PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

CURS 2013-2014

PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

CURS 2013-2014

PRIMER TRIMESTRE UNITATS DIDCTIQUES

HELLO WHERES MY BABY? HALLOWEEN THE FARM CHRISTMAS

SEGON TRIMESTRE
FLY, KITE, FLY THE ENORMOUS CARROT CHUCK NEW CLOTHES CARNIVAL

TERCER TRIMESTRE
THE KING OF THE JUNGLE AZIZAS HAT OUR FAVOURITE PIZZA

COMPETNCIES BSIQUES

CONTINGUTS
Parlar i conversar Reproducci de canons de salutaci, comiat, el temps, els nmeros i els colors: Hello!, Good Morning!, Bye-bye, Whats the weather like? , Sing a rainbow, One to ten. Identificaci i prctica de salutacions i comiats senzills: Hello!, Good Morning!, How are you?, Im fine, thank you, Bye-bye. Presentaci personal: Im..., My name is... Introducci d alguns nmeros i colors mitjanant canons i rimes: Colour chant, Sing a rainbow (red, yellow, pink, green, purple, orange, blue), Five little freckled frogs, Ten little elephants. Enumeraci dobjectes. Expressi oral de les parts del cos, personatges de Halloween i el Nadal, i joguines representades en els dibuixos . Jocs amb mini targetes del vocabulari treballat per practicar la comunicaci I el llenguatge de la unitat.

CONTINGUTS
Parlar i conversar Reps del lxic i dels enunciats de les unitats mitjanant el mtode de bits. Prctica de les rutines del comenament de cada lli (Introducci de noves canons de salutaci i comiat). Dibuix de la famlia i escriptura i/o enunciat dels diferents membres. Senyalitzaci i reproducci de diferents objectes de laula. Producci de permisos i agraments: Can I go to the toilet, please?, Thank you, Im sorry. Dibuix i expressi de la joguina preferida. Realitzaci de jocs orals amb flashcards sobre el vestuari i els animals salvatges: Board Slam, Whats missing?, Whats repeated?, What cowboy is it?... Repetici del vocabulari segons diferents estats dnim (happy,sad, tired, angry). Audici i reproducci de canons: Clothes song, Im happy, Ten green bottles. Audici i reproducci duna can relativa al Carnaval. Participaci en laudici d histries: Chucks new clothes.

CONTINGUTS
Parlar i conversar Producci de permisos: Can I go to the toilet, please?, Prctica de les rutines del comenament de cada lli: canons de salutaci i comiat (Its time for English, Tick tock); weather, date, parts of the classroom. Reps del lxic i dels enunciats de les unitats mitjanant el mtode de bits. Realitzaci de jocs orals amb flashcards sobre les accions, les habilitats i els aliments: Board Slam, Whats missing?, Whats repeated?, Repetici del vocabulari segons diferents estats dnim (happy,s ad, tired, angry). Resposta a les preguntes Whats your favourite food/fruit? or Do you like...? Audici i reproducci de canons: Clothes song, Im happy, Fruit song, Chocolate cake,Ten green bottles. Participaci en laudici dhistries: Azizas hat, The very hungry caterpillar, Walking through the jungle. Dramatitzaci de la histria Azizas hat. Dramatitzaci de la histria Walking through the jungle. Jocs orals amb targetes danimals. Produir la can Ten Little Elephants. Escoltar i comprendre Audici i identificaci de fruites i altres aliments. Audici i comprensi de les histries: Azizas hat, The very hungry caterpillar. Audici i comprensi de canons: Clothes song, Im

