IES ELS TRES TURONS

DEPARTAMENT DE LLENGUA I LITERATURA CASTELLANA

CRITERIS D’AVALUACIÓ
CURS 2009-2010

ESO

Criteris d’avaluació de l’ESO

Els criteris generals i concrets d’avaluació es troben desenvolupats en la programació de
cadascuna de les assignatures. Com a orientació general, l’avaluació tindrà en compte el
interès i esforç de l’alumne, el grau de desenvolupament de la competència comunicativa en
castellà i el grau d’assoliment dels continguts propis de cada curs.

Mitjans d’avaluació
El interès i esforç de l’alumne serà avaluat a partir, entre altres mitjans, de la seva actitud a
classe, el lliurament puntual dels exercicis i treballs programats, la seva participació, el seu
treball quotidià a classe, la cura tant del seu material com de les instal·lacions del centre, el
respecte demostrat als companys i professors, la cura en la presentació de la seva llibreta o
dossier, la puntualitat, etc.
El grau de desenvolupament de la competència comunicativa serà avaluat a partir, entre altres
mitjans, de les seves participacions orals en les activitats programades, exposicions orals,
redaccions, dictats, etc., i en general qualsevol exercici i activitat propi d’aquest àmbit.
Així mateix, la competència comunicativa podrà ser avaluada formant part d’un examen
mitjançant les activitats adients.
El grau d’assoliment dels continguts propis de cada curs serà avaluat a partir dels exercicis i
treballs proposats i de proves escrites.

Nombre i contingut d’exàmens per crèdit:

A cada avaluació es farà, com a mínim, dos exàmens escrits on l’alumne haurà de demostrar
que ha assolit els continguts i objectius de l’avaluació.
Cada avaluació inclou els objectius estudiats a classe durant les avaluacions anteriors.
Les faltes d’ortografia i expressió comeses descomptaran 0’1 de la nota global fins a un
màxim de 2 punts.
L’alumne que no es presenti a un examen no tindrà dret a fer-lo en una altra data si no
justifica de manera satisfactòria l’absència. En qualsevol cas la data extraordinària serà
escollida pel professor, mai per l’alumne i el tipus de preguntes podran diferir de les que han
fet els seus companys.

Composició de la nota del crèdit:

La nota global del crèdit incorporarà la valoració del interès i esforç demostrat pels alumnes,
el grau de desenvolupament de la competència comunicativa en castellà i el grau
d’assoliment dels continguts propis de cada curs.
A més de la nota d’actitud, formaran part de la nota global totes les activitats i exercicis que
el professor consideri adient, així com les proves escrites realitzades.
La nota d’actitud referida al interès i esforç es podrà valorar fins a un 25% de la nota global
segons criteri del professor atenent a les característiques del grup. En els grups flexibles, a
criteri del professor atenent al perfil del grup, la nota d’actitud podrà arribar fins el 40%. La
resta de la nota (mínim 75% en grups ordinaris i 60% en grups flexibles) estarà formada pel
grau de competència comunicativa i assoliment de continguts que demostri l’alumne.

1
Recuperació d’avaluacions
L’alumne que suspengui una avaluació tindrà l’oportunitat de recuperar-la en l’avaluació
següent si aprova l’avaluació en curs amb una nota mínima de 6 i demostra que ha assolit els
objectius de l’avaluació precedent. A tal fi se’ls donarà unes activitats de recuperació que
hauran d’entregar al final de l’avaluació en curs el dia que indiqui el professor. La nota del
crèdit recuperat no serà superior a 5.
Les avaluacions no recuperades seran objecte d’un examen de recuperació final al mes de
juny.

Nota final del curs

Mitjançant promig ponderat:
1ª avaluació = 30%
2ª avaluació = 30%
3ª avaluació = 40%

Recuperació de cursos anteriors

Els alumnes que tinguin l’assignatura suspesa del curs anterior tindran dret a fer un examen
extraordinari en el mes d’octubre i un altre en el mes de juny.
Es tindrà en compte el treball realitzant durant l’estiu, així com el progrés demostrat en el
curs actual.

BATXILLERAT

Criteris d’avaluació del Batxillerat

Els criteris generals i concrets d’avaluació es troben desenvolupats en la programació de
cadascun dels cursos de batxillerat. Com a orientació general, l’avaluació tindrà en compte el
interès i esforç de l’alumne, el grau de desenvolupament de la competència comunicativa en
castellà i el grau d’assoliment dels continguts propis de cada curs, centrats a primer en la
dimensió estètica i literària i a segon en la dimensió comunicativa i la dimensió plurilingüe i
intercultural.

