DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 3

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran urikulum Standard Sekolah !endah " SS!# dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran !ujukan Standard.

Pentaksiran !ujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap$tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

%dalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat &alsa'ah Pendidikan ebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

TAFSIRAN
o o o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersi'at generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar "konstruk# dan perkembangan menegak "band#. Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. Des ri!t"r ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai. E#idens M$rid Instr$%en o ( ( Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. )ahan atau apa$apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti 'oto, gra'ik, arti'ak, laporan dan lain$lain.

o o

Instr$%en ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND * + , . / Tahu Tahu dan &aham Tahu, &aham dan )oleh )uat Tahu, &aham dan )oleh )uat dengan )eradab Tahu, &aham dan )oleh )uat dengan )eradab Terpuji Tahu, &aham dan )oleh )uat dengan )eradab Mithali STANDARD

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

TAFSIRAN BAND
BAND & ' 3 ( ) T%0U T%0U D%1 &%0%M T%0U, &%0%M D%1 )2340 )U%T T%0U, &%0%M D%1 )2340 )U%T D415%1 )4!%D%) T%0U, &%0%M D%1 )2340 )U%T D415%1 )4!%D%) T4!PU67 PERNYATAAN BAND TAFSIRAN Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas. Murid menunjukkan ke'ahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positi'. Murid mampu men8ahirkan idea yang kreati' dan inovati', mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

T%0U, &%0%M D%1 )2340 )U%T D415%1 )4!%D%) M7T0%37

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

MATLAMAT KURIKULUM DUNIA MUZIK

urikulum Dunia Mu8ik sekolah rendah bermatlamat untuk membina potensi diri murid ke arah melahirkan insan kreati' yang menghayati dan menikmati mu8ik secara intelektual menerusi aktiviti mu8ikal.

OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK

urikulum Dunia Mu8ik bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut( *. +. ,. -. Mengaplikasikan pengetahuan dan ke'ahaman mu8ik menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan permainan alat mu8ik. Menghasilkan idea mu8ikal kreati' menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan bermain alat mu8ik. Menghargai pelbagai jenis mu8ik dengan menyatakan secara lisan dari aspek mu8ikal karya mu8ik yang didengar. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti mu8ikal .

OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN 3

urikulum Dunia Mu8ik Tahun , bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut( *. Menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan, pic, postur dan perna'asan yang betul mengikut tempo, +. Memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai mengikut tempo, ,. Memberi respon terhadap mu8ik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo, bunyi panjang dan pendek, mud serta lirik, -. Memainkan rekoder dengan teknik yang betul berdasarkan skor, .. Menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti mu8ikal, /. Mengenal pasti jenis alat mu8ik daripada mu8ik yang didengar, 9. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada mu8ik yang didengar. :. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti mu8ikal

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

BAND
& ' 3

PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui asas mu8ik dan nilai sahsiah Mempunyai pengetahuan dan ke'ahaman tentang elemen mu8ik serta menerapkan nilai sahsiah Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal serta mempunyai nilai sahsiah Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul dan tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreati' dalam aktiviti mu8ikal serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND & Ta,$ PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS B&D&E& Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B&D&E' Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi B&D&E3 Mengenal pasti dinamik kuat "f# dan lembut "p) B&D&E( Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B&D&E) Mengenal pasti mud sedih, riang, marah dan takut B&D&E* Mengenal pasti warna ton bunyi B&D&E2 Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek B&D&E3 Mengenal pasti jenis alat mu8ik B&D&E4 Mengenal pasti sol'a Do !e Mi B&D&E&5 Menamakan bahagian rekoder

B& B&D& Mengetahui asas mu8ik dan nilai -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an sahsiah M$0i 1 Mengenal pasti konsep mu8ik dan mengenal rekoder

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND & Ta,$ PERNYATAAN STANDARD B& Mengetahui asas mu8ik dan nilai sahsiah DESKRIPTOR B&D' -Sa,sia,1 Menghayati * nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong E+IDENS B&D'E& Menunjukkan penghayatan * nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

10

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012

11

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND ' Ta,$ dan Fa,a% PERNYATAAN STANDARD B' Mempunyai pengetahuan dan ke'ahaman tentang elemen mu8ik serta menerapkan nilai sahsiah. DESKRIPTOR B'D& -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an M$0i 1 Menerangkan konsep mu8ik dan bahagian rekoder. E+IDENS B'D&E& Menerangkan maksud simbol "f) dan (p) B'D&E' Membe8akan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B'D&E3 Membe8akan warna ton bunyi B'D&E( Membe8akan tempo cepat dan lambat B'D&E) Membe8akan bunyi panjang dan pendek B'D&E* Membe8akan mud sedih, riang, marah dan takut B'D&E2 Menerangkan jenis$jenis alat mu8ik B'D&E3 Membe8akan sol'a Do !e Mi B'D&E4 Membe8akan tekstur nipis dan tebal B'D&E&5 Menerangkan postur duduk dan berdiri B'D&E&& Menerangkan 'ungsi bahagian rekoder

