Presentacin

El Colegio Centro Don Bosco, inicia sus labores acadmicas del ao 2010 con gran regocijo como corresponde a su Proyecto Educativo-Pastoral-Salesiano. La crnica as lo refiere en cada una de sus lneas, de sus acontecimientos, de sus fiestas, de los encuentros, de los eventos que se realizan tanto con sus docentes como con los actores ms importantes del plantel: sus alumnos. El lema que enriqueci el quehacer de los jvenes en el ao 2010 fue: Aprender Bien y en Felicidad es ser Colegio de Calidad con este pensamiento se desarroll el ao escolar y as qued consignado en la crnica. La Crnica se inicia con el contexto general del mundo y de Colombia entre los aos 1998-2010 en donde vemos como la tendencia actual es la globalizacin en todos los aspectos sociales y culturales y especialmente en el aspecto de la educacin. Por otro lado el ao 2010 se vio especialmente afectado por la crisis econmica que si bien no se sinti con especial nfasis en Colombia, de alguna manera afecta los sectores ms vulnerables de la poblacin. La crnica sigue puntualmente cada acontecimiento durante el ao con especial referencia a los sucesos significativos como fueron la visita de las reliquias de Don Bosco en el mes de mayo, la inauguracin de las Olimpiadas del Colegio, Conmemoracin del Bicentenario, las Bodas de Plata del P. Javier Castao, rector y las Bodas de Oro de vida religiosa del P. Gilberto Medina, vicerrector. El ao finaliza con la Proclamacin de Bachilleres, doscientos ochenta y ocho bachilleres. Por otro lado en la parte de Educacin para el trabajo se capacitaron un promedio de mil adultos jvenes en cursos de Formacin Tcnica de 120 horas y tcnicos laborales de 1300 hora; igualmente 900 jvenes del Convenio Sena Centro Don Bosco, en las siguientes especialidades: Electrnica, Electricidad, Mecnica, Soldadura, Sistemas y Ebanistera.

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3. PRESENTACIN 5. 6.
CONTEXTO MUNDIAL Y DE COLOMBIA MISION-VISION-CREENCIAS-POLITICA DE CALIDAD

7. ORGANIGRAMA 8. DIRECTIVOS 9. DOCENTES 10. 11. 12.

CUADRO ALUMNOS CRNICA DEL COLEGIO CURSOS DE CAPACITACIN NOCTURNA

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Contexto general el mundo y Colombia 2008-2010

El contexto internacional actual est caracterizado por un conjunto de tendencias enmarcadas dentro del fenmeno de la globalizacin como proceso: As la globalizacin esta planteando al mundo actual una serie de retos donde se involucren la interseccin de lo global con lo local. El mundo cultural est fuertemente influenciado por mercados que responden a acuerdos econmicos polticos y culturales de orden supranacional. El resultado de esto es la imposicin de signos universales, y de sistemas de comunicacin instantneos que llevan al interior de cada espacio habitacional las ms diversas modalidades de consumo, provocando toda una multiplicidad de lenguajes con una visin del tiempo, el espacio y del universo mucho ms diversa, en este mbito el rasgo fundamental que distingue la poca contempornea es la implantacin de una nueva cultura, de formas de pensar y actuar en el tiempo, dando como sumatoria, novedosas maneras de concebir los espacios culturales y los valores que los acompaan. En este mismo campo socio cultural en el aspecto de la educacin y el desarrollo en Iberoamrica se est optando por generar espacios en los sistemas educativos que promuevan la diversificacin de las modalidades ofertadas, la desconcentracin de los recursos acadmicos y materiales, la promocin de alternativas a los currculos tradicionales y la oportunidad de eleccin para una formacin autnoma, como pasos efectivos en la construccin de una educacin permanente. Sumado a esto se esta buscando la potencializaran de la formacin profesional y la educacin tcnica, a fin de avanzar en el mejoramiento de su calidad con relacin a las demandas de los sectores econmicos. En Colombia los ltimos informes sobre la educacin y la cobertura nos indica que de cada mil colombianos, seiscientos ingresan a la Educacin Bsica, de stos trescientos lo hacen a la secundaria y se gradan cien. De los mil entran treinta a la educacin superior. Lo cual significa, que el 3% de la poblacin termina siendo profesional, esto de acuerdo con cifras del Ministerio de Educacin Nacional. La UNESCO con relacin a la cobertura, manifiesta que para que los pases sean competitivos en el mundo de la globalizacin, deben tener una cobertura de educacin superior entre el 40 y 50% de la poblacin en edad de solicitarla, situacin que slo se presenta en la actualidad en los pases ms avanzados. Por el contrario, en las naciones ms rezagadas apenas se alcanza el 5% de esta

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cobertura. En Colombia el promedio es del 16% segn lo explica Alba Patricia Guerrero, Historia de la enseanza institucional en Colombia en sus tesis de maestra 2008. As otro aspecto para tener en cuenta a la hora de caracterizar el actual contexto especficamente de nuestro pas es el tema de nuestra cultura. En la ltima dcada ha habido un avance significativo en el tema del patrimonio cultural. Con la promulgacin de la Constitucin Poltica de 1991 y de la Ley General de Cultura, el Estado gener un nuevo marco general de actuacin, al reconocer el carcter multitnico y pluricultural de la Nacin. Esta valoracin hizo que el texto constitucional fuera explcito en la mencin del patrimonio como un bien constitutivo de la identidad nacional, y de lo cultural como factor determinante para la construccin de un pas, sin violencia ni discriminacin, integrado y tolerante. Esta Ley General de Cultura obliga al Estado a la proteccin, conservacin rehabilitacin y divulgacin del patrimonio cultural, coordinando labores que haban desempeado independientemente distintas instituciones pblicas y privadas. Hoy en da existe una mayor conciencia en funcionarios y ciudadanos, la cual se manifiesta en los numerosos eventos, solicitudes, normativas, programas regionales y locales, as como en el incremento sostenido del tema al interior del gobierno, desde finales de la dcada de los ochentas, que se refleja en una mayor presencia institucional y en el incremento de recursos para acciones en el tema del patrimonio, tanto tangible como intangible. Actualmente, el pas est viviendo una de sus peores crisis y, evidentemente, est situacin no genera un escenario fcil de actuacin. Sin embargo, aunque la coyuntura actual podra calificarse como negativa, se ha perfilado un nuevo marco institucional y legal, que evidencia el desarrollo de la gestin del patrimonio cultural y sus potencialidades. Por otro lado en el plano econmico nuestro actual contexto mundial en el ao 2009-2010 est marcado por el impacto de la crisis econmica, originada en los Estados Unidos, done podramos mencionar como principales factores causantes de esta crisis los altos precios de las materias primas, una crisis alimentaria mundial, una elevada inflacin planetaria y la amenaza de una recesin en todo el mundo, as como una crisis crediticia, hipotecaria y de confianza en los mercados. Los Estados Unidos, la economa ms grande del mundo, entraron en 2008 con una grave crisis crediticia e hipotecaria que afect a la fuerte burbuja inmobiliaria que venan padeciendo, as como un valor de dlar anormalmente bajo. Como bien seala George Soros en su libro El nuevo paradigma de los mercados financieros (Taurus 2008) El Estallido de la crisis econmica de 2008 puede fijarse oficialmente en agosto de 2007 cuando los

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bancos centrales tuvieron que intervenir para proporcionar liquidez al sistema bancario Tras varios meses de debilidad y prdida de empleos, el fenmeno colaps entre 2007-2008, causando la quiebra de medio centenar de bancos y entidades financieras. Este colapso arrastr a los valores burstiles y la capacidad de consumo y ahorro de la poblacin. Los efectos de la actual crisis econmica-financiera tambin han repercutido en el continente con mayor desigualdad social del mundo, y cada vez aumenta ms la preocupacin de los mandatarios de dicha regin. Las consecuencias de la crisis estn repercutiendo tanto en los pases ms pobres del continente, tales como Bolivia, Paraguay, Ecuador y Nicaragua, as como tambin los Estados ms ricos y con economas desarrolladas, tal como lo es el caso de Argentina, Brasil, Chile y Mxico. En la regin se teme que la ola de desempleos y aumento de la pobreza se haga presente como en el resto del mundo. El Banco Mundial espera para 2009 un crecimiento de la actividad econmica global de solamente el 0,9 por ciento, tras el 2.5 por ciento del 2008. As, este organismo Mundial prev que las economas de los pases emergentes crecern a un ritmo del 4.5 por ciento el ao entrante, mientras que en las naciones ricas, las economas continuarn en recesin. El desempleo y la cada en los ingresos reales aument los niveles de pobreza en la regin. CEPAL proyect que de 2008 a 2010 las personas en situacin de pobreza pasarn del 33% al 34.1% (1.1% de aumento). Aquellas en situacin de indigencia lo harn de 12.9% a 13.7% (0.8% DE AUMENTO). En 2010 habr 9 millones ms de personas en situacin de pobreza, donde se incluye el aumento de 5 millones de personas en situacin de indigencia. En el mbito religioso encontramos algunos establecimientos relevantes en el mundo, Latinoamrica y Colombia, con esto no se quiere decir que se anulen los dems que se encuentran cronolgicamente expuestos en este panorama, pero consideramos que por la fuerza de su mensaje marcan el ciclo de los movimientos a nivel mundial en este aspecto. Ante el mundo se present el dilogo entre la iglesia catlica con los judos este fue plasmado por un lado en el acogimiento que recibi el santo papa Benedicto XVI en una sinagoga de Nueva York. Y por otro en la reflexin que invita el rabino en Roma 8 de abril del 2008 (Ningn cambio en la actitud de la iglesia hacia los judos, comunicado del 4 de abril del 2008.) La Amrica de Benedicto XVI, modelo para la Europa catlica as se titula el artculo cuya temtica se basa en resaltar lo histrico de la visita realizada a mediados de abril Benedicto XVI aterriz en el aeropuerto militar de la Andrews Air Force de Washington, los Estados Unidos pasando a ser la primera nacin en la clasificacin de los pases ms visitados por los Papas. La Santa Sede en estos comunicados a Latinoamrica realiz una serie de pre-

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cisiones con el nimo de generar ampliamente una comprensin y estima entre judos y cristianos:

1. S.S, Benedicto XVI ha convocado a los obispos del Continente a discernir

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el tiempo presente y a dar un nuevo impulso a la evangelizacin de nuestros pueblos. Junto con los Pastores, todo el Pueblo de Dios est llamado a participar en la preparacin de la V conferencia General. La tarea principal en este perodo de preparacin consiste en orar y reflexionar sobre el tiempo presente, para discernir cul es el querer de Dios en esta etapa de la vida de nuestros pueblos.

2. La verdadera participacin debe llevar a una efectiva conversin a Dios,

por la que el discpulo profundice el encuentro con Jesucristo vivo, fortalezca la raz de su vida cristiana, consolide su identidad catlica y renueve su ardor misionero. El tema, el sujeto y el camino de la V conferencia se reconocen y esclarecen en la experiencia viva de ese encuentro.

En Colombia el acontecimiento que se quiere enunciar va relacionado con la CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA en Bogot los das 29 de junio al 5 de julio de 2008 presentando la alocucin inaugural del excelentsimo Monseor Luis Augusto Castro Quiroga arzobispo de Tunja, presidente de la conferencia episcopal. En esta alocucin se enuncia la celebracin del Centenario de la Conferencia Episcopal con el nimo de reforzar la fe y la identidad cristiana del pueblo de Dios que peregrina en Colombia, poniendo de manifiesto tantos aspectos positivos de la evangelizacin y de la promocin humana realizadas durante los pasados cien aos. Proclamado como el siglo de continuidad y de cambio.

El panorama Colombiano 2009-2010

Luego de trasegar por un perodo de dictaduras militares, guerras de liberacin, sistemas bipartidistas y polticas neoliberales, en este momento el mapa de Amrica Latina est regido por gobiernos provenientes de sectores de izquierda, salvo algunos pases como Mxico, Honduras, Colombia, Per y las Guayanas, lo que estara consolidando la idea de que Amrica Latina pueda presentarse en los escenarios polticos y econmicos mundiales como un solo bloque de estados, pero dentro de esas tendencias consideradas progresistas contamos con algunos mandatarios que parecen querer perpetuarse en el poder, lo que podra poner en riesgo la democracia.

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Colombia es un pas que cuenta con una amplia variedad cultural, social y natural, pero que sobre todo se ha visto afectado por una serie de acontecimientos histricos que han determinado de forma significativa la situacin actual y cotidiana de sus ciudadanos. A grandes rasgos, los colombianos estamos conviviendo da con las consecuencias de un largo conflicto interno de violencia la criminalidad, la inseguridad, las condiciones extremas de pobreza, con la impunidad y con muchos otros fenmenos que muchas veces nos hace desear cambios importantes, para que as se nos pueda garantizar los derechos fundamentales. Hecho que ha tenido como consecuencia el surgimiento de movimientos en bsqueda de un sistema nuevo en donde el bienestar de todos los ciudadanos sea lo primordial. La actual administracin encabezada por el Dr. lvaro Uribe Vlez ha centrado su gestin en tres pilares: la seguridad, la inversin y la estructura social, los cuales tienen como sustento la confianza de los nacionales y los extranjeros. En primer lugar, encontramos una de las fortalezas mas grandes de esta administracin, la seguridad, pues es en esta en donde se han registrado los avances ms importantes debido a la alta inversin en el aparato militar y policivo del Estado. Adems, se han registrado grandes resultados como en el caso de la desmovilizacin de los grupos paramilitares y la operacin Jaque que trajo como resultado la liberacin de un grupo importante de secuestrados. Otros hechos de gran relevancia en nuestro pas y que han marcado un momento en las vidas de sus ciudadanos desde el ao 2008 hasta el 2010. Podran mencionarse primero que todo el auge de las pirmides y los problemas que han trado con el derrumbe financiero de stas, principalmente con la cada y escndalo de la firma DMG la cual con su intervencin por parte del estado dej a miles de afectados en todo el pas y hasta en el extranjero. A su vez las relaciones internacionales se vieron afectadas por la intervencin del ejrcito colombiano en territorio ecuatoriano al bombardear un campamento de las FARC en donde se dio de baja a uno de sus cabecillas el comandante Ral Reyes. Por otra parte, Colombia es un pas que como muchos, se ve influenciado y afectado por hechos a nivel mundial, en este caso hablaramos de la actual crisis econmica mundial, un ejemplo claro de ello es la situacin econmica que afronta nuestro pas y que se caracteriza por una reevaluacin del dlar que afecta a los exportados, una inflacin descontrolada en alimentos e hidrocarburos con unos ndices de crecimiento de alrededor del 9% para el 2008 una de las ms altas en los ltimos aos la mentirosa 4% del 2009 y unas tasas de inters que cada da encarecen ms el consumo y la produccin frenando nuestra economa. Pero a pesar de que el mundo es consiente del periodo que atraviesa, hasta hace poco, en Colombia se deca que nuestra economa estaba blindada. No hacan tal afirmacin estados con economas realmente fuertes, pero aqu gracias, a que en el pas gozamos de una gran dosis de optimismo, algunos ingenuos

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confiaban en que fuera cierto, a pesar de los informes de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) quien afirmara que la economa colombiana crecera 3% menos de lo proyectado por el gobierno.

CDB 2010
Nuestra institucin comienza el ao con una serie de cambios entre los cuales podemos nombrar como de gran importancia el nuevo sistema de evaluacin dejando atrs el decreto 230 y la nueva estructuracin de su gobierno escolar. Esta vez la elecciones de nuestro gobierno escolar coincide con las elecciones de Senado, Cmara de Representantes consulta de Partidos y por primera vez en nuestro pas se elegirn representantes para el parlamento Andino. Nuestro Colegio tambin tiene varios cambios en la conformacin del gobierno escolar pues este ao se ha pensado en la participacin de todos por medio de la conformacin de cinco comits al interior de cada saln (acadmico, de convivencia, de deportes, pastoral y ambiental) de cada uno saldr un lder los cuales conformaran la Junta del Saln, de la Junta se elegirn al monitor y al representante de curso. Adems para la eleccin de personero y representante de los estudiantes a Consejo Directivo; se estableci la conformacin de ternas las cuales estarn integradas por un candidato a la personera, y si vice personero el cual debe ser de grado dcimo y un candidato de representante al consejo con el fin de conformar equipos de trabajo.

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Misin
Somos una comunidad educativa pastoral salesiana, que inspirados en el Sistema Preventivo de Don Bosco, nos proponemos corresponsablemente, formar Buenos Cristianos y Honestos ciudadanos Nos comprometemos a acompaar a los jvenes de las clases populares en el desarrollo del pensamiento cientfico tecnolgico tcnico y en la formacin tcnica para el trabajo digno y estable.

Visin
En el 2014: Como presencia somos significativos educativo pastoralmente porque: Respondemos a un Proyecto Educativo - Pastoral - Salesiano. Somos sostenibles administrativa y financieramente Ofrecemos educacin integral de calidad con formacin: humana, cristiana, tcnica y tecnolgica con una clara proyeccin al mundo del trabajo

Creencias
- Seguimos a Jess como modelo de Educador Pastor. - Vivimos la espiritualidad salesiana en nuestra labor educativa - La formacin ldica hace vida la alegra salesiana - Los grupos juveniles fortalecen la solidaridad, el servicio y el trabajo en equipo. - La formacin de buenos cristianos y honestos ciudadanos, se vigoriza con la vivencia de los valores evanglicos y la participacin democrtica responsable de los nios y de los jvenes en la vida de la escuela. - El sentido humano de la formacin para el trabajo permite la realizacin de la persona y privilegia el ser sobre el tener. - El desarrollo intelectual debe llevar al cambio social con mentalidad abierta.

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Poltica de Calidad
OBJETIVOS METAS AL 2011 DENOMINACIONES GENERAR PARTICIPACIN DEL 80% EN LOS PROCESOS MISIONALES DE LA PRESENCIA. CALCULO INDICADORES FRECUENCIA FUENTE DE RESPONSABLE VERIFICACIN LIDERES DE PROCESOS MISIONALES 1. SER FIELES AL CARISMA SALESIANO. EDUCANDO EVANGELIZANDO, EVANGELIZANDO EDUCANDO. No. TOTAL INDICADODE PROCESOS SEMESTRAL RES DE PROCESOS SATISFACTOMISIONALES RIOS

CARISMA SALESIANO

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2. FORMAR JVENES Y CLASES POPULARES, COMO BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS.

LOGRAR LA APROPIACIN DE LA FORMACIN SALESIANA EN EL 80% DE LOS JVENES FORMADOS

FORMACIN JUVENIL

No. DE JVENES CON APROPIACIN DE LA FILOSOFA SALESIANA/ TOTAL DE JVENES FORMADOS

SEMESTRAL

RESULTADO ENCUESTA DE SATISFACCIN

DIRECTOR. COORDINADORES ACADMICOS DE CONVIVENCIA, TCNICO

3. FORTALECER LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA CON EL ESTILO DEL SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO

FORTALECER EN UN 80% LA APROPIACIN DE LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA. EN LA VIVENCIA DEL SISTEMA PREVENTIVO.

PROPUESTA SALESIANA

PLANES CON EL ESTILO DEL SP/ SEMESTRAL No. TOTAL DE PLANES

PLANES DE GESTIN

COORDINADOR DE PASTORAL

4. FORTALECER LOS PROCESO DIRECTIVOS, MISIONALES Y DE APOY MEDIANTE EL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD.

AJUSTAR EN 80% EL SGC A LA NORMA ISO 9001 V.2000 AL 2011.

GESTIN DE CALIDAD

No. DE PROCEDIPROCESOS MIENTOS AUDITADOS/ DOCUMENSEMESTRAL TOTAL TADOS. PROCESOS AUDITORAS DEFINIDOS INTERNAS

LDER DEL PROCESO SGC

5. ORIENTAR LA GESTIN DE LA PRESENCIA DE MANERA CORRESPONSABLE, PARTICIPATIVA Y SOLIDARIA.

EVIDENCIAR EN UN 80% LA APLICACIN DEL SISTEMA DE GESTIN SALESIANA.

