RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4

Catatan Penting : Rancangan Pengajaran Tahunan hendaklah disesuaikan dengan Takwim Persekolahan Tahun Semasa
MINGGU & TARIKH STANDARD KANDUNGAN 1.1 STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN STANDARD PRESTASI

TOPIK

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000 NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

Nilai nombor

(i)

Membaca, menyebut dan menulis sebaran n!mb!r "in a 100 000 yan diberi dalam #er$ataan dan an $a

1. %.

Menyata$an sebaran n!mb!r "in a 100 000. Menentu$an nilai tem#at dan nilai di it ba i sebaran n!mb!r "in a 100 000. Men an ar dan membundar$an sebaran n!mb!r $e#ada #ulu", ratus, ribu dan #ulu" ribu yan terde$at. Men elas dan melen $a#$an #!la n!mb!r. Menyelesai$an masala" yan rutin ba i sebaran n!mb!r den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin ba i sebaran n!mb!r den an $reati* dan in!+ati*.

1.1

Nilai nombor

(ii ) (ii i) (i )

Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit Menentukan nilai nombor hingga !"" """ dengan men#usun nombor mengikut tertib menaik dan menurun Menganggar bilangan objek dengan men#atakan kuantiti #ang munasabah berdasarkan set rujukan #ang diberi Mengelaskan pola urutan n!mb!r yan diberi bagi

&.

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

1.1

Nilai nombor

'. (.

1.1

Nilai nombor

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

1.%

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

$nggaran bagi sesuatu kuantiti

(i)

).

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000 NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

1.&

Nombor dalam bentuk pola Nombor

(i)

1.&

(ii

Melengkapkan pola nombor

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

dalam bentuk pola !%&

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

) (i)

#ang diberi Membundarkan sebarang nombor kepada puluh' ratus' ribu dan puluh ribu #ang terdekat Mengenal pasti nombor #ang boleh mewakili suatu nombor #ang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat
Menamba" sebaran dua, ti a dan em#at n!mb!r "in a lima di it "asil tamba"nya "in a 100 000 den an men una$an #elba ai strate i termasu$ membuat an aran Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #enamba"an "in a ti a n!mb!r den an men una$an #elba ai strate i. Men enal#asti anu yan #enamba"an dua n!mb!r. melibat$an (. 1. %. Men enal #asti anu dan menulis ayat matemati$. Menamba" sebaran dua "in a em#at n!mb!r "in a lima di it tan#a men um#ul semula. Menamba" sebaran dua "in a em#at n!mb!r "in a lima di it den an men um#ul semula. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enamba"an "in a ti a n!mb!r. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enamba"an den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #enamba"an secara $reati* dan in!+ati*. Men enal #asti anu dan menulis ayat matemati$.

Mengaplikasi sebarang nombor Mengaplikasi sebarang nombor Penambahan sebarang dua hingga empat nombor
.enyelesaian masala".

NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

!%&

(ii )

TAMBAH ,ALAM LING-UNGAN 100 000

%.1

(i)

TAMBAH ,ALAM LING-UNGAN 100 000

%.%

(i)

&.

'.

TAMBAH ,ALAM LING-UNGAN 100 000 TAMBAH ,ALAM LING-UNGAN 100 000

%.&

.en unaan anu dalam #enamba"an. .en unaan anu dalam #enamba"an.

(i)

%.&

(ii )

Membentu$ ayat matemati$ yan melibat$an #enamba"an dua n!mb!r

).

TOLA- ,ALAM LING-UNGAN 100 000

&.1

.en!la$an sebaran dua

(i)

Menolak sebarang dua nombor hingga hingga !""

1.

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN n!mb!r.

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN %. &.

STANDARD PRESTASI a

""" dengan menggunakan pelbagai strategi% (i)

Men!la$ berturut/ turut dua n!mb!r dari#ada sebaran n!mb!r "in a 100 000 men una$an #elba ai strate i.

Men!la$ sebaran dua n!mb!r "in 100 000.

TOLA- ,ALAM LING-UNGAN 100 000

&.%

.en!la$an berturut/turut dua n!mb!r dari#ada sebaran n!mb!r. .enyelesaian masala"

Men!la$ berturut/turut dua n!mb!r dari#ada sebaran n!mb!r "in a 100 000. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #en!la$an dua n!mb!r Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #en!la$an den an #elba ai strate i.

'.

