RESOLUO CNE/CES 4, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua o e!

"isiotera#ia$ O Presidente da Cmara de Educao Superior do Conse !o "aciona de Educao# tendo em $ista o disposto no %rt& 9'# do ( 2'# a )nea *c+# da ,ei n' 9&1-1# de 2. de no$em/ro de 199.# e com 0undamento no Parecer CES 1&21012001# de 12 de setem/ro de 2001# pea indispens2$e do con3unto das presentes Diretri4es Curricu ares "acionais# !omo o5ado pe o Sen!or 6inistro da Educao# em 7 de de4em/ro de 2001# reso $e8 %rt& 1' % presente Reso uo institui as Diretri4es Curricu ares "acionais do Curso de 9raduao em Fisioterapia# a serem o/ser$adas na or5ani4ao curricu ar das Institui:es do Sistema de Educao Superior do Pa)s& %rt& 2' %s Diretri4es Curricu ares "acionais para o Ensino de 9raduao em Fisioterapia de0inem os princ)pios# 0undamentos# condi:es e procedimentos da 0ormao de 0isioterapeutas# esta/e ecidas pe a Cmara de Educao Superior do Conse !o "aciona de Educao# para ap icao em m/ito naciona na or5ani4ao# desen$o $imento e a$a iao dos pro3etos peda5;5icos dos Cursos de 9raduao em Fisioterapia das Institui:es do Sistema de Ensino Superior& %rt& -' O Curso de 9raduao em Fisioterapia tem como per0i do 0ormando e5resso1pro0issiona o Fisioterapeuta# com 0ormao 5enera ista# !umanista# cr)tica e re0 e<i$a# capacitado a atuar em todos os n)$eis de ateno = sa>de# com /ase no ri5or cient)0ico e inte ectua & Det?m $iso amp a e 5 o/a # respeitando os princ)pios ?ticos1/io?ticos# e cu turais do indi$)duo e da co eti$idade& Capa4 de ter como o/3eto de estudo o mo$imento !umano em todas as suas 0ormas de e<presso e potencia idades# @uer nas a tera:es pato ;5icas# cin?ticoA 0uncionais# @uer nas suas repercuss:es ps)@uicas e or5nicas# o/3eti$ando a preser$ar# desen$o $er# restaurar a inte5ridade de ;r5os# sistemas e 0un:es# desde a e a/orao do dia5n;stico 0)sico e 0unciona # e eio e e<ecuo dos procedimentos 0isioterapButicos pertinentes a cada situao& %rt& C' % 0ormao do Fisioterapeuta tem por o/3eti$o dotar o pro0issiona dos con!ecimentos re@ueridos para o e<erc)cio das se5uintes competBncias e !a/i idades 5erais8 I A %teno = sa>de8 os pro0issionais de sa>de# dentro de seu m/ito pro0issiona # de$em estar aptos a desen$o $er a:es de pre$eno# promoo# proteo e rea/i itao da sa>de# tanto em n)$e indi$idua @uanto co eti$o& Cada pro0issiona de$e asse5urar @ue sua pr2tica se3a rea i4ada de 0orma inte5rada e cont)nua com as demais instncias do sistema de sa>de# sendo capa4 de pensar criticamente# de ana isar os pro/ emas da sociedade e de procurar so u:es para os mesmos& Os pro0issionais de$em rea i4ar seus ser$ios dentro dos mais a tos padr:es de @ua idade e dos princ)pios da ?tica1/io?tica# tendo em conta @ue a responsa/i idade da ateno = sa>de no se encerra com o ato t?cnico# mas sim# com a reso uo do pro/ ema de sa>de# tanto em n)$e indi$idua como co eti$oD II A Eomada de decis:es8 o tra/a !o dos pro0issionais de sa>de de$e estar 0undamentado na capacidade de tomar decis:es $isando o uso apropriado# e0ic2cia e custoAe0eti$idade# da 0ora de tra/a !o# de medicamentos# de e@uipamentos# de procedimentos e de pr2ticas& Para este 0im# os mesmos de$em possuir competBncias e !a/i idades para a$a iar# sistemati4ar e decidir as condutas mais ade@uadas# /aseadas em e$idBncias cient)0icasD III A Comunicao8 os pro0issionais de sa>de de$em ser acess)$eis e de$em manter a con0idencia idade das in0orma:es a e es con0iadas# na interao com outros pro0issionais de sa>de e o p>/ ico em 5era & % comunicao en$o $e comunicao $er/a # noA$er/a e !a/i idades de escrita e eituraD o dom)nio de# pe o menos# uma )n5ua estran5eira e de tecno o5ias de comunicao e in0ormaoD IV A ,iderana8 no tra/a !o em e@uipe mu tipro0issiona # os pro0issionais de sa>de de$ero estar aptos a assumirem posi:es de iderana# sempre tendo em $ista o /em estar da comunidade& % iderana en$o $e compromisso# responsa/i idade# empatia# !a/i idade para tomada de decis:es# comunicao e 5erenciamento de 0orma e0eti$a e e0ica4D V A %dministrao e 5erenciamento8 os pro0issionais de$em estar aptos a tomar iniciati$as# 0a4er o 5erenciamento e administrao tanto da 0ora de tra/a !o# dos recursos 0)sicos e materiais e de in0ormao# da mesma 0orma @ue de$em estar aptos a serem empreendedores# 5estores# empre5adores ou ideranas na e@uipe de sa>deD e VI A Educao permanente8 os pro0issionais de$em ser capa4es de aprender continuamente# tanto na sua 0ormao# @uanto na sua pr2tica& Desta 0orma# os pro0issionais de sa>de de$em aprender a aprender e ter responsa/i idade e compromisso com a sua educao e o treinamento1est25ios das 0uturas 5era:es de pro0issionais# mas proporcionando condi:es para @ue !a3a /ene0icio m>tuo entre os 0uturos pro0issionais e os pro0issionais dos ser$ios# inc usi$e# estimu ando e desen$o $endo a mo/i idade acadBmico1pro0issiona # a 0ormao e a cooperao atra$?s de redes nacionais e internacionais&

%rt& .' % 0ormao do Fisioterapeuta tem por o/3eti$o dotar o pro0issiona dos con!ecimentos re@ueridos para o e<erc)cio das se5uintes competBncias e !a/i idades espec)0icas8 I A respeitar os princ)pios ?ticos inerentes ao e<erc)cio pro0issiona D II A atuar em todos os n)$eis de ateno = sa>de# inte5randoAse em pro5ramas de promoo# manuteno# pre$eno# proteo e recuperao da sa>de# sensi/i i4ados e comprometidos com o ser !umano# respeitandoAo e $a ori4andoAoD III A atuar mu tipro0issiona mente# interdiscip inarmente e transdiscip inarmente com e<trema produti$idade na promoo da sa>de /aseado na con$ico cient)0ica# de cidadania e de ?ticaD IV A recon!ecer a sa>de como direito e condi:es di5nas de $ida e atuar de 0orma a 5arantir a inte5ra idade da assistBncia# entendida como con3unto articu ado e cont)nuo das a:es e ser$ios pre$enti$os e curati$os# indi$iduais e co eti$os# e<i5idos para cada caso em todos os n)$eis de comp e<idade do sistemaD V A contri/uir para a manuteno da sa>de# /em estar e @ua idade de $ida das pessoas# 0am) ias e comunidade# considerando suas circunstncias ?ticas# po )ticas# sociais# econFmicas# am/ientais e /io ;5icasD VI A rea i4ar consu tas# a$a ia:es e rea$a ia:es do paciente co !endo dados# so icitando# e<ecutando e interpretando e<ames propedButicos e comp ementares @ue permitam e a/orar um dia5n;stico cin?ticoA0unciona # para e e5er e @uanti0icar as inter$en:es e condutas 0isioterapButicas apropriadas# o/3eti$ando tratar as dis0un:es no campo da Fisioterapia# em toda sua e<tenso e comp e<idade# esta/e ecendo pro5n;stico# rea$a iando condutas e decidindo pe a a ta 0isioterapButicaD VII A e a/orar criticamente o dia5n;stico cin?tico 0unciona e a inter$eno 0isioterapButica# considerando o amp o espectro de @uest:es c )nicas# cient)0icas# 0i os;0icas ?ticas# po )ticas# sociais e cu turais imp icadas na atuao pro0issiona do 0isioterapeuta# sendo capa4 de inter$ir nas di$ersas 2reas onde sua atuao pro0issiona se3a necess2riaD VIII A e<ercer sua pro0isso de 0orma articu ada ao conte<to socia # entendendoAa como uma 0orma de participao e contri/uio socia D IG A desempen!ar ati$idades de p ane3amento# or5ani4ao e 5esto de ser$ios de sa>de p>/ icos ou pri$ados# a ?m de assessorar# prestar consu torias e auditorias no m/ito de sua competBncia pro0issiona D G A emitir audos# pareceres# atestados e re at;riosD GI A prestar esc arecimentos# dirimir d>$idas e orientar o indi$)duo e os seus 0ami iares so/re o processo terapButicoD GII A