BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang UKGS adalah upaya kesehatan gigi sekolah yang ditujukan bagi anak usia sekolah di lingkungan sekolah dari tingkat pelayanan promotif, promotifpreventif, hingga pelayanan paripurna.UKGS menurut Depkes RI adalah bagian integral dari UKS yang melaksanakan pelayanan kesehatan gigi dan mulut secara terencana, pada para siswa, terutama siswa Sekolah Tingkat Dasar (STD) dalam kurun waktu tertentu.Termasuk di dalam program UKGS adalah pelaksanaan pelayanan kesehatan gigi dan mulut pada murid-murid sekolah dasar, yaitu meliputi Dental Health Education dan pemeriksaan gigi dan mulut. Pada anakanak sekolah dasar yang tidak memiliki program UKGS kemungkinan terjadinya penyakit gigi akan lebih besar apabila dibandingkan dengan anak-anak sekolah yang memiliki program UKGS. Hal ini disebabkan terdapat keterbatasan pengetahuan tentang pentingnya melakukan pencegahan dan perawatan gigi (Darwita, 2006) Hal terpenting dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut adalah kesadaran dan perilaku pemeliharaan hygiene mulut personal. Hal ini begitu penting karena kegiatannya dilakukan di rumah tanpa ada pengawasan dari siapapun, sepenuhnya tergantung dari pengetahuan, pemahaman, kesadaran serta kemauan dari pihak individu untuk menjaga kesehatan mulutnya. SKRT 2001 menunjukkan hanya 9,3% penduduk yang menyikat gigi sangat sesuai anjuran program (menyikat gigi setelah makan pagi dan sebelum tidur malam) dan 12,6% penduduk menyikat gigi sesuai anjuran program (menyikat gigi setelah makan pagi atau sebelum tidur malam). Sebagian besar penduduk (61,5%) menyikat gigi kurang sesuai anjuran program (menyikat gigi setelah bangun tidur), bahkan 16,6% tidak menyikat gigi. Keadaan ini menyebabkan perlu ditingkatkan program sikat gigi masal sesuai anjuran program di sekolah dengan mempertimbangkan sarana dan media informasi terutama pada usia dini, karena perilaku merupakan kebiasaan yang akan lebih terbentuk bila dilakukan pada usia din (Situmorang N, 2008)

Anak-anak biasanya mempunyai kecenderungan untuk membersihkan gigi (menyikat gigi) hanya pada bagian-bagian tertentu saja yang disukai, yaitu permukaan labial gigi anterior dan permukaan oklusal gigi molar bawah. Perilaku menyikat gigi anak terbentuk melalui proses belajar, baik mencontoh maupun bimbingan orang tua atau pengasuhnya. Oleh karena itu, sangat diperlukan pencegahan dan perawatan gigi sejak dini untuk menghindari proses kerusakan gigi, seperti gigi berlubang, keropos, dan pembengkakan pada gusi. Anak juga harus diperkenalkan secara dini kepada dokter gigi, hal ini sangat bermanfaat dalam membiasakan pemeriksaan gigi secara rutin dan mengatasi rasa takut anak kepada dokter gigi. Untuk mendukung agar semua terlaksana dengan baik salah satu program yang sesuai adalah UKGS. Maka dari itu peran guru di sekolah sangat penting untuk menunjang keberhasilan program UKGS (Riyanti E, Saptarini R, 2011) Berdasarkan hal tersebut diatas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian mengenai Tingkat Keberhasilan UKGS ditinjau dari perilaku Guru dan Murid pada SD N 54 Tahija Banda Aceh

1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah diatas, yang menjadi masalah didalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat keberhasilan UKGS ditinjau dari perilaku guru dan murid pada SD N 54 Tahija Banda Aceh.

1.3 Tujuan Penelitian 1.3.1 Tujuan Umum Untuk mengetahui gambaran tingkat keberhasilan UKGS ditinjau dari perilaku guru dan murid pada SD N 54 Tahija Banda Aceh.

1.3.2

Tujuan Khusus

1. Untuk mendapatkan informasi tentang tingkat keberhasilan UKGS di SD N 54 Tahija Banda Aceh 2. Untuk mengetahui informasi tentang perilaku guru dan murid berkaitan dengan UKGS di SD 54 Tahija Banda Aceh 3. Untuk mendapatkan informasi tentang hubungan perilaku guru dan murid terhadap tingkat Keberhasilan UKGS di SD 54 Tahija Banda Aceh

1.4 Manfaat Penelitian 1.4.1 Bagi Peneliti Dapat menambah pengetahuan tentang UKGS terutama mengenai pencegahan dan perawatan gigi sejak usia dini dan memperoleh pengalaman belajar dan pengetahuan dalam melakukan penelitian

1.4.2

Bagi Sekolah Memberikan wawasan dan sebagai bahan kajian tentang pentingnya adanya UKGS di Sekolah untuk membantu terciptanya generasi bangsa yang sehat