FILOZOFSKI FAKULTET

U BANJOJ LUCI
ODSJEK PSIHOLOGIJA

PRAKTIKUM: PEDAGOKA PSIHOLOGIJA

Profesor:

Student:

prof. dr Petar Stojakovi

Vera Miki 588/06

OBJEKTIVNO ZAPAANJE

SUBJEKTIVNO ZAPAANJE

REZIME NA LANAK

itanjem ovog lanka spoznala sam osnovne

Ovaj lanak nam prua osnovane informacije

stvari novog pravca u psihologiji, pravca koji mi je

o relativno novom pokretu u psihologiji, koji je

do tada bio potpuno nepoznat. Ono to sam nauila iz

poznat kao Pozitivna psihologija. Tvorac ovog novog

ovog lanka naveu u narednih nekoliko reenica.

pokreta je Martin Seligman, koji se, u okviru ovog

lanak prua osnovna znanja o relativno

psiholokog pravca, sve vie zalagao za to da bi

novom pravcu u psihologiji,ali i indirektno nudi

zadatak dananje psihologije trebao da bude da

informacije o nekim osnovnim faktorima koji su

pronalazi i istrauje uslove u kojima bi ivot bio

doprinijeli nastanku i razvoju pozitivne psihologije,

uspjeniji i bolji za sve ljude, a posebno da se traga za

kao i kritike koje su joj upuene. Istie se mogunost

povoljnijim uslovima za podsticanje, ispoljavanje i

njene primjene u pouavanju i uenju, u poslu,

razvijanje darovitosti i kreativnosti i sretnijeg ivota,

klinikoj praksi, u linom razvoju i izgraivanju

a ne da se preteno ili dominantno bavi lijeenjem i

pozitivne zajednice; to je svakako od velike

popravljanjem onoga to je krenulo loe. U ovoj

vanosti jer emu teorijsko znanje ako se ne moe

oblasti raena su mnoga istraivanja, u kojima se

primjeniti u praksi. Ono to u ponijeti kao znanje o

dolo do zakljuka da su srea i zadovoljstvo ivotom

ovom pravcu, jeste to to se djelimino zasniva na

svojstveni svim ljudima, nezavisno od rase, pola ili

postavkama tree sile u psihologiji, poznate kao

ivotnog uzrasta. Gardnerova teorija o viestrukim

humanistika psihologija, o kojoj smo stekli osnovna

sposobnostima i njena primjena na oblast nastave i

znanja tokom prvog ciklusa studija. Humanistika

vaspitanja je ona koja najbolje potvruje postavke

psihologija usmjerena je prije svega na ljudski rast,

pozitivne psihologije.

razvoj i pozitivne potencijale. Njen uticaj na iru

Kao neki od inilaca, koji se navode u okviru

kulturu bio je vrlo jak i mnogim psiholozima pravac

ovog pravca, za postizanje srenijeg ivota, jesu:

se inio obeavajuim. Naalost, humanistika

kontrola nad sopstvenim ivotoma; samoanaliza sebe

psihologija je imala mali uticaj u samoj psihologiji, u

i samopoznavanje sebe, angaovanje sopstvenih jaih

prvom redu zbog nedostatka empirijskih istraivanja.

strana, za koje je posebno zaduena dobro razvijena

U tome i jeste razlika izmeu humanistike i

intrapersonalna inteligencija; stvaranje i odravanje

pozitivne psihologije, to se da primjetiti iz

bliskih prijateljskih odnosa (interpersonalne

priloenog lanka. Osnovna razlika izmeu

sposobnosti); fleksibilnost u miljenju i sposobnost

humanistike i pozitivne psihologije je u tome to se

poliprofilnog ponaanja, kreativnost, postignue,

pozitivna psihologija zasniva na empirijskim

darovitost, srea, dobro raspoloenje, intrinsika

istraivanjima to nije sluaj sa humanistikom

motivacija, optimizam i optimalno iskustvo,

psihologijom, kao to sam ve prethodno navela.

istrajnost, pozitivne emocije, itd.

Do pojave pozitivne psihologije ini mi se

Pozitivna psihologija, kao jedan relativno

kao da su pozitivne strane ljudske prirode smatrane

noviji pravac u psihologiji se bavi ne samo pozitivnim

kao vrlo rijetke i sluajne. Meutim, ovaj novi pokret

emocijama ve i sredinom i institucijama u kojima

se usmjerio prvenstveno na mogunost istraivanja

pojedinac ivi i radi.

onih ljudskih strana koje su do tada bile

U ovom lanku govori se jo i o prevenciji

negativnih stanja u smislu isticanja, prepoznavanja i

3 ograniavajue i zanemarivane, kao to su

optimizam, nada i zadovoljstvo.

Od tvrdnji koje su po mom miljenju

ARGUMENTI NA OVE TVRDNJE

mogu imati status najjaih, jesu sledee:

1. Dugogodinje istraivanje M.Seligmana i
1. Pozitivna psihologija polazi od stava da

njegovih saradnika dokazalo je da optimizam

optimizam moe da se ui i stie kao

smanjuje rizik od depresije kod djece,

to se ui i moe da stie

poboljava kolski uspjeh, tjelesno zdravlje i

bespomonost, depresija i sl.

razvija psihiku otpornost koja im je potrebna

2. Potraga za smislom u ivotu je jedna

kad se pribliavaju tinejderskoj dobi. Dakle,

od vanih predpostavki stvaranja

uenje optimizma je potkrepljeno empirijskim

sretnijeg i zadovoljnijeg ivota.

nalazima.

