1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3 TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN ALUNAN MUZIKKU FOKUS 01 02 Warna ton 1 Jan 2014 B3D1E4 Mendemonstrasikan warna ton B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E Mempraktikkan postur dalam nyanyian permainan rekoder dan perkusi B3D2E$ Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. - alam semula jadi - haiwan - aktiviti harian - kenderaan STANDARD KANDUNGAN PENGALAMAN MUZIKAL STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi STANDARD PRESTASI B1D1E Mengenal pasti warna ton bunyi B2D1E3 Membezakan warna ton bunyi

MINGGU TARIKH

CATATAN

ALUNAN MUZIKKU 0! 0" 2 Jan 2014 3 12 1# Jan 2014 !ernafasan ALUNAN MUZIKKU FOKUS FOKUS postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - postur duduk - postur berdiri

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbaga repertoir secara solo

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas - pengeluaran nafas

2
ALUNAN MUZIKKU FOKUS "olfa #corak irama atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.$ Menyanyi solfa do re mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B1D1E4 Mengenal pasti solfa %o &e Mi B2D1E4 Membezakan solfa %o &e Mi B1D2E1 Menunjukkan penghayatan 1 nilai daripada nilai-nilai berikut' kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai 2014 tempo repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.( Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B2D1E1 Membezakan tempo cepat dan lambat B3D1E! Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

1" % 23 4 Jan 2014

2# 30 Jan

3
ALUNAN MUZIKKU FOKUS %inamik. - lembut ) p * - kuat ) f * PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.+ Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. - lembut ( p ) - kuat ( f ) B1D1E! Mengenal pasti dinamik kuat )f* dan lembut )p) B2D1E! Menerangkan maksud simbol )f) dan (p) B3D1E2 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut ALUNAN MUZIKKU FOKUS Warna ton PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1., Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a e o i u.

02 0# # F&' 2014

0" 13 F&' 2014

B2D1E Membezakan warna ton bunyi B4D1E# Mendemonstrasikan warna ton dengan betul B2D2E1 Menunjukkan penghayatan 2 hingga $ nilai daripada nilai-nilai berikut' kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong

4
ALUNAN MUZIKKU FOKUS $ 1# 21 F&' 2014 Warna ton APRESIASI MUZIK $.1 Menghayati muzik daripada pelbagai &epertoir Muzik !opular - alat tiupan - Muzik -radisional Malaysia - Muzik .lasik /arat - Muzik 0sia PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir B3D2E2 /ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi B4D2E2 /ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul B#D2E2 /ermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul tepat dan kreatif $.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar. - alat bertali - alat perkusi - alat tiupan B1D1E$ Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B1D1E" Mengenal pasti jenis alat muzik B2D1E" Menerangkan jenis-jenis alat muzik 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan B1D1E" Mengenal pasti jenis alat muzik B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri

"

23 2 F&' 2014

ALUNAN MUZIKKU FOKUS %etik !ostur

5
ALUNAN MUZIKKU FOKUS -ekstur 02 % 0# 10 Ma( 2014 APRESIASI MUZIK $.1 Menghayati muzik daripada pelbagai &epertoir Muzik !opular - alat tiupan - Muzik -radisional - Malaysia - Muzik .lasik /arat - Muzik 0sia $.1.2 Mengenal pasti mud tempo tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud )riang sedih marah dan takut* - tempo )cepat - lambat* - tekstur )solo - nipis dan kumpulan - tebal* - dinamik )kuat - lembut* B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B1D1E! Mengenal pasti dinamik kuat )f* dan lembut )p) B2D1E$ Membezakan tekstur nipis dan tebal B4D1E! Menunjukkan mud sedih riang marah dan takut dengan betul ALUNAN MUZIKKU 0" 13 11 Ma( 2014 FOKUS T&)*+ -cepat - lambat PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat B1D1E2 Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek B2D1E2 Membezakan bunyi panjang dan pendek

12

1# 20 Ma( 2014

ALUNAN MUZIKKU FOKUS T&)*+,

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D2E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

6
- cepat - lambat ALUNAN MUZIKKU 30 Ma( % FOKUS D.na).0 lembut ) p * kuat ) f * berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.$ Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi. - lembut ) p * - kuat ) f *

0#
13 A*-./ 2014

B3D2E# /ermain alat perkusi rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut B4D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul

ALUNAN MUZIKKU 13 1 14 A*-./ 2014 1! 20 24 A*-./ 2014 FOKUS D.na).0 FOKUS !ic ALUNAN MUZIKKU .

