Externato So Judas

Lio de casa 4 ano A/B Data 25/11/13 Nome !!!!!!!!!!!!!!!! "#$%&'&(S )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 1ua- a di*erena entre a ona2 o ti3re e o -eo4ardo5 Os trs so felinos, carnvoros e timos caadores. Eles possuem presas grandes e garras que se escondem embaixo da pele. Mas so esp cies diferentes. ! ona vive nas !m ricas, tem o pelo c"eio de manc"as com uma pinta preta no meio. #$ o leopardo vive na %sia e na %frica e tamb m tem manc"as, mas sem a pinta preta no meio. O tigre "abita na %sia e no tem manc"as, mas listras. O curioso que o desen"o das manc"as ou listras diferente de um animal para outro, como nossas impress&es digitais. !ssim, no existem dois tigres, onas ou leopardos iguais.
'evista 'ecreio, n()*), )++*

2/0 /ara uma temporada curta, c"egou ; cidade o circo <antasia, com pal"aos, m$gicos e acrobatas. O circo abrir$ suas portas ao p=blico ;s 8 "oras e ficar$ aberto durante 8 "oras e meia. ! que "oras o circo fec"ar$- >esen"e o relgio analgico marcando a "ora de fec"amento. 3/0 Escreva por extenso0 a1 ?+@m c1 ?g 4/0 Bomplete0 a1 5@g 6 CCCCCg c1 Meio quilo 6 CCCC d1 5t 6 CCCCC@g f1 5@m 6 CCCCCm "1 8@m 6 CCCCC m b1 ?@g 6 CCCCCg c1 )@g 6 CCCCCg e1 Atoneladas e meia 6 CCCCC@g g1 2@m 6 CCCCC m i1 5m 6 CCCCCcm b1 5A@m d1 5*cm

a0 ,ual o assunto tratado no texto60 ,uais as diferenas entre as esp ciesc0 .egundo o texto no existem felinos iguais. /or qu7A%E78%9:A )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 'esolva as opera&es0 a1 2*3 4 5)6 c1 2* 9 )26 e1 :++* 7 5*6 b1 5++ 7 86 d1 *+2* 4 5*6 f1 33: 9 5:6

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Lio de casa 4 ano A/B Data 2;/11/13 Nome !!!!!!!!!!!!!!!! "#$%&'&(S )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. AL&NA DA ;<= S>$9E LE& 23? L9)$#S NES%E AN# /rofessores da escola no interior de ./ faDem a contagem. ! estudante Eain$ !lves dos .antos, 5) anos, da 3.F s rie, G$ leu ):+ livros s neste ano. ! marca foi registrada em sua escola, na cidade de Batanduva, interior de .o /aulo. HIosto de aventura, poesia, romance, suspenseJ, conta Eain$. Mas depois de duas centenas de livros ainda d$ para lembrar de alguma "istria- Ela garante que sim0 H.empre fica na memriaJ, diD. ! adolescente estuda na escola estadual #ardim Kmperial e a diretora da instituio, Leranice !parecida More Muri, afirma que o col gio sempre teve a preocupao de estimular a leitura. 'ecentemente, adotou um proGeto c"amado de Bentopeia, para estimular os estudantes a se tornarem leitores. O funcionamento bem simples0 H! cada leitura, os estudantes faDem uma resen"a e entregam para o professor. Na aula de educao artstica, eles gan"aram uma cartolina com a cabea de uma centopeia. >epois de uma obra lida, o Govem acrescenta uma bolin"a no corpo da centopeiaJ, explica. ! iniciativa parece ter dado resultado 7 tanto que o corpo da centopeia de Eain$ G$ d$ v$rias voltas na cartolina.