GESTIN SALESIANA

No. DE PLANES DE GESTIN PARTICIPATIVOS/No. TOTAL DE PLANES

SEMESTRAL

PLANES AUDITADOS

DIRECTOR

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Organigrama
INSPECTORA RECTORA DIRECCIN ADMINISTRATIVA CONCEJO LOCAL SDB

ORATORIO COORDINACIN ACADMICA COORDINACIN DE PASTORAL BIENESTAR COORDINACIN TCNICA COORDINACIN DE CALIDAD REAS COORDINACIN DE CONVIVENCIA

COLEGIO

FORMACIN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO COORDINADOR GENERAL

CONVENIO SENA COORDINADOR GENERAL

BIENESTAR COMIT DE CONVIVENCIA ESPECIALIDADES TCNICAS

SERVICIO SOCIAL DOCENTES DOCENTES MONITORES DE CURSO ASOCIACIONISMO ESCUELA DE PADRES

DOCENTES

COORDINADOR ACADMICO

COORDINADOR DE BIENESTAR

ESCUELAS DEPORTIVAS PROYECTOS

DOCENTES

CLUBS BIBLIOTECA EMISORA

CAMPEONATOS INTERCURSOS CATEQUETICA

SELECCIONES

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ORIENTACIN VOCACIONAL

ESTUDIANTES

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Directivos
P. JAVIER ALONSO CASTAO RECTOR P. GILBERTO MEDINA VICERECTOR RONALD ANDRS VELOZA PINZON CLRIGO YAMILE GOMEZ SNCHEZ COORDINADORA ACADMICA DIEGO CORCHO MATALLANA COORDINADOR CONVIVENCIA ALDEMAR MOTTA VILLALOBOS COORDINADOR DE CONVIVENCIA HENRY RINCON CIFUENTES COORDINADOR DE CONVIVENCIA CONSUELO ZAMBRANO ASESORA PEDAGOGICA Y COORDINADORA DE CALIDAD

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Docentes ao 2010
OLGA LUCA ACEVEDO MUOZ BARRERA VANEGAS LUZ ADRIANA BECERRA RAMREZ ANA NOHEMI BENAVIDES JIMNEZ FABIN CALDERN GMEZ OSCAR IGNACIO CARRILLO VARGAS EDWIN LEONARDO CASALLAS LAGOS ALEJANDRO CASALLAS PAEZ SERGIO IVAN CASTRO ALDANA MARIA OFELIA CHICA ECHEVERRY LINA MARCELA CRUZA CRUZ MARISOL CRUZ RAMIREZ LUIS FERNANDO DE LA HOZ CARDENAS SANDRA DUQUINO LIMAS MARIA GUADALUPE ESTRADA SUAREZ JAIDAR FUENTES VELANDIA JUAN DE DIOS GALINDO VANEGAS JOSE ALBERTO GAMBOA DE MONROY MARA LEONOR GARCA ALMANZA CARLOS EDUARDO GARCA BONILLA HECTOR AUGUSTO GARCA GARCA IVAN DARIO GARCA MOLANO CSAR ALEJANDRO GARZN JUAN CARLOS GARZN RINCN ALICIA GMEZ PARRADO MARTHA ANGELICA GORDILLO HERNNDEZ JUAN CARLOS HERNNDEZ PACHECHO HILDA ALEJANDRA HERNNDEZ YAGAMA YAGAMA JARAMILLO ARTUNDUAGA GILBERTO JIMNEZ FINO DEIVY ANDERSON JOVEN VALENZUELA MIGUEL AUGUSTO LASERNA VALENCIA ALEXANDER LASSO CASTEBLANCO ANGELICA MARA LEAL CERN CARLOS JULIO LEAL RICO MARTHA LUCIA LEN GARCA CARLOS EDWARD LOZADA DE GUZMAN ELSY MARTNEZ BOJACA GIOVANNI ANTONIO MARTNEZ CASTRO MIRYAN MARTNEZ RUBIANO JOS GUILLERMO MATEUS GARCA ANA MERCEDES MEDINA MENDEZ CLAUDIA LUCIA MEDINA SAAVEDRA ANGELICA MARIA MENDOZA TIMARAN RODOLFO MONTAEZ PINTO HAYDE MONTOYA RIVAS EDITH MARITZA MORALES PAYARES JUAN ALBERTO MUOZ HERNNDEZ JULIETA PATRICIA NICKLAS YVONNE OLIVARES PICO WILSON GONZALO ORTEGON BEDOYA SERGIO ANBAL OYOLA CARRILO BORIS PALACIOS PEA MARTHA ISABEL PARRA GALLO ALEXANDER PEA JAIMES DIOMAR ANTONIO PEUELA PEA LIZA PREZ ORTIZ FRANK EDUARD PIERUA NARANJO SANTIAGO JOS POVEDA ALVARO QUILAGUY YEIMY PAOLA QUINTERO MARTNEZ JAIRO RAMREZ GUTIRREZ JOS DIDIER RINCN ESTUPIAN LVARO RINCN SANTANA JAIME RIVERA CASTRO SANDRA ELIZABETH ROBLES GAITAN JEASON RICARDO RODRGUEZ BERNAL HCTOR RODRGUEZ ORTZ LINNA CAROLINA RODRGUEZ RICAURTE CAMILO JOS ROJAS AMAYA EDWIN FERNANDO ROJAS SOSSA NORMA ESPERANZA ROMERO LUENGAS CSAR DANIEL SANDOVAL ALDEMAR ALEXANDER RAFAEL SIERRA ARIAS DIDID MIREYA SILVA CELIS MARIA DE JESS SITGES VANEGAS MARA EUGENIA SUREZ MONTENEGRO MICHAEL SUTA CORREDOR LUZ MIRYAN TORRES CASTILLO SOLEDAD TRIANA BAUTISTA JAIME HERNN URIBE MORA GUSTAVOP ADOLFO VALDERRAMA HIGUERA EDWIN ALEXANDER VALENCIA IBAGON ROCO DEL PILAR VARGAS PRIETO WILLIAM DAVID VSQUEZ LATORRE ALVARO VILLATE GAONA FRANCISCO JAVIER YORY RAMOS JULIO CSAR ZAMBRANO SABOGAL CONSUELO OFELIA ZUBIETA SALAZAR JUAN CARLOS

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Enero 18

Volviendo a casa ao 2010

En la fra maana del 18 de Enero, a las 7 am se inici la jornada, donde la calidez del encuentro con la familia de trabajo alegr a cada uno de los miembros de la comunidad, quienes con gran optimismo inicibamos el ao escolar.

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Primeramente, hubo la oracin de bienvenida y de agradecimiento a Dios por permitirnos retornar a la hermosa labor de educar jvenes. El Padre Javier Castao, present un sincero saludo de bienvenida y unas palabras de aliento y compromiso con nuestros destinatarios. Igualmente coment sobre algunos cambios a nivel de directivos y docentes. Lemy Solano y Vladimir Velasco se trasladaron a otras instituciones pero recalc sobre la responsabilidad social por cuanto l contrat personas que cree continuarn en la institucin seguidamente present al Padre Oliverio Moreno quien vena de la rectora del Colegio Salesiano de San Vicente de Cagun en reemplazo del Padre Juan Cely ahora Rector del Colegio Valslice. Informo que como reemplazo de Vladimir Velasco estar en la coordinacin de convivencia el profesor Henry Rincn, en los grados sexto y sptimo y Yamile Gmez, quien era Rectora en la Fundacin Bosco II, ser la coordinadora acadmica, pues su preparacin y carisma favorece la adopcin del cargo en el colegio; el Salesiano Ronald Veloza regres para colaborar en el equipo de pastoral juvenil. El Padre Rector explico las razones que hubo para reducir seis grados: 5 Sextos, 5 Sptimos, 6 octavos, 6 novenos, 8 dcimos y 8 onces. Por tanto hubo tambin la necesidad de reducir la planta de docentes, ya no nos acompaarn Javier Cortez de Matemticas, Nelson Tovar de Fsica, Rosa Elena Garnica de Sociales, Gustavo Martnez de Educacin Fsica y Martha Ligia Lpez de Castellano. Aprovech el momento para invitar a los profesores a vivenciar el lema para el ao 2010: Aprender bien y en Felicidad es ser Colegio de Calidad, sin olvidar el lema del ao anterior: Trabajar con Calidad es querer lo nuestro. A continuacin retorn aspectos importantes del decreto 1860 como la consideracin de nueve reas fundamentales con las cuales se deben aplicar estrategias y mtodos activos, fortalecer el sentido critico y los aprendizajes signi-

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ficativos, da importancia a la misin de los Padres de Familia como primeros educadores de sus hijos y en la formacin de hbitos. Habl del sistema integrado de evaluacin, se refiri a los 150 aos de presencia en el mundo y alrededor de Don Bosco, y a los 120 aos de presencia en Colombia, motivo por el cual la Urna de Don Bosco estar presente en el Colegio Len XIII, momento para el cual debemos prepararnos. En esta oportunidad habl tambin de la centralizacin de las reas: Los docentes de castellano sern responsables del Proyecto de Lectores Competentes y los de Matemticas del proyecto Matemticas para la vida, quienes harn un diplomado con la fundacin Alberto Merani. Seguidamente se observ un video que contiene aspectos de la vida y obra del Beato Miguel Roa: Cmo lograba cambiar el corazn de las personas, mostraba la presencia de Jess a los jvenes, su compromiso evangelizador, presentaba una visin sobre las diversas formas de vida, cmo hablar de Dios, mtodos para evangelizar, obstculos para evangelizar, etapas para educar en la fe, la importancia de acoger a Jess en la propia casa, releer acontecimientos de su vida, evangelizar con pasin para salvar a otros. A continuacin la asesora pedaggica Consuelo Zambrano, motiv el trabajo por reas desde su integralidad la significatividad y preparacin para el mundo del trabajo. Hizo referencia a la elaboracin del DOFA del rea y la seleccin de prioridades para el ao que ataquen las debilidades y amenazas y las conviertan en fortalezas y oportunidades. igualmente invit a revisar las programaciones y a reformular contenidos que surjan una vez aplicada la prueba diagnstica. Hacia las 11:30 am, en el saln de audiovisuales se socializ el DOFA del rea tcnica: Artes Grficas, electrnica y mecnica. La jornada finaliz a la 1:00 pm.

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19 de Enero de 2010

Apropimonos del nuevo sistema

La jornada se inicia a las 7 am como es costumbre con un espacio para la oracin y la reflexin.

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En esta oportunidad el Padre Gilberto Medina dirigi la oracin y explic el sentido de hacer alabanza a Dios e hizo algunas reflexiones sobre el actuar del hombre moderno en quin prima lo material sobre lo espiritual, se presenta la injusticia, la pereza, la inversin de valores, se present un video donde se invitaba a la reflexin y la prctica de valores bajo la mirada de Dios en nuestro que hacer pedaggico. Seguidamente la asesora Consuelo Zambrano hizo entrega de planillas de nivelacin. Se dio un espaci para la lectura y anlisis para la propuesta concertada de valoracin que fue adaptada siguiendo los lineamientos del decreto 1290. Se asignaron las jefaturas de rea as: Martha Anglica Gmez Matemticas Gisella Parra Sociales Elizabeth Rojas Ingls Soledad Torres Castellano Yeimy Quilaguy Informtica Luz Marina Ramrez Ciencias Liza Peuela tica Edwin Rojas Msica Para trabajar en reas sobre el sistema de evaluacin se dio espacio hasta las 12:15 m, cuando nos reencontramos en sala de audiovisuales, para socializar el DOFA de las reas de matemticas, castellano, msica, la asesora Consuelo hizo algunas observaciones frente al trabajo de las reas para tenerse en cuenta en planes de mejoramiento. La jornada se finaliz a la 1:00 pm.

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El sentido de los Buenos Das

En este da el padre Carlos Delgado inici la oracin a las 7:00 am recordando a los asistentes el significado de los buenos das en sus 3 momentos: Oracin, tema central, avisos o prctica. Seguidamente se ley el Salmo 22 el cual hace referencia al actuar por caminos certeros en compaa de Dios y Mara Santsima Madre y Maestra de nuestra Fe. Seguidamente hizo referencia a la necesidad de acoger a los jvenes quienes nos pueden competir intelectualmente pero quienes necesitan las orientaciones para la sana convivencia y la exigencia bsica ciudadana y cristiana, un cumplimiento de los manuales de convivencia y acadmico como pactos se administran y sobre los cuales se evala, el seguimiento de los valores cristianos catlicos que ofrece el colegio exigen el dialogo y la flexibilizacin de propuestas para que el estudiante est en capacidad de tomar decisiones. El Padre Rector Javier Castao hizo presentacin de 3 nuevos docentes: Jairo Quintero de la asignatura de Educacin Religiosa, Carlos Leal para el rea de Matemticas y Juan Moreno para el Taller de Electrnica. Record que para el trabajo de este da sobre elaboracin de la gua diagnstica se deban tener en cuenta conceptos bsicos y fundamentales del grado anterior, basados siempre en competencias para estudiantes promovidos pero con reas pendientes. Para finalizar la jornada se socializ el DOFA de las reas de Educacin Fsica; tica y Orientacin y Sociales. De acuerdo con la agenda programada se termin la jornada a la 1:00pm.

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21 de Enero de 2010

Bendcenos Seor hoy y siempre

Como linda experiencia de encuentro con Dios el padre Oliverio de Jess Moreno Romero se present a la comunidad y habl sobre su desempeo sacerdotal como rector, coordinador y prroco.

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Comparti un hermoso video que invitaba a la reflexin titulado Bendceme Seor En algunos de sus aportes oraba: Bendice Seor mis manos para que sean dedicadas a dar y a servir al necesitado, mis ojos para ver sus maravillas, mis odos para escuchar su voz, su palabra; bendice Seor mi boca para dar testimonio de ti sin traicionar secretos, bendice Seor mi corazn para que sea Templo vivo de tu espritu y para que en cada da de mi existencia mis acciones respondan con amor Luego se enton el Ave Mara. Se record la frase de Don Bosco Que seis felices en el tiempo y en la eternidad y la frase de la inspectora Todos estamos llamados a tener una experiencia de fe, una experiencia de iglesia A continuacin todos los docentes se dirigieron a las aulas para recibir trabajos de nivelacin y hacer sustentaciones respectivas en turnos establecidos desde coordinacin. Como en das anteriores la jornada finaliz a la 1:00 pm.

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22 de Enero de 2010

Ilumina mi labor Seor

Un espacio de encuentro y de reflexin fue orientado por la coordinadora acadmica Yamile Gmez quien present el video La Maestra Thompson. Hubo intervenciones con relacin al mismo como el maestro debe ayudar y dar alas para que los estudiantes se desarrollen y se preparen para la vida. Cmo es de importante tratar a todos por igual, aunque como es obvio haya personas que nos simpatizan ms, brindar amor y cercana, revisar la historia y la realidad de nuestros destinatarios para comprender su actuar, ser en verdad maestros pastores, sensibilizarnos con sus problemticas. Seguidamente se llev a cabo la conferencia de la psicloga Laura Hernndez de la fundacin Alberto Merani sobre Pedagoga conceptual como marco pedaggico en la formacin de competencias present los postulados: 1. 2. 3. 4. Qu es aprender? Cmo funciona la mente humana que aprende? Cmo se disean actos de enseanza eficaces para lograr aprendizaje? Qu papel cumple el educador en el aprendizaje?

Explic desmesuradamente cada uno de los postulados, las derivadas prcticas para cada uno de los postulados. La jornada de preparacin se dio entre las 7:30 y las 10:30 pm con un receso de 20 minutos. Por ltimo los coordinadores y orientadores organizaron la bienvenida y la agenda de trabajo para recibir a los estudiantes. Se entreg el material de apoyo para el trabajo grupal sobre el Manual de Convivencia y del nuevo sistema de evaluacin adoptado en la institucin adems de un instructivo sobre reciclaje. La jornada finaliz hacia las 2:30 pm. Durante la jornada se not alegra, organizacin, preparacin y responsabilidad tanto en el empleo del tiempo asignado como en la entrega de trabajos. Los docentes manifestaron optimismo y deseo por mejorar la calidad acadmica y por formar integralmente a los estudiantes.

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Centro Don Bosco y su programa de mejoramiento Matemticas para la vida

Desde el 22 de Enero bajo la asesora de la Fundacin Internacional de Pedagoga Conceptual Alberto Merani, 10 docentes de la institucin se vienen preparando para el desarrollo de herramientas educativas que le permitan al estudiante, transformar el uso de las matemticas en su vida, y en el desarrollo de las dems areas del conocimiento. La meta propuesta es la de lograr que los estudiantes mejoren sus competencias para resolver situaciones problemticas, trabajando en contextos reales en donde las herramientas matemticas son efectivas para encontrar informacin que les permita comprender esas situaciones, justificar las decisiones o buscar formas de actuar frente a las mismas. El programa se implementar desde el mes de Marzo en los grados dcimo y once. Dentro de las herramientas del programa esta el portal 110k, que ayuda a estudiar matemticas a travs de 450 actividades, brinda pistas para guiar a los estudiantes en la comprensin de los conceptos ms complejos y ofrece asesoras particulares sobre temas muy puntuales atendidos por 5 profesores del Instituto Merani y 30 docentes ocasionales especialistas en cada tema.

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25 de Enero Recibamos el ao 2010 con alegra y optimismo

El 25 de Enero con risas nerviosas pero, a la vez, alegres, llenos de expectativas, con deseos de compartir se dio el feliz regreso. La organizacin de la bienvenida estuvo a cargo de los orientadores y coordinadores de convivencia. Todo estaba preparado: Espacios, carteleras y personas responsables para cada actividad. Los chiquitines de grado 6 tuvieron un recibimiento especial; de 6:45 am a 7:15 am identificaron la ubicacin de sus aulas de clase y el curso al que ingresaran. De 7:15 a 8:30 am hubo un saludo de bienvenida en los salones de clase, donde tambin participaron en dinmicas de integracin, previamente preparadas por cada director de grupo. A continuacin se organizaron los grupos en cuanto asignacin de pupitres, el horario de clase, y la verificacin de listas. Terminada esta actividad se organizaron los estudiantes en 3 grupos Grupo A: Recorrido ecolgico (601-602) Grupo B: Reflexin sobre el manual de convivencia (603-604) Grupo C: Reflexin sobre el manual acadmico Se dio un receso y a las 10:30 el Padre Rector, Javier Castao, los reuni en el patio San Jos para orar y presentar a los miembros de la CEP. Hacia las 11:30 am hubo rotacin de grupos de actividad para que todos los estudiantes participaran de los 3 momentos. En cuanto al recorrido ecolgico los estudiantes disfrutaron este momento guiados por el Padre Carlos Delgado quien les hizo una descripcin de la ubicacin de la institucin en la localidad, en la ciudad, y en el continente. Tambin aprovech para describir las caractersticas de la vegetacin que existe en el plantel, su importancia y su cuidado. Quienes por turnos estaban en las aulas con el director de grupo reflexionaron sobre el nuevo sistema de evaluacin que adopt el colegio de acuerdo con el decreto 1290.

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Como tercer momento se hizo reflexin sobre el Manual de Convivencia enfatizando sobre las faltas leves y graves para evitarlas, y evitar procesos disciplinarios. Se cre el declogo de convivencia y a la vez se socializ. Se not en estos pequeos alegra, disposicin en este primer da que marcaba para ellos el inici de una nueva etapa de sus vidas. Los dems estudiantes de sptimo a once desarrollaron una agenda parecida de 6:15 a 7:15 am, identificaron salones, de 7:15 a 8:15 am se orientaron los buenos das en el parqueadero. El Padre Javier dirigi la oracin y les record el compromiso cristiano para construir el Reino de Dios. Present al vicerrector Padre Gilberto Medina, Padre Carlos Delgado, Ronald Veloza; a los coordinadores Yamile Gmez (acadmica) Diego Corcho, (Convivencia) Aldemar Mota y Henry Rincn (Convivencia) 10-11, 8-9 y 6-7 respectivamente. El Rector en su intervencin se refiri bsicamente, al Manual de convivencia, los procesos disciplinarios, el nuevo sistema de evaluacin y socializ el Lema para el ao 2010. Para finalizar Aldemar Mota present a los nuevos docentes que se integraron a la comunidad. Despus de este encuentro los estudiantes se dirigieron a las aulas donde tambin participaron en dinmicas de integracin orientadas por el director de curso, seguidamente distribuyeron material de trabajo, dieron a conocer el horario y asignaron los puestos. Hacia las 10:45am se reflexion sobre el manual acadmico, se elabor el lema del curso y el deccolo. Como ltima actividad del da se revis el Manual de Convivencia. Durante la jornada se not organizacin, disponibilidad y participacin. A la hora acostumbrada 2:45 pm los jvenes regresaron a sus hogares.

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26 al 29 de Enero

A estudiar se dijo
En los siguientes das como primer momento de encuentro se dieron los buenos das en los lugares asignados: Sexto grado: Patio San Jos. Sptimo grado: Patio Don Bosco. Octavo grado: Frente al teatro. Noveno grado: Patio Domingo Sabio. Decimo grado: Frente a las aulas. Once grado: Frente a la casa amarilla.

El primer da se recordaron aspectos importantes como el aseo personal, de las aulas y de la institucin; la calidad acadmica, normas importantes de convivencia y la puntualidad en todos los momentos. Se invit a los estudiantes a comprometerse con la calidad y a que el objetivo de cada uno sea el aprendizaje, recobrar el nivel Muy Superior en pruebas externas y como reto iniciar bien y finalizar bien. En esta semana se aplicaron las pruebas diagnosticas para medir fortalezas y debilidades que se observan a nivel acadmico para elaborar el DOFA personal y hacer seguimiento hasta lograr que estas se conviertan en fortalezas. Con base en la prueba ajustar las programaciones de manera que respondan a las necesidades de los estudiantes. Otro de los temas tratados fue el de la identidad. Se parti de la lectura El guila y los proyectos en la que se perciba el comportamiento de un guila que se acostumbr a vivir como pollo, situacin similar que viven los jvenes que se dejan llevar por otras culturas y no asumen su propia identidad. Se orient tambin la reflexin sobre la construccin del proyecto de vida, el proponerse metas y luchar por alcanzarlas. En esta semana se dio a conocer la distribucin semanal para el desarrollo de los buenos das as:
Lunes Sextos Sptimos Octavos Nvenos Dcimos Undcimos Coord. Convivencia Rector Vicerrector. Coord. Convivencia Coord. Pastoral Coord. Convivencia Coord. Convivencia Martes Orientacin Coord. Convivencia Recto Vicerrector. Coord. Convivencia Coord. Pastoral Coord. Convivencia Mircoles Coord. Convivencia Orientacin Coord. Convivencia Rector Vicerrector. Orientacin Coord. Pastoral Jueves Coord. Pastoral Coord. Convivencia Orientacin Coord. Convivencia Rector Vicerrector. Rector Vicerrector. Viernes Coord. Convivencia Coord. Pastoral Coord. Convivencia Orientacin Coord. Convivencia Rector Vicerrector

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Semana del 1 al 5 de Febrero

Febrero 1
La semana se inicia con el alimento espiritual que nos brindan los buenos das. En este 1ro de febrero se hizo referencia a la necesidad de poner al servicio de todos nuestras cualidades, a tratar de erradicar nuestros defectos, tambin se dieron pautas sobre el uso de las agendas y las responsabilidades cuando se envan circulares a las casas.

