Pro Forma Kursus Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pengajian Profesional) Nama Kursus Kod Kursus

Kredit Jam Kontak Ba asa Pengantar Pras!arat Semester "asil Pembelajaran Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak (Guidance and Counseling for Children) EDU 3107 3(3+0) 45 jam Bahasa Melayu/Bahasa Inggeris Tia a !er"ama/#e ua

1. Menjelas$an $%nse&' ma"lama"' $e&erluan an jenis(jenis

&er$hi ma"an )im)ingan an $aunseling se$%lah ren ah* 2. Mem&ra$"i$$an $emahiran guru &em)im)ing i se$%lah ren ah*

3. Menga&li$asi "e%ri an $emahiran $aunseling alam &r%ses

$aunseling in i+i u an $el%m&%$* 4. Mengguna$an &el)agai "era&i alam &r%ses $aunseling $ana$( $ana$

5. Berem&a"i "erha a& $ana$($ana$ yang memerlu$an )im)ingan*

Sinopsis #ursus ini merang$umi $%nse& asas' ma"lama"' $e&erluan an jenis( jenis &er$hi ma"an )im)ingan an $aunseling, &eranan guru )iasa se)agai &em)im)ing, a&li$asi "e%ri("e%ri an $emahiran $aunseling alam &engen alian $aunseling in i+i u an $el%m&%$, &enggunaan &el)agai "era&i alam $aunseling $ana$($ana$* This course encompasses the basic concepts of guidance and counseling goals, needs, types of guidance and counseling services; roles of ordinary teachers as guidance teachers; application of theories and basic counseling skills in conducting individual and group counseling and various types of therapy in child counseling.

#ajuk 1*

Kandungan Bim)ingan Dan #aunseling

Jam .

.*

#%nse& asas )im)ingan' $aunseling an &si$%"era&i Ma"lama" )im)ingan an $aunseling !rinsi& an -alsa-ah )im)ingan an $aunseling #e&en"ingan )im)ingan an $aunseling .

!er$hi ma"an Bim)ingan Dan #aunseling

3*

/enis &er$hi ma"an )im)ingan /enis $aunseling E"i$a $aunsel%r 5

!eranan 0uru Biasa 1e)agai 0uru !em)im)ing

4*

!engum&ulan ma$luma" muri Mengenal &as"i masalah $ana$($ana$ 3

Te%ri("e%ri #aunseling

5*

Te%ri Beha+i%ris Te%ri !emusa"an !er%rangan (humanis"i$) Tera&i 2asi%nal Em%"i- ( !en e$a"an $%gni"i-) 5

#emahiran 4sas #aunseling

3*

Taha&("aha& alam $aunseling #emahiran melayan an men engar #emahiran mengin"e&re"asi "ing$ah la$u )u$an lisan #emahiran mem)eri "in a$ )alas #emahiran mengenal &as"i masalah #emahiran mela$sana in"er+ensi 3

In"er+ensi #aunseling #ana$(#ana$

Tera&i )ermain Tera&i )er6eri"a Tera&i seni (art therapy)


7*

Tera&i mu7i$ #aunseling )i)li% 5 4sas $el%m&%$ !emilihan ahli $el%m&%$ /enis(jenis $el%m&%$ !r%ses $aunseling $el%m&%$ !eranan $aunsel%r se)agai &emu ah6ara Dinami$a alam $el%m&%$ 3

#aunseling #el%m&%$

8*

4sas #erjaya Dan Memahami Diri !elajar

#%nse& mem)ina gaya hi u& !ener%$aan mina" $erjaya an nilai $erjaya !enilaian in i+i u engan a&li$asi in+en"%ri &si$%l%gi J$M%&" 30 (509) (509)

Penilaian

#erja #ursus !e&eri$saan 4$hir

'ujukan &sas

4) ul 2ashi :j*M%hama *(.000) Bimbingan dan aunseling* !e"aling /aya;!ears%n E u6a"i%n Malaysia 1 n*Bh * 0el ar '#* < 0el ar 'D*(.003)*Counseling children!" practical introduction.(.n e *)*=%n %n;140E !u)li6a"i%n =" :%rn)y'0*(.003)*Counseling skills and strategies for teachers;=%n %n;2%u"le ge(>almer*

