10 preguntas ms frecuentes del bullying El bullying se considera acoso escolar?

es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos), siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctim

Como se caracteriza este tipo de acoso?

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteracin encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor ms fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas (aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.

Cules son los odjetivos y evolucion del acoso escolar?

El objetivo de la prctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, amilanar, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la vctima, con vistas a obtener algn resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los dems que pueden presentar los acosadores como un patrn predominante de relacin social con los dems. En ocasiones, el nio que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca, mediante el mtodo de ensayo-error, obtener el reconocimiento y la atencin de los dems, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relacin basado en la exclusin y el menosprecio de otros. Con mucha frecuencia el nio o nia que acosa a otro compaero suele estar rodeado muy rpidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unnime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la vctima. La violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializndose en un mecanismo conocido de regulacin de grupos en crisis: el mecanismo del chivo expiatorio

Cules son los tipos de acoso escolar?

Bloqueo social (29,3%) Hostigamiento (20,9%) Manipulacin (19,9%) Coacciones (17,4%) Exclusin social (16,0%) Intimidacin (14,2%) Agresiones (13,0%) Amenazas (9,1%)

 Qu es el bloqueo social ?

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la vctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginacin impuesta por estas conductas de bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con l, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del nio. Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la vctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al nio socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, dbil, indefenso, estpido, llorica, etc. El hacer llorar al nio desencadena socialmente en su entorno un fenmeno de estigmatizacin secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la ms difcil de combatir en la medida que es una actuacin muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio nio no identifica ms que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con l o de que los dems le excluyen sistemticamente de los juegos.

Qu es el Hostigamiento?

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideracin por la dignidad del

nio. El desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestacin gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los indicadores de esta escala.

Qu es la Manipulacin social?

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del nio y envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la vctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la vctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulacin de la imagen social de la vctima acosada, muchos otros nios se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado error bsico de atribucin.

Qu es la Coaccin?

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El que la vctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los dems que presencian el doblegamiento de la vctima. Con frecuencia las coacciones implican que el nio sea vctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre s o sobre sus hermanos.

Qu es la Exclusin social?

Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participacin al nio acosado. El t no, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al nio. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresin, impedir su participacin en juegos, se produce el vaco social en su entorno.

Qu es la Intimidacin?

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al nio mediante una accin intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el nio. Sus indicadores son acciones de intimidacin, amenaza, hostigamiento fsico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.

Qu es la Amenaza a la integridad? Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la extorsin.

PREGUNTAS SOBRE EL BULLYING

1-TIPOS DE BULLYING?

Maltrato fsico, ataques a la propiedad, abuso sexuales, intimidaciones, maltrato verbal, peleas, contestar con insultos, hacer comentarios racistas, maltrato social y humillaciones que pretenden la exclusin y el aislamiento del grupo

2-DONDE SE GENERA EL BULLYING?

Principalmente en escuelas como primarias, secundarias, prepas y e incluso universidad , en el trabajo es conocido como acoso laboral

3-QUIENES SUFREN EL BULLYING?

Principalmente los nios y adolescentes en algunos casos los adultos

4-QUE TIPOS DE BULLYING HAY?

Bloque social, hostigamiento, manipulacin social, exclusin social e incluso en algunos casos racismo

5.-PORQUE HAY BULLYING EN LAS ESCUELAS?

Los abusadores son inquietos, inseguros, baja autoestima son depresivos y se embarcan en ideas inadecuadas, muchos mas a menudo que sus compaeros

6-QUE SE HACE CUANDO HA Y BULLYING?

Nios y nias deben buscar caminos alternativos junto con sus padres y profesores, ms acordes con los principales valores de nuestra sociedad: Respeto, tolerancia e igualdad

7-EN DONDE SE SUFRE EL BULLYING EN DIFERENTES CASOS?

En las escuelas, en los salones de clase e incluso en los trabajos

8-QUE SE PUEDE HACER PARA EVITAR EL BULLYING?

Hablar con los nios que sufren el maltrato ya sea fsico o moral

9-LA DISCRIMINACION TAMBIEN PUEDE DECIRSE QUE SE SUFRE BULLYING?

La discriminacin tambin influye en el Bullying puesto que en algunas ocasionas los nios son abusados o molestados por causas raciales como por ejemplo su color de piel o su color de pelo como en el video

Preguntas y respuestas sobre "bullying" Qu es el bullying? Cules son las caractersticas principales? Cules son los tipos de bullying ms frecuentes? Quines son los protagonistas?

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.Por Redaccin LAVOZ En el sitio del grupo llamado Bullying Cero, del Centro de Investigaciones del Desarrollo Psiconeurolgico (Ciped) puede encontrarse mucha informacin acerca del bullying. Aqu algunas preguntas y respuestas bsicas extradas de este sitio:

Qu es el bullying?