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Se felicit a los estudiantes porque en su mayora acataron normas de convivencia: presentacin personal, aseo de aulas y puntualidad.

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3 de febrero

Un homenaje al santo de los jvenes: Don Bosco

Un da de conmemoraciones, recuerdos y agradecimientos. La comunidad CEP, empez su ingreso al aula de Mara Auxiliadora a las 6:45am para que a las 7:00am se diera inicio a la celebracin eucarstica. En el primer momento el Padre rector invit a disponer los corazones para que con fe y respeto viviramos la celebracin en honor al Padre y Maestro de la juventud: San Juan Bosco; todo en el lugar estaba dispuesto: carteles, msica, flores, sillas para hacer de este un verdadero espacio de oracin, de participacin y de reconocimiento. Las lecturas y el evangelio nos recordaron la misin que tenemos de ser verdaderos pastores, el Padre Javier evoc las palabras que Jess dijo a sus discpulos: Si no volvis a ser como nios no entrareis al Reino de los Cielos. A la vez record a Don Bosco a quin estbamos rindiendo homenaje y quien fue un incansable formador de jvenes ntegros a los cuales present grandes proyectos de salvacin y tuvo la fuerza para expandir su obra salvfica con presencia en 179 casas en el mundo; aprovech la oportunidad para invitarnos a la solidaridad y a la oracin para quienes sufren; ejemplo de ello, son las personas afectadas por el terremoto de Hait y dijo: El Rector Mayor nos invita a congregarnos con los hermanos que hoy sufren. Un coadjutor, un seminarista y mas de 500 jvenes salesianos murieron y los colegios quedaron destruidos, motivo por el cual se inici una campaa que permita recolectar fondos, contando con la generosidad de los diferentes cursos, cada obra entregar fondos en las diversas provincias. A nivel local la comunidad salesiana de nuestra casa aport 2000.000 y hasta el momento los estudiantes 2230.650. Otro motivo para celebrar es el de la apretura del centenario del primer suceso de Don Bosco; Miguel Rua, quien siendo nio lleg al oratorio de Don Bosco y quien luego se destacar por: - - - La fidelidad a la vocacin consagrada. Fidelidad a las normas que lo llevaron a la santidad. Compromiso apostlico: Tuvo el honor de expandir las obras en ms de 4.000 casas en el mundo y se duplicaron las vocaciones sacerdotales.

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Otro motivo que nos congreg fue el iniciar un nuevo ao escolar con la presencia de Dios a quin pedimos que fortalezca nuestra voluntad para que sepamos aprovechar las oportunidades que se nos brindan para crecer espiritual e intelectualmente. Hubo un espacio para reconocer la labor del Padre Gilberto quien en este da cumple un ao ms de vida y las bodas de oro sacerdotales. Pronunci las palabras del apstol San Pablo Estad siempre alegres en el Seor. Y esa alegra se da cuando se cumple con los deberes, existe buena convivencia, cuando se est atento, se compromete con la propia formacin, cuando se valora a los dems y siente la satisfaccin del buen servicio. En la ltima parte de la celebracin el Padre Gilberto agradeci a los asistentes la presencia y las peticiones por su salud y su vocacin, por la alegra que le ha brindado el servir y compartir, el tener amigos, la sabidura, la fe que le ha permitido Aceptar a Dios por encima de todo. Otra parte interesante fue la de alimentar el cuerpo, los empleados, directivos, docentes, compartimos unas suculentas medias nueves ofrecidas por la comunidad. Los docentes brindaron una torta y un detalle al Padre Medina. Al evaluar esta celebracin fue notoria la excelente participacin motivada por los docentes de msica, el buen comportamiento, la alegra, la responsabilidad de los cursos quienes con la animacin de sus directores de grupo elaboraron slogans y declogos que se ofrecieron durante el ofertorio. Entre los que se destacan: Sptimo: Atento ests, juicioso estas, un buen salesiano sers Octavo: Vosotros jvenes, sois los responsables de vuestro futuro

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Febrero 4

Noticias de inters para el Centro Don Bosco Por la ciudad que todos queremos
El pasado jueves 4 Febrero se realizo en el Centro Don Bosco el primer encuentro CAE (Comit Ambiental Escolar) y un delegado por parte de la secretara de educacin distrital para estructurar el trabajo de reaprovechamiento en la institucin, del programa distrital de dinamizacin de reciclaje. En este encuentro se conocieron los resultados de la prueba diagnostica frente a los avances y se sugirieron acciones para optimizar el trabajo. El CAE est conformado por un directivo, Diego Corcho, dos docentes del rea de ciencias Martha Palacios y Luz Marina Snchez, 17 estudiantes de sexto a noveno y uno de dcimo, representantes del personal de servicios generales: Olivieri Ospino, Fredy Naranjo y John Jairo Bedoya.

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Semana del 8 al 13 de Febrero

Febrero 8
Es evidente que el espacio de encuentro y reflexin que brindan los buenos das alimenta el espritu, por ello en cada uno de los lugares designados para orientarlos se reforzaron pautas de convivencia, de respeto y tolerancia por el otro, y la responsabilidad que se tiene con la propia formacin.

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Por otra parte se habl sobre el cuidado con el entorno y por ende con el planeta que en este momento sufre las consecuencias del calentamiento global; es responsabilidad de cada uno de los miembros de la CEP el contribuir con su restauracin: no arrojar basuras en todas partes, no contaminar fuentes hdricas, ahorrar energa. No es sano el esperar que lo hagan los otros: es un reto personal para el bienestar de todos.

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Febrero 10

Gobierno Escolar
Despus de ledos textos de reflexin se habl del compromiso que tenemos como ciudadanos a saber elegir: en el colegio a las personas que mejor nos representen en los consejos por su responsabilidad, compromiso, pertenencia, su capacidad de liderazgo. La profesora Gisela Parra informo y motiv a los estudiantes sobre la forma en que elegirn los estudiantes para los diferentes entes de gobierno as: Se distribuirn en 5 comits de cada uno de los cuales debe salir un representante y un monitor y de todos los seleccionados debe ser elegido el representante para el consejo directivo, un estudiante de grado 11 como personero, un vicepresidente de grado dcimo, un representante al consejo estudiantil.

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Febrero 11

Unos buenos das

Se habl sobre el valor de la puntualidad en la llegada, durante las horas de clase, a la salida; la puntualidad, dijo la profesora Ingrid Mancipe, es necesaria en nuestras relaciones familiares, afectivas, de trabajo, entre otras. Ello es una muestra de respeto y seriedad con los otros.

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El coordinador Aldemar Motta les record sobre la buena presentacin personal, el cuidado con cada uno de los espacios institucionales, el valor del refrigerio que se les brinda, y la necesidad de consumirlo en el aula de clase, bajo la supervisin de un docente para evitar desperdicio y desaseo. Durante la semana los diferentes cursos iniciaron tambin la participacin en las eucaristas las cuales se estn celebrando en el oratorio. Se empezar con los grados sextos y en ese orden se continuar con grado sptimo hasta llegar a grado once. Diariamente hay dos misas en las cuales deben estar presentes los profesores que orientan la clase en ese momento.

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Encuentro de coordinadores locales de comunicacin social

Es bien conocida la importancia de los medios de comunicacin en los procesos formativos y acadmicos. En la inspectora San Pedro Claver se programan encuentros peridicos con el fin de capacitar y de promover la participacin de las comunidades locales de cada obra. El 12 de Febrero se program el primer encuentro de comunicadores locales con la direccin del padre Juan Pablo Rodrguez. La jornada se llev a cabo de 9:00am a 4:00pm. La agenda preparada se cumpli a cabalidad, a las 9:00am se dio el proceso de inscripcin y seguidamente la oracin. Despus los representantes de las comunidades hicieron su presentacin, los asistentes fueron: Salesianos de Duitama Juan Bosco Obrero Len XIII Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco Teologado Fundacin Nio Jess Maldonado de Tunja Maldonado de Neiva Audio viduales Len XIII Fotos y camargrafos inspectora Cesar Corredor Juan Gutirrez Luis Fernando Telles Soledad Torres Palo Rosa Constanza Valencia ngel Rojas Humberto Torres Juan Camilo Muos Edilberto Rojas.

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A continuacin, a las 10:00am el Padre Juan Pablo Rodrguez inform sobre las funciones del coordinador local de comunicacin social como: Participar dentro del equipo de pastoral juvenil en lo referente a las actividades de los jvenes. Trazar un plan local impulsando la comunicacin social con ayuda de los jvenes y docentes de la comunidad local sin olvidar a los padres de familia. Animar todo lo que se refiere a la comunicacin social de la obra e informar al director sobre la labor que realiza y las dificultades que encuentre para su desempeo. Orientar el funcionamiento de la radio emisora escolar. Organizar la junta directiva de la emisora y el peridico escolar. Animar la participacin de los jvenes en el boletn salesiano con ayuda de los docentes de castellano.

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Estar atento a la programacin que tenga la inspectora relacionada con comunicacin social. El Padre tambin habl sobre el aguinaldo del Rector Mayor: El modelo del sacerdote salesiano Miguel Ra cuyo lema es Seor, queremos ver a Jess a imitacin de don Ra como discpulos autnticos y apstoles apasionados llevemos el evangelio a los jvenes. Llevarles el evangelio en su mundo, en su lenguaje, con sus tecnologas que enciende la pasin del salesiano evangelizador-educadorcomunicador. De ah la importancia de aprovechar los nuevos medios al servicio de la palabra ver a Jess con los ojos de la esperanza como oportunidad y como regalo. Imitar a Don Ra es personificar a Don Bosco en el hoy. Hacia las 11:00am hubo un pequeo receso para continuar la actividad. A las 11:15am Constanza Valencia, coordinadora de la obra salesiana Nio Jess habl sobre la llegada de la urna de Don Bosco, la preparacin para esta llegada, sugerencias para publicitar su llegada. Se present un video sobre la elaboracin de la urna, medidas, materiales utilizados, y el recibimiento dado en algunos pases a donde ha llegado. El trabajo se reinici hacia las 2:00pm, despus de compartir y degustar un delicioso almuerzo en la cafetera del colegio. Los representantes de cada comunidad local presentaron un informe del trabajo desarrollado. Seguidamente la secretaria del padre Juan Pablo explic la forma de enviar noticias, fotografas y artculos para el Boletn Salesiano. Para finalizar se manifestaron inquietudes, se fijaron tareas. Al evaluar la actividad se percibe mucho entusiasmo por mejorar y aprovechar los medios de comunicacin como recursos transversales para el desarrollo de las diversas reas del conocimiento, en la promocin de campaas, aprehensin de valores, entre otros. La jornada fue enriquecedora y muy organizada, se aprendieron cosas nuevas, hubo dinamismo y cordialidad entre los asistentes. Se finaliza el encuentro a la hora acordada 4:00pm y se auguran xitos a todos los asistentes. Queda como tarea para concretar el aguinaldo del Rector Mayor: reflexionar sobre la opinin de otros hermanos, consultar otros escritos salesianos, motivar la evangelizacin Ir a Jess y dejarlo hablar; renovar la pastoral con un cambio de mentalidad y un itinerario de evangelizacin sistemtico e integral. Conclusin Ser misericordioso como el Padre es misericordioso (Lucas 6 36)

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Febrero 13

Procesos democrticos de participacin

Reunin de padres de familia. En la institucin se favorecen los espacios democrticos y de participacin, por ello, el da 13 de febrero se programaron dos reuniones de padres de familia quienes fueron citados en dos momentos: 8:00am los padres de los estudiantes de sextos, sptimos y octavos y a las 9:30am los grados noveno, decimo y once. En cada una se inicia con una oracin, seguidamente se present a cada uno de los coordinadores: de pastoral Padre Oliverio Rincn; acadmica Yamile Gmez; de convivencia Henry Rincn, sexto y sptimo; Aldemar Motta octavo y noveno, y Diego corcho decimo y once. Igualmente se dieron a conocer los nombres de los directores de grupo de cada uno de los grados. El Padre Rector, Javier Castao, se dirigi a la asamblea de Padres a quienes les explic el lema: En el 2010 aprender bien y en felicidad es ser colegio de calidad. La calidad, dijo, se inicia en casa, es claro que el deber de todo estudiante es estudiar. El mapa de procesos general de la obra debe ser conocido por la comunidad por lo cual se escogi como smbolo un pin que muestra la sinergia entre procesos directivos, misionales, curriculares, de apoyo para dar respuesta a la visin, misin, los valores acordes con la poltica de calidad que se ha venido trabajando bajo los lineamientos del PES (Proyecto Educativo Pastoral Salesiano). Explic a los padres el sistema integrado de evaluacin y promocin, el cual saldr publicado en la agenda estudiantil. Entre los puntos ms destacados record que ella debe ser integral, permanente, continua, formativa, cualitativa, cuantitativa, y centrada en el aprendizaje. El promedio para este ao es de 7.0 y se emitir un juicio global integrado valorado segn los estndares; tambin explic que para ser promovido debe aprobarse el rea tcnica por cuanto la modalidad del colegio es tcnica; con reas pendientes no se podr continuar el segundo ao consecutivo. La escala a tener en cuenta es: Muy superior, Superior, Alto, Bsico y Bajo. Habl tambin sobre las buenas relaciones con todos los miembros de la CEP, el cumplimiento de la jornada escolar, el porte del uniforme, el conocimiento de los manuales acadmico y de convivencia. Igualmente el Padre Rector motiv a los padres de familia para que se postularan e hicieran parte de la asociacin de padres de familia quienes tienen estatutos, programas, juntas y son los que se preocupan por conseguir recursos que redundan en beneficio de sus hijos.

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El consejo de Padres puede participar en los comits de promocin y seguimiento y cuenta con autonoma para organizarse. La escuela de padres que en la actualidad tiene gran importancia por cuanto se necesita preparacin para asumir el rol de padre o madre que se aprende en la interaccin y que favorecen los retos sociales que impone el mundo moderno. La escuela de padres es una estrategia educativa que posibilita la comunicacin entre familia y escuela con miras a colaborar en los procesos formativos, a prevenir problemas de adicciones, de desercin y de aprendizaje. La inscripcin a participar en el equipo es voluntaria. Por ultimo los Padres de Familia se dirigirn a las aulas de clase para escuchar algunas indicaciones de los directores de grupo: un saludo de bienvenida, una oracin, llamado a lista, elaboracin del acta de la reunin, comentarios sobre el sistema de evaluacin y del declogo de convivencia, lineamientos generales de convivencia, actualizacin del directorio de estudiantes, socializacin del horario de atencin a padres de familia, eleccin de representantes de padres: dos para asociacin de Padres y dos para el consejo; para pertenecer a la escuela de padres voluntariamente se inscriban. Enviar las actas a coordinacin acadmica y copia a la oficina de asociacin de padres de familia.

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Semana del 15 al 19

La conversin camino directo a la cristiandad

El pasado mircoles 17 de Febrero se celebr en la institucin el inicio de la cuaresma a travs de la imposicin de la ceniza, cuyo objetivo es el de afianzar el significado de esta palabra y su incidencia en el hombre como ser espiritual. Hablar de cuaresma es hablar de conversin, tiempo de arrepentimiento, tiempo de perdn, espacio para compartir con aquel que necesita de nuestra ayuda, sea econmica, de afecto, de hermandad. Es tambin el tiempo del reencuentro personal y colectivo del hombre consigo mismo y con Dios, con las verdades eternas y sobrenaturales que la pedagoga vivencia de la salvacin ha querido marcarnos para impulsarnos a la conversin y a la penitencia, para buscar la paz interior, la concordia entre cuerpo y alma, como unidad del ser. Para el desarrollo de la actividad hubo tres momentos: Los grados 6 y 7 acudieron al teatro de la institucin, a la celebracin eucarstica que fue presidida por el Padre Javier Castao en un lapso de 10:45am a 12:00m. Los grados 8 y 9 iniciaron la actividad de 8:15am a 9:30am. La eucarista fue celebrada por el Padre Gilberto Medina; y por ltimo los grados 10 y 11 celebraron la eucarista con por el Padre Javier Castao de 6:30am a 8:00am. El da anterior se hizo una preparacin para esta actividad; se desarroll una gua en direccin de grupo y se trabaj en forma ldica una sopa de letras con conceptos relacionados con la cuaresma, smbolo que expresa el significado que tiene la cuaresma para cada quien y un compromiso personal de cambio. Segn la opinin de varios miembros de la CEP se not recogimiento, respeto, escucha en todos los momentos del desarrollo penitencial, se asumi con buena actitud el sentido que quiso darse. Como conclusin Tiempo de cuaresma es tiempo de reflexin y cambio

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Febrero 17 Centro Don Bosco integra la comunidad al programa Jvenes Talento Merani
El proyecto Merani plantea una experiencia de jvenes talento para que a travs del uso de tics logren desarrollar una estructura mental talentosa para lo cual se escogieron dos estudiantes de cada uno de los grados octavo y noveno que se distinguen por un desarrollo integral sobresaliente. Se adquiri el compromiso de entrar a internet todos los mircoles de 10:00 am a 11:30am. Los profesores que tienen clase ese da facilitan y orientan al estudiante las guas y actividades preparadas para desarrollar en este espacio. 801 802 803 804 805 806
Jhoan Andrs Gordillo Ayala Luis Enrique Jimnez prieto Ernesto Pedro Luis Caas Gmez Santiago Palacios Triana Nixon Felipe Arvalo Mosquera Nicols Cruz Doncel Juan Sebastin Gonzlez Garavito Jonathan Estiven Gonzlez Gutirrez ngel Felipe Aldana Salgado Luciano Pez Santiago Muos Moreno Camilo Cardona Len

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901 902 903 904 905 906

Francisco Javier Daz Acero Andrs Camilo Ramrez Camargo Daniel Arturo Lpez Santos Andrey Arturo Tovar Rodrguez Andrs Felipe Morales Atuesta Madi Andrs Barbosa Nieves Edward Rodrguez Arias William Salamanca Delgadillo Juan Felipe Muoz Moreno Juan Felipe Jimnez Mantilla Fernando Berrio Castao Nicols Cely Daz

El programa se desarrolla a travs de video conferencias en las que se conectan jvenes y adultos de diferentes lugares del mundo para explorar, identificar y promover el desarrollo del talento individual al promover proyectos pedaggicos, crean redes sociales virtuales en las que registran todas sus experiencias.

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Un apoyo nutricional: Refrigerios escolares

En el Centro Don Bosco pensando en los estudiantes con ms necesidades nutricionales se hizo gestin para ofrecer merienda a un gran grupo de alumnos a travs del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, como entidad adscrita al ministerio de proteccin social para dar respuesta a problemticas de deficiencia nutricional, desintegracin e inestabilidad de la familia, perdida de valores, niez abandonada El objetivo: reducir el ausentismo, garantizar alimentacin balanceada, mejor desempeo acadmico, y formacin de hbitos saludables. Por tanto el pasado 10 de Febrero se dio informacin en torno al nuevo contrato, los lineamientos a seguir y las condiciones a cumplir para lograr una participacin integral y las acciones para el buen desarrollo del programa. Los refrigerios llegan al colegio hacia las 7:30 am, son recibidos por la trabajadora social quien hace el respectivo conteo y la verificacin de la fecha de vencimiento. Seguidamente hace la clasificacin por cursos. A las 9:15 am se entregan a los diferentes monitores, y el docente respectivo hace entrega a cada estudiante. Los monitores son encargados de devolver las canastillas a la oficina de trabajo social donde son aseadas y listas para el siguiente da. Los estudiantes beneficiados en el presente ao son los grados octavo, noveno y decimo donde se a observado una mayor necesidad. Hasta el momento se estn entregando 800 refrigerios con una mayor responsabilidad y organizacin frente al ao pasado. A estudiantes de otros cursos que han solicitado ayuda tambin se les esta brindando el refrigerio, previa visita domiciliaria, aplicacin de fichas de afirmacin y firmas del compromiso del joven sobre el buen uso del refrigerio. Los representantes del programa son: Dra. Patricia Leao: nutricionista del centro zonal de Engativ, Dra. Gloria Blanco, supervisora refrigerios escolares (planta Proal), Yayana Hernandez, trabajadora social del Centro Don Bosco.

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18 de Febrero

Centro Don Bosco siempre competente

Con el propsito de dar fiel cumplimiento al convenio de cooperacin tcnica 00001, suscrito entre el servicio nacional de aprendizaje SENA y la sociedad Salesiana, inspectora de Bogot, el pasado jueves 18 de Febrero, mediante ceremonia inaugural, realizada en el teatro Centro Don Bosco, se dio inicio formal a la etapa lectiva de 30 programas de formacin tcnica en las reas de sistemas, metalmecnica, automotriz, maderas, electricidad y electrnica, las cuales se desarrollaran a lo largo del ao 2010. La meta es formar ms de 900 hombres y mujeres jvenes pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3, provenientes de la localidad de Engativa en la ciudad de Bogot.