TOLA- ,ALAM LING-UNGAN 100 000

&.&

(i)

Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #en!la$an dua n!mb!r den an men una$an #elba ai strate i Men enal#asti anu yan #en!la$an dua n!mb!r. melibat$an

(.

TOLA- ,ALAM LING-UNGAN 100 000

&.'

Penggunaan anu dalam penolakan Penggunaan anu dalam penolakan

.endaraban dua n!mb!r

(i)

).

Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #en!la$an secara $reati* dan in!+ati*.

TOLA- ,ALAM LING-UNGAN 100 000 ,ARAB HINGGA 100 000

&.'

(ii ) (i)

Membentu$ ayat matemati$ yan melibat$an #en!la$an dua n!mb!r

'.1

Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabn#a hingga !"" """%

1.

Mendarab sebaran n!mb!r "in a em#at di it den an satu di it tan#a men um#ul semula. Mendarab sebaran n!mb!r "in a em#at di it den an satu di it den an men um#ul semula. Mendarab sebaran n!mb!r "in a ti a di it den an dua di it, 100 dan 1000. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #endaraban dua n!mb!r. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #endaraban den an

%.

,ARAB HINGGA 100 000 ,ARAB HINGGA 100 000

'.1

.endaraban dua n!mb!r

(ii ) (ii i)

Mendarab sebaran n!mb!r "in a ti a di it den an n!mb!r dua di it dan "asil darabnya "in a 100 000. Mendarab sebaran n!mb!r den an 100 dan 1000, "asil darabnya "in a 100 000.

&.

'.

'.1

.endaraban dua n!mb!r

(.

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN #elba ai strate i. ).

STANDARD PRESTASI

,ARAB HINGGA 100 000

'.1

.endaraban dua n!mb!r

(i )

Mendarab sebaran n!mb!r den an n!mb!r "in a dua di it, 100 dan 1000 dan "asil darabnya "in a 100 000 den an #elba ai strate i termasu$ membuat an aran. Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #endaraban dua n!mb!r den an men una$an #elba ai strate i. Memba"a i sebaran n!mb!r "in a 100 000 den an n!mb!r satu di it, dua di it, 100 dan 1000 men una$an #elba ai strate i #en iraan 1. %.

Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #endaraban secara $reati* dan in!+ati*.

,ARAB HINGGA 100 000

'.%

.enyelesaian masala"

(i)

BAHAGI HINGGA 100 000

(.1

Pembahagian dua nombor

(i)

Memba"a i sebaran n!mb!r "in a 100 000 den an satu di it tan#a ba$i. Memba"a i sebaran n!mb!r "in a 100 000 den an satu di it dan berba$i.

BAHAGI HINGGA 100 000

(.%

.enyelesaian masala"

(i)

Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #emba"a ian dua n!mb!r den an men una$an #elba ai strate i

&.

Memba"a i sebaran n!mb!r "in a 100 000 den an n!mb!r dua di it, 100 dan 1000. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #emba"a ian dua n!mb!r. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #emba"a ian den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #emba"a ian secara $reati* dan in!+ati*.

'.

(.

).

&

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN ).1

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN 1.

STANDARD PRESTASI

O.0RA1I B0RGABUNG

Penambahan dan penolakan%

.endaraban dan #emba"a ian

(i)

Menamba" dan men!la$ sebaran n!mb!r dalam lin $un an 100 000.

O.0RA1I B0RGABUNG

).%

(i)

Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan !"" """%
Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #enamba"an dan #en!la$an den an men una$an #elba ai strate i.

O#erasi ber abun tamba" dan t!la$ tan#a men um#ul semula, darab dan ba"a i sebaran n!mb!r den an satu di it tan#a ba$i dalam lin $un an 100 000. O#erasi ber abun tamba" dan t!la$ den an men um#ul semula, darab dan ba"a i sebaran n!mb!r den an satu di it berba$i dalam lin $un an 100 000. O#erasi ber abun tamba" dan t!la$ tan#a dan den an men um#ul semula, darab dan ba"a i sebaran n!mb!r den an n!mb!r "in a dua di it tan#a dan berba$i dalam lin $un an 100 000. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$, darab dan ba"a i.

%.

&.

O.0RA1I B0RGABUNG

).&

.enyelesaian masala"

(i)

'.

(.

O.0RA1I B0RGABUNG

).&

.enyelesaian masala"

(ii )

Men#elesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi

Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$, darab dan ba"a i den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$, darab dan ba"a i secara $reati* dan in!+ati*.

).

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN 3.1

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN 1.