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.$.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan' - dinamik kuat#lembut - pic tinggi#rendah 1.$.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan' - dinamik kuat#lembut - pic tinggi#rendah

B1D1E3 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi B2D1E3 Membezakan bunyi pic tinggi rendah dan pic tengah B4D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul B!D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat B#D1E4 Mendemonstrasikan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik.

7
dinamik kuat serta lembut dengan betul tepat dan kreatif B4D1E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul B4D2E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul dan tepat. B3D1E# Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek

2 A*-./ % 1# 1 M&. 2014

ALUNAN MUZIKKU . FOKUS

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.$.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan' - tempo cepat#lambat

1&)*+ 1.$.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan' - bunyi panjang#pendek

2" A*-./ % 03 M&. 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS /unyi panjang /unyi pendek ALUNAN MUZIKKU FOKUS Mud

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik. PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1$

0# 10 M&. 2013

1.$.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi )action song)

B1D1E# Mengenal pasti mud sedih riang marah dan takut B2D1E# Membezakan mud sedih riang marah dan takut B!D1E! Menunjukkan mud sedih riang marah serta takut dengan betul dan tepat

ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1irik lagu

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.$.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - permainan nyanyian )singing games)

B3D1E1 Menunjukkan mud sedih riang marah dan takut B3D3E1 Menunjukkan penghayatan ( hingga + nilai daripada nilai-nilai berikut' kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong B1D1E10 Menamakan bahagian rekoder

13 1 1" M&. 2013

ALUNAN MUZIKKU 20 24 20 M&. 2013 FOKUS /ahagian rekoder

PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara ensembel.

1.(.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder

21

10 %14 J2n 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS 2ungsi bahagian

PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara

1.(.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang

B2D1E11 Menerangkan fungsi bahagian rekoder

9
rekoder ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1 % 21 22 J2n 2013 3ara mengendalikan rekoder 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL rekoder 1.(.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder B3D1E Menunjuk cara pengendalian rekoder

ALUNAN MUZIKKU FOKUS -eknik pernafasan 24 %2$ 23 J2n 2013

PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara ensembel.

1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik.

B3D2E$ Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder B4D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

- penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu* - embouchure - postur ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1.( Memainkan PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik.

24

01 % 0! J2/a.

B4D1E Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul

10
-eknik bemainkan rekoder rekorder secara ensembel. - penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu* - embouchure - postur ALUNAN MUZIKKU FOKUS 0$ % 12 2! J2/a. 2013 - penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu* - embouchure - postur ALUNAN MUZIKKU 1! % 1" J2/a. 2013 FOKUS *+3121.( Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik. B4D2E Mempraktikkan postur dalam nyanyian permainan rekoder dan perkusi dengan betul -eknik pernafasan 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik. B!D1E Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

2013

B4D2E$ Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul

2#

11
- penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu* - embouchure - postur

B4D3E1 Menunjukkan penghayatan , hingga 6 nilai daripada nilai-nilai berikut'

kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong B3D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah B3D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder B3D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B4D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul

ALUNAN MUZIKKU 22%2# 2 J2/a. 2013 2$ 2" J2/a. 2 O4+3 2013 ALUNAN MUZIKKU FOKUS M&/+5. *.( FOKUS P.(

PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara ensembel.

1.(.$ Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi 1.(.$ Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi

PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara ensembel.

