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PRESENTACION De acuerdo al Decreto Supremo N 021-2003-ED. y Resolucin Ministerial N 0 10- 200! - ED" todos los #entros Educati$os del pa%s de&en encuadrar sus 'royectos Educati$os y sus 'lanes (nuales de )ra&a*o dentro del marco de esta norma. +a Marina de ,uerra del 'er- a tra$.s de la Direccin de /ienestar 0a ela&orado el 'royecto Educati$o 1nstitucional" el mismo 2ue esta&lece las normas para la ela&oracin y e*ecucin del 'lan (nual de )ra&a*o 2ue re3ir4 las acciones en el +iceo Na$al 5(+M1R(N)E ,61SE5 durante el (7o Escolar 2012. En el presente documento se &rinda in8ormacin 3eneral y detallada" preparada por la Su&direccin ,eneral" las Su&direcciones de 1nicial" 'rimaria y Secundaria" /ac0illerato 1nternacional y las di8erentes coordinaciones. )enemos la se3uridad 2ue" si3uiendo nuestra accin educati$a" dentro de los lineamientos se7alados &rindaremos un ser$icio de calidad 2ue redunde en &ene8icio de nuestros alumnos y el presti3io de la Marina de ,uerra del 'er-" a tra$.s de la Direccin de /ienestar. +as acciones se7aladas sit-an al alumno como 9e*e central: reconociendo y $alor4ndolo como persona en proceso de desarrollo" aprendiendo a $i$ir en democracia" respetando los di8erentes ritmos y estilos de aprendi;a*e" aplicando e incorporando estrate3ias 2ue le permitan un constante aprender coleccionando in8ormacin para un aprendi;a*e -til y con sentido< 9(prender a aprender:. El 'lan de estudios se 0a or3ani;ado por 4reas curriculares 2ue articula e inte3ra las capacidades" conocimientos y actitudes respondiendo a las e=i3encias y moti$aciones del alumno" su entorno y el mundo la&oral. Se presentan cursos electi$os para los alumnos de 1> y > de secundaria de acuerdo a sus intereses" necesidades y posi&ilidades" permitiendo en los *$enes la comprensin de la realidad y el desarrollo de una actitud positi$a 0acia sus pre8erencias $ocacionales. #onsideramos 2ue el aprendi;a*e de&e darse en un am&iente armnico" donde el alumno pueda e=presar li&remente sus 0a&ilidades y aptitudes acad.micas" art%sticas y deporti$as en un marco de $alores. 'or eso" el lema 2ue direcciona nuestra tarea educati$a es< EL TRABAJO BIEN HECHO. Esto ser4 un lo3ro en la medida 2ue alumnos" docentes y padres de 8amilia participen acti$amente en la 8ormacin de los ni7os y *$enes de la 8amilia na$al. DATOS INFORMATIVOS DEL LICEO
DENOMINACION DEL CENTRO EDUCATIVO: +1#E? N(>(+ 5(+M1R(N)E ,61SE5. LOCALIZACION: 2.2.1. 6&icacin 2.2.2. Distrito 0 ORGANIZACIN DEL CENTRO EDUCATIVO ?r3ani;acin Estructural< Nive e!< Educacin 1nicial Educacin 'rimaria Educacin Secundaria < #alle Monti N 300 - 3!0 < San /or*a.
M"#$ i#$#e!< Educacin 1nicial< 're-Binder y Binder Educacin 'rimaria de Menores Educacin Secundaria de Menores /ac0illerato 1nternacional Educacin a Distancia
(.
+ey N 2D E0" +ey del Sistema Nacional de E$aluacin" (creditacin y #erti8icacin de la #alidad Educati$a.
Re3lamento de Educacin 1nicial D.S. 01-D3-ED. Re3lamento de Educacin 'rimaria D.S. 03-D3-ED. Re3lamento de Educacin Secundaria D.S. 0E-D3-ED. Decreto Supremo N 021-2003-ED" 2ue apro& las Normas para la ,estin y Desarrollo de las (cti$idades en los #entros y 'ro3ramas Educati$os.
Resolucin Ministerial 0 10-200!-ED. R>M N 002!-200D-ED" #ampa7a Nacional de Sensi&ili;acin y Mo$ili;acin por la Educacin 1nclusi$a.
