P. 1
Juknis Bos 2014(1)

Juknis Bos 2014(1)

|Views: 15|Likes:
PETUNJUK TEKNIS BOS SEKOLAH 2014
PETUNJUK TEKNIS BOS SEKOLAH 2014

More info:

Categories:Types, Brochures
Published by: Arga Patria Dranie Putra on Jan 26, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/09/2014

pdf

text

original

.

.

.

.

.

.

.

sehingga program wajar 9 tahun telah tuntas 7 tahun lebih awal dari target deklarasi Education For All (EFA) di Dakar. Oleh karena itu.SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 101 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DANA BOS TAHUN ANGGARAN 2014 PETUNJUK TEKNIS UNTUK SEKOLAH DALAM NEGERI BAB I PENDAHULUAN A. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah Pemerintah dan pemerintah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat pendidikan dasar (SD dan SMP) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. dan masyarakat. Latar Belakang Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 6 ayat 1 menyebutkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. telah berperan secara signifikan dalam percepatan pencapaian program wajar 9 tahun. mulai tahun 2009 pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. sedangkan SMP pada tahun 2009 telah mencapai 98. pendekatan dan orientasi program BOS. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun dapat diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. daerah pemerintah daerah. Pasal 34 ayat 2 menyebutkan bahwa Pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. dari perluasan akses menuju peningkatan kualitas. Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang dimulai sejak bulan Juli 2005. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 1 . sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah.11%. Pada tahun 2005 APK SD telah mencapai 115%.

penyaluran dana BOS dilakukan dengan mekanisme transfer ke provinsi yang selanjutnya ditransfer ke rekening sekolah secara online. 2 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . 2. Pelaksanaan program BOS diatur dengan 3 peraturan menteri. uang lembur. transportasi. Hal-hal yang diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan dan Peraturan Menteri Dalam Negeri tentang Program BOS tidak dibahas kembali dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini. Namun demikian. yaitu: 1. Peraturan Menteri Dalam Negeri yang mengatur mekanisme pengelolaan dana BOS di daerah dan mekanisme penyaluran dari kas daerah ke sekolah. konsumsi. Melalui mekanisme ini.Dalam sesuai perkembangannya. B. Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang mengatur mekanisme pengalokasian dana BOS dan penggunaan dana BOS di sekolah. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Undang-Undang program yang BOS mengalami Sejak mengalami tahun 2012 peningkatan biaya satuan dan juga perubahan mekanisme penyaluran APBN berlaku. Peraturan Menteri Keuangan yang mengatur mekanisme penyaluran dana BOS dari Kas Umum Negara ke Kas Umum Daerah serta pelaporannya. pajak dll. 3. penyaluran dana BOS ke sekolah berjalan lancar. air. jasa telekomunikasi. dan biaya tak langsung berupa daya. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada Bab V. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. pemeliharaan sarana dan prasarana.

Membebaskan pungutan bagi seluruh peserta didik SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SD-SMP SATAP/SMPT negeri terhadap biaya operasi sekolah. Membebaskan pungutan seluruh peserta didik miskin dari seluruh pungutan dalam bentuk apapun. Sekolah dengan jumlah peserta didik minimal 80 (SD/SDLB) dan 120 (SMP/SMPLB/Satap) BOS yang diterima oleh sekolah. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua sekolah SD/SDLB dan SMP/ SMPLB/SMPT. dihitung berdasarkan jumlah peserta didik dengan ketentuan: a.C. SD/SDLB : Rp 580.000. termasuk SD-SMP Satu Atap (SATAP) dan Tempat Kegiatan Belajar Mandiri (TKB Mandiri) yang diselenggarakan oleh masyarakat. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1. 2. baik di sekolah negeri maupun swasta. diharapkan program BOS juga dapat ikut berperan dalam mempercepat pencapaian standar pelayanan minimal di sekolah. D.-/peserta didik/tahun Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 3 . Selain daripada itu.-/peserta didik/tahun b. 3. SMP/SMPLB/SMPT/Satap : Rp 710. sebagai berikut. 1.000. Meringankan beban biaya operasi sekolah bagi peserta didik di sekolah swasta. baik negeri maupun swasta di seluruh provinsi di Indonesia. maka mulai tahun 2014 ini besar dana BOS yang diterima oleh sekolah dibedakan mejadi dua kelompok sekolah. Dengan mempertimbangkan bahwa biaya operasional sekolah ditentukan oleh jumlah peserta didik dan beberapa komponen biaya tetap yang tidak tergantung dengan jumlah peserta didik.

Sekolah dengan jumlah peserta didik di bawah 80 (SD/SDLB) dan 120 (SMP/SMPLB/Satap) Agar pelayanan pendidikan di sekolah dapat berjalan dengan baik. 4 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Berdasarkan hasil verifikasi. maka mekanisme pemberian perlakuan khusus ini mengikuti langkah sebagai berikut: a. Sekolah swasta bagi keluarga mampu sehingga telah memungut biaya mahal. Agar kebijakan khusus ini tidak salah sasaran dan menimbulkan efek negatif. Sekolah yang tidak diminati oleh masyarakat sekitar karena tidak berkembang sehingga jumlah peserta didik sedikit dan masih terdapat alternatif sekolah lain di sekitarnya. Akan tetapi kebijakan ini tidak berlaku bagi sekolah-sekolah dengan kriteria sebagai berikut: a. Surat rekomendasi ini disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi hanya satu kali dalam satu tahun pada awal tahun anggaran (periode penyaluran triwulan 1). Tim Manajemen BOS Provinsi menyalurkan dana BOS sesuai rekomendasi Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. c. Sekolah yang terbukti dengan sengaja membatasi jumlah peserta didik dengan tujuan untuk memperoleh dana BOS dengan kebijakan khusus tersebut. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota memverifikasi sekolah yang akan mendapatkan kebijakan khusus tersebut. b. maka pemerintah akan memberikan dana BOS bagi sekolah setingkat SD dengan jumlah peserta didik kurang dari 80 peserta didik sebanyak 80 peserta didik dan SMP yang kurang dari 120 peserta didik sebanyak 120 peserta didik. maka dianggap semua sekolah yang jumlah peserta didiknya di bawah batas minimal berhak memperoleh alokasi khusus. c. b. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota mengirim surat kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dengan dilampiri daftar sekolah yang direkomendasikan dan daftar sekolah yang tidak direkomendasikan memperoleh perlakuan khusus tersebut dengan diberikan data jumlah peserta didik di tiap sekolah. Apabila Tim BOS Kabupaten/Kota tidak mengirim rekomendasi tersebut.2.

Harus memberitahukan secara tertulis kepada orang tua peserta didik dan memasang di papan pengumuman yang diterima sekolah. jumlah dana BOS tetap didasarkan jumlah peserta didik riil karena pengelolaan dan pertanggungjawabannya disatukan dengan sekolah Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 5 . c.000.000.-/tahun = Rp 46. Untuk SMP Terbuka dan TKB Mandiri.= Rp.000. b. jumlah dana BOS yang diterima induk.200.400. SDLB yang yang berdiri sendiri tidak menjadi satu dengan SMPLB. SMPLB yang berdiri sendiri tidak menjadi satu dengan SDLB. c. Mempertanggungjawabkan jumlah dana BOS sesuai jumlah yang diterima.-/tahun Khusus untuk Sekolah Luar Biasa (SLB). SLB dimana SDLB dan SMPLB menjadi satu pengelolaan. SMP/Satap sebesar = 120 x Rp 710.-/tahun = Rp 85.000. dana BOS yang diterima sebesar = 120 x Rp 710. 46../tahun. Sekolah yang memperoleh dana BOS dengan perlakuan khusus ini harus mengikuti ketentuan sebagai berikut: a.Jadi jumlah dana BOS yang diterima sekolah dalam kelompok ini adalah: a. b. Bagi sekolah swasta harus memiliki dampak terhadap penurunan iuran/beban biaya yang ditanggung oleh orang tua.200. terdapat 3 (tiga) kemungkinan yang terjadi di lapangan: a. dana BOS yang diterima sebesar = 80 x Rp 580.000.000./tahun.580.200.. dana BOS yang diterima sebesar = 120 x Rp 710.000..= Rp 85. SD sebesar = 80 x Rp.= Rp 85.-/tahun.000.-/tahun b.000.400.000.

Kementerian Keuangan menetapkan daftar alokasi dana BOS wilayah terpencil berdasarkan usulan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota mengusulkan nama-nama kecamatan terpencil kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bagi wilayah yang sangat sulit secara geografis (wilayah terpencil) sehingga proses pengambilan dana BOS oleh sekolah mengalami hambatan atau memerlukan biaya pengambilan yang mahal. Unit wilayah terpencil adalah kecamatan. yaitu Triwulan I dan II tahun anggaran 2014 tahun ajaran 2013/2014 dan Triwulan III dan IV tahun anggaran 2014 tahun ajaran 2014/2015. yaitu pada awal semester. selanjutnya Tim Manajemen BOS Provinsi mengusulkan daftar nama tersebut ke Tim Manajemen BOS Pusat. c. dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai dengan Desember 2014. b. April-Juni. penyaluran dana BOS oleh sekolah dilakukan setiap semester. yaitu periode Januari-Maret. Penentuan wilayah terpencil ditetapkan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Pada tahun anggaran 2014.E. 6 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Juli-September dan Oktober-Desember. Waktu Penyaluran Dana Penyaluran dana dilakukan setiap periode 3 bulanan.

Sumbangan dapat berupa uang dan/atau barang/jasa yang bersifat sukarela. Semua sekolah SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SATAP/SMPT negeri wajib menerima dana BOS. tidak memaksa. Sekolah dapat menerima sumbangan dari masyarakat dan orang tua/wali peserta didik yang mampu untuk memenuhi kekurangan biaya yang diperlukan oleh sekolah. Semua sekolah SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SATAP/SMPT negeri dilarang melakukan pungutan kepada orang tua/wali peserta didik. Sekolah swasta yang menolak BOS harus melalui persetujuan orang tua peserta didik melalui komite sekolah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan peserta didik miskin di sekolah tersebut. Sekolah Penerima BOS 1. 2. 7. Untuk SD/SDLB swasta dan SMP/SMPLB/SMPT swasta dapat memungut biaya pendidikan yang digunakan untuk memenuhi kekurangan biaya investasi dan biaya operasi. Semua sekolah yang menerima BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan pemerintah daerah. Pemda harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh sekolah dan sumbangan yang diterima dari masyarakat/orang tua/wali peserta didik tersebut mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. dan tidak ditentukan jumlah maupun jangka waktu pemberiannya. 5. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 7 . 3.BAB II IMPLEMENTASI BOS A. 6. tidak mengikat. 4.

serta tidak mendiskriminasikan mereka yang tidak memberikan sumbangan. Menteri dan Kepala Daerah dapat membatalkan pungutan yang dilakukan oleh sekolah apabila sekolah melanggar peraturan perundang-undangan dan dinilai meresahkan masyarakat. Sumbangan sukarela dari orang tua peserta didik harus bersifat ikhlas. 3. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada sekolah. setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut. 6. Kepala sekolah SD/SDLB menjamin semua peserta didik yang akan lulus dapat melanjutkan ke tingkat SMP/SMPLB. BOS harus memberi kepastian bahwa tidak ada peserta didik miskin putus sekolah karena alasan finansial seperti tidak mampu membeli baju seragam/alat tulis sekolah dan biaya lainnya.8. tidak terikat waktu dan tidak ditetapkan jumlahnya. Program BOS dan Wajib Belajar 9 Tahun yang Bermutu Melalui program BOS yang terkait pendidikan dasar 9 tahun. B. BOS tidak menghalangi peserta didik. Kepala sekolah berkewajiban mengidentifikasi anak putus sekolah di lingkungannya untuk diajak kembali ke bangku sekolah. 8 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . 1. 4. 5. Kepala sekolah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. orang tua yang mampu. 2. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. BOS harus menjamin kepastian lulusan setingkat SD dapat melanjutkan ke tingkat SMP. 7.

Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dana BOS diterima oleh sekolah secara utuh. 2. dimana dana BOS merupakan bagian integral dari RKAS tersebut. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 9 . dan dikelola secara mandiri oleh sekolah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Sekolah dengan menerapkan MBS sebagai berikut. Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus disetujui dalam rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah dan disahkan oleh SKPD Pendidikan Kabupaten/kota (untuk sekolah negeri) atau yayasan (untuk sekolah swasta). transparan dan akuntabel.C. Sekolah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). 1. Sekolah mengelola dana secara profesional. 4. 3. 5. Sekolah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan. Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus didasarkan hasil evaluasi diri sekolah.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. 2. A. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar. Tim Manajemen BOS Pusat 1. Direktur Jenderal Keuangan Daerah.BAB III ORGANISASI PELAKSANA Organisasi pelaksana BOS meliputi Tim Pengarah dan Tim Manajemen Pusat. b. Menteri Negara PPN/Kepala Bappenas. Wakil Gubernur. Provinsi dan Kabupaten/Kota serta Tim Manajemen Sekolah. Kemenko Kesra (Anggota). d. b. Tingkat Kabupaten/Kota a. Deputi Bidang Koordinasi Pendidikan dan Agama. Deputi Sumberdaya Manusia dan Kebudayaan. Gubernur. Wakil Bupati/Walikota. 3. Tim Pengarah 1. 10 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . c. Penanggung Jawab Umum a. b. B. Tingkat Provinsi a. Menteri Keuangan. Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat. b. Kemdagri (Anggota). Bupati/Walikota. Menteri Dalam Negeri. c. e. Kemdikbud (Ketua). Tingkat Pusat a. d. Bappenas (Anggota).

Unit Monitoring dan Evaluasi. Kemenkeu (Anggota). Direktur Jenderal Perimbangan Keuangan. Unit Monitoring dan Evaluasi. Kemdikbud (Anggota). i. Unit Monitoring dan Evaluasi. Kemdagri (Anggota).e. Kepala Pusat Data dan Statistik Pendidikan. Direktur Agama dan Pendidikan. Penanggung Jawab Program BOS a. Tim Pelaksana Program BOS a. Ketua Tim/Pelaksana. Direktur Fasilitas Dana Perimbangan. Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Unit data SD ii. Unit Data. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 11 . d. Penanggung jawab sekretariat SMP d. serta Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat SD ii. Kemdikbud (Ketua). 2. Bendahara SD ii. b. Kemenkeu (Anggota). Direktur Dana Perimbangan. Unit data SMP f. i. Kemdikbud (Sekretaris). Unit Publikasi/Humas. Sekretaris. Kemdikbud (Anggota). serta Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat. serta Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat SMP g. e. 3. c. Bappenas (Anggota). c. i. f. Bendahara. i. b. Direktur Pembinaan SMP. g. Penanggung jawab sekretariat SD ii. Penanggung jawab sekretariat. Bendahara SMP e. Direktur Pembinaan SD.

j. d. Melatih/memberikan sosialisasi kepada Tim Manajemen BOS k. g. Menetapkan Surat Keputusan (SK) alokasi dana BOS tiap sekolah berdasarkan data pokok pendidikan (Dapodik). n. Menyusun dan menyiapkan peraturan yang terkait dengan pelaksanaan program BOS. Menyusun rancangan program. h. termasuk laporan keuangan hasil penyaluran dana BOS ke sekolah yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi (Formulir BOS-K11 dan BOS K12). Provinsi/Kabupaten/Kota. Menyalurkan dana BOS dari Kas Umum Negara ke Kas Umum Daerah Provinsi. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/ Kota. e. besar alokasi BOS dan penggunaan dana BOS tiap sekolah melalui situs resmi Kemdikbud. i.4. c. m. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. l. Mengumpulkan dan meng-update data peserta didik yang dikirim dari setiap sekolah. b. Tugas dan Tanggung Jawab Tim Manajemen BOS Pusat a. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat (Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B). Mengumumkan daftar sekolah penerima BOS. 12 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Melakukan verifikasi data jumlah peserta didik per sekolah dengan Tim Dapodik Pusat. Menyusun laporan pelaksanaan BOS. Menyiapkan data jumlah peserta didik tiap kabupaten/kota/ provinsi untuk bahan lampiran Peraturan Menteri Keuangan tentang Pedoman Umum Alokasi BOS bagi Pemerintah Daerah Provinsi. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi. f. o.

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/Sekolah. c. 2. f. b. d. Kepala SKPD Pendidikan Provinsi (anggota). g. b. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 13 . Tim Pelaksana Program BOS a. Unit Monitoring dan Evaluasi serta Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat (Unit yang menangani SD dan Unit yang menangani SMP dari unsur SKPD Pendidikan dan unit dari unsur DPKD/BPKD). 5.p. Unit Data (Unit Data SD dan Unit Data SMP dari unsur SKPD Pendidikan). Kepala Dinas/Badan/Biro Pengelola Keuangan Daerah (anggota). Ketua Tim/Pelaksana (unsur SKPD Pendidikan). Tim Manajemen BOS Provinsi 1. b. e. Penanggung Jawab a. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku. Mengelola dana operasional dan manajemen secara transparan dan akuntabel. c. TataTertib Yang Harus Diikuti Oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Unit Publikasi/Humas (dari unsur SKPD Pendidikan). Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan dengan surat keputusan Menko Kesra. Sekretaris Daerah Provinsi (Ketua). Sekretaris II (dari unsur DPKD/BPKD). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Sekretariat Tim BOS Pusat berada di Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. c. Memantau laporan penyaluran dana BOS dari bank penyalur ke sekolah. Sekretaris I (dari unsur SKPD Pendidikan). Bendahara (dari unsur SKPD Pendidikan). C.

Memverifikasi data jumlah peserta didik yang diperoleh dari kabupaten/kota. l. Mempersiapkan DPA-PPKD berdasarkan alokasi dana BOS yang tertuang dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK). j. m. Melakukan pencairan dan penyaluran dana BOS ke sekolah tepat waktu sesuai dengan jumlah peserta didik per sekolah. Mengupayakan penambahan dana untuk sekolah dan untuk manajemen program BOS dari sumber APBD. Melakukan monitoring laporan penyaluran dana BOS dari Bank Penyalur ke sekolah yang dikirim ke Sistem Monev Online Kemdikbud. 14 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . b. Memerintah Bank Penyalur yang ditunjuk untuk melaporkan hasil penyaluran dana ke Monev Online Kemdikbud. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat pada tanggal 20 Januari tahun berikutnya.3. Melakukan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat (Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B). e. Melakukan koordinasi/sosialisasi/pelatihan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Bersama-sama dengan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menetapkan alokasi dana BOS tiap kabupaten/kota termasuk alokasi dana BOS kabupaten/kota induk dan kabupaten/kota pemekaran. d. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan program BOS di sekolah. g. i. Membuat dan menandatangani perjanjian kerjasama dengan Bank Penyalur dana BOS yang telah ditunjuk dengan mencantumkan hak dan kewajiban masing-masing pihak. k. h. f. c. Kepala SKPD Pendidikan Provinsi sebagai penanggung jawab Tim Manajemen BOS Provinsi menandatangani naskah hibah atas nama Gubernur. Tugas dan Tanggung Jawab Tim Manajemen BOS Provinsi a.

