1 .2 .1 .

CONCEPTOS BSICOS DE EPIDEMIOLOGIA Y ESTADISTICA ESTADSTICA

Cul de las siguientes variables es del tipo cuantitativa continua? A.- Estado civil. B.- Cifra de leucocitos por campo. C.- Grupo sanguneo del Sistema AB . !." Altura de una persona.

# .-

Cul de las siguientes variables es del tipo cualitativa?

A.- Edad en a$os. B.- %resi&n arterial diast&lica. C.- 'ener caries dental. D.- %artos asistidos en un a$o. ( .+ue, A.- -os individuos .an sido seleccionados aleatoriamente. B.- -os individios no se conocen entre s. C.- A cada individuo se le aplica un solo tratamiento. D.- A cada individuo se le aplican los dos tratamientos. / .En una determinada poblaci&n fallecen al a$o 10 de cada 1000.abitantes. -a e1presi&n de esta frecuencia es una, )n dise$o con datos independientes* aplicado al estudio de la efectividad de dos tratamientos diferentes* es a+uel en

A.- 2a3&n. B.- %roporci&n. C.- %orcenta4e. D.- 'asa. 5 .-a varian3a de una variable puede tomar un valor negativo* cuando,

A.- Son variables aleatorias discretas.. B.- -a media aritm6tica tiene un valor negativo. C.- 7unca. D.- Cuando la variable sigue el modelo de distribuci&n de %oisson. 8 .A.)tili3aremos el 9istograma para la representaci&n de variables, rdinales.

B.- Cualitativas. C.- Continuas. D.- !iscretas. : . Cul de las siguientes medidas 7 es de tendencia central?,

A.- ;edia aritm6tica. B.- ;ediana. C.- <arian3a. D.- ;oda. = .!e las sigientes definiciones* cul corresponde a la de Coeficiente de <ariaci&n de %e>rson ? cv @.

A.- Es la ra3 cuadrada de la varian3a. B.- Es el porcenta4e +ue la desviaci&n tpica representa de la media aritm6tica. C.- -a distancia entre los valores ms e1tremos ? del ms grande al ms pe+ue$o @. D.- Es la media aritm6tica en valor absoluto de todas las diferencias* entre cada valor de la variable A su media aritm6tica.

B .Como medidas de forma de una distribuci&n* se suele utili3ar los coeficientes de asimetra A de apuntamiento.Si una distribuci&n dada presenta un coeficiente de asimetra C A un coeficiente de apuntamiento maAor de . %odremos decir +ue esa distribuci&n es, A.- Sim6trica A -eptocDrtica. B.- Asim6trica por la derec.a A mesocDrtica. C.- Sim6trica A platicDrtica. D.- Asim6trica por la i3+uierda A mesocDrtica. 10 .El intervalo de confian3a del B5 E de una proporci&n* es un intervalo +ue,

A.- Contiene el valor del B5 E de las proporciones muestrales. B.- Contiene el valor de la proporci&n de la poblaci&n* con un B5E de confian3a.. C.- Se .ace ms amplio a medida +ue aumenta el tama$o de la muestra. D.- Contiene el B5 E de las proporciones de la poblaci&n.. 11 .%ara conocer la prevalencia de personas vacunadas de .epatitis B* se .a seleccionado aleatoriamente 5 de los #5 Centros de salud de los +ue se compone un Area. !e estos se .a seleccionado aleatoriamen" te al #5 E de los cupos m6dicos A de estos se .an revisado a totalidad de las .istorias clnicas. Al tipo de muestreo empleado se le denomina, A.- Estratificado B.- %or conglomerados C.- Elemental D.- Aleatorio Simple 1# .Si la probabilidad de cometer un error tipo FF es de 0.05. Cul es la potencia de la prueba?.

A.- 0.B5. B.- 0.05. C.- 0.00#5. D.- 5 E. 1( .Se .a estudiado la distribuci&n del valor de una variable en dos muestras de individuos* obteniendose diferencias significativas. %ara conocer si podemos considerar +ue las dos muestras pertenecen a la misma poblaci&n de referencia utili3aremos puebas de contraste de .ipotesis del tipo, A.- !e conformidad. B.- 9omogeneidad. C.- !e dependencia. D.- !e estimaci&n de parmetros. 1/ .-a potencia de una prueba de contraste de .ip&tesis* es la probabilidad de aceptar,

A.- 91 siendo verdadera 91. B.- 9o siendo verdadera 9o. C.- 91 siendo verdadera 9o. D.- 9o siendo verdadera 91. 15 .!e entre los siguientes enunciados* se$ala el GA-S ,

A.- Error tipo F , es el +ue se comete al rec.a3ar la .ip&tesis 9o cuando 6sta es verdadera. B.- Error tio FF es el +ue se comete al aceptar 9o cuando 6sta es falsa. C.- 2iesgo alfa es la probabilidad de cometer un error de tipo F. D.- 2iesgo beta es al probabilidad de aceptar 91 siendo 6sta verdadera.