'ujukan #amba an

?ar$hu--'2*2*(.000)* The art of helping in the #$st century. Massa6huse"";=%n %n;:uman 2es%ur6e De+el%&men" !ress'In6* ?%rey'0*(.003)*Theory and practice of counseling an %sychotheraphy.(3"h*e *)* ?ali-%rnia;!a6i-i6 0r%+e* M6=aughlin'?*'?lar$'!' < ?hish%lm'M*(.004)*Counseling and guidance in schools. =%n %n;Da+i >ul"%n !u)lishers =" * M6=e% *(.003)*"n introduction to counseling. Ber$shire; @&en Uni+ersi"y !ress* Ays"ul'M*1*(.003)*&ntroduction to counseling'"n art and science %erpective (.n e *)* B%s"%n;4llyn an Ba6%n* !an ey'B*?*(.004)*Child counseling and education. AeC Delhi;Isha B%%$s* Durai ah 4)* 2ahman*(.004)* %engenalan kaunseling kelompok* !e"aling /aya; IB1 Bu$u 1 n Bh *

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan (slam Pendidikan 'enda )
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Kontak Ba asa Pengantar Pras!arat Semester "asil Pembelajaran Kajian #indakan ) (Kaeda Kajian) ("ction (esearch )ethodology &n &slamic *ducation) !IM3113 3 (3+0) 45 jam Bahasa Melayu Tia a !er"ama/#e ua

1. Menjelas$an $ae ah($ae ah $ajian "in a$an

alam )i ang &en i i$an*

an a&li$asinya

2. Menerang$an asas(asas &enyeli i$an "ermasu$ jenis(jenis

&enyeli i$an &en i i$an' re$a )en"u$ &enyeli i$an' &r%se ur an e"i$a &enyeli i$an alam )i ang !en i i$an Islam*

3. Menganalisis isu(isu semasa

&enyeli i$an "in a$an*

alam &en i i$an Islam melalui an &r%ses $ajian "in a$an

4. Menga&li$asi &enge"ahuan asas

alam )i ang !en i i$an Islam*

5.

Mere$a )en"u$ sa"u $ajian "in a$an yang merang$umi $ae ah &enyeli i$an' &r%se ur &engum&ulan a"a' analisis a"a an in"e&re"asi a"a* "in a$an' la&%ran $ajian !en i i$an Islam* an ar"i$el un"u$ jurnal alam )i ang

6. Mem&er%leh $emahiran menulis $er"as 6a angan un"u$ $ajian

Sinopsis

#ursus ini mem)eri &enge"ahuan "en"ang &el)agai $ae ah &enyeli i$an alam &en i i$an an asas &enyeli i$an &en i i$an* Ia juga mener%$a 6ara(6ara meran6ang an mela$sana sa"u $ajian "in a$an alam )i ang !en i i$an Islam' menganalisis an mengin"er&re"asi a"a &enyeli i$an' an $ae ah men %$umen"asi hasil &enyeli i$an "in a$an alam )en"u$ la&%ran a"au $er"as $erja $ajian* This course provides kno+ledge about the various research methods in education and the basics of educational research. &t +ill also e,plore +ays of ac-uiring the skills of planning an action research, implementing the research, analy.ing and interpreting the research data, and documenting the action research findings in a report or article.

#ajuk 1*

Kandungan Pengenalan kepada kaeda pen!elidikan dalam pendidikan Tujuan &enyeli i$an alam &en i i$an ?iri(6iri &enyeli i$an alam &en i i$an !en e$a"an in$uiri alam &enyeli i$an &en i i$an - !en e$a"an E&%si"i+is"F - !en e$a"an Ein"er&re"i+eF - !en e$a"an E6ri"i6alF !en e$a"an &enyeli i$an i se$%lah - !en e$a"an $uan"i"a"i-' - !en e$a"an $uali"a"iE"i$a alam &enyeli i$an &en i i$an - 4s&e$(as&e$ &en"ing alam e"i$a &enyeli i$an - #% e"i$a &enyeli i$an

Jam 3

.*

Jenis-jenis pen!elidikan - !enyeli i$an asas - !enyeli i$an gunaan - !enyeli i$an "in a$an - !enyeli i$an &enilaian Pengenalan kepada pelbagai jenis reka bentuk pen!elidikan pendidikan !enyeli i$an $uan"i"a"i- #ajian e$s&erimen"al - #uasi(e$s&erimen"al - #ajian "injauan - #ajian $%relasi !enyeli i$an $uali"a"i- #ajian e"n%gra-i - #ajian $es - #ajian sejarah - #ajian nara"i-