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/sekolah. D. Tim Pelaksana BOS (dari SKPD Pendidikan) a. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku. Tata Tertib Yang Harus Diikuti Tim Manajemen BOS Provinsi a. c. Sekretariat Tim Manajemen BOS Provinsi berada di Kantor SKPD Pendidikan Provinsi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 15 . o. Struktur Tim Manajemen BOS Provinsi diatas dapat disesuaikan di daerah masing-masing. Membuat dan menyampaikan Laporan Realisasi Penyaluran dana BOS ke Tim Manajemen BOS Pusat (Formulir BOS-K9). Dilarang dengan sengaja melakukan penundaan penyaluran dana BOS ke sekolah. dengan mempertimbangkan beban kerja dalam pengelolaan program BOS. Penanggung Jawab Kepala SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota 2. 4. Manajer. Tidak diperkenankan menggunakan dana BOS yang telah ditransfer dari KUN ke KUD untuk kepentingan lain selain untuk ditransfer ke sekolah.n. Mengumpulkan dan merekapitulasi laporan penggunaan dana BOS dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. b. Unit Pendataan SD/SDLB. selanjutnya dikirim ke pusat (Formulir BOS-K8) paling lambat pada tanggal 20 Januari tahun berikutnya. d. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS dan tidak mendorong sekolah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. e. b. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan dengan surat keputusan Gubernur.

Melatih. 3. k. Manajemen BOS Tingkat Provinsi kepada Tim Manajemen BOS Pusat apabila terjadi kesalahan/ketidaktepatan/perubahan 16 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . g. d. Melakukan rekonsiliasi dan verifikasi data dari sekolah. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. b. 01B dan membimbing BOS-01C) dan dalam mendorong sistem sekolah yang untuk telah memasukkan data pokok pendidikan (Formulir BOS-01A. c. f. Mengupayakan penambahan dana untuk sekolah dan untuk manajemen program BOS dari sumber APBD. Memerintahkan dan memantau pelaporan penggunaan dana BOS secara online oleh sekolah. d. Unit Pendataan SMP/SMPLB/SMPT/SATAP. j. e. Melakukan pembinaan terhadap sekolah dalam pengelolaan dan pelaporan dana BOS. Melakukan sosialisasi/pelatihan kepada sekolah. komite sekolah dan masyarakat tentang program BOS. Mengompilasi nomor rekening seluruh sekolah (Formulir BOS02). BOSpendataan disediakan oleh Kemdikbud. Melakukan monitoring perkembangan pemasukan/updating data yang dilakukan oleh sekolah secara online. h. i. Kepala SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota sebagai penanggung jawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menandatangani naskah hibah mewakili satuan pendidikan dasar dengan melampirkan daftar rekening sekolah. Mengusulkan revisi SK alokasi dana BOS tiap sekolah melalui Tim data. Bersama Tim BOS Tingkat Provinsi melakukan rekonsiliasi data jumlah peserta didik tiap sekolah untuk disampaikan ke pusat. l.c. Tugas dan Tanggung Jawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Unit Monitoring dan Evaluasi dan Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat.

Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS dan tidak mendorong sekolah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Memverifikasi sekolah kecil yang memenuhi syarat memperoleh dana BOS dengan ketentuan alokasi minimal. n. p. b. Melakukan monitoring pelaksanaan program BOS di sekolah dengan memberdayakan pengawas sekolah sebagai Tim Monitoring Kabupaten/Kota. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 17 . Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap sekolah. r. 4. Mengumpulkan dan merekapitulasi laporan realisasi penggunaan dana BOS dari sekolah. selanjutnya melaporkan kepada Kepala SKPD Pendidikan Provinsi paling lambat 10 Januari tahun berikutnya (Formulir BOS-K8). Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku. o. Tata Tertib Yang Harus Diikuti Oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Melakukan pendataan peserta didik penerima Bantun Siswa Miskin (BSM) dari Tim Manajemen BOS Sekolah. q. Struktur Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota diatas dapat disesuaikan di daerah masing-masing. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ditetapkan dengan surat keputusan Bupati/Walikota.m. c. Sekretariat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berada di Kantor SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat (Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B). dengan mempertimbangkan beban kerja dalam pengelolaan program BOS. Mengusulkan/memberitahukan daftar sekolah kecil ke Tim BOS Provinsi yang memperoleh dana BOS dengan ketentuan alokasi minimal (dilakukan 1x pada awal tahun anggaran).

18 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Penanggung Jawab Kepala Sekolah 2. Anggota a. Mengelola dana BOS secara bertanggung jawab dan transparan. mengirim dan meng-update data pokok pendidikan (Formulir BOS-01A. Membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah (Formulir BOS-K1 dan BOS-K2). Tim Manajemen BOS Sekolah 1. d. g. BOS-01B dan BOS-01C) secara lengkap ke dalam sistem yang telah disediakan oleh Kemdikbud. Bendahara dan Ketua Komite Sekolah (Formulir BOS-03). Bendahara BOS sekolah. Mengisi. Tugas dan Tanggung Jawab Tim Manajemen BOS Sekolah a. serta menghindari terjadinya konflik kepentingan. Mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh sekolah dan rencana penggunaan dana BOS (RKAS) di papan pengumuman sekolah yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah. b. Memverifikasi jumlah dana yang diterima dengan data peserta didik yang ada. Satu orang dari unsur orang tua peserta didik di luar Komite Sekolah yang dipilih oleh Kepala Sekolah dan Komite Sekolah dengan mempertimbangkan kredibilitasnya. Membuat laporan realisasi penggunaan dana BOS triwulanan (Formulir BOS-K7 dan BOS-K7A) sebagai bentuk pertanggungjawaban penggunaan dana dan disimpan di sekolah untuk keperluan monitoring dan audit. h. Mengumumkan penggunaan dana BOS di papan pengumuman (Formulir BOS-04). c. f.E. 3. b. Bertanggung jawab secara formal dan material atas penggunaan dana BOS yang diterimanya. e.

e. Bagi sekolah negeri. Tata Tertib Yang Harus Diikuti Oleh Tim Manajemen BOS Sekolah a. p. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. d. Menginformasikan secara tertulis rekapitulasi penerimaan dan penggunaan dana BOS kepada orang tua peserta didik setiap semester bersamaan dengan pertemuan orang tua peserta didik dan sekolah pada saat penerimaan rapor.i. j. Memasukkan data penggunaan dana BOS setiap triwulan ke dalam sistem online melalui www. BOS-K4.kemdikbud. BOS-K5 dan BOS-K6). wajib melaporkan hasil pembelian barang investasi dari dana BOS ke SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota.bos. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola sekolah. Membuat laporan tahunan diserahkan ke SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota berikutnya. Melakukan pembukuan secara tertib (Formulir BOS-K3. b. Memastikan keakuratan data yang diisikan dan dilaporkan. Memonitor dan meminta sekolah untuk memasukkan data individu secara online. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 19 . m. c.go. l. n. o. paling lambat tanggal 5 Januari tahun k. Mengusulkan daftar nama penerima BSM sesuai dengan pemegang Kartu Penjamin Sosial (KPS) dan usulan di luar KPS kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di sekolah yang bersangkutan.id. Tim Manajemen BOS Sekolah ditetapkan dengan SK dari Kepala Sekolah. Memasang spanduk di sekolah terkait kebijakan pendidikan bebas pungutan (Formulir BOS-05). Menandatangani surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS (Lampiran Format BOS-K7). 4.

2.BAB IV PROSEDUR PELAKSANAAN BOS A. 5. 4. Kepala sekolah. Tenaga operator sekolah memasukkan data ke dalam aplikasi pendataaan yang telah disiapkan oleh Kemdikbud kemudian mengirim ke server Kemdikbud secara online. Proses Pendataan Pendidikan Dasar 1. 6. pendidik dan tenaga kependidikan. Sekolah menggandakan (fotocopy) formulir data pokok pendidikan (BOS-01A. pemasukan data harus dilakukan di sekolah sebagai bagian pekerjaan rutin dan tanpa membebankan biaya tambahan pemasukan data dari dana BOS. Sekolah membagi formulir kepada individu yang bersangkutan untuk diisi secara manual dan mengumpulkan formulir yang telah diisi. Sekolah harus selalu mem-backup secara lokal data yang telah dientri. 7. 8. BOS-01B dan BOS-01C) sesuai dengan kebutuhan. Sekolah memverifikasi kelengkapan dan kebenaran/kewajaran data individu peserta didik. sekolah menunjuk tenaga operator pendataan dengan menerbitkan surat tugas sebagai penanggung jawab di tingkat 20 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Sekolah yang telah memiliki sarana yang memadai dan petugas/ pegawai sekolah yang telah dibiayai pemerintah. pendidik dan tenaga kependidikan tentang cara pengisian formulir pendataan. Biaya fotocopy formulir dapat dibebankan dari dana BOS. 3. Sekolah melakukan sosialisasi ke seluruh peserta didik.

2. untuk selanjutnya dikirim ke Kementerian Keuangan. Tim daerah untuk berbagai jenis program. tunjangan PTK. 12. Atas dasar data jumlah peserta didik tiap sekolah. 3. Sekolah dapat berkonsultasi dengan dinas pendidikan setempat mengenai operasional penggunaan aplikasi pendataan dan memastikan data yang di-input sudah masuk ke dalam server Dikdas. Proses Penetapan Alokasi Dana BOS Penetapan alokasi dana BOS dilaksanakan sebagai berikut. 10. 13. B. minimal satu kali dalam 1 semester. dll. 1. misalnya alokasi BOS. Bantuan Siswa Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Pusat melakukan Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 21 . Rehab. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota bertanggung jawab terhadap proses pendataan bagi sekolah yang memiliki keterbatasan sarana dan sumber daya manusia yang tidak memungkinkan melakukan pendataan sendiri. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan pengumpulan dan verifikasi data jumlah peserta didik tiap sekolah berdasarkan data individu peserta didik dari Dapodik. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota bersama-sama dengan rekonsiliasi data jumlah peserta didik tiap sekolah.9. Melakukan update data secara regular ketika ada perubahan data. Formulir yang telah diisi secara manual oleh peserta didik/pendidik/ tenaga kependidikan/sekolah harus disimpan di sekolah masingmasing untuk keperluan monitoring dan audit. Data yang dikirim oleh sekolah akan dijadikan sebagai dasar kebijakan pemerintah/pemerintah Miskin. 11. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat alokasi dana BOS tiap kabupaten/Kota/Provinsi.

Sekolah Formulir BOS-01A. Mekanisme Pengalokasian Dana BOS 22 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . BOS-01B. BOS-01C Sistem Pendataan Online Dapodik Tim BOS Pusat Tim Dapodik Pusat Tim BOS Kab/Kota Workshop Pendataan Tim BOS Provinsi Jumlah Siswa Tiap Sekolah Rekap Jumlah Siswa Tiap Kab/Kota & Provinsi Tim BOS Pusat Jumlah Siswa Tiap Sekolah Usulan Alokasi Dana BOS Tiap Provinsi Kementerian Keuangan SK Dirjen Dikdas Alokasi BOS Tiap Sekolah Peraturan Menteri Keuangan Alokasi BOS Tiap Provinsi Dikirim ke tiap provinsi sebagai dasar pencairan dan penyaluran Gambar 1.

Alokasi dana BOS tiap sekolah untuk periode Januari-Juni 2014 didasarkan jumlah peserta didik tahun pelajaran 2013-2014. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 23 . C. Mekanisme Penyaluran dana dan pelaporannya akan diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri. Untuk kelancaran penyaluran dana BOS. Tahap 1 Penyaluran dana dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) Provinsi. 7. sedangkan periode Juli-Desember 2013 didasarkan pada data tahun pelajaran 2014-2015. ada beberapa tahapan/ langkah persiapan yang harus dilakukan adalah sebagai berikut. 1. Tahap 2 Penyaluran dana dari KUD provinsi ke rekening sekolah.4. Persiapan Penyaluran Dana BOS di Daerah Proses penyaluran dana BOS dari tingkat pusat sampai dengan tingkat sekolah dilakukan 2 tahap sebagai berikut. 6. 5. Kementerian Keuangan menetapkan alokasi anggaran tiap provinsi melalui Peraturan Menteri Keuangan setelah Kementerian Keuangan menerima data mengenai jumlah sekolah dan jumlah peserta didik dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Mekanisme penyaluran dana dan pelaporannya diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK). Alokasi dana BOS tiap provinsi dalam satu tahun anggaran ditetapkan berdasarkan data jumlah peserta didik tahun pelajaran yang sedang berjalan ditambah dengan perkiraan pertambahan jumlah peserta didik tahun pelajaran baru. 2. Alokasi dana BOS tiap sekolah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (dalam hal ini ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar atas nama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan).

3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota mengompilasi nomor rekening seluruh sekolah dan nomor rekening baru (jika ada). Penyaluran Dana BOS Dana BOS bagi daerah tidak terpencil disalurkan dari KUN ke KUD secara triwulanan (tiga bulanan) dengan ketentuan sebagai berikut. misalnya sekolah baru. maka sekolah harus segera membuka rekening bank atas nama sekolah (bukan atas nama pribadi) dan segera mengirim ke Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 4. 2.1. SKPD Pendidikan Provinsi menyerahkan data daftar sekolah penerima dana BOS dan alokasi dananya kepada BPKD untuk keperluan pencairan dana BOS dari BUD ke sekolah. yang prosedurnya diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri. Bagi sekolah yang belum memiliki rekening. D. 4. Triwulan Ketiga (bulan Juli sampai dengan bulan September) dilakukan paling lambat 7 (tujuh) hari kerja pada awal bulan Juli 2014. 24 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . kemudian mengirimkannya kepada Tim Manajemen BOS Provinsi (Formulir BOS-02). 1. Triwulan Pertama (bulan Januari sampai dengan bulan Maret) dilakukan paling lambat 14 (empat belas) hari kerja pada awal bulan Januari 2014. Triwulan Kedua (bulan April sampai dengan bulan Juni) dilakukan paling lambat 7 (tujuh) hari kerja pada awal bulan April 2014. 2. SKPD Pendidikan Provinsi dan SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota menandatangani naskah hibah. 3. Triwulan Keempat (bulan Oktober sampai dengan bulan Desember) dilakukan paling lambat 14 (empat belas) hari kerja pada awal bulan Oktober 2014.

Semester Pertama (bulan Januari-Juni) dilakukan paling lambat 14 (empat belas) hari kerja pada awal bulan Januari 2014. Jika terjadi kekurangan salur yang dilakukan oleh BUD ke sekolah. 1. Tim Manajemen BOS Provinsi melakukan pengurangan dana BOS di sekolah tersebut pada periode penyaluran berikutnya. Jika terjadi kelebihan salur yang dilakukan oleh BUD ke sekolah akibat kesalahan data. Beberapa ketentuan tambahan terkait dengan masalah penyaluran dana BOS yang sering terjadi di daerah dan sekolah adalah sebagai berikut. 2. 2. dan selanjutnya Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melaporkan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bilamana terdapat sisa dana di sekolah pada akhir tahun anggaran. Revisi jumlah peserta didik pada sekolah yang ditinggalkan/menerima peserta didik pindahan tersebut baru diberlakukan untuk pencairan triwulan berikutnya. dan selanjutnya Tim 25 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . 1. 3. 4.Dana BOS daerah terpencil disalurkan dari KUN ke KUD semesteran (6 bulanan) dengan ketentuan sebagai berikut. Jika terdapat peserta didik pindah/mutasi dari sekolah tertentu ke sekolah lain setelah pencairan dana di triwulan berjalan. maka dana tersebut tetap milik kas sekolah dan harus digunakan untuk kepentingan sekolah sesuai dengan program sekolah. maka dana BOS peserta didik tersebut pada triwulan berjalan menjadi hak sekolah lama. Semester Kedua (Juli-Desember) dilakukan paling lambat 7 (tujuh) hari kerja pada awal bulan Juli 2014. maka sekolah harus melaporkan kelebihan dana tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. maka sekolah harus melaporkan kekurangan dana tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Selanjutnya BUD harus menyalurkan dana BOS ke sekolah paling lambat 7 hari kerja setelah dana diterima di KUD Provinsi.

Manajemen BOS Kabupaten/Kota melaporkan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Dana BOS dalam suatu periode tidak harus habis dipergunakan pada periode tersebut. Saldo minimum ini bukan termasuk Pengambilan dana tidak diharuskan melalui sejenis rekomendasi/persetujuan dari pihak manapun. 26 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Dana BOS harus diterima secara utuh oleh sekolah dan tidak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan biaya apapun dengan alasan apapun dan oleh pihak manapun. maka Tim Manajemen BOS Provinsi mengajukan penambahan dana pada triwulan berikutnya kepada Tim Manajemen BOS Pusat melalui laporan BOS-K9 paling lambat akhir minggu ke-2 bulan ke-2 dari setiap triwulan. E. Apabila dana di BUD tidak mencukupi. Pengambilan Dana 1. Apabila dana BOS di BUD masih mencukupi. Pengambilan dana BOS dilakukan oleh bendahara sekolah atas persetujuan Kepala Sekolah dan dapat dilakukan sewaktu-waktu sesuai kebutuhan pemotongan. dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. 3. 2. kekurangan salur di sekolah dapat diselesaikan pada triwulan berjalan. Besar penggunaan dana tiap bulan disesuaikan dengan kebutuhan sekolah sebagaimana tertuang dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).

khususnya untuk membantu mempercepat pemenuhan standar pelayanan minimal dan/atau standar nasional pendidikan. kecuali sudah dipenuhi dari sumber pendanaan lain. setiap sekolah akan memperoleh tambahan dana yang akan disalurkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi melalui dana dekonsentrasi. Dewan Guru dan Komite Sekolah.BAB V PENGGUNAAN DANA BOS A. Kesepakatan penggunaan dana BOS harus didasarkan skala prioritas kebutuhan sekolah. yaitu maksimal 5% dari total dana yang diterima 27 digunakan untuk . Diwajibkan membeli buku teks pelajaran kurikulum 2013 bagi peserta didik untuk semester I tahun ajaran 2014/2015 (Juli-Desember 2014) sebanyak jumlah Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok Penjelasan Dalam rangka pembelian buku kurikulum 2013 semester I tahun ajaran 2014/2015. Hasil kesepakatan diatas harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat. Kekurangan buku semester I dipenuhi dari dana BOS. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. dapat membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pengembangan Perpustakaan Item Pembiayaan Diwajibkan membeli buku pegangan guru kurikukum 2013 semester I tahun ajaran 2014/2015 (Juli-Desember 2014). Komponen Pembiayaan Penggunaan dana BOS di sekolah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Tim Manajemen BOS Sekolah.

