Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Yatzareth Ruiz Flores

3 B Anlisis de las fichas didcticas Nom bre de la activi dad Escar cha Solucin al problema recursos Aprendizaj es previos Aula como encuentro Actitud docente Aprendiza je activo Juegos exploratori os Materiales en el contexto Interacci n con los padres de familia Los nios cuando llegaron sus papas lo primero que les comentab an era sobre el experime nto que hicieron y los padres se vean interesad os por lo que les decan los nios. No se logr ya que los padres de Lugar adecuado de la actividad Ambiente de aprendizaje

Si, ya que los nios conocan que es la escarcha pero no saban por que se haca.

*Latas vacas. *Cubos de hielo. *sal *cuchar a

Si se tienen ya que los nios conocan la escarcha por la televisin o en su casa.

Los nios comentaro n sobre lo que pensaban de la escarcha y lo compartan con sus compaero s.

Logr que los nios se interesara n por el experime nto y as lograron que se realizara la actividad.

Los nios trabajaro n correcta mente y lograron entender porque sale la escarcha.

Los nios mediante el experiment o se percataron como se fue haciendo la escarcha y lograron su propio aprendizaje .

Gato

No ya que no todos los nios conocan

*Aros *Pelota *Gises

Los nios no conocan el juego y eso

No se realiz en el aula pero si en el

La explicaci n que se realiz de

Algunos nios participar on en la

Algunos nios les intereso la actividad y

No se contamino el medio ambiente ya que las latas fueron recicladas nuevament e al terminar el experiment o y los hielos fueron colocados en una cubeta y al deshacerse se rego el pasto. Solo se pint con gises el piso.

La actividad Mecnico se realiz dentro del saln y si fue adecuado ya que si se hubiera hecho en el patio se hubiera perdido el control del grupo.

La actividad significativ se realiz o en el patio y tenia que

Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Yatzareth Ruiz Flores 3 B Anlisis de las fichas didcticas el juego del gato y otros tenan una idea errnea del juego. dificulto la actividad patio y eso ocasiono que los nios no le pusieran atencin a la actividad y se pusieran a jugar otra cosa que no se les pidi la actividad no ayudo mucho a que los nios no lo entendier an. Hasta la segunda vez que se les explico los nios le entendier on ms a la actividad. La docente se dio cuenta que no se podan llenar los globos con la ayuda de actividad y lograron entenderl e y un buen aprendiza je. se logr la actividad. familia no se integraro n en la actividad. se necesario por el espacio pero no fue muy bueno ya que los nios se distrajeron muy rpidament e.

Glob os de harin a

Los nios menciona ron lo que creyeron que pasara.

*Globos *Harina *Conos de papel

Los nios supusieron como sera el globo con harina ya que nunca haban hecho un globo con

Los nios compartier on sus conocimien tos sobre el tema.

Los nios no trabajaro n con los globos ya que la docente se dedic a llenar los globos

Los nios despus de que los globos estaban llenos de harina les gusto como se poda manipular.

No se contamino ni se ensucio el medio ambiente ya que se la docente llego los globos.

Se logr ya que los globos se tenan que decorar en su casa con la ayuda de sus

La actividad Mecnico se tena que hacer en el saln por que puede tener ms control de los nios.

Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Yatzareth Ruiz Flores 3 B Anlisis de las fichas didcticas harina los conos entonces la docente se dedic a llenar los globos. La actitud de la docente para ensearle s el experime nto fue buena ya que los nios entendier on bien la explicaci n de porqu se logr la separaci n de los lquidos. Ayudo por que para que no se regara todo en el saln. papas.

Susta ncia x

Algunos nios menciona ron lo que creyeron que pasara en el experime nto

*agua *aceite *shamp oo *baso desecha ble transpar ente *piedras *frijoles *bolitas de alumini o

Algunos nios tenan conocimien tos sobre lo que pasara con el experiment o y eso les facilito para su aprendizaje .

Les funciono por que los nios que medio saban lo que pasara les ayudo a los dems para tener una idea de lo que pasara con el experiment o.

Los alumnos participar on y lograron un buen aprendiza je.

Mediante a las suposicione s que tenan del experiment o lograron compleme ntar sus conocimien tos.

Se contamino el ambiente ya que se desech los ingrediente en la taza del bao menos las piedras y el aceite ocasiono que contaminar a al igual que con el shampoo.

Los nios le comentar on a sus papas la actividad que realizaron dentro del saln

La actividad Significativ se tiene a que hacer dentro del saln para tener mejor control del grupo y as los nios podrn realizar bien la actividad.

pece sito

Los nios menciona

*zanaho ria

Los nios conocan

Se logr ya que los

Todos los alumnos

Conforme a los

No se contamino

Los nios al salir del

El saln es el ms

Mecnico

Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Yatzareth Ruiz Flores 3 B Anlisis de las fichas didcticas ron que se tena que hacer por los cuidados de nuestra salud. *jcama *huevo cocido *palillos *platos desecha bles *jabn *agua con desinfec tante que se tiene que hacer antes y despus de ir al bao, que se tiene que hacer con las frutas y verduras antes de comerlas. nios comentaro n lo que conocan. Y as cocieron ms del tema. los nios se interesar on por la actividad y se logr a la perfecci n la actividad. participar on para lograr un buen aprendiza je. comentario s que se realizaron todos participaro n y se logr que conociera ms sobre el tema. el ambiente en el momento pero despus cuando terminaron de comerse el pecesito se tiro el plato. saln se llevaron su pecesito y los papas se interesar on al ver lo que hicieron los nios y luego luego preguntar on que si lo podan comer los nios ya que varios ya se lo comenzab an a comer y les preocupa ba mas la jicama pintada con accesible para esta actividad ya que se tiene controlado el saln y pueden lograr la actividad correctame nte.

Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Yatzareth Ruiz Flores 3 B Anlisis de las fichas didcticas pintura vegetal.