APOSTILA PREPARATORIA PARA O CONCURSO DA Policia Federal Agente Administrativo 12 Edigao Supervisio didética e pedagégica Danielle Rimolo Rossi Autores Danielle Rimolo Rossi Marlene .F Brahm Maura Schwanek Maia Margere Rosa de Oliveira Paulo Ricardo Z, Abdala Rodrigo Leal Revisio Rodrigo dos Santos Adriana Tullio. Diagramagao Rafael Rossi Erratas, se necessérias, estarao disponiveis em www.autodidataeditora.com.br/errata-pf2013 Consulte eventualmente. TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. £ vedada 2 reprodusao total ou parcial desta obra, por qualquer meio ou processo. A violagdo de direitos autorais 6 punivel como crime, com pena de prisdo e multa (art. 184 ¢ paragrafos do Cédigo Penal), conjuntamente com busca e apreensio e indenizagées diversas (arts. 101 a 110 da Lei n® 9.610, de 19/02/98 - Lei dos Direitos Autorais).Sumario (Apostils preparatéria para 0 cargo de Agente Administrativo/PF baseada no edital de 2004 atualizada em Marco de 2013) LINGUA PoRTUGUESA Compreensio, interpretacio de textos Reescritura de textos, com dominio das relagBes morfossintaticas, semanticas e discursvas. Tipologia textual Pardfrase, perifrase, sintese e resume Significac3o literal e contextual de vocabulos.... Processos coesivos de referéncia Coordenagao e subordinagao.. Emprego das classes de palavras, Estrutura, formagio e representagao das palavras. Ortografia oficial Pontuagso Concordancia. Regéncia, NOGBES DE INFORMATICA Sistema operacional Windows.. Word Excel Conceitose serigos relacionados & Internet ea correla eletrénic, Internet Explorer e Outlook Express. NogBes de hardware e de software . ATUALIDADES Dominio de t6picos atuais ¢ relevantes de diversas 4reas, tis como politica, economia, sociedade, educacio, tecnologia, energia, relagBes internacionals, desenvolvimento sustentavel, seguranga, artes e literatura, e suas vinculagdes histéricas...n... CONHECIMENTOS ESPECIFICOS PARA O CARGO DE AGENTE ADMINISTRATIVO: Redacdo de expedientes.. Nogdes de relagses humanas. Nogdes de arquivamento e procedimentos administrativos . Relagdes Publicas Nogdes de administraao Financeira Recursos humanos Recursos materials, ConstitulcSe da Repiblica Federativa do Brasil organizacio do Estado. Direitos e garantias fundamentais Organizagao dos Poderes Servigo piiblico Direitos do consumider: 105 se M2 ve 1S 122 156 204 253 284 305, 359 a 383 oo ALA 416 426 436 70 500 566 594 585Apostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 3 Lingua Portuguesa Compreensio e interpretaciio de textos Os concursos apresentam questdes interpretativas que tem por finalidade a identificagso de um —leitor auténomo. Portanto, © candidato deve compreender os niveis estruturais da lingua por meio da légica, além de necessitar de um bom Iéxico internalizado. As frases produzem significados diferentes de acordo com © contexte em que esto inseridas. Torna-se, assim, necessério sempre fazer um confronto entre todas as partes que compdem o texto. Além disso, & fundamental aprender as informacées, apresentadas por tras do texto e as inferéncias a que ele remete. Esse procedimento justifica-se por um texto ser sempre produto de uma postura ideoldgica do autor diante de uma temética qualquer. Significagdo literal e contextual dos vocébulos Seméntica E © estudo do significado das palavras e de suas modificagées de sentido, ‘* Polissemia - Consiste no fato de uma palavra poder assumir varios significados, de acordo com o contexto em que esté inserida. Jodo era 0 cabeca da empresa. (cabeca: lider) Maria bateu a cabeca no vidro. (cabeza: parte do corpo) + Denotagio - £ 0 uso de palavras em seu sentido prdprio, real Déi-me a cabeca. Fabia comprou um espelho. © Conatagio - € 9 use de palavras em seu sentido figurado, subjetivo Ele é 0 cobeco da turma, 0s olhos si0 0 espelhe da olme. 2 Questées de concurso comentadas 4. (CESPE/2011/FUB/Nivel Méaio) Texto para o item seguinte 1 Ha gente no Brasil interessads em importar dos Estados Unides da América (EUA) 0 Teach for America, o mais bom-sucedido programa feito para atrair os melhores 4 estudantes de ensino médio para a carreira de professor. No Brasil 0s professores tem saido da parte menos qualificads da pirSmide — justamente aquela habitada por 20% dos alunos 7 com © mais balxo rendimanto escolar do pats. Qualquer iniciatva para mudr iso sera mais do que bem vind. D Teach for America consegue atrair os mais 10 talentosos alunos para a docéncia oferecendo-thes algo bem concreto. Depois de dois anos no papel de professor de escola piiblica — tempo miimo ce estads no programa —, esses “13 jovens ingressam quase que automaticamente em algumas {das maiores empresas americanas, com as quals o Teach for ‘America estabeleceu uma produtiva parceria. Para as empresas, 6 recrutar gente que passou por Id significa encurtar 0 ‘complicado processo de busca por bons profisionals. Pela cestreita peneiea do programa sé passam os realmente capazes 19 Parase ter uma ideia, apenas os alunos de étimo boletim tém iret a inseriedo e, ainda assim, 85% doles ficam de fora Considerando aspectos lexicais © tipoldgicos do texto, julgue o item subsequente, No texto, 0 vocibulo “peneira” (2.18) 6 empregado em sentido figurado, 2 Comentirio: ‘Como j8 estudamos, no sentido figurado (ou conotativo}, as palavras possuem um valor subjetivo. No texto, 0 termo “peneira” foi usado com 0 significado de “seleco”, portanta esté no sentido figurado Gabarito: Certo 2. (Eletrobras / NCE) A frase abaixo em que a palavra febre ests empregada em sentido figurado é. a) A febre no € um mal, afirmam os cientistas. b) Hi uma nova febre na Africa que esta matando os gorilas ) Em geral, a febre vem apés uma infecstio no organism. 4d) Hd uma febre de pesquisas em todo o mundo, €) Afebre 6 uma alta de temperatura do corpo, 26 Comentirio: No sentido figurado (conotativo) as palavras possuem um valor subjetivo. Na alternativa “d” 0 termo “febre” esté usado com o significado de “desejo ardente”, 'Nas demais alternativas, 0 vocébulo “febre” & empregado ‘em sentido real, ou seja, denotativo. Gabarito: D Como ler ¢ interpretar bem um texto Basicamente, deve-se alcangar dois niveis de leitura: a informativa de reconhecimento © a interpretativa, A primeira deve ser feita de maneira cautelosa por ser 0 primeiro contato com 0 nove texto. Dessa leitura, extraem-se informagées sobre 0 contetide abordado & Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 4 prepara-se 0 préximo nivel de leitura. Durante a interpretago propriamente dita, cabe destacar palavras- chave e passagens importantes, bem como usar uma palavra para resumir a ideia central de cada pardgrafo. Esse tipo de procedimento aguca a meméria visual, favorecendo o entendimento, Nao se pode desconsiderar que, embora a interpretacao, seja subjetiva, ha limites. A preacupagio deve ser a captagao da esséncia do texto, a fim de responder as interpretagdes que a banca considerou como pertinentes, No caso de textos literdrios, € preciso conhecer a ligac3o daquele texto com outras formas de cultura, outros textos fe manifestagdes de arte da época em que o autor viveu. Se no houver essa visio global dos momentos literSrios e dos escritores, a interpretac3opoderaficar comprometida. Aqui nio se podem dispensar as dicas que aparecem na referéncia bibliogréfica da fonte e na Identificagao do autor. Altima fase da interpretacdo concentra-se nas perguntas e opcdes de resposta. Aqui so fundamentais, as marcagdes de palavras como nao, exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferenca na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretacio, trabalha-se com © conceito do “mais adequado”, isto &, 0 que responde melhor a0 questionamento proposto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder a pergunta, mas no ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outta alternativa mais completa Ainda cabe ressaltar que algumas questées apresentam. lum fragmento do texto transcrita para ser a base de andlise. Nunca deixe de retornar ao texto, mesmo que, aparentemente, pareca ser perda de tempo. A descontextualizagao de palavras ou frases, certas vezes, & também um recurso para instaurar a divida no candidato. Lelaa frase anterior e a posterior para ter ideia do sentido slobal proposto pelo autor, dessa maneira a resposta sera mais eanseiente e segura © Dieas de estudo: Abaixo passaremos algumas dicas sobre como estudar para questdes de interpretacdo de textos © também algumas técnicas para usar durante a prova: 1) Deixe seu cérebro bem treinado: resolva 0 mator nlimero possivel de questées de interpretagio de texto da banca organizadora da prova e também das provas anteriores do érgtio ao qual voce prestard 0 concurso. Um exemplo de site onde vocé poder encontrar questoes é ° wuw.questoesdeconcursos.com.br. Nesse site voc podera selecionar as questées por assunto, banca, ano, etc., ou entdo procurar no Google questdes de interpretacio de textos, enfim, questées para voed exercitar nao faltardo. 2) Cronometre o tempo de resolugso: lembre- -se de ue voc® terd um tempo determinado para resolver 3 prova, Sendo assim, divida 0 nlimero de questoes pelo tempo que banca disponibiliaa para a realiza¢do da prova. Dessa forma vocé descobrirs 0 tempo médio de cada questo. Nao esqueca que vocé deve deixar parte dele resewado para preencher 0 gabarito © também fazer a leltura e feleitura dos textos de interpretacio. Vocé estard bem treinado quando conseguir, em seus treinos, resolver cada questio dentro do tempo médi. No adianta vocé gabaritar as questBes durante os seus estudos, se voce levar © dobro do tempo que tecé dsponivel no dia da prova 3) Aumente seu vocabulério: imprima as provas e tena luma caneta marca texto sempre mBo. Destaque qualquer palaura que vocé no seiba o significado, procure 0 seu significado no dicionario, anote os signifiados perto da palavra e guarde essas provas, Depois de um tempo, leia as provas novamente e veja se vot lembra dos sigificados. 4) Durante a prova: leia o texto © preste atencio também no titula, na eferéncia bibliografica da fonte eno nome do autor, essas informacées, muitas vezes, dario dicas importantes para reforcar a ideia central do texto. 5) As pistas esto no texto. Esse é 0 tinica tipo de questo em que vocé pode “colar”: todas as pistas para resolver as questBes esto no préprio texto, por iss0, em nossa opinito, € a parte mais facil da prova, uma vez que jo exige do candidato pré memorizagSes de assuntos, apenas raciacinio. E uma das poucas questées em que nio ha perigo de vocé se deparar com um assunto que no estudau ou nd decorou, 6) Recursos visuais: apés ler atentamente 0 texto uma ver, lela a perguntas de interpretacao e, em seguida, relela 0 texto, procurando nele as informasbes que tormam cada alternativa Correta ou Incorreta, Voce pode sublinhar, no texto, 0 trecho que reforca 0 Julgamento de cada altemativa, calocando, 20 lado, 4 sua sugestio de resposta. Por exemnplo 1A (questo 1, alternativa A), 18 (questdo 1, alternative 8). Isso facitara a localizagio da informagao, caso. voce tenha que reler 0 texto uma terceira vez, para chegar conclusio correta, 4 Questao de concurso comentad: 1. (CESPE/2013/CNI/ Analista Judiciério/ Area Administrativa) Um dos maiores mérites da sabedoria rega consistiu, justamente, em apresentar a moderacio, ‘ou bom senso, como a virtude suprema. No frontispicio. do templo de Apolo, em Delfos, uma das inscricdes célebres era: nada em excesso. Aquele que exerce seu direito sem moderagio acaba por perdé-lo, Do mesmo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 5 modo, @ exigéncia excessiva por um mal sofrido transforma o exerciclo do direito em uma manifestacao de vinganea pura e simples. Nesse caso, a justica muda de lado: ela se desloca para o lado do adversério. [.. Considerando as ideias e os aspectos linguisticos do texto acima, julgue o item seguinte. Depreende-se do texto que, de acardo com os gregos, 0 exercicio do direito é uma virtude suprema, 2 Comentiri O item esta incorreto pois, de acordo com o texto temos: “Um dos maiores méritos da sabedoria grega consistiu, justamente, em apresentar a modera¢o, ou bom senso, como a virtude suprema.” Gabarito: Errado 2. (CESPE/2013/TRT/ 109 REGIA (DF € TO)/ Técnico Judictrio) © Tribunal Regional do Trabalho da 10.* Regido (TRT), apés autorizagio da presidenta, efetuou a doagio de diversos equipamentos, chamados de “passivels de desfazimento”, a duas entidades: Creche Magia dos Sonhos © Assoclag3o dos Deficientes de Brasilia, consideradas pela administrac3o do tribunal como legalmente aptas a receber os bens. ‘A medida € de grande importéncia porque equipamentos considerados obsoletos ou de baixo rendimento para o TRT — como impresoras, teclados & computadores — podem ser muito dteis para instituicSes voltadas ao trabalho social, que nao teriam camo abté-los a no ser pela via da doagio. Esse ato integra o rol de agées relacionadas a responsabilidade social do tribunal, intensificado a cada Bestio, Internet: (com adaptacdes). Em relagdo as idelas e estruturas linguisticas do texto acima, julgue o item a seguir. De acordo com os sentidas do texto, os equipamentos foram doados porque estavam com defeitos de fabricacao. 2 Comentario: item esté incorreto pols, de acordo com o texto temas: “A medida é de grande importéncia porque equipamentos considerados gbsoletos ou de baixo rendimento para o TRT [...] podem ser muito Geis para instituigées voltadas 20 trabalho social |...” Sendo assim, os equipamentos foram doados por serem considerados obsoletos ou de baixo rendimento e ndo porque estavam com defeitos de fabricagao. Gabarito: Errado 3. (CESPE / 2012 / Camara dos Deputados / Analista J Técnico em Material e Patriménio) 1 © conceto atual de engenhero — pessoa diplomads f legnimente habitads a exercer alguma das miiinle | metade do século Xull. © primelr estabeleciments de ersino onde se minstrou um curso regular de ergentavia, com 2 flplomagia de profisionais com esse Ula, parece ter sido 7 fundado, em Paris, em 21747. Na mesma época, tamém om Pais, foi crnda » escola que formaua engenheires de mines Em 1818, fundowse, em Londres, 0 Institute de Engenhelros 30 vs, com 2 princzal fnaldade de defender © prestiiar © Senifcada > profssia, nda cespresnds eral compreendida, mesmo nos centios mais avangados do mundo, 33 Antes dessa época, muita gente howe que se ocupou de tivereas tarefas que, hoje, 80 atribugSes do. engenheiro, Os orstutores antgos, entretante, mesmo tendo reckzado obras 16 ices © audacosas, se baseavam, principalmente, em uma sie de. vegies peices. w empty, arbor tveisem, fidantemente, em multos casos, erata nogio de estabildade, 19. de eaullbno de forcas, de centro de aravidade, entre outres. As bas que fheram, mutts das qua até hoje causam émiaeio, sto multo mais fro do empidsme e da inugz0 do 22 que de cileulo © de uma verdadeira engenharia, como fentendida atualmente,Pode-se dizer que a engenhatia ceria 8 teve inico quando se chagou 2 um consenso de que tude 25 aqui que se farin em bases emprcas © intitwae ert, na realidad, regia por leis fisicas © matemdticas, que impartava excobrr © eetudar. Leonardo da Vine! ¢ Galley, nos sécloe 28 XV © XU, podem ser considerados of precursotes dt engenharia centfia Pedro Cari 6 Siva Teles, Mista da engenharia no rae, Internet: ewwbah.combr> (com adaptagber Com referéncia ao texto acima, julgue o item a seguir. Depreende-se da leitura do texto que o autor, relevando (08 critérios com que a “engenharia cientfica” (2. 23) foi definida, aproxima as atividades exercidas por “construtores antigos” (@. 15) das realizadas com base em leis da fisica e da matematica 2 Comentatio: Qs eritérias apontados no texto, que buscam definic a “engenharia cientifica", n30_aproximam as atividades lexercidas por “construtores antigos” das realizadas com base em leis da fisica e da matematica. O trecho “Os construtores ... como entendida atvalmente” (8. 14 a 23) apresenta ideia bem contréria go que afirma o enunciado. Gabarito: Errado 4. (CESPE / 2012 / ST) / Analista Judiciério / Area Judicidria / Conhecimentos Basicos) Fundada por Ptolomeu Filadelfo, no inicla do séeulo IM ac. 2 biblioteca de Alexandria representa uma Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 6 epigrafe perfeita para a discussdo sobre a materialidade da comunicagao. As escavagées para a localizag’o da biblioteca, sem duvida um dos maiores tesouros da Antiguidade, atrairam indmeras geragdes de arquediogos. Inutilmente. Tratava-se entio de uma biblioteca Imagindria, cujos livros talver nunca tivessem existido? Persistiam, contudo, numerosas fontes cléssicas que descreviam 0 lugar em que se encontravam centenas de milhares de rolas. E eis a selucda do enigma. 0 acervo da biblioteca de Alexandria era composto por ralos endo por livros — pressuposigdo por certo ingénua, ou seja, atribuico anacrénica de nossa materialidade para épocas diversas. Em ver de um conjunto de salas com estantes dispostas paralelamente e enfeixadas em um edificio préprio, biblioteca de Alexandria consistia em uma série infinita de estantes escavadas nas paredes da tumba de Ramsés. Ora, mas nao era essa a melhor forma de colecionar rolos, preservando-os contra as intempéries? Os arquediogos que passaram anos sem encontrar a biblioteca de Alexandria sempre a tiveram diante dos olhos, mesma ao aleance das mios, No entanto, jamais poderiam localizé-a, jS que nZo levaram em considerayao '3 materialidade dos meios de comunicago dominante na €poca: eles, na verdade, procuravam uma biblioteca estruturada para colecionar livros e ndo rolos. Quantas bibliotecas de Alexandria permanecem ignoradas devido & rnegligéncia com a materialidade dos meios de comunicagio? © conceito de materialidade da comunicago supde 2 reconstrucdo da materialidade especifica mediante a qual os valores de uma cultura so, de um lado, produzidos e, de outro, transmitides. Tal materialidade envolve tanto 0 meio de comunicagio quanto as instituigées responsdveis pela repradugao da cultura e, fem um sentido amplo, inclul as relagdes entre meio de comunica¢io, instituigées e hdbitos mentais de uma época determinada. Vejamos: para 0 entendimente de uma forma particular de comunicagde — por exemplo, 0 teatro na Grécia classica ou na Inglaterra elizabetana; 0 romance nos séculos XVIII e XIX; 0 cinema e a televisio no século XX; 0 computador em nossos dias —, 0 estudioso deve recanstruir tanto as condigées histérieas quanto a materialidade do meio de camunicagio. Assim, no teatro, a voz € 0 corpo do ator constituem uma materialidade muito diferente da que seré criada pelo advento e difusso da imprensa, pois 0s tipos impressos tendem, a0 contrario, a excluir 0 corpo do circuito comunicativo. 14 0s meios audiovisuais e informaticos promovem um certo retoro do corpo, mas sob 0 signo da virtualidade. Compreender, partanto, como tals materialidades influem na elaboragSo do ato comunicativo é fundamental para se entender como chegam a interferir na propria ordenasao da sociedade. ‘Alea? In JnSoC. de Rocha Org), terse ameter da comunearae He colaner: mse: EOUER 1998 912035 com Sat] Com relacio as ideias e estruturas linguisticas do texto, julgue os itens a seguir 5. Infere-se do texto que a descoberta arqueolégica da tumba de Ramsés precede as investigag6es de arquedlogos acerca da biblioteca de Alexandria, 26 Comentirio: © erro consiste no emprego da palavra “precede”, 2 qual atribui a0 enunciado o sentido de que a descoberta da tumba de Ramsés aconteceu ANTES das investigagées ppara localizagio da biblioteca de Alexandria. Na verdade 3 ‘tumba de Ramsés foi descoberta DURANTE essas investigacdes, conforme informa a trecho do texto: “Em ver de um conjunto de salas com estantes dispostas pparalelamente e enfeixadas em um edificio préprio, 2 biblioteca de Alexandria consistia em uma série infinita de estantes escavadas nas paredes da tumba de Ramsés.” Gabarito: Errado 6. De acordo com 0 texto, apds muitos anos de pesquisa frustrada, baseada em —pressupostos —culturais, equivacades, 08 arquedloges encontraram as ruinas da biblioteca de Alexandria e os rolos que constituiam seu # Comentario: ‘As investigacdes baseavam-se em numerosas fontes lassicas que descreviam o lugar onde poderiam ser encontrados centenas de milhares de rolos (els a pressuposicia: eram rolos e nfo livros) que constitulam a biblioteca de Alexandria. © texto nao afirma sobre a cexisténcia dos rolos, mas fala em evidéncias. Também, do descreve Biblioteca’ em —euinas. Gabarito: Errado 7. (CESPE/2012/Instituto Rio Branco) 1 besde 1934 — Lampiso. salts, Anténio. Sivine preso no Rect, sinh® Pereia aribade pare: ladoe de fine SGeraks — Clorval Valladares desperava para @ mundo de 4 sigrificados que 0 cangnceiro cartegava_pencradas, afvelndas,cravadne ou costuradae no eonjunto do tre © nos ‘equpamentcs, como ainda hoje se wé no aguaseiro das foras 7 do Matrocs, a5 cartuchelras envernzadas e bem 2joujadas 20 ‘corpo, a nfo deverem homenager — seaio a requerd {garda de ur Ibo-Saul Com = populagio portuguesa drenada 30 para a aventura da india, foi 0 mocsrabe, em bea parte, cue velo povoar © Sras Prasenca via na cultura brates, 3 drabe, por suat multas composi ses, teve alas 2 Har em mor 42. iiimera 4 um aertfo de 500 pom de che asual que uma fav Itorinea de faces 1.500 mm. 0 qve Valladares percebeu fol ralz easton da exéica do cargaco, eneantando-se por ver 16 que a do guerrero ia muto além 39 que sontuava az aaa: mmagyas do pastor, por no se ver empobrecda pelo tea limitador a funtionaidade, capar de explcar tudo na ap vestments do vaqueiro. Pas ele, acti 0 wale do cargsecro ¢ um dos exemples demonstrates do comportamento arcaio braslwe. Ao Ives 22, de procurar eamuflagem para a proterio do. combatente, & Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 7 adomado de espslhos, moedas, metals, botdcs © rocortes mmulticores, tomando-se um ave de fei visbilidade até no 25 cara. Lavabreornos, errata, qum; na entendinento' do Sobrenaturl, em nome do qual cle exerze uma miss, lider 28 um grupo, eesafa porgue ze acrecta protesido © involse! «, fe fate, desigado do componente da morte. Esta expicario, fembora sumirie, de algum moda justifies a incidéncia da 31 siperfiadsde omarrental no taje do congaceiro, que, antes de sua impleaca0 mistca, derwa do empirice wale do las de cour — a estética do 7 Frederico Pernambucano de Mell, Et ‘eangago. S30 Paulo: Eeenturas, 2010p. 4.9 (cor adopt Em relagdo as idelas do texto, julgue os itens que se seguem. Pelas relagées estabelecidas no texto, conclui-se que a cultura drabe influenciou a cultura brasileira do sertio. 2 Comentiri A veracidade do que afirma o enunciado pode ser comprovada com a seguinte passagem do texto: "presenca viva na cultura brasileira, a drabe, por suas muitas composiges, teve aulas a dar em maior némeroa um sertdo..."| Gabarito: Certo 9. Pels andlise da vestimenta do cangacelro, pretende-se demonstrar © carter profundamente mistico desse combatente “dependente ao sobrenatural”, que contrasta com a vaqueira, caracterizado pelo “teto limitador da funcionalidade’, sem qualquer anselo mistico ou submisslo as crengas relacionadas ao sobrenatural 2 Comentario: “Esta explicacdo, embora suméria, de algum modo Justifica @ incidéncia da superfluidade ornamental no traje do _cangoceira,que, antes do sua _implicas ‘mista, deriva do empirico traje de vaqueiro” (029-33) > Ou seja, a vestimenta do cangaceiro DERIVA do traje do vaqueiro e ndo CONTRASTA com ele, conforme afirema 0 enunciado. Gabarito: Errado 10. (CESPE / 2011 / IFB / Cargos de Nivel Médio) Viver em ambiente sem gravidade faz coisas curiosas com © corpo — afinal, toda a fislalogia evoluiu na presenca de gravidade. Nos primeiros dias no espaco, astronautas sentem enjoo, uma condicio tratada no jargio da NASA camo “consciéncia do estamago”. Fluidos corparals que, na Terra, ficam assentadas, sobem para a cabega, deixando os astronautas com as pernas finas e os. restos inchados, eliminando rugas e fazendo as tripulagdes parecerem anos mais jovens, ainda que temporariamente, Por outro lado, muitos astronautas se sentem congestionados no espago e perdem parte dos sentidos do olfato e do paladar. Além disso, sem a gravidade, ‘ostos ¢ miisculos também comecam a se desgastar. Para cada més no espaco, os astronautas perdem em torno de 2% da massa dssea e, por isso, a tripulagdo costuma passar pelo menos duas horas do dia se exercitando, “Te Guardian, Ir: 0 Estado de S.Paulo, 31/10/2010 (com adaptaser} Acerca dos sentidos e das estruturas linguisticas do texto cima, julgue o item a seguir. © principal objetivo do texto é enumerar os efeitos ‘ausados no organismo humano pela falta de gravidade, Comentério: ‘As primeiras linhas do texto introduzem essa idela de ‘enumeracio dos efeitos causados no organismo humane pela falta de gravidade. As linhas subsequentes apontam ‘esses efeitos, tais como: fluidos corporais que deixam as ppernas finas e os rostos inchadas; perda dos sentidos do olfato e paladar; desgaste de ossos e musculos. Gabarito: Certo Texto para questdo seguinte: (© principal agente de transmissio das infeccdes hospitalares s80 05 préprios profissionais de sade, A maioria das contaminagées ocorre pela falta de um hhabito basico de higiene. “Por pressa ou até por falta de costume, alguns profissionais nao lavam as mios de forma adequada”, diz © infectologista Paulo Olzon, da Universidade Federal de Sio Paulo. A fexperincia do Hospital Albert Einstein mostra como 0 problema pode ser resolvida de maneira simples. Até 2004, apenas metade dos profissionais da instituigSo ‘cumpria © ritual completo de higienizacdo das _maos exigide no ambiente hospitalar — a lavagem antes ¢ depois de tocar no paciente. Com a instalagto de um porta-gel antisséptico 20 lado de cada leita, 80% dos funcionarios passaram a fazer a limpeza como convém Adriana Dias Lopes. In: Veja, 27/10/2010 (com adaptacdes) 14, (CESPE / 2011 / FB / Cargos de Nivel Médio) Com relagdo as ideias € 8s estruturas linguisticas do texto cima, julgue 0 item seguinte Infere-se, a partir da leitura do texto, que, até 2004, nao havia porta-géis instalados ao lado de todos 0s leltas do Hospital Albert Einstein. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 8 2 Comentari A expressio “até” & um conectivo temporal empregado para “matear” a ordem dos fatos na linha do tempe. Sendo assim, sabemos que, antes de 2004, os profissionais da sade no faziam a higienizagio adequada das maos e, apés essa data, passaram a realiza- la satisfatoriamente. A razio da mudanca no habito desses profissionais se deve ao fato de o procedimento de higiene ter side facilitado com a instalagle dos porta-eeis préximo a todos os leitos do hospital. Logo, a conclusio a que chegamos € que esses porta-gels nao existiam para todos os leitos antes do ano 2004, Gabarito: Certo 12. (CESPE / 2011 / Correios / Agente de Correios / Operador de Triagem e Transbordo) ue tipo de gente joga lixo na rua pela janels do carro ou deixa a praia emporcalhada quando sai? Uma das respostas corretas é: um tipo que esta se tornando mais raro, Sim, Aatual geragio de adultos fol crianga em um tempo em que jogar papel de bala ou caixa vazia de biscoitos pela janela do carro quase nunca provocava uma bronca paterna. Foi adolescente quando amassar 0 maco vazio de cigarros e chutd-lo para longe no despertava, na audiéncia, nenhuma reagdo especial, além de um “vai ser perna de pau assim na China". Chegou a idade adulta dando como certo que aquelas pessoas de macacdo com 3 sigla do servico de limpeza urbana estampada nas costas precisam trabalhar e, por isso, deve contribuir sujando as ruas. Bem, isso mudou. O espirite do nasso tempo pode nao impedir, mas, pelo menos, ndo Impele ‘mais ninguém com algum grau de conexio com o atual cestagio civilzatério da humanidade a se livar de detritos fem lugares pblicas sem que isso tenha um peso, uma consequencia. € felo. € um ato que contrarla a idela tio prevalente da sustentabilidade do planeta e da preciosidade que sio 0s mananciais de dgua limpa, as porgées de terra no contaminadas e as golfadas de ar pure. E,no entanto, as pessoas ainda sujam, e muito, as cidades impunemente. Veio, 9/3/2011, p. 72:3 (com adestarées| Com base na leitura do texto, é correto afirmar que a) sujar ruas, calgadas ou praias, no estagio civilizatério atual, gera imglicagdes financeiras. b) 0 comportamento atual do brasileiro, pautado na ideia de sustentabilidade e preservacao do planeta, tem impedido o descarte de lixo em lugares inapropriados. c) as novas geragdes so mais _conscientes da necessidade de preservar o meio ambiente. d)_jogar lixo nas ruas sempre foi alvo de recriminagio, seja no ambito familiar, seja no governamental e} a profissio de gari deixaria de exist se no houvesse lixo nas ruas. 28 Comentirio: a) Incorreta. O texto afirma que hoje j4 ndo ha estimulos para que as pessoas continuem deseartando 0 lixo que produzem no cho. A Irresponsabilidade deste ato no ppesa no bolso, pesa na consciéncia, no enfrentamento com as forcas naturais desenfreadas pela destruigo do ppréprio meio onde vive esse “cidadio” 'b) Incorreta. As ages que estio sendo realizadas, visando a sustentabilidade e preservac3o do meio ambiente, no tém conseguido impedir © descarte de lixo em lugares Inapropriadas, mas, sim, tém estimulado para que essa Dratica soja extinta. Essa informagio estd concentrada na forma do verbo impelir (€. 8), que significa estimular, Logo, a leitura rapida e desatenciosa pode confundir 0 candidato na hora de responder a questio, ©) Correta. Logo no inicio do texto, fica subentendido isto: que “as novas geracSes sio mais conscientes da \de de preservar 0 meio ambiente”. Ora, se 0 autor acusa a geraco atual de poluir o planeta e ainda afirma que este tipo de gente esté se tornando rara, significa que isso est’ acontecendo porque as novas geracdes estio senda educadas com vistas & preservacio do meio ambiente. d) Incorreta. O ato de jogar lixo na rua no era rectiminado quando 2 atual geragao de adultos era crianca ou adolescente. €) Incorreta, © autor fala sobre a profisso de gari de forma irdnica, relatando o que pensa a geracio atual de adultos de acarda com a educago ambiental (ou falta dela) que receberam quando criancas. Gabarito: Certo 13. (CESPE / 2011 / CBM-ES / Oficial Bombeiro Militar Combatente) Em pleno sert30 do Cariri, no sul do Ceard, um meio de transporte causa estranheza na paisagem Srida Cobrindo os 14 quilometros que separam Crato e Juazeiro do Norte, um misto de metrd e dnibus transporta passageiros. Trata-se do primeiro vefculo leve sabre trillio (VLT) do Brasil, um tipo de transporte coletivo capaz de melhorar 0 transite nas eidades sem acarretar tantos maleficios a0 ambiente. Além de custar menos que 0 metro, transporta muito mais passageiros que o Gnibus & 6 até 93% menos poluente que este Descendentes dos velhos_bondes, esses. velculos modernes e mais “verdes” devem ganhar ‘espago também em outras cidades do Nordeste, que id estudam implantar VLTs~ que circulariam sobre antigas linhasabandonadas _pertencentes a Rede Ferrovidria Federal (RFFSA). Trata-se de uma forma sustentavel e barata de restabelecer essas rotas © melhorar 0 transporte dos moradores de toda a regio. Revista Vida Simple, de /2010, p65 (com adaptaces) Todos os Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 9 Considerando o texto anterior, julgue o seguinte item Da leitura do texto, infere-se que o veiculo leve sobre trilho @ muito menos poluente que o metré e 0 énibus. Z Comentario: Releia o trecho: “além de custar menos que o metré, transporta muito mais passageiros que 0 Snibus e ¢ até 93% menos poluente que este”. NNo texto, 0 referente do pronome demonstrative este & sempre 0 mais préximo ou sitio citado (no caso, a palavra “Onibus”). Caso o autor quisesse se referir a ppalavra metrb, deveria empregar 0 pronome “aquele’” Portanto, a partir da leitura do texto, infere-se que o veiculo leve sobre trilho é muito menos poluente que 0 Onibus. Em relacdo 20 metr6, ele tem menos custo. Gabarito: Errado Texto para as questdes seguintes. Cachorro se parece mesmo com crianca: vive 0 agora, alegrase com o simples prazer de uma caminhada, corre, pula, brinca, diariamente. Aliés, 0 que mais incomoda 0 homem no comportamenta canino & a constante alegria do seu melhor amigo. Em geral, no estamos acostumados a viver 24 horas por dia de puro prazer, ainda mais quando levamos uma vida de cachorro. Sentime-nos, talvez, desrespeitades pela impertinéncia de um contentamento desmesurado, principalmente quando algo ou alguém patrocinou-nos alguma desventura. Laudimiro Almeida Filho. Vida de cachorro. in Acontesséncias. Brasilia: Grafica e Editora Positive, 1999, p. 37 (com adaptacées). 14, (CESPE / 2011 / Correlos / Agente de Correios / Atendente Comercial) ‘A express3o “do seu melhor amigo” (2.5) remete a um ditado popular. Assinale a opcdo correspondente a esse ditado. a} C30 que ladra no morde. ') Clo picade de cobra tem medo de linguica. €) Cae Feroz, dono atrox. dd) Quem no tem cdo caga com gato. e} 0 cio € 0 melhor amigo do homem 2 Comentirio: ‘A expressio “do seu melhor amigo” remete ao ditado popular “O co é o melhor amigo do homem", uma vez que “amigo” ¢ a palavra-chave para se estabelecer a relagdo semantica desejada, a qual néo aparece nas demaisalternativas. Gabarito: € 415. (CESPE / 2011 / Corteios / Agente de Correios / ‘Atendente Comercial] De acorde com o texto, o comportamento dos cachorros a) evidencia que eles gostariam de ser criancas. b) revela o carinho deles pelas criancas. ©) assemelha-se ao das eriancas. <4) proveca medo nas eriangas, €) Irrta as criancas, 26 Comentirio: © texto descreve como é o comportamento dos cachorros (coreem, pulam, brineam, vivem o presente e alegram-se facilmente). Esses comportamentas s80 comparades 20 das criancas, estabelecendo entre eles uma relacio de semelhanca. Gabarito: C Reescritura de textos, com dominio das relages morfossintaticas, semanticas e discursivas. Pardfrase, perifrase, sintese e resumo. 1. Reescritura de frases e pardgrafos do texto, Substituigéo de palavras ou de trechos de texto. Chama-se “parifrase” 0 processo de reescritura de um texto. Ela consiste em reformular um enunciado, mantende @ relacio de equivaléncia semantica. Qu seja, elaborar uma pardfrase no significa “repetir palavras de..”, ¢ sim equivale a “dizer a mesma coisa com outras, palavras, sem mudar o sentido textual", 0 que requer total atengio e entendimento sobre o que foi lido e aquilo que esté sendo expresso a respeito. Observe a exemplo: Estova eu hoje cedo, parado em um sinal de trinsito, quando olho na esquino, préximo a uma porta, umo eirena a me olhar e eu olhava também.” ‘A frase que contém a reescritura (pardfrase) correta do periodo acima é: a) Parado em um sinal de transit hoje cede, numa esquina, préximo a uma porta, eu olhel para uma loira ¢ ela também me olhou. fincoeréncia: o sujeito olhou para a esquina e nao estava na esquina} b) Hoje cedo, eu estava parado em um sinal de trénsito, quando, ao olhar para uma esquina, meus olhos deram * Concurso TRE/ SC~ 2005 Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 10 com os olhos de uma loirona. [incoeréncia: faltou a informacae “préximo a uma porta’; 0 texto original ‘nao detaiha que se olharam nos alhos) ¢) Hoje cedo, estava eu parado em um sinal de transito quando vi, numa esquina, préxima a uma porta, uma louraga a me olhar. d) Estava eu hoje cedo parado em um sinal de transito, quando olho na esquina, préximo a uma porta, vejo uma loiraga a me olhar também. [incoeréncia:...vejo ‘uma loiraca a me ver também / ou /..oJho uma loiraga ‘ame olhar também) Gabarito: ¢ Atividades como essa de parsfrase tém sido bastante cobradas em concursos piiblicos __atualmente, especialmente nos realizados pela banca CESPE, por exigir conhecimento global do portugués, necessitando que candidate faca diversas correlacSes entre os elementos da lingua portuguesa. A pardfrase pode ser construida de vérias formas. Conheca algumas: a) Substituigdes lexicais ou sinonimia - 0 emprego de sindnimos & uma salda interessante para se reescrever uma frase, visto que sindnimos so termos que possuem ‘© mesmo (ou quase 0 mesmo} significado, Exemplos: ~ Embora tivesse treinado, perdeu o jogo. > Por mals que tivesse treinado, perdeu 0 partida. Explicagdo: A conjungio “embora” foi substituida pela conjungéo “por mais que”, pois tem equivaléncia de sentido (concessdo}; 0 substantivo “jogo” fol substituide por “partida” por razio semelhante. ~ Pegue a pano e ennugue a lousa. > Pegue 0 pano e seqve a louga. Explicagéo: © verbo “enxugar" foi trocada por seu sindnimo “secar” ~ Um sargento da quarda rodoviéria nos pediu os documentos do Fiat. > Um policiol nos pediu os documentos de carro. Explicagéo: substituigso por hiperonimia = parte-todo. = Gosto muito de doces. > Gosto multe de bolas, chocolates, sorvete, etc. Explicago: todo-parte. substituigdo por hiponimia = 'b) Mudanca da vor verbal ~ As vozes verbais mudam a0 asso que @ importéncia do sujelto na oragio também muda. 0 autor, ent8o, alternando a voz do verbo de ativa para passiva, muda o foco do enunciado. Na vo2 ativa, 0 sujeito, que pratica a acd @ 0 elemento a que se da destaque. 14 na vor passiva, 0 termo que sofre a acto passa a ser sujeito paciente, recebendo, por conseguinte, co destague citado. Exemplos. = 1°) 0 sorteio comempla os inscritos. > 23) Os inscritos so contemplados pelo sorteio. (presente) — 1) 0 sorteia contemplou os inscritos. > 28) Os inscritos foram contemplados pelo sorteia. (passado) Exolicagde: Primeiras frases ~ Suj: “O sorteio" — agente ~ foco. Segundas frases ~ Suj-: “Os inscritos” — agente —foco (Obs.: Nesse método, é essencial atentar para o tempo ¢ 0 ‘modo verbal da voz ativa. Na voz passiva, deve-se manter a correspondéncia em relagdo ao tempo verbal, em que a flex3o se verificard no verbo auxiiar (contempla = presente; so = presente / contemplou = pret. perf.; foram contemplados = pret. pert) ©) Troca de discurso ~ Pode-se converter um discurso direto para discurso indireto, mantendo-se o conteuido do enunciado, 0 que muda, simplesmente, € 0 fato de o narrador conferir mais autenticidade ao que o personagem fala no discurso direto e estabelecer um ‘maior afastamento no indireto. Exemplos: — Discurso direto: Naquela manha, Pedro dirigiu-se & mie dizendo: ~ Limparei a casa toda, ~ Discurso indireto: Naquela manh@, Pedro dirigiu-se 4 mae dizendo que limparia a casa toda, 4) Inversées — A mudanga na ordem dos elementos ‘oracionais também é um método bastante cabrado nos principais concursos. Muda-se a ordem dos elementos, todavia no se altera o conteddo da mensagem. € preciso tomar cuidado para que tal desiocamento no altere o significado. Exemplos: = A mie contou a histéria ao filho. > A histéria 20 filho a mae contou, Explicagdo: perceba que os termos da oragdo do simplesmente trocados de lugar, sem que haja necessidade de altera¢ao da construgao verbal €) Antonimia ~ Tao conveniente quanto a sinonimia é 0 método de parafrasear utilizando palavras de sentido contrério com 0 apoio de express6es negativas. Exemplos: — Ele era fraco. > Ele néo era forte. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 i Explicagio: note que a palavra “fraco” foi substitu'da por “forte” (anténimo) com sentido negativado pela palavra “nio”, f) Emprego de peritrases ~ € a substituiglo de um nome comum ou préprio por uma expressio que a caracterize. Exemplos — "0 pols do futebol acredita em seus fllhos.” (a exoressio “pals do futebol” expressa_ 0 termo "Brasil. “0 autor de Quincas Borba é conhecido como 0 Bruxo do Cosme Velho.” 0 “autor de Quincas Borba” representa “Machado de Assis") 1.1 Retextualizagdo de diferentes géneros ¢ niveis de formalidade Um texto pode ser escrito ou oral ou, ainda, pode ser no verbal. Todo texto deve ter alguns aspectos formais, isto 6, deve ter estrutura e elementos que estabelecam relagées entre si. Dentro dos aspectos formais, tam-se a coesio e a coeréncia, que dio sentido e forma ao texto, conforme jé visto. Um texto precisa ter sentido, ou seja, precisa ter coeréncia. Embora a coesdo no seja condi¢ao suficiente para que enunciados se constituam em textos, s80 05 elementos coesivos que Ihes dio maior legibilidade fe evidenciam as relacdes entre seus diversos. componentes. Quando uma pessoa fala, emprega certo nivel de linguagem em seu discurse. Portanto, deve sempre abservar em qual contexto comunicativo esta inserida, a fim de utilizar 0 nivel de linguagem adequado. Ainda que a linguistica diga que nao existem o certo e 0 errado na lingua, deve-se ter consciéncia de que existem o adequado e 0 inadequado para determinadas situacdes. AAssocie a lingua a um ook, por exemplo. Assim como nao se vai ministrar uma palestra usando trajes de banho, ou no se vai praia usando trajes de gala, nfo se pode, por ‘exemplo, usar um nivel regional em textos escritos. Desse modo, atualmente, aquele que melhor conhece e domina fas seis niveis de linguagem existentes na_ lingua portuguesa tem melhores oportunidades do que aqueles que sabem apenas um. + Lingua culta ou padrdo: no nivel culto, diz-se “Da-me um copo d'Sgua’, e no “Me dé um cope d’dgua’, pois. esse nivel esta de acordo com as normas da gramitica tradicional, sendo, portanto, a forma ideal para textos escritos, principalmente para aqueles que exigem formalidade, como em redagbes oficial, por exemplo, + Lingua coloquial: neste nivel, pode-se dizer “Me dé um cope d'agua", pols aqui é permitido cometer pequenos desvios em relagdo 3 gramatica padrdo. € uma forma apropriada para situagdes comunicativas oral. + Lingua vulgar ou inculta: este nivel contém varias inadequacées, se levada em conta a gramética normativa da lingua portuguesa. No entanto, € comum em contextos comunicatives orais, Ex.:"MOis nao vimu ninguém,” + Lingua regional: nivel regional diz respelto & linguagem usada especificamente em cada regido. Ex. “Olha 0 tranco da morena que passa ali no rancho.” ‘Lingua grupal: 6 o nivel da linguagem que pertence 2 frupos fechados. Divide-se em técnica e grupal. Lingua técnica @ aquela que pertence a areas de determinados estudos e, portanto, 86 & compreendida (au melhor ‘compreendida) por aqueles que estudaram os termos de uma determinada érea. Ex: 0 juiz deu um habeas corpus 100 réu" Lingua grupal (gia) é prépria de tribos existentes tna sociedade, como, por exemple, a dos surfistas, a dos esqueltistas e assim por diante. Ex.: “Td ligado? Entdo sai do aso, cai no real ete liga no esquema!” EM SINTESE: LINGUAGEM FORMAL — é aquela cujas caracteristicas, de mode geral, so. Apresenta as variantes: a) nivel formal culto; b) nivel farmal grupal: tecnico. LINGUAGEM INFORMAL ~ € aquela cujas caracteristicas a) pouca adesto a0 sistema lingulstico; b) desculdo na elaborarde das estruturas; vocabulario simples e mais restrito; uso acentuado de girias; €) normalmente, utiliza-se de frases curtas; predominancia da coordenacdo; repeticde frequente; descuido da concordancia, 4) expressa 0 contetide ligado ao cotidiano e seu objetivo ¢ a comunicagio imediata. Apresenta as variantes: a) nivel coloquial; b) nivel regional; ©) nivel gira; 4) nivel vulgar. A atividade de retextualizagio também inclui a discussao acerca das relagdes entre fala e esctita, que so duas modalidades pertencentes 30 mesmo sistema linguistico: © sistema da lingua portuguesa. A lingua escrita ¢, foi e sempre seré mais bem elaborada que a lingua falada Nenhuma reflexto, nenhuma andlise mais detida seré possivel sem a lingua escrita, cujas transformagées, por isso mesmo, processam-se lentamente e em ndmero consideravelmente menor que a modalidade falada Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 12 Fato & que a lingua (oral ou escrita) faz parte de nossa vida didria e que o nivel da linguagem (a norma linguistica) deve variar de acordo com a situacao em que se desenvolve o discurso. Por isso, ¢ importante conhecer, or meio da reflexdo linguistica, seu funcionamento nas diversas situagées do cotidiano. A auséncia dessa reflexso 1a dindmica da producio escrita compromete, sobretudo, a superficie textual. Exemplos: TEXTO 1 - Ambiguidade na propaganda de produto: “Nunca use a almofadinha HAPPY BABY quando aquecida diretamente sobre a pele do bebé, fraldas descartaveis e calgas plasticas” REESCRITA: Quando aquecida, a almofadinha HAPPY BABY no deve ser usada diretamente sobre a pele do bebe, fraldas descartaveis e caleas plasticas. TEXTO 2 —Redundincia no texto informal: “Me desespera saber que algo pode ocorrer comigo quando eu entro um prédio e se isso acontecer, tenho a convicsao de que algo grave ocorrerd comigo”, REESCAITA: Quando entro num prédio, desespera-me pensar que algo grave poderd ocorrer comigo. TEXTO 3 ~ Problemas gramaticais e ineficiéncia da mensagem: “Necessitel ausentar-se do servico, por que encontrava-me com dificuldades de enxergar, porque ‘minha profissdo requer uma boa viss0". BS. Nao basta, nesse caso, propor apenas a corresdo gramatical numa situagdo de aprendizagem envalvendo a escrita. € preciso, na reescritura do texto, eliminar 0 supérfluo, buscando a clareza e a eficacia da mensagem REESCRITA: Ausentei-me do service para consultar um oftalmologista TEXTO 4— Redagio escolar: “Lugar-comum” > “O que fiz contem de mais importante, sem divida, foi assistir um Jogo de futebol pele rédio. O confronto entre Corinthians Palmeiras & um cléssica imperdivel. Durante a partida, sofri, sofri muito como todo corinthiano que se preza. Mas, Gracas a Deus, o empate teve gosto de vitoria’, Obs.: Nessa produgio, a no ser pela regéncia e 0 emprego incorreto do verbo “assist” (empregado equivocadamente em lugar do verbo “ouvir"), ndo ha ertos maiores quanto a0 uso da lingua padrio, Nota-se a utiliaagdo adequada do conector adversative “mas” e a coesio por sequenciagdo temporal “durante a partida"/ “ontem’”. 0 que pode, entio, comprometer a coeréncia desse texto € 0 titulo “Lugar-comum”, que nada tem a ver com o assunto abordado no texto. TEXTO 5 ~ Apresentagio de servigos: desconhecimento de recursos lingulsticas ILMO. SR DIRETOR CULTUR — CULTURA E TURISMO POR SUA VEZ RESPONSAVEIS KELLY £ ELIANE, VEM MUI RESPEITOSAMENTE A PRESENCA DE V. SA. REQUERER AUTORIZAGAO PARA EXCURSOES “CULTURAL”. UM EVENTO QUE TRAZ APRENDIZADO E “ENTERTENIMENTO” ‘AOS ALUNOS. Cbservagtes: Do ponto de vista da comunicagio, o texto acima cumpre o seu papel: por meio do cédigo escrito, 0 ‘emissor transmite uma mensagem que, bem ou mal, pode ser decodificada pelo destinatério. Sob o enfoque linguistico, entretanto, sio evidentes as falhas relativas & formalizagio dos processos de formacio do texto, indicando que © produtor nao domina os recursos especiticos da modalidade escrita. Nesse caso, sem considerar 0 deslize na escolha da forma do texto (requerimento), saltam aos olhos os “defeites’” de redacio, a comesar pela escrita realizada completamente ‘com letras maidsculas. Parece que o produtor utilizou 3 lingua contra © seu proprio prestigio (e, quem sabe, o prestigio da empresa), Vejamos: 2¢ fragmento ~ ILMO. SR DIRETOR > Como o texto tem 3 finalidade de apresentar um servigo (e no requerer algo), a invocagae deve apenas ser grafada por extenso com a forma de tratamento e 0 cargo, seguida de dois-pontos: Senhor Diretor 28 fragmento ~ CULTUR ~ CULTURA E TURISMO POR SUA VEZ RESPONSAVEIS KELLY E ELIANE > Kelly e Eliane, responsiveis pela Cultur ~ Cultura e Turismo,... / ou ‘/Cultur ~ Cultura e Turisme, por meio de suas representantes Kelly ¢ Eliane, 3* fragmento — VEM MUI RESPETOSAMENTE A PRESENCA DE V. SA. REQUERER... > Como 0 sujeito de ir" 6 composto (Kelly e Eliane), o verbo deve ter acento Circunflexo, A expressio “mul respeltosamente” foi abolida da correspondéncia oficial por estar desgastada (..vém requerer a V. Sa. 42 fragmento — REQUERER AUTORIZACAO PARA EXCURSOES “CULTURAL” > Uma das possibilidades: (. apresenta [m] a V. Sa. seu roteiro de turismo, a fim de que possa sugeri-lo a0s alunos.) 52 fragmento ~ UM EVENTO QUE TRAZ APRENDIZADO & “ENTERTENIMENTO” AOS ALUNOS > Em “Um eventa”, 0 artigo Indefinido “um” deve ser substituido pelo definido “o", uma vez que tal evento ji foi referido: 0 evento proporcionara aprendizado e entretenimento, REESCRITA: Senhor Diretor Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 13 A CULTUR ~ Cultura e Turismo, por meio de suas representantes Kelly e Eliane, apresenta a V.Sa. seu roteiro de turismo, a fim de que possa sugeriio 30s, alunos como forma de aprendizado e entretenimento. Consideragées finals: © portugués n3o 6 uma lingua simples, possui regras complicadas, dificets de aplicar. Considerando-se que © aprimoramento de seus conhecimentos depende das leituras que voce far, & possivel afirmar que o hdbito de ler diferentes generos textuais € uma atividade que contribui muito para 0 enriquecimento do vocabulario, assimilaglo dos diversos niveis de linguagem e técnicas de escrita, bem como dos. mecanismos de coesio e suas respectivas funcSes que Inter-relacionem as partes do texto, encaminhado-o para determinado entendimento, Para no correr 0 risco de ouvir que seus textos estdo truncados, vocé deve aprender a ler também com criticidade o que escreve e analisar se esti estabelecendo os nexos necessérios para a atvibuigdo do sentido que deseja que seu leitor alcance. 28 Questées de concurso comentadas 1. (CESPE/2011/TCU/Auditor Federal de Controle Externo ~ Auditoria de Obras Publicas) (Como o brasileiro vé afelicidade wos fxrreossex0s | Sontielewutaanpekpemns Semmens a Ez ooaee = Ds = => Bax : set 2928 te Considerando as ideias e aspectos gramaticais do texto, julgue o item abaixo. © trecho “Uma pesquisa (..) com a vida", logo abaixo do titulo do texto, poderia ser reescrito, mantendo-se sua corresia gramatical © seu sentido original, da seguinte forma: O nivel de Felicidade no Brasil e os fatores a que as pessoas atribuem sua satislagio com a vida foram revelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP. 2 Comentario: ‘Atente para os verbos sublinhados nas frases a seguir: 1) Frase original: “Uma pesquisa feita pela FIESP, em 2010, revela 0 nivel de felicidade no pais © 0 que influencia a satisfacdo com a vida.” 2) Reescrita: O nivel de felicidade no Brasil e 0s fatores a {que as pessoas atribuem sua satisfacio com a vida foram ‘evelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP. NNa frase 1, a expressdo “Uma pesquisa feita pela FIESP” tem funcdo sintética de sujeito da acdo de “revelar” e 0 verbo esta na vor ativa. Na frase 2, temos uma inversio ddas vores verbais de ativa para passiva e o que antes era sujeito passou a ser agente da passiva. O erro da reescrita fencontra-se, pois, no tempo do verbo: a frase 1 tra a forma verbal “revela", conjugada no tempo presente do indicativo; na frase 2, 0 verbo apresenta-se no tempo composto, sendo que o auxliar est conjugado no tempo pretérito perfeito do indicative — foram. Ao se converter a ‘oragao de uma voz para outra, deve-se manter a mesma temporalidade verbal. Além disso, hd um erro gramatical nno texto reescrito: © adjunto adverbial de tempo (em 2010) est4 deslocado na oragio e néo fol isolado por virgulas. Assim, a forma correta de reescrever a frase do cenunciado é: 0 nivel de felicidade no Brasil e os fatores a {que 0s pessoas atribuem sua satisfagdo com a vida soo revelados, em 2010, por uma pesquisa felta pela FIESP. Gabarito: Errado 2. (CESPE/2011/TCU/Auditor Federal de Controle Externo ~ Auditoria de Obras) 1 Na Pistéria das ideias, sto raras as proposgdes gerais que nBo se destazem em encecbes. E necesséio, no entanto, eneralizr © comparar, e a generalizacdo que nos servi de (4) Ponto de paride esta entre ae mais robustas de que a histévia tas Idolas ¢ capaz. Ea: 0 grande divisor de dguas no tocante 2 eyolucdo da norto de progresse civilzatério e do seu 7 impacto sobre a felicidade humana fo! @ luminismo europeu do século XVI — a “era da raxdo". A equagio fundamental lo luminismo pressupurha a esisténcia de uma espécie de 10 harmonis preestabelecida entre o progress da evilzacia © & aumento da felicidad (Eduardo Giannetti. Felicidade: didlogas sobre o bem-estar na ‘willzagao, So Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 19-22 ~ com adaptacdes) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 14 Com base no texto anterior, julgue o seguinte item: Preservando-se 9 coeréncia e a corregio gramatical do texto, seu primeira periodo poderia ser assim reescrito: E raro, na histéria das ideias, que se encontre proposigées de natureza geral que se mantenham firmes diante de excesbes. 2 Comentério: 41) “Na historia das ideias, as proposicbes 2) £ refo rs historia das ideias, que se “encontre ‘proposicSes de natureza geral que se mantenham firmes diante de excecées. [As oragdes destacadas nos periods anteriores no so correspondentes. 0 que acontece, nesse caso, @ uma tentativa da banca examinadora de confundir o candidato e fazé-lo entender a forma verbal “desfazem” com 0 sentido de desconstituir, sendo, assim, acio contearia a manter-se firme. No entanto, o sentido contextual de “desfazer” & desmembrar, Ou seja: € raro, na hist6ria das ideias, que se encontre proposicBes de natureza gerei que indo se desmembrem em excecbes. Gabarito: Errado Texto para as questées de 3a 5. 1 Destlo, de coloniagso. brasileira © 9 formagso da populagie nacional Influenclram certamente 2 cultura econdmica ne Brasil, presente ainda hoje. Desde a formacko do 4 pals, 8 populagdo esteve subjugada a interesses de minorias lgirquicas, que controlavam o poder, direta ou indiretamente, fe eram beneficiadas em detriment da maioria dos individucs 7 Com éiversos periodos de instblidades polticas @ fecondmicas, # populagio em geral no adquiry # cultura da poupanca, princioalmente em face dos longos periodas de 10° iperinfiagdo. Nessa Gpoce, era preferivel consumir a feconomizar, para minimizar as perdas em fungio da dsvaloriza¢so real da moeda. 33 be acorda com dados do INGE, contidos na Pesquisa de Orramentas Famillares, pode-se inferie que grande parte das despesas familiares corresponde 2 gastos com habitayZo, 16 alimentagdo € aluguel, que perfazem 80.96% da despesa media rmensal familar. € posslvel conclu igualmente que parcela considerével da renda dos brasileiros & destinads 20 consumo, 19 sobretudo de bens materials, como. eletrodemésticos, fequipamentos para 0 lat, som e TV [2,71%), comparada com © patamar de 0,054 destinado & aquisiao de livros revistas técnicas. O consumo € também evidenclado a0 noterse que 8.76% da despesa sio destinados & manuteng3o # & aquisigio de veiculos automatores As instabilidades —_paltico-econdmicas também podem ser consideradas fatores que expicam tamanho conservadorismo do brasileiro quando 0 assunto Investimento. Grande parte da populagSo ainda opta por aplcagBes em caderneta de poupanga,traccionalinvestimento do mercado brasileira caracterizade pelo baixo risea. No entanto, 2 rentatiidade auferida pelas eadernetas de poupanca pode ser considerada insatisfatriae chega até, ruts vezes, 2 fiear saxo da Inflogso media em determinado peviodo, 0 {ue implica perda de dinheiro cm termes reais, lm Ferreita de Sousa e Caio Fragata Torta. A gestBo dos préprios recursos @@ importéncia do planejamento financeiro pessoal. Internet: (com adaptagSes) Cada um dos trés itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho — indicado entre aspas — retirado do texto acima, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar © sentida do trecho original, ou errada, se a corresio gramatical no se mantiver na reescrita ou 0 sentido do trecho original for alterado. 3. (CESPE/2011/aRB/Analista de Tecnologia da Informagio) “Desde 2 forma¢do (..) maioria dos individuos” (2.3-6): A populacdo brasileira sempre se sujeltou a satisfagao dos interesses de pequenos grupos de indivisuos que detinham o poder. & Comentario: ‘A divida maior dos candidatos sobre esta questio, certamente, recai sobre a substituiclo da expresso “desde a formagio do pais” (presente no texto ariginal) pela palavra “sempre” (presente no trecho reescrito). € ‘uma questo de coeréncia, O texto ariginal informa que determinada situacdo ocorre desde a formacdo do pais. ‘Analise: somente depois que se formou o pals, surgiu a populacio brasileira, Portanto, pode-se dizer que ela sempre (desde que fot constitulda) se sujeitou a tal situardo. Por outro lado, a palavra “subjugada", conforme © dicionario, denota ago de sujeltar-se. Logo, possuem significados equivalentes, no restando duvida sobre a correta a reescrita do texto, Gabarito: Certo 4. (CESPE/2011/8RB/Analista de Tecnologia da Informagdo) “De acordo com (..) média mensal familiar” (e.13-17): € surpreendente que a maior parte das ddespesas familiares — cerca de 80% da despesa média mensal familiar — corresponda a habitagio, alimentacio, aluguel, consoante resultado da Pesquisa de Orgamentos Familias, ealizada pelo IBGE. 25 Comentario: A palavea “surpreendente’, utilizada na reescrita textual, Justifica o gabarito desta questéo, No texto original, 3 informagio divulgada pelo IBGE tem base estatistica e leva ao conhecimento do leitor quais so os elementos Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 15 que cortespondem 2 80,96% (ou cerca de 80%) da despesa média mensal familia, 05 quals so: habitacao, alimentagdo e aluguel. Dizer que 0s dados apresentados causam surpresa € uma afirmaco relativa, pois isso depende do julgamento de cada um, 0 que nao vers ao caso. A reescritura de um texto no pode transparecer a subjetividade do leitor, e sim deve ser fel aquilo que esta explicito no texto original. Além disso, considerando os aspectos gramaticais, hé erro de regéncia verbal em: “E surpreendente que 2 maior parte das despesas [..] corresponda 8 habitaedo". 0 uso do acento grave torna-se obrigatério, ja que o verbo corresponder exige complementa regido pela preposicso “a” [corresponda a qué? A habitagdo = & habitacao} Gabarito: Erado 5. (CESPE/2011/BRB/Analista de Tecnologia da Informaco) No trecho “era preferivel consumir a economizar” (€.10-11), a substituigSo do vocébulo “a” pela expresso do que manteria 0 sentido do trecho, mas prejudicaria sua correc gramatical 2 Comentario: ‘A substituigso do vocdbulo “a” pela expresso de que manteria o sentido do trecho, ou seja, a coeréncia textual seria preservada. No entanto, levando em consideracao (5 aspectos coesivos, o trecho seria prejudicado quanto & correcio gramatical, uma vez que 0 verbo “preferir’ no texto (2.10) exige a preposicdo “a”, somente, endo aceita “do que", conforme empregamos na linguagem coloquial. Lembre-se: sempre se prefere uma coisa a outra. Ex: Prefiro banana a mag. No texto, o sinal indicative de crase foi omitido tendo em vista que a palavra seguinte & um verbo (economizar). Por isso, 0 correto seria: “[..] era preferivel consumir a economizat [..1". Gabarito: Certo Julgue os préximos trés itens quanto as ideias © as estruturas linguisticas do texto abaixo: 1 Um estudo realizado pelo Institute de Pesquisa Econdmica Aplicada revelou 0 tipo de percepeie que ot brasilevas 12m dos bancos no pais. De acordo com 0 Sistema 44 de Indicadores de Perceptao Soca, para 62.1% da popula, 2 functo primordial das insttugBes bancérias € movimentar # guardar dinheiro e, pata apenas 453, & emprestardinheira ‘Apurou-se. também que 39,53 dos brasliros ndo tém conta 8 em banco. Ainds de acordo com 2 pesquisa, 2 percepzo da televancia da concessio de crédito pelasinstitugses benesrias menor nas regides mals deserwolvdas (Sul Sudeste do que ‘nas menos desenvehids (Norte © Nordeste) economicamente, onde os entrevstados atribuem maior relevancia a essa funcio dos bancos. Internet: [com adaptacdes) 6. (CESPE / 2011 / BRB / Escriturério) Parcela significativa dda populaco considera a concesséo de empréstimos uma das fungées principais das instituigées banedrias. 25 Comentério: A informacio esta incoerente com o que & afirmado no texto. Observe: “De acordo com o Sistema de Indicadores, de Percepcio Social, para 62,1% da populacdo, a funca0 primordial das instituicSes bancérias é movimentar ¢ guardar dinheiro e, para apenas 4,5%, & emprestar dinheiro” (€3 2 6). Ou seja, a parcela significativa da populacio refere-se a 62,1%, a qual considera uma das, fungées principals das instituigées bancérias 0 ato de “movimentar e guardar dinheiro", e no a concessio de empréstimos, conforme infere a retextualizac3o no ‘enunciado. Gabarito: Errado 7. (CESPE/2011/BRB/Escriturério) De acordo com as informagées do texto, a parcela da populacio brasileira ‘que possui conta em banco superior 3 da que no possui 25 Comentério: ‘A inferéncia descrita acima & coerente com as informagées apresentadas no texto, uma vez que ele diz ‘que “39,5% dos brasileiros no tém conta em banco” (2.7- 8), Isso nos leva a concluir que a outra parcela, superior a ‘essa e correspondente a 60,5%, possul conta bancéria, 8, (CESPE/2011/BRB/Escriturério) De acordo com o texto, a percepede da relevancia da funcdo de concessdo de crédito das institulg8es bancérias @ menor entre a populacso do pals que habits as regiées mais desenvolvidas economicamente. 25 Comentario: (© enunciado transcreve com coeréncia 0 que diz o texto da linha 8 a 11, embora tente confundir 0 candidato com palavra “economicamente”. No texto original, ela aparece apds a citaglo das “regies_ menos, desenvolvidas”, 0 que pode parecer que se refere somente a elas. Porém, “economicamente” & adjunto adverbial que acrescenta circunstancia de modo tanto as ‘egies menos favorecidas quanto as mais. la aparece ‘uma s6 vez a0 final da oracdo, para evitar a repeticéo do vocébulo, Gabarito: Correto. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 16 9. (CESPE/2014/AL-ES/Cargos de Nivel Médio) 1 © goveme do estado de Sto Paulo lengou_ um programs que fechara © certo 20 consumo de slecol por criangas © adolescentes, A media inci uma lei mais 4 severa, que punied com multar pesadas e fechamento oF cestabelecmentas comerciais que reincciem na venda de bebidas 2 incvidves com menos de deroito anos de ide, 7) slam bares, supermercades, restaurantes, bostes ou las de conveniéncia. Além de apresentarem cea precocdade na anvisgio’ do Habito de ingen aleoo!, 08 adolescentes 10 paulstas bebem frequentemente, exageram ras doses e, em muitos esos, agem assim com anuéecia fami. Eneominhedo 4 AcsembeiaLeisatva na primeira 13 semana de agosto, 0 projeto de lei esté previsto para enuar em gor ainda em 2011. A primeira norma do género € federal de 1943, © prove prsbo. de doe meses a:um ano 9 quem serie 16 bebida a individuo que tenha menos de dezoito anos de Made [A outra € 0 Estatuto da Chanca © do Adolescente, que areve iis mata lrgas, eds a quitro anos. €m 2007, 0 119 foveino poulsta determinoy que ob estabelacmentos infratores everiam fechar as ports. A lei de agora reafirma a punicéo fem igor hi main de quatro anos © inows a0 etabelecer multas 22 com valores ahos, que variam de acotdo com 0 tamanho do negacio e vo de RS 1745.00 a RS 43.625,00. Os valores serdo obeadonno caso de reinedénca,ltapassand 8S 87 000,00, 25 0s fete do Skool no onganismo de jovens sto evasadores. Um sstudo do governo _norte-amerean, publicads er 2003, mostrou que a probabildade de x torn 28 alcodlatra na idade adult & de 58 para quem comeca 2 beber depois dos 21 ancs de idade © de 25% quando a incacao oor iain seach antis-Alrndiem, chee © precast 31 amadurecmerto do cérabro sé se completa. duas décadas depos do rascimento, © consumo precoce de akosl pode ‘imprometer: eriamente 6. damrchinmrts-dnssn nga vil, 34 20. aumentar = probabildade de aparecimento de problemas cognitos, come fata de concentiaae, € de alterarées de humor, como depressio « ansiedade 0 abuso de bebidas 37 alcoéleas pode, ainda, serdr de porta de entrada pars outras ‘droges © comportamentos de rico, como fazer sex0 sem proreci. Giuliana Bergamo, Fim da fara. in: Veja, 10/8/2013, p. 72-3 (com adaptacées). Assinale a opeio que apresenta a informaso central do texto. a} A probabilidade de um adolescente tornar-se um alcoélatra é maior que a de um adulto contrair esse vicio, b) © governo de So Paulo comegard a frear o consumo fe 2 punir com mais rigor os infratores da lei que proibe a venda de bebidas alcoélicas a individuos com menos de dezoito anos de idade. €) Os estabelecimentos comerciais paulistas que reincidirem na venda de bebidas alcodlicas a criancas @ adolescentes terdo de pagar altas multas e poderdo até ser fechados. d) 0 vicio da éicool acarreta consequéncias mais sérias nos que comecam a beber em idade mais tenra, €) Alei que seré langada pelo estado de Sao Paulo é a mais rigorosa que jé existiu em terzitério brasileiro. 2 Comentiri a) Incorreta. © texto traz essa Informacio entre as linhas 25 a 30. Porém, essa nao € @ informacio central, conforme pede o enunciado. b) Correta. O primeiro pardgrafo ja traz a ideia central, ‘melhor explicada nos paragrafos seguintes ©) Incorreta. Essa informac3o consta da linha 18 a 24, porém também 30 justifica a ideia central do texto. 4) Incorreta, “Tenra” = palavra que denota pouca idade, juventude, Descoberto 0 significado dessa palavra, logo se compreende a informacao trazida pela frase & descobre-se que ela esté nas linhas de 25 a 30 Porém, no é informaclo central fe) Incorreta. Que a lei serd lancada pelo estado de Sao Paulo, isso & certo. Entretanto, o texto no informa que essa lei é 2 mais rigorosa que jé existiu em territério brasileiro, Gabari 10. (CESPE/2011/AL-ES/Cargos de Nivel Médio) 1 AS pessoas aprenderam que devem ter sempre alguma Avidade — primeira & estudar © depois, trabalhar —; 0 Importante ¢ fazer alguma coisa, nem que para isso se dete de 14 ver 0 flho nascer ou crescer. Primeiro vem 0 trabalho, 3 produgio. Quito aspecto aterrador aparece quando 0 indviduo ara para ouvir 0 prépro diseutso: boa parte do queso fala esté 7) centado em um futuro almejada, nunca concrete, como: ‘quando eu entrar em féras..", “quando eu ganhar na oto.” Na verdade, idealizase o que fazer (e que sifcilmente 10 scontece), esquecenda-se do presente, Geralmente, as expactatwas centradas nesse futuro retletem uma incatistagse om a situa¢do presente, tanto no anlvel pessoal core no 13 protissiona Com © advent da aposentadoria, ocorre uma série de rmudangas implicadas nese processo, © 0 indviduo acquire 16 "ovo status econémico, politico e social Em sintese, na aposentadora, verifca-se mudanga signfeativa na vida do Individuo. Grande parte de sua identidade e de seu status social depende do papel profissional que a pessoa exerce. A excusso tte munda do trabalho 6, a0 mesmo tempo, perda de lugar no Sistema de produgio, reorgani2agso espacial ¢ temporal da vide do sujeito e reestruturagio de identidade pessoal A aposentadora obriga o sujeito a reorgarizar as identieagées habituas, que estruturam o ou. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 17 (Licio Ricardo Hiurko Felippe eta. Pragroma de preparacao ‘para 0 aposentadoria: uma poltica de desenvolvimento fhumano. Internet: cwww.ser.ufprbr> com adaptacses) Considerando que cada uma das oncdes abaixo apresenta um periodo do segundo pardgrafo — entre aspas — seguida de uma proposta de resumo desse periodo, assinale a opgdo em que a proposta de resumo nao apresenta erros em relacdo 3 lingua portuguesa padrao nem distoredes da ideia original do texto. a) “Com 0 advento (...) politico e social” (€.14-16): A aposentadoria acarreta em um conjunto de alteracbes na vida do individuo, consequentemente, nas areas econdmica, politica e social b) “Em sintese, na (..) vida do individuo” (€.16-18): A aposentadaria afeta sobremaneira a vida das pessoas. "Grande parte de |...) 2 pessoa exerce” (8.18-19): Do papel profissional que a pessoa desempenha, advém sua Identidade e seu status social d) "A exclusio do (..) de identidade pessoal” (€.19-22): Parar de trabalhar para se aposentar consiste em perca de lugar no sistema produtivo, em reorganizar espacial e temporalmente na vida e também em reestruturacdo na vida pessoal, €) “A aposentadoria obriga (..) estruturam 0 eu’ (€.23- 24): A aposentadoria e suas implicacdes transforma o sujelto em outra pessoa 2 Comentario: a} Incorreta. Quanto ao sentido, est tudo certo. 0 resuma apresentado na alternativa esté coerente com as informagées do texto original. problema da frase esté na regéncia do verbo “acarretar’, empregado com o sentido de “ocasionar’. Ha duas possibilidades de emprego desse verbo: 1) uma coisa acarreta outra; 2) uma coisa acarreta outra a alguém, Em nenhuma das duas situagSes, 0 verbo pede preposic’o “em”. “Acarretar em” & muito comum na lingua oral e em textos coloquiais, mas, lem produgdes que exijam o uso da chamada norma culta, @ melhor seguir 2 forma registrada pelos diciondrias. b) Correta. O entendimento do resumo desta alternativa depende da compreensio do significado da palavra “sobremaneira”. Segundo 0 dicionério, ela denota “excessivamente; além da _medida; muito; sobremodo; extraordinariamente”. Ou seja, a expresso “afeta sobremaneira” corresponde a “mudanga significative”, como diz o texto, €) Incorreta. O texto informa: “Grande parte de sua identidade e de seu status social depende do papel profissional que a pessoa exerce”. Portanto, a expresso grande parte no significa integralmente; muito pelo contrério. Como © resumo omite a expressdo “grande parte”, entende-se que a ldentidade © 0 status social do inaividuo dependem integralmente de seu papel profissional. Portanto, 0 resumo nio esté coerente com o que diz o texto 4) Incorreta, Hé troca de sentido e erro gramatical no resumo apresentado. 12) “A exclusSo do mundo do tratalho..” no corresponde semanticamente 8 ‘expressio “parar de trabalhar’. O texto cita a primeira express4o como um fato que ocorre independentemente da decisio do sujeito. J4 0 resumo expressa “parar de trabalhar"referindo-se 3 aposentadoria como algo arbitrrio, © que é incoerente. 2) Além disso, acantece uma troca multo comum entre as palavras “nerda" e “perca”, que so parGnimas (palavras com grafia e prontncia Semelhantes).Perda:€ —osubstantivo que corresponde 20 verbo “perder” e tem sentido aproximado de “pessoa que se priva de algo ou de alguém por algum motivo", “dano sofrido, “prejuizo” (Ge: Estamos abalados, em vitude da perda do campeonato). Perca: ¢ uma forma verbal do verbo “perder” (Ex.: Vocé n3o quer que eu perca minha hora). Diante do exposto, entende-se que o correto seria manter 8 palavra “perda’ (subst, denotando “prejuizo”, 0 que requer a alterag3o de todos os ddemats itens da enumerag3o para a mesma classe gramatical, a fim de harmonizé-os num paralelismo Sintético: Poror de trabelhar para se oposentar consiste em gerda de lugar no sistema produtivo, em eorganizacio espacial e temporal da vida e também fem reestruturagtio da vido pessoal, Obs: a substituigéo de “na vida" por “da vida” deve-se 8 regancia nominal dos substantivos "reorganizacio” € ‘reestruturagio". Afinal, quem promove uma reorganizago ou uma reestruturagao promave a reorganizagio e reestruturagio DE ALGO, e no EN Aico. ©). Incorreta. Hi uma troca de sentide muito forte ne resumo quando diz que 0 sujeto se transforma em cutra pessoa devide ds implicagtes da aposentadoria (© que o texto informa € sobre a obrigatoriedade de reorganitacio da vida do sujeto, de modo geral, 0 ‘que no significa dizer que ele tenha que mudar completamente seus hébitos. Além disso, hd erro de concordéncia verbal, pois “transforma” deveria estar no plural, ja que s80 dois os sujeitos da asic aposentadoriae implicagbes. abarito:8 Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 18 11, (CESPE / 2011 / EBC / Gestor de Atividade Jornalistica) Texto 1 Sao Paulo, 18 novembro 1925, Carlos, 1Dé-se Isto: ontem me apareceu um dos redatores da Noite do Rio aqui em casa ¢ além de me pedir uma entrevista pra tal propés 0 seguinte: a Noite organiza um Més Modernista. Durante um més todos os dias o jornal publicars um artiguete de mela coluna assinado por um modernista qualquer. © artiguete poderd ser critica, fantasia, versos, 0 que a gente quiser. Pagam 505 por artigo. Os escalhidos so: Manuel Bandeira e Prudente de Morais no Rio, eu e Sérgio Milliet em S30 Paulo, vocé e 0 Martins de Almeida em Minas. Me mande com absoluta Uurgéncia uma linha sobre isto falando que aceitam, pra eu dispor as coisas logo. Estou esperando. Ciao. Mario Texto2 Belo Horizonte, 20 novemiaro 1925, Mario, Salve. Recebi hoje tua expressa fazendo o amével — © gostoso — convite para eserever umas hestelras na Noite, Aceito. © Martins de Almeida, avisado, também. aceitou. Diga pars quando € a joca, que estamos prontos. E desde ja te agradeco 0 reclame e os cobres, pois estou certo que foi vacé que se lembrou do meu nome. Depois escreverel mais longamente. Um abraco forte do Carlos (Lélia Coetho Frota (Org). Carlos & Mério. Correspondéncia completa entre Carlos Orummand de Andrade (inédita) e Mério de Andrade. Rio de Janeiro: Bem-Te-Vi Produces Lite 2002, p. 159-61 ~com adaptagées) Com relacdo aos aspectos linguisticos @ aos sentidos dos textos 1 € 2, julgue a item a seguir: Mantendo-se 2 corregio gramatical e 0 sentido original do texto 2, 0 trecho “Recebi hoje tua expressa fazendo 0 amavel — e gostoso — canvite para escrever umas besteiras na Nolte” poderia ser reescrito da seguinte forma: Fazendo o amavel {e gostoso) convite de publicar algumas bobagens na Noite, recebi hoje sua carta 2 Comentiri ‘A reescrita gerou diferenca de sentido. A carta trazia 0 convite para “.. escrever umas besteiras na Noite”, 0 que info deve ser entendido como publici-las. “Escrever” e “publicar” sto verbos que denotam sentidos diferentes. Ainal, ndo se publica tudo que se escreve. Gabarito: Errado 12. (CESPE/2011/EBC/Cargos de Nivel Superior) 1 Inegével, hoje, 2 importincia das novas tecnologias de comunicacae © de multimidia no acesso a0 conhecimento produzido em diferentes campos do saber, em distintasregibes 4 Reogréficas. Esse aceso € importante para que se confiegam a5, decisdes, a5 versBes e 2s opinides em diferencias campos do saber € de sua producio. A quantidade de conhecimento 7. produzido, seja na medicina, seja na fsica nuclear, seja na histéria, = sua disponiblizso permitem que, com critrios de Seletiidade © com 2 utllzapdo das redes telematcas, as 10 pessoas tenham potencialmente acesso 2 ess produce. sso & importante? Parece que sim, porque as descobertas cientificas, as interpretagdeshistrics, os eventos 13 que isso suscita e as opinises sobre ales, em um mundo também potencialmante globalizado om seus aspectos econdmicas, potas, culturals e midlitcos, interessam 3s 16 pessoas, que deles receberdo efeitos. Ao mesmo tempo, as ecisdes polticas, proximas ou distantes,piblias ou secrets, terlo feito na vida do mais remote # pacato cdadia de 419 dlstantesregibes, de diferentes mundos cutualse socials E importante que, dentro desse contexto, sejam sprofundados estudos sabre os limites para 0 exercicio étieo 22 da atWidade profisional no jornalismo, clagnosticando-se os principais problemas existentes hoje —situando-s, simultaneamente, suas possioiidades de solucto. & preciso 25 estabelecer 2 potendislidade © os limites do exercido profissonal, mas, ao mesmo tempo, mostrar as mudaneas que 2 multimisia e as novas teenologias, em geral, apontam para a rea, para a nova mediagio socal da realidade que os profssionais serdo desafiados 0 fazer © para os limites que se avizioham e aumentam, Francisco José C. Karam. Formacio e éticajoralistica Internet: ewunv £np.org.or> (com adaptagdes} A respeito dos aspectos morfossintaticos e semanticos do texto, Julgue o item abalxo: © trecho “A quantidade de conhecimenta produzido (..) sua disponibilizagao permite que |.) as pessoas tenham potencialmente acesso a essa producao" (8.6-10) poderia ser reescrito sem prejuizo sintitico ou semantico da Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 19 seguinte forma: A quantidade de conhecimento produzido (..) € disponibilizado permitem que (..) as pessoas tenham acesso a essa produsdo em potencial & Comentario: ‘A reescrita sugerida traz erros em relacdo aos aspectos morfossintétices ¢, também, 20s semanticos. A substituigao de “.. e sua disponibilizac3o” por disponibilizado” no altera o sentido da frase, mas, sim, a organizacio sintética, uma vez que “disponibilizacdo” antes funcionava como 0 segundo sujeito da acdo de ermitir e agora funciona como “parte” do tinico sujeito: “quantidade”. 0 verbo “permitir” deve, portanto, ser flexionado para o singular, a fim de ser estabelecida a concordancia verbal na oracao. Entenda a representacao: “A quantidade de conhecimento produzido (...) ¢ ‘sua disponibilizagio oe ” Sujito da agdo de pemmitre respectivos mileos(sublinhados) Verbo “pecmitir” no plural concordando com 9s dois micleos do sujeito ‘A quantidade de conhecimento produzido (...) disponibilizado ~“ ( Sujito da agio de permitire Vero “permite” no respectivo nicleo (sublinhado). singular concordando Destavado 0 nucleo do suite, © com o nice nicleo do que “sobra” € adjunto sujelto adnominal, {Além disso, no texto original, a palavra “potencialmente” 6 um advérbio que se refere 3 forma verbal “tenham’. Nao se trata de simplesmente ter acesso, e, sim, té-Io com potencial. Na reescrita, entretanto, sentido de “potencial” fol atribuido 8 palavra produce. Agora, ndo se fala mais em ter acesso com potencial, e, sim, de uma produgdo em potencial. Nao esta, pertanto, coerente com (9 sentido do texto original Gabarito: Errado 13.