Buku teks pelajaran kurikulum 2013 yang dibeli adalah yang sudah ditentukan oleh Kemdikbud. Mengganti buku teks yang rusak/ menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu peserta didik satu buku Langganan publikasi berkala Akses informasi online Pemeliharaan buku/ koleksi perpustakaan Peningkatan kompetensi tenaga pustakawan Pengembangan database perpustakaan Pemeliharaan perabot perpustakaan Pemeliharaan dan pembelian AC perpustakaan Penjelasan dalam satu tahun anggaran. konsumsi panitia dan pembiayaan mengacu kepada batas kewajaran setempat atau batas Penggandaan formulir uang lembur. Buku untuk semester II tahun ajaran 2014/2015 akan dibiayai dari Dana Alokasi Khusus (untuk kabupaten/kota penerima DAK) dan dari APBD untuk kabupaten/kota bukan penerima DAK.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan peserta didik. Standar 28 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . kecuali sudah dipenuhi dari sumber pendanaan lain. 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan peserta didik baru Administrasi pendaftaran Dapodik Administrasi pendaftaran Termasuk untuk ATK.

Penjelasan yang telah ditetapkan Pemda. Membeli alat olah raga. Fotocopy. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 29 . 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler peserta didik PAKEM (SD) Pembelajaran Kontekstual (SMP) Pengembangan pendidikan karakter Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan Pemantapan persiapan ujian Olahraga. kesenian. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Pendidikan Termasuk untuk: Honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya (termasuk di SMP Terbuka). pramuka dan palang merah remaja. karya ilmiah remaja. Biaya transportasi dan akomodasi peserta didik/guru dalam rangka mengikuti lomba.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Pendaftaran ulang Biaya pemasukan data pokok pendidikan Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan Penyusunan RKS/RKAS berdasarkan hasil evaluasi diri sekolah Dan kegiatan lain yang terkait dengan penerimaan peserta didik baru.

bahan praktikum. kertas. buku inventaris Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan 30 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . kapur tulis. Ulangan akhir semester/Ulangan Kenaikan Kelas Ujian sekolah Termasuk untuk: Fotocopy/penggandaan soal Biaya koreksi ujian Pembuatan laporan pelaksanaan hasil ujian untuk disampaikan ke orang tua Biaya mengawas ujian yang bukan bagian dari kewajiban tugas guru Biaya transport pengawas ujian di luar sekolah tempat mengajar yang tidak dibiayai oleh pemerintah/ pemerintah daerah 5 Pembelian bahan-bahan habis pakai Buku tulis.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Lingkungan Hidup Pembiayaan lombalomba yang tidak dibiayai dari dana pemerintah/ pemerintah daerah Penjelasan 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Ulangan harian. pensil. spidol. buku induk peserta didik. Ulangan tengah semester.

perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC). 250.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan sehari-hari di sekolah Pengadaan suku cadang alat kantor Alat-alat kebersihan sekolah Penjelasan 6 Langganan daya dan jasa Listrik.000/bulan 7 Perawatan sekolah Pengecatan. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas Kamar mandi dan WC dijamin berfungsi dengan baik. dan telepon. jika di sekolah tidak ada jaringan listrik Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. perbaikan pintu dan jendela Perbaikan mebeler. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. peserta didik harus Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 31 . perbaikan atap bocor. air.

9 Pengembangan profesi guru KKG/MGMP KKKS/MKKS Menghadiri seminar yang terkait langsung dengan peningkatan mutu pendidik dan ditugaskan oleh sekolah Khusus untuk sekolah yang memperoleh hibah/block grant pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/blockgrant tersebut. serta kualifikasi guru honorer harus sesuai bidang yang diperlukan. Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) Pegawai perpustakaan Penjaga Sekolah Satpam Pegawai kebersihan Dalam pengangkatan guru/tenaga kependidikan honorer sekolah harus mempertimbangkan batas maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan sekolah lainnya Penjelasan 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Fotocopy Biaya pendaftaran dan akomodasi seminar 10 Membantu peserta didik Pemberian tambahan bantuan biaya 32 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .

Penjelasan 11 Pembiayaan pengelolaan BOS Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. CD dan flash disk) Penggandaan.No Komponen Pembiayaan miskin Item Pembiayaan transportasi bagi peserta didik miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah Membeli alat transportasi sederhana bagi peserta didik miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. insentif bagi bendahara dalam rangka Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 33 . perahu penyeberangan. dll) Membantu membeli seragam. sepatu dan alat tulis bagi peserta didik penerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) atau peserta didik yang orang tuanya memiliki Kartu Perlindungan Sosial (KPS). suratmenyurat.

d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS Alat peraga/media pembelajaran Mesin ketik Peralatan UKS Pembelian meja dan kursi peserta didik jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Penggunaan dana untuk komponen ini harus dilakukan melalui rapat dengan dewan guru dan komite sekolah Batas maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai (honor guru/tenaga kependidikan honorer dan honor-honor kegiatan) di sekolah negeri sebesar 20% dari total dana BOS yang diterima oleh sekolah dalam satu tahun. diberikan maksimal sebesar Rp 150. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. Peralatan komputer tersebut harus dicatat sebagai inventaris sekolah.No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos Penjelasan 12 Pembelian dan perawatan perangkat komputer Pembelian Desktop/work station Printer atau printer plus scanner Printer 1 unit/tahun Desktop/worksatation maksimum 5 unit untuk SMP dan 3 unit untuk SD. 34 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .-/bulan.000. Supervisi oleh Kepala Sekolah. Khusus untuk SMP Terbuka. dana BOS dapat digunakan juga untuk kegiatan berikut. 1.

000.000.-/bulan. 6. Biaya transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar harus mengikuti batas kewajaran yang ditetapkan oleh Pemerintah Daerah. Supervisi oleh Wakil Kepala SMP Terbuka. 3.000. 5. diberikan maksimal sebesar Rp 100. masing-masing diberikan maksimal sebesar Rp 150. Pengelolaan kegiatan pembelajaran oleh Pengelola TKB Mandiri diberikan maksimal sebesar Rp 150.000. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama.-/bulan.-/bulan. 4. Penggunaan dana BOS di sekolah harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut. 2. 1. Sebaliknya jika dana BOS tidak item mencukupi untuk pembelanjaan sekolah yang dapat diperbolehkan (13 pembelanjaan) maka mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh sekolah.2.000. Kegiatan pembimbingan di TKB oleh Guru Pamong. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 35 . yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan sekolah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan peraturan terkait. Kegiatan tatap muka di Sekolah Induk oleh Guru Bina. Kegiatan administrasi ketatausahaan oleh petugas Tata Usaha (1 orang). Sebagai penanggung jawab pengelolaan dan penggunaan dana BOS untuk SMPT/TKB Mandiri tetap Kepala Sekolah SMP induk. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional sekolah. 3.-/bulan tetapi secara proporsional disesuaikan dengan beban mengajarnya. Bagi sekolah yang telah menerima DAK. diberikan rata-rata maksimal sebesar Rp 150. diberikan maksimal sebesar Rp 150.-/bulan.

Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Disimpan dengan maksud dibungakan. 6. misalnya studi banding. 10. B. 8. 3. 9. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening sekolah menjadi milik sekolah dan digunakan untuk keperluan sekolah (beradasarkan Surat Edaran Ditjen Perbendaharaan Nomor: S5965/PB/2010 Tanggal 10 Agustus 2010 Perihal Pemanfaatan Bunga Bank yang berasal dari Dana BOS di rekening Sekolah).4. 11. Membangun gedung/ruangan baru. 36 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas sekolah dan memerlukan biaya besar. pihak lainnya. tur studi (karya wisata) dan sejenisnya. 5. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/peserta didik untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris sekolah). Dipinjamkan kepada pihak lain. 2. kecuali untuk menanggung biaya peserta didik/guru yang ikut serta 7. atau dalam kegiatan tersebut. kecuali untuk peserta didik penerima BSM. Membayar iuran kegiatan yang diselenggarakan oleh UPTD Kecamatan/Kabupaten/Kota/Provinsi/Pusat. Membeli Lembar Kerja Siswa (LKS). Menanamkan saham. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 4. Membeli software/perangkat lunak untuk pelaporan keuangan BOS atau software sejenis. serta bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran.

Memilih satu atau lebih pekerja untuk melaksanakan pekerjaan tersebut dengan standar upah yang berlaku di masyarakat.12. 7. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. 13. dan kewajaran harga. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Sekolah Pembelian barang/jasa dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Sekolah dengan ketentuan berikut. Menggunakan prinsip keterbukaan dan ekonomis dalam menentukan barang/jasa dan tempat pembeliannya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku. C. Membuat rencana kerja. Diketahui oleh Komite Sekolah. dengan cara membandingkan harga penawaran dari penyedia barang/jasa dengan harga pasar dan melakukan negosiasi. 5. Terkait dengan biaya untuk rehabilitasi ringan/pemeliharaan bangunan sekolah. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 37 . ketersediaan. Memperhatikan kualitas barang/jasa. 14. Membuat laporan singkat tertulis tentang penetapan penyedia barang/jasa. 3. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/ pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar SKPD Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Tim Manajemen BOS Sekolah harus: 6. 4. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasi sekolah. misalnya membiayai iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan/acara keagamaan. 2.

Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi dan penggunaan dana manajemen dan operasional yang disediakan oleh Tim Manajemen BOS Pusat dan pelaksanaan program di sekolah. Tim Manajemen BOS Provinsi. dan penggunaan yang tepat. menginvestigasi. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Kegiatan monitoring dan supervisi dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring pelaksanaan program ditujukan untuk memantau penyaluran dan penyerapan dana. Pelayanan dan penanganan pengaduan 4. monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. cara. Penyaluran dan penggunaan dana 3. Administrasi keuangan 5. serta pemajangan rencana penggunaan dan pemakaian dana BOS. menyelesaikan masalah. Pelaporan. dan mendokumentasikan. A.BAB VI MONITORING DAN SUPERVISI Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat 1. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. 38 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . waktu. Dalam pelaksanaannya. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. Alokasi dana sekolah penerima bantuan 2. dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota.

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 39 . 3. B. 5. 3. Bank Penyalur dan Sekolah. 3. C. 2. Responden terdiri dari sekolah dan murid dan/atau orangtua murid. 4. dan penggunaan dana di tingkat sekolah. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana. Monitoring ditujukan untuk memantau penyaluran dana. Pengelola Keuangan Daerah. 5. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi 1. dan penggunaan dana di tingkat sekolah. pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. dan pasca penyaluran dana. Monitoring ditujukan untuk memantau penyaluran dana. Monitoring dilakukan melalui kunjungan lapangan. 4. Monitoring penyaluran dana BOS dari Bank Penyalur ke sekolah dilakukan secara online. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan dan lembaga penyalur dana BOS. Monitoring dilaksanakan pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. pada saat penyaluran dana.2. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. penyerapan dana. penyerapan dana. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Monitoring pelaksanaan program dilakukan melalui kunjungan lapangan. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Monitoring penyaluran dana BOS dari Bank Penyalur ke sekolah dilakukan secara online. 2. sekolah. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana.

5. Monitoring dilakukan melalui kunjungan lapangan. Monitoring dapat melibatkan Pengawas Sekolah secara terintegrasi dengan kegiatan pengawasan lainnya oleh Pengawas Sekolah. 7. disarankan agar monitoring dilakukan secara terpadu dengan program lain selain program BOS. 6.4. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota agar memanfaatkan pengawas sekolah yang kredibel dan bertanggung jawab untuk membantu melakukan monitoring. Bila terjadi permasalahan biaya monitoring. 40 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .

masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (Pusat. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Pelaporan 1. Oleh karena Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 41 . penyaluran. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menyediakan software/perangkat lunak untuk membantu sekolah dalam menyusun laporan keuangan tingkat sekolah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kabupaten/Kota. sekolah dilarang membeli aplikasi lain yang sejenis dengan menggunakan dana BOS. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (Formulir BOS-K1 dan BOS-K2) RKAS ditandatangani oleh Kepala Sekolah. Oleh karena itu. Bilamana terdapat kesulitan dalam penggunaan aplikasi ini. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada Pengawas Sekolah.bos.go. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. pemanfaatan dana. A.id. RKAS dibuat setahun sekali pada awal tahun pelajaran.BAB VII PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan Program BOS.kemdikbud. Aplikasi ini diberi nama Aplikasi Laporan Pertanggungjawaban Keuangan Dana BOS (ALPEKA BOS) yang dapat diunduh secara gratis dari www. pertanggungjawaban keuangan serta hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. sekolah/tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dapat menghubungi Tim Manajemen BOS Pusat. Komite Sekolah dan khusus untuk sekolah swasta ditambah Ketua Yayasan. penyerapan. Sekolah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Secara umum. Provinsi. Tingkat Sekolah a.

penerimaan dari pemungutan pajak. dan Buku Pembantu Pajak. Pembukuan Sekolah diperoleh digunakan diwajibkan sekolah dapat membuat untuk dengan tulis pembukuan BOS. yang dibuat tahunan dan tiga bulanan untuk setiap sumber dana yang diterima sekolah (Formulir BOS-K2). Buku Pembantu Bank. yaitu Buku Pembantu Kas. dan penerimaan jasa giro dari bank. Buku Kas Umum (Formulir BOS-K3) Buku Kas Umum ini disusun untuk masing-masing rekening bank yang dimiliki oleh sekolah. i. Buku Kas Umum harus diisi tiap transaksi (segera setelah transaksi tersebut terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan) dan transaksi yang dicatat didalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu. biaya administrasi bank. tangan dari dana yang yang program Pembukuan atau menggunakan komputer. ii). Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas sekolah. Buku yang digunakan adalah sebagai berikut.itu sekolah dapat membuat RKAS tahunan yang dirinci tiap semester. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga: i). b. Kolom Penerimaan:dari penyalur dana (BOS atau sumber dana lain). Tim Manajemen BOS 42 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Format RKAS dapat dilihat seperti pada Formulir BOSK1. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Kolom Pengeluaran: adalah pembelian barang dan jasa. RKAS perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan dana secara rinci. Formulir yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah.

diperlukan. iii. iv. Buku Pembantu Bank (Formulir BOS-K5) Buku ini harus mencatat tiap transaksi melalui bank (baik cek. Buku Pembantu Pajak (Formulir BOS-K6) Buku pembantu pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku wajib pungut pajak. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Terkait dengan pembukuan dari dana yang diperoleh sekolah untuk program BOS. dan para pemeriksa lainnya apabila ii. diperlukan. i. Buku Pembantu Kas (Formulir BOS-K4) Buku ini harus mencatat tiap transaksi tunai dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas sekolah. giro maupun tunai) dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas.Kabupaten/Kota. bendahara wajib mencetak Buku Kas Umum dan buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan Buku Kas Umum dan bukuHindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 43 dan para pemeriksa lainnya apabila . sekolah perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut.

ii. Bukti pengeluaran yang sah disimpan dan dipergunakan oleh penerima hibah selaku obyek pemeriksaan. Kepala Sekolah dan Komite penggunaan dana BOS dan disusun berdasarkan Formulir BOSK7. Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. iv.buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Sekolah dan Bendahara Sekolah. 44 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . d. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. serta Buku Kas Umum dan buku harus pembantunya bukti-bukti pengeluaran diserahterimakan kepada pejabat yang baru dengan Berita Acara Serah Terima. Laporan ini harus dilengkapi dengan surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa dana BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS yang tercantum dalam Permendagri tentang Pengelolaan BOS. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. Realisasi penggunaan dana tiap sumber dana (Formulir BOS-K7) Laporan ini disusun berdasarkan Buku Kas Umum (Formulir BOSK3) dari semua sumber dana yang dikelola oleh sekolah pada periode Sekolah. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS (Formulir BOS-K7a) Laporan ini merupakan rekapitulasi dari 13 komponen yang sama. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. iii. c.

ii. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Sekolah dan lunas dibayar oleh Bendahara.iii. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. f. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250.. ii.tidak dikenai bea meterai. Laporan penggunaan dana BOS di tingkat sekolah meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana (Formulir BOS-K7 dan BOS-K7a) dan surat pernyataan tanggung jawab Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 45 .000.000. i..000.000.000.sampai dengan Rp 1.e. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh bendahara BOS sebagai bahan bukti dan bahan laporan. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukannya.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar Rp 1. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi..000. iv.. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Bukti pengeluaran i.000. vi.000. v. Pelaporan Laporan harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut..dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6.

baik yang berupa laporanlaporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. iii. Laporan lengkap penggunaan dana BOS triwulanan disimpan di sekolah untuk bahan pemeriksaan.bos. Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran. iv. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat.kemdikbud. 2. i. ii. Lembar pencatatan pengaduan. Tingkat Kabupaten/Kota(Formulir BOS-K8) Hal-hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota kepada Tim Manajemen BOS Propinsi adalah sebagai berikut. 46 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Sekolah sebagai berikut. iii. Buku Kas Umum.id.yang menyatakan bahwa dana BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS.go. Rekapitulasi penggunaan dana BOS (Formulir BOS-K7A) harus dilaporkan oleh setiap sekolah tiap triwulan melalui laman www. Buku Pembantu Bank. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. dan Buku Pembantu Pajak beserta bukti serta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/ nota/bon dari vendor/toko/supplier) wajib diarsipkan oleh sekolah sebagai bahan audit. Laporan kegiatan dan pertanggungjawaban triwulanan disampaikan kepada SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota. Buku Pembantu Kas. Seluruh arsip data keuangan.