3. Naeno je da su srea i zadovoljstvo

2. Istraivanja pokazuju da osobe koje nisu

ivotom svojstveni svim ljudima i da to

sretne i zadovoljne ivotom prvo to se

ne zavisi od rase, pola ili ivotnog

primjeuje da je njihovo vrijeme prazno, pa

uzrasta, ve vie od navednih tvrdnji

ak ni ono malo obaveza to imaju najee

pozitivne psihologije i drugih osobina

ne izvravaju na vrijeme ve odgaaju.Jedan

pojedinca i uslova ivota i rada.

od naina da se vrijeme uspjeno kontrolie

4. U psihologiji kao i u obinom ivotu

jeste i postavljanje sebi sistema ciljeva i

pozitivno i negativno ne idu jedno bez

podciljeva koje elimo ostvariti u blioj ili

drugoga i to je kao dvije strane istog

daljoj budunosti. ak su istraivanja

novia ili novia ivota.

pokazala da je mogue stvarati programe u

kojima e npr. uenici ili studenti imati vie
ansi da isprobaju svoje snage i da kroz
postupke samostalnog istraivanja i
eksperimentisanja stiu samopouzdanje,
izgrauju pozitivan odnos prema radu i
uenju, preuzimaju rizik i predviaju koliko
e biti uspjeni ili neuspjeni u nekoj
aktivnosti. Dakle, potrebno je smao
realizovati takve programe, jer empirijska
potvrda ne izostaje.
3. Istraivanaj mnogih psihologa ( B.Fredrikson,
M.Seligman, D. Mayer, H.Gardner, M.
Csikszentmihalyi) upuuju da sretne i
nesretne pojedince nalazimo u podjednakom
broju u svim rasama i svim kulturama, meu
osobama oba pola i na svim uzrastima.
4. Pozitivno i negativno su dva opozita, te ako bi

jedan od njih preovladao to bi ukazivalo na

neku krajnost. Meutim, u psihologiji se tei
da sve bude raspodijeljeno po predpostavci o

VANA PITANJA KOJA BIH POSTAVILA AUTORU

OBRAZLOENJA ZA POSTAVLJENA PITANJA

LANKA
1. Koja su to podruja primjene pozitivne

1. U anku se govori o primjeni pozitivne

psihologije?

psihologije. Meutim, jedino podruije u

2. Da li postoje programi koji omoguavaju

kojem se primjenjuje, koje se u lanku

uenje optimizma i ako postoje o kojim

navodi, je oblast pedagoke psihologije.

programima je rije?

Ako se pozitivna psihologija zasniva na

3. Koji su ciljevi, metode i rezultati tih

brojnim empirijskim istraivanjima,

programa?

predpostavljam da bi obuhvatala i vei

4. Koje su to dobre i loe strane pozitivne

broj podruija svoje primjene.

psihologije?

2. Pozitivna psihologija polazi od stava da

5. Da li postoje odreene tehnike kojima bi

se optimizam ui. U tom sluaju bi

psihoterapeut mogao i/ili trebao identifikovati

morali da imaju i/ili predloe razraene

pozitivne snage kod klijenata i pomoi im u

programe za njihovu realizaciju.

njihovom razvijanje, i ako postoje koje su to

3. Dopuna prethodnog pitanja.

tehnike?

Predpostavljam da bi se uenjem

6. Kako pozitivna psihologija definie ta je to

optimizma trebalo da obezbijedi ivot

pozitivno ili dobro?

koji bi bio uspjeniji i bolji za sve ljude.

7. U kojim sluajevima su pozitivna vjerovanja

Ako programi postoje, da li im je to

povezana sa ishodima, a kad nisu, i zato?

jedini cilj, kojim metodama su razvili te

8. ta e se ubudue dogaati sa pozitivnom

programe i da li su dobijeni rezultati

psihologijom?
9.

statistiki znaajni.

Na koji nain edukovati mlade psihologe ta

4. Navode se neke od kritika pozitivne

je to pozitivna psihologija i kako je primjeniti

psihologije nejasno mi je da li se to

u praksi?

navodi kao njene loe strane, a dosadanji

rezultati istraivanja koja joj idu u korist,
kao dobre strane!?
5. U okviru medicinskog modela
identifikovani su priblini uzroci
mentalnih bolesti i razvijene djelotvorne
tehnike u terapiji za one koji ve pate od
njih, ali psihologija nije bila tako
uspjena u identifikovanju faktora koji
nas ine otpornijima na bolest, kao to su
line snage i socijalne veze, kao ni
prevenciji usmjerenoj na iru populaciju.
S toga, ako se u okviru medicinskog

modela sprovode tehnike u odreenoj

mjeri uspjeno, tada bi i pozitivna
psihologija, predpostavljam, trebala da