18 .-

El coeficiente de correlaci&n lineal de %earson* se utili3a para el estudio de variables de tipo,

A.- Cualitativas. B.- )na cualitativa A otra cuantitativa. C.- Cuantitativas. D.- !e cual+uier tipo. 1: .Si el valor del coeficiente de determinaci&n entre dos variables es de 0.:5* podemos afirmar +ue, ? siendo H la variable independiente e I la variable dependiente@, A.- El coeficiente de correlaci&n es positivo. B.- El :5 E de la variabilidad de I est e1plicada por la variabilidad de H. C.- Es un resultado falso Aa +ue el coeficiente de determinaci&n unicamente puede oscilar entre " 0.5 A 0.5. D.- Son independientes* o sea* no e1iste relaci&n entre ambas variables por ser superior a 0.05. 1= .Si se desea conocer la intensidad de la relaci&n entre dos variables cuantitativas ? H * I @ se debe de calcular,

A.- -a covariar3a de H e I. B.- El coeficiente de regresi&n de H e I. C.- El coeficiente de correlaci&n de H e I. D.- El coeficiente de variaci&n de H e I. 1B .%ara el estudio de la evoluci&n de un proceso poco frecuente* deberemos de emplear un estudio,

A.- !e co.ortes. B.- 2etrospectivo. C.- %rospectivo. D.- 'ransversal. #0 .-a proporci&n del nDmero total de casos en una poblaci&n determinada se conoce como,

A.- %revalencia. B.- Fncidencia acumulada. C.- !ensidad de incidencia. D.- 'asa de incidencia. #1 .%ara las enfermedades cuAa propagaci&n es relativamente estable* la prevalencia de la enfermedad est en funci&n de su incidencia A de la duraci&n media de 6sta* segDn la siguiente relaci&n, A.- %revalenaciaC Fncidencia J !uraci&n media. B.- FncidenciaC %revalencia 1 !uraci&n media. C.- %revalencia C Fncidencia 1 !uraci&n ;edia. D.- !uraci&n ;edia C Fncidencia J %revalencia. ## .)na endemia es un proceso de concentraci&n de casos,

A.- -imitado en tiempo A espacio. B.- -imitado en tiempo e ilimitado en espacio. C.- Flimitado en tiempo A limitado en espacio. D.- Flimitado en tiempo A en espacio. #( .-a relaci&n entre la tasa de enfermedad en los su4etos e1puestos al probable factor causal A la tasa entre los no e1puestos se conoce, como, A.- 2iesgo atribuible. B.- Graccion etiol&gica del riesgo. C.- 2iesgo relativo. D.- 2iesgo residual.

#/ .-

>u6 significado tiene un riesgo relativo inferior a l ?

A.- -a e1posici&n al factor aumenta la incidencia del riesgo. B.- -a e1posici&n al factor disminuAe la incidencia del suceso. C.- -a e1posici&n al factor no influAe en la incidencia del suceso. D.- El aumento de la incidencia es pe+ue$o A depender del tiempo de e1posici&n. #5 .El ndice de SKaroop")emura e1presa,

A.- -a ra3&n por mil de los fallecidos a una determinada edad en un a$o entre la poblaci&n media de 6sa edad en 6se a$o. B.- El porcenta4e de fallecidos de personas maAores o igual a 50 a$os en 1 a$o* dividido entre el total de fallecimientos. del a$o. C.- -a ra3&n por mil del total de defunciones en un a$o dividido entre la poblaci&n total media de ese a$o. D.- -a ra3&n por mil de recien nacidos vivos* fallecidos antes del a$o de vida* en un a$o* dividido entre el total de recien nacidos de a$o. #8 .En un pas desarrollado* donde la maAor parte de las personas superan los 50 a$os como esperan3a de vida* el indice de SKaroop")emura tendr un valor de , A.- Superior a 50 E. B.- Cercano a 1. C.- Cercano a cero. D.- Fnferior al 50 E. #: .Se conoce como 'asa Global de Gecundidad* a la relaci&n por mil entre,