Tingkat Provinsi a. Laporan ini harus diserahkan ke Tim Manajemen BOS Pusat. i. Laporan ini dibuat triwulanan dipisahkan untuk daerah non terpencil (BOS-K9) dan daerah terpencil (BOSK9a). b. dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi ditandatangani Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan dikirimkan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan cq. Penanganan Pengaduan Masyarakat. 3. ii. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Penanganan Pengaduan Masyarakat.a. Hasil Penyerapan dan Penggunaan Dana BOS dengan menggunakan Formulir BOS-K10. b. kemajuan penanganan. dan status penyelesaian. dan kegiatan lainnya. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K9 dan BOS-K9a) Laporan ini untuk melihat kesesuaian jumlah dana yang diterima oleh Kas Umum Daerah (KUD) dari Kas Umum Negara (KUN) dengan kebutuhan riil. Kegiatan lainnya. yang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. skala kasus. pengadaan. dan status penyelesaian. yang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. kemajuan penanganan. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 47 . skala kasus. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar paling lambat minggu ke-2 bulan ke-2 setiap triwulan. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K10) Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah sebagai berikut. Rekapitulasi penggunaan Dana BOS yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Sekolah dengan menggunakan Formulir BOS-K8. iii.

Tingkat Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus membuat laporan-laporan sebagai berikut. apabila diperlukan. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 45 hari setelah pelaksanaan monitoring. ii. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K12) Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah sebagai berikut. 4. dan rekomendasi. analisis. dan sebagai dasar pencairan dana cadangan.c. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11 dan BOS-K11a) Hal-hal yang perlu disampaikan dalam laporan triwulanan adalah laporan realisasi penyerapan dana BOS triwulanan yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi menggunakan Formulir BOSK11 dan BOS-K11a. b. jumlah responden. saran. Laporan ini harus dikirim oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kepada Kementerian Keuangan paling lambat pada minggu ke 2 bulan ke-3 dari setiap triwulan sebagai bahan untuk penyaluran dana triwulan berikutnya dari Kas Umum Negara ke Kas Umum Daerah Provinsi. Laporan penggunaan dana BOS hasil rekapitulasi dari laporan Tim Manajemen BOS Provinsi dengan menggunakan Formulir BOS-K12. i. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan ini berisi tentang hasil monitoring. a. kesimpulan. 48 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Sumber data penyusunan laporan ini adalah Formulir BOS-K-9 dan BOS-K9 dari setiap provinsi. Statistik Penerima Bantuan yang disusun berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi.

pembelian bahan-bahan habis pakai. saran. 1. Tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1. ujian sekolah dan laporan hasil belajar peserta didik. kesiswaan. 49 .iii.(satu juta rupiah) atas 1Peraturan Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok Menteri Keuangan nomor 154/PMK. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: i. Penanganan Pengaduan Masyarakatyang antara lain berisi informasi tentang dan jenis status kasus.03/2010 tanggal 31 agustus 2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor atau kegiatan usaha di bidang lain pasal 3 butir (1)h. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% pembelian lebih dari Rp 1. penyelesaian rekapitulasi dari penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi/Kab/Kota. analisis. pensil dan bahan praktikum.000. yang kemajuan merupakan penanganan. dan kegiatan lainnya. v. B. iv. waktu pelaksanaan. seperti sosialisasi. pengembangan profesi guru. pelatihan. seperti buku tulis.000. ulangan umum. kapur tulis. skala kasus. a. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan peserta didik baru. Laporan akhir tahun harus diserahkan ke Menteri terkait pada akhir bulan Januari tahun berikutnya. pengadaan. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung sekolah. kesimpulan.. dan rekomendasi.5%1 untuk nilai ii. hasil monitoring. ulangan harian. Kegiatan lainnya. Perpajakan Ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS diatur sebagai berikut. Hasil Monitoring dan Evaluasi yang berisi tentang jumlah responden.

penyetoran dan pelaporannya. karena tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. 2. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajarandan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual (Pengusaha Kena Pajak).penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah . b. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. a. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. ii.. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum 2.000. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada sekolah negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak adalah: 2 3 Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. menyetor. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP)3. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 50 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah bukan negeri adalah tidak termasuk bendaharawan pemerintah sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. Dengan demikian kewajiban perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah Bukan Negeri yang terkait atas penggunaan dana BOS untuk belanja barang sebagaimana tersebut diatas adalah: i.000.

000.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1.000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan pemberian honor pada kegiatan penerimaan peserta didik baru.. iii. PPN yang terutang dibebaskan. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. pengembangan profesi guru. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. ii.5%1. b. Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual (Pengusaha Kena Pajak) atas pembelian buku yang bukan buku-buku pelajaran umum. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. Dengan demikian kewajiban perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah Bukan Negeri yang terkait dengan pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak adalah: i. ii. tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. kesiswaan. iii. karena tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.. penyusunan laporan BOS dan kegiatan pembelajaran Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 51 . Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. PPN yang terutang dibebaskan.i.000. 3. Bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah Bukan Negeri adalah tidak termasuk bendaharawan pemerintah sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai Pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.000.

Pegawai Tidak Tetap (PTT). Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS baik pada sekolah negeri maupun sekolah bukan negeri: a. Tenaga Kependidikan Honorer. Golongan III dengan tarif 5% (lima persen) dari penghasilan bruto. b. Bagi guru/pegawai PNS diatur sebagai berikut : i.000. Dikurangi PTKP*) iv. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT).(dua juta dua puluh lima ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.d. Dengan perhitungan sebagai berikut: i. PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.025. Penghasilan netto setahun (x 12) iii.. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer sekolah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX 52 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5% dari jumlah bruto honor. Penghasilan Kena Pajak v. Rp 50 juta) dst vi. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 2. 4. Untuk jumlah lebih dari itu. iii. b. Penghasilan sebulan XX XX XX XX ii. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.pada SMP Terbuka. Bagi guru/pegawai non PNS sebagai peserta kegiatan. ii. Golongan IV dengan tarif 15% (lima belas persen) dari penghasilan bruto. Golongan I dan II dengan tarif 0% (nol persen).

Sekolah Swasta. dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan sekolah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. dalam hal penghasilan sehari atau rata-rata penghasilan sehari melebihi Rp 200. adalah: i).025 juta 5. dalam hal penghasilan sehari atau rata-rata penghasilan sehari belum melebihi Rp 200. b.000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS. Tambahan status kawin iii).00 (dua ratus ribu rupiah). Tambahan tanggungan keluarga.3 juta Rp 2. maksimal 3 orang @ Rp 2. dan jumlah sebesar Rp 200. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 53 .025 juta ii).00 (dua ratus ribu rupiah). Status sendiri Rp 24.00 (dua ratus ribu rupiah) tersebut merupakan jumlah yang dapat dikurangkan dari penghasilan bruto. baik pada Sekolah Negeri.000. tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21.*) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP).000.

Pemeriksaan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) sesuai dengan kewenangan. 54 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Pengawasan oleh Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP) dengan melakukan audit atas permintaan instansi yang akan diaudit. PEMERIKSAAN DAN SANKSI A. Provinsi dan Pusat. Pengawasan Fungsional Internal oleh Inspektorat Jenderal Kemdikbud serta Inpektorat Daerah Provinsi dan Kabupaten/Kota dengan melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota kepada sekolah. Pengawasan Melekat yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya baik di tingkat pusat. 2.BAB VIII PENGAWASAN. Kabupaten/Kota. provinsi. pengawasan fungsional. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. 1. Pengawasan masyarakat dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di sekolah. Pengawasan Pengawasan program BOS meliputi pengawasan melekat. 3. dan pengawasan masyarakat. 4. kabupaten/kota maupun sekolah. 5. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS.

Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau sekolah dan/atau peserta didik akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang.B. 4. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 55 . 1. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. Penerapan proses hukum. kelompok. mutasi kerja). penurunan pangkat. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada provinsi/kabupaten/kota. 3. misalnya seperti berikut. yaitu mulai proses penyelidikan. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. yaitu dana BOS yang terbukti disalahgunakan agar dikembalikan kepada satuan pendidikan atau ke kas daerah provinsi. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. atau golongan. 2.

021-5725635 : bos@kemdikbud. 021-5725632 : 021-5731070. 4.kemdikbud. 56 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . pertanyaan. Pengelolaan Pelayanan dan Penanganan Pengaduan Masyarakat (P3M) dalam program BOS ditujukan untuk: 1. 3.BAB IX PELAYANAN DAN PENANGANAN PENGADUAN MASYARAKAT Program yang baik akan memastikan bahwa setiap pertanyaan. 5.go. Menyediakan bentuk informasi dan data base yang harus disajikan dan dapat diakses publik. Media Informasi. atau melalui SMS. Memastikan setiap progres penanganan akan didokumentasikan secara jelas. 2. atau pengaduan dapat disampaikan secara langsung. surat atau email. Mengatur alur informasi pengaduan/temuan diterima oleh pihak yang tepat.go.id : 1771 2. usulan dan keluhan mendapatkan respon. Memastikan bahwa pengelola program akan menindaklanjuti setiap pengaduan yang masuk. B. maupun keluhan. Tugas dan Fungsi Layanan Tim Manajemen BOS melaksanakan fungsi-fungsi untuk melakukan tindak lanjut terhadap informasi/pengaduan yang diterima. 3. baik yangbersifat masukan/saran. pertanyaan. 021-5725645.bos. adalah: Alamat web SD Faksimil Email SMS : www. Telepon PIH : 177 SMP : 0-800-140-1299 (bebas pulsa) . Berikut adalah media yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi terhadap program 1. Pembagian tugas dan fungsi layanan pada program BOS adalah sebagai berikut. telepon. 021-5725980 masalah agar dapat 4.id : 0-800-140-1276 (bebas pulsa) . A.

Laporan tersebut bersumber dari sistem pengaduan merupakan rekapitulasi status Provinsi. Menerima dan mencatat semua informasi. di laman BOS yang Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 57 . g. Kabupaten/Kota untuk ditindaklanjuti.kemdikbud.id/pengaduan. Menetapkan petugas Unit P3M. i. f. Memonitor progres penanganan pengaduan yang ada di provinsi maupun kabupaten/kota. Menginformasikan status penanganan pengaduan BOS secara berkala kepada Provinsi.1. Melakukan koordinasi dengan Bagian Hukum dan Kepegawaian Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar terkait dengan publikasi informasi. termasuk hasil temuan audit BPK/BPKP/Itjen ke dalam sistem pengaduan BOS di laman bos. Menjawab pertanyaan dan menindaklanjuti usul/saran/masukan. Membuat laporan perkembangan penanganan pengaduan secara regular sesuai dengan periode laporan program BOS. Menyampaikan informasi kepada Inspektorat Jenderal dalam hal diperlukan tindak lanjut. e. Tim Manajemen BOS Pusat a.go. j. c. Menganalisa informasi sebagai bahan masukan bagi kebijakan manajemen BOS. Menyelenggarakan rapat koordinasi secara berkala dengan agenda menyampaikan status pengaduan untuk mendorong penyelesaian yang melibatkan pihak-pihak terkait. h. d. b.

58 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Berkoordinasi dengan Kabupaten/Kota jika diperlukan untuk melakukan penanganan secara langsung dalam kasus-kasus yang dianggap mendesak dan penting. b.id/pengaduan. email. termasuk hasil temuan audit ke dalam sistem pengaduan BOS di laman bos. Membuat laporan perkembangan status pengaduan secara regular sesuai dengan periode laporan program BOS. Menjawab pertanyaan dan menindaklanjuti usul/saran/masukan dari masyarakat. c. Monitoring Kabupaten/Kota untuk memastikan tugas dan fungsi layanan masyarakat dan pengaduan BOS dilaksanakan sesuai petunjuk teknis yang ada. 3. Menyelenggarakan rapat koordinasi secara berkala dengan agenda menyampaikan rekapitulasi status kemajuan dan hasil tindak lanjut pengaduan yang dilakukan Kabupaten/Kota guna mendorong penyelesaian yang diperlukan. dan pengaduan) dari masyarakat baik yang disampaikan melalui telepon. g. fax. termasuk yang disampaikan melalui sistem pengaduan online dan sms di laman BOS. Laporan tersebut bersumber dari sistem pengaduan di laman BOS yang merupakan rekapitulasi status Kabupaten/Kota. Menetapkan petugas Unit P3M. Tim Manajemen BOS Provinsi a.kemdikbud. f. e. pertanyaan. Menetapkan petugas Unit P3M. h. surat. d. Melakukan koordinasi dengan Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) Provinsi terkait dengan publikasi informasi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a.go.2. Menerima dan mencatat semua informasi (saran.

f. Melakukan penanganan yang diperlukan dan memonitor kemajuan dan hasil penanganan pengaduan. c. Melakukan koordinasi dengan Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) Kabupaten/Kota terkait dengan publikasi informasi. termasuk yang disampaikan melalui sistem pengaduan online dan sms di laman BOS. h. Menyelenggarakan rapat koordinasi secara berkala dengan agenda menyampaikan status kemajuan dan hasil tindak lanjut pengaduan untuk mendorong penyelesaiannya.kemdikbud. dan pengaduan) dari masyarakat baik yang disampaikan melalui telepon.b. Laporan tersebut bersumber dari sistem pengaduan di laman BOS. fax. surat. e. g.id/pengaduan. Menjawab pertanyaan dan menindaklanjuti usul/saran/ masukan dari masyarakat. Menerima dan mencatat semua informasi (saran. Membuat laporan perkembangan status pengaduan secara reguler sesuai dengan periode laporan program BOS.go. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 59 . termasuk hasil temuan audit ke dalam sistem pengaduan BOS di laman bos. pertanyaan. email. Memperbarui status kemajuan dan hasil tindak lanjut pengaduan BOS secara online di laman BOS. d.

Aplikkasi laporan pertanggung jawaban keuangan dana BOS tingkat sekolah ini merupakan hasil kerjasama antara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Unites States Agency for International Development (USAID/Indonesia). Pelaporan Penggunaan Dana BOS secara online. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah mengembangkan sistem dan perangkat lunak yang dapat digunakan oleh sekolah. Aplikasi Laporan Pertanggungjawaban Keuangan Penggunaan dana BOS di tingkat sekolah (APLK BOS).BAB X LAPORAN KEUANGAN SEKOLAH DAN LAPORAN PENGGUNAAN DANA SECARA ONLINE Dalam rangka untuk akuntabilitas dan transparansi penggunaan dana BOS. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 60 . Kedua perangkat lunak ini ada dalam laman www. Dengan menggunakan aplikasi ini sekolah tidak perlu repot menyusun laporan-laporan yang diwajibkan untuk laporkan oleh sekolah. Aplikasi ini sangat mudah digunakan dan disusun sesuai dengan Juknis BOS.bos.id. APLK BOS Aplikasi Laporan Pertanggungjawaban Keuangan Penggunaan dana BOS di tingkat sekolah. Aplikkasi laporan pertanggungjawaban keuangan dana BOS tingkat sekolah adalah aplikasi pada tingkat sekolah yang berguna untuk mengelola dan membuat laporan keuangan sekolah. yaitu: 1. A.kemdikbud.go. sekolah berkewajiban untuk membuat laporan keuangan seperti yang telah dijelaskan dalam Bab VII. Aplikasi ini bersifat gratis untuk digunakan oleh sekolah. dan 2. Sehingga dengan menggunakan aplikasi ini tidak ada alasan lagi bagi sekolah untuk terlambat melaporkan penggunaan dana BOS baik secara offline maupun secara online. Untuk membantu mempermudah sekolah dalam penyusunan dan pelaporan penggunaan dana BOS. terutama laporan penggunaan dana BOS.

Aplikasi ini dibuat dengan memperhatikan pengguna ( user) yaitu para bendahara di setiap sekolah. Secara umum. maka sekolah dapat menanyakannya kepada petugas Dapodik Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat. Masuk ke web www.id b. panduan penggunaan aplikasi ini dapat di download dari www. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 61 .bos. Di layar ada kotak isian untuk memasukkan kode registrasi sekolah dan password.kemdikbud. mudah digunakan dan mudah dipelajari. Kode registrasi adalah kode yang digunakan oleh sekolah dalam memasukkan Dapodik sedangkan passwordnya adalah nomor NPSN sekolah.id.id. yaitu rekapitulasi dalam penggunaan dana BOS Dana berdasarkan BOS’ yang 13 komponen.kemdikbud. Versi excel yang mendukung aplikasi BOS ini adalah versi 2007 ke atas. tekanlah tombol "Ubah" kemudian masukkanlah data penggunaan dana BOS menurut 13 komponen. Jika sekolah tidak mengetahui kode regristrasi. B. Secara lengkap dan jelas.kemdikbud. sehingga aplikasi ini dbuat sangat sederhana.bos. langkah-langkah penggunaan aplikasi pemasukan laporan penggunaan dana BOS secara online sebagai berikut. karena pada umumnya semua sekolah sudah biasa menggunakan excel dan hampir disemua komputer/laptop yang ada di sekolah pasti ada aplikasi excel. c. BOS-K7A ke ada dal am Selanjutnya sekolah harus memasukkan informasi dari menu “Penggunaan www.go.go. Dengan alasan itu maka aplikasi ini sengaja di buat berbasis excel yang dilengkapi dengan makro.go.bos. a. Pelaporan Penggunaan Dana BOS secara online. dengan operating sistem minimal window XP. Setelah berhasil. Aplikasi ini didisain untuk dapat dipelajari secara mandiri. Salah satu keluaran dari APLK BOS adalah Format BOS K-7A.

e. nomor registrasi dan NPSN.d. Setelah selesai mengisi data tekan tombol "Simpan".com dengan menyebutkan nama sekolah. Untuk keluar dari menu pemasukan data tekanlah "Log out" Jika terjadi masalah sekolah dapat bertanya melalui email ke: pelaporan.bos@gmail. Data tersebut akan terekam di sistem pelaporan. 62 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .

FORMULIR ISIAN .

.