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22 de Febrero Centro Don Bosco construyendo democracia Por la sociedad que tanto anhelamos
El proyecto de concejo estudiantil es una actividad obligatoria dentro de cada una de las instituciones educativas de la nacin, por tal razn es un proyecto que genera actividades positivas y de reflexin frente a los derechos y deberes que se tienen en una sociedad abierta y participativa como se programa en nuestra constitucin poltica. Es por esto que en el Centro Don Bosco decidimos adoptar la conformacin de cinco grupos de trabajo asociativo y participativo llamados comits: de convivencia, de pastoral, acadmico, de deportes y de medio ambiente. La razn: organizar e incentivar el liderazgo y el compromiso social e institucional brindando espacios para la reflexin, formacin de lderes positivos y despertar el sentido de pertenencia. Para ello se organiz una direccin de grupo el da 22 de Febrero de 6:45 am a 7:30 am en donde se organizaron dichos comits quienes constituyen la junta del curso, de ah se elige el representante al concejo estudiantil y el monitor de grupo. Se asignaron igualmente, las funciones para cada uno de los comits y de la junta de curso las cuales eligieran su relator y es el encargado de llevar el registro escrito de reuniones y encuentros formativos con el consejo y su coordinador; un veedor evaluar la gestin de los miembros de la junta de curso, revisar junto con el director de grupo el desempeo de cada uno de los miembros y a la vez presentar sugerencias y estrategias de mejoramiento, una vez conocido el resultado de la evaluacin. Los comits estn registrados en la cartelera de cada aula de clase. Igualmente el acta de eleccin de cada comit. No podemos olvidar que la participacin es el escenario de la construccin poltica. Desde jvenes el ser consientes de la importancia de saber elegir, discernir, liderar, generar el crecimiento poltico y construye desde la convergencia y la divergencia.

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8 de Marzo

Celebracin da internacional de la mujer

El pasado 8 de marzo a las 6:45am los queridos hombres del CDB se unieron para celebrar el da internacional de la mujer. Los directivos, profesores y docentes nos hicieron sentir muy contentas en esta celebracin. El programa se inici con la oracin, que tena como intencin especfica encomendar a Dios a todas las mujeres del planeta para que siguieran asumiendo con responsabilidad sus roles de esposas, madres, hijas, empleadas, empresarias Luego en los diversos lugares de encuentro se dirigieron palabras a las mujeres presentes. En los grados noveno, dcimo y once correspondieron al profesor Manuel Vargas y en los grados sexto sptimo y octavo al profesor lvaro Poveda. Seguidamente los mismos profesores explicaron a la comunidad el origen de esta nueva celebracin. Algunas razones fueron un incendio ocurrido en una fbrica textil, de Nueva York en el ao 1857, donde murieron quemadas obreras que hacan una huelga. Investigadoras feministas sealan que hubo una marcha convocada por el sindicato de costureras de la compaa textil Lower East Side de Nueva York quienes reclamaban una jornada laboral de diez horas. Pero en verdad, los orgenes estn ligados a los partidos socialistas de EEUU y Europa, en particular por el protagonismo de las mujeres del partido socialista norteamericano que desde 1908, instauraron jornadas de reflexin y accin: Womens Day. Seguidamente representantes de los grados 11 presentaron una revista, utilizando un corazn muy grande que dejaba ver varios mensajes con respecto a la mujer: Gracias Mujeres por sus aportes en la construccin de una nueva sociedad Feliz da mujeres. Posteriormente hubo entrega de rosas y detalles a cada una de las mujeres de la institucin. Para cerrar la celebracin y continuar con las clases normales hubo varias intervenciones musicales dirigidas por los profesores de ldicas quienes en verdad se lucieron, nos emocionaron, nos recrearon, nos festejaron Qu detallazos! Cosas como estas dan relevancia al protagonismo de la mujer en la construccin de una nueva sociedad.

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19 de marzo Posesin del Gobierno escolar Da de la Reciprocidad de gneros Conozcamos a nuestros elegidos
En esta ocasin se brind otro espacio de participacin, muestra de la democracia que se vive en la institucin; para ello la CEP se reuni en el parqueadero central, en el horario acostumbrado 6:45am con el fin de conocer y hacer pblica la posesin de los miembros de cada uno de los estamentos del gobierno escolar. La jornada se inici con la oracin que en esta oportunidad fue dirigida por el Profesor Diomar Pea. Seguidamente el profesor Alfredo Murillo dio a conocer el programa. Como primer punto la profesora Leonor Gamboa, del rea de sociales, se dirigi a la comunidad para hablar sobre La importancia de la democracia Hizo una comparacin con el proceso que se da en la fabricacin del vino: La vid, su cultivo. La uva y el vino es la siembra de la cual depende la calidad del vino y el Buquet es el sello que expresa su calidad, a lo cual puede hacerse una alegora con los jvenes que hoy se posesionan en el gobierno estudiantil, su calidad y su gestin se percibir cuando hayan logrado sensibilizar a sus compaeros sobre el sentido que tiene participar en el gobierno escolar. El consejo directivo quedo conformado por: Padre Javier Castao Diego Corcho Clara Ins Jimnez Manuel Urrea Meja Andrs Felipe Castro Sergio Casallas y Marisol Cruz Rector Representante de ex alumnos Madre estudiante del grado 705 Padre de familia estudiante grado 1106 Representante de los estudiantes Representantes por el profesorado.

As mismo el consejo estudiantil lo conforman: Gabriel Delago del grado 1102 Brian Andrs Daz del grado 1107 Personero Vice personero.

El consejo acadmico lo conforman: Yamile Gmez Coordinadora Acadmica Edwin Rojas Jefe de rea Ldicas

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Elizabeth Rojas Luz Marina Ramirez Sergio Casallas Liza Peuela Luis Fernando Cruz Jeisson Robles lvaro Poveda Soledad Torres

Jefe de rea de Ingls Jefe de rea de ciencias Jefe de rea de ebanistera Jefe de rea de psico-orientacin Jefe de rea de Mecnica industrial Jefe de rea de Dibujo tcnico Jefe de rea de Electrnica Jefe de rea Castellano.

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La Asociacin de Padres de Familia la conforman: Ana Marlen Laiton Presidenta Jorge Luis Muoz Vicepresidente Patricia Rojas Tesorera Glasys Vsquez Tesorera Suplente Mara Eugenia Mora Secretaria Olga Lucia Herrera Vocal principal A cada uno de los integrantes se les dio una condecoracin y a continuacin se realiz la izada de bandera. La bandera Nacional fue izada por Gabriel delgado como personero. Se entonaron tambin los himnos de Bogot y del colegio. Los estudiantes de los grados sexto y sptimo pertenecientes a la banda hicieron una buena intervencin. Seguidamente el personero Gabriel Delgado y Brian Daz representante al consejo directivo intervinieron. El personero agradeci a Dios a quien confi su proyecto; al Padre Javier Castao por su apoyo y tolerancia, a los coordinadores quienes lo orientaron, a los profesores que confiaron en sus capacidades, a Gisella profesora de sociales y a todos los compaeros que con su apoyo y su lucha le permitieron ganar. Manifest tambin su amor por la institucin. Se comprometi a luchar por el bienestar del estudiantado, porque se respeten sus derechos, tener liderazgo y ser el amigo. Invit a explotar el potencial que cada uno tiene para hacer que la institucin sea ejemplo de calidad y honestidad donde quiera que se desempee. Dijo: Al recorrer los caminos que nos depara la vida se deben tener dos cosas presentes: - La forma como nos ven- y -Lo que realmente somos-. Nos invit a ser ambiciosos, realizar trabajos bien hechos, ser leales, honestos para enfrentar el mundo de oportunidades, buscar el sendero hacia el xito, venciendo los obstculos. Cerr su intervencin diciendo Hay una fuerza motriz que nos mueve y un mundo que necesita la transformacin de los jvenes. Igualmente, Brayan Daz, como representante al consejo directivo, se dirigi a los asistentes con quienes

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se comprometi a representarlos dignamente. Seguidamente se otorga una mencin de honor a quienes representan el gobierno escolar y a los colaboradores en la organizacin de la jornada democrtica. Por ltimo el padre Javier agradeci a los organizadores y felicit a los representantes elegidos. Aclar sobre la conformacin de los diferentes rganos de gobierno escolar: De decisin El rector, el consejo directivo, el consejo acadmico. De participacin El personero, el consejo de padres, la escuela de padres, las juntas de curso, las coordinaciones, los comits, el consejo de convivencia y el consejo administrativo. Seguidamente afirm: El respeto y la participacin son la base de la convivencia. Tambin se refiri a la entrega de los manuales de convivencia aprobados por el consejo directivo el 18 de Diciembre de 2009 ante lo cual afirm: Convivencia significa respetar a las personas, al ambiente, a las cosas en la vivencia de los valores cristianos, sociales, culturales, para lograr que cada uno cumpla con sus funciones, sin interferir en sus decisiones de manera que sirva como un ejercicio de hacer poltica para lograr que la sociedad sea mas justa y mas solidaria.

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Celebracin de la fiesta de San Jos

Hora 8:00 a.m. Lugar: Parqueadero Reflexin a cargo de Leonor Gamboa quien hizo referencia a San Jos y su vocacin de santidad, a ese Jos, hombre justo, obediente a la voluntad de Dios. Jos como mejor ejemplo escogido por Dios para cuidar a su hijo. Jos santo patrono de los trabajadores, de las madres y esposas, guardin de la iglesia, lder espiritual.

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Luego Elizabeth Rojas se dirigi a los hombres de la casa con alusin El hombre que se busca y La fortaleza de un hombre. Mara Eugenia Stiges, Edith Montoya y Yayana Hernandez, orientadoras, entonaron unas coplas referentes al papel del hombre en la sociedad. Como cuarto punto los docentes Gisella Parra, Liza Peuela, Miriam Tuta e Hilda Hernndez presentaron un rap que anim a los presentes. Por ltimo el personero Gabriel Delgado agradeci por el sencillo pero sentido acto en honor a los hombres. Seguidamente los estudiantes se dirigieron a las aulas a desarrollar el horario B para el desarrollo de las clases, las cuales se prolongaron hasta las 12:30 pm hora en que los estudiantes se dirigieron hacia los hogares. Los docentes compartieron un almuerzo en el restaurante Llano Express para celebrar el da de la reciprocidad de gneros. El objetivo en las dos celebraciones se cumpli: Tomar conciencia del significado de la participacin y la democracia en todo proceso de eleccin y deliberacin. Por otra parte compartir y respetar a cada gnero como tal y el hacer ver que cada gnero necesita del otro para completarse, ayudarse, desarrollarse y convivir sanamente.

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14 de abril Trabajando en la construccin de una nueva sociedad Centro Don Bosco Cruz Roja Internacional
El pasado mircoles 14 de abril se llev a acabo la inauguracin oficial, en las instalaciones del taller de mecnica industrial, la nueva especialidad Ortesis y Prtesis. El evento cont con miembros del Ministerio de Proteccin Social, del SENA, la Polica Nacional, el Hospital Militar, Cirec, CICR (Comit Internacional de la Cruz Roja) entidad que se convirti en la principal benefactora para el desarrollo de este importante proyecto y de otras organizaciones vinculadas al medio. Durante 4 aos el Seor Michael Reschteiner despleg una gran ayuda para que el sueo de capacitar tcnicos ortesistas protesistas, nivel ISPO III, se diera en nuestra institucin, a nivel formal; l con gran altruismo dot de los elementos tcnicos necesarios para que el programa se desarrollara con alta calidad; un gracias a la CICR y al Seor Reschteiner por su apoyo incondicional. Nuestro director, Padre Javier Castao, como orientador de todas las acciones educativas pastorales, asumi el reto de continuar y comprometerse con el desarrollo de esta nueva especialidad; seguro que con toda la rigurosidad y exigencia acadmica, se lograr entregar a la sociedad tcnicos capaces de dar respuesta a una necesidad sentida y muy benfica para la salud humana.

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23 de abril

Celebracin del da de Mara Auxiliadora y Da del idioma

El da 23 de abril la comunidad educativa se reuni en el saln de Mara Auxiliadora donde en un ambiente muy organizado y colorido se celebraron estas dos importantes fiestas.

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Como es costumbre se inici con la celebracin eucarstica presidida por el Padre Javier Castao y con-celebrada por el Padre Gilberto Medina. En sta se not participacin y buen comportamiento, pues los profesores del rea tenan todo previsto para que en este espacio fuera de oracin, reflexin y participacin. En seguida se realiz la izada de bandera donde se hizo mencin de los estudiantes que lograron buenas notas en el rea de castellano, durante el primer periodo. Se entonaron los himnos, se enton el juramento y se entregaron menciones a estos estudiantes. Hacia las 9:00 am se inici el acto cultural. Como primer punto se dirigi a los presentes el profesor Boris Oyola quien con rimas de su autora hizo homenaje a la lengua castellana; algunas de ellas fueron: Presten atencin seores, tengan todos buenos das, mi discurso son estrofas rimadas con armona. No pretendo aqu aburrirlos con un discurso central mejor imito poetas para no hacerlo tan mal. Cuando el idioma se usa para propsitos buenos acude presto a la muza y l repica como un trueno. Cervantes lo supo as cuando escribi su Quijote,

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al leerlo nos reimos y gozamos un bojote. Garca Mrquez ni se diga en sus obras hay humor, hay que gozarse el idioma que no falte, por favor. Hay que gozarse el idioma que es dctil y muy sonoro hijo del latn de Roma y con aportes gringos y moros. Aqu voy a terminar invitando a la alegra, imiten el buen hablar, y que disfruten el da. Los chiquitines de grado sexto deleitaron a la comunidad con un dramatizado sobre el vocabulario cotidiano; el grupo Alfaguara tambin se vincul a la celebracin con la presentacin de un excelente grupo de danzas. Los grados undcimos presentaron un hip-hop Odisedeando; el grado noveno particip con una poesa de la autora del joven Hernn Manrique. Los profesores del rea de castellano tambin intervinieron con unas coplas que recordaban la necesidad de respetar y cultivar la lengua. Un muestreo de ellas son: Los profes de castellano nos quisimos vincular en la campaa del habla pa que nadie sea vulgar. En la casa salesiana se busca la calidad cuando el estudio se brinda con mucha felicidad. Sea negro, sea campesino, sea del pueblo o la ciudad, hagamos de nuestro idioma

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un smbolo de hermandad. Grita hoy con verraquera esta gente que es bacana Que viva nuestra Colombia, y tambin la lengua hispana! (..) Por ltimo el padre Javier felicit a los organizadores de la actividad, invit a los estudiantes a comprometerse con el buen hablar, el respeto, el dialogo, la creatividad, y la libre expresin como las manifestaciones del valor de la palabra. Se dio un receso y despus de ello las editoriales Norma y Pearson nos recrearon con una sesin de cuentera muy apropiada para los intereses de los jvenes quienes se deleitaron y prestaron muchsima atencin. En este espacio tambin se present el coro y el grupo de percusin de nuestro colegio quienes con la alta calidad de su presentacin mantuvieron motivados a los estudiantes; ellos demostraron que s cumplen con el sueo de Don Bosco: La msica, el canto, el teatro, es decir, la alegra no puede faltar en toda celebracin. Llega la hora del almuerzo y para finalizar la jornada se pas a las aulas donde cada uno de los grupos recre el cuento La ciencia mgica tomada de Cuentos breves para seguir Leyendo en el Bus. Los estudiantes realizaron en diversas actividades: Acrsticos, canciones, coplas, frisos, historietas, fbulas y dramatizados una vez ledo el texto gua, para posteriormente ser presentado a sus compaeros. Al evaluar la actividad los estudiantes manifestaron que hubo muy buena organizacin y que la jornada se caracteriz por la alta calidad, variedad y porque se dieron muestras de cultura, es decir, se cumpli con el objetivo: Valorar la lengua y reforzar valores.

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28 de abril

Inauguracin de juegos intercursos

Llega la hora de tan aorada inauguracin, el jueves 28 de abril, en el coliseo EL Salitre se desarroll esta gran celebracin cuyo tema central era hacer un reconocimiento a los 120 aos de presencia de los Salesianos en Colombia. La jornada fue todo un espectculo donde la disciplina, la participacin y sobre todo la creatividad fueron desplegadas en cada una de las presentaciones. Los grados sextos representaron la llegada de los salesianos a Colombia. Don Miguel Ra envi los ocho primeros salesianos a Colombia; ellos arribaron en Bogot el martes 11 de febrero de 1890 y fundaron el Colegio Len XIII con 50 alumnos como internado. Los grados sptimos evocaron los colegios acadmicos nocturnos los cuales iniciaron concursos libres y se ajustaron a las normas vigentes del MEN. Los grados octavos: Con verdadero despliegue representaron a los nios de la

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calle, quienes por la pobreza, el analfabetismo, la descomposicin familiar y la muerte llegan al abandono y por eso caen en la delincuencia, pero los salesianos les brindan un lugar donde dormir, donde formarse, donde jugar y una familia que nunca piensa abandonarlos. Los grados novenos hicieron referencia a los institutos agrcolas donde se dan enseanzas cientficas y prcticas sobre todo lo relacionado con la agricultura fuera de todo lo relacionado con las reas obligatorias; se instruye en la cra de animales de corral, apicultura, floricultura, patologa vegetal y zootecnia.

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Los grados dcimos, Leprocomios: Cao de oro, agua de Dios y contratacin. Los salesianos apoyaron econmica y socialmente a los enfermos de Hansen e hicieron de la Ciudad del Dolor, la ciudad de la esperanza. Los grados undcimos hicieron referencia a los colegios tcnicos, tomando como prototipo al Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco, donde la educacin moral, religiosa y tcnica ofrecida a las clases populares, se les educa para el mundo del trabajo y su desarrollo humano-cristiano.

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Pero sin exagerar la calidad de las carrozas, las representaciones, las intervenciones musicales, son dignos de resaltarse el dinamismo y el derroche de creatividad que impresionaron positivamente a los asistentes; todos se lucieron, la comunidad particip con responsabilidad y en verdad fue muy emotivo evocar el papel protagnico de los salesianos en estos 120 aos de presencia en Colombia. Todos los grados, junto con sus directores de grupo presentaron slogans, mascota, madrinas, pendones representando a cada uno de los pases que harn presencia en el mundial. 601: 602: 603: 604: Con la presencia de Don Bosco en nuestro corazn, somos salesianos de honor (frica) Un ao ms de presencia salesiana (Alemania) Con responsabilidad y perseverancia alcanzaremos grandes metas (Corea del Sur) La felicidad y el rer son buenos para vivir (Ghana)

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605: 701 702:

Salud y disciplina, el deporte combina (Nueva Zelanda) Ser salesiano es ir con Mara de la mano, por eso lo invitamos a celebrar como hermanos (Asia) Si atento ests, juicioso ests, en un buen salesiano te convertirs

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703: 704: 705: 801: 802: 803: 804: 805: 806: 901:

Jvenes VIP: Visin y Propsito Trabaja con vocacin y formaras un mundo mejor (Grecia) El valor de la conquista, la responsabilidad y la salesianidad nos convierte en un curso de calidad (Paises Bajos) Piensa solamente lo mejor, trabaja solamente lo mejor y espera solamente lo mejor (Europa) Lo que tenemos que aprender lo aprendemos hacindolo (Brasil) Con alegra y esperanza / con amor y calidad / todo lo hecho en 803 / ser solucionado de verdad (Dinamarca) Con generosidad y dedicacin 804, ser el mejor (Honduras) La lealtad y sinceridad son valores que nos llevarn a triunfar (Paraguay) Lucha tenazmente por llevar a la realidad los ideales que te has trazado (Australia) Trabajando con eficiencia, llegaremos a la excelencia (Norte Amrica)

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902: 903: 904: 905: 906: 1001: 1002: 1003: 1004: 1005: 1006:

La caridad es el don de comprender y aceptar a los dems (Eslovaquia) Productivos, eficientes, hbiles y felices de la mano de Don Bosco (Inglaterra) La calidad de los salesianos en 904 se sirve con armona, alegra y entusiasmo (Portugal) Ajustarse siempre a la verdad, es signo de calidad (Argentina) Con alegra y sinceridad encontraremos la calidad (Eslovenia) No estamos en este mundo para vivir nuestra vida sino la de los otros (Oceana) Con felicidad, amor y compasin, se vive en comunidad (Italia) En 1003 queremos vivir sin dejar pasar la ocasin de servir (Serbia) El valor que nos da Don Bosco nos soporta y con entusiasmo y lograremos ser los mejores (Camern) Confianza es poner la propia seguridad en quien nos ofrece su lealtad (Espaa) Rechaza toda forma de violencia como modo de resolver las diferencias (Japn)

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1007: 1008: 1101: 1102: 1103: 1104: 1105: 1106:

Con prestigio y elocuencia, 120 aos de presencia (Sudfrica) Compaerismo, unin y razn, el deporte es nuestra pasin (Chile) Respeto, compromiso y unin, valores de nuestra promocin (Sudmerica) Con calidad y esfuerzo, 1102 en el primer puesto (USA) Don Bosco viene viajando y 1103 con los brazos abiertos lo est esperando (Mxico) El deporte es vida, / el deporte es pasin, / si eres salesiano / eres campen (Suiza) A ganar, a triunfar, nuestro equipo vamos a representar (Corea) Entre Don Bosco y Mara la salesianidad es alegra

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1107: 1108:

Con Don Bosco y Mara espero dirigir mi vida con alegra (Nigeria) Jugando como campen, compromiso de corazn (Uruguay)

La Asociacin de Padres de Familia se quiso vincular y representaron a Dos Quebradas. Como acto protocolario y para revivir el amor patrio, se entonaron los himnos nacional, de Bogot y del Colegio; se hizo el juramento de los deportistas y se llev a cabo la entrada de la llama olmpica como luz que los animar en sus competencias deportivas. Ya para finalizar el padre rector se dirigi a la comunidad primero para agradecer a todos los organizadores por el gran esfuerzo hecho para que las cosas salieran tan bien como se pudo apreciar; a los profesores de educacin fsica, a los

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de artes, a los de ldicas, Qu espectculo tan hermoso!, Qu creatividad!, Qu empeo! Se refiri tambin a la llegada de la urna de Don Bosco, la cual reposa en Turin, la relevancia de su presencia en Colombia, la espiritualidad que brota del corazn, y habl tambin de su llegada a Medelln y los das que estar en Bogot nos invit a acompaarlo los das Martes y Mircoles; el viernes 14 de mayo estar en la catedral Primada a la 3:00 pm y a las 8:00 pm en el Len XII, en la sede de primaria, el sbado 14 a las 9:00 am en el Santuario Nacional EL Carmen y a las 5:00 pm en las obras sociales del Nio Jess; el mircoles 19 estar en nuestro colegio, habr una gran peregrinacin que saldr del Colegio Mara auxiliadora centro, vendr por la calle 26 y llegar a nuestra institucin donde estar hasta las 11:00 am. Esta llegada, dijo, nos recuerda los 120 aos de presencia en Colombia, 120 aos de historia pedaggica con el sistema preventivo, 120 aos de cercana para nios y jvenes de la calle, 120 aos con los jvenes mas pobres, 120 aos de historia de pedagoga agropecuaria, 120 aos de historia de amor, de convertir el dolor de los ciudadanos en esperanza Agua de dios, Hroes de Amor, En Medio del Dolor, 120 aos, Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco, los salesianos educando para el mundo del trabajo. Gracias todos, a los padres de familia, su comportamiento ha sido excelente, luz verde para maana.