3*

Prosedur pen!elidikan pendidikan Menya"a$an masalah $ajian Mene"a&$an %)je$"i- $ajian Mem)en"u$ s%alan $ajian Menghasil$an hi&%"esis $ajian Mela$u$an "injauan li"era"ur Meran6ang $ae ah $ajian

#ajuk 4*

Kandungan Mere$a )en"u$ $ajian Menen"u$an &r%se ur &ersam&elan Mem)ina ins"rumen $ajian Menya"a$an $esahan an $e)%leh&er6ayaan ins"rumen $ajian Menen"u$an &r%se ur &engum&ulan a"a Mengum&ul a"a Menganalisis a"a Mem)in6ang hasil $ajian Mela&%r$an $ajian

Jam

Pen!elidikan #indakan De-inisi an $%nse& ?iri(6iri &enyeli i$an "in a$an #e&en"ingan &enyeli i$an "in a$an M% el(m% el $ajian "in a$an - M% el 1"e&hen #emmis - M% el /%hn Elli%"" - M% el Da+e E))u"" - M% el /a6$ Ghi"ehea - M% el /ean m6ni-- M% el #ur" =eCin Kajian tindakan /enis $ajian "in a$an - #ajian "in a$an $ri"i$al - #ajian "in a$an &ra$"i$al Isu &en i i$an )er$ai"an $ajian "in a$an Proses kajian tindakan* Mengenal &as"i masalah )er$ai"an amalan Meran6ang "in a$an Mela$sana "in a$an Mengum&ul a"a Mem)ua" re-le$si "erha a& "in a$an Mengam)il "in a$an susulan Meran6ang $i"aran $e ua

5*

3*

+adangan kajian tindakan >%$us $ajian / masalah $ajian 1%alan $ajian 1um)er li"era"ur 2e$a )en"u$ $ajian 1u)je$ $ajian !elan "in a$an

#ajuk 7*

Kandungan 1"ra"egi &engum&ulan a"a 4nalisis a"a /a ual $erja !er)elanjaan 1um)er ruju$an

Jam

Kajian #indkan* Kaeda pengumpulan data kajian tindakan Temu )ual; Temu )ual )ers"ru$"ur' semi( s"ru$"ur' "i a$ )erse"ru$"ur !emerha"ian; !emerha"i &enuh' &eser"a se)agai &emerha"i' &emerha"ian &enuh Da"a )er)en"u$ %$umen"asi Triangulasi a"a $ajian Kajian #indkan* Kaeda pengumpulan data kajian tindakan 1enarai sema$ &emerha"ian 2a$aman +i e% an $ase" =%g A%"a la&angan >%"%gra-i !%r"-%li% B%rang 6a"a"an "emu )ual 1li =a&%ran jurnal Diari

8*

5*

Pertimbangan semasa mengumpul data kajian tindakan #esahan an $e)%leh&er6ayaan a"a #esahan $ajian "in a$an; - #ri"i$an luaran ($easlian a"a) - #ri"i$an alaman ($e"e&a"an a"a) - HDa"a "riangula"i%nI E"i$a $ajian "in a$an #eu&ayaan a"a $ajian igeneralisasi

10*

&nalisis data kajian tindakan Data kualitatif 4nalisis $an ungan Meng$a"eg%ri$an a"a

#ajuk 11*

Kandungan Menge$% $an a"a Menyusun a"a alam gri analisis Mengenal &as"i "ema/6%ra$ an ma$na

Jam

&nalisis data kajian tindakan Data kuantitatif 4nalisis es$ri&"i-; >re$uensi' &era"usan' min' m% ' me ian' sisihan &iaCai' &e$ali $%relasi

1.*

Meng uraikan data kajian tindakan Mengin"egrasi$an a"a engan &engalaman &ers%nal Menghu)ung$ai"$an a"a engan li"era"ur Merumus an mem)in6ang hasil $ajian Format Penulisan %aporan Kajian #indakan =a"ar )ela$ang $ajian >%$us $ajian / mengenal &as"i masalah $ajian 1um)er li"era"ur !elan "in a$an 1"ra"egi &engum&ulan a"a 4nalisis a"a 2e-le$si =ang$ah se"erusnya 1um)er ruju$an Format Penulisan artikel,makala kajian tindakan 4)s"ra$ #%n"e$s >%$us $ajian !elan "in a$an !ela$sanaan &elan "in a$an 1"ra"egi &engum&ulan a"a 4nalisis an &enemuan 2e-le$si an im&li$asi Tin a$an susulan Pen!ebaran asil kajian tindakan 1eminar !ener)i"an 2ang$aian $ajian "in a$an (%n(line ne"C%r$s) Jumla

13*

14*

15*

-.