Lingstica i audiovisual

Escoltar i comprendre Audici i identificaci dels membres de la famlia i

PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

Escoltar i comprendre Comprensi i resposta a les preguntes Whos missing?, What day is it?What month is it?, Whats the weather like? Comprensi d instruccions daula: Hand out..., collect..., tidy up, clean up...Be quiet, shut up, stand up, sit down, take and open your English book, put it away... Audici i comprensi dhistries: Wheres my baby?,. Audici i familiaritzaci de tres canons nadalenques (We wish you, Father Christmas song, Audici i comprensi del vocabulari: parts del cos, personatges de Halloween,, personatges i objectes propis del Nadal. Audici i representaci de canons i chants: Dinosaur song, Ten big dinosaurs, Halloween, We wish you a merry Christmas, Hello Father Christmas.. Visualitzaci i comprensi de les histries de les unitats en format DVD. Llegir i comprendre Introducci dels mots escrits referents al vocabulari treballat. Relaci del mot escrit amb la seva imatge. Iniciaci a la lectura collectiva de petits textos de mots ja coneguts. Colins Colours, Hows the weather? Escriure Cpia del vocabulari segons un model donat. Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge Vocabulari de peces de roba a mesura que sanomenen. Audici i dramatitzaci d'un chant sobre accions: Lets run! Audici i comprensi de les histries The enormous carrot ,Fly kite fly i Chucks new clothes. Audici i reproducci de canons sobre la famlia, les joguines i el vestuari i estats dnim: Clothes song, Im happy, Joc de comprensi daccions: Simon says. Audici i identificaci dl vocabulari relatiu a la famlia, les joguines i les peces de roba. Audici i reconeixement de diferents instruments. Identificaci de disfresses de Carnaval. Realitzaci dactivitats orals multimdia i visualitzaci de vdeos. Llegir i comprendre Collocaci dels adhesius del vocabulari en el seu lloc corresponent . Lectura i identificaci del vocabulari relatiu a les accions, la famlia, les joguines i el vestuari. Realitzaci dactivitats multimdia escrites. Iniciaci a la lectura collectiva de petits textos de mots ja coneguts: Fantastic Freddy

CURS 2013-2014
happy, Fruit song, Chocolate cake, Ten Green Bottles. Audici i comprensi de vdeos editats o online i histries en DVD: My Body (Magic English), The very hungry caterpillar, , Azizas hat. Llegir i comprendre Prctica de la lectura i l'escriptura, enganxant els adhesius de vocabulari en el seu dibuix corresponent i escrivint la paraula a sota. Realitzaci dactivitats de lectura sobre nmeros (110), els colors, els aliments, els dies de la setmana i el temps atmosfric. Iniciaci a la lectura collectiva de petits textos de mots ja coneguts: On safari, Monster in a box

Escriure Dibuix de l animal favorit i senyalitzaci de les seves parts i habilitats Realitzaci dactivitats escrites sobre nmeros (1-10), els colors, els aliments, els dies de la setmana i el temps atmosfric. Dibuix i escriptura de laliment preferit.

Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge Escriure Vocabulari:

Cpia del vocabulari segons un model donat. Escriptura del nom dels membres de la prpia famlia dibuixats. Dibuix-collage dun mateix i senyalitzaci del vocabulari sobre la roba.

Food: bananas, watermelon, plums, cherries, oranges, apples. giraffe, chocolate cake, chicken, salad, potatoes, pineapple, milkshake, carrots monkey, elephant, snake, turtle. Els nmeros de l1 al 10. Els colors. El temps atmosfric. Els dies de la setmana. Reps del vocabulari sobre el cos Estructures comunicatives What colour is it? Do you like...? I like.../ I dont like...

Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge Vocabulari: shirt, jeans, hat, sweater, jacket, boots, scarf, cap, Tshirt, Cotton, wool,. hungry, tired, angry, sad, happy. Im sorry! grandad, granny, daddy, mummy, sister, brother.

PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

Hello, Bye bye! Girls and boys body, head, arms, legs, feet, tail. , Its raining, Its sunny, Its hot, Its windy, Its snowing, Its cold. big, small, long, Els nmeros de l1 al 10. dinosaur, dance, monkey, kangaroo, elephant, penguin. red, yellow, pink, green, purple, orange, blue, orange, brown, black, white, rainbow. Run, jump, swim, skip, roar, fly. Well done! Clown, doll, dinosaur, mouse, pirate. kite, skateboard, ball, scooter, bike, doll, Estructures comunicatives Lets (run)!, (Grandad) pulls and pulls. Standing in a row, waving hello, Time to go!, The carrot grows and grows, Thats no good!, Show me you muscles!, Great muscles! I can (jump). Its a (kite), Ive got a (scooter), Its (pink). Fly, kite, fly!, Fly up in the sky, Walking through the jungle, What can you see? Look at my new... Can you see (the dinosaur)?, Coming through the town, Happy Carnival! Fontica (ritme, accentuaci i entonaci) Reproducci dels enunciats de les diferents histries treballades. Audici, reproducci i escenificacions de les canons i chants.