D3.000.D2. Tanggal Lahir f Agama g Rombel h Riwayat Pendidikan Tahun i Riwayat Beasiswa Jenis 1 2 3 Jenis Beasiswa: 01) Prestasi 02) Bantuan Siswa miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lainnya Juara ke Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan 3) Kab/kota 4) Provinsi 5) Nasional 6) Internasional / : : : : : : : : : : / F-PD 1 IDENTITAS SEKOLAH NPSN : 1) Laki-laki 2) Perempuan NIS : *) Nomor Induk Siswa pemberian Sekolah . / / 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya *) contoh 1. 08). 05). 09).Putus SD. 9c jika kelas paralel Status : Tingkat : 1=siswa baru 2=pindahan/ 3=naik kelas/ 4=akselerasi/ 5=mengulang/ Nama Sekolah : Penyelenggara / Sumber Kelas status 6=putus sekolah Tahun Mulai Tahun Selesai j Catatan Prestasi Tahun 1 2 3 : Lomba Jenis 1) Sains 2) Seni 3) Olahraga 9) Lain-lain k Identitas Orang Tua/Wali . 13) Bakat Istimewa(J).D4/S1. 10).SMA Sederajat.000. 08) Laras(E) 09) Wicara(F).000.SMA Sederajat. 08). 19) Terpencil/Terbelakang.Nama Wali Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan l Jenis Tinggal m Alamat Tempat Tinggal Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi n Tinggi Badan o Berkebutuhan Khusus : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cm Berat Badan : kg RT RW Kode Pos )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah )* daftar pilihan sama dengan point o )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah )* daftar pilihan sama dengan point o Tahun Lahir 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya 01).Formulir BOS-01A FORMULIR PESERTA DIDIK Tanggal: a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah 2 IDENTITAS PESERTA DIDIK a Nama Lengkap b Jenis kelamin c NISN d NIK e Tempat.……………………………………………………) Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 65 .SMP Sederajat.D3. atau 3a.D1.000.201… (.Tidak Sekolah. 06) Daksa Ringan(D). 1) Kurang dari Rp1.Tidak Sekolah.D3.Putus SD. 07). 09).Nama Ayah Berkebutuhan Khusus Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan .S3.2) Rp1.SD Sederajat. 02). 07). PKH Responden.000.- 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9)Lainnya 01) Tidak.000.D1. 03). 18) Autis(Q).D4/S1.S3.SMP Sederajat. 05) Grahita Sedang(C1). 06).000. ……………………….S2. 04). 12) Cerdas Istimewa(I). 07). 1) Kurang dari Rp1.2) Rp1. 05). 10).D1.000.SMP Sederajat.D2. 11). 7b. 17) Down Syndrome(P).SMA Sederajat.S2.3) Lebih dari Rp2.000. 03).000-Rp2.000-Rp2. 2.S2. 04) Grahita Ringan(C). sebutkan : No HP : km *) pembulatan tanpa koma 06)Ojek q Jarak tempat tinggal ke sekolah 01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya s Email pribadi t Jumlah saudara kandung u No SKHUN SD *) diisikan hanya untuk siswa kelas 9 SMP v Apakah sebagai penerima PKH : 2) Tidak Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.SD Sederajat.000.D2.000-Rp2. 07) Daksa Sedang(D1).000. 03) Rungu(B). 06). 02). 11)Hyperaktif(H) .000.3) Lebih dari Rp2. 10) Tuna Ganda(G). 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0). 20) Bencana Alam/Sosial.Nama Ibu Berkebutuhan Khusus Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan .000. 21) Tidak Mampu Ekonomi p No Telepon Rumah r Alat transportasi ke sekolah : : : : : 1) Ya 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km. 06). 05).3) Lebih dari Rp2. 02). 11).000.000.S3.Putus SD. 11). 08).D4/S1.. 10).- Tahun Lahir 01).000.000.000.……………………….2) Rp1.000. 14) Kesulitan Belajar(K). 1) Kurang dari Rp1.Tidak Sekolah. 02) Netra(A).- Tahun Lahir 01). 09).000. No.000. 03).SD Sederajat. 04). 04).

lengkapi data yang masih kosong di pendataan sebelumnya. Alamat sekolah cukup jelas 66 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Kebenaran isi data merupakan tanggungjawab orang tua Peserta didik. 1. Formulir yang terisi dikumpulkan di sekolah untuk selanjutnya di verifikasi kebenaran datanya oleh pihak sekolah dan di entry ke dalam aplikasi pendataan pendidikan dasar. Formulir ini merupakan updating formulir pendataan tahun 2012. 2.  Pedoman Khusus Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-PD dengan format tanggal (2 digit)/bulan (2 digit)/tahun (4 digit). Identitas Sekolah a. Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah. NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan c.PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR  Pedoman Umum 1. 3. b. Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari dinas kab/kota. Formulir Peserta Didik (F-PD) diisi oleh masing-masing orang tua peserta didik dan dibubuhkan tandatangani orang tua peserta didik sebagai bukti keabsahan data. Kolom Isian berwarna gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan di tahun 2013 yang perlu dilengkapi.

NIK (Nomor Induk Kependudukan) diisi sesuai nomor yang diberikan di dalam kartu keluarga (KK). Tahun mulai diisi sesuai dengan tahun diberikannya beasiswa. 9 untuk jenjang SMP. 03. 02. Isian ini hanya untuk kelas 7 SMP. iv. iii. Jenis diisi sesuai pilihan 01. NISN (Nomor Induk Peserta didik Nasional) diisi bagi yang memiliki. 04. ii. f. Penyelenggara/Sumber cukup jelas. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 67 . Nama lengkap diisi sesuai dengan nama yang terdaftar di sekolah tanpa disingkat. NIS (Nomor Induk Peserta didik) diisi sesuai nomor induk pemberian sekolah. d. h. Identitas Peserta Didik a. e. Tanggal lahir cukup jelas. 7. 06 atau 99. serta kelas 7.2. b. Catatan : i. 4. i. Contoh: 6. c. Jenis kelamin diisi dengan pilihan 1 untuk laki-laki atau 2 untuk perempuan. 8. 03. 6 untuk jenjang SD. Kelas 1. Tingkat diisikan dengan nomor bukan angka romawi. Agama diisi sesuai pilihan 01. 2. ii. i. Riwayat pendidikan diisikan asal sekolah SD. Tempat. 05. 1b. 04 atau 99. g. 5. 8. 02. Rombel (rombongan belajar) diisi sesuai dengan penaman yang diberikan oleh sekolah contoh: 7a. Tahun selesai diisi sesuai dengan berakhirnya pemberian beasiswa. Riwayat beasiswa diisi maksimal 3 beasiswa terakhir yang diperoleh peserta didik. 3.

2. 3. 06. Jika memilih 9 (lainnya) maka sebutkan. 06. 09. 5 atau 9. Penghasilan bulanan ayah. ibu. iii. 03. 11. Pendidikan ayah. 08. 20 atau 21. Catatan prestasi diisi maksimal 3 prestasi terakhir. Alamat tempat tinggal cukup jelas. Juara ke diisi dengan nomor hanya untuk juara 1. wali diisi sesuai pilihan 1. v. 3 atau 9. Berkebutuhan khusus diisi sesuai pilihan 01. Jika memilih 2. 04. Alat transportasi ke sekolah diisi sesuai pilihan 01. No HP (handphone) cukup jelas. 2. 07. 2 atau 3. 07. 04. 12 atau 99. Pekerjaan ayah.j. maka sebutkan jarak dalam satuan KM dengan 2 angka desimal di belakang koma. m. i. 08. Berkebutuhan khusus diisikan jika memiliki kebutuhan khusus sesuai pilihan di butir o. 05. Nama ayah. 06. 10. 14. iv. Tingkat diisikan sesuai tingkat tertinggi yang pernah dicapai. 17. iii. 09. r. ii. 19. Lomba cukup jelas. k. ii. 09. iv. o. 02. 16. 07. i. 12. 68 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Jenis tempat tinggal diisi sesuai pilihan 1. ibu. 08 atau 99. 03. n. 07. 08. 03. 18. 05. 03. wali diisi sesuai pilihan 01. 04. l. ibu. 05. Tahun cukup jelas. Jenis diisi sesuai pilihan 1. 02. 05. Tinggi dan berat badan cukup jelas. 15. 11. wali dan tahun lahir cukup jelas. 10. 02. 02. ibu. 2 atau 3. 4. Jarak tempat tinggal ke sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2. q. p. 06. 04. wali diisi sesuai pilihan 01. 10 atau 11. 13. No telepon rumah diisi dengan kode wilayah terlebih dulu dan diikuti nomor telepon.

diisikan hanya bagi peserta didik kelas 9 SMP. t. PKH adalah Program Keluarga Harapan. diisikan bagi keluarga yang mengikuti program tersebut yang diselenggarakan oleh Kementerian Sosial. Jumlah saudara kandung cukup jelas. Email pribadi cukup jelas. v.s. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 69 . u. Nomor SKHUN adalah SKH Ujian Nasional pada saat ujian UN di SD.

12)SILN A B  : : : / / F-SEK 1 IDENTITAS SEKOLAH Jika SLB / SDLB/SMPLB jenis kebutuhan khusus yang di layani C  C1  D  D1  E F G H  Daerah Terpencil/Terbelakang  Daerah Perbatasan Negara  Daerah adat terpencil  Daerah Bencana Alam . 11)SMALB. 08) Paket B. 05)MI. sebutkan 03) LP Ma'arif 07) Perwari 04) ML Taman Siswa 08) Dharma Pertiwi 1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 9) Lainnya 1) < 900Watt 2) 900-2200 Watt 1) Ya 2) Tidak 3) 2200-4400 Watt 4) >4400Watt 1) Air kemasan 2) Ledeng/PAM 3) Pompa 4) Sumur 5)Mata air 6)Air sungai 7) Air Hujan 9) Lainnya 1) Kurikulum 1994 2) Kurikulum 2004 3) KTSP 9) Lainnya. 03)SDLB. 06) MTs . Pemerintah Daerah 3) Yayasan 9) Lainnnya i Status Kepemilikan SK / Izin Pendirian Sekolah SK Izin Operasional j Akreditasi SK Akreditasi Terakhir k Status Mutu l Sertifikasi ISO m Waktu Penyelenggaraan n Gugus Sekolah o Kategori Sekolah p Nomor Rekening Bank Nama Bank Cabang / KCP / Unit Rekening Atas Nama q Apakah Sekolah ini telah melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ? r Kurikulum yang di gunakan s Nama Yayasan Nama Pimpinan Yayasan Alamat Yayasan Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Akte Pendirian Kelompok yayasan No. 09) TKLB. Tanggal 1) A 2) B / 3) C / 9) Belum Terakreditasi / / 2) SMP Biasa Jika SMP terbuka berapa jumlah TKB yang di miliki Kode Pos t Sumber Listrik u Daya v Sumber air w Apakah sekolah menyelenggarakan e-Learning : 70 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . No. sebutkan : 2) Swasta 1) Ya 2) Tidak h Apakah menyelenggarakan pendidikan inklusi ? 1) Ya 2) Tidak Apakah menyelenggarakan pendidikan CIBI? 1) Pemerintah Pusat 2). 10) SLB. -  Bukan Semua  Daerah Darurat Lainnya Longitude Posisi Geografis e No Telpon f Akses Internet Alamat email Website http:// g Status Sekolah 1) Negeri 01) Tidak Ada 02) schoolnet/Jardiknas 99) Lainnya. 04)SMPLB. sebutkan * Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara 1) Ya 2) Tidak No. 02)SMP. Tanggal No.Formulir BOS-01B FORMULIR SEKOLAH KABUPATEN/KOTA PROVINSI Tanggal a Nama Sekolah b NSS c Jenis Sekolah d Alamat Sekolah Desa/Kelurahan Kecamatan Kategori Wilayah (*sesuai SK Bupati/walikota) Kode Pos NPSN 01) SD. 07) Paket A. Tanggal 1) Pra SPM 1) 9001:2000 1) Pagi 1) Inti 1) SD Biasa / 2) SPM 2) Siang 2) Imbas / 3) Pra SSN 3) Kombinasi 3) Belum Ikut 3) TK-SD satu atap 4) SD-SMP satu atap 5) SMP Terbuka 4) SSN 5) RSBI 6) SBI 2) 9001:2008 8) Proses Sertifikasi 9) Belum Bersertifikat No. Latitude No Fax  Daerah Transmigrasi  Daerah Bencana Sosial . Tanggal / / 01) Aisyiah 05) MPPK 09) YPLP PGRI 02) MPK Muhammadiyah 06) MNPK 99) Lainnya.

(9). (4) Kode Prasarana . (11) Kondisi mohon lihat panduan 3 ROMBONGAN BELAJAR No (1) Tingkat (2) Nama Rombel (3) Ruang Kelas (4) NUPTK Wali Kelas (5) Nama Wali Kelas (6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas.2 RUANGAN / PRASARANA No (1) Kode Ruang (Pemberian Sekolah) (2) Nama Ruangan (3) Kode Prasarana (4) Panjang (meter) (5) Lebar (meter) (6) Kondisi (diisi sesuai kode pedoman pengisian F-SEK Halaman 2 ) Atap Dinding Kusen Pondasi Lantai (7) (8) (9) (10) (11) Status Kepemilikan (12) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Kolom (3) Nama Ruangan. lihat panduan untuk lebih jelasnya Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 71 . (8). (10).(7).

) 72 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas.……. lihat panduan untuk lebih jelasnya 5 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA No (1) Tahun (2) Jenis Bantuan (3) Sumber Bantuan (4) Besar Bantuan (5) Dana Pendamping (6) Peruntukan Dana (7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili.………………………. Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.. ………………………..201… Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah )* Dibubuhi cap/stempel sekolah (……………………………………………….4 SARANA No Kode Sarana (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 (2) Jumlah (3) Letak (4) Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Keterangan Rusak Berat Rusak total Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan.

Diisikan sesuai dengan SK bupati/walikota (tanyakan ke dinas setempat). 3 atau 9. GPS atau pendekatan melalui peta. Identitas Sekolah a. periksa validasi NPSN di PDSP.PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR SEKOLAH (F-SEK) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR  Pedoman Umum 1. Formulir ini merupakan updating formulir pendataan tahun 2012. 1. ii. diisi dengan menggunakan ballpoint dan huruf kapital dan mudah dibaca. TKLB.801863 longitude. i. Formulir Sekolah (F-SEK) diisi oleh pihak sekolah dalam hal ini diwakili oleh Kepala Sekolah. paket A. 2. Sebagai contoh: -6. angka di belakang koma minimal 3 digit. c. B.  Pedoman Khusus Kabupaten/Kota ditulis lengkap dengan menggunakan huruf kapital (besar). 2. MI. Alamat sekolah cukup jelas. b. SMLB. NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-SEK dengan format tanggal (2 digit)/bulan (2 digit)/tahun (4 digit). MTs). lengkapi data yang masih kosong di pendataan sebelumnya. Pastikan NPSN ini valid. SILN.225092 latitude 106. Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap kebenaran isian formulir sekolah dan selanjutnya membubuhkan tanda tangan serta cap/ stempel sekolah. Jenis sekolah diisi dengan pilihan 01. Kategori wilayah diisi dengan pilihan 1. 3. Posisi geografis disi dengan latitude dan longitude yang didapat dari Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 73 . 02. Kolom isian berwarna gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan. 03 atau 04 (tambahan : SLB. Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan perubahan nama sesuai dengan nomenklatur terbaru yang sudah resmi. Provinsi ditulis secara lengkap (bukan singkatan) dengan menggunakan huruf kapital (besar). d. Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari dinas kab/kota.

q. jika SMP terbuka isikan berapa jumlah TKB yang diselenggarakan . Akses internet diisi sesuai dengan pilihan 01. titik. 3 atau 9. Gugus sekolah diisi sesuai pilihan 1. digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 digit). isi dengan rekening sekolah yang biasa digunakan sebagai transaksi kegiatan operasional di sekolah. 5 atau 6. i. g. ii. SK/izin operasional sekolah diisi secara lengkap: nomor. 3. Nomor rekening bank diisi tanpa menggunakan spasi. rekening BOS. Status kepemilikan diisi sesuai pilihan 1. MBS diisi sesuai pilihan 1 atau 2. i. 2. 2. n. 8 atau 9. 2. l. BRI. 4 atau 5. Cukup jelas. contoh indosat m2. Jika tidak menerima. No telpon dan faximili diisi dengan kode wilayah terlebih dulu dan diikuti no telp dan faximilinya. 02 atau 99. ii. tanggal (2 digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 digit). o. tanggal (2 digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 digit). SK akreditasi sekolah diisi secara lengkap: nomor. BNI. Status sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2. Jika memilih 99 (lainnya) sebutkan akses internet yang dipakai. SK/izin pendirian sekolah diisi secara lengkap: nomor. 4. Status mutu diisi sesuai pilihan 1. Inklusi diisikan dengan angka 1 atau 2 dan CIBI (Cerdas Istimewa Bakat Istimewa) diisikan 1 untuk Ya. Akreditasi diisi sesuai dengan pilihan 1. i. Nama bank boleh disingkat sesuai dengan standar singkatan Bank (BCA. h. f. 3. 74 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Waktu penyelenggaraan diisi sesuai pilihan 1. m. Alamat email cukup jelas. Kategori sekolah diisi sesuai pilihan 1.e. 2. 2 atau 3. r. ii. 2 atau 3. Rekening atas nama sekolah atau yang biasa digunakan sebagai iii. Website cukup jelas. 4 atau 5. 3. k. 2. 2 untuk Tidak. i. dll). Sertifikasi ISO diiskan sesuai pilihan 1. tanda hubung atau koma. tanggal (2 j. p. KCP/Unit diisi sesuai dengan lokasi bank yang berada di buku tabungan.

v. jika memilih 99 (lainnya) sebutkan kelompok yayasan penyelenggara. Ruangan Seluruh ruangan yang dimilki oleh sekolah harus dimasukkan ke dalam tabel ruangan. 2. Sumber listrik diisi sesuai pilihan 1. u. 3. ii. 3 atau 4. Kolom (2) kode ruang (pemberian sekolah) diisi sesuai dengan pemberian kode ruangan di sekolah masing-masing. t. tanggal (2 digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 digit). E-learning atau kegiatan belajar mengajar di sekolah berbasiskan internet. atau 9. 3. iv. Nama pimpinan yayasan cukup jelas. 4. Alamat yayasan cukup jelas. w. b. Kelompok yayasan diisi sesuai dengan pilihan. 5. Akte pendirian diisi secara lengkap: nomor. 5 atau 9. Kolom (3) Nama Ruangan dan Kolom (4) kode prasarana diisi sesuai dengan tabel referensi di bawah ini: Nama Ruangan Ruang Teori/Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa Laboratorium IPS Laboratorium Komputer Laboratorium Multimedia Ruang Perpustakaan Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Keterampilan Ruang Serba Guna/Aula Ruang UKS Kode PraSarana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Bengkel Ruang Diesel Ruang Pameran Ruang Gambar Koperasi/Toko Ruang BP/BK Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang TU Ruang OSIS Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki Kamar Mandi/WC Guru Perempuan Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki Nama Ruangan Ruang Praktik Kerja Kode PraSarana 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Gudang Ruang Ibadah Rumah Dinas Kepala Sekolah Rumah Dinas Guru Rumah Penjaga Sekolah Sanggar MGMP Sanggar PKG Asrama Siswa Unit Produksi Ruang Multimedia Ruang Pusat Belajar Guru Ruang Olahraga Lainnya Nama Ruangan Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan Kode PraSarana 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 99 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 75 . 2. Contoh pengisian: No (1) Kode Ruang (Pemberian Sekolah) (2) Nama Ruangan (3) Kode Prasarana (4) Panjang (5) Lebar Atap (6) (7) Kondisi Dinding (8) Status Kepemilika Kusen (9) Pondasi (10) Lantai (11) n (12) 1 RK-1 2 RK-2 4 Lab IPA Ruang Teori/ Kelas Ruang Teori/ Kelas Laboratorium IPA 1 1 8 2 7 6 10 11 8 8 9 12 0 1 0 0 0 0 1 3 1 0 2 0 0 0 0 1 0 Milik 2 Bukan 0 Milik 0 Milik 3 Lab Komputer Laboratorium 1 Komputer a. i. Nama yayasan diisi dengan lengkap sesuai dengan akta pendirian atau akta perubahan yang terakhir. 2. iii. 7.s. 6. Daya diisi sesuai pilihan 1. Sumber air adalah air yang biasa digunakan untuk keperluan operasional sekolah sehari-hari diisi dengan angka 1. 4. 2.

c.