Pentaksiran 'ujukan &sas

#erja #ursus !e&eri$saan 4$hir

509 509

?%hen' =* ' Mani%n' =* < M%rris%n' #* (.001)* (esearch methods in education (/th. *ds*)* =%n %n; 2%u"le ge >almer* ?resCell' /* G* (.005)* *ducational research. %lanning, conducting, and evaluating -uantitative and -ualitative research* @hi%; !ren"i6e :all* penyelidikan* 1hah 4lam; design =%n %n; =%n %n; research* -%r "he and

'ujukan #amba an

?hua' J* !* (.003)* aedah M60raC(:ill E u6a"i%n*

>raen$el' /*2* < Gallen' A*E*(1550)* 0o+ to evaluate research in education* U14' M60raC(:ill 0illham' B* (.003)* ?%n"inuum* The research skills learning intervie+* in school*

/%nes' /* (.005)* )anagement !aul ?ha&man !u)lishing* #em)ar' D* (.000)* "ction =%n %n; #%gan !age*

and 4

action guil e

Mills' 0* E* (.000)* "ction research* "ea6her resear6her* @hi%; !ren"i6e :all*

Pro Forma Kursus

Program (ja/a Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Praktikum 0) Aama #ursus #% #ursus #re i" Tem&%h 1emes"er !rasyara" :asil !em)elajara n !ra$"i$um 3 !2#3103 4 1. Minggu 7 !elajar "elah melalui !B1 an !ra$"i$um 1 an .

1. Meran6ang &engalaman &em)elajaran )er asar$an $uri$ulum engan

mengam)il $ira -a$"%r -i7i$al' s%sial an )u aya un"u$ in i+i u an $um&ulan,

2. Mengin"egrasi$an $emahiran mengajar' an $emahiran "e$n%l%gi

ma$luma" an $%muni$asi un"u$ mela$sana$aan &engajaran yang )er$esan an )erma$na,

3. Menga&li$asi$an &el)agai $ae ah un"u$ meman"au an mena$sir

&enge"ahuan an $emahiran,

4. Meran6ang' mengurus an mela$sana$an a$"i+i"i $%$uri$ulum* 5. Mem&amer$an $%mi"men" yang "inggi $e&a a $e6emerlangan'
a$aun"a)ili"i' in"egri"i' )er"anggungjaCa) an em&a"i un"u$ mela$sana$an "ugas,

6. Mem)ina hu)ungan an $erjasama engan ra$an sejaCa" un"u$

mening$a"$an &r%-esi%n $eguruan,

7. Ber$%muni$asi engan &el)agai 6ara se6ara e-e$"i-, 8. Mengurus masa' em%si an "e$anan se6ara )er$esan, 9. Mem)ua" re-le$si an menilai amalan &em)elajaran, 10. Menangani &el)agai 6a)aran alam &en i i$an an 11. Menam&il$an 6iri(6iri $e&im&inan yang )ersesuaian engan
"anggungjaCa) yang i)eri$an*

1in%&sis

!ra$"i$um a alah la"ihan &ra$"i$ yang meru&a$an $%m&%nen Caji) alam &r%gram &en i i$an guru* =a"ihan ini )er"ujuan meman"a&$an &enguasaan "e%ri &engajaran an &em)elajaran yang i&elajari i I!0 alam &el)agai si"uasi* !ra$"i$um 3 a alah $esinam)ungan !ra$"i$um . yang mem)eri &eluang $e&a a &elajar meman"a&$an &enge"ahuan' $emahiran an nilai $eguruan se6ara "er)im)ing alam si"uasi se)enar* !elajar mengamal$an an menguasai &el)agai "e%ri &engajaran an &em)elajaran alam si"uasi se)enar melalui )im)ingan an $%la)%rasi engan guru &em)im)ing an &ensyarah &em)im)ing* !ra6"i6um is a "ea6hing &ra6"i6e 6%m&%nen" in "ea6her e u6a"i%n &r%gramme* I" aims "% 6%ns%li a"e "ea6hing an learning s$ills )ase %n "he "ea6hing learning "he%ries "hey ha+e learn" in "he ins"i"u"e in a +arie"y %si"ua"i%ns* !ra6"i6um 3 is a 6%n"inui"y %- !ra6"i6um . Chi6h ena)les s"u en"s "% &ra6"ise $n%Cle ge' s$ills an "ea6her +alues "hr%ugh gui an6e an 6%lla)%ra"i%n Ci"h 6%%&era"ing "ea6hers' le6"urers an &eers in a real li-e si"ua"i%n*

