Professional Documents
Culture Documents
SK TAMAN KOTA KULAI 2 JLN SRI PUTRI 4/9 TAMAN PUTRI, 81000 KULAIJAYA, JOHOR.
LAPORAN POST MORTEM PENCAPAIAN KESELURUHAN PELAJAR TAHUN 6 UPPM 2/2011 MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
BM1
PERATUS (%)
2007
2008
2009
2010
2011 ? ?
GPS
BM2
PERATUS (%)
2007
2008
2009
2010
2011 ? ?
GPS
PERKARA/GRED
BIL CALON
BIL AMBIL
BIL LULUS
% LULUS
GPMP
PERKARA/GRED
BIL CALON
BIL AMBIL
BIL LULUS
% LULUS
GPMP
BIL 1 2 3 4 5
CALON DAFTAR
34 36 35 34 33 172
CALON AMBIL
34 36 35 34 32 171
BIL TH
0 0 0 0 1 1
JUMLAH
BIL 1 2 3 4 5
CALON DAFTAR 34 36 35 34 33
CALON AMBIL 34 36 35 34 32
BIL TH 0 0 0 0 1
JUMLAH
172
171
42
24.56
63
36.84
43
25.15
14
8.19
5.26
2.54
10.46%
48.99%
10.46%
6.99%
2010 PKSR 1 2011 UPPM1 2010 1/2 2011 UPPM2 THN 5 THN 5
KELEMAHAN
BAHAGIAN PEMAHAMAN Murid tidak menguasai banyak perbendaharaan kata. Murid cuai dalam membaca soalan dengan betul. Murid banyak melakukan kesalahan ejaan. Murid tidak faham kehendak soalan Murid tidak menggariskan kata kunci ejaan dan struktur ayat kurang gramatis.
MARI MENGENAL KOSA KATA 1 HARI = 3 perkataan berserta maksud dan contoh ayat. 1 MINGGU = 30 perkataan (400 kosa kata sebelum UPSR) *diuji pada permulaan kelas/permainan bahasa.
PROGRAM BIMBINGAN BERPANDU (KERTAS 1) Latihan diberi pada hari Jumaat (format UPSR) * Guru berbincang dengan murid soalan dan jawapan
KELEMAHAN
BAHAGIAN A DAN B
Murid tidak menguasai banyak perbendaharaan kata. Struktur ayat kurang gramatis. Kurang isi dan huraian kurang tepat. Kerangka idea tidak dibuat. Pengembangan isi yang tidak jelas.
KARANGAN BERPANDU *Guru dan murid berbincang idea. *Murid membina ayat (perenggan demi perenggan/ayat demi ayat) sambil dipantau dan dibimbing guru. *Ujian dijalankan 2 minggu sekali
CITRA BAHASA * Setiap hari Khamis. Murid menyalin semula karangan berformat.
KELEMAHAN
BAHAGIAN C
Murid tidak menguasai banyak perbendaharaan kata _kata berlawanan (sombong, boros dsb). Murid lemah dalam pembinaan ayat yang gramatis. Murid kurang mahir dalam mengurai nilai murni. Perkataan yang terdapat dalam petikan disalin semula tanpa huraian yang sesuai terutama murid pemulihan.
MENGENAL NILAI/PENEGUHAN NILAI *Murid dikenalkan dengan 5 dari 18 nilai murni pada peringkat awal (sehingga menguasai) dan diikuti dengan tiga nilai yang lain. Seperti: Baik Hati, Kerajinan, Hormat, Kasih Sayang, Berdikari. *Kuiz diberikan setiap kali guru ke kelas. *Penyediaan mural nilai murni di laluan murid
Sila bawa bahan-bahan yang berkaitan semasa mesyuarat. Contohnya, modul, gambar, contoh soalan yang digunapakai dan sebagainya. Sila buat headcount bagi kedua-dua kertas BM dan sasaran sekolah masing-masing. Juga sertakan program yang terlibat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan.