GUIA DIDCTICA

TALLER 6 Vdeo

1. Informaci general i identificaci del material.

Ttol del material: Menorca Nom dels autors: Ins Pons i Xisca Puigserver Any de producci: 2013/2014 Idioma del material: Catal Breu descripci: s tracta dun vdeo relacionat amb els continguts explicats a la presentaci multimdia interactiva amb continguts informatius sobre els diferents pobles de Menorca i les seves caracterstiques, que varem fer al taller 5. MMI II. Presentacions Multimdia Interactives. Lobjectiu principal s, com que ja coneixen les caracterstiques de cada poble de Menorca, poder veure una mica com s en realitat, cada lloc, poder veure els paisatges, el ports, edificis, llocs importants,...

Va destinat a infants de totes les edats fins i tot adults, ja que, utilitza un llenguatge senzill i entenedor per tothom. El material sutilitzar desprs de lexplicaci terica que es faci a laula sobre el contingut dels pobles de Menorca. Ser com un vdeo per reforar el que ja sha explicat. Desprs farem preguntes i les contestarem. Durada estimada: La durada del vdeo s duns 3 minuts. Per, pot ser la que el mestre trobi convenient perqu els infants puguin adquirir els coneixements pertinents, ja que, el podr posar tantes vegades com vulgui.

 Especificacions tcniques: s un vdeo creat amb el programa Windows media player, per tant, s un programa que ve amb lordinador, per tant no fa falta installar-lo. Si sutilitza a classe ser amb la PDI o el projector. Aspectes generals sobre la installaci i utilitzaci del programa: Si es vol crear un vdeo com aquest, el programa no far falta installar res a lordinador, ja que, com he dit abans ve amb el sistema operatiu, si lordinador no t el sistema operatiu Windows, no vol dir que no pugui ferlo. Si no que segons el sistema operatiu que tingui lordinador el programa tendra un nom o un altre.

Per, per que ho vegin tots la mestra pot guardar-lo amb un format compatible per tots o tamb pot penjar-lo on-line ( Blog, Youtube) i aix segur que tots ho poden veure.

Per tant, per crear-ho no es necessita connexi a Internet, per per poderho veure de si es necessitar connexi a Internet.

2. Descripci del material/recurs. Concepci: Aquest vdeo sha dut a terme amb el programa Windows Media Player. Tamb amb fotografies (fetes prpies amb cmeres Cnon i GoPro) Funcionalitat: T una funcionalitat clara que s la daproximar continguts, ja que, hem explicat moltes coses sobre el tema dels pobles de Menorca per s necessari que vegin tot all que ells hi hem explicat. Perqu s millor veure-ho que no noms sentir-ho.

 Aportacions didctiques. Aprenentatge sobre el relleu, caracterstiques, fets histrics, informaci general de cada poble. La visi daquest vdio ser una bona experincia, ja que, per uns minuts pareixer que sn a Menorca. Estructura i organitzaci del material: Lestructura es basa en un primer moment amb una portada, desprs els continguts dels tres pobles elegits per mostrar. Abans de mostrar les imatges de cada poble hi ha una presentaci daquest. I finalment hi ha els crdits.

Altres especificacions: El mestre ser el que posar el vdeo, per tant, el posar i anir dient el que s veu perqu tots spiguen on s troben i en tot moment estar a disposici per resoldre tots els dubtes que vagin sorgint. El posaran dues vegades per si alguna cosa no ha quedat clara.

3. Orientacions didctiques. Destinataris El vdeo va destinades als alumnes de 2n cicle dEducaci Primria.

Els coneixements necessaris per fer les activitats, sn uns coneixements mnims sobre lilla de Menorca i els que ja hem aprs amb anterioritat. No es requereixen cap tipus dhabilitats especials per poder seguir el vdeo. Competncies, Objectius, Continguts.

- Objectius:
1.Identificar els principals elements de l'entorn natural, social i cultural de la nostra comunitat. 2.Utilitzar la lectura i les tecnologies de la informaci i la comunicaci per obtenir informaci i com instrument per aprendre i compartir coneixements.

- Competncies: 1.Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn fsic: -Interpretar la informaci que es rep per predir i prendre decisions amb autonomia i iniciativa personal.

-Localitzar, obtenir, analitzar i representar informaci qualitativa i quantitativa.

2.Tractament de la informaci i competncia digital -Conixer les operacions bsiques de ls dels ordinadors. -Processar i gestionar adequadament informaci abundant i complexa. -Mostrar una actitud positiva davant les noves TIC, com una font potencial denriquiment personal i social. -Emprar les TIC de manera tica, responsable i segura.

- Continguts: 1.Reconeixement i descripci d'alguns trets demogrfics i urbans de la nostra comunitat. 2.Reconeixement de les caracterstiques ms importants de lorganitzaci territorial de les Illes Balears.

3.s de les tecnologies de la informaci i la comunicaci i de fonts documentals i audiovisuals per a la recerca dinformaci, valorant els continguts obtinguts. Utilitzaci del material: Orientacions educatives -Abans de comenar la sessi en tendra en compte que lordinador de classe funcioni correctament, si ens podem connectar a la xarxa, en el cas que utilitzem la PDI que estigui ben configurada,... -A diferncia de les altres prctiques, aquesta no necessita una explicaci prvia sobre els continguts que es treballaran, ja que, ser aquesta mateixa prctica la que ens posar a disposici dels continguts necessaris que haurem de treballar. - Amb el vdeo ser una manera de poder comprovar si han assolit els continguts que ens havem proposat. Agrupament: La visi del vdeo es far en gran grup, amb lordinador de la taula del mestre. Per les preguntes, contestaran de manera oral. Organitzaci de lespai i del temps: Veure el vdeo es far a laula ordinria ja que, noms es necessita un ordinador i uns altaveus, si el mestre ho troba adequat sutilitzar la PDI. I per les preguntes, tamb s far a laula ordinria. Rol del docent: Abans de comenar lactivitat, el mestre mirar que tot estigui a punt, els alumnes estiguin ben asseguts, que no es faci molt de renou,... Durant la sessi, el mestre tendra dos rols, a lexplicaci dels continguts (quan miren el vdeo), ell estar explicant els continguts i desprs a les preguntes estar a disposici dels infants per poder resoldre els dubtes que vagin sorgint. tamb es far en gran grup i les

Desprs de la sessi, el mestre mirar que tots els ordinadors quedin apagats, que no shagi espanyat res, tamb que els alumnes hagin ents el que sha fet,... Altres usos del recurs: El recurs en s no tindr gaire ms utilitat de la que ja hem dit, informativa, ensenyar i consolidar coneixements. Per si els nins volen tornar a veurel el mestre els hi enviar per qu ho vegin a casa seva. Avaluaci: Savaluar les aportacions i les intervencions que facin el alumnes durant aquesta prctica. Es tindr en compte tamb latenci que hi posin. Els torns de paraula, que facin silenci quan es veu el vdeo.

4. Referncies i recursos. Referncies: -Windows Media Player. -Tots els vdeos estan fets per nosaltres. Recomanaci daltres recursos per treballar el tema: Per Internet es pot trobar tot tipus dinformaci i material relacionat sobre el tema del qual es parla a la presentaci, Menorca, hi ha a disponibilitat de tothom llibres i imatges sobre lilla.