manter a con0idencia idade das in0orma:es# na interao com outros pro0issionais de sa>de e o p>/ ico em 5era D GIII A encamin!ar o paciente# @uando necess2rio# a outros pro0issionais re acionando e esta/e ecendo um n)$e de cooperao com os demais mem/ros da e@uipe de sa>deD GIV A manter contro e so/re = e0ic2cia dos recursos tecno ;5icos pertinentes = atuao 0isioterapButica 5arantindo sua @ua idade e se5uranaD GV A con!ecer m?todos e t?cnicas de in$esti5ao e e a/orao de tra/a !os acadBmicos e cient)0icosD GVI A con!ecer os 0undamentos !ist;ricos# 0i os;0icos e metodo ;5icos da FisioterapiaD GVII A seus di0erentes mode os de inter$eno& Par25ra0o >nico& % 0ormao do Fisioterapeuta de$er2 atender ao sistema de sa>de $i5ente no pa)s# a ateno inte5ra da sa>de no sistema re5iona i4ado e !ierar@ui4ado de re0erBncia e contraAre0erBncia e o tra/a !o em e@uipe& %rt& H' Os conte>dos essenciais para o Curso de 9raduao em Fisioterapia de$em estar re acionados com todo o processo sa>deAdoena do cidado# da 0am) ia e da comunidade# inte5rado = rea idade epidemio ;5ica e pro0issiona # proporcionando a inte5ra idade das a:es do cuidar em 0isioterapia& Os conte>dos de$em contemp ar8 I A CiBncias Iio ;5icas e da Sa>de J inc uemAse os conte>dos Kte;ricos e pr2ticosL de /ase mo ecu ares e ce u ares dos processos normais e a terados# da estrutura e 0uno dos tecidos# ;r5os# sistemas e apare !osD

II A CiBncias Sociais e Mumanas J a/ran5e o estudo do !omem e de suas re a:es sociais# do processo sa>deA doena nas suas m> tip as determina:es# contemp ando a inte5rao dos aspectos psicoAsociais# cu turais# 0i os;0icos# antropo ;5icos e epidemio ;5icos norteados pe os princ)pios ?ticos& Eam/?m de$ero contemp ar con!ecimentos re ati$os as po )ticas de sa>de# educao# tra/a !o e administraoD III A Con!ecimentos Iiotecno ;5icos A a/ran5e con!ecimentos @ue 0a$orecem o acompan!amento dos a$anos /iotecno ;5icos uti i4ados nas a:es 0isioterapButicas @ue permitam incorporar as ino$a:es tecno ;5icas inerentes a pes@uisa e a pr2tica c )nica 0isioterapButicaD e IV A Con!ecimentos FisioterapButicos A compreende a a@uisio de amp os con!ecimentos na 2rea de 0ormao espec)0ica da Fisioterapia8 a 0undamentao# a !ist;ria# a ?tica e os aspectos 0i os;0icos e metodo ;5icos da Fisioterapia e seus di0erentes n)$eis de inter$eno& Con!ecimentos da 0uno e dis0uno do mo$imento !umano# estudo da cinesio o5ia# da cinesiopato o5ia e da cinesioterapia# inseridas numa a/orda5em sistBmica& Os con!ecimentos dos recursos semio ;5icos# dia5n;sticos# pre$enti$os e terapButicas @ue instrumenta i4am a ao 0isioterapButica nas di0erentes 2reas de atuao e nos di0erentes n)$eis de ateno& Con!ecimentos da inter$eno 0isioterapButica nos di0erentes ;r5os e sistemas /io ;5icos em todas as etapas do desen$o $imento !umano& %rt& 7' % 0ormao do Fisioterapeuta de$e 5arantir o desen$o $imento de est25ios curricu ares# so/ super$iso docente& % car5a !or2ria m)nima do est25io curricu ar super$isionado de$er2 atin5ir 20N da car5a !or2ria tota do Curso de 9raduao em Fisioterapia proposto# com /ase no Parecer1Reso uo espec)0ico da Cmara de Educao Superior do Conse !o "aciona de Educao& Par25ra0o >nico& % car5a !or2ria do est25io curricu ar super$isionado de$er2 asse5urar a pr2tica de inter$en:es pre$enti$a e curati$a nos di0erentes n)$eis de atuao8 am/u atoria # !ospita ar# comunit2rio1unidades /2sicas de sa>de etc& %rt& O' O pro3eto peda5;5ico do Curso de 9raduao em Fisioterapia de$er2 contemp ar ati$idades comp ementares e as Institui:es de Ensino Superior de$ero criar mecanismos de apro$eitamento de con!ecimentos# ad@uiridos pe o estudante# atra$?s de estudos e pr2ticas independentes presenciais e1ou a distncia# a