Ujian diagnostik MATEMATIK

Nama

: _______________________

Darjah : _______________________ Tarikh : _______________________

Ujian Diagnostik Operasi Tambah Nama : ............................................ : .................... Tarikh

Kemahiran Arahan

Kelas

: ............................................
4 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10 : Lukis dan tulis jumlah benda yang dihimpunkan .

+
I

+
! "

+
" "

+
# "

+
# #

10

Markah

Borong Penilaian Ujian Diagnostik Kemahiran Menulis ari segi !ngat Kembali "ama :######################################################################## Umur : ####### tahun

Kelas : Kelas per ana$ se ang mengikuti kelas pemulihan$ pen i ikan khas

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN 11. : Menambah sebarang n!mb!r dua digit

Kemahiran Kemahiran : Latihan Menulis : Lukis dan tulis jumlah benda yang dihimpunkan

'ajaran

Markah

(oalan

)umlah ben a

)a*apan alam angka

1$
&etul #alah &etul #alah

% 1$

1 2 3 4 5

dengan satu digit tanpa mengumpul semula. Arahan "uru : #elesaikan

(ontoh

"

# & $ ! + ! & +

# $ +

" %

Markah Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid.

(O,L," Menambah sebarang n!mb!r dua digit dengan satu digit tanpa mengumpul semua.

-B.TUL/

-Ti ak/

#k!r

,nalisis guru

#! &

!& + '

$+
"# + $

&$ + #

!! %

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN : Menambah dua digit dalam lingkungan .$ dengan satu digit tanpa mengumpul semula.

Arahan "uru

: #elesaikan

(ontoh

! # +! ' " %! & +" #

" & +" ' " # +! $

# $ +! " ! & +# '

Markah

+
Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid. (O,L," Menambah dua digit dalam lingkungan .$ dengan satu digit tanpa mengumpul semula. "& +"' -B.TUL/ -Ti ak/ #k!r ,nalisis guru

#$ +!"

$+
!& +"#

"# +!$

!& +#'

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN : Menambah dua digit dengan n!mb!r puluh Arahan "uru : #elesaikan

(ontoh

" ) +! * # *! % +# )

# ) +! ' " $ +" )

! ) +# " ! & +! )
Markah

Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid.

(O,L," Menambah dua digit dengan n!mb!r puluh.

-B.TUL/

-Ti ak/

#k!r

,nalisis guru

#) +!'

!) +#"

!% +#)

$+

"$ +")

!& +!)

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN : Menambah satu digit dalam lingkungan /$ dengan satu digit melibatkan pengumpulan semula. Arahan "uru : #elesaikan

(ontoh

# + + ! " & + *

+ + *

$ + %

* + &

+ + $
Markah

Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid.

(O,L," Menambah satu digit dalam lingkungan /$ dengan satu digit melibatkan pengumpulan semula.

-B.TUL/

-Ti ak/

#k!r

,nalisis guru

+ + *

$ + %

$+

& + *

* + &

+ + $

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN : Menambah dua digit dalam lingkungan .$ dengan satu digit melibatkan pengumpulan semula. Arahan "uru : #elesaikan

(ontoh

& # + + ' " " & + % $ + *

# $ + % # # + + + + #

Markah Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid.

(O,L," Menambah dua digit dalam lingkungan .$ dengan satu digit melibatkan pengumpulan semua.

-B.TUL/

-Ti ak/

#k!r

,nalisis guru

#$ *

!$ + %

$+

"& + %

## + +

#+ #

Ujian Diagnostik Matematik %Penambahan& KEMAHIRAN : Menambah dua digit dalam lingkungan 1$$ dengan dua digit melibatkan pengumpulan semula. Arahan "uru : #elesaikan

(ontoh

& # + ! + $ " " & + ! %

# $ + " * # & + & +

" $ + & % * + +! #
Markah

Borang Pemarkahan Bagi Matematik %Penambahan&

Nama 'mur )arikh :

: :

Kelas : (antina :

Arahan : )andakan *%+ pada k!lum ,&E)'L- atau ,#ALAH- mengikut hasil kerja murid.

(O,L," Menambah dua digit dalam lingkungan 1$$ dengan dua digit melibatkan pengumpulan semula.

-B.TUL/

-Ti ak/

#k!r

,nalisis guru

#$ +"*

"$ +&%

$+

"& +!%

#& +&+

*+ +!#