(CESPE / 2011 / BRB / Analista de Tecnologia da informago) 10 estilo de colorizago brasileira © a formacso da opuiagSo nacional influenclram certamente a cultura canémica no Brasil, presente ainda hoje, Desde a formarao do 4. pais, a populacia esteve subjugada @ interesses de minorias Dligdrquias, que eontrolavam 0 poder, diret2 ou indiretarente, ram beneficiadas em detrimenta da maria das indviduos. 7 Com diversos periodos de Instablidades politics ¢ econdmmieas, 2 populacdo em geral no adquiu a cutura da oupanga, prineipaimente em face dos langos periodos de 20 hiperinflagdo. Nessa época, era. preferivel consumir ecomomitar, para minimirar as pardas em funglo da desvaloneagso real da meds 33. De acordo com dados do I8GE, contidos nia Pescuisa de Orgamentos Families, pode-se inferic que grande parte das despesas familiares corresponde a gastos com habitac3o, 126 slimentagdo e slugue, que perfarem 80,96% ds despess mécia mensal familar. E possivel conclu igualmente que parcela considerdvel da renda dos brasieros & destinada a0 consumo, 49 sobretudo de bens materias, coma eletrodamésticos, equipamentos para o lar, som o TV (2,72%), comparada com patamar de 0,05% destinado 3 aquisczo de los e revstas téenieas, O consumo € também evidenciado a0 notar-se que 23. 8,76% da despesa sio destinados & manutengio e & aquiigio de veiculos automotores. ‘As instabilldades _poitico-econémieas__ também podem ser consideradas fatores que explicam tamanho onservaderismo do brasileiro quando © assunto. & 28 investimento, Grande parte da populagdo ainda opta por aplcagBes em caderneta de poupanca,traccionalinvestimento do. mercado brasileiro caracterizade pelo baixo risca. No entanto, 2 rentaiidade auferida pelas eadernetas de poupanga ode set considerada insasfatéria¢ chego até, muitas vetes 2 fiearabalxo da inflagio medida em determinado periodo, 0 ue implica perda de dinheiro em termes reais |Almir Ferreira de Sousa e Caio Fragata Torralvo. A gestiio 0s proprios recursos ea importancia do planejomento {finance pessoal. Dispanivel em: — com adaptacdes) © item abaixo apresenta uma proposta de reescrita de um trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar 0 sentido do trecho original, ou errada, se a corregio gramatical no se mantiver na reescrita ov 0 sentido do trecho original for alterado “com diversos periods (..) real da moeda” (2.7-12): A populagie brasileira em geral, a0 passar por varios periodos instaveis politica e economicamente nao aprendeu a poupar, principalmente nos periodos de inflagio alta, onde gastar era melhor do que economizar. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 20 2 Comentario: © petiodo reeserito contém erros diversos quanto a semantica e& gramatica. 22) A reescrita nfo contemplou a informagio final do texto original: “.. para minimizar as perdas em fungio da desvaloriaacio real da moeda" 22) A palavra “politica”, por ser uma proparoxitona, deve ser acentuada, 38) pronome relative “onde” foi inadequadamente empregado, visto que a finalidade & fazer referencia a tempo (periods instéveis), e no a lugar. Portanto, 0 correto € empregar-se “quando” em vez de “onde”. Lembre-se: “onde” sempre faré referéncia a lugar. 42) 0 trecho “... a0 passar por vérios periods instaveis polltca e economicamente.." equivale a “porque passou Por Varios periodos instaveis politica e economicamente’. E, portanto, uma oragdo subordinada que denota causa e esté intercalada na oracdo principal, devendo ser isolada por DUAS virgulas. Feitas as correces seménticas e gramaticais, 0 periodo deve ficar com a seguinte apresentagio: & populacao brasileira em geral, ao passar por varios periods instéveis politica e economicamente, ndo oprendeu a poupor, principaimente nos periodos de inflagdo alta, quando gastar era melhor do que economizer, para minimizar os perdas em funcao da desvalorieacao real da moeda. Gabarito: Errado 14, (CESPE / 2011 / EBC / Cargos de Nivel Superior / Cargo 4~ Advocacia) ‘Omonstro 10s seguidores de Ned Luéd, chamados lusitas, trabalhadores da indistna ttl inglsa, se revotaram contra 4 lnvengio de teares automatizados, que ameagavam seus 4 empregos, no comeco do século XIK, e pregaram a destruigao do todas a5 méquinas que substtussem o trabalho humana, [A historia sociale econdmica dos Estados Unidos da América 7. $0 divide om antes © depois da massiicacio, pela Ford, da producZo dos seus carros — que empestavam o ambiente, além de assuster 0s cavalos, ¢, por isso, foram duramente 110 combatidos. ReayBes a novidades tecnolgicas se repetem ao longo 4a histr'a, movidas pelo medo 8 obsolescénca, como no caso 13 dos luditas, incompreensio ou apege 20 passado. O capitulo mais recente e mais curoso dessa brga & 9 decisba do governo Inglés de restringir © uso, no pals, das reds soca, que todo 116 @ mundo achava maravihosas até revelarem um potencial subversivo que ninguém previra, Enquant tautter ¢ Facebook fanimaram 2s revoltas contra ot déspots @ por aberturas 19 democritcas nas russ drabes, tudo bem. Eram as redes sacas, © produto mals mederno da engenhosidade humane, usadas para modemizar socledades atrasadas. Mas descabriram que 08 quebra-quebras © queima-queimas nas runs inlesas estavam Sendo, em grande part, também tramades na Internet: Epa — ‘uo equivalent em inglés — disseram os ingleses. Aquindo. 25 Conservadores e trabalhistas se uniram para condenar a violénda e © vandalismo © negar qualquer outra motvagio, slém de banditismo nate, para a rebeliio. & todos, 28 presumivelmente, concordaram com 95 medidas do. governo para evitar novos dstirbios, incluindo © controle das redas Sons, Resta saber se 0 controle ainda ¢ possivel.O monstro 1 talver no soja mals domivel. 14 acabou com qualquer pretensio a se manterem segredos ofiais secrets, jd invadiu 2 privacidade de meio mundo € j sentiu 0 gosto do sucesso 34 como instigador de revoltas — sem falar que ninguém mais consegue viver sem ee ‘Agora pode no haver mais o que fazer. Se tivessem 37° parada na invengdo do trem. (Luis Fernando Verissimo. Disponivel em ‘wear estadao.com.br/noticlas> ~ com adaptacbes) De acordo com o texto acima, Julgue o Item a seguir: Dadas as propriedades do trecho “Eram as redes socials, 0 produto mais moderna da engenhosidade humana, usadas para modernizar sociedades atrasadas” (€.19-21] manteriam a corregio gramatical, o padrio de formalidade e, ainda, as relagées semanticas entre os termas as seguintes propostas de reescrita desse trecho: © produto mais modern da engenhosidade humana eram as redes sociais usadas para modernizar as sociedades atrasadas; Usado para modemnizar sociedades atrasadas, 0 produto mais moderno da engenhosidade humana eram as redes social 25 Comentario: Texto original: “Eram as redes socials, 0 produto mais moderno da engenhosidade humana, usadas para ‘modernizar sociedades atrasadas”. ‘As partes destacadas correspondem a informacio principal do texto, e 0 que esta entre virgulas ¢ um aposto, isto é, uma informag3o adicional, porém dispensavel para o entendimento do periodo, que serve apenas para complementar a ideia central. Organizande 0 periodo na ordem direta e excluindo-se o que é dispensivel, teremos: As redes socials eram usadas para ‘modernizor sociedades atrasodos Esclarecido |ss0, vejamos: Reescrita 1: produto mais moderno da engenhosidade humana eram as redes socials usadas para modernizar as sociedades atrasadas. Houve troca seméntica: 0 que antes era dispensavel (aposto) fol incorporado ao texto como informa¢do principal, e parte da informacao principal passou a exercer fungdo restritiva: nao se fala de quaisquer redes sociais, fala-se daquelas usadas para ‘modernizar as sociedades atrasadas. Reescrits 2: Usado para modernizor _sociedades catrosadas, 0 produto mais modemo da engenhosidade ‘humana eram as redes socials. ~ Erro gramatical: a banca Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 24 tenta confundir o candidato fazendo-o acreditar que a concordancia do verbo destacado esta correta porque se refere 4 palavra “produto”, No entanto, seu referente & *redes socials’, devendo concordar, portanto, no feminino e plural ~ usadas. Quanto coeréncia, tudo certo. 0 trecho sublinhado demonstra que o apasto do texto original apenas fol deslocado para o inicio da frase e © restante do periodo apenas sofreu alteracGes na ordem dos elementos, sem interferéncia na semantica da frase. Gabarito: Errado 15. (CESPE/2011/1FB/Cargos de Nivel Médio) No Brasil, 1.120 empresss no pagam 5 cempregadas. Realmense, defensores dos ditetos humanes, o's no estamos falando de trabalho escravo. Tratase de uma 4 molialidade de negécio que funciona com a mo de obva voluntéria de estudantes universitrios. © numero de empresas juniores, como so chamados esses empreendimentos, teve um crescimento. de 7% nos ultimos cinco anos — cinco vezes o 8 de institugbes de ensino superior. Uma empresa jnir, sempre sediada am uma universidade, & formada © administrada por alunos interessados em pér em prética © que aprendem nas sala de aula. Quando necessério, um profesor &chamado para 12 ovientar @ tira dividas, mas, das fungées mais simples de cexeritrlo at6 2 desde executva todos 0 cargos s8o ocupados por estudantes. A companhia tem estatuto e regimentos proprios, € @ prego cobrado por seus produtos © servos & bastante inferior 20 do mercado, Sous dientes aio, quace sempre, micro ® pequenas empresas para as quals contratar ‘uma consultoria especialzada sa multo caro. (Julia Carvalho. In: Veja, 10/11/2010 ~com adaptayties) Acerca de aspectos estruturais ¢ dos sentidos do texto acima, julgue o item a seguir: 0 sentido original € correcso gramatical do texto nao sero prejudicados caso seu ultimo periodo seja reescrito dda seguinte maneira: Seus clientes sio micro ¢ pequenas empresas para as quals contratar uma consultoria especializada sal, quase sempre, muito caro. 2 Comentario: A ceescrita @ incoerente com 0 texto original, O erro foi pravocada pelo deslocamenta do adjunto adverbial “quase sempre”, que, exercendo a funcdo de advérbio, refere-se a um verbo, a um adjetivo ou a outro advérbio, acrescentando-Ihe uma circunstincia; nesse caso, de tempo. Sabendo disso, analisemos: ‘Texto original: Seus clientes s6o, quase sempre, micro e pequenas empresas para os quols contrator uma consultoria especializada sai muito caro. — Assim empregado, 0 adjunto adverbial refere-se & forma verbal 30" (Seus clientes so, quase sempre = Seus clientes so, na maioria das vezes).. += Reescrita: Seus clientes so micro e pequenas empresas ‘pare as quais contratar uma consultoria especializada sai, ‘quase sempre, muito caro. ~ Agora, 0 adjunto adverbial festa se referindo 3 forma verbal “sai” (contratar uma consultoria especializada sai, quase sempre = cantratar uma consultoria especializada sai, na maioria das veres). Gabarito: Errado 16. (CESPE/2012/Camara dos Deputados/Analista — Técnico em Material e Patriménio) 1 © conceit stual de engenheiro — pessos diplomads © legalmente ablitada 9 exercer alguma das. miltiplas 3 atWvidades da engenharia ~ é recente, ou soja, data da segunda metade do século XVII 0 primeira estabelecimento de ensino '5 onde se minisrou um curso regular de engenhaia, com a Aiplomagio de professions com esse titulo, parece ter sido fundado, em Pati, em 1747. Na mesma épaca, também em 8 Pars, fol criada a escola que formava engenhelros de minas Em 1818, fundowse, em Londres, @ Instituto de Engenhelros Cis, com a principal fnalidode de defender e prestigiar 0 11 sienifcado da profsst0, ainda desprezada © mal compreendida, mesmo nos centros mals avangados da’ mundo, antes dessa Gpoca, muita gente howe que se ocupou de 14, dlversas tarefas que, hoje, $40 atribulcdes do engenheiro. Os construtores antiges, entretanto, mesmo tendo realizado obas difcels © audaciosas, xe baseavam, prinipalmente, em uma 17 série de regras.pritcas © emplrcas, embora uvessem, svidentemente, am muitos casos, exata nocd de estabiidade, de eauiibrio de forgas, de centro de gravidade, entre outeas. Ac 20 bras que fizeram, mutas das quais até hoje causam dmiragSo, #40 muito mals fruto do empirismo e da Intugso do fue de cilculo e de uma verdadeira engenharia, como 23 entendila atualmente, Pode-se dizer que a engenhara cientifica 5 teve inicio quando se chegou a um consenso de que tudo 2quilo que se fazia em bases empiricas € intuitvas era, na 26 realdade, ree;do por les fscas e matematicas, ue importava escobrir e estudar. Leonardo da Vinee Galley, nos séculas XV © XVtl, poder ser considerados os precursores da 29. engenharia cent, (Pedro Carlos da Siva Tolle, Histério da engenharia no Brasil Disponivel em: — com adaptagées) Com ceferénela 20 texto acima, julgue 0 seguinte item: A substituig8o do trecho “como entendida atualmente” (€.22-23) porde acordo com 0 nosso entendimento atual imprimiria um tom mais formal ao texto, mantendo- se © sentida — codificado no valor seméntico do cconectivo e na flex3o do particinio — original do texto. 25 Comentario: © tom formal do texto original & atribuido & sua linguagem impessoal, caracterfstica da escrita dissertativa. O posicionamento critico do autor frente a0 assunto abordado nao é assumida e ele escreve de forma neutra, imparcial. Partanto, a prapasta de substituigdo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 22 mencionada interfere diretamente na formalidade do texto, uma vez que 0 emprego do pronome “nosso” passa a incluir as ideias do autor junto aquilo que ele escreve. Ele deixa, entio, de ser imparcial e assume seu Posicionamento critico acerca do assunto. Além disso, 0 enunciado afirma que tal substituigao mantém 0 sentido textual codificado no valor semantico do conectivo e na flexdo do patticipio. Quanto aos valores semanticos dos conectivas, a afirmacio € verdadeira, pois “como” e “de acordo com” so conjungées que indicam conformidade. Porém, em relacdo a flexio do participio, a informagio é incoerente, tendo em vista que nem mesmo ha verbo flexionado nessa forma nominal no trecho proposto para substituigdo. Gabarito: Errado. 17. (CESPE / 2013 / 11-£S / Analista Judicidrio) 1 A questi da desiguoldade, —fnalmente, ests produzindo estudos focados em entender coma os 2blsmos sociisafetam a realidad das pessoas — estejam elas no topo 14 04 na base, Dominique Strauss-Kahn, presidente do Fundo Monetéria Internacional avancou a discussSo a0 afirmar que a desigualdade no & apenas um sintoma de distorgées 7 econémicas © socials que, uma ver corrigidas, inluenciam beneficamente todo © conjunto. Pata ele, 2 desigualdade, ‘especialmente entre paises, “corrompe o tecido social”. Por 410 essa rarSo, la precisa ser atacada clretamente. No se tata apenas de uma mudange de retériea. Strauss-Khan esté reverberando outras vores segundo as quals ni & 36 pobreza 13 que fere — 0 quemachuca mais o ser humano em todas a suas, dimensées € 2 pobreza proxima da rqueza. Segundo strauss-than: “quanto mals desigual o pals, piores sfo seus 16 indicadores soca, mais ruinotos seus indieadores de desenvolvimento humane © mals tas suas taxas de Inseguranga econdmica @ ansiedade.” O que ele aponta, em 19 consondncia com outros estudiosos, & que, quanda o abisma social que separa os ricas e os pobres & muito profundo © Intransponivel, as polticas piblicas ficam menos eficientes ‘para_mitigar os males socais normalimente associados apenas pobreza. Para que todos vivam melhor, Inclusive os mats eos, ideal que © fosto material a separar as pessoas seja menos profunde. {Uma bebida amarga. n: Veja, 26/1/2011 (com adaptacées). Acerca das ideias e das estruturas lingulsticas do texto cima, julgue o item © trecho “Nao se trata apenas de uma mudanca de retérica” (€.10-11) poderia ser reescrito, sem prejuizo da coeréncla do texto e da corregio gramatical, da seguinte forma: Nao se tratam apenas de mudancas retéricas, Bcomentario: Quanto ao sentido, a reescrita esté coerente. Porém, a reesctita da oracio traz erro gramatical. Entenda: “Ndo se trata apenas de uma mudanca de retérica” > a forma verbal “trata” (3% pessoa do singular) ligada a0, pronome “se” tora o sujelto dessa oracdo “se” “indeterminado". Portanto, a reescrita do texto traz erro gramatical ao flexionar a verbo para 0 plural, fazendo-o concordar com “mudangas retéricas", como se fossem 0 sujeito, Gabarito: Errado 1B. (CESPE / 2011 / Correios / Agente de Correlos ~ carteiro) 1 © novo statute dos Correlos permite & estate assocar-se a companhias piblicas © prvadas, aplicar recursos fem grandes projetos, como no do trembala, e até abrir 4 agéncias no exterior. © presidente da empresa avisa que as perspectivas s40 quase ilmitadas e que, no horizonte, esta 2 ecassidade de adagtacso a tempos mals competities e de ampliagdo de lucros. 8 10 balango de empress, que seré publieado pela primeira vez, mostrars que 2010 fol um bom ano para os Coneios. 0 faturamento chegou 2 RS 13 bilhdes, © a veccita liquida, 2 R$ 800 milhoes. O resultado positvo sjudard 2 112 engordar um caixa robusto, que atualmente conta com cerca de RS abides vies para investimento. O presidente dos Coneios adverte que os recursos serdo utlaados conforme os Interesses da empresa e sob regras de governanga tpicas de companhias de capital aberto. Langar-se na mercado, no centant std fora de costacie, Corteio Braviliense, 20/2/2011 (com adaptacdes| Assinale a opc3o em que a reescrita do primeiro periodo do texto mantém a coeréncia das ideias do texto original ea corregio gramatical. a) © novo regulamento dos Correias, 20 facilitar que a estatal seja associada 8 companhias piiblicas, além das privadas, permitem que a empresa seja financiada por grandes projetos, como o do trem- bala, criando fiiais em paises estrangeiros. b)_O novo estatuto dos Correios permite que a empresa se associe a companhias publicas e privadas, invista recursos em grandes projetos, como, por exemplo, no do trem-bala, ¢ tenha sueursais no exterior. ©) © novo estatuto dos Correos permite a estatal a associago a companhias publicas e privadas, 3 aplicagdo de recursos em grandes projetes do trem- bala e até & abertura de flliais no mundo exterior. 4) A-nova lei possibilita que os Correios seja associado as companhias piblicas e privadas, apliquem recursos ‘em grandes projetos, como trem-bala e até conquiste agéncias estrangeiras. €) © novo regulamento dos Correios assumindo que a ‘empresa associe-se a outras companhias, publicas e privadas, investe recursos em grandes projetos como Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 23 © trem-bala e crie possibilidades de ampliac3o em outros paises. B comentario! Primeiramente, deve-se identificar qual € © primeiro periodo do texto sobre o qual o enunciado pede que seja assinalada 2 alternativa com reescrita coerente € gramaticalmente correta. Assim, atente para 0 periodo reescrito a seguir e para algumas consideragbes acerca das ideias apresentadas nele: "0 novo estatuto dos Correlos permite 8 estatal associar- se a companhias publicas e privadas, aplicar recursos em grandes projetos, como no do trem-bala, e até abrir agéncias no exterice”(2.1-4) 05 trechos sublinhados correspondem a uma enumera¢o de acdes que passam a ser permitidas aos Correios por meio de seu nove estatuto. Com base nisso, analisemos cada propasta de reescrita desse texto. Obs.: Nas alternativas seguir, 05 trechos sublinhados destacam os ertos seménticos; enquanto os negritados, 0s gramaticas: a) Incorreta. [1] © novo regulamento dos Correlos, [2] 30 facilitar que a estatal sela associada a companhias publica, além das privadas, permitem que a empresa [3] seja financiada por grandes projetos, como 0 do trem bala, [4] criando filais em paises estrangeitos [a] ~ "novo regulamento dos Correios” esta funcionando come sujeito da oracie. Sendo que o niicleo desse sujeito € 9 palavra“regulamento’, obrigatoriamente, para fins de concordancia, 0 verbo “permitic” deveria estar flexionado no singular. [2] - A associacao da estatal a companhias publicas e privadas deixou de ser, nesta proposta de reescrita, uma das aches permitidas & empresa pelo novo estatuto e passou a ser uum meio de os Correios receberem financiamento, 0 que também 6 uma idela incoerente, [3] - Como mencionado no item [2], 05 Correos nio receberam permissio para serem financiados por grandes projetos. Pelo contrario, 0 novo acordo permite que a empresa aplique recursos em projetos grandiosos, como 0 do teem-bala, Ou seja, ela rnio @ financiada, e, sim, € um dos financiadores. [4] - A empresa, conforme o texto, nem seré.financiada, tampouco & certo que criara filias em paises estrangeitos. ‘A abertura dessas fiiis 6 uma perspectiva que passou a ser permitida com o novo regulamento dos Correlos. b) Correta. Tanto do ponto de vista gramatical, como do seméntico, est8 tudo correta. As poucas alteragSes feitas utilzaram 0s recursos da sinonimia: “estatal” = empresa / “aplicar” = investir / “abrir agncias no exterior” = ter sucursais no exterior €) Incorreta. periodo reeserito apresenta erros gramaticols e incoeréncia textual. E incoerente quando emprega 2 expressio “mundo exterior” querendo referir-se a paises do exterior. O mundo & 0 todo, no possul interior ou exterior. Além disso, 0 discurso direciona a aplicagio de recursos somente para 0 projeto do trem-bala, enquanto 0 texte original cita esse projeto como um exemplo dentre ‘outras possibilidades que 0s Correlos tém de aplicaglo de seus recursos. Os erros gramaticais slo todos relacionados a regéncia do verbo “permitir, que pode funcionar ora como VID, ora como VTI ou como VTOI. Entenda: pode-se permitir “algo” (VTD}, permitir “a alguém? (VT) ou permitir “algo” “a alguém” (VTOI). Endo, quando esse verbo se referir 8 pessoa, 0 seu complemento sempre sera regido por preposicdo. Agora, analise os erros: novo estatuto dos Correios permite a estatol a associaco a companhias piblices e privadas, & aplicacdo de recursos em grandes projetos do trem-bola e até & abertura de filiois no mundo exterior > Permite (a quem?) = a estatal / Permite (o qué?) = a aplicacao de recursos / até a abertura = nao ocorte erase entre duas preposicdes. Obs.: Apds a preposicdo “até”, quando se faz referéncia a horas, 0 uso do sinal Indicative de crase é facultativo, mas no indicade. x: Ficou acordado até as 3h da madrugada, 4d) Incorreta. A nova lei possibilta que os Correios [1] selom_ossociodos [2] os companhios publicas e privadas, apliquem recursos em grandes projetos, como (3] no do trem-bala e até (4) conquiste ogéncias estranaeiras. [1] A locugao verbal concorda no plural com “Correios” [2] — Regéncia verbal: Sejam associados {a quem?) = as ‘companhias publicas. [3] ~ 05 Correios aplicarso recursos ‘onde? No projeto do trem-bala (a palavra “projeto” foi fomitida no texto como recurso coesiva). [4] ~ Etro de sentido: “conquistar agéncias estrangeiras” no & 0 ‘mesmo que abrir agéncias no estrangeiro, conforme ¢ a ideia expressa no texto fe). Incorreta. Varios erros de reescrita, principalmente quanto 20 sentido. Observe as corresées: 0 novo regulamento dos Correios assumninde (permite) que 0 empresa associe-se a outras componhias, pablicos ¢ privadas, inweste [invista] recursos em grandes projetosl,) como {no do} trem-balal] © ere possibiidades-de na sua propria] ampliagdo},] {com 0 abertura de navas agéncias] em autras poises Gabari Tipologia textual Texto Literdrio: expressa a opiniio pessoal do autor, que é transmitida por meio de figuras; é impregnado de subjetivismo. Predomina a conotagao. Ex: um romance, um conto, uma poesia... Texto no literdrio: preocupa-se em transmitir uma mensagem de forma clara, objetiva, informativa, com sentido real. Predamina a denotagao. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 24 be uma noticia de jornal, uma bula de medicamento, Tipos de composigio ‘+ Descriedo: descrever & representar verbalmente um objeto, uma pessoa, um lugar, mediante a indicagao de aspectos caracteristicos, de _pormenores individualizantes. Requer observa¢io cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito um modelo inconfundivel. Nao se trata de enumerar uma série de elementos, mas de captar os tragos capazes de transmitir uma impressio auténtica. Por isso, impde- (© uso de palavras especificas, exatas. + Narragdo: © um relato.orgenizada’ de acontecimentos reais ou imaginérios. Séo seus elementos constitutivos: personagens, circunstancias, ago; © seu niicleo é o incidente, episédio, © © que a distingue da descrigio é a presenca de personagens atuantes que esto quase sempre em conflito. Elementos envolvidos na Narragio: a) b) a 0) e) b) ‘Quem? Personagem. Qua? Fatos, envedo. Quando? A época em que ocorreram os acontecimentos, Onde? 0 lugar da ocorréncia, Come? 0 modo como se desenvelveram os acontecimentos, Por qué? A causa dos acontecimentos. ‘+ Dissertacdo: dissertar 6 apresentar ideias, analisa- las; 6 estabelecer um ponto de vista baseado em argumentos l6gicos; é estabelecer relacdes de causa @ efeito. Aqui no basta expor, narrar ou descrever, 6 necessério explanar e explicar. Q raciocinio @ que deve imperar nesse tipo de composicéo e, quanto maior a fundamentag8o argumentativa, mais brilhante sera o desempenho, 10 2 Questies de concurso Comentadas (CESPE / 2012 / Instituto Rio Branco / Diplomata) Fragmento! A Macunaima No fondo da matowirgem nascou Macunaima, herd de nossa gente. Fra preto retina © fho do medo da noite Howe um mamento em que 0 siéncio fo tio grande fescutande 0 murmurejo Go Uranicoera, que a incla tapanhumas pari uma eran fia. Essacranca& que chomaran de Macuraima, Jit nd mieniicn fer eof de ‘sarntar, Du primis jpessou_mnis de seit anos nso falco. Sia inctavam a Siar fexciamave! ~ All Que progulal f¢ nfo dlsia mais nada. Fcava no canto da maloca, trepade no jinau de pose, expiondo 0 trabalho dos. outros e Dnepalments cs dois manos. que inks, Masnape | velhinho {gue na orga do homem. Fragmento Il 9 Carta pras icamiabas As mul querdes sdbttas nossas, Senhoras Amazonas Trina de Maio de Mil Novecentas e Vintee Sats, sto Paulo, Senhoras: N30. pouco vor surpreenderi, por certo, © endoreto ¢ 2 literatura desta missiva. Gumprenos, entrtanto, iniciar estas Tinhar de saudade “e muto amor, com desagradivel nove. € bem verlade que na tos cidade de S50 Pale — 2 maior do lunherso, no sizer” e. seus proliwos nabitantes — n8o. soi conheciias como “icamlabas', vor espa, sinéo que pelo Spelative de Amazonas; © a2 vos, se afrms, cavalgardes finetes belgeros © vides da Mélade disses; © assim S08 chamadas Muito nos pesou ns, Imperator vosso, tain Gisates da enudigio, porto he's de ean conoeco qe, acm, fica mais heroleas emai conspicuas, tocadss por ess3 plata espeltivel da radigzo eda purezs ania, to Macunatia,lgeraor Mério de Andrade. Macunsima,oher6l sem nenhum carter. lo de Janeiro: Agr, 2008, p13, 97 2308 Considerando 05 aspectos linguisticos e a estrutura da narrative nos fragmentos apresentados, extraidos da ‘obra Macunaima, o Herdi Sem Nenhum Cardter, julgue os itens subsequentes, 1. Ambos os fragmentos apresentam a estrutura textual tipica da narrativa, recurso empregado pelo autor como forma de manter a coeréncia dos fatos narradas. 28 Comentario: ‘Apenas o fragmento | apresenta a estrutura textual tipica da nartativa com os elementos: enredo, personagens, nnarrador, tempo, espaco, O fragmento il é uma carta & apresenta linguagem dissertativa/argumentativa. Gabarito: Errado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 25 2. 0s trechos “filho do mede da noite” (8.2) e “Ficava no canto da maloca, trepado no jirau de paxiiiba” (€.10-11) exempiificam a linguagem conotativa que caracteriza 0 fragmento |. 2 Comentario: Os dois fragmentos apresentam sentidos e linguagens diferentes: > "Ficava no canto da maloca, trepado no jirau de paxilba" = sentido literal, linguagem denotativa, do dicionario. > “Filho do medo da noite” = Sentido figurado, linguagem conotativa, Gabarita: Errado 3. (CESPE / 2012 J STI / Técnico Judicisrio / Telecomunicagdes e Eletricidade) ‘A.um coronel que se queixava da vida de quartel, um jomalista disse: = Eo senhor nde sabe como chato militar na imprensa Siio Possenti. Os humores da lingua. So Paulo: Mercado de Letras, 1988, p. 86. Com relagio as idelas e aos aspectos linguisticos do trecho acima, julgue o item a seguir. © emprego do vocébulo “chato”, cujo sentido & pelorativo, ¢ inadequado ao género do texto em questio. & Comentério: O vocébulo “chato” constitui parte de uma fala (indicada pelo travessdo} ¢ reprodur linguagem informal. Tendo-se fem vista a indicacdo da fonte como texto de humor, a linguagem informal no é inadequada. Gabarito: Errado. 4. (CESPE / 2012 / Advocacia-Geral da Unido / Procurador Federal de 2.° categoria) Texto A 0 sistema de cotas — no qual um determinado niimero de vagas, seja na universidade ou em uma empresa privada, é destinado a afro-descendentes — faz parte de um canjunto de politicas de ago afirmativa Como o objetivo é corrigir desvantagens provocadas pela defasagem socioeconémica e educacional dos negros, costuma ser praticado durante um periodo de tempo determinado, ou seja, até que as distorgdes sejam corrigidas. ‘Varios poses adotam sistema. In: Corrolo Braalense, 27/2/2002, "Tera doa" p.7 (com adaptarses Texto B (Ora, parece-me fora de duivida que o problema da desproporcio da presenca de afro-descendentes nas universidades tem raiz anterior: a falta de acesso a um tensino fundamental (e médio} publica, de boa qualidade, que habilite qualquer dos excluidos, sejam negros, indigenas, pobres ou trabalhadores vindos das classes Socials menos favorecidas, a concorrer, em paridade com (6s “bem-nascidos”, a uma vaga nas universidades. €, em suma, a corres da profunda desigualdade social e ‘econdmica da sociedade brasileira que esta a merecer das, autoridades uma solugio, Nao resolve © problema da discriminacao a garantia de acesso a universidade aos que do tiveram assegurado o ensino bisico em escolas pablicas, com a mesma qualidade do que ¢ oferecido na maioria das escolas particulares e confessionais. ‘Tratar do problema de acesso a educagiio no Brasil, pais de grandes desigualdades econdmicas e sociais, & 0 mesmo que tratar da exclusio social. 0 problema tem, na verdade, raiz na desigualdade, e forcaso é convir que também 0 descendente de branco, mas pobre, nio ingressa na universidade, especialmente nas pdblicas. O afro-descendente, se nia tem acesso a0 ensino superior, no porque & negro, mas porque &, em geral, pobre. Sendo pobre, continuard frequentando escolas publicas que nao the dare condigées para uma posterior formacao universitaria. Quem duvida de que, assegurado a todas — afro-descendentes ou niio — 0 acesso a0 ensino bisico de qualidade, a luta por uma vaga na Universidade nde seria mais justa. © menos discriminatoria? Méries Sifuentes A quota de afro-descendentes nas unversdades. In: CoreioSraonse, “Dirt & usta", 18/2/2002, p. 1 cor adagtacses) Em relagdo aos textos A e 8, julgue o item a seguir © texto A 6 expositive, aproxima-se da linguagem conceitual da definiclo, enquanto 0 texto B & argumentativo e defende uma ideia contréria a ado¢ao da ‘medida conceituada no texto A, Comentério: © texto A-¢ expositivo, conceitua o que é um “sistema de cotas’, © texto Bi ~ dissertativo-argumentativa © defende ideia contra ao sistema de cotas: Ex.: “Nao resolve o problema da discriminacao a garantia de acesso a universdade aos ‘que ndo tiveram assegurado o ensino médio em escolas piiblicas, com a mesma qualidade do que é oferecido na ‘maioria das escolas particulares e confessionais. Gabarito: Certo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 26 5. (CESPE / 2012 / MPE/PI / Analista Ministerial / Area Documentacao) 1 Nn een doe redes secs, slgumas formas de comuniarie arcacas ainda do resultado. © canadense Harold ackett que o clea. Morador da tha Principe Eduardo, uma as dex provincas “do Canadi, ele enviou mais de 4.800, rmensagens em uma garrafa e recebeu 3100 respostas de pesoes de vias partes do mundo. De acarde com a OBC, 0 anadence envio as mensagens desde 1006, (seu método € simples. Hatold utllza garatas de suco de Toran © se certiica de que ax meraagens extd0 com 1D data. Antes de envidls, checa © sentido don verter — que evem rumar de preferenia para ceste cu sudceste. Algumas arta: demoraram 13 anos para volar para cle 13 AS respostar vieram de regbes como Afica, Rissa, Holonda, Reino Unido, Franca, lands © Estados Unidos da América, fle acabou" fazenda amigas com as menineens, 36 ctando "vinclos” — reesbeu até presertesecatées de Natal (© canadense lz que continua adorando. = comunlear dessa maneira e afm que © métose chega a ser, multas vezss, 49. mais efcar’ do que a comunicasio por Facebook «Twitter. Intenconalmente, nunca claes @ numero de teletone as meneagens ara ccebélas de vota da mesma manor, [Amanda Comes. Canadense prova que comunicagio em alto mar & ‘fica. In: paca Negécios. Internet “http: eolunasepocanegociesglobo.com> (com adaptarses) © texto apresenta caracerfsticas narrativas e dissertativas.. & Comentario: © texto é narrativo porque conta a histéria do canadense Harold Hackett, situando 0 leitor no tempo e espaco da Narrativa. Ao mesmo tempo, possui tragos de texto dissertativo, pois deixa transparecer pontos de vista do autor acerca dos fatos narrados, tais camo: “Na era das redes socials, algumas formas de comunicagéo arcaicas ‘ainda déo resultado” (@. 1-2) / “0 seu método é simples (e), Gabarito: Certo 6. (CESPE- 2008 - INSS - Analista - Direito) Tempe livre A questao do tempo livre — 0 que as pessoas fazem com ele, que chances eventualmente oferece o seu desenvolvimento — n3o pode ser formulada em generalidade abstrata. A expressio, de origem recente — aliés, antes se dizia dclo, @ este era um privilégio de uma vida folgada e, portanto, algo qualitativamente distinto e muito mais grato —opde-se a outra: a de tempo nio-livre, aquele que é preenchido pelo trabalho e, paderiamos acrescentar, na verdade, determinado de fora © tempo livre 6 acorrentado ao seu oposto. Essa oposicdo, a relacdo em que ela se apresenta, imprime-ihe tragos essenciais. Além do mais, muito mais. fundamentalmente, 0 tempo livre dependeré da situacdo geral da sociedade. Mas esta, agora como antes, mantém ‘as pessoas sob um fascinio, Decerto, nda se pode tracar ‘uma divisdo to simples entre as pessoas em sie seus apéis socials. (..] Em uma época de integracao social sem precedentas, fiea dificil estabelecer, de forma geral, 0 que resta nas pessoas, além do determinado pelas fungées. Isso pesa muito sobre a questio do tempo livee. Mesmo onde o encantamento se atenua © as pessoas est8o ao menos subjetivamente convictas de que agem por vontade prépria, iso ainda significa que essa vontade 6 modelada por aquilo de que desejam estar livres fora do horétio de trabalho. ‘A indagagdo adequada ao fenémeno do tempo livre seria, hoje, esta: “Com © aumento da produtividade no trabalho, mas persistindo as condigdes de ndo- liberdade, isto é, sob relagSes de produgdo em que as pessoas nascem inseridas ¢ que, hoje como antes, hes prescrevem as regras de sua existéncia, o que ocorre com (© tempo livre?” (..) Se se culdasse de responder 3 ‘questo sem assersées ideoldgicas, tornar-se-a imperiosa @ suspeita de que o tempo livre tende em direcio contraria a de seu préprio conceito, tornando-se parddia deste. Nele se pralonga a nio-liberdade, tio desconhecida da maioria das pessoas ndo-livres como a sua ndo-liberdade em si mesma, Podemos esclarecer isso de maneira simples por meio da ideologia de hobby. Na rnaturalidade da pergunta sobre qual hobby se tem, esté subentendido que se deve ter um, provavelmente também jé escolhido de acordo com a oferta do negocio do tempo livre. Liberdade arganizada & eoercitiva: “Al de ti se no tens um hobby, se ndo tens ocupacio para o tempo livre! Entdo tu 5 um pretensioso ou antiquado, ‘um bicho raro, e cais em ridiculo perante a sociedade, a qual te impinge 0 que deve ser 0 teu tempo livre.” Tal coagdo no é, de nenhum modo, somente exterior. Ela se liga as necessidades das pessoas sob um sistema funcional. No camping — no antigo movimento juvenil, gostava-se de acampar — havia protesto contra o tédio e ‘© convencionalismo burgués. 0 que os jovens queriam era sair, no duplo sentido da palavra, Passar a noite a céu aberto equivalia a escapar da casa, da familia. Essa necessidade, depois da morte do movimento juventl, foi aproveitada e institucionalizada pela industria do ‘camping. Ela nde poderia obrigar as pessoas a comprar barracas e motor homes, além de inumeros utensilios auxiliares, se algo nas pessoas nao ansiasse por isso; mas @ prépria necessidade de liberdade é funcionalizada ¢ reproduzida pelo comércio; © que elas querem thes 6, ‘mais uma vez, imposto. Por isso, a integragso do tempo livre & alcangada sem maiores dificuldades; as pessoas do percebem o quanto ndo sie livres ld onde mais livres se sentem, porque a regra de tal auséncia de liberdade Ihes fol abstraida, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 27 T.W. Adorno. Palauras esinas, medelos critcos 2. Maria Helena Fuschel (rad) Petropolis: Vozes, 1995, p. 70-82 (com adaptacées) Julgue certo ou errado: De acordo com a tipologia textual, 0 texto classfica-se como descritive-narrativa, visto que desereve como as pessoas se comportam na sociedade em relago ao tempo livre @ narra como os jovens, no antigo movimento Jjuvenil, protestavam contra o tédio ¢ o convencionalismo burgueses. 2 Comentario: E um texto dissertativo, visto que fala sobre um fato estabelecendo pontos de vista baseados em argumentos Gabarito: Errado. 7. (CONESUL/ Assistente Administrative 2008) Instrugdo: Lela atentamente o texto a seguir para responder 8 questo: 0s bem vizinhos de Noziazeno Barbosa ossistem ao pega com 0 leiteira. Por detris das cercas, mudos, com a mulher e um que autro filho espantado jé de pé aquela hora, ouvem. Todos agueles quintais conhecidos tém 0 mesme silencio. Noutras ocasiées, quando era apenas a briga com a mulher, esta, como um ultimo desaforo de vitima, dizia-the: Olha, que 0s vizinhos estéo ouvindo . Depois, a hora do soido, eram aquelas coras curiosas & Janela, com os olhos fitas nele, enquanto ele cumprimentava © eiteira dizhe aquelas cotsas, despenca-se pela escadinha que vai do portdo até 4 ruo, toma as rédeas do burro e sai a galope, fustigando 0 animal, furioso, sem olhar pora nada, Naziazeno ainda fica um instante ali sozinho. (A mulher havia entrado,) Um ou outro olhar de crionga fuzila através dos frestas dos cercos. As sombras tém uma frescura que chelra a ervas iimidas. A luz é doirada e anda ainda por longe, na copa das érvores, no ‘meio da estrada avermelhada. Nazlozeno encaminha-se entao para dentro de caso. Vai ‘até ao quarto. A mulher ouve-lhe os passos, 0 borulho de abrire fechar um que outro mével. Por fim, ele aparece no pequeno comedoure, 0 chopéu na mao. Senta-se a meso, esperando. Ela ihe traz 0 alimento, Ele nBo aceita mals desculpas... Naziazeno ndo fala. A mulher havio-se sentado defronte dele, enquanto ele toma o café. Vai nos deixar ainda sem Jete... Ele engale o café, nervosa, com os dedos ossudos e cabecudos quebrando 0 pio em pedacos miudinhos, sem olhar a mulher. € 0 que tu pensas. Temores... Cortar um fornecimento ndo & coisa faci Porque tu ndo viste entdo 0 jeito dele quando te declarou: Lhe dou mais um dia! (Adaptado de: MACHADO, Dyonélio. 0s Rates). Pelas caracteristicas apresentadas, o texto todo é a) um depoimento de Naziazeno b) uma narragdo em 4? pessoa. ©) uma narrago em 3 pessoa. 4) apenas uma descriglo. €) um misto de descricao e de dissertacdo. 4 Comentirios, Desctigde & © ato de se descrever uma imagem, sem movimento; narracdo, por sua vez, € um relato organizado de acontecimentos reais ou imagindrios; dissertacao ¢ a forma de apresentar-se discussao sobre lum fato ou tema, sempre valtada ao emprego de argumentos. © texto tem caracteristica narrativa e & narrado em terceira pessoa, pois Naziazeno profere apenas algumas ppalavras em brevissimo didlogo com a esposa durante toda a narrativa, Portanto trata-se de narrativa em terceira pessoa. Gabarito: ¢ 8. (CESPE / 2011 / EBC / Cargos de Nivel Médio / Conhecimentos Basicos) No Brasil, falar em midia piblica parece nfo despertar simpatia. Isso ocorre devido a0 fato de o debate sobre o tema ter sido apagado durante quase todo o século XX So por casa o pais desenvolveu um sistema de comunicagio de perfil majoritariamente comercial — principalmente sob o incentive do regime militar, apés os ‘anos 60 — € relegou o projeta de um sistema publice de comunicagso a0 esquecimento, que subsistiu apenas por meio de algumas experiéncias isoladas. Como explica o professor Murilo César Ramos, da Universidade de Brasilia, a radiodifusio no Brasil nasceu publica, na forma da Radio Sociedade do Rio de Janeiro, criada por Edgard Roquette-Pinto ¢ Henrique Moritze em 1923, mas foi muito cedo transformada em um sistema comercial lucrative. “Quando a televisio chegou, nos anos 50 do século passado, j& chegou comercial, privatizada e desregulamentada ao extreme, e assim permanece até hoje. 0 publico nde comercial sempre foi marginal ¢ assim se mantém nos dias atuais’, analisa Ramos. Em relagao ao texto acima, julgue o item a segut. © texto € predominantemente dissertativo, mas hé nele fragmentos de teor narrativo. 4 Comentarios, 0 texto dissertativa consiste na exposigao de um ponto de vista, 0 texto narrativo, por sua vez, relata fatos, por meio de um narrador, localizando o leitor no tempo e no ‘espaco, de forma a (re)construir uma histéria. No caso do texto em discussio, o autor argumenta sobre 3 falta de Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 28 simpatia dos brasileiros em relagio ao assunto midia publica, 20 passo que também cita uma passagem narrativa de cunha histérico ~ a chegada da televistio a0 Brasil Gabarito: Certo 9. (CESPE/ 2011/ EBC/ Cargos de Nivel Médio/ Conhecimentos Bésicos) Quando se fala em sistema publico de comunicagio, pensa-se justamente em um canjunto de migias publicas (nos diversos suportes, como radio, televisio, Internet. etc) que operam de mado Integrado e sistémico, tendo como horizonte o interesse dos cidadios. Para o professor Laurindo Leal Filho, da Universidade de S30 Paulo, um dos pioneiros na pesquisa sobre midia publica no Brasil, esse no é um conceito fechado. “Por principio, todo o sistema de comunicagio. deveria ser piiblico, uma vez que a sua missio & prestar um servigo publica, Nesse sentido, poderiam até vatiar as formas de financiamento, mas 0 controle deve ser da sociedade. De algum modo, é 0 que acantece em alguns paises onde drgdos reguladores estabelecer as diretrizes, para © todo o setor das comunicagdes eletrénicas De maneira mais _restrita, costumamos chamar de pblico o sistema no comercial e, de alguma forma, independente do Estado. E ai temos indmeras nuancas: de sistemas ditos publicos, mas que sofrem forte controle estatal, até outros em que essa relacio € ténve", explica Leal Filho. Com base no texto acima, julgue o item a seguir. © trecho de citagao da fala do professor da Universidade de Sdo Paulo é predominantemente narrativo. 2 Comentario: © trecho de citago da fala do professor da Universidade de S30 Paulo & predominantemente dissertativo, uma vez que expe seu ponto de vista sobre 2 tematica textual e presenta fundamentacées em defesa dele. Gabarito: Errado 10. (CESPE/ 2011 FUB / Cargos de Nivel Médio) Ha gente no Brasil interessada em importar dos Estados Unidos da América (EUA) 0 Teach for America, 0 mais bem-sucedido programa feito para atrair os melhores estudantes de ensino médio para a carreira de professor. No Brasil, os professores tém saido da parte menos qualificada da Pirdmide — justamente aquela habitads por 20% dos alunos com o mals baixo rendimento escolar do pals. Qualquer iniciativa para mudar isso seré mais do que bem-vinda O Teach for America consegue _atrair os mais talentosos alunos para a docéncia oferecendo-lhes algo ‘bem concreto. Depois de dois anos no papel de professor de escola publica — tempo minimo de estada no programa —, esses jovens ingressam quase que automaticamente em algumas das maiores empresas americanas, com as quais © Teach for America estabeleceu uma produtiva parceris. Para as empresas, reerutar gente que passou por la significa encurtar 0 complicade processo de busca por bons profissionals Pela estreita peneira do programa sé passam os realmente capazes. Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tém Direito a inscrigao e, ainds assim, 85% deles ficam de fora. € essa rigorosa selegdo que atrai os préprios estudantes. Sobreviver a ela 6 um sinal claro de exceléncia, algo que faz todo mundo querer ostentar um earimbo do Teach for America no curriculo. No final, uma parcela deles acaba optando pela carreira de professor, coisa que jamais haviam pensado antes. A maioria, no entanto, acaba deixando programa depois dos dois anos previstos, mas no sem antes causar um impacto gigantesco no nivel do ensino Os estudantes certamente irdo beneficiar-se desse ‘empurrio ao longo de toda a vida escolar, Mais do que isso: muitos dos que ji passaram pelo Teach for ‘America continuam envolvides com educagio, em diferentes graus @ reas de atuacdo. Por tudo isso, ndo faria mal 20 Brasil trilhar caminho parecido, [MGrica Weinberg, Tomara que dé certo Internet: (com adaptagses Considerando aspectos lexicals ¢ tipoldgicos do texto, julgue o item subsequente. H4, no texto, elementos que permite classificéslo como dissertativo-argumentativo. 2 Comentério: © texto dissertativo-argumentativo tem como obj expor uma opinido a respeito de determinado tema ¢ argumentar no sentido de influir, persuadir 0 ponto de vista do leitor, com vistas a mudar seu comportamento. ‘Assim acontece no texto em questo: 0 autor, jé no pprimeiro parggrafo, anuncia o seu tema e logo vai ‘enumerando uma série de fatores que envoluem o leitor de tal forma a acreditar que aquela ideia é, de fato, Vantajosa. Ele fala da precariedade da realidade ‘educacional brasileira (trabalhande com estatisticas), do programa Teach for America, que foi bem-sucedido nos EUA e explica em detalhes a forma de aplicayao do programa. Por fim, 0 autor conclui sua exposi¢do com uma “cartada” bem sugestiva, terminande de convencer 0 leitor a respeito da ideia que defende. Ele diz: “Por tudo sso, ndo faria mal ao Brasil tilhar caminho parecide.” Gabarito: Certo 11. (CESPE / 2010 / MPU / Técnico Administrativo) As projecdes sobre a economia para os préximos dex anos so alentadoras. Seo Brasil mantiver Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 29 razodvel ritmo de crescimento nese period, chegaré a0 final da prdxima década sem extrema pobreza. Algumas projegées chegam a apontar o pals como a primeira das atuals ages emergentes. em condigdes de romper = a_—shaeira’ do subdesenvolvimento e ingressar no restrito mundo rico. Tals previsdes baseiam-se na hipétese de que o pals vai superar eventuais obstéculos que impediriam @ economia de crescer a ritmo continuade de 5% a0 ano, em média, Para realizar essas projegées, 0 Brasil precisa aumentar a sua capacidade de poupanca doméstica e investir mais para ampliar a oferta e se tornar competitive, No lugar de alta carga tributéria e estrutura de lmpostos inadequada, 0 pals deve _priorizar Investimentos que expandam a producao e contribuam simultaneamente para 0 aumento de produtividade, como é 0 caso dos gastos com educaro. E dessa forma que slo criadas boas oportunidades de trabalho, geradoras de renda, de maneira sustentavel. (0 Globo, Ector, 12/7/2030 (com adaptay6e) Com relado as ideias e aspectos linguisticos do texto, julgue o item seguinte. Pelas estruturas sintéticas, escolhas lexicais e modo de organizacdo das ideias, conclurse que predomina, no texto, 0 tipo textual narrativ. 2% Comentério: © tipo textual ¢ dissertativo, © autor defende o ponto de vista de que sio satisfatérias as projecSes para a economia brasileira daqui a uma década, de acordo como seu atual ritmo de crescimento, e expe quais razbes, fundamentam essa expectativa. Gabarito: Errado Questées envolvendo Compreensao e interpretacdo de textos e tipologia textual 1. (CESPE / 2010 / TRT - 212 Regiéo (RN) / Técnico Judiciério / Tecnologia da informacao) Estado brasileiro, um gigante gastador A cada ano, aproximadamente 92% dos gastos do governo federal — excluindo-se pagamento de dividas e transferéncias — sio engolidos pelas. engrenagens do Estado brasileiro, De cada 100 reais, 25 slo destinados a0 pagamento de pessoal, e outros 67, 20 custeio da maquina — despesas que vo do cafezinho servide nas reparticSes publicas 3 gasolina que move 0 veiculas de autoridades. Para investimentos em. infraestrutura, saude, cidncia ete., sobram apenas 8%. utra demonstragso de como a maquina drena os recursos do pais esta nas estatistieas levantadas pelo professor de finangas publicas Ricardo Bergamini. De janeiro de 2003 até abril de 2010, 0 gabinete da Presidéncia da Republica desembalsou 22,4 bilhées de reais. A quantia superou os gastos individuais de sete ministérios: Orcamentoe Gestdo, RelacSes Exteriores, Industria += Comércio,-— Meio. Ambiente, Comunicacées, Esportes, Cultura e Turismo. Esse & © retrato das. contas publicas brasilelras. Pedro Rubens. Internet: ehtp/ vein abriicom br (om adantagSes) Com base no texto acima, julgue o item seguinte. © texto, que é predominantemente narrativo, apresenta detalhes sobre o servigo publica no Brasil 28 Comentério: © texto no é predominantemente narrative e, sim, dissertative. Com visSo imparcial, 0 autor defende seu ponto de vista, apresentando vérios argumentos para isso. Gabarito: Errado 2. (CESPE / 2010 / TRY - 212 Regigo (RN) / Técnico Judiciério / Tecnologia da informacso) Carga tributaria penaliza a todos, sobretudo os mais pobres Brasileiros de todas as classes socials e regiées do pais sabem que pagam impostos quando consomem. A conclusdo esta exposta no live O Dedo na Ferida: ‘Menos Imposto, Mais Consumo, do cientista social e séclo-diretor do Instituto Andlise, Carlos Alberto Almeida. Tal como em seu best-seller A Cabega do Brasileiro, 0 autor expde no liveo as conclusées de Pesquisa realizada em todo o pais. A que deu origem a © Dedo na Ferida foi realizada no ano pasado & revela que, apesar de a populagdo estar ciente de que & tributada ao adquirir bens e servigos, a maioria. desconhece 3 proporg3o dos Impostos embutidos nos presos finais. Os que se arriscam a adivinhar tendem a ser generosos com 0 governa e respondem que © volume de impostos ¢ bem menor do que realmente 0 é.Nesse sentido, livro propte-se a jogar luz sobre grave deficiéncia do complexo sistema tributario nacional: © ato de muites impostos que esam sobre 2 economia serem _invisiveis a0 contribuinte, ‘entre Ferrari Intemet: wwe vein abriicom br (com adaptanBs) Com relagio 20 sentido e as estruturas linguisticas do texto acima, julgue o item subsequente. © texto, predominantemente descritiva, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de trbutacio atualmente adotada em todo o Brasil Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 30 2 Comentario: Trata-se de um texto com cunho dissertativo, que no ‘apresenta detalhes sobre o funcionamento do sistema tributério brasileiro, mas, sim, detalhes sobre o livro “O Dedo na Ferida: Menos Imposto, Mais Consumo”, de autoria de Carlos Alberto Almeida. Nele, 0 autor aborda 0 ‘assunto sobre as cargas tributérias que pesam sobre a ‘economia dos brasileiros, sendo que a maioria deles desconhece o real valor dos tibutos imbutidos no preco final dos produtos que consomem. Gabarito: Errado Processos coesivos de referéncia 1, Dominio dos mecanismos de coesao textual Autora: Maura Schwonck Maia Considera-se “texto” tudo aquilo que comunica algo, seja ele oral, escrito, visual ou musical. O texto se constréi a partir de mecanismos sintéticos e seménticos, responsaveis pela produo do sentido. "Textualidade”, por sua vez, & 0 conjunto de caracteristicas que fazem com que um texto sejaum texto, ¢ no apenas uma sequéncia de frases. “Coesio” e “coeréncia” padem ser consideradas os principios para a elaboraco de um texto, jd que 30 conceitos pertencentes a linguistica textual que dizem respeito as formas de preservagao da textualidade. A coesio relaciona-se @ uma série de elementos que permitem os encadeamentos linguisticos, ou sefa, trata da maneira como os elementos gramaticais, seménticos & discursivas s80 ligados no texto. A coeréncia, por sua vez, 6 responsivel pelo sentido do texto, Resulta da organizacio do plano textual, assegurando que esse texto tenha um principio, um meio e um fim, uma adequacao da linguagem ao tipo de texta e a abservancia do sentido das palavras ou expressées empregadas e das idelas expostas, Enfim, a coerkncia envolve aspectos légicos, semanticos e cognitives @ depende do partihar de conhecimento entre os interlocutores. Em linhas gerais, pode-se dizer que um texto & coerente quanda ele no contém contradigées, 0 vocabulario utiliaado @ adequado, suas afirmac6es s3o relevantes para © desenvolvimento do tema, a sequéncia dos fatos esta bem ordenada, sem periodes muito longos ou excessivamente fragmentados © 0 género_ textual (informative, técnico, argumentative, narrative... & adequado a0 tipo de exposigao. A coeréncia do texto € confirmada quando ele se apresenta de forma compativel com o conhecimento de mundo do leitorfouvinte, © qual precisa deter os conhecimentas necessérios & sua interpretaglo. Isso significa que a produce textual, seja ela escrita ou oral, requer uma selec3o de palavras e/ou expressdes adequadas 20 nivel de conhecimento do destinatario da mensagem, Segundo Marcuschi, na conversagio, a “coesio” no pode ser definida em termos estritamente formals, pois @ texto se produz dialogicamente entre os agentes. A “coeréncla” no ¢ unidade de sentido, mas sim uma dada possibilidade interpretativa resultante de um didlogo entre dois interlocutores. Eles se entendem nio sé porque sto coerentes no que dizem, mas, principalmente, Porque sabem do que trata 0 assunto. E quando ngo sabem, manifestam seu desentendimento de modo a integré-lo como parte afetiva no préprio texto. Sendo assim, confirma-se que hé uma intima relagio entre esses dois mecanismos (coesio e coeréncia) na produgio & compreensio de textes, visto serem elementos que devem estar intrinsecamente ascaciades para que se tenha um texto compreensivel Embora 2 fungio dos mecanismos cossivos seja a de estabelecer a coeréncia, em um texto escrito nem sempre isso € garantido. Eles podem produzir incoeréncias ou falta de sequencialidade quando empregados de forma contratia as suas fungdes especificas, determinadas por convengdes, de modo que o leitor/ouvinte n3o é capaz de construir a interpretag3o adequada, Portanto, a coeréncia textual depende muito do uso que se faz dos mecanismos caesivos, ou seja, do dominio que se tem sobre eles. € preciso ndo decoré-los, mas sobretudo, entender © sentida que esses recursos estabelecem entre as idelas como uma forma de evitar eriodos incoerentes do ponto de vista sintatico semantico, Segundo Koch’, a cada acorréncia de um recurso coesivo, ‘um lago vai associando um elemento do texto 2 outro até que 0 “tecido” textual tome uma forma de sentido. Isso significa que a coesao @ uma espécie de conexéo que se estabelece entre 0s elementos lingulsticos de um texto Essa conexdo ¢ concretizada por meio dos mecanismos de referenciagio, substituiglo, repetigao, dos conectores © de outros elementos de sequenciagao textual 1.1 Emprego dos mecanismos de referenciagio, substituicio, repeticdo, conectores e outros elementos de sequenciagao textual Elementos de sequenciag3o textual so _algumas expresses que, mals do que conectar ideias, organizam fos planos textuals (oragdes, frases e pardgrafos). Estabelecem uma sequéncia entre as partes do texto, MARCHUSCHI, L.A. Andlise da conversagdo. So Paul Atica, 1986, “KOCH, Ingedore. A coesto textual. S80 Paulo: Contexto, 1989. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 31 Felacionando-as por meio de diversos tipos de relacées semanticas e fazendo o texto progredir em um. encadeamento légico. 0s elementos sequenciadores podem marcar a progressio temporal, a ordenac3o espacial € a ordem dos assuntos: = Organizago no espago: a direita; atras; sobre; sob; de um lado; no meio; naquele lugar = Organizag8o no tempo: depois; entio; apds; de seguida; seguidamente; dias mais tarde; agora; js; antes; até que; quando; = Organizagio do assunto: + Abrir_uma série: por um lado; de um lado; primeiramente; em primeira lugar; para comecar; comegando;.. = Atribuir continuidade: por outro lado; de outro lado; seguidamente; em segundo lugar. + Encerrar: por ultimo; concluindo; para terminar; fem conclusio; em ultimo lugar; em sintese; finalizando; recapitulando;... . Referenciaglo ~ Neste tipo de coesio, um componente do texto faz referéncia a outro componente que, é claro, j ocorreu antes. Para essa referéncia so muito utiizados os pronomes pessoats de terceira pessoa (retos e —obliquos),pronomes _possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos, relativos, numerais, advérbios (aqui, ali, i, af) ¢ artigos. Ex.: Paulo e José sdo advogados. les se formaram no ano passado. — “les”: pronome pessoal que se refere a Paulo e José. No exemplo acima, a referenciacdo 6 do tipo anaférica, pois se refere 2 um termo jd mencionado. Quando acontece ao contrério, ou seja, quando o conector diz respeito a um elemento mencionado a seguir, chama-se refertncia cataforica, Ex.: Elas esto divididas entre a crioge dos filhos e 0 desenvolvimento profissional; por isso, muitos vezes, as mulheres precisom fazer escolhas dificels, Observe que 0 pronome pesscal “elas” reporta-se a “mulheres”, palavra mencionada posteriormente. . Substituigdo - Acontece pela retomada de vocabulos ou exoressdes ja mencionadas (personagens, pessoas, ebjetos, agées, qualidades..), considerando a existéncia de aspectos semanticos semelhantes entre eles até mesmo apostos. Esse tipo de procedimento é muito Util para evitar as constantes repeticdes que tornam um. texto cansativo e pouco atraente. A substituicao pode ser efetuada por meio da: = Sinonimia: acontece pela seleco de palavras ou expressdes que tém o mesmo significado Ex: Passe um dia no minha casa e veré como meu Jar é ‘aconchegante. = Antonimia: acontece pela selegio de palavras ou expresses que tém sentidos opostos ~ Ex: Gelada no inverno, a praia da Garopaba oferece, no vertig, uma das mais belas palsagens catarinenses. = Hiperonimia: acontece quando 2 primeira expresso mantém com 3 segunda uma relagio de todo- parte ou classe-elemento. S30 palavras que indicam a generalidade. ~ Ex: “Tio grande quanto os baleias é « suo discrigéo. Nunca um ser humano presenciou uma cépula de jubartes, mas sabe-se que seu intercurso é ‘muito répido, dura apenos alguns segundos”. — Baleias todo / Jubartes = parte. = Hiponimia: acontece quando a primeira ‘expresso mantém com a segunda uma relacio de parte- todo ou elemento-classe. Sio palavras que se referem a elementos mais especificos. - Ex: “A renda de bilro é a ‘mais conhecida e criativa forma de artesanato cotarinense™ — Renda de bilro = parte / artesanato todo. ° Repeticéo ~ 6 utlizada como um recurso estilstico de inten¢do articulatéria, e no como uma redundincia (aquilo que resulta da pobreza de vocabulario). A repeticao garante a manutencao de tema, ou seja, & necessario que 0 desenvolvimento do texto contenha elementos que funcionem como mecanismos que tém a funedo de recorréncia a0 tema proposto. Repetir palavras nem sempre & problematico, pois pode funcionar como um recurso significative. Observe 0 trecho do texto de Millér Fernandes: ‘Nunca tantas pessoas, em tantos veiculos, trajegaram em tantas vias e tantas diresdes com tanta velocidade, indo o tantos lugares, pra voltar logo td artependidos. No caso do perfoda escrito por millér Fernandes, percebe: se a inteng3o de repetir o pronome indefinido “tantas” (e suas variagdes: “tantos", “tanta"), associé-lo ao advérbio “tao” @, assim, produzir dois efeitos: um sonore {aliteragio) e outro semantico (a énfase na intensidade}, Esse recurso & especialmente usado em alguns géneros, tais como antincios publicitarios, provérbios, poemas. . Conectores - como o proprio nome sugere, (0s canectores servem para “conectar" (ligar, unir| varios segmentos linguisticos. Eles estabelecem a coesio interfrasica, que designa os diferentes tipos de relacdes semdnticas existentes entre as frases de um texto (adicio, ‘oposiéo, causalidade, finalidade..). Incluem-se, neste grupo, varias subclasses gramaticais de palavras: - conjungées (e; pois..) = locugdes conjuncionais (além disso; ne entanto...) = advérbios (depois; inalmente...) - locugdes adverbiais (em seguida; por ultimo.) 3 algumas oracdes reduzidas: oragBes sem conjung3o e com 0 verbo numa forma nominal — gertindio, infinitive ou participio (coneluindo; para terminar;felto isto). Cada conector estabelece um tipo de relaco semantica. £ ecessério, portanto, empregar 0 conector adequado 3 relaglo que queremos expressar. Segue uma relagio de * Revista VEJA, n® 30, jul/97 48, Caderno Viagem, 25/08/93. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 32 varios tipos de conectores junto das relagdes que eles estabelecem: — Adicionar / enumerar: e; nem; tanto como; além de; além disso; ndo sé... mas também; depois; finalmente; seguidamente; em primeiro lugar; em seguida; por um lado... por outro; adicionalmente; ainda; do mesmo modo; pela mesma rardo; igualmente; também; de novo. - Sintetizar / concluir: logo; pois; assim; por Isso; por conseguinte; portanto; enfim; em conclusio; coneluindo; em suma, 7 Particularizar: —especificamente; por exemplo; nameadamente; em particular. ) Explicar / exemplificar: pois; porque; orquanto; por causa de; uma vez que; especificamente; nomeadamente; isto é; ou seja; quer dizer; por exemplo; fem particular; como se pode ver; é 0 caso de; é 0 que se passa com, Inferir: assim; consequentemente; dai; entio; logo; pols; dese modo; portanto; em consequencia; por conseguinte; por essa razio; por Isso. S Substituir / reformular: mais corretamente; mais precisamente; ou melhor; quer dizer; dito de outro modo; por outras palavras.. 7 Contrariar / opor / restringir: mas; porém; todavia; contrariamente; em vez de; pelo contrario; por oposicio; ainda assim; mesmo assim; apesar de; contudo; entretanto; no entanto; per outro lado. = Finalidade: para; para que; com o intuito de; 2 fim de (que); com o objetivo de. = Davida: talvez; & provivel; € possivel; provavelmente; porventurs. _ Certeza: & evidente que; certamente; de certo; com toda a certeza; naturalmente; evidentemente. ms Hipétese / condicdo: se; caso; desde que: contante que; a menos que; suponde que; admitindo que; salvo se; sem que; a ndo ser que; exceto. = Chamar a atengao: note-se que; atente-se em; repare-se; veja-se; constate-se, = Enfatizar: efetivamente; com efeito; na verdade; coma vimes - Opinar: a meu ver; estou em crer que; em nosso entender; parece-me que. = Reafirmar / resumir: por outras palavras; ou ‘melhor; ou seja; em resumo; em suma. - Semelhanga: do mesmo modo; assim como; pela mesma razio. = Alterndncia: ou; ou. ou; quer... quer. ~ Causa: porque; como; desde que; contanto que; 2 menos que; sem que; a ndo ser que. = Coneessio: embora; mesmo que; ainda que; posto que; apesar (de) que; por mais que; conquanto. 7 Comparago: camo, tanto... camo; tanto. quanto; mais... (do) que; t8o... quanto ms Consecugdo: tio que; tanto... que. - Conformidade: conforme; segundo; como, = Proporsio: & proporcdo que; 4 medida que; ‘quanto mais... tanto mais. = Tempo: quando; enquanto; assim que; logo que. Outro assunto que também € muito importante em termas de coesio e atribuigio de sentidos diz respeite & pontuagio. E extremamente comum o professor escutar de seus alunos, em sala de aula, quelxas como: née se pontuor, Go sei usar virgulas.. O aprendizado da pontuagao seré muita mais proveitoso se aliado ao ensino dos mecanismos de caesio e coeréncia, evidenciando a importincia dos sinais de pontuaio para o estabelecimento dos sentidos do texto. Afinal, assim como usamos conectores e autros elementos de caesio para articular vocSbulos e/ou oragdes e indicar as relagBes existentes entre eles, os sinais de pontuagio também contribuem para a “costura” do texto. ‘A respeito disso, observe o texto a seguir: ‘Nos vacos magras, io de cerveja a cachaga. Nunca ficave bebado. Tinka um poder enorme sobre 0 copo. Bebio, depots deitava, ia, relaxava.® © periodo acima & formado por quatro oracdes, todas separadas por ponto final. Embora no haja conectores, gramaticais explicitos, percebe-se de que forma essas, forages se combinam formande uma sequéncia, Entretanto, caso se quisesse usar conjungdes e outros mecanismos de coesio, poder-se-ia reescrever esse mesmo perfodo da seguinte maneira: Nos vacas magros, ia de cerveja & cachaca, porém (entretanto, mas, contud) nunca fieava bébado, pois (porque, visto que, dado que) tinho um poder enorme sobre 0 copo, isto ¢ bebia, depois deitava g descansava. A reescritura serve para mostrar o sentido das conjuncoes empregadas, sua adequacio ao transmitir as celagées entre as oragées e, sobretudo, a possibilidade de substituir os pontos conectores explicitos antecedidos de Virgulas. Observa-se, ainda, que essa forma de escrever (sem as conjung6es) pode ser marca de um estilo, estando de acordo com as intengBes e preferéncias do autor do texto. Revista VEIA, 37, julho/97 Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 33 ZB Questoes de concurso comentadas 1. (CESPE/2011 /AL-ES/Cargos de Nivel Médio) 1 © govemo do estado de Sto Paulo langou um programs que fechara © certo 20 consume de alcool por criangas © adolescentes, medida inelsi uma lei mais Ssevera, que punird com multas pesadas e fechamento 05 5 estabelacimentos comerciis que reincicirem na venda de Inbidis 8 bho ca. tao dentine ded, Seam bares, supermercados, restaurantes, boates ou las de conveniéncia. Alem de apresentarem certa precocdade na asuhigio do hibito de ingerir alcool, of adolescentes 10 poulstas bebem Frequentemente, exageram nas daces 6, em muitos esos, agem assim com anuéncia fami. Eneaminhedo 4 ssembleia Leglatva na primeira semana de agosto, o projeto de lel esté presto para enuar em gor sinda em 2011. A primeira norma do género & federal ds MS 1963, & peed pro ddl miedo! ur mo n quem dere bebida a individus que tenra menos de dezoto ancs de ldsde [A outra @ 0 Estatuto da Chanca © do Adolescente, que srove rungs nats Inga, eds a quttro ance. €m 2007, o fgoverno poulsta dezermnou que os estabclecmentos inratores 20. deveriam fechar a5 portas. A lei de agora reairma a poi fer igor hi mais de quatro ancs © inows a0 etabelecer multas com valores altos, que vanam de acordo com 0 tomanho do nego € vio de RS 1785,00 a 5 43.625,00, Os valores serio obradosno caso de reinedéncia,ltapassand 8 87 000,00, 25 Of fotos do slcoal_ no organise de jovene sto evostadores. Um estudo do governo_norteameriano, poblcado ers 2003, mostrou que + probablidede de se toxnar lendlatra na dade adults ¢ de 5% para quem comers 2 beber depois dos 21 anos de idade © de 25% quando a inkiagio 200 ccorve sete) nce mim. Alin dito, coma o proceste de amacurecimento do cerebro sé £0 completa use décodae depois do rascimente, 9 consumo precace de cos! pose comprometer seviamente 0 desenvaNimento desse Grgio vil 30 aumentar 2 probabikdade de aparecimenta de problemas cogritivos, como fala de concentragio, « de alteragies de Inumor, como depressto e ansiedade. © abuso de bebidas alendlieas pode, ainda, serar de porta de entrada para eutas droges © comportamentos de risco, como fazer sex0 sem protec. (Giuliana Bergamo. Fim da forra. In: Vea, 10/8/2011, p, 72-3 com adaptapées) © sentido e @ corregdo gramatical do texte seriam ‘mantidos caso se substituisse: ab 0 vocabulo por diuturnamente. b) © trecho “os estabelecimentos infratores deveriam fechar as portas. A lei de agora reafirma® (£.19-20) por os estabelecimentos infratores deveriam fechar as portas, ‘mas alei de agora reafirma. c) 0 termo “como” (&.30) pela expressio jé que, "frequentemente” —(£.10) d) a expressio “fecharé 0 cerco” (€.2) pela forma verbal coibira, €) 2 expresso “Além de” (€.8) pela expresso Por causa de. 2 Comentirio: a) Incorreta, “Frequentemente” e “diuturnamente” nao 80 palavras sindnimas. A primeira denota ado repetitiva; 2 segunda, ago que tem longa duracso, ‘que vive muito tempo. b) Incorreta. A segunda oracdo esta reafirmando ¢ ‘complementando a primeira. Nao havendo sentido de oposicio entre elas, torna-se incoerente o emprego da conjungio *mas", responsavel por estabelecer essa idela de adversidade. ©) Correta. Observe: “Além disso, como [jé que] o proceso de amadurecimento do cérebro sé se completa duas décadas depois do nascimento, o consumo precoce de alcool pode comprometer seriamente o desenvolvimento desse 6rgo vital [..1" Perceba que 0 sentido da idela exoressa acima nio & alterado com a substituicdo de “como” por “ia que”, pols ambas as conjuncées so subordinativas causa, (ou seja, estabelecem a idela de causa. d) Incorreta. Atente para os significados privar de algo, reprimir; “fechar o cerca” ~ expresso ‘que denota impor limites, obstruindo agées e/ou impedindo a progressio de algo. Perceba, pols, que “fechat 0 cerco” tem sentido mais forte que “coibir”, fe). Incorreta. As expressdes “além de” e “por causa de” tém sentidos divergentes e, por isso, no podem ser substituldas uma pela outra. “Além de” é uma conjungio coordenativa aditiva, isto & expressa adigéo, uma informagso a mais além daquela descrita| na outra oragSo. “Por causa de” expressa um motivo, ‘uma causa de outra ora¢ao. Gabarito: C 2. (CESPE / 2011 / EBC / Gestor de Atividade Jornalistica) 1 Para debater a. presente, © passado © 0 futuro da Imprensa ¢ sua relacio com a cultura, reaizou-se em S80 Paulo, entre 17 © 20 de maio de 2011, 0 3° Congreso Internacional de Jornalismo Cultural, que rauniu nomes come 0 cinoasta Werner Herzog, 2 encasta Camille Paglia e 0 6 historador Roger Charter. ‘Ro analisar 0 Jornal ¢, sobretudo, 0 lwo na era dig Roger Chartier apontou a escritacolaboratva como aposta para 0 futuro. "Pode parecer ume diel ealidade agora, mas, na 10 idade Média, os monges escreviam em canjunto 0s lvros para 2 posteridade”, observou (Cutt, an0 14, un (2011, p. 52-7 com adaptacdes) Com relacao ao texto acima, julgue o item a seguir: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 34 0 efeito coesivo causado pelo emprego de “mas” (@.9) depende da recuperacio semantica de “escrita colaborativa” (8.8) como referente do sujeito implicite de "Pode parecer uma dificil realidade agora” (€.9) 4 Comentiri “(A escrita colaboratival pode parecer uma dificil SujeltoImplicto realidade agora, mas, na Idade Média, os monges escreviam..” 1 ‘Conjungao coordenativa que expressa oposiga0 entre as oragdes, Gabarito: Certo 3. (CESPE / 2011 / BRB / Escriturério) 1 Ha relatos de que sistemas financeras existe deste 3 ansguidsde, quando ce fericios 3 utlzavam dferentes formas de efetuar pagamentas, coma os documentos de credit, 4 por exemple. No entante, fol somente no aécula HV que om bbancos se estabeleceram, com langamento do dinnciro de papel, ou papetmeesa, pelo ance de Estocolma. Nessa 7. Gooca, divers pases eutopeus comesaram a produnk sua peda moeda, (Outros pos de banecs surgiam 2 partir do. seul 10 50, quando © progtessoecondmico provecado pela Revaluglo industal contibuiy para 2 criagdo de um banco pra 2 indistia cuja fungio ers mobilizar grandes somat de 13 inheiro ars aunlla 0 desenvolvimento esse setr. Hoje, 0 sistema finanesiro de um pals ¢ contolado pelo. seu banca central, que tem a fungio de emir cinher, 25 captar recursos fnancefos © regular os bancos comercas € 0 industri. Linternet: ~com adaptagées) Com relagio as estruturas linguisticas do texto acima, julgue o item a seguir: Preserva-se a cortegio gramatical do periodo a0 se substituir “cuja” (2.12) por euja a ou por da qual. 2 Comentario: 0 pronome relative “cujo” (e variagdes) ndo admite artigo @, sobretudo, deve ser usado somente quando se deseja indicar sentido de posse. £m razio disso, no admite {roca por outro pronome relativo. Entenda: “| progresso econdmico provocado pela Revolucéo Industrial contribuiu para a criagdo de um banco para a inddstria cuja fungio era mobilizar grandes somas de dinheiro [..1" = cuja concorda em género e numero com 0 consequente (fungao) e retoma o antecedente (bance), estabelecendo relagio de posse > A funcao do banco. Portanto, muito cuidado com o sentido que voce estara atribuindo a0 seu texto 20 empregar o pronome cujo (e variacdes), pols seu uso requer conhecimento preciso sobre os mecanismas de coeréncia e coesio textual. 4. (CESPE / 2011 / BRB / Escriturério) 1 0 inicio das operagies do primeiro anco do. eras fm 1803, pode ser considerado um marco fundamental na histéria monetérta do Brasil e de Portugal, no 36 porter sido 4 2 primeira insttuigso baneéria portuguesa, mes também por representar uma mudanca signifiathva no meio crculante do Brasil, jS que houve emiss3o de notas bancéras. Até entBo, a: 7 fungees de melo de troca e de pagamentos hoviam sido cumpridas exclusiamente por moedas mercadorias — a fexemplo do acicar © do algado — e por moedas mataleas 4o Otiginrias de Portugal ¢ de outras partes do mundo ou cunhadas no Cold, | cunhagem de _moedas na _Colénia_desenvolveu-se 13 por meio da instalagbo, em Salvador, na Bahia, da Case da Meda, em fins do. séeulo XVI, No entanto, a prétien de Cunhagem no interior da Colénia no eliminod, no Brasil, as 116 vores realleadas por itermédio de moedas estrangeras. No fxtremo norte, por exemplo, continuavam sendo usadas no comércio moedas mexicanas e peruanas, € no extreme sul, nd 19 ea onde atualmente se localiza 0 estado do Ro Grande do Sul, Grculavam indistintamente moedas bratleires @ dos palees vizinhos Internat: (com adaptagBes} Com relagio as estruturas linguisticas ¢ aos sentidos do texto acima, julgue o item seguinte ‘A expresso “Até entio” (€.6) poderia ser substitulda por Até aquele momento sem prejuizo para o sentido e a corregia do texto. Comentario: s advérbios possuem valores semanticas de acordo cam aquilo que expressam nas oragdes. A substituicio de um termo por outro deve antes considerar se eles estabelecem a mesma relagdo semantica no texto. No caso de “até entdo” (2.6), “entdo” tem valor temporal, ‘assim como a expresso “aquele momento”. Além disso, as informacGes retratadas no texto referem-se ao ano de 1809 € 0 pronome “aquele” é 0 indicada para reportar passados remotos. Portanto, esté_corretamente ‘empregado. Gabarito: Correto. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 35, Com relacdo as estruturas linguisticas e aos sentidos do texto abalxo, julgue os dois tens a subsequentes: 1 © inicio das operagdes do primero Banco do Brasil, fem 1808, pode ser considerada um marco fundamental na historia monetaria do Brasil e de Portugal, no $6 porter sido 4 primeira insituigio bancévia portuguese, mas também por tepresentar uma mudanga signifieativa na meio cxeulante do Brasil ja que houve emistio de notes bencérias AtE antdo, as 7 fungées de meio de troca e de pagamentos havian sido cumpridas.exclsivamente por moedas mercadorias — a exemplo do agicar e do algodio — e por moedas metas 10 oFiginarias de Portugal © de outras partes do mundo ou cunhadas na Colonia A cunhagem de _moedas na Coldnia desenvolveu-se 433 por meio da instalagio, em Salvador, na Bahia, da Casa da Moeds, em fins dovséculo XVI No entanto, @ priticn de cunhager no interior da Colénia no eliminou, no Brasil, as 16 trocas realzadas por intermédio de moedas estrangeras. No extreme norte, por exemplo, continuavam senda usadas no comércio moedas mexicanas ¢ peruanas, e no extremo sul, na 419 dea. onde atualmente se localiza o estado do Rio Grande do Sul circulavam indstintamante moedas bratleiras © doe pees zines. Internet: ewwarrewstatemalve.com> (com adaptarées) 5. (CESPE / 2011 / BRB / EscriturSrio) Preservam-se a correcio gramaticale o sentido do texto ao se substituir 0 termo "No entanto” (€.14) por qualquer um dos seguintes: Porém, Contudo, Conquanto, Todavia, Entretanto, 2S Comentério: As conjungées s3o importantes elementos para a construstio coesa e coerente de um texto. A substitulgio de uma pela outra requer © conhecimento preciso das relagdes de sentido que elas estabelecem entre as rages ou periodas frasals que ligam. Pois bem, “no entanto” é conjunc coordenativa adversativa, isto é, exprime sentido de adversidade entre a idela antecedente fe a consequente, fungdo igualmente exercida pelas conjungées “porém”, “contudo”, “todavia” “entretanto”. 46 a conjuncdo “conquanto” & subordinativa concessiva, ou seja, exprime ideia de concessio, tendo valor equivalente & conjuncdo “embora’, por exemplo. Portanto, nem todas as conjungées do enunciado substituem correntemente a conjuncdo “no entanto”. Gabarito: Errado. 