Professional Documents
Culture Documents
Murid kurang pengetahuan sedia ada untuk dikaitkan dengan pe a!aran dan pengetahuan "ang #aru$
%$ Murid dapat &enguasai setiap t'pik dengan #aik$ )$ Me&upuk &inat &urid terhadap &ata pe a!aran ini$
%$ Penggunaan pe #agai **M untuk &eningkatkan pengetahuan &urid+,&init se#e u& P.P/ )$ Mendedahkan &urid dengan s'a an ('r&at se#enar se&asa atihan da a& P.P+,- &init da a& P.P/ %$ Pendedahan pengetahuan se0ara te'ri dan praktika +,pe&antauan setiap &inggu/ )$ Penghasi an peta &inda se0ara t'pika + ,pe&antauan guru R*T &engikut a iran/ %$ Penggunaan #ahasa "ang &udah di(aha&i )$ Murid &en0atat n'ta dan &ena&pa ga&#ar
Tu&puan &urid di da a& ke as kurang &e&#erangsangkan kerana su#!ek ini &asih #aru$
%$ Murid tidak &e&#uat se&akan se epas &en!a4a# s'a an$ )$ Murid e#ih #er&inat kepada praktika daripada te'ri$
%$ Murid dapat &enguasai sepenuhn"a kehendak s'a an$ )$ Me&upuk &inat &urid terhadap &ata pe a!aran ini %$ Murid dapat &engha(a kedua+ dua #ahasa
%$ Murid e&ah da a& &enggunakan #ahasa Ma a"sia apa#i a #ahasa k'&puter diter!e&akan
PELAN TAKTIKAL ISU PROGRAM O*6EKTI7 TANGGUNG6A8A * TARIR*T.TEMP OH KOS9 SUM*E R + TO: ETR INDIKATOR PENCAPAIA N Ingin &en0apai sasaran u us 5-3$
Murid e&ah da a& &engingatkan apa "ang dipe a!ari se#e u& ini Murid e&ah da a& &engetahui k'&p'nen k'&puter
I&#asan Se&u a
+ Murid dapat &eneruskan pe&#e a!aran "ang seterusn"a + Me&#uka dan &e&asang se&u a setipa k'&p'nen k'&puter + Murid &a&pu &e&#ina #ahan pe&#e a!aran &e a ui &u ti&edia + Penguasaan se0ara t'pika
+ % Mei ; <2 6un )2%= + ,- &init se#e u& P. P / + % Mei ; <2 6un )2%=
5<3 + ><3
5-3
Kena i K'&puter
>-3
Murid e&ah da a& &en0ari &ak u&at dan &e&uatkan ke da a& #ahan
KREATI7 MULTIMED IA
><3
>-3
I+THINK
Panitia TMK
VISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI CEMERLANG KE ARAH PENCAPAIAN PRESTASI DARI >23 + %223 MEN6ELANG )2%-
MISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI MELAHIRKAN MODAL INSAN CEMERLANG MENCAPAI TARGET 123 A DALAM MATA PELA6ARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
ISU
KEKUATAN
Murid kurang pengetahuan sedia ada
S8OT
KELEMAHAN Ter a u &engharapkan #antuan guru$ Murid tidak &engendahkan arahan9penga!ara n guru Ter a u &engharapkan #antuan guru$ Murid tidak &engendahkan arahan9penga!ara n guru Tidak &engha(a input "ang di#erikan PELUANG Murid &e&pun"ai &inat da a& &ata pe a!aran ini ANCAMAN Tidak &endapat ga akan daripada i#u #apa kerana &ata pe a!aran ini tidak dia&#i kira da a& UPSR$ Penggunaan **M Inisiati( guru untuk &e&#antu 4a aupun di uar 4aktu P.P$ **M "ang pe #agai Inisiati( guru untuk &e&#antu 4a aupun di uar 4aktu P.P$ Men0atat n'ta ke0i
Tu&puan &urid di da a& ke as kurang &e&#erangsangkan kerana &enganggap su#!ek ini kurang penting$
Tidak &endapat ga akan daripada i#u #apa kerana &ata pe a!aran ini tidak dia&#i kira da a& UPSR$