CURS 2013-2014
Where does it grow? (Potatoes) grow under the ground, (Bananas) grow on trees, (Pineapples) grow on plants. Fontica (ritme, accentuaci i entonaci) Prctica de la pronunciaci amb les flashcards de la unitat. Reproducci de les historietes de la unitat. Audici i reproducci de canons.

Pumpkin, bat, cat, witch, ghost Show me the (pumpkin), Colour (the bat), Cut out (the cat), Happy Halloween! Father Christmas, presents. Estructures comunicatives Im (Annie) This is (Dougie), Whats your name?, Its time for English now, Its time for us to go. Wheres (my baby)?, Its got (four legs). Today is (Monday), Its (windy), Turn around, sit down, move your, Is that (your baby) Fontica (ritme, accentuaci i entonaci) Reproducci del vocabulari a partir del model donat ( Initial sounds) Reproducci oral destructures, canons i chants.

Artstica i cultural

Expressi oral de personatges de Halloween i el Nadal. Realitzaci de puzles amb imatges dels gegants i nans de Matar.

Assistncia a una obra teatral: The ugly duckling Audici i reproducci duna can relativa al Carnaval. Identificaci de disfresses de Carnaval. Audici i reconeixement de diferents instruments.

Confecci de pizzes en plastilina amb etiquetades.

PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

Visualitzaci, comprensi i realitzaci d activitats multimdia relacionades amb els temes treballats: Activities unit 1 from CD-ROM Surprise 1

CURS 2013-2014
Realitzaci dactivitats orals multimdia Realitzaci dactivitats multimdia escrites: Realitzaci dactivitats orals amb suport digital (CDROM). Realitzaci dactivitats multimdia escrites. Activities units 4 and 6 from CD-ROM Surprise 1 And from Online Learning zone (Oxford)

Digital i tractament de la informaci

Activities units 2,3 and 5 from CD-ROM Surprise 1Learning English Kids (CD_ROM from British Council)

Matemtica

Introducci dels nmeros fins al 10. Enumeraci dobjectes.

Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia. Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals.

Estructura de Treball Cooperatiu: La lectura compartida dun llibre sobre els Colors: Fantastic Freddy

Estructura de Treball Cooperatiu: La lectura compartida dun llibre sobre els animals Salvatges i les seves parts del cos: On safari ,Monster in a box

.. Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia. Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals.

Aprendre a aprendre

Creaci de pats favorits i expressi dels seus ingredients. (En treball cooperatiu, equips base) Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals. Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia.

Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia. Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals.

Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia. Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals.

Seguiment de les activitats interactives proposades pels diferents materials multimdia. Realitzaci de les activitats individuals i comprovaci dels resultats mitjanant la consulta dajudes visuals.

Autonomia I iniciativa personal

Coneixement I

Comprensi i resposta a les preguntes Whos missing?, What day is it?What month is it?, Whats

Senyalitzaci i reproducci de diferents objectes de laula. Dibuix de la famlia i escriptura i/o enunciat dels

.Els pats favorits i els seus ingredients.

PROGRAMACI LLENGUA ANGLESA 1r CURS DE PRIMRIA

CURS 2013-2014
diferents membres.

interacci amb el mn fsic

the weather like? Els estris de laula Reproducci de canons de salutaci, comiat. Identificaci i prctica de salutacions i comiats senzills: Comprensi d instruccions daula: Hand out..., collect..., tidy up, clean up...Be quiet, shut up, stand up, sit down, take and open your English book, put it away... Desenvolupament de lhbit del joc en petit grup i respecte vers les norms establertes.

Introducci de noves canons de salutaci i comiat). Producci dels lenunciats: Can I go to the toilet, please?, Thank you, Im sorry. Desenvolupament de lhbit del joc en petit grup i respecte vers les norms establertes.

Producci de permisos: Can I go to the toilet, please?, Prctica de les rutines del comenament de cada lli: canons de salutaci i comiat (Its time for English, Tick tock); weather, date, parts of the classroom. Desenvolupament de lhbit del joc en petit grup i respecte vers les norms establertes.

Social and cvica