A.- 2eci6n nacidos vivos en un a$o entre el total de partos. B.- 2eci6n nacidos vivos en un a$o entre la poblaci&n media femenina de 15 a /B a$os de ese a$o. C.- ;u4eres entre 15 a /B a$os en un a$o entre el total de mu4eres de ese a$o. D.- 7Dmero de mu4eres entre 15 a /B a$os de ese a$o entre la poblaci&n media total de ese a$o. #= .entre (0 A El ndice +ue representa la ra3&n entre el nDmero de personas menores de #1 a$os dividido entre los comprendidos 50 a$os de la misma poblaci&n se denomina, A.- !e Sunbarg. B.- !e ve4e3. C.- !e Grit3. D.- !e Burgdofer. #B .Se$ale la afirmaci&n correcta,

A.- Entre los paises desarrollados la mortalidad neonatal supera a la postneonatal. B.- En los paises desarrollados* la mortalidad postneonatal supera a la neonatal. C.- -a tasa de mortalidad bruta es un buen indicador sanitario. D.- En los paises con una tasa de mortalidad general ba4a 6sta suele ser a e1pensas de la tasa de mortalidad infantil. (0 .-a proporci&n de personas maAores de 85 a$os respecto de la poblaci&n total* se denomina 'asa de enve4ecimiento. Se considera caracterstico de poblaciones enve4ecidas si alcan3a valores superiores al, A.- 10E. B.- 15E. C.- #0E. D.- #5E. (1 .El estudio de la intensidad de la relaci&n entre dos variables cuantitativas contnuas* lo mediremos mediante,

A.- !ispersi&n. B.- Ecuaci&n de 2egresi&n. C.- Coeficiente de correlaci&n de %earson.

D.- 2egresi&n.

(# .-

El estudio de los problemas referentes a la variaci&n con4unta de dos variables cuantitativas se denomina,

A.- Correlaci&n. B.- Seguimiento. C.- %roporci&n. D.- Ecuaci&n de regresi&n. (( .Cul es la medida de dispersi&n ms importante de las utili3adas en el anlisis estadstico?

A.- ;ediana. B.- <arian3a. C.- ;edia. D.- !esviaci&n tpica. (/ .Cul de las siguientes caractersticas es propia de la media?.

A.- Con los datos agrupados en intervalos* la media depende del nDmero de intervalos elegidos* de su amplitud A de los lmites de los mismos. B.- 7o se utili3a clculo num6rico para determinarla. C.- Es muA sensible a la variaci&n de alguno de los datos. D.- 7o es sensible a la variaci&n de las puntuaciones. (5 .En una curva normal,

A.- -a media coincide con la moda. B.- -a mediana no se puede calcular. C.- -a media* la mediana A la moda coinciden. D.- -a media* la mediana A la moda son todas ellas diferentes. (8 .A.- 10. B.- =. C.- 11. D.- 1(. (: .>u6 medida de tendencia central debemos calcular para saber cul es la enfermedad por la +ue los traba4adores de una fbrica causan ms ba4as? A.- ;oda. B.- ;edia. C.- 2elaci&n edad"enfermedad. D.- ;ediana. (= .Cul es la variable +ue no puede ser medida? -a media de las siguientes puntuaciones #* 8* =* 11* 1( es,

A.- Cuasicuantitativa. B.- Cualitativa. C.- Cuantitativa discreta. D.- Cuantitativa contnua. (B .-os percentiles son,

A.- ;edidas de tendencia central. B.- ;edidas absolutas. C.- ;edidas de posici&n. D.- ;edidas de dispersi&n.

/0 .Cuando +ueremos calcular los valores medios de colesterol +ue un grupo de pacientes tiene a lo largo de 10 determinaciones* utili3aremos como medida, A.- ;oda. B.- ;edia. C.- %ercentil. D.- ;ediana. /1 .-a media es,

A.- )na medida de tendencia central. B.- )na variable. C.- El clculo de la mitad de los resultados. D.- )na media de dispersi&n. /# .pertenecen? -as calificaciones de una asignatura, Suspenso " Aprobado " 7otable " Sobresaliente* a +u6 grupo de variables

A.- Cuantitativa contnua. B.- Cuasicuantitativa. C.- Cualitativa. D.- Cuantitativa discreta. /( .muestra se El tanto por ciento de individuos +ue presentan una determinada modalidad de la variable respecto al total de una denomina, A.- Grecuencia. B.- Fncidencia. C.- %roporci&n. D.- %orcenta4e. // .-as diferentes temperaturas de los enfermos de un .ospital es una variable,

A.- Cualitativa. B.- Cuasicuantificativa. C.- Cuantitativa discreta. D.- Cuantitativa contnua. /5 .C&mo se definen las caractersticas de la muestra?.