Kolom (5) Panjang ruangan diisi sesuai panjang ruangan dalam satuan meter (m).

d. Kolom (6) Lebar ruangan diisi sesuai panjang ruangan dalam satuan meter (m). e. Kolom kondisi untuk butir (7) atap, (8) dinding, (9) kusen dan (11) lantai diisi dengan kode sesuai tabel referensi di bawah ini:
Kode 0 1 2 3 4 9 Kondisi Tidak Ada yang Rusak Kerusakan < 30% Kerusakan 30% - 45% Kerusakan 46% - 65% Kerusakan > 65% Komponen Bangunan Tidak Ada Deskripsi baik rusak ringan rusak sedang rusak berat rusak total tidak ada

f.

Kolom (10) kondisi untuk poin pondasi diisi dengan kode sesuai tabel referensi di bawah ini:

Kode 0 1 2 3 4 Kerusakan < 5%

Kondisi Tidak Ada yang Rusak Kerusakan 5% - 10% Kerusakan 11% - 15% Kerusakan > 15%

Deskripsi baik rusak ringan rusak sedang rusak berat rusak total

3. Rombongan Belajar (Rombel) Contoh pengisian:
No
(1)

Tingkat
(2)

Nama Rombel
(3)

Ruang Kelas
(4)

NUPTK Wali Kelas
(5)

Nama Wali Kelas
(6)

1 2

VIII VII

VIII-a VII-b

RK-1 RK-2

2365932654125840 5698754602130985

Dwi Riyanto Muhammad Adjie Susilo Nugroho

a.

Kolom (2) tingkat diisi sesuai dengan tingkat kelas. Contoh: 1, 2, 3.

b. Kolom (3) nama rombel diisi sesuai dengan penamaan dari sekolah masing-masing. Contoh : 2-1. 3a, IX/d, dan lain-lain. c. Kolom (4) ruang kelas diisi sesuai dengan kolom kode pada tabel ruangan.

d. Kolom (5) NUPTK wali kelas dan Kolom (6) nama wali kelas cukup jelas. 4. Sarana a. Kolom (2) tingkat diisi sesuai kode sarana di bawah.

76

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

Kode
1 Meja Siswa 2 Kursi Siswa 3 Meja Guru 4 Kursi Guru 5 Meja TU 6 Kursi TU 7 Papan Tulis

Nama (Item)

Kode

Nama (Item)

Kode

Nama (Item)

56 Buku Pegangan Siswa Tata Negara 57 Buku Pegangan Siswa Antropologi 58 Buku Pegangan Siswa Teknologi Informasi Komunikasi 59 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Seni 60 Buku Pegangan Siswa Bahasa Asing Lain 61 Buku Pegangan Siswa Bimbingan dan Penyuluhan 62 Buku Pegangan Siswa Muatan Lokal 63 Buku Pegangan Siswa Kerajinan Tengan dan Kesenian 64 Buku Pegangan Siswa Kompetensi Keahlian Kejuruan 65 Buku Penunjang PPKn 66 Buku Penunjang Pendidikan Agama 67 Buku Penunjang Bahasa dan Sastra Indonesia 68 Buku Penunjang Bahasa Inggris 69 Buku Penunjang Sejarah Nasional dan Umum 70 Buku Penunjang Pendidikan Jasmani 71 Buku Penunjang Matematika 72 Buku Penunjang IPA 73 Buku Penunjang Fisika 74 Buku Penunjang Biologi 75 Buku Penunjang Kimia 76 Buku Penunjang IPS 77 Buku Penunjang Ekonomi 78 Buku Penunjang Sosiologi 79 Buku Penunjang Geografi 80 Buku Penunjang Sejarah Budaya 81 Buku Penunjang Tata Negara 82 Buku Penunjang Antropologi 83 Buku Penunjang Teknologi Informasi Komunikasi 84 Buku Penunjang Pendidikan Seni 85 Buku Penunjang Bahasa Asing Lain 86 Buku Penunjang Bimbingan dan Penyuluhan 87 Buku Penunjang Muatan Lokal 88 Buku Penunjang Kerajinan Tengan dan Kesenian 89 Buku Penunjang Kompetensi Keahlian Kejuruan 90 Alat Peraga PPKn 91 Alat Peraga Pendidikan Agama 92 Alat Peraga Bahasa dan Sastra Indonesia 93 Alat Peraga Bahasa Inggris 94 Alat Peraga Sejarah Nasional dan Umum 95 Alat Peraga Pendidikan Jasmani 96 Alat Peraga Matematika 97 Alat Peraga IPA 98 Alat Peraga Fisika 99 Alat Peraga Biologi 100 Alat Peraga Kimia 101 Alat Peraga IPS 102 Alat Peraga Ekonomi 103 Alat Peraga Sosiologi 104 Alat Peraga Geografi 105 Alat Peraga Sejarah Budaya 106 Alat Peraga Tata Negara 107 Alat Peraga Antropologi 108 Alat Peraga Teknologi Informasi Komunikasi 109 Alat Peraga Pendidikan Seni 110 Alat Peraga Bahasa Asing Lain

111 Alat Peraga Bimbingan dan Penyuluhan 112 Alat Peraga Muatan Lokal 113 Alat Peraga Kerajinan Tengan dan Kesenian 114 Alat Peraga Kompetensi Keahlian Kejuruan 115 Alat Praktik PPKn 116 Alat Praktik Pendidikan Agama 117 Alat Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia 118 Alat Praktik Bahasa Inggris 119 Alat Praktik Sejarah Nasional dan Umum 120 Alat Praktik Pendidikan Jasmani 121 Alat Praktik Matematika 122 Alat Praktik IPA 123 Alat Praktik Fisika 124 Alat Praktik Biologi 125 Alat Praktik Kimia 126 Alat Praktik IPS 127 Alat Praktik Ekonomi 128 Alat Praktik Sosiologi 129 Alat Praktik Geografi 130 Alat Praktik Sejarah Budaya 131 Alat Praktik Tata Negara 132 Alat Praktik Antropologi 133 Alat Praktik Teknologi Informasi Komunikasi 134 Alat Praktik Pendidikan Seni 135 Alat Praktik Bahasa Asing Lain 136 Alat Praktik Bimbingan dan Penyuluhan 137 Alat Praktik Muatan Lokal 138 Alat Praktik Kerajinan Tengan dan Kesenian 139 Alat Praktik Kompetensi Keahlian Kejuruan 140 Alat Pendidikan Multimedia PPKn 141 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Agama 142 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa dan Sastra Indonesia 143 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Inggris 144 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Nasional dan Umum 145 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Jasmani 146 Alat Pendidikan Multimedia Matematika 147 Alat Pendidikan Multimedia IPA 148 Alat Pendidikan Multimedia Fisika 149 Alat Pendidikan Multimedia Biologi 150 Alat Pendidikan Multimedia Kimia 151 Alat Pendidikan Multimedia IPS 152 Alat Pendidikan Multimedia Ekonomi 153 Alat Pendidikan Multimedia Sosiologi 154 Alat Pendidikan Multimedia Geografi 155 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Budaya 156 Alat Pendidikan Multimedia Tata Negara 157 Alat Pendidikan Multimedia Antropologi 158 Alat Pendidikan Multimedia Teknologi Informasi Komunikasi 159 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Seni 160 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Asing Lain 161 Alat Pendidikan Multimedia Bimbingan dan Penyuluhan 162 Alat Pendidikan Multimedia Muatan Lokal 163 Alat Pendidikan Multimedia Kerajinan Tengan dan Kesenian 164 Alat Pendidikan Multimedia Kompetensi Keahlian Kejuruan 999 Lainnya

8 Lemari / Filling Cabinet 9 Komputer TU 10 Printer TU 11 Mesin Ketik 12 Foto Copy 13 Komputer 14 Printer 15 Buku Pegangan Guru PPKn 16 Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama 17 Buku Pegangan Guru Bahasa dan Sastra Indonesia 18 Buku Pegangan Guru Bahasa Inggris 19 Buku Pegangan Guru Sejarah Nasional dan Umum 20 Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani 21 Buku Pegangan Guru Matematika 22 Buku Pegangan Guru IPA 23 Buku Pegangan Guru Fisika 24 Buku Pegangan Guru Biologi 25 Buku Pegangan Guru Kimia 26 Buku Pegangan Guru IPS 27 Buku Pegangan Guru Ekonomi 28 Buku Pegangan Guru Sosiologi 29 Buku Pegangan Guru Geografi 30 Buku Pegangan Guru Sejarah Budaya 31 Buku Pegangan Guru Tata Negara 32 Buku Pegangan Guru Antropologi 33 Buku Pegangan Guru Teknologi Informasi Komunikasi 34 Buku Pegangan Guru Pendidikan Seni 35 Buku Pegangan Guru Bahasa Asing Lain 36 Buku Pegangan Guru Bimbingan dan Penyuluhan 37 Buku Pegangan Guru Muatan Lokal 38 Buku Pegangan Guru Kerajinan Tengan dan Kesenian 39 Buku Pegangan Guru Kompetensi Keahlian Kejuruan 40 Buku Pegangan Siswa PPKn 41 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Agama 42 Buku Pegangan Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia 43 Buku Pegangan Siswa Bahasa Inggris 44 Buku Pegangan Siswa Sejarah Nasional dan Umum 45 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani 46 Buku Pegangan Siswa Matematika 47 Buku Pegangan Siswa IPA 48 Buku Pegangan Siswa Fisika 49 Buku Pegangan Siswa Biologi 50 Buku Pegangan Siswa Kimia 51 Buku Pegangan Siswa IPS 52 Buku Pegangan Siswa Ekonomi 53 Buku Pegangan Siswa Sosiologi 54 Buku Pegangan Siswa Geografi 55 Buku Pegangan Siswa Sejarah Budaya

b. Kolom (3) Jumlah cukup jelas. c. Kolom (4) Penempatan ruang diisi sesuai dengan isian kolom kode pada tabel ruangan.

d. Kolom (5) Keterangan cukup jelas. 5. Bantuan/Blockgrant/Subsidi dan Beasiswa Cukup jelas

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

77

FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tanggal: / / : : : NPSN ) 1 : 1 IDENTITAS SEKOLAH a Nama Sekolah / Nama Instansi ) 1 b NSS ) 1 c Alamat Sekolah ) 1 a Nama Lengkap b Jenis kelamin c Ijazah Terakhir d Gelar Akademik e NIY / NIGK f NUPTK , g Tempat, Tgl Lahir h NIK i j l Agama Status Kawin Alamat tempat tinggal Alamat Rumah (Sesuai KTP) Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah Email *) wajib diisi dan valid
1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah 9) CPNS 1) pusat 2) provinsi 3) Kab/kota 4) ketua yayasan 5) kepala sekolah 6) komite sekolah depan 1) Laki-laki 2) Perempuan

Formulir BOS-01C
F-PTK

2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

05) SMA Sederajat 06) D1 07) D2 08) D3 09) D4/S1 10) S2 11) S3 belakang

Tahun

/

/

01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya 1) Belum Menikah 2) Menikah 3) Janda/Duda

Jumlah Anak

k Nama Ibu Kandung

RT

RW Kode Pos

-

No HP

m Status Kepegawaian Diangkat oleh No. SK Pengangkatan TMT Pengangkatan Sumber Gaji No. SK KGB TMT KGB n Status Aktif Jika 2) 3) 4) Jika 5) 6) 7) 8) Jika 99) o Jabatan 1. TMT di Sekolah ini 2.a) Jabatan/ Tugas Pokok 2.b) Tugas Tambahan

9) lainnya

/
1) APBN

/
2) APBD Provinsi

Tanggal / Bulan/ tahun 3) APBD Kab/kota 4) BOS 5) Komite Sekolah 6) Yayasan 9) Lainnya

/
1) Aktif

/ / / / / / / /

*) Terhitung Mulai Tanggal KGB (kenaikan gaji berkala) terkahir

2) Cuti 3) Cuti Diluar Tanggungan Negara 4) Tugas Belajar 5) Pindah 6) Mutasi ke Struktural 7) Berhenti 8)Pensiun 99) Wafat

Tanggal Mulai Tertanggal Tanggal wafat /

Tanggal Selesai

/

/

*) Terhitung Mulai Tanggal Mengajar di sekolah ini
06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium

01)Guru 03)Kepala Perpustakaan 04)Tenaga Perpustakaan 05)Kepala Tenaga Administrasi 08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran

02)Kepala Sekolah 03)Kepala Perpustakaan 05)Kepala Tenaga Administrasi 06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium 08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran 10)Pengawas 11) wakil kepala sekolah 12)Pembina ekstrakurikuler 13) wali kelas 14) kepala bengkel / /
1) Belum 2) sudah

3. TMT Jabatan 4. Sertifikasi Jabatan Jika sudah, isikan tahun sertifikasi NRG 5. Jabatan Fungsional p Jika Anda PNS isilah butir berikut 1. NIP 2. TMT PNS 3. Pangkat/Golongan 4. TMT Golongan 5. Gaji Pokok q Jika Anda Non PNS isilah butir berikut Status Inpassing

(tanggal/bulan/tahun) *) Tanggal Pengangkatan dengan jabatan sekarang (pada point 2a)
3) Sedang Proses *) Nomor Registrasi Guru

Nomor Sertifikat
1)Guru Pertama ; 2) Guru Muda ; 3) Guru Madya ; 4) Guru Utama

/ /

/
Contoh : 1A, 2A, 3C, 4A

/ dalam rupiah

(tanggal/bulan/tahun)

contoh

2

5

0

0

0

0

0

 sudah
TMT Inpassing Angka Kredit Inpassing

 Belum
Contoh : 1A, 2A, 3C, 4A

jika sudah inpassing, kesetaraan golongan /

/ ,

(tanggal/bulan/tahun)

r

Jika Jabatan Anda Guru dan Sudah Bersertifikasi, Isilah butir berikut Isikan Kode Sertifikasi Bidang Studi Kode program keahlian
*) Diisi kode angka lihat pedoman F-PTK halaman 7 **) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 - 46) 1) Belum 2) Sudah

s Jika Jabatan Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran dan memiliki program keahlian t Jika Jabatan Anda Kepala Sekolah Lisensi Kepala Sekolah
Keterangan )2 Diisi dengan tanda silang (X) dan dapat dipilih lebih dari satu

78

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

3 No. 1 2 3 4
No. 1 2 3 4

MENGAJAR PADA SEKOLAH INI Rombel Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran No. 4 5 6 Sekolah Rombel Induk Rombel Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran

MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) NPSN dan Nama Sekolah Status dan TMT
Kode Mata Pelajaran 1 Jam Jam Jam Jam Kode Mata Pelajaran 2 Jam Jam Jam Jam

   

keterangan:Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih salah satu dengan tanda silang (X); Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yang dimiliki sekolah tsb Contoh: VIII-A, 1-1, 9.I; kolom Status dan TMT, status pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah, dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut; Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar

5 No. 1 2 3 4 5 6 Satuan Pendidikan Formal Fakultas

RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL Jurusan/Prodi Kpd       PENDIDIKAN YANG SEDANG DI TEMPUH (JIKA SEKARANG MASIH KULIAH) Fakultas Jurusan/Prodi Kpd   RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL Bidang Studi Tingkat Tahun Masuk Lulus Jenjang Tahun Masuk Jenjang Tahun Masuk Lulus Smstr IPK `

6

ket: pndidikan formal dari yang terendah ke tertinggi; Satuan Pendidikan Formal dimulai jenjang SD; Kpd isi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan

No. 1 2

Satuan Pendidikan Formal

Statsk Smstr uliah

IPK

 

7

keterangan: Pendidikan yang sedang ditempuh diisi jika masih status kuliah aktif

No. 1 2 3

Lembaga Pendidikan/Instansi

keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus

8 No 1 2 3 4 NPSN Sekolah

RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA Nama Sekolah Masa Tugas Dari Tahun Sampai Kode Mata Jumlah Pelajaran Jam

keterangan: Kode Mata pelajaran lihat pedoman pengisian

9 No 1 2 3 4 10 No 1 2 3 4 5 No SK Nama Instansi

RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) Masa Tugas Dari thn s.d. Pekerjaan/Jabatan Beri Tanda jk msh aktif     RIWAYAT KEPANGKATAN Tanggal SK Tgl bulan tahun
Gol/ru ang

masa kerja golongan (berapa tahun)

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

79

1 2 3 15 No. KKPS. KESEHATAN. Anak Nama NISN : : 1. 1 2 3 16 No. PNS Status Anak NIP Tempat lahir / / / Tanggal Lahir / / / Jenjang Sekolah Tahun Masuk Sekolah 13 keterangan: Daftar anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah. 1 2 3 20 No. AKTAS.11 No 1 2 3 4 12 a. 1 2 3 18 No. 1 2 3 Jenis Jenis Judul Tahun Pembuatan Publikasi Keterangan PENGEMBANGAN PROFESI (KKG. NON PNS No SK RIWAYAT GAJI BERKALA Tanggal SK Tgl bulan tahun Tgl TMT KGB bulan tahun Masa Kerja (tahun) KELUARGA 2. KKKS. DLL) Jenis Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih Aktif   Masih BEASISWA Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun menerima    PENULISAN BUKU Judul Tahun Penerbit WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA Jenis Tahun Peran Penyelenggara STUDI BANDING Jenis Studi Banding Penyelenggara Tahun Sumber Dana Tujuan (Tempat) 80 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . APSI. Nama Suami/Istri Pekerjaan b. MGMP. 1 2 3 19 No. Organisasi Profesi lainnya) Organisasi Jabatan Bidang Studi/Bidang Tugas Tahun PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA) Tahun Instansi yang Memberikan Tingkat KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI. 1 2 3 4 14 No. ATPUSI. kolom status anak isikan dengan 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung KARYA TULIS No. 1 2 17 No.

