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Caderno de Questes
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No abra este caderno antes de ser autorizado pelo fiscal.
Voc est recebendo um CADERNO DE QUESTES e um CARTO DE RESPOSTAS personalizado. O CADERNO DE QUESTES consta de 10 (dez) pginas, numeradas sequencialmente, contendo 24 (vinte e quatro) questes, sendo 11 (onze) questes de mltipla escolha de Lngua Portuguesa, alm de 1 (uma) questo discursiva e 12 (doze) questes de mltipla escolha de Matemtica.

Instrues
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Verifique se os seus dados esto corretos no CARTO DE RESPOSTAS e assine-o no local indicado. Ao receber autorizao para abrir este caderno, verifique se a impresso, a paginao e a numerao das questes esto corretas. Caso ocorra qualquer erro, notifique o fiscal. Cada questo de mltipla escolha tem o valor de 04 (quatro) pontos e a questo discursiva de Lngua Portuguesa, o valor de 08 (oito) pontos, totalizando 100 (cem) pontos. Resolva, primeiramente, as questes que considerar mais fceis. Depois, retorne s questes em que voc encontrou maior dificuldade. Leia atentamente cada questo e escolha a alternativa que adequadamente responde a cada uma delas. Marque a resposta no CARTO DE RESPOSTAS, cobrindo, fortemente com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, o espao correspondente letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo.

As respostas s sero consideradas se marcadas no CARTO DE RESPOSTAS e a questo discursiva, se transcrita para o espao a ela destinado, no CARTO DE RESPOSTAS, que no poder ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Nada deve ser escrito ou registrado fora dos locais destinados s respostas. Em hiptese alguma, haver a substituio do referido carto. Voc dispe de 3 (trs) horas para fazer esta prova e s poder sair do local de realizao da prova, aps decorridos 60 (sessenta) minutos do seu incio. Os 3 (trs) ltimos candidatos permanecero sentados at que todos concluam a prova ou que termine o seu tempo de durao, devendo retirar-se juntos. Ao trmino da prova, entregue ao fiscal o CARTO DE RESPOSTAS e o CADERNO DE QUESTES. Voc s poder levar o CADERNO DE QUESTES se sair do local de realizao da prova nos 30 minutos que antecedem o seu trmino.

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Lngua Portuguesa Texto I

Cuidado e responsabilidade: sobre as enchentes na regio serrana do RJ Inauguramos o BoletIN de 2011 falando sobre as enchentes que tomaram a regio serrana do Rio de Janeiro. Pessoalmente, posso dizer que os sentimentos de caos, de perda e de orfandade tomam meu corao. Guardadas as devidas propores, nos ltimos dois anos, vivi uma experincia pessoal de perda de famlia, de casa, de referncias. Um perodo de luto mesmo, e foi justamente em Terespolis que encontrei abrigo, onde tenho residncia. Assim como em Terespolis, vejo que os outros municpios da regio tambm foram abatidos por essa tragdia. Sei que existem pessoas maravilhosas que vivem nesses lugares, ou melhor, viveram, ainda no sei. No caso de Terespolis, as pessoas me acolheram com carinho mesmo, e algumas delas se foram nos escombros. Trata-se de um luto alargado, sinto que perdi outro pedao de famlia, de referncias, de lembranas. Claro que estou falando de uma definio de famlia que no se reduz ao grau de parentesco, como se aqueles que no tivessem laos de sangue, heranas, estivessem fora do contrato de legitimidade, numa posio inferior. No! Quando falo de famlia, falo de um sentimento recproco entre estima, respeito e amor, que nos une em diferentes planos de afetividade, independente de raa, etnia, gnero, orientao sexual, enfim, a diferena no para nos apartar, mas para nos tornar comuns uns aos outros, com reconhecimento recproco. Essa ligao visceral que tenho com o interior do estado do Rio deve-se, em grande medida, sua influncia em minha trajetria de vida e profissional. Afinal, so quase 18 anos estudando, pesquisando, formando e, principalmente, aprendendo com e no cotidiano das pessoas e das instituies desses vrios municpios. uma fonte permanente da teoria viva de que tanto falo em meus trabalhos, e 40 acredito que ainda falo pouco. Sou professora e pesquisadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e o Instituto de Medicina Social (onde trabalho) tem essa tradio de extenso, muito estimulada pelo Prof. Hsio Cordeiro na dcada de 45 80 e, agora, com a Prof. Regina Henriques, Subreitora de Extenso da UERJ, que tambm pesquisadora do LAPPIS. Sinto-me honrada com esse percurso. Sempre adorei trabalhar com essa realidade interiorana. O interior tem a ver com meus 50 pais, com minha av querida j falecida, enfim, tem a ver com minha origem, com quem fui, sou e serei. Entendo que se trata de uma obrigao civil minha, orgnica, de buscar contribuir e ajudar as pessoas a diminurem sua dor e seu sofrimento. 55 Confesso que me sinto rf e novamente invadida por esse sentimento de perda incalculvel, de um vazio que no se preenche. Solidarizo-me com cada uma dessas vtimas que, mesmo perdendo seus parentes, no deixam de lutar pela vida de todos. O 60 povo do Rio de Janeiro guerreiro, heroico e solidrio e, por isso, mais do que nunca, devemos cobrar das autoridades a responsabilidade sobre esses fatos e, de forma incansvel e implacvel, cobrar medidas eficazes, para impedir que novas 65 tragdias aconteam. Temos de ter cuidado e responsabilidade com o mundo em que vivemos e que construmos, aqui e agora. A responsabilidade se faz em ao, da qual no podemos nos esquivar.
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PINHEIRO, Roseni. Disponvel em: <http://www.lappis.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1398&sid=20>. Acesso em: 20 abr. 2011.