6, (CESPE/2011/BRB/Escriturério) Mantém-se a correcio gramatical e 0 sentido do texto ao se substituir a conjungéo “jé que” (€.6) por uma das seguintes: pois, orquanto, visto que, uma ver que. & Comentario: ‘A conjunc3o “jé que” & subordinativa e denota ideia de causa em relaglo & afirmacio anterior. O mesmo sentido 6 atribuido pelas conjuncSes “visto que” e “uma vez que”. Por sua vez, as conjungdes “porquanto” e “pois” anteposta 20 verbo) exprimem ideia de explicacao, no podendo, portanto, substituir coerentemente a expresso “18 que’ Gabarito: Errado. 7. (CESPE/2011/E8C/Cargos de Nivel Médio) 41 Meios de comunicaglo de massa financisdos por dindeiro pablo e lives do controle prvado comercial tem Sido um modelo de comunicacSo bastante explorado © 4 consolidado na malaria das democracias modemas. Teata-se de flga tho antigo quanto @ propria surgimenta da TV © da rid, Diversos pases sustentam hoje robustas corparacdes de midia 7. pldbliea que concentram substancial ftia da audiéncia e sBo reconhecides pela qualidade no contetido que produzem © 1p Uma das mals antiges em operasio ¢ 2 BBC do Reino Unido, eriada nos anos 20 dav século pascada. A BBC tem Sservido come modelo paca muitas outras experiéncas que 13 surgiram durante todo o século passado. Do ponto de vista da legiimidade e relevincia, os sistemas publics de comunicagso perantes hoje no mundo possuem um alto grau de aprovacdo 116 sorial. Segundo pesquisa tealizada no ano de 2005 em sete paises (Franca, Coreia do Sul, Alemanha, Reino Unido, Ri, Estados Unidos da Américee Japio) pelo Broadcasting Culture 11g Research institute — NHK, 4 em cada 5 cidados consideram necassiio exist um sistema piblico de comunicagio. Erm paises como Alemanhs, Japo © Reino Unido — onde hd 22 cobranca de imposto espectico que financia midias publicas =, 60% dos entrewstados consideraram importante pagar esse tipo de tibuto para sustentar tis corporagbes Idem, ibidem. Em relagdo as ideias ¢ estruturas linguisticas do texto cima, julgue o item subsequente: No trecho "Uma das mais antigas” (@.10), a elipse da expressio “corporacdes de midia publiea” funciona como recurso coesivo. 25 Comentario: ‘A clipse & uma modalidade de figura de linguagem que onsiste na omissio de um termo ou expressio facilmente compreendida pelas referéncias do contexto, a fim de tornar © texto coesivo e estiloso, Loge, em “Uma das mais antigas” (8.10), sabe-se que “antigas” refere-se & “corporacées de midia publica”, expresso esta que foi ‘mencionada na linha 6 e, por razdes de estilstica, optou- Se por sua omissao na sequéncia, evitanda a repeticio. Gabarito: Certo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 36 8. (CESPE / 2011 / THES / Analista Judiciério ~ Taquigrafia) 1 Fiewva deitado ne cama, sentindo-me infelie, chorando com pena de mim, € chorar era ums espéie de lerimente para 2 minha ima. Ey assumia todas 2 clpas. Era culpado por Drmande ter $2 corrompido, por ter se casado com um ator NS medion: cued. por 8S tar sce MerinMaetsine 3 20 liar da maidade que a pervert; culpade oor ter tratado com hipecrita condescendéncia mulheres que de fato cesprerava; culpado por ter denaco Molére morrer abandonado, Pensel fem motrer Lembreime de um pensamento de Montaigne que 10 dit ser» morte volunirin a msis bel 9 vido devende da ‘ontode de ovtrem,a morte, da 038 Ae que uma, no se quanto tempo dutou essa ‘minha angustis, entrei na bibloteca do meu pai e apanhel ma fstante os ensaios de Michel de Montaigne Abr uma pagina fo acasa. eli uma fase que din serum sinal de Faquesa, © ‘io de vietude, ir agscharse sob o tumulo 3 fim de escapar dos soles do. destino. ercebl, enquanto rela o seu nro, que 9 frande pensador era contact, tna divides, nZo era imune 32 sofrimento, © mas: tinhe preconceitos, ra injuslo nos seus 20 juleamentos, tinha suas fraquezas © imperticces, mas sabia (que iso nico tomava menos humane e digna, Nio se dizer ‘que ensinamentor tre da letura. © certo & que, se qual for (© motive de minha tansormagio, um sia ula uma das bala, {loi um alazia com ele percori as teas de meu pai Ena wots ds cavalends, comi com um apetite. que hava muito tempo nie nha. Poucos” dias depols eu _voltwa para als. Mew objetivo era descabrie quem, afna, hava envenerado Mole (Rubem Fonseca. 0 doente Moliéve.S8o Paula: Companhia das Letras, 2000, p. 124-5) Com relacdo as ideias e as estruturas lingulsticas do texto cima, julgue o item seguinte. ‘A substituigio da locug3o “a fim de” (€.16) por “para manteria a correc3o gramatical e o sentido original do texto. 25 comentario: “A fim de” e “para” s3o locugéo conjuntiva e canjungio, respectivamente, que denotam finalidade. A substitui¢a0 de uma expresso pela outra nao interfere na semantica do periodo, tendo em vista que estabelecem a mesma Idela entre as oragées que ligam. Gabarita: Certo 9. (CESPE / 2011 / TIES / Analista Judiciério - ‘Taquigratia) 1 Nicolau meteu-se na polities. Em 1823, vamos aehélo ra Constituinte. Naa ha que caer ao modo por que ele cumpeiu fs deveres do cargo. Integr, desinteressado, patriota, no 4 breccia de grocs essasvirtudes publicas, mas a custa de mults tempestade moral, Pode-se dizer, metaforiamente, que a Frequéncia da cémara custavashe sangue preciso. NBo era sé 7. porque of debates Ihe pareciam insupertaves, mas também porque he era dificil encarar certos homens, especialmente em Eertos dias. Montezuma, por exemple, pareca-he belo, 10 Vergusira, macudo, os Andeadas, execriveis, Cada discurso, no 6 dos prncipas oradores, mas dos secundros, era para Nicolau verdadero suplco. Endo obstante, firme, pontual 13 Nunea ¢ wotar30 0 achou ausente; aunca o nome dele soou sem eco pela augusta sala. Qualquer que fosse o seu desespero, sabia conter-se © pér a ideia de pitriaacima do alvo prépri, 16 Talver aplaudisse in petto 0 decreto de dssolurdo. Néo afiemo, mas hi bons fundamentos para crer que o Nicolau, apesar das mostras exteriors, gostou de ver dssolida a assemblela.E se ess2 conjetura € verdadeira, no menos 0 serd esta outra: que 2 deportacio de alguns dos chefes constituintes, decarados inimigas publics, velo aguarshe aquele prezer. Nicolau, que padecera com of dscurtor deles, no menos padeceu com © allo, posto thes desse um certo releva. Se ele também fosse wilado! (Machado de Assis. Verba testamentéria. In: }. Gledson. 50 ccontos de Machado de Assis, So Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 168 ~com adaptacSes] Com base no texto acima, julgue o item subsequente. A substituicto de “por que’ (2.2) por “jé que”, antecedida de vigula, manteria a corregio gramatical e 0 sentido original do texto. 25 Comentario: © “por que” do texto € a juncio da preposicdo por +0 ‘pronome relativo que, Possui o significado de “pelo qual” fe podera ter as lexdes: pela qual, pelos quais, pelas quais Observe: “NSo hd 0 que dizer ao modo pelo qual ele ‘cumpriu os deveres do cargo.” “8 que”, por sua vez, € uma conjuncdo que inicia orago subordinada denotadora de causa. Sendo assim, por cexercerem fungdes gramaticais e estabelecerem sentidos diferentes, uma expressio no pode substituir a outra, A banca, mais uma vez, aplicou uma “pegadinha” 20 candidato, induzindo-o 20 erro de apostar no “por que” {separado) como sendo 2 conjungo que estabelece causa {assim como “ja que"). No entanto, € 0 “porque” (junto) ‘que pode funcionar como conjuncio causal. Gabarito: Errado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 37 10. (CESPE/2012/PC-CE/Inspetor de Policia Civil) 1 Muitos acreditam que chegamos 4 velhice do Estado ‘nacional, Desde 1945, dizem, sua soberania foi ultrapassada pelas redes transnacionais de poder, especialmente as do 4 Gepitaismo global © da cultura’ pos-moderna. Algune posmodernistas leva mais lange a argumentacSo, afirnanda ‘que isso pBe em rsco a certezae a raconalidade da culizacio 17 modems, entre cujos estes principals se insere nogdo segura € unidimensional de soberania politica absoluta, inserida no conceto de Estado nacional. No coragto hist6rio da sociedade 410 modem, a Comunidade Europeia (CE) supranacional parece dar especial crédito & tese de que 2 soberania poltico-nacional vem fragmentando-se. Al, mse as vezes anunciado a morte 13 eletiva do Estado nacional, embora, para essa visio, uma aposentaderia oportunatalverfosse a metéfore mais adequads, © cienuste police Philippe Schmitter argumentou que, 16 embora a situaclo curopeia seja singular, sou progresso para além do Estado nacional tem uma pertinéncia mais genériea, pois “o contexto contempordnco favorece sistematicamente a traneformagio dos Estados em confederots, condomini ou 20 federaut, numa variedade de contexto:” E verdade que a CE vem desenvolvendo novas formas politicas, que trazem & meméria algumas formas mais antiga, como lembra © latim usado por Schmiter. Estas nos obrigam a rever nossas dolar do que dovem cer os Estados 25 contemporineos e suae interrelagGes. De fate, nos ultimos 25 anos, sssstinos 9 ceversses neoliberal ¢ ransnacionals de alguns poderes de Estados nacionais. No entanto, alguns de 0Us poderes continuam a creseer. Ao longo desse mesmo perindo recente, 05 Estados regularam cada ver mais 0s eseras privadas fntimas do eto de vido © da fami, A regulamentagio estatal das relagdes entre homens ¢ mulheres, da violencia familiar, do cuidado com 0 fihos, do aborto © de Iniitos pessonis que eostumavam ser considerados particulars, como 0 fumo, continua a crescer.A politica estatal de proterso ‘9 consumidar e a0 meio ambiente eantinua a prolifera. Tudo Indies que o enfraquecimento do Estado nacional da Europa cicental & lgeito, desigual e singular. Em partes do. mundo menos desenvoWide, alguns aspirantes a Estados nacionas também esti fraquejando, mas por raxdes diferentes, fessencialmente “pré-mademae”. Na maloc parte do mundo, Estados nacianais continuem @ amadurecer ov, pelo menos, testo tentando fazé-o, A Europa nio ¢ 0 futuro de mundo. Os Fstadas do munda so numeresos © continuam variados, tanto frm suas estruturasatuais quanto em suas trajeténas [Michael Mann, Estados nacionals na Europa e noutros continentes:divetsfear, desenvalver, nfo morrer. in: Gopal Balakrishnan. Um mapa da questze nacional. Vera Ribeiro (rad). Rio de Janeivo: Contrapento, 2000, p.311-4 (com adaptagées). Considerando as relagdes de sentido e as estruturas linguistieas do texto, julgue o seguinte item: Nao haveria prejuizo para o sentido do texto se a forma verbal “dizem” (2.2) fosse substituida por dizemos & Comentario: “Dizem” = verbo “dizer” flexionado na 3* pessoal do plural (eles/elas), @ nao ha referéncia no texto que nos leve ao conhecimento de quem seja o sujeito da acio Portanto, 0 sujeito é indeterminado, “Dizemos” = verbo dizer flexionado na 1* pessoa do plural. Pela desinéncia verbal, descobrimos quem & 0 sujeito (nés). Por essa razdo, esse sujeito classifica-se como desinencial ou eliptico. Sendo assim, perceba que hd uma troca de sentidos com 2 proposta de substituiclo de uma forma verbal pela ‘uta. Na primeira, 0 autor do texto no se inclui na aco, ‘enquanto na segunda ele tem participacso. Gabarito: Errado Coordenagio e subordinacao Introdug3o Sintaxe da ora¢do e do perfodo 1. Frase, oragio e periodo: Frase 6 a expresso de um pensamento completo. Pode ter verbo ou no. Sea frase tiver verbo, serd oragio ou periodo, Exemplos: Frase sem verbo: Socorro! Frase com verbo: Hé muito tempo que nao chove, Enquanto na lingua falada a frase @ caracterieada pela entonacdo; na lingua escrita, a entona¢do é reduzida a sinais de pontuagso. Quanto aes tipos de frase, além da classificagso em verbais e nominais, feita 2 partir de seus elementos constituintes, elas podem ser classificadas a partir de seu sentido global: ‘+ frases interrogativas: 0 emissor da mensagem formula ‘uma pergunta. Que queres fazer? ‘+ frases imperativas: 0 emissor da mensagem da uma ‘ordem ou faz um pedido. Dé-me uma mBozinha! — Faca-o soir! + frases exclamativas: o emissor exterioriza um estado afetivo. Que dia dificil + frases declarativas: o emissor constata um fato. Ele jé chegou. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 38 Quanto 2 estrutura, as frases que contém verbos si0 formadas por uma ou mais oragées. A oracéo tem como elementos essenciais: sujelto e predicado, A oraglo, as vezes, @ sindnimo de frase e de periodo simples. 1s50 ccorre quando encerra um pensamento completo e vem limitada por ponto-final, ponto de Interrogacio, ponto de exclamacio e por reticéncias Um vulto cresce na escuridéo. Clarissa se encothe. E Vasco! ‘Acima, temos trés oragdes que encerram idetas completas, portanto correspondem a trés perfodos simples e, simultaneamente, a trés frases. (Obs.: frase e periodo tém sentido completo; oragao pode indo ter sentido completo, Observe que em “Convém / que te apresses.” hé duas rages, mas uma s6 frase, pois somente 0 conjunto das, duas é que traduz um pensamento completo. Outra definicso para orago é “a frase ou parte da frase que se organiza ao redor de um verbo”. A oraco possul sempre um verbo (ou locugo verbal), que implica na existéncia de um predicado, que pode au nao estar ligado um sujeito. ‘Assim, a oraglo € caracterizada pela presenga de um verbo. Dessa forma: “Rual” é uma frase, mas nfo 6 uma oragio. J em “Quero/ a rosa mais linda que houver/, para enfeitar a noite do meu bem.” (“A noite do meu bem” — Milton Nascimento), temos uma frase e trés oragdes. Cada uma dessas trés oragdes nao sé frases, pois, em si mesmas, no satisfazem um propésite comunicativo; sie, portanto, partes da frase, cu trés oracdes de um periodo composto, Quanto ao perfodo, & uma frase constituida por uma ou ‘mais oragées, formando um todo, com sentido completo. O period pode ser simples ou composto, ‘+ Periodo simples é aquele constituido por apenas uma ofa¢do, que recebe 0 nome de oragdo absoluta. hove. Acxisténcia & frégil. Os homens sensiveis pedem omor sincero as mulheresde opinido. Quero uma linda rosa. ‘odo composto & aquele constituido por duas ‘ou mais aragées. “Quando vocé foi embora/, fez-se noite em meu viver.” ("Travessia” ~ Milton Nascimento) Cantey, dancei/ e depols dorm. 2. Sintaxe do periado simples Os termos da oragio Os termos que estruturam uma oragio podem ser essenciais, Integrantes © acess6rios. Todos eles, mesmo fs acessérios, concorrem para a estrutura semantica da unidade de comunicacao. Termos essenciais: sujeito e predicado. Termos integeantes: complementos verbois, complemento nominal e agente da passive. Termos acessérlos: adjunto adnominal, adjunto adverbial e oposto. Termos essenciais da oragio: Sujeito ~ é 0 termo de que se faz uma declaracao contida no predicado; * @ 0 termo da ora¢io com 0 qual o verbo concorda em numero e pessoa; + € 0 ser de quem se declara algo; + & "0 ponto de partida da enunciagio linguistics constituida pela oragio". Classificagées do sujeito: Determinado, indeterminado ¢ oracao sem sujeito, Sujelto determinado - 0 sujeito sed determinado quando for possivel identificar que elemento da oracdo funciona como sujeite. Encontra-se o sujelto perguntando “quem faz 0 que 0 verbo dia?” Roberto oprendeu a nadar. (quem aprendeu?) Alguém boteu & porta. (quem bateu?) (eu) Aprendi as notas musicals. (quem aprendeu?) Adultos e criangas particioaram do evento. (quem participou?) © sujeito deter 1ado pode ser 1. Simples ~ contém apenas um nucleo. Um robé viajard para a Estagdo spacial Todos concordaram com a ementa do palestra. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 39 2. Compost ~contém dois ou mais nucleos Pai e filho erom duas faces da mesma moeda Cortazes, filmes, fotografias também so meios de comunicagaa. Implicito (ou oculto) ~ no esté expresso na forage, mas é reconhecido pela desinéncia (terminagao) verbal (n6s) Concordamos com suas idelas. (eu) Nao entendi a questdo. Sujeito indeterminado - 0 sujeito da oracio sera Indeterminado quando nao estiver expresso, e nenhum. outro temo fornecer elementos para seu reconhecimento. Note que, embora no seja conhecido, existe quem pratique a acdo verbal. Pode-se construit 0 sujeito indeterminado de duas maneiras: a) colocando-se 0 verbo na 38 pessoa do singular, acompanhado do pronome se, que receberé a denominagio de indice de indeterminagio do sujeito. Precisa-se de carpinteiros. Dorme-se bem melhor no inverno. b) Colocando-se 0 verbo na 3# pessoa do plural. Dizem que pintar é uma boa distrogao. Consertaram a placa de sinalizasao. Oracdo sem sujeito ~ apesar de o sujeito ser um termo essencial, ha oracées constituldas apenas de predicado, pois no existe quem pratique a agdo verbal. Sio as, oragSes formadas com os seguintes verbos: a} haver, significando “existe, “acontecer’, “realizar-se" e “fazer Hé muitos sonegadores ainda impunes. (existem) Houve algum problema com vacé? (aconteceu) Houve uma grande festa no feriado. (realizou-se) Hé muitos anos que nao a vejo.(f22) b) fazer, ser e estar indicando “tempo transcorrido ou “tempo relativo a fendmeno da natureza’. Faz dias que 0 carteiro nao aparece. Era cedo quando ele chegou. Estava um dia chuvoso. €) verbos que exprimem fenémeno da natureza: gear, evar, chover, ventar, _ trovejar, telampejar, anoitecer, etc Choveu muito onter. Anoitecia lentamente. Geou no serra gadcha. Qs verbos das oragdes sem sujet chamam-se impessoals. Eles so usados na 3® pessoa do singular c, se acompanhados de verbos auxiliares, transmitem a eles a sua impessoalidade. Faz cinco anos que me formet. Vai fazer cinco anos que me formet (Obs.: Os verbos que exprimem fenémeno da natureza, quando usados em sentido figurado, detxam de ser impessoais e a oracdo deixa de ser sem sujeito. 46 amanheci cansado. (sujeito simples: eu) Chovem dentincias sobre gente importante. (sujeito simples: denincias) Predicado — é a parte da orago que contém a informagio, nova para o ouvinte; — 6 termo da aragio que cantém 0 verbo e que exprime. aquilo que se deciara a respeito do sujeito; 6a declaracdo que se faz sobre o sujeito. (Obs.: H8 casos (com verbos impessoais) em que a oracéo no possui sujeito. No entanto, como a oracdo & ‘estruturada em torno de um verbo [expresso ou eliptico) e ele esta contida no predicado, & impassivel existir uma ‘oragao sem predicado, Ex: Os retirantes fogem do seco. sujelto predicado Choveu muito no sul do pals. sem sujeito predicado Classificagdes do predicad Verbal, nominal e verbo-nominal Predicado verbal - 0 nucleo da declaracio esta num verbo significative, ou seja, um verbo que transmite uma ideia ao interlocutor, pois tem um contetido seméntico préprio: correr, pular, sorrir, estudar, comprar, gostar, ‘amar, vender, abrir, acender, apagar, fir, ete. (0s homens sensiveis pedem amor sincero as mulheres de opinido. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 40 Predicado nominal ~ o nucleo da declaracio esta no ome que é ligado ao sujelto por meio de um verbo de ligagao. Esse nicleo semsntico, que complementa o verbo de ligagao, chama-se predicativo do sujeito. Ex. A existéncia é frégil Sujeito: a existéncio Predicado nominal: ¢frégil Verbo de ligagio: ¢ Predicativo do sujei frsgil Predicado verbo-nominal ~ a declaraco apresenta dois nnucleos (duas informacées importantes]: uma expressa pelo verbo significative; outra, pelo nome (que pode feferit-se a0 sujeita — predicative do sujeito ~ ou a0 objeto ~ predicative do objeto} Exempios: 0 professor chegou + O professor estava nervoso= 0 professor chegou nervoso. Sujelto: 0 professor Predieado verbo-nominal: chegou nervoso Nacleo verbal: chegou Nacleo nominal: nervoso (predicative do sujeito) 0 diretor achou o candidat + 0 candidato era fract diretor achou 0 candidato fraco. Sujeito: 0 diretor Predicado verbo-nominal: achou o candidato fraco Verbo transitive: achou Objeto: 0 condidato Predicativa do objeto: fraco Note que o predicativo completa um verbo de ligacao (expresso ou subentendido). 0 verbo de ligacdo, por si mesmo, nada informa a respeito do sujeito; ele apenas liga o sujeito ao predicativo. Os principais verbos de ligacSo so: ser, estar, andar, ficar, parecer, comparecer, continuar, etc, quando expressam estado. Note: Fle anda nervoso, ~ verbo de ligacia Ele anda de bicicleta, ~ verbo significative Termos integrantes da oracao: So os termos que se juntam a determinadas estruturas (verbos ou nomes) para torné-las completas. Classificam= se em: objeto direto, objeto indireto, complemento nominal e agente da passiva. Em uma oragie, 0 verbo significativa pode ser: Intransitivo ~ exprime, por si sé, uma ideia completa Por isso, no requer outro termo que Ihe complete 0 sentido. 0 velho leo morreu Transitive — por no ter sentido completo, requer um objeto, palavra ou expresso que complete o seu sentido. Se 0 objeto nfo 6 iniciado por preposigao, 0 verbo & transitive direto e é completado pelo objeto direto. As palavras da atriz emacionaram a plateia. VID objeto direto Se 0 abjeto ¢ iniciado por preposiglo, o verbo ¢ transitive indireto © & completado pelo objeto indireto. Vocé néio cré_ em fantasmas? VI objeto indireto Se 0 verbo exigit dois objetos, um sem prepasigao e outro com preposi¢io, para o completar, entdo seré verbo transitive direto e indireto € ters dois complementos: ‘objeto direto e objeto indireto. carteiro entregou acarta VIDI_ objeto direto para o rapaz, ‘objeto indireto Complemento nominal - Eo termo que completa o sentida de um nome de natureza transitiva, cujo sentido ‘56 Se completa em expressbes que se ligam a eles por meio de uma preposigio. Oserhumano tem necessidade de atencdo. Subst. abstrato_complem. narninal Todos reagiram favoravelmente ao acordo. advérbio complem. nominal Para identificar 0 complemento nominal, deve-se observar o seguinte: © nome a que o complemento nominal se associa pode ser um substantive abstrato, um adjetivo ou um advérbio; 0 complemento nominal é sempre iniciado por uma preposig#o; — esse complemento é necessirio, no pode ser retirado, para que se entenda a sentenga; Agente da passiva ~ 6 0 complement de um verbo na vor passiva. Representa o ser que pratica a acdo expressa pelo verbo passivo, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 Al © verbo & passive quando o sujeito é paciente, isto é, 0 sujelto sofre a aco expressa pelo verbo. Vem, normalmente, regido pela preposicio por (ou, menos frequente, de) Alfredo é estimado pelos colegas. Sujeito paciente: wfredo Verbo na voz passiva: é estimado Agente da passiva: pelos colegas © agente da passiva corresponde ao sujeito da oracio na vorativa. Vor ativa: 0 exército cercou a cidade. (0 sujeito age) Vor passiva: A cidade foi cercada pelo exército. (0 sujeito 6 paciente~ sofre a aco) Termos acessérios da oragio: Slo 0s termos que acrescentam uma ideia secundaria a um substantivo, a um adjetivo ou a um advérbio. S30 adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto. Adjunto adnominal ~ é o termo que acrescenta uma ideia secundaria (dispensdvel) a um substantivo. (ad = junto; nominal = nome}. Podem ser representados por: attigos, numerais, adjetivos, locucdes adjetivas e pronomes adjetivos. Discursos longos so cansativos. Possou as duos maos sobre a testa. Diferenca entre adjunto adnominal e complemento nominal ‘+ adjunto adnominal acompanha um substantivo concreto e pode ser retirado sem prejuizo do tentendimento da frase; + complemento nominal completa 2 idela de um substantivo abstrato e ndo pode ser suprimido. Adjunto adverbial - 6 0 termo que atribui cicunsténcia 20 verbo ou intensifica um adjetivo ou advérbio. € a fungdo sintatica exercida por advérbios © locugses adverbiais Assim como os advérbios, podem ser de afirmacio, de nnegacio, de lugar, de intensidade, de tempo, de modo, te. A sesstio foi encerrada & mela-noite. (adjunto adverbial de tempo) [No quero ficar nervoso. (adjunto adverbial de nega¢ao) ‘Aposto ~ é 0 termo que acrescenta uma ideia secundéria 0 substantive, E um elemento dispensivel que serve para explicar, esclarecer, desenvolver ou resumir outro termo da oracdo; por isso aparece entre virgulas. £m pouco tempo, dez ou doze minutos, estaremos af. Vicente, presidente do sindicato, néo comporeceu & Vocative ~ A palavra vocative vem do latim vocare, que significa “chamar’. Entio, € 0 termo com que chamamos ‘ser a quem nos dirigimos. Deve aparecer sempre isolado por virgula, Exemplos: Criangas, entrem que jé esté escurecendo, Entrem, criangas, que j6 esté escurecendo, Entrem que jé ests escurecende, eriangas. Formagio do periodo composto: Processos de coordenacao e de subordinacao No periodo composto sintaticamente estruturado, as forages se relacionam por meio de dois processos basicos: coordenaclo e subordinac3o. ‘A ardem normal das oragées que formam 0 periodo composto ¢ que a ora¢io subordinada venha apés a principal, pois, como a prépria nomenclatura ja diz, aquela tem condico de entendimento subordinada 3 esta. Quando a ardem das oragdes é invertida, usa-se a virgula para marcar essa antecipa¢io da ora¢lo subordinada (consulte as regras para emprego da virgula), Imagine um trem. A relagio dos vagdes com o maquinario pode ser comparada relagio das oragdes em um periodo frasal: as aragdes coardenadas so como 0 motor do trem e os vagées sto coma as oragdes subordinadas, ra, pols, os vagdes ndo podem ser deslocados sem a aco coordenada do motor do trem, assim como as Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 42 rages subordinadas $6 sero compreendidas se ligadas 8 oracao principal NNas frases em que ndo hé dependéncia sintitica entre as rages, ou seja, nos periodos formadas por oragSes coordenadas, 0 que vai determinar a ordem da frase sto as relagdes logicas e/ou cronoldgicas que ha entre os elementos dessas frases. Oragées coordenadas As oracdes coordenadas tem como principal caracteristica sua independancia na frase, pois nie dependem de outra forage para serem compreendidas. Quanto 3 sua classificagdo, temos dois tipos: coordenadas assindéticas e coordenadas sindéticas. Oragdes coordenadas assindéticas: $30 oracoes, coordenadas entre sie que nao sto ligadas por meio de nenhum conectivo. Esto apenas justapostas. a = significa "no" - negacio; sindeto= palavra de origem grega "conjunc" ou "conectiv Oragdes Coordenadas Sindéticas: a0 contrério da anterior, s30 oracdes coordenadas entre si, mas que sd0, ligadas por uma conjunc30 coordenativa que vai trazer para esse tipo de oragao uma classificagao. que significa As oracées coordenadas sindéticas s8o classificadas em tipos:aditivas, adversativas, _alternativas, conclusivas e explicativas. a) Oragio coordenada sindética aditiva: exprime ideia de soma, adicio. Principais conjungdes: e, nem, mas também, 0 médico néo velo, nem telefonou. ‘A funcionéria chegou e comecou a trabalhar. b) Oracdo coordenada sindética adversativa: expressa uma dela contréria em relagSo anterior. Principais conjungées: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entante. Tomou 0 remédio, mas nao melhorou Vou a0 banco, porém voltaret logo. €) Orage coordenada sindética alternativa: expressa Idela de alternancia, escolha ou de exclusio. Principe conjuncées: Ou, OU..0U, oFa..0ra, quer.gUer, fdujd seja..seja, Qu esse time vence, ou seré desclassificado, Ora eu trabalho, ora eu estudo. d) Oragdo coordenada sindética conclusiva: como o ome jé diz, indica uma conclusto da Ideia, Principais conjungdes: logo, portanto, entdo, pois (quando posicionado apds 0 verbo). Estou ouvindo barulho, portanto hd alguém em Ela também é filha de meu poi. E, pols, minho ema. €) Oras0 coordenada sindética explicativa: justificam ou explicam a oracdo anterior. Principais conjungées: que, porque, pois (quando posicionado antes do verbo). Deve ter chovido, pois 0 cho esté mothado. Dei-ihe um presente, porque era seu oniversério. (ragées subordinadas © periode composte por subordinaco & formado por uma oragdo. principal © ‘oragses subordinadas, Vocé entenderd que a vida é feita de sonhos ¢ muito trabalho, - A oracio “que a vida é feita de sonhos muito trabalho", exercendo a funcio de objeto direto, transforma-se em orago subordinada. [Anote: = Quando 0 periode contém eracio subordinads, aquela que, aparentemente é uma oracéo coordenada, passa a ser classfieada como oraco principal = Oracéo absoluta é uma Gnica orario, ou seja, nBo existe futra oracio unida a ela, dependente/subordinad a ela para formacao do periodo, chamada, entio, de perioda simples. = Lembre-se de que, para que haja uma oragio, deve haver um verbo. Em um periodo, para cada verbo, hé uma coragio correspondente. Se no houver verbo, no seré oragdo,e sim uma frase A oracio subordinada tem trés apresentacdes: a) desenvolvida: apresenta conjungéo; os verbos aparecem flexionadas no tempo simples € compostos do modo indicative ¢ do subjuntivo, ou ainda em locugées verbais (Observe que a manhé se inicia,) 1b) justaposta: no apresenta conective; os verbos aparecem flexionados em tempos simples ¢ compastas do mado indicativo, ou ainda em locugdes verbais (Observo: a manhé se inicia ©) Feduzida: 30 apresenta conjunclo, os verbos aparecem nas formas nominais do infinitivo, gerundio € participio (Observo g manha iniciar-se) Quanto as classificagdes, as oragées subordinadas, Classificam-se em substantivas, adjetivas e adverbiais, de acordo com a funcdo sintatica que exercem em relag3o 8 ‘oracdo principal, expressa pela conjuncdo que a introduz. (rages subordinadas substantivas So aquelas que desempenham a funcio sintética tal como um substantive. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 4B a) b) ) 4) 2) 8) Oragdes subordinadas adj Orage —subordinada substantiva_subjetiva: desempenha a func3o de sujelto do verbo da oracao. principal. Principais conjuncdes: que, se, como, etc Parece que a situago methorou. Néo se sabia se ele vinha, Ignora-se como se deu 0 acidente. Orage subordinada substantiva objetiva direta: desempenha a funcio de objeto direto da oracio principal. Juliana espercu que 0 amigo a esperasse. Nao sabemas onde ela esté. Isabela ignora quem é o rapaz. Oracio subordinada substantiva objetiva indireta: desempenha a funcdo sintatica de objeto indireto do verbo da oragso principal ‘Nao me oponho a que vocé viaje. ‘Lembra-se de quem passou no concurso. Daremos 0 prémio a quem o merecer. Orage subordinada substantiva. completiva nominal: desempenha a funcio sintética de complemento nominal de um vocabulo (substantivo, adjetivo ou advérbio} da oracio principal ‘A menina tem necessidade de saber o resultado. Ele estava onsioso por que voltasses. Sou grato a quem ensina Oras subordinada —substantiva desempenha a funcao de predicativo, Meu deseja é que me deixem em paz. ‘Lucas foi quem trabalhou mais. A.esperanca era que ele voltasse para mim. predicativa: Orago subordinada —substantiva.—_apositiva: desempenha a fungio sintética de aposto em relacdo a algum termo da oracio principal 56 the peco isto: honre seu nome. ‘56 desejo uma coisa: que vocé volte para mim. race subordinada substantiva agente da passiva: desempenha a funcio sintstica de agente da passiva da aracio principal ‘A aluna foi elogiada pelos que a amam. ‘A obra fol aprecioda pelos que a viram. © candidato estava rodeado de quem néo deseja a sua elelgéo. Desempenham, na ora¢ao, a funcao sintatica tal como um. adjetivo: A menina bonita comprou o livro (bonita é o adjetivo referente 6 menina) Amenina que é bonita comprou o livro (que é bonita 6 uma oragéo adjetiva referente & menina). As oracdes adjetivas so precedidas de preposicio ssemre que houver necessidade pela regéncia do verbo: a) O livro que comprei é bom. O livro a que me refiro é bom. Orage subordinada adjetiva explicativa: expressa uma explicagio acerca da orac3o principal e deve vir sempre isolada por virgulas, a fim de preservar 0 sentida correto da frase. 0s ropazes, que sto oltas, sairam do sala, Que sio altos & uma oracio adjetiva explicativa sobre o sujeita da oracio principal ~ rapazes. Significado da oragao: ») todos os rapazes so altos e todos sairam. Oragdo subordinada adjetiva restritiva: restringe 0 significado a respeito daquilo que @ declarado na frase, Por isso mesmo, no deve vir isolada por virgulas, (0s rapazes que sao altos sairam da sala Que so altos & uma oracdo adjetiva restritiva, pois restringe o significado da frase somente aqueles rapazes altos. Subentende-se que ha, na sala, rapazes altos & bainos e que somente 05 altos sairam. rages subordinadas adverbiais S80 as oragdes que desempenham a funcio sintética de adjunto adverbial. As oragdes adverbiais classiticam-se a) Orago subordinada adverbial causal: expressa, como 0 préprio nome ja diz, a causa daquilo que se afirma na oragae principal Jee se julga muito importante porque & rico. Visto que a vida é uma curta viagem, procuremos fazé-la bem. Come hoje € seu aniverséirio, foremos umo festa. ‘Observagao: a conjunc3o porque pode, por vezes, confundir 0 candidato, j4 que também é usada para expressar explica¢ao. Nesse caso, ela introduz uma oracao coordenada explicacio, estar se ela indica lugar a conjuncio explieativa, Para empregue em seu explicativa pois, Para testar se ela indica causa, voce pode substitub-la pela conjungdo causal como. A aula foi interrompida porque faltou giz (couse) Come foltou giz, « cula foi interrompida Provavelmente alguém 0 agredis, porque seu naris sangra muito. (esplcaca0) Provavelmente alguém 0 agrediu, pols seu nariz songra muito. ‘Como seu nari sangra muito, provavelmente alguém 0 agrediu.(inadequado} Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 44 b) 4) e 9 @) h) Orage subordinada adverbial consecutiva: expressa uma consequéncia acerca daquilo que se expressa na raga principal Esiou to consado que ndo sairel a noite. ssa mulher fala tanto que me cansa os ouvides. Choveu tanto que inundow as ruas. Orage subordinada adverbial comparativa: expressa a ideia de comparagao em relagdo a oracao. principal Vocé é bonita como uma flor. Noda tem tanto valor quanto a honestidade. (percebo que, nessa oragdo, 9 verbo esté subentendido: Nada tem tanto valor quanto a honestidade [tem)). Orage subordinada adverbial concessiva: exprime um fato contrério 4 oracdo principal, mas nao suficiente para anular a sua ideia. Embora ndo tenha estudado, entendeu tudo. ‘Apesar de ter saido tarde, chegou a tempo. Orage subordinada adverbial condicional: expressa uma condigao ou hipétese para que se realize a ideia dda oracdo principal. Se voce estudar muito, entenderd o conteddo. Ele 0 amord, se vocé continuar agindo assim. Orage subordinada adverbial_conformativa: expressa uma conformidade em relacdo a ideia da oragao prinelpal Cada um colhe conforme semeia. Segundo o autor, tudo é simples. Devernos crescer consoante prescreve a vida. Orage subordinada adverbial temporal: expressa ideia de tempo em relagio a oracio principal. Quando reencontrar vocé, quero the dar um grande abraco, Agente vive somente enquanto ama. Orage subordinada adverbial final: expressa a finalidade da ora¢ao prinelpal Levamtei cedo a fim de cumprir todas os minhas tarefas. Estudei para passar de ano. Orage subordinada adverbial proporcional: exprime lum fato simultineo © proporcional ao da oracao principal ‘Quanto mais caminho, mais cansade fico. A medida que estudo 0 assunto, mais me interesso or ete Emprego das classes de palavras De acordo com suas formas e funcBes, as palavras sto agrupadas em dez classes gramaticais: substantivo, adjetivo, pronome, verbo, artigo, numeral, adverbio, cconjunco, preposiga0 e interjeigéo. Essas classes podem ser: ‘+ Vativeis ~ S80 as que apresentam variagées ou flexes em sua forma. ‘+ Invariéveis ~ Sio as que se apresentam sempre com a mesma forma. Observe, no quadro a seguir, a classificagio geral das classes de palavras: Classes variiveis Classes invaridveis Substantive [Advérbio ‘Aetigo ‘Adjetive Numeral [Preposigsa Proname: Verbo Substantivo E 2 palavra que nomela os seres reais, imaginarios ou decorrentes de uma a¢i0, qualidade ou estado, (Observaco: Qualquer palavra precedida de artigo ou de ‘outro determinante transforma-se em substantivo. ‘Quvi um néo de vocé. (nd = substantivo) Este jantar estd otimo, (jantar = substantive) (0s substantivos subdividem-se em + Proprios - denominam um dnico ser de um Conjunto, Brasil, Pedro, Londrina. ‘+ Comuns ~ denominam todos os seres da mesma especie. cidade, rio, pais, homem. = Concretos — indicam os seres de existéncia independente. Designam pessoas, animais (reais ‘ou imaginarios), lugares, objetos, coisas & entidades, ‘chuva, Deus, luz, espaco, som, cadeira, anjo. ‘© Abstratos — indicam os seres de existéncia dependente de outros seres: ages, estados, qualidades, sensacées, ete. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 45, fuga (agéo), vido (estado), beleza (quolidade), quente (sensosdo) + Fuga (ago) ~ é preciso alguém praticar a acdo para existira fuga + Vida (estado) ~ é precisa alguém ou algo vivo para a vida existir. Observasao: a} Os substantivos abstratos precisam de um ser ara existirem. Alguém sente saudade e tristeza, por exemplo. b) Os substantives abstratos podem tornar-se coneretos: casa core to de cacar) - substantivo abstrato; inimal) «substantive concrete, €)_Certos substantivos préprios podem tornar-se Ele se chama Judas. (substantivo préprio) Ele é um judas. (substantive comum, significando traidor] 4 Simples ~aqueles formados por um s6 radical gorote, érvore, cidade, mesa. © Compostos ~ aqueles formados por mais de um. radical peixe-boi, bem-te-vi, passatempo. ‘© Primitives ~ aqueles que nfo se originam de utr palavra da lingua portuguesa Jaranja, trabatho. © Derivades ~ aqueles que se originam de um: substantivo primitivo. Jaranjeira, trabalhador. + Coletivos - aqueles que, embora no singular, indicam cole¢So, conjunto de seres da mesma especie <éfila (conjunto de camelos) cardume (conjunto de peixes) batalho (canjunto de saldados) (Obs. Os substantivos coletivos podem ser empregados ‘no plural quando designarem varios conjuntos. Ex.: Os cardumes da costa brasileira, Os rebanhos da regido Sul 2Questbes de concursos comentadas 1, (UFV-MG) Assinale a alternativa em que a palavra destacada pertence a classe dos substantivos. a) 0 médico loueo disse que no hospicio n3o havia telefone, b) De médico e de louco, todo mundo tem um pouco. €) "Sou louce por ti, Américal” 4) Ele parecia completamente louco. €) A cidade julgava o prefeito louco. 4 Comentario: Na alternativa 8, “De médico © de louco, todo mundo ‘tem um pouco”, a palavra “louco” nomeia o ser, sendo, portanto, um substantivo. Nas demais frases, a palavra “louco” pertence a classe dos adjetivos, Gabarito: 2. (FESP-SP) Assinale a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto ¢ concreto, a) fada, fe, menino, b) f6, fada, beijo, ©) beljo, fada, menino. 4) amor, pulo, menino. ¢) menina, amor, pule. © Comentario: a) Errado: fada (concreto), fé (abstrato) © menino (concreto) bb) Errado: fé (abstrato), fada (concreto) e beljo (abstrato). ©) Correto: beijo (abstrato), fada (concreto) e menino (conereto) 4) Errado: amor (abstrato), pulo (abstrato) e menino (concreto) €) Errado: menino (concreto}, amor [abstrato) e pulo abstrato). Gabarit Flexo dos substantivos Flexdo € a propriedade que 0 substantive possui para indicar género (masculine © feminino), nlimero (singular ‘ou plural) ¢ grau (aumentativo e diminutive) Flexdo de género E masculino © substantivo que pode ser precedido pelo artige 0; feminine, precedide pelo artigo a. ‘o-menina (masculine) ~ a menina (feminina) ‘o planeta (masculino) ~ a estrela (feminino) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 46 Os substantives biformes flexionam-se em género de varias manelras: 1, Regra geral: troca-se a terminaglo -0 por -a: gato — gata. 2. Terminados em -oF: acrescenta-se -a ao masculino: professor ~ professora. 3. Terminados em -e: troca-se 0 -e por -a: monge ~ monja. 4. Terminados em -@s, -l, -2: acrescentase -a a0 masculino: fregués ~ freguesa, oficial ~ oficiala, juie — juiza. 5. Terminados em -Bo: troca-se 0-40 por -4, -ona ou -oa: cidadao — cideds; solteirao — solteirona; led ~ leoa. 6, Muitos feminines s30 marcados pelos sufixos -isa, -esa ou -essa: poeta ~ poetisa, cdnsul — consulesa, abode — abadessa, 7. Alguns substantivos mudam de radical quando passam para 0 feminina (so chamados heterdnimas}: boi - vaca, cavalheiro ~ dama, marido ~ mulher, genro ~ nora, pai — mBe, rei~rainha, co ~ cadela. 8. Alguns substantives formam o feminino de maneira especial: avé —avé; gala - galinha. 25 Questio de concurso comentada 1. (TRT-RI) Escolha a alternativa cujos géneros, pela ordem, correspondem aos seguintes vocdbulos: alface, grama (peso), d6 e telefonema, a} masculing - feminino - masculino - feminino, ») Feminino -feminino - masculin - feminine. €) masculine -feminina - maseulina - maseulino. d) feminino - masculino - masculino - masculino, e) feminino - feminine - masculine - masculine, 2 Comentario: ‘Apenas o substantivo alface € feminino. Grama (unidade da massa), dé (sentimento de pena, nota musical) e telefonema so substantives masculinos. Gabarito: 0 Lista de alguns coletivos academia — de sdbios, de intelectuais. acervo - de grande quantidade de obras artisticas, alcatela — de lobos, de animais ferozes (hienas, leopardos, panteras) antologia ~ colegio de trechos ou textos literarios. armada - de navios de guerra. ‘arquipélago — de has. assembleia — de associados (junta, congresso). atlas ~ de mapas, de estampas, de cartas geograficas, baixela - de utenstlios empregados no servico de mesa. bando — de aves, de pissaros; de pessoas; de animais; de malfeitores. batalhSo ~ soldados, grande quantidade de pessoas. buqué — de flores. cacho~ de frutas (uvas, bananas, cerejas); de cabelo, céfila — de camelos. cancioneiro — de cancdes, de poemas em geral cardume - de peixes. choldra ~ reunigo de gente ordindria, bandidos, de assassinos, de malfeltores, claro — de sacerdotes, de padres. cédigo ~ de leis, de regras, colmeia ~ de abelhas. Também acumulacao de pessoas trabalhand. cconcilio - de prelados catdlicos. conclave ~ de cardeais para eleicdo do Papa corja — de pessoas despreziveis, de vadios, de ladrées, desordeiros. dria - tribunal de bispos. decélogo ~ os dez mandamentos de Deus. elenco ~ catalogo, indice, lista; de atores. ‘enxame - de abelhas, de moscas. Também de pessoas. esquadra ~ de navios de guerra; se¢do de uma companhia de infantaria, fato — de cabras; rebanho pequeno. fauna —de animais de uma regivo. flora ~ plantas de uma regizo, felelore — conjunto de tradiées, lendas, crencas cangées populares, frota — armada, de navios de guerra em quantidade; chusma, multidao, glrdndola ~ de foguetes, de fogos de artifici, de louver. hemeroteca — de jornais, de revistas junta - de bois, de médicos, de credores, de ‘examinadores, de conciliagdo e julgamento, itiri~ de jurados, pessoas que julgam. malta ~ de gente de baixa condigo (de ladrées, vadios); rancho de trabalhadores. manada ~ rebanho de gado grossa (de éguas, de burros, de bois, de bifales, de porcos). ‘matilha — de cies de caca; de vadios, maldizentes. ‘molho ~ de chaves, de lenha, de verduras. ‘museu ~ de coisas antigas. rninhada — de pintos. Panapand —de borboletas. pelotdo — de soldados. ppenca~ bananas, de chaves, de uvas, de earanguejas. pinacoteca ~ de quadros. quadritha ~ de malfeitores, ladrdes, bandidos. repertério — de pecas (teatrais, musicais), de anedotas. resma— de papel. séquito — de pessoas que acompanham. simpésio - de especialidades. sinodo ~ de assombleia de parocos de outros padres. fertdlla — de pessoas intimas para conversar; de Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 a7 Intelectuais; assembleia litersria, trouxa~de roupas. universidade - de faculdades (escolas superiores). vara—de porcos. 2 Questo de concurso comentada 1. (ITA-SP) Examinando as definicbes seguintes: Ati: Grupo de ilhas de coral que tem formato de um circulo ou anel, circundando parcial ou totalmente um lago interior. Conciligbulo: Quaiquer assembleia de prelados catélicos ‘em que se discutem assuntos dogmaticos, Baixela: Conjunto de instrumentos cientificos de pouca precisio, Tertilia: Agrupamento de amigos. Verifica-se que’ a) Apenas uma esta correta, b) Apenas duas esto corretas. ¢) Trés esto corretas, ) Todas esto corretas, e) Nenhuma esta correta. #6 Comentario: So corretas apenas as definicBes de concilidbulo e de tertuli Corregées: Atitho (espigas de milho) e baixela (utensilio de mesa). Gabarito: 8 Substantivas uniformes So 0s substantivos que no sofrem flexio para indicar a dliferenca entre masculina e feminino, Podem ser: ‘© Epicenos ~sio substantivos que possuem apenas uma forma para os dois géneros. Designam somente animais. Para se distinguir 0 género, acrescenta-se a palavra "macho" ou “fémea". ‘nga macho / onca fémeo Jacaré macho /jacaré fémea + Sobrecomuns ~ so substantives que designam pessoas. A diferenca de ginero nio & especificada por artigos ou outros. determinantes. So palavras, —_portanto, invariavels. a vitima (ele ou ela), a testemunha (ele ou ela), a crianca (ele ou ela), o cénjuge (ele ou ela) + Comuns de dois géneras ~ designam pessoas. A diferenca de genera ¢ feita pelo artigo ou outro determinante qualquer (adjetivo, pronome ou numeral) oméntic/a mértir esse dentista / essa dentisto ‘bom cliente / boa cliente Alguns substantivos apresentam dificuldades quanto a0 gener devido a variedade popular da lingua. A forma ulta, no entanto, deve prevalecer. '* So masculinos — 0 diabetes, 0 andtema, o telefonema, o teorema, 0 trema, o edema, o dé (pena), 0 agape, o champanha, 0 eclipse, 0 langa- Perfume, o fibroma, o estratagema, 0 alvara, 0 Buarand, 0 plasma, 0 cld, 0 aneurisma, 0 cés, 0 estigma, o herpes, o milhar. ‘+ S80 femininos - 2 atenuante, a omelete, a aluvi8o, 2 andlise, a cal, a derme, a omoplata, a @nfase, 2 alface, a cataplasma, a dinamite, a comichio, a aguardente, a bacanal, a libido, a sentinela, a hélice {Questo de concurso comentada 1. (PUC-SP) Assinale a alternativa incorreta, 4) borboleta é substantivo epiceno. by) rival é comum de dois géneros. ©) omoplata é substantive masculino. 4) vitima é substantivo sobrecomum. e)nda & Comentario: © substantivo “omoplata” @ feminino: ‘a omoplata” Gabarito C. ‘So heterossémicos os substantives que, ao mudarem de género, mudam também de sentido. Substantivo | Significad | Substantiv Significado: masculino | 0 | ofeminino pessoa , ose [PE | a sguin | ave chee, parte do ocabera | ite | acaveca | bare dissin ocisma 2. acisma desconfianga separacto religiose funciona ocsixa acaixa—_| objeto ola) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 48 iiade capital | dnhero | acantal i Pl principal peraaaar cabeia bela sentidos | 700M? abundante leo seama | 899806 | cay | sacramento ds sacrament confrmasse pat spice de ocort | 288 | scart | cara eeiace venenasa vad, 3 ‘curandeir nto da sade pasion owia aie agua | documento S| niece aha, egrama demassa_| 76m graminea eriaral [nina a aval —[ igo co onde onesente | masse anascente | font de aus ml [olotargo | veiculo | alotagio | capacidade lente | profesor | alente | warede Questo de concurso comentada 1, (MM) & alternativa em que hé erro no sentido dos substantivos 6: a) a grama = unidade de massa; a grama = relva, b) 0 rédio = aparelho receptor; a radio transmissora, €) oguia = documento; a guia = pessoa que guia d)_o.clema = separacio; a eisma = descanfianca, e) omoral = Snimo; a moral = ética. estasao = Comentario: Na alternativa C houve erro no sentido das substantivos. © substantive gula precedido pelo artigo masculino 0 significa “pessoa que guia’, e precedido do artigo feminino a significa “documento”. Gabarito € Flexao de nimero Numero € a possibilidade que tem o substantivo de indicar, por meio de sua terminago, apenas um ou mais de um ser. Dai o singular e o plural Regras gerais para formacao do plural Geralmente, 0 plural do substantivo simples 6 indicado pelo acréscimo da desinéncia -s. Grvore / drvores casa / casas 1. Terminados em vogal, ditongo oral ou ditongo nasal ae: acrescenta-se-, cosa / casas, pai/ pais, mée/ maes 2, Terminados em -m: troca-se 0 -m por-ns. ‘atum / atuns item /itens 3, Terminados em -t,-z: acrescenta-se -es, redor/radares xodrez / xadrezes 4. Terminados em -al,-el, ole -ul:traca-se 0-1 por is. varal / varais tonel /toneis patel / paisis Observagio: mal / males; consul / c6nsules | 5. Terminados em -il (oxitonos): troca-se 0-1 por s. arti! / borris furil fuzis 6. Terminados em il {paroxitonos): troca-se o «il por -eis, facil /faceis réptil/ répteis, 7. Terminados em +s (monossilabos e oxitonos} acrescenta-se -es ds /goses fronces / franceses | Observagio: cds 6 invaridvel. 8. Terminados em -s (se no forem oxitonos): no varia. 0 l6pis / os lipis ‘0 6nibus /os dnibus 9. Terminados em -x: so invaridvels, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 49 0 trax / 0s torox a xerox /as xerox 210. Terminados em -Bo: tm mais de um plural. ancide / ancibes, ancides ou ancitos verdo / verdes ou verdos 11, Substantivos terminados em -n: acrescenta-se -$ ou = es. pélen / polens ou potenes abdémen / abdomens cu abdémenes 12, Palavras substantivadas vio normalmente para 0 plural 0s sins, 0s ndos, 05 prés, as contras Exemplos de substantivos que mudam de sentido, conforme o numero: feria (dinheiro de didria) —férias (periodo de descanso} bem (virtude) ~ bens {propriedades) costa (litoral} ~ costas (dorso] ferro (metal) ~ fecros (ferramentas) Plural dos diminutivos Retira-se 0 -s do substantivo pluralizado e acrescenta-se 0 sufixo zinhos(as). Exemplos corddo > cordBes > cordéezinhos pastel > pastéis > pasteizinhos flor > flores > florezinhas ou florzinhas Plural dos substantives compostos Regra para o plural dos compostos sem hifen’ © plural é feito conforme o dos substantivos simples. pontapé / pantopés girassol / girasséis Regras para o plural dos compastes ligados por hifen: ‘+ Variagio dos dois elementos: Variam substantives, adjetivos e numerais. bos-tarde (adjetivo + substantivo) = boas-tardes quinta-feiro (numerol + substontivo) = quintas-felros + Variagao 56 do primeiro elemento: a} Quando 0 2% elemento indica finalidade ow semelhanca, ele ndo varia navio-escole / navios-escola ‘banana-prota / bananas-prato b) Quando os dois elementos estiverem ligados por preposicdo, clara ou oculta Jodo-de-barro / jades-de-barro ‘agua-de-col6nia / aquas-de-colénia 1 Variagao $6 do ultimo elemento: a) Quando 0 12 elemento for palavra invariével (verbo flexionado no singular, prefixo, advérbio, preposisao). guardo-chuva / guarda-chuvas vice-rel /vice-rels beljaflor / beijaflores ‘Observacao importante: 1. Caso 0 vocdbulo “guarda’ refira-se a coisas, & verbo no singular, por isso nio se altera. ‘quarde-roupa / quarda-roupas 2. Quando a palavra “guards” refere-se a pessoas, é substantive, portanto se flexiona. ‘quarde-noturno / quardas-noturnos b) Com palavras repetidas: ‘mata-mata / mata-matas corre-corre / corre-corres. ‘Observagio: Sendo verbos repetides, pade haver dois plurats: corre corres ou corres-corres e mata-matas ou matos-matas. ©) Nas onomatopeias: ‘obem-te-vi /os bem-te-vis o tique-taque / 0s tique-taques 0 bl-blai-bié fos bla-blé-blas 4) Quando 0 primeiro elemento é: gro, eri ¢ bel. gri-cruz / gri-cruzes bel-prozer / bel-prazeres grdo-duque / grdo-duques + Ficam invariaveis: a) Os compostos de verbos de significado oposto, o levo-e-traz / as leva-e-traz ‘o perde-ganha / 0s perde-ganha b) Os compostos de verbos seguidos de palavra invaridvel. 0 bota-fora /os bota-fora Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 50 © pisa-monsinho/ os pisa-mansinho c} 05 compostos de verbo seguido de palavras no plural 2 saca-rolhas /as saca-roihas 0 quebra-nozes / as quebra-nozes ‘+ Admitem mais de um plur guarda-marinha— guardas-marinhols) padre-nosso — padres-nossos ou padres-nosso solvo-conduto — salvo-condutos ou salvos-condutos {fruta-pd0 — fratas-pao ou frutas-paes ruge-ruge — ruge-ruges ou ruges-ruges terra-nova ~ terra-novas ou terras-novas Exemplos de substantivos usados apenas no plural os afazeres as financas as algemas as hemorroidas [as alvissaras as maleitas| os anais | as nupcias os Andes (05 dculos os arredores as olhelras | os bastidores 0s parabens | as bodas (5 pasames as c85 05 picles as cOcegas rimica as condolencias ascustas as reticéncias {35 damas (ogo) as seviclas as efemerides 05 suspensérios| as entranhas as témporas 05 esposais| as ventas as exéquias as visceras as fezes os viveres Obs.: 2 palavra éculas, referindo-se ao aparelho com duas lentes, usado no rosto para corrigi a visio, & empregada somente no plural 41. (Assistente Social Judiciério/TJ-SP/VUNESP) Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras com o plural correto. {a} animalzinhos ~ caridades ~ cartéos ~ amores-perfeito — cristdes ») questdes —salérios-familia ~ pastéis — limBes — reais. ) feilos ~ arranhas-céus - ticos-ticos ~ agicares. d) corres-corres ~ abaixos-assinados ~ cidadSes ~ quarta- feiras ~ padres-nossos, } degrais ~ ancestrais ~ cordos ~ decretos-lei — tiques- taques, 4 Comentirio: a) Errado, Apenas caridades est correto. Correcio: 0 plural de “animalzinho” é “animalzinhos": flexiona-se 0 substantive em sua forma normal — animal: animais; retira-se 0 “s" = animal; acrescenta-se “zinhos” — animai +inhos animaizinhos. 0 plural de “cart3o” ¢ “cartes”. O plural de “amorperfeito” & —“amores-perfeitos” (substantiva + adjetivo = as duas palavras vio para 0 plural). 0 plural de “cristdo” & “cristdos’, bb) Certo. Todos os plurais estdo corretes. (Em salérios- familia observa-se que a segunda palavra especifica a primeira, entio a primeira vai para o plural). ©) Errado. Apenas “agicares” esté correto. Correo: feijées; arranha-céus (a primeira palavea do ‘composto verbo, por isso fica invariavel); tico-ticos {com alavras repetidas, sé a segunda vai para o plural). 4) Errado, Os plurais “corres-corres” e “padres-nossos” esto carretos. Esses plurais admitem outra forma: corre- corres {se as duas palavras forem verbos repetidos, podem ir as duas para o plural, ou sé a segunda) e padres- nossos. As demais estio erradas. Corregao: abalxo- assinados (advérbio + adjetivo: somente a segunda Palavra vai para o plural); cidaddos e quartas-feiras (numeral + adjetivo: ambas as palavras vo para o plural). €) Errado. Esto corretos: decretos-lel (a segunda palavra limita a primeira, portanto s6 a primeira vai para o plural) ancestrais. As demals estio erradas. CorrecSo: tique- taques (com onomatopeias, somente a segunda forma vai para o plural); degraus; cordées, Gabarito: Actiga E uma palavra varidvel que precede o substantive e indica-Ihe 0 género (masculino/feminine] e 2 numero {singular / plural) Existem duas especies de artigos: + Definidos (0, os, a, as}: determinam um ser (pessoa, animal, objeto...) dentre diversos da mesma especie, de modo preciso, particular: Ex.: Agendel consulta com © médico (Sabe-se de qual médico se esté falando). ‘¢ Indefinidos (um, uns, uma, umas}: devem ser usados para se fazer referéncia aos seres de modo vago, impreciso, geral, Isto é, indicam que nos referimos a lum ser indeterminado dentre outros da mesma espécie. Ex: Agendei consulta com um médico (Pode ser qualquer médico. profissional ndo fol especificado). artigos definidos ‘artigos Incefinidos masculino | feminino | masculine | feminino wpierfo [a om uma plural | oF [as uns uae Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 51 Emprego do artigo Emprega-se 0 artigo definido em: a) _nomes préprios geograficos. Exemplo: a Bahia, o Rio de Janeiro, as Canarias, os Estados Unidos, Observasao: Alguns nomes préprios geograficos nao aceitam a uso do artigo, Exemplo: Partugal, Minas Gerais, b) antes de nomes de pessoas que denotem intimidade. ‘Aloana esti namarando. /A Aline voltou a estudar. ©) para substantivar qualquer palavra ‘Qjantar estava uma delicia. 4) depois do pronome todo, signficando “intera” Vitodo o filme. Observacbies: a] Se 0 pronome “todo” significar qualquer, ndo se usa artigo, Todo dia vejo aquele menino. b) Com “todos”, “todas”, usa-se o artigo. Todos 0s jogadores se esforcaram. Todas as criancas gostam de brincar. fe) Depois do numeral ambos é obrigatério © emprego do artigo. Analisamos ambos os textos. Ambos 95 professores sto excelentes profissionais. f) © artigo definido pode referir-se 2 uma espécie inteira, Ohomem & mortal. (todos os homens} 8) E facultative © uso do artigo definido antes de pronomes possessivos adjetivas. Aminha prima era humilde. Minha prima era humilde. Casos em que, geralmente, 05 artigos no sio util a) antes de pronomes de tratamento, Vossa Exceléncia esteve no evento, Vossa Senhacio fol comunicado. Excegao: pronome de tratamento senhor(a). Exemplo: A senhora vai 2 reunigo? / senhor sabia do acorrido? b) antes da palavra casa quando em referincia a propria casa ou quando empregada sem determinago ou qualificagso. Sébodo nao sof de case. €) antes do nome de pessozs que no denotam intimidade, Everaldo no realizou a tarefa. 4) depois do pronome relativo cujo e variagbes. Essa 6 a casa cujo telhado esté danificado. / Este & 0 semestre cujas matérias 330 a8 mais faceis. Frequentemente, usamos 0 artigo indefinido antes de ‘numerais que exprimem aproximacao. Moro @ uns 80 quilémetros da casa dela. / Marilia deve estar pesando uns 90 guilos. 0s artigos definidos e indefinides podem contrair-se com preposicdes: ‘© preposicio “de” + 0 = do / preposi¢io “de” + os dos Estova com saudade do filo. Queria a companhia dos amigos. + preposigéo “de” + a= da / preposigio “de” + as = das Falou da viagem a tempo inteiro. Desistiu das torefos agendadas. ‘© preposicdo “de” + um = dum / preposicio “de” + uns = duns Folava dumm jeito estranho. Precisava duns conselhos. + preposigéo “de” + uma=duma / preposigio “de” + tumas = dumas Fez propaganda dumo pega importada. Livrow-se dumas coisas antigas. + preposigéo “em” + um-= num / preposiglo “em” + tuns = nuns Virou o vinho num tapete corissime, Prestou atengaa nuns detalhes importantes. ‘+ preposigio “em” + uma= numa / preposigio “em” Estove nume cidade grande. Vi roupas interessantes nurmas vitrines do centro, ‘+ preposicio “a” + 05 = aos Deu comida gos pobres. artigo colocado antes de umapalavra de qualquer classe transforma-a em substantive. Cominhar & beira-mor é maravilhoso Observasdes: Se 0 substantive “casa” estiver especificado, 0 emprego do artigo ¢ obrigatério, (© caminhar dela é estranho. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 52 (Obs. Nao se combina com preposigie o artigo que faz | parte do nome de revistas, jornais e obras litergrias: Ua noticia em 0 Estado de Sto Paulo. (e nia: no Estado de Sio Paulo) A noticia foi publicada em 0 Globo. (e no: no Globo} Judiciério/execugao de 1. (CESPE/STM/Analista Mandados/2011) ' ‘Um embate entre insttuigdes de ensino superior, editors ¢ autores ¢ travado ha anos, Com o argumento de que livrossto caros emuitas vezes apenas um capitulo € necessirio 4 para 0 curso, alunos © professores langam mio de eépias de partes de publicagies ude apestilas para economia © debate volou 4 tona apis policiais da Delegacia + Antipirataria apeeendlerom, no més passado, mais de ctvzentas Ppisias com textos para serem reproduces em uma universidade do Rio de Janeiro, sok isto de crime de se direitos autora. O operndor da ma iversdade, indigmada, criow normas para regulamentar as pias dentro de seus estahclecimentos, Uma altemativa legal so porém, existe hi quatio anos, may 96 gore Co oa a ser cefetivada em algumas universidades: & venda de capitulos aos {A respeito do texto apresentado acima, julgue o item que se segue. A Insergtio do artigo definido plural os imediatamente antes da palavra “policiais” (2. 6) ndo alteraria o sentido original do periodo. 2 Comentario: "0 debate voltou 8 ton apds policials da Delegacia ‘Antipirataria apreenderem..” > Fala-se sobre alguns policiais da Delegacia Antipirataria, porém ndo se sabe quem so. Ao ser inserido 0 artigo definido plural “os” antes da palavra “policiais”, passa-se a definir quem so esses policiais. O nome deles no € mencionado, porém se entende que slo conhecidas da pessoa que fala/escreve. Portanto, a insergio do artigo altera, sim, 0 sentido do texto. Gabarito: Errado 2. (CESPE/Instituto Rio Branco/Diplomata/2004) Julgue o item a seguir, que se refere aos aspectos gramaticais. 5 vocébulos “dos” e “da” provém da contracéo da preposicio “de” com outro vocdbulo. Em "dos", hi contrac “de” + pronome demonstrative e, em “da”, ha contracio “de” + artigo definido. 4 Comentirio: “Dos” = contracio da preposicdo “de” + artigo definido 0s" (endo pornome demonstrativo). "Da" = contracdo da preposicio “de” + artigo definido “a”. Gabarito: Errado (ESAF/SEFAZ/RI/Agente de Fazenda/2010 ~ adaptada) Leia com atencio o texto abaixo para responder as questdes 3 €4, De todo navio que aporta no pals s30 enigidos, em média, 112 documentos, com _1__ obrigatoriedade de serem fornecidas 935 informacdes. £ um ealhamaco de formulérios com diversas vias a serem remetidas a Oreos diferentes e em duplcidade. Apenasino porto de Santos, © maior do pais, _2 _ burocracia exige, por ano, 0 preenchimento de 3.773.800 folhas, 17,4 toneladas de papel, segundo estimativa do Servico Federal de Processamento de Dados (Serpro). Por ser de navio que qualquer pais faz a maior parte das exportagses © importagées, concluise que a burocracia & poteroso entrave a0 comércio exterior brasileiro, (0 Globo, 27/7/2010, com adaptacées) Julgue os itens a seguir. 3. lacuna (1) deve ser preenchida somente com o artigo definido a, exigido pelo substantive “obrigatoriedade’. © Comentario: © substantive “obrigatariedade” & feminino e singular Portanto, somente o artigo “a” ird concordar em relacio ‘0s aspectos relacionados a géneroe numero. Gabarit serto 4. A lacuna (2} tanto pode ser preenchida pelo artigo definido a, como pelo as. & Comentario: Fala-se “a burocracia", endo “as burocracia". Artigo ¢ substantive devem concordar em numero e género. Gabarito: Errado 5. (ESAF/ANEEL/ Técnico Administrativo/2006 — adaptada) Nao @ a violencia nem as turbuléncias da economia e muito menos a sade. A maior preocupagio do brasileiro € o trabalho, A conclusdo é resultado de uma consulta realizada com 23,5 mil pessoas de 42 paises. Num suposto ranking mundial de pessimismo em relacio as oportunidades de trabalho, 0 brasileiro apareceria nas primeiras posicées. Na média global, 0 Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 53 emprego seguro é citado por 21% dos entrevistados, ficando em segundo lugar entre as preocupacées de curto pprazo, depois da economia, (Adaptado da Falha de Sao Paulo, 19 de Fevereiro de 2006) Julgue o item a seguir. Retirar os artigos antes de “violéncia’, “turbulencias” & “saude”, nas linhas 1-2, preserva a coeréncia e correcao gramatical do texto. E comentirio: “No € a violéncia nem as turbuléncias da economia e muito menos a sade. A maior preocupacio do brasileiro € © trabalho” > Nao € violéncia nem turbuléncias da economia e multo menos satide. A maior preocupagiio do brasileiro 0 trabalho. A retirada dos referidos artigos pode até causar certa estranhera a0 texto, Porém, nao ha interferéncia quanto ao sentido {coeréncia), tampouco quanto & corresao amatical. Afinal, as palavras “violencia” e "turbuléncia” J aparecem definidas, determinadas, especifcadas pela expressao “da economia”. Sabe-se de qual “violencia” e “turbuléncia” se est falando: a da economia, Portanto, 0 papel de determinacio desses substantivos no é feito somente pelos artigos, @, sim, pela expresso mencionada, Quanto a “saiide’, fala-se dela de modo tera, de “saide” em todos os sentidos. Portanto, no hi necessidade de especficacSo. Gabarito: Certo Adjetivo Adjetivo & a palavra que caracteriza o substantivo, atribuindo-the uma caracteristica, estado ou lugar de origem. Exemplos: (© homem rico esta feliz. (rico: caracteristica) CO homem tristonha morreu. (triste: estado) Todo homem brasileiro sorri muito. (brasielr Formagio dos adjetivos O adjetivo pode ser: ‘+ Primitivo: no deriva de outra palavra. Ex.: A velha tia eramd. + Derivado: deriva de outra palavea primitiva, com acréscimo de afixos (prefixos ou sufixos). Be: a velhota era maligna ‘¢Simples: formado com apenas um radical. Ex. Comprei uma blusa verde. + Composto: formado com mais de um radical. Ex. Comprel uma blusa verde-escura, ‘* Uniforme: apresenta uma Unica forma para o masculino e © feminino: triste, superior, jovem, ruim, feroz {homem triste / mulher triste; homem jover / ‘mulher jovem..). ‘* Biforme: apresenta uma forma para 0 masculino e ‘outra para 0 feminina: ateu/ateia, francés/francesa, ‘mau/mé, bom/bea, nu/nua (homem francés / mulher francesa; homem ateu / mulher ateia.. © adietivo, sendo uniforme ou biforme, deve concordar ‘em ndmero com o substantivo ao qual se refere. Ex: O corredor escuro / 0s corredores escuros. Formaco do plural dos adjetivos compostos 1. Os adjetivos compostos s6 recebem o plural no Lltimo elemento e somente se ele for adjetivo, caso contrério no recebers: Ex: Blusa verde-clara (singular) / blusas verde-claras (plural 2. Os compostos de adjetivo + substantivo sao Ex: Tapetes verde-esmeralda (plural) 3. No caso de os companentes serem palavra invariavel +adjetivo, somente este ultimo sera flexionado, Ex: Menines maleducados. (plural ~ advérbio + adjetivo) 4, Invariaveis ficam também as locugSes adjetivas formadas de cor + de + substantivo, 5. Existem somente trés adjetivos compostos que no seguem a regra anterior. Sao eles: 2) © adjetivo surdo-mudo tem flexio nas duas palavras: A menina sutda-muda (feminino singular) / Os meninos surdos-mudos. (masculino plural) b) © adjetivo arul-marinho, que é invarivel, sto 6, niio tem plural em nenhuma das polavrasi O sapates azulmarinh. (plural €) O adjetivo azul-celeste, que também ¢invariavel Os mantos azu-celeste (plural ‘Adjetivos patrios compostos ‘Adjetivos patrios indicam a origem ou a nacionalidade dos eres. Quando formamos os adjetivos patrios compostos, a tendéncia é sempre colocar primeiramente o adjetivo mais curto, deixando © mais longo como segundo elemento. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 54 Alguns adjetivos pétrios apresentam uma forma reduzida de exirel estelar Confira alguns exemplos: de ferro ferveo de fgsdo heatico de fogo igneo nica ton eps caste 2 America» amrco jest a Asia= aio Grécia = Greco ey — Australia = australo India = indo: Austria Inglaterra = anglo eet insular ieee tie de inverno hibernal apse apo de emo fraternal Dinamarea = dano Portugal = luso de lago lacustre de leio teanino de lobo Tupin fx: Jogo entre Inglaterra © Portugal = jogo anglo- | [de macaco simiesco portugues (coloca-se primeiramente o adjetivo mais | [deme materno ou maternal curto} dle marfim ebieneo de mestre mmagistral Locucées adjetivas ‘de monge monacal de morte morta, fetal Locusts adjetivas sto expressées (duas ov maispalavres) | [de mare asad que tém 0 mesmo sentido e 0 mesmo valor de um | | geneve aes adjetivo. de otho ocular ou dptieo x: Abrago de itmio ~ abrago fraterno oh setter oe Beno do céu ~ bénclo celestial secret = Agua da chuva ~ dgua pluvial rrr mS Agua de cio agua fluvial de pai paterne ou paternal de paindo passional Algumas locugées adjetivas de pene see de porco suing de abdbmen abdominal | | [aepraa argenteo de abetha apicola | de professor docente de dguia aqui | | [aepulimao pulmonar de aluno discente | | [ae raposa wilpino de bispo episcopal ec renal de boca ‘bucal ou oral / de rio fluvial de boi bovine | de selo filatélico de bronze brénzeo ov ene de seiva silvestre de cabelo capilar desonho onirico de cabesa capital de toura ‘aurino de cabro caprino de trigo trticeo de cio canino de umbiga umbilical de campo rural, campesing de 5a60 vacurn de cavalo equino ou hipico deveiho seni de chumbo plimbeo de vento elo de chuva chuvoso ou plvial | | [aeverdo. estival de cidade citadino ou urbano } de vidro vitreo de cinza cinéreo | de cobra viperino, fico de coragio cardiac (érgio) ou cordial 0s graus do adjetivo (sentimento) eerinie ‘rantane © grau do adjetivo indica a maior ov @ menor intensidade tT aT de uma qualidade ou caracteristica atribuida a-um je crianga pueri ov infant aaa Sol substantive. Assim, @ grau do adjetivo pode ser de diamante adamantino scomnnenatiiog cu -super tina, de estomago estomacal ou gistrco Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 55 Grau comparativo: serve para indicar comparacdo de Taclimo uma qualidade entre dois ou mais seres ou duas ou mais ferocissimo qualidades de um s6 ser. fidelssino Fragiimo 7 Frigidissimo ou fritssimo a) de igualdade: “O Brasil & tio importante quanto ea aes qualquer outro.” - © adjetivo “importante” esta seen geen flexionado no grau comparativo de igualdade. Tae ee b) de superioridade: “Ele é mais importante que os ban I Inimicissimo outros.” — 0 adjetivo “importante” estd flexionado no integra integérrimo grau comparativo de superioridade. jovem juvenissimo ¢) de inferioridade: “Ele € menos importante que os lve Hibéreimo outros.” ~ 0 adjetivo “importante” esté flexionado no magnifico magnificentissimo grau comparativo de inferioridade. ‘agro macérrimo, magérrimo malefico maleficentissimo Obs [mau malissimo 1. 0s adjetivos "bom", “mau", “grande” © "pequeno” smiserdvel miserabilssimo apcesentam forma peépria para indicar 0 comparativo de mid rinutissimo superioridade (bom-melhor / mau-pior / grande-maior / negro nigércima pequeno-menor) nobre noblisim 2, Quando se comparam duas qualidades de um mesmo pessoal personalissimo ser, usam-se as formas “mais bom", “mais mau”, “mais pobre paupérrimo grande”, “mais pequeno”. Ex: Ele € mais mau que sébio saplentissimo corajoso. sfrfo seriissimo simpatica simpaticissimo Grau superativo: divide-se em duas categorias: simples simplicissimo| + Grau superlativo absoluto: indica a maior ou a menor terrvel tertbiissimo intensidade da caracteristiea expressa pelo adjetivo. eae Tiareaiae Pode ser de duas formas: a) grau superlative absoluto analitico: © adjetivo aparece acompanhado de uma palavra que indica intensidade. Ex: Ideias muito boas ) grau superlative absoluto sintético: © adjetivo aparece acrescido de um sufixo indicador do grau de superioridade. Ex.: paisagens belissimas Exemplos de superlativos absolutes sintéticos: + Grau superlative relativo: indica a maior ou a menor Intensidade da caracteristica de um ser em relagio a outros seres, Exemplos: a) de superioridade: “O povo brasileiro é 0 mals paciente de todos.” - 0 adjetivo “paciente” aparece ho grau superlativo relative de superioridade, pois indica maior intensidade da qualidade (paciente) em relagio aos outros pafses. cristo [eruel | diet aifitimo | doce dlulessimo ‘fica efcacissimo ail agilimo ou agilisimo b) de inferioridade: “Ele © menos paciente da agradavel agradabilissimo turma." - © adjetivo “paciente” aparece no grau agudo acutissimo superlative relative de infevioridade, pois indica amargo amarguissimo | ‘menor intensidade da caracterstica (paciente) em amavel ‘amabilissimo | relagio 3 turma. amigo amicissima | antigo antiquissime | | Portanto, so esas as subdivistes do grau superiativo dspero aspérrimo relativo. [audaz audacissimo beneficentissimo benevolentissimo capacissime celebérrimo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 56 Z Questdes de concurso comentadas 1. (FCC/TST/Analista Ju adaptada) iério/Taquigrafia/2012, — eguinho 1 Neguinho no 2, neguinho nto vé, nto ce, prague INeguinho nem quer saber (Oc afinal define» vida de neguinho ‘Neguisho camara o jena neguinho tua o snl 5 Nem bem nem mal rarer Yotou,chorou, oz0u: 0 que importa negunho? Rei rei neguinho re sim, sa neguinhe Rel rel, neguinho¢ re 10 Seto, ngulnno Seo nego acha que é cific fel, tocar hem esse pis 6 pence emse dor bem -noguinho também se ach INeguinho compra 3 TVs de plasma, um evi, GPS e acha que fell INepuinho tambim a8 quer saber de fine om hoping 15 fei ei neguino rei sim, sl neguinhe Rei rei nepuino & et seomardo iets gelado 20 86 500 Cem | Centésimo | Céntuple | Centésimo xiv [14 oc __| 600 Mil Milésimo a Milésimo [xv [a5 [oce_| 700 ‘Milne Milionésimo = um xvi [a6 pec | 800 milionésimo xv [a7 ‘cm | 900 Bihia—| Siiondaimo = Um xvil__| 18 M__| 4.000 bilionésimo xm | 49 M__| 1.000.000 xx [20 1000000000) Numerais coletivos Numerais coletivos so determinados numerais que designam um conjunto: duzia, cento, centena, grosa, par, etc. Exemplos de numerais coletivos: ‘ano — doze meses jénto - dois anos bimestre — dois meses centenario — cem anos centiirla ~ cem coisas, anos ou pessoas cento - conjunto de cem década—dez anos derena~dez unidades diizia — doze unidades distico—estrofe de dois versos fardo - dez resmas de papel grosa ~ doze dizias hebdomadério - sete dias ou semanal lustre cinco anos milénia ~ mil anos novena nove dias quarentena — quarenta dias, quina ~ cinco numeros quinquénio - cinco anos resma— quinhentas folhas de papel século —cem anos semestre ~ seis meses septénio ~ sete anos terno - trés coisas tridnio - trés anos vinténio — vinte anos Emprego do numeral 1. Na designacdo de séculos, rels, papas, capltulos de uma obra, usam-se ordinals de um a dez e os cardinals de onze em diante. Ex. século Século XV 2. Nas referéncias 8s paginas de um livro, usam-se, de preferéncia, os cardinais. x: Abriu o livro na pagina 22 (vinte e dois) 3. Quanto & flexio de género: paginas, folhas, casas, apartamentos, ruas, etc., 0 numeral deve concordar com a palavra nimero. x. pagina 1 (pagina nimero 1) 4. Se, no mesmo caso, empregamos 0 numeral antes dos substantivos, sempre se usara 0 ordinal Bx: Mora na vigésima primeira casa. 5. A conjungdo “e” & sempre intercalada entre as centenas, as dezenas e as unidades. x: trezentos e quarenta e nove 6. Na escrita dos numeros por extenso, nio se poe virgula entre uma classe e outra, Ex.: 15.241 = quinze mil duzentos e quarenta e um 7. $6 se emprega a conjungao “e” quande © numero terminar em uma centena com dois zeros. Ex: 1.800 (um mil e oitocentos) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 60 8, Os numerais cardinais um e dois e as centenas a partir de duzentos variam de género. Bx: um carro / uma casa Quatrocentos carros / quatrocentas casas 9, Milha0, bilhio, trilhio, ete, variam em numero (singular e plural) Ex: dois milhdes, vinte trilhdes 10. Os outros numerais cardinals sto invarisvels. Ex. cinco casas 11, Quando se trata do primeira dia do més, deve-se dar preferéncia a0 emprego do ordinal. Ex: Hoje é primeiro de setembro. 12, Na numeragao de artigos, leis, decretos, portarias © outros textos oficiais, usam-se 0 ordinal até @ nono e 0 cardinal de dez em diante Ex: artigo 1° (primeiro}, artigo 9° (nono), artigo 10 (de2), artigo 11 (onze} ZiQuestes de concursos comentadas 1. (Alerj) A alternativa que apresenta um vocébulo numeral cardinal é: a) aquinta casa b) otriplo de folhas ) afolha vinte e um d)_ametade do carinho e} o capitulo quadragésimo primeiro Z Comentario: a} Incorreto. “Quinta” é ordinal ') Incorreto. “Triplo” é multiplicativo, ©) Correto. d) Incorreto. “Metade” é fracionario. @) Incorreto. “Quadragesimo primeira” & ordinal Gabarito: ¢ 2. (FVE/SP) Indique 0 item em que os numerais esto corretamente empregados. a} Ao Papa Paulo seis sucedeu Joao Paulo primeiro. b) Apés 0 paragrafo nono vird o pardgrafo décimo, €) Depois do capitulo sexto, li o capitulo décimo primeiro. d) Antes do artigo dez vem © artigo nono. ce} 0 artigo vigésimo segundo foi revogado. Comentario: a} Incorreto. O correto é: "Ao Papa Paulo sexto..” b) Incoreeto. O corteto é:.. vird 0 paragrato de2.” €) Incorreto. © corteta é:"...l 0 capitulo onze.” 4) Corteto. Nessa alternativa utilizou-se corretamente a regra para 2 numeracdo de portarias, decretos, leis, artigos e outros documentos oficiais, em que se ‘empregam os ordinals até nono ¢ os cardinais a partir do dex ¢) Incorrete. O correte é: “0 artigo vinte e dots. Gabari Pronome Pronomes sio palavras que acompanham ou substituem ‘outros nomes, principaimente os substantivos. Exemplo: Amanh3 eu preciso do telefone dele, voce no tem? Nessa frase, os nomes das pessoas so substituidos por pronomes: eu, dele, vocé. Muitas vezes © pronome acompanha um substantivo (Aquela moga é caridosa ~ ‘Aquela: pronome / moca: substantivo) © pronome varia em género, pessoa e nimero. + Genero: feminino ou maseulino. Exemplo: Aquela moca é bonita ‘Aquele homem é bonito Ele é muito inteligente. Ela € muito inteligente + Pessoa: 15, 22,38 Exemplo: Eu amo. Tuamas, Ele ama, + Namero: singular, plural. Indica quantidade. Exemplo: Eu ire Nés iremos, Classificagio dos pronomes Na Lingua Portuguesa, hi seis tipos de pronomes: essoais, indefinidos, demonstratives, possessivos, relativos ¢ interrogatives. + Pronomes pessoais: indicam as trés pessoas do discurso. Veja: a) 12 pessoa ~ quem fala: emissor ~ eu (singular), 1s (plural). b) 2% pessoa ~ com quem se fala: receptor ~ tu (singular), vés (plural). ©) 3% pessoa — de quem se fala: assunto - ele (singular), eles (plural. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 61 Pronomes pessoais Pessoas do Retos ‘Obliquos diseurso Th pessoa do sing. | eu ‘me, mim, comigo 2 pessoa do sing tu te, th contigo 3 pessoa do sing ele 5, si, onsigo, 0, athe TP pessoa do plur. nds nos, conosco 2 pessoa do plur. vos vos, convesco 3 pessoa do plur. ‘eles se, si, onsigo, 05, as, ines Também so pessoais os pronomes de tratamento, que 830 palavras empregadas para tratar cerimoniosamente 0 interlocutor. Com 0 pronome de tratamento, emprega-se a 3? pessoa. Ex. senhor, senhora, Vossa Senhoria, Vossa Exceléncia, Meritissimo, Vossa Majestade, = Pronomes possessivos: Sie aqueles que indicam posse em relagio as tr8s pessoas do discurso. Existem, em nossa lingua, estes pronomes possessivos, referentes as trés pessoas do discurso: ‘+ Pronomes indefinidos: Os pronomes indefinidos so aqueles que se referem a substantivos ou os substituem de modo vago, impreciso ou genérica ‘SG0 pronomes indefinidos: + Varliveis: algum, nenhum, tedes, outro, certo, bastante, qualquer, quanto, qual, etc. + Invariaveis: alguém, ninguém, tudo, nada, algo, cada, quem, que, etc. '* Pronomes interrogativos: S80 0s _pronomes indefinidos “que”, “qual”, “quem”, “quanto” e “(o) que” quando empregados em frases interrogativas. Ee: Quem 6 voce? Quanto custou esse vestido? ‘* pronomes relativos: s30 aqueles que retomam um termo anterior (antecedente) da oracio, projetando: ‘numa outra oragio. & Nunca esqueci os perfumes (antecedente) que {pronome relativo) sentia na casa da minha avo. Pronomes Bess0ais | pronomes possessivos So pronomes relativos: ratos Le ameainibihermeuss minbas | ‘Que (equivale @ “o qual” e | Cujo, cuja, culos, cujas, tu ‘ay, ta, bas, as flexes), 0 qual, a qual, 08 | quanto, quantos, quantas, cle A quais, 35 quais, quem | onde (equivale a “no nds OSs0, nossa, nossos, nossas | aubalas a" Gua | GuaPY. vs osso, vossa, VOSsOS, vossas flexes) eles Seu, sua, seus, suas 1 Emprego dos pronomes Obs.: 0 pronome obliquo pode substituir um pronome possessivo: Levou-me o dinheiro. / Levouo meu dinhei + Pronomes — demonstrativos: 0s pronomes demonstrativos situam a pessoa que fala ou a coisa demonstrada em relacdo as trés pessoas do discurso. Essa localizagao pode dar-se na tempo, na espaga ou 10 préprio texto. S30 pronomes demonstrativos em relagdo as pessoas. do diseurso: 1° pessoa: este, estes, esta, estas, ito, 22 pessoa: esse, esses, essa, e535, Is50. 3? pessoa: aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo. Este livro é meu. - refere-se a 1° pessoa, o livra est’ perto dela ou com ela, a pessoa que fala/escreve. Esse livro € seu? ~ refere-se a 22 pessoa, o livia esta perto do receptor, a pessoa que ouve//é. Aquele livro € nosso? ~ refere-se a 3 pessoa, o livro esté longe dos interlocutores ~tanto da pessoa que fala/escreve, quanto da pessoa que ouve/Ié. ‘+ Emprego dos pronomes pessoais a) 0s pronomes pessaais retos funcionam camo sujeitos de frases e sto utlzados antes do verbo. Exemplo: Eu vou 8 praia, talver ela esteja Id. b) Os pronomes pessoals retos nunca aparecem depois de uma preposicdo. Torna-se obrigatério 0 uso dos pronomes obliques (que exercem fungio de complemento verbal). Exemplo: (Ofereco esta rosa a ti, com todo o meu amor. €) Os pronomes obliques atones a, a, 0s, as exercem a func3o de objeto direto.Exemplo: 0 médico examinou-o. 4) Os pronomes obliquos atonos the, thes exercem 3 fungo de objeto indireto. Exemplo: © garcom oferece-the bebido. fe) Antes de verbo no infinitive, s6 usamos “eu” € “tu, jamais “mim” e "ti". Exempla: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 62 a b) Q d) e On) Fizeram de tudo pare eu me emocionar. Emprego dos pronomes possessivos a] Quando temos uma narra¢do em primeira pessoa, fem que 0 eu (personagem narrador) é o possuidor. Exemplo: Meu carro estrogou. bb) Ha momentos em que os pronomes passessivos no exprimem a idela de posse, mas indicam respeito, aproximagio, intimidade. exemple: Meu senhor, permitasme ajudé-lo. c) Antes de nomes que indicam partes do corpo, pecas de vestudrio e faculdades de esplrito, nio lsames 0 pronome possessivo. Quebreio braco. (endo ~ Quebrei o meu braco.) Tiago sujou a calga. (e no ~ Tiago sujou a calga dele.) Emprego dos pronomes demonstrativos Usamos os demonstratives esse, essa, isso em referdncia a coisa ou seres que estejam perto da segunda pessoa (0 ouvinte). Exemplo: Esse livro que esté na sua mesa é meu. Também empregames esse, essa, isso para rmencionar algo jé dito no discurso. Exemplos: Todos achavam que ele nao havia se arrependide. ‘Achavam Isso porque ele ndo agia como tal. “Ordem e Progresso" ~ essas s80 0s palavras inserida em nosso bandeira Usamos este, esta, isto em referéncia a coisas ou seres que se encontram perto da primeira pessoa (0 falante). Exemplo, Sempre que vejo esta carta, lembro-me de voce ‘Também empregamos este, esta, isto no discurso, para mencionar coisas que ainda no foram ditas.xemplos: 56 posso dizer isto: odeio vocé. Aoordem ¢ esta: limpe tudo. Aquele, aquela, aquilo s3o usados quando as coisas ou seres esto longe do falante e do ouvinte. Exemplo: Aquela obra ndio apresenta boa seguronca. ‘Também so considerados pronomes demonstrativos as palauras o(s),a(s), tal e semelhantes. Exemplos: Eder ndo sabia 0 que responder. aquilo que responder) Nunce diga tal mentira, essa inverdade} b) a) a) ») o 4) Emprego dos pronomes indefinidos A palavra certo (e flexes), posicionada depois de um substantive, tem valor de adjetivo. Exempl Finalmente encontrel o pessoa certa para casor. Escolheram o local certo para a festa, © pronome algum (¢ variagdes), posicionado depois de um substantivo, adquire valor negativo. Exemplo: Motive algum me ford desistir de voce. Os pronomes todo ¢ toda, desacompanhados de artigo, equivalem a qualquer, cada; antecedidos de artigo, significam inteiro. Todo homem & imortal imortal] lig faz 0 mesmo servico durante todo 0 dia. (= 0 dia intelro) Qualquer homem & A palavra todo tem valor de advérbio quando figura fem ‘eferéncia a um adjetive. Equivale a muita, completamente, Exemplo: Hoje ele & um homem completamente mudado) todo mudado Emprego pronome relativos © pronome relative que é empregade em relacio a coisas ou pessoas. Exemples: Conheco bem a moca que salu. ‘Nao gostei do sapato que comprei. © pronome quem 36 & relacionada a pessoas © semare aparece preposicionado. Exemplo: Paulo era o flho @ quem ele amava. © pronome relative que pode ter como antecedente ‘0s demonstrativos 0, a, 05 ou as. Exemplo: Sei o que digo. © pronome relativo eujo (e flexdes) equivale @ um pronome possessive e sempre se posiciona antes de lum substantivo com © qual concorda em género & ‘timero. Exemplos Cortaram as érvores eujos troncos estavam podres. © pronome relative onde corresponde a “em que” & sempre indica lugar. € empregado com verbos que ‘no dio ideia de movimento. Exempl Esto é a terra onde habito. Emprego dos pronomes interrogatives Sdo empregados em frases interrogativas diretas ou indiretas. Exemplo: Quantos convidades devertio comparecer @ festa? (interrogasao direta) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 63 Nao se sabem quantos candidatos passardo no concurs. (interrogagao indireta) + Emprego dos pronomes de tratamento Representam a forma como nos referimos as pessoas. Confira um resumo: Pronomes de tratamento ‘Abreviaturas Pronome | Singular | Plural Emprexo | voce v ‘ratamento informal ols) senhories). | st. os rratament | als) senhora(s) | sa sas, formal ou Vossa Altera | VA WAAR | principes, princesas, uques Vossa Vim? | Vim | eardeals Eminéncia | Vossa VEX” Vien ‘alias Excoléncia autoridades [ Vossa Vag" | VMag™ | reitores de Magnificéncia niversidades Vossa VM wim, | res, Majestade imperadores Vossa Vine™ | VRew?™ | sacerdotes Reverencissima Vossa Senhoris | VS. vs ‘autoridades, tratamento| respeitoso, correspondéncia comercial Vousa vs Papa, Dalal Santidade lama Observacées: a} 0 pronome de tratamento concorda com 0 verbo na 32 pessoa. Por exemplo: Vossa Senhoria esté feliz b) Quando se referir & 3° pessoa, o pronome de tratamento € precedido de sua, Exemplo: sua Majestade, @ rainha da Inglaterra, chega hoje ao Bras. Observagdes importantes sobre pronomes © emprego dos Pronome “que” O pronome que ¢ 0 relativo de mais largo emprego, sendo poor isso chamado relativo universal. Pode ser substituldo por © qual, a qual, os quals, as quais, quando seu antecedente far um substantivo, Par exemple: © trabalho que eu fiz refere-se 3 corrupeao. (= 0 qual) A cantora que acabou de se apresentar & péssima. (= a qual) Os trabalhos que eu fiz referem-se & corrupedo. (= os quais) [As cantoras que se apresentaram eram péssimas.. ‘quais) Pronome relative “cujo” = © pronome relative CUO e flexées (CUIOS, CUIAS CUIAS) € usado corretamente quando equivaler a “DE QUEM”, “DO QUAL”, “DA QUAL”, “005 QUAIS”, “DAS QUAIS". CUJO e flexdes s8o empregados ainda depois das sreposicées “A’, “DE", “COM”, “PARA”, “EM", etc. Sempre em lugar de “DE QUEM", “D0 QUAL”, “DOS QUAIS”, “DAS QUAIS”, + CUIO e flexdes concardam em género e ntimero com © substantivo que vem depois. Exemplo: Els aqui a mle CUIO filho € nosso amigo. / Vejam ali o professor DE CUIA escola fui aluna. / Eo juri COM CUIA decisdo no concordo. + CUI © flexbes NAO aceitam artigo posposto. Exemplos: Os pais CUIOS filhos s3o engenheiros. [e ‘do: CUIOS OS fihos..]/ Eis © homem CWO flho fol atropelado. (@ nfo: CUIO 0 fiho..} ‘+ Nunca se usa 6 acento indicative de erase no f antes de CUIO e flexdes. Exemplo: Eis 2 moca a CUIA festa comparecemos ontem © Quando CUIO e flexes forem seguidos de dois substantives, concordaré sé com 0 primeira Exemplos: Eis 0 homem CUIO filho e filha foram atropelados. / Eis © homem CUJA filha ¢ filho foram atropelados. + Cerro usar CUNO @ flexdes em lugar de DE QUE. Nao se deve, pois, escrever: Eis 0 cofre, CUNO tiraram as ioias. Pronomes pessoais “eu” e “mim” Qs pronomes do caso obliquo exercem funcio de complemento, enquanto os pronomes pessoais do caso reto, de sujeito. Observe: 1. Ela olhou para mim com olhos amorosos. (Olhou para quem? Complemento: mim) 2. Por favor, traga minha roupa para eu passar. (Quem ird praticar a ago de passar? Sujeito: eu) Diivida: Entre eu e voe8 ou entre mim e voce? © correto 6 “Entre mim e vocé", pois apés a preposicao usa-se pronome pessoal do caso oblique. Da mesma forma seré com as demais preposicées: para mim e voce, para mim e ti, sobre mim e ele, entre mim e ela, contra mim, por mim, etc. a) Ele trouxe bolo para mim e para ti. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 64 bb) Ninguém esté contra mim. ¢} Voce pode fazer isso por mim? 4) Sobre mim e vacé ha uma nuvem de muitas béng¥os. Regra geral: antes de verbos, usa-se eu, Preciso dos ingredientes para eu fazer o bolo. Colocacso pronominal 0s pronomes pessoais obliquos (me, nos, te, vos, 0, a, Ihe, se, 08, as, hes, se], como todos os vocdbulos ‘monossilabos dtonos, apoiam-se na tonicidade da palavra vizinha. Assim, em relagJo a0 verbo, tals pronomes podem ocupar trés posigSes: ‘+ antes do verbo ~ préclise (pronome procitico) Deus nos proteja! + no meio do verbo - meséclise ‘mesoclitico). Dir-the-ei a verdade. + depois do verbo ~ énclise (pronome enelitico) Empresta-me o lvro. (oronome 1. Ocorréncias da préclise A préclise sera obrigatéria nos seguintes cast a} em oragdes com advérblo anteposto a0 verbo. “Nem tu sabes, Moreninha, / O quanto te achei gent.” (Casimiro de Abreu) ‘Atengiio: Se houver pausa depois do advérbio [assinalada por virgula na escrita), prevalecers a énclise, Exerplo: Depois, encominhei-me para ele decidido a tudo. b) em oragdes com pronome indefinido, relative ow demonstrativo. Exemplos: Alguém me diré a verdade. (com pronome indefinido) ‘A roupa a que nos referimos esté cara. (com pronome relativo) Isso me incomoda. (com pronome demonstrative) ) nas oragées subordinadas introduzidas por conectivos (conjungdes) subordinativos. “Alguém mais sugeriu que se acrescentasse a ela 0 nome de outro poeta.” (Fernando Sabino) "Confesso que me bambeou a pesna.” (Rubem Braga) 4) nas oragées exclamativas iniciadas por palauras exclamativas, bem como nas oragées optativas (as que exprimem desejo). “Quantas ideios finas me acodem entéol” (Machado de Assis) ‘Como Ihe fica bem o preto” (Almeida Garrett) fe) nas oragdes interrogativas iniciadas por palavras interrogativas. Por que te afiges tanto, Fernanda? 4) com verbos no gerindio regidos da prepasicao em ou antecedidos de advérbio. £m se tratande de saiide, sejamas cautelosos. 8) com verbos no infinitive pessoal regidos de preposicao “vivi a melhor das vidas sem me faltarem os amigos.” (Machado de Assis) 2. Ocorréncia da meséelise ‘A meséclise sd ocorre com verbos empregados no futuro do presente ou no futuro do pretérite do modo indicativo, deste que nao haja algum fator de préclise. Vender-se-6 a cosa. Visitor-te-ia, se pudesse. [ Observacdes importantes a) Se houver algum fator de préclise, nao ocorrerd @ meséclise Nioguém nos calard o vor. Quem te desmentiria? b) E erro grosseiro colocar 0 pronome stono depois de verbos no futuro do indicativo, Direi-te a verdade. / Diria-te a verdade. Dircte-eia verdade. /Dirte-ia a verdade, (coreeto} (errado) 3. Ocorréncia da énclise ‘A énelise, ocorre nos casos seguintes (desde que n3o haja fator de préclise nem de meséclise) 1) com verbos no inicio da oragao. Encontramo-nos lé fora, b) com verbo no imperative afirmativ. Empreste-nos o livro! ©) com verbo no gertindio, desde que nic esteja precedido da preposisao em. Levantando-se e acenou, 4) com verbo no infinitive impessoal regido da preposicao a. Sem motivo alum, comecou a maldizer-me. Colocagao dos pronomes atonos nas locugées verbais Toda locusio verbal tem um verbo principal antecedide de um verbo auxiliar. 0 verbo principal sempre esta no infinitivo, no gertindio ou no participio, NAo sofre variago. € 0 verbo auxiliar que deve ser conjugado em qualquer tempo ou modo. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 65 Nas locugdes verbais em que o verbo principal figura no infinitivo ou no gertindio, ocorrem as seguintes possibilidades de colocago do pronome stono: 1) Nao havendo fater de préclise, © proname atono poderd ficar depois do verbo auxiliar ou depols do verbo principal Devo-the ouvie com paciéncia. Devo ouvir-Ihe com paciéncia. 2) Havendo fator de préclise, © pronome dtono poder’ ficar antes do verbo ausiliar ou depois do verbo principal Néo the devo fazer nenhum favor. No devo fozer-the nenhum favor. Nas locugdes verbais com 0 verbo principal no patticipio, corre o seguinte: 1) Havendo fator de préclise, © pronome atone ficara obrigatoriamente antes do verbo auxiliar. ‘Nao the havia feito nenhum favor, 2) No havendo fator de préclise, o pronome stone ficara obrigatoriamente depois do verbo auxiliar. ‘Moria havia-the feito um favor. Obs.: E grave erro colocar o pronome atono depois de verbos no participio, Exemplos: havia falado-ine todo @ verdad. Havia-the falado toda a verdade. (corrate) (errado) 2 Questées de concursos comentadas 1. (FCC) “Se ninguém luter para nada ___ a verdade, e se precise a respeito.” a} disse-me a encontrar —se falou b) disse-me ~ encontré-ta ~ se falou ) me disse ~a encontrar —falou-se d) disse-me ~ encontré-la—falou-se fe} me disse ~ encontré-la ~se falou 2 Comentario: ‘A primeira lacuna ¢ corretamente completada por “me disse”, pois o pronome indefinido “ninguém” € fator de préclise. “Encontré-la” preenche a segunda lacuna, porque com verbo ne infinitive “encontrar” regide de preposicio “para” ocorre énclise, Por ultimo, o pronome indefinido “nada” & fator de préclise, portanto a ultima lacuna deve ser completada com "se falou’. Gabarito: € 2. (GE/Agente de Pesquisa & CESGRANRIO/2007) 0 pronome certas, em Unico alercertas coisas", classifica-se como: Mapeamento/ “Sou 0 a) pessoal 'b) demonstrativo ©) Indefinido, 4) possessivo. €) relativo. # Comentario: © pronome certas & indefinide. Refere-se a tercei pessoa do discurso em um sentido vago ou exprimindo ‘quantidade indeterminada Gabarito: C 3. (FCC/ 2012/ Prefeitura de S30 Paulo ~ $P/ Auditor Fiscal do Municipio/ Gestéo Tributéria/ Prova 1/Adaptada’) ‘A questo seguinte refere-se ao texto que segue [10 cerne da questao & que 0s "profetas da catastrofe", (05 pessimistas histéricos do final do século XIX e comego. do século XX, de Burckhardt a Splengler, foram ultrapassados pela concretude de catéstrofes de dimensdes © horrares jamals previstos. No entanto, alguns desdobramentos poderiam ser e foram previstos. Embora pouco se tenham feito ouvir no século XIX, essas previsées se encontram no século XVlll, e foram negligenciadas porque nada poderia justfied-as.[..] Julgue o item a seguir. Em alguns desdobramentos, 0 pronome foi usado para Indicar, de modo indeterminado, individuos da espécie teferida pelo substantivo Comentirio: A palavra “alguns” ¢ um pronome indefinido ¢ referencia ide mado indeterminado 0 substantive desdobramentos, Gabarito: Certo (FCC/2011/NOSSA_—CAIXA—_DESENVOLVIMENTO/ ‘Advogade/Adaptada) As questées de nimeros 42 6 referem-se 20 texto seguinte Pés-11/9 Li que em Nova York estio usando “dez de setembro” como adjetivo, significando antigo, ultrapassade. Como em: “Que penteado mais dez de A referida questo era de multiola escolha, Porém tratava de assuntas diversos. Por motives didaticas utilizarmos somente a alternativa referente a0 assunto ‘que estamos estudando. A alternativa, o trecho do texto utilizado e a resposta permaneceram totalmente figis a0 original Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 66 setembro!”. © 11/9 teria mudado 0 mundo tio radicalmente que tudo 0 que veio antes ~ culminando com 0 day before [dia anterior], 0 ultimo dia das torres em pé, a ultima segunda-feira normal e a véspera mais véspera da Histéria ~ virou preambulo. Obviamente, enhuma normalidade foi tio afetada quanto o cotidiano de Nova York, que vive a psicose do que ainda pode acontecer. Os Estados Unidos descobriram um sentimento inédito de vulnerabilidade e reorganizam suas prioridades para acomodd-las, inclusive sacrificando alguns direitos de seus cidadios, sem falar no direito de cidadios estrangeiros no serem bombardeados por eles. Protestos contra a radicallssima reago americana so vistos como irrealistas @ anacrdnicos, decididamente “dez de setembro". Mas fatos inaugurais como 9 11/9 também permitem as nagées se repensarem no bom sentido, no como submisso 4 chantagem terrorista, mas para no perder a oportunidade do nove comeso, um pouce come Deus ~ © primeiro autocritico — fer depois do Dilivio. Sinais de revisio da politica dos Estados Unidos com relagio a Israel © os palestinos so exernplos disto. E @ certo que nenhuma reunido dos paises ricos seré como era até 10/9, pelo ‘menos por algum tempo. No caso dos donos do mundo, ngo se devem esperar exames de conscincia mais profundos ou atos de contri¢o mais espetaculares, mas © instinto de sobrevivéncia também 6 um caminho para ‘a virtude. © horror de 11/9 teve o efeito paradoxalmente contrario de me fazer acreditar mais na humanidade A questo €: 0 que acabou em 11/9 foi prologo, exatamente, de qué? Seja o que for, serd diferente. Inclusive por uma questo de moda, ja que ninguém vai querer ser chamado de “dez de setembro” na rua, (Luis Fernando Verissimo, 0 mundo é brbaro) Julgue os itens 2 seguir, referentes ao emprego de ‘ambos os pronomes relativos sublinhados na frase: 4. A obsolescéncia e © anacronismo, atributes nos quais (08 amerieanos manifestam todo seu desprezo, passaram a se enfeixar com a expressiio dez de setembro. © Comentério: (Os americans manifestam todo seu desprezo pelos atributos © nao em algo/alguém (nos = em + 0s). (Frase correta: atributos pelos quais os amerieanos...) Gabarito: Errado 5. 0 estado de psicose, ao_qual imergiram tantos americanos, levou a adocdo de medidas de seguranca ‘em cuja radicalidade muitos recriminam, & Comentario: "0 estado de psicose, no_qual imergiram tantos americanos..”. Quem imerge (mergulha, afunda), imerge ‘em algo (no caso, em + 0 = nol. Os americanos imergiram ho estado de psicose. ".. levou 8 adocio de medidas de seguranca cula radicalidade muitos recriminam”, ("Cuja” @ pronome relativo e indica posse. “Em” & pronome relativo e indica lugar. © contexto indica que a idela expressa é de posse & indo de lugar. Portanto, 0 correto é "cuja”). Gabarito: Errado 6. A sensagio de que 0 11/9 foi um prélogo de algo 20 qual ninguém se arrsca a pronunciar & um indicio do pasmo no qual foram tomados tantos americanos. Comentario: 412 parte: “A sensac3o de que 0 11/9 foi um prélogo de algo que ninguém se arrisca a pranunciar". Quem pronuncia, pronuncia algo, representado pelo que. 2% parte: “€ um indicio do pasmo pelo qual foram tomados tants americanos.” Os americanes foram tomados pelo pasmo, representado pelo relative pelo qual. Gabari : Errado. 7. (CESGRANRIO/2009/TermoMacaé /Técnico de ‘Administrag3o) Assinale a opcdo em que é possivel substitule, de acorda com a norma culta, a expresso ¢rifada pela palavra “onde”, a) cinema em que nos encontrames passa bons filmes. b)Vejo voc® as 11 horas, quando iremos almocar. © Seo tempo methorar, entJo vamos 8 praia 4) AsituagSo que ele criau ndo é aceitavel fe) Lembrel-me do tempo no ual iamos juntos trabalhar. # Comentario: “Onde” é pronome relativo que denota “lugar”. A unica expresso destacada que exprime 0 mesmo sentido é a {que se encontra na alternativa “a” (em que). A expresso da alternativa b & conjunco que denota tempo; da alternativa c, conclusdo; na alternativa d, hd um pranome relative que retoma a palavra situacdo; na alternativa e, a lexpressio destacada esta inadequada, pois o pronome a ser utilizado deve referir-se a tempo e a lugar, Portanto, 0 correto seria: “Lembre-me do tempo quando famos juntos trabalhar.” Gabarito: A 8. (CESGRANRIO/ 2008/ TI-RO/ Analista Judici Anilise de Sistemas/ Desenvolvimento) Assinale a afirmativa em que a palavra “onde” esté usada corretamente. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 67 a) Trabalhamos com o conceito de servicas onde 0 fator ambiental é preponderante. b) Durante a discussiio dos téenicos foi levantado um nove argumento onde o diretor ndo gostou. €) Nas reas préximas as reservas, onde esto instaladas familias, haverd grandes investimentos. d) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrerd uma grande devastacdo. e) AS propostas onde se encontram as solucdes mais econdmicas para a melhoria do ambiente serio aprovadas. Comentério: "aonde" € usado quando hé idela de movimento e ‘equivale a 'para onde! ou 'a que lugar. "Onde" quando nao hé ideia de movimento ¢ equivale a "em que lugar. a)Trabalhamos com o conceito de servigos (onde) em que © fator ambiental é preponderant b) Durante a discussao dos técnicos, fol levantado um novo argumento (ende} do qual o diretor néo gostou. ¢} Nas areas préximas 3s reservas, onde esto instaladas familias, havera grandes investimentos. (= nas areas em ‘que estio instaladas..) 4) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisive, (onde) quando ocorrerd uma grande devastacio. €) As propostas (onde} em que se encontram as solucées mals econémicas para a melhoria do ambiente serd0 aprovadas. Gabarito: ¢ 9. (FCC/2011/TRE-AP/Analista ‘Administrativa/Adaptada) Judiciério/Area A extensio do star-system no se dé sem uma forma de bbanalizagdo ou mesmo de degradagdo - da figura pura da estrela, tazendo consigo uma imagem de eternidade, chega-se a vedete do momento, @ figura fugidia da celebridade do dia; do {cone tinico e insubstituivel, passa- se a uma comunidade internacional de pessoas conhecidas, “celebrizadas", das quais_revistas. especializadas divulgam as fotos, contam os segredos, perseguem a intimidade. Considerada 0 fragmento acima, em seu contexto, & correto afirmar: a substituic3o de “das quais” por “cujas’ mantém a corregio e 0 sentido originais.. 2 Comentério: “..passa-se a uma comunidade internacional de pessoas conhecidas, ‘celebrizadas’, (das quais / cujas) revistas especializados divulgam as fotos, contam os segredos, perseguem a intimidade”. Das quals = locugéo pronominal introdurida por preposicaio “de” (de + as = as) que indica posse. Inserindo- se essa expresso no enunciado em questo, o sentido fequivale a: as revistas especializadas divulgam fotos das ‘pessoas conhecidas, “celebrizadas”. Cujas = pronome relativo que indica posse, Inserindo-se ‘essa expresso no enunciado em questio, teriamos: as tevistas sho de posse das pessoas e divulgam fotos, ccontam segredas e Intimidades de outras pessoas. Certamente, a substituigio referida interfere na semantica do enunciado. Gabarito: Errado Verbo E a classe de palavras variivels em pessoa, numero, tempo, modo e voz, que indica ac3o (correr), estado (ficar), fendmeno (chover} e fato (nascer) Flexdes verbais 1) Pessoa ~ Varia a forma verbal para indicar a pessoa tramatical a que se refere: 14 pessoa: falante ou locutor (quem fala). 2 pessoa: ouvinte ou interlocutor (com quem se fala). 39 pessoa: assunto ou mensagem (de que se fala) 2) Niimero — Varia a forma verbal para indicar o numero de elementos a que se refere: + Singular: refere-se a um tinico elemento. + Plural: refere-se a mais de um elemento 3) Tempo + Presente: Indica a ago que acontece durante 0 momento em que se fala: canto. += Pretérito: indica a agdo que acontece antes de se falar Divide-se em: + Pretérito perfelto: fato ocorrido num determinado momento no passado: cantei. + Pretérito imperfeito: fato ocorrido no passado com continuidade no tempo: cantava. + Pretérito + que perfeito: fato ocorrido num ‘mamento anterior a outro fato passade: cantaro. + Future: indica a agio que vai acontecer depois de se falar. Divide-se em: + Futuro do presente: fato certo que ocorrers: cantarei + Futuro do pretérito: fato que se torna pasado sem que se realize (éligado a uma condicJo): cantaria. 4) modo * Indicativo: indica uma realidade. * Subjuntivo: indica uma duvida, uma possibilidade, um desejo, ‘+ Imperative: indica uma ordem, um pedido, um conselho, uma silica, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 68 Além dos trés modos verbais, existem as trés formas ominals, que recebem esse nome porque podem desempenhar o papel de substantivos e adjetivos. 1. Infinitive: passa a substantive, x: O viver é uma aventura. 2. Geriindio: passa a substantive ou adjetivo. Bx: Ele queimou-se com dleo fervendo, adj 3. Participio: passa a substantivo ou adjetivo. Ex: Renato é um homem vivido, adi. 5) Vor ~ Indica se 0 sujelto pratica ou recebe ago. HA trés vozes verbais: 1 Vor ativa: 0 sujeito pratica a agao (agente) Ex: Os soldades cercaram a cidade. 2+ Vor passiva: o sujeito sofre a acdo (paciente) Ex: A cidade foi cercada pelos soldados. 3+ Vor reflexiva: o sujeito pratica e sofre a agdo. Ex: 0 soldade feriu-se com a arma. Emprego/correlacao de tempos e modos verbais. Tempos simples 0s tras tempos que dao origem a todos os demais sao: © Presente do indicative; # Pretérito perfeito do indicativo; + Infinitive impessoal 1) Derivagio do presente do indieativo: a) Presente do subjuntivo: deriva da 1? pessoa do singular do—presente —do.—indieativo. + Na 18 conjugaglo, substitu-se a desinéncia “o” por “e”. Veja o exemplo a seguir: Presente do Presente do indicativo subjuntive 1# conjugacéo_| Eu fako ‘que eu fale + Nas 2° ¢ 3° conjugacdes, substitul a desinéncia “o” por “a! Veja o exemple a seguir: Presente do Presente do indicativo subjuntivo ‘conjugagio | euvend-o ‘que eu vend-a 3 conjugagdo | eu part-o ‘que eu part-a ) Imperativo afirmativo: nas 12, 22 ¢ 3? conjugacdes, “tu” e “v6s" saem do presente do indicativo sem a letra 's" no final, As demais formas sio iguais 20 presente do subjuntivo. Confira o exemple: Ti conjugaeio Presente do | Imperative | Presente do indiestwo | atirmativo subjuntivo [eu tale (ions) | que eufale tu falas (a) | fala tu) | que tu ales le fala fale (vord) | @ que ele fale nds flamos | falemos inde] | e-que ns falemos vOs falais (-s)-» | falai (vos) |__que vés faleis eles falam falem (vocés) | «que eles falem_ €) Imperative negative: nas 12, 2* e 3¢ conjugacées, todas as formas coincidem com as do presente do subjuntive, Veja 0 exemplo: ‘que vés vendais Nao vendais (vés) 2° conjugagio ] Presente do subjuntive | Imperativo n ue eu venda (na hd) que tu vendas ‘Nao vendas (tu) | que ele venda Nao venda (vocé] | que nds venders ‘fo vendamas nds) | i J ‘que eles vendam Nao vendam (vocés) 2) Derivacio do pretérito perfeito do indicativo, A-3? pessoa do plural do pretérito perfeito do indicative dé origem a trés tempos. a) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo (tema +-4a,-ras,-ra, ramos, eis, ram) 1b) Futuro do subjuntiva (tema +f, -fes,-r, = mos, -edes, -rem) ©) Pretérito imperfeito do subjuntivo (tema + -sse, “5805, -sse, -ssemos, -sseis, -ssem) ‘A seguir, observe um exemplo da 1 conjugagio (nas 2¢ e 3 conjugacdes, o procedimento é o mesmo). verbo: aan Fibs is acirpeton | awed | neataie pies eats wise mb awl [eae a Sette —— [wants ee oar [dete —] ‘eutadtames [eu ss Send bono ims Wifes uns ss faa | a a wen 3, Derivagio do infinitive impessoal. © Infinitive impessoal dé origem aos seguintes tempos & modi Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 69 a) Pretérito imperfeito do indicative ‘© acrescentam-se ao tema da 1* conjugacio as desinéncias-va, -vas, -va, -vamos,-veis, -vam; ‘sao radical da 28 ¢ da 32 conjugacées, acrescentam- falar (ele) falarmos (nds) falardes (vos) Talarem (eles) vender (ele) vendermos (ads) venderdes (vés) venderem (eles) partir (ele) partirmos (nés) | partirdes (vos) partrem (eles) | se as desinéncias 4a, -as,-a, €) Partieipio: substitui-se 0 + do infinitivo por -do. Na amos, “is, ia conjugagso, a vogal tematia “e” da 22 conjugacao altera se para "'. Confira os exemplos: Veja 0s exemplos a seguir: oar i conjugagio | 22 conjugagio [5 conpogagza—] TP conjugagio | 2 conjugacio | 3* conjugasio falar /falado | vender/vendido | partie / partido | eu falava eu vendia eu partia [tu falavas tuvendias tu partias | |) Genindio: substituise 0 -t do infinitive das. tres ele falava sie vend eltpactia conjugagées pela desinéncia -ndo ds falavamos | nés vendiamos | ns partiamos: vs Falaveis vas vendiels | vos partiels ee a elesfalavam | elesvendiam | eles partiam Falar /falando | vender / vendendo| partic / partindo b) Futuro do presente: acrescentam-se as terminagdes = ei, 5, 8 -emos, -eis, 80 a0 infinitive das trés conjugacdes: Tempos compostos Os tempos compostos so formades pelos verbos ausiliares ter ou haver seguides de um patticipio, [AP conjugacio | 2* conjugagio | 3* conjugacdo chamado de verbo principal. eu folarel euvenderei | eu partiret tw falards tuvenderds | tu partrds Confira, no quadro, a conjugagso do verbo falar auxliado ele falara ele venderd | ele partira pelo verbo ter nds falaremos | nds venderemos | nos partivemos vs falarels ves vendereis | vos parties INDICATIVO eles falarBo | eles venderdo | eles partirao Pretérito | Pretérito | Futurodo | Futuro do perfeito | mais-que- | presente | pretérito composto | perfeito | composto | compost Excesdes: dizer / dire fazer fare; trazer/ trarei composto ‘uxllarna | Auxilirno | Auxliarno | Auxllarno ¢) Futuro do pretérite: acrescentam-se as terminagées ~ presente do | pretérito | futurodo | futurodo la, as, -ia, -lamos, -ieis, -iam a0 infinitive das trés indicativo | imperteto | presente | pretérito conjugagées: do indicativo Te conjugaglo | 2? conjugasio | 3¥ conjugacio tenho Tinka falado | terelfalado | teria falado eu falacia euvenderia | eu partina falado | _ | tu falarias tu venders | tu partrias tens falado | tinhas terdsfalado | terias falado ele falaria ele venderia ele partiria falado nds falariamos nds vendertames | nés partiriamos tem falado_| tinha falado_| teré falado_| teria falado 6s falarieis vés venderfeis vos partirieis ‘temos ‘tinhamos ‘teremos ‘terlamos eles falariam eles venderiam | eles partiriam falado falado falado falado tendes | tinhels | terelsfalado | terles Excegses: dizer / dia; fazer / fara; trazer/ traria falado falade falade tam falado | tinham | terdo falado | teriam d) Infinitivo pessoal: acrescentam-se as _respectivas falado falado. desinéncias niimero-pessoals ao infinitive das trés conjugagGes UNIS Pretarite | Pretarite mais: Futuro TP conjugagdo | 2®conjugagdo | 3 conjugagao. neve pepetais competto Serle wondes feu) partir (eu) j composto. ‘composto. falares (tu) venderes (tu) Bartires (tu Auxiliar no ‘Auxiliar no ‘Auxiliarno | Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 70 presente do pretérito Future do subjuntiva imperfeito do subjuntivo —— }_sibjuntive_| —_ tenhafalado | tivesse falado | tiver falado tiveres falado. tiver Falado tivermos falado tenhas falado tenha falado tenhamos falado tivessesfalado tivesse falado tivéssemos f___fifalado tenhais fade | tivésseis falado [tenha falado | tivessem alado tiverem falado b) Vor passiva sintética: forma-se com um verbo transitive direto ou transitivo direto e indireto na 3¢ pessoa do singular ou do plural mais 0 pronome apassivador se, Exemplo: Abriram-se as inscrigées para o concurso. + Voz reflexiva; ocorre quando 0 sujeito pratica © sofre a agio_verbal simultaneamente. Exemplo: Omenino feriv-se. Emprego dos modos verbais Modo: indica a relagdo entre o falante e a acio. + Modo indicative: fato real, certo, Exemplo: Amanhé estudarel verbos. + Modo subjuntivo: fate duvidoso, possivel Exemplo: Se estudares verbos. + Modo imperative: ordem, proibicio, pedide. Exemplo: Nao fagam isso! Vores do verbo Chama-se vor a forma que o verbo adquire para indicar se 0 sujeito pratica ou sofre a acdo expressa pelo verbo. So quatro as vozes verbais: Vor ativa: quando o sujeito ¢ agente, isto é, pratica a acao express pelo verbo. Exemplo: Um furacdo destruiu aquele povoade. sujeito agdo_ objeto agente (paciente) Vor passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ago expressa pelo verbo. Exemplo: trabalho foi feito por ele. Sucpalho foifeto ooyele sujeito aco agente da paciente passive Existem dois processos de vor passiva: a) Voz passiva analitica: forma-se com 0 verbo ser seguido de um verbo transitive direto ou transitivo direto e indireto no participio. Exemplo: Aeescola sera pintada, sujeito agente e paciente ‘© Voz reflexiva reciproca: ocorre quando a aco é miitua entre os elementos do sujeito. Exemplo: 05 dois meninos encaravam-se raivosos. sujeito agente epaciente 2° Questo de concurso comentada 1. (TRT/PR) Transpondo para 2 vor passiva a oragdo: “4 tinha visto aquela pessoa antes”, temas a forma verbal: a) fora vista b) tinha sido vista ©) foivista 4d) vira-se @) teria sido vista £Comentai ‘A oraco “Ja tinha visto aquela pessoa antes” encontra-se nna yoz ativa com sujelto oculto (“eu" ou “ele”. 44 0 termo aquela pessoa" € 0 abjeto direto da ago “tinha visto”, Transformando a oracdo em vor passiva, temas: “Aquela ‘pessoa jé tinha sido vista antes” Gabari Conjungio Conjuncio & palavea que une duas oragdes ou dois termas de uma mesma oracio que exercam a funcio sintatica idantica, As conjungdes classificam-se em 1. Coordenativas: associam dois termos da oracle ou duas oragdes independentes. De acordo com a relacdo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 ma que estabelecem, as conjugagdes coordenativas podem 2. Subordinativ: entre si aditivas: expressam uma ideia de soma, adicao, acréscimo de algo a ideia anterior: e, nem, mas também, como também, além de (disso, isto, oquilo), quanto (depois de tante), bem como, ete. Ex: Ela no estuda nem trabalha. / Eu canto © voce danca, adversativas: exoressam oposicio, contraste: mas, porém, todavia, entretanto, no entonto, seno, nio obstante, contudo, etc. Antes dos nexos adversativos a virgula € obrigatéria, Ex Ele ndo estudou, mas fez boa prova. alternativas: expressam uma escolha, uma alternativa ideia anterior: ov... ou, ou, 0. ora, jd. 6, quer... quer, ete, Ex: Voce ou seu pai ganhard 0 prémio. / Ou chora, ou Fi. Conclusivas: expressam uma finalizac3o ou conclusda da idela anterior: pois (posposta a0 verbo), logo, portanto, enttio, por isso, por conseguinte, por isto, assim, etc. Ex: Trabalhei o dia todo, por isso merega descanso. Explicativas: expressa uma explicagso, razio, motivo sobre. = a—idela._— anterior: que, porque, porauanto, pois anteposta a0 verbo). Ex: Feche a porta porque esté chovendo. assoclam duas oragdes dependentes De acordo com a relagio que estabelecem, as rages subordinativas podem ser: causais: expressam a causa da ideia ou do fato anterior: porque, pols, porquanto, como, pois que, por isso que, jd que, uma ver que, visto que, visto como, que, na medida em que. Ex: © chilo esté molhado porque choveu. "ome choveu, o chao est moihado) concessivas: expressam uma concessao: embora, muito emboro, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que, em que, que, e, a despeito de, ndo obstante, etc. Ex: Embora tenha estudado, néo foi aprovada, condicionais: exoressam uma condiga0 para que ocorra algo: se, caso, quando, contanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, 0 menos que, a nda ser que, ete x: Caso chova, nao sairemos. conformativa: expressam uma conformidade entre duas ideias: conforme, como, segundo, consoante, etc Ex: Faga come combinamas comparativas: expressam uma _comparagio entre as duas_——oragdes: que, [mais/menos/maior/menor/melhor/pior) do que, (tal) qual, (tanto) quanto, como, assim como, bem como, como se, que nem (dependendo da frase, pode expressar semelhanca ou grau de superioridade), etc. £x.: 0 atleta foi aplaudido ‘como um herd ‘© consecutivas: expressam 2 consequéncia de um fato: que (combinada com uma das palavras tal, tanto, to ou tamanho, presentes ou latentes na oragao anterior), de forma que, de maneira que, de modo que, de sorte que. Ex: Carlos marcou um gol to bonito que a torcida vibrou entusiasmada, * temporais: expressam uma nocio de tempo ‘quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, enquanto, todos as vezes que, cada ver que, apenas, mal, que [= desde que], ete Ex.: Quando puder, venha visitar-nos. ‘© finais: expressam uma finalidade, um objetivo: para que, a fim de que, porque {vara quel, que. x: Orlentel-o para que nia cometesse o mesmo ‘+ proporcionais: expressam uma relago de proporcio entre duas idelas: @ medida que, 0 asso que, proporcao que, enquanto, quanto ‘mais .. (mais), quanto mais (tanta mais), quanto ‘mais ... (menos), quanto mais .. (tanto menos), quanto menos ... (menos), quanto menos (tonto menos), quanto menos ... (mais), quanto ‘menos. (tanto mais). Ex.: Amedida que o tempo passa, envelhecemos. ‘+ integrantes: que completam o sentido da ideia anterior, integrando as duas oragbes: que, se. Ex.: Disse que vai viajar. / Perguntei se aqullo era um bicho, Quando as conjungées s80 formadas por mais de uma palavra, so chamadas de locugées conjuntivas. Ex.: Voce trabalha menos do que eu. / Desde que chegamos, voce no sor. # Questdes de concurso comentadas 1. (CESGRANRIO/LIQUIGAS/Profissional Jinior/ Ciéncias Econdmicas/2012) Eu sel, mas nto devia Eu sei que @ gente se acostuma. Mas no devia ‘A gente se acostuma a morar em apartamentos e fundos e a ndo ter outra viste que no as janelas 20 redor. E, porque nao tem vista, logo se acostu- 5. maa nfo olhar para fora, £, porque néo alha para fora, logo se acostuma a ndo abrir de todo as corti nas. E, porque ndo abre as cortinas, logo se acestu maa acender mais cedo a luz. , & medida que se acostuma, esquece sol, esquece 0 ar, esquece 3 20 ampli, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 72 ‘A gente se acostuma poluigdo. As salas fe- chadas de ar-condicionado cheiro de cgarro. A luz artificial de ligelro tremor. Ae choque que os olhos le- 40 vam na luz natural. As bactéras da Squa potivel. A contaminagzo de agua do mar. A lenta morte dos ries Se acostuma a rio ouvir passarinho, 2 no ter galo de madrugeda, a temer 2 hidrofobia dos cies, a nto colher fruta no pé, a nto ter sequer uma planta, 45 A gente se acostuma a coisas de mais, para nfo softer. Fm doses pequenas, tentando no perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimenta all, uma revoita acolé, Se 0 cinema esté chelo, a gente senta na primeira fila e torce um pouca e pescogo. Se 50 a praia esté contaminada, 2 gente moiha s6 os pés @ sua no resto do corpo. [..] E se no fim de semana nto hhd muito 0 que fazer, 3 gente val dormir cedo e ainda fica satisteito porque tem sempre sono atrasado. ‘A gente se acostuma para no se ralar na aspe- reza, para preservar a pole. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, pare esquivarse de faca e baioneta, para poupar o peito. A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gast, e que, sgasta de tanto acostumar, se parde de si mesma, COLASANT, Marina. Eu sei, mas no devia. Flo de Janeiro: Rocco, 1996. p. 8. Adaptade A op¢do por uma linguagem informal, em algumas passagens do texto, permite jogos de palavras como 0 que se verifica no emprego de Se nas seguintes frases: "Seo cinema esta cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco 0 pescago.” (I. 48-49) "$e acostuma para evitar feridas, sangramentos.” (¢. 55 56) [Nos trechos acima, as palavras em destague classificam se, respectivamente, como. a} conjuncdo e pronome ») conjuncio e preposigo ¢)_pronome e preposicao d) pronome e conjungao e) conjuncio e conjuncso ZComentitio: Em "Seo cinema estd cheio, a gente senta na primeira fila @ torce um pouco o pescoco.”, a particula “se” expressa uma condigio, um pré-requisito para que a ideia comunicada pela outra ora¢do aconteca. Temos, Portanto, uma conjun¢go condicional, a qual tem equivaléncia semantica com a conjungdo “caso”, por exemplo, razso pela qual pode ser substituida por ela. Em "Se acostuma para evitar feridas, sangramentos.”, a particula “se” & um pronome que faz parte de um verbo pronominal (verbo acostumar-se). Coma a texto retrata luma linguagem informal, © pronome foi colocado antes, do verbo (préclise). No entanto, de acordo com as normas gramaticais, nunca se deve iniciar uma oragio com pronome oblique stono. Gabari (CESPE/AL-ES/Cargos de Nivel Médio/2011) 1s pessoas aprenderam que devem ter sempre alguma stvidade — primeira 4 estudar © depois, tabalhar —; 0 importante é fazer alguma coisa, nem que para isso se dete de 4 ver o filo nascer ou crescer. Primeiro vem o trabalho, a produsio. Outro aspecta aterrader aparece quando o individu para para ouvir o préprio discurso: boa parte do que se fala extd 7 centrado em um futuro almejado, nunca cancreto, como: “quando eu entrar em féras..., "quando eu ganhar na loto.” No verdade, idealiza-se 0 que fazer [e que sificlmente 10 acontece), esquecendo-se do presente. Geralmente, as fexpactativas centradas nesse futur refletem uma insatistasao om a situsedo presente, tanto no nivel pessoal coro no 13 profisional ‘Com o advento ds aposentadoris, ocorre uma série de rmudancas implcadas nese processo, € 0 indliduo adquire 16 novo status econdmico, poltico e socisl, Em sintese, na posentadoria, verica-se mudanga signifieativa na vida do individuo. Grande parte de sua identidade ede sou status social 19 depende do papel profisional que a pessoa exerce. A exclusdo do mundo do trabalho é, a0 mesmo tempo, perds de lugar ne Sistema de producto, reorganiza¢So espacial e temporal da 22 vid2 do sujet © reestruturecdo de identidade pessoal ‘A aposentadora obriga o sueito a reorgarizar as idenificapSas habituas, que estruturam o ou. Lucio Ricardo Hiurko Felippe etal. Programa de preparagio para a aposentadoria: uma politica de desenvolvimento Jhumano. Internet: (com adaptagBes Com relacio estrutura gramatical do primeira paragrafo do texto, julgue os itens.a seguir 2. 0 vocabulo “se” (€.3) indica, no texto, uma condicao para 0 trabalho; nesse caso especifico, essa condigio é deixar de ver o filho nascer ou crescer. Comentario: Negative. O “se” no esté indicando no texto uma condigo, uma vez que nem mesmo ela é uma conjunca0 condicional. Nessa orago, 0 “se” & indice de indeterminago do sujeito da aco expressa pelo verbo “deixar”. 3. Na linha 6, © vocdbulo “para, em ambas as ‘ocorrancias, pertence 8 mesma classe de palavras. € Comentério: ".. quando © individuo pora_para ouvir o proprio discurso..". Pelo contexto, identificamos que o primeira “para” é verbo, pois indica a ago de parar; o segundo “para” & conjuncao final, pois liga duas oragGes indicando finalidade. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 73 Observacio importante: antes de entrar em vigor 0 Novo Acordo Ortogréfico, era utilizado o acento agudo sobre a palavra “para’, a fim de indicar que a sua classe gramatical é verbo. Apds esse evento, a distingdo das classes gramaticais somente deve ser estabelecida pelo contexto expresso no enunciado. Gabarito: Errado Interjeigao Interjeigdo 6 a palavra que procura expressar, de modo vivo, um sentimento. Exemplos: Socorro! Estou em perigo! Forcal Vacé consegue! Drogal! Ele me viu! Quando duas ou mais palavras desempenham juntas © papel de interjeigao, recebem o nome de locusao interjetiva Exemplos: ‘Muito obrigade! Nao preciso de voré. Santo Deus! Que medo! Classificagao das interjeigoes De acordo com 0 contexte em que se encontram, as Interieicdes podem expressar: ‘© Alegria: Ah! Eh! Oh! Oba! + Agradecimento: Obrigado! Grato! Valeu! ‘© alivio: Ufa! Ah! ‘© Apelo: Psiu! 6! Ei! ‘+ Averséo: Drogal! Credo! Porcaria! © Aplauso: Muito bem! Bravo! E isso + Desejo: Oxalé! Tomara! Queira Deus! © Dor: Ail Uil ‘+ Reprovagio: Sé faltava essa! Ora! ‘Silencio: silénciol Psiu! © Medo: Cruzes! Credo! Oh! Questo de concurso comentada Gabarito: Errado Advérbio Adverbios s30 palavras que se referem a um verbo, a um adjetiv ou a outro aduérbio, acrescentando-thes uma ircunstancia de modo, de tempo, lugar e outros. Confira (0s exemples sublinhados nos versos abaixo “tao me conuidaram Pra essa festa pobre (..) Toda essa droga Que jé vem mathada Antes d’eu nascer.” ‘A palavra “nao” modifica © verbo “convidaram”, exprimindo ideia de negacao. A palavra “ja” modifica 0 verbo “vem”, indicanda © momento, o tempo em que vem mathada a droga. A expresso “antes d’eu nascer” exprime a ideia de tempo; iste €, 0 momento que “toda ‘essa. droga veri malhada”, As palavras © expresses, erifadas sido advérbios. Ele fala (verbo) bem (advérbio). > advérbio modificando verbo Ele é muito [advérbio) falante (adjetivo). > advérbio modificando agjetive Ele fala muito (advérbio) bem [advérbio). > advérbio modificando advérbio. bservagéies: 1. Se a circunstancia for expressa por apenas uma palavra, chamamo-la de advérbio. Ex: ontem, ainda, agora. 2. Se a circunstancia for expressa por um conjunto de palavras (preposigio + substantivo), temos uma locugdo adverbial. Ex.: 4s pressas, de repente, com medo, 3. Se a circunstancia for expressa por varias palavras, temos a expresso adverbial, Ex.: antes d'eu nascer, atrés da porta, em cima daquela mesa, De acorda com as circunsténcias que expressam, 0 advérbios classificam-se er 1. (CESPE/2009/CEHAP/Auxiliar §—de—_servigos administratives ~ adaptada) Quanto a classificag8o © a0 emprego das palavras, julgue o item a seguir. Na oragio “A liberdade e a responsabilidade sio nossas”, fo termo “nossas” é uma interjeigSo. © Comentério: Na oracdo em destaque, a palavra “nossa” indica posse. Trata-se, portanto, de um proname possessive. Para que fosse classificada como interjeic3o, deveria indicar uma expresso de sentimento, o que nio ocorre, Gassificagio ‘Aavirbios e locugées adverbials ‘2g0ra, hoje, ontem, cedo, tarde, & tarde, & noite, jf, no dia seguinte, amanha, de ‘manh3, jamais, nunca, sempre, antes, breve, de repente, de vez em quando, as vezes, imediatamente, etc Tempo lugar qu, alia, 6, e4, acola, perta, lange, abaixo, acima, dentro, fora, além, adiante, distante, em cima, ao lado, &direita, & esquerda, em algum lugar, atras, ete Mod ‘bem, mal, assim, plor, melhor, depressa, devagar, 8 toa, as pressas, 8 vontade, rapidamente, calmamente, infelizmente (e Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 74 ‘a maioria dos advérbios terminados em = mente), etc Negagio | nfo, absolutamente, tampouco, nunca, de malo algum, de forma alguma, ete. ‘Afirmagdo_| sim, realmente, deveras, certamente, sem diivida, efetivamente, com certeza, de fato, ete. Intensidade | muito, pouco, bastante, suficiente, demais, mais, menos, tao, etc, Divide Talver, possivelmente, provavelmente, quiga, ete. Interrogagio | onde, quando, como, ete. & Onde voce mora? (lugar) Come voce fez esse texto? (modo) Quando ela chegou? (tempo) Por que nao me ouve? (causa) Por serem empregadas em frases interrogativas (diretas, ou indiretas), as palavras grifadas acima sao chamadas de advérbios interrogativos. Apesar de serem classificados como invarlivels, os advérbios apresentam flexio de rau: 1, Grau comparativo: + de igualdade: Ete fola 180 bem quanto o colega + de superioridade: Ee fala mais depressa que eu. + deinferioridade: Ee fata menos depressa que eu 2. Grau superlative: ‘+ sintético: Ele fala baivissimo. + analitico: Ele fala muito baixe. Obs: Bem © mal admitem o grau comparativo de superioridade sintético: melhor e pior. Ex. Ele fala melhor que eu. Ele fala pfor que eu. Dieas para o uso dos advérbios: 1) Se na frase houver 2 coordenagio de vérios advérbios terminados em —mente, usar esse sufixo apenas no ultimo aduérbio. Ex: Ele fala calma, clara e sossegadamente, 2) Antes de verbos no participio, use: mais mal, mais bem. Ex. Este exercicio esta mais bem feito que o meu. 3) As vezes, 0 advérbio recebe sufixo diminutive para indicar © grau superlative, Ex.: Figuel pertinho do paleo. (= Fiquei muito perto do palco). 4) Na linguagem popular, a repetico do advérbio tem valor superlative. Ex: Venha rapido, rapido. (= Venha bastante répido), 5) Alguns advérbios podem modificar uma oracdo Inteira, Ex: Verdadeiramente, eles sto os ‘melhores da classe. #Questoes de concursos comentadas 41. (FCC/Prefeitura de Sio Paulo - SP/Auditor Fiscal do ‘Municipio/Gest8o Tributaria/2012 ~ adaptada) Para combater o totalitarismo, basta compreender uma tunica coisa: 0 totalitarismo @ a negacdo mais radical da liberdade. [..] A propria existéncia de movimentos totalitérios no mundo nfo totalitfrio [..] dé provas eloquentes da faléncia de toda a estrutura da moralidade [..] Mesmo assim, muitos duvidam que essa falencia seja real. Essas pessoas costumam achar que aconteceu algum acidente e que agora o dever & restaurar 2 ordem antiga, apelar_ a0 antigo conhecimenta do certo e do errado, mobilizar os velhos instintos de ordem e seguranca, Rotulam quem fala e pensa de outra maneira de “profeta da catdstrofe’, cuja sombra ameaga toldar 0 sol que se levanta sobre o bem €.0.mal por todaa eternidade. [__] Julgue o item a seguir. ‘A classe de palavras a que pertencem bem ‘mal (destacados no texto) & distinta da classe a que perience a palavra destacada em "Dissethe um sim bastante acanhado” 8 Comentirio: ‘As palavras "bem" e “mal” sto advérbios que indicam ‘modo. Jé a palavra “sim" & advérbio que indica afiemacio. ‘Todas pertencem, pels, a mesma classe de palauras — advérbios, Gabarito: Errado 2. (CESGRANRIO/ Petrobras ~ Téenico(a) de enfermagem 4o trabalho jinior/2008) [JO medo @ uma emogéo necesséria pars 20 defender-se da algo que emeaca a Integridace ‘sica fu psicolégica. Ele ¢ indispensavel para a sobrevivénci, para lidar cam crises riseas. 0 problema é que © medo rem sempre vem de uma ameaga real. Algumas vezes brota de fantasiase crencas. 2s Entdo, multas das decisdes que tomamos sto para no ser um fracasso, nla ficar sozinho, nfo perder a famlla... © ndo marca que 2 decisdo era reativa efensiva de uma ameaga que nem sempre era real A partir do medo, desenhamos um mapa de onde 30 no queremos chegar. [| No vocabulo destacado na passagem “O no marca...” (2. 27) ocorre, morfologicamente, uma: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 75. a) adverbializaczo, b) substantivacao. €) quantificagso. 4) adjetivaczo. e) pronaminalizagao Comentario: Na oragdo destacada temos um advérbio de negacdo (ndo) que sofre 0 processo de substantivacio, devido & presenga imediata do artigo definide masculino “o” antes desse advérbio, Os artigos sempre “tm o poder” de transformar as palavras em substantive quando aparecem antepostos a elas. Gabarito: 8 3. (CESGRANRIO/ FINEP/ Técnico - Apolo Adm. @ Secretariado/2011) 15 [ua] Sempre sent! multssimo por no ter aprendido plano, Nao sel 0 que acorteceu. Meu pal se dia ele proprio um pianista frustrado © poderia ter resokido [sso através de mim, mas noo fe2, Estudel bale dssico, moderne, sapateado, cantel em coral, fiz 20 aula de misica na escola, mas, por uma razio OU por foutra, nunca me puseram para aprender piano. [..] SEDAS, Helosa. Aulas de Plano. Selogdes do Reader's Digest, Rio de Janeiro, p. 37-38, fev. 2011, Adaptado, A terminagio -issimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso do Texto |, em que ela é adicionada a um advérbio — “muitissimo” — (€. 15), traz a nogao de: a} énfase b) qualidade €) autoridade d) formalismo e} estranhamento 2 Comentario: “Muitissimo” traz nogio de énfase, Observe o exemplo: Sentiv multissimo a morte do pai. (© advérbio relaciona-se com 0 verbo “sentir” Intensificando-o. Lago, d-Ihe Bnfase. Gabarito: A 4. (CESGRANRIO/Petrobras/Administrador Jnior/ 2011, = adaptada) Julgue o item a seguir. © emprego da palavra/expressdo destacada esta INCORRETO em “Estava mauhumerado quando entrou no eseritério.” -comentirio: (0 emprego de “mau-humorado” esta incorreto conforme afirmado no item. Mau ¢ adjetivo, anténimo de bom. Mal pode ser: + advérbio de modo, anténimo de bem (mal-educada, ‘mal-humorada); * conjuncéo subordinativa temporal - sin6nimo de assim que, qual {mal chegou © ja teve que sain) + substantivo~ deve ser precedido de artigo ou outro determinante (esse mal dificil de curar) Na duvida, memorize: + Se for adequado 0 encaixe da palavra bom, a escrita correta é mau (com “u") Menino bom, / Menino mau. * Se for adequado 0 encaixe da palavra bem, a escrita correta é mal com"\’). Passel bem. / Passel mal. : Certo Gabari 5. (CESPE/UERN/Técnico de Nivel Superior/2010 ~ adapted) Ll uma garotinha esté deitada displicentemente no colo de um senhor bem velhinho © bem simpatico. [..] 5 dois esto sentados em um balanco de madeira de cor verde, desses em que cabem apenas duas pessoas e que sdo bastante comuns em quintais, varandas e jardins de casas de classe média, classe média alta. Ela esté comodamente estirada. Com a cabeca entre o ‘ombro e a barriga do velhinho e os pés apoiades numa almofada de croché de cor creme. Nas maos, ela traz um livro de historias cheio de desenhos colorides. Livro esse que, olhando atentamente, voce verd que se trata da histéria da Bela Adormecida. O que, alias, é muito engracado, porque enquanto a bela conta a histéria da Bela Adormecida, 0 velho ¢ que adormeceu. [..] Ela, por sua vez, no se deve importar com que seu ouvinte durma. Afinal, ela sé quer colo e aquela mao terna, enrugada e querida em volta da sua cintura pequenina Mesmo desatento, ele est dando a ela seu tempo e seu carinho sonolento, (.. 19 de agosto dia do fotdpato Este texto tem mil palovras.Folha de S Paulo, 19/8/1988, Apud) Platio e Fiorin. Para entender o texto. Séo Paulo: Atica, 1999, p. 378-80 (com adaptagbes| Julgue o item a seguir. © advérbio “displicentemente” (2. 1) tem sentido equivalente a “com disciplina”, expresso que pode substitur-lo corretamente na texto, Comentario: *Displicentemente” relacionase ao verbo “deitar”, indicando-Ihe modo. E, portanto, um advérbio. Porém, no tem sentido equivalente a “com disciplina”. Seu significado refere-se a algo ou alguém que cause desagrado, descontentamento, insatisfac3o. Sendo assim, uma palavra no substitul corretamente a outra Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 76 Gabarito: Errado 6. (CESPE/ 2009/ CEHAP/ Auxiliar de servigos administrativos - Adaptada) Julgue o item a seguir. Na expresso “falar mais de amor” © vocabulo “mais” indica intensidade. © Comentario: ‘A palavra “mais” modifica o verbo “falar”, indicando sua Intensidade. Logo, é um advérbio de intensidade. Gabarito: Certo Preposicio Preposicio € a palavra invarlével que liga duas outras, palavras, estabelecendo, entre elas, determinadas relagdes de sentido e dependéncia, AAs preposicdes classificam-se em: palavras que sé funcionam como preposigao. Ex. a, ante, até, apés, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, tras. © acldentais: palavras de outras classes gramaticais que, em certas frases, funcionam como preposigio. Ex: conforme, como, cansoante, mediante, segundo, visto, durante Locucao prepositiva E a expresso que estabelece a relagio entre duas palavras. Ex.: abaixo de, atrds de, acima de, por causa de, a0 lado de, até a, defronte de, perto de, de acordo com, Emprego das preposicées Certas preposigées podem aparecer combinadas com utras palavras. Dessa combinagSo pode ocorrer: + contragae: quando na jungée da preposigio com outra palavra houver perda de algum fonema Ex:em+a=na de+o=do em + aquele vaquele + combinagdo: quando, na jungio, nJo houver perda fonética Ex:a tonde = aonde Importante: 0 sujeito de um verbo nao admite preposigao , portanto, nio se deve fazer a contracio da preposi¢a0 "de" com o artigo ou 0 pronome que encabesa esse sujeito, & ‘Agora € a ver do professor falar. ~ Errado ‘Agora é a ver de a professor falar. ~Certo Como as preposigées estabelecem uma relacdo especitica entre dois termes, é preciso cuidado a0 utilizé-as, pois a troca de uma preposida por outea pode alterar 0 sentido da frase, Exemplos; Ele saiu com o irmao. (com Ele saiu sem o irmao. {sem = indica auséncia) Ele foi contra o irmao. (contra = indica oposi¢o) Ele foi com o imo para o Sul (para = indica dirego) Ele andou por S80 Paulo. (par = indica lugar) indica companhia) ‘Agora, observe como uma mesma preposicio pode indicar diferentes relagées entre os termos, Exemplos: Este livro & de José. (de = indica posse) Ela chegava de Porto Alegre. (de = indica origem) Era uma porta de madeira, (de = indica matéria) Morreu de fome. (de = indica causa) Foi de carro ao sitio. (de = indica meio) Falel de voce a0 chefe. (de = indica assunto) ‘As preposigies podem unirse a outras palavras. Els alguns exemplas: te ho Aquela =a + aquela Aquele =a + aquele Do=de+o Donde = de + onde Dele =de + ele Naquilo = em + aquilo Nas=em + as No-em+o Num =em+um perta Pelas = por + as, Pelo = por +o Pelos = per + os Pela Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 7 Z Questdes de concursos comentadas 1. (CESGRANRIO/2010/Petrobras) 10 15 Nie transforme o seu futuro em um passado de que voct possa arrepender-se © futuro € construido @ cada instante da vide, nas tomadas de decisdes, nas acitardes e recusas, nos caminhios percorrides ou no. Esse movimento € felto por nds diariamente sem percebermos © sem multo impacto, contudo, quando analisado em um periodo de tempo maior, fcam nitidos os erros @ acertos. Sa bbemos, Internamente, os melhores caminhos, entre tanto, elas insegurancas, medos e rawvas, diversas veres adotamos pasturss. impensadas que impactam pelo resto da vida, comorometendo trihas que pode- iam sar melhores ou mais ranqullas. Como podemos superar esses momentos? Como fazer para evitar esses erros sibitos? Perguntas a que também quero responder, afnal, sou humano @ come- to todos 0 erros Inerentes a minha condigSo, cont do, posso afirmar que © munda no acaba amanha e, retirando a morte, as decisSes podem ser adiadas, lem- 1) “0 futuro é construide a cada instante da vida,” (. 1) b) “Perguntasa que também quero responder,” (2. 13- uy o ‘m5 er70s inerentes a minha condigio,” (8. 15) 4) “tetirando a morte,” (8. 17) ¢) “pode ser perfeitamente apliedvel daqui a um tempo.” (2.36) 2 Comentério: Ni a alternativa D, 0 “a” precede um substantivo, sendo, portanto, um “artigo”. Nas demais alternativas, 0 “3” & preposicdo. Perceba que, na alternativa D, é possivel flexionar a palavra destacada para o plural (as mortes), 0 que no @ possivel fazer nas demais alternativas. Isso porque temos af duas classes de palavras bem stintas: uma que & varidvel (artigo) e outra que é invariavel (preposi¢z0}. G abarit 2. (CESPE/2012/ST1/Analista Judiciario/ Area Judiciaria) Fundada por Ptolomeu Fadel, no inkio do século_I brando que algumas delas geram énus © multas. No direto © na medicina isso € mais complexo, mas em 20. muitas outras areas isso € perteltamente aceito. A maxima de que “no deixe para fazer amanhi 0 que voc pode fazer hoje” no & tio méxima assim. Deve- mos lembrar que nada ¢ absoluto, mas relativo. Uma coisa faz muito sentido nesse tema: nfo 25. deixe entrar aquilo de que vocé tem divida; se deixar, limite 0 espace. A pessoa mais importante da vida € seu proprietaria, © nosso maler erro ¢ ser Inquilino dels, deixar entrar algo que se acha errado ou n30 se quer 6 tornar-se ingullino do que @ seu, pagando aluguel ¢ 30 preocupado com 0 final do contrato da sua vida. No ccometa esse erro. A felcidade atual depende do passado, como a trsters, 2 pobreza, a sade mutes outras Nunca se esqueca disso, nunca. Tone mals 38 floxivel © sou orgulho, algo que hoje no deu certo, pode ser perfeitamente aplicavel daqui 2 um tempo. O orgulho impede de vocé tentar de nove. No mints para 4s so ood, essa é 2 forma mais répida de se perder. Quan- do tiver diivida, fale alto com voce mesmo, escute as suas palavras © pense muito, € melhor ser taxada de louco do que ser intl ‘celta que erramos, mas lembre que cometer os rmesmos erros é burrice. O Ideal ¢ aprender com 03 ferros dos outros; para que isso acontesa, observe 0 que acontece com mundo ao seu redor, invaridvel mente 0 seu problema jé foi vivido por outras pessoas, Vocé io fol 0 primeira a cometer ertos e, com abso- luta certeza, no serd 0 iltimo. A observagia € 0 me- lhor eaminho para um futuro mais tranguilo, mals equi- livrado, mais pleno. Temos que separar um tempo do nosso dia para a reflexio e meditacso. A oped cuja classe da palavra destacada difere da das demais é: L 3C, 2 biblcteca de Alexandra represents um epigate perfec: para a discussdo sobre a matetaidade da comuncapto. AS 4 escavagdes para a localzagio da biblotece, em dlvida um dos ‘aiores tesouros da Antguidede, atraram inumeras gararées de arqueslogos. Inutimente. Trtava'se eno de uma. biblioteca Imago, cujos tos taler nunca Uvessem ouside? Persson, contd, numerosas foes clsscas que desereviam 0 hgat em que ‘se encontavam eentenas de mihares de ros. € eis a solicz0 do 10 enigma. O acerve ca bibloteca de Alexandria era composts por ‘los e-n3o por Inros — pressupesicio por certo Ingénua, ou sla fatribugio anacrOniea de nossa materiadade para epacas diversas paralelamente ¢ enfeiacas em um edifiio proprio, 2 biblioteca de [lerandria consta em ume série infinite de extantes eseavacas nae 1s pareses ca tumba de Ramses. Ora, mas nao era essa a melhor forms Se colecionar roles, prenervando-os contra an intempéries? Os ‘rqueciogas que passaram ance sem encontar 9 bibiotecs de 29 Alexandria sempre'a tweram dante dos alhos, mesma ao aleance as mios, No entanto, jamais podria leclza4a, JS que nao Fevaram em consideraga0 2 materaldade dos meios de comunicarso 12 daminante na época: eles, na verdade, procuravam uma biblioteca testrturada para colecionsr livros e nfo roles, Cunntas biblioteca Ge Alexandria permanecem ignoradas dovide neglgéncia com 3 ‘materialidade dos melos de comunicagio? J Com relacio as ideias e estruturas linguisticas do texto, julgue o item a seguir. A preposicio “para”, em “para a discussio” (€.3) e em “para colecionar livros” (2.23), introduz expressio que exprime finalidade. SComentirio: a biblioteca de Alexandria representa uma epigrafe perfeita para a discussio sobre a materialidade da comunicacso.” “Eles, na verdade, procuravam uma biblioteca cestruturada para colecionar livras e no rolos.” Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 78 Observe os destagues nos fragmentos retirados do texto. Perceba que, no primeiro, a expresso “para” indica a finalidade da epigrafe e que existe apenas uma forma verbal em todo o enunciado (representa). Ha, pois, apenas uma oracio e 0 “para'” tem funcao de prepasicao. No segundo fragmento, existem duas formas verbais (procuravam e colecionar, as quais formam duas oracbes, ligadas pela palavra “para”, indicando, também, finalidade. Como a questo apenas chama a atencSo para 0 sentido estabelecido pela palavra “para”, a fungdo que cada uma delas exerce nao deve ser levado em conta na hora da resposta. Ambas sée expresses que indicam finalidade. Gabarito: Certo Estrutura, formacio e representacdo das palavras Estrutura e formagio das palavras As palavras podem ser divididas em varios elementos, chamados morfemas. S80 os seguintes: + Radical - € © elemento comum as palavras da ‘mesma familia. © radical contém 0 significado. ture, livearia, Mureiro ferro, ferreiro, ferrugem Observasio: As palavras que possuem 0 mesmo radical chamam-se cognatas. Exemplos: certo, certeiro, incerto, certeza, etc + Afixos ~ so elementos mérficos que se juntam, 0 radical, formando novas palavras, 0s afixos dividem-se em a} Sufixos — vém depois do radical ‘mortal, lealdade, fornalha, socialista b) Prefixos — vém antes do radical Infeliz, desligar, bisneto + Desingneias ~ so elementos indicadores das flexdes. Podem ser: a} Nominais ~ indicam 0 género © 0 niimera dos nomes (substantivos, adjetivos, numerais © pronomes). Exemplo. Alunos: -0 = desinéncia de género (masculine); -s = desinéncia de nimero (plural). b) Verbais ~ indicam 2 flexdo de modo, tempo, limero e pessoa dos verbos. Folévames: -va (desinéncia modo temporal pretérito imperfeito do. indicativo); | -mos (desinéncia nimero pessoal = 1¢ pessoa do plural) 1+ Vogal tematica ~ ¢ a vogal que se coloca depois do radical (nos nomes e nos verbos). Pode ser: a) Nominal ~ figura depois do radical dos nomes sem indicar o génerc Casa, terra, povo, leite 'b) Verbal: A vogal temstica indica a conjuncao a que pertence. Sio trés: a, €e1. Pular (12 conjuga¢o); prender (22 conjugac3e); portir (38 conjugagao) Observagio: O verbo “pér” (derivado de poer) & da 2 conjugasao. + Tema ~é 0 radical somado a vogal tematica Pular > tema = pula Partir > tem: ‘Observagio: H14 palavras que no tém tema (ateméticas), ‘pols elas so indivisivels, ou seja, apenas possuem radical. Exemplos: mar, so, feliz, mulher, javali. ‘+ Vogal e consoante de ligacéo ~ sao elementos que se colocam entre o radical e 0s sufixos para facilitar a pronincia ‘soci+ (2) + nho-2 6 consoante de ligacdo. gas +6 + metro ~6 6 vogal de ligacao. Radicals de origem latina Radical significado Biemplo agri campo agricultor ambi [ambos ambidestra api abelha apieultura arbor Srvore | arborizar auri ouro aurifero bel guerra beligero cado [que cai | cadente casi [cabeca capital cia [Laue mata Tomickda cola que habita sivieola cruel cru eruciforme eultura ato de cultivar | eafeicultura ico que diz maledicente docea [que ensina docente Tero que contém oy | mamifero fer erica Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para o concurso da Policia Federal — Agente Administrativo/2013 79 fice que fazou wendico andro arto androceu prods anemo. vento anemémetra ie fe Tieden aneelo mensegeiro | evangelho forme toma uniform: ant flor antotago frater inno frateridade antrope home antropolaga fugo que fogeou | eentrfugo arcaio ‘antigo areaismo fugenta aristo melhor nobre | arstocrata eer ascida em | allnigena anitmo mero aritmetica fer0 que contém ou) lanigero arqula govern rmonarquia produz arto iio ansfago igni fogo ignivoro astro astro. astrologia Ico lugar localidade auto prdprio autocritica tudo Jogo ludoterapia baro peso barémetro mater mie materno Bata que caminha —[acrobata mort morte mortfere batraco a0, batréquio mult muitos mulinacional bio Tvro ible oculto alo cular bio vide iografa ani todo onipotente Bronce garganta roncoscopia opera bra, abalho | operério cae feio, mau cacofato pare que produz | oviparo al belo caligratin pater bal paternal caro coragio carsivioga pede pe bipede carpo. fruto endocarpo_ pisci peixe piscicultura cefalo cabeca encefalite lu varios plrieluar ceramo barre cerdmica pluv chuva uv cana aul cianeto popu pov popular coo co cinofla puer erlang pueriulra «ito célula leucécito quad quatro quadriitero loro verde clorofia quero que procura | inquérto cosmo mundo. cosmografi radlo radio raciometro racia forga, poder | democracia ret reto retiineo roma car ‘cromatico sap0 a0 san0nsc60 erono ternpo ronologa silva floresta sivicutor da(eitlo | dedo datilografia sono som unissono deca der decémetro sl asimesno | svicida elo waive pskodeico tango que toca tangive dene pov. cemografia tr tres trimestre dendro arvore eendrofobia umbra sombra_ uumbroso_ derma pele dermatologista uni um unicelular dinamo forga dinamémetro vag quevags noctivago oxo opiniio ertodoxo vermi verme vermifugo drome cori hingdrome video queve vidente eo casa economia vin vino viniulura ear face, a poliecro odd voz vociferar electro eletcidade | eletroize lo que quer benévolo enea nove eneassiabo vor ave come camivoro entero intestin ‘enterica entome inseto entomico ere trabalho ergofobia Radicais de origem grega eritro. vermelho eritrose estes sensagio esttica Radical Significado Example ‘etno raga etnologia acto alto acrépole eto. costume ética sero, ar aerédromo ‘fago que come hematofago: 2goe0 quecondu | pedagogo lo amigo Tisofo aici dor nevragia fie sins iteheae alo outro alopatia fisis natureza fisiologico Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 80 fobo que teme hidrofebo ‘neuro nerve neurologia foto luz fotografo ‘nicto noite nictofobia fone vor, som fonema ‘mone Tei auténome freno mente, Yrenalogia, frenite nosso doenea asecémio diafragma ‘oclo ‘multidio oclocracia galacto leite galactose ‘odonto dente ‘odontologia gamo ‘casamento poligamo afis serpente ofidica gastro estémago gastrite coftaimo lhe oftalmologista geo terra geologia oligo. pouco oligarquia geno nascimento ‘genética ‘onico nha onicofagia ero velho periatria ‘oniro sonho conirico gimno nu ‘gimnofobia ‘onoma nome ‘onoméstico gine mulher sgineceu orto reto, correto ortografia glauco verde ‘glauconita ‘o5ma impulko endosmose [elico ‘doce ‘licose ote ouvido tite glossa, glota | lingua slossario, poligiota paleo antigo paleografia hagio sagrado hagiografia| pan tudo panteismo hidro. agua hidrometro aqui espesso paquimetra helio sol heliotropismo ato doenca patologia hema sangue hemécia pedia instrugio enciclopedia hepta sete heptdgono. penta cinco pentagono. hialo vidro hialino epsis digesta, dispepsia hiero sagrado hieréglifo pinaco quadro pinacoteca hipno sono hipnose pireto febre antipirético hip. ‘cavalo hipico iro fogo pirotécrico holo. inteiro holofote leo cheio ppleonasmo | homo igual heméfono pluto rico plutocracia icone imagem iconoclastal pode, podo | pé Spode, pododigital ietis pene ieti6fago oli muitos poligrafo. ido prépeo idiomatico polis ‘cidade Petrépolis, i580) igual isometria metrépole Talia fala dislalia pseudo also pseudoprofeta latria adoracio, idolatria sico alma jsiquico Teuco branco leucdcito ero asa diptero lipo gordura lipemia uilo mil quilémetro isis dissolucio hidrolise ‘quiro mao uiromante lito pedra litografia raquis coluna vertebral _| raquitico logo palavra dialogo ino nnariz Finite logia estudo cronologia zo raz rizotbnico macro grande macrocefalo sacaro agucar sacarose mancia adivinhagio quiromancia seopia ato de ver datiloscopia mania inclinagaa maniaco selene Tua elenita megalo rande rmegalomania Sema inal sematora melano negro. melanésia sismo. terremot siemico mero parte isdmero sofia sabedoria teosofia metro ‘medida crondmetro stieo verso distico micro equeno micrébio stoma boca estomatite ‘milo medula poliomielite strato exército estratégia mio ‘mudsculo rmioplegia tafo ‘imulo epitafio rmiria dez mil miriameto talasso mar talassocracia ‘miso ‘que odeia misantropo ‘tanato morte tanatofobia mone ‘um 56 monograma taqui rapide taquicardia morfo Torma amorfo terapia cura ‘sonoterapia necro. morto necropsia termo calor termémetro nefro rien nefrite tetra quatro. tetraedro neo nova neolating tipo figure arquétipo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 a1 ‘ono ‘tensio, tom mondtono ro: posigio em frente, | prodlamar, topo lugar ‘topdarafo movimento para | progredie xeno estrangelro xxenolobia frente ero) seco xerogratico te repeticao, reler,ressoar xilo madeira vilogravuca intensidade aime fermento eats retro: ‘movimento para | retroagie 200 ‘animal roologia ts semi- metade,quase | semicirculo, semimorto Pretixo de origem latina posigio inferior | subachefe, sobpor, soterrar Prefixo Sentido Exemplo posigio superior | superpor, ab-,ats- | afastamento, abjurar, abster-se sobreposto separagao através de, alam | transpor, transladar, ad-,a- | aproximacao, ‘adjunto, abeirar de traduzir, tresnoitar airecao ambe cuplicidade ‘ambivalente além de, excesso | ultramar, posi¢io anterior | antepor ultramedemo ‘bem, muitobom | benemérito, substituigao vice-diretor, benfeitor visconde bis-, bi das vewes Bisneto, Bipede circum, fem redor de ez(a), indica estado. Gabarito: A Formagao das palavras \gua portuguesa, podemos dividir as palavras em: © Primitivas - sd palavras simples, que nao resultam de outras da lingua portuguesa, flor, casa, pedra + Derivadas - so palavras que se formam de utras, com o acréscime de afixos. floreira, casebre, pedreira ‘+ Simples ~ so palavras que possuem apenas um radical alto, cavalo, tempo + Compostas ~ sto palavras que possuem mais de um radical cavalo-marinho, passatempo Proceso de formacio de palavras 1) Derivagio ~ & o processo de formagio de palavras a partir de uma primitiva. Os tipos de derivacio sie: + Prefixagio ~ € 0 acréscimo de um prefixe a0 radical. desanimar (prefixo = des) Infeliz(prefixo = in) + Sufixagso ~ é © acréscimo de um sufixo a0) radical. vandatismo (sufixo = ismo) ‘saboroso (sufixo = 050) + Prefixagio e sufixago - é 0 acréscimo de um prefixo e de um sufixo ao radical infelizmente (prefixo: in; sufixo: mente) Inutilidade (prefixo: In; Vogal de ligagSo: l dade) sufixo: + Parassintética — € 0 acréscimo simulténeo obrigatério de um prefixo © de um sufxo a0 radical, sem que a palavra possa existir apenas com um dos afixos, empobrecer |n3o existe 2 palavea nem “pobrecer”) desaimada (no existe “desalma” nem “almado”) smpobre” © Regressiva ~ & a eliminagao de elementos da palavra primitiva lutar—luta estudar—estudo ‘+ Imprépria — Ocorre com a mudanca da classe gramatical de uma palavra, Eterrivel ouvir um no. (advérbio convertido em substantive) Congestionamento monstro (substantive convertide em adjetive) 25 Questées de concursos comentadas 1. (Ceasa-MG/Administrador/Fumare) “0 choro foi t80 Intenso que os pais pediram socorra a0 médico.” A palavra sublinhada ¢ formada por a) derivagao regressiva, b) derivacao imprépria. ©) derivacdo parassintética, 4) composigao por aglutinacao 8 Comentario: ‘A palavra destacada é formada por derivagio regressiva, isto é, ocorre uma diminuicdo da palavra primitiva: choro (de “chorar”). Gabarito: 2 (Assistente Administrative/BESC/FGV) Assinale a alternativa em que a palavea seja formada por pracesso diferente do de “investimento”. a) crescimento, b) especialmente ©) rendimentos. 4d) magnitude. ¢) desigual 28 Comentario: Em “investimento” ocorreu derivagSo sufixal (acréscimo de sufixo a0 radical “invest-"). 0 mesmo acorreu com as ppalavras das altemativas a, b, ¢, ed. Jé na alternativa e, na palavra “desigual” houve derivagao prefixal (acréscimo de refixo ao radical “igual”), sendo assim essa é a unica palavra formada por proceso diferente de “investimento” Gabari 3. (Analista Legislative/Cémara das Deputados/Cefor) O Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 85 par de palavras em que ocorre 0 fenémeno da parassintese & a) ntitular ~ enobrecer. b) humanizar ~ enobrecer. c) enterrar— inttular d) enobrecer —enterrar. ¢) intitular ~ humanizar. # Comentério: Parassintese & a junc3o simultdnea de um prefixo e de um sufixo a um radical; a palavra nao existe sé com o prefixo nem s6 com o sufixo, Em “enobrecer", cujo radical & “nobr”, no existe, por exemplo, o vocébulo “nobrecer’; da mesma forma, em “enterrar”, cujo radical é“terr", n3o existe, por exemplo, o vacibulo "terrar”. Gabarito: 0 2) Composigio - & 0 proceso de formacio de palavras que consiste na unido de dois ou mais radicats. Pode ocorrer por: ‘+ Justaposigio ~ os radicals no sofrem alteracao fonética, Exemplos: possatempo [passa + tempo) uardo-chuva (guarda + chuva) © Aglutinagdo. ~ os radicals fundem-se, com a perda ou alteracio de alguns elementos fonéticos. Exemplos: plonaito (plano + alto} fidalgo (filo + de + algo} Outros processos de formagio de palavras ‘+ Hibridismo~é a unigo de palavras formadas com, elementos de linguas diferentes. Exemplo: televisio (tele = arigem grega, visio = origem latina} + Redugdo ou abreviaglo - & a formacio de palavras novas pela reducdo de outras. Esse processo ocorre geralmente por questo de economia ou por afetividade. Exemplos: ‘moto (de motocicleta) 26 (ose) foto (fotografia) + Sigla ~ é 0 emprego de iniciais de mais de uma palavra, formando uma nova. Exemplos: Esaf (Escola Superior de Administragéo Fazendéria) FGV (Fundagao Getulio Vargas) + Onomatopeia ~ @ a formacio de palavras com inteng3o de reproduzir sons e ruidos da natureza. Exemplos: zum-zum, reco-reco, ploft # Questo de concurso comentada 1. (Esaf) Considerando © processe de formacdo de palavras, relacione a segunda coluna com a primeira. 1) derivacao imprépria 2) prefixagio 3) prefixacdo e sufixacao 4) sufinagdo 5) composicio ) desencontro Vjogador )impropriamente )ocantar )redovia Assinale a alternativa que contenha a numeracio em sequéncia correta, a) 2, 4,3, 5,1 b)4,1,5,2,3 34,245 )2,4,3,1,5 ©) 4,1,5,3,2 4 Comentario: 1 = ‘desencontro” & formada pelo prefixo des- + “encontro”, caracterizando, portanto, uma prefixagio. 