Resolucin Ministerial 00EE-200F" 2ue aprue&a las Normas para la implementacin de la mo$ili;acin por la
#omprensin +ectora.
Dispositi$os de la Direccin de /ienestar y de la He8atura de Educacin de la Marina de ,uerra del 'er- I Directi$a para Normar la ?r3ani;acin y Desarrollo de las (cti$idades del (7o Escolar IEducacin N 01-2012.
4.
BIMESTRE 1
N SEMANAS 10 1 F 2 F 1 F
N HORAS E00
ED0
E00
3J0
E1
1JE0
5.
PLAN DE ESTUDIOS
NIVEL INICIAL<
#omunicacin
Matem4tica
#iencia y (m&iente
,ra8omotricidad
1n3l.s
1!
'sicomotri;
#omputacin
)?)(+ DE C?R(S
E!
1!
30
NIVEL PRIMARIA<
AREA Ci* "! G&$#"! III -4 24 (4 IV 54 V 64
Se**i"'e!
C%&!" Matem4tica
J @2 = J J J SeAc @2D @2D= @2!= @2J= cc =Se SeA SeA SeA SSe A c
M$3e783i*$ C"7%'i*$*i9'
#omunicacin Cie'*i$ : A7;ie'3e Cie'*i$! S"*i$ e! I'< =! #iencia y (m&iente 'ersonal Social Reli3in 1n3l.s Educacin K%sica Educacin (rt%stica C%&!"! E!>e*i$ e! #omputacin #ircuito Nueromotor Snipe
D 2 2 1 D 2 2 1 2 3 3 1 D 2 2 1 1 3 3 2 D 2 2 1 3 3 2 D 2 2 1 3 3 2 D 2 2 1
T%3"&?$ : "3&"!
5A --
5A --
5A -A
5A -A
5A -A
NIVEL SECUNDARIA<
CICLOS N 4 GRADOS SECCIONES ASIGNATURAS 1 MATEM1TICA M (ritm.tica - (l3e&ra M Ra;. Matem4tico M ,eometr%a M )ri3onometr%a 2 COMUNICACIN M #omunicacin M Ra;. >er&al 3 INGLDS E EDUCACIN ARTESTICA
D.Kolclrica-(.>isuales-D.Moderna-M-sica-)1-)2
VI -4 24 (4 @2E = Sec.A
E 1 2
E 1 2
E 1 2
2 1 2 2 ! 2 ! 2 ! 1 2 2 2
! 2
! 2
! 2 J 2 E 1 2 2 2
! HISTORIAF GEOGRAFEA ) ECONOMEA J FORMACIN CIUDADANA ) CEVICA PERSONAF FAMILIA ) RR.HH. D EDUCACIN FESICA F EDUCACINA RELIGIOSA 10 CIENCIAF TECNOLOGEA ) AMBIENTE M #.).(. M Nu%mica M /iolo3%a M Nu%mica M K%sica 11 EDUCACIN PARA EL TRABAJO 12 OBE G TUTORIA TOTAL DE HORAS TOTAL DE CURSOS
2 E 1 2 2 2 E
2 E 1 2 2 2 E
3 3 2 2 ! E! 12 2 2 ! E! 12
2 ! E! 12
2 ! E! 12
#(S VII.
3 E
3 E
3 E
F 12
-+6
NOTA: En la especialidad de #iencias E=perimentales @K%sica" /iolo3%aA" as% como en (rte y )1S," los alumnos se rea3rupan en dos 3rupos por especialidades. N61N)? /1
NHMERO DE SECCIONES
64 E
64 F
64 G
6H
TOTA L
GRUPO 6 Matem4tica GRUPO + )1S, G (R)E O11. AREAS DISTINTIVAS )?BG 'ersona" Kamilia y Relaciones Cumanas
#(S IIII. CURSOS COMPLEMENT ARIOS Religin O1>. O>. Educacin K%sica Aseso as (Ta de%Citado) TOTA" #ORA$ Ra;onamiento >er&al Ra;onamiento Matem4tico
12
1 0 0 2 D 66
1 0 0 2
1 2 2 2
E 2 2 D 32 22A
0
0 2
D
66
D
66
D
66
NOTA: En las asi3naturas #iencias E=perimentales @K%sica" /iolo3%aA" as% como en (rtes >isuales y )1S," los alumnos se a3rupan por secciones @se3-n sea el casoA y por especialidades.
