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Viso geral
A maior parte dos professores da Escola Bblica, no foi devidamente preparada para o exerccio da atividade educacional. Adultos
Facilitador Aprendem
Viso geral
As conseqncias deste fato so inmeras, mas destaquemos as seguintes
Adultos
Facilitador Aprendem
Viso geral
Professores insatisfeitos
Adultos
Facilitador Aprendem
Viso geral
Alunos insatisfeitos
Adultos
Facilitador Aprendem
Viso geral
Escolas pouco frequentadas
Adultos
Facilitador Aprendem
Definindo
Andragogia a cincia que estuda como os adultos aprendem.
Pedagogia ou Andragogia
ANDROS Agogus PAIDOS
Homem maduro
Conduzir
Criana
O Aluno Adulto
Algumas definies
Adulto aquele indivduo que, alm de ocupar o status definido pela sociedade, tem capacidade reprodutiva, psiquicamente independente, capaz de responder por seus direitos e deveres no convvio social.
Adulto aquela pessoa madura o suficiente para assumir as responsabilidades por seus atos diante da sociedade. Ele tem plena conscincia de suas aes e pode tomar decises responsveis em sua vida.
Descubra no contexto abaixo o mtodo que Jesus usou para ensinar adultos!
Autoridade de Jesus questionada: Mateus 21.18-27 A Parbola dos Dois Filhos: Mateus 21.28-32
Aplicao prtica na vida e no conceitos abstratos. Anlise de experincias (estudos de casos): Parbolas, situaes do cotidiano. Utilizava as prprias experincias das pessoas, para aplicar ensinos profundos. Exemplo: A mulher pega em adultrio Joo 8.1-11;
3. Adultos podem se concentrar numa explanao terica durante 10/15 minutos. Depois disso a ateno dispersa.
7. Adultos vivem a realidade do dia-a-dia. Querem aprender algo para melhorar sua vida ou para resolver problemas reais.
1. Procuram aprender coisas novas antes, depois ou durante eventos de mudanas em suas vidas: novo emprego, promoo, namoro, noivado, casamento, filhos, converso, etc.
2. Experincias de aprendizado que tragam respostas prticas para os problemas que esto enfrentado ou vo enfrentar num prazo muito curto.
PLANEJAMENTO
MODELO DE PLANEJAMENTO VISO: PROJETO FOCOS DE FOGO ALVOS PARA A VISO: ALCAAR OS PERDIDOS PLANOS PARA EXECUO DA VISO: 1. O QUE VAMOS FAZER? DEFINIR O ALVO OU A VISO 2. COMO FAREMOS? DEFINIR OS PASSOS DE AO 3. QUANDO FAREMOS? 4. COM QUEM FAREMOS? DELEGANDO TRABALHO 5. QUANTO CUSTAR?
Entendo os Processos
Uma aula compreende dois processos distintos, essencialmente ligados entre si...
Ensino
Transmisso de conhecimento
Mt. 28.20
Aprendizagem
Aprender...
CAPACIDADE
Professor ou Facilitador
Quebrando paradigmas
ALUNOS ADULTOS NO PRECISAM DO CHAMADO
PROFESSOR GARON.
O QUE O PROFESSOR GARON?
O segredo da eficcia de um grupo pequeno est no facilitador Para que possamos extrair o melhor de um grupo pequeno necessrio PREPARAO INTENCIONAL DO FACILITADOR.
Papel do Facilitador?
O papel do facilitador apresentar informaes atravs de tcnicas de ensino e criar um ambiente adequado para a aprendizagem
Resumindo Ser facilitador exige muito mais do que ser o antigo professor
Meu aluno possui experincia de vida Aproveite a experincia acumulada dos alunos
Meu aluno responsvel pelo seu aprendizado Envolva-os no planejamento e na responsabilidade do aprendizado
Ambiente da Aula
Agradvel. Informal.