2-"jogador” 6 formado pelo tema “joga-" + consoante de ligagdo -d- + sufixo -or, o que determina sufixacdo. 3. - “impropriamente”, a seu termo, & formada pelo prefixo im- + “propria” + sufixo -mente, ou seja, prefixacio e sufixacdo. 4 = “o cantar” & 0 verbo “cantar” convertide em substantive, dai a presenga do artigo masculino “0”, 0 que define uma derivacao imprdpria. 5 - “rodovia” 6 formada por “toda” +" composigio por aglutinacio Gabarito: 0 ia", isto & uma 2. (CESPE / 2007 / TRE - AP / Analista Judi / Psicologia) Assinale a alternativa que apresenta um prefixo indicando "posicio superio a) Transatlantico b) Perimetro ©) Epiderme 4) Sublocar #Comentai a) INCORRETA. trans-, tras, tres-, tra-: prefixes que indicam movimento pata além, movimento Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 86 através. Exemplos: transatléntico, tresneitar, tradiclo. b) INCORRETA. peri-: prefixo que indica movimento ou pposicso em torno de. Exemplos: periferia, peripécia, periodo, periscépio. €) CORRETA. epi- : prefixo de origem grega que indica posigso superior, movimento para. Exemplos: epiderme, epilogo, epidemia, epitatio d) INCORRETA. so-, sob, sub-, su: prefixos que indicam movimento de baixo para cima, inferioridade, pesi¢ao Inferior. Exemplos: soterrar, sobpor, subestimar. Gabarito:¢ 3. (CESPE / 2007 / TRE - AP / Analista Judiciério / Psicologia) Assinale a alternativa em que todas as palavras tém prefixo indicative de negacao: a) imoral -imprudente b) imoral -deslocar c) aderente - amoral d) aderente - subterraneo 2 Comentirio: Os prefixos de negac#o sto aqueles que, em _geral, negam o sentido original de uma patavra 1a) CORRETA. Alguns: prefixos de negacio: in, im, i, des, dis, an. Ex: Imoral imprudente b) INCORRETA. Prefixa “des” também node ter sentido de negacdo, mas, nesse caso, esté empregado com 0 significado de “mover/transferir de lugar”. €) INCORRETA. Os prefixos a-, ad- indicam aproximagio, ‘movimento para junto, Exemplos: adjunto, advogado, advir, aderente, aposto. 0 prefixo “a” também pode Indiear outros significados: afastamento, separagio, privacao, negaczo, insuficiéncia, ‘aréncla, Exemplos: andnimo, amoral, ateu, afBnico d) INCORRETA. Aderente = movimento para junto / Subterranea = posigdo inferior Gabarito:A. 4. (CESPE / 2006 / Instituto Rio Branco / Diplomata) Religido mestica 1 Insulado deste modo no pais, que © no conhece, em lua aberta com @ melo, que ihe parece haver estampado na forganizago e no temperamente a sua rudeza extraordinsria, 4 nade ou mal fxo 2 terra, 0 sertanejo no tem, por bem dizer, ainda capacidade orginice para ve afeigoar 2 situagl0 mais at, 7 (0 dreulo estreto da atwidade remorou-he 9 aperfeigoamento psigulco. std na fase reliiosa de um ‘monotefsmo incomareendido, ehado de mistiesmo 10 extravagante, em que se rebate 0 fetichismo do Indio © do africana. € © homem primtivo, audacioso e forte, mas 20 ‘mesmo tempo crédulo, devxando-se facilmente arrebatar 13 pola: superstigdes mais absurdas. Uma andlise dostas tevelria a fusto de estédios emocionaisdstintas Euclides da Cunha. © homem/Os sertées. in: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 197 Julgue o item a seguir, elativa a aspectos semanticas de termos presentes no texto: O prefixo extra-, nos vocdbulos “extraordinaria” (€.3) ¢ “extravagante" (€.10), tem efeito de superlativo. A Comentério: Extra-: prefixo latino empregado com 0 sentido de posicdo exterior, fora de, pars fora de, excesso, Gabarito: Errado 5. (CESPE / 2008 / Instituto Rio Branco / Diplomata) Receita de casa 1 Ciro das Anjos esereveu, faz pouco tempo, uma de suas paginas mais belas sobre as antigas fazendas mineiras. Ele dé os requisitos essenciais a uma fazenda bastante lirica, incluindo, mesmo, uma certa menina e vestida branco. Nada sei dessas colsas, mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora Caloca, Aldari, Jorge Moreira e Ernni, pobres arquitetos profissionais, achem que nao. ‘Assim vos direi que a primeira coisa a respeito 10 de uma casa é que ela deve ter um pordo, um bom pordo com entrada pela frente e saida pelos fundos. Esse porio deve ser habitével porém inabitado; e ter alguns quartos sem iluminago alguma, onde se devem amontoar méveis antigos, quebrados, objetos desprezados e bas esquecidos, Deve ser o cemitério as coisas. All, sob os pés da familia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazerio os leques, as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que outrora andaram 20 em caminhos longe. Quando acaso descerem ao pordo, as criangas ho de ficar um pouco intrigadas; e como criangas s30 animais levianos, & preciso que se intriguem um pouco, tenham uma certa perspectiva histdrica, meditem que, por mals incrivel e extraordinario que areca, as pessoas grandes também ja foram criangas, 8 sua avd j8 fo) a balles, e outras coisas instrutivas que so um pouco tristes mas hiio de restaurar, a seus 29 olhos,a dignidade corrompida das pessoas adultas[...) uber Braga. Um pé de milho. 4. ed. Rio de Janeira: Record, 1982, p. 129-31 (com adaptagées) Com base no texto acima, julgue o item a seguir. © sentido de posi¢io inferior, em "sob 05 pés da fami (€.16) e "“subconsciente” (2.17), ¢ expresso, respectivamente, por meio do uso de uma preposisio de um prefixo. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 87 comentario: Sob : preposico que significa “embaixo”. Logo, "sob os és da familia" = Embaixo dos pés da familia Sub- : Prefxo de origem latina que dé ideia de inferioridade, posigdo inferior ~ “subconsciente” (sub + plano inferior 20 consciente, Conclusdo: tanto a preposigdo quanto o prefixo indicam osicio inferior. Gabarito: Certo Ortografia oficial Ortografia & a parte da gramatica que estuda a correta srafia das palavras. A seguir, apresentaremos algumas orientagées basicas, para empregar algumas letras que costumam gerar duividas, como, por exemplo, a utilizacdo do S, Z, X, CH e outros. Porém, & importante vocé saber que nem sempre existirs uma regra que gossa ser aplicada, pois muitos casos dependem da etimologia da palavra cu de mera convenc3o ortogréfica. Sendo assim, & necessirio também que o candidato tenha 0 habito da leltura, a fim de memorizar naturalmente a escrita correta das palavras, Emprego das letras Emprego do *S” Empregamos a letra § nos seguintes caso: ‘+ Nos substantivos derivados de verbos terminados em -nder, -ndie. compreender~ compreensbo ‘expandir ~ exponsio = Apés ditongo. {faisto, louso, mausoléu ‘© Nos verbos que derivam de palavras em que ja existe". ‘andlise - onalisar pesquisa - pesquisar Excesdo: catequese - catequizor Nos sufixos 8, -e8a, «isa (indicadores de origem, nacionalidade ou titulo). francés, duguesa, poetiso. ‘+ Nas formas dos verbos querer © p6r. quis ~ quiser, puseste ~ pus ‘+ Nos verbos eujo radical termina em tg, -F imergir ~imersio converter ~ converso ‘+ Nos verbos eujo radical é -pel ou carr expelir—expulso + Nos adjetivas terminados pelo sufixo -osola), Indicador de abundéncia, estado plene ccheiroso, dengosa, formosa, horroroso Questo de concursos comenta: 1. (TIN ~ adaptada) Assinale 2 alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas: a) quiseram, formozo b) puzer, cheirosa ©) postisa, puser 4d) coiza, marques ZComentirio: a) Errado: embora “quiseram” esteja certo [empregase "Sr nas flexdes do verbo “querer"); “formozo” esté cerrado, pois utiliza “s" nos adjetivos terminados pelo sufixo “oso”, bb) Errado: deve-se empregar “S" nas formas do verbo “pr” ~“puser”; “cheirosa” esté certo, pois utilizamos “s” nos adjetivos terminados pelo sufixo “osa”, Certs. 4d) Errado. A grafia correta & “coisa”, pois utiliza “S” apos ditongo; “marquas” esté certo, pois utilize “S” nos sufixas -€s, indicadores, de titulos de nobreza. Gabarito: C Emprego do Empregamos a letra Z nos seguintes casos: + Nos nomes abstratos com sufixos -e2 ou -e2a, derivados de adjetivos. adjetivos / substantivos abstrato répido / capider rico /riqueza belo / beleza ‘+ No sufixo -zar, formador de verbos cujo radical no apresenta “s” Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 88 hospital / hospitalizar tual / atualizar humano /bumantzar ‘+ No sufixo -izagdo, formador de substantivos cujo radical ndo apresenta "S!, humano /humanizagtio real / realizagio 1. (Banco do Brasil) Gratia correta: a) Cuilisar b) Humanisar ¢) Padronisar 4) Paralisar e) Concretisar “eComentério: Utiizase 0 2", no sufixo -zar, formador de verbos culo radical ndo apresenta “S". a) Errado.O certo ¢ chil /eilzar b)Errado. © certo é humano / humanizar. ¢) Etrado. 0 certo é padrdo / padronizar. ) Certo, Parasia /paralsar. Utiiza-se “5” nos verbos que derivam de palavras em que jé enste “S*. «) Errado. 0 certo ¢ concreto / concretizar Gabarito: 0 2. (Vestibular UF-PR) Assinale 2 correspondente a grafia correta dos vocabulos: alternativa 1, Desli_e 2. Vi_inho 3. Atrave_ 4.Empre_a 3)2,2,5,5 b)z, 52,2 c)s.25,5 8), 2,542 ZComentério: Nesse tipo de questo 6 necessario que o candidato tenha © habito da leitur, para que possa preencher corretamente as lacunas, Deslze,vizinho, através e empresa. Gabarito: A Emprego do “x” em ver do “CH” Empregamos a letra X nos seguintes casos: © Depois de ditongos. coixa, ameixa, eixo, paixtio Excesées: recauchutar (e derivados) e guache ‘+ Nas palavras de origem africana au indigena. coxambu, abacoxi, xangé ‘*Depois de silaba inicial “en” e “me. ‘enxada, enxaqueca, enxoval ‘México, mexer, mexilhao Excegées: encher (e derivados, como charca, ‘encharcar), mecha (e derivados), enchova Emprego do “¢* + Nos substantivas derivados dos terminados em ter e torcer. verbos ater —atencio ‘manter~ manutengéo torcer— toreao contorcer ~ contorgao + Nos sufinos -agio, -ago, igo e -iga acentuasao rieago corni¢a Emprego do “SS" = Nos substantivas terminados em gre derivades dos ir, mitir, ceder e cutir verbos ‘agredir~ agressdo demitir—demisso ceder~ cesstio discutir- discussdo ‘© Depois de qualquer vogal normalmente aplica-se eae possado premissa promessa 1. Assinale a alternativa em que no hd erro de grafia a) feiche, enxada, progressio, distor¢o b) feixe, enchada, progresséo, distorssao 6) felxe, enxada, progressao, distorcso 4d) feiche, enchada , progressio, distorg3o Comentario: * feixe — utliza-se “X” apés ditongo. + enxada — utiliza-se 0 “K" apdsa silaba “en”. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 89 ' progressio — utiliza-se "$5" nos substantivos derivados dos verbos terminados em “gredir” (progredir ~ progressio) * distorco — utiliza-se “C* nos substantivos derivados dos verbos terminados em “torcer” (distorcer - distor¢ao). Gabarito: ¢ Emprego do “SC” Nos termos eruditos: Exemplos: acréscimo, ascensorista, consciéncia, descender, discente, fascieulo, fascinio, imprescindivel, miscigenacdo, miscivel, plebiscito, rescisio, seiscentos, transcender, Emprego do“G” 1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, - ugem. Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, fuligem, ferrugem,rabugem [ Excesao: pajem e lambujem. 2) Nas palavras terminadas em ~Agio, ~égio, -igio, - 6gi0 © -Ugio. Exemplos: estagio, pedagio, privlégio, egrégio, prestisio, vestigio, elogio, refiigio 3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com Exemplos: engessar (de gesso), ‘massageml, vertiginoso (de vertigem] massagista (de 4) Nos seguintes vocabulos: algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem. Emprego do)” 1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou ~ jear. Exemplos: arranjar: arranjo, arranje, arranjem despejar: despejo, despeje, despejem gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando enferrujar: enferruje, enfercujem Viajar: viajo, viaje, viajem ‘Atengiio: Apesar de “viajar” sua conjugagao serem com 4,0 substantive é com G: viagem 2) Nas palavras de origem tupi, africana, arabe ou exética. Exemplos: canjica, paié, jerico, manjericSo, Moji 3) Nas palavras derivadas de outras que ja apresentam ee Exemplos: Laranja — laranjeira; loja — lojista; lisonja — lisonjeador; ojo ~ nojeira; cereja ~ cerejeira; varejo ~ varejista; rijo ~ cenrijecer; jeito~ ajeitar. 44) Nos seguintes vocabulos: berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, Iaje, traje, pegajento, Algumas dificuldades da lingua culta ‘a (prepasigao) /hé (verbo) / (contracio) ‘a— Indica tempo futuro ou disténcia Flo voltaré dagui a um ano. Ela mora a duzentos metros daqui ha /(fa2) - Indica tempo passado. Ele chegou da Europa hd um ano. ha / (existe) ‘Nesta sola hd vinte estudantes. Nesta sela hé varias janetes (Obs. ha — verbo haver no sentido de existir — & impessoal, por isso no faz plural a ~ Fuso da preposigao a com 0 artigo a (erase). Fuld feir. 4 Questao de concurso comentada 1. (Auditor Fiscal da Receita federal/ESAF ~ adaptada) Marque a op¢ao que preencher corretamente as lacunas, “Completamente excluldos das engrenagens de desenvolvimento da sociedade, 0s miserdvels sao redutidos 2 uma condi subumana. Seu Unico herizonte passa a ser__ luta feroz pela sobrevivéncia. No lixdo do Valparaiso, poucos quilémetros de Brasilia, __ gente disputando 0s restos com os animais.” a)a, hd, hs b) aha, 2 e)aaha d)a,a, hd e) ahd, 3 4 Comentario: ‘A primeira lacuna completa-se com “a” (artigo definido ‘que antecede o substantivo “luta’). Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 90 [A Segunda lacuna completa-se com “a” (indica distancia). A terceira lacuna completa-se com “ha” (do verbo haver significando existe). Gabarito: ¢ ‘Ande —onde - donde Aonde = para onde, 2 que lugar (usado com verbos que dao ideia de movimento para a frente). Aonde voeé vai? Aonde nos leva com tal rapidez? onde = em que lugar (usado com verbos que nto indicam movimento). Onde estdo 0s fvros? Donde = de + onde. Indica origem (ideia de movimento vindo de tras) Donde vens? 5 Questio de concurso comentada 1. (Auniliar de Enfermagem do Trabalho/Progresso de Guarulhos 5/a/FGV) Assinale a alternativa correta quanto 20 emprego de “onde” e “aonde” a} Aonde voces esteve? 'b) Aonde vocé vai? ©) Onde voce foi? d) Onde nds vamos? Comentario: a} Errado— Correrdo: Onde (em que lugar) vocé esteve? b) Certo ~ Aonde vocé vai? (para onde / a que lugar voce vai) ) Errado ~ Corrego: Aonde wore foi? jara onde / a que lugar) d) Errado ~ Corregio: Aonde nds vamos? ara onde / a que lugar) Gabarite: 8 ‘Mal-Mau mal ‘+ incorretamente, irregularmente (oposto a bem), Ele dirige muito mal, + no sentide de “quando” ‘Mal Tiago chegou, safmos, = oqueé nocivo. 0 mal desse homem a prequigo. ‘Mau ‘Mau = ruim (oposto @ bom). Esta 6 @ historia de um homem mau. 2 Questos le concursos comenta: 1. (Agente de Fiscalizago/Cémera Municipal de Guarulhos/Vunesp) Assinale a alternativa correta quanto ‘a0 emprego das palavras mal / mau. a) A Petrobras aproveitard muita mau o g6s de suas jazidas, b) © mal combustivel ndo sera congelado. ©) A Amazénia continua sendo mau explarada 4d) No hS mau que dure para sempre. fe) Aextracio de petréieo é um mau negécio. Comentirio: a) Errado ~ Correcio: “A Petrobras aproveltard muito mal (bem) 0 gas de suas jazidas.” 'b) Errado ~ Cortegaa: “O mau (bom) combustivel nao sera ‘congelado.” ©) Errado ~ Correcdo: “A Amazénia continua sendo mal (bem) explorada.” d) Errado - Corregta: “Nao ha mal (bem) que dure para sempre.” €) Certo - 0 adjetive “mau opde-se a "bom"; “mal” equivale a "bem", logo: “A extracio de petréleo & um ‘mau (bom) negécio.” Gabarito: E 2. (Técnico em Mecénica/Eletrobras/NCE) "Algo vai mal no organismo.” A frase abaixo em que howe troca indevida entre mal / mau é: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 a1 a) Todo o mal do organismo deve ser combatido. b)_ Um mal habito pode provocar doencas. €)Afebre no é um mal em si. 4) Foi para o hospital, mal a febre comegou. e) 0 sistema do organismo combate qualquer mal que rele se instale. © Comentério: a) Certo - Todo o mal (o que ¢ nocivo: problema) do organismo deve ser combatido. b) Errado - Deveria ter sido usado “mau", visto que se trata de um adjetivo, tendo como oposto o termo "bom". Correcao: “Um mau habito pode provocar doencas.” ) Certo ~ A febre no é um mal (problema) em si d) Certo ~ Foi para o hospital, mal (quando, logo que) a febre comecou. @) Certo ~ 0 sistema do organismo combate qualquer mal (problema) que nele se instale Gabarito: 8 3. (Auxiliar de Servigos Gerais/CREF-SP) pouce, houve um estar entre 0s jogadores, pois eles ndio sabiam _ estava a falha no esquema montado pelo tecnico. As palavras que preenchem as lacunas acima de forma adequada sao, respectivamente a} H4, mau e onde. b) A, mau e aonde. ¢) Ha, mau e aonde. d) A, male onde. e) #4, male onde. 2 Comentario: No primeiro espaco: Ha. Usa-se “hs” quando equivalente a “faz”, referindo-se a tempo pasado. No segundo espaco: mal. 0 vocébulo “mal”, oposto a "bem". No terceiro espago: onde. O advérbio interrogativo “onde” equivale a “em que lugar”, usado com verbos que 1ndo indicam movimento ~ “... pois eles no sabiam onde (em que lugar) estava a falha..”. Gabarito: € Acerca de acerca de ha cerca de Acerca de = sobre, arespeito de: Folévamos acerca do futuro. Acerca de = a aproximadamente, perto de, 8 disténcia aproximada de. Estivemos a cerca de dex metros do mar. 1uro de protect Acerca do casa era amarela. Ha cerca de faz aproximadamente {indica tempo passado). 0 Jato aconteceu ha cerca de duas semanas. sistem aproximadamente, Nesta sola hé cerca de duzentas eriancas. 4 Questdes de concursos comentadas 1. (Agente de controle/Prefeitura de Aragatuba-SP/FGV) Assinale a altemativa errada quanto 20 emprego de “acerca de”, “ha cerca de” e “a cerca de’. a) Fieou ha cerca de dez passos da esquina b) Fez uma exposi¢io acerca do impasse. ©) Visjou hd cerca de uma semana 4) Dirigiu-se a cerca de cem pessoas. & Comentario: a) Erradio ~ Correcdo: Ficou a cerca de (a distancia aproximada de) dez passos da esquina. bb) Certo ~ Fez uma exposico acerca do [a respeito} do impasse. ©) Certo — Viajou hi cerca de (faz aproximadamente — indicando tempo pasado) uma semana. 4) Certo ~ Dirigit-se a cerca de (a aproximadamente) cem pessoas, Gabari 2. (Téenico da Receita federal/ ESAF) Indique a opcao que completa, com correcdo gramatical e com coeréncia, as lacunas do texto abaixo. © Estado cresceu em termos de pessoal, principalmente, em termos de receita e despesas. Em muitos paises, os servidores publicos, excluidos os trabalhadores das empresas estatais, correspondem __ 10 a 20 por cento da forca de trabalho, __no inicio do século XX essa proporgio estava préxima de 5 por cento. As despesas do Estado, por sua vez, __nesse periode: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 92 os uitimos trinta anos __, variando entre 30 e 50 por cento do PIB. Naturalmente, esse processo de rescimento ocorria a0 mesmo tempo em que as fungSes do Estado, principalmente na drea social. {luiz Corlos Bresser Pereira, com adaptacées) a) acerca de / enquanto / multiplicaram-se / dobraram [se ampliavam. b) acerca de / quando / multiplicar / dobraram-se / ampliava-se. ¢) cerca de / quanto / multiplicaram / dobravam-se / se ampliava, dd) emcerca de / em quanto / se multiplicava / dobrou / ampliavam. fe) de cerca de / por quanto / multiplicavam / dobravam-se / ampliava. 2 Comentario: Podemos resolver esta questo com o preenchimento correto da primeira lacuna, uma ver que apenas a alternativa “a” apresenta a Unica opedo possivel para: “ correspondem a cerca de (= a aproximadamente) 10 a 20 por cento da forca de trabalho...". A partir desse fato, verificamos também que as demais palavras da alternativa so adequadas ao preenchimento das demais, lacunas, comprovando o acerto da alternativa A. Gabarito: A Cessio / sessio / secao Cessio: Significa 9 ato de ceder, o ato de dar. Ele fez 0 cessbo dos seus direitos autorais. Rogério fez a cessdo do terreno para construgdo da creche. Sessio: Eo intervalo de tempo que dura uma reuniio, uma assembleia, Assistimos a uma sesséo de cinema. Seg significa parte de um todo, segmento, subdivisio. Lemos o noticia na secéo de esportes. Compramos os presentes na sectio de brinquedos. 2 Questo de concurso comentada 1. (Instituto de Artes Plsticas e Artesanato/ Prefeitura de Louveira-SP/Vunesp) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases. |. Fomos assistir aduas___ de cinema, I.Ele foi__no exame. IM. Os policiaistinham um ___ para entrar na casa. IV. 0 juiznio podia____ uma bela carreira a0 advogado. 2) sessées / mal/ mandado / prenuneiar b) secbes / mau / mandado / prenunciar. 6) cessBes// mau / mandato / pronunciar. 4) secgées / mal / mandato / prenunciar. €) segées / mau / mandado / pronunciar. 2 Comentirio: | Sessées (intervalos de tempo em que dura uma tarefa} Il. Mal (op6e-se a “bem”), “Ele foi mal (bem) no exam Il, Mandado (ordem judicial) / mandato (delegacio incumbida por alguém, periodo de representacao politica). S80 parénimos. IV. Prenunciar (predizer, antecipar) / pronunciar (exprimir verbalmente). Sia pardnimes. Gabarito: A Agim — 8 fim de ‘Afim = semelhante, parentesco. Nosso ideal é ofim. ‘fim de = para, com a finalidade de. Estudo o fim de passar no concurso, Ao invés de ~ Em vez de Ao invés de = a0 contrério de. Ao invés de estudar, ele dormiu. Em vez de ir a0 porque, Pedro foi trabalhar. ‘Observagiio: A expresso “em ver de” pode ser usada nos dois casos | erados, porém a expressio “a0 inués de” 6 usada apenas | quando hi ideta de oposigso ‘Ao encontro de ~ De encontro a ‘Ao encontro de = em diresio a, a favor de. Fui ao encontro de minha avé. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 93, De encontro a = ser contra, indica choque. A moto fol de encontro a9 paste A par~Ao par A par = junto, informado. Ricardo andova a par de sua prima, Estou @ par da situacéo, ‘Ao par = indica valor equivalente ou igual; refere-se a valores financeiros. O reolesté 90 pardo détar. Mas — Mais Mas Mas = porém, contudo ~ indica oposigao. Fernanda trabalha muito, mas ganha pouco. Mais = oposto a menos, soma, Cinco mais trés igual oft. IMés = ruins (plural de ma). Elas no stio mas. 2 Questo de concurso comentada 1. (UFPR) Substitua os asteriscos, usando adequadamente mas/mais/mal/mau. Pedro e Jodo * entraram em casa, perceberam que as coisas ndo estavam bem, pois sua irma cagula escolhera um * momento para comunicar aos pais que ira viajar nas férias; * seus dois irmaos detxaram os pais * sossegado quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia, a} mau~mal-mais~ mas b)—-mal~mal~ mais ~ mais ¢)-mal—mau—mas~ mais d) mal mau~mas—mas fe} mau ~ mau ~ mas—mais Comentario: “Pedro e Jodo mal {= quando] entraram na casa...” 2. pois sua irma cacula escolhera um mau (pode ser substituldo por bom) momento para comunicar..” ‘mas (porém, contudo) seus dois iemaos. *.. deixaram os pais mais [oposto de sossegados..” menos) Gabari Por que ~ per qué ~ porque ~ porqué Por que Usado no inicio de frases interrogativas e também no sentido de: elo qual (e flexes). Este é 0 caminho por que passa tados as dias. 'NBo entendi os motives por que eles faltaram. por que motive, por que razio. Por que ela faltou 6 reuniao? Por que razéo vocé néo compareceu? or qual (eflexdes). Por que (por qual) rua andaremos? Por que Usado em fim de frase interrogativa ou antes de pausa acentuada: Voeé faltou por qué? Néo sei por qué... ndio sei. Porque Usado em frases afirmativas (= como, pois, visto que, para que, de fato, uma vez que). [No passei no concurse porque no estudel Porque Usado quando for antecedido por artigo ou outro determinante (=motivo, razio ou causa No sei poraué de tua iritagdo. 25 Questdes de concursos comentadas 1. (Agente Tributério Estadual/MS ~ ESAF) No proceso da mediacio, 0 trabalho do mediador sera importantissimo, exercido por advogados assistidos ©, 1 necessario, por —_profissionats imultidisciplinares. Ele tera func3o diferenciada do magistrado, __2__no julgaré, __3.__propiciaré Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 94 __4._ partes a anslise de diferenciados pontos de vista, estimulando a discussio, apontando fatos importantes & faciltando 9 entendimento, Em nenhum momento estimularé a contenda, _5___o entendimento, e no tomaré partido. (Carlos Miguel Aida, Media¢ao. in: Direito e Justica, Correio Braziliense,16/07/01) Assinale a op¢do que indica e preenchimento incorreto da lacuna correspondente. a) 1-quando b) 2~por que ) 3-mas d) 43s e) S-mas # Comentario: Correcao: “Ele terd fungao diferenciada do magistrado, porque (pois, visto qu do julgars..”. (Os demais itens esto corretos. Gabarito: 8 2. (Auditor Fiscal da Receita Federal/ESAF) Assinale a opgde gramaticalmente incorreta a) © teste decisivo para saber qual a importéncia das novas tecnologias € 0 seu impacto sobre a produtividade da economia como um todo. b) © répido crescimento da produtividade ¢ a chave paraa elevacso do padrio de vida, c) Resta saber se esse crescimento mais acelerado & sustentivel. d) Hoje, parém, ja existem sinais de que o crescimento da produtividade vem-se acelerando. fe} Durante anos, as pessoas simplesmente ndo conseguiam entender porque 0s computaderes, aparentemente, no eram capazes de elevar a produtividade. & Comentario: Ocorreu erro de gratia ou de impropriedade vocabular na alternativa €, Correedo: "Durante anos, as pessoas simplesmente nio conseguiam entender pot aue (por que ‘motivo, por que rardo) os computadores, aparentemente, nao eram capazes de elevar a produtividade.” Gabarito: € Por— por Por = colocar Va gr 0 carre no estacionamente, Por preposicao. Ele ande por caminhes diferentes Por hora~Por ora Por hora = por uma hora ‘Roger ganha vinte reais por hora de trabalho Por ora = por agora, por enquanto. Por ora, estou satisfeito com teu trabetho, Seno Se nio Sena aso contrério, ano ser, exceto, mas. ‘Nao estacione naguele local, senda vocé seré multado, Lucos nada faz, sendo reclamar, ‘No era ouro, sendo (= mas) prato. Seni jefeito, Hovia um sendo naquela resposta, Sendo -aso no, no caso de no. ‘Se.ndo chover, iremos acampar. ‘Tampouco ~ Tao pouco ‘Tampouco = também nio ou nem. Rajael ndo estuda tompouco trabatha. To pouco = muito pouco. Fle ganha to pouco! Demais — De mais sxcessivamente, em demasia Maria estuda demais. 6 outros, 0s restantes. /s.ndo compareceram, \ém disso. No irei ao cinema, demais preciso estudor. mais (oposto a de menos). Todos os Direltos Reservados — www. jutodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribulcaioApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 95, Fabio comeu de mois. Questées de concurso comentadas 1. (CESPE / 2012 / TC-DF / Auditor de Controle Externo) 1 1A Teora Geral do Estado mostra como surg e se ferganaou, 20 longo do tempo, © Estado. Nos formas primitwas Ge orpanizacdo social, ainda tribals, © poder era concentrada Me sas endow de urn Unica chee, soberene abschto, cori poder (de wisn ¢ morte sobre seus siborcinados fazendo e executand ales 7 Na. Antguidsde cléssis, as cvlzagocs gross o fomana. foram as que piimelto therm uma tentative de compartihar 0 poder, crianda insuigdes como a Feleia © 0 10. Sendo, Contida, este expenéncin foi posts ce Indo quando. a5 roves modievas tomaram conta da. Europa, fazendo-a Imorgulhat em mil anos de esiagnacio, sob as mos de senores 13 usa, reise papas, que nd conheciam cut lirite sono se rt pro por 10 fim da Mode Média, no século XV, € 0 1g essurgmento das cidades, no periodo renascentis, representa profundas mudancas para 2 sededade d2 época, ‘mas, do ponto de vista politico, asitucse 4 uma concentracio 19. ainda maior do poder nas mios dos soberanos, reis absolutes, (que, sob 0 peso de sua autondade, unifesram os dhersos feudos © formarsm vires dos Estados moderna: que hoje 22 conecemos. Excegio 2 essa regra fol 2 Inglaterra, onde, j2 em 1215, 0 poder do rei passou a ser um tanto limitado. pelos nobres, que 9 obriatam a pedir avtortagio a um conselho 25 constitlde por vine e cine bares para sumentr os imzozts. 2D fim de fazer valer essa enigdncla, fol assinada a Magna 28. finadade precious de limita 0 poder do re Eton €.alvevoJnlor. Dasafios @ perspectives do poder loglatho ro século XX. nternet: ww senado.gour> (com adaptaées) Com relagio aos aspectos linguisticos do texto, julgue 0 item que se segue: Na linha 13, a substitulgso do vocabulo “sendo” por se no, embora gramaticalmente correta, prejudicaria 0 sentido do texto. & Comentario: Usa-se “sendo (junto) quando a expresso equivaler a: - "do contrério”. Ex.: Estudas, send serds reprovado. = “exceto", “a ndo ser”. Ex: Ninguém, sendo ele, seria capar dessa foranha. -"defeito”, “deslize”. Ex.: Ele encontrou um sendo no meu trabalho Usa-se “se nfo” (separado) quando a exnressio indicar Ideia de condicdo. Ex.: Se ndo chover, reid festa. Observe que o “se, em “se no” (separado} pode ser substituido por “caso” ~ Caso nd chova, ire a festa. Sendo assim, a substituicdo de “sendo” por “se nao” ‘ausatia no 6 erro gramatical, como também seméntico 20 periodo em questo. Gabarito: Errado 2. (IBGE/CESGRANRIO/2007) Leia o texto absiko para responder a questo a seguir. Segundo também lelo, ele conta com a assisténcia de ‘um advogado, mas, a0 que parece, no tem direito 3 fianga e no pode explicar suas agdes e, certamente, teve pedido de habeas corpus indeferido — porque ninguém fala eachorrés com a necessécia fluéneia para um evento dessa magnitude. Tampouco sei se a prisio é arbitréria, apesar de ser verdade, segundo testemunhas, que ele mordeu alguém, que deu queixa em juizo..” 3. (IBGE/CESGRANRIO/2007) Em “Tampouco sei se a prisdo € arbitraria’, a parte em destaque pode ser substituida, sem alterac3o de sentido, por: a) Também nao seise. b) Apenas sei que. ©) Mal sei se 4d) Seit8o pouco que. e) Sei tanto que... 4 Comentirio: Pode ser substituida por "Também ndo sel se a prisdo & arbitraria” Gabarito: A 4. (IBGE/CESGRANRIO/2007 - adaptada) *.. Nao generalizo sobre as epistolas recebidas — algumas de Logica modelar. Tampouco é errado ou condendvel passar a llagées sobre o autor ou sobre as consequéncias do que esté dizendo, Mas nada disso pode passar por cima do ‘que esti escrito e da sua logica, Com base no texto, julgue o item a seguir: ‘Tampouco significa também nfo, (A) Certo (8) Errado Gabari 5. (IBGE/Agente de Pesquisa e Mapeamento/ UFRI/2005, ~adaptado) “Por que nesses casos pade, mas no caso de tum feto sem cérebro ndo?..”. "Por que”, nesse caso, & grafado em dois vocabulos porque é um interrogativo. O item abaixo em que a palavra sublinhada deveria ser grafada em um sé vocabulo &: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 96 a) De repente, os catélicos passaram a pressionar o STF. b) Os ministros do STF decidiram a cerca do aborto. c) A decisto fol apertada, por isso é passivel de mudanca, ) Nada de mais grave ocorreu apds a decisio do STF. @) Se nde acorrerem mudangas, 0 aborta sera proibide. 2 Comentario: a) Correto: Nio se escreve “de repente” junto. b) Incorreto: Correo: “Os ministros do STF decidiram acerca (sobre, a respeito de) do aborto.” ©) Correto: Apalavra “por isso” junto nao existe. ¢) 9: “de mais” =a mais (oposto a de menos}. e) "se nao” = no caso de no Gabarito: 8 Emprego do hifen (conforme novo acordo ortogréfico) Emprega-se o hifen nos seguintes casos: + Na divistio das slabas, com-pucta-do-ri-za-do ‘+ Para unir os pronomes obliques ao verbo, ‘Amé-o, enviar-he-emos © Unir 05 sufixos agu, guagu, e mirim, se 0 elemento anterior terminar em vogal acentuada graficamente ou em tdnica nasal Sabié-guacu, andé-acu, o¢ai-mirim, + Palavras compostas ~ $6 se ligam por hifen os elementos das palavras compostas em que conservam cada uma a sua prépria acentuacio, porém formando um nova sentido. Ano-luz, orce-iris, médico-cirurgido, tio-avé, tenente-coronel, amor-perfeito, primeiro- ‘ministro, quarda-noturno, porto-alegrense, ofro- asidtico, azubescura, segunda-feira, guarda- chuva. Mas, atengdo: as palavras compostas em que se perdeu a nage de camposi¢ao s8o grafadas sem hifen: Uitrassom, mandachuva, paraquedas, pontapé, ‘+ Nos compostos com os elementos além, aquém, recém, sem. Além-timulo, aguém-mor, recém-formado, sem- vergenho. © Na palavra geral — ligada a. substantivos, Indicando fungdo, lugar de trabalho ou érgao. ditetor-geral, secretirio-geratl. Nas formas duplicadas das onomatopelas. Emprega-se 0 hifen para ligar duas ou mals palavras que ocasionalmente se combinam, fermando, nao propriamente, vocabulos, mas encadeamentos vacabulares. E em combinagées histéricas ou de topdnimos ocasionais. Divisa tiberdade-igualdade-fraternidade, @ ponte Rio-Niter6i, Téquio-Rio de Janeiro, acorde Brasil Portugal Gri e gro — Nos topnimos compostos iniciados, pelos adjetivos grd, gro ou por forma verbal ou ‘cujos elementos estejam ligadas por artigo. Gra-Bretanho, Groo-Pard, Quebra-Dentes, Troga- ‘Mouros, Trica-Fortes, Entre-os-Rios, Baja de Todos-os-Santos. ‘Observagées: Os demais topanimos compostos escrever: se com os elementos separados, sem hifen. Costa Rica, Porto Alegre, América do sul, Belo Horizonte Excegdo: Guiné. Bissau Emprega-se 0 hifen nas palavras compostas que designam espécies botanicas e animais. Couvesfior, —erva-doce, _ervitha-de-cheiro, ‘andorinha-do-mar, cobra-d'égua, bem-te-vi, quero-quero. Bem - Em geral, a forma bem é separada por hifen. bem-aventurado, bem-estar, bem-vindo, bem: humorado, bem-amode, bem-ditoso. [Observagio: 0 advérbio bem pode se aglutinar com palavras comegadas por consoantes. Benfazefo, benfeito, benfeitor. Mal - 0 advérbio mal separa-se por hifen ‘quando 3 palavra seguinte comeca por vogal, | ouh. Mal-agradecide, mal-estar, mal-humorade, mal- impo. ‘Observagio: Quando mal se refere a doenca, grafase com hifen. Ex.: Mal frances (= sifilis). Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 97 Emprego do hifen com prefixos e pseudoprefixos © Be (com sentido de estado anterior ou cessamento), vice-, vizo-, sote-, soto- e as formas tonicas pré-, pré-e pés-. Exdiretor, exrministro, vice-presidente,vizo- “tel, sota-piloto, soto-mestre, pré-natal, pos- ‘gradua¢io, pré-africano. + Mas formacSes com prefixos (tais como: ante-, antic, contra-, entres, extra, hiper, infra, intra-, sobre-, sub-, super-, supra-, ultra-, etc.) e em formagées com elementos nio_auténomos ou falsos prefixos, de origem grega e latina (como: aeto-, agro-, arquir, auto-, bio-, eletro-, geo-, hiro, inter-, macro-, maxi, micr + neo-, pan-, pluri, proto-, pseudo-, retro, semi-, tele, etc.), $6 se emprega o hifen nos seguintes casos: ) Diante deh ‘ante-histérico, antichigiénico, contra- sharménico, Infra-hepético, —macro-histérico, minichotel, supra-bumano, sub-humano, geo- histério, neo-helénico, pseudo-historia, semi- hospitaiar 2°) Vogal repetida Anti:inflamatério, arquisinimigo, auto- cobservacdo, contra-ataque, extra-aleance, infra- assinado, micro-ondas, tele-educactio, sem/- internato. 3") Consoante repetida inter-regional, inter-relagéo, inter-racial, sub- loco, hiper-reatiste, super-rdpido, _super- romantico, ‘© Separam-se com hifen os prefixos terminados em, b (ab-, ob-, sob-, sub-) quando a palavra seguinte comecar com, b, eh, ‘ab-reasto, ob-rogar, sub-rada, sub-regide, sub- hepético, sub-bibliotecério, sub-humano. ‘+ Separam-se com hifen os prefixos terminados em, d (ad), quando a palavra seguinte comecar com r ed ad-renal, ad-digetal Nao se separam com hifen nos seguintes casos: ‘+ No se separam com hifen os prefixos des-e in- quando o segundo elemento perdeu o h inicial desumano, indbil ‘+ Nao se separa por hifen o prefixo co- Quando a palavra seguinte comecar pela letra h, esta desaparece. Coobrigasio, coordencr, cooperagae, coerdeiro, coabitar, ‘+ Nia se separam com hifen os prefixos an-e re- Anaerébico, anolfabeto, reelei¢do, reencontro. ‘+ Nia se usa hifen cam 0 termo ne com funcao prefxal 1ndo agressio, nfo violencia, Atengio: ‘Quando o prefixo ou pseudoprefixe terminar em vogal e a palavra seguinte comesar por F ou s, essas consoantes duplicam-se (er, $8): Antissocial, contrassenso, pseudossébio, infrassom, suprossumo, antirrevolucionério, autorretrato, arguirrival, extrorrépide. N30 se emprega o hifen entre os prefikos ou pseudoprefixos terminades em vogal e quando o elemento seguinte for iniciado por vogal diferente. Autoestima, coautor, extraescolar, _infraestrutura, contraindicacao, extraoficial, intraocular, semianalfabero, ultrzespecial, autooprendizado, pseudoartista, 25 Questdes de concursos comentadas 1. (Fiscal de Renda/Ri/Sefaz/FGV - adaptada) Em antimaterialista, utllizou-se corretamente a regra de ‘emprego do hifen com o prefixo anti Assinale a alternativa em que isso nie tenha ecorrido. b) antiaereo) €) antirrabico d) antissemita ) antiinflacionsrio Comentirio: a) Certo: anti-higiénico ~ 0 hifen teré emprego obrigatério nos prefixos que terminam em vogal sseguidos de palavra iniciada por h. 1b) Certo: antiaéreo ~ nao se emprega o hifen entre os refixos ou pseudoprefixos terminados em vogal & quando 0 elemento seguinte for iniciado por vogal diferente Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 98 ©) Certo: antirrdbico - quando 0 prefixo ou Pseudoprefixo termina em vogal e a palavra seguinte ‘comeca por r ou s, es6as consoantes duplicam-se. 4) Certo: antissemita - mesmo caso ja explicado na alternativa C. @) Errado: 0 correto é antisinflacionério ~ nos casos em que surjam prefixos terminados em vogal, seguides por vocébulos que se iniciem por vogal idéntica, haverd emprego obrigatério do hifen, Gabarito: € 2. (FGU/Advogado/Senado Federal ~ adaptada] £m nao efetivagto, aplicou-se corretamente a regra do hifen. Das palavras abaixo, somente uma esté correta. Assinale- a) sécio-ambiental b)_ tele-reportagem c) macro-encefalia d)_ trans-humano e) sub-repticio 2 Comentario: a) Errado. Corregdo: socioambiental - © hifen serd empregado apés prefixos ou elementos prefixais que terminarem por vogal e forem seguidos por vocibulo que se inicie com a mesma vogal, 0 que nio é 0 caso presente. b) Errado. Corregio: telerreportagem ~ terminando 0 prefixo ou elemento prefixal por vogal e sendo seguido por palavra iniciada por r ou s, ndo se emprega hifen e a consoante deve ser dobrada, €) Errado. Correcdo: mactoencefalia ~ nda se emprega hifen ligando prefixos ou elementos prefixais a vocdbulos que iniciem por vogal diferente daquela que finaliza 0 primeiro elemento d) Errado. Corregao: transumano ~ nio se separa com hifen os prefixos quando 0 segundo elemento perde oh inital fe) Certo, Emprega-se hifen apds os prefixos ab-, ad, ob-, sob- e sub- quando o vocabulo seguinte Iniciar por r. Gabarito: € 3. (FGV/Investigador de Policia Civil/Rl/Secretaria de Seguranca Publica - adaptada) No termo inter regionais, utilizou-se corretamente a regra do hifen diante de palavras que se iniciam com a letra r. Assinale a(s) alternativa(s) em que isso ndo tenha ocorrido, a) 1~miero-regite b) lI~subsregigo ¢)_lll~super-regional d)_IV~intrarregional e) V-pseudo-regiso a) Lev b) Lmenl o it,Wev d) tvev 2 Comentirio: I). Errado. Correcio: microrregiso ~ prefixos ou radicais, empregados como tal (falsos prefixos) terminados em vogal ndo se ligardo por hifen a vocébulos seguintes que comecem por r ou s, havendo o emprego uplicado das consoantes indicadas. 1) Correto, Sub-regido ~ os prefixos ab-, ad, ob, sob- e sub- ligatse-do por hifen as palavras que se iniciem, pore Il) Correto. Super-regional - os elementos prefbxais terminades em consoantes diferentes de m en serio ligados por hifen ao vocabulo seguinte caso este comece com consoante igual 8 que finalizou 0 primeiro elemento. IV) Etrado. Correcdo: intrarregional ~ prefixos ou radicais, empregados como tal (alsas prefixes) terminados em, vogal nijo se ligardo por hifen ao vocdbulos seguinte gue comece por r ou s, havendo o emprego duplicado dessa consoante V | Etrado. Corracdo: pseudorregiso ~ a justificativa é a mesma da alternativa anterior. Gabarito: A 4, (Analista de Recursos Humanos/Ministério da Cultura/FGV) No vocébulo pré-escola 0 prefixo pré mantém-se separado por hifen. Assinale a alternativa cuja palaura, contende esse mesmo prefixa, n8o tenha sido grafada na forma preferida atualmente. a) preestabelecer. b)_ predeterminar. ©) pré-estreia. 4d) pré-existéncia, fe) pré-matricula 26 Comentirio: Lembre-se da regra: somente utiliza-se hifen nas formas tonieas de pré, pré e pds. Nas formas tonas, ndo se utiliza hifen Sendo assim, devemos identificar em qual das alternativas no esta sendo corretamente empregado 0 hifen. a) Correto. Preestabelecer~ “pre (étono) ~ sem hifen. bb) Correto . Predeterminar ~ “pre” (dtono) — sem hifen. ©) Correto. Pré-estreia— “pré” (t6nico)— com hifen. 4) Errado. O correto é “preexistancia", uma ver que 0 prefixo “pré” & dtono. Usa-se “pré, sempre com hifen, ‘quando for t6nico; “pré”, sem hifen, quando for Stono. €) Correto. Pré-matricula ~“pré" (ténico) ~com hifen Gabarito: D Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 99 5. (Administragdo/BNDES/Cesgranrio - adaptada) Assinale a opc3o em que 2 palaura é grafada com hifen do mesmo modo que bem-felto, a) inter-regional. b) sécio-econdmico. ¢) semi-circulo. 4) _pan-continental e) auto-controle. 2 Comentario: a) Certo. Grafa-se com hifen, pois s80 consoantes repetidas — “inter-regional”. b) Errado. Corregao: socioeconémico (vogais diferentes = sem hifen) ) Errado. Corre¢do: semicirculo. O prefixo “semi” separa-se por hifen apenas antes de palavras iniciadas pela mesma vogal (=i) ou h 4) Errado. Corregio: pancontinental. 0 prefixo “pan” separa-se com hifen apenas antes de palavras iniciadas por vogal, m, neh. ®) Errado. Cortecso: autocontrele. 0 prefixo “auto” somente se separa com hifen antes de palavras iniciadas pela vogal o (vogal repetida} © por h. Gabarito: A Acentuagao gréfica (conforme navo acordo ortogréfico) Acentuam-se graficamente, conforme timbre aberto (acento agudo} ou fechado (acento circunflexo}, as vogais, tonicas das palavras: 1, Monossilabas ténieas terminadas er 4, a5: ps, jd. ees: pe, 16s. 0, 08: pd, nds. 2. Oxitonas terminas em: 2, as: maraculé, verés. @, es: até, chines 0, 0s: avd, avés, poletd, ‘em: além, armatém. ens: parabéns. Observacio: As formas verbais terminadas em a, ¢ e 0, seguidas de Ia, las, Io, los, s80 acentuadas normalmente de acordo com a regra das ox/tonas. Ex: amé-lo, conté-los, fazé-lo, Impd-los. 3, Paroxitonas terminadas em: 4, 4s, do, 408: 61f6, 6rf0s, 6rgd0, béncdos. iis (eieis|: ji, grdtis, quel, téxteis ‘on, ons: pléincton, protons, tum, uns, us: dlbum, foruns, vir, hirmus. I.n, x: util, hifen, caréter, torax. ps: biceps, férceps ditongo crescente (ea, €0, ia, ie, io, 20, ua, uo, eu, etc,, seguidos ou ndo de s): ndusea, dleo, ciéncias, vécu0, barbérie, trios Nota: com excecio das terminagSes ons e uns, as paroxitonas terminadas em ns nao sio acentuadas’ hifens, itens, polens. ‘Observacdo: Os prefixes paroxitonos terminados em ier indo so acentuadas: Ex: semf-intensivo, super-répido. 4. Proparoxitonas: todas so acentuadas. drabe, aut6grafos, cintico, 5. Ditangos abertos: acentuam-se os ditongos abertos ifs), oi(s), eu(s) das monossilabas e das oxitonas. réis, cu, anéis, fardis, chapéus. (Observagiio: Nao se acentuam os ditongos abertos das paroxitonas. Ex: geleia, boo, epopeia, heroico. 6. Hiatos: 0 u © 0 I ténicos, quando forem a segunda vogal de um hiato oral e estiverem sozinhos na silaba (ou acompanhados de s), receberdo acento gréfico, heroina (he-ro--na), faisca (fa-is-ca), gaticho [ga-é-cho), bulaustre (bavla-ds-tre). Observagées: No se acentuam 0 Le 0 u das hiatos quando: a) estiverem repetidos: xii-ta. 'b) seguidos de letra diferente de s:a-in-da, Ra-ul. ©) quando a silaba seguinte comecar por nh, tornando 0 hiato nasal: 12-F-aha, mo-Fnho. 4) nas palavras paroxitonas, 0 ie o u dos hiatos forem precedidos de ditongo: balu-co, fer-u-ra. *Sio acentuados 0 ifs) e uls) tGnicos (mesmo precedidos de ditongo) pertencentes as oxitenas, portanto em Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 100 posi¢do final da palavea: Pi tui i, tei, teisis, tuiuid, 7. Acento dif lal obrigatério pér (verbo) pode (oret. perfeito) por (preposicéo) ode (presente) Obs: os demas acentos diferenciais deiaram de ser usados. 8, Verbos “ter” e “vir": acentua-se com acento circuntlexo 32 pessoa do plural do presente do indicative dos verbos “ter” e “vie”. O singular permanece sem acento ele tem ele vers = eles tém = eles vem 9. Derivados de “ter” e "vir": acentua-se com acento agudo a 3# pessoa do singular do presente do indicative dos verbos “ter” e “vir"; i na 3# pessoa do plural, emprega-se 0 acento circunflexo. cele mantém ~ eles mantém ele provem ~ eles provem 10, Hlatos “oo” e “ee”: nio se acentua a primeira vogal dos hiatos “oo” e “ee’. voo, enjoo, perdoo, creem, lem, descreem. 411, Para (terceira pessoa do singular do presente do indicative do verbo parar), pelo novo acordo ortogréfico passa a dispensar 0 acento que o diferenciava da preposigio “para”. Ana no para de ‘Mandel um e-mail para ele. (preposigio) conversar. (verbo) © mesmo corre com para, elemento de palavra composta, como para-brisa, para-raios, para-chogue etc. 14 08 termos paraquedas, paraquedista © paraquedismo, pelo novo acordo, perderam ndo s6 0 acento, mas também o hifen. 12. Polo: pelo navo acardo ortografico passa a dispensar 9 acento: polo Norte, polo Sul (extremidades do eixo da Terra); polo magnético, polos opostos (pontos extremos, lugares opostes); polo petroquimico, polo cultural (ponto onde gravita atividade importante); pola aquatica (esparte) SQuestes de concursos comentadas 1. (Administrador de Banco de Dados/Ministério da Educago/FGV) Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo regra distinta das demais. a) Amazénia b) planetaria ©) resistencia d) niveis €) paises 26 Comentirio: Vejamos as justificativas para os acentos gréficos encontradas nas palavras de cada alternativa da questao. a) Amazénia - parexitona terminada em ditongo crescente, b) Planetéria ~ paroxitona terminada em ditongo crescente, ¢) Resistencia ~ paroxitena terminada em ditongo crescente, 4d) Niveis— paroxitona terminada em ditongo crescente. €) Paises ~ acentuam-se as vogais i e u, quando tanicas, Isoladas em silaba e ocuparem a segunda posigso de um hhiato oral pa-tses. Como podemos ver, somente 0 vocabulo da alternativa “e" poss justificativa diferente das demals. Gabarito: € 2. (Consultor de Orgamento/ Nivel Superior/ Senado Federal / FGV) Assinale a alternativa em que a palavea tena sido acentuada seguindo regra distinta das demais. a) conseiéncia b)jutzos ©) pretério 4d) episidios ) importancia 26 Comentirio: Vejamos as razGes de emprego dos acentos gréficos nas palavras fornecidas em cada uma das alternativas a) Vocabulo paroxitono terminado em ditongo crescente. 'b) Vogal i como em segunda posicio de hiato oral, tonico e isolado em sllaba, ¢) Vocsbulo paroxitano terminado em ditango crescents, 4) Vocébulo paroxitono terminado em ditongo crescente. «) Vocdbulo paroxitone terminado em ditongo crescente. Come podemos ver, somente a alternativa b possui Justificativa diferente das demais. Gabarito: 8 3. (INSS/Procurador Autérquice) Indique 2 tniea alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada raficamente. a) lapis—eanoa ~ abacaxi—jovens b)_ ruim—sozinho ~ aquele — traiu ©) saudade~onix grau ~ orquides 4) yoo ~legua~ assim ~ tenis Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 101 & Comentério: a) lépis ~ as_paroxitonas terminadas em is devem ser acentuadas; no entanto, corog, abacaxi e ovens no s8o acentuadas, b) nenhuma palavra desta opsao tem justificativa para acento grafico, portanto & a escalha certa } 6nix ~ paroxitona terminada em x, deve receber acento Brifico; orquidea ~ paroxitona terminada em ditongo crescente (ea), deve receber acento; as demais palavras, indo tém causa para acento, 4) légua ~ recebe acento por ser paroxitona terminada fem ditongo crescente; ténis — € acentuada por ser aroxitona terminada em is; as demais palavras desta alternativa nfo devem ser acentuadas. Note que a palavra voo tem um hiato, “00”, que, com 0 novo acordo artogréfico, perdeu o acento. Gabarito: 8 Trema Nao se usa trema nas palavras da lingua portuguesa. Observagses: Eliminou-se o trema no u dos grupos gue, gui, que, qui quando pronunciado e étono (semivogal): aguentar, inguica, tronquilomente, cinquento, etc. Mantém-se 0 trema nas palavras derivadas de nomes préprios estrangeiros: Maller - malleriano Eliminou-se o acento agudo na u ténica dos grupos gue, ui, que, qui: argui, averigue, etc. Zi Questées de Concursos Comentadas 1, (CESPE / 2011 / Correios agente de Correios / Carteiro) So acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuacao grafica as vocdbulos a} também e coincidéncia, b) quilémetros e tivéssemos. ¢) jogé-lae incrivel d) Escécia e nds, e) correspondéncia e trés. Comentario: a) TAM-BEM = Regra: palavra oxitona terminada em “em’/ CO-IN-CI-DEN-CIA = Regra: palavra paroxitona terminada em ditongo crescente. b) QU-LO-ME-TROS = Regra: todas as _palauras proparoxitonas so acentuadas / TLVES-SE-MOS = Regra: todas as palavras proparoxitonas so acentuadas. ©) JO-GA,/ LA= Regra: acentuam-se as palavras oxitonas terminadas em “a”, “e” e “o", inclusive as formas vetbais do infinitive que perdem a consoante “r” para se ligarem a pronomes bliquos lo, la, os, las (ogar + la = jogi-ta) / IN-CRI-VEL = Regra acentuam-se as paroxitonas terminadas em “1”. 4) ES-CO-CIA = Regra: palaura paroxitona terminada em ditongo crescente / NOS = acentuam-se os ‘monossfiabos tonicos terminados em “a”, “e” e “o", seguidos ou no des". @) COR-RES-PON-DEN-CIA = Regra: paroxitona terminada fem ditongo crescente / TRES = acentuam-se os monossflabos ténicos terminados em “a", “e” e “o", seguidos ou no des". Gabarito: 8 2. (CESPE / 2011 / FUB / Cargos de Nivel Médio) Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tém Direlto > inscrigéo e, ainda assim, 85% deles ficam de fora Manica Weinberg. Tomara que dé certo. Internet: {com adaptacées) No que se refere a estrutura textual e a aspectos sgramaticais do texto, julgue o item a seguir. Em razio do contexto, 0 acento grafico empregado na forma verbal “tém” é obrigatério. € Comentirio: Os verbos “ter” e “vir” e seus derivados distinguem a terceira pessoa do singular (ele/ela) da terceira do plural {eles/elas) por meio do acento circunflexo. © sujelto da forma verbal “tem”, no texto acima, é “0s alunos" (= eles) Logo, “eles t2m direito a inscrigdo”. Gabarito: Certo 3. (CESPE / 2011 / STM / Técnico Judicisrio / Area Administrativa) A regra de acentuagio grafica que justifica 0 emprego do acento grafico em “aeroportuério” a mesma que justifica 0 emprego do acento em “meteorolégica”. 2 Comentario: A-E-RO-POR-TU-A-RIO = Regra: acentuam-se as palavras pparoxitonas terminadas em ditongo crescente. ME-TE-O-RO-LO-GI-CA = Regra: Todas as palavras proparoxitonas devem ser acentuadas. Conclusdo: a regra que justifica a acentuacSo dessas duas alavras ndo é a mesma. Gabarito: Errado 4. (CESPE / 2011 / TRE-ES / Técnico / Operaydo de Computadores) As palavras “catéstrofe” e “climatica’ recebem acento grafico com base em justficativas gramaticais diferentes. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 102 2 Comentati CA-TAS-TRO-FE = Regra: Todas as palaveas proparoxitonas devem ser acentuadas. CLLMA-T-CA = Regra: Todas as palavras proparoxitonas devem ser acentuadas. Conclusio: a regra que justifica a acentuagio dessas duas, palavras é a mesma Gabarito: Errado 5. (CESPE / 2011 / TREES / Técnico / Operagio de Computadores) Em “contribuiram”, o emprego do acento aréfico justfica-se pela presenca de ditongo em silaba tenia 2 Comentario: CONTRIBUIRAM > COM-TRI-BU-L-RAM. Perceba que as vogais “ue "i" se encontram na palavra “contribuiram” e no processo de separacdo silabica elas se separam. A esse fendmeno da-se o nome de hiato, Sendo assim, diz a regra de acentuac0 dos hiatos que: devem ser acentuados o“i"e ou” tOnicos quando estiverem isolados em hiato, formando silaba sozinho ou acompanhade de “s" (somente de “s’, isto 6, em JU-I2 1ngo hd acento). Outros exemplos: ca-f/ dodo / sa-d-de, Obs.: Nao recebem acento 0 “I” € 0 “U” tOnicos isolados fem hiato quando forem precedidos de ditongo (fei-u-ra / bo-cai-u-va} ou seguidos de “nh” (ra-nha/ cam-pa-i-nha) Gabarito: Errado 6. (CESPE / 2011 / PC-ES / Cargos de Nivel Superior / Conhecimentos Bisicos - Escrivio de Policia, Perito Telecomunicagio, Perito Papiloscépico) Os vocsbulos spécies", “difceis" © “histéricas" so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuacao grafica € Comentario: ES-PE-CIES = Regra: acentuam-se as palavras paroxitonas terminadas em ditongo crescente, DLFI-CEIS = Regra: acentuam-se as palavras paroxitonas terminadas em ditongo crescente. HIS-TO-RI-CAS = Regra: acentuam-se todas as palavras, pproparoxitonas. Conclusio: a regras que justifica 2 acentuacao dessas palavras ndo 6 a mesma Gabarito: Errado Emprego do sinal indicativo de crase Crase 6 a fuséo da preposicio a com o artigo a ou com 0 a inicial dos pronomes demonstrativos aquele, aquela, aquilo. Na escrita, é indicada por meio do acento grave ( ~ ). Para que ela ocorra, é necessario que haja: {) um termo regente que exija a preposicio a; b) um termo regido que seja modificado pelo artigo @ ou por um dos pronomes demonstrativos de 3% pessoa mencionados acima. Obs.: crase no € 0 acento grave; ele serve para indicar que naquele a ocorre crase: juncao de a +a, Regra geral ‘A crase ocorrers sempre que o termo anterior exigir 2 preposi¢ao a e 0 termo posterior admitir 0 artigo a ou as. Vou a a praia. = Vou 4 praia. Para se certificar, substitua 0 termo feminino por um masculino. Se a combinacao ao for ecessaria, a crase sera indispensavel. Ex.: Vou d praia. / Vou ao clube. Emprego obrigatorio do sinal de crase Sempre ocorrera crase: 1) Nos casos em que a regra geral puder ser aplicada Bx:: Dirigiu-se 6 professora, 2) Nas locugées conjuntivas, adverbiaise prepositivas (formadas por a+ palavra feminina), Exemplos: A medida que passa o tempo, a violéncia ‘aumento. O povo brasileiro vive @ mercé de politicos, muitas das vezes corruptos. Gosto muito de sair & noite. 3) Na indicagSo do nimero de horas, quando, 20 trocar o numero de horas pela palavra meio-dia, obtivermos a expressao ao melo-dia. Retornou as oito horas em ponto. (Retornou ao meio-dia em ponto.) 4) Nas expressGes & moda de, a maneira de, mesmo quando essas estiverem implicitas. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 103 Ex: Farei para o jantar uma bacalhoada (a moda de Portugal) @ portuguesa, Emprego facultativo do sinal de crase 1) Diante de pronomes adjetivos _possessivos femininos. Vou a sua casa. / Vou @ sua casa. (Voua seu apartamento/ 20 seu apartamento). Obs. se © pronome for substantive possessivo, 0 sinal de crase sera obrigatorio. Vou a sua festa e vocé iré 8 minha / Vou a (ao) seu baile e vocé iré a0 meu. ig facet 2) Diante de nomes préprios femininos. Nao me referia a Eliana. / Nao me referia a Eliana. (Nao se refere a Roberto / ao Roberto). 3) Depois da preposi¢ao até Foi até a porta. / Foi até a porta. (Foi até 0 portao / até ao porto). Casos em que nunea ocorre crase 1) Diante de palavras masculinas. Ndo pode ocorrer artigo a (feminino) antes de palavra masculina; se houver a, serd preposigio, Ex: Saiu a cavalo e sofreu uma queda 2) Diante de verbos. Nao hi artigo antes de verbo, pois este se transformaria em substantivo; se houver a, sera preposicio. Ex. Ele esta apto a concorrer ao cargo. 3) Diante de nome de cidade (topénimo) que repudie o artigo. Ex: Turistas vdo frequentemente a Tiradentes. DICAS: Descubra se 0 nome da cidade aceita artigo: use o verbo “voltar’. Se houver contraczo de preposicao e artigo, existira crase. Vou a, volto da, crase ha. Vou a, volto de, crase por qué? x: Ful & Espanho/ Voltei da Espanha. Ful Tiradentes/ Voltei de Tiradentes. Se 0 nome da cidade estiver determinado, a crase sera obrigatéria. Ex.: Fui é histérica Tiradentes. Fui @ Roma dos Césares. 4) Em expressdes formadas por palavras repetidas (uma a uma, frente a frente, etc.) Ex: Olhamo-nos cara a cara. 5] Quando © a estiver no singular, diante de uma palavra no plural. Se houvesse artigo, ele estaria no plural, pois acompanharia a flexao do substantivo, Bx: Como posso resistir a pessoas tao encantadoras? (Como posso resistir as pessoas...) 6) Diante do artigo indefinido uma. Nao pode haver um artigo definido (determinante) juntamente com um indefinido, que generaliza 0 substantivo. Ex.: Isto me levou a uma decisdo drdstica, 7) Diante da expressio Nossa Senhora e de nomes de santos. Ex.: Entregarei a Nossa Senhora da Concei¢éa minha oferenda, 8) Diante da palava terra, quando esta significar “terra firme”, “tomada em oposig’o a mar ou ar”. Ex.: Os pilotos jd voltaram a terra. 9} Diante da palavra casa (no sentido de “lar”; “moradia’) quando esta néo estiver determinada por adjunto adnominal. Ex.: Ndo voltarei a casa esta semana. Caso a palavra casa venha determinada por adjunto adnominal, ocorrerd a crase. Ex.: Ndo voltarei & casa de meus pais esta semana. 10} Diante de pronomes que nao admitem artigo: relativos, indefinidos, pessoais, de tratamento © demonstrativos (n3o iniciados pela vogal a). Ex: Dei a ela oportunidade de se redimir. Solicito a V.S® a confirmagao do pedido. Falei a varias pessoas sobre a reunido. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 104 11) Diante de numerais cardinais quando estes se referem a substantivos nio determinados pelo artigo. Ex: Dagui a duas semanas retornarei ao trabalho. Crase da preposi¢io “a” demonstrativos com pronomes Preposicio a + pronomes demonstrativos = a, aquilo, Aquele(s), aquela(s) Ex: Assistimos aquela peca teatrat. © a sera pronome demonstrativo quando significar aquela. 4 Questdes de concurso comentadas 1. (CESPE / 2011 / Correios / Ay COperador de Triagem e Transbordo) nte de Correios / 1 © anscorrer da histérla postal coresponde a crescente transformagdo historica do préprio pals, razBo pela {qual connecer 05 principals fatos ligados & implementacao © a0 4 aperfeigoamento dos servigos postais fornece um panorama do desenvolvimento histérico brasileiro, Emprega-se o sinal indicative de crase em “corresponde & crescente transformagao histérica” (2.1-2) porque a} a expressio “histéria postal” (&.1) exige complemento antecedide por artigo definido feminino. b) a forma verbal “corresponde” exige complemento regido da preposicéo a, e a expresso que a complementa 6 precedida do artigo definide a. c) a expressio. “transformaglohistérica” imediatamente precedida da prepasigio a d) a forma verbal “transcorrer” exige complemento regido da preposi¢éo a. @) 2 forma verbal “transcorrer” (€.4) foi transformada em substantivo pela anteposicao do artigo “O" deve ser & Comentiri ‘A forma verbal “correspande” exige complemento regido pela preposicdo “a” e a expressao que a complementa & precedida do artigo definido “a”. Entenda: {Quem corresponde, corresponde a alguma coisa. Corresponde a qué? (preposicio) A crescente transformagio histériea, (artigo) {A(preposicio) + A (artigo) = crase Logo: “corresponde d crescente transformacdo histériea”. {Evita-se, assim, a repeticdo dos dois “as” Gabarit 2. (CESPE / 2010 / TRT - 212 Regido (RN) / Técnico Judiciétio / Tecnologia da informacso) Estado brasileiro, um gigante gastador 1 cada ano, aproximadamente 92% dos gastos do governo federal — excluindo-se pagamento de dividas e tansferencias — so engolidos elas engrenagens do Estado ‘4 brasileiro, De cada 100 reais, 25 sia destinados ao pagamento de pessoal, e outros 67, 20 custelo ds maquina — despesas que vio do cafezinho servide nas repartigées piblicas & gasolina {que move os vetculos de autoridades Com base no texto acima, julgue o item seguinte. Na linha 6, 0 emprego do acento grave em "3 gasolina” justifica-se pela regéncia de “repartigdes publicas” e pela presenca de artigo definido feminino. € Comentério: © verbo "ic" exige complemento regide pela preposiclo “a”. Quem vai, vai de um lugar a outro: “vdo do cafezinho servide nas repartisées piiblicas 4 gasalina “gasolina” € uma palavra ‘acontece a “combinagio” dos dois “as": A (preposigdo) + A (artigo) = Gabari Como feminina, rrado 3. CESPE / 2010 / ABIN / Agente Técnico de Inteligén: / brea de Tecnologia da informagio) 10 [.-JAssim, os ellemas inerentes & convivéncia entre democraclas @ servigos de Inteligdncia exigem a ctiagdo de mecanismos eficientes de vigilncia e de avaliagdo desse tipo 13 ae atividade pelos ciadSos e (ou) sous representantes. Marco Copike Christiano Ambros. Os services de intelgéncla no Brasil in: Cléncia Hoje, vol. 45, n.® 265, nov./2008. tnternet: -cieneiahoje.uol.com.be> (com adaptagSes} Com relaco 8 estrutura coesiva, gramatical e vocabular do texto, julgue o item seguinte. © uso do sinal indicativo de erase no trecho "os dilemas inerentes convivéncia’ (€.10) ndo é obrigatério, = Comentario: ‘A expressio “8 convivéncia” complementa o sentido de um adjetivo e, por isso, trata-se de um complemento ‘nominal. 0 adjetivo “inerente” exige complemento regido por preposigao: inerente a qué? A convivéncia = fusde de a (preposigao) + a (artigo) Gabarito: Errado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 105 4. (CESPE / 2010 / UERN / Agente Técnico Administrativo) 1 ‘como o enfrentamento do problema do aquecimento Global exige 9 atuas30 conjunta de dezenas de nacdes, as, perspectivas para a préxima cipula de clime, prevista para 4 dezembro, no México, vio-se tomanda mais desanimadoras. Mas a questio climética, para ser enfrentada de modo satisfatério, precisa menos de crencas otimistas ou pessimistas 7 e mais de analises objetivas das transformacdes da atmosfera, com apoio cientfNco capaz de embasar as decises sensatas dos governs que se caminhard rumo a necessaria reorientacao 10 da economia global No texto acima, cabe o emprego correto do acento grave no trecho a) "a atuacdo" (2.2). b) “as perspectivas” (€.2-3) c) "a questo" (2.5). d) "as decisées" (2.8). e) "a necesséria" (€.9). Comentario: Relembrando: erase ¢ a fuse (combinacio) de “2” (preposicae] + “a/as” (artigo) ou pronomes “aquela(s)", “aquele(s)’, “aquilo(s!", “a qual” (‘as quais"). Assim sendo, para que ocorra a crase, 0 verbo deve ser VTl (verbo transitive indireto), isto @, deve exigir complemento regido por preposiclo ¢ esse complemento deve iniciar por substantivo feminino ou algum pronome ‘mencionado acima, Analisemos cada caso: a} Incorreta, EXIGE ¢ verbo transitive direto. Pergunta-se: “exige 0 qué?”. Perceba que nessa pergunta nao ha preposicio. Logo, a resposta - 0 complemento verbal “a atuacdo" ~ no tera acento grave no “a’, pois trata-se somente de um artigo. b) Incorreta, Em “as perspectivas", o “as” nao marca presenga combinada de preposicio, € apenas um artigo feminino. €} Incorreta. © caso é semelhante 20 da alternativa anterior. d) Incorreta, “As decis6es" é complemento do VTD (verbo transitive direto) “embasar”. Esse “as” € um artigo feminino, ja que o verbo no exige complemento regido por preposicio. e) Correta. "Rumo” é um substantive que indica direcdo para onde se airige © exige um complemento regido por Preposicio (rumo aonde? 4 necessdria reorientacto da economia global -> fusdo de a (preposieso) e a (artigo) = erase). Gabarito: € Pontuacdo E 0 sistema de sinais graficas que utilizamos, na eserita, a fim de tentar reproduzir determinadas caracteristicas da lingua falada, tais como, pausa, melodia, entonacdo, até mesmo siléncio, Eles so também usados para destacar palavras, lexpressies ou oragdes e esclarecer o sentida de frases a fim de dissipar qualquer tipo de ambiguidade Vejamos, a seguir, as situacSes em que empregamos 1. Ponto-final Emprega-se 0 ponte-final, basieamente, para indiear o término de uma frase declarativa de um periodo simples ou composto. Desejo-lhe uma feliz viager. A caso, quase sempre fechada, parecia obondonado, no entante tudo no seu interior era conservado com primor. © ponto ¢ também usado em abreviaturas. av. = avenida Sr. = senhor 2. Ponto e virgula Utiliza-se 0 ponto e virgula para assinalar uma pausa maior do que a da virgula, praticamente uma pause intermediaria entre o ponto e a virgula, Geralmente, emprega-se o ponto e virgula para a) separar oragées coordenadas que tenham uma certa fextenso, ou aquelas que ja apresentam separa¢io por virgulai Criango, foF uma garota sopeca: moga, era inteligente © alegre; agora, mulher madura, tornou-se uma doidivanas. b) separar virios itens de uma enumeragSo: Acestratégia da equipe ¢ esta: «) agir com velocidade; b) buscar 0 ataque até o fim; ) atacar em bloco. 3. Dois-pontos (0s dois-pontos sao empregados para: a) introduzir a fala do personagem: O avd costumava resmungar: “Quem sai aos seus, nao degenera. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 106 b) indicar uma citacdo alheia ou prépria 46 dizia Rui Barbosa: “O homem criando, através ao trobatho, assemetha-se a Deus’. ¢)indicar um esclarecimento ou explicagso: Joona conseguira enfim realizar seu desefo maior: seduzir Pedro. NOo porque 0 amasse, mas para ‘magoar Lucita d) indicar uma enumeracao: “Nés éramos quatro: uma primo, dois neguinhos e eu.” (Mario Quintana) Observe que os dois-pontos so também usados na introdugdo de exemplos, notas ou observacies. Parbnimos so vocabulos diferentes na significacao e parecidos na forma. éxemplos: ratificar/retificor, descriminar/discriminas, etc. Nota: A preposicéo per, considerada arcaice, somente é usada na frase de per si (= cade um por sua vez, isoladomente). Observacéo: Na linquagem coloquial pode-se oplicar 0 grau diminutivo a alguns advérbios: cedinho, longinho, ‘melhorzinho, pouguinho, etc. 4. Ponto de interrogacao © ponte de interrogagae ¢ empregado no final das. interrogagses diretas, A prova estavo dificil? 5. Ponto de exclamagiio Usa'se essa pontuagio: a) para marear © fim de qualquer enunciado com fentonag3o exciamativa que, normalmente, exprime admiracdo, surpresa, assombro, indignaczo, etc. — Viva © meu principe! Sim, senhor... Eis aqui um comedoure muito compreensivel e muito repousante, Jacinto! — Entéo janta, homem! (Esa de Queirés) 'b) com interjeigdes e locugdes interjetivas: ont Volho-me Deus! 6.0 uso da virgula ‘A virgula indica uma pausa breve e & usada nos seguintes ) para separar os elementos de uma mesma funcio sintatlcai A nossa empresa esté contratando engenheiros, economistas, analistas de sistemas e secretdrias, Mesmo que 0 “e” venha repetido antes de cada um dos elementos da enumeragio, a virgula deve ser empregada: Rodrigo estava nervoso, Andova pelos cantos, & gesticutava, e falava em vor alta, ¢ ria, e roia as unhas. b) para isolar 0 vocativo: Cristina, desligue jd esse telefone! Por favor, Ricardo, venha até 0 meu gabinete. ©) para isolar 0 aposto: Dona Siivia, aquela mexeriqueira do quarto andar, {ficou presa no elevador. ) para solar palavras © expressées explicativas, retiicativas, concessivas, inclusivas ou continuativas (vocabulos que nao se enquadram rigorosamente em qualquer das classes de palavras, por terem assumido funao peculiar na frase). S80, por isso, chamados de palavras denotativas, como: a saber, por exemglo, isto é, ‘ou melhor, alias, além disso, inclusive etc. Gastamos AS 5.000,00 na reforma do aportamento, isto tudo 0 que tinhamos economizado duronte Eles Viajaram para 0 América do Norte, aliss, para o Canad. Os nomes das pessoas, ou seja, agvelesjé citados, .. Os sécios presentes, digo, ausentes no teviam direito @ vote {ro todos, ou melhor, quase todos. Quero, além disso, informorshe que © prezo pore declaracao do imposte de rende termina amanha 46 sabia do ossunto. Quero, inclusive, conversor 0 respeito com voce ¢) pata isolar © adjunto adverbial antecipada ou intercalado! Lé no sertio, os noites sdo escuras e perigosas. Ontem & noite, fomos todos jantar fora. As noites, Id no sertdo, sao perigosas. A multidao foi, aos pouces, avancando pora o paltcio. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 107 £) para solar elementos repetides: 0 palicio, o palécio esté destruido. Estdo todos cansados, cansados de dar dé! 2) para isolar topdnimos, nas datas, Isto é, os nomes dos lugares: Porto Alegre, 14 de Abril de 2012. h) para separar as ora¢des coordenadas assindéticas e us sindéticas com excegio das introduzidas pela canjuncao © Chamamos oracdes coordenadas assindéticas aquelas que no possuem cenectivo, canjungio Exemplo, Amanheceu, acordel, admirei 0s primeiros raios solares. (© tempo no passa, voa. © Chamamos oracdes coordenadas sindéticas aquelas que possuem conjungao. Exemplo: Olhei e compreio presente. Correu demais, por isso cai Ele j6 enganou varias pessoas, logo néo é digno de confianca. Vocé pode usar 0 meu carro, mas tome muito euidado ao dirgir. Ngo compareci ao trabalho ontem, pois estava doente. (OBS! Oragées coordenadas sindéticas podem vir separadas por virgula acompanhadas da conjunc3o e quando possuirem sujeitos diferentes e quando a conjungéo vier reiterada. |) para indicar a elipse (auséncia) de um elemento da oracao: Nao se sabe ao certo. Paulo diz que ela se suicidou, a irma, que foi um acidente. (subentende-se na frase a palavra “diz”) [Observagio: Virgula viedrio & aquela que substitul a verbo) na oracdo. Exemplo: Jodo estuda muito; mas seu irmao, quase nada. [A virgula substitulu, na segunda oralo, a forma verbal “estuda": Jodo estuda muito; mas seu irmio estuda quase nada J) para separar o paralelismo de provérbios: Ladrde de tostdo, ladrao de mihdo. Ouvir cantar 0 galo, sem saber onde k) apés a saudagio em correspondéncia (social & comercial Com muito amor, Respeitosamente, I) para isolar as oraches adjetivas explicativas Marina, que € uma criatura maldosa, "puxou o topete” de Juliana fd no trabalo. Vidas Secas, que é um romance contemporéneo, foi escrito por Graciliano Ramos. 1m) para isolar oragdes intercaladas (deslocadas): Nao the posso garantir nada, respondi secamente. O filme, disse ele, éfantéstico. 1) quando, na ordem inversa, 0 termo oracional (objeto direto, por exemplo} reaparece em forma prenominal Suas histérias de cagador, conheco-as de cor.. (0) na escrita de nuimeros, indicando a parte fracionsria: 8.654,25 R$ 2.350,80 Nao hé virgula na escrita por extensa: dois mil trezentos e cinquenta rears e oftenta centavos. ) para separar as palavras “sim” respostas, nde", no inicio das ‘Sim, concordo com voce. ido, no concordo com voc’ sim, 4) nas oragdes reduzidas de geriindio, de participio e de infinitive. Vendo o menino, a mulher sorriu. / A mulher sorriu, vendo o menino, Feito 0 trabalho, fomas embora. / Fames embara, feito 0 trabalho. ‘Ao chegar, vocé sorriu. Obs: Na ordem direta, no se costuma usar virgula antes da orag3o reduzida de infinitivo. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 108 Voeé sortiu ao chegar. +) para solar conjungdes adversativas e conclusivas Conjungées Adversativas: mas, porém, todavia, contudo ete Conjungées conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, entdo etc. Ex: Maria trabalhou muito, ndo foi, contudo, remunerada, Marla trabalhou muito, sera, portanto, remunerada, A virgula no deve ser usada nos seguintes casos: a) entre sujeito e predicado: Muitos poulistanos deixom 0 carro no garagem (sujeito} (predicado) [Observagdo: A mesma reqra val para os casos em que 0] sujelto & oracional, isto é, quando o nucleo do sujeito &) um verbo. Veja os exemplos abaixo: a) E fundamental a sua obediéncia. ~ Observe que "a sua Jobesianiar€o sujet da forma verbal "eo nicleo €0 ‘substantivo "obediéncia’, 'b) E fundamental que vocé obedega. - Observe que, neste | jeanne ‘sujeito oracional. 41) Osujeito oracional também pode ser chamado de loragso subordinada substantiva subjetiva, que é_ justamente caracteraada por desempenhar a funcio de pete da oragio; | 2) Quando houver sujeito oracional, © verbo da oragio) principal figura na 3* pessoa do singular: | |3)0 termo que intraduz o sueito oracional é, geralmente, [2 conjuneao integrante "que" ou "se" | b) entre o verbo e complemento verbal (objeto direto ou objeto indireto} Os animais protegem seus filhotes (verbo) (objeto direto) 6) entre substantivo, adjetivo ou advérbio e complemento nominal: Ofumo é prejudicial go organismo. {adjetivo) (compl. nom.) 4d) entre substantive e adjunto adnominal Existirdo rosas sem espinhos? (subst.) (adj. adn.) e) entre oracdo principal e oragdo subordinada substantiva (nesta ordem): Ndo me espanta que vocé seja tdo imaturo. (oracdo principal) (oragao sub. subst.) 4) entre oragio principal e oragie subordinada adjetiva restritiva ou ora¢io subordinada adverbial temporal: Fico tranquilo quando vocé volta cedo para casa. (oracdo prin) _(eragdo sub. adv. temporal) 7. Travessio Usa-se 0 travessbo para: 2) Indicar mudanga de interlocutor no dislogo: = Doutor, 0 que tenho é grave? — NB0 se preocupe, & ume simples infecgto. £ 56 tomar um antibidtco e estard bom. b) separar oracdes intercaladas, fazendo as vezes de Virgula ou parénteses: “Levantomos os dois de um pule, dando gragas o Deus = que ele nos perdoe — pela oportunidade de escoparmos daquela cimara de suplici.” (José | Veiga) 8. Reticéncias So empregadas para indicar a interrupgdo da frase, sugerindo: a) davida, hesitagio, surpresa: “em terra de olho quem tem um cegom th! Errel!” (Luis Fernando Verissimo) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 109 b) a supressio de trechos de um texto, Nesse caso, as reticéncias ficam entre parénteses: Brasil, um sonho intenso, um rato vivido De amore de esperanga é terra (x) (Hino Nacional Brasileiro) 9. Aspas Usam-se as aspas para: a) Indicar uma citac3o de frase alheta: ‘Mério Quintana dizia: “Quaiquer ideia que te agrade, por isso mesmo... étua”. b) Salientar palavras estrangeiras ou girias. Hoje visitei um “site” sobre educacdo. 10, Parénteses a) Introduzir indicag6es bibliograficas. “Matamos © tempo; 0 tempo nos enterra.” (ASSIS, ‘Machado de. Memérias péstumas de Brés Cubas. Vol. 1, Rio de Janeiro: José Aguilar, 1962, p. 615) “2. Questdes de concursos comentadas Sintaxe da oragdo e do periodo e pontuacao. 41. (CESPE / 2010 / MPU / Técnico Administrativo) A pobreza € um dos fatores mais comumente responsaveis pelo baixo nivel de desenvolvimento humano e pela origem de uma série de mazelas, algumas das quais proibidas por lei ou consideradas crimes. € 0 caso do trabalho infantil, A chaga encontra terreno fertil.:~=—onas—_—sociedades subdesenvolvidas, mas também viceja_ onde 0 capitalismo, em seu ambiente mais selvagem, obriga ctiangas e adolescentes a participarem do proceso de produgdo. Foi assim na Revolucdo Industrial de ontem e nas economias ditas avancadas. € ainda é, nos dias de hoje, nas manufaturas da Asia ou em diversas regides do Brasil. Enquanto, entre as navdes cas, © trabalho infantil foi minimizado, jé que nunea se pode dizer erradicado, ele continua sendo grave problema nos paises mais pobres. Jornal da Bras, Eston, 1/7/2020 cor adap = Com relagSo aos sentidos e estruturas linguisticas do texto, julgue o item subsequente. A palavra “chaga" (2.6), empregada com o sentido de ferida social, refere-se, na estrutura.sintatica do pardgrafo, a "pobreza" (€.1), & Comentério: “Chaga’ refere-se a trabalho infantil (25-6). Gabarito: Errado 2. (CESPE / 2010 / INCA / Assistente em Ciéncia e Tecnologia / Apolo Técnico Administrative Parte!) ‘A disseminag3o do virus H1N1, causador da gripe Denominada Influenza A, ocorre, principalmente por meio das gaticulas expelidas na tosse © nos espirras, do contato com as maos e os objetos manipulados pelos doentes e do contato com material gastrointestinal, 0 periodo de incubagdo vai de dois a sete dias, mas 2 maioria dos pacientes pode espalhar o virus desde 0 primeiro dia de contaminagio, antes mesmo do surgimento dos sintomas, e até aproximadamente sete dias apés seu desaparecimento. Adverte-se, pols, que as precaucbes com secrecées respiratérias sto de importancia —decisiva, motivo pelo qual sio recomendados cuidados especials com a higiene e 0 isolamento domiciliar ou hospitalar, segundo a gravidade de cada caso, Diario do Nordeste CE, Eton, 11/1/2010, Acerca do texto acima e dos seus aspectos lingulsticos, julgue o item a seguir. Mantém-se a corregio gramatical do periodo substituindo-se "pois" (€.12) por por conseguinte ou portanto 28 Comentério: ‘A conjuncdo “pois, quando posposta a forma verbal, expressa ideia de conclusio e, quando anteposta 20 verbo, exprime explicacao. Assim sendo, em: “Adverte-se, pols, ave os precaugées com secrecées respiratéras sto de importéncia decisive”, 0 “pois” (empregado apés o verbo} pode ser substituido pelas conjungées conclusivas por consequinte © portanto sem causar_prejulzo sramatical 20 texto, Gabarito: Certo 3. (CESPE / 2010 / BASA / Técnico Bancétio) [Uma exploracie racional da Amaz6nia Em cinco séeulos de exploragio predatéria, a mata atlantica teve a rea que ocupava reduzida a cerca de 5% da territério original. Hoje, teme-se que a ‘Amaz6nia, principal responsével pela primeira posicio do Brasil no ranque de biodiversidade da ONG Conservation International, sofra uma devastag’e do mesmo porte. Embora 87% da floresta ainda estejam de Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 110 Pé, a taxa de desmatamento nos anos 90 foi de 20 mil quil6metros quadrados por ano. As diversas iniciativas de conserva¢ioinsplradas Por esse temor, vem se juntar o liv A Floresta Amazénica, a ser langado durante a Reuniao. Especial da SBPC sobre a Amazénia evista inci Hoe, Abr /2001 (com 2¢apta76e. Tendo em vista as informacdes veiculadas no texto acima, além de seus aspectos gramaticais e textuais, julgue 0 préximo item, A expresso "As diversas iniciativas de conservacio" (€.11) exerce a funcdo de sujeito da forma verbal "vem se juntar®(€.12) 2 Comentario: Ha, nesse periodo, inverses de elementos sintaticos. Veja como é a ordem direta: 0 livro A Floresta Amazénica, a ser lancado durante a Reunifo Especial da $8PC sobre a Amaz6nia, vem se juntar as diversas iniciativas de conservacio inspiradas por esse temor’ ‘A expresso "As diversas iniciativas de conservacio" (€.11) exerce 2 fungi de COMPLEMENTO VERBAL da forma verbal "vem se juntar" (6.12), que € transitiva indireta e, por isso, vem regida pela preposic3o “a” Gebarito: Errado 4, (CESPE / 2010 / ANEEL / Técnico Administrative / Area 1) Vio surgindo novos sinais do crescente otimismo da industria com relagao a0 futuro préximo. Um deles refere- se as exportacdes. “0 comércio mundial ja esta voltando 2 se abrir paraas empresas”, diz 0 gerente executivo de pesquisas da Confederacso Nacional da indiistria (CN, Renato da Fonseca, para exolicar a melhora das expectativas dos industriais com relagdo a0 mercado externo. (Estado de 5.Paulo, Elva, 30/3/2020 (com adaptardes Em relagSo as estruturas linguisticas do texto acima, julgue o iter a seguir. © nome préprio “Renato da Fonseca” (€.6-7) esta entre Virgulas por tratar-se de um vocativo. 