6.
POBLACIN ESCOLAR
18 19 (J
18 19 (J
18 19 (J
18 19 19 19 (J (. SECCIONES
D E
19 19 (.
K
19 -K
, C
28 28 2D 2! 2J 2 -+2
28 28 2D 2! 2J 2 -+2
SUB TOTAL
BACHILLERATO INTERNACIONAL
( / 2E 2E 2E 2E 2E 2E 2! 2! 23 23 -2A -2A ( /
27 28 2D 2! 2J 2 -+-
C 1D 1D (+
TOTAL ALUMNOS
1N1#1(+ 'R1M(R1( SE#6ND(R1(
/(#C1++ER()? 1N)ERN(#1?N(+.
830
/(#C1. 1N)ERN.
TOTAL
TOTAL
13 37 30 7 87
37
GRADO
N ALUMNOS
FECHA
HORA
ACTIVIDADES
Ini i!"
260
01-06-12
08#30
Vi$i%! !" &''"()i ' *+ ,-! .i/! Vi$i%! K'"! R+!" P0+ Kin*+0 Vi$i%! K'"! R+!" Kin*+0
118 142
07-09-12 14-09-12
08#30 08#30
NIVEL PRI1ARIA
ue recreacional de
uciones de la localidad< -Estudio ar%a" parro2uia" n de &om&eros y e de educacin $ial. ue de las +eyendas: -Recreati$a y de estudio. -Recreati$a y de estudio. - Estudio.
uciones de la localidad< ar%a" parro2uia" n de &om&eros y e de educacin $ial. ue recreacional -Recreati$a y de estudio. -Estudio
o 0istrico de +ima.
ue de las +eyendas:
o Metropolitano.
-Estudio.
ecol3ico '6#'
lo 9 Real Kelipe:
-Estudio -Estudio.
CARGO Director ,eneral Su&directora ,eneral Su&directora 'rimaria Su&directora 1nicial Su&directora Secundaria #oordinadora de /.1. #oordinador 'E(D #oord. Normas Educati$as #oordinadora de Sicopeda3o3%a #oordinadora de (cti$idades (dministrador He8e de 'ersonal y Se3uridad (sesor +e3al +iceos Na$ales
1 2 3 E ! J
D F 10 11 12 13
(N( M(RP( GUERRERO /R(ND) Roc%o RUIZ Malatesta Mar%a #onsuelo JERE ,uti.rre; Hos. +uis CORRALES Ri$eros Ra8ael SILVA >e3as CL#)?R SOLIMANO S1+>ES)R1
('E++1D?S Q N?M/RES< #astellanos /uonamici" (na Mar%a ES'E#1(+1D(D< Su&-Directora Ni$el 1nicial
01
TUTORAS
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
)?)(+ C?R(S
E
O
!
2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 10 a7os SE##1RN< 're Binder - / ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
('E++1D?S Q N?M/RES< #ru; Nu3ent" )eresa K4tima del Rosario ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG)utora
03
)?)(+ C?R(S
E
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2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 0F a7os SE##1RN< 're Binder - K ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
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O
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2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 1! a7os SE##1RN< 're Binder - ( ?/SER>(#1?NES
#1#+?
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
2 3 7 6 4 3
Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< #(S )1EM'? DE SER>1#1?S< 0 a7os SE##1RN< 're Binder - D ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
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O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
)?)(+ C?R(S
E
O
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2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 0D a7os SE##1RN< 're Binder - # ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
)?)(+ C?R(S
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 0 a7os SE##1RN< Binder - D ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
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2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!* #6RS?GS N6E D1#)(
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 12 a7os SE##1RN< 're Binder - E ?/SER>(#1?NES
#1#+? #1#+? 11
)?)(+ C?R(S
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 11 a7os SE##1RN< Binder - K ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O 2 3 7 6 4 3 Korm. Reli3iosa P+0$'n!" 5' i!" C'6-ni ! i(n 1!%+67%i ! Ci+n i! G0!8'6'%0i i*!*
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 03 a7os SE##1RN< Binder - E ?/SER>(#1?NES
DOCENTES DE INGLDS
)?)(+ C?R(S
!
= E! +an3ua3e (rt
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 0J a7os SE##1RN< Binder (-D ?/SER>(#1?NES
#1#+?
