UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA ALUNA: CAMILA WALLER DISCIPLINA: ESTGIO IV PROF: ANGLICA MAIA

PROJETO DE INTERVENO TEMA: Rumo a Melhor Qualidade de Vida

Introduo: Este projeto tem como objetivo ensinar os alunos de 6 ano como melhorar a sua qualidade de vida atravs de coisas simples como higiene pessoal, atividade fsica e lazer e a serem cidados, no sentido mais puro da palavra, ou seja, ensin-los a respeitar o ambiente em que vivem e as pessoas que vivem a seu redor, alm de desenvolver princpios perante sociedade. Objetivos: Conscientizar os alunos da importncia dos cuidados com a sade; Propiciar conhecimento aos alunos das vrias formas de lazer saudvel; Diminuir a incidncia da prtica da violncia pelos alunos dentro e fora da escola. Pblico-Alvo: O projeto tem como pblico-alvo 25 crianas do 6 ano do ensino fundamental II da zona urbana, com problemas de disciplina e cuidados com a sade de forma geral. Justificativa: Senti a necessidade de fazer esse projeto porque hoje em dia h uma falta de respeito pela vida e pelo corpo. As crianas desde pequenas so acostumadas, muitas vezes pelos pais, a se alimentar da forma mais fcil. Porm, essas crianas no tem a conscincia do que essa alimentao vai causar as suas sades. Alm de que essas crianas acham que o video game e o computador so os nicos meio de diverso possveis, porm no sabem que podem ficar doentes caso usem essas nicas formas de diverso em excesso, como sedentrios e obesos. Tanto a m alimentao, a falta de

higiene pessoal quanto negligncia com a sade mental so responsveis por nos deixar doentes e que uma coisa leva a outra. Problematizao: A situao-problema identificada a falta de higiene pessoal dos alunos, como muitos alunos com piolhos, com os dentes estragados, a m alimentao dos mesmos dentro e fora da escola e a violncia percebida tanto entre os alunos como destes para com os professores, alm da viso distorcida do que diverso e lazer. Ento, isso me levou a buscar formas de conscientizar esses alunos do quo importante ter esses cuidados com a sade fsica e mental e de ensin-los alguns valores necessrios a vida em sociedade. A estimativa que depois desse projeto os alunos possam estar conscientes de alguns comportamentos necessrios para que se relacionem bem com as pessoas ao seu redor e tambm que tenham o conhecimento de que os cuidados com a sade so indispensveis para se viver melhor, pois doena no s fsica, mas mental e emocional.

Metodologia O projeto de interveno ter o perodo de durao de 10 aulas de 50 minutos cada, nas quais sero abordados diferentes temas, em cada aula ser abordado um tema diferente, porm, todos interligados entre si para atingir as expectativas do projeto. As aulas sero expositivas com o auxlio de textos distribudos entre os alunos, produes textuais, palestras sobre os assuntos, discusses a respeito dos temas. Plano de Ao Aula 01 Atividades/ Metodologia Desenvolver Dinmica de atividades apresentao que levem os para que o alunos a uma professor, o interao estagirio e os alunos se conheam Objetivo Avaliao das Atividades Perceber como se d a interao entre os envolvidos na dinmica Materiais/ Recursos Apenas os participantes

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Ativar o conhecimento prvio dos alunos

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Ensinar aos alunos como se ter uma alimentao saudvel, para que melhorem suas qualidades de vida Mostrar aos alunos que atravs da higiene pessoal se pode evitar doenas

Discusso coletiva a cerca da importncia de uma alimentao saudvel, da higiene pessoal, entre outros temas para a sade Levar uma nutricionista para palestrar a respeito de o que uma alimentao saudvel e ensinar vocabulrio dos alimentos

Perceber Quadro quanto os branco alunos sabem sobre esses temas

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Desenvolver nos alunos o senso de cidadania que inclui respeito ao prximo

Dinmica voltada para a aprendizagem do vocabulrio sobre objetos usados para de higiene pessoal, para qu eles servem e como us-los e doenas que a falta da mesma pode ocasionar Leitura de um texto sobre diferentes tipos de preconceitos, leis a respeito e discusso a

Pedir que escrevam um pargrafo em ingls a respeito do que os alunos comem no seu dia a dia usando o vocabulrio que aprenderam Avaliar a participao dos alunos durante o desenvolvimen to da dinmica

Retroprojetor, pois a palestra acontecer na sala de informtica, quadro branco ao voltar para sala

Caixa papelo, objetos higiene pessoal

de de

Nvel de Texto, quadro envolvimento branco dos alunos na discusso

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Mostrara importncia dos esportes para a melhor qualidade de vida dos alunos

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Incentivar os alunos a procurar formas de lazer que no s causem diverso, mas que faam bem a sade

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Desenvolvimento do pensamento crtico dos alunos

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Instruir e concientizar

cerca das possveis consequncias, dentre elas a violncia, o bullying e as drogas Aula expositiva sobre as doenas causadas pela falta de atividades fsicas, e vocabulrio sobre esportes Discusso sobre lazer, o que os alunos fazem para se divertir, se esse tipo de diverso prejudicial a sade deles, de que forma e exposio de formas saudveis de lazer como a leitura Leitura e interpretao de uma charge sobre uso excessivo da tecnologia como fonte de lazer e possvel danos sade Exposio dos tipos de drogas

Atividade com Quadro os nomes dos branco, folhas esportes em de papel ingls com figuras ao lado, para que os alunos escrevam nome em portugus Participao Quadro dos alunos branco durante a discusso

Participao Texto, quadro durante a branco leitura do texto e durante a interpretao

Pedir que Retroprojetor, produzam um computador

sobre o mais comuns e perigo do uso consequncias das drogas para o organismo atravs de um vdeo

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Avaliar se o projeto atingiu os seus objetivos

Distribuir entre os alunos uma folha em branco e pedir para que escrevam o que mudou na vida deles depois das aulas que tiveram em relao a todos os aspectos discutidos durante o projeto. Uma auto-avaliao

pequeno relato, aps uma breve explicao de como fazer um, sobre alguma experincia que tiveram com drogas ou sobre algum que conheam que se envolveu com drogas para que passemos para o ingls depois Perceber se os Folha alunos papel aprenderam algo durante o projeto

de