Questo 1
A autora, nesse artigo, adota um recurso por meio do qual deixa transparecer muitas impresses pessoais sobre as enchentes na regio serrana do Rio de Janeiro e sobre sua prpria vida. Assinale a alternativa que aponta esse recurso. (A) O emprego de muitos advrbios de modo, como em [...]Pessoalmente[...] (l. 3). (B) O emprego de verbos no presente do indicativo. (C) A referncia a Terespolis, feita no primeiro pargrafo. (D) O emprego de verbos e pronomes na primeira pessoa do singular.
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Questo 2
A autora revela explicitamente o seu comprometimento em ajudar as vtimas das enchentes na regio serrana do Rio de Janeiro num dos perodos abaixo transcritos. Assinale-o. (A) [...] No caso de Terespolis, as pessoas me acolheram com carinho mesmo, e algumas delas se foram nos escombros. [...] (l. 14-16) (B) [...] Essa ligao visceral que tenho com o interior do estado do Rio deve-se, em grande medida, sua influncia em minha trajetria de vida e profissional. [...] (l. 31-34) (C) [...] Entendo que se trata de uma obrigao civil minha, orgnica, de buscar contribuir e ajudar as pessoas a diminurem sua dor e seu sofrimento. [...] (l. 52-54) (D) [...] Solidarizo-me com cada uma dessas vtimas que, mesmo perdendo seus parentes, no deixam de lutar pela vida de todos. [...] (l. 57-59)

Questo 3
[...] O povo do Rio de Janeiro guerreiro, heroico e solidrio e, mais do que nunca, devemos cobrar das autoridades a responsabilidade sobre esses fatos e, de forma incansvel e implacvel, cobrar medidas eficazes, para impedir que novas tragdias aconteam. [...] (l. 59-65) O trecho sublinhado, introduzido pelo termo para, exprime a ideia de (A) finalidade. (B) consequncia. (C) causa. (D) oposio.

