OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN G. CLINESCU - etapa judeean - 19 februarie 2011Clasa a XI-a Toate subiectele sunt obligatorii.

Timpul de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Citete cu atenie fragmentele de mai jos. 1. Octombrie 1849

Am petrecut mult vreme la ear, am trit i mai mult n mijlocul oraelor. Aici precum i acolo, am vzut de aproape oamenii i lucrurile. Cu ct ns naintez n vrst, cu atta m ptrund de ncredinarea c viaa omului de ear este cea mai fericit i mai binecuvntat de Dumnezeu; cu toate aceste muli se leapd de ea, ca cum ar fi blstmat. Dunzi trecnd prin satul N. poposii la casa unui rze, btrn ce avea nc vro civa stnjni de moie. Romnul m primi cu bucurie, iar femeia lui mai adugi un pui cu smntn la bucatele obicinuite. Ne-am pus la mas. Vd c petreci bine, moule, am zis gazdei. Bine i nu prea, mi rspunse; viaa noastr, a oamenilor de la ear este foarte grea. De aceea am socotit pre bieii mei s nu-i mai las la ar. Am trei biei, i am strns i cteva prlue. Pre unul am s -l dau n coal la Iai ca s nvee nemete, franuzete i latinete.[] i pe Ania adugi btrna vrnd Dumnezeu, om da-o ntr-un pansion s-nvee a juca i a cnta n ghitar; i unde s-a face o duduc cu capel i cu rochii mndre, -a lua un cucona care i-a vorbi tot franuzete! Aa-i c bine am pus la cale? Ce socoi i d-ta? m ntreb rzul. Eu socot, moule, c foarte ru ai pus la cale, i s-i dau cuvntul.[] S venim acum la copila d-tale, mtu, pre care vrei s-o dai la pansion. ndat ce va intra acolo, n-o s-i mai zic Ania, ci Madmoazel Anet (Anette). O s-nvee a juca polca i o s uite hora. O s-nvee a cnta n ghitar i n-o s tie a nvedi pnza. Iar cuconaul care-o s-l iai ginere i care o s se ruineze s se rspund cu socrii lui cea nti treab ce a s fac, o s fie s-i vnd stnjnii de moie care-i vei da zestre, i dup ce-i va bate la talpe, are s-i lepede fata, pre care o s-o primeti n cas plngnd, i n-o s-i fie de niciun ajutor, cci o s tie franuzete, iar nu gospodria. Ce spui, domnule, strigar btrnii, vaszic foarte ru pusesem n gnd? Dar apoi ce ne sftuieti d-ta s facem cu copiii notri? Iat ce. S-i dai la dasclul din sat s-i nvee limba lor ca s poat ceti crile cele bune care-i nva cum s cinsteasc pre Dumnezeu, pre prini i pre maimarii lor, cum s-i mplineasc datoriile ctre crmuirea care se ngrijete pentru binele lor, cum s se fereasc de lene i de beie; i prin urmare cum s se fac buni gospodari. Atunci vor ti c pe ogor cu plugul sub mn i cu inima la lucru, sunt siguri astzi pentru pnea de mne, fiindc ea va atrna numai de la munca lor! Se vor bucura de un aer curat, i vor avea grne, poame, lpturi i alte bogii ce le d bunul Dumnezeu. [] Ania d-tale, mtu, n loc de franuzete va nva gospodria de la maic-sa. n loc de rochii cu falbalale, va avea un petiman curat i o cme de borangic cu altie cusute de dnsa. Nu va purta capele, ci flori de cmp. Va ajuta brbatu -su la munc; i va crete copiii, i va fi mam bun, soie bun i fiic bun.