H.e estivesse esticada ela estaria enormeJ, diD a menina, que se tornou celebridade no col gio. HEla de repente virou importanteJ, diD a diretora. Oer tanto assim aGuda na escola- H/ara a redao eu ten"o muito mais ideiaJ, afirma a estudante. !t mesmo entre os colegas, diD a diretora, "$ uma competio saud$vel para ver o corpo da centopeia crescer. O livro que mais gosta o HMano descobre o amorJ, uma "istorin"a sobre dois amigos que conversam pela internet. H! "istria fala de um amigo que aGuda o outro a sair das drogasJ, aponta Eain$. HOer muito interessante, porque no parece que a gente est$ lendo, parece que est$ vivendo.J
<onte0 P!'NKBQ, .imone. !luna da 3.F s rie leu... /ortal I5, .o /aulo, 5) nov. )++A. >isponvel em0 "ttp0RRg5.globo.comRNoticiasRLestibularRlivrosS.!cesso em0 5) nov. )++A

1/0 O que o /roGeto Bentopeia2/0 Bomo funcionamento do proGeto3/0 ,ual a frase do texto que expressa uma opinio da Gornalista sobre o /roGeto Bentopeia4/0 Na sua opinio quais os benefcios de ler7A%E78%9:A )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 Balcule0 a1 ! 5F parcela * 2?), a )F parcela AA, a :F parcela 5?3 e a soma CCCCCCCCCCCCCCCCC. b1 O minuendo 5A82, o subtraendo CCCCCCCCCCCCC. ?A* e o resto

c1 O multiplicando 52+?, o multiplicador 53 e o produto CCCCCCCCCCCCCCCCCC.

d1 O dividendo CCCCCCC.

58A8, o divisor

8 e o quociente

2/0 'esolva e encontre a resposta correta0 a1 Bomprei o triplo de :3 flores< $ b1 Ian"ei o qu$druplo de 2+ adesivos. $ c1 'ecebi o quntuplo de )+ reais. $ 3/0 Bomplete usando algarismos romanos0 a1 PoGe dia ........ do ms ........ do ano de .............. b1 Min"a classe tem ........ alunos. c1 O sucessor do n=mero 2A ......... d1 Min"a idade .......... 4/0 Q$tia tem ? anos. Ela foi com seus pais e seus dois irmos menores ao circo. O preo do ingresso de adulto 55 reais e o de criana * reais. .eu pai deu uma nota de *+ reais como pagamento. ,uanto ele recebeu de troco-

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Lio de casa 4 ano A/B Data 2@/11/13 Nome !!!!!!!!!!!!!!!! "#$%&'&(S )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 Bomplete as palavras das frases que se seguem com HamJ ou HoJ0 a/ Eles cantarCCCCC anteontem em Oisboa, "oGe cantCCCCC na NaDar e aman" cantarCCCCC no /orto. 6/ Os meus primos passarCCCCC por c$ no ms passado e visitarCCCCC a famlia. c/ Ontem, elas adormecerCCCCC tarde, mas dormirCCCCC at ao meioTdia. d/ Eles forCCCCC suGeitos a uma intervenCCCCC cir=rgica delicada. e/ Urevemente, construirCCCCC um museu muito perto do stio onde G$ edificarCCCCC a biblioteca p=blica. */ No prximo ano letivo, as aulas comearCCCCC no dia 53 de setembro. 2/0 Bomplete as frases com os verbos nos tempos pedidos0 a1 !s ondasCCCCCCCCCCCCCo pato pra l$. VGogar 7 pret rito imperfeito do indicativo1 b1E=CCCCCCCCCCCCCCCmeu carro, caso fosse necess$rioVdirigir 7 futuro do pret rito1 c1 Elas no CCCCCCCCCCCCCCCCCC as balas. Vdividir 7 pret rito perfeito do indicativo1 d1 Os meninos CCCCCCCCCCCCC no quadro. Vdesen"ar 7 presente1 e1 Ns CCCCCCCCCCCCCCCCCC para outra cidade. Vpartir 7 futuro do presente do indicativo1

f1 Eles CCCCCCCCCCCCCCCCCC se quisessem. Vcomer 7 futuro do pret rito1 3/0 Ordene as slabas e escreva as palavras0 a1 n"isTtaTba c1 driTpaTn"o e1 aTniTGoTn"a g1 "aTleTdor b1 ri7ca7n"o d1 ciTdoTcoTn"e f1 n"aTli "1 iTmoTn"o 7A%E78%9:A )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 /inte o quadro seguindo a legenda0 Oegenda0 Lerde 7 triWngulos !marelo 7 pent$gonos Lermel"o 7 quadril$teros !Dul 7 "ex$gonos

