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Especial del 10-10-10 al 15-10-10 Seccin: A 12 de Octubre Da de la Resistencia Indgena

El 12 de Octubre de 1412, un nuevo mundo fue descubierto por los europeos. A partir de este hecho se movilizaron muchos y controvertidos sentimientos. A los protagonistas de este suceso histrico les resulto muy difcil entenderse porque eran diferentes tanto sus mundos como sus intereses, sus vidas y sus costumbres. A travs de este plan pretendemos sensibilizar a los nios y nias al conocimiento de los hechos histricos de los pueblos y comunidades primitivas que habitaron el suelo americano, como tambin fomentar los valores culturales y festividades de nuestra regin.

Objetivo
Lograr el rescate y valoracin de nuestras costumbres y tradiciones estadales y nacionales e inculcarles la valoracin de las mismas a los nios/as . Ejes curriculares: afectividad ldico

reas de Aprendizaje
Formacin social y personal. Componente: costumbres, tradiciones y valores.

 Objetivo: facilitar en el nio/a el conocimiento y el origen de nuestra historia y smbolos que representan nuestro pas y estado. Aprendizaje esperado: Identificar los personajes de la historia y su origen. La aceptacin entre las diferencias individuales y culturales entre las personas. Relacin con el ambiente. Componente: calidad de vida. Componente: calidad de vida. Aprendizaje esperado: Reconocer las caractersticas del ambiente y su entorno e utilizar materiales tecnolgicos y de desecho como herramienta para el mejoramiento y conocimiento de su cultura.

Comunicacin y representacin Componente: lenguaje oral, expresin plstica. Objetivo: trasmitir a los nios/as sentimientos de respecto y solidaridad, hacia las comunidades nativas de nuestro pas. Vivenciar su arte a travs de diferentes actividades que fomenten en ellos la imaginacin. Aprendizaje esperado. Se recree con textos de tradicin y exterioric sus observaciones oralmente.

Se exprese creativamente con actividades grafico-plsticas, garabateo, pintura, dibujo, amasado, y modelado, incorpore lneas, formas, colores, y texturas en sus producciones. Estrategias - Actividades

o En reunin de grupo conversar con los nios y nias a travs de imgenes acerca de la resistencia indgena y los aos de fundada nuestra ciudad de Mrida. o Incentivar a los nios/as a realizar una cartelera alusiva al tema. o Utilizar diverso material grafico plstico para modelar, pintar y realizar diversas actividades relacionada a las festividades de nuestro pas. o Conversar y motivar a los nios/as sobre las creencias importancia valorando las costumbres y tradiciones de nuestro pas. o Elaborar en lminas de papel bond con papel seda creyones de cera dibujos barcos de papel para elaborar el recorrido sobre la Resistencia Indgena. o Recortar y pegar costumbres y tradiciones de nuestro estado Mrida. o Maquillar a los nios y nias para valorar las races indgenas realizando un desfile por la institucin, y costumbres merideas. o Confeccionar mviles tnicos de personajes indgenas con ramas, palos de madera, frutos paletas, lana, etc. o Entonacin de cantos y poesas y cantos merideos. La nia, la pinta y la santa mara Son los barquitos que colon traa e imitando de igual modo vestimenta y

Lograr inculcarles en esta actividad a los nios nias padres y representantes nuestros hechos histricos.

Recursos Humanos: nios/as, padres representantes, docentes, asistentes, comunidad, y dems personal de la institucin. Recursos Materiales: hojas blancas, goma, papel seda, tempera, papel bond, cartulina, paletas, creyones de cera, pintura al frio, pinceles, lana, entre otros.