12

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND ' Ta,$ dan Fa,a% PERNYATAAN STANDARD B' Mempunyai pengetahuan dan ke'ahaman tentang elemen mu8ik serta menerapkan nilai sahsiah. DESKRIPTOR B'D' -Sa,sia,1 Menghayati + hingga , nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong E+IDENS B'D'E& Menunjukkan penghayatan + hingga , nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E+IDENS

13

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 3 Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at B3 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal serta mempunyai nilai sahsiah B3D& -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an M$0i 1 Memberi respon kepada konsep mu8ik dan pengendalian rekoder B3D&E& Menunjukkan mud sedih, riang , marah dan takut B3D&E' Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B3D&E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah B3D&E( Mendemonstrasikan warna ton B3D&E) Mempraktikkan tempo cepat dan lambat B3D&E* Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B3D&E2 Menunjukcara pengendalian rekoder

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E+IDENS

14

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 3 Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at B3 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal serta mempunyai nilai sahsiah B3D' -Ke%a,iran M$0i 1 Menunjuk cara nyanyian, permainan alat perkusi dan rekorder B3D'E& )ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi B3D'E' )ermain alat perkusi, rekorder dan nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut B3D'E3 Menyanyi sol'a dalam pelbagai corak irama B3D'E( Mempraktikkan perna'asan dalam nyanyian dan rekoder B3D'E) Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi B3D'E* Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian dan rekorder B3D'E2 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat B3D'E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E+IDENS

15

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 3 Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at B3 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal serta mempunyai nilai sahsiah B3D3 -Sa,sia,1 Menghayati - hingga . nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong B3D3E& Menunjukkan penghayatan - hingga . nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E+IDENS

16

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 ( Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 B( Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah B(D& -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an M$0i 1 Memberi respon kepada konsep mu8ik dan bermain rekoder dengan betul B(D&E& Menunjukkan mud sedih, riang , marah dan takut dengan betul B(D&E' Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B(D&E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul B(D&E( Mendemonstrasikan warna ton dengan betul B(D&E) Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul B(D&E* Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul B(D&E2 Menunjukcara pengendalian rekoder dengan betul

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E+IDENS

17

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 ( Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 B( Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah B(D' -Ke%a,iran M$0i 1 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dan rekorder dengan betul B(D'E& )ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul B(D'E' )ermain alat perkusi, rekorder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B(D'E3 Menyanyi sol'a dalam pelbagai corak irama dengan betul B(D'E( Mempraktikkan perna'asan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B(D'E) Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul B(D'E* Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian dan rekorder dengan betul B(D'E2 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul B(D'E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

BAND

PERNYATAAN

DESKRIPTOR

E+IDENS 18

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 STANDARD ( Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 B( Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah B(D3 -Sa,sia,1 Menghayati / hingga 9 nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong B(D3E& Menunjukkan penghayatan / hingga 9 nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

19

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND ) Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 Ter!$9i PERNYATAAN STANDARD B) Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul dan tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah DESKRIPTOR B)D& -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an M$0i 1 Memberi respon kepada semua konsep mu8ik dan pengendalian rekoder dengan betul dan tepat E+IDENS B)D&E& Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul dan tepat B)D&E' Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul dan tepat B)D&E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul dan tepat B)D&E( Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat B)D&E) Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul dan tepat B)D&E* Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul dan tepat B)D&E2 Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

20

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND ) Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 Ter!$9i PERNYATAAN STANDARD B) Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul dan tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah DESKRIPTOR B)D' -Ke%a,iran M$0i 1 Menunjuk cara nyanyian, permainan perkusi dan rekoder dengan betul dan tepat E+IDENS B)D'E& )ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul dan tepat B)D'E' )ermain perkusi, rekorder serta menyanyi berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul dan tepat B)D'E3 Menyanyi sol'a dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat B)D'E( Mempraktikkan perna'asan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul dan tepat B)D'E) Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul dan tepat B)D'E* Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian dan rekorder dengan betul dan tepat B)D'E2 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul dan tepat B)D'E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul dan tepat

21

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND ) Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 Ter!$9i PERNYATAAN STANDARD B) Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti mu8ikal dengan betul dan tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah DESKRIPTOR B)D3 -Sa,sia,1 Menghayati : hingga ; nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong E+IDENS B)D3E& -Sa,sia,1 Menghayati : hingga ; nilai daripada nilai$nilai berikut( kerjasama, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

22

DSP Dunia Muzik Tahun 3 20 Mac 2012 BAND * Ta,$6 Fa,a% dan B"7e, B$at den.an Berada8 Mit,a7i PERNYATAAN STANDARD B* Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreati' dalam aktiviti mu8ikal serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah DESKRIPTOR B*D& -Pen.eta,$an dan Ke/a,a%an M$0i 1 Memberi respon kepada semua konsep mu8ik secara kreati' dengan betul dan tepat E+IDENS B*D&E& Menunjukkan mud sedih, riang , marah dan takut dengan betul, tepat dan kreati' B*D&E' Mendemonstrasikan dinamik kuat dan lembut dengan betul, tepat dan kreati' B*D&E3 Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul dan tepat B*D&E( Mendemonstrasikan warna ton dengan betul, tepat dan kreati' B*D&E) Mendemonstrasikan tempo cepat dan lambat dengan betul, tepat dan kreati' B*D&E* Mendemonstrasikan bunyi panjang dan pendek dengan betul, tepat dan kreati'

23