A.- Se$ales. B.- <alores. C.- !esviaciones. D.- Estadsticas. /8 .-a Estadstica descriptiva se ocupa del estudio,

A.- !e las caractersticas de la poblaci&n. B.- !e las caractersticas de los enfermos. C.- !e las caractersticas de una LmuestraLdeterminada. D.- !e los problemas de un determinado grupo de personas. /: .-os ndices descriptivos +ue definen a las muestras se denominan,

A.- %armetros. B.- Estadsticas. C.- !esviaciones. D.- !istribuciones.

/= .Cuando a partir de los datos obtenidos en la muestra* sacamos un s&lo valor como parmetro de la poblaci&n* a +u6 tipo de estimaci&n nos estamos refiriendo? A.- %or intervalos. B.- %or puntos. C.- Casual. D.- Concidente. /B .)n grupo de personas afectadas por una to1oinfecci&n alimentaria masiva* constituAen,

A.- ;uestreo aleatorio. B.- %oblaci&n. C.- ;uestra. D.- %armetro. 50 .Se denomina variable dicot&mica,

A.- A la +ue se presenta segDn tres modalidades. B.- A la +ue se presenta en una sola modalidad. C.- A+u6lla +ue s&lo es cuantitativa A presenta s&lo una modalidad. D.- A la +ue se presenta segDn dos modalidades. 51 .-a prueba de Lc.i"cuadradoL se utili3a para probar la relaci&n entre,

A.- !os variables cuantitativas. B.- !os o ms variables cualitativas. C.- !os frecuencias. D.- )na variable cualitativa A otra cuantitativa. 5# .El proceso estadstico mediante el cual se desea comprobar si un valor .ipot6tico dado a la media de la poblaci&n es compatible con los datos observados en la muestra se llama, A.- 9ip&tesis mDltiple. B.- 9ip&tesis nula. C.- %rueba de .ip&tesis. D.- !istribuci&n de Student. 5( .C&mo se denomina la .ip&tesis +ue especifica +ue no .aA diferencia entre un valor .ipot6tico para la media de la poblaci&n A el valor obtenido para la muestra?. A.- Alterna. B.- 7ula. C.- !ireccional. D.- 7o direccional. 5/ .!enominamos distribuci&n muestral de una estadstica a la distribuci&n de frecuencias de los valores +ue esa estadstica toma en, A.- !os muestras de diferente tama$o. B.- ;s de die3 muestras de diferente tipo. C.- )n nDmero infinito de muestras del mismo tipo A tama$o. D.- )n nDmero infinito de muestras de diferente tipo pero igual tama$o. 55 .>u6 significa error muestral?

A.- El cometido por los encargados de .acer el muestreo. B.- Es la diferencia +ue separa la media de la poblaci&n n de cual+uier media de muestra 1. C.- Al error de la distribuci&n muestral. D.- Al error tpico de la media.

58 .-

Cul de estas conclusiones respecto a la distribuci&n muestral no es correcta?

A.- Cuanto ms pe+ue$o es el tama$o de la muestra* ms e1acta es la distribuci&n muestral. B.- -a media de la distribuci&n muestral es igual a la media de la poblaci&n a partir de la cual se e1tra4eron estas muestras. C.- A medida +ue aumenta el tama$o de la muestra* la distribuci&n muestral se .ace cada ve3 ms compacta. D.- -a distribuci&n de medias de las muestras obtenidas a partir de una poblaci&n normalmente distribuda tiende a formar una curva normal. 5: .-a obtenci&n de leAes* conclusiones* acerca de la poblaci&n a partir de una muestra representativa es un proceso inductivo +ue se denomina, A.- Estadstica simple. B.- Estadstica diferencia. C.- Estadstica compuesta. D.- Estadstica descriptiva. 5= .A partir de +u6 tama$o de la muestra* 6sta se considera grande?

A.- 7 M 50. B.- 7 M 10. C.- 7 M (0. D.- 7 M 5.