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Don Bosco renov nuestro corazn

El mircoles 19 de mayo de 2010 ser inolvidable para todos los miembros de la CEP del Centro Don Bosco. Despus de 120 aos de llegar los salesianos a Colombia, y 53 aos de fundada nuestra institucin, el inspirador y patrono de la comunidad salesiana estuvo presente entre nosotros a travs de sus reliquias.

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Centro Don Bosco

Fue un da de mucha reflexin y a la vez de fiesta, los jvenes alegres y entusiastas atiborraron los patios y salones, sus corazones vibraron, pues la trada de la urna de Don Bosco desde Turn (Italia), como, parte de una gira mundial, cumpli un cometido importante como generador del avivamiento de nuestra misin. Fue para todos un verdadero acontecimiento de nuestro Santo patrono quien nos evoc la obra iniciada en Valdocco y quien nos visita para acrecentar nuestra fe y nuestro compromiso de continuar su obra, a recordarnos la misin social que cada cristiano catlico tiene como criatura, colocada por Dios en el mundo. El santo nos reanim para contribuir en la formacin de los jvenes ms necesitados, vulnerables y en peligro y para que desde el amor y la bondad ayudramos a su formacin integral y a la construccin de su proyecto de vida. La jornada se desarroll en tres momentos: los cursos rotaron en forma realmente ordenada por tres bases. En el saln Mara Auxiliadora se celebraron las eucaristas para cada rotacin. El sitio estaba muy bien decorado con mensajes, bombas, arreglos florales, msica, bailes que eran acordes con la magnitud del evento, todos los asistentes participaron con mucha alegra. La segunda rotacin se dio en la capilla de estudiantes donde las orientadoras hicieron reflexin sobre la construccin del proyecto personal de vida.

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En la tercera base ubicada en el teatro del colegio se proyect una pelcula sobre la vida y obra de Don Bosco, para que como l testimoniemos los valores del Santo y los proyectemos a toda la comunidad educativa. En conclusin la llegada de Don Bosco constituye un hito conmovedor en la vida de quienes conformamos la CEP del Centro Don Bosco. Esta visita debe renovar nuestra fe y fortalecer el compromiso en el servicio de todos los que sufren y requieren nuestra ayuda. Gracias Dios por este regalo y por traer a nuestra casa tan magna visita.

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11 de Junio

El cierre del primer semestre Jornada pedaggica

Era necesario hacer un alto en el camino para evaluar el proceso acadmico de los estudiantes al realizar el cierre del primer semestre a travs de los informes emitidos por las diferentes comisiones de evaluacin.

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La jornada se inici con los buenos das a cargo del Padre Javier Castao quien gener un espacio de reflexin a travs del documento que facilit la Lectio Divina en el que a travs de la parbola del Buen Samaritano, nos record que debemos amar al prjimo como Cristo nos am. Hubo comentarios acerca de qu dice el texto, qu le dice el texto, qu oracin le hace decir el texto, a qu le compromete el texto. Seguidamente, el Padre hizo la presentacin del plan de emergencia del colegio y la contingencia escolar. Se dieron explicaciones generales, se nos invit a formar parte de las comisiones. Se present igualmente, el mapa georeferenciacin, el anlisis y clasificacin de los riesgos, la estructura organizacional.Una vez finalizada la presentacin hubo un pequeo receso y luego se inici el anlisis de resultados en ocho comisiones, para lo cual debieron los directores de grupo diligenciar los formatos de su curso en fsico y en magntico; analizar igualmente el observador de curso, informe de seguimiento presentado por psico-orientacin, se llev a cabo el anlisis en cada mesa de trabajo, se realiz el acta de cada comisin, se dieron las recomendaciones y se entreg una copia sobre el acta de seguimiento para los estudiantes.

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12 de Julio

Retomamos la labor en el segundo semestre

Los docentes de la institucin se reintegraron a las labores escolares un da antes que los estudiantes, es decir el 12 de Julio. El Padre Rector presidi la oracin, se continu la jornada en 5 bases que se haban preparado previamente para compartir con los docentes que no estaban haciendo el diplomado, aspectos relevantes sobre el sistema preventivo: el colegio como la calle, una casa, una escuela, un patio, un taller, una comunidad cristiana, un lugar de la patria, y un lugar de la creacin, se cont con la asesora de algunos docentes y coordinadores que s haban asistido al Len XIII: Aldemar Motta, Yamile Gmez, Consuelo Zambrano, Henry Rincn, Mara Eugenia Stives, Diego Corcho, Liza Peuela, Edith Montoya. Dentro de la ayuda tambin se dio espacio para recordar aspectos importantes sobre el desarrollo de guas y pasos a seguir en el desarrollo de una clase siguiendo la pedagoga conceptual; el profesor Giovanny Martnez clasific aspectos importantes sobre esta pedagoga. Hubo un receso y se continu la jornada con el anlisis de resultados sobre evaluaciones hechas a docentes y estudiantes una vez aplicadas las acciones de mejora; se dieron recomendaciones importantes y la necesidad de ofrecer estrategias que favorezcan el aprendizaje. Nuevamente se presentaron las correcciones hechas al plan de emergencia institucional. Para finalizar el Padre Rector se refiri al proceso a seguir cuando se solicita un permiso e hizo un llamado de atencin frente a los retardos. La jornada se finaliz a las 2:00 pm.

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16 de Julio

Vivamos el Bicentenario de nuestra Independencia

rea encargada: Sociales.

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Lugar: Saln Mara Auxiliadora. Recordar una fecha tan importante para los colombianos como es la del bicentenario de nuestra independencia no podran faltar los profesores del rea de sociales quienes prepararon la izada de bandera. Todo estaba dispuesto en el saln de Mara Auxiliadora. El Padre Javier Inici con la oracin y dio a la comunidad dos buenas noticias: Donacin al taller de ldicas de instrumentos musicales, otorgados por la casa provincial de la comunidad salesiana y la nueva dotacin del laboratorio de Electrnica. El programa fue desarrollado siguiendo el siguiente orden: 1. Oracin 2. 3. 4. Estudiantes que merecieron izar el pabelln Nacional por su excelente rendimiento acadmico en el rea de sociales. Himno Nacional de la Republica de Colombia e izada de la bandera a cargo del Padre Rector, se entonaron tambin los himnos de Bogot y de la Juventud Salesiana. Palabras alusivas al da, a cargo del profesor Diomar Pea, jefe del rea de sociales, quien hizo referencia al sueo de la independencia, la creacin del primer gobierno patrio, los hechos del 20 de Julio, la construccin del estado, los derechos postergados de los pueblos originarios de Amrica. La necesidad de 200 aos despus, plantearnos desafos, hacer lo que nos falta por hacer, crear una nueva visin del futuro pluralista e integrador, el futuro que queremos como colombianos y como americanos. Ser co-

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lombianos dijo es pensar en la patria, el amor a su territorio, a su historia, a sus gentes, a sus costumbres, a la tierra que nos ha dado de comer, a nuestros ancestros. Hagamos una sociedad donde los jvenes tengan excelentes oportunidades, no olvidemos que los grandes cambios comienzan por pequeas cosas que hagamos da a da. Los estudiantes de grado dcimo presentaron un dialogo referente a un acercamiento al bicentenario en los aspectos religiosos, polticos, econmicos, sociales y culturales de nuestra historia nacional. Los profesores del rea de msica deleitaron a la comunidad con melodas propias de la poca. Para finalizar el Padre Rector finaliz la actividad invitndonos a vivir realmente la nueva independencia.

2 de agosto

Inauguracin laboratorio de controles y automatismos

El da 2 de agosto de 2010 se dio en la institucin un acto muy interesante e importante: la inauguracin del laboratorio de controles y automatismos. Equipos donados por Scheneider Electric, al acto asistieron: Eduardo Hermanovich, presidente de la compaa. Monique Tuzot, invitado internacional. Adems directivos, colaboradores, clientes, docentes y estudiantes de electromecnica. El programa desarrollado fue corto: se entonaron los himnos de Francia, de Colombia y el himno de la juventud salesiana. El Padre Rector Javier Castao se dirigi a los asistentes y present un saludo en nombre de la sociedad salesiana del Centro Don Bosco, de los jvenes que se forman para el mundo del trabajo, y manifest agradecimientos a Scheneider Electric, por el aporte que hace realidad el nuevo laboratorio de automatizacin.

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Les inform que la obra salesiana naci hace 150 aos de trabajo por el mundo, por iniciativa de San Juan Bosco quien en 1850, en poca de la industrializacin en Italia visualiz la importancia de la informacin de los jvenes para el mundo del trabajo. Fue as como fund escuelas, talleres, oratorios, creando ambientes de aprendizaje y de formacin en orden a la construccin de una sociedad nueva, respetuosa de los derechos de los nios y jvenes.

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10 de Agosto Conmemorando el da de la fundacin de Bogot y la Batalla de Boyac

No se podan olvidar unas fechas tan significativas para los bogotanos y en general para los colombianos. Por ello los profesores del rea de matemticas organizaron una izada de bandera y un acto cultural para rendir homenaje a los smbolos patrios y para recordar a la comunidad la importancia de los das 6 y 7 Agosto: Fundacin de Bogot y Batalla de Boyac respectivamente. Como tema se escogi Hacer Patria al estilo Salesiano. En la izada se destac a los estudiantes que por su compromiso y esfuerzo acadmico hacen patria desde lo cotidiano, ellos fueron: 601 Zamora Juan Camilo 602 Gonzlez Cristian David 603 Reyes Cristian David 604 Hurtado Juan Daniel 605 Isaza Javier Esteban 701 Villamizar Julin David 702 Verdugo Diego Alejandro 703 Duque Daniel Camilo 704 Monroy Andrs Felipe 705 Rojas Miguel ngel 801 Lpez Sergio 802 Ardila Juan David 803 Pachn Diego Alejandro 804 Penagos Daniel Enrique 805 Alzate Juan David 806 Villalba Andrs Felipe 901 Murte Anderson Duvn 902 Guerrero Jos 903 Morales Andrs Felipe 904 Avendao Sergio Javier 905 Gmez Cristian Camilo 906 Estepa Julin

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1001 Hinestroza Hctor Fabin 1002 Torres Carlos 1003 Gallego Wilson 1004 Beltrn Vctor 1005 Zarate Cristian 1006 Corts Juan Pablo 1007 Nonsoque Diego Alberto 1008 Prieto Diego David

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1101 Forero Jos Luis 1102 Mantilla Steven 1103 Silva Juan Sebastin 1104 Ayala Edwin Andrs 1105 Sandoval Ernesto 1106 Garzn Luis Enrique 1107 Can Andrs Felipe 1108 Medelln Michael Una vez entonados los himnos e izada la bandera, se explic la V estrofa del Himno Nacional, el estudiante Cristian Satizabal del grado 1107 se refiri a algunas circunstancias de la batalla ocurrida el 7 de Agosto de 1819: El genio de la gloria hace alusin a Bolvar y a cada uno de los soldados que mostraron gallarda y valenta a la hora de la batalla. Coraza: Armadura que usan los soldados pero nuestros soldados en su mayora campesinos, que venan de un clima clido al pasar por el pramo de Pisba, cuenta la historia que las mujeres les entregaban ropa para protegerse del frio, ac coraza hace connotacin solo al valor y a las ansias de libertad. Se explic tambin por qu se escogi como tema Hacer patria al estilo salesiano. La patria, dijeron es el sentimiento de libertad que es capaz de transformar en hroes a los ciudadanos mas simples, la patria es el territorio de nuestros sueos colectivos, Cmo se hace patria? 1. Construyendo un futuro digno como Buenos cristianos y honestos ciudadanos. 2. Concientizndonos que la patria somos todos y la herencia que dejamos son los valores que practicamos. 3. 4. La cultura del trabajo realizado con laboriosidad, responsabilidad y constancia. La mano tendida de la solidaridad con conciencia crtica, libertad y autonoma.

5. La justicia social que permita la igualdad de oportunidades y una educacin para todos con conciencia ciudadana, sentido de pertenencia y alegre tolerancia.

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6.

Coraje para enfrentar las adversidades.

Hagamos memoria de nuestros prceres quienes construyeron una patria con lucidez y valenta. Seguidamente, se explic la conformacin del escudo de Bogot: Un blasn de fondo azul oscuro, hace referencia al elemento habitual de la herldica Carolina de Amrica, modelo de la casa real de la Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragn, quienes conquistaron el reino de Granada, un sobre fondo de color amarillo que representa la riqueza para los espaoles como nuevo territorio conquistado. El guila que traduce la valenta y valerosidad de los habitantes, es tambin un smbolo imperial. Dos granadas rojas, en las patas del guila representan el sacro Imperio Romano Germnico, del que Carlos Primero fue titular (Carlos V). Por orla inscribe nueve granadas de oro, representan los nueve territorios en los que entonces se divida el Nuevo Reino de Granada. Para amenizar se entonaron unas coplas A mi Patria En estos versos sencillos, una izada de bandera celebramos para que todos se enteren del cario con que actuamos. Los das de Independencia nos llenan de emocin, por eso hay que celebrarlos pues exaltan el corazn. Somos pas soberano debemos estar unidos no importa que se nos vengan mil pases atrevidos. En el puerto de Boyac se dio plomo machete y garrote, pero gracias a esta hazaa nos quitamos el azote. Se forj una nueva alianza celebrando con ans, y los pueblos de Amrica procuraron un futuro feliz.

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En esta izada de bandera se exalt un gran valor: el valor del patriotismo practicamos con amor. El grupo de msica en esta ocasin tambin nos deleit con un paso doble Francisco Alegre. Finalmente el Padre Javier se dirigi a la comunidad, se refiri a lo que significa hacer patria: respetar los himnos, actuar con justicia social, sentir un amor fraterno, erradicar la agresividad y todo tipo de violencia, ser responsables con nuestra vida y con la de los dems, dignificar el trabajo, valorar el estudio y practicar una serie de valores en beneficio propio y en beneficio de los dems. Al terminar la intervencin los estudiantes se dirigieron a sus respectivas aulas para iniciar la tercera hora de clase.

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10 de Agosto

Una accin de gracias

Saln de Mara Auxiliadora
La comunidad Educativo Pastoral se hace presente en el saln de Mara Auxiliadora para conmemorar los 50 aos de vida religiosa del padre Gilberto Medina y los 25 de vida sacerdotal del Padre Javier Castao. Como acto central se llev a cabo una participacin eucarstica con- celebrada por los Padres homenajeados y por los padres: Mario Peresson , Padre Ral Rojas, Padre Vctor Hugo Bustos, y el Padre Leonardo Gmez: miembros del consejo inspectorial, quienes quisieron acompaarnos en esta magna celebracin. Se nos invit a reflexionar y a hacer un examen de conciencia frente al cumplimiento de nuestro propio proyecto de vida. Se hizo alusin a Jeremas, que fue llamado por Dios para que cumpliera su misin de ayudar a los hombres, a escuchar el llamado que tambin a nosotros nos hace el Seor: Encontrar nuestra Vocacin. El Padre Javier agradeci a la comunidad la generosa celebracin e invit a prepararnos para la semana vocacional, semana denominada de la salesianidad. Atender el llamado divino para seguirlo desde las diferentes vocaciones, respetando la vida fuera del vicio, la droga, el odio y las equivocadas ideologas. El Padre Peresson agradeci a los sacerdotes la vida de servicio y entrega y de apostolado en pro de la juventud. Para evocar esa vida de apostolado se present un video donde se

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nos mostraron testimonios de esa vida de trabajo responsable, amoroso y continuo en beneficio de la juventud de los religiosos festejados. Se refiri como desde la vida matrimonial, el celibato, la vida de sacerdote u otro se puede evangelizar y servir a los necesitados especialmente. Una vez terminada la eucarista se orientan las clases hasta las 12:30pm, hora en que los estudiantes se dirigen a sus hogares y el resto de la comunidad se rene para compartir un gape fraterno, se escuchan serenatas para los padres homenajeados.

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Del 9 al 13 de Agosto

Semana de la salesianidad
Como una oportunidad para ayudar a los jvenes a escuchar los llamados de Dios frente a la bsqueda de su vocacin, se programaron algunas actividades para desarrollarse durante las semana del 9 al 13 de Agosto. El lunes 9 se enfocaron los Buenos Das con el tema El llamado de Jeremas. El martes, se realiz una celebracin eucarstica en accin de gracias por las Bodas de Plata del Padre Javier Castao y las Bodas de Oro de profesin del Padre Gilberto Medina. El mircoles, Buenos Das con el tema El Beato Miguel Ra. Este da tambin se realiz un Jean Day Salesiano. El da jueves Buenos Das con el tema Coadjuntor Artmides Zatti. Se llev a cabo El Carnaval de la vida realizado por la comunidad del SENA, quienes desfilaron por todo el colegio con pancartas, comparsas y disfraces que haca alusin al Cncer de Seno. El da viernes 13, hubo una direccin de grupo, con base en una gua enfocada hacia la vocacin y se respondi una encuesta. En este da se llevaron a cabo diversas actividades organizadas por el grupo MJAS (Movimiento Juvenil de Animacin Salesiana) para lo cual se pidi la colaboracin del cuerpo docente. 7 AM: La Bsqueda del tesoro En los grados dcimos, a las 8:15am la misma actividad que los grados undcimos, quienes encontraron varias pistas y a quienes se les premi por su alegra, disposicin y participacin. De 10:15am a 11:20am en los grados sextos se llev a cabo un batalla medieval; de 11:20am a 12:30m los grados sptimos participaron en la Captura de la Bandera y por ltimo de 1:15pm a 2:45pm octavos y novenos juegos de bases. Todas las actividades se desarrollaron con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo, la alegra, integracin y la sana competicin y convivencia. Los cursos fueron premiados y demostraron acogida y alegra por el desarrollo de este tipo de eventos.

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8, 9 y 10 de Septiembre

Nos reconforta la gran visita de nuestro inspector Centro Don Bosco

Durante los das 8, 9 y 10,del mes de septiembre la comunidad educativa del Centro Don Bosco tuvo la visita del padre inspector Mario Peresson quien vino a dejar mensajes de optimismo y compromiso frente a los retos educativo pastorales del momento con la juventud que desde la salesianidad educamos. El da mircoles 8 de septiembre el padre inspector dirigi los buenos das a los grados sexto y sptimo. Igualmente se reuni con el CLEP (Consejo Local Educativo Pastoral) en la oficina de reuniones de administracin. Los asistentes fueron el Pbro. Mario Peresson, Inspector; el Pbro. Javier Castao, Rector del CDB; Pbro. Julio Cesar Herrn, delegado inspectorial para pastoral juvenil; el Pbro. Gilberto Medina, Vicerrector del CDB; Ronald Veloza, Tirosinante; Graciela Tllez; Yamile Gmez; Liza Peuela; Consuelo Zambrano; Aldemar Motta; Hernando Mendivelso; Jeffry Alba, estudiante de grado noveno; Diego Corcho, por el EPJ; Diomar Pea; Edith Montoya, psico-orientadora ; Leonor Gamboa y Alexander Sandoval. El padre inspector present el saludo y dirigi la oracin en la cual encomend a Dios la labor del CLEP, como cuerpo colegiado, participativo y corresponsable de la obra. Igualmente expres que el CLEP es un organismo con visin holstica, que orienta el CDB en su proyecto pedaggico salesiano, con alto nivel de protagonismo y credibilidad. Es una instancia de reflexin y de proyeccin que comprende la presencia y su conjunto. Los asistentes hicieron su presentacin indicando su nombre, cargo y estamento al cual pertenecen. Tambin hizo referencia a un artculo de CONACED, en el que diferencia cinco niveles segn el desempeo profesional del docente. Primer nivel: Docente, instructor de clase; ensea aquello para lo cual se ha preparado. Segundo nivel: Profesor, se preocupa por actualizarse, sus clases son pertinentes y significativas. Tercer nivel: Maestro, adems de transmitir conocimientos, tiene sentido de servicio, ms all de academia brinda motivacin de valores, se consagra a la misin con conviccin profunda.