12
ALUNAN MUZIKKU FOKUS T&)*+ 0! 0# 2" O4+3 2013 -3epat -1ambat 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.( Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat - lambat B!D1E1 Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat B!D2E1 Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat B#D2E1 Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul tepat dan kreatif ALUNAN MUZIKKU 1" % 23 30 O4+3 2013 FOKUS %inamik lembut ( p ) kuat ( f ) 31 2# % 30 O4+3 2013 ALUNAN MUZIKKU FOKUS P.( PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1., Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a e o i u. 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.+ Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder. lembut ( p ) kuat ( f ) B3D1E2 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B4D2E# /ermain alat perkusi rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B!D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat B#D1E3 Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah

13
dengan betul dan tepat B!D3 6Sa73.a78 Menghayati 7 hingga 8 nilai daripada nilai-nilai berikut' kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong

ALUNAN MUZIKKU 02 0# 32 S&*1, 2013 FOKUS Warna ton

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. 3ontoh bahan improvisasi' - tempurung botol plastik pensel pembaris dan sudu

B!D1E# Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat B#D1E# Mendemonstrasikan warna ton dengan betul tepat dan kreatif B3D2E2 /ermain perkusi mengikut corak irama dan melodi B4D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

33

0" 13 S&*1, 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS 9rama 3orak irama

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon

14
ALUNAN MUZIKKU FOKUS !erlidahan :mbouchure 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. - penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu* - embouchure - postur PENGALAMAN MUZIKAL 1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik. B!D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat B!D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan B#D1E2 Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul tepat dan kreatif B#D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul tepat dan kreatif 3! 23 2 S&*1, 2013 ALUNAN MUZIKKU FOKUS !ernafasan PENGALAMAN MUZIKAL 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. 1.(.2 Memainkan not / 0 dan 4 dengan ton yang baik. B!D2E$ Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B#D2E$ Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

1# 20 34 S&*1 2013

- penjarian not / 0 dan 4 - pernafasan - perlidahan )dengan sebutan 5tu*

15
ALUNAN MUZIKKU FOKUS P.( 3# 30 S&*1 % 4 O01, 2013 1.( Memainkan rekorder secara ensembel. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi PENGALAMAN MUZIKAL - embouchure - postur 1.(.$ Memainkan rekoder berdasarkan skor. B!D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

B#D2E4 Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat ALUNAN MUZIKKU FOKUS "olfa #corak irama PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.$ Menyanyi solfa do re mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B4D2E! Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul B!D2E! Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat B#D2E! Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul tepat dan kreatif

0 11 O01, 2013

16
ALUNAN MUZIKKU FOKUS 9rama Melodi 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan

14 1$ 3$ O01 2013

B!D2E# Mempraktikkan postur dalam nyanyian permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

B#D2E Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1.2 Memainkan perkusi !ostur secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir - lembut ) p * - kuat ) f * PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.$ Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi. B!D2E /ermain perkusi rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat

3"

21 2! O01 2013

B#D2E# /ermain perkusi rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul tepat dan kreatif

17
ALUNAN MUZIKKU 2$ O01 % 01 N+9 2013 FOKUS 9rama 3orak irama 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. PENGHASILAN MUZIK 2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon B!D2E2 /ermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat B#D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama mudah PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.$ Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. - mengajuk melodi - mengimprovisasi 5jawapan kepada 5soalan melodi yang diberikan 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. 3ontoh bahan improvisasi' - tempurung botol plastik pensel pembaris dan sudu B#D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

40

ALUNAN MUZIKKU 04 0$ 41 N+9 2013 11 1! 42 N+9 2013 FOKUS -ekstur -ebal nipis ALUNAN MUZIKKU FOKUS 9rama 3orak irama

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

B#D3E3 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi B#D4E1 Menunjukkan penghayatan 7 hingga 8 nilai daripada nilai-nilai berikut' kerjasama bertolak ansur hormat-menghormati menyanjung budaya menghargai alam sekitar

18
tolong-menolong kebersihan berusaha rajin tidak sombong
%isediakan ;leh ' <ulkornain bin =assan - &oslan bin Muhamed Wahab