2 Comentario: (© nome préprio “Renato da Fonseca” (8.6-7) esta entre virgulas porque é um aposto explicativo e, como tal, deve vir entre virgulas, travessOes ou parénteses. Gabarito: Errado 5. (CESPE / 2011 / BRB / Escriturério) Ha relatos de que sistemas financeiros existem desde a Antiguidade, quanda os fenicias ja utiliavam diferentes formas de efetuar pagamentos, como os documentos de crédito, por exemple. No entanto, fol somente no século XVII que os bancos se estabeleceram, com o lancamento do dinheiro de papel, ou papel-moeda, pelo Banco de Estocolmo, Nessa época, diversos paises europeus comecaram a produrir sua prépria moeda, ‘Outros tipos de bancos surgiram a partir do século XIX, quando © progresso —_econdmico provecado pela Revolugio Industrial contribuiu para a criag3o. de um banco para a industria cuja funcéo era mobilizar grandes somas de dinheiro para auxiliar desenvolvimento desse setor. Hoje, @ sistema financeiro de um pals & controlado pelo seu banco central, que tem a funcio de emitir dinheiro, captar recursos financeiros e regular os bancos comerciais © os industrias. Item: (com adaotagses) No que se refere a estrutura textual e a aspectos ramaticais do texto, julgue o item a seguir. © termo “gente” (8.1) exerce a fungio de sujeito da ‘oragdo em que se inser 4 Comentario: ‘A forma verbal “ha” esta empregada com sentido de “exist” @, nesse caso, no possui sujeito. Sendo assim, 0 termo “gente” (8.1) exerce a funcio de complemento verbal, pois o verbo “ha” & VTD (verbo transitivo direto ~ “Ha” 0 qué? — Pergunta sem a presenca de preposi¢ao). Gabarito: Errado 10. (CESPE / 2011 / TRE-ES / Técnico / Operacdo de Computadores) ‘A COP-16, em Canciin, no México, & mais uma rodada global sobre as ages para impedir uma catistrofe climatica na Terra, Infelizmente, as expectativas de progresso esto. muito aquém das necessidades. Achar uma noticia animadora em relagio ao meio ambiente & tarefa drdua. Por exemalo, as emissSes de CO2, © mais abundante dos gases cestufa, cairam 1,3% em 2009 devido @ recessao mundial Mas isso fol apenas a metade do esperado. E a previsdo dos cientistas é de que a liberacao, por queima de carvio, petréleo e gas, atinja o pico histérico ja este ano. 0 Globo, 28/11/2010, Acerca dos sentidos e de aspectos estruturais & gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes, © segmento “o mais abundante dos gases-estufa” (2.7-8) ‘esté entre virgulas por constituit apasto explicativo, 28 Comentirio: (© segmento “o mais abundante dos gases-estufa” (&.7-8) um aposto explicativo e, por ser assim, esta correta sua grafia entre virgulas, jd que essa é uma das varias fungoes dese sinal de pontuacio. Gabarito: Certo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 112 11. (CESPE / 2011 / Correios / Agente de Correios / Operador de Triagem e Transbordo) Em menos de um més de campanha, os Correios arrecadaram 103 toneladas de donativas para as vitimas das enchentes no Rio de Janeiro. A campanha Correlos Solidariedade Expressa, iniciada em 24 de janeiro, encerrou-se em 16 de fevereiro. Nesse periodo, as agancias dos Correios de todo © Brasil aceitaram a ostagem gratuita de donativos: alimentos no pereciveis, vestuario, roupas de cama, mesa banho, calcados, tendas e barracas. Os produtos foram encaminhados & Defesa Civil do Rio de Janeiro. As virgulas nas linha 8 e 9 so empregadas para separar a) substantivos comuns que funcionam como sujeito. b) termos de uma enumeracio. c} adjuntos adverbiais de modo. 4) palavras que complementam o sentido do substantive “postagem” (2.7) e) palavras que exercem fungio de aposto, ZB Comentario: a) Incorreta. Elementos que funcionam como sujeito nunca devem ser separados por virgula. b) Correta. Uma das muitas fungdes da virgula ¢ separar elementos que fazem parte de uma enumeracéo, como no exemplo do texto. Apds a palavra “donativos", os dois pontos anunciam uma explicacio, que veio em forma de enumeracio dos tipos de donative que os corteios estariam aceitando. ©) Incorreta, A virgula separa adjuntos adverbiais, deslocados numa frase, o que nio é caso, d) Incorreta. As palavras enumeradas referem-se a0 substantivo “donativas”, conferindo-Ihe uma exalicago. e} Incorreta. © aposto € uma exolicasio “a mais”, que pode ser retirada do texto sem que haja prejuizo semantica. Vem sempre separado (antes © depois) dos demais termos da oragio por virgulas, dois-pontos ou travessbes. Gabarito: 8 12, (CESPE / 2013 / Correios / Agente de Correios / ‘Atendente Comercial) [Assinale a opgo em que o texto de placa que alerta para 2 presenca de clo raivoso esta corretamente pontuado. a} Cao raivoso? Cuidado? 'b) Cuidado: Cao raivoso! ) CBo raiveso? Cuidado! d) Cuidado? Cao raivoso! @} Cuidado: Cao raivaso? Comentario: a} Incorreta. Os pontos de interrogaydo devem ser tilizados somente em final de frases interrogativas, o que Info € 0 objetivo desse tipo de texto, 'b) Correta, Os dois pontos anunciam uma explicacio, 0 porqué se deve tomar cuidada, O sinal de exclamacio é utiizado para indicar/ enfatizar uma emoco, No caso, ‘medo do cio, €) Incorreta. O ponto de interrogacdo no corresponde & finalidade do texto, 4) Incorreta. Mesmo caso da alternativa anterior. €) Incorreta. © erro consiste no emprego do ponte de interrogacao, que induz a um questionamento, quando, tna verdade, 0 intuito do texto ¢ enfatizar uma emoco, Gabari Concordancia nominal e verbal Concordancia nominal Na concordancia nominal, os determinantes do substantive (adjetivos, numerais, pronomes adjetivos & artigos) alteram sua terminagio (ganero e numero) para se adequarem a ele. A dificuldade em concordancia nominal ecorre quando © adjetivo se relaciona a mais de um substantivo e surgem palavras ou expresses que deixam dividas. Observe estas frases: ‘Notamos o cerimonioso gesto € atitude diante dos convidades. ‘+ Acconcordancia do adjetivo “cerimonioso” se d4 com © substantive mais prdximo. ‘Notamos a cerimoniosa atitude e gesto diante dos convidados. Veja outro exemplo: Aquele beijo foi dade num inoportune lugar e hore. ‘Aquele beijo foi dado num lugar e hora inoportuna, Aquele bello foi dado num lugar e hora inoportunos. {aqui fica mais claro que o adjetivo refere-se aos dois substantives) ‘¢ regra geral — a partir desses exemplos, pode-se formular 0 principio de que © adjetivo anteposto concorda com o substantivo mais préximo. Mas, se 0 adjetivo estiver depois do substantive, além da possibilidade de concordar com 0 mais préximo, ele pode concordar com os dois termes, ficando no plural, inde para 0 masculino se um dos substantivos for masculino. Essa é a forma mais usada, ‘+ Um adjetivo anteposto em referéncia a nomes de pessoas deve estar sempre no plural 0s conhecidos Barcelos e Sousa foram os primeiras ‘moradores daquela cidade. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 113 © Quando © adjetivo tiver funcio de predicativo, concorda com tados os niicleas a que se relaciona Serd predicativa quande estiver depois de um verbo de ligacdo~ claro ou subentendido. Sov calamitosos a pobreza e 0 desamparo. Julguel insensatas sua atitude e suas pafovras. Julgue' (Serem) insensatas... © Quando um substantivo determinado por artigo & modificade por dois ou mais adjetivos, podem ser usadas as seguintes construgées: Estudo a lingua inglesa e o francesa. Estudo as linguos inglesa e francesa. + No caso de numerais ordinais que se referem a um Unico substantive composto, podem ser usadas as seguintes construcBes: Ela desobedeceu d terceira e & quorta lei/ou leis do CAdigo de Trénsito. Ela desobedeceu ds leis terceira e quarta do Cédigo de Trénsito, © Adjetivos regidos pela preposicio de, que se referem @ pronomes indefinides, ficam normalmente no masculino singular, podendo surgir concordéncia atrativa, Seus olhos tém algo de sedutor. Os edifcios da cidade nada tém de elegantes. ‘+ Anexo; incluso; obrigado; mesmo; préprio - so adjetivos ou pronomes adjetivos, devendo concordar com o substantivo a que se referem. Remeto-the anexa a certidéo, Remeto-the anexos os certificodos. Segue incluso 0 documento Vol inclusa a fotografia Vocés mesmos podem encaminhar os papéis ‘Mesmo = até, Inclusive é invaridvel (Mesmo eles ficaram chateados) / expressio em anexe ¢ invariavel, As palavras mesmo e bastante, depencendo da arganizacio sintética da oraco, podem funcionar como advérbio [invariével) ou como pronome (varivel) Ex: As olunas tomaram mesmo esso decisio? - mesmo — advérbio de afirmacéo = realmente. AAs alunas mesmas tomaram essa deciso? ~ mesmas— pronome demonstrative = préprias. Bastantes_passarinhos dormem na velha mangueira. — bastantes ~ pronome indefinido = muitos. Foram bastante agitadas os festas desta semana, — bastante ~ advérbio de intensidade = muito. Obs. a palavra bastante (s) pode, também, exercer 0 papel de adjetivo, significando suficiente / suficientes. Ex: Temos rozdes bastantes {= suficientes) para duvidar dele. ‘Meio; bastante; menos ~ meio e bastante, quando se referem a um substantive, devem concordar com fesse substantive. Quando funcionarem como advérbios, petmanecerso invaridvels. Menos & sempre invariavel. Comeu meia masa no café. (metade) las sairam melo envergonhados. (um tanto) 6 pessoas bastantes pary coordenaro trabalho. (muitas, suficientes) Passearam bastante na domingo. (muito) Ela é bastante simpética. (muito) Havia menos gente na salo. Muito; pouco; longe; caro; barate ~ podem ser palavras adjetivas ou advérblos. Se forem adjetivos, sero flexionadas com 0 substantive a que se referem; se forem advérbios,ficardo invaridvels. Compraram livros cares. (adjetivo) (5 livros custaram caro. (adverbio) Poucas pessoas tinham muitos livros. (adjetivo) (advérbie) Leram pouco as mocas multe vivas. (advérbio) Andavam por longes terras. (adjetivo) les moram longe do cidade. (advéxbio) Eram mercadorias baratas. [adjetivo) Pagaram barato aqueles livros. (advérbio) Obs.: Serd palavra adjetiva se fizer referéncia a um substantivo; sera advérbio se fizer referencia a um verbo, adjetivo ou outro advérbio. E bom; ¢ proibido; & necessirio - expressdes formadas do verbo ser + adjetivo nde variam se 0 sujeito no vier determinado; caso contrario, a concordéncia seré obrigatér Agua é bom. A 6gua é boa. Bebida ¢ proibide para menores. As bebidas si proibidas para menores. Chuva ¢ necessario. Aquela chuve foi necesséria. $6 = sozinho (adjetivo — varidvel) 56 = somente, apenas (advérbio ~ nao flexiona). $6 elas ndo vieram. (somente) Vieram s6 0s rapazes, (apenas) Eles estovamn s6s. (sozinhos} 6 forma a expressio a 86s (sorinhos) ‘A locuc3o adverbial a olhos vistos (= visivelmente) é invaridvel. Fernanda erescia a olhos vistas. -onformado (adjetivo — varisvel) / Jomo (conjungd0 ~ no flexiona).. les ficaram conformes com a decisto; (contormados) Dengam canforme a miisieo. (como) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 14 © Na voz passiva, 0s particioios concordam com 0 sujet, camo os adjetivas. A refém foi resgatada do bote. Os materiais foram comprados a prazo. A opuragao fol iniciada pelas juizas. Referindo-se a dois ou mais substantivos de generos diferentes, 0 participio concordard no masculino plural. Ex: 0 navio ea corveta foram atingides por misses. ‘© Haja vista — no se flexiona, exceto por concordancia atrativa antes de substantivo no plural sem. preposigao. Haja vista (hojam vista) os camentéris feltos; Hoja vista os recadas do chefe. © Salvo (= exceto) e alerta nio se flexionarn Salvo nés dois, todos fugiram. Eles ficaram alerta © Osadjetivos adverbializados sio invarisveis. Vamos falar sério. (= seriamente) Ele e a esposa raro vao ao cinema. (= raramente) ‘= Silepse com expresso de tratamento — usa-se adjetive masculine em concerdancia ideolégica com um homem ao qual se relaciona a forma de tratamento, que é feminina. Vossa Majestade, o re, mostrou-se generoso; Vossa Exceléncia ¢ injusto. + Silepse (concordancia ideolégica) ~ consiste em. estabelecer a concordancia entre palavras, levando em conta as ideias que elas exprimem, nao suas formas gramaticais. Ex: A bela Porto Alegre. (bela cidade) Concordancia verbal ‘+ Sujeito simples — 0 verbo concorda com o sujeito simples em pessoa e ndmero. Uma boa Constituigdo & desejada por todos os brasileiros; De paz necessitam as pessoas, * Sujeito coletivo (singular na forma com ideia de plural) ~ 0 verbo fica no singular, concordando com a palavra escrita, nto coma ideia, 0 grupo jé estd preparado. © Quando o verbo se distanciar do sujeite coletivo, 0 verbo padera ir para o plural concordanda com a Ideia de quantidade (silepse de nimero). Aturima concordeva nos pontos essenciais, discordavam apenas nos pormenores. Quando o sujeito é um pronome de tratamento ~ verbo fica na 3# pessoa. Vossa Senhoria nao é justo; Vossas Senhorias esto de acordo comigo. Expresso mais de + numeral ~ 0 verbo concorda com a numeral ‘Mais de um candidato prometeu melhorar o pats; ‘Mais de duas pessoas vieram 4 festo. ‘Mais de um + se (idela de reciprocidade) — verbo no plural ‘Mais de um s6cio se insultaram. ‘Mais de um + mais de um — verbo no plural Mais de um candidato, mais de um representante faltaram & reunido Expresses perto de, cerca de, mais de, menos de + sujeito no plural - verbo no plural. Perta de quinhentos presos fugiram. Cerca de trezentas pessoas ganharom o prémio, Mais de mil vozes pediam justica. ‘Menos de duas pessoas fizeram isto. Nomes usados somente no plural ~ a concardancia depende da presenca ou nfo de artigo. sem artigo — verbo no singular. Minas Gerais produz muito leite Férias fox bem. precedidos de artigo plural - verbo no plural. Os Lusiadas exaltam a grandeze do pove portugues. AS Minas Gerais produzem muito leite. Para nomes de obras literdrias, admite-se, também, a concordancia ideol6gica (silepse) com a palavra (obra) implicita na frase (Os Lusiadas exalta a grandeza do povo portugues) Expresses a maior parte, grande parte, a maioria ujeito coletivo partitivo) + adjunto adnominal tno plural ~ verbo concorda com o nlicleo do sujeito ‘ou com 0 especificader (adjunto adnominal) A maior porte dos constituintes se retirou (retiraram). Grande parte dos torcedores aplaudiy (aplaudicam| 0 jogada. ‘A maioria dos constituintes votou (votaram). Quando a acéo s6 pode ser atribuida & totalidade & rndo separadamente aos individuos, usa-se 0 singular (Um bando de soldados enchia o pavimento inferior). Quem ~ se 0 pronome relative quem for sujeite da oFaglo ~ verbo na 3 pessoa do singular concardando com o sujeito, Fut eu que falei. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 115 Fomos nés quem folou. © Que~seo pronome relative que for sujeite ~0 verbo concorda sempre com o antecedente. Fomas nds que falamos. © Quando © sujeito @ pronome interrogative ou indefinido (miicleo) + de nds ou de vés - depende do pronome-nicleo. © pronome-nicleo no singular verbo no singular. Qual de nés votou conscientemente? Nenhum de vés iré ao cinema, © pronome-nicleo no plural - verbo na 3# pessoa do plural au coneardando cam o proname pessoal. Quais de nés votaram (votamos} conscientemente? Muitos de ués foram (fostes) insuttodos. + Sujeita compasto antepaste ao verbo — verbo no plural Oanele os brincos sumiram da gaveta. ‘+ com niicleos sindnimos ~ verbos no singular ov no plural O rancor eo édia cegou 0 amante. Odesolento e a tristeza obaloram-me. © com niicleos em gradacio - verbo no singular ou no plural Um minuto, uma hora, um dia passa / passam répido. + dois infinitivos como niicleos — verbo no singular Estudar e trabalhar é importante ‘+ dois infinitivos exprimindo ideias opostas — verbo no plural. Rire chorar se alteroam + Sujelto composto posposto - concordéncia normal ou atrativa (com o nicleo mais préximo) Discuticam / dscutiu muito o chefe eo funcionério. Se houver ideo de reciprocidade, o verbo vai para o plural Estimam-se o chefe eo funcionério. Quando © verbo ser estiver acompanhado de substantivo plural, 0 verbo também se pluraliza Foram vencedores Pedro e Paulo. + Sujeito composto de diferentes pessoas gramaticais —depende da pessoa prevalente. ‘+ eu + outros pronomes — verbo na 1? pessoa do plural. Eu, tu e ele sairemos. tu + eles — verbo na 2® pessoa do plural (preferéncia) fu na 3 pessoa do plural Tue teu colega estudastes/estudaram? Se 0 sujelto estiver posposto, também vale a concordancia atrativa. Saimos / sai eu e tu. Sujelto composto resumido por um pronome-sintese (aposto) - concordancia com o pronome. Risos, gracejos, piadas, nada a alegrava. Expresso um € outro ~ verbo no singular ou no plural. Um e outro falava/ falavam o verdade. Com ideia de reciprocidade verbo no plural Um e outro se agrediram. Expresso um ou outro ~ verbo no singular. ‘Um ou eutra rapaz virava a cabega para nos alhar. Sujeito composto ligado por nem (conjungio aditiva {oma} ~ verbo no plural Nem 0 conforto, nem a gléria Ihe trouxeram @ felicidade. Aparecendo pronomes pessoais misturados, leva-se ‘em conta a prioridade gramatical. ‘Nem eu, nem ela fomos ao cinema. Expresstio nem um nem outro — verbo no singular. ‘Nem um nem outro comentou 0 fato. Sujeite composto ligado por ou ~ far-se em funcao da idela transmitida pelo ou. Ideia de exclusio~ verbo no singular. José ou Pedro seré eleito para o cargo / um ou outro conhece seus direitos. Ideia de inclusdo ou antinomia— verbo no plural Matemética ou Fisica exigem reciocinio légico. Riso ou lgrimas fazem porte da vido. ideia explicativa ou alternativa — concordancia com o sujeito mais préximo. Ou ev owele ira ou ele ou euirel Expressio um dos que - verbo no singular. Ele foi um dos que mais folou/falaram. Se a expresso significar apenas um, o verbo ficard no singular, E uma das pecas de Nelson Rodrigues que seré opresentade. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 116 © Quando o sujeito & némero percentual ~ observar a posigda do nlimero percentual em relacdo ao verbo. = overbo concorda com termo pospaste ao ntimero 80% da populagio tinha mais de 18 anos. ez por cento das sécios sairam do empresa. © 0 verbo concorda com o nlimera quando estiver anteposto a ele. Perderam-se 40% da lavoura. = verbo no plural, se © ntimero vier determinado por artigo ou pronome no plural Os 87% —da_— producto perderam-se. Aqueles 30% do lucro obtide desopareceram. © Quando 0 sujeito € niimero fracionério ~ 0 verbo concorda com o numerador. 41/4 da turma faltou ontem. 3/5 dos candidatos foram reprovades. ‘+ Sujeito composto antecedido de cada ou nenhum — verbo na 3? pessoa do singular. Cade crionga, cada odolescente, cada adulto ojudove come podia. Nenhum politico, nenhuma cidade, nenhum ser humano farta isso. ‘© Sujeito composto ligado por como, assim como, bem como (formas correlativas) - deve-se preferir 0 plural, sendo mais raro o singular. Rio de Janeiro como Floriandpolis sto belas cidades. Tanto uma, como o outro, suplicava-the o perdao. ‘+ Sujeito composto ligado por com ~ observar a presenca ou néo de virgulas. + Verbo ne plural sem virgulas. Eu com outros amigas limpamos o quintal ‘+ verbo no singular com virgulas ~ideta de companhia A presidente, com os ministros, desembarcou em Brastl. ‘© Sujeito Indeterminado com verbo na 3® pessoa do singular + SE Assistiu-se 6 opresentacao da pega. + Sujeito paciente ao lado de um verbo na vor passiva sintética ~o verbo concorda com 0 sujeito, Discutiu-se o plano. {= 0 plano fol discutido,) (plano = sujeito) Discutiram-se os planos. (= Os planes foram discutidos.) se casos. [Casas séo alugadas.) Alugam + Locugée verbal constituida de: parecer + infinitive — 0 verbo parecer varia au o infinitive. As pessoas pareciam acreditar em tudo. As pessoas parecia acreditarem em tudo. ‘+ Com o infinitive pronominal, flexiona-se apenas o infinitiv. Flas parece zongarem-se com « moga. ‘+ verbos dar, bater © soar + horas — os verbos tm como sujelto o numero que indica as horas. Deram dez horas naquele momento. ‘Melo-dia sou no velho relégio da igreja, ‘+ verbos indicadores de fendmenos da natureza — verbo na 3? pessoa do singular, por serem impessoais, extensive aos auxiiares se estiverem em locugves verbais, Geia muito no Sul. Choveu por muitas noites no verde. + Em sentido figurado, deivam de ser impessoais. Choveram voias para o candidato. + haver = “existir” ou “acontecer” e fazer decarrido” s8o impessoais. Havia varios alunos na sala (= existiam) Houve bastantes ocidentes naquele més (= aconteceram) No 0 vejo faz uns meses. Deve haver muitas pessoas na fila (devem exist) { Considera-se coloquial o emprego do verbo ter por haver, | quando tiver sentido de “existir” ou “acontecer”, (Hé um | tugar at. ‘Tem um tuger aii) * Os verbos existir e acontecer sido pessoais ¢ concordam com seu sujeito. Existiam sérios compromissos. Aconteceram bastantes problemas naguele dia. © verbo fazer indicando tempo decorrido ou fenémeno da natureza ~ impessoal. Fazia anos que nao vinhamos ao Rio. Fo2 verdes maravilhosos nos trépicos. '* verbo ser ~ impessoal quando indica data, hora ¢ distancia, concordando com a expressso numérica ou a palavra a que se refere Eram seis horas. / Hoje & dia doze. / Hoje & (ou) sao doze. / Daqui ao centro sao treze quilémetros. ‘+ se 0 sujeito é palavra coletiva, 0 verbo concorda com o predicativo A maioria eram adolescentes. /A maior porte eram problemas. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 117 ‘+ sujeito indicando peso, medida, quantidade: & pouco, € muito, é bastante, suficiente, & tanto — verbo se no singular. Trés mil reais é pouco pelo servigo. / Dez quilémetros {6 é bastamte para um dia. © sllepse de pessoa ~ 0 verbo concarda com um. elemento implicito, Aformasura de Paris e Helena foram a causa da destrui¢do de Troia. (A formosura de Paris formosura de Helena) 0s Brasileiros somos Improvisadores. (idela de incluso de quem fala entre os brasileiros) 2 Questoes de concurso comentadas Julgue os tens a seguir. 41. (Cespe/MTE) Se para a elite social o trabalho infantil era uma medida de prevengio, para os pobres era uma maneira de sobreviver AA forma verbal “era” foi empregada na primeira pessoa do singular para concordar com a expressio “a elite social” 2 Comentirio: A forma verbal “era” corresponde a fiexio do verbo SER no tempo pretérito imperfelto do modo indicative. De acordo com essa conjugacio, “era” pode ser a conjugacao da primeira ou da terceira pessoa do singular. [A primeira pessoa (eu, nés) € sempre QUEM FALA; a segunda pessoa (tu, vés) corresponde aquela COM QUEM. SE FALA;e a terceira pessoa (ele, ela, eles, elas), DE QUEM SE FALA. No caso, fala-se DE ALGO, e nio de alguém: “o trabalho infantil, sujeito da forma verbal ERA. Logo, 0 verbo estd empregado na terceira pessoa do singular & ‘no na primeira, como é afitmado. Gabarita: Errado 2. (Cespe/Pol. Federal) Primeiro, a modernidade nao agregou ao mundo do bem-estar a populagio pobre; a0 contrario, em paises que no conheciam graves desigualdades, como a Argentina e 0 Urugual, a desigualdade floresceu, aproximando-os de Brasil & Venezuela, A flexio de plural no pronome atono em “aproximando- 0” justifica-se pelo plural em “paises”. Comentario: Uma das fungdes sintéticas que os pronomes podem exercer na oragio é a de complemento verbal, atuando ora como objeto direto, ora como indireto, Os pronomes obliquos atonos s8o: me, te, Se, 0, a, Ihe, nos, Vos, 05 as, thes. Os pronomes me, te, nos e vos podem tanto ser objetos diretos como objetos indiretos; 0s pronomeso, as, ‘oseasatuam exclusivamente como objetos diretos; enquanto the ¢ thes, por sua vez, exercem sempre a funcaa de objeto indireto na oragio. © verbo APROXIMAR tem transitividade direta no periodo ‘em andlise. Observe: Le] @ desigualdade floresceu, aproximando-os ‘aproximando eles - 0s paises] de Brasil e Venezuela. Perceba que o complemento do verbo NAO vem Introduzide por preposicdo (aproximando quem? Eles ~ os paises), assim como deve acontecer com todos os complementos verbais ditetos. E por que 9 pronome escolhido é 0 0s? Simples: 0s pronomes obliquos étonos ©, 05 so utilizados quando & necessério fazer a concordancia com as terceiras pessoas do discurso — aquelas DE QUEM SE FALA (ele, ela, eles, elas). Assim, a ‘concordéncia no plural deve ser obedecida utilizando-se 0 Pronome os, visto que se fala dos paises = eles > 3? pessoa do plural 3. (Cespe/T) — RR) O item abaixo & fragmento de um texto. lulgue-o quanto 8 corresdo gramatical Estima-se que anualmente 2 arrecadag3o judicial dessa divida no cheguem a 2,5% do montante total. #comentério: © erro nessa questéo € quanto 8 concordéncia verbal. Observe: “Tu] a arrecadasso judicial dessa divida ndo cheguem a 2,5% [.0]” — 0 sujeito da agso verbal & “a arrecadacéo Judicial” = ela (terceira pessoa do singular). Portanto, 0 verbo deve concordar também em numero, ou seja, no singular: ela [a arrecadaco) no chega a 2,5%, Gabarito: Errado 4, (Cespe/Pol. Civil —TO) Apesar de desenvolver atividades essenciais nas areas civil @ criminal, 0 Papiloscopista n3o ¢ um profissional reconhecido pels populacde. Haveria erro de concordéncia nominal caso se substituisse a expressio “nas dreas civil e criminal” por na area civil ¢ ‘na criminal. eComentiri Em “nas reas civil e criminal” (= na area civil e na rea Criminal), a palavra Grea refere-se a mais de um elemento de igual espécie, por isso deve estar no plural. Perceba que a sugerida substituicio representa o mesmo significado especificado acima, havendo apenas a elipse da palaura “rea”, para ser evitada a repeticio - “na rea civil e na (6rea} criminal”. Sendo assim, no haveria erro de concordincla caso fosse feita a troca de uma ‘expresso por cutra Gabarito: Errado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 118 5. (Cespe/MRE) As relacdes financeiras do Brasil com © restante do mundo atravessam um momento excepcional A forma verbal “atravessam” esti no plural para concordar com a expressio “do Brasil com 0 restante do mundo", Z Comentario: A forma verbal “atravessam” est no plural porque deve estabelecer concordancia com o nucleo do seu sujeito — “relagdes”. “As relacdes financeiras do Brasil” & 0 assunto DO QUAL SE FALA, por isso corresponde a “elas” (32 ‘pessoa do plural). Gabarito: Errado 6. (Cespe/T — RR) © item abaixo & fragmento de um texto. Julgue-o quanto a correcio gramatical Dados apontam que o estoque acumulado da divida ativa dda Unio (a receber) atinge RS 374 bilhdes, sendo que 88,5% desse valor correspondem a valores cobrados na justiga Zcomentirio: ‘Aqui temos um caso de sujeito representado por um numeral percentual (88,5%). Diz 2 regra geral que, quando se usa a percentagem sem o especificador determinante (artigos, pronomes ou outros), 0 verbe vai concordar com o nlimera. Se esse ndmero for inferior a dois, © verbo deve ficar no singular. Por outro lado, Jando o sujeite vier determinado, ou seja, quando se diz x% de algo", 0 verbo deve concordar com esse determinante, independente do ndmero percentual. Loge, com base nessas orientagdes, a forma verbal “correspondem”, apresentada no. periodo acima, deve permanecer no singular, jé que o seu sujeito percentual - 88,5% - vem determinado pelo pronome desse (de+esse): "86,59 desse valor corresponde a volores cobrados na lustiga” ~ 2 expresso sublinhada corresponde ao elemento determinante singular. Portanto, verbo também. ‘no singular, Esta ai uma boa argumentacio para recurso de questio, pois 2 banca divulgou em gabarito oficial que essa assertiva 6 CORRETA, Gabarito: Certo 7. (Cespe/Seplag — MG) Os adolescentes tém demonstrado muito interesse pela leitura de textos literarios e isso tem influido no seu comportamento: esta menos agressivos, mais calmos e concentrados. ‘A forma verbal “tem” assinalada, esté no singular porque concorda com 0 pronome demonstrative "isso". ZiComentério: [..] isso tem influldo no seu comportamento, ~ "isso" é um. pronome anaférico, isto é, todos os fatos citados anteriormente esto em coeso com essa expressio, que funciona como um elemento de substituico e evita a tepeticdo. Ao mesmo tempo, “isso” desempenha funcio sintética de sujeito da forma verbal “tem” (0 QUE tem influido no seu comportamento? 1850), ‘A regea basica da concordancia verbal manda que o verbo concorde com o sujeito gramaticalmente. Logo, “isso” indica singular e deve concordar com a forma verbal “tem”, sem acento circunflexo, uma ver que “tém” indi ‘concordéncia com o plural (eles/elas). Gabarito: Certo B. (Cespe/SGA-AC/Ag. Penit.) Os dados do Censo Escolar 2007 confirmaram a redug3o em mais de 2 miles no numero de alunos matriculados nas escolas de tensino fundamental do sistema piblico brasileiro. ‘A correcSo gramatical do texto seria mantida se a forma verbal “confirmaram” fosse substituida por confirmou, concordando com a expressio “Cense Escolar 2007”, Bbomentir ‘A regra geral para estabelecimento da concordincia verbal & que 0 verbo concorde sempre em pessoa e ‘nimera com 0 niicleo de seu sujelto, No caso em andlise, © sujeito do verbo CONFIRMAR é “os dados do Censo Escolar de 2007" e @ nilcleo desse sujeito € a palavra ‘dados", que indica plural. Portanto, © verbo deve concordar no plural: os dados concordaram (3* pessoa do plural) e NAO concordou (3# pessoa do singular). Gabarito: Errado 9. (Cespe/Hemobrés) 0 grande e concentrado numero de pessoas vivendo nas cidades cria diferentes tipos de problemas. Seriam preservadas a coeréncia e a corregSo gramatical do trecho, colocando-se a énfase em “pessoas” se a forma verbal “cria” fosse flexionada no plural Comentario: Sujeito: “O grande e concentrado numero de pessoas", A palavra destacada é 0 nucleo dese sujeito. Sabendo-se ‘que 0 verbo deve concordar cam o niicleo do suleito, a forma verbal “crla” esté estabelecendo concordancia adequada com a palavra “numero”. Todas as outras ppalauras que “cerca” 0 nucleo do sujeito so chamadas de adjuntos adnominais. Portanto, no hd outra flexio ppara o verbo nesse caso, a nfo ser a sua conjugaco na 3° pessoa do singular. Gabarito: Errado 10. (Cespe/Pol. Civil — ES) Muitos pais querem saber que atitudes tomar quando 0 filho se desentende com amigos fu colegas, quando chega em casa com marcas de briga, ‘quando tem o costume de dirigir palavrdes aos outros etc. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 119 Se, no primeiro parsgrato, “e filho” estivesse no plural, as concordancias corretas dos verbos que tém essa expresso coma sujeito seriam se desentendem, chegam, tem, Comentario: [As palavras sublinhadss a seguir slo os verbos e Pronomes que se referem ao sujeito “filho”: A) Muitos pais querem saber que atitudes tomar quando o {filo [-ele] se desentende com amigos ou colegas, quando chega em casa com marcas de brige, quando tem 0 costume de digit palovrbes aos outros etc. Com aflexdo do sujeito do singular para o plural: B) Multas pals querem saber que atitudes tomar quando 0s filhos [=eles] se desentendem com amigos ou colegas, quando chegom em casa com marcos de brigo, quando 12m o costume de dirgi polavrdes aos outros etc. Observagio: Em: “..] 0 costume de dirigie palavrBes a0s outros”, 0 verbo “dirigir” nos dé a folsa impresséo de estar conjugado na 3? pessoa do singular do modo subjuntive, © que parece ser coerente e correto no periodo (A}, |4 que todos os verbos estado flexionados nessa pessoa e ntimero. Porém, no periodo (8) ele também esté correto, conforme mostra a explcacdo, e nio & fexionado como os demais verbos para o plural (dirigirem). Isso porque, como j4 mencionado, ele ndo ‘esta conjugado, e sim apresenta-se na forma nominal do infintivo, integrando uma oragosubordinada substantiva completiva nominal, isto é, integra uma oragao que completa o sentido de um nome (assim como: faz um complemento nominal). No caso, o nome € o substantive abstrata “costume”. Afinal, quem tem um costume tem um costume de algo (= dirgit palaveéies aos outros). Pegadinha cruel da banca! Gabarito: Certo Regéncia nominal e verbal Chama-se regéneia a parte da gramética que cuida das relagdes de dependéncia existentes entre os termos na oracdo ou entre as oracSes no periodo compeste. Chamam-se regentes 0s termos que exigem a presenca de outros termos que thes completem o sentido; os que completa o sentido dos regentes recebem o nome de regidos. Observe as relagses neste quacio: Regentes egies Feuer Observe hcredito Allo 205 tos Desejose de vii Digno de elogios Em portugues, hd dais tipos de regéncia: a) regéncia nominal ~ 0 termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio}: Tenho confianca em meus pais. (confianga = termo regente / em meus pais = termo regido) Cor nga (substantive abstrato) = regente Agiu controriamente aa regulamento. (contrariamente = termo regente / a0 regulamento = termo regido) Contrariamente (advérbio legente ‘Observagiio: Na regéncia nominal, 0 termo regide sempre é preposicionado © recebe a classifica¢io sintatica de ‘complemento nominal. 1b) regancia verbal ~ o terme regente é um verbo: (0s guardas de trdnsito ojudam os pedesres. {ajudam = termo regente / os pedestres = termo regido} A crianga necessita de protect. (necessita = termo regente / de protesao = termo regido) Observagio: Na regéncia verbal, 0 termo regido pode ou no ser ppreposicionado. Recebem a classificaclo sintatica de ‘abjeto (indireto, se for preposicionado; ou direto, se nao for preposicionado), Julgue os itens a seguir 1. (Cespe/Seplag— MG) A resolusio 840/06 da Secretaria de Estado de Defesa Social determina que to logo o advogado ingresse na unidade prisional, apés a comunicagao formal as autoridades sobre a visita, ele sera encaminhado no local estabelecido para 0 contato com seu cliente, Internet in: wwwwrrevistajuridica.com.br (com adaptages} Com base nas estruturas sintiticas do segmento acima, julgue-o quanto a correcia. coments Existe, neste periodo, erro de regéncia nominal. Toda COMUNICAGAO compreende ALGO a ser comunicado A ALGUEM. Ou seja, 0 nome COMUNICAGAO (substantivo) tem, no perfodo em andlise, transitvidade direta e Indireta, requerendo, assim, como OBJETO DIRETO o “aviso da visita” e como OBIETO INDIRETO ¢ destinatario Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 120 da aco: “as autoridades". Portanto, teremos © periodo corrigido da seguinte forma: “[ue] p65 0 comunicacdo formal ds autoridades sobre a visita, ele seré encaminhado no local estabelecido para 0 contato com seu cliente.” ~ [’s = comunicacso a + as autoridades] [sobre a = no ocorre erase, pols nao ha fuso dea preposicio + a artigl. Gabarito: Errado 2. (Cespe/MTE) Nés, chefes de Estado e de Governo dos 21 paises ibero-americanos, reunidos na Xlii Conferéncia Ibero-Americana, na cidade de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, reiterames © nosso propésito de continuar a fortalecer a Comunidade Ibero-Americana de Nacées como forum de didlogo, cooperagao e concertamento politico, aprofundando os vinculos histéricos e culturais que nos unem, e admitindo, a0 mesmo tempo, as caracteristicas préprias de cada uma das nossas multiplas, identidades, que permitem reconhecer-nos como uma unidade na diversidade. © trecho “o nosso propésite de continuar a fortalecer a Comunidade tbero-Americana de Nagdes como férum de didlogo, cooperagioe concertamento politico” complements o sentido do verbo “reiteramos” 2 Comentari © verbo REITERAR 6 transitive direto, pols, quando se reitera, reitera-se ALGO. Nesse caso, reiterase O PROPOSITO. Jé a palavra propésito é substantivo abstrato que requer complemento nominal indireto, pois quem tem propdsito tem propésito DE ALGO. Ou seja, “propésito de continuar a fortalecer a Comunidade Ibero- Americana de Nacbes como forum de diélogo, cooperardo @ concertamento politico”. Conclusta: todo © trecho posterior a forma verbal “reiteramos” até a palavra “politico” faz parte do complemento do verbo REITERAR. Gabarito: Certo 3. (Cespe/MDS) A respeito das estruturas lingufsticas do texto, julgue o item que segue. 0 fortalecimento da agricultura familiar estratégico para co avango de propostas de desenvolvimento local, pela sua presenga maciga na grande maioria dos municipios brasileiros, pelo numero de pessoas que vivem nessas condi¢des, pela forca de sua producto agricola e sua capacidade de interagio com outras _atividades. econdimicas e sociais locas, A presenca da preposico por em “pela e “pelo” deve-se 2 regéncia do substantivo “avanco" Comentario: ‘A presenca da preposicdo por em “pela” e “pelo” deve-se 8 regéncia da palavra "desenvolvimento". Afinal, quem se desenvolve & desenvolvide por alga ou alguém (desenvoide por + a presenga = pela. presencan./ desenvoWvido por +o ntimera = pelo nimero 4. (Cespe/Pol. Federal) Os nimeros comprovam isso. Segundo estimativas da Associacso Brasileira de Camércio Exterior, as barreiras impostas aos produtos brasileiros reduziram nossas exportacdes em cerca de US$ 20 bilhdes nos tltimos quatro anos. A forma verbal “reduziram", responsavel pelo emprego da preposicgo “em’, admite, alternativamente, o emprego da preposigio a, sem que as relagées seménticas ea coeréncia do texto sejam alteradas. Comentario: ‘A forma verbal “redusiram", esta funclonanda como verbo transitive direto e indireto. Veja: ‘As barreiras impostas aos produtos brasileiros reduzirom © QUE? Nossas exportacdes. Reduziram & QUE? ou EM QUE? Em cerca de US$ 20 bilhBes nos ltimos quatro ‘anc (Ou seja, a forma verbal “reduziram” &, sim, a responsive! pelo emprego da preposicae “em”. Porém, com a troca desta _preposic30 pela preposigso “a”, forma-se a expresso A CERCA DE (separado) = A (preposicio) + CERCA DE (perto de, aproximadamente}: “Estamos @ cerca de der quilémetros do estédio.” (=Estamos ‘aproximadamente a dez quilémetros do estédio —ideia de distancia). Logo, analise 2 mudanca de sentide que ocorre no pperiodo caso seja feita a substituico da preposicio EM por A: “LJ os barreiras impostas aos produtos brasileiros reduziram nossas exportazBes em cerca de USS 20 bilhBes ‘nos uitimos quatro anos” ~ Idela de diminuicSo de valor. Iu] as barreiras impostas aos produtos brasileiros reduziram nossos exportozdes a cerca de US$ 20 bilhées ‘nos iltimos quatro anos ~Ideia de distancia aproximada Gabarito: Errado 5. (Cespe/Min. Saude) A ciretora-geral da OPAS, com sede em Washington EUA, Mirta Roses Periago, elogiou a iniciativa de estados e municipios brasileiros de levar a vacina contra a rubéola aos locais de maior flux de pessoas, especialmente homens, como forma de garantir ‘a maior cobertura vacinal possivel. (© emprego de preposico em “aos locais”justifica-se pela regencia de “vacina’, coment 0 emprego de preposicio em “aos locas” justiica-se pela regéncia do verbo “levar", que esté funcionando com verbo transitivo direto (levar © QUE? A vacina contra a bola) eindireto(levar vacina contra arubéola AONDE? ‘os locais de maior Fluxo de pesscas) Gabarito: Erado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 121 6. (Cespe/Abin) A andlise dos assuntos relatives a0 Oriente Médio pelos drgaos de inteligéncia faz parte do esforgo em acompanhar © fendmeno do terrorismo internacional Se 2 preposicio “em” for substituida pela preposicao para, prejudica-se a correcdo gramatical do periodo. Comentario: © trecho “em acompanhar 0 fendmeno do terrorismo Internacional’ € uma oragdo que indica FINALIDADE (no 250, a finalidade do esforeo que esta sendo feito). Essa ‘semantica é estabelecida pela preposico EM © também pode ser estabelecida pela preposicio PARA. Gabarito: Errado 7. (Cespe/Ts — RR) Além de impulsionar a arrecadacao de recursos para os cofres da Unido, a execugio fiscal eletrénica possibilitars maior economia para a maquina do Judiciério, uma vez que reduzirs os prazos de tramitagdo. [A substituig8o de “para os cofres” por aos cofres & gramaticalmente correta. ZComentitio: “PARA OS" @ igual a “AQS", pois assim consistem os seus pprocessos de formacao: > PARA (preposicao) + 0S (artigo) = PARA OS A (preposicao) + 0S {artigo) = AOS Assim sendo, podem estabelecer a mesma relagio semantica nas oracées. Veja “além de impulsionar a arrecadacéio de recursos para os cofres da UniBo |... “Além de impulsionar 9 arrecadacdo de recursos aos cofres da Unido [..)”. Gabarito: Certo 8. (Cespe/Seplag — MG) A Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais informou que © 2° Distrito Policial de Contagem investiga os atentados contra o dnibus e a agdncia bancaria e assegurou que as informagSes serao ‘mantidas em sigilo para nao prejudicar 0 trabalho policial © emprego de “contra” justificase pela regéncia de “investiga”. ZComentiri © emprego de “contra” justiica-se pela regéncia da palavra ‘atentados’, que 6 substantivo e exige complemento indireto, uma vez que, quando se comete atentados, eles sdo cometides CONTRA ALGO/ALGUEM (CONTRA = preposigao}. Gabarito: Errado 9. (Cespe/Hemobris) Em A Peste (1947), 0 francés Albert Camus usa a doenca para criar uma narrativa em que os habitantes de Oran, na Argélia, descobrem a solidariedade e refletem sobre 2 condi¢io humana enquanto cenvivem com a ameaca da infeccao na cidade isolada, o que também pode ser entendida como uma metifora da guerra, A retirada da preposicdo “sobre” preserva a correo gramatical, bem como a coeréncia da argumentagao do texto, por manter o sentido do verbo, A tomentir Significados ¢ transitividade do verbo REFLETIR: = VERBO TRANSITIVO: desviar da primitiva direcao: 0s espeihos refletem os rai0s luminosos. — VERO INTRANSITIVO VEREO TRANSITIVO INDIRETO: meditar, pensar demoradamente: Reflta antes de decidir; Nao reflete sobre o que foz. — VEREO PRONOMINAL: espelhar-se, ceproduzit se: Arvores que se refletem em um logo. Em: ‘[.J descobrem a soliariedade e refletem sobre a condicao humana [uJ ~ A palavra destacada & uma preposiclo que corresponde, covretamente, a transitividade indireta do verbo. Caso ela seja excluida, 0 verbo passara a funcionar como transitive direto ©, consequentemente, havera 2 alterarSo de seu sentido, Gabarito: Errade 10. (Cespe/Pol. Federal) Primeiro, 2 modernidade no agregou ac mundo do bem-estar a populagio pobre; 20 contrario, em paises que nao conheciam graves desigualdades, como a Argentina e 0 Urugual, a desigualdade floresceu, aproximando-os de Brasil @ Venezuela, ‘A preposigio “em”, destacada acima, é de uso opcional, motive porque a sua retirada nfo prejudica a coeréncia e ‘a corregao gramatical do texto, 2Comentério: ‘A preposicio EM participa dessa construcio frasal com funcao adverbial, isto &, ela possui valor semantico de “lugar” e, por isso, introduz uma oragao que tem valor de adjunto adverbial de lugar: "ONDE a desigualdade floresceu? EM _polses que nio conheciam graves desigualdades”. bs. Apesar de nfo prevista pela NGB (Nomenclature Gramatical Brasileira), pode ser observada a existéncia das Oracdes Subordinadas Adverbiais de Lugar, que se ‘exemplo em questio, Se tal preposigao fasse exclulda, a semantica do periodo seria alterada, uma vez que a palavra “paises” passaria a ‘ocupar o lugar de “desiguldade” como sujeite da oracio. Gabarito: Errado Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 122 Microsoft Windows 7 Autora: Danielle Rimolo Rossi Introdugao Um sistema operacional ¢ um programa ou um conjunto de programas cuja fungio é gerenciar os recursos do sistema (definir qual programa recebe atenco do processador, gerenciar meméria, criar um sistema de arquivos, ete.), além de fornecer uma interface entre 0 computador e o usuario. £ 0 primeiro programa que a maquina executa no momento que é ligada. Area de trabalho A rea de trabalho é a principal drea exibida na tela quando voc® liga 0 computador e faz logon do Windows. Ela serve de superficie para o seu trabalho, como se fosse o tampo de uma mesa real. Quando vocé abre programas ou pastas, eles s80 exibidos na drea de trabalho. Nela, também é possivel colocar itens, como arquivos, pastas (diretérios) e atalhos, e organiza-los como quiser. Principais componentes da drea de trabalho Papel de Barra de tarefas A barra de tarefas aparece normalmente na parte inferior da tela, porém é possivel modificar a posico dela clicande cam o botio direito na barra de tarefas, > desmarcar a op¢io Bloquear Barra de tarefas > e arrasta-la com 0 mouse para os cantos superior, inferior, direito ou esquerdo. A barra de tarefas, em sua configuracio padrio, apresenta os seguintes elementos: ‘Menu Iniciar a Botées da barra de tarefas Area de notificagao no lado direito da barra Vocé pode acrescentar outros elementos a barra de tarefas clicando com o botio direito nela, selecionando barra de ferramentas e, depois, selecionando o elemento desejado. Trabalhando com icones da area de trabalho [cones séo imagens pequenas que representam arquivos, pastas, programas e outros itens. cm Livia Computadar —Pravas Formas de abrir/acessar/iniciar um icone. ‘© Clicar duas vezes em um icone da area de trabalho; Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 123 © Clicar com 0 botde direito do mouse no icone desejado e selecionar a opcio Abrir. + Clicar uma vez no icone desejado para seleciona-lo e, depois, pressionar a tecla Enter. Adicionando e removendo icones da area de trabalho Vocé pode escolher os icones que serio exibidos na area de trabalho adicionando ou removendo um fcone a qualquer momento. Algumas pessoas preferem uma grea de trabalho limpa, organizada, com poucos icones (ou nenhum). Outras preferem. colocar dezenas de icones na area de trabalho para ter acesso rapido a programas, pastas e arquivos usados com frequéncia. Atalhos Se vocé quiser acesso facil na érea de trabalho a seus programas © arquivos favoritos, crie atalhos para eles. Um atalho é um icone que represents um link para um item, em vez do item em si, Quando voce clica em um atalho, o item é aberto, Se vocé excluir tum atalho, somente ele serd removido, e nlo o item original. £ possivel identificar atalhos pela seta no icone correspondente. Document Document odeToto odeTedo shale Um icone de arquiv (3 esquerda) © um iene deatsho (3 drat) Para adicionar um atalho & drea de trabalho 1. Localize item para o qual deseja criar um atalho. 2. Clique com o botdo direito do mouse no item, clique em Enviar para > Area de trabalho (eriar atalho). 0 icone de atalho apareceré na area de trabalho. Lixeira (visdo geral) Quando vocé exclui um arquivo ou pasta do disco local, eles, na verdade, nio sio excluidos imediatamente — eles vao para a Lixeira, Isso é bom porque, se vocé mudar de ideia e precisar de um arquivo excluido, poderé obté-lo de volta. Ss & Liveira Lovers A tina cheia 3 enquerda) «varia (iret) Recuperar arquivos da Lixeira 1. Na area de trabalho, clique duas vezes em Leira. 2. Siga um destes procedimentos: + Para restaurar um arquivo, clique nele com o botdo direito do mouse e clique em Restaurar. © Ou clique nele e, na barra de ferramentas, clique em Restaurar este item. + Para restaurar todos os arquivos, verifique se nenhum arquivo esta selecionado e, na barra de ferramentas, clique em Restaurar todos os itens. 0s arquivos serao restaurados para seu local original no computador. Excluir arquivos permanentemente da Lixeira Para remover arquivos permanentemente do computador e recuperar o espaco que eles estavam ‘ocupando no disco rigido, é necessario remové-los permanentemente da Lixeira. Vocé pode optar por excluir arquivos especificos da Lixeira ou esvazié-la totalmente de uma sé vez. 1. Para abrir a Lixeira, clique duas vezes em seu icone na drea de trabalho. 2. Siga um destes pracedimentos: Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 124 + Para excluir um arquivo, clique nele e pressione a tecla Delete ou selecione o arquivo desejado, clique em Organizar > Exeluir. + Para excluir todos os arquivos, na barra de ferramentas, clique em Esvaziar lixeira. cas Para esvaziar a Lixeira, sem abri-a, clique com 0 botdo direito do mouse em Lixeira e clique em Esvaziar lixeira. ‘+ Para excluir permanentemente um arquivo do computador sem antes envid-lo para a Lixeira, clique no arquivo e pressione as teclas Shift + Delete. Alterando as propriedades da Lixeira E possivel alterar algumas propriedades da Lixeira, come: ‘* Configurar 0 tamanho reservado no disco rigido para os arquivos excluidos. Ao exceder esse limite, os arquivos mais antigos da lixeira serio removidos permanentemente do disco. © Configurar que os arquivos no sejam movidos para a Lixeira quando exclufdes. ‘+ N30 exibir a caixa de didlogo de confirmacio de exclusio. Para alterar as propriedades da Lixeira, clique com 0 botio direito do mouse na Lixeira e escolha a opciio. Propriedades ou com @ Lixeira aberta, clique em. COrganizar > Propriedades. Escolhendo o plano de fundo da drea de trabalho Uma das maneiras mais faceis de personalizar seu computador é alterar 0 plano de fundo da area de trabalho, também denominado papel de parede. Vocé pode escolher um dos planos de fundo fornecidos pelo Windows, selecionar uma imagem em sua prdpria colec3o ou usar uma cor de plano de fundo sdlida. Para isso, clique com 0 botéo direito na area de trabalho e selecione Personalizar. ss Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 125 ea de trabalho (visdo geral) Gadgets da © Windows contém miniprogramas chamados gadigets, que oferecem informacbes rapidas e acesso facil a ferramentas usadas com frequéncia. Por exemplo, voc® pode usar gadgets para exibir uma apresentagio de slides, exibir manchetes do Feed atualizadas continuamente, pesquisar contatos, exibir um relégio, calendario, temperatura, etc. Essas utilidades podem ficar fixamente presentes na érea de trabalho. Adicionando gadgets na area de trabalho E possivel adicionar na rea de trabalho qualquer gadget instalado no computador ou baixar novos gadgets on-line na “Windows Galeria de Gadgets do”. Para exibir os gadget instalados no computador, clique com 0 botio direito em um panto vazio da rea de trabalho e selecione a opcao gadget. 2 8oes © Matern a Menu Inici iar © menu Iniciar € © portio de entrada para programas, pastas e configuracées do computador. Ele se chama menu, pois oferece uma lista de ‘oncdes, exatamente como a menu de um restaurante, £ como a palavra “iniciar” j6 diz, 6 0 local ande voce 4 ou abrird itens. O menu Iniciar é composto das seguintes partes: ge a} ete re [esl le ]7) Programas fixados tens abertos recentemente. Abre a lista de atalhos do programa. Caixa de pesquisar. Fixados recentemente, Item do menu personalizado. oye wne Use o menu Iniciar para fazer as seguintes atividades comuns: © Iniciar programas, ‘+ Abrir pastas usadas com frequéncia. © Pesquisar arquivos, pastas e programas. ‘+ Alustar configuracSes do computador. ‘+ Obter ajuda com o sistema operacional Windows. + Desligar o computador. + Fazer logoff do Windows ou alternar para outra conta de usuario. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 126 Para abrir 0 menu Iniciar, clique no botdo Iniciar [jno canto inferior esquerdo da tela. Opcées so pressionar a tecla de logotipo do Windows ## no teclado ou, ainda, as teclas de atalho Ctrl + Ese. Lista de salto Listas de atalhos (ou de salto) so listas de itens abertos recentemente, como arquivos, pastas ou sites, organizados pelo programa que vocé usa para abriclos. Além de poder abrir itens recentes usando uma lista de atalhos, vocé também pode fixar favoritos na nela. Dessa forma, é possivel acessar de maneira rapida os itens usados diariamente. Lista de salto Fixar um icone de programa no menu Iniciar Vocé pode fixar atalhos de programas na parte superior do menu Iniciar para poder abri-los rapido e convenientemente. Como fazer: 1) Clique em Iniciar. 2) Procure o programa que deseja fixar. 3) Clique com © botio direito do mouse no programa, a seguir, em Fixar no Menu Iniciar. icone do programa é exibido na parte superior do ‘menu Iniciar. = a ese [S$ rvnncneatearr er i retin Dica: Vocé pode, também, fixar um programa no ‘menu Iniciar clicando em Iniciar, navegando até o programa e arrastando-o para a se¢do superior esquerda do menu Iniciar, Para desafixar um programa do menu Iniciar, clique com © botio direito do mouse no programa desejado e, entao, em Desafixar do Menu Iniciar. Caixa de pesquisa do menu Iniciar A caixa de pesquisa 6 uma das maneiras mais convenientes de encontrar algo no computador. A caixa de pesquisa faré uma busca répida nos programas e em todas as pastas da sua pasta pessoal (que inclui documentos, imagens, misicas, area de trabalho, entre outras localizag6es comuns}. Ela, ainda, pesquisaré em mensagens de e-mail, mensagens instantaneas salvas, compromissos e contatos. Para usar a caixa de pesquisa, abra 0 menu Iniciar € comece a digitar. No & necess: primeiramente Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 127 clicar dentro da caixa. A medida que vocé digita, os resultados da pesquisa séo exibidos acima da caixa de pesquisa, no painel esquerdo do menu Iniciar. Ser exibido um programa, um arquivo ou uma pasta como resultado da pesquisa se © alguma palavra no titulo corresponder a0 termo pesquisado ou comegar com ele; ‘+ algum texto no contedido do arquivo (como 0 texto de um documento de processamento de texto) corresponder a0 termo pesquisado ou comegar com ele; © alguma palavra em uma propriedade do arquivo, como o autor, corresponder ao termo pesquisado ou comegar com ele. Personalizando o menu Iniciar Vocé pode fazer alteragées na aparéncia e nas propriedades do menu Iniciar, tais como: ‘+ Fixar ou remover um icone de programa no ‘menu Iniciar. + Limpar arquivos abertos recentemente ou programas do meny Iniciar. ‘© Ajustar o ntimero de atalhos para programas mais usados. ‘© Personalizar 0 painel direito do menu Iniciar. © Adicionar Itens Recentes ao menu Iniciar. Para alterar as propriedades do menu Iniciar, clique com 0 botio direito em um ponto neutro da barra de tarefas > Propriedades > Menu Iniciar. ac Ts = [Sr Fame Seegeenden emwinceescrentve oe (asia) Taperemeivanoubar sar a+ Trabalhando com janelas Sempre que vocé abre um programa, um arquivo ou uma pasta, ele aparece na tela em uma caixa ou moldura chamada janela (dai o nome atribuido ao jstema operacional Windows, que significa “janelas”, em inglés}. Partes de uma janela Embora o conteddo de cada janela seja diferente, todas elas tém algumas coisas em comum. Confira a imagem a seguir: Barra de menus. Barra de titulo, Botdo minimizar. Botdo maximizar. Botdo fechar. yee Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 128 Barra de rolagem. 7. Borda. ‘+ Barra de titulo: exibe o nome do documento e do programa (ou o nome da pasta, se voce estiver trabalhando em uma pasta). = Botdes Minimizar, Maximizar e Fechar: esses botdes permitem ocultar a janela, alargé-la para preencher a tela inteira e fecha-la, respectivamente (mais detalhes sobre eles em breve). © Barra de menus: contém itens nos quais vocé pode clicar para fazer escolhas em um. programa + Barra de rolagem: permite rolar 0 conteddo da janela para ver informagdes que esto fora de visio no momento. + Bordas e cantos: é possivel arrasta-los com, © ponteiro do mouse para alterar 0 tamanho da janela, Movendo uma janela Para mover uma janela, faca o seguinte: 1. Aponte para sua barra de titulo com o ponteiro do mouse (LY 2. Em seguida, arraste a janela para o local desejado. (Arrastar significa apontar para um item, manter pressionado 0 botio do ‘mouse, mover 0 item com o ponteiro e, depois, soltar 0 botdo do mouse.) Vocé também pode mover uma janela utilizando somente 0 teclado. Para isso, realize 0 seguinte procedimento: 1. Com a janela ativa, pressione as teclas de atalho Alt + Barra de Espaco. 2. Use a seta para baixo, no teclado, para mover a selecao até a opcao Mover. 3. Pressione a tecla Enter. 4, Utilize as teclas direcionais do teclado, para mover a janela para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda Alterando o tamanho de uma janela © Para que uma janela ocupe a tela inteira, clique em seu botéo Maximizar (JE) ou clique duas vezes na barra de titulo da janela Para retornar uma janela maximizada a0 tamanho anterior, clique em seu botéo Restaurar (SI!) — ele é exibido no lugar do bottio Maximizar — ou clique duas veres na barra de titulo da janela. Para redimensionar uma janela (torna-la menor ou maior), aponte para qualquer borda ou canto da janela. Quando o ponteiro do mouse mudar para uma seta de duas pontas (veja a figura a seguir), arraste a borda ou o canto para encolher ou alargar a janela. Nao possivel_redimensionar uma janela maximizada. Vocé deve primelramente restaurd-la a0 tamanho anterior. Minimizando uma janela Se vocé deseja tirar uma janela temporariamente do caminho sem feché-la, minimize-a. Para minimizar uma janela, clique em seu botdo Minimizar[i=]. @ janela desaparecera da érea de trabalho e ficara visivel somente como um botéo na barra de tarefas. Botio da barra de taretas Para fazer uma janela minimizada aparecer novamente na drea de trabalho, clique em seu respective botdo da barra de tarefas. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 129 Dica: para minimizar todas as janelas abertas e mostrar a area de trabalho, pressione as teclas de atalho ## + D ou clique no botdo “Mostrar area de trabalho”, localizado no canto direito da barra de tarefas. Fechando uma janela © fechamento de uma janela a remove da drea de trabalho e da barra de tarefas. Se vocd tiver terminado de trabalhar com um programa ou documento e néo precisar retornar a ele imediatamente, feche-o. Para fechar uma janela, clique em seu botio Fechar ou pressione as teclas de atalho Alt + Fa. Alternando entre janelas Se vocé abrir mais de um programa ou documento, a Grea de trabalho podera ficar congestionada rapidamente. A barra de tarefas fornece uma maneira de organizar todas as janelas. Cada janela tem um botao correspondente na barra de tarefas. Para alternar para outra janela, basta clicar no respectivo botéo da barra de tarefas. A janela aparecera na frente de todas as outras, tornando-se a janela ativa, ou seja, aquela na qual vocé esta trabalhando no momento. Se seu computador oferecer suporte a0 Aero, colocar © cursor sobre o bottio de uma janela na barra de tarefas exibiré uma visualizagio da janela, conforme mostrado na ilustrac3o anterior. Vocé pode alternar para a janela anterior pressionando Alt + Tab, ou percorrer todas as janelas abertas e a drea de trabalho mantendo pressionada a tecla Alt e pressionanda repetidamente a tecla Tab, Solte Alt para mostrar a janela selecionada. Organizando janelas automaticamente Vocé pode fazer com que o Windows organize as Janelas automaticamente em uma destas trés formas: em cascata, lado a lado e empilhadas verticalmente. Organize as janelas em cascata (8 esquerda, lado 2 lado (@ dlireita) ou em uma pilha vertical (no centro}. Para escolher uma dessas opgdes, abra algumas Janelas na area de trabalho, clique com o botdo direito do mouse em uma érea vazia da barra de tarefas e selecione “Janelas em cascata”, “Mostrar Janelas empilhadas” ou “Mostrar janelas lado 2 lado”, Batrasdeferamentar feelers (Mostar janis epiadat Mostrar janlas lade a ado Mortara tea de trabalho Ini Gerenciadon de Tarde Se Propredades Pee Organizar janelas usando Ajustar recurso Ajustar redimensiona automaticamente as Janelas quando vocé as move ou ajusta na borda da tela. Vocé pode usar o Ajustar para organizar janelas, Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 130 lado a lado, expandir janelas verticalmente ow ‘maximizar uma janela, Para organizar janelas lado a lado 1. Arraste a barra de titulo de uma janela para a esquerda ou a direita da tela até ser exibido um contorno da janela expandida, 2. Libere 0 mouse para expandir a janela. 3. Repita as etapas 1 e 2 com outra janela para organizar as janelas lado a lado. Para expandir uma janela verticalmente 1. Aponte para a borda superior ou inferior da janela aberta até 0 ponteiro mudar para uma seta de duas pontas. 2. Arraste a borda da janela para a parte superior ou inferior da tela para expandir a janela na altura total da area de trabalho. A largura da janela nao ¢ alterada ‘Aevatén pert aprorouinkir da jonah pra ena Todos os direitos reservados — www.autedidataeditora.com.br — Proibide a cépia ou distribuigao.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 131 Para maximizar uma janela 1. Arraste a barra de titulo da janela para a parte superior da tela. O contorno da janela expande-se para preencher a tela, 2. Libere a janela para expandi-la e preencher toda a drea de trabalho. Araste uma janela para a parte superior da ea de trabalho pare ‘pans totalmente Painel de Controle Vocé pode usar o Painel de Controle para alterar as. configuracées do Windows. Essas configuracdes. controlam quase tudo a respeito do visual e do funcionamento do Windows, e vocé pode usé-las, para configurar Windows da melhor forma que the convier. Para acessar © Painel de Controle, clique no menu Iniciar > Painel de Controle. Confira, a seguir, as ferramentas contidas no Paine! de Controle: Teone Ferramentas OP sisecs + Verifica 0 status do computador e resolve problemas. Sistemae | « aitera configuracdes de Controle de Seguranca Conta de Usuario, + Soluciona problemas comuns de computador. Restaura um estado anterior do computador. ‘+ Ativar ou desativar os alertas do sistema referentes a manutengioe seguranca. a ccstsowndens + Verifica 9 status do Firewall ‘+ Permite um programa pelo Firewall do Windows. OF an + Bxibe a quantidade de RAM e a velocidade do processador. + Verifica 0 indice de Experiéncia do Windows. Permite acesso remoto. Exibe o nome do computador, ‘+ Gerenciador de Dispositives. a + Ativa ou desativa a atualizagao automitica. Verifica se ha atualizagées. Exibe as atualizagdes instaladas Verifica as configuracées de atualizagdes automsticas. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 132 w + Altera as configuragdes de economia de energia. + Exige uma senha ao ativar 0 Opcaes de Energia: computador. ‘+ Altera o funcionamento dos botdes de energia + Altera quando o computador & suspense. + Altera as configuragées da bateria. + Escathe um plano de energia. p 3" packup e Restauragso: ‘+ Faz backup do computador. ‘+ Restaura arquivos do backup. « 3 Grupo Doméstico: ‘+ Escolhe opgées de grupo doméstico e de compartilhamento. a ‘Altera a home page. Gerencia complementos do erramentas Administrativas: + Libera espace em disco. + Desfragmenta o disco rigido. + Cria e formata particdes do disco rigido. + Exibe logs de eventos. + Agenda tarefas. Ferramentas Redee Internet Ee contrat de Rede ompartilhamento: + Exibe o status eas tarefas de rede + Coneeto a uma rede + Exibe computadorese dispositivos de rede + Adiciona um dispositive sem fio & rede. navegador. + Excluihistorico de navegagio e cookies. Teone Ferramentas 7 i] Hardware e Sons Dispositives e impresoras: + Adiciona um dispositivo. + Adiciona uma impressora, = Mouse * Gerenciador de Dispositivos, Reprodugao Automatica: + Altera as configuragdes padrio para a midia ou os dispositivos. + Reprodur CDs ou outra midia ‘automaticamente, Ge @.... + Altera os sons do sistema. + Gerencia os dispositivos de 4uio, w Opgées de Energia: (mesmas fungées explicadas anterior mente) &... + Amplia ou redur texto e outros itens ‘Ajusta a resolucdo da tela. Conecta a um video externo. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 133 icone Ferramentas — Ka) + Desinstala um programa. + Gorencia eredenciais do Windows wc «be muatos rao rani etonies sernr de ciusienter spe eeres «> Geer opener pede, Gadgets da Area de Trabalho: «dean gers one ee aan aloe icone Ferramentas &, BB cess vnaite va ~ = * Altera a senha do Windows. ‘Seguranca Pil BS soi: + Configura controles dos pais para qualquer usuario. + Gerencia placas de informacdes usadas para fazer logon em servigos online. Teone Ferramentas Personalizagaio + Altera plano de fundo da area de trabalho, * Altera cores da janela. + Altera os efeitos de som. + Altera a protecio de tela, @... (mesmas fungdes explicadas anterior- mente) "Gadgets da Area de Trabalho: (mesmas funcdes explicadas anterior mente) ‘+ Personaliza © menu Iniciar. + Personaliza 08 icones na barra de tarefas, + Altera a imagem do menu Iniciar. Acesso: * Permite que o Windows sugira configuragées. © Otimiza exibigdo visual, + Substitul os sans por indieagdes visuais. * Altera o funcionamento do mouse, * Altera o funcionamente do teelado. + Ativa as teclas de facil acesso. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 134 * Usaleitor detela, + Ativa ou desativa o Alto Contraste. + Acomoda deficiéncia visual Teone Ferramentas Oe inate + specifica o clique simples ou duple para abrir. + Mostea pastas e arquivos cocultos. + Visualiza, exelul ou mostra & cculta fontes. * Altera Configuragdes de Fonte. + Ajusta texto ClearType. Ferramentas Relogio, Idioma e Regiao oe i Data e Hora: + Defines hora a data, + Altea o fuse ordre + Adiion religns para fusos hordsos diferentes, + Aalviona 0 gadget Regio 8 drea de trabalho 9 Regio e Idiom: + Instala ou desinstala idiomas de exibigzo, + Altera idioma de exibiego, Altera local Altera © formato de data, hora ou + Altera 0s teclades ou outros métodos de entrada, e © Centra de Faclidade de Acesso: (mesmas fungSes exolicadas anterior Facilidade | *"*e) de Acesso Reconhecimento de Fala: ‘+ Inicia © reconhecimento de fala. + Configura microfone. Contas de Usuario Uma conta de usuario é uma colegio de dados que Informa ao Windows quals arquivos © pastas vacé pode acessar, quals alteragées vocé pade fazer no computador e quais so suas preferéncias pessoais, como plano de fundo da area de trabalho ou protecao de tela. As contas de usuario permitem que vocé compartilhe um computador com varias pessoas, enquanto mantém seus préprios arquivos e configuragées, Cada pessoa acessa a sua conta com um nome de usuario e uma senha. Ha trés tipos de contas, e cada qual oferece ao usuario um nivel diferente de controle do ‘computador: + As contas “padrdo” sdo para o dia a di conta de usuario padrao permite usar a maioria dos recursos do computador. Vocé pode usar 2 maioria dos programas instalados, e alterar as configuracdes que afetem a sua conta de usuério. No entanto, nao € possivel instalar ou desinstalar um software ou um hardware, no possivel excluir arquivos. necessarios para 0 funcionamento do computador € nao & possivel alterar as configuragdes que afetem ‘outros usuarios ou a seguranca do computador. Se estiver usando uma conta padréo, podera ser solicitado que vocé fornesa uma senha de administrador antes de executar determinadas tarefas, Uma Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 135 * As contas “administrador” oferecem mais controle sobre um computador e sé devem ser usadas quando necessério. + As contas —“convidado” —_destinam-se, principalmente, as pessoas que precisam usar temporariamente um computador. Na opcdo Contas de Usuario e Seguranca Familiar, toda nova conta adicionada ao sistema assume, por padrao, o perfil de usuario padrao, mas vocé pode alterar esse perfil. Caso deseje, vocé pode alterar a imagem de sua conta de usuario. Controle de Conta de Usudrio (UAC) © “Controle de Conta de Usuario” do Windows 7 disponibiliza quatro niveis de controle a0 usuério que acessa 9 sistema por meio de uma conta de usuario Administrador. © Controle de Conta de Usuério (UAC) o notificaré antes que sejam feitas alteragdes no computador que exijam uma permissio no nivel de administrador, como, por exemplo, a instalacao de um programa. Os quatro niveis de controle sao: + Sempre notificar. ‘© Padrdo ~ notifica somente quando programas tentarem fazer alteracdes no computador. ‘© Notifica somente quando programas tentarem fazer alterages no computador (sem esmaecer a rea de trabalho). © Nunca notificar. Para acessar 0 Controle de Conta de Usuario, clique no menu Iniciar > Painel de Controle > Contas de Usudrio e Seguranga Familiar > Contas de Usuario > Alterar Configuragdes de Conta de Usuario, Uma janela semelhante a ilustrag3o a seguir, aparecera. =e a Economia de energia © plano de energia é uma colecio de configuracées de hardware e de sistema que gerenciam 0 uso da energia do computador. Vocé pode usar planos de energia para reduzir a quantidade de energia usada Por seu computador, aumentar 0 desempenho ou ‘equilibrar os dois. Para configurar os recursos de economia de energia, acesse 0 Painel de controle > Sistema e Seguranca > congdes de energia ‘Quais planos de energia estdo disponiveis? (© Windows fornece os seguintes planas para ajuda- lo a gerenciar a energia do seu computador: ‘+ Equilibrado. Oferece desempenho total quando necessério e econamiza energia durante 0s periodos de inatividade. £ 0 plano ideal para a maioria das pessoas. + Economia de energia. Economiza energia reduzindo o desempenho do sistema e 0 brilho da tela. Este plano pode ajudar os usuarios de laptop a obter 0 maximo proveito da carga de uma bateria unica. ‘+ Alto desempenho. Aumenta o brilho da tela pode aumentar o desempenho do computador em algumas circunstancias. Este plano usa muito mais energia e reduzira o tempo que a baterie de um /aptop dura entre as cargas, Este plano néo ativa o modo suspender, mas desativa a tela se o programa ficar ocioso por um tempo especifico. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 136 Restauragio do Sistema A Restauragio do Sistema ajuda-o a restaurar arquivos do sistema do computador para um ponto anterior no tempo. € uma forma de desfazer alteragdes do sistema no computador sem afetar os arquivos pessoais, como e-mail, documentos ou fotos As vezes, a instalago de um programa ou driver pode causar uma alteragio inesperada_ no computador ou fazer com que o Windows comporte-se de modo imprevisivel. Se isso ocorrer, voce pode tentar restaurar o sistema do computador para uma data anterior, quando tudo funcionava corretamente, A Restauracao do Sistema usa um recurso chamado protecdo do sistema para criar e salvar regularmente pontos de restauracdo no computador. Esses pontos de restaurago contém informacdes sobre as configuragées do Registro e outras informagées do sistema que 0 Windows usa. Também € possivel criar pontos de restaurag3o manualmente. O que é rea de transferéncia? A rea de Transferéncia é uma 4rea de armazenamento temporario de informacées que vocé copiou ou moveu de um lugar e planeja usar em algum outro lugar. Voc pode selecionar texto ou elementos graficos e, em seguida, usar os comandos recortar ou copiar para mover sua seleciio para a érea de transferéncia, onde ela sera armazenada até que vocé use 0 comando colar para inseri-la em algum outro lugar. Por exemplo, voce pode copiar uma secdo de texto de um site 2, em seguida, colar esse texto em uma mensagem de email, A area de transferéncia esta disponivel na maioria dos programas do Windows: 4 Questées de concursos comentadas 1. (FCC/SABESP/Advogado 1/2012) No MS Windows 7,0 menu Iniciar permite que o usuario realize varias tarefas no sistema, como inicier programas ou acessar arquivos. Uma forma para se manter um. programa aberto, recentemente, sempre no painel esquerdo do menu Iniciar consiste em: a) clicar no menu Iniciar, em Painel de Controle e em Programas Padrdo, selecionando © programa desejado da lista, b) localizar © programa desejade no menu Iniciar, clicar com 0 botdo direito do mouse sobre programa e selecionar Fixar no Meny Iniciar. ©) dlicar no menu Iniciar e em Programas Instalados, selecionando © programa desejado de lista. 4d) localizar © programa desejado no menu Iniciar, clicar e arrastar 0 programa para o Painel de Controle. e) clicar no menu Iniciar, em Painel de Controle e em Remover e Instalar Programas, selecionando © programa desejado da lista, & Comentario: Os programas fixados ficam localizados na parte superior esquerda do menu Iniciar e podem ser fixados localizando-se o programa desejado no menu Iniciar, clicando-se com 0 botdo direito do mouse sobre 0 programa desejado e selecionando-se Fixar no Menu Iniciar. Gabarito: B 2. (FCC/2012/SABESP/Técnico em Sistemas de Saneamento | Elétrica) Uma das formas de se iniciar programas no MS Windows 7 & usando o menu Iniciar que, normalmente, se situa no: a) centro da barra de tarefas. b] canto superior esquerdo da tela. ¢) canto inferior direito da tela. 4) canto superior direito da tela, €) canto inferior esquerdo da tela. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 137 4 Comentério: © menu Iniciar, que serve de entrada para programas, pastas e configuragdes do computador, situa-se no canto inferior esquerdo da tele Gney_ Gabarito: E 3. (FCC/2012/SABESP/Técnico em Sistemas de Saneamento | Elétrica) O componente do MS Windows 7 que deve ser acessado para se alterar configuragéies do Windows é chamado de: a) Painel de Controle. b) Menu tniciar. ) Barra de Tarefas. d) Configuragdes do Sistema, e) Recursos e Configuragées. 2 Comentério: © enunciado esta se referindo ao Painel de Controle, que pode ser acessado clicando-se no menu Iniciar > Painel de Controle. Gabarito: A 4. (FCC/2012/TRE-SP/Técnico Judicidrio Operacdo de Computadores) Uma conta de usuario criada com 0 tipo “Usudrio padrio” no Windows 7, permite que © dono desta conta ative ou desative recursos do Windows apés a) reinstalar o sistema. b) formatar o volume de sistema. cc) confirmar a aco com um clique. d) fornecer uma senha de administrador ©) obter autorizagdo do administrador do sistema. 2 Comentério: Uma conta de usuario padrao permite usar a maioria dos recursos do computador. No entanto, para instalar ou desinstalar um software ou um hardware, excluir arquivos necessérios para o funcionamento do computador e alterar as configurasées que afetam outros usuarios ou a seguranga do computador, podera ser solicitado que tal usuario forneca uma senha de administrador antes de executar determinadas tarefas, Gabarito: D 5. (FCC/TI-PE/Analista Judicidrio/2012) Utilidades tais como calendario, temperatura, relégio medidor de cpu, entre outras, podem ficar fixamente presentes na érea de trabalho do MS- Windows 7. Trata-se de: )_painel de controle de services. b) servicos administrativos. 2) gadgets. 4d) budgets. e) icones da érea de notificacao. 2 Comentario: © Windows contém miniprogramas chamados gadgets que oferecem informagBes rapidas e acesso facil a ferramentas usadas com frequéncia, tais como exibir manchetes do Feed, pesquisar contatos, exibir um rel6gio, calendario, temperatura, ete, Para exibir 05 gadget instalados no computador, clique com 0 botdo direito em um ponto vazio da rea de trabalho e selecione a opcao Gadget. Gabarito: C Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 138 (CESPE/STI/Analista Judicidrio/2012) a A partir da figura acima, que mostra a janela Painel de Controle de um computador com sistema operacional Windows 7, julgue os itens a seguir. 6. (CESPE/STJ/Analista Judiciério/2012) Na opcio Contas de Usuario © Seguranca Familiar, toda nova conta adicionada ao sistema assume, por padrao, 0 perfil de administrador do sistema, Comentario: Na opgdo Contas de Usuario e Seguranca Familiar, toda nova conta adicionada ao sistema assume, por ado, 0 perfil de usuario padrao Para criar uma nova conta, clique na opc3o Contas, de Usuario e Seguranca Familiar, depois em Contas de Usuario, selecione a opcao Adicionar ou Remover Contas de Usuario > Criar uma nova Conta. Note que aparecera uma janela solicitando o nome da conta e com a opedo de conta Usuario Padrao previamente selecionada, Gabarito: Errado 7. (CESPE/STJ/Analista Judicidrio/2012) Ao clicar em Desinstalar um programa, o usuario sera direcionado a uma nova tela em que ser mostrada a opcao de remocao automatica de todos os programas instalados no computador, exceto do sistema operacional ZComentério: Nao existe a apgao de remoco automatica de todos 08 programas instalados no computador, por melo da ferramenta mencionada. Ao dlicar em Desinstalar um programa, abriré uma janela contendo a lista dos programas que podem ser removidos, alterados ou reparados. Sendo assim, o usuério deverd selecionar individualmente 0 programa que deseja desinstalar «, entdo, fazer 0 procedimento novamente com os ‘outros programas que deseja remover. E possivel, também, ativar ou desativar recursos do Windows, por meio da opcdo que aparece no lado esquerdo da tela, “Ativar ou desativar recursos do Windows” Gabarito: Errado 8, (CESPE/STI/Analista Judiciério/2012) A partir da opcdo Sistema e Seguranca, 0 usuario pode Visualizar as configuragdes de atualizagdes, automiticas (Windows Update). 