sa/er8 monitorias e est25iosD pro5ramas de iniciao cient)0icaD pro5ramas de e<tensoD estudos comp ementares e cursos rea i4ados em outras 2reas a0ins& %rt& 9' O Curso de 9raduao em Fisioterapia de$e ter um pro3eto peda5;5ico# constru)do co eti$amente# centrado no a uno como su3eito da aprendi4a5em e apoiado no pro0essor como 0aci itador e mediador do processo ensinoA aprendi4a5em& Este pro3eto peda5;5ico de$er2 /uscar a 0ormao inte5ra e ade@uada do estudante atra$?s de uma articu ao entre o ensino# a pes@uisa e a e<tenso1assistBncia& %rt& 10& %s Diretri4es Curricu ares e o Pro3eto Peda5;5ico de$em orientar o Curr)cu o do Curso de 9raduao em Fisioterapia para um per0i acadBmico e pro0issiona do e5resso& Este curr)cu o de$er2 contri/uir# tam/?m# para a compreenso# interpretao# preser$ao# re0oro# 0omento e di0uso das cu turas nacionais e re5ionais# internacionais e !ist;ricas# em um conte<to de p ura ismo e di$ersidade cu tura & ( 1' %s diretri4es curricu ares do Curso de 9raduao em Fisioterapia de$ero contri/uir para a ino$ao e a @ua idade do pro3eto peda5;5ico do curso& ( 2' O Curr)cu o do Curso de 9raduao em Fisioterapia poder2 inc uir aspectos comp ementares de per0i # !a/i idades# competBncias e conte>dos# de 0orma a considerar a insero instituciona do curso# a 0 e<i/i idade indi$idua de estudos e os re@uerimentos# demandas e e<pectati$as de desen$o $imento do setor sa>de na re5io& %rt& 11& % or5ani4ao do Curso de 9raduao em Fisioterapia de$er2 ser de0inida pe o respecti$o co e5iado do curso# @ue indicar2 a moda idade8 seriada anua # seriada semestra # sistema de cr?ditos ou modu ar& %rt& 12& Para conc uso do Curso de 9raduao em Fisioterapia# o a uno de$er2 e a/orar um tra/a !o so/ orientao docente& %rt& 1-& % estrutura do Curso de 9raduao em Fisioterapia de$er2 asse5urar @ue8 I A as ati$idades pr2ticas espec)0icas da Fisioterapia de$ero ser desen$o $idas 5radua mente desde o in)cio do Curso de 9raduao em Fisioterapia# de$endo possuir comp e<idade crescente# desde a o/ser$ao at? a pr2tica assistida Kati$idades c )nicoAterapButicasLD II A estas ati$idades pr2ticas# @ue antecedem ao est25io curricu ar# de$ero ser rea i4adas na IES ou em institui:es con$eniadas e so/ a responsa/i idade de docente 0isioterapeutaD e

III A as Institui:es de Ensino Superior possam 0 e<i/i i4ar e otimi4ar as suas propostas curricu ares para enri@uecBA as e comp ement2A as# a 0im de permitir ao pro0issiona a manipu ao da tecno o5ia# o acesso a no$as in0orma:es# considerando os $a ores# os direitos e a rea idade s;cioAeconFmica& Os conte>dos curricu ares podero ser di$ersi0icados# mas de$er2 ser asse5urado o con!ecimento e@ui i/rado de di0erentes 2reas# n)$eis de atuao e recursos terapButicas para asse5urar a 0ormao 5enera ista& %rt& 1C& % imp antao e desen$o $imento das diretri4es curricu ares de$em orientar e propiciar concep:es curricu ares ao Curso de 9raduao em Fisioterapia @ue de$ero ser acompan!adas e permanentemente a$a iadas# a 0im de permitir os a3ustes @ue se 0i4erem necess2rios ao seu aper0eioamento& ( 1' %s a$a ia:es dos a unos de$ero /asearAse nas competBncias# !a/i idades e conte>dos curricu ares desen$o $idos tendo como re0erBncia as Diretri4es Curricu ares& ( 2' O Curso de 9raduao em Fisioterapia de$er2 uti i4ar metodo o5ias e crit?rios para acompan!amento e a$a iao do processo ensinoAaprendi4a5em e do pr;prio curso# em consonncia com o sistema de a$a iao e a dinmica curricu ar de0inidos pe a IES = @ua pertence& %rt& 1.& Esta Reso uo entra em $i5or na data de sua pu/ icao# re$o5adas as disposi:es em contr2rio&

%REMPR ROQPEEE DE 6%CEDO Presidente da Cmara de Educao Superior CONSEL%O N&CION&L DE EDUC&O C'(&R& DE EDUC&O SU)ERIOR