1 2 3 b. Mengetahui: Kepala Sekolah / Instansi atau atas nama Kab/Kota…………………………………. Dalam Negeri No. Luar Negeri No.201… (……………………………………………………) Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 81 . TOEIC.……………………….21 a. UKBI. (……………………………………………………) )* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau Instansi Pendidik / Tenaga Kependidikan ………………………. 1 2 22 No. 1 2 3 23 No 1 2 24 Jenis Tunjangan Instansi Jenis Diklat Peran Jenis Diklat Peran DIKLAT Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL.. Sertifikat Las dll) Nama Test/Uji Bahasa/Keahlian Penyelenggara Tahun Skor INFORMASI TUNJANGAN Sumber Dana Dari Tahun Sampai Tahun Nominal LAIN-LAIN (CATATAN) Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.

maka menjadi tanggung jawab PTK yang bersangkutan atas konsekwensinya. 82 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . 3. Formulir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (F-PTK) diisi oleh tiap individu PTK dan bertanggung jawab terhadap kebenaran isi formulir. b. lengkapi data yang berwarna gelap (abu-abu) saja dan updating data jika ada perubahan untuk di inputkan ke dalam aplikasi pendataan dikdas. Jika ada pemalsuan data. 2. Jika sudah pernah mengisi formulir 2012.  Pedoman Khusus Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-PTK dengan format tanggal (2 digit)/ bulan (2 digit)/tahun (4 digit). Formulir ini merupakan updating formulir pendataan tahun 2012. Identitas Sekolah a. 1. Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari dinas kab/kota. Kolom Isian berwarna gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan di tahun 2013 yang perlu dilengkapi. lengkapi data yang masih kosong di pendataan sebelumnya. Selanjutnya dibubuhkan tanda tangan PTK yang bersangkutan dan diketahui oleh kepala sekolah dengan cara membubuhkan tanda tangan kepala sekolah dan di cap/ stempel sekolah sebagai bukti otentik keabsahan dan kebenaran data. NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN (F-PTK) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR  Pedoman Umum 1. Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan perubahan nomenklatur yang sudah resmi.

id. f. c. m. j. g. Hj. Status kepegawaian diisi sesuai pilihan 1. 2. 83 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Agama diisi sesuai pilihan 01. Ijazah terakhir sesuai dengan pilihan 05. 6. Nama lengkap diisi sesuai dengan nama di ijasah. Diangkat oleh pada status kepegawaian di atas. b. tanggal lahir cukup jelas. Alamat sekolah cukup jelas. i. 3.c. 07. NIY (Nomor Induk Yayasan)/NIGK (Nomor Induk Guru Kab/Kota) diisi bagi yang sudah memiliki. i. 4. 11 tahun diisi tahun kelulusan sesuai di ijasah. NUPTK diisi bagi yang sudah memiliki dan harus valid. h. d. k. 02.kemdikbud. Gelar akademik belakang cukup ditulis gelar pendidikan yang terakhir jika linier. 8. 06 atau 99. 04. 05. 03. tidak perlu dituliskan. l. periksa kebenaran data NUPTK di p2tkdikdas. 08. Tempat.go. Gelar akademis maupun status sosial seperti H. Nama ibu kandung diisi sesuai nama gadis ibu kandung. 2. 08. e. Identitas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan a. 2 atau 3. 10. Jenis kelamin diisi sesuai pilihan 1 untuk laki-laki atau 2 untuk perempuan. 5. Status kawin diisi sesuai pilihan 1. NIK (Nomor Induk Kependudukan) diisi sesuai dengan NIK yang tertera pada KTP. dan ditulis semua jika tidak linier . Alamat tempat tinggal cukup jelas. 06. 7.

ii. TMT Golongan diisi sesuai dengan SK kenaikan pangkat/ golongan terakhir. NIP diisi sesuai dengan Nomor Induk Pegawai terbaru (18 digit). 84 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . iii. Pangkat/golongan cukup jelas. i. cuti diluar tanggungan negara dan tugas belajar diisikan tanggal mulai dan tanggal selesainya.3. iv. v. 02. Jika wafat (diisikan tanggal wafatnya). Nomor KGB (Kenaikan Gaji Berkala) terakhir. iii. TMT Pengangkatan cukup jelas. iv. i. n. 5. 03. TMT KGB terhitung mulai tanggal KGB terakhir. o. 8 atau 99. iv. 2. 08. Jabatan/tugas pokok diisi sesuai pilihan 01. Jabatan diisi sesuai dengan SK yang diperoleh. i.ii. 2 atau 3 . NRG (Nomor Registrasi Guru) di tuliskan sesuai yang tertera di p. v. Status aktif diisi sesuai pilihan 1. sertifikat. Jika cuti. 05. Nomor SK. 06. Sumber gaji cukup jelas. Tugas Tambahan selain tugas pokok diatas diisikan sesuai vii. TMT di sekolah ini diisi sesuai dengan SK pengangkatan pertama bekerja di sekolah tersebut. iii. Tahun dan nomor sertifikat cukup jelas. TMT inpassing cukup jelas. TMT PNS diisi sesuai dengan SK Pengangkatan pertama menjadi PNS. Angka kredit inpassing akumulasi. 6. Sertifikasi jabatan diisi sesuai pilihan 1. pilihan. 09 atau 10. ii. ii. 4. 07. q. iii. Jika pindah (diisikan tanggal pindahnya). TMT jabatan diisikan sesuai dengan tanggal mulai menjabat di butir o. 7. vi. 04. Status inpassing bagi guru swasta diisikan dengan tanda cheklist. Butir ini diisi hanya PTK yang berstatus sebagai PNS ii. i.

Butir ini hanya diisi oleh PTK yang berstatus kepala sekolah. Rombel diisi sesuai dengan rombel yang dimiliki oleh sekolah tersebut contoh: VIII-8. untuk Nama sekolah diisi pada baris bawah. s. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 85 . b. Kolom kode mata pelajaran kode sesuai dengan tabel referensi bidang studi/mata pelajaran c. Kolom Jumlah jam mengajar dalam 1 minggu mengajar di rombel tersebut 4.I. Butir ini hanya diisi oleh PTK yang berstatus teknisi laboratorium atau laboran yang memiliki program keahlian. Lisensi kepala sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2. Mengajar Di Sekolah/Lembaga Pendidikan Saat Ini (Khusus Pendidik/Guru) Masing-masing nomor diisi dua baris. Kolom Rombel diisi dengan kode yang diberikan dari standarisasi tata usaha b. Kode sertifikasi sesuai dengan tabel referensi program keahlian. 9.r. untuk NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) diisi pada baris atas sesuai dengan NPSN sekolah tersebut jika sudah memiliki. t. c. 1-1. a. Mengajar Pada Sekolah Ini a. NPSN dan Nama Sekolah. 3. Sekolah induk diisi dengan menggunakan tanda silang (X) dan hanya dapat dipilih satu. Kode sertifikasi mengacu pada kode sertifikasi yang dikeluarkan Direktorat P2TK Dikdas tentang sertifikasi.

Kode mata pelajaran 1 dan 2 lihat pada kode referensi bidang studi/mata pelajaran pada baris atas. g. e. e. 6. b. Kolom Jenjang diisi dengan jenjang Jurusan/Prodi contoh: D1. D3. Pendidikan Yang Sedang Ditempuh (diisi jika sekarang masih kuliah aktif) Cukup jelas. bagi PTK yang masih bersekolah maka abaikan tahun lulus. jika jenjang pendidikan SD. 4. untuk TMT diisi mengajar pada sekolah tersebut. Kolom Satuan Pendidikan Formal diisi dengan bentuk pendidikan contoh: SD. 7 atau 8. D2. 5. d. f. SMP abaikan Jurusan/Prodi. Riwayat Pendidikan Formal sejak pertama kali Pendidikan formal diisi dari yang terendah sampai ke yang tertinggi dan dimulai sejak jenjang Sekolah Dasar (SD). S3. Kolom Jurusan Prodi cukup jelas. Kolom Tahun Masuk diisi sesuai dengan tahun masuk pendidikan tersebut. Kolom Tahun Lulus diisi sesuai dengan tahun lulus pendidikan tersebut. S2. Kolom Fakultas hanya diisi untuk pendidikan tinggi. Kolom Kpd diisi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan.d. dan jumlah jam ajar pada baris bawah. 2. 6. SMP. S1. a. 86 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . PT. Status dan TMT. c. untuk Status diisi pada baris atas sesuai pilihan 1. 5. SMA. 3.

d. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 87 . Kolom Tahun Lulus diisi sesuai dengan tahun lulus pendidikan.7. Bidang Studi cukup jelas. 8. Riwayat Pekerjaan (Non Guru) Riwayat pekerjaan diisi dengan pekerjaan sebelum menjadi guru misal: sebelum menjadi guru menjadi tenaga administasi. Kolom Lembaga Pendidikan/Instansi cukup jelas. e. Kolom Jumlah jam cukup jelas. kepala sekolah. Kolom Tahun Masuk diisi sesuai dengan tahun masuk pendidikan. c. e. b. a. b. bagi PTK yang masih bersekolah maka abaikan tahun lulus. Tingkat cukup jelas. atau TNI/Polri dan lainnya. 9. a. Kolom Kode mata pelajaran lihat pada kode referensi bidang studi/mata pelajaran. d. Riwayat Mengajar Sebelumnya Kolom NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) diisi pada baris atas sesuai dengan NPSN sekolah tersebut jika sudah memiliki. c. pegawai swasta. Kolom Nama Sekolah cukup jelas. Kolom Masa Tugas Sampai cukup jelas. Kolom Masa Tugas Dari Tahun cukup jelas. Riwayat Pendidikan Non Formal Pendidikan non Formal pendidikan yang tidak terkait dengan formal contoh: Kursus.

12. iv. b. b. Kolom Masa Tugas cukup jelas. i. TK. Kolom Tanggal Lahir cukup jelas. SD.a. Kolom Beri Tanda jk msh aktif diisi dengan tanda silang (X). c. d. Nama Suami/Istri cukup jelas. 10. abaikan jika belum memiliki. SMA. Kolom Nama diisi sesuai dengan nama yang terdaftar pada sekolah. Anak diisikan dengan tiga anak pertama pada usia sekolah (4-23 tahun). Keluarga a. jika memilih 2 sebutkan NIP terbaru (18 digit) suami/istri. Kolom Tempat Lahir cukup jelas. PT. Kolom Status Anak diisi sesuai pilihan 1 untuk anak kandung vii. Kolom Jenjang Sekolah diisi dengan Bentuk Pendidikan contoh: Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Pekerjaan diisi sesuai dengan pilihan 1 atau 2. Kolom Tahun Masuk Sekolah cukup jelas. 11. Kolom NISN (Nomor Induk Peserta didik Nasional) diisi sesuai yang diberikan oleh Kemdikbud. Kolom Pekerjaan/Jabatan cukup jelas. c. v. atau 2 untuk anak tidak kandung. ii. Riwayat Kepangkatan Cukup jelas. Riwayat Gaji Berkala Cukup jelas. Kolom Nama Instansi cukup jelas. SMK. SMP. 88 vi. iii.

jika anda sudah tidak aktif isikan tahun keluar di organisasi tersebut. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 89 . c. Tahun Pembuatan cukup jelas. 14. 15. Kolom Organisasi yang dimaksud adalah organisasi yang berkaitan denga profesi PTK. Kolom bidang studi/bidang cukup jelas. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. Kolom Judul cukup jelas. b. Karya Tulis Karya tulis diisi jika PTK pernah membuat karya tulis yang disahkan oleh pejabat yang berwenang. Kolom Jabatan diisi sesuai dengan posisi pada struktur organisasi profesi tersebut. Penghargaan Penghargaan diisi oleh PTK bagi yang pernah mendapatkan penghargaan baik dari pemerintah maupun swasta. d. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. b. Kolom tahun diisi pada tahun sekarang jika anda masih aktif dalam organisasi tersebut. a.13. d. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. c. Kolom keterangan cukup jelas. a. Pengembangan Profesi Pengembangan profesi diisi oleh PTK yang terdaftar pada Organisasi Profesi. Publikasi cukup jelas.

d. 17. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. b. Beasiswa Beasiswa diisi oleh PTK yang pernah atau masih mendapatkan beasiswa. c. b. Kolom jenis cukup jelas. Kolom Penyelenggara adalah instansi yang memberikan beasiswa tersebut. e. Kolom tingkat cukup jelas. Kolom jenis cukup jelas. a. Kolom instansi yang memberikan cukup jelas. jika masih terdaftar abaikan. a. d. Kolom dari tahun diisi ketika mulai awal terdaftar. Kolom tahun cukup jelas. Kolom masih aktif diisi dengan tanda silang (X). b. c. 90 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Kolom Dari tahun adalah tahun pertama mendapatkan beasiswa. c. Kolom jenis cukup jelas.a. Kesejahteraan Dan Perlindungan Kesejahteraan dan perlindungan diisi oleh PTK yang pernah atau masih memiliki perlindungan/kesejahteraan. Kolom sampai tahun diisi padasaat berakhirnya perlindungan/ kesejahteraan tersebut. 16. Kolom penyelenggara cukup jelas.

nara sumber dan lain- Studi banding diisi oleh PTK yang pernah mengikuti kegiatan studi banding. Studi Banding diisi posisi PTK ketika mengikuti workhop/seminar/ lokakarya. Workshop/Seminar/Lokakarya Workshop/seminar diisi oleh PTK yang pernah menulis mengikuti workshop/ seminar/lokakarya. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. Kolom tahun adalah tahun penerbtan buku. Kolom Judul cukup jelas. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 91 . jika masih menerima abaikan. 19. Kolom Penerbit cukup jelas. a. b. Peran lain. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. c. b. daerah. 20. Kolom Sampai tahun adalah berakhirnya pemberian beasiswa. Kolom jenis diisi dengan sesuai tingkatan wilayah misal seminar lokal. ketua panitia. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. internasional. misal: peserta. 18. a. e. Kolom masih menerima diberi tanda silang (X). Penulisan Buku Penulisan buku diisi oleh PTK yang pernah menulis buku sampai buku tersebut diterbitkan/dipublikasikan.d. nasional.

Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir . Kolom bidang studi diisi sesuai tabel referensi bidang studi/mata pelajaran. misal: diklat PAKEM. f. 22. c. Kolom Tahun diisi tahun penyelenggaraan diklat. a. d. d. menengah atau lanjut. e. play therapy. Kolom nama tes/uji cukup jelas. c. yaitu tingkat dasar. Tes Bahasa/Uji Sertifikasi Keahlian Tes bahasa/ uji sertifikasi diisi oleh PTK yang pernah mengikutites bahasa/uji sertifikasi. e. Kolom jenis diklat diisi berdasarkan judul diklat. Kolom bahasa/keahlian cukup jelas. Kolom Tahun cukup jelas. dan lain-lain. b.21. kepegawaian. Diklat Diklat diisi oleh PTK yang pernah mengikuti kegiatan diklat baik swasta maupun pemerintah. Kolom penyelenggara diisi berdasarkan instansi yang menyelenggarakan diklat tersebut. 92 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok . Kolom penyelenggara cukup jelas. Kolom Skor atau nilai hasil ujian/tes cukup jelas. a. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. Kolom pola diisi jumlah jam diklat. Kolom Tingkatan diisi dengan jenjang pendidikan. b.

c. 24. terkait dengan data Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Diisi berdasarkan urutan dari tahun pertama sampai dengan terakhir. Kolom dari tahun cukup jelas. Kolom sampai tahun diisi jika masa penerimaan tunjangan sudah selesai atau di abaikan jika masih menerima tunjangan. bantuan. Kolom Sumber dana misal: pemerintah. Kolom jenis tunjangan misal tunjangan anak/istri/suami. a. b. d. f. lihat kode bidang studi dalam buku pedoman sertifikasi guru dalam jabatan Tahun 2011). e. Lain-Lain (Catatan) Diisi jika ada hal-hal penting.23. pinjaman luar negeri. Mata Pelajaran / Guru Kelas Guru Kelas PAUD Guru Kelas SD/MI Guru Kelas SDLB Pendidikan Agama Islam Mata Pelajaran / Guru Kelas Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Biologi Fisika Kimia No 1 2 3 4 Kode 020 027 800 127 No 19 20 21 22 Kode 100 190 184 187 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 93 . Kolom nominal adalah besaran tunjangan yang diterima. Informasi Tunjangan Informasi tunjangan diisi oleh PTK yang mendapatkan tunjangan. Kode Referensi PTK 1. dan lain-lain. Tabel referensi bidang studi/mata pelajaran (jika belum tercantum. Kolom instansi yaitu instansi yang memberikan tunjangan.

Tabel referensi Keahlian Laboratorium Kode 01 02 03 05 06 Keahlian Laboratorium Laboratorium IPA Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa Laboratorium Komputer Kode 30 34 35 36 99 Keahlian Laboratorium Seni Rupa Tata Boga Tata Kecantikan Tata Busana Lainnya 94 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .No 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Mata Pelajaran / Guru Kelas Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghucu Seni Budaya Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Bahasa Inggris Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Matematika BahasaIndonesia Kode 130 134 137 140 143 217 220 157 154 180 156 No 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Mata Pelajaran / Guru Kelas Ekonomi Sosiologi Antropologi Geografi Sejarah Bahasa Arab Bahasa Jerman Bahasa Perancis Bahasa Jepang Bahasa Mandarin Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Kewirausahaan Bimbingan dan Konseling (Konselor) Kode 210 214 215 207 204 167 160 164 170 174 330 16 17 18 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Keterampilan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 224 227 097 34 35 331 810 2.