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Cuarto nivel: Educador, est vinculado vitalmente a un proyecto educativo y lo asume como un proyecto de vida. Quinto Nivel: Pedagogo, es un cientfico de la educacin, reflexiona sobre su tarea, busca horizontes de renovacin. Seguidamente el Padre indag sobre las necesidades ms sentidas entre las que surgieron: la necesidad de nombrar un presbtero salesiano como coordinador de pastoral, tambin se indic que la poltica inspectorial favorezca la estabilidad docente, o de no el retraso en los procesos, la poca retroalimentacin por parte de los tutores a los trabajos enviados a los participantes del diplomado. El Padre inspector tambin hizo referencia al nuevo horizonte institucional del CDB; la Universidad Salesiana est aprobada por el Rector Mayor y este es el lugar ideal para su funcionamiento, ms o menos en dos aos y medio. La nueva planta fsica del colegio se empezar a construir a comienzos del 2011. Tanto la universidad como el colegio deben integrarse como un solo proyecto educativo, esto lleva a que los colegios de la sabana se articulen con la formacin de un currculo acadmico fundamental. El Padre se comprometi a: Elaboracin del PEPS PEI y desde la inspectora a proporcionarnos los insumos y las orientaciones a comienzos del 2011. En el PEPS PEI se debe recrear nuestro modelo pedaggico vigente hace ms de 150 aos en cerca de 130 pases. La reunin se realiz de 10:30am a 12:00m. El da jueves 9 de septiembre el Padre Peresson dirigi los buenos das de los grados 8 y a las 7 am se dirigi al teatro para dialogar con los estudiantes de grado ONCE. El viernes 10 presidi la Eucarista con los docentes en la capilla de estudiantes. All habl sobre la misin proftica del educador. Vivimos una emergencia Educativa, si-

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tuacin critica y amenazante a las que debemos dar respuesta con lucidez, coraje y prontitud. Estamos ante una globalizacin mercado cntrico, asimtrico y cada vez ms excluyente, aumentando las desigualdades que mas eran tristemente nuestro continente y que mantienen en la pobreza a una multitud de personas. 1. 2. Tenemos dijo que plantear un nuevo horizonte a nuestra misin y labor cotidiana. Como segundo punto se necesitan educadores con un proyecto liberador y de vida en plenitud proclamado e inaugurado por Jess, donde nuestra labor evangelizadora y la educacin por la palestra y la mediacin para seguir a Cristo. Ver, sentir, saber, leer la realidad con los ojos y el corazn de Jess: interpretada y juzgada con los ojos del evangelio. Ser educador y educadora con vocacin al servicio y un acto de amor. - Amar apasionadamente la labor que realizamos. - Amar a los jvenes que nos confiados; consagrar a ellos nuestras vidas, nuestras energas con amor sincero, oblativo, generoso desinteresado, maduro y equilibrado. Educadores competentes. Esto implica tener preocupacin por superarse profesionalmente. Donde el hoy tiene que ser mejor que el ayer y el maana mejor que el hoy. Apostarle a un proyecto educativo hecho en comunidad. Un ambiente rico en valores; se forma institucionalmente y en equipo.

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Un amigo y un compaero de camino: Con una mente y un corazn animados por el optimismo y el amor incondicional, testimoniado por Jess en el evangelio. Un educador para una ciudadana activa: con un compromiso social y con formacin para el ejercicio de una ciudadana activa y un compromiso poltico clarividente, con defensa de los derechos humanos. Un educador para el enamoramiento con la creacin. el ecocidio es un suicidio colectivo. La nueva conciencia de la humanidad debe tener un sello: el de la fraternidad csmica: sentirnos parte de ese inmenso ser vivo que es el cosmos, regalo y sacramento del amor y de la sabidura infinita del Dios creador. Apostarle a una educacin integral. Todas las dimensiones constitutivas de la persona deben desarrollarse armoniosamente: intelectual, psico- afectiva corporal, tica, trascendente, artstica, comunicativa, ciudadana, poltica, laboral, ecolgica.

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Soar con una sociedad nueva de la solidaridad y la justicia. Al derecho a soar (Edo Galeano) es el derecho fundamental del ser humano, sin l todo lo dems derechos moriran de sed, hagamos dijo realidad nuestros sueos. Solamente personas nuevas pueden hacer un mundo nuevo. El da viernes 10 dirigi los buenos das de los grados novenos. Por ultimo se reuni con los miembros del Sena. En verdad en forma muy familiar, muy cordial se dieron los diversos espacios de encuentro. Sus aportes nos enriquecieron y animaron a trabajar duro para formar esa generacin tan anhelada de hombres nuevos que el mundo, la sociedad, la familia y la escuela claman a gritos.

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Feria Asociativa
EL da jueves 23 de Septiembre en el saln de ldicas se llev a cabo la feria de los diversos grupos asociativos que existen en la Institucin. Desde el da anterior todos los animadores adultos junto con los estudiantes de su grupo adecuaron los stands para dar a conocer sus proyectos a toda la CEP. En cada grupo se presentaba la misin, la visin, los objetivos, el animador adulto, el animador juvenil, los integrantes, los das en que se reunan y las actividades desarrolladas.. Este da hubo tambin direccin de grupo con el tema La Amistad y a continuacin hubo desplazamiento al saln de ldicas para visitar los stands en los siguientes horarios: Grado Sexto Grado Sptimo Grado Octavo Grado Noveno Grado Dcimo Grado once 1:20pm 2:05pm 11:45am 12:25m 10:30am 11:30am 9:20am 9:55am 8:40am 9:05am 8:00am 8:35am

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Los grupos que participaron fueron: 1. GAIA Salesiana

Misin: Promover el respeto y cuidado hacia el medio ambiente a travs de la experiencia asociativa, comunitaria que permite a los jvenes participar en la animacin de grupos comunitarios, y que a su vez, complementan la formacin integral como buenos cristianos y honestos ciudadanos. Visin: Nuestro deseo principal es evidenciar la apropiacin de la cultura del reciclaje, a travs del manejo adecuado de los recursos en los diferentes espacios de la institucin, lo cual redunda en mejores condiciones de aseo y salubridad para la comunidad educativa en general. Lema: GAIA Salesiana, el placer de vivir en un ambiente sano

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Animadores Adultos: Anglica Lasso Grado Sexto Mara Duquino Grado Sptimo Alicia Garzn Grado Octavo Cesar Garca Grado Noveno Alejandro Casallas Grado Dcimo Martha Lucia Leal Grado Undcimo Se expuso como actividad central una presentacin de Power Point Mam Tierra. 2. Grupo de Liturgia

Misin: Lograr, expandir, participar e interiorizar por la oracin a nuestros jvenes por medio de la catequesis y la liturgia para aplicarla en los sacramentos y en la Eucarista, donde Cristo acta en la transformacin de los hombres.

Visin: Buscar la participacin consiente, activa y fructfera de toda la CEP. Lema: La Palabra de Dios es gua para mi vida Animador Adulto: Sandra de la Hoz Animadores Juveniles: Diego Verdugo

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Cristian Cadena Das de Reunin: Martes y Jueves 1:00pm en Biblioteca Se expusieron las funciones del grupo, las labores que ha desempeado y los ciclos de formacin. 3. Grupo Capablanca

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Misin: Propiciar el desarrollo y la formacin integral salesiana del estudiante fundamentando los valores esenciales del servicio a la sociedad mediante la conformacin del grupo de asociacionismo juvenil Ajedrecistas Capablanca accesible a todo aqul que desee estudiar, practicar, intercambiar conocimientos y/o aprovechar un tiempo libre.

Visin: En el 2012 el rea de matemticas consolidar un espacio tiempo del grupo de asociacionismo Capablanca en el proyecto denominado Ludotek Matemtica CDB, que favorezca el cambio de actitud ante las actividades del rea. Lema: Valora y pon al servicio tus dones, reconoce y aprecia los ajenos, porque la vida es una partida de ajedrez en donde el pen es potencialmente una reina Animadores Adultos: Hctor Reina Martha Gmez

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Animadores Juveniles: Daniel Guerrero Paulo Castillo Con una muy buena adecuacin se presentaron mesas con ajedreces grandes para que la comunidad pudiera atender explicaciones y participar en el juego. Adems se presentaron aspectos del trabajo desarrollado en Matemticas para la vida con interesantes explicaciones. 4. El Grupo de Aclitos Misin: Formar jvenes con valores religiosos que colaboren sirviendo en el altar. Visin: Formar jvenes en el inters de servir en la Eucarista, recibir induccin sobre la misma, ornamentos y dems elementos, inculcar valores religiosos en los jvenes. Animador Adulto: Mara de Jess. El aclito o monaguillo es aquella persona encargada de servir en el altar para una Eucarista. Su deber es servir en el altar y servir a la comunidad. 5. Fundacin Soraya, Cuerpo y Alma. Misin: Es una organizacin sin nimo de lucro orientada a educar a la juventud en la prevencin y deteccin temprana del cncer de seno y asegurar a la poblacin afectada con apoyo integral.

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Visin: Para el ao 2013, la Fundacin Soraya se encontrar posicionada en Latinoamrica, como una organizacin que por medio de la informacin y capacitacin en la juventud logre generar una cultura de vida en la lucha contra el cncer de seno a partir del autoconocimiento. Lema: Hay mucho camino por recorrer y esta lucha vale la pena Estrategias: Charlas informativas. Alianzas corporativas.

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Difusin en los medios de comunicacin. Redes Sociales: Facebook, Youtube, Twitter, MySpace. Radio Online. LineaMix Internacional. Emisora Peruana. Sena al Aire. (Mircoles de 4:30pm a 5:00pm) Radio Polica Nacional. Televisin. Animador Adulto: Magola Moreno Hernando Mendivelso Yaqueline Martnez Duvier Lozano Intervenciones: Talleres de sensibilizacin, Talleres de Msico-terapia, desarrollo comunitario a travs de actividades colectivas. 6. Memoria Histrica 2010 Misin: Somos un grupo asociativo que volviendo la mirada al pasado quiere responder a la llamada salesiana de cambio, centrndonos en los procesos que nuestra institucin tiene a lo largo del ao, poniendo a la vista de la comunidad los logros de la misma. Visin: En el 2011 somos un grupo lder en nuestra casa porque desarrollamos un formidable proceso, desplegado por medio de la experiencia y el trabajo en equipo formado por un grupo de jvenes con valores en las reas humana, cristiana, tcnica y tecnolgica. Animador Adulto: Henry Rincn Diesel Fernando Solano.

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7. Click to Learn Misin: Acompaar a los estudiantes del CDB en sus procesos extraescolares del aprendizaje de una segunda lengua, teniendo en cuenta que esta vehicula toda una serie de dinmicas culturales envueltas en contextos particulares. Visin: Ofrecer un acercamiento a la segunda lengua El ingls por medio de recursos didcticos de multimedia con el fin de promover el respeto intercultural por las diversas cosmovisiones evidenciadas por medio del cdigo lingstico. Lema: Learning a second language, is to understand it as the cultural manifestation of a specific context Animador Adulto: Fabian Benavidez Juan Felipe Coronado

8. Infancia Misionera Misin: Construir el reino de Dios desde nuestros pequeos compromisos, en el hogar y en el colegio, amar a Jess y a la Reina del Cielo y orar por todos los nios del mundo, especialmente los que no conocen a Dios.

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Visin: Miramos la vida con ojos nuevos, nos proyectamos a ir creciendo como grandes protagonistas de la historia y animadores multiplicadores para un mundo mejor, fortalecer la vida, orar por todos los corazones, orientar lideres multiplicadores bajo la espiritualidad salesiana. Lema: Con Jess: Siempre listos con Mara: La alegra; un nio misionero siempre llega primero. 9. Consejo estudiantil

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Misin: Fomentar la participacin de la CEP del Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco en los diferentes procesos de formacin ciudadana a travs del anlisis de la realidad del sector y del pas, la promocin y la vivencia de los derechos humanos y la bsqueda de una convivencia mas cualificada y pacfica para lograr ser crebles como buenos cristianos y honestos ciudadanos. Lema: Descrgate de Violencia y ven a cargarte de salesianidad. Animadores Adultos: Hilda Alejandra Hernndez Hilda Martnez. Animadores Juveniles: Gabriel Steven Delgado Personero Andrs Daz Representante al consejo directivo. Reuniones: Martes 1:30pm a 2:00pm. El consejo est conformado por cinco comits que lideran proyectos y actividades en pro de los estudiantes y la institucin que permiten afianzar lazos democrticos en la construccin del tejido social. Estos comits son: Pastoral, deportes, acadmico, convivencia y medio ambiente. Los representantes presentaron los logros, los deberes, los objetivos generales y especficos. 10. Plan formativo MAS EAL Su objetivo es formar hacia el camino de Don Bosco. Se trabajan cinco etapas: 1. 2. Construyo mi rostro. Construyo mi grupo.

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3. 4. 5.

Construyo comunin. Construyo el Reino de Dios. Construyo mi futuro.

Hasta el momento se ha trabajado desde la primera hasta la cuarta etapa. Todo se ha dado a conocer a travs de folletos, documentos, encuentros, cartillas y la idea es crear los propios materiales en casa. Animador Adulto: Ronald Veloza. Reuniones: Cada ocho das con el EAL para la coordinacin y revisin de actividades. 11. Club Atltico Salesiano. El grupo esta empeado en capacitar a los jvenes en el conocimiento sobre el ftbol. El club fue creado en 1992 por el profesor Nstor Cardenas. Est afiliado a la liga de Bogot como una opcin para el aprovechamiento del tiempo libre en deportes agradables que contribuyan a su formacin integral. Animador Adulto: Miguel Joven. Actualmente el club cuenta con 100 afiliados; quienes practican los sbados y de 2 a 3 das semanalmente. En el ao 2002 fue 4 veces campen en torneos distritales.

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12. PSICO-ORIENTACIN Encargado de ayudar en los procesos de mejoramiento. Se elaboran talleres ldicos con el fin de desarrollar el pensamiento. Existen 15 clases de juegos con diferentes niveles de dificultad. Los orientadores llevan un control de avances y en trabajo conjunto detectan causas del bajo rendimiento y plantean estrategias de superacin. 13. DEPORTES

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Existen grupos asociativos de futbol, baloncesto, tenis, tenis de mesa, voleibol, futsal. Los grupos especializados tienen animador adulto: Voleibol Futbol Futsal Maicol Surez Didier Ramrez Gustavo

Los entrenamientos se llevan a cabo martes y jueves de 3:00pm a 5:00pm; en baloncesto 4:30 a 6:30 todos los das. 14. FAUVISMO Su objetivo es desarrollar aptitudes en artes plsticas de acuerdo con un nivel de desarrollo. Grado Once Obras en pintura fauves, tcnica copia en leo, base grafica es decir copiar color a partir de una imagen original. Grado Noveno Sueos de la vida cotidiana. Grado Octavo Objetivos cotidianos Grado Sptimo Dibujos animados, Cubismo Grado Sexto Collage (olores) La animadora adulta es Linda Rodrguez quien trabaja con colores primarios,

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se inicia con objetos y situaciones cotidianas a figuras complejas: Vistas de cada objeto y se resaltan texturas.

15. TENIS DE MESA Bsicamente se dan pautas de trabajo prctico. Animador Adulto: Juan Carlos Garzn Se entrena todos los das de 3:00pm a 5:00pm en grupos aleatorios de 25 personas. 16. COMUNICACIN SOCIAL Esta animado por los profesores de castellano. EMISORA Animadores Adultos: Sandra Rivera Norma Rojas Animador Juvenil: Jess Ricardo Solano Hugo Eduardo Cubillos La emisora se denomina Revolution Station la cual tiene franjas en los descansos

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y en hora de almuerzo con programas variados e interesantes para la comunidad educativa y es a la vez medio para afianzar valores salesianos. A futuro se planea colocar la emisora en red con otras emisoras de casas salesianas, el objetivo es adquirir un servidor y tarjeta de sonido.

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PERIDICO ESCOLAR: UNA HUELLA DE VIDA Animadores Adultos: Soledad Torres Ana Nohem Becerra Animadores Juveniles: Diego lvarez Hernando Pea Osorio. Participa con sus artculos toda la comunidad educativa con temas variados: Fomento de valores, cuidado con el medio ambiente, temas de actualidad, juegos, vida de colegio, entre otros. CARTELERAS Coordina Boris Oyola y Roco Valencia, quienes estn pendientes de que las diferentes reas elaboran carteleras de buena calidad, que tengan carcter formativo y que sean cambiadas cada 15 das.

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24 de septiembre

Da del estudiante salesiano

Como es costumbre en la institucin se prepara con gran esmero el da del estudiante salesiano, mediante muchas actividades desarrolladas por los compaeros de grado once donde a travs de juegos despliegan sana competencia, risa y alegra. En este da los estudiantes compartieron junto con un director y codirector de grupo y vivenciaron valores como la honestidad, el sentido de pertenencia, el liderazgo. Pero no podra vivenciarse esta actividad sin la celebracin eucarstica que se realiz en el saln Mara Auxiliadora, la cual fue preparada por el MAS, y el EAL. Despus de esta celebracin y para animar al disfrute del da hubo una presentacin musical preparada por los profesores de ldicas y luego a jugar y a ganar billetes que los hicieron acreedores a mas merienda y el curso con mas billetes a un paseo. Los ganadores fueron: 1007 1008 704 1er puesto 2do puesto 3er puesto

Fue emocionante ver a la comunidad participando con alegra; profesores y estudiantes en verdad se divirtieron, los chiquitines se embarraron con el afn de ganar puntos. Todos tuvieron derecho a una merienda y al final un suculento almuerzo en donde se poda escoger carne, pollo, tamal o lechona, acompaado de una bebida refrescante. Segn el sentir de la comunidad se despleg alegra, participaron con risas y entusiasmo. Hacia la 1:30pm se asearon los sitios asignados para compartir el almuerzo y los estudiantes se dirigieron a sus hogares.

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Domingo 3 de Octubre

Da de la Familia
Para nadie es desconocido que la base de toda sociedad esta fundamentada en la familia; por ello en la institucin se prepara esta celebracin con muchsimo esmero. El da domingo 3 de octubre se llev a cabo la celebracin preparada para la asociacin de padres de familia con el objetivo de integrar a todos los miembros de la CEP.

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Para unirnos espiritualmente se inici con la celebracin eucarstica en el saln de Mara Auxiliadora, el cual tenia todo un ambiente de regocijo y de fiesta, en la homila el padre Javier se refiri a la necesidad de construir verdadera familia donde se siga a Dios, se respeten los valores del evangelio, donde reine la tolerancia, el amor, donde se eduque en valores, donde los padres jueguen un valor protagnico en la formacin de los hijos, una vez finalizada la Eucarista la banda del colegio hizo una excelente presentacin y las danzas de encuentros boyacenses prendieron la chispa de la alegra para disfrutar de la celebracin. En esta ocasin se organizo el acostumbrado bingo cuyos premios fueron dos puntos, una moto AKT 125 SL, un computador porttil, un Play Station 3 y el premio mayor 3 millones de pesos en efectivo. Hubo tambin un bazar con variadas comidas tpicas, mamona, carne, sopas, postres, tamales, lechona, en fin, miles de sabrosuras con el nimo de compartir en ambiente familiar. Pero la orquesta, los shows, los juegos tampoco podan faltar: La orquesta Klamary ameniz la jornada, el show Carnavalito, la serenata de despedida hicieron de esta fiesta una jornada digna de recordar. Otro momento para compartir fue el de los juegos: Minitejo, rana, nave espacial y el escalador hicieron que profesores, padres de familia e hijos se divirtieran como nios. En su intervencin, la seora Marlene Layton, presidenta de la asociacin, tambin record el papel protagnico de la familia en todas las culturas del mundo, dijo: Donde no hay familia no puede haber patria, donde no existe unidad familiar sus miembros andan sin horizonte, sin familia, sin rumbo y nunca se podr construir el pas que todos anhelamos. Consideramos que el objetivo se cumpli, todo lo programado se desarroll sin muchos percances, los ganadores se fueron felices y los que no ganaron se alegraron por la suerte de los afortunados.

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7 10 de Octubre

Juegos Nacionales Salesianos

El Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco en sta, como en otras oportunidades, fue sede de los juegos nacionales salesianos. El da 7 de octubre hacia las 3:00pm, se recibieron las delegaciones procedentes de quince casas salesianas con 550 deportistas quienes venan a participar en los diferentes juegos en diversas modalidades y deportes. La inauguracin se llev cabo hacia las 5:00pm, primero se dio presentacin de las delegaciones, se entonaron los himnos, se dio la entrada de la llama olmpica y se tom juramento a los deportistas. El Padre Rector, Javier Castao, dirigi unas palabras a los deportistas, exalt el valor del deporte e hizo apertura formal del evento. Las casas que se hicieron presentes fueron: Los colegios Salesianos de Ccuta, Bucaramanga, Tunja, Mosquera, Duitama, Fundacin Don Bosco de Bogot, el Centro Don Bosco, el Juan del Rizzo, invitado el Albert Einstein, Len XIII, Salesiano de Medelln, de Granada, Neiva y Cartagena . Nuestro colegio estuvo muy bien representado y obtuvo varias medallas, primer puesto de la categora Junior en Tenis de Mesa, ganador Jonathan Acevedo, modalidad dobles; primer puesto de Julin Prieto y Cristian Bernal para la categora infantil y Jonathan Acevedo y Jonathan Muoz para la categora juvenil. Baloncesto infantil, primer puesto (Medalla de Oro) y categora Junior Medalla de Plata. Futbol, categora Junior, Medalla de Oro. Voleibol, categora Junior, Medalla de Plata. Hubo un total de 5 medallas de oro y 2 ms de plata. El colegio con mayor nmero de trofeos fue el Salesiano de Ccuta, campeones en futsal, voleibol, ping-pong infantil entre otros. Es digno felicitar a muchos padres de familia que hospedaron a los deportistas provenientes de otras ciudades, quienes adems de su hospitalidad, tambin acompaaron a los jvenes que haban acogido en sus hogares. La celebracin eucarstica del domingo fue muy fervorosa y sentida, la clausura fue desarrollada en un ambiente de respeto muy a la altura de ste gran evento deportivo. Se felicit a los participantes y se dio la motivacin para que sigan cultivando sus deportes como parte de su formacin integral. Para todos es bien sabido que donde hay un cuerpo sano hay una mente sana.

