Langkah Set induksi (5 minit)

Isi pelajaran Tayangan video lagu Sayang Keluarga Lirik : Saya sayang pada ibu bapa, abang, adik, kakak juga Datuk nenek tidaklah ku lupa hati gembira bersama.

Aktiviti P&P I. Murid ditayangkan video lagu beserta lirik Sayang Keluarga melalui LCD. II. Murid-murid dikehendaki menyanyi bersamasama berpandukan kepada video lagu tersebut III. Guru menjelaskan tujuan aktiviti tersebut serta topik yang akan dipelajari pada hari tersebut.

Catatan Kemahiran: -mendengar -bertutur Penyerapan: -matapelajaran muzik -matapelajaran Agama Islam Bahan mengajar: -radio Kemahiran Berfikir: -menghubungkait -inferens bantu

Langkah 1 (15 minit)

Kad gambar dan kad perkataan

I.

Guru memberikan setiap pelajar satu sampul surat yang mengandungi kad perkataan.

Penggabungjalinan kemahiran: -bertutur -membaca -mendengar -kad gambar Kemahiran Berfikir (KB): -menghubungkait -membuat inferens Kemahiran Belajar Cara Belajar (BCB): -membaca dengan intonasi dan

II.

Murid kehadapan dan diminta untuk menyebut perkataan tersebut dengan jelas dan kuat serta intonasi yang betul.

I.

Murid-murid lain dikehendaki mengulang

perkataan yang disebut murid tadi. II. Kemudian, guru menanyakan beberapa soalan yang berkaitan dengan gambar yang ditunjukkan. Langkah 2 (15 minit) Guru mengadakan perbincangan dengan murid tentang peranan setiap ahli keluarga. II. I. Guru menanyakan soalan kepada murid berkaitan peranan setiap ahli keluarga. Murid dikehendaki bercerita tentang ahli keluarganya. III. Murid diberikan sehelai kertas lukisan kemudian ditugaskan untuk melukis gambar setiap ahli keluarga yang terdapat dalam keluarganya.

sebutan yang betul -mendengar dengan aktif

Penggabungjalinan kemahiran: -mendengar -bertutur Penyerapan : -matapelajaran Seni Visual Penggabungjalinan bahan: -alatan melukis KB: -menjana idea menghubungkaitkan BCB: -memproses maklumat melaporkan maklumat

Langkah 3 (20 minit)

Latihan karangan pendek Keluarga Saya

I.

Guru bertanya terlebih dahulu kepada murid sekiranya mereka

Penggabungjalinan kemahiran: -menulis -membaca Penggabungjalinan bahan: -kertas latihan -gambar KB: -menjana idea -menghubungkait -membuat inferens BCB: -mengumpul maklumat -memproses

Aktiviti pemulihan: -menyuaikan gambar dengan perkataan yang sesuai. II.

masih tidak dapat memahami topik yang diajar Guru memberi latihan kepada murid iaitu membuat karangan pendek bertajuk Keluarga Saya. III. Bagi murid yang masih tidak dapat menguasai tajuk

pengajaran pada hari maklumat tersebut, guru menyediakan latihan menyesuaikan gambar ahli keluarga dengan perkataan. Penutup (5 minit) Guru dan murid berbincang tentang topik pelajaran hari ini dan membuat rumusan. II. I. Murid diberi nasihat untuk menghargai dan menyayangi setiap ahli keluarga mereka. Murid diminta untuk menyatakan nilainilai murni yang Guru juga dapat diperolehi -mencatat maklumat -Melaporkan maklumat

menanyakan murid tentang nilai-nilai murni yang dapat dipelajari semasa sesi pengajaran dan pembelajaran. III.

daripada pembelajaran pada hari itu. Nilai-nilai murni: -kasih sayang -tolak ansur -tanggungjawab -menghormati

Tajuk : Keluarga Saya ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

BAPA

IBU

ADIK

KAKAK

ABANG

BAPA IBU ADIK KAKAK ABANG