Mitjans d’avaluació
El interès i esforç de l’alumne serà avaluat a partir, entre altres mitjans, de la seva actitud a
classe, la entrega puntual dels exercicis i treballs programats, la seva participació, el seu
treball quotidià a classe, la cura tant del seu material com de les instal·lacions del centre, el
respecte demostrat als companys i professors, la cura en la presentació dels treballs, la
assistència i la puntualitat, etc.
El grau de desenvolupament de la competència comunicativa serà avaluat a partir, entre altres
mitjans, de les seves participacions orals en les activitats programades, exposicions orals,
redaccions, comentaris de text, etc., i en general qualsevol exercici i activitat propi d’aquest
àmbit. Així mateix, la competència comunicativa podrà ser avaluada formant part d’un
examen mitjançant les activitats adients.
El grau d’assoliment dels continguts propis de cada curs serà avaluat a partir dels exercicis i
treballs proposats i de proves escrites.

Nombre i contingut d’exàmens per crèdit:

A cada avaluació es farà, com a mínim, dos exàmens escrits on l’alumne haurà de demostrar
que ha assolit els continguts i objectius de l’avaluació. Les lectures obligatòries podran tenir
una prova apart o estar integrades en un dels exàmens de l’avaluació.
2
 Cada avaluació podrà incloure els objectius estudiats a classe durant les avaluacions
anteriors.
Les faltes d’ortografia comeses descomptaran 0’1 punts i les d’expressió 0,2 punts fins a un
màxim de 2 punts de la nota global.
L’alumne que no es presenti a un examen no tindrà dret a fer-lo en una altra data si no
justifica de manera satisfactòria l’absència. En qualsevol cas la data extraordinària serà
escollida pel professor, mai per l’alumne i el tipus de preguntes podran ser diferents de les
del examen del grup.

Composició de la nota del crèdit:

La nota global del crèdit incorporarà la valoració del interès i esforç demostrat pels alumnes,
el grau de desenvolupament de la competència comunicativa en castellà i el grau
d’assoliment dels continguts propis de cada curs.
A més de la nota d’actitud, formaran part de la nota global totes les activitats i exercicis que
el professor consideri adient, així com les proves escrites realitzades.
La nota d’actitud referida al interès i esforç es podrà valorar fins a un 15% de la nota global.
La puntualitat en el lliurament de treballs, exercicis etc., presa d’apunts a classe, la voluntat
de superació i en general la actitud activa en l’aprenentatge seran tingudes en compte en
aquesta nota.
La resta de la nota (mínim 85%) estarà formada per la competència comunicativa demostrada
i el grau de continguts assolit per l’alumne. Dins de la competència comunicativa es valorarà
la adquisició i ús de vocabulari i l’adequació del registre al moment comunicatiu, tant oral
com escrit, demostrat en les tasques desenvolupades al llarg de crèdit. L’assoliment de
continguts es valorarà mitjançant les proves escrites. Per les mateixes característiques de
l’assignatura, i especialment en els continguts de literatura, la valoració de una mateixa prova
reflectirà tant la nota de continguts (assoliment de coneixements) con la competència
comunicativa (oral o escrita). Aquesta nota es distribuirà 20% activitats, 25% un exàmen a
mitjans de l'avaluació i un 40% l'exàmen fet en la setmana d'exàmens.

Requisits per aprovar i recuperacions:

Superar el 5 en la nota global, que correspon a la següent mitja ponderada:
1ª avaluació = 30%
2ª avaluació = 30%
3ª avaluació = 40%
Si la nota de final de curs és inferior a 5 es podrà recuperar fent una prova extraordinària al
mes de maig per a 2on de batxillerat i en el mes de juny per a 1er de batxillerat. En el cas de
2on de batxillerat es recuperarà globalment tot el curs, però en 1er es farà una recuperació
parcial de cada avaluació suspesa.
La nota del crèdit recuperat no serà superior a 6.

Recuperació de cursos anteriors

Els alumnes que tinguin l’assignatura de 1er suspesa del curs anterior tindran dret a fer un
examen extraordinari en el mes d’octubre i un altre en el mes de maig.

Nota final de batxillerat:

Es farà la mitja ponderada:
40% 1er de Batxillerat
60% 2n de Batxillerat

3
LITERATURA DE MODALIDAT

Avaluació: se realitzaran dos lectures per trimestre.

- conceptes: exàmens 70%
- procediments: comentaris 20 %
- actitud: exercicis de classe 10 %
Es important tenir en compte la ortografia i presentació dels materials. Les faltes d’ortografia
comeses descomptaran 0’1 punts i les d’expressió 0,2 punts fins a un màxim de 2 punts de la
nota global.
Per aprovar cal obtenir un mínim de 5 en la nota global, que correspon a la següent mitja
ponderada:
1ª avaluació = 30%
2ª avaluació = 30%
3ª avaluació = 40%
Si la nota de final de curs és inferior a 5 es podrà recuperar fent una prova extraordinària al
mes de maig. Es farà una recuperació parcial de cada avaluació suspesa.
La nota del crèdit recuperat no serà superior a 6.

MATÈRIES OPTATIVES I ALTERNATIVA A LA RELIGIÓ

En aquestes matèries queda a criteri del professor la realització d’exàmens. La nota es podrà
determinar per l’actitud del alumne, el treball i participació a classe i la realització dels
treballs o exercicis que el professor pugui demanar. El professor podrà demanar un dossier
que reculli les activitats realitzades al llarg del crèdit.