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9 de Octubre 11:00am

Simulacro de evacuacin
El da 9 de octubre de 2010 se desarroll un simulacro de evacuacin en caso de un terremoto. Se dieron previamente las instrucciones:

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1. Verificacin de estudiantes presentes en el aula de clase. 2. Protegerse. 3. Salir en orden por la ruta de evacuacin. 4. Dirigirse al sitio de encuentro. 5. Verificar el nmero de personas y situaciones de cada uno de ellos. 6. Se hizo el seguimiento de cada una de las anteriores recomendaciones para iniciar el simulacro. 11:05am Verificacin de asistentes 11:06am Orden de protegerse 11:10am Salir en orden por la ruta de evacuacin. (Ver Agenda) 11:12am Encuentro en el punto acordado. 11:15am Verificacin del nmero de personas y la situacin de cada uno de ellos. En esta oportunidad hubo una mejor organizacin y la actividad se desarroll con mayor grado de concientizacin y responsabilidad. A nivel de ciudad se estaba tambin realizando un simulacro en toda Bogot, donde casi todas la Instituciones y la poblacin en general particip con bastante seriedad.

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11 Y 12 de Octubre

Congreso Lderes Siglo XXI

En la Institucin se cerr el ciclo de preparacin en el proceso formativo del proyecto educativo lideres XXI. Para ello los das 11 y 12 de Octubre en la ciudad de Bucaramanga, en las instalaciones CEFER se reunieron ms de mil participantes para asistir al proceso de cierre. El da 11 se realiz la inauguracin a cargo del doctor Mario Alberto Nio, presidente de Meals de Colombia, quien salud a los participantes y resalt la labor de un grupo de empresarios por la educacin de Santander programa de la cmara de comercio que hace que todos los colegios oficiales de Bucaramanga tengan acompaamiento empresarial: Son 240 empresas y 400 voluntarios. A continuacin el doctor Alfonso Montero Luna, secretario de educacin de Santander coment sobre la importancia de ste proyecto y del impact que ha tenido en la educacin de la ciudad y dijo que sin el apoyo de las empresas no se obtendran tan buenos resultados. El doctor Juan camilo Beltran, presidente de la cmara de comercio hizo referencia al programa Empresarios por la educacin constituido el 26 de Enero de 2006 cuyas lneas de accin son: Competitividad, conectividad y productividad. El da 12, la jornada se inici con la conferencia de la doctora Mara Margarita Pea, directora del Instituto Colombiano para la evaluacin de la educacin ICFES y quien expres: Evaluar es valorar, evaluar es mejorar. La ministra de educacin Doctora Mara Fernanda Campo hizo entrega de certificados y premio CREMHELADO a la calidad educativa, a la vez, la doctora Adriana Hoyos, directora ejecutiva de la fundacin CREMELADO mencion la condicin para entregar certificado a las instituciones: Haber cumplido satisfactoriamente con las cuatro etapas de la metodologa para implementar el sistema de calidad propuesto por el proyecto educativo Lideres Siglo XXI, haber obtenido ms del 80% en la evaluacin, nombr los 22 colegios mejor evaluados y postulados al premio, entre estos el Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco. El premio fue otorgado al colegio oficial Ardila de Bucaramanga y dos menciones honorificas a colegios de Cartagena. Gracias al Padre Javier Castao y al equipo EGES quienes lideraron el proyecto, animaron el proceso y lograron integrar a la CEP. Gracias a los asistentes al congreso que seguramente harn eco y enriquecern nuestra labor con sus aportes y experiencias compartidas: Consuelo Zambrano y Yamile Gmez, asistentes por nuestra Institucin a dicho congreso.

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Del 9 al 19 de Octubre

Semana de receso
Los estudiantes con gran alegra y alboroto disfrutaron de una semana de receso. Los empleados y docentes continuaron laborando normalmente. Para los docentes hubo jornadas de trabajo enriquecedoras para su labor pedaggica y en horarios previamente establecidos.

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Lunes 11
La jornada se inicio a las 7:00 am en el saln de audiovisuales. El padre Javier dirigi la oracin y present la agenda a desarrollar. Dio un informe sobre la inauguracin de los juegos que se llevo a cabo el da 10 de octubre. Hacia las 3:00 pm se dio la apertura, el recibimiento a los deportistas, la entrega de escarapelas a un total de 550 deportistas de quince casas salesianas de diferentes regiones del pas: Ccuta, Bucaramanga, Granada, Cartagena, Tunja, Mosquera y varias de Bogot como el Len XIII, Juan del Rizzo, Albert Einstein, Centro Don Bosco. Destac el fervor deportista, el buen ambiente, la tolerancia. Igualmente inform que el colegio estuvo bien representado: fue campen en futbol, en baloncesto infantil y tenis de mesa. Subcampen en voleibol, subcampen en baloncesto, en ajedrez el 2do puesto. Tambin demostr alegra porque las familias que ofrecieron hospedajes estuvieron muy pendientes de los jvenes y se not el sentido hospitalario. Felicit a los profesores de Educacin fsica quienes asumieron con grandeza el evento deportivo. Tambin se refiri al congreso de calidad efectuado en Bucaramanga y al cual acudieron: la coordinadora acadmica Yamile Gmez, la asesora pedaggica Consuelo Zambrano y Henrry Zarate encargado del manejo de medios, con el objetivo de ver otras experiencias y aprender de otros modelos. Se recordaron normas de prevencin en caso de emergencias: guardar la calma, protegerse, evacuar en orden, llegar al punto de encuentro, hacer verificacin.

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Es necesario pasar de un simulacro a una cultura de prevencin. En esta oportunidad se invit al oficial de bomberos Omar Castaeda quien pertenece a la Escuela Nacional para prevencin de emergencias para que con una animada conferencia nos recordara varias normas. Existen los llamados significantes mentales cuando se vive una situacin. Todos los seres en manada evacuan por el estampido, a diferencia, los humanos quienes debemos actuar como seres racionales, deben caminar rpido, evitar el pnico y desplazarse en orden. Evacuar es movilizar recursos de un lugar de riesgo a un lugar seguro, por una ruta de evacuacin segura hacia un punto de encuentro seguro, definido, preparado y conocido por todos. PLAN DE EVACUACIN Elementos que articulan todo lo escrito, actividades y procedimientos que buscan conservar la vida y la integridad fsica, los bienes y el medio ambiente. Se ejecuta con un desplazamiento a travs de rutas de evacuacin; esto hace parte de los planes de contingencia. Habl sobre rutas de evacuacin, salidas de emergencia, ejes de avances. Terminado el temblor avisar a los estudiantes que van a evacuar y por dnde; como salir mirando hacia arriba, verificar que nadie se quede, aprovechar los espacios libres, no permitir que nadie se devuelva, no detenerse una vez iniciada la marcha, conservar el orden y el ritmo; al llegar al punto de encuentro llamar lista, contestar preguntas e informar novedades. PARA HACER SIMULACROS Motivar a los estudiantes. Capacitar a los docentes. Organizar una brigada entrenada y formada, con un alto sentido de servicio, de trabajo solidario y en equipo. Esto favorece el desarrollo de tres acciones: Desplazar estudiantes en dos largas hileras. Si son muy pequeos tomarse de las manos. Dejar distancias entre un grupo y otro entre 5 y 10 metros.

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En caso de incendio: Evitar lesiones por cada de objetos y por tanto inhalacin de vapores. Evacuar de arriba hacia abajo por comunicacin de los grupos que estn evacuando. MARTES 12 Tertulia Literaria

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Los buenos das se iniciaron a las 7:00 am y fueron dirigidos por el padre Gilberto Medina y por Roco Valencia. Luego se dio inicio a la 1ra gran tertulia literaria organizada por los profesores de castellano. El saln estuvo dispuesto con manteles, floreros, velas, afiches que dieron ambiente de elegancia y acogida. Se presento a travs de Power Point: 10 tips para desarrollo de la lectura en la institucin, datos concernientes a la tertulia y a la elaboracin de crnicas. A continuacin se entreg a cada uno de los 10 grupos conformados un material relacionado con la Bogot de antao en confrontacin con la Bogot de hoy; se dieron preguntas que generaron una agradable discusin, se socializaron las respuestas donde se not mucha participacin. Como trabajo final cada grupo busc de forma creativa, plasmar aspectos interesantes encontrados en el documento en cuanto a vida familiar, medios de comunicacin, vestidos, juegos, remedios entre otros. Es de admirar la disposicin de todas las reas, su compromiso, creatividad y alegra quienes a travs de dramatizaciones, presentaron de forma amena la confrontacin y comparacin de dos pocas de la vida de nuestra ciudad. Para finalizar se hizo la evaluacin y se presentaron conclusiones sobre la tertulia realizada. El padre rector se vincul en la actualidad y permiti que con un suculento desayuno de trabajo logrramos desarrollar una actividad con mucha calidad; para finalizar la jornada hubo grupo de estudio sobre documentos VI-VII folleto del sistema preventivo.

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Mircoles 13
Se inicio con buenos das, dirigidos por Aldemar Motta, coordinador de convivencia de grados 8 y 9 seguidamente el psicoorientador Alexander Laserna nos dio pautas a seguir para el trabajo en equipo. Cundo se trabaja en quipo?, Cmo aprovechar talentos para participar en un trabajo de equipo? Para persuadirnos de la importancia de fomentar este tipo de trabajo, organiz juegos donde ganaba el equipo ms compacto y armnico. La intervencin fue oportuna, agradable, des-tensionante y adecuada. Hacia las 8:50 am nos dirigimos al parque interactivo Maloka: all observamos una pelcula: Viaje csmico y se dio luego un recorrido por los diversos parques temticos.

Jueves 14
Un grupo de 30 docentes se fueron a disfrutar un da de sol y de diversin en Campo Bosco Tocaima. All jugaron, nadaron y compartieron la mesa en un ambiente de amistad y camaradera. Segn opiniones de la comunidad se aprovech la semana en actividades ldicas muy bien preparadas y que favorecen el mejor desarrollo del qu hacer pedaggico.

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11 de octubre

Entrega De Banderas
En una fra maana del mes de octubre se organiz una izada de bandera con el fin de que los estudiantes de once hicieran entrega de banderas a sus compaeros de dcimo como un signo de entrega, tambin del protagonismo y liderazgo como promocin 2011, en el prximo ao.

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El programa desarrollado fue el siguiente: Primero la entrada al pabelln nacional a los acordes del himno a cargo de Jors Vargas, como segundo punto entrega de la bandera de Bogot ms unas palabras del mismo estudiante, se le entrega la bandera de Bogot a los acordes del himno al estudiante Andrs Castro Barrios del grado decimo; como tercero entrega del pabelln salesiano y de Mara Auxiliadora a los acordes del himno de la juventud salesiana. Seguidamente el estudiante Enrique Garzn de grado once dirigi unas palabras de despedida a Jors Steven Vargas 1102, de Fabio Andrs Rojas de grado 1104 y al recibir las banderas los estudiantes Andrs Castro Barrios, Camilo Bejarano Carreo y Andrs Pardo del grado 1007 tambin expresaron sus sentires a la comunidad. Retomo aportes de sus palabras Camilo Bejarano, al recibir la bandera de Bogot dice, () para mi es smbolo de alegra, forma parte de nuestras vidas y se constituye en acontecimiento que enorgullece y llena de compromiso Salesiano. ANDRS BARRIOS Agradeci a los compaeros de once por hacer entrega de la bandera la cual llevaran con respeto, felicidad, responsabilidad y salesianidad. ANDRS PARDO Expres a sus compaeros su hasta luego lleno de esperanzas, ilusiones, deseos, sueos, anhelos y porque no decirlo de miedos, ante lo que viene, pero de optimismo al pensar en crecer, dar pasos hacia adelante, adquirir nuevos aprendizajes. Expres: este da culmina lo que hace seis aos comenz, con un abrazo sellaremos tantos das de juegos, cantos, operaciones matemticas, pleitos ingenuos, goles, triunfos, derrotas, risas, llantos, esfuerzos, gritos, regaos, sensaciones de nervios por la culminacin de periodos acadmicos Aadi: saldremos al mundo revestidos con la armadura de acero construida con los valores salesianos, valores Don Bosco que nos prepararon para batallar.

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Agradeci a los padres de familia, a los maestros por las enseanzas y el impulso y la formacin brindada; a las directivas, pendientes siempre de sus xitos Dio gracias a Dios, por la vida y las oportunidades del xito. Como despedida dijo: hasta siempre amigos, levantemos en seal de triunfo nuestros brazos, dmonos un merecido aplauso y rindamos homenaje a quienes junto con nosotros han hecho posibles nuestros triunfos Por su parte Luis Enrique Sabogal del grado 1106 expreso: Alumno es todo aquel que no tiene luz. Hoy es un da en el cual entregaremos la antorcha que nos ha guiado en el camino, nosotros no entregaremos la llama, nuestra tarea es avivar esa luz, la faena ser dura, pero con tesn la semilla geminara y dar frutos. Confi en que ustedes, nuestros sucesores, ocupen nuestros lugares y lleven en alto el nombre de esta casa, por la que tanto orgullo sentimos y en la que remos, lloramos, corrimos, y vivimos. Seguidamente los profesores del taller de msica hicieron, una presentacin de la banda sinfnica. Por ultimo la profesora Miriam Martnez docente de grado once dirigi una sentidas palabras. Destaco algunas partes: Este da para el ITI C.D.B encierra en si mismo sentidos contrarios: alegra y nostalgia, el final de un camino y el inicio de otro, la despedida y la bienvenida la permanencia y el cambio. Todos ellos marcan el logro de una meta en la vida de estos jvenes, ver culminada con xito una etapa hermosa Ustedes se llevan lo mejor de esta comunidad, unos valores humanos con unas fuertes voces de emprendimiento, con la certeza de la libertad de decisin, con la conviccin de que la mayor fortaleza est en su interior Gracias a la comunidad salesiana por su acompaamiento permanente, por sealarnos caminos, ejercicio educativo con fe en nuestra labor de docentes. La promocin que hoy despedimos es el mejor premio a nuestra labor, gracias por su compromiso institucional, por haber puesto en cada momento lo mejor, para el logro del objetivo comn. No fue un ao fcil, el trabajo fue arduo y permanente Seores bachilleres, nuestra felicitacin muy sentida, vali la pena, el esfuerzo,

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esperamos continen vinculndose a la familia salesiana, haciendo uso de los programas y servicios. Para todos ustedes xitos y recuerden siempre, que ustedes fueron nuestros hijos adoptivos y que los llevamos en nuestro corazn. Como noveno punto se hizo entrega de la luz, de un estudiante de la promocin 2010, a uno de la promocin 2011.

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Como decimo punto hubo una segunda intervencin musical a cargo de la banda sinfnica del Centro Don Bosco. Seguidamente, se hizo la entrega de recordatorios por parte del consejo estudiantil a los estudiantes de grado once y de una invitacin para la jornada ldica de despedida. Para finalizar el Padre Javier Castao se dirigi a la comunidad, record que en toda institucin educativa existe un PEI donde se plasma la misin, la visin y la filosofa institucional y se fundamenta de manera fcil, desde los folletos de la serie PEI para asimilar valores, uno de ellos para vivir siempre alegres. A los estudiantes de once les dijo: ustedes asisten al ultimo acto comunitario donde a travs de unos signos y palabras la promocin 2011 han expresado a ustedes sus sentimientos al caminar juntos etapas de sus vidas. No olviden que tienen cuatro compromisos bsicos: crecer como personas no solo al asimilar conocimientos, sino el aprender a respetar, a compartir, a colaborar con el otro; el reto es que la huella de formacin se manifieste en su crecimiento social, en su fraternidad y solidaridad. Otro elemento importante crecer como cristianos y dejar huellas para seguir. El signo es el indicador donde tengo que llegar a recoger las orientaciones de Don Bosco formar buenos cristianos y honestos ciudadanos sus huellas son perennes demuestran lo que han vivido y asimilado.

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Octubre 20

Da de la gratitud
El da 20 de octubre se prepar una direccin de grupo para propiciar un espacio de reflexin sobre ese gran valor denominado La gratitud. En la primera hora de clase del da 20 se hizo entrega de una gua que ilustraba sobre el significado de ste valor, la cual deca La gratitud es un valor por el cual una persona reconoce, interior y exteriormente lo bienes recibidos, por ello trata de corresponder en algo a quien le sirvi. Cuando se es grato hay una disposicin interior, un corazn sincero que trata de expresar con palabras y obras lo que siente. La gratitud incluye tres elementos: Reconocimiento cuando un bien se ha recibido. Aprecio expresado en agradecimiento. Retribucin. Muchos ejemplos expresan lo que es el valor de la gratitud. En Lucas 17 se hace referencia a los 10 leprosos donde se muestra claramente, que slo uno de ellos regres a dar las gracias a Jess por su milagrosa curacin. Toda persona que crece en ambiente salesiano, aprecia esta celebracin y con bandas, coros, teatro, pancartas. Se agradece primero a Dios por los beneficios recibidos y al rector por su direccin y compromiso. Don Bosco vivi profundamente el sentimiento de la gratitud y los supo inculcar en sus muchachos; San Pablo era un convencido de que en la vida del cristiano el sentimiento mas grande es el de la gratitud y la alegra donde cada uno se siente misteriosamente amado y elegido por Dios.

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Octubre 21

Un gracias a nuestro Rector

El da 21 de octubre la comunidad educativa se reuni en el saln de ldicas para manifestarle al padre rector, Javier Castao muestras de aprecio y gratitud por todo el servicio, entrega y amor brindado a la comunidad que l acertadamente dirige. Como acto protocolario el padre Gilberto Medina, vicerrector de la institucin y Diego Corcho, coordinador de convivencia, dirigieron palabras de felicitacin, de cario y reconocimiento por la labor del padre y expresaron gratitud a Dios por permitir al padre Javier vivir un ao ms en compaa de quienes reconocemos sus buenos servicios. Seguidamente, los profesores de msica presentaron varias intervenciones musicales que dieron a la celebracin el toque de alegra. Para cerrar esta primera parte compartimos un apetitoso desayuno y ya reconfortados nos dirigimos al saln de Mara Auxiliadora para una celebracin eucarstica junto con todo el estudiantado, pues se considera que la mejor forma de agradecer es con la oracin. En la homila el Padre agradeci a los asistentes las manifestaciones de cario, los detalles, los aplausos. Con la frase: La gratitud es el lenguaje del corazn explic la relevancia que se da a ste valor en toda casa y obra salesiana, como legado dejado por Don Bosco e hizo la invitacin a ser 100% salesiano, a aceptar el reto que el mismo Dios nos pide por el don de la vida, por los jvenes que nos encomend para formar y a quienes es necesario hacerles sentir que se les ama. Cit unas palabras del padre Mario Peresson, provincial de la Inspectora San Pedro Claver: El amor debe percibirse, servirse, traducirse en signos; el amor se constata en los hechos, se experimenta en las actitudes y adems de ello busca reciprocidad como smbolo de que se acepta. Hacia la 1:30pm los estudiantes salieron para sus hogares debido a que hubo una fuerte tormenta que ocasion daos en la planta fsica.

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21 de octubre

Expo-Ciencia Tcnica
En el presente ao se hizo un reajuste en cuanto al desarrollo de la feria tcnica. Todos los jueves a partir del 21 de octubre se dio espacio para que cada uno de los talleres presentara una muestra de los trabajos desarrollados por los estudiantes con la gua de los respectivos profesores de taller de cada especialidad. En realidad los trabajos expuestos fueron de mucha calidad, creatividad y de alguna manera daban solucin a necesidades de las personas del mundo moderno, y lo ms importante, los estudiantes aplicaron los conocimientos tericos en un proyecto en que se demuestra el aprender haciendo. El primer taller en exponer sus trabajos fue el de electrnica el da 21 de octubre, quienes se lucieron, el saln estaba dispuesto y la organizacin dada fue: 6:00am 7:00am 7:00am 8:00am 8:00am 9:00am 9:00am 9:45am 9:45am 10:15am 10:15am 11:15am 11:15am 12:30am 1:20am 2:30am Se hizo el montaje final de los proyectos. Inauguracin de la muestra. Ingreso de los estudiantes de sexto. Ingreso de estudiantes de grado sptimo. Receso. Ingreso de estudiantes grado octavo. Ingreso estudiantes grado noveno (excepto 903, 904 y 905) Ingreso de estudiantes grado dcimo (excepto 1003 y 1008)

En la tarde de 2:30pm a 3:30pm estudiantes con taller grado noveno (903, 904 y 905) y grado dcimo (1003 y 1008) estudiantes con taller grado 11 (1101, 1106, 1107 y 1108). La clausura se dio de 3:30pm a 4:00pm. Los segundos en exponer sus trabajos fueron los estudiantes de mecnica, mecnica automotriz, ortesis y prtesis el da 28 de octubre, previamente hubo una serie de conferencias y actividades de motivacin. El da lunes 25 de 4:00pm a 5:00pm hubo una conferencia sobre automatizacin industrial a cargo de Francisco Villate para los grados que se encontraban en taller. El martes 26 de octubre se dio la apertura de la feria y el mismo da de 1:00pm a 1:45pm la conferencia fue sobre SISO (Seguridad Industrial y Salud Ocupacional) a cargo del ingeniero Jorge Zubieta, dirigida a grado noveno. El da mircoles 27 de octubre hubo una conferencia sobre seguridad social a cargo de la doctora Yolanda Crdenas dirigida a los estudiantes de once. El da jueves 28 de octubre, de 6:30am a 6:45am se dio el montaje de la muestra productiva.

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En verdad los trabajos llamaron la atencin por su creatividad: un descamador de pescados, un lavaplatos automtico, brazos hidrulicos, lava-tapetes, maquetas con energa solar, martillo multiusos y carruseles. En el taller de ortesis se notaron avances en la elaboracin de frulas, diversos tipos de prtesis, para ser utilizadas al corregir errores de manos, tobillos, rodillas, caderas, cuello entre otras. En este da tambin hubo conferencias sobre mantenimiento total productivo a cargo del Ingeniero Marcos A. Rodrguez dirigida a grado dcimo.