Adultos no gostam de sentir embaraados diante dos demais
Conhecer os alunos
Identifique a necessidade dos alunos
Aulas Planejadas
Estabelea objetivos e planeje cada tarefa
Planejamento participativo
Discuta com os alunos mtodos que sero utilizados na educao
A LEI DA PREPARAO
Eu vou fazer um trato com voc em nome do rei. Eu lhe darei dois mil cavalos se voc puder arranjar homens suficientes para mont-los. Isaas 36:8 NTLH Desafio de Senaqueribe(Assria) para Ezequias, rei de Jerusalm. Ora, este o nmero dos homens armados para a peleja, que vieram a Davi, em Hebrom, para lhe transferirem o reino de Saul, segundo a palavra do SENHOR [...] 32 dos filhos de Issacar, conhecedores da poca, para saberem o que Israel devia fazer, duzentos chefes e todos os seus irmos sob suas ordens; 33 de Zebulom, dos capazes para sair guerra, providos com todas as armas de guerra, cinqenta mil, destros para ordenar uma batalha com nimo resoluto I Cron. 12.23- 33
NVEIS DE PREPARAO
PREPARAO ESPIRITUAL Orao Meditao na Palavra Jejum PREPARAO EMOCIONAL Alivie suas tenses atravs da orao e meditao, para no transferi-las ao grupo.
PREPARAO DO AMBIENTE
Coloque as pessoas em crculo; Provoque interao ente elas; Crie um ambiente agradvel, no intimidador. Cuidado com o nmero de pessoas! Quanto maior o grupo MENOR ser sua eficcia.
Apresentao Pessoal
Roupas e sapatos
Cabelos
culos Outros acessrios
Definindo Objetivo
O Objetivo esclarece porque ensinar ou qual capacidade dever ser desenvolvida durante o processo educacional
Definindo Contedo
O Contedo mostra qual assunto ser estudado. a matria em si: os temas abordados, os tpicos destacados, a texto.
Objetivos Educacionais
Objetivos educacionais so muito importantes Determinam para onde devemos caminhar Determinam se estamos tendo sucesso como educadores Deve ser a afirmao dos resultados esperados no final do processo ensinoaprendizagem
Objetivos Educacionais
DEVEM SER ESCRITOS PARA:
de
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicao
Anlise
Sntese
Avaliao
APLICANDO OS NVEIS DO DOMNIO COGNITIVO (ao de adquirir um conhecimento)NA ELABORAO DE NOSSAS AULAS
Mtodos de Ensino
Mtodos de ensino so modos de conduzir ou ministrar a aula ou o ensino, o caminho para atingir o OBJETIVO. O bom professor no deve saber somente o que ensinar, mas como ensinar.
VISUAL
ORAL E VISUAL
Tcnicas de Ensino
um recurso particular que o professor usa para realizar uma parte da aprendizagem a que o mtodo se prope
AVALIAO
AVALIAO
AVALIAO
AVALIAO
Recursos Audiovisuais
Use com criatividade os recursos audiovisuais disponveis, planeje bem a sua aula: possvel revolucionarmos as nossas aulas se nos aplicarmos na prtica de novos mtodos, tcnicas.
Recursos Audiovisuais
Todo aprendizado um processo associativo. O crebro usa os estmulos sensoriais para promover a associao das informaes recebidas gerando APRENDIZAGEM
TATO
OLFATO AUDIO VISO
1,5%
3,5% 11% 80%
Mtodos
ORAL 10%
VISUAL
ORAL E VISUAL
20%
65%
Alguns Recursos
Retroprojetor
Lousa ou Quadro Branco Apostila Televiso
Equipamentos
Voz
Resumo
Finalizando, pensemos ento: Quais so os passos para o sucesso no ensino dos ADULTOS?
Pense em algo que foi criado para produzir um grande benefcio em nossa vida, mas que quando usado indevidamente no produz o impacto esperado e gera frustrao.
Provocando uma Experincia... Em grupos de 04 pessoas, meditem no texto abaixo e extraiam dele verdades/princpios que impactam sua vida. Anote cada um individualmente e em seguida compartilhe com o grupo. Pea para algum do grupo reunir as idias principais para que seja compartilhada com todos. Joo 7.45 a 8.11
JESUS O NOSSO MAIOR MODELO, AT MESMO EM COMO ENSINAR PESSOAS Procure olhar o mesmo contexto da perspectiva de Jesus como facilitador Jesus como facilitador de um grupo pequeno de um grupo pequeno e anote a metodologia(maneira) com que ele procurava ensinar as pessoas.
Descubra no contexto abaixo o mtodo que Jesus usou para ensinar adultos! Autoridade de Jesus questionada: Mateus 21.18-27
A Parbola dos Dois Filhos: Mateus 21.28-32