STANDARD PRESTASI

.02AHAN

Pecahan tak wajar dan nombor bercampur

(i)

Men enal, menama$an dan menulis #eca"an ta$ 4a5ar dan n!mb!r bercam#ur yan #enyebutnya "in a 10 den an men una$an6 7a8 !b5e$, 7b8 ambar ra5a"

Menyata$an #eca"an ta$ 4a5ar dan n!mb!r bercam#ur #enyebutnya "in a 10. Menu$ar #eca"an ta$ 4a5ar #enyebutnya "in a 10 $e#ada n!mb!r bercam#ur dan sebali$nya. Menamba" "in a ti a #eca"an 4a5ar, men!la$ "in a dua #eca"an dan mela$u$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$ melibat$an #enyebut sama "in a 10. Menamba" "in a ti a #eca"an 4a5ar, men!la$ "in a dua #eca"an dan mela$u$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$ melibat$an #enyebut ta$ sama "in a 10.

%.

&.

.02AHAN

3.1

Pecahan tak wajar dan nombor bercampur Penambahan pecahan

(ii )

Menu$ar$an #eca"an ta$ 4a5ar #enyebutnya "in a 10 $e#ada n!mb!r bercam#ur dan sebali$nya '.

.02AHAN

3.%

(i)

Menamba" "in

a ti a #eca"an 4a5ar6

7a8 #enyebut sama, 7b8 #enyebut ta$ sama, "in a 10 den an men #elba ai strate i una$an

.02AHAN

3.&

Penolakan pecahan

(i)

Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: (a) pen#ebut sama' (b) pen#ebut tak sama' hingga !" dengan menggunakan pelbagai strategi%
(. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #eca"an den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan

).

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN 3.'

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

.02AHAN

Penambahan dan penolakan pecahan

(i)

Menambah dan menolak pecahan wajar: (a) pen#ebut sama' (b) pen#ebut tak sama' hingga !" dengan menggunakan pelbagai strategi

bu$an rutin melibat$an #eca"an secara $reati* dan in!+ati*

.02AHAN

3.(

Pen#elesaian masalah melibatkan pecahan

N!mb!r #er#ulu"an "in ti a tem#at #er#ulu"an a

(i)

Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #enamba"an dan #en!la$an dua #eca"an 4a5ar den an men una$an #elba ai strate i

.0R.ULUHAN

9.1

(i)

Mengenal' menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambarajah

1. Menyata$an sebaran n!mb!r #er#ulu"an berdasar$an ba"an $!n$rit dan ambar ra5a". Menu$ar #eca"an #erseribu $e#ada #er#ulu"an dan sebali$nya. Menamba", men!la$ "in a ti a tem#at #er#ulu"an dan mendarab, memba"a i den an satu di it, 10, 100 dan 1000, "asilnya "in a ti a tem#at #er#ulu"an.

.0R.ULUHAN

9.1

N!mb!r #er#ulu"an "in ti a tem#at #er#ulu"an

(ii )

Men#ebut dan menulis nombor

#er#ulu"an se"in a ti a tem#at #er#ulu"an dalam #er$ataan dan an $a

%. &.

.0R.ULUHAN

9.%

Nilai n!mb!r #er#ulu"an

(i)

Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebalikn#a Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga

.0R.ULUHAN

9.%

Nilai n!mb!r #er#ulu"an

(ii )

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

tiga tempat perpuluhan

.0R.ULUHAN
9.&

Penambahan nombor perpuluhan

.en!la$an n!mb!r #er#ulu"an

(i)

Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan

'.

.0R.ULUHAN

9.'

(i)

Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an n!mb!r #er#ulu"an "in a ti a tem#at #er#ulu"an dalam #enamba"an, #en!la$an, #endaraban dan #emba"a ian. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an n!mb!r #er#ulu"an "in a ti a tem#at #er#ulu"an den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an n!mb!r #er#ulu"an "in a ti a tem#at #er#ulu"an secara $reati* dan in!+ati*.

(.

.0R.ULUHAN

9.(

.endaraban n!mb!r #er#ulu"an

(i)

Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasiln#a hingga tiga tempat perpuluhan Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan !"'!"" dan !""" Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasiln#a hingga tiga tempat perpuluhan Membahagi nombor perpuluhan dengan !"'!"" dan !""" hingga tiga tempat perpuluhan

).

.0R.ULUHAN

9.(

.endaraban n!mb!r #er#ulu"an

(ii )

.0R.ULUHAN

9.)

