Guia didctica:

Activitats interactives.

1. La fitxa tcnica del material (es tracta de fer una presentaci breu i clara del material)

Ttol del material: Pobles de Menorca.

Nom dels autors: Ins Pons Pons i Francisca Maria Puigserver Danti

Any de producci: 2013-2014

Idioma del material: Castell

Especificacions tcniques: Per accedir noms shan de fer un usuari, per poder veure els tutorials es necessita tenir descarregat el flash.

Les activitats creades les podem integrar a una plataforma Moodle, Chamilo, etc. Sempre que accepti la integraci amb el format SCORM.

Aspectes generals sobre la installaci i utilitzaci del programa: s una plataforma web, per tant, no fa falta descarregar-la, s molt fcil dutilitzar i molt intutiva. Aix i tot disposa de tutorials per si tens dubtes del programa.

Breu descripci: objectius, destinataris, context educatiu i mbit d'intervenci. Aquesta eina ens permet crear diferents activitats multimdia, que els nins poden utilitzar tant a laula com a casa seva. les activitats sn les segents: mapes, endevinalles, frases per completar, mots - encreuats, ordenar lletres, sopes de lletres,... Quan el mestre est fent lactivitat et demana per quina edat vols fer lactivitat, aix est molt b perqu aix adeqes lactivitat amb ledat.

2.

Descripci del material:

Concepci : Les activitats estaran enfocades a lexercitaci dels coneixements apresos a la classe terica.

Funcionalitat : s far una aproximaci sobre informaci dels diferents pobles de Menorca, on es donaran caracterstiques daquests. Es realitzaran unes activitats relacionades amb els continguts proporcionats a classe per avaluar els coneixements que han adquirit.

Aportacions didctiques. Laprenentatge de nous coneixements sobre lilla de Menorca, aprendre drets culturals i histrics daquesta. Sintentar promoure la curiositat dels infants i fer-los conscients de la conservaci i respecte de la natura.

 Estructura i organitzaci del material: T tantes pantalles com jocs es poden crear, en aquest cas sn 14 activitats. Possibilitat de realitzar diferents activitats segons la pgina a la que estiguis, per exemple: - Mapa interactiu - Completar - Sopa de lletres - Mots encreuats - Dileg - Relacionar - Test - Presentaci - Dictat - Videoquiz - Ordenar paraules - Ordenar lletres - Collecci - Endevinalles Dins cada apartat per crear activitats surten dues finestres per anar creant-les. Per accedir a les activitats creades es fa mitjanant lopci de Mieducaplay, all surten totes les activitats disponibles. Per poder crear una activitat hi ha una pestanya on posa crear actividad, i una vegada a dins et donen totes les opcions a escollir.

Especificacions: Segons els infants que ho hagin dutilitzar, es necessitar ms ajuda per part del mestre o menys. Majoritriament lajuda dels mestres no ser necessria ja que la execuci i utilitat daquesta pgina s molt senzilla i intutiva i adaptable a totes les edats. Totes les activitats tenen lopci de tenir ajuda addicional, noms pitjant un bot.

Tamb, per que la dificultat augmenti segons ledat es pot posar lopci de temps limitat per poder realitzar una activitat, i si es contesta una pregunta errnia tornes a tenir un altre intent per poder contestar-la b.

3. Guia ds didctic: planificaci.

Destinataris: Les activitats van destinades als alumnes de 2on cicle dEducaci Primria Els coneixements necessaris per fer les activitats, sn uns coneixements mnims sobre lilla de Menorca. No es requereixen cap tipus dhabilitats especials per poder dur a terme les activitats. Competncies, Objectius, Continguts. - Objectius: 1.Identificar els principals elements de l'entorn natural, social i cultural de la nostra comunitat. 2.Prendre conscincia de la pertinena a grups socials i culturals amb caracterstiques prpies. 3.Utilitzar la lectura i les tecnologies de la informaci i la comunicaci per obtenir informaci i com instrument per aprendre i compartir coneixements. - Competncies: 1.Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn fsic: -Interpretar la informaci que es rep per predir i prendre decisions amb autonomia i iniciativa personal. -Localitzar, obtenir, analitzar i representar informaci qualitativa i quantitativa.

2.Tractament de la informaci i competncia digital -Conixer les operacions bsiques de ls dels ordinadors. -Processar i gestionar adequadament informaci abundant i complexa. -Mostrar una actitud positiva davant les noves TIC, com una font potencial denriquiment personal i social. -Emprar les TiC de manera tica, responsable i segura.

- Continguts: 1.Reconeixement i descripci d'alguns trets demogrfics i urbans de la nostra comunitat. 2.Reconeixement de les caracterstiques ms importants de lorganitzaci territorial de les Illes Balears. 3.s de les tecnologies de la informaci i la comunicaci i de fonts documentals i audiovisuals per a la recerca dinformaci, valorant els continguts obtinguts.

Utilitzaci del material: Activitats educatives per treballar amb el material: abans, durant i desprs.

Agrupament: Les activitats es realitzaran de forma individual, aprofitant per promoure lutilitzaci de les TIC. En acabar les activitats es far una posada en com. Organitzaci de lespai i del temps: s realitzar a laula dinformtica per poder utilitzar els ordinadors, i nen un principi es far en dues hores. (teoria + activitat). Rol del docent: Ser lencarregat dexplicar la teoria i les activitats.: durant aquestes estar obert a contestar tots els dubtes dels alumnes

Utilitzaci: Formes davaluaci de ls del material: La sessi savaluar mitjanant una rbrica, fent constncia de la participaci, lactitud, la realitzaci de les activitats, etc.

4. Referncies i recursos

Referncies

Educaplay Recomanaci daltres recursos per treballar el tema Per poder obtenir ms informaci es pot accedir als diferents ajuntaments del pobles de Menorca.