Kandungan Kursus

Bi l1 )1 1*1 1*. 1*3 1*4 1*5 1*3 1*7 1*8 31 .*1 .*. .*3 .*4 .*5 .*3 .*7 .*8 .*5 .*10 .*11 .*1. 0 3*1 3*. 3*3

Komponen Peran2angan pengajaran dan pembelajaran :asil &em)elajaran !emering$a"an / $esinam)ungan isi &elajaran !emilihan $ae ah / "e$ni$ / s"ra"egi / &en e$a"an !enge"ahuan se ia a a !emilihan sum)er / )ahan !enera&an nilai Unsur $emahiran )er-i$ir #ese&a uan Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran !ermulaan !er$em)angan !engurusan )ili$ arjah / ru"in #e)%lehan mem%"i+asi muri !enye iaan &erse$i"aran &em)elajaran #aCalan i$lim &em)elajaran !engurusan masa !engurusan &em)elajaran muri 4&li$asi nilai 4&li$asi #emahiran )ernilai "am)ah / generi$ !engen alian &engayaan an &emulihan !enu"u& &malan Penilaian dan Pengukuran /enis(jenis &ena$siran -%rma"i- an suma"i!enilaian %main a-e$"i!r%se ur &ena$siran muri

#empo

Kandungan Kursus

Bi l1 3*4 3*5 3*3 3*7 4*1 4*. 4*3 4*4 . 5*1 5*. 5*3 5*4 5*5 5*3

Komponen !em)inaan i"em ujian !en"a )iran ujian 4nalisis an &ela&%ran &enilaian Tin a$an susulan Pengurusan kokurikulum 4 $nit Beruniform #emahiran 4sas #e&emim&inan #e&egaCaian #ejurula"ihan Profesionalisme guru 1i$a& an sahsiah #%muni$asi 4malan re-le$si !em)inaan !%r"-%li% :u)ungan &r%-esi%nal 4malan e"i$a &r%-esi%n $eguruan J$M%&"

#empo

5 Minggu

!enilaian

Bim)ingan )er"erusan ijalan$an se&anjang &ra$"i$um %leh guru &em)im)ing an men"%r* !enilaian ila$u$an se6ara &enyeliaan )ersama %leh "u"%r an men"%r &a a &enghujung &ra$"i$um )er asar$an &a a as&e$(as&e$ i a"as engan meruju$ &a a ; ( !erse iaan mengajar ( !%r"-%li% ( B%rang )im)ingan ( !en6a&aian hasil &em)elajaran ( #esesuaian sum)er / )ahan / isi / masa / a$"i+i"i / s"ra"egi ( !enggunaan $emahiran )er-i$ir )eraras "inggi Gajaran mar$ah un"u$ !ra$"i$um 3 ; 309

2uju$an 4sas

#emen"erian !elajaran Malaysia*( )* 0aris &an uan &engalaman )erasas$an se$%lah* !u"rajaya; Bahagian !en i i$an 0uru* #emen"erian !elajaran Malaysia*( Bahagian !en i i$an 0uru* #emen"erian !elajaran Malaysia*( Bahagian !en i i$an 0uru* )* 0aris &an uan &ra$"i$um* !u"rajaya; )* 0aris &an uan In"ernshi&* !u"rajaya;

2uju$an Tam)ahan

!ar$ay' >*G* < 1"an-%r *B*:* .004* Be6%ming a "ea6her* (3"h E *)* B%s"%n; 4llyn an Ba6%n* G%%l-%l$' 4* E* (.001)* E u6a"i%nal &sy6h%l%gy* (8"h E *)* B%s"%n; 4lly an Ba6%n* G%ng' :* < G%ng 2* (1558)* :%C "% )e an e--e6"i+e "ea6her %n "he -irs" ays %- s6h%%l* :arry #* G%ng !u)li6a"i%n' In6*