Professional Documents
Culture Documents
Sembilan Pertanyaan Epidemiologi
Sembilan Pertanyaan Epidemiologi
Oleh Prof. dr A. A. Gde Muninjaya, MPH PMPK FK UNUD Cabang ilmu yang dibu uh!an oleh "ara manajer "rogram !e#eha an un u! mengembang!an "rogram !e#eha an di #ua u $ilayah adalah e"idemiologi. %lmu e"idemiologi diguna!an un u! menggambar!an di# ribu#i "enya!i a au ma#alah !e#eha an ma#yara!a yang diiden ifi!a#i di #ua u $ilayah. Ha#il anali#i# e"idemiologi erhada" "enya!i yang "o en#ial ber!embang menjadi ma#alah !e#eha an ma#yara!a di #ua u $ilayah adalah jumlah !a#u# di!ai !an dengan "rofil !elom"o! ma#yara!a yang mengalami gangguan !e#eha an er#ebu , "er!embangan !a#u#nya di!ai !an dengan $a! u dan em"a , #er a fa! or re#i!onya. Uraian beri!u ini adalah "ende!a an e"idemiologi yang dila!u!an oleh manajer "rogram un u! mengan i#i"a#i ma#alah !e#eha an ma#yara!a di #ua u $ilayah. &ang!ah # ra egi#nya dia$ali dengan iden ifi!a#i "enya!i 'gangguan !e#eha an yang "o en#ial ber!embang di #ua u $ilayah (!e)ama an, !ab'!o a a au "ro*in#i+, dan "rogram in er*en#inya. Di era o onomi daerah, "ende!a an ini bi#a di era"!an dengan memben u! im er"adu yang erdiri dari # af Dina# Ke#eha an Kab'!o a, Pu#!e#ma# dan ,umah -a!i di Kab'!o a yang #ama. .im ini di#ebu District Team Problem Solving (DTPS). DTPS mengiden ifi!a#i !a#u# "enya!i a au gangguan !e#eha an yang "o en#ial ber!embang menjadi ma#alah !e#eha an ma#yara!a di #ua u $ilayah. Fa! or yang memengaruhi "er!embangan "enya!i "ada !elom"o! ma#yara!a er en u di #ua u $ilayah juga diiden ifi!a#i, dii!u i dengan lang!ah # ra egi# un u! mela!u!an in er*en#i. Pende!a an e"idemiologi dia$ali dengan iga "er anyaan da#ar yang #elanju nya di!embang!an menjadi #embilan "er anyaan un u! mengiden ifi!a#i !a#u# "enya!i a au gangguan !e#eha an yang ber!embang menjadi ma#alah !e#eha an ma#yara!a di #ua u $ilayah. Anali#i# #elanju nya dila!u!an un u! menge ahui jumlah !a#u# dan di# ribu#inya di #ua u $ilayah berda#ar!an !elom"o! ma#yara!a yang menderi a "enya!i er en u (umur, jeni# !elamin, "e!erjaaan, #u!u, "endidi!an d#b+, ben u! in er*en#inya, a au moni oring / e*alua#inya yang dila!u!an #e)ara !om"rehen#if. 1. Identifikasi penyakit/masalah kesmas P1: A"a jeni# "enya!i ' gangguan !e#eha an yang "o en#ial ber!embang di #ua u $ilayah (Kab'!o a a au Pu#!e#ma#+0 WHAT KIND OF DIS AS P%O"# &' (. / WHAT KIND OF P!"#I$ H A#TH
"esa) dan dist)i*+si penyakit/masalah kesmas P(1 2era"a jumlah !a#u# "enya!i a au ma#alah !e#ma# yang er)a a "ada !urun $a! u er en u0 WHAT IS TH N!&" % OF TH DIS AS '
P,: Ka"an !a#u# a au ma#alah !e#ma# ini mun)ul dalam !urun $a! u #e ahun, #ebulan a au minggu er en u0 WH N IS TH DIS AS &ONTHS O% W KS' HAPP N D!%IN- A $ %TAIN . A%/
P0: Di mana !a#u# a au ma#alah ini mun)ul di $ilayah !erja Pu#!e#ma#0 WH% IS TH #O$ATION OF TH DIS AS ' P11 -ia"a indi*idu a au !elom"o! ma#yara!a yang "aling menderi a dam"a! !a#u# "enya!i ini a au ma#alah !e#ma# di $ilayah er#ebu di injau dari umur, jeni# !elamin, "e!erjan, "endidi!an, #u!u d#b0 WHO IS TH P OP# &OST#. S!FF % D F%O& TH DIS AS ' ,. Analisis P2: Menga"a !a#u# a au ma#alah ini mun)ul di $ilayah er#ebu 0 WH. TH DIS AS IS HAPP N' WHAT FA$TO%S A% % #AT D TO TH DIS AS ' 0. Inte)3ensi P4: A"a ben u! in er*en#i yang #udah dan a!an dila!u!an oleh Pu#!e#ma# be!erja#ama dengan "iha!/"iha! lainnya yang er!ai un u! menga a#i !a#u# a au ma#alah !e#ma# ini0 WHAT KIND OF INT %5 NTION THAT HAS " DON TO $O&"AT TH DIS AS S' 1. 3al+asi P6: A"a ha#il yang di"eroleh a au hamba an yang dijum"ai di la"angan "ada #aa menera"!an "rogram in er*en#i menga a#i !a#u# a au ma#alah !e#ma# ini di $ilayah yang diama i0 WHAT % S!#T HAS " N ADOPT D O% P%O"# & HAS " N 7P %I N$ D D!%IN- TH INT %5 NTION OF TH DIAS S IN TH FI #D' P81 A"a informa#i ambahan yang dibu uh!an un u! men)egah ber!embangnya "enya!i a au ma#alah !e#ma# yang dijum"ai di $ilayah er#ebu 0 2an uan a"a yang di"erlu!an un u! mening!a !an !emam"uan # af (DTPS+ men)egah !a#u# "enya!i a au ma#alah !e#ma# ini agar ida! mun)ul lagi di ma#a de"an0 WHAT #S A% THAT A% A' N D D TO %ADI$AT TH DIS AS IN N O% WI# "