2 Comentario: ‘A afirmacao esta correta e pode ser feita clicando-se na op¢o Windows Update. Gabarito: Certo 9. (CESPE/MPE-PI/2012) Julgue o item seguinte, acerca do sistema operacional Windows. No Windows 7, 0 gerenciamento de energia, no plano denaminade alta desempenho, nunca ativa modo conhecido como suspender, embora desative a tela se 0 programa ficar ocloso por um tempo especifico. Comentario: © Windows fornece trés planos para ajudé-lo a gerenciar a energia do seu computador: equilibrado, ‘economia de energia e alto desempenho. © plano alto desempenho serve para aumenta 0 britho da tela e pode aumentar 0 desempenho do ‘computador em algumas circunstancias. Esse plano usa muito mais energia e reduzira o tempo que a bateria de um /aptop dura entre as cargas. Esse plano nao ativa © modo suspender, mas desativa 2 Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 139 tela se o programa ficar ocioso por um tempo determinado. Gabarito: Certo 10. (CESPE/AL-ES/2011) No Windows 7, 0 usuario pode ativar ou desativar os alertas do sistema referentes a manutengio e seguranga acessando: a) a Central de Defesa b) a Central de Notificagées. ¢) a Central de Acdes. d) oDevice Stage. e) 0 Windows Defender. Comentario: No Windows 7, 0 usuario pode ativar ou desativar os alertas do sistema referentes a manutencio € seguranga acessando, pelo Painel de Controle, a Central de Ag6es e, na sequéncia, selecionando a opcio “Alterar configuracdes da Central de ago”. Gabarito: ¢ Com referéncia a tela Painel de controle do sistema operacional Windows 7 e ao sistema operacional Windows, julgue os itens a seguir. 11, (CESPE/SEGER-ES/2011) No Windows 7, & permitido ao usudrio instalar © remover software, independentemente dos poderes ad que tenha esse usuario. Comentario: No Windows 7, a instalacao e remocao de softwares depende, sim, dos poderes administrativos que tenha esse usuario. Gabarito: Errado 12. (CESPE/SEGER-ES/2011) Caso se crie uma conta de usuério, é possivel, no computador em que a conta fol criada, definir uma senha, uma imagem e 0 poderes de administracdo. 25 Comentario: © item esta correto. Para realizar tals procedimentos, pode-se clicar em Iniciar > Painel de Controle > Contas de Usuario e Seguranca Familiar. Gabaritos: Certo 13. (CESPE / Camara dos Deputados / Analista Legislativo/2012) Julgue o item a seguir, acerca de conceitos @ caracteristicas do sistema operacional Windows 7. © Controle de Conta de Usudrio do Windows 7 disponibiliza quatro niveis de controle ao usuario que acessa © sistema por meio de uma conta de usuario padrao, Comentario: © “Controle de Conta de Usuario” do Windows 7 disponibiliza quatro niveis de controle ao usuario que acessa o sistema a partir de uma conta de trador. usuario Admi Gabarito: Errado 14. (FCC/TI-RI/Técnico de Atividade Judicidria/ 2012) Para remover um software instalado corretamente em um computador com 0 Microsoft Windows 7 por meio de uma ferramenta de instalagdo padrdo (por exemplo, setup.exe], o procedimento correto é: a) Ir até 2 pasta onde o software foi instalado no HD (normalmente na pasta Arquivos de Programas), selecionar a pasta com 0 nome do software e pressionar a tecla DELETE. b) Ir até 0 Painel de Controle, configurar a exibicdo das opcdes por categoria ¢, na categoria Programas, selecionar @ op¢éo Desinstalar um programa, ©) Clicar no Menu Iniciar e selecionar 2 opcio Desinstalar Programas e Recursos. d)_Selecionar a pasta onde o programa foi instalado no HD, clicar com 0 botao direito do mouse sobre a pasta e selecionar a opcdo Desinstalar Programa. €} Selecionar a pasta onde 0 programa foi instalado no HD € pressionar a tecl DELETE. Em seguida, Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 140 abrir 0 Painel de Controle e selecionar a opsio Desinstalar Programas. Comentario: a) Incorreto. Quando um software é instalado, alguns arquivos podem ser instalados em outras pastas, ndo somente na pasta que contém o nome do programa. Por esse motivo, tal acio pode prejudicar o funcionamento do computador ou ndo remover completamente o programa do disco. b) Correto. «) Incorreto. Essa opc3o no consta no menu Iniciar. d) Incorreto, Nao existe 2 opcdo descrita no menu mencionado. e) Incorreto, Nao se deve usar a tecla Delete para remover programas. Gabarito: B 15. (CESGRANRIO/CHESF/2012) Apés a instalacao de um determinado programa, 0 computador, cujo sistema operacional é 0 Windows 7, passou a apresentar um determinado erro ao ser iniciado. Depois de varias tentativas sem sucesso para sanar esse problema, 0 usudrio resolveu efetuar uma restauragéo do sistema operacional para uma data anterior 8 da instalagiio do programa, por meio do recurso Restauragio do Sistema. Esse procedimento irs a) corrigir 0 erro desse programa, mantendo a configuracio original e a posi¢o atual dos arquivos criados por ele. b) desfazer as alteracdes feitas no sistema operacional posteriores 8 data escolhida, no computador, sem afetar os arquivos pessoais, como e-mail, documentos ou fotos, entre outros, c} formatar o disco de sistema e proceder a reinstalacao do sistema operacional e de todos 0 programas nele inseridos anteriormente. d) reinstalar © programa que originou o erro, retornando todos os arquivos usados nesse programa a sua posi¢ao inicial. e}_ verificar a possibilidade de corrigir 0 erro apenas com a reinstalacdo do programs e, caso nao seja possivel, reinstalar o sistema operacional. 28 Comentario: ‘A Restauracso do Sistema ajuda-o a restaurar arquivos do sistema do computador para um ponto anterior no tempo. £ uma forma de desfazer alteragdes do sistema no computador sem afetar 05 arquivos pessoais, como e-mail, documentos ou fotos. Gabarit 16. (CESPE/AL-ES/2011 ~ adaptada) Julgue o item 2 seguir. A area de trabalho do Windows 7 (Seven) nao suporta a lixeira, porque foi introduzido nesse software novo conceito de recuperagao de arquivos que tenham sido apagados. 25 Comentario: A rea de trabalho suporta, sim, Lixeira e esté presente neste. Dica: Vocé pode exibir ou ocultar a lixeira da drea de ito em uma trabalho clicando com 0 botio. regio vazia da area de trabalho > Personalizar > Alterar (cones da érea de trabalho. Gabarito: Errado Com relagio ao Windows 7, julgue os itens subsequentes. 17. (CESPE/STJ/Técnico judiciério/2012) Ao se clicar com 0 botdo direito do mouse sobre a barra de tarefas e escolher a op¢ao Propriedades, € possivel, entre outras fungdes, personalizar 0 menu Iniciar. 2 Comentario: Para complementar: além da fungao descrita no item, realizando o procedimento mencionado, também é possivel personalizar a barra de tarefas € a barra de ferramentas. Gabarito: Correto Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 141 18, (CESPE/STJ/Técnico _judicidrio/2012) No Windows 7, por meio do meny Iniciar, 0 usuario tem. acesso as impresoras cujos drivers foram instalados no computador em uso e que esto, consequentemente, disponiveis para impressio. 2 Comentario: Para ter acesso aos recursos mencionados, deve-se clicar no menu Iniciar e, depois, selecionar a op¢ao Dispositivos e Impressoras. Gabarito: Correto 19, (CESPE/STJ/Técnico judicidrio/2012) O icone Computador, no menu Iniciar, permite ao usuario acessar a pasta de caixa postal da sua configuracao de correio eletronico. Comentario: A partir do icone Computador, vocé pode ter acesso a locais como discos rigidos, unidades de CD ou DVD midia removivel. Vocé também pode acessar outros dispositivos que podem estar conectados a0 seu computador, como unidades de disco rigido externas e unidades flash USB. Gabarito: Errado 20. (CESPE/ Assembleia Legislativa - CE/2011) No Windows 7, 0 usuario tem a liberdade para criar seus proprios atalhos para programas, pastas ou arquivos especificos na area de trabalho ou em qualquer outra pasta do seu computador. Todavia, para manter a seguranga, no & possivel criar atalhos para outros computadores nem para sitios da Internet. 2 Comentario: E possivel, ainda, criar atalhos para outros computadores e enderegos da internet, Gabarito: Errado 21. (CESPE/ Assembleia Legislativa - CE/2011) Nas vers6es de sistemas operacionais anteriores a0 Windows 7, uma seta apontando para a direita a0, lado de um link ou de item de menu tinha a fungo de indicar que mais opgdes estavam dispontveis para essa entrada. No Windows 7, essa funcionalidade foi ‘expandida para criar 0 recurso denominado listas de salto, no menu Iniciar. Comentario: Lista de salto. Gabarito: Certo 22. (Cespe/Banco da Amazénia $.A./Técnico Bancério/2012) No sistema operacional Windows 7.0, 0 recurso Ajustar facilita 0 trabalho com janelas abertas. Com esse recurso, para maximizar uma janela, deve-se arrastar a barra de titulo da janela para a parte superior da tela e liberar a janela para expandi-la e preencher toda a drea de trabalho. 25Gabarito: © procedimento esta correto, O recurso Ajustar é ativado por padréo no Windows 7, mas vocé pode desativa-lo caso queira mover janelas da forma ‘como fazia em versdes anteriores do Windows. Para isso, clique em Iniciar > Painel de Controle > Facilidade de acesso > Central de facilidade de acesso > Facilitar 0 uso do mouse > Evite que as janelas sejam organizadas automaticamente ao mové-las para a borda da tela. Gabarito: Certo 23. (Cespe/ Assembleia Legislativa/ 2011 - adaptada) Considerando 0 uso, a5 caracteristicas € (95 recursos do sistema operacional Windows 7, julgue o item a seguir. Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 142 Na area de trabalho do Windows 7, € possivel criar arquivos, diretorios e atalhos. ZB Comentario: A area de trabalho a tela inicial do Windows, na qual podemos criar arquivos, diretérios (pastas) € atalhos. Uma das formas de criar esses itens na érea de trabalho ¢ clicando com © botae direito do mouse em um ponto neutro da area de trabalho, selecionar a op¢do “Novo” e, depois, a opcao desejada. Gabarito: Certo 24. (Cespe/ Assembleia Legislativa/ 2011) No Windows 7, a instalacao e configuracao de hardware e software pode ser feita a partir doa): a) barra do navegador Internet Explorer. b) Painel de controle, ©) Power Shell. d) Gerenciador de janelas. e) Gerenciador de tarefas. 2 Comentario: No Windows 7, a instalacéo e configurac3o de hardware e software pode ser feita a partir do Painel de Controle por meio dos icones “Hardware e sons” e “Programas”. Gabarito: B 25. (Cespe/ SEDUC/2011 - adaptada) A respeito do sistema operacional Windows, julgue o item subsequente. © menu Iniciar do Windows pode ser ativado ao se pressionarem, simultaneamente, as teclas CTRL & ESC, ou a tecla A, se presente no teclado. 28 Comentario: ‘As duas teclas de atalho esto corretas. Gabarito: Certo 26. (FCC/2012/MPE - PE/Técnico Mi Administrative) No MS Windows 7 é possivel excl um arquivo ou pasta permanentemente do disco rigido principal da maquina selecionando 0 arquivo com o botao: rial a) direito do mouse e clicando em Excluir. b}. direito do mouse eo arrastando para a Lixeira. ©) esquerdo do mouse e pressionando Shift + Delete. d)_ esquerdo do mouse e pressionando Delete. €] direito do mouse e clicando em Copier. 25 Comentario: Para excluir um arquivo _permanentemente, seleciona-se 0 arquivo com 0 botdo esquerdo do mouse pressiona-se as teclas de atalho Shift + Delete. ‘As operagées descritas nas alternativas “a” e “d” enviariam 0 arquivo para a lixeira, ndo sendo estes excluidos permanentemente. Gabarito: € Conceitos de organizacao e gerencia- mento de arquivos, pastas e programas Conceitos de arquivos, pastas e bibliotecas Arquivo: um arquivo é um item que contém. informagdes, como, por exemplo, texto, imagem ou masica Pasta: € um local que pode ser usado para armazenar arquivos. Se vocé tivesse centenas de arquivos em papel em sua mesa, seria quase impossivel encontrar um arquivo especifico quando se precisasse dele. £ por isso que as pessoas costumam armazenar os arquivos de papel em pastas dentro de um arquivo convencional. As pastas no computador funcionam exatamente da mesma forma. Confira, a seguir, alguns icones de pasta ‘comuns: Nova pasta Faturas Uma pasta vazia (a esquerda]; uma pasta contende arquivas (a diet) Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 143 ‘As pastas também podem ser armazenadas em. outras pastas. Uma pasta dentro de uma pasta & chamada subpasta. Vocé pode criar quantas subpastas quiser, e cada uma pode armazenar qualquer quantidade de arquivos e subpastas adicionais. Criando pastas, 1. Na barra de tarefas, clique no botéo do Windows Explorer. 2. Clique no local onde deseja criar sua pasta, 3. Clique no botao Nova Pasta. se Freter ss hea deTatohe Bi derncees ‘ives Biblioteca; € © local onde vocé gerencia documentos, misicas, imagens © outros arquivos. Vocé pode procurar arquivos da mesma forma como faz em uma pasta ou exibir 0s arquivos organizados por propriedades, como data, tipo e autor. Uma biblioteca assemelha-se em alguns pontos a uma pasta. Por exemplo, ao abrir uma biblioteca, voce vé um ou mais arquivos. Porém, diferentemente de uma pasta, a biblioteca retine os arquivos que esto armazenados em diversos lacais, (proprio computador ou de um disco rigido de outra maquina). Essa diferenca ¢ sutil, mas importante. As bibliotecas no armazenam de fato os itens. las monitoram as pastas que contém os itens e permitem que vocé os acesse e organize de varias maneiras. Por exemplo, se vocé tem arquivos de misica em pastas no disco rigido e na unidade externa, poder ver todos esses arquivos de uma vez usando a biblioteca de musica. ~ ||| Psvser ore. 2] itm = > @ ie Forte 4 Uniseces a Dieeo gia (2) 1 free rtano Dine Leal Th oovntads “Local da rede (2) Denese (oer) ee 5 = LE ers Bho a ro = fig) MTODDATAZC crposeransna WoRKGECUP mh Drenden Tl) CoreTV9 8 OU, Para criar uma nova biblioteca 1. Clique no botao Iniciar (€), 2 seguir selecione seu nome de usuario €, no painel eesquerdo, clique em Bibliotecas. 2. Em Bibliotecas, na barra de ferramentas, clique em Nova biblioteca, 3. Digite um nome para a biblioteca ¢ pressione Enter. Para copiar, mover ou salvar arquivos em uma biblioteca, primeiramente vocé precisa nela incluir uma pasta, para que a biblioteca saiba onde armazenar os arquivos. Essa pasta toma-se, automaticamente, o local de salvamento padréo da biblioteca. Para incluir uma pasta de seu computador em uma biblioteca 1. Na barra de tarefas, clique no botio do Windows Explorer. 2. No painel de navegagao (0 painel esquerdo), navegue até a pasta que deseja incluir clique nela uma vez. 3. Na barra de ferramentas (acima da lista de arquives), clique em Incluir na biblioteca & Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 144 clique em uma Documentos). iblioteca (por exemplo, 9" Oa ID «ver» ras Partes da janela Computador ‘Quando vocé abre uma pasta ou biblioteca, ela é exibida em uma janela. Veja, a seguir, cada uma de ‘suas partes: eae =a We Feroitas |B Documentos J (boca de Trabalho iS) mee Bese ce = Ei) Gaarnoe betas Vocé também pode realizar esse mesmo procedimento clicando com o botie direito na pasta desejada, apontar para a op¢ao Incluir na biblioteca e selecionar a biblioteca desejada. {cone Computador Na pasta Computador, vocé pode ter acesso a lacais. come discos rigidos, unidades de CD ou DVD e midia removivel. Vocé ainda pode acessar outros dispositivos que podem estar conectados 20 seu computador, como unidades de disco rigido externas e unidades flash USB. a Ban Pelo icone computador vocé também pode: fisualizar e abrir bibliotecas e programas. * Renomear, mover, copiar e excluir arquivos, pastas e programas. © Verificar © espaso disponivel nos discos arquivos, pastas, idos e midia removivel. © Entre outros. 1. Paine! de navegagso 2. Botdes Voltar e Avancar 3. Barra de ferramentas, 4. Barra de enderesos 5. Painel da biblioteca 6. Cabecalhos de colunas 7. lista de arquivos 8. Acaixa de pesquisa 9. Painel de detalhes Partes da Fungo jan Painelde | Este painel serve para acessar navegacio | bibliotecas, pastas, pesauisas salva, unidades de rede, —_unidades removiveis (Ex: DVD, pendrive], et. Botdes Use 05 botdes Voltar €@ © Avancar Voltar e © para navegar, na janela atual, avancar —_| para outras pastas ou bibliotecas que vocé jé tenha aberto. Barrade | Use a barra de ferramentas para ferramentas | executar tarefas comuns, como alterar a aparéncia de arquivos e pastas, copiar arquivos em um CD ou iniciar uma apresentacdo de slides de imagens digitais. Os botdes da barra de ferramentas mudam para mostrar apenas as tarefas que io relevantes. Por exemplo, se voce clicar em um arquivo_de imagem, a_barra_de Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 145 Terramentas __mostrara__botdes diferentes daqueles que mostraria se voce clicasse em um arquivo de misica. programa. Caso no esteja vendo © painel de visualizaca0, clique no botio Painel de visualizacio 2, na barra de ferramentas, para ativé-to. Barra de enderecos Use a barra de enderecos para navegar para uma pasta. ou biblioteca diferente ou voltar a anterior. Painel de biblioteca © painel de biblioteca é exibido apenas quando vocé esté em uma biblioteca. Use o painel de biblioteca para personalizar a biblioteca ou organizar. os arquivos por _propriedades distintas. Cabegalhos de coluna Use os cabecalhos de coluna para alterar @ forma como os itens na lista de arquivos so organizados. Por exemplo, vocé pode clicar no lado esquerdo do cabecalho da coluna para alterar 2 ordem em que os arquivos e as pastas séo exibidos ou pode clicar no lado direito para filtrar 05 arquivos de maneiras diversas. Observe que os cabecalhos de coluna sd esto disponivels no modo de exibicdo Detalhes. Exibindo e organizando arquivos e pastas Quando vocé abre uma pasta ou biblioteca, pode alterar_ a aparéncia dos arquivos na janela. Por exemplo, talvez vocé prefira icones maiores (ou menares) ou uma exibi¢So que Ihe permita ver tipos diferentes de informacdes sobre cada arquivo. Para fazer esses tipos de alteragdes, use a seta 4 direita do botio Modos de Exibicgo ~~, na barra de ferramentas. Confira, na imagem abaixo, os mados de exibicio disponiveis: (i Icones Extra Grandes = Icones Grandes cones Médios lista de | arquivos E aqui que 0 contetido da pasta ou bliateca atual é exibido. Caixa de Pesquisa Digite uma palavra ou frase na caixa de pesquisa para procurar um item na pasta ou biblioteca atual. A pesquisa inicia assim que vocé comega a digitar. Portanto, quando vocé digitar T, por exemplo, todos os arquivos cujos nomes iniciarem com a letra T aparecerio na lista de arquivos, Painel de detalhes Use 0 painel de detalhes para ver as propriedades mais comuns associadas ao arquivo selecionado. Propriedades do arquivo sao informacées sobre um arquivo, tais como 0 autor, a data da Ultima alteraco qualquer marca descritiva que vocé possa ter adicionado ao arquivo, Painel de visualizago Use o painel de visualizagao para ver © contetdo da maioria dos arquivos. Se vocé selecionar uma mensagem de e-mail, um arquivo de texto ou uma Imagem, por exemplo, podera ver seu contetido sem abri-lo em um FS Liste | > [BE Detathes Organica Localizando arquivos Dependendo da quantidade de arquivos que vacé tenha e de como eles estejam organizados, localizar um arquivo pode significar procurar dentre centenas de arquives © subpastas. Para poupar tempo e esforco, use a caia de pesquisa para localizar 0 arquivo, Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 146 A caixa de pesquisa est localizada na parte superior de cada janela. Para localizar um arquivo, abra a pasta ou a biblioteca mais provavel como ponto de Partida para sua pesquisa, clique na caixa de Pesquisa e comece a digitar. A caixa de pesquisa filtra 0 modo de exibico atual com base no texto que voce digita. Os arquivos serao exibidos como resultados se 0 termo pesquisado corresponder 20, nome do arquivo, a marcas e a outras propriedades do arquivo, ou até mesmo @ parte do texto de um documento. Se vocé estiver pesquisando um arquivo com base em uma propriedade, podera refinar a pesquisa antes de comecar a digitar. Basta clicar na caixa de pesquisa e, depois, em uma das propriedades exibidas abaixo dessa caixa (espécie, data de modificagao ou tipo). Isso adicionaré um filtro de pesquisa 20 seu texto de pesquisa, fornecendo, assim, resultados mais precisos. Copiando e movendo arquivos e pastas De vez em quando, voce pode querer alterar 0 local onde os arquivos ficam armazenados no. computador. Por exemplo, talvez vocé deseje mover 0 arquivos para outra pasta ou copié-los para uma midia removivel (como CDs ou cartdes de meméria). Vocé pode copier e mover arquivs usando um método chamado “arrastar e soltar’. Comece abrindo a pasta que contém 0 arquivo ou a pasta que deseja mover. Depois, em uma janela diferente, abra a pasta para onde deseja mover o item, Posicione as janelas lado 2 lado na area de trabalho, ara ver o conteddo de ambas. Em seguida, arraste a pasta ou o arquivo da primeira pasta para a segunda. Ao usar 0 método “arrastar e soltar’, note que algumas vezes 0 arquivo ou a pasta € copiado e, outras vezes, ele é movido. Se vocé estiver arrastando um item entre duas pastas que esto no mesmo disco rigido, os itens serio movidos, para que duas cépias do mesmo arquivo ou pasta nao sejam criadas no mesmo local. Se vocé estiver arrastando © item para um pasta que esteja em ‘outro local (como um local de rede) ou para uma midia removivel (como um CD), 0 item seré copiado, Dica de memorizagao ‘Operagao | Entreunidades | Entre unidades iguais diferentes Copiar | Ctrl+arrastar | Arrastar Mover __| Arrastar [ Shift + arrastar Alterando as propriedades dos arquivos ‘As propriedades de arquivo séo detalhes sobre o arquivo, como, por exemplo, nomes de autor, tamanho, data da iltima modificacdo realizada, atributos (oculto ou somente leitura), etc. Para visualizar ou alterar as propriedades de um arquivo, fa¢a o seguinte: 1) Clique com 0 botio direito do mouse no arquivo desejado. 2) Selecione a opco Propriedades. Uma caiza semethante 8 iustragfo aba aparecers: ‘Se! Segaonga | Detahes | Vessca frciorss 28 pentose ee = Meret Oe cal a) Amom: (Gj Movet cia Ged (Rae) ine Cl essen ae Teas 1206 (2350515) Testo seo nesetone (todo seat. 21 de seer 2012153202 Mcicnda cuttin, 4 deenht de 212, 122796 reside on: rtf, Lata ces) As opgées de menu mais comuns sao: © Ninguém. Esta opc3o torna um item’ particular, de modo que apenas vocé tenha + Grupo Doméstico (Leitura). Esta opcao torna um item disponivel para o seu grupo doméstico com permissdes de somente leitura, ‘* Grupo Doméstico (Leitura/Gravacao). Esta opgao torna um item disponivel para o seu grupo doméstico com permissées de leitura/gravacao. + Pessoas especificas. Esta opcio abre o assistente de compartilhamento de arquivos, de modo que vocé possa escolher ‘com quais pessoas especificas compartilhar. Sistemas de arquivos Um sistema de arquivos é a estrutura subjacente usada pelo computador para organizar dados em um disco rigido ou particlo. © sistema de arquivos & utllizado pelo sistema operacional para gerenciar @ gravagio e a recuperagio de dados do dispositive de armazenamento. Se vocé estiver instalanda um novo disco rigido no computador, ser preciso formatar esse disco usando um sistema de arquivos, para que possa us-lo, Ha trés opcGes de sistemas de arquivos que podem ser escolhidas no Windows XP ou Windows 7: NTFS, FAT32 e © antigo ¢ raramente usado FAT (também conhecido como FAT16). Jé no sistema operacional Linux, temos: EXT2, EXT3 € outros NTFS NTFS € 0 sistema de arquivos preferencial para o Windows 7. Esse sistema oferece muitas vantagens em relagdo ao sistema de arquivos FAT32 anterior, ineluindo: * Acapacidade de recuperar alguns erros de disco automaticamente + Maior suporte a discos rigidos de maior capacidade. Mais seguranga, pois permite usar permissées ¢ criptografia para restringir 0 acesso. a determinados arquivos a certos ususrios. Geralmente, ¢ possivel converter uma partigdo de um tipo de sistema de arquivos diferente para NTFS. FAT32, © FAT32 (e 0 menos utilizado FAT) foi usado em algumas versdes antigas do Windows e, atualmente, Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 149 6 empregado na maioria das unidades flash USB. 0 FAT32 nao possui os mesmos recursos de seguranga que o NTFS, por isso, se vacé possui um disco rigido ou particdo FAT32 no Windows 7, qualquer usuario com acesso a esse computador podera ler qualquer arquivo. © FAT32 também tem limitagdes de tamanho. Vocé no pode criar uma particgo FAT32 com mais de 32 GB (gigabytes) nem armazenar um arquivo que tenha mais de 4 GB em uma partic3o FATS2, 0 principal motivo para se formatar um disco rigido ou particéo com FAT32 ¢ caso, por vezes, voce deseje executar © Windows 95, Windows 98 ou Windows Millennium Edition no seu computador e, por outras, 0 Windows 7. Esse tipo de configuracao & conhecido como inicializaco miltipla. Se voc® quiser usar uma configurago de inicializacdo miltipla desse tipo, teré que instalar o sistema operacional mais antigo em uma particao FAT32 (ou FAT) e garantir que ela seja uma partigio priméria (que possa conter um sistema operacional). Quaisquer outras partigdes que voce precise acessar usando versées anteriores do Windows também deverSo ser formatadas com FAT32. Normalmente, é passivel converter uma partigiio de um tipo de sistema de arquivos diferente para FAT, 8 Questées de concursos comentadas 1. (FCC/TRE-SP/Analista Judiciério/2012) Em relaciio. 8 organizacao de arquivos, ¢ correto afirmar: a) Uma pasta pode conter apenas arquivos. b) Arquivos € pastas de sistemas podem ser renomeados ou movidos, mas nunca excluidos. ©) Dois arquivos com 0 mesmo nome podem coexistir desde que estejam em pastas ou subpastas diferentes. d) Arquivas podem ser classificadas e exibides de diversas formas, exceto por data da criacio. e) Arquivos € pastas de documentos do usuario podem ser renomeados, mas ndo podem ser movidos, 25 Comentario: a) Incorreto. Uma pasta pode conter arquivos (imagens, programas, textos, planilhas, etc.) € subpastas. b) Incorreto. Os arquivos e as pastas de sistema podem ser, também, excluidos. ©) Correto. d) Incorreto. Arquivos podem ser classificados € exibidos de diversas formas, inclusive por data da criacao. €] Incorreto. Podem, sim, ser movidos. Gabarito: C 2. (FCC/TI-RU/Analista Judiciério/2012) No Microsoft Windows XP Professional ¢ no Microsoft Windows 7, € possivel definir que um arquivo poderé ser lido, mas as modificagées feitas nele néo poder ser gravadas. Para definir isto, clica-se com © botio direito do mouse sobre o nome do arquivo, lica-se na opgao: a) Editar e, na guia Resumo, desmarca-se a opsio Permitir gravacio. b) Propriedades e, na guia Geral, desmarca-se a opsio Permitir gravacao. ©) Propriedades e, na guia Geral, seleciona-se 0 atributo Somente leitura. d) Sistema e, na guia Geral, seleciona-se a opgio leitura e gravagio e desmarca-se a opcio Permitir gravacio. €) Atributos e, na guia Ferramentas, seleciona-se a ‘opcio Somente leitura. 25 Comentario: Os arquivos que podem ser lidos, mas néo modificados, so chamados de arquivos de somente leitura. Para definir essa propriedade, clica-se com 0 oto direito do mouse no arquivo desejado, depois clica-se em propriedades, seleciona-se a caixa de verificacao ao lado da op¢ao Somente leitura e, por Ultimo, clica-se em OK. Gabarito: C 3. (FCC/TI-RI/Analista Judiciérie/2012) Sobre arquivos © pastas no Microsoft Windows xP Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 150 Professional e no Microsoft Windows 7, é correto afirmar, a) por padrio, um arquivo excluido de um pen drive ndo vai para a lixeira, b) € possivel criar subpastas apenas dentro da pasta Meus Documentos. c) uma pasta deve conter apenas um tipo de arquivo. d) possivel copiar arquivos de uma pasta para outra, porém, nao é possivel mové-los. e) 0 nome de uma pasta pode conter qualquer caractere possivel de se obter por meio do teclado, Comentario: a) Correto. b) Incorreto. € possivel criar subpastas em outras pastas também, lo. somente em Meus Documentos. ¢) Incorreto. Uma pasta pode conter diversos tipes de arquivos, tals como documentos, imagens, rmiisieas, planilhas, programa, etc. d) Incorreto. £ possivel, sim, mové-los. e) Incorreto. N30 & possivel usar os seguintes caracteres:\/:*?<>| Gabarito: A 4. (FCC/TI-RJ/Técnico de atividade judicidria/2012) Com relagio as pastas e arquivos em um computador com o sistema operacional Microsoft Windows XP Professional e Microsoft Windows 7, & correto afirmar que: a) arquivos que estéo acultos no disco rigido do computador nunca poderdo ser visualizados. b) pode haver dois au mals arquivos cam nome e extensio id€nticos na mesma pasta c} arquivos excluidos do disco rigido por melo do pressionamento das teclas SHIFT + DELETE nfo iro para a lixeira, d) os arquivos de uma pasta podem ser clasificados ¢ exibidos apenas por nome. €) todos os arquivos que fazem parte do sistema operacional no podem ser movidos nem. excluidos. 25 Comentério: a) Incorreto. € possivel, sim, visualizar os arquivos ocultos, clicando-se em Painel de controle > ‘Aparéncia e Personalizacdo > Opgées de Pasta > Modos de Exibicdo > Mostrar arquivos, pastas unidades ocultas > OK (Windows Seven). b} Incorreto. Nao pode ter dois ou mais arquivos com nome e extensdo idénticos na mesma pasta ©) Correto. d) Incorreto, Os arquivos de uma pasta podem ser clasificados e exibidos por nome, data da modificacao, tipo, tamanho, ete. €} Incorreto, Podem, sim, ser movidos e excluidos, porém esas operagdes podem prejudicar o funcionamento do Windows. Gabarito: € 5. (FCC/TI-PE/Oficial de Justiga/2012) No Windows 7 (home basic), a0 arrastar um arquivo com o ‘mouse, de uma pasta para outra no mesmo drive, 0 arquivo € apagado da origem e adicionado ao destino, ou seja, movimentado de uma para outra asta. Para fazer a mesma opera¢io sem apagé-lo da corigem (c6pia), junto com a operag3o do mouse deve ser pressionada a tecla: a) Ctrl. b) alt ) Windows. d) Shift. e) Tab, 25 Comentario: Lembre-se da tabelinha de memorizacao: Operagao | Entre unidades | Entre unidades iguais diferentes Copiar | Ctrivarrastar | Arrastar Mover | Arrastar Shift + arrastar Gabarito: A 6. (FCC/TI-PE/Oficial de Justica/2012) No Windows 7 (home basic) NAO se trata de um modo de exibicdo de arquivos, 0 mod Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 151 a) detalhes. b) lista ©) lado a lado. d) sobreposto. e) {cones extra grandes, A Comentério: Questo facilima. Dentro os modes expostos nas altemativas, 0 Unico que nao se trata de um modo de exibicdo de arquivos é 0 sobreposto. Gabarito: D 7. ( FCC/TI-PE/Téenico Judiciario/2012) Pedro utiliza em seu computador o Sistema Operacional Microsoft Windows 7 Professional. Certo dia teve a necessidade de criar uma pasta no Hard Disk (HD). Apés varias tentativas, conseguiu criar a pasta com 0 nome: a) Gastos*Meses b) Valores_RS ©) Diversos\Arquivos d) Controle|Clientes €) _Data?Hora 25 Comentario: Nao € possivel usar os seguintes caracteres: \ /:*? <> | em nomes de arquivos ¢ pastas. Gabarito: B 8. (CESPE/ABIN/Agente Técnico de Inteligéncia/ 2010) Com relacio aos conceitos de organizagao e gerenciamento de arquivos e pastas, julgue o item subsequente. © sistema de arquivos € utilizado pelo sistema operacional para gerenciar 2 gravacio e a recuperagdo de dados do dispositive de armazenamento. 28 Comentsrio: Sistema de arquivos é a forma como os dados sao armazenados, organizados e acessados no disco pelo sistema operacional. Gabarito: Certo 9. (FCC/TRF-AR/Técnico Judicidrio/2007) Em relagdo 4 seguranca oferecida pelos sistemas de arguivos do ambiente Windows, a configuracdo de permissdes de seguranga para pastas e arquivos ea criptografia, 40 opcdes permitidas: a) somente em NTES. b} em FAT32 € NTS. ©) somente em HPFS. d) em NTFS e HPFS. €) somente em FAT32 Comentario: sistema de arquivos NTFS inclui mais seguranca, pois permite usar permissdes e criptografia para restringir o acesso a determinados arquivos a certos usuarios, Gabarito: A 10. (Cespe/DPF/ Agente de Poli a Federal/2012) & Propriedndes de DissoLoeal Gh itamario_|_Seguarge |, vontesAtetare_|_ Cota _| ‘Stara de arquves: NTFS 17498 28268 BE Smeg sede I Ev0ago te 187'508 260.964 bytes c2021E 362 byee zeae Camanitede: 2500494792228 (lez Deoo| Lndaeec: ("Compacts este disco pas economies espego emer ue os acuves dest uncadetenham ocorteddo rdeeedo rt com ax peoiedades do rai Considerando a figura acima, que representa as propriedades de um disco em um sistema coperacional Windows, julgue o item subsequente, Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 152 0 sistema operacional em questo no pode ser 0 Windows 7 Professional, uma vez que o tipo do sistema de arquivo nao é FAT32. 2 Comentario: Note que a imagem apresenta 0 sistema de arquivos. NTFS, logo pode ser o Windows 7, pois ha trés opcdes de sistema de arquivos nesse sistema operacional: NTFS, FAT32 e FAT. Gabarito: Errado 11. (CESPE/PC-£S/2011) Para organizar os arquivos ¢ pastas de um computador, 0 Windows 7 também usa bibliotecas que podem reunir itens do préprio computador ou de um disco rigido de outra maquina. 28 Comentario: Bibliotecas sio o local onde voc® gerencia documentos, musicas, imagens e outros arquivos. Uma biblioteca assemelha-se em alguns pontos a uma pasta. Por exemplo, a0 abri uma biblioteca, voce vé um au mais arguivos. Porém, diferentemente de uma pasta, a biblioteca retine os arquivos que esto armazenados em diversos lacais, (proprio computador ou de um disco rigido de outra maquina). Gabarito: Certo (Cespe/Banco da Amazénia S.A./Técnico Bancério/ 2012) Julgue os préximos tens, relativos a otgenizacéo e gerenciamento de informacées, arquivos, pastas ¢ programas no sistema operacional Windows 7 12. € possivel definir que os arquivos do tipo pe ‘sejam abertos em um programa especifico e que os arquivos do tipo gif sejam abertos por um outro programa Comentario: A afirmacdo do item esta correta. Para realizar tal procedimento, basta clicar com 0 botdo direito do ‘mouse no arquivo que deseja alterar e, depois, clicar ‘em Abrir com > Escolher programa padrao. Gabarito: Certo 13. € possivel criar uma biblioteca de arquivos de diferentes locais ¢, posteriormente, ex los em uma unica colegao, sem os mover de onde estéo armazenados, 5 Comentério: ‘As bibliotecas retinem os arquivos que esto armazenados em diversos _locais___(préprio computador ou de um disco rigido de outra maquina). As bibliotecas niio armazenam, de fato, 05 itens, Flas monitoram as pastas que contém os itens permitem que vocé os acesse e organize de varias maneiras. Ao inserir um arquivo em uma biblioteca, vocé no o move de onde esta armazenado. Gabarito: Certo (Cespe/Camara dos Deputados/2012) Acerca de gerenciamento de arquivos e pastas, julgue os itens subsecutivos. 14. No momento da instalacao do Windows 7, uma pasta. denominada. Windows ¢_—criada automaticamente. Nessa pasta sero armazenados, por exemplo, os arquivos do sistema e os outros programas produzidos pela Microsoft, como o MS Office Comentario: © MS Office & armazenado na pasta Arquivo de Programas. Gabarito: Errado 15. Para que os arquivos armazenados em uma estrutura. de pastas sejam acessados por determinado computador € suficiente que haja conexio fisica entre esse computador e 0 dispositivo que guarda a estrutura de pastas e seus arquivos. 25 Comentério: ‘Além da conexao fisica entre os computadores, também € necessario que o usuario desses arquivos Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 153 tenha compartilhado tal arquivo para outros usuarios acessarem. Para compartilhar, vocé pode clicar com 0 botéo direito do mouse no arquivo desejado, escolher a opgaio “Compartilhar com” e, depois, selecionar 0 tipo de compartilhamento desejado. Gabarito: Errado 16. (Cespe/Camara dos Deputados/2012) Julgue o item a seguir, acerca de conceitos e caracteristicas do sistema operacional Windows 7. Em geral, h4, no sistema operacional Windows, uma pasta de sistema denominada Arquivos de Programas, na qual esto contidos os arquives necessérios para 0 funcionamento de alguns programas instalados pelo usuario. Apagar ou mover esses arquivos pode prejudicar 0 funcionamento desses programas instalados. 28 Comentario: Os arquivos contidos na pasta Arquivo de Programas so vitais para 0 correto funcionamento dos programas e, portanto, no devem ser apagados ou movidos. Gabarito: Certo (Cespe/MPE-PI/2012) Julgue os préximos itens, acerca de conceitos relacionados a organizacao de arquivos, pastas e programas. 17. No Windows, um arquivo excluide nem sempre ira para a Lixeira Comentario: Por padrao, um arquivo excluido do disco rigido ira para a Lixeira, a menos que se alterem as propriedades da Lixeira ou pressione-se a tecla Shift ao excluir 0 arquivo, J4 arquivos excluidos de unidades removiveis, como, por exemplo, pendrives, no so enviados para a Lixeira. Gabarito: Certo 18. Quando um programa é instalado em um. computador, normalmente, so criadas pastas onde arquivos relacionados a esse programa so armazenados. A remogao de arquivos dessas pastas, de armazenamento poder comprometer 0 correto funcionamento do programa. 25 Comentario: A afirmagao do item esta correta. Os arquivos armazenados nessas pastas nao devem ser movidos ‘ou excluidos, para ngo comprometer o correto funcionamento do programa. Gabarito: Certo 19. (Cespe/MPE-PI/2012) Julgue 0 préximo item, referente aos conceitos de organizagio de informagées, arquivos, pastas e programas © Windows no permite que pastas que contenham. arquivos ocultos sejam excluidas. 2 Comentario: E possivel, si arquivos ocultos. |, excluir pastas que contenham Gabarito: Errado 20. (Cespe/BRB/2011) Em relacdo a conceitos de organizaco e de gerenciamento de informagées, arquivos, pastas e programas, julgue o préximo item. A central de sincronizacao do Windows permite vincular dois arquivos armazenados em locais distintos, de modo que a exclusio de um desses arquives acarreta automaticamente a exclusto do ‘outro pela central & Comentario: Sincronizagio é 0 proceso de manter duas ou mais versées do mesmo arquivo armazenadas em locais diferentes com uma correspondéncia entre elas. Se vocé adicionar, alterar ou excluir um arquivo em um local, 0 Windows poderé adicionar, alterar ou excluir ‘© mesmo arquivo nos outros locais com os quais vocé decidir sincronizar, quando vocé quiser. Gabarito: Certo Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 154 21. (Cespe/Correios/Cargo de nivel superior/2011) Em relaco ao sistema operacional Windows 7, julgue o item subsequente. No sistema operacional Windows 7, 0 aplicativo Transferéncia Facil do Windows permite que sejam copiados arquivos e configuragées de um. computador para outro. 25 Comentario: A Transferencia Facil do Windows serve para transferir arquivos e configuragées de um computador para outro. Gabarito: Certo Teclas de atalho gerais do Windows A tabela a seguir contém teclas de atalho gerais. ‘qualquer tecla de seta + BARRA DE ‘em uma janela ou na area de trabalho, -Espacos CTRL+A Seleciona todos os itens de um documento ou janela. B Procura wm arquivo ou ura pasta, ALT + ENTER: Exibe as propriedades do item selecionade ala Fecha o iter ativo ou sa1d0 programa ativo. ‘ALT + BARRA DE ‘Abre 0 menu de atalho para a ESPACOS janela ativa. CTRL + Fa Fecha o documento ativo (em Programas que permitem varios documentos abertos simultaneamente). ‘ALT + TAB Alterna entre itens abertos, CTRL + ALT + TAB CTRL + Windows tecla de logotipo Usar as teclas de seta para alternar entre itens abertos. Usar as teclas de seta para percorrer programas na barra de Teclas deatalho | Efeito do #¥+TaB tarefas usando 0 Flip 3-0 do Windows. A Exibe a Ajuda. ALT + ESC Percorre os itens na ordem em CTRL+C Copia o item selecionado. que foram abertos. CTRL+X Recorta o item selecionado. Fe Percorre os elementos da tela CTRL+V Cola o item selecionado. ‘em uma janela ou na drea de CTRL +z Desfaz uma agdo. trabalho. CTRL+Y Refaz uma a¢50. Fa Exibe a lista da Barra de DELETE Exelul o item selecionado e enderecos no Windows Explorer. mové-lo para a Lixeira. SHIFT + F10 Exibe © menu de atalho para o SHIFT + DELETE | Excluio item selecionado sem item selecionado. mové-lo para a Lixeira CTRL + ESC ‘Abre © menu Iniciar. FR Renomeia o item selecionado. ALT + Tetra Exibe o menu correspondente. CTRL + SETA Move 0 cursor para o inicio da sublinhada PARAADIREITA | préxima palavra ALT + letra Executa 0 comando do menu (ou CTRL + SETA Move o cursor para 0 inicio da sublinhada outro comand sublinhado). PARAA palavra anterior. Fi0 ‘Ativa a barra de menus no ESQUERDA. programa ativo, CTRL + SETA Mave 0 cursor para o inicio do SETAPARAA | Abreo préximo menu 8 direita PARA BAIXO préximo parégrafo. DIREITA ou abrir um submenu. CTRL + SETA Move 0 cursor para 0 inicio do SETA PARA A Abre o préximo menu & PARA CIMA grafo anterior. ESQUERDA, ‘esquerda ou fechar um CTRL + SHIFT Seleciona um bloco de texto. submenu. com uma tecla FS Atualiza a janela ativa. deseta ‘ALT +SETAPARA | Exibe a pasta um nivel acima no SHIFT com Seleciona mais de um item em CIMA Windows Explorer. qualquer tecla de | uma janela ou na rea de ESC Cancela a tarefa atual seta trabalho ou selecionar o texto CTRL+ SHIFT + | Abre o Gerenciador de Tarefas. dentro de um documento. ESC GIRL com Seleciona varios itens individuais SHIFT quando | Evita que 0 CD seja executado Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 155 inserir um CD de logotipo #¥ +E A tabela a seguir contém teclas de atalho para uso Windows tecla | Procura um arquivo ou uma pasta, em caixas de didlogo. de logotipo &¥ +F Teclasde | Efeito CTRL + Procura computadores [se voce atalho Windows tecla | estiver em ums rede). de logotipo do CIRL+ TAB | Avanca pelas gues Rae TR ASHI | Resi pales gus Windows tecla | Bloqueia computador ou alternar eae Recua pales opebias, Windows tecla | Abre a caixa de didlogo Executar. sublinhade | opedo) corresponde a essa letra. calegeates = ENTER Substitui 0 clique do mouse em = Wales coy ace ecto Windows tecla | Percorre programas na barra de BARRADE | Marca ou desmarcaa caixa de de logotipo A | tareas. ESPACOS selego caso a opedo ativa seja uma er caina de select. Windows tecla | Percorre programas na barra de Teciasde | Seleciona um botiia caso a opgio de logotipo #¥ | tarefas usando o Flip 3-0 do direcso ativa seja um grupo de botdes de als Windows. spead, Windows tecla | Traz todos os gadgets para a frente a Exibe a Ajuda, de logotipo A | e seleciona a Barra Lateral do Fa Exibe os itens na lista ativa *BARRADE | Windows. BACKSPACE | Abre uma pasta um nivel acima caso ESPACOS uma pasta esteja selecionada na Windows tecla | Percorre gadgets da Barra Lateral, calxa de didlogo Salvar como ou de logotipo &¥ Abrir. +6 Windows tecla | Abre a Central de Facilidade de Atabela a seguircontém atalhos de teclado para uso | | de logotipo Mf | Acesso. com teclados da Microsoft. +u a _ — Windows tecla | Abre a Central de Mobilidade do Teclas de Efeito de logotipo ¥ | Windows. atalho +x Windows tecla | Abre o atalho de Inicio Rapido que Windows tecla | Abre ou fecha o menu Iniciar. de logotipo JW | estiver na posigdo correspondente de logotipo 4F com qualquer | 20 ntimero. Por exemplo, use 2 Windows tecla | Exibe a caixa de didlogo tecla numé Windows tecla de logotipo A +1 de logotipo 4¥ | Propriedades do Sistema, para iniciar 0 primeiro atalho no + PAUSE menu Inicio Rapido. Windows tecla | Exibe a drea de trabalho. de logotipo 4 +0 Windows tecla | Minimiza todas as janelas de logotipo AF +M Windows tecla | Restaura janelas minimizadas na de logotipo 8 | area de trabalho. + SHIFT + M cla Todos os direitos reservados — www.autodidataeditora.com. br — Proibido a cépia ou distribuicdo.Apostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 156 Microsoft Word 2010 um editor © Microsoft Word é de textos, desenvolvido pela Microsoft. Com ele vocé pode digitar e formatar trabalhos escolares, elaborar curriculos, contratos e outros documentos de forma muito simples. Além de contar com ferramentas adicionais, como tabelas, gréficos € desenhos, para sofisticar ainda mais seus documentos ‘A seguir, faremos uma série de exercicios praticos com 0 objetivo de memorizar as principais ferramentas do Word. Digitando e salvando um texto 1) Digite o seguinte texto: Floresta Amazénica A maior floresta do mundo € a Amoz6nia, com 5,5 milhdes de km2. Nela jé foram registradas 2500 espécies de Grvores. Em apenas um hectare sdo encontradas trezentos espécies vegetais diferentes. ‘Atencio: “km2” deve ser digitado exatamente dessa forma. Mais adiante vocé entenderé 0 motivo, Inserir Layout ds Pagina Calon (Core 14 so NI Stabe x > Se este botdo no estiver aparecendo, clique nesta seta e selecione a opgdo Salvar. Vocé também pode acessar este comando pressionando as teclas de atalho Ctrl + B. Clique nesta seta para selecionar 0 local onde deseja salvar seu arquivo {uma pasta, 0 disco local, um pendrive, rede.. Clique no botao Salvar, ‘Observe que 0 Word colocou a sugestao “Floresta Amazénica” como nome do arquivo. Vamos aceitar essa sugestio. Pronto, 0 texto esta salvo com o nome de Floresta Amazénica A extensio de arquivos do Word 2010 é docx. Formatando o texto Nos exercicios a seguir vocé vai mudar a aparéncia do texto. 1) Selecione todo o texto que vocé digitou, Uma maneira rapida de selecionar todo o texto é apertando as teclas Ctrl + Tno teclado. Essas duas teclas devern ser pressionadas a0! mesmo tempo. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 157 Clique na seta & ita do botio Fonte di e passe 0 mouse sabre os nomes que aparecem na lista Clique na forte kesh Observe que a medida que vocé passa 0 mouse sobre 0s nomes de fonte, 0 Word pré- visualiza como o seu texto ficaria se aquela fonte fosse utilizada, 5) Com o texto ainda selecionado, vocé vai aumentar © tamanho da letra. Clique na seta a direita do botio Tamanho da fonte e selecione a opci0 14. Fésina Inca! nsec MIS +oex x | @-M-Aa- Veja outra forma de alterar o tamanho da letra. 4) Selecione o texto que voce digitou. 2} Clique no botdo Aumentar fonte (A) ¢ repare que o texto aumenta de tamanho iyo eles nal fa Inserir Loyd da Pagina Refs NOE Sse x, x 3) Clique mais duas vezes no botao Aumentar fonte (*) Essa é uma forma répida de aumentar 0 tamanho da letra, 4) Agora, reduziremos a letra novamente. Clique trés veres no botéo Reduzir fonte (4”) e repare que a letra vai diminuindo de tamanho medida que voce lca no botio AAs teclas de atalho para os comandos Aumentar fonte e Reduzir fonte sao, respectivamente: Ctrl +> e Ctrl + <, Espacamento entre linhas 1) Selecione o texto que voce digitou. 2) Clique no botdo Espagamento de linha € & pardgrafo ("=") 3) Selecione o espacamento 3,0. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 158 Teclas de atalho para o espacamento entre linha: Espaco simples (1,0) > — Ctrl+1 Espacoduplo (2,0) > —Ctrl+2 Espago 15 > cures 4) Altere o espacamento entre linhas para 1,5. Verificando a ortografia do texto 0 Microsoft Word possui uma ferramenta que ajuda a corrigir erros de ortografia © gramatica enquanto voce esta digitando. Se vocé digitar palavras com ortografia errada, elas aparecerem sublinhadas em vermetho; ja se vocé digitar frases ou trechos com gramatica errada (tals como erro de concordancia ou de pontuac3o, por exemplo), estes aparecerem sublinhados em cor verde No exemplo a seguir, alteraremos a escrita de uma palavra do texto para ver como funciona a correco, 1) Procure a palavra trezentas no seu texto, 2) Mude a escrita para “tressentas”, com dois ss em ver de z. 3) D@ um clique com o mouse em qualquer parte do texto, Repare que um sublinhado vermelho apareceu embaixo da palavra. Clique neste icone que aparece na parte inferior da tela, Riginestdet | Pavan t3 | [4 Mm Dae ar ae el € al |? Sit eal ah dle ea alee Clique no simbolo de sua preferéncia. Clique em Inserir 8) Depois, clique no botio Fechar. 9) Aumente o tamanho do simbolo para 36 (obs.: Clique na guia Pagina Inicial para exibir os botdes de formatacao de texto). Numeragdo de pardgrafo Agora vocé —aprender4. © como —_numerar. automaticamente os pardgrafos. Esse camando & utilizado para indicar uma lista de argumentacao ou uma lista de componentes, produtos, etc. Desse modo, as listas ficarSo mais facil e de agradével leitura. 4) Posicione 0 cursor embaixo do texto da pagina 2. 2) Digite uma lista com cinco nomes de paises (coloque os nomes dos paises um embaixo do outro). 3) Clique na gt selecionada Pagina Inicial, caso ela ndo esteja 4) Selecione a lista que vocé digitou. 5) Clique na seta a direita do botdo Numeracao C="). 6) No menu que apareceu, passe 0 mouse sobre as opgdes e repare que o Word faz uma pré- visualiza¢io dos estilos. 7) Selecione o estilo de numeragio de sua preferéncia, Repare que a lista foi numerada, Marcadores de pargrafo (Os marcadores de paragrafo séo simbolos inseridos no inicio dos pardgrafos © servem para destacar ou enfatizar determinados tépicos de um texto. 41) Selecione a lista que vocé digitou. 2) Clique na guia Pagina Inicial, caso ela no esteja selecionada 3) Clique na seta a direita do botdo Marcadores Passe o mouse sobre os marcadores para visualiza-los na sua lista, depois dé um. clique no marcador de sua preferéncia Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 164 Adicionar uma borda da pagina © Word possui varios tipos de molduras com desenhos para serem aplicados ao redor da pagina. Vocé pode usar esse recurso para fazer certificados, cartas, convites, etc. 1) Clique na guia Layout da Pagina. Depois clique em Bordas de Pagina. ia are agua $B corn Paina ~ (D bars ce son Clique na guia Borda da Pagina. Clique nesta setae selecionea borda desejada. Copiando formatos de texto © Microsoft Word possui uma ferramenta chamada Pincel de Formatagio (‘#) que serve para copiar a formatacio (cor, fonte, tamanho de letra, etc.) do texto selecionado e aplicd-la em outro texto. 1) Selecione a palavra “mundo” (pagina 2), dando um duplo clique sobre ela, 2} Clique no botao Sublinhado ( $ ) ou pressione as teclas de atalho Ctrl +. 3] Mude a cor da palavra “mundo” para azul-escuro. 4) Com a palavra “mundo” ainda selecionada, clique na ferramenta Pincel de Formatacao, que se encontra na guia Pagina Inicial. toe og ST Princel de Fommatacso | NM £ 5) Movimente © mouse dentro do texto e observe {que um pincel aparece 20 lado do ponteiro. 6) Selecione a palavra “nabitantes” Observe que a formatagio (sublinhado e cor} foi aplicada 3 palavra, Agora, imagine que voc8 quer aplicar a formatacio da palavra “mundo” para duas ou mais palavras: 1) Selecione a palavra “mundo”, 2) D@ um duplo clique na ferramenta Pincel de Formatagao (¥). 3) Selecione as palavras “saciar’, “minuto” e “vazio”. 4) Para desativar © uso da ferramenta Formatagio, pressione a tecla ESC. Dividindo o texto em colunas 0 Microsoft Word possui um comando para alterar 0 numero de colunas do texto selecionado, deixando documento com aparéncia de jornal. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 165 1) Selecione o texto da pagina 1 até a palavra “diferentes”. Clique na guia Layout da Pagina. Pginnlnical Insert | Leyout ss Pagina Boy Ovientagio = 1S) Maren cor aa Dear: Clique no botao Colunas. 4) Na lista que apareceu, clique na op¢do Duas. Repare que 0 texto foi dividido em duas colunas. Revisando 1) Selecione 0 texto da pagina 2 até a palavra “planeta” e deixe-o em 3 colunas Capitular Este comando deixa um texto com a primeira letra maitscula grande. Esse efeito 6 muito usado em jornais e revistas. 1) Selecione a 1? letra do paragrafo da pagina 1. 2) Clique na guia Inserir. ‘a Taw sine Avaet- RB Clique no botéo Letra Capitular, depois selecione a opco Capitular. Revisando 1) Coloque efeito capitular no texto da pagina 2. Subscrito e sobrescrito Esse comando coloca letras ou nuimeros pequenos abaixo da linha normal do texto (subscrito) ou acima da linha (sobrescrito). Isso ¢ muito util quando vocé precisar escrever itens como, por exemplo, H,0 ecm’, 1) Selecione © nimero “2 de km2 do texto da pagina 1. 2) Clique na guia Pagina Inicial 3) Clique no botio Sobreserito (*°) Repare que © 2 foi colocado um pouco mais acima da linha. 4) Va para 0 texto da pagina 2. 5) Apague a palavra “agua”. 6) No lugar dessa palavra digite H20. 7) Selecione o numero “2” dessa formula, 8) Clique no botdo Subscrito ( *), Repare que o ndmero foi colocado um pouco mais abaixo da linha. Maidsculas e minuisculas Esse comando altera 0 uso de maiisculas e minusculas do texto selecionado. 4) Selecione o titulo da pagina 1. (Mild Ola [EERE aetna | sme ayout an rigen | % fanaa n+ gy Aer Clique no botao Maitsculas e mintisculas e selecione a opc30 Maitisculas. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 166 © titulo foi maidisculas. Pront convertido para letras Revisando 1) Converta o titulo da pagina 2 para letras maidisculas. nizag3o © recurso de hifenizacio € utilizado para fazer a separagio de silabas no final de cada linha, quando for necessério. Esse recurso resolveré o problema de espagos exagerados entre as palavras. Clique na guia Layout da Pagina. Mi W9- 9B Paginatniéat Insert Laut ds Paging Ba Crientecio + #2! Quebra: [Bterarto~ $8 Nimetos de inh Mergen ote SY Be couress ah fitercarae~ Clique no botae Hifenizacio, depois selecione a op¢ao Automatico. Observe o final das linhas e repare que algumas palavras sofreram separagao sildbica Senha Vocé pode colocar senha em qualquer documento do Microsoft Word. Mas, cuidado, se vocé esquecer a senha no podera abrir 0 documento, 1) Clique na aba Arquivo, depois em Informagées. 2) Clique em aoe Proteger Bi sstecone Documento. 2) Planilha do Excel. Em seguida, pode digitar os dados e utilizar os recursos do Excel para criar as férmulas desejadas. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 174 Formas Com 0 comando Formas vocé pode inserir desenhos prontos em seus documentos, como reténgulos, estrelas, circulos, setas, linhas, etc 1) Abra um novo documento do Microsoft Word. Clique na guia Inserir. aparecem diversas formas de desenho. Clique na forma Estrela de 5 pontas. ASIOOSS 5) Dé um clique no local onde deseja que a estrela fique. 6) Pronto, a estrela foi desenhada na folha. Revisando 1) Faga mais dois desenhos na folha. Mudando o estilo de cores das formas 1) Dé um clique na estrela para selecioné-la Passe 0 mouse Clique nesta seta para visualizar mais estilos, depois clique no estilo de sua preferéncia sobre os estilos de formas e observe que 0 Word pré- -visualiza 0s cores no seu desenho, Revisando 1) Mude a cor dos outros desenhos Escrevendo dentro da forma 1) Clique com o botao direito na autoforma. & Recor ba Ga Copiar (Bh, Opcoes te Colagen: ‘Apés, clique em Adicionar Texto e, em seguida, digite 0 seu nome, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 172 Clipart Clip-arts so desenhos que vocé pode inserir nos documentos. 1) Posicione o cursor no local onde deseja inserir 0 lip-art, Clique na guia Inserir. ae = aa 3 2 3 | ee! Clique no botdo Clip-art. Observe que no canto direito da tela apareceu a caixa de Clip-art, Clique no botio Ir Clique nesta caixa e digite o tipo de clip-art que voce deseja. (ex: Flor) Aqui sfio mostrados todos os desenhos encontrados. Clique no desenho desejado. 8) Para revisar, insira outro clip-art na folha, sobre o tema esporte. Posicione o mouse ‘sobre este circulo até aparecer 0 desenho de uma seta dupla, como mostra a ilustracao. 3] Pressione o botdo do mouse e, sem soltar, arraste a seta para dentro da figura (quando quiser dimim la) ou para fora da figura (para aumenta-la) Girando o clip-art Clique na figura para selecioné-la. Depols, posicione mouse sobre o circulo verde da figura. Quando aparecer uma seta redonda, gire o desenho com o. mouse pressionado. Hiperlink A ferramenta hiperlink serve para criar um link (ligagio) para: © uma pagina ds Web; © uma imagem; © umendereco de e-mail; © um programa. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 173 Quando vocé digitar um enderego de Pagina da Web ou um email em um documento do Word e pressionar 2 Barra de Espaco ou apertar a tecla Enter, 0 Word cria 0 hiperlink automaticamente para vocs. Mas, se vocé desejar inserir um hiperlink para um. documento ou programa, faca o seguinte: 1) Digite em qualquer lugar do seu documento: Abrir Calculadora, 2) Selecione as palavras: Abrir Calculadora. 3) Clique na guia Inserir. 2 atom moe Clique no botio Hipertink. Uma caixa de didlogo semethante a ilustragéo abaixo se abre. Nela vocé deve indicar em qual local est4 0 item que sera aberto ao clicar no texto do hiperlink, que no nosso exemplo é Abrir calculadora Clique nesta seta e selecione Disco Local (C:).. 6) Dé um duplo clique na pasta Windows, logo apés dé um duplo clique na subpasta System32. 7) D6 um duplo clique no programa Cale.exe. Pronto! Vocé acaba de criar um link para o texto selecionado, Para acionar o hiperlink, mantenha a tecla Ctrl pressionada e clique no texto do hiperlink. A tecla de atalho para inserir 0 comando hiperlink é Ctrl + K. Mala direta © recurso de mala direta do Word & mi 0 util quando vocé deseja enviar uma correspondéncia com © mesma tipo de informaciia para muitas pessoas, como, por exemplo, uma propaganda ou um comunicado. Cada documento tem o mesmo texto e formato, no entanto 0 conteudo & personalizado, podendo conter, por exemplo, 0 nome de cada cliente. Durante o proceso de criacio da mala direta voce trabalhara com trés documentos: +O documento principal = Afonte de dados +O documento de mesclagem. Documento principal: Este documento sera 0 modelo que conteré.o texto padrio que voce deseja que aparecers em todas as correspondéncias, formato geral. Esse documento pode ser uma carta, um envelope ou uma etiqueta. Documento de mesclagem: Por ultimo, voce mesclard 0 documento principal com sua fonte de dados, criando assim, documento (documento de mesclagem). Serd esse documento que vocé cenviara as pessoas. Fonte de dados: Este documento sera seu banco de dads, que conters as Informagdes que serio personalizadas de uma carta para outra, como, por exemplo, onome, endereso, ete. ‘Como exemplo, para vocé aprender a trabalhar com a mala direta, criaremos uma carta de cobranga que seré enviada para cinco pessoas. © primeiro passo para criac3o da mala direta é definir que formato tera o documento principal, ou Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 174 seja, se ele seré uma carta, um envelope, uma etiqueta ou outro, Como fazer: 1) Abra o Microsoft Word. 2) Clique na guia Correspondéncias. Clique no boto Ini Mala Direta. ign] (Tine WB out da paving nets Setedonat pesinatanins( Clique na opcio Cartas, Com este comando vocé definiu que o documento principal (folha em branco na tela) sera uma carta Lembre-se: o documento principal ser aquele que conteré as informacées padrio que apareceréo em todas as cartas, como, por exemplo, o texto geral da carta, 0 formato, 0 tipo de letra que ser usado, 0 tamanho da fonte, o logotipo da empresa, etc Por enquanto, deixaremos a nossa carta em branco @, mais adiante, voltaremos a trabalhar com ela, segundo passo € a criacdo do documento “fonte de dados”, Clique no botae Selecionar Destinatirios. [Ey User Liste Exstente, a Selecionar ngs Cantatas Selecione a opcio Digitar Nova A seguinte caixa de didlogo se abr Nesta etapa, vocé devers inserir 0s dados das pessoas que receberdo sua mala direta. Mas, antes disso, precisa definie quais informagées constaréo na seu bbanco de dados, como nome, endereso, telefone, ete, Para isso, clique no boto Personalizar Colunas.. lWraenes? eros Observe que nesta janela aparecem algumas sugestdes de itens (campos) que poderdo aparecerna sua fonte de dados, mas vocé pode adicionar novos itens ou excluir os ja No exemplo a seguir, vocé removera alguns itens (campos) que nao serao necessérios para @ nossa carta de cobranga. Todos os Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 175 PassoncivarUslade endereox A seguir, voc® preencheré as informagées da sua fonte de dados: Clique no campo Nome da empresa, Clique no) botdo Sim. Repare que 0 campo foi excluido da lista 12) Usando 0 mesmo, procedimento exclua, também, os seguintes campos da lista: + Titulo; + linha de endereco 2; + Pais ou regiao; * Telefone comercial; * Endereco de e-mail 13) Agora, vamos adicionar um novo campo a nossa lista: ED clique em Digite aqui o nome do novo campo: Data vencimento. and D Clique em OK bacco) alx_) Observe que © novo campo foi adicionado @ sua lista 17) Clique no botdo OK. piscando no campo Nome. Digite neste campo: Fernando. 19) Aperte a tecla Tab (ela fica em cima da tecla Caps Lock ou Fixa) no teclado, pare passar 0 cursor para 0 campo Sobrenome. 20) Digite: da Silva, 21) Aperte a tecla Tab novamente e siga preenchendo © restante dos campos: Linha de enderego 1, Cidade, Estado, CEP, Telefone residencial e Data vencimento. Quando terminar, clique em OK. Quando terminar de preencher o primeiro registro, clique no botdo Nova Entrada, para preencher os dados de outra pessoa. Preencha 0s dados de mais quatro pessoas. A caixa de didlogo Salvar lista de enderecos parecer’: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 176 Digite 0 seguinte nome para a sua fonte de dados: Meus clientes. Depois, clique no botio Salvar. Pronto! Vocé terminou de preencher seu banco de dados (fonte de dados) e ele ja esté salvo. Agora, vocé terminard de preencher o documento principal, ou seja, o documento em branco aberto na tela. Nesse documento, digitaremos o texto padrao que aparecera em todas as cartas. 25) Digite: Carofa) € aperte a tecla de espaco no teclado. Clique na seta do botio Inserir Campo de Mesclagem. Sobrename unna_ce_engereco.2 Gdage Clique no campo Nome, Realizando essa operagio, vocé esta dizendo ao Word que as nomes dos clientes deversio aparecer rnaquele local da folha. 28) Aperte mais uma vez a barra de espago. 29) Clique novamente na seta do botio Inserir Campo de Mesclagem. 30) Selecione o campo Sobrenome. 31) Aperte a tecla Enter no teclado. Seu texto deve estar como mostrado: Caro{a) «Nome» «Sobrenomen 32) Continue digitando a sua carta de cobranga conforme 0 modelo abaixo: Aqui vocé deve inserir 0 campo Data vencimento. Caro(a) eNomen«Sobrenome» Informamos que a prestacio de seu financiamenta cuja data de vencimento é («Data vencimento», consta em aberto no nosso sistema. Favor entrar em contato conosco para regularizar a situagio © mais brevemente possivel Caso 0 pagamento ja tenha sido efetuado, desconsidere este aviso. Atenciosamente, Joie da Silva 34) Apds preencher a carta de cobranga, salve esse documento com o nome de Modelo Carta de Cobranga. Clique no bots, Condluir e Mesclar. Selecione a opcdo Editar Documentos 5 Imprimir Documentos. hy Enviar Email Individuals... A seguinte caixa de diélogo aparece: eta sea eta ard esa 7 Selecione 3 opcae Todos. Mesa outros Ones! O Resets tua Ove: Clique em OK, Observe que 0 Word criou um terceira documento (documenta de mesclagem) contendo todas as Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal — Agente Administrativo/2013 177 cartas preenchidas com os nomes dos clientes que foram inseridos no seu banco de dados. ands Frnane ease hesdevecinanc 401/208 cones sD gu taarseteacoe ma ore pial —— = 39) Use a barra de rolagem para visualizar as outras cartas. ‘A mala direta automatiza muito a vida de quem precisa enviar muitas correspondéncias. Imagine se vocé tivesse que preencher manualmente mil cartas, trocando nome por nome antes de enviar, 40) Salve esse documento com 0 nome de Cartas. 41) Feche 0 Microsoft Word. Mala direta utilizando envelopes Imagine que apés terminar sua carta de cobranca vocé deseja imprimir em um envelope o endereco de cada um dos clientes. Como fazer’ 1) Abra o Microsoft Word, Clique na guia Correspondéncias. Clique no botio Iniciar Mala Direta. 1B) seen diretoro Documenta Normal da Wel Clique na opcao Envelopes... Ga] Assistente ge Mats Direta A seguinte caixa de didlogo aparece: afm onelor cpu otc | Tanare do vers Clique nesta setae Clique na guia Opgies de impressao. selecione o tamanho do envelope que Se 0 tamanho do envelope que vocé ests usando no aparecer na lista, clique na opciio Tamanho personalizado.... bem no final da lista, e digite as medidas desejadas. Todos os Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 ae ‘gies de ervelpe | Chats: de pssst Inperenms RAFAELEDSCH TE mie toda de alentacta i= (s 2!) if Oeste Ouse Diretagto nro sets [pias Selecione o modo como ‘© envelope ser colocado ‘na impressora. eee eee af Clique no botdo OK, A seguir, vocé utilizaré a mesma fonte de dados que criou para digitar a carta de cobranca: Clique no botao Selecionar Destinatirios 178 A seguinte caixa de didlogo aparece: Clique no nome da fonte de dados criada anteriormente: Meus Clientes. ‘Agora, vamos inserir os campos nos locais desejados do envelope: Clique na seta do botdo Inserir Campo de Mesclagem. Sobrename Linha oe enderego.a Gdade Clique no campo 15} Continue adicionando os campos, como mostra © exemplo abaixo: «Nomen«Sobrenomen | «Linha_de_enderego_1» «Cidaden«Estadon «CEPD ecionar nos Contalas do Outloak. Selecione a opciio Usar Lista Existente... Clique no botdo Concluir e Mesclar. Selecione a opetio E Bs Imprinir Documentos Enviar Emails. Documentos Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 179 A seguinte caixa de did logo aparece: Selecione a Olek O Registro atual Op: opcio Todos. Clique em OK. Pronto! Seus envelopes esto prontos para serem impressos. 20) Feche 0 Microsoft Word. Mala direta utilizando etiquetas Vocé também pode usar a mala direta para gerar um conjunto de dados e imprimi-los em etiquetas adesivas. Por exemplo, digamos que vocé precise imprimir em um conjunto de etiquetas 0 nome dos produtos de sua loja, assim como seus respectivos cédigos ¢ valores. No exemplo a seguir, vamos desenvolver esse projeto. Como fazer: 1) Abra 0 Microsoft Word, Clique na guia Correspondéncias. Clique no botio Iniciar 3 Mencagens de Emait FI Envelopes: Clique na opsao Etiquetas. Clique no boto Nova etiqueta... ‘A seguinte caixa de didlogo aparece para vocé definir ‘as medidas de suas etiquetas. sarge spe [fered orca “ihe of a oes erect “ae Bia tascor ints + nenecseeqts ec sd [uzre 3) Atuadsstinets etn 9) (040cr 2) Leouredanigante: 67 em (gen sper ger indiedeveted: [stor &) eta porn: Dirac hacen (6986 = Urhaesorstana Tamed ine [Cata 21677 wn ¥ fma UL Lgsadapigna: [Toe atu ds pines Essas medidas normalmente constam na embalagem das folhas com as etiquetas que vocé comprou. Se vocé nao possuir o pacete, utilize uma régua e meca cuidadosamente as dimensées de sua etiqueta. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 180 Imagine que a folha de etiquetas que sera usada & Agora, definiremos a medida da Margem superior e igual ao desenho abaixo. Esta folha esta no tamanho da Margem lateral da sua etiqueta, conforme Carta, ou seja, 21,60 cm de largura por 27,90 cm de mostra a figura: altura, do fabricante Pimaco. Margem superior Ud ee orge sper [4 ¢— Bena ans eres mane fst ents] ptr rl ae tensa hs + tome deatouts: [zeae Negenstcanr: zn G)Atuadagmete asim 5] Mozoniserai 00cm 2) Lauadedtinats Goa S| Clique nas setas para cima ou para baixo mudando 0s valores contidos na caixa Margem superior, até ficar com a medida de 1,27 cm. erste vetcal 254m 2) Diturtaser nhs: 3 Dersiadelovaortal ssSen @)| nbaspor pinay 10 Tomorho diaiainns Cota «27h mgwadapzona: 50) | aura dapagna None da eeu: ozone: Z| arco [cin Mrzem ners reid vera Faga a mesma coisa com a margem lateral, até ficar com a medida 0,48 cm. Primeiramente, vocé definiré 0 tamanho da folha de sua etiqueta. Para isso, clique nesta seta e selecione Carta 216 x 279 mm, pois esse é 0 tamanho da folha que estamos usando no nosso exemplo. Agora, vocé definiré a Altura da etiqueta, a Largura da etiqueta, 3s Etiquetas por linha e as Linhas por Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 181 Pagina. Observe a imagem a seguir para entender melhor. ‘Altura da etiqueta =10 Linhas por pégina Etiquetas por linha = 3 9) Coloque as seguintes medidas: * Altura da etiqueta = 2,54 cm; © Largura da etiqueta = 6,67 em; * Etiquetas por linha = 3; * Linhas por pagina = 10. Por tiltimo, vacé definiré a Densidade vertical, que é a distancia entre a etiqueta da linha de cima e a etiqueta da linha de baixo. Quando as etiquetas no possuirem espaco entre si, a medida da densidad vertical serd a mesma da altura da etiqueta. Vamos definir, também, a Densidade horizontal, que é a largura de cada etiqueta somada com 0 espaco a direita desta, 10) Observe a ilustraco a seguit } Densidade Densidade'# vertical, bre etiquetas suns gag eras wargetn superior | Altere a medida da Densidade vertical para 2,54 (mesma medida da altura da etiqueta). None otusrs; Ecos Noven series LeFen redagineta chen rate ert z % & q Tematho depaua! cata 216 lnaseapzana: 5) Altere a medida da Densidade horizontal para 6,98 em (que 6a soma de 6,67 da largura + 0,31 do espaco a direita da etiqueta). Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 182 Sua folha deve ficar semelhante & ilustragao: © Word usa uma tabela para organizar as etiquetas. Se vocé no visualizar as linhas separando as etiquetas como mostrado na figura acima, clique na guia Layout, na parte superior da tela, e em seguida clique no botio Exibir Linhas de Grade ( (Ea Exbir Linhas de Grade), Esta folha de etiquetas é 0 seu documento principal. Agora, vacé criaré a documento Fonte de dados, que conteré as informagées que sero impressas nas. A seguinte caixa de dialogo se abr Nesta etapa vocé devera inserir os dados dos produtos. Vamos, entéo, personalizar o nome dos ‘campos. Para Isso, clique no botdo Personalizar Colunas. Lurhade encorro 1 inhale endereza 2 (Clade esta oP Fas ou Rogie “Teefone reser “Telefone cartes derozs 20 smal Observe que nesta janela aparecem algumas sugestées de itens (campos) que podero aparecer na sua fonte de dados, mas vocé pode adicionar novos itens ou excluir os jé existentes. etiquetas. No exemplo a seguir, vocé removera os itens Clique no botdo (campos) que nao sero necessarios para a nossa Selecionar lista de produtos. Destinatarios..., contido na guia fiero Correspondéncias. i alia Cay) 5 Inca Mala Clique no botao z Excluir. — Clique no campo ‘Mover parabano | Digitar Nova Lista... Titulo. Clique ne botio Sim, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 183 Repare que o campo foi excluido da lista. 21) Usando o mesmo procedimento, exclua todos os outros campos de sua lista, deixando-a vazia. 22) Agora, vamos adicionar um nove campo a nossa lista: Clique em Digite aqui o nome do nove campo: Nome do Observe que 0 novo campo foi adicionado a sua lista, 26) Usando 0 mesmo procedimento, adicione mais dois campos a sua lista: + Cédigo + Prego 27) Quando terminar de adicionar, clique no botiio 0K. Na sequéncia, vocé preenchera as informacées da sua fonte de dados: ot reseed oss wk da ents Observe que 0 cursor esta piscando no campo Nome do Produto. Digite um nome. Logo apés, clique no campo Cédigo, preencha um cédigo e, depois, clique no campo Prego e digite o preco. Depois Clique no botdo Nova Entrada para preencher 0s dados de outro produto. Preencha os dados de mais cinco elique em OK. produtes. 31) Logo a seguir, aparece uma janela perguntando se deseja salvar essa lista. Digite o nome Lista de Produtos e clique no boto Salvar. Clique na seta do botdo Inserir Campo de Mesclagem. Nome_de Prout Clique ne campo Nome_do_Produto. cédige Preco 34) Aperte a tecla Enter. 35) Insira 0 campo Cédigo, depois aperte a tecla Enter. 36) Por ultimo, insira 0 campo Prego, 37) Clique no botao ( [2] Siualizsr Etiquetas), Clique no botao Condluir e Mesclar. Selecione a opcao Editar Documentos Imprimir Documentos. Enviar Email. Individuais... A seguinte caixa de diélogo aparece: esl regetos fonicess Oragers a Ope Bata: Selecione a opc80 Todos. Pronto! Suas etiquetas estdo prontas para serem impressas, 42) Feche 0 Microsoft Word 2010. Todos 6s Direltos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 184 Editar lista de destinatério € possivel acrescentar ou excluir um novo registro fem sua fonte de dados, mesmo apés ela jé ter sido salva. No exemplo a seguir, vocé editars a lista de produtos criada anteriormente Como fazer: 1) Clique na guia Correspondéncias. 2) Clique no botdo Selecionar Destinatérios 3S Selecionar (Destinstinos) 3) Marque a opgdo Usar Lista Existente... 4) Dé um duplo clique no nome do arquivo que contém os dados que vocé deseja editar (ex. Meus Quando quiser inserir novas informagées no seu banco de dados, clique no bot3o Nova Entrada. Quando desejar excluir um registro, selecione o registro desejado na sua lista e clique no botao Excluir Entrada. 10} Quando terminar, clique no botéo OK, escolha 2 ‘op¢do Sim e, depois, clique em OK novamente. Lista de botées do Microsoft Word 2010 Clientes). Guia Pdgina Inicial Tonamerta [Raa geese red Colar (Ctrl + V) RP & zB Colaroconteido da rea de iciat Mala Seleconar —Egitar Lista de | transferéncia. Cour como, par exemplo, a colagem. ee. semen orate Feitar Lista de Recortar (Ctrl + x) Destinatérios. Mh Recortar Recortar a selecioe colocé-la Copiar (Ctrl +c) Ba copa: | Copiar a selegto ecolocs-lana Clique no nome do seu arquivo. rea de transferéncia Pincel de Formatacio (ctrleshittec) Copiar a formatago de um local e aplicé-la a outro, Clique duas vezes neste botao para aplicar amesma formatagio a virios locais do documento. GF Pinca de Formatacdo ‘Area de Transferéncla = sescttnintun (| Mose valet pisces Area de Transferéncia do ean Office’ = Fonte (CtrlsShifteF) Clique no boto celibr(cerpe™ | Alterar a tipa da fonte. diner. = Tamanho da Fonte | ctashirter) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 185 ‘Alterar o tamanho da fonte, Negrito (Ctrl +N) diferentes estilos de lista de N Aplicar negrito a0 texto ‘Alinhat Texto 8 exquerda (Ct selecionado. = aq) Teco (cer +1) Alinhar 0 texto 3 esquerda. 5 Aplicaritalico a0 texto CCentralizar (Ctrl + E) selecionado. Centralizar 0 texto, : Sublinhado (Ctr S) ‘Alinhar Texto a direita s subinhar 0 texto selecionado = (erl+6) Tachado Alinhar 0 texto a direita. abe Desenhar uma linha ne meio do Jstficar (Ctrl +3) texto selecionado, Alinhar o texto as margens Subserito (Ctl + =) esquerda edireta, adicionando Se; Crar letras pequenas abaixo da espago extra entre as palavras linha de base do texto, conforme necesssrio Sobrescrito (Ctel + Shift +4) Este recurso promove uma xe Criar letras pequenas acima da aparénela organizada nas linha do texto Iaterais esquerda e direita da x fAumentar Fonte (Ct +>) pagina ‘Aumentar o tamanho da fonte. Reduzir Fonte (Ctrl + <) Diminuir © tamanho da fonte. Maidsculas e Mindsculas Alterar todo 0 texto selecionado Diminuir Recuo Diminuir o nivel de recua do | pardgrato. ‘Aumentar Recuo ‘Aumentar 0 nivel do recuo do paragrato. Aa para MAIUSCULAS, mindsculas u outros usos comuns de ‘maidsculas/mindseulas, Limpar Formatagio la Limpar toda a formatagtio da selecdo, deixando o texto sem formataczo. Efeltos de Texto Aplicar um efeito visual 20 texto selecionado, como sambra, brilho ou reflexo. Cor do Realce do Texto Fazer 0 texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto, Espagamento de Linha e Pordgrato Alterar 0 espagamento entre as linhas de texto, Voeé também pode personalizar 2 quantidade de espaco adicionade antes e depois dos pardgratos. Classificar Colocar 0 texto selecionado em Cor da Fonte Alterar a cor do texto. ah 2 ordem alfabética ou classificar dados numéricos. ‘Mostrar Tudo (Ct) Mostrar marcas de paragrafos © 7 ‘outros simbolos de formatagao ocultos. Fonte (Ctrl + D) Mostrar a caixa de diSlogo Fonte. Marcadores Iniciar uma lista com marcadores. Clique na seta para escolher diferentes estilos de marcador. “Sombreamento Colorit a plano de fundo atrés do texto ou pardgrafo selecionado. Numeragio Iniciar uma lista numerada Clique na seta para escolher diferentes formatos de numeracao, ues @ Borda Inferior Personalizar as bordas do texto ou das células selecionadas. Parégrato ‘Mostrar a caixa de didlogo Paragrato. Lista de Varios Niveis Iniciar uma lista de varios nivets Clique na seta para escolher AN Atierar Estlos + ‘Alterar Estilos Alterar 0 conjunto de estilos, cores, fontes e espacamento de pardgrafos usado neste documento, Estilos (Alt+CtreShiferS) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 186 @ Mostrar a janela Estlos. A locelizar > Localizar (ctrl+L) Localizar o texto ou outro contevido do documento, rdficos mais complexos, como diagramas de Venn e organogramas. 