Es una conducta de hostigamiento o persecucin fsica o psicolgica que realiza un alumno contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques. El trmino bullying viene de la palabra en ingls bull, que significa toro, es decir que se podra traducir como torear.

Cules son las caractersticas principales?

Debe existir un hostigador y un hostigado.

El bullying es contra una persona concreta y no contra un grupo. Si fuera as, sera considerado una pelea entre pandillas.

Generalmente es un grupo el que ejerce el hostigamiento, dirigido por un lder, quien idea las acciones, aunque no siempre sea l el que las ejecuta.

Tiene que haber desbalance de poder o de fuerza.

El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo. Una pelea ocasional o por un tema puntual no es bullying.

Cules son los tipos de bullying ms frecuentes?

Fsico: pegarle, tirarle las cosas, hacerle zancadillas, robarle tareas o tiles, tirarle objetos, ensuciarlo, atarlo, etctera.

Verbal: ponerle sobrenombres, insultarlo, poner en evidencia defectos fsicos, menospreciarlo, etctera.

 Exclusin social: ignorarlo, hacerle el vaco, inventar historias falsas, contar intimidades, no invitarlo a reuniones, no sentarse con l, entre otras manifestaciones.

El bullying fsico es mucho ms frecuente entre los varones y la exclusin social entre las mujeres.

No ser amigo de alguien no es bullying.

No querer pasar tiempo con alguien no es bullying.

Armar una estrategia para que nadie se acerque a alguien s es bullying.

Quines son los protagonistas?

El hostigador: idea el hostigamiento y no siempre es el que lo ejecuta. Es el que decide cules son las reglas y quines quedan fuera de ellas.

Es el lder del grupo y tiene necesidad de demostrar fuerza y poder.

El hostigado: si no puede defenderse ya sea fsica o verbalmente seguir sindolo hasta que otro tome su lugar o hasta que pueda haber una intervencin de un adulto.

Los seguidores: los que apoyan al lder. Son los que soportan el hostigamiento, los que muchas veces lo ejecutan y los que festejan todas las acciones del lder.

Los espectadores: pueden tomar distintas actitudes: los que miran sin decir nada, los que se ren de lo que pasa, y los que intentan detener el hostigamiento, ya sea directamente o reportndolo. Los integrantes de este ltimo grupo son los de mayor riesgo a ser los prximos hostigados y este es el motivo por el cual son muy pocos los que se atreven a delatar lo que pasa (de hacerlo, seran catalogados de delatores).

 El personal de la escuela: los maestros, los preceptores, los directores, el conductor del micro, entre otros. Son los que deben detectar el bullying e intervenir inmediatamente.

Los padres: son los responsables de detectar cambios en sus hijos y conversarlo con las autoridades del colegio.

Quines son las vctimas?

Algunos autores consideran vctima al hostigado y victimario al hostigador. Todos los que participan en el bullying en alguna medida son afectados

El BULLYING

LEE Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Qu es el bullying? Es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

2. Donde se genera el bullying? Principalmente en escuelas como primarias, secundarias, prepas y e incluso universidad , en el trabajo es conocido como acoso laboral

3. Cuales son las razones ms importantes por las cuales se produce el bullying? Los estudios demuestran que ms del 50% tiene que ver con la apariencia: sobrepeso, tener una caracterstica singular, usar anteojos, no tener la ropa de moda o de marca. Pero tambin el hecho de tener dificultades de aprendizaje. El ltimo estudio reciente arroj que el 26% de los padres

que report tener hijos vctimas del bullying report tener nios con dificultades de aprendizaje tambin. En promedio, 16 nios se suicidan cada ao por bullying en el pas.

4. Es el bullying parte normal en el desarrollo de los nios? No, y por ello es importante establecer lo que entendemos todos por bullying. Las peleas de nios no son necesariamente bullying, y de alguna manera son parte del desarrollo, del crecimiento, de la preparacin para la adultez. El bullying es algo distinto, es un ataque persistente en un sentido u otro, y eso no es algo aceptable.

5. Cules son las conductas ms frecuentes de bullying? Suelen ser conductas que tienen que ver con insultar, poner motes y rerse constantemente de alguien, siendo stas las ms frecuentes. El dao fsico, amenazar, chantajear, rechazar o aislar seran otras conductas con menor frecuencia pero mucho ms importantes. Normalmente los protagonistas de la agresin son grupos de chicos (59,9%) o un chico slo (14,5%), siendo ms raro el que una o varias chicas sean las agresoras (6,4%).

6. Cual es el lmite que marca la diferencia entre una broma pesada y acoso? El bullying o el acosos escolar tiene... [continua]