Pla nd eD e s arro llo In s t it u c io n al Pa ra la E x c e le n c ia Ac ad m ic a

TECNOLOGA E INFORMTICA TALLER DE NIVELACIN

GRADOS DCIMO Indicadores a Recuperar:
1. Reconoce la importancia de un buen manejo de las TICs y las comunicaciones en Internet 2. Maneja adecuadamente programas online como: bubble.us, Pre i y !oogle dri"e Reali ar publicaciones en el blog escolar con buena redacci#n, ortogra$%a, im&genes y "ideos. Comprende la importancia del uso de la 'eti(ueta en el mundo "irtual. )tili a correctamente la 'eti(ueta en la comunicaciones electr#nicas Participa acti"amente en la *i+i

LAS TICS
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de in orm!tica" #i se entiende esta $ltima como el con%unto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisi&n de in ormaci&n, esta de inici&n se 'a mati(ado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no )asta con 'a)lar de una computadora cuando se 'ace re erencia al procesamiento de la in ormaci&n" Internet puede ormar parte de ese procesamiento *ue, *ui(!s, se realice de manera distri)uida y remota" + al 'a)lar de procesamiento remoto, adem!s de incorporar el concepto de telecomunicaci&n, se puede estar 'aciendo re erencia a un dispositivo muy distinto a lo *ue tradicionalmente se entiende por computadora pues podr,a llevarse a ca)o, por e%emplo, con un tel ono m&vil o una computadora ultra-port!til, con capacidad de operar en red mediante Comunicaci&n inal!m)rica y con cada ve( m!s prestaciones, acilidades y rendimiento" (Tomado de .i/ipedia)

ALGUNAS H !!A"I NTAS #A!A US$ %

Mapas conceptuales en lnea: 0u))le"us es una 'erramienta para crear mapas conceptuales de orma online" #u uso es !cil e intuitivo, los mapas creados con 0u))l"us se pueden exportar como

LAS TICS

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P a r a l aE x c e l e n c i a

A c a d m i c a

imaHen y compartir en Internet a travs de la 12L o c&diHo em)e)ido" Es una 'erramienta @"C muy adecuada para el tra)a%o de clase ya *ue o rece la posi)ilidad de reali(ar los mapas cola)orativamente" 0u))l"us se puede utili(ar sin reHistro previo y exportar los tra)a%os, aun*ue para o)tener un me%or servicio y poder Huardar los mapas es conveniente crear una cuenta" Para aprender el mane%o de esta 'erramienta puede 'acer clic en los siHuientes enlacesD 'ttpDIIJJJ"%untadeandalucia"esIaverroesIcentrosticIFFCC;E@@I'elviaIsitioIuploadImanual0u))lusKF"pd 'ttpDIIJJJ"youtu)e"comIJatc'LvM2IEet1i2@@N 'ttpDIIJJJ"youtu)e"comIJatc'L eatureMplayerKem)eddedOvME1%Esn6N#rC

Google Drive: Los ormularios de PooHle son una 'erramienta $til *ue te permite plani icar eventos, enviar una encuesta, 'acer preHuntas a tus estudiantes o recopilar otro tipo de in ormaci&n de orma !cil y sencilla" 1n ormulario de PooHle puede conectarse a una 'o%a de c!lculo de PooHle" #i 'ay una 'o%a de c!lculo vinculada al ormulario, las respuestas se enviar!n autom!ticamente a la 'o%a de c!lculo" De no ser as,, los usuarios pueden verlas en la p!Hina Q2esumen de respuestasQ, accesi)le desde el men$ Q2espuestasQ" Para aprender el mane%o de esta 'erramienta puede 'acer clic en los siHuientes enlacesD 'ttpDIIJJJ"youtu)e"comIJatc'LvM2)ayRs<v71+ 'ttpsDIIsites"HooHle"comIsiteIepsodriveI'o%as-de-calculoI ormularios 'ttpDIIJJJ"slides'are"netIPedro2osaI ormularios-con-HooHle-drive

TALLER

ED1CA2 E# 34# 51E P2EPA2A2 AL 67302E + A LA 318E2 PA2A LA 9IDA, E# LA 9IDA 3I#3A: CALLE ;< N= >< ? @A, CI1DADELA PE2LA DEL 7TBN, @<CC L7TE#" TELE?7N7#D >@;;>;;>@;;ECF->@CGG>>" PE2EI2A

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P a r a l aE x c e l e n c i a

A c a d m i c a

Con la informacin sobre las Tics en el si!"ien#e lin$ elabora "n ma%a conce%#"al en ,ubble.us
1.

-ttp:..es./i+ipedia.org./i+i.Tecnolog0C1023as4de4la4in$ormaci 0C10,1n4y4la4comunicaci0C10,1n
2.

5n"%a la imagen del mapa al correo de la pro$esora: pro$e.mart-a.cecilia6gmail.com

&' Con la informacin sobre (in)o*s + Car%e#as en los si!"ien#es lin$s elabora "n form"lario )e ,- %re!"n#as ."#ili/an)o !oo!le )ri0e1 -ttp:..///.deseoaprender.com.In$ormatica7*indo/s8.el7manejo7de7/indo/s787primera7 parte7leccion79.-tml -ttp:..///.deseoaprender.com.In$ormatica7*indo/s8.el7manejo7de7/indo/s787segunda7 parte7leccion7:.-tml -ttp:..///.aulaclic.es./indo/s8.b494141.-tm
4.

5n"%a el lin+ del $ormulario al correo de la pro$esora: pro$e.mart-a.cecilia6gmail.com

-' Con la informacin sobre com"ni)a)es 0ir#"ales en el si!"ien#e lin$ crea "na en#ra)a en el blo! escolar' -ttp:..///.slides-are.net.n eledon.comunidad7"irtual79;8<<:; =a entrada en el blog debe contener lo siguiente: a. )n resumen >con tus propias palabras? de lo e@plicado en la presentaci#n b. 5@plicaci#n >con tus palabras? de cada una de las comunidades "irtuales c. 5@plicaci#n >con tus palabras? de cada uno de los bene$icios (ue aportan las comunidades "irtuales d. Insertar im&genes en "arias partes de la entrada del blog e. Insertar un "ideo re$erente al tema
6.

5n"iar el lin+ del blog al correo de la pro$esora: pro$e.mart-a.cecilia6gmail.com

8. Ingresar a la p&gina tinyurl.com.sistemasiebg >direcci#n corta? o -ttps:..sites.google.com.site.iebgin$ormatica11.correo7electronico >direcci#n larga? Reali ar la acti"idad 1.2: Correo electr#nico y 'eti(ueta b. Reali ar la acti"idad 1.1: In$orme del uso y aplicaci#n de la 'eti(ueta c. Reali ar la acti"idad 9.1: *i+i >1 y 2 punto?
a. ED1CA2 E# 34# 51E P2EPA2A2 AL 67302E + A LA 318E2 PA2A LA 9IDA, E# LA 9IDA 3I#3A: CALLE ;< N= >< ? @A, CI1DADELA PE2LA DEL 7TBN, @<CC L7TE#" TELE?7N7#D >@;;>;;>@;;ECF->@CGG>>" PE2EI2A

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A. Ingresar a /i+ispace.com y participa en la discusi#n con el tema de R5C)P5R2CIB' C)2RTC P5RIC3C 'CT2: Da debes estar registrado en el /i+i de in$orm&tica, si no lo -as -ec-o reali a el punto 1 de la acti"idad 9.1 Mart-a Cecilia 2rE"alo 3ocente Tecnolog%a e In$orm&tica Instituci#n 5ducati"a ,yron !a"iria

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