.emba"a ian n!mb!r #er#ulu"an

(i)

.0R.ULUHAN

9.)

.emba"a ian n!mb!r #er#ulu"an

(ii )

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN 9.3 .enyelesaian masala" n!mb!r #er#ulu"an Nilai #eratus

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

.0R.ULUHAN

(i)

Menyelesai$an masala" "arian melibat$an #enamba"an, #en!la$an, #endaraban dan #emba"a ian

.0RATU1

:.1

(i)

Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebalikn#a%

1.

Menyata$an #er#ulu"an dan #eratus berdasar$an ba"an $!n$rit dan ambar ra5a". Menu$ar #eratus $e#ada #er#ulu"an. Menu$ar #er#ulu"an "in a dua tem#at #er#ulu"an $e#ada #eratus. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enu$aran #er#ulu"an $e#ada #eratus dan sebali$nya. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enu$aran #er#ulu"an $e#ada #eratus dan sebali$nya den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #enu$aran #er#ulu"an $e#ada #eratus dan sebali$nya secara $reati* dan in!+ati*. Menyata$an mata 4an ne ara/ne ara A10AN dan mata 4an ne ara utama dunia, b8 instrumen #embayaran, c8 nilai 4an RM1 den an nilai mata 4an ne ara lain. Menyata$an sebaran nilai abun an 4an "in a RM100 000. Mela$u$an a8 #enamba"an "in a ti a nilai 4an ,"asil 5umla" "in a RM100 000, b8 #en!la$an "in a dua nilai

%. &. '.

(.

).

;ANG

10.1

Nilai wang hingga RM!"" """ Nilai wang hingga RM!"" """ Penambahan nilai wang% Penolakan nilai wang

(i)

;ANG

10.1

(ii ) (i)

Men#atakan gabungan wang dengan nilai hingga RM!"" """ berdasarkan situasi harian Membundarkan wang kepada ringgit terdekat Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahn#a tidak melebihi RM!"" """% Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai

1. a8

%. &.

;ANG

10.%

;ANG

10.&

(i)

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

wang hingga RM!"" """%

;ANG
10.'

;ANG

10.(

Penambahan dan penolakan nilai wang% Pendaraban nilai wang%

(i)

Menamba" dan men!la$ nilai 4an "in a RM100 000.

(i)

Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit' !"" dan !""" dalam lingkungan RM!"" """ Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit' !"" dan !""" dalam lingkungan RM!"" """ Men#elesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan #ang melibatkan penambahan' penolakan' pendaraban dan pembahagian wang% Mengenal mata wang negara/ negara $S0$N dan mata wang negara utama dunia Men#atakan nilai wang RM!
den an nilai mata 4an ne ara lain.

'.

;ANG

10.)

Pembahagian nilai wang%

(i)

(.

;ANG

10.3

.enyelesaian masala"

(i)

).

dari#ada sebaran nilai 4an "in a RM100 000. c8 #endaraban dan #emba"a ian nilai 4an "in a dua di it, 100 dan 1000. d8 !#erasi ber abun tamba" dan t!la$ nilai 4an "in a RM100 000 Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enamba"an, #en!la$an, #endaraban dan #emba"a ian 4an . Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #enamba"an, #en!la$an, #endaraban dan #emba"a ian 4an den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an #enamba"an, #en!la$an, #endaraban dan #emba"a ian 4an secara $reati* dan in!+ati*.

;ANG

10.9

Mata 4an asin

(i)

;ANG

10.9

Mata 4an asin

(ii ) (i)

;ANG

10.:

1nstrumen

Mengenal pelbagai instrumen

!"

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

pemba#aran
MA1A ,AN ;A-TU
11.1

pemba#aran% (i) Men#atakan perkaitan antara unit masa melibatkan: (a) hari dan jam' (b) minggu dan hari' (c) tahun dan bulan Menambah hingga tiga masa melibatkan: (a) hari dan jam' (b) minggu dan hari' (c) tahun dan bulan tanpa dan dengan pertukaran unit% Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan: (a) hari dan jam' (b) minggu dan hari' (c) tahun dan bulan tanpa dan dengan pertukaran unit% Mendarab melibatkan: (a) hari dan jam' (b) minggu dan hari' (c) tahun dan bulan dengan nombor satu digit tanpa dan dengan pertukaran unit%
1. %. Menyata$an #er$aitan antara unit masa. Menamba", men!la$, mendarab dan memba"a i melibat$an unit masa tan#a #enu$aran unit. Menamba", men!la$, mendarab dan memba"a i melibat$an unit masa den an #enu$aran unit. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an unit masa. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an unit masa den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an unit masa secara $reati* dan in!+ati*.