REKAPITULASI NAMA DAN NOMOR REKENING SEKOLAH PENERIMA DANA BOS

FORMAT BOS-02
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Kabupaten/Kota Provinsi Bank Cabang Nama Rekening (Nama Lembaga tdk boleh Rekening Pribadi) Nomor Rekening

: .............................................................. : ..............................................................

No

NSS

Nama Sekolah

Penandatangan (2 orang)

1

2

3

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok
1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. Manajer BOS Kab/Kota ......................................... ………………………………… NIP

4

5

6

dst...

95

Formulir BOS-03

CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d ..... Jumlah Peserta Didik :........... peserta didik Jumlah Dana BOS : Rp ..............

Rencana Penggunaan Dana BOS di Sekolah No Komponen Jumlah Dana (Rp)

Total Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah Bendahara

(.............................)

(.............................)

(.............................)

96

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

Formulir BOS-04 CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d ..... A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa Nama No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/ Bulan Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Sekolah

Kepala Sekolah

Bendahara

(.............................)

(.............................)

(.............................)

Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok

97

98 MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN BEBAS PUNGUTAN BAGI SELURUH SISWA LOGO PROV NAMA SD/SMP NEGERI DEPARTEMEN PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI LOGO KAB DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKIN Formulir BOS-05 LOGO PROV NAMA SD/SMP SWASTA Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok DINAS PENDIDIKAN PROVINSI LOGO KAB DEPARTEMEN PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA .

Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan: Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 99 . Temuan: 8. Uraian Pengaduan: : : : : 5. Provinsi 4. Identitas Pengadu a. Penyelidik : 7. Pelaksanaan Keputusan 10. Nama b. Keputusan/Rekomendasi: 9.Formulir BOS-6A LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1. Tanggal Terima Pengaduan : 3. Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6. Lokasi Kejadian a. Alamat : : 2. Kabupaten/Kota d. RT/RW/Dusun b. Desa/Keluarahan c.

Dokumen yang diterima: 20__ Melaporkan: UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah. 100 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok .11.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : 3. Nama b. Alamat : : 2.Formulir BOS-06B LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 101 . Identitas Penanya/Pemberi Saran a. Tindak Lanjut Saran: : 20__ Melaporkan: UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah. Penerima Pertanyaan/Saran 5. Uraian Pertanyaan/Saran: 4.

.. Kode 6 1 2 3 4 5 6 7 8 Uraian 7 Program Sekolah Pengembangan Kompetensi Lulusan Pengembangan standar isi Pengembangan standar proses Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan Pengembangan sarana dan prasarana sekolah Pengembangan standar pengelolaan Pengembangan standar pembiayaan Pengembangan dan implementasi sistem penilaian Jumlah 8 IV V * Sebutkan jika ada Mengetahui..1 4..2 3. …………………….....4 5 5. Kepala sekolah Bendahara/Penanggungjawab kegiatan …………………….. 102 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ... .3 4 4.Formulir BOS-K1 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) TAHUN AJARAN ….......2 Uraian SISA TAHUN LALU PENDAPATAN RUTIN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) BOS Pusat BOS Provinsi BOS Kabupaten/Kota BANTUAN Dana dekonsentrasi Dana Tugas Pembantuan Dana Alokasi Khusus Lain-lain (bantuan luar negeri/hibah)* SUMBER PENDAPATAN LAINNYA 3 Jumlah 4 No... Kode 2 1 2 3 3..2 4... NIP...3 4. ……………………. ..1 5. Ketua Komite Sekolah Jumlah Penerimaan Menyetujui...1 3... Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi PENERIMAAN No.. NIP. Urut 1 I II III No..

. NIP..... Kode 2 Mengetahui........... ..... ……………………. NIP.. Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Triwulan : : : : : Formulir BOS-K2 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota Sumber dana : BOS Uraian 3 I 5 Triwulan II 6 III 7 IV 8 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok Jumlah (dalam Rp) 4 Menyetujui. Kepala sekolah ……………………..... Urut 1 No.. Ketua Komite Sekolah Bendahara/Penanggungjawab kegiatan ……………………..... No..RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN AJARAN …. 103 ...

Bukti Uraian 1 2 Penerimaan (Debit) Pengeluaran (Kredit) Mengetahui Kepala Sekolah Bendahara Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ( …………………………… ) NIP ( …………………………… ) NIP .104 BUKU KAS UMUM Formulir BOS-K3 Diisi oleh Bendahara Disimpan di sekolah Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Saldo 7 : : : : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tanggal 3 4 5 6 No. Kode No.

BUKU PEMBANTU KAS Bulan : : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… Uraian 4 5 Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Penerimaan (Debit) Pengeluaran (Kredit) 6 Formulir BOS-K4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di sekolah Tanggal 3 No. Bukti Saldo 7 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ……. Bendahara 1 2 Mengetahui Kepala Sekolah ( …………………………… ) NIP ( …………………………… ) NIP 105 . Kode No. ……… 20….

Kode No. ……… 20…. Bukti 1 2 Mengetahui Kepala Sekolah ……. Bendahara/Guru Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ( …………………………… ) NIP ( …………………………… ) NIP .106 BUKU PEMBANTU BANK Formulir BOS-K5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di sekolah Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Uraian 4 5 6 Bulan: : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… Penerimaan (Debit) Pengeluaran (Kredit) Saldo 7 Tanggal 3 No.

.. NIP ……………………………. NIP 107 .BUKU PEMBANTU PAJAK Bulan : Formulir BOS-K6 Diisi oleh Bendahara Disimpan di sekolah Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Uraian 4 PPN 5 : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… Tanggal No. Kode No. Bukti Saldo 11 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok Penerimaan (Debit) PPh 21 PPh 22 6 7 PPh 23 8 Pengeluaran (Kredit) 10 1 2 3 Mengetahui Kepala Sekolah Bendahara Sekolah …………………………….

....1 3..3. dst Pengembangan dan implementasi sistem penilaian Penyusunan kisi-kisi : Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester .....4 6.......... Monitoring dan Evaluasi Penyusunan Program Supervisi....2....3.1.. Pemeliharaan dan Perawatan Alat Kantor/Inventaris Sekolah : Mesin Tik Stensil/ Mesin Pengganda .1 8.3 6.. 5.....1...3 5.. Kode A 1 2 3 4 5 B I 1 1.2 4...1 6.1 5.2 4.3. dst Pengadaan dan Perawatan Meubelair : Meja Kursi Murid Meja Kursi guru ....... dst Kegiatan Hubungan Masyarakat Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Penyusunan Leaflet .1 6... 4........3 8...2 6.2......1 7... Mata Pelajaran Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah .2 7.2 6....2..2. dst Kegiatan Supervisi..2 4.......1...1.....2 3.. dst.2 6.... dst Uraian Kegiatan Jumlah Rutin Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pusat Provinsi Kab/Kota Bantuan Lain Sumber Pendapatan Lainnya 108 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ..1.1 6.. dst Penyusunan Soal Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester .( Triwulan ke …...4 2.2 6..2 8. 5 5..1 4. 2 2.. 6..2 5.. dst Program Ekstrakurikuler Penyusunan Program Ekstrakurikuler Pelaksanaan Ekstrakuriler Kepramukaan ...2 3.3 2.1 5..3.REALISASI PENGGUNAAN DANA TIAP JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN …………...2.1..4...2...2...1. dst Pembinaan Tenaga Kependidikan : Pembinaan Tenaga Ketatausahaan Pembinaan Tenaga Perpustakaan ..2 8. 6...1..2... PERIODE TANGGAL : ………………….. dst Kegiatan Pengelolaan Perkantoran Penyusunan Program Ketatausahaan Pengadaan sarana Pendukung Perkantoran ... Kecamatan Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN Tk.2.1 1.... 6 6..3..2.2 2......2 5.1.....1 4. 3 3.... 3..2.1.. dst Pengembangan standar pembiayaan Kegiatan Rumah Tangga Sekolah...2 1.4 1.... dst Pengembangan standar isi Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Penyusunan Program Tahunan Penyusunan Program Semester Penyusunan Silabus ...2.1 6.1 8... 3.1. s/d ……………………...2 3.....1 5.3 3..) Nama Sekolah Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi : : : : Formulir BOS-K7 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota Penggunaan dana per sumber dana No..1 7..1..2.1 3.2. dst Pengembangan sarana dan prasarana sekolah Pengadaan.... 8 8..1... dst Pengembangan standar pengelolaan Kegiatan Pengembangan Manajemen Sekolah Penyusunan Visi dan Misi Penyusunan Profil Sekolah .....1 4.1 2.3 8.. Program Kesiswaan : Penyusunan Program Kesiswaan Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) ...2 3... Monitoring dan Evaluasi Supervisi Akademik ... 4 4....1....2 6.. 6....2 8.2 5.. Daya dan Jasa Konsumsi Guru / Pegawai Konsumsi Tamu ....4.1 5.....3.......1.2...2...1...3.....3.1.. 5..3 1..3..1 6..... dst Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan Pembinaan Guru di Gugus : Peningkatan Kualitas Guru Kelas.1.. Penerimaan terdiri dari : Saldo awal Pendapatan Rutin Bantuan Operasional Sekolah Bantuan Lain Sumber pendapatan lainnya Total Penerimaan Penggunaan Dana : Program Sekolah Pengembangan Kompetensi Lulusan Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN Tk.1 8..1 3...1..2 5...... 7 7. Kota ....1 3... dst Pemeliharaan dan Perbaikan Gedung : Ruang kelas Ruang laboratorium .... 8.4......... dst Pengembangan standar proses Kegiatan Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar : Pengadaan Sarana Penunjang KBM (ATK KBM) Pengadaan Alat Pembelajaran (seluruh mapel termasuk OR) ..

........4 8..3..2 8..3.. …………………………… NIP..1 8.20.4.......5.5.. Kode 8.5..6.. ...... 8..5..2 8.4 8.... dst Tindak lanjut hasil Penilaian Analisis Remedial Pengayaan Penilaian lainnya Portofolio Proyek Penugasan ..4.......B Mengetahui Kepala Sekolah ........5 8...2 8......4 8..3 8. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok 109 ........3 C Pelaksanaan penilaian Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester Ulangan Kenaikan Kelas .6 8. Bendahara Uraian Kegiatan Jumlah Rutin Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pusat Provinsi Kab/Kota Bantuan Lain Sumber Pendapatan Lainnya Komite Sekolah ..Penggunaan dana per sumber dana No. dst Inovasi Model Penilaian Workshop IHT Pelatihan Total Penggunaan Dana SISA DANA = A ..6...3..6...3...3 8.... …………………………… NIP...........3.1 8.4..1 8.1 8...2 8.........3 8...3 8..

. : …………………………………………………………………………… dengan ini menyatakan bahwa: 1.... Apabila dikemudian hari pernyataan ini tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya............6...... Materai Rp. Penggunaan Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) adalah sebagai berikut: No......000 .... Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) telah digunakan dalam rangka mendukung operasional sekolah dan tidak untuk keperluan pribadi.. Kepala Sekolah…………………..... (Nama Lengkap & Stempel) 110 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ....................Lampiran Formulir BOS K-7 Dibuat oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Jabatan Alamat : …………………………………………………………………………… : Kepala Sekolah ……………………………………………………….... 2...... 1 2 3 4 Waktu Triwulan I Triwulan II Triwulan III Triwulan IV Jumlah Penerimaan (Rp) Penggunaan (Rp) 3.... Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. saya bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau dituntut ganti rugi dan/atau tuntutan lainnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku.......... (Nama Kabupaten/Kota)...20…. .......

.... 12 telah terpenuhi Jumlah Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok …………………….2 1.....Formulir BOS-K7a Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota REKAPITULASI REALISASI PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE TANGGAL : …………………...7 1.8 Pengembangan Kompetensi Lulusan Pengembangan standar isi Pengembangan standar proses Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan Pengembangan sarana dan prasarana sekolah Pengembangan standar pengelolaan Pengembangan standar pembiayaan Pengembangan dan implementasi sistem penilaian Menyetujui. Urut Program/Kegiatan Pengembangan Perpustakaan Kegiatan penerimaan siswa baru Kegiatan Kegiatan pembelajaran dan ulangan eskul siswa dan ujian Penggunaan Dana BOS Pembelian Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan Pengembangan bahan habis daya dan jasa sekolah guru honorer dan tenaga profesi guru pakai kependidikan honorer Membantu siswa miskin Pembiayaan pengelolaan BOS Pembelian perangkat komputer Biaya lainnya jika komponen 1 s.. Nama Sekolah : Desa/Kecamatan : Kab/Kota Provinsi : : No.. 1.) Tahun .3 1....1 1. NIP...... Kepala sekolah Bendahara/Penanggungjawab kegiatan ……………………....6 1.. ... NIP.4 1.d.5 1......... s/d …………………….... 111 ....( Triwulan ke ….

...112 BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) Formulir BOS-K8 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi REKAPITULASI LAPORAN PENGGUNAAN DANA KABUPATEN/KOTA .. Urut Nama Sekolah Pengembangan Perpustakaan Kegiatan penerimaan siswa baru Kegiatan Kegiatan pembelajaran dan ulangan eskul siswa dan ujian Penggunaan Dana Pembelian Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan Pengembangan bahan habis daya dan jasa sekolah guru honorer dan tenaga profesi guru pakai kependidikan honorer Membantu siswa miskin Pembiayaan pengelolaan BOS Pembelian perangkat komputer Biaya lainnya jika komponen 1 s................... Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok …………………….......... .. TAHUN ... No.................d....................... PROVINSI ............ .............................. 12 telah terpenuhi Jumlah Ketua Tim BOS Kab/Kota ......................................... NIP....

............ TAHUN ... NIP...a . TRIWULAN : ....... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi 113 .... Rp .......... ........................................b) Rp ............ Selisih kurang : jika dana di KUD lebih kecil dari kebutuhan riil Total ( g = a + b ..........e) Rp ........................... ........................................... Kebutuhan Riil Jumlah dana yang ditransfer oleh BUD ke sekolah (Rp) SD 7 SMP 8 No Kabupaten/Kota Jumlah siswa SD 3 SMP 4 SD 5 = (3 x Unit Cost) Jumlah dana SMP 6 = (4 x Unit Cost) 1 2 Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok Total (a) (b) (c) Rp .Formulir BOS-K9 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat LAPORAN REALISASI PENYERAPAN DANA BOS UNTUK DAERAH NON TERPENCIL PROVINSI ... (e) (d) Jumlah dana yang ada di KUD Sisa dana periode sebelumnya Transfer KUN ke KUD periode ini Total dana yang ada di KUD Selisih Lebih : jika dana di KUD lebih besar dari kebutuhan riil Total ( f = e ...... Rp ......................

.... Rp ......... TAHUN .......... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ...... ........................................ ... Kebutuhan Riil Jumlah dana yang ditransfer oleh BUD ke sekolah (Rp) SD 7 SMP 8 No Kabupaten/Kota Jumlah siswa SD 3 SMP 4 SD 5 = (3 x Unit Cost) SMP 6 = (4 x Unit Cost) Jumlah dana 1 2 Total (a) (b) (c) (d) Jumlah dana yang ada di KUD Sisa dana periode sebelumnya Transfer KUN ke KUD periode ini Total dana yang ada di KUD Rp ....................a ............e) Rp ... Rp ............... TRIWULAN : ... NIP............ Selisih kurang : jika dana di KUD lebih kecil dari kebutuhan riil Total ( g = a + b ..114 Formulir BOS-K9a Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat LAPORAN REALISASI PENYERAPAN DANA BOS UNTUK DAERAH TERPENCIL PROVINSI .......................................b) Rp ................. (e) Selisih Lebih : jika dana di KUD lebih besar dari kebutuhan riil Total ( f = e .........

... ........................... Formulir BOS-K10 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat No...............................BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) REKAPITULASI LAPORAN PENGGUNAAN DANA PROVINSI . Urut Kabupaten/Kota Pengembangan Perpustakaan Kegiatan penerimaan siswa baru Kegiatan Kegiatan pembelajaran dan ulangan eskul siswa dan ujian Penggunaan Dana Pembelian Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan bahan habis daya dan jasa sekolah guru honorer dan tenaga pakai kependidikan honorer Pengembangan profesi guru Membantu siswa miskin Pembiayaa n pengelolaa Pembelian perangkat komputer Biaya lainnya jika komponen 1 s..d.. 115 ................ NIP.... TAHUN .. Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ……………………........................ 12 telah terpenuhi Jumlah Ketua Tim BOS Provinsi ......

................... Dana yang tersedia di KUD SD SMP SD SMP SD Kebutuhan Riil Lebih/Kurang Salur SMP No Provinsi Total a....... TAHUN ............. ...........................................116 Formulir BOS-K11 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat Disampaikan kepada Menteri REKAPITULASI LEBIH/KURANG ALOKASI DANA BOS UNTUK DAERAH NON TERPENCIL TRIWULAN : ..... ......n Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok ............ NIP........

......... 117 ....................n Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar .......Formulir BOS-K11a Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat Disampaikan kepada Menteri REKAPITULASI LEBIH/KURANG ALOKASI DANA BOS UNTUK DAERAH TERPENCIL TRIWULAN : ....... NIP........... Dana yang tersedia di KUD SD SMP SD SMP Kebutuhan Riil Lebih/Kurang Salur SD SMP Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok No Provinsi Total a.......... ........... TAHUN ......................................

... Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok MOHAMMAD NUH .. ............ No..d......... 12 telah terpenuhi Jumlah Direktur Jenderal Pendidikan Dasar ........... Urut Provinsi Pengembangan Perpustakaan Kegiatan penerimaan siswa baru Kegiatan Kegiatan pembelajaran dan ulangan eskul siswa dan ujian Penggunaan Dana Pembelian Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan Pengembangan bahan habis daya dan jasa sekolah guru honorer dan tenaga profesi guru pakai kependidikan honorer Membantu siswa miskin Pembiayaa n pengelolaa Pembelian perangkat komputer Biaya lainnya jika komponen 1 s.....................118 BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) Formulir BOS-K12 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat Disampaikan kepada Menteri REKAPITULASI LAPORAN PENGGUNAAN DANA TAHUN .................. NIP..... MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA..........

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->