2/0 Iustavo dono de duas barracas na praia, nas quais ele vende coco verde. .$bado foram vendidos )3?+ cocos em uma barraca e 2*3+ em outra. a0 ,uantos cocos foram vendidos nas barracas de Iustavo nesse s$bado60 .abendo que no domingo foram vendidos )*5 cocos a mais que no s$bado, qual foi a quantidade de cocos vendida no domingoa1 $ b1 $ 3/0 ! vaca Mimosa consegue produDir :3 litros de leite por dia. Bom esse leite fabricamTse : queiGos. !ps 5* dias, quantos litros Mimosa ter$ produDido- ,uantos queiGos tero sido fabricados$ 4/0 Numa escola, foram matriculados 5:3 alunos na 2F s rie. ! diretora quer formar turmas com :3 alunos. <aa os c$lculos e responda0 a1 X possvel formar 5+ turmas de :3 alunosb1 E * turmas, possvel- /or quc1 ,uantas turmas de 2F s rie podem ser formadas com :3 alunosd1 Em uma das classes ter$ menos alunos. ,uantos alunos ter$ nesta sala-

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Lio de casa 4 ano A/B Data 2A/11/13 Nome !!!!!!!!!!!!!!!!
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)amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. :#7# S&$'9& A N#9%E /ara algumas tribos, no comeo dos tempos a Oua vivia na Eerra. Era uma moa branquin"a, to branca, que bril"ava. B"amaT se Bapei0 vivia nas matas e, ; noite, acendia as luDes dos vagaT lumes. Bon"ecia todas as coisas e pun"a ordem em tudo o que existia, desde mar s at nascimento de crianas. Eodos iam consult$Tla antes de faDerem qualquer coisa, porque ela sabia de tudo. Berto dia ela foi ofendida por um feiticeiro, ento decidiu buscar outros camin"os. 'esolveu ir para o c u e, para isso, construiu uma grande escada de cips. Mas tin"a de "aver algu m para segurar a ponta l$ de cima, e a coruGa feD esse favor. Bapei subiu at c"egar ao c u e l$ ficou, instruindo suas fil"as estrelas sobre como bril"ar para ensinar os camin"os aos "omens. Bapei continua bril"ando no c u e mantendo a ordem das coisas na Eerra. .ua Irande aGudante a coruGa, que enxerga ; noite e tornouTse o smbolo da sabedoria, a ponto de conseguir aconsel"ar os "omens.
V/iai, !rlete. LiaGando /elo folclore de norte a sul 7 .o /aulo0 BorteD, )++21

b) No trecho: Todos iam consult-la antes de fa erem !ual!uer coisa, por!ue ela sabia de tudo"# $ palavra ela se refere a !ue palavra do te%to? c) &or !ue 'apei resolveu ir para o c(u? d) ) !ue 'apei ensinava a suas filhas estrelas? *embre: A lenda uma explica o n o cient!"ica para um "ato real.# e) +ual a e%plica,o n,o cient-fica dada no te%to? f) +ual o fato e%plicado no te%to?

7A%E78%9:A )amos re*orar ainda mais os nossos conte+dos ,istos em sa-a. 1/0 !rme e resolva as divis&es abaixo0 a1 A3250 ?6 b1 *:5+02:6 b1 c1 8+:*03)6 d1 ?2:+0A26 d1 ?2:+0A26 e1 88?+0?26 2/0 'oberto correu a Maratona da /ampul"a em )++A. Ele feD o percurso em 5 "ora e 2? minutos. ,ual foi o tempo em minutos gasto por 'oberto para completar essa maratona$ 3/0 Escreva o maior e o menor n=mero que podemos formar com estes algarismos0 @BCB4B?B1B5 a1 Maior n=mero formado...................................... b1 Menor n=mero formado.....................................

1- Responda s questes abaixo, de acordo com a lenda que voc leu. a) Segundo a lenda, onde vivia a lua no comeo dos tempos?

4/0 ! figura abaixo um fragmento do mapa do Urasil. Nela, a localiDao do estado de Ioi$s indicada por U). >esta forma, a identificao do estado de :earD E0