EVALUACION INFORMAL DE PROCESO FINAL LENGUAJE Y COMUNICACION 2 AO NOMBRE: CURSO: FECHA:

I.

LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

1.- Segn el texto. Cules son las comidas sanas? A) Pasteles. B) Dulces y bebidas. c) Fruta apio y yogurt. D) Papas fritas.

2.- Segn el texto. Cmo se sienten los nios? A) Contentos. B) Aburridos. c) Tristes. D) Emocionados.

3.- Cul es el propsito del afiche? A) Contar la historia de tres nios. B) Informar el precio de los alimentos. C) Convencer de que es bueno comer sano. D) Convencer de que es bueno comer comida chatarra.

II.

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON LOS ARTICULOS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACION.

los la un el unas

III.

Completa el siguiente cuadro segn el nmero, SINGULAR o PLURAL y el gnero, FEMENINO o MASCULINO. NUMERO GENERO

El gato Las nias La casa El nio La escuela La vaca Los arboles El perro La madre

IV.

ENCIERRA CON ROJO EL VERBO Y CON VERDE EL SUSTANTIVO EN CADA ORACION.

A) La nia juega en el patio de la escuela.

B) Pablito baila junto a su amiga.

C) Laura tiene cuatro muecas para jugar.

D) Los animales corren por la pradera.

V.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

1-. Dnde se realiz la carrera? A) B) C) D) En la Playa. En el campo. En el bosque. En la ciudad.

2-. A quin se le ocurri organizar la carrera? A) B) C) D) Al zorro A la liebre. A la tortuga. Al gato.

3-. Qu deca siempre la liebre? A) B) C) D) Yo soy ms veloz. La tortuga corre muy bien. Todos pueden ganar la carrera. El zorro ganara la carrera.

4-. La palabra veloz en el texto, significa: A) B) C) D) Ser lento. Ser rpido. Ser egosta. Ser optimista.

5-. Por qu el texto dice que la liebre era muy orgullosa? A) B) C) D) Le gustaba descansar. Era muy divertida. Se crea ms veloz que los dems. Crea que los dems eran veloces.

VI.

OBSERVA LA ECENA Y RELATA POR ESCRITO LO QUE SUCEDE. USA LETRA CLARA.