JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA

ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62530 PUTRAJAYA

PELAN MENGAJAR (TEORI)

KOD NAMA DAN
PROGRAM / PROGRAM
CODE AND NAME

H-175-4 AUTOMATION DESIGN

TAHAP / LEVEL

TAHAP 4

NO DAN TAJUK MODUL/

M03 DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS
MODULE NO AND TITLE

NO DAN PERNYATAAN
TUGASAN /TASK(S) NO
AND STATEMENT

03.01
03.02
03.03
03.04
03.05
03.06
03.07
03.08
03.09
03.10
03.11
03.12
03.13
03.14
03.15

OBJEKTIF MODUL /
MODULE OBJECTIVE

DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS

USING PRODUCT, PROCESS FLOW, SENSORS,
ACTUATORS, CONTROLLERS, INTERFACES, LAYOUT,
STRUCTURE, MECHANICAL CONTROL, WORKSPACE,
SAFETY, HEALTH AND ENVIRONMENTAL CONCEPT;
DOCUMENTATION, COMPONENT AND MATERIAL
CATALOGUES, CAD SOFTWARE AND DRAFTING
EQUIPMENT SO THAT AUTOMATION SYSTEMS ARE
IDENTIFIED, CUSTOMIZED, INTEGRATED, DESIGNED,
CONFIGURED, SIMULATED, VERIFIED AND
DOCUMENTED ACCORDING TO SPECIFICATION AND
ESTABLISHED PROCEDURE AND STANDARD.

NO KOD / CODE NO
TEMPAT : Bengkel

DESIGN SENSOR ASSEMBLIES

SELECT AND MODIFY INTERFACES
SELECT CONTROL SYSTEM
DESIGN SAFETY ASSEMBLIES
DESIGN MECHANICAL CONTROLS
DESIGN POSITIONING SYSTEMS
DESIGN FEEDING SYSTEMS
DESIGN HANDLING / TRANSFER SYSTEMS
DESIGN JIGS AND FIXTURES
DESIGN PNEUMATIC / HYDRAULIC SYSTEMS
DESIGN END-EFFECTOR ASSEMBLIES
DESIGN EQUIPMENT STRUCTURE
DESIGN AUTOMATION PLATFORM
SIMULATE AUTOMATED SYSTEMS
VERIFY TECHNICAL DRAWINGS AND DOCUMENTS

H-175-4 /M03/LP(1/15)
TEMPOH : 30 minit

Muka:
Pengajar :

-1-

01 Drp: 6

NO KOD / CODE NO

Code No.: H-175-4 /M03/LP(1/15)

Muka:

2 Drp: 6

TAJUK : JENIS DAN FUNGSI SENSOR

TUJUAN PENGAJARAN :
( Instructional Aims )
Pelajar-pelajar mesti boleh:1.
2.
3.

Nyatakan keperluan sensor.

Nyatakan definisi sensor.
Nyatakan jenis-jenis sensor.

ALAT BANTUAN PENGAJARAN

TAJUK

NO. KOD

BAHAN PENGAJARAN BERTULIS

Kertas Penerangan
Kertas Tugasan

ALAT PANDANG DENGAR

White Board
Power Point Slide

WB
PP

LCD Projector
Komputer Riba
Marker pen
Duster

1
1
1
1

PERALATAN, KELENGKAPAN,
BAHAN

NO. KOD / CODE NO.

H-175-4 /M03/LP(1/15)

-2-

H-175-4 /M03/LP(1/15)
H-175-4 /M03/KT(1/15)

Muka: 3 Drp: 6

AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

WB
PP

5 minit

PERSEDIAAN :
( Preparation )
1. Selesakan pelajar
beri salam dan salam sejahtera.
tulis kursus, tahap dan tarikh.
tanya khabar kesihatan pelajar.
2. Semak senarai kehadiran pelajar.
3. Tekan aspek
disiplin
tatatertib
kerjasama.
4. Bawa pelajar kepada tajuk
contoh automasi dan jenis sensor yang ada di industri.
5. Tulis tajuk di white board
JENIS DAN FUNGSI SENSOR
6. Tulis tujuan pengajaran di white board dan nyatakan kepada para pelajar.
- Pelajar-pelajar mesti boleh:

Nyatakan keperluan sensor.

Nyatakan definisi sensor.

Nyatakan jenis-jenis sensor.

7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.
Pemahaman tentang sensor adalah penting dalam memahami
pengesan atau penderia dalam membina satu sistem automasi.
8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.
adakah tahu tentang sistem automasi?

NO. KOD / CODE NO.

H-175-4 /M03/LP(1/15)

-3-

Muka: 4 Drp: 6

TOPIK PENGAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN

( Instructional Topic )

( Instructional Activities )

INST. AIDS MASA

PENYAMPAIAN :
( Presentation )
1.

Nyatakan keperluan sensor.

a. Pengenalan kepada automation design.

WB
PP

5 minit

b. Kepentingan sensor dalam sesuatu sistem.

2.

Nyatakan definisi sensor.

a. Penerangan maksud sensor.

5 minit

3.

Nyatakan jenis jenis sensor.

a. Jenis bersentuhan.

5 minit

b. Jenis tidak bersentuh (proximity switch).

c. Kelebihan dan kekurangan

NO. KOD / CODE NO.

H-175-4 /M03/LP(1/15)

-4-

Muka: 5 Drp: 6

AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )

INST.
AIDS

MASA

KP

5 minit

PENGGUNAAN :
( Application )
1.
2.
3.

Serahkan kertas penerangan kepada pelatih.

Beri masa kepada pelatih untuk membaca dan menyemak kertas penerangan.
Tanya kefahaman pelatih dan ajukan soalan lisan tentang tajuk yang diajar.
S1 : Apakah maksud sensor?
J1 : Sensor merupakan gabungan daripada transducer-transducer yang menjadi
litar yang lebih kompleks untuk berfungsi sebagai pengesan atau penderia

S2 : Apakah jenis sensor?.

J2 : Sensor terbahagi kepada dua jenis iaitu yang bersentuh dan juga tidak
bersentuh.
4.

Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi dan beri
pujian/motivasi.

5.

Tanya kemusykilan pelatih tentang pelajaran yang diajar.

NO. KOD / CODE NO.

H-175-4 /M03/LP(1/15)

-5-

Muka: 6 Drp: 6

AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )

INST.
AIDS

MASA

KT

5 minit

PENGESAHAN :
( Confirmation )
1.
2.
3.

Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Penerangan / nota.

Edarkan Kertas Tugasan.
Nyatakan
- Masa yang diberikan - 5 minit
- Markah lulus
- 50%
- Akan dimasukkan dalam port folio sebagai bukti
- Sesiapa yang tidak lulus, ulang nilai hanya akan dibuat sekali sahaja.
4. Arahkan pelatih menyemak kertas tugasan.
5. Minta pelatih menulis nama, nombor KP dan sebagainya.
6. Maklumkan masa yang diberi untuk tugas diselesaikan.
7. Memberi penerangan kepada pelatih tentang tajuk tugasan.
8. Buat ringkasan pada tajuk yang telah diajar.
9. Umumkan tajuk pada kelas akan datang Jenis komponen dan pemasangan.
10. Ucapan perpisahan.

-6-