Rancangan Pengajaran Harian

Bahasa Malaysia Tahun 1,

2011.
Unit Bahasa PPD Tawau.

CONTOH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
TAHUN SATU 2011
Tarikh/ Hari
Tahun/ Masa
Tema
Tajuk
Fokus Utama

:
:
:
:
:

/ .
/ .
...................................................................
.....................
SK : 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
SP : 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara

didik
Fokus Sampingan :
diberi

SK : 3.2

hibur.
Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang

dengan betul dan kemas.

SP : 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga
suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang
kemas.
Objektif

Penyerapan Ilmu
Penerapan Nilai

Pada akhir pembelajaran ini murid-murid dapat,

1. .................................................................................
2. .................................................................................
3. .................................................................................
: ...........
: ........

KBT
i. KB : ..
............................................
ii. BCB : ...............................................................................
iii. TKP : ................................................................................
Sistem Bahasa
:
Tatabahasa ........................................................................
BBB/Media
: .............................................................................................
Aktiviti
1.
................................
2.
.............................
3. ........................................................................................
4. ...........................................................................................
Pentaksiran
: .............................................................................................

Rancangan Pengajaran Harian

Bahasa Malaysia Tahun 1,
2011.
Unit Bahasa PPD Tawau.

Refleksi
:
....................................
................................................................................................
................................................................................................