N 02
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E! +an3ua3e (rt
Maria Hesus ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG1n3l.s #?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 03 a7os SE##1RN< 're Binder (-/-# ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O E! +an3ua3e (rt
('E++1D?S Q N?M/RES< ,arc%a de Roma7a" (driana Rosa Mar%a ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG1n3l.s
03
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 2F a7os SE##1RN< Binder E-K-, ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
= E! +an3ua3e (rt
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 0! a7os SE##1RN< Binder /-# ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E! +an3ua3e (rt
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< Recientemente incorporada SE##1RN< 're Binder D-E-K ?/SER>(#1?NES
DOCENTE DE CMPUTO
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
E
O
!
O 2J #mputo
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 10 a7os SE##1RN< )odas las Secciones @'re Binder y BinderA ?/SER>(#1?NES
DOCENTE DE PSICOMOTRIZ
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
E
O
!
= E2 'sicomotri;
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 0E a7os SE##1RN< )odas las Secciones @'re Binder y BinderA ?/SER>(#1?NES
#1#+?
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
('E++1D?S Q N?M/RES< Kerraro #ori3liano" Mar%a Sn3ela ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG'sicomotri; #?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada
02
E2
'sicomotri;
)1EM'? DE SER>1#1?S< 2F a7os SE##1RN< )odas las Secciones @'re Binder y BinderA ?/SER>(#1?NES
TERAPISTAS DE LENGUAJE
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
E
O
!
2E )erapia de +en3ua*e
('E++1D?S Q N?M/RES< Cammond #isneros" >alerie #ecilia ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG)erapia de +en3ua*e
01
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 0F a7os SE##1RN< 're Binder (-/-#-D-E-K ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
= 2E )erapia de +en3ua*e
('E++1D?S Q N?M/RES< +amas Mu*ica" 6rsula Mercedes ES'E#1(+1D(D< Docente 1nicialG)erapia de +en3ua*e
02
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 11 a7os SE##1RN< Binder (-/-#-D-E-K-, ?/SER>(#1?NES
PSICLOGA
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
('E++1D?S Q N?M/RES< Cino*osa Tu&illa3a" Sarita ES'E#1(+1D(D< 'siclo3a #?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada
01
2E
'siclo3a
)1EM'? DE SER>1#1?S< 01a7os SE##1RN< )odas las Secciones @'re Binder y BinderA ?/SER>(#1?NES
AUIILIARES DE EDUCACIN
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 0E a7os SE##1RN< 're Binder - ( ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< #ontratada por Marina )1EM'? DE SER>1#1?S< 02 a7os SE##1RN< 're Binder - / ?/SER>(#1?NES
#1#+?
N 03
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
('E++1D?S Q N?M/RES< Ma3an Cerrera" HacUelyn ES'E#1(+1D(D< (u=iliar de Educacin #?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$io
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< 01 a7os SE##1RN< 're Binder - D ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< #(S )1EM'? DE SER>1#1?S< 0 a7os SE##1RN< 're Binder - E ?/SER>(#1?NES
#1#+?
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
E
O
!
E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< Nom&rada )1EM'? DE SER>1#1?S< 1! a7os SE##1RN< 're Binder - K ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< 0F a7os SE##1RN< Binder - ( ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< Recientemente 1ncorporada SE##1RN< Binder - / ?/SER>(#1?NES
#1#+?
D()?S 1NK?RM()1>?S M
CICLO I 1 2
#1#+? 11
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< 0E a7os SE##1RN< Binder - # ?/SER>(#1?NES
D()?S 1NK?RM()1>?S
#1#+?
)?)(+
#6RS?GS N6E
CICLO I M 1 2
#1#+? 11
C?R(S
D1#)(
!
O E0 (u=iliar de Educacin
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
#?ND1#1RN +(/?R(+< +ocacin de Ser$icio )1EM'? DE SER>1#1?S< 02 a7os SE##1RN< Binder - K ?/SER>(#1?NES
)?)(+ C?R(S
!
O E0 (u=iliar de Educacin
PERSONAL ADMINISTRATIVO
#1#+? N D()?S 1NK?RM()1>?S M CICLO I 1 2 #1#+? 11 )?)(+ C?R(S #6RS?GS N6E D1#)(
!
E0 Secretaria de la Su&direccin
NIVEL PRIMARIA
NIVEL SECUNDARIA