SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) SOSIALISASI BAB DAN BAK YANG BENAR

Disusun untuk memenuhi tugas komunitas II

DISUSUN OLEH :
AHMAD PRANATA WIRATAMA DAHLIA DINI DALILA AHYA ANNAS

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 2012

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: BAB dan BAK : Teknik melakukan BAB dan BAK yang baik dan benar

Hari, Tanggal Waktu Tempat Sasaran

: Selasa, 9 oktober 2012 : 30 menit : Rumah Tn. A : Seluruh anggota keluarga Tn. A

A. Tujuan Instruksional Umum Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 1 x 45 menit, keluarga dapat memahami tentang cara melakukan BAB dan BAK yang sesuai. B. Tujuan Instruksional Khusus Setelah mengikuti pendidikan kesehatan selama 1 x 45 menit keluarga Tn. S dapat : 1. Memahami tentang pengertian BAB dan BAK 2. Memahami tentang teknik melakukan BAB dan BAK yang sesuai 3. Memahami tentang manfaat melakukan BAB dan BAK yang sesuai 4. Memahami tentang cara menjaga kebersihan setelah BAB dan BAK iii. Materi (terlampir)

iv.

Strategi pelaksanaan Hari, Tanggal Waktu Tempat : Selasa, 9 oktober 2012 : 45 menit : Rumah Tn. A

v. NO 1.

Kegiatan Pengajaran TAHAP Orientasi (10 Menit) KEGIATAN Perkenalan Kontrak waktu Menjelaskan waktu Menanyakan persepsi klien dengan cara menggali pengetahuan klien tentang BAB dan BAK MEDIA Lisan

2.

Kerja (20 Menit)

Menjelaskan tentang cara melakukan BAB dan BAK yang sesuai dan cara menjaga kebersihan setelah BAB dan BAK : Keluarga Tn. S memperhatikan penjelasan tentang BAB dan BAK serta cara menjaga kebersihan setelah BAB dan BAK Keluarga Tn. S menanyakan tentang hal-hal yang belum jelas dari materi yang telah disampaikan.

Leaflet

3.

Terminasi (15 Menit)

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Melakukan evaluasi dari materi yang telah disampaikan Penutup

Lisan

vi.

Setting tempat

Keterangan: : Penyaji

: Keluarga Tn. A

vii.

Metode Metode yang digunakan : 1. Lisan 2. Diskusi

vii.

Media Media yang digunakan: Leaflet

viii.

Evaluasi 1. Evaluasi struktur Menyiapkan materi yang akan diberikan untuk penyuluhan. Menyiapkan tempat. Menyiapkan media yang akan digunakan.

2. Evaluasi Proses Membaca referensi tentang BAB dan BAK serta cara menjaga kebersihan setelah BAB dan BAK. Memberi penyuluhan tentang BAB dan BAK serta cara menjaga kebersihan setelah BAB dan BAK.

3. Evaluasi Hasil Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan Keluarga mampu memahami semua materi yang telah disampaikan Adanya kesepakatan antara keluarga dengan perawat dalam melaksanakan implementasi keperawatan selanjutnya. 4. Evaluasi Mahasiswa Dapat memfasilitasi jalannya penyuluhan dengan baik Dapat menjalankan peranannya sesuai dengan tugas

ix.

Pustaka

x.

Lampiran A. Materi B. Soal evaluasi

A. MATERI

B. SOAL EVALUASI