Perkaitan dalam masa

MA1A ,AN ;A-TU

11.%

Penambahan melibatkan masa%

(i)

&.

'. (.

MA1A ,AN ;A-TU

11.&

Penolakan melibatkan masa

(i)

).

MA1A ,AN ;A-TU

11.'

Pendaraban melibatkan masa%

(i)

!!

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

11.(

Pembahagian melibatkan masa%

(i)

Membahagi melibatkan: (a) hari dan jam' (b) minggu dan hari' (c) tahun dan bulan dengan nombor satu digit tanpa dan dengan pertukaran unit% Men#elesaikan masalah harian melibatkan penambahan' penolakan'pendaraban dan pembahagian masa dan waktu% Mengenal unit panjang: (a) milimeter (mm)' (b) kilometer (km)% Men#atakan hubungan melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter (b) kilometer dan meter dan sebalikn#a Mengukur objek dalam unit milimeter Menganggar jarak dalam kilometer

11.)

Pen#elesaian masalah melibatkan masa dan waktu

(i)

.AN<ANG

1%.1

2nit panjang% 2nit panjang%

(i) (ii )

1. %.

Menyata$an #er$aitan antara unit #an5an . a8 Men u$ur !b5e$ dalam unit milimeter. b8 Men an $il!meter. ar 5ara$ dalam

.AN<ANG

1%.1

&. '. (.

.AN<ANG

1%.%

.AN<ANG

1%.%

Mengukur dan menganggar panjang Mengukur dan

(i)

Menamba", men!la$, mendarab dan memba"a i melibat$an unit #an5an . Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an unit #an5an . Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an unit #an5an den an men una$an #elba ai strate i.

(ii )

!(

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN ).

STANDARD PRESTASI

.AN<ANG

1%.&

menganggar panjang Penambahan panjang%

(i)

.AN<ANG

1%.'

Penolakan panjang

(i)

.AN<ANG

1%.(

Pendaraban panjang

(i)

.AN<ANG

1%.)

Pembahagian panjang

(i)

Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter (b) kilometer dan meter tanpa dan dengan penukaran unit Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter (b) kilometer dan meter tanpa dan dengan penukaran unit Mendarab ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter (b) kilometer dan meter dengan nombor satu digit tanpa dan dengan pertukaran unit% Membahagi panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter (b) kilometer dan meter dengan nombor satu digit

Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an unit #an5an secara $reati* dan in!+ati*.

!)

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

.AN<ANG

1%.3

Pen#elesaian masalah melibatkan panjang

O#erasi ber abun melibat$an 5isim.

(i)

<I1IM

1&.1

(i)

<I1IM

1&.1

O#erasi ber abun melibat$an 5isim.

(i)

<I1IM

1&.%

.enyelesaian masala" melibat$an 5isim

(i)

tanpa dan dengan pertukaran unit% Men#elesaikan masalah harian melibatkan penambahan' penolakan' pendaraban dan pembahagian panjang% Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram' tanpa dan dengan penukaran unit Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan gram' tanpa dan dengan penukaran unit Men#elesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim

1. %.

Menamba", men!la$, mendarab dan memba"a i melibat$an 5isim. Mela$u$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$,darab dan ba"a i melibat$an $il! ram dan ram tan#a #enu$aran unit. Mela$u$an !#erasi ber abun tamba" dan t!la$,darab dan ba"a i melibat$an $il! ram dan ram den an #enu$aran unit. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan 5isim. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan 5isim den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan 5isim secara $reati* dan in!+ati*. Menamba", men!la$, mendarab dan memba"a i melibat$an isi #adu cecair. O#erasi ber abun tamba" dan t!la$,darab dan ba"a i melibat$an liter dan mililiter tan#a #enu$aran unit.

&.

'.

(.

).

I1I.A,U 202AIR

1'.1

3perasi bergabung melibatkan isi padu cecair

(i)

Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter' tanpa dan dengan penukaran unit

1. %.

!&

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN &.

STANDARD PRESTASI

O#erasi ber abun tamba" dan t!la$, darab dan ba"a i melibat$an liter dan mililiter den an #enu$aran unit.

I1I.A,U 202AIR

1'.1

3perasi bergabung melibatkan isi padu cecair

(ii )

Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter'tanpa dan dengan penukaran unit

'. (.