Questo 4
[...] Sei que existem pessoas maravilhosas que vivem nesses lugares, [...] (l. 12-13) O vocbulo que destacado nesse fragmento se refere ao termo anterior - pessoas maravilhosas. Ento, assinale a alternativa na qual o vocbulo destacado tambm retoma um termo anteriormente expresso. (A) [...] Claro que estou falando de uma definio de famlia que no se reduz ao grau de parentesco [...] (l. 19-21) (B) [...] Quando falo de famlia, falo de um sentimento recproco entre estima, respeito e amor, que nos une em diferentes planos de afetividade [...] (l. 24-26) (C) [...] Entendo que se trata de uma obrigao civil minha, orgnica, de buscar contribuir e ajudar as pessoas a diminurem sua dor e seu sofrimento. [...] (l. 52-54) (D) [...] Confesso que me sinto rf e novamente invadida por esse sentimento de perda incalculvel, de um vazio que no se preenche. [...] (l. 55-57)

Questo 5
[...] Pessoalmente, posso dizer que os sentimentos de caos, de perda e de orfandade tomam meu corao. [...] (l. 3-5) O emprego das aspas na palavra orfandade justifica-se, pois a autora (A) fez uso de um neologismo, ou seja, de uma palavra nova criada por ela. (B) utilizou a palavra em seu sentido real e quis dar nfase a essa ideia. (C) empregou a palavra fora de seu sentido real. (D) quis imprimir um tom sarcstico ideia.
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Questo 6
[...] Trata-se de um luto alargado, _____ sinto que perdi outro pedao de famlia, de referncias, de lembranas. [...] (l. 17-19) Um conectivo poderia ser empregado na lacuna criada nesse fragmento do texto, desde que fosse mantido o seu sentido original. Trata-se do seguinte termo: (A) entretanto. (B) mas. (C) ou. (D) pois.

Questo 7
A autora afirma manter um forte vnculo afetivo com municpios interioranos. Isso se deve principalmente (A) sua trajetria profissional, exercida por 18 anos em favor da populao dessas cidades. (B) ao fato de ter vivido em Terespolis, cidade da regio serrana do Rio de Janeiro. (C) associao que pode ser feita entre famlia e esses municpios. (D) ao fato de as cidades interioranas serem muito tranquilas.

Texto II

Disponvel em: <http://ilustraconto.blogspot.com/2011/01/catastrofe-das-chuvas.html>. Acesso em: 15 abr. 2011.

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Questo 8
Alm da capacidade da fala, o cachorro da charge apresenta outro atributo que o aproxima dos seres humanos. Trata-se da(o) (A) ausncia do faro apurado, tpico dos ces. (B) manifestao de sentimento de indignao. (C) desespero diante de situaes adversas. (D) individualismo diante da dor alheia.

Questo 9
A charge chama ateno para o descuido das autoridades com as tragdias naturais e suas consequncias para a populao. O fragmento do texto I que dialoga com essa ideia (A) [...] Assim como em Terespolis, vejo que os outros municpios da regio tambm foram abatidos por essa tragdia. [...] (l. 10-12) (B) [...] Afinal, so quase 18 anos estudando, pesquisando, formando e, principalmente, aprendendo com e no cotidiano das pessoas e das instituies desses vrios municpios. [...] (l. 35-38) (C) [...] Entendo que se trata de uma obrigao civil minha, orgnica, de buscar contribuir e ajudar as pessoas a diminurem sua dor e seu sofrimento. [...] (l. 52-54) (D) [...] devemos cobrar das autoridades a responsabilidade sobre esses fatos e, de forma incansvel e implacvel, cobrar medidas eficazes, para impedir que novas tragdias aconteam. [...] (l. 61-65)

Texto III

Disponvel em: <http://ilustraconto.blogspot.com/2011/01/catastrofe-das-chuvas.html>. Acesso em: 15 abr. 2011.

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Questo 10
A pergunta feita pelo homem traz implicitamente a ideia de que (A) o pagamento dos impostos no garante qualidade de vida ao cidado. (B) todo cidado deve ter seus impostos pagos antecipadamente. (C) o resgate da mulher est condicionado quitao de seus impostos. (D) o no pagamento de impostos uma das causas do aumento de desastres ambientais.

Questo 11
O cachorro dessa charge se ope ao do texto II por demonstrar uma postura de (A) inrcia. (B) ativismo. (C) militncia. (D) participao.

Questo 12
(discursiva)

Voc leu nesta prova textos que falam sobre catstrofes naturais e suas consequncias. Na condio de candidato vaga para um curso tcnico do IFRJ, responda, em um texto de cinco a dez linhas, seguinte questo: De que forma o estudo e o conhecimento podem contribuir para melhorar a relao do homem com a natureza e evitar a ocorrncia de desastres naturais?