Iat ce se vor face copiii d-voastr dac v vei ngriji de dnii. (Costache Negruzzi, Negru pe alb, Scrisoarea XXV) B. Nu i-oi vorbi nimic de strlucitele baluri ce se da n vremea lui Muruz i a lui Calimah, unde se ndesa cea mai bun societate din Iai. Balurile de atunce nu smna nicidecum cu suarelele de astzi. [] Cnd astzi ies de la o suare biurghereasc de acum, cu gura plin de posmagi i de pudinci fcute n cas de un buctar [], i c-mi aduc aminte de acele nopi strlucite a crora toate lumnrile s-au stins, crez c am visat srbri din Halima. [] Ascuns sub umbra deselor marabouts a unei tinere de aizeci de ani, mbrcat n rochie de atlaz alb, cu cordele pempe, cercetez i privesc. Iart-mi vro cteva portreturi. Dinti acea tnr persoan a creia cap este ncrcat cu un bra de flori i de spicuri poleite, ca zeia Ceres; fat mare cu pielia palid i cu zmbirea netoceasc, care la vrsta de optsprezece ani a ieit din pansion, unde a ctigat toate premiile clase i sale. [] Cealalt, mbrcat cu rochie pempe, care joac sau mai bine care sare cu atta plcere, ai creia groi obraji sunt aa de rumeni, care rde necontenit, care purcede naintea tactului i-i mpinge cavalerul cnd st pe gnduri, este una dintr-acele cria-i zicem c este o fat bun. Ea se ndoap cu posmagi i cu zaharicale, cu primejdie de a-i strica stomacul; vorbete cu gura plin i-i vars ampanie pe rochie; povestete cavalerilor si festile i iriclicurile ce a fcut la pansion; bufnete de rs cnd le vorbete i-i strnge de mn cnd joac. ntreab-o dac-i place jocul i i-a rspunde c se nglendisete frumuel, franuzete: je m'amuse joliment; jumtate tip de grizet, boboc rumn de trandafir din mahalaua Muntenimii. n faa ei, i spre a face contrast negreit, pentru c n toate trebuie contrasturi, miar-te de muza biurghereasc din Pscrie, mpins ncoace i ncolo, cu o rochie larg, albastr, presurat cu stele de argint, cu capul ridicat, trupul napoiet, aruncnd cutturi dulci, suspinnd i vorbindu -i singur, avnd totdeauna chipul ca cnd s-ar trezi din vis, rspunznd stropit la toate ntrebrile ce faci, vorbind buzi despre zugrveal i despre poezie, citnd pe Lamartine i pe Eliad, pe Victor Hugo i pe Negruzzi, pe doamna Tastu i pe doamna Samboteanca, i neuitnd mai ales s-i spuie c a fost la cea nti reprezentaie a pieselor Le fort l'evque i Un de plus i c la cel de pe urm examen de la pansionul S. a descoperit o greal n cuvntul dsclaului nemesc. Ea este totdeauna ru nclat i degetele-i sunt pline de cerneal. Sor-sa Indiana este un volcan ce fumeg pe gunoiul rpei Privighioaiei; tnr artist de cea mai mare ndejde, ce se gtete la cap a la Ninon, cu o feronier pe frunte; cnd se mbrac ca o juctoare pe frnghie, cnd se nvlete ntr-o tunic atenian; cnd cnt, i ntoarce glasul n rulade, se pune ca doamna Malibran i vorbete totdeauna cu un accent italian ce samn limbii vorbite n atrele de pe esul Bahluiului. Vezi nc i acea mare palid, ce se uit la cavalerii cei frumuei cu ochi murinzi; ea ede n toate zilele trei ceasuri n feredeu, mistuiete dimineaa cte un roman i sara se mbat de amor la melodramele teatrului francez. D-mi voie s nu-i vorbesc de demuazela de cincisprezece ani, demuazel clasic a balului, silit s joace cu toi ncii i picarii ce se afl la suare i care-i rspunde cu graie la toate ntrebrile ce-i faci cuvintele franuzeti ce a nvat la pansion: Oui, monsieur! Non, monsieur! Monsieur, vous tes bien bon Monsieur, je ne sais pas Vorbire tare nfelurit i cu totul plcut. [] (Mihail Koglniceanu, Soirees dansantes/Adunri dnuitoare) Subiectul I (12 puncte) Prezint, n 6-10 rnduri, o particularitate a comunicrii dialogate, identificat n schimbul de replici din primul fragment. Subiectul al II-lea (36 de puncte) Scrie un eseu, de 1-2 pagini, n care s prezini comparativ principalele componente de structur i de limbaj, n cele dou fragmente citate. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

evidenierea instanelor comunicrii narative i a rolului acestora n fragmentele citate;

prezentarea comparativ a dou elemente de structur a textului narativ, identificate n cele dou fra gmente citate; exprimarea unei opinii argumentate, despre limbajul naratorului i al personajelor, n fiecare din cele dou fragment citate.

Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Subiectul al III-lea (36 de puncte) Scrie un eseu, de 1-2 pagini, despre formele hibride din cultura i civilizaia romn de la jumtatea secolului al XIX -lea, pornind de la cele dou fragmente citate i valorificnd experiena ta cultural. Not! n elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constnd n formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem, argumentaia (cu 4 argumente/ raionamente logice/ exemple concrete etc.) i concluzia/sinteza. Redactare (26 de puncte) n vederea acordrii punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie s aib cel puin 2 pagini. Pentru redactarea ntregii lucrri vei primi 26 de puncte (organizarea ideilor n scris 4 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 6 puncte; utilizarea limbii literare 4 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 2 puncte, ncadrarea n limita maxim de caractere indicat 4 puncte).