UNIDAD N 3 LA ESCRITURA Y SUS SUBPROCESOS

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Con el pasar de los aos el concepto de escribir ha presentado grandes variaciones, generando consecuencias importantes en el planteamiento de su enseanza dentro de diferentes procesos de aprendizaje. Es por esto, que el objetivo de esta unidad es permitirle precisar en el concepto de escribir como un proceso cognitivo y recursivo de carcter comunicativo, donde se integren y se logren explicar las caractersticas que componen cada uno de los subprocesos que ste conlleva como lo son: la planeacin, transcripcin, revisin, y edicin.

Entonces, manos a la obra...ahora a Escribir!

METOLOGA Dada la naturaleza del curso se realizarn sesiones presenciales y virtuales en cada uno de los cortes.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD N 2

CONTENIDOS DE LA UNIDAD

CRITERIOS DE CALIFICACIN

BIBLIOGRAFA: Cassany, D. (2005). Describir el escribir. Cmo se aprende a escribir. Paids Comunicacin. 16 Edicin. La escritura y su importancia en la construccin del conocimiento, Mara Electa Torres Perdomo, disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17528/2/maria_torres.pdf ltima vista: 8-12-13 500 conectores gramaticales, Fernando Vsquez Rodrguez, Disponible en: http://theily.files.wordpress.com/2010/01/taller_500-conectores.pdf ltima vista: 8-12-13