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Matemtica Questo 13
No ltimo dia 25 de abril, a cidade do Rio de Janeiro foi atingida por uma forte chuva que causou transtornos aos cariocas. Este grfico exibe a chuva acumulada por ms (em mm), dos dias 1 de janeiro de 2011 a 29 de abril de 2011. Em cada um desses quatro meses, est destacado o nmero de dias em que choveu.

Disponvel em:<www.inmet.gov.br>. Acesso em: 29 abr. 2011.

Considere a razo do nmero de dias em que choveu e a sua precipitao, em mm, para cada um dos meses apresentados nesse grfico. Logo, essa razo foi a menor no ms de (A) janeiro. (B) fevereiro. (C) maro. (D) abril.

Questo 14
Cludia, moradora de Nova Friburgo, teve uma das paredes de seu banheiro danificada devido s fortes chuvas. Ela pretende cobrir essa parede com azulejos quadrados de 10 cm de lado. Os azulejos custam R$0,35 cada um e Cludia gastou R$700,00 para azulejar essa parede. Sabendo que essa parede tem a forma de um retngulo de 5m de comprimento e que no houve nenhum desperdcio de azulejo, afirma-se que a altura dessa parede, em metros, igual a (A) 3. (B) 4. (C) 5. (D) 6.

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Questo 15
Motivados, principalmente, pelo ltimo acidente nuclear no Japo, ambientalistas do Brasil questionam a segurana nas usinas de Angra 1 e Angra 2. Mas, segundo este grfico setorial, a energia eltrica gerada por usinas termonucleares representa somente 2,5% do total do que produzido no Brasil.

GERAO DE ENERGIA ELTRICA NO BRASIL

Balano Energtico Brasileiro-EPE/MME, 2007.

Ento, de acordo com esse grfico, o ngulo central correspondente ao setor da energia eltrica, gerada por usinas termonucleares, o seguinte: (A) 9. (B) 10. (C) 10,5. (D) 11.

Questo 16
Depois do desastre de Chernobyl e, mais recentemente, em Fukushima, a energia nuclear volta a ser o assunto do momento. Segundo a revista Superinteressante em sua edio de abril/2011 - h, atualmente, 442 reatores nucleares em operao em todo o planeta, sendo os Estados Unidos o pas com o maior nmero deles. 4 desse total, o nmero de reatores nucleares a eles pertencentes Se os americanos detm 17 (A) 104. (B) 102. (C) 98. (D) 96.

Questo 17
Ana organizou em seu bairro uma campanha para arrecadar donativos para as vtimas da tempestade que atingiu a regio serrana do Rio de Janeiro. Ana comeou a arrecadar as doaes em janeiro e conseguiu, naquele ms, arrecadar 100kg de donativos. A cada ms seguinte, Ana conseguiu o dobro do que havia arrecadado no ms anterior. Ento, o tempo necessrio, em meses, para que Ana consiga arrecadar 102300kg de donativos (A) 8. (B) 9. (C) 10. (D) 11.
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Questo 18
Aps o desastre nuclear na usina de Fukushima, no Japo, est havendo uma valorizao da energia elica naquele pas, pois apesar da fora do tsunami do dia 11 de maro, no houve dano algum s turbinas de energia elica. Uma prova disso que na bolsa de Tquio os preos das aes de uma companhia de energia elica, a Japan Wind Development, subiram de 31500 ienes em 11 de maro para 47800 ienes em 16 de maro, segundo noticiou o site www.tabloideverde.com.br, em 17/03/2011. O valor que melhor representa o percentual de valorizao das aes da Japan Wind Development no perodo citado (A) 45%. (B) 48%. (C) 50%. (D) 52%.

Questo 19
A populao de uma cidade interiorana aumentou em 1200 habitantes no ano de 2010. Aps uma terrvel enchente no incio de 2011, a populao diminuiu em 11%. Verificou-se, ento, que a cidade ficou com 32 habitantes a menos do que havia antes do aumento de 1200 habitantes. Assim, o nmero de habitantes da cidade, imediatamente anterior enchente, era de (A) 9968. (B) 10000. (C) 11200. (D) 11232.