I1I.A,U 202AIR

1'.%

Pen#elesaian masalah melibatkan isi padu cecair

1udut

(i)

Men#elesaikan masalah harian melibat$an !#erasi ber abun

ber$aitan isi #adu cecair.

).

Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan isi #adu cecair. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan isi #adu cecair den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an !#erasi ber abun ber$aitan isi #adu cecair secara $reati* dan in!+ati*.

RUANG

1(.1

(i)

Mengenal dan menamakan sudut tegak'sudut tirus' dan sudut cakah pada bentuk segiempat tepat'segiempat sama' dan segitiga Mengenal dan menamakan: (a) garis selari (b) garis serenjang pada bentuk asas dua dimensi Menentukan perimeter segiempat te#at, se iem#at sama,
se iti a dan #!li !n

1. %.

Menyata$an 5enis/5enis sudut dan aris/ aris #ada bentu$ dua dimensi. Menyata$an ma$sud #erimeter, luas dan isi #adu den an men una$an rumus. Men "itun #erimeter, luas dan isi #adu. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an sudut, aris, #erimeter, luas dan isi #adu. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an sudut, aris, #erimeter, luas dan isi #adu den an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an sudut, aris,

RUANG

1(.%

Garis selari dan aris seren5an

(i)

&. '.

(.

RUANG

1(.&

.erimeter dan luas

(i)

).

!*

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN 1(.& .erimeter dan luas

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

RUANG

(ii )

Menentu$an luas segiempat te#at, se iem#at sama, dan se iti a men una$an #eta$ se iem#at sama dan rumus

#erimeter, luas dan isi #adu secara $reati* dan in!+ati*.

RUANG

1(.'

Isi #adu #e#e5al

(i)

Menentukan isi padu kubus dan $ub!id men una$an $ubus unit 1
sentimeter #adu dan rumus

-OOR,INAT

1).1

4oordinat pada sukuan pertama 4oordinat pada sukuan pertama

(i)

Men#atakan perbendaharaan
$ata ba i men5elas$an ma$sud #a$si men u*u$ dan #a$si mencancan

1. %. &. '. (. ).

-OOR,INAT

1).1

(ii )

Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengu5ukdan paksi mencancang di atas kertas berpetak Menentu dan men#atakan
$edudu$an !b5e$ #ada #a$si men u*u$ dan #a$si mencancan di atas $ertas ber#eta$

-OOR,INAT

1).1

4oordinat pada sukuan pertama

(ii i)

Menyata$an #erbenda"araan $ata ber$aitan #a$si men u*u$ dan #a$si mencancan . Menyata$an !b5e$ berdasar$an $edudu$an !b5e$ #ada #a$si men u*u$ dan #a$si mencancan . Menentu$an $edudu$an !b5e$ #ada #a$si men u*u$ dan #a$si mencancan . Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an $!!rdinat. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an $!!rdinat den an men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an $!!rdinat secara $reati* dan in!+ati*.

!+

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN 13.1

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN 1. %. &. '. (.

STANDARD PRESTASI

NI1BAH ,AN -A,ARAN

4adaran

(i)

Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian

Menyata$an ma$sud unitari. Membandin nilai untu$ satu unit. Mencari nilai men unitari. una$an $aeda"

Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an $aeda" unitari. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an $aeda" unitari men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin melibat$an $aeda" unitari secara $reati* dan in!+ati*.

).

.0R;A-ILAN ,ATA

19.1

6ata

(i)

Membaca dan mendapat maklumat dari#ada6 (a) piktogra5 (b) carta palang (c) carta pai

1. %. &.

Menama$an #i$t! ra*, carta #alan dan carta #ai. Menyata$an ma$lumat dari#ada #i$t! ra*, carta #alan dan carta #ai. Membandin $an ma$lumat dari#ada #i$t! ra* atau carta #alan atau carta #ai. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #er4a$ilan data. Menyelesai$an masala" "arian yan rutin melibat$an #er4a$ilan data men una$an #elba ai strate i. Menyelesai$an masala" "arian yan bu$an rutin yan melibat$an

'.

.0R;A-ILAN ,ATA

19.1

6ata

(ii )

Membandingkan maklumat
dari#ada6

(.

(a) piktogra5 (b) carta palang !,

).

MINGGU & TARIKH

TOPIK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

STANDARD PRESTASI

(c) carta pai

#er4a$ilan data secara $reati* dan in!+ati*.

!-