2 Substituir Substituir (Ctrl+U) Substituir um texto no documento. Dy Selecionar~ Selecionar Selecionar texto ou objetos no documento. Use Selecionar Objeto para permitir a selegio das objetos posicionados atrés do texto. Gratico Insert grético Inserir um grafico para llustrar e comparar dados. arta, Pizza, Linha, Area e Superficie s8o alguns dos tipos disponiveis. + Instanténeo Instantaneo Inserir uma imagem de qualquer programa que nao estej3 ‘minimizado na barra de tarefas. Clique em Recorte de Tela para Inserie uma imagem de qualquer parte da tela TT road fase | cotter orate romaae | Vootpssrchr cue, © = Q Hiperlink Inserit hiperlink (Ctrl) CCriar um link para uma pagina da web, uma imagem, um endereco de e-mail ou um programa. Pégina em Branco Inserir uma nova pagina em branco na posi¢ao do cursor. cE} Indicadtor Indicador CCriar um indicador para atribuir um nome a um ponto especifice ‘em um documento. Vocé pode criarhiperlinks que saltam diretamente para um local indicadto. ‘Quebra de Pagina (Ctrl+Return) Iniciar a préxima pagina na posigso atual Inserir referencia cruzada Referir-se a itens como titulos, ilustragaes e tabelas, inserindo uma referéncia eruzada camo Tabela "Consulte a Tabela 6 abaixo" ou z| Inserir ou desenhar uma tabela "Va para a pagina 8” Toneln no documento. Referénca As referéncias cruzadas serdo z _ cauzade atualizadas automaticamente se hal Inserir Imagem do Arquivo 0 contedido for movido para nperie.us Ieneatera che une, ‘outro local. Por padro, elas so Imagem, arquivo. inseridas como hiperlinks. Clipart Cabegatho eal Inserirclip-art no documento, Editar 0 cabecatho do gu ineluindo desenhos, filmes, sons documento. etip-At 04 fotos de catalogo para aoe O contetide do cabesatho seré ilustrar um conceite especifico é exibide na alt de cada pagina = Formas impressa. TP | inert tarmaspronts, como odapé retangulos e circulos, setas, 2 Editar 0 rodapé do documento. al linhas, simbolos de fluxograma contetido do radapé sera ~ pagina impressa. SmartArt P| inser umeros de pga no Sener Os elementos graficos SmartArt =| Inserir uma caixas de texto pré- Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 187 Partes Répidas Inserir teechos de contetide reutilizavel,ineluindo campos, propriedades de documento come titulo e autor ou quaisquer fragmentos de texto pré-formatado criados por vocé. ‘Margens Selecionar os tamanhas de ‘margem do documento inteito ou da seco atual Wordart Inserir um texto decorative no documento. Orientacio da Pagina Alternar as paginas entre os layouts Retrata e Paisagem. Letra Capitular~ Letra Capitular Criar uma letra maidscula grande no inicio de um pardgrato. Tamanho da Pagina Escolher um tamanho de papel para a secdo atual [BkUnha de Assinatura ~ Linha de Assinatura Inserie uma linha de assinatura que especifique a pessoa que deve assinar. Ainsergao de uma assinatura digital requer uma identificago digital, como a de um parceiro certificado da Microsoft. Colunas Dividir o texto em duas ou mals colunas. Inserir pagina e Quebras de Secao Adicionar pagina, seco ou quebras de coluna a0 documento. Bomaenor Data e Hora Inserir a data ou hora atuais no documento atual meres de Liana ~ ‘Ndmeros de Linha Adicionar nimeras de linha & margem lateral de cada linha do documento. MH Objeto - Inserir objeto Inserir um objeto inserido. Tt Equscio Equacao (Al Inserir equaces matematicas ou desenvolver suas préprias lequagdes usando uma biblioteca de simbolos matematicos HB Hiteninagbo ~ Hifenizagio Ativar a hifenizacio, que permite ao Word quebrar linhas entre as silabas das palavras. Os livros eas revistas hifenizam 0 texto para proporcionar um espacamento mais uniforme centre as palavras. Contigurar Pagina Q Tnserir Simbolo Inserir simbolos que no constam do teclado, como Configurar Pagina ‘Mostrar caixa de didlogo Configurar Pagina. ‘Marca D'égua Inserir texto fantasma atras do Simbolo simboles de copyright, simbolos conteddo da pagina. ° de mara reds, areas [Eerste eaten osrigafe ecoacteerUiose vt par near ue um jue documento deve ser tratado de - forma especial, como sia Layout da gina Somat caiad gan Bse exemol TT TTR sean EEL | ocuments nto, nelnde vie ; covefonese elton tovdas de ina ene | eorseotene Oo fallonarou sear aborda en ier tee tise (flrences = Alterar as fontes do tema atual [Oletetos - Efeltos do Tema Alterar os efeitos do tema atual EA squerse Om Recuar Esquerda ‘Mover © lado esquerdo do parégrafo em um determinado valor. Recuar’ Direita Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 188 Mover 0 lado direito do pardgrafo em um determinado valor. Santes loot Espagamento Antes Alterar o espagamento entre pardgrafos adicionando um espaco acima dos pardgrafas selecionados. TAT Suma simi eoumenn Adicionarrexta = ‘Adicionar Texto Adicionar 0 pardgrafo atual como uma entrada do sumério. Espagamento Depois Alterar o espagamento entre pardgrafos adicionando um espaco abaixo dos pardgrafos selecionados. (Bt Atualizar Sumario ‘Atualizar Sumario Atualizar 0 sumatio de mado due todas as entradas indiquem © nlimero de pagina correto. Pardgrafo Mostrar a caixa de didlogo Pardgrato. Posicio do Objeto Posicionar o objeto selecionado na pagina. O texto sera automaticamente. configurado para circundar 0 objeto. AB Inserir Nota ‘de Rodape Inserir Nota de Rodapé {aleecerleF) Adicionar uma nata de rodapé ‘a0 documento. As notas de rodapé sero renumeradas automaticamente conforme vocé movimentar 0 texto no doumento. Qquebrs se Tete (Quebra de Texto Automatica Alterar a forma como o texte sera disposto ao redor do objeto Byinser note ae Fim Inserit Nota de Fim (AlteCtrl+D) Adicionar uma nota de fim 20 documento. [As notas de fim sta inseridas no final do documento. gfevoums tet de Roaspe + Préxima Nota de Rodapé Navegar até a préxima nota de rodapé do documento. Clique na seta para navegar até 2 nota de rodapé anterior ou navegue até a nota de fim anterior ou seguinte. itomatra | seeionaea Avangar a Trater obit seleconado aI para tent para que menos anew | bbetonfquem frente dele mecuar [| Fiver obieto seteonao para ras para que el que Recuar oculto atras dos objetos a frente - dele. Paine de Seeedo Mostrar o Panel de Seleio BB, | proaucarssancor one paneiae | dua para aterara ews | ordemea viblidade dees abjetos. {al Mostrar Hotes ‘Mostrar Notas Rolar o documento para mostrar 6 local em que as notas de rodapé ou notas de fim esto localizadas. Notas ae Rowapé (&) Nota de Rodapé e Nota de Fim ‘Mostrar a caixa de dislogo Nota de Rodapé e Nota de Fim Alinhar * ‘linhar Alinhar as bordas de varios abjetos selecionados. Vocé também pode centraliza- los ou distribuilos Uniformemente na pagina. ‘Agrupar lnserir Citacdo~ Inserir Citaglo Citar um livo, artigo de jornal ‘ou outro periddico como fonte das informagées do documento. Escolha uma opgio da lista de fontes que voce criou ou cespecifique informacdes sobre ‘uma nova fonte, © Word formatard a citagiio de acordo com o estide selecionado. Borne Fo: Bley ates Gerenciar Fontes Blbliograficas Exibir a lista de todas as fontes citadas no documento. : | Agrupar objetos de modo que Eel soupar sejam tratados como um Unico objeto. Girar Sa Girar* Girar ou inverter o objeto selecionado Guia Referéncias (Geers gumatade Estilo de Bibliografia Escolher o estilo da citagdo a ser utllizado no documento, ‘As opsdes mais conhecidas s30 Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 189 Estilo APA, Estilo Chicago e Estilo MLA, Prevooraa- Bibliografia Adicionar uma bibliografia, que lista todas as fontes citadas no documento. Ferramenta Envelopes Para que serve Envelopes Criar e imprimir envelopes. over Legenca Inserir Legenda Adicionar uma legenda a outra imagem Uma legenda é uma linha de texto exibida abaixe de um objeto para descrevé-lo. Por exemplo: "Figura Meteorolégicos Comuns" adres Btiquetas Etiquetas Criar e imprimir etiquetas. Vocé pode selecionar entre diversas opcdes usuals de formas. estilos de etiquetas de papel reer isice de ass Taser Indice de lustrases lnsevie ur indice de ilusteagées no documento. Um indice de iustragées inci Luma lista com todas as ilustragbes,tabelas ou equagées do documento. ‘Atwalizar indice de lustracdes ‘tualizar o Indice de llustragdes die macio a incluictodas a entradas do documento. Iniciar rata Direta Iniciar Mala Direta Iniciar uma mala direta para criar uma carta-modelo a ser impressa ou enviada varias veres por e-mail, remetendo cada cdpia a um destinatario diferente Vocé pode inserir campos como Nome ou Enderego, que o Word substitules automaticamente elas informagées de um banco de dados ou de uma lista de contatos em cada cépia da carta-modelo, Gh Reteréncla Cruzada Inserir referéncia cruzada Referir-se a itens como titulos, llustragdes e tabelas, nserindo uma referénela cruzada como "Consulte a Tabela 6 abaixo" ou "Va para a pagina. As referencias cruzadas sero atualizadas automaticamente se o conteddo for movido para outro local. Por padrdo, elas so Inseridas como hiperlinks e Selecionar Dettinstanios® Selecionar Destinatarios Escolher alista de pessoas para {a8 quais voce pretende enviar a carta, Vocé pode digitar sua prépria lista, usar os contatos do Outlook ou conectar-se a um bbanco de dados, 5 Marcar Entrada Marcar Entrada (AlteShift=X) Incluir © texto selecionado no indice do documento. ‘Bp nserinaice Inserir indice Inserir um indice no document Um indice é uma lista de palavras-chave encontradas no documento, juntamente com os ndimeros das paginas em que as palavras aparecem. e Eanar uta ae Destinatarlas Editar Lista de Destinatarios, Alterar a lista de destinatarios e decidir quem receberd sua carta, Vocé também pode classficar, filtar, localizar e remover duplicatas, ou validar os enderecas da lista azar indi Atualizar indice ‘Atualizar o indice de modo que todas as entradas indiquem inimero de pagina correto. Realcar Campos de Mescagem Realsar Campos de Mesclagem Realgar os campos inseridos no documento. Este recurso facilta 2 Identificago da parte da carta- modelo que sers substituida ppelas informagées da lista de destinatérios escolhida, Guia Correspondéncias ace dle Enceteco loco de Endereso Adicionar um enderego & carta, Vocé especifica a formatacao e o local, e 0 Word substitulrs 5835 informagées pelos enderecos reais da lista de destinatérios depois que voce coneluir a mala direta, Todos os Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 190 Taka deSaudasio Tocalear Destatak Adlonor it ins ata estonia feceas | Seitecnss com srreee) racemes | especies reas te Seuaiete | >" ao documenta destinatris procurando 0 Inseri Campo de Mescgem texte Adicionar qualquer campo da Verficagio Antonin de Toke de desctaarion 0 Eros (alteshito) documento, coma Espectcar como trata os eras "Sobrenome',"Telefone ue ocorrem apés a conclsto Residencial", "Nome da Qvenagieauoninc aeenes | a. mala direta sneer camse | Empresa" ou qualquer outro oot também pode simular a atinscagen= | campo. mala iret para verfcar se Depois que woe conduira mala corer algun eto direta, o Word substituira esses “Concluir e Mesclar soreness ia promnssticese Emeiranatedecl da lista de destinatrios. & Vocé pode criar documentos Ragas Bas separados pra cada cpa da orecutto de tomade de deio Mestars | impressora ou envlos por a mala direta. email Por exemplo, vocé poderia usar Se... Entfo..SenBo para verifiear reves es Oenderego dosent cule Revto mesa’ im mime Cefonlual pore dstinatios TTT deainatioc tr do Seta fatten | mse dotonans coinc Campos semis | tocumen, docviis campo aia de 4 Peso pra fer ua 5 comerair campos Por exemplo, vocé pode indicar referencia como dicionarios, Pesguisar que o campo personalizado enciclopédias e servigos de jesidencial” equivale a0 campo tradugio. interne normal "Telefone 5 Diciondrio de Sindnimos residenda ed Super outrasplowras com ‘Atualizar Etiquetas Dicionaric de | significado semelhante ao da Se vocs estiver criando Sinénimos palavra selecionada etiquetas, atualze todas as Contar Palavras etiquetas do documento pare Saber ontimero de palavras, Usar as informacées da lista de destinatsrios. Este comando nao seré caracteres, pardgrafos elintias no documento, Vocé também encontraa contagem de palavras na barra necessario para criar a mala direta de um e-mail ov uma de status, na parte inferior da carta impressa, janela Visualizar Resultados ~ ‘Traduzir 2 Substituir 0s campos de ae Traduzir palavras ou pardgrafos meselagem no documento pelos ‘em um idioma diferente usando visualizar dados reais da ista de Taauei dicionsrios bilingues ou Resultados destinatérios, para que voce z traducio automatica ssa ver sua aparéncia Idioma rev BE icone cnc eitona, Wo ¢ 1 > DL | Visuaizar um registro espectico aati na lista de destinatérios. : Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 191 Hove comentano Novo Comentirio Adicionar um comentario sabre a selec. do documento, a fim de que voce possa aceité-la au rejeita- la Excluir Comentario Exeluir o camentécio I Comparar Comparar ou combinar virias versdes de um documento, Comparer selecionado. . = Bloquear Autores Comentiro Anterior & Bloquear outros autores, Naveger pra ocomentira ae impedindo-s de eataro texto Anianir anterior no documento selecionado, Préximo Comentirio. Resting Edo ta Navegar nara 0 préximo Restrngr om os pessoas ortnmo _| eOmentiio no documento, ecitam ou formatam partes controlar sateragBer= Controlar Alteragéies (Ctrl Shift+e) Controlar todas as altercSes, Feitas no documento, incluindo insergdes, exclusdes e alteragGes de formatagdo. especificas do documento, Vocé pode impedir alteracdes Exibir para Revisio Escolher a forma de exibir as alteragoes propostas no documento. Final mostra 0 documento com todas as alteracées propostas Incluidas; Original mostra o documento antes da implementagao das alteragées. As marcagSes mostram as akeragdes que foram propostas. [By Moctne Maressdee > Mostrar Marcagées, Escolhero tipo de marcagao a ser exibido no documenta, \Vocé pode ocultar ou mostrar comentsrios, insercBes e exclusdes, alteragdes de Formatacio e autros tipos de marcagao. B)painal de renisto ~ Painel de Revisio Mostrar as revises em uma janela separada. Restringit le formatacao, impor que todas ees de formatagao, impor que tod asalteragées sejam controladas ou habilitar apenas os comentarios. Guia Exibiezo Ferramenta Para que serve a Layout de Impressio Exibir 0 documento do modo sant como ficard na pagina impressa, Impresso eltura em Tela Inteira Exibir @ documento ne Mode de | Exibigdo de Leitura de tela Inteira, a fim de maximizar 0 Leitura em espaco disponivel para a leitura ater do documento ou para escrever comentiros. Layout da Web Exibir 0 documento do modo Geni coma ficaria como uma pagina daWeb da web, ey ‘Aceitar e Passar para a préxima Aceitar a alteragio atual e ppassar para a préxima alteragio ‘Modo de estrutura de tpicos ‘pxibit 0 documento coma uma estrutura de tépicos e mostrar Aceitar 2 proposta Rejeitar e Passar para a yw Proxima Rejeitar a alteracdo atual e Rejeitar ppassar para a préxima alteracdo proposta Bearer Alteragio Anterior Navegar até a revisio anterior do documento, a fim de que voeé possa aceité-la ou rejeit la Estustura as ferramentas secant correspondentes. Rascunho Exibir 0 documento como um rascunho para uma edicio rapida do texto, Certos elementos do ¥pFroKimo Proxima Alteragio Navegar até a proxima revisio Seocente: documento, como cabegalhos e rodapés, nBo ficarto visivels neste mado de exibicie. Régua xii as réguas, usadas para [Wi Regua iat iE medir ealinhar objetos no documento. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 192 Linhas de Grade rolem juntos na tela, 7 Ativarlinhas de grade que Para habilitar esse recurso, ative FD bones de Stade dem serusada para alahar Ebi ado a ado 10 objetos do documento. Redefinir Posicao da Janela Painel de Navegagiio Redefinir a posi¢do da janela ‘Abriro Painel de Navegagio que dos documentos que esto permite navegar pelo sendo comparados lado a lado Pancrase | foctment, endo pga 3 Atetenerniodee |e nodo que ddan ata pagina ou pesquisando texto ou igualmente. objetos. Para habilitar este recurso, ative Zoom Exibir Lado a Lado, Exibir a caixa de dislogo Zoom ‘Alternar Janelas per especcar nel eran FE? | reearvre outs arta sber do documento. ‘atternar Na maiorla das cases, voce Jenelas ~ ‘no momente. também pode usar os controles cde zoom na barra de status, na parte inferior da janela, para apliear 0 200m da documento Exibir Macros (Alt + F8) ‘pxibit a lista de macros, na qual vocé pode executar, criar ou excluir uma macro. ae de modo que a pagina inteira ‘ Alterar 0 zoom do documento Brihe ~ Aumentar ou diminuir 0 brilho Bowens | Aenea dara Barguia daPagina | ce modo que alargura da Recolorir janela. Py Recolors + ela um efeito estilizada, como. a SL Comet ne ee ame Satedetorimazen | ee eee ae Dividir a janela atual em duas imagem. FE] __| partes de modo ue sede Etats dena Serene do documents Aina uma soba oma ova possam ser vistas ao mesmo tetos de tempo. Sombra* | Exibir Lado a Lado a ‘tivar/Desativar Sombra Exibir dois documentas lado a 34 Ativar ou desativar a sombra. edbirtadoatsd0 | 40 para poder compararos Deslocar Sombra para a respectivos conteddos. o. Direita Rolagem Sincronizada Mover a sombra para a dreita. Lif Rolagen Sineonizaca | Sineronizar a rolagem de dois documentos, de mado que Deslocar Sombra para Cima ‘Mover a sombra para cima a Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 193 2 Deslocar Sombra para a Esquerda Mover a sombra para 2 esquerda. Deslocar Sombra para Baixo Mover a sombra para baixo. bores oe tnagem + Borda de Imagem Espeeificar a cor usada na borda em torno da imagem. Escolha uma quebra automatica de texto nao padrio, como Em Quadrado ou Justa, para habilitar este Girar ‘aciary | Girarou inverter objeto selecionado. Cortar Cortar as partes nio desejadas. Gl) anu stem > ‘Altura da Forma Alterar a altura da forma ou imagem FA tergure: 477m Largura da forma Alterar a largura da forma ou imagem Borde ® Mais Linhas Mostrar a caixa de dilogo Formatar Forma para specifica estilos de linha avancados, Tamera OQ Formatar AutoForma: Tamanho Exibir a caixa de didlogo para alterar © tamanho da forma ou da imagem. fy Pinel ae Setecdo Painel de Selegio Mostrar o Painel de Selecio para ajudar a selecionar abjetos individuals e para alterar a ordem ea visibilidade esses objetos. Posirso Posigdo do Objeto Posicionaro objeto selecionado na pagina O texto sera automaticamente configurado para circundar © objeto. Ferramentas de Tabela / Guia Design (Obs.: Essa guia somente, ‘ou insere uma tabela, Ferramenta ‘aparece quando vocé seleciona ra que serve [7] Linha de Cabecalho Linha de Cabesalho Exibit Formatagdo especial na primeira linha da tabela Es Quebra de Texto ‘Automatica + Quebra de Texto Automatica Alterar a forma como texto sera disposto ao redor do objeto selecionado, Para configurar o objeto de mado que ele se mova como texto ao redor dele, selecione "Alinhado com 0 Texto" Gi Linha de Totais Linha de Totals Exibir formatagdo especial na Ultima linha da tabela, © Ginhas em Tiras: Linhas em Tiras Exbit linhas em tras, de mado que as linhas pares tenham formatagio diferente das linhas impares. Esse método pode facilitar 3 Jeltura das tabelas [& Alinhar + ‘Alinhar Alinbar as hordas de varios abjetos selecionados. Voce também pode centralizé- los ou distribuitos Luniformemente na pagina. 1] Primeira Coluna Primeira Coluna Exibir formatagdo especial na primeira coluna da tabela, © uttima cotuna ‘Ultima Coluna Exibir formatacdo especial na Ultima coluna da tabela. Gh Avancar ~ Avangar Trazer 0 objeto selecionade um nivel para frente ou & frente de todos os objetos Wy Recuar > Recuar Enviar 0 objeto selecionado um nivel para tras ou atras de tadas os objets (Cl colunas em Tiras Coluna em Tiras Exibit colunas em tras, de modo que as colunas pares tenham formatacio diferente das colunas impares. Esse método pode faciltar a leitura das tabelas Bl aorupsr > ‘Agrupar Agrupar objetos de modo que sejam tratados como um unico objeto. Dy Somorearrento ~ ‘Sombreamento Colorir o plane de fundo atrés do texto ou paragrafo selecionado. Borda Inferior Personalizar as bordas do texto Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 194 1u das células selecionadas. Estilo de Caneta Alterar o estilo da linha usada ara desenhar bordas. i Inserir colunas & direlta Adicionar uma nova coluna diretamente a direita da coluna selecionada, Espessura da Caneta tinnas e coumas (>) Inserir Células de Tabel ve ‘Alterar a largura da linha usada Exibir a caixa de didlogo Inserir para desenhar bordas. Cétulas. ae Corda Caneta ‘Mesclar Células eae = ‘Mesclar as células selecionadas Alterar a cor da caneta Desenhar Tabela Mescar Celulas em uma Unica célula. FA) | deremar as eas de una Desenhor | tabela Tabets ff Borracha para Tabela $ Apagar as bordas de uma Borracha tabela, Divieit Célula Dividir células Dividircélulas selecionadas em varias células novas. Desenher Sordas (=) Bordas e Sombreamentos Escolher entre varias opgdes de borda, Divide Tabeis Dividir Tabela Dividir a tabela em duas. Alinha selecionada sera a primeira linha da nova tabela. Ferramentas de Tabela / Guia Layout Obs.: Essa guia somente aparece quando vocé seleciona ou insere uma tabela. Autoajuste ‘Autonjuste Redimensionar a largura das colunas automaticamente com ‘base no tamanho do texto que elas contém, Gl] stu tent ‘Altura da Linha da Tabela Definir a altura das células selecionadas. aT TT Secor Ta Te] Sena ets, tao ceerar | ohasdovs abel inteira Blugua razon Largura da Coluna da Tabela Definir a largura das células selecionadas. ExibirLinhas ae Grade Exibir Linhas de Grade da Tabela Mostrar ou ocultar as linhas de rade dentro da tabela Evita Linas Disteibuir Linkas Distribuira altura das linhas selecionadas igualmente entre ela Lh Propriecades Propriedades da Tabela Abie a caixa de didlogo Propriedades da Tabela para alterar as propriedades avancas da tabela, como opgties de recuo e disposicéa do texto. {8 olstibuircolunas Disteibuir Colunas Distribuir a largura das colunas selecionadas igualmente entre elas. ti insent ams Excluir Tabela Exclu inhas, colunas, células ua tabela inteira. Tnseri linhas acima Adicionar uma nova linha diretamente acima da linha selecionada, wo deceuls CD) Propriedades da Tabela. Abrit a eaixa de didlogo Propriedades da Tabela para alterar as propriedades avangadas da tabela, como pets de recuo e disposicio do texto. ‘Alinhar Parte Superior 3 Esquerda Alinhar o texto no canto superior esquerdo da célula EI Inserir inhas abaixo Adicionar uma nova linha diretamente abaixo da linha ‘linhar Parte Superior no Centro Centralizar 0 texto e alinhé-lo na parte superior da célula ansent ‘Abalio. selecionada. Inserir colunas 8 esquerda Adicionar uma nova eoluna Inserir a diretamente a esquerda da Esquerda coluna selecionada, ‘Alinhar Parte Superior 8 Dircita Alinhar o texto ne canto superior direito da célula Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 195 Centralizar a Esquerda Centralizar o texto verticalmente e alinhé-lo do lado esquerdo da célula Centralizar Centralizar 0 texto horizontal e verticalmente dentro da eéiula, Centralizar a direlta Centrallzar o texto verticalmente e alinhi-lo do lado diteito da célula ‘linhar Parte Inferior 8 Esquerda Alinhar 0 texto no canto inferior esquerdo da célula. ‘linhar Parte Inferior no a centro Centralizar o texto e alinhd-to na parte inferior da cétula. ‘Alinhar Parte Inferior a Direlta & Alinhar 0 texto no canto Inferior direito da célula, Diresao do Texto _ Alterar a divegdo do texto AS dentro das céulas = selecionadas. Diregso ique no bot3o varias vezes pases Clique no bots para percorrer as opcdes de | direcdo disponiveis. Margens da Célula Personalizar as margens das células e 0 espacamento entre as células, Classificar Colocar o texto selecionado em ordem alfabética ou classificar dados numéricos Classificar Repetir Linhas de Cabegalho Repetic as linhas de cabecalho em todas as paginas. Este comando s6 afeta as tabelas que se estendem por mais de uma pégina, Converter Tabela em Texto Converter a tabela em texto normal. Bimtetion Vocé pode escolher 0 caractere em Texto de texto que sera usado para separar as colunas. Férmula St Adicionar uma férmula a uma x célula para executar um célculo Formula simples, como AVERAGE,SUM ou COUNT. 45 Questdes de concursos comentadas 1. (FCC/SABESP/Advogado/2012) 0 MS Word 2010 possui um recurso de verificacdo ortogréfica © gramatical autométicas. Quando este recurso esté ativado, de forma padrao: a) as palavras com ortografia errada aparecem sublinhadas em vermelho e frases com: gramatica errada aparecem sublinhadas em verde. b) as palavras com ortografia errada aparecem sublinhadas em verde e é possivel clicar com 0 botio direito para obter sugestdes de corregio. ©) as palavras com ortografia errada aparecem sublinhadas em verde e no hd nenhum tipo de sugesto de corregio. d) as frases com gramética errada aparecem sublinhadas em verde e ndo ha nenhum tipo de sugestao de corregio. e] & possivel obter uma lista de erros e recomendagdes de correcio clicando na guia Arquivo, em Ajuda e em Revisdes. 25 Comentério: a) Correto, b} Incorreto. Correcio: “as palavras com ortografia errads aparecem sublinhadas em vermelho ¢ é possivel clicar com o botdo direito para obter sugestdes de correc3o”. ©) Incorreto. Corregio: “as palavras com ortografia errada aparecem sublinhadas em vermelho c é possivel clicar com 0 botdo direito para obter sugestdes de correcao”. ) Incorreto. Corregao: “as frases com gramatica errada aparecem sublinhadas em verde e possivel clicar com 0 botdo direito para obter sugestdes de corresio’. ¢) Incorreto. Correco: “é possivel obter uma lista de erros e recomendagdes de corre¢ao clicando com 0 botio direito na palavra sublinhada”. Gabarito: A Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 196 2. (FCC/SABESP/Advogado/2012) No MS Word 2010 podem-se incluir elementos graficos em um texto de varias origens, como, por exemplo: a) diretamente de uma camera fotogréfica ou scanner. b) diretamente de uma camera fotografica ou a partir de uma biblioteca de clip-art. ©) diretamente de um scanner ou a partir de um arquivo. d) diretamente de um scanner, a partir de um arquivo ou de uma biblioteca de clip-art. ¢) 2 partir de um arquivo ou de uma biblioteca de clip-art, 2 Comentério: Podem-se incluir elementos graficos em um texto do Word 2010 a partir de um arquivo, clicando-se na guia Inserir > Imagem, ou de uma Biblioteca de clip art, clicando-se na guia Inserir > Clip-art Para inserir uma imagem do scanner ou de uma camera digital, vocé deve primeiramente usar 0 ‘software que veio com seu scanner ou sua camera para transferir a imagem para o seu computador. Depois, vocé deve salvar a imagem e, s6 entdo, podera inserir no Word, Gabarito: E 3. (FCC/SABESP/Advogado/2012) No MS Word 2010, para se inserir um sumério gerado automaticamente pelo programa ¢ suficiente que os. titulos das segdes: a) possuam todos os caracteres maliisculos. b) estejam em uma linha apenas, precedidos e sucedidos por linhas em branco. c) possuam o estilo predefinido interno Entrada de Sumario, d) possuam um estilo qualquer que tenha a opco Nivel do Sumério definida fe) possuam um dos estilos predefinidos intemnos Titulo 1, Titulo 2, assim sucessivamente. 25 Comentério: Para se inserir um sumario gerado automaticamente pelo programa é suficiente que os titulos das se¢des possuam um dos estilos predefinidos internos Titulo 1, Titulo 2, assim sucessivamente. Para aplicar esses estilos predefinidos, clica-se na guia Pagina Inicial e, depois, seleciona-se 0 estilo de no grupo Estilo. Confira a imagem abalxo, [asco concede AambC aavbce AA | AA Gabarito: £ 4. (FCC/ARCE/Analista de Regulacso Comunicador Social/2012) No Microsoft Word 2010, em portugués, € possivel utiliaar marcadores ou a biblioteca de numeracio para destacar ou enumerar uma lista de itens, Ambos os recursos estéo disponiveis na guia: a) Formatagio, b}_ Inserir. ©) Revisdo. 4d) Pagina Inicial fe} Inserca0. 25 Comentari Esses recursos estdo disponiveis na guia Pagina Inicial e podem ser acionados pelos botdes Marcadores ("= —]) e Numeracao (| Gabarito: D 5. (FCC/Metr6-SP/Analista Desenvolvimento Gestio Jtinior Ciéncias da Computacl0/2012 — adaptada) Sobre os recursos do Microsoft Office 2010, julgue o item a seguir. No Microsoft Word é possivel gerar uma bibliografia automaticamente com base nas informagdes sobre as fontes fornecidas para 0 documento. E possivel, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 197 também, criar um sumério aplicando estilos de titulo a0s textos que se deseja incluir no sumério, 45 Comentario: O item esta certo. E possivel tanto gerar bibliografias (guia Referéncias > Bibliografia) quanto criar sumarios (guia Referéncia > Sumario). Gabarito: Certo 6. (FCC/TRE-SP/Analista Judicidrio/2012) Muitas vezes 0 alinhamento justficado de parégrafos no Microsoft Word deixa grandes espagos entre as palavras, numa mesma linha ou em varias linhas do texto, que podem, além de comprometer a estética do texto, dificultar a leitura. Uma solucdo para esse problema, no Microsoft Word 2010, é habilitar a hifenizagio automatica do texto. Isso pode ser feito por meio da ope Hifenizacao da guia a) Layout da Pagina. b) Inserir. ©) Pagina Inicial. d) Exibiglo. 2) Paragrafo. 2 Comentério: Para aplicar 0 referido comando, clica-se na guia Layout da Pagina, depois no botio Hifenizaclo e, em seguida, Automatico, Gabarito: A 7. (FCC/ TR 112 Regido/ Analista Judiciério Administrativo/ 2012 - adaptada) Ao dar um duplo clique no botdo esquerdo do mouse, quando o cursor do mouse estiver apontando para a direita posicionado na margem esquerda do texto de um documento no Word 2010, seré: a) posicionado o cursor de texto no inicio da linha b)_ selecionado todo 0 texto do documento. c} selecionada a primeira palavra da linha, d) selecionado todo o paragrafo. e) selecionada toda a linha 25 Comentério: a) Incorreto. Para posicionar o cursor de texto no inicio da linha, deve-se posicionar o ponteiro do ‘mouse no inicio da linha e dar um clique com o botio esquerdo. b) Incorreto. Para selecionar todo 0 texto do documento € necessério dar um triplo clique no botdo esquerdo do mouse, quando o cursor do mouse estiver apontando para a direita e posicionado na margem esquerda do texto de um documento no Word 2010. €) Incorreto. Para selecionar a primeira palavra da linha pode-se dar um duplo clique na palavra, utlizando 0 botdo esquerdo do mouse. d) Certo. Incorreto, Para selecionar toda a linha pode-se dar um clique no botao esquerdo do mouse, quando o cursor do mouse estiver apontando para a direita e posicionado na margem esquerda do texto de um documento no Word 2010. Gabarito: D 8 (FCC/ TRE-PR/ Analista Judicidrio Area Administrativa/ 2012) Com 2 utilizac3o do editor Microsoft Word é possivel proteger arquivos com senhas, definindo a permissao de acesso ao arquivo, para modificagao ou somente leitura. Para proteger um arquivo no Word, em sua verso 2010, é possivel entrar no menu: a) Editar, clicar em Seguranca e em seguida Proteger Arquivo. b) Editar, clicar em Exportar e selecionar a caixa de checagem de Exportar com Senha. ¢) Arquivo, clicar em InformacBes e em seguida Proteger Documento e definir © mado de prote¢o do arquivo, 4) Formatar, clicar em Propriedades e em seguida escolher Protecio, fe) Inserir, e clicar em Senha de Protestio, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 198 4 Comentério: Para proteger um arquivo no Word 2010, é possivel entrar no guia Arquivo > Informacies > Proteger Documento e definir o modo de protecao do arquivo ("Marcar como final”, “Criptografar com senha”, “Restringir edi¢do” ou “Adicionar uma assinatura digital”), Gabarito: ¢ 9. (FCC/ TRT 118 Regiio/ Analista Judiciério Enfermagem/ 2012) A esquerda do Controle de Zoom, localizado no lado direito do rodapé da tela de um documento Word 2010, encontram-se cinco botdes em miniatura cujas funcées podem também ser acessadas em bot6es na guia’ a) Inicio. b)_Inserir ©) Enibigao. d) Revisio. e) Layout da Pagina. 2 Comentério: Os botdes aos quais o enunciado se refere sao: J Layout de Impressio (EJ), Leitura em Tela inteira ), Layout da web (E3), estrutura de Topicos (= ) e Rascunho ([E)). esas funcées podem, também, ser acessadas pela guia Exibicéo. Gabarito: ¢ 10. (FCC/Banco do Brasil/Auxiliar de Enfermagem do Trabalho/2012) No Microsoft Word 2010 em portugués, para mostrar ou ocultar as marcas de formatacio do texto [marcas de pardgrafo, quebras, de pagina e outros simbolos de formatagio ocultos), ‘na guia Pagina Inicial, no grupo Paragrafo, clica-se na ferramenta: a) Formatagio ou pressiona-se a combinaco de teclas Ctrl + Shift + F. b) Formatar ou pressiona-se a combinacao de teclas Ctrl + F. ©) Mostrar Tudo ou pressiona-se a combinagio de teclas Ctrl + d) Marcadores ou pressiona-se a combinacio de teclas Shift + F. e) Estilos ou pressiona-se a combinago de teclas ALT + TAB. 25 Comentario: Para mostrar ou ocultar as marcas de formatacao do texto, chamados de “caracteres no imprimiveis” clica-se_na ferramenta Mostrar Tudo (7) ou pressiona-se a combinagao de teclas Ctrl + * Gabarito: € 11, (FCC/Banco do Brasil/Auxiliar de Enfermagem do Trabalho/2012) No Microsoft Word 2010 é possivel a criaglo de tabelas de diversas maneiras. Existe uma op¢o que permite criar uma tabela com linhas e tamanhos diferentes, na qual o usuario pode uitlizar 0 cursor para essa operacio. Esse recurso, presente na guia Inserir e na op¢io Tabela, & chamado de: a) Formatagio por Cursor. b) Criaco Manual. ©) Inserir Formatos. 4) Desenhar Tabela. e) Formato Livre. 25 Gabarito: © enunciado refere-se & opcao Desenhar tabel (LZ BetennsrTae | presente na opsd0 Tabela. ‘Apds clicar nessa opcdo, 0 ponteiro do mouse ficara com a forma de um lapis e vocé pode desenhar tabelas das mais variadas formas, simplesmente pressionando e arrastando 0 ponteiro do mouse. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 199 Gabarito: D 12. (FCC/TRE-SP/Técnico Judiciario Administrativo/ 2012) Jo30 estd concluindo um curso de pos- graduac3o e resolveu iniciar sua monografia utilizando © Microsoft Word 2010. Ao criar um novo documento, adicionou cinco paginas vazias (por meio de aces de quebra de pagina) para criar posteriormente 2 capa, sumério e outras partes iniciais. Na sexta pagina, iniciara 2 introdugao do trabalho. De acordo com as recomendacées da Universidade, Joao deverd iniciar 3 numeracdo das paginas a partir da Introdugéo, ou seja, da sexta pigina do documento. Para isso, Jodo deve a) adicionar uma quebra de secto imediatamente antes da pagina em que comecara a numeracao. b) concluir que a unica maneira de realizar a tarefa sera erlar dois dacumentas, um para as cinco primeiras piginas e outro para o restante da monografia c) clicar na guia Inserir, na op¢io Nimero da Pagina e na op¢io Numeragio Personalizada. d) clicar na guia Inserir, na apo Quebras e na opsiio Quebra de Pagina com Numeracio. @) inserir 0 rodapé com o cursor posicionado na sexta pigina e adicionar uma numeragio de pagina personalizada por meio do menu Design. # Comentério: a) Correta. b) Incorreta. Embora seja uma opcao para quem no sabe utilizar 0s recursos de numeracao de pagina e quebras de segées do Word, essa no & “inica maneira" e nem a mais correta. ¢) Incorreto. Essa ndo é a forma de realizar a ‘operagao solicitada no enunciado. Além disso, ndo existe a opcao “Numera¢do Personalizada” em Numero de pagina, e sim a oped “Formatar ndmeros de pagina” na qual € possivel mudar o formato do ntimero de pagina entre outras coisas. d) Incorreto. Nao existe essa sequéncia de ‘comandos. €) Incorreto, Gabarito: A 13. (FCC/TRE-SP/Técnico Judicidrio Operacio de Computadores/2012) Augusto trabalha como auxiliar em um escritério de contabilidade. Seu chefe, Paulo, pediu que desenvolvesse, utilizando 0 Microsoft Word 2010 em portugués, a seguinte tabela: Funconirio | Salar [Adicional] Total Jea__| 1000.50 [ 20000 Peso | seon,c0 | seo0 Na coluna Total, Paulo pediu a Augusto para criar uma formula para somar o salério de cada funcionario com @ adicional. Para criar a tabela e a férmula pedida por Paulo, Augusto pode: |. clicar na guia Inserir, na opcao Tabela e na opcio Planilha do Excel. Em seguida, pode digitar os dados ¢ utilizar os recursos do Excel para criar a formula da soma. II. clicar na guia Inserir, na opco Tabela e selecionar ‘© numero de colunas e linhas desejado. Em seguida, em Ferramentas de Tabela, pode clicar na guia Layout, na opgio Formula e digitar a férmula necesséria na coluna Total. IL clicar na guia Tabela e na apo Compor Tabela Calculada. Em seguida, pode desenhar a tabela com ‘© numero de linhas e colunas desejado. Para fazer a soma na coluna Total, deve clicar na opcao Importar Fungo do Excel, na guia Layout. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 200 IV. entrar no Microsoft Excel, criar a planilha com a formula pedida e salvé-la no computador. Em seguida, pode entrar no Microsoft Word 2010, clicar na guia Ferramentas, na op¢do Importar Planilha do Excel e selecionar a planilha gravada. Esta correto 0 que consta em: a) |i, mel, b) |, apenas. ©) Il apenas. d) lel, apenas. e) lllety, apenas. 2 Comentério: Os item | e Il esto correto. J4 as sequéncias de comandos dos itens Ill e IV no existem. Gabarito: D 14. (CESPE/STJ/2012) Julgue o item subsequente, relativo ao Word 2010. No Word 2010, as opgdes de modificagao de um. estilo, por exemplo, o Normal, incluem alteragdes na formatagao de fonte e de tabulacao do texto. 25 Comentério: Estilo & um conjunto de formatacdes predefinidas. Vocé pode utilizar os estilos prontos do Word ou criar seus préprios estilos por meio do grupo de ferramentas Estilo, Veja imagem abaixo: Aab , AA “tues Tuez Th Aes60:0: AaBbC: Aabbe Os estilos incluem formatacées, como: fonte, tamanho, negrito, itélico, sublinhado, espacamento entre linhas, tabulaco, pardgrafo, borda, etc. Gabarito: Certo 15. (CESPE/STI/Técnico Judicidrio/2012) Julgue o prdximo item, relativo a0 Word 2010. No Word 2010, pode-se inserir uma imagem no texto por meio da janela Inserir Imagem, que & aberta ao se clicar a palheta do menu Inserir e, em seguida, a opc3o Imagem. Entre os formatos de imagem suportados, esto os tipos utilizados na Internet, tais como gif, jpg e png. 25 Comentéri (© enunciado esté correto. Além dos formatos mencionados, vocé também pode inserir arquivos do tipo bitmap, TIFF, entre outros. Gabarito: Certo 16. (CESPE/MPE-PI/2012) Considerando 0 pacote Microsoft Office, julgue o item que se segue, © Word 2010 permite que sejam atribuidas senhas distintas para leitura © gravacao de arquivos, como forma de protegé-los contra acessos indevidos. 25 Comentario: Correto. Ao a nar 0 recurso de senhas na guia Arquivo > Informagées > Proteger documento, vocé poderé escolher entre opsies distintas de senha, como, por exemplo, “Criptografar com senha” e “Restringir edicfio”. Na primeira vocé somente poders ler 0 arquivo se digitar a senha. Na ditima vocé podera ler 0 arquivo sem senha, mas somente poderS fazer alteracées e gravar m digitacdo da senha. Gabarito: Certo 17. (CESPE/AL-CE/2012) A respeito do ambiente Microsoft Office, julgue o item seguinte. Arquivos criados e normalmente salvos no Word 2010 séo compativeis com a versio 2007, porém, em versées anteriores, esses arquivos no séo abertos corretamente. 2 Comentério: Correto, € possivel abrir os documentos, mas alguns formatos de texto e recursos podem aparecer de forma desconfigurada em versdes anteriores. Gabarito: Certo Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 201 18, (CESPE/AL-E5/2011) Na figura acima, que mostra o grupo Paragrafo da Buia Inicio do Word 2010, a seta inclinada aponta para boto correspondente & funcao: a) Separador de Base. b) Formatagio de Pardgrafo. ©) Tépicos Numerades. d) Espacamento entre linhas. e) Bordas e Sombreamento. 2 Comentario: © oto mencionado corresponde a funcio de espacamento entre linhas. Com ele o usuario podera escolher entre os espacamentos simples, duplo, 1,5 entre outros. Além de poder personalizar a quantidade de espacos adicionados antes e depois, dos pardgrafos. Obs; Note que 0 examinador colocou equivocadamente que o grupo Pardgrafo se localiza ‘na guia “Inicio”. Sabe-se que na versio 2010, o nome dessa guia foi alterado para “Pagina inicial’, Apesar disso a questo ndo foi anulada, pois o erro no prejudicava o julgamento da resposta. Gabarito: D 19. (CESPE/AL-ES/2011) No editor de texto Word 2010, do pacote Microsoft Office, no menu Revisdo, & possivel acessar 0 servico: a) Cor da Pagina: b) Iniciar Mala Direta. ¢) Formatar Pincel. d) Referéncia Cruzada e) Traduzir. 25 Comentério: a) Incorreto. “Cor da Pagina” encontra-se no menu “Layout da Pagina’. b) Incorreto. “Iniciar Mala Direta” encontra-se no ‘menu “Correspondéncias’. ©) Incorreto. Na verséo 2010, 0 botdo “Formatar Pincel” teve seu nome alterado para “Pincel de Formatagio” ¢ encontra-se no menu “Pagina Inicial’ 4d) Incorreto. “Referéncia Cruzada” encontra-se no ‘menu *Referéncia”. e) Correto. Gabarito: £ 20. (CESPE/EBC/2011) Julgue 0 préximo item, referente aos aplicativos do ambiente Microsoft Office No Microsoft Word 2010, é possivel encontrar recursos como dicionério de sinénimes, verificacao ortografica, controle de alteracées e, ainda, criar restricées de formatacao e edi¢io do documento. 2 Comentério: Correto, Os recursos mencionados esto disponiveis no menu “Revissio” do Word 2010. Gabarito: Certo 21. (CESPE/CBMDF/2011) Julgue © item seguinte, relativo & edigo de textos. No Micrasoft Word 2010, € possivel numeracao de paginas ne cabecalho ou no rodapé, porém no é possivel numerar as paginas de partes distintas de um mesmo documento em formatos distintos, como ardbico ¢ romano, por exemplo. Inserir 2 Comentario: E possivel, sim, numerar as paginas de partes distintas de um mesmo documento em formatos Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 202 distintos, como ardbico e romano, por meio do uso de “secdes”. Gabarito: Errado 22. (Cesgranrio/CITEPE-PE/Técnico em edificacses/ 2012) No Microsoft Word 2010, ¢ possivel ativar ou desativar 0 controle de alterages por meio do comando Controlar Alteragées, incluido na guia a) Alterar, grupo Controle. b) Controle, grupo Alterar. €) Inicio, grupo Estilo. d) Reviséo, grupo Controle e) Referéncias, grupo indice. 2 Comentario: © comando "Controlar alteragdes” do Word serve para controlar todas as alteragdes feitas no documento, incluindo insergbes, exclusdes alteragdes de formatacao. Quando vocé ativa o comando Controlar Alteragbes, © Word insere marcas que mostram onde exclusdes, insergGes e alteragGes de formatacao sao feitas. Esse recurso ¢ muito util quando voce deseja fazer modificagoes em um documento, mas precisa repassar esse documento para outra pessoa “aceitar” ou “rejeitar” essas alterages. J4 quando esse recurso estiver desativado, vocé pode fazer alteraces em um documento sem marcar 0 que mudou, © comando Controlar Alteracdes esta incluido na guia Revisao, grupo Controle. Gabarito: D 23, (Cesgranriof PETROBRAS/ Técnico de administracio e controle junior/ 2012) No aplicativo Word para visualizar marcadores de pardgrafo e outros simbolos de formatag3o escondidos, 0 usuario pode selecionar e acionar (clicar) 0 botdo: [a Marco a) [agua] py i Mestrar Marcactes (e] cc) [Rascunn g) [ate Comentario: a) Incorreto. 0 botio “Marca d’agua”, localizado na guia “Layout da Pagina”, serve para inserir um texto ‘ou imagem (em tons mais claros) atras do contedido da pagina. b) Incorreto. © botdo “Mostrar Marcagdes”, localizado a guia “Revisio” serve para escolher quais marcagdes sergo exibidas quando 0 comando “Controlar Alteracdes” estiver ativado. Por meio desse bot vocé pode, por exemplo, definir que as marcas de insercdo e exclusdo ou, ainda, as alteragées de formatacdo nado sejam exibidas quando o comando Controlar Alteragées estiver ativado. ¢) Incorreto. O botdo “Rascunho", localizado na guia “Exibiea0", exibe 0 documento como um rascunho para uma edicdo répida do texto. Isso é possivel, pols certos elementos do documento, como cabealhos e rodapés, néo ficardo visiveis nesse modo de exibicao. 4} Incorreto. © boo “Localizar”, contido na guia “Pagina Inicial”, serve para localizar textos ou outros elementos no documento. €) Correto. Para realizar a tarefa descrita no enunciado, o usuario pode acionar 0 botio “Mostrar tudo”, contide na guia “Pagina Inicial” Gabarito: 24, (Cesgranrio/ PETROBRAS /Técnico de comercializacio © logistica junior/ 2012) Se o usuario desejar ordenar uma lista de némeros selecionada, a partir da guia “Pagina Inicial", do Microsoft Word 2010, verso em Portugués, qual oto deve ser utilizado? Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 203 4 l - « BY = e) 2 Comentario: a) Incorreto. © botdo “Numeracdo” serve para inserir numeragéo em uma lista. A numeracao € inserida no inicio da cada pardgrafo € possivel escolher entre diversos estilos, tais como ardbico, romano, etc. b) Incorreto. Ao acionar 0 botio “Lista de varios niveis”, a lista selecionada ficaré semelhante ilustraco a seguir: 1, Lorem 4. Ipsum 414. Doler ¢) Incorreto. O botao “Espacamento de linha e parégrafo”, como o préprio nome indica, serve para alterar © espacamento entre as linhas © os parégrafos do texto, d) Correto. O nome desse botao é “Classificar” €) Incorreto, Esse botdo serve para alinhar a texto a esquerda. Gabarito: D 25, (ESAF/MI/CENAD/2012) No Microsoft Word, a) pode-se copiar um texto através do recurso arrastar-e-soltar, mantendo-se a tecla Ctrl pressionada: b) so efeitos de fonte: Tachado misto, Sobrescrito, Contorno, Relevancla, Versalete c) pode-se copiar um texto através do recurso arrastar-e-soltar, mantendo-se a tecla Alt pressionada. d) s30 efeitos de fonte: Tachado, Sobreposto, Compactado, Relevo, Versalete. e] so efeitos de fonte: Tachado duplo, Inter- escrito, Contorno, Relevo, Versio, 26 Comentario: A alternativa correta é a letra ‘operagao descrita, 0 texto selecionado pode ser copiado. ‘a", Por meio da A alternativa “c” esta incorreta, pois, conforme comentado na alternativa “a”, a tecla a ser pressionada ¢ “Ctrl”, e no “alt”. Pressionar a tecla “alt” e arrastar 0 mouse sobre o texto faré com que texto seja selecionado, e no copiado. As alternativas "b", “d” e “e” esto incorretas, pois so efeitos de fonte: tachado, tachado duplo, sobrescrito, subscrito, sombra, contorno, relevo, baixo-relevo, versalete, todas em maiisculas e ‘oculto. Os efeitos de fonte podem ser aplicados por meio das teclas de atalho Ctrl + D > guia Fontes. Gabarito: A Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal — Agente Administrativo/2013 204 Microsoft Excel 2010 Autora: Danielle Rimolo Rossi Inserindo dados numa planilha 1) Digite os seguintes dados numa planilha do Microsoft Excel, conforme mostrado na ilustrago abaixo: [ a 8 c Orgamento deméstica Receite/Despesa Salério Comissie Total Receita Faculdade Alimentagéo Telefone 10 Agua 1 Luz 12 Consércio 13 Total Despesa 14 Saldo 15 Alterando a largura de uma coluna Repare que alguns itens que vocé digitou na coluna Aultrapassaram sua largura, 1) Posicione o ponteiro do mouse entre as colunas A € B, até ele ficar como mostra a ilustragao: a oF) B Orgamettooms Receita/Despese salério Comissio, Total Receita allele ns 2) Arraste o mouse com 0 bot%o esquerdo (principal) pressionado para a direita até a coluna ficar com a largura desejada. Observe que a largura da coluna foi alterada. 3) Clique no botae Desfazer (“)) ou pressione as teclas de atalho Ctrl + Z (simultaneamente), para desfazer a alteracdo da largura da coluna Confira outra forma de alterar a largura da coluna 1) Posicione o ponteiro do mouse entre as colunas A eB, até ele ficar como mostra a ilustracio: A 2 8 1. (Orgememte’domestico 2 3. Recetta/Bespesa 4 salario 5 Comisséo © Total Recaita 2) DE um duplo clique nesse local. Observe que a largura da coluna foi ajustada automaticamente. Vocé também pode ajustar automaticamente a largura da coluna selecionando-a, logo apés clicando no botéo Formatar. Se F hatosona a Z Preenehes Imerir_Excuir a Chesificar oan Quimper Fitrar= = por ultimo clicar em AutoAjuste da Largura da Coluna 3) D8 um clique na célula B3 a fm] 1. Crgemento damastico 2 [Ereceta/nespess Saléio 5 |Comissdo 6 Total Receita Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 205 4) Digite Jan e, depois, aperte a tecla Enter. Preenchendo sequéncias © Microsoft Excel possui um recurso chamado AutoPreenchimento, utilizado para introduzir uma sequéncia de dados (ntimeros, textos ou formulas) rapidamente em uma planilha. 1) Dé um clique na célula 83 para selecioné-la. <7 1 Orcamanto eomestico 2 TElreceite/oespesa 4 Salario 5 comissda 6 Total Receita 2) Posicione 0 mouse sobre a alea de preenchimento (no canto inferior direito da célula) até 0 mouse ficar como mostra ailustragao, a Ls 2 Drgemerto deméstion 2 [Bleceisjoepes fe 1 4 satavo 3 como 6 Tot Heceta 3) Com o botdo esquerdo (principal) pressionado, arraste 0 mouse até a célula E3. 4) Observe que a sequéncia dos meses foi preenchida automaticamente. 5) Continue completando a tabela, cama mostra 0 exemplo a seguir: a 7 nne (Orgamentodoméstico fRecete/Despess Jan Fev are salto \comiso Tote Reena Faculoace ar Telefone gue SOOO coats 1 Total Desnesa 14 5aldo Para os itens: Salério, Faculdade e Consércio, ja que os valores se repetem hos meses seguintes, vocé pode usar 0 recurso de autopreenchimento. Para isso, basta digitar o primeiro valor na coluna correspondente a janeiro e arrastar 0 mouse até a coluna correspondente a abril, para que os preenchidos automaticamente. valores sejam 6] Salve 0 arquivo com 0 nome de Orcamento doméstico, clicando no botéo Salvar ( ‘l) ou pressione as teclas de atalho Ctrl +B. Mudando a cor do preenchimento 4 Sel, 709 1) Selecione as células de A3 até E3. Para isso, clique na célula A3 e, sem soltar 0 botéo do mouse, vé até a célula £3. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 206 2) Clique na seta preenchimento. a direita do botao Cor de ca cies 2 4 [sano 170) 55 [comicela 2 3) Dé um clique na cor Azul-escuro. 4) Dé um clique em qualquer célula da planilha para tirar a selegdo. Observe que a cor do preenchimento das células selecionadas foi alterada. 5) Agora, mude a cor do preenchimento das células AG até E6 e de A13 até E13, da mesma forma que vocé fez da primeira vez. Veja como deve ficar: | fo SE orci ee aT Ee a es a a a Bea St — a oo Mudando a cor da letra 1) Selecione as células de A3 até E3. 2) Clique na seta 8 direita do botéo Cor da fonte. ‘®) e selecione a cor Branco. 3] Mude, também, a cor da letra para branco, das. células de A6 até £6 e depois de A13 até E13, Separador de milhares 1) Selecione as células do intervalo de B4 até E14, como mostrado na ilustracao: 1 oramene soresnca 2) Clique no botio Separador de mithares 00H), que se encontra na aba Pagina Inicial Observe que 0 Microsoft Excel colocou um ponto (.) separando os milhares e uma virgula (,) seguida de duas casas decimais nos nlimeros da selecao, 3) Clique no botéo Desfazer (7). Veremos, 2 seguir, outra forma de formatacao de Colocando estilo moeda 1) Selecione as células do intervalo de 84 até E14, ‘como mostrado na préxima figura: Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 207 a eee 1 Joreamente domestica 6 2) Clique no botéo Formato de Numero de 3, Repare que o Ms Excel acrescentou 0 simbolo da Contabilizagao moeda (R$), colocou os separadores de milhares e as casas decimais nos ntimeros que vocé selecionou. Colocando bordas 1) Pressione as teclas de atalho Ctrl + F2 para visualizar as paginas da planilha antes de imprimir. Bs ta ssa saa %S om su AS ASH AS SGOT 3S mm maw mo ws Tan BSNS BET HO Om S SoS aes ROR Be Repare que os “quadradinhos” da planilha nao aparecem. £ assim que o documento sera impresso. Portanto, para a tabela ficar com uma aparéncia melhor, vocé devera colocar bordas nela. Pagina nical 2) Clique na guia Pagina Inictal ( ) para sair do modo de visualizagio. 3) Selecione 0 intervalo de A3 até E14, como mostrado na figura: 4) Clique na seta a direita do botéo Bordas 5) Clique na opea0 Bordas externas, como mostra a Bors Inferior Teg beta Superior moe | fora pire stico : Sem bord RS 1. Clique aqui 6) Pressione as teclas de atalho Ctrl + F2 para visualizar as paginas da planilha antes de imprimir. er Sime 6 Law AS ssmw As AGO) is as mam en sn Note que a borda ficou sé ao redor da tabela. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 208 Pagina nical 7) Clique na guia Pagina Inicial ( ) para sair do modo de visualizacao. No exemplo a seguir, vocé iré colocar uma borda em toda tabela. 8) Selecione o intervalo de A3 até E14, 9) Clique na seta reta do botdo Bordas (EE ye selecione 2 oppo Todas as bordas, como mostra a figura a seguir. Bortas Borda Interior Borda Superior [i Borda Esquerda | Borda Direte dem borde Clique aqui 10) Pressione as teclas de atalho Ctrl + F2 para visualizar as paginas da planilha antes de imprimir. 11) Clique na guia Pagina Inicial (=H) para sair do mado de visualizacao. 12) D& um clique em qualquer célula da planitha para tirar a selecao. Alterando a cor e estilo da borda Selecione o intervalo de A3 até E14, da seguinte forma: 1) Clique na eélula A3. 2) Mantenha a tecla Shift pressionada e clique na célula E14, eseinatvea! [neh yours Be cab “ae com wz, Nis ens twera | alnamento | Forel Note que a borda ficou por toda a tabela. Se vocé fosse imprimir, seria exatamente assim que ficaria na folha 4) Clique na guia Bord Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 209 A seguir, faca exatamente na ordem: 7) Clique nos botdes 5) Dé um clique no estilo de borda dupla, Contorno e Interna, g 8) Clique em OK. 6) Clique es nesta setae selecione a cor azul. ‘As teclas de atalho para a Células é Ctrl +1 nar a janela Formatar jinuindo ou aumentando casas decimais 1) Selecione a célula BS. 2) Dé um clique no botdo Diminuir casas decimais. Contétil . Be oo | sg rukimero z Observe que © niimero foi alterado para 53,7, portanto ao clicar uma vez nesse bot o Excel diminui uma casa decimal, e se 0 nimero for maior ou igual a 5 cle é arredondado para cima. 3) Clique mais uma vez no botéo Diminuir casas 3 decimais Observe que o nimero foi alterado para 54. 4) Dé um clique no botdo Aumentar casas decimais (a 5) Agora, dé mais um clique no botéo Aumentar casas decimais (1) Centralizando um titulo em rela¢ao a tabela Selecione as células do intervalo de Al até E1, da seguinte forma: 4) Clique na célula AL 2) Mantenha a tecla Shift pressionada e clique na célula 1, Com isso, voce dir para o Excel em que espaco 0 texto deve ser centralizado. Alinhamente 3) Clique no bot3o Mesclar e Centralizar. Renomeando planilhas Um arquivo do Excel possui, geralmente, trés planilhas, com os nomes de Plant, Plan2 e Plan3. Esses nomes podem ser mudados de acordo com @ sua necessidade, Fa a BA pew a 2 25 6 2 28 23 an Selecionat Todas as Paniinas HPA) PAR renee rons 2) Escolha a opcio Renomear. 1) Clique com o botde direito do mouse no nome Plan. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 210 3) Digite: “Orcamento” e aperte a tecla Enter. 4) Mude o nome da Plan2 para Vendas Excluindo uma planilha No exemplo a seguir excluiremos a Planilha 3. 1) Clique com 0 botio direite na Plan3, 2) Escolha o comando Excluir. Inserindo planilhas 1) Clique aqui TE futofome + Preencner- impr 2) Clique em Inserir Planitha. 3 nsene unas na ionma Ineeri Uma nova planilha é inserida no 33) | arquivo Orgamento doméstico. 30, 31 - WFP) Plans “Oregmenta Peng ES Dica: As teclas de atalho para inserir uma planilha so Shift + FL ou ALT + Shift + F1. Somando valores Agora, iremos criar formulas para somar a receita de cada més. 1) Dé um clique na planilha Orgamento. 2) Clique na célula 86. 3) Digite: =B4+B5 e aperte a tecla Enter. © resultado R$ 1.930,00 deverd aparecer na célula 86. Usando essa férmula voce disse para o Excel soar os valores que esto nas células B4 (Saldrio de janeiro) e da BS (Comissao de janeiro). 4) Dé um clique na célula 84. 5) Aperte @ tecla Delete, digite 2.000,00 e, depois, aperte Enter. Repare que o resultado da célula B6 fol atualizado para R$ 2.230,00, pois o resultado de uma férmula sempre seré stualizado automaticamente, caso algum dado da planilha seja alterado. Confira outra forma de inserir uma formula: 1) Clique na célula C6. 2] Digite o sinal de igual (=) nesta célula. 3) Clique na célula CA. Observe que a informacdo C4 foi inserida automaticamente na formula, 4) Digite o sinal de adicao (+), depois clique na célula cs. No final dessas operacdes a férmula =C4+c5 apareceré na célula 5] Aperte a tecla Enter. Exercicios Grie férmulas para somar as receitas de marco & abril. ‘Somando varios valores No exemplo a seguir, somaremos as despesas do més de janeiro, Vocé até poderia criar a seguinte férmula B74B8+89+B10+B11+812, mas isso seria muito trabalhoso, no 6 mesmo? Ainda mais se voce tivesse que somar 3.000 valores, por exemplo, Veja uma maneira mais facil. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 201 1) Dé um clique na célula B13. 2) Digite: =soma(B7:B12) e aperte a tecla Enter. Os dois-pontos (:) significam “até”. Por isso, com essa formula vocé esta pedindo para o Excel somar 08 valores do intervalo de 87 até B12. 3) Crie uma formula para somar as despesas de fevereiro e marco. Confira outra situagio: 41) Clique na célula B13. 2) Aperte a tecla Delete. 3) Digite =somals: 12) e aperte a tecla Enter. Observe que o resultado R$ 650,00 apareceu. Note, entdo, que hé uma grande diferenca entre os dois-pontos (:) € © ponto € virgula (). Este ultimo significa “e”. Nesse caso, a férmula somou os valores das células B7 (450,00) e 812 (200,00). 4) Clique duas vezes no botio Desfazer ( Usando 0 botdo Autosoma (= Auton A seguir, somaremos as despesas do més de abril utilizando 0 botdo AutoSoma, 4) Selecione os valores correspondentes as despesas do més de abril (E7 até £12). 2) Clique no botio Autesoma (= Autez0m -) O resultado aparece automaticamente. ‘As teclas de atalho para inserir a funcio AutoSoma é ALT 3) Clique no botdo Desfazer (“? ) Confira outra forma de inserira fungi soma: 41) Clique na célula £13. = @ 6 2) Clique na guia Férmulas eewopar aE [Daca tenho cee en Selene ura uo 4) Clique em 5) Clique em OK. 6) Digite o intervalo E7:E12. Ere) ime 7) Clique em OK. Observe que a soma foi inserida na célule. 8) Clique na célula F6. 9} Clique no botdo AutoSoma (=e contido na guia Pagina Inicial e aperte a tecla Enter. © total 8.340,45 correspondente 20 total das receitas do periodo de janeiro a abril apareceu na célula F6. Subtraindo valores A seguir, voce pediré para 0 Excel mostrar 0 saldo de cada més, 1) Dé um clique na célula B14. 2) Digite: =B6-B13 e aperte a tecla Enter. Dessa forma, vocé diminuiu o Total das Despesas (813) do Total das Receitas (86). Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 212 Exercicio recurso de AutoPreenchimento para preencher automaticamente as formulas dos meses de fevereiro a abril. Use o Multiplicando valores 30 a _| KP kj 1) Dé um clique na planilha Vendas. 2) Digite a seguinte tabela, comecando pela célula 83. rita Guartie Total comet 3) Coloque Formato de numero de contabilizacdio ras colunas C, E, F de sua tabela. 4) Coloque uma borda no intervalo de B3 até F7. 5) Mude a cor do preenchimento do intervalo de B3 até F3 para verde. 6) Dé um clique na célula E4. 7) Digite: =C4*D4 e aperte 2 tecla Enter. © asterisco (*) significa multiplicagao. Portanto, nessa formula vocé est multiplicando o valor da célula C4 (Valor Unitério) pela D4 (Quantidade), 8) Usando a mesma légica, digite a formula da multiplicacao nas células ES e 6 para saber o total dos outros produtos. Veja outra forma de multiplicar valores: 1) Clique na célula €7. 2) Digite =MULT(C7;D7) e aperte a tecla Enter. Vocé pode inserir até 30 numeros ou referéncias de células dentro dos parénteses, separados por ponto virgula, para obter o resultado da multiplicagao. Com todas as mudancas efetuadas, a planilha Vendas deveré ficar semelhante @ esta ilustracao: eco rane Porcentagem 1) D& um clique na célula G1. 2] Digite: Valor da comissao e aperte a tecla Enter. 3) Aumente a largura da coluna 6 ajustando-2 a0 texto, 4) Clique na eélua HA. No exemplo a seguir, vocé formatara uma célula com Estilo de Porcentagem. 5} clique no botia Estilo de Porcentagem (| 6] Digite 5 e aperte a tecla Enter. Note que 0 numero 5 ficou 5%. Agora, observe a diferengai 7) Clique na célula I1, digite 5 e aperte a tecla Enter. 8) Clique na célula 11. 9} Cique no botdo Estilo de Porcentagem ((% ). Portanto, observe que quando vocé digita o numero primeiro e depois coloca o estilo de porcentagem, 0 Excel multiplica o niimero por 100 e, depois, aplica 0 sinal de porcentagem. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 213 Dica: As teclas de atalho para o comando Porcentagem sdo Ctrl + Shift + %. Agora, vocé ira calcular 0 valor da comissao. 1) Clique na célula Fa. 2) Digite 4*H1 e aperte a tecla Enter. Logo: £4 (valor total da venda) multiplicado pela Hi(comissdo de 5%}. Veja outra forma de calcular porcentagem. 1) Clique na célula FS. 2) Digite =E5*0,05 e aperte a tecla Enter. Observe que o valor RS 25,00, que corresponde a 5% de RS 500,00, apareceu na célula. (Outros exemplos: Se voc’ quisesse obter 10% de R$ 500,00, usaria a formula =E5*0,10 @ 0 resultado seria R$ 0,00. Porém, se quisesse somar 10% 2o valor, usaria a formula =E5*1,10 e 0 resultado seria RS 550,00. 3) Insira férmulas nas células F6 © F7 para saber 0 valor das outras comissdes. 4) Clique na célula 88. 5) Digite: Total Comissio Maio. 6) Clique na célula F8. 7) Digite: =soma(F4:F7) ¢ aperte a tecla Enter, para saber 0 valor total das comissées. Formulas entre planilhas No exemplo a seguir, vocé estudaré como inserir férmulas para calcular valores contidos em planilhas diferentes, 41) Clique na planilha Plan4. Coa oT vondns 5 2) Clique na célula A2. 3) Digite: =OrcamentolF6+VendasIF8 © aperte 2 tecla Enter. Portanto, para inserir na férmula referéncias de células de outra planilha, basta digitar 0 nome da planilha (ex.: orgamento) seguido de um ponto de exclamago (!) e, logo em seguida, digitar a célula (ex: F6), que contém o valor para o céiculo. Excluindo linhas 1) Clique na planilha Orgamento. 2) Clique em qualquer célula da 8° linha. a 3) Clique au a a : ST Dimes plo CBs cult nnas a Pramina Exclir CoH N ER ecciuirpisni{ 4) Clique em Excluir linhas da Planilha. Observe que a linha que tinha a parte de alimentagao foi excluida e os resultados das formulas, referentes as despesas e aos saldos, foram alterados automaticamente, Excluindo colunas 1) Clique em qualquer célula da coluna C. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostile preparatéria para o concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 214 LR Eauir Celutas 2 exctuiryinhar aa Paniina 3) Clique em Exeluir Colunas da Planilha. Note que a coluna foi excluida. 4) Clique duas vezes no botéo Desfazer (‘ ), Inserindo linhas 1) Clique em qualquer célula da 8? linha, > nserir cétuas 3) Clique em Inserir Linhas na Planitha. Uma nova linha € inserida acima da célula selecionada 4) Dé um clique na célula AB. 5) Digite: Viagens. 6) Digite os valores 100, 500, 250 € 327 nas células 8, C8, D8 e £8, respectivamente. Inserindo colunas 1) Clique em qualquer célula da coluna A. 2) Clique aqui. i 3 Inserir Celules e_nserrLinnas na Asnina 3) Clique em Inserir Colunas na Planitha. Classificar de A aZ 4) Selecione o intervalo correspondente as despesas (87 até F13), como mostrado na figura: orprerte cee £5 et AS AS Fs amar aS soa | as tHe co0| ele 2) Clique na guia Dados. Dades “(Rene || Badal ‘ limpar v % Reaper itiear Filtre Ny svansado iene Fitrar 3) Clique no botio Classificar de A aZ. Observe que as nomes das despesas foram colocados em ordem alfabética. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 215, Este comando também organiza nimeros (do menor a0 maior) e datas (da mais antiga & mais recente). Repare que abalxo desse boto aparece o Classificar ez. (4D), cua tuncto éa Inverse da anterior. Fungo hoje Essa formula serve para inserir a data atual na planiha. Ela atualiza a data automaticamente todos 0 dias, mostrando sempre a data atual 1) Clique na célula G1 e digite: =hoje(), logo apés aperte Enter. Inserindo a data atual Se vocé apenas quiser inserir a data atual, mas nfo quer que ela seja modificada, em vez de usar a fungae hoje pressione as teclas de atalho Ctrl +; Fungo Agora Serve para inserir a data e a hora atual do sistema. 1) Clique na célula HA. 2) Digite =AGORA() ¢ pressione a tecle Enter. Inserindo comentarios Comentarios sao informagées sobre uma célula que aparecem somente quando vocé colocar 0 mouse sobre ela, mas nao aparecem na impressio. 1) D8 um clique com 0 botio direito do mouse na célula correspondente 8 despesa de viagem do més de janeiro (C13), i oe Loe pene, 4 Recottar | Sa copiar (ea | ae ‘Colar Especial, RS 100,00 RS 1.041,61 Insert. 2) Clique em Inserir Comentério, 3) Digite: Passagem para Florianépolis + alimentagao (2 dias). 4) Dé um clique fora do quadro de comentarios. FS_53,69 | Sprmcacem cre ! RS_100,00] APeranéoals + q almentagdo (2 dias) RS 1.041 61 Note que o comentsrio é ocultado, mas um trigngulo vermelho aparece no canto superior direito, Indicando que a célula possul um comentario. RS. mao) 5] Passe o mouse sobre a célula C13 e observe que o comentério é exibido. Dica: As teclas de atalho para inserir um comentario so Shift + F2. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 216 Exercicio: Insira um comentario para as despesas de viagem dos meses de fevereiro, margo e abril. Graficos Os gréficos servem para ilustrar as informagées de uma tabela, mostrando, por exemplo, as mudangas dos dados ao longo do tempo. No exemplo a seguir, vocé criara um grafico para representar as receitas do periodo de janeiro até abril 1) Selecione o intervalo de C3 até FS. 2) Clique na guia Inserir. 3) Clique aqui. PE wo! ie By ra | A caixa Assistente de grafico aparece. Nela voce pode escolher o tipo de grafico que representara os seus dados. Veja come fazer: 5) clique no subtipo de grafico de sua preteréncia 4) Clique no tipo de grafico de sua preferéncia. ee Teena 7) Salve e feche este arquivo. Fungao Média ‘A fungdo Média serve para realizar a média aritmética dos valores especificados. Come fazer 1) Abra um novo documento pressionando as teclas de atalho Ctrl + 0 e digite os seguintes dados: 2) Clique na célula AB e digite G. Observe que o nome Gilberto Santos apareceu na célula. 3) Aperte a tecla Enter. Observe que 0 nome foi_introduzido automaticamente na célula, 4) Continue digitando os dados como mostrado na figura: a : a No exemplo a seguir, vamos calcular a média das notas de Portugués do aluno Gilberto: 1) Clique na célula F2. 2) Digite: =média(c2:e2) e aperte a tecla Enter. Revisando 1) Calcule a média das notas das matérias de Fisica e Geografia do aluno Gilberto, 2) Caleule a média das notas de Portugués da aluna Cassia Gomes. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 207, Autopreenchimento Conforme explicado anteriormente, 0 AutoPreenchimento do Excel serve para introduzir uma sequéncia de dados (numero, texto ou formula) rapidamente em uma planilha. recurso No exemplo a seguir, voc vai usar o AutoPreenchimento para inserir as formulas com a média dos outros alunos automaticamente, 2) Clique na célula Fs. cy, 2) Com 0 botao pressionado, arraste 0 mouse até a célula Ft. 2) Posicione © mouse sabre a alea de preenchimento (canto inferior direito da célula) até 0 mouse flear como mostra a figura ao lado (¢] Repare que todas as preenchidas automaticamente. outras médias foram Revisando 1) Mude 0 nome da Planilha Plant para Médias 2) Clique na célula J1, digite =hoje( ) e aperte a tecla Enter. Fungo Cont.se A func3o cont.se serve para contar quantas vezes um texto, numero ou condicgo aparece num intervalo de células. No exemplo a seguir vocé vai criar uma formula para contar quantas médias foram maiores ou iguais a 7, ou seja quantos alunos foram aprovados Como fazer: 41) Digite na A20: N° de Aprovados: 2) Clique na célula B20. 3) Digite Enter. ont.se(F2:F11;“>=7") @ aperte a tecla Analisando a férmula: © intervalo F2:F11 6 onde estdo as médias dos alunos, e a condigo “>=7" indica ao Excel o que ele deveria contar, ou seja, valores maiores ou iguais a 7. 4) Digite na célula A21: NP de Reprovades: 55} Clique na célula B21, digite: e aperte a tecla Enter. cont.se(F2:F11;"<7") Nomeando células Vocé pode usar nomes de intervalos no lugar de referéncias de células nas formulas. Os nomes podem tornar as formulas mais faceis de entender. Por exemplo, é mais facil escrever a formula =somaljaneiro) do que =soma(d12:d67). Como fazer: 1) Selecione o intervalo de E2:£11. 2) Clique aqui, digite o nome Nota3 e aperte a tecla Enter. | 2 ~ #ls pF ES a B a Com isso, vocé definiu que 0 nome do intervalo de E2 até E11 seré Nota3, 3) Clique em A14 e digite: Média Geral da 3# Prova 4) Clique em B14, digite =média(nota3) e aperte a tecla Enter. ‘A média 8,37 apareceu na célula; seria o mesmo que digitar =média(E2:E11) Fungo Maximo ‘A fung3o Maximo serve para mostrar 0 maior valor de um intervalo. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 218 Como fazer Neste exemplo, criaremos uma formula para ‘mostrar qual foi a média mais alta da turma. 1) Digite na célula A22: Média mais alta. 2) Clique na célula 822. 3) Digite: =maximo(F2:F11) ¢ aperte Enter. Funcao Minimo A fungio Minimo serve para mostrar 0 menor valor de um intervalo. Como fazer: No exemplo 2 seguir, criaremos uma formula para mostrar qual foi a média mais baixa da turma, 1) Digite na célula A23: Média mais baixa 2) Clique na célula 823. 3) Digite: =minimo(F2:F11) aperte Enter. Fungao Menor Retorna © menor valor na enésima posigo de um conjunto de dados. Utilizaremos essa funcéo para descobrir qual foi a terceira menor média. 1) Clique na célula A13 e digite Terceira menor média: 2) Clique na célula 813. 3) Digite: =menor(F2:F11;3) e aperte a tecla Enter. 4) Observe que a terceira menor média apareceu. Se vocé quisesse, por exemplo, saber qual foi a segunda menor média, a formula seria =menor(F2:F11;2), assim por diante utilidade Por exemplo, para saber a quarta maior média, Fungo Texto A fungio Texto serve para dizer em que dia da semana cai uma data, ‘Como fazer 1) Clique na célula K1. 2) Digite jexto(J1;"dddd”) e aperte a tecla Enter. Analisando a formula: A célula J1 foi digitada na formula acima (_ =texto;“dddd") }, porque a data da qual queriamos saber em que dia da semana cairia estava na célula 41. (© formato dddd foi usado para especificar que o dia da semana deveria ser mostrado por extenso (por ‘exemplo, segunda-feira). Se vocé tivesse digitado ddd, o dia seria mostrado no formato abreviado (por ‘exemplo: seg). Formatacao condicional © comando Formatac3o Condicional serve para aplicar um determinado tipo de formato (cor, fonte, sombreamento, etc.) nas células selecionadas de acordo com uma condic3o especificada por vocé. Vamos a um exemple: Vocé criara uma formatag3o condicional para a tabela da planilha Médias, de forma que quando a nota de um aluno for inferior a 7 esse ntimero apareca em cor vermelha; caso contrario, apareca em cor azul. Como fazer 1) Selecione as células nas quais sera aplicada 2 formataco condicional (C2:F1) Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 219 2) Clique em Formatacao Condicional. iD Formats Estiios ae Jcoma Tabela~ Célula + scare oe 4) Clique em Formatar 4] células que contenham. ees) race wl immer pF a 5) Clique nesta |] 7) Na caixa seta, ao lado, digite: 7. 6) Clique em 8) Clique em “maior ou igual a” Formatar... 9) Na janela que apareceu, selecione a cor azul, clique em OK e, depois, OK novamente. 10) Agora, especificaremos a condigao 2: se a média for menor do que 7 devera aparecer a nota em cor vermelha. Execute os passos de 2 a4 novamente, 11) Coloque como descrito na imagem abaixo. rea open en co [ame ¥ knewwus ol ft a 12) clique em OK e, entio, ern OK novamente. lique em Formatar, escolha a cor vermelha, Pronto! Sempre que vocé digitar ou alterar uma nota esse intervalo ele analisard a informago e aplicara a formatacao correta. Veja um exemplo: 1) Altere a nota da célula C4 para 8. Repare que o nlimero passou automaticamente para azul. 2) Clique no botio Desfazer. Validagiio de dados A Validag3o é um comando que permite controlar a digitac3o de dados, pois por meio desse recurso é possivel determinar regras e condices para a insergao de valores em uma célula e, também, exibir mensagens de aviso, caso seja inserido algum valor incorreto. No exemplo a seguir vocé vai definir que o Microsoft Excel s6 aceite notas inteiras ou decimais entre 0 € 10. Come fazer 1) Selecione o intervalo de C2 até F11 2) Clique na guia Dados. wT 2 it 41 s0ei| me SO tae sons 3) Clique na seta do botdo Validaao de Dados. 4) Clique na opco Validagio de Dados. Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 220 A seguinte caixa de did logo aparece: 5) Clique nesta setae selecione Decimal. 6) Clique nesta setae selecione esté entre. Sars Cortguccies | Mrsmup coin de ts 12) Clique na guia Alerta de erro. Mediante esta guia vocé pode definir que mensagem aparecera caso 0 usuario digite uma informagao incorreta. _corbeurasts | erence ete THE ‘gunn cuss nsre abeiaion nostro atadora 15) Aqui digite: Nota Invalida. 13) Clique nesta setae selecione o cone Aviso. 7) Em valor 8) Em valor minimo, digite: 0 maximo, digite: 10 14) No item Titulo, 16) Clique em OK. digite: Aviso. 9) Clique na guia Mensagem de Entrada. tee Ccoiuastes (Senden) Atadees Blaser neragen de een so aeecora le ‘uonts sca Sseecons, wer aorercign dead 10) Clique aqui e digite: Aviso. 11) Clique aqui e digite: Insira somente notas inteiras ou decimois entre Oe 10. Agora, testaremos as regras de validag3o que colocamos na tabela: 4) Clique na eélula £11 Repare que a mensagem de entrada “Insira somente notas inteiras ou decimais entre 0 e 10” aparece em algum lugar da tela. 2) Digite 12 e aperte Enter. Repare que a mensagem de erro: “Nota Invalida” aparece, pois voce digitou um ntimero maior que 10. 3} Clique em Cancelar. Removendo a validacao 4) Selecione as células do intervalo de C2 até Fit Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 221 2) Clique na seta do botdo Validagio de Dados. isobar Teste f Hipstey Circular Dados Inv & dos (BE timpar crus de Veiarto Walidacao de dados | cenhaueeées | Wenzanen se enbado| Aletta de ao Zinesmor acta de eo aps ners de cca ania auaiin hae dinitrate on sto hve ‘is 2] [aves Vereooen dear 4) Clique em Limpar tudo. Senha E possivel proteger um arquivo do Excel com senha. Tal senha pode conter qualquer combinagao de letras, nlimeros, espacos e simbolos. Como as senhas fazem distingiio entre maidsculas mindisculas, vocé deve digitar as letras corretamente a0 inserir as senhas. Como fazer: 1) Clique na Arcuivo guia Arquivo. ied Saver 2) Clique em Sa Saver como 3) Na parte de baixo da janela, clique em Ferramentas. Falede tr < eschir Renomear Imprimie spear Unidade de (~4) clique em Opgies gerais Onbes aa wen, Onsies aerats ‘Compaciar Imagens. A seguinte janela aparece. jue aqui digite a senha de protecio, depois clique em OK. (a serps ta tse ‘rpathaners earns Senha de roe Senha de orovaco Heenan some ature La) 6] Confirme a senha de proterao e clique em OK novamente. 7) Coloque como nome do arquivo Notas. 8) Clique em Salvar. 9) Feche 0 arquivo. 10) Abra o arquivo, digitando a senha corretamente. (Obs.: Gutra forma de colocar senha em um arquivo do Excel seria clicando-se no guia Arquivo > Informagées > Proteger Pasta de Trabalho > Selecionar 0 tipo de protege desejada, Todos 0s Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuicloApostila preparatoria para 0 concurso da Policia Federal - Agente Administrativo/2013 222 Filtros Por meio deste comando & possivel filtrar uma tabela, de modo que ela mostre somente os dados que vocé especificar. 1) Selecione qualquer célula da tabela de alunos. 2) Na guia Pagina Inicial, clique em Classificar e Filtrar. a Locslizar® E Autesons i Preencher + Bima = a Ad Repare que o Excel colocara setas na linha de titulo, para vocé selecionar os dados que deseja ver. No exemplo a seguir, vocé pediré para o Excel mostrar somente as notas de portugués dos alunos que tiraram média acima de 8,5. 4) Clique na seta correspondente ao item Matéria (Materia~), 5) Deixe selecionada somente a op¢io Portugués e, depois, clique em OK. 6) Clique na seta correspondente ao item Média (media >} DY Cissifcardo Menor pete © aor Wk we 100% 00% an igs Eptewmece taser dome. 7) Selecione Filtros de Namero, 8) Clique em E Maior ou igual a... A seguinte caixa de didlogo aparece: estar nas endo veda Or Oo Use? bre eps nin carey 9) Clique nesta setae selecione a média 8,5 10) Clique em OK. Pronto! 0 Excel ocultou todos os outros itens. (© comando Filtros € muito util quando vocé tiver uma tabela muito grande e precisar fazer consultas sobre determinados dados. 4) Para retirar os filtros, clique aqui novamente. (Os dados so exibidos novamente. Fungao de planilha (SE) Esta funcio serve para retornar um valor se uma condigSo que vocé especificou for avaliada como VERDADEIRA e outro valor se for avaliada como FALSA. SINTAXE: #E(condi¢S0;valor_se_verdade! ;valor_se_falso) + Condigéo 6 qualquer valor que voce especificar, por exemplo A1>50, C2=34, B4="vendas”. Todos os Direitos Reservados — www.autodidataeditora.com.br — Proibida a cépia e distribuiclo