Questo 20
A solidariedade do brasileiro se mostrou presente na regio serrana do Rio, aps as enchentes no ms de janeiro de 2011. Em regime de mutiro, 12 homens, trabalhando 6 horas por dia, construram 12 casas em 10 dias. Se o ritmo de trabalho dos operrios se mantivesse constante, 15 homens, trabalhando 4 horas dirias, construiriam 18 casas no seguinte nmero de dias: (A) 18. (B) 15. (C) 12. (D) 10.

Questo 21
Se, no Chile, um forte terremoto fosse acontecer, seria lanado um alerta de tsunami. Se um forte terremoto fosse previsto, esse terremoto aconteceria. Porm, no aconteceu um forte terremoto. Afirma-se, com certeza, que I - no foi lanado um alerta de tsunami. II - no foi previsto nenhum terremoto. III - foi lanado um alerta de tsunami. Ento, a alternativa que contempla somente afirmaes corretas a seguinte: (A) I e II. (B) II. (C) I e III. (D) II e III.
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Questo 22
A Defesa Civil de um certo municpio da regio serrana do Rio tem um gasto mensal fixo de R$ 22500,00 na recuperao do patrimnio pblico atingido pelas enchentes e um custo adicional de R$ 200,00 por cada pessoa que fica desabrigada. Sendo y a varivel que indica o custo mensal total da Defesa Civil desse municpio e x a varivel que indica o nmero de pessoas que ficaram desabrigadas no referido ms, a expresso que fornece o valor de y em funo de x (A) y = 200x. (B) y = 22500 - 200x. (C) y = 22500x + 200. (D) y = 22500 + 200x.

Questo 23
A escala Richter, tambm conhecida como escala de magnitude local, atribui um nmero nico (ML) para quantificar o nvel de energia liberada por um sismo. A magnitude local (ML) obtida atravs da seguinte frmula: ML=logA-logA0, onde A a amplitude mxima medida no sismgrafo e A0 a amplitude de referncia. Um forte terremoto de magnitude 8,9 na escala Richter atingiu a costa nordeste do Japo no dia 11 de maro de 2011. O tremor foi o stimo pior da histria, segundo o servio geolgico dos EUA (USGS). A maior magnitude na escala Richter j registrada foi de 9,5 num tremor ocorrido no Chile em 22 de maio de 1960. A amplitude mxima medida no sismgrafo durante o tremor de magnitude 9,5 na escala Richter foi (A) 0,6 vezes a amplitude de referncia do sismgrafo. (B) 0,6 vezes a amplitude mxima medida durante o tremor ocorrido no Japo em 11 de maro de 2011. (C) 100,6 vezes a amplitude mxima medida durante o tremor ocorrido no Japo em 11 de maro de 2011. (D) 10-0,6 vezes a amplitude mxima medida durante o tremor ocorrido no Japo em 11 de maro de 2011.

Questo 24
[...]Uma alta dose de radiao de 400 milisievert (mSv) por hora foi medida na rea de Fukushima. Sievert uma unidade usada para medir o impacto da radiao sob o corpo humano. [...]Quando no h situaes que exijam interveno emergencial, os limites de dose de radiao para as pessoas que trabalham com radiao de 50 mSv por ano, sendo que a mdia em 5 anos no pode ultrapassar a 20 mSv.
Disponvel em:< www.cnen.gov.br>. Acesso em: 18 mar. 2011. (Adapt)

Tendo por base essa informao da Comisso Nacional de Energia Nuclear, admita que um funcionrio de uma usina nuclear faa uma programao anual da quantidade de radiao a que estar exposto num perodo de 5 anos. Esses valores representariam uma P.A. decrescente. Supondo que nesse perodo no haja qualquer acidente nuclear, a quantidade mxima de radiao, em mSv, a que esse funcionrio estar exposto, no terceiro ano, de (A) 15. (B) 20. (C) 25. (D) 30.

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