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El da viernes de 4:00pm a 5:00pm hubo conferencia sobre vivencias empresariales, donde hubo varios testimonios para los grados que estaban en taller. Por ultimo la exposicin correspondi a los talleres de dibujo y artes grficas el da 4 de noviembre. La rotacin se dio de manera diferente, los estudiantes acudan una vez fueran invitados por los estudiantes de once para evitar aglomeraciones. Se expusieron buenos trabajos de destacar: Elaboracin de bodegones, programas de AutoCad para elaborar planos en tercera dimensin, Screen, dibujos en filigrana entre muchos otros. Segn el concepto de algunos miembros de la comunidad educativa hubo buenos trabajos pero en menor cantidad y se not menos seguridad al exponer. La adecuacin del stand fue menos llamativa y algunos trabajos parecan presentados de afn pero no como el resultado de un proceso. Se espera cada ao mayor cualificacin de trabajos, mayor exigencia y que sean producto de una investigacin, pues hoy el mundo necesita personas lideres, creativas, capaces de generar empresa y no el problema de siempre: la empleaditis. Como colegio tcnico se debe dar respuesta y aceptar el reto de ser competitivos laboralmente.

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24 de Octubre

Primeras Comuniones
El da 24 de octubre se llevaron a cabo en la institucin las primeras comuniones, da muy significativo para los chiquilines de sexto y sptimo quienes con anhelo esperaban esta gran celebracin. El da anterior 23 de octubre asistieron a un retiro espiritual como ltimo espacio de preparacin para recibir por primera vez la eucarista. Despus del retiro se dio espacio para el acto penitencial. El da domingo, los salesianos: Padre Javier Castao, Padre Gilberto Medina y Ronald Veloza organizaron y dirigieron la celebracin que cont con la asistencia de muchos integrantes de la CEP. Los rostros estaban radiantes y felices, todos con sus pintas se sentan orgullosos, para ellos ste se constitua en un gran momento para su vida cristiana; cantaron, comulgaron, abrazaron a sus padres y luego de la Santa Misa la institucin les brind un suculento desayuno y se les hizo entrega de un recordatorio. Por ltimo se dio nueva sesin de fotos y se fueron a sus casas, seguramente donde tambin continuaba el ambiente de fiesta.

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17 de noviembre

La Cosecha
ENTREGA DE BOLETINES Hora: 6-7-8 7:00am - 8:30am 9-10-11 9:00am - 10:30am En esta fecha 17 de noviembre se hizo la entrega de boletines con las notas correspondientes al 4 periodo y los resultados de pruebas externas para completar el acumulado de 100%. El Padre Javier Castao, invit a la oracin por la paz en las familias, en la patria y el corazn de cada uno, seguidamente inform sobre el cierre parcial del ao acadmico, como preparacin al cierre definitivo de aprobacin o reprobacin del ao lectivo. Explic sobre las dos actividades que faltan para el cierre definitivo: Una prueba de mejora para la cual reforzaran lo aprendido durante los das 1819-22 y 23 de Noviembre y presentarn una prueba el da 24 de Noviembre y el concepto de la comisin de evaluacin y promocin. Otro aspecto que se trat fue sobre el proceso de matriculas para el ao 2011 del 9-16 de Diciembre los horarios se publicarn a travs de la pagina web y en carteleras indicando el da y la hora para cada grado. Record que para matricularse se necesita el diligenciamiento del paz y salvo que est en la agenta, el cual debe ser firmado en las distintas dependencias, explic a los padres que para ser promovido un estudiante tenia que tener mnimo un promedio de 3.5 y haber asistido al 80% del desarrollo del plan acadmico, haber aprobado el rea tcnica y no haber perdido durante dos aos consecutivos las reas de matemtica o de castellano. Le record la escala valorativa: 2.0 3.4 Nivel bajo. 3.5 3.9 Nivel bsico. 4.0 4.3 Nivel alto. 4.4 4.6 Nivel superior. 4.7 5.0 Nivel muy superior. Por ltimo les recomend el matricularse en las fechas indicadas por organizacin institucional, presentar paz y salvo de las diferentes dependencias: Director de curso, coordinadora, pastoral, talleres y administracin. A la vez recomend afiliarse a la Asociacin de Padres de Familia, puesto que los dineros recaudados redundan en beneficios de sus hijos y de la misma comunidad educativa.

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Los Resultados Finales Acto De Clausura

El primero de diciembre se hizo el cierre definitivo del ao escolar. A las 7:00 am acudieron los padres de familia de los grados sexto, sptimo y octavo y a las 9:30 am los grados noveno, dcimo y once. En ambos casos el Padre Javier Castao dirigi la oracin dando gracias a Dios por iluminar la labor educativa. A la vez present un agradecimiento especial a directivos docentes, Padres de familia y estudiantes por aceptar la formacin brindada por la comunidad salesiana e invit a asumir los resultados, revisar los procesos presentados durante todo el ao. Seguidamente hizo un balance de los logros alcanzados: La visita de la Urna de Don Bosco como generadora de reflexin y de reavivamiento de la fe; el lograr un primer puesto de la banda sinfnica del colegio a nivel de Bogot; la Mencin de Honor otorgada por la SED por el sistema implementado frente al cuidado del medio ambiente y el programa de reciclaje e inst a los padres a formar hbitos desde el hogar; la organizacin de los juegos nacionales salesianos donde aprovech para agradecer a los padres de familia por la hospitalidad brindada a los deportistas que vinieron de otros lugares; los primeros puestos logrados por los estudiantes del colegio en varias modalidades deportivas, la muestra tcnica presentada por los diferentes talleres donde mostraron trabajos bastante interesantes; el mejoramiento en los resultados de la pruebas ICFES y el avance significativo en todas las reas de 6 a 10 puntos; la Certificacin de Calidad por parte de MEALS DE COLOMBIA; la certificacin del Instituto Merani en el proyecto Matemticas para la vida; la capacitacin de los docentes que participaron en el diplomado del Sistema Preventivo dirigido por la Universidad Javeriana; queda el reto de mejorar en la parte acadmica; bajar la mortalidad acadmica del 7.1% a un menor porcentaje, revisar los juicios valorativos finales y organizar estrategias conjuntas Colegio y Padres de Familia para reforzar a trescientos estudiantes que quedaron pendientes para presentar pruebas en Enero de 2011. El Rector dio a conocer tambin porcentajes de los estudiantes no promovidos: 6 8% 7 19% 8 23% 9 33% 10 y 11 8% A continuacin los nios de la banda infantil dirigidos por el profesor Edwin Fernando Rojas presentaron dos bellsimas interpretaciones que merecieron nu-

1 de Diciembre

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tridos aplausos. El Padre Rector tambin present un informe de los mejores cursos en el presente ao: Primer Segundo Tercer Cuarto Quinto Sexto Sptimo Octavo Noveno Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso Puesto para el curso 604 1006 702 603 904 1004 804 1103 1102 con promedio de con promedio de con promedio de con promedio de con promedio de con promedio de 81.67 79.6 78.93 78.82 78.82 78.32

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El colegio concedi beca de honor a quince estudiantes por ocupar los primeros puestos, ellos son: Castro Chavarro Crhistian David Juan Daniel Hurtado Clavijo Javier Sebastin Isaza Juan Felipe Coronado Daniel David Quiroga Sebastin Eduardo Castillo Miguel ngel Rojas Aldair Briceo Yors Stiven Vargas Jos Daniel Organista Diego Alejandro Pachn Nicols Moreno Jos Luis Barn Daniel Camilo Duque John Alexander Manzano Juan Garabito Andrs Felipe Can de 604 de 604 de 605 de 1108 de 704 de 703 de 705 de 704 de 1105 de 604 de 802 de 604 de 1006 de 703 de 604 de 804 de 1107

Hizo Mencin de los estudiantes que destacaron en los diferentes cursos de las cinco dimensiones: Acadmica, pastoral, tcnica, ldica, deportiva y con perfil de estudiante salesiano, quienes estarn en el cuadro de honor y en el anuario del colegio. La Asociacin de Padres de Familia se uni al reconocimiento y otorg varios premios. La agenda para la reunin de los grados superiores fue la misma pero dio adems a conocer los nombres de los estudiantes con mejores ICFES ao 2010. Seguidamente los Padres de Familia acudieron a las aulas de clase para recibir los boletines por parte de cada director de grupo. Se inform finalmente la fecha de matriculas para los diferentes cursos.

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Centro Tcnico Industrial Don Bosco

Ceremonia de proclamacin de bachilleres Diciembre 4 de 2010

Hora de inicio: 4:30 pm Hora de finalizacin 8:00 pm PROGRAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Lectura del programa Himno de Colombia Himno de Bogot Himno del Colegio Palabras del Padre Rector Javier Castao Palabras del Mejor estudiante promocin 2010 Palabras de la comisionada de la secretaria de educacin Palabras del personero del colegio Gabriel Delgado Proclamacin de bachilleres cursos 1101, 1102, 1103 y 1104 Intervencin musical a cargo de la sinfnica del colegio Proclamacin de bachilleres cursos 1105, 1106, 1107 y 1108

12. Premiacin 13. Regalos para los 10 menores puntajes del ICFES por parte de la tienda tcnica. 14. 15. 16. 1. 2. 3. Intervencin musical del grupo de percusin grado 11. Proyeccin del video con los mejores eventos del prom 2010 Marcha final El maestro de ceremonias Lic. Diego Corcho hizo la lectura del programa. La banda filarmnica del colegio enton los tres himnos. El Rector del colegio hizo la lectura de las palabras en las que hizo una breve contextualizacin del orden social econmico y poltico en el que

DESARROLLO

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se encuentra actualmente el pas y el mundo, adems de la importancia de la formacin en valores que imparte la institucin y que se convierte en un legado para los bachilleres que proclama la institucin. 4. El estudiante Jor`s Steven Vargas ley las palabras de agradecimiento al colegio en las que hizo una remembranza de los diversos hechos y ancdotas por las que pasaron los estudiantes, concluy con la frase lo logramos. La Comisionada de la Secretaria de Educacin hizo su intervencin hablando del gran valor que tiene la educacin para una sociedad que busca la igualdad social, dio las gracias al colegio reiterando la confianza que tiene la S.E.D en la formacin que esta imparte y se refiri al padre Javier Castao diciendo que en buena hora nuevamente estaba en la rectora. El personero del Colegio hizo su intervencin dando las gracias a cada uno de los que participaron en la educacin y formacin de los estudiantes que hoy se gradan, finaliz dando un sentido agradecimiento a sus padres. El maestro de ceremonias ley el contenido del diploma de bachiller e inmediatamente en orden de curso y alfabticamente fue llamando a los estudiantes para que recibieran su diploma. Se hizo un receso durante el cual la filarmnica del colegio toco unas piezas musicales. Luego de esta pausa de se continuo con la entrega de los diplomas a los estudiantes. Se hizo entrega de las menciones de honor a los estudiantes que obtuvieron los mejores puntajes en las pruebas del ICFES en las reas de lenguaje, idiomas, ciencias naturales, matemticas, filosofa y sociales. Luego se entregaron las medallas a los estudiantes que se destacaron por: desempeo acadmico, pastoral, tcnico, ldico valores salesianos y deportes, en cada uno de los cursos. Posteriormente, un delegado de la Tienda tcnica entrego bonos para comprar ropa a los 10 mejores ICFES de la promocin. Para finalizar la entrega de los premios se dio el galardn de la salesianidad al Mejor Bachiller quien fue el estudiantes Jor`s Steven Vargas. Despus de la premiacin se proyect el video con los mejores eventos del 2010. Marcha final

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Graduacion de bachilleres ao 2010

Para m como director de esta hermosa obra del Centro Don Bosco, es una gran alegra el poder presentar a la Sociedad este grupo de jvenes que despus de varios aos, (en su mayora seis) culminan esta etapa en sus vidas y reciben hoy su ttulo de Bachiller. Pero este grupo, tiene una connotacin especial, son Bachilleres Salesianos; es decir la Casa de Don Bosco los ha acogido y ha querido a lo largo de su permanencia en la institucin, dejar huella en sus corazones, huella de Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos. Buenos cristianos. Qu significa ser buenos cristianos hoy? En una sociedad que se declara cada da ms atea, ms secularizada, una sociedad que se aleja del Dios verdadero, Padre misericordioso, creador, salvador, santificador; ese Dios que heredamos de nuestros padres, cuando fuimos consagrados en el sacramento del bautismo; pero hoy la sociedad quiere alejarse de ese Dios y construir sus dioses: Oro, plata, incienso y mirra; dinero poder y placer esos dioses del vicio, destruccin de s mismo y de los dems. Hasta donde dejamos huella de buenos cristianos? Queremos y quisimos en estos aos, dejar huella en sus corazones y en sus vidas del nombre cristiano donde: La vida es un don y un regalo de Dios; la amamos, queremos, respetamos, en nosotros y en los dems. Escuchamos la voz de nuestra consciencia y asumimos actitudes ticas frente al diario vivir. Elegimos el estilo de vida a imagen de Cristo como la mejor opcin de vida Se pas haciendo el bien. Cultivamos el valor del dilogo personal y comunitario con Dios; por eso la Eucarista es parte Vital en nuestras vidas y as fortalecemos el sentido de pertenencia en la iglesia. Cultivamos la devocin a Mara Auxiliadora, a ella la llevamos en el corazn y acudimos a ella como en los momentos de nuestras necesidades.

Si ustedes jvenes Bachilleres Salesianos viven estos valores que enunci podemos decir nosotros directivos y profesores dejamos huella en ustedes como Buenos Cristianos.

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Honestos Ciudadanos. Hablar de honestidad en una sociedad como la nuestra, es andar casi en contrava: Unas sociedades donde se busca la plata fcil, las contrataciones corruptas, los gobernantes deshonestos, carteles de mentiras, chuzadas ilegales, bsqueda del poder. Frente a esa sociedad que nos toc y les toca vivir, queremos y quisimos dejar huella en sus corazones y en sus vidas del ciudadano correcto donde: Reconozcan los valores de los dems, los derechos humanos se constituyen en la base de nuestro pensamiento y de nuestro actuar. Donde ustedes desarrollan la capacidad de comunicacin y dilogo y sea ese valor el punto de relacin con los dems. Cuidan todo lo que nos rodea, nuestro medio ambiente y en verdad lo respetamos y queremos. Valoran sus derechos y sus deberes a travs del cumplimiento de sus responsabilidades. Asuman una actitud crtica frente a los medios de comunicacin con fundamentos cristianos. Valoran a la mujer en su dignidad y en su vocacin especfica de madre, compaera y amiga. Valoran la familia, como punto de partida y de llegada, eje y motor en la formacin de su propia personalidad.

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Si ustedes jvenes bachilleres salesianos viven stos valores que enunci podemos decir nosotros directivos y docentes, dejamos huella en ustedes como honestos ciudadanos. Nosotros los adultos nos equivocamos en la construccin de la sociedad, pero ustedes no se pueden equivocar, la sociedad, sus hijos y los hijos de sus hijos los necesitan. Ustedes tienen el gran reto de construir una sociedad y una iglesia, ms fuerte, ms justa, ms fraterna, ms solidaria, ms en paz. Como bachilleres salesianos lo pueden y lo deben lograr. No me queda ms que decir., Felicitaciones jvenes bachilleres salesianos 2010. PADRE JAVIER A. CASTAO P. SDB

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Crnica de los cursos de Capacitacin nocturna- ao 2010

Elaborada por el Licenciado: Sergio Parra Vega Los cursos de capacitacin nocturna, desde su inicio han venido cumpliendo una labor social muy importante debido a sus bajos costos, corta duracin, horarios y lo prcticos de los mismos; condiciones que hacen que los cursos sean una buena opcin para aquellos estudiantes de bajos recursos y que desean aprender un arte en corto tiempo. Estas facultades acompaados de la filosofa Salesiana y la variedad hacen posible que el Centro don Bosco sea la mejor alternativa de capacitacin en educacin para el trabajo. Los cursos de capacitacin nocturna durante el transcurso de los aos ha venido siguiendo una serie de cambios de tal manera que algunos se han implementado y actualizado de acuerdo a las nuevas tendencias tecnolgicas, otros por su parte han desaparecido, es as como en el taller de electrnica especficamente en electrnica bsica contaba con tres cursos y en la actualidad ofrece nicamente uno. El centro Don Bosco ofreca adems cursos de Radio(Audio) y televisin y a partir del ao 2000 se dej de dictar este programa, debido posiblemente a la gran demanda de estos electrodomsticos en el mercado resultando ms fcil y econmico adquirir un nuevo equipo que mandarlo reparar; esto influye y afecta de manera considerable los cursos de electrnica bsica en su matrcula debido a que para poder realizar los cursos de audio y televisin era indispensable haber realizado el de curso de electrnica bsica, es decir, audio y radio era una de las motivaciones para que los estudiantes realizaran la electrnica bsica. La otra alternativa que poda escoger un estudiante que realizara el curso de electrnica bsica poda ser ELECTRNICA INDUSTRIAL I Y ELECTRNICA INDUSTRIAL II, cursos que en la actualidad han disminuido considerablemente su matrcula ya que en ocasiones no se puede dictar debido al poco nmero de estudiantes inscritos. Como se puede apreciar los cursos de electrnica tienden a desaparecer si no se generan nuevas estrategias que permitan a sus egresados aplicarla en el campo laboral, bien sea implementado nuevos cursos de acuerdo con las nuevas tendencias del mercado. A partir del ao 2010 el padre JAVIER CASTAO toma la iniciativa de crear una nueva alternativa para los cursos de horario nocturno que consiste en pre-

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servar los actuales de 120 horas y ofrecer la titulacin tcnica de sus egresados con una intensidad horaria de 720 Horas en 8 meses. Para ello se da inicio con los programas: TCNICO LABORAL MANTENIMIENTO ELECTRNICO DE POTENCIA TCNICO LABORAL ELECTRICISTA INSTALADOR DE REDES ELCTRICAS TCNICO LABORAL EN FABRICACIN DE PRODUCTOS POR MECANIZADO TCNICO LABORAL EN SISTEMAS E INSTALACIN DE REDES DE COMPUTADOR.

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El programa de TCNICO LABORAL MANTENIMIENTO ELECTRNICO DE POTENCIA no tuvo la suficiente acogida en el ao 2010, por lo cual se dio inicio a partir del 2011, con 30 estudiantes matriculados. Lo mismo sucede con el programa TCNICO LABORAL EN FABRICACIN DE PRODUCTOS POR MECANIZADO, este tambin inicia a partir del ao 2011, con buena aceptacin en sus matrculas. Por su parte el programa TCNICO LABORAL EN SISTEMAS E INSTALACIN DE REDES DE COMPUTADOR inicia a partir del ao 2011. El programa TCNICO LABORAL ELECTRICISTA INSTALADOR DE REDES ELCTRICAS por su aparte inicia en el ao 2010, manteniendo una buena receptividad en el 2011.

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Es de resaltar que a partir del ao 2009 la institucin bajo la direccin del padre JAVIER CASTAO hizo la gestin ante la empresa SCHNEIDER para la adquisicin de un laboratorio didctico de CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES (P.L.C) y un laboratorio de CONTROLES Y AUTOMATISMOS equipados con lo ltimo en tecnologa. Estos laboratorios son utilizados actualmente por los estudiantes del horario nocturno y han sido un gran aporte a la actualizacin de es estos cursos especficamente al rea de electricidad.

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Instituto Tcnico Industrial Centro Don Bosco Cursos de capacitacin nocturna

NOMBRE DEL CURSO

INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES

Centro Don Bosco

REA DE FORMACIN ELECTRICIDAD APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE MAURICIO ZORRO TITULACIN

LICENCIADO EN ELECTRNICA
RESEA HISTRICA DEL CURSO El curso se viene ofreciendo a partir del ao 1978 y desde entonces se ha mantenido y ha tenido bastante acogida debido a las necesidades del mercado laboral y a la calidad de formacin por parte de los docentes que han venido orientando este curso. PROGRAMA Constitucin de la materia Ionizacin Circuitos elctricos en D.C Circuitos elctricos en C.A Instalacin de aparatos elctricos en baja tensin Reglamento tcnico de instalaciones elctricas RETIE Y NTC 2050 Clculo y diseo de una instalacin elctrica en baja tensin. Matemticas bsicas Principios bsicos de lecto-escritura. Se sugiere haber aprobado la educacin bsica secundaria

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso?

Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Se realiza la instalacin uno a uno de cada elemento utilizado en instalaciones domiciliarias en baja tensin.

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Se disea y se calcula la instalacin elctrica para un ambiente residencial bajo normas tcnicas.

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. DISEAR,CALCULAR,EJECUTAR Y REALIZAR REPARACIONES EN UNA INSTALACIN ELCTRICA RESIDENCIAL

NOMBRE DEL CURSO

CONTROLES Y AUTOMATISMOS ELCTRICOS INDUSTRIALES

REA DE FORMACIN ELECTRICIDAD

APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE PARRA VEGA SERGIO TITULACIN DOCENTE ELECTRICIDAD LICENCIADO EN REAS TECNOLGICAS RESEA HISTRICA DEL CURSO El curso se viene ofreciendo a partir del ao 1982 y hasta la fecha se ha mantenido con gran aceptacin por parte de los estudiantes debido a la actualizacin continua en componentes que se le ha venido realizando durante el transcurso de los aos. A partir de 1998 se vio la necesidad de abrir un nuevo curso y en la actualidad se dictan dos paralelamente.

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PROGRAMA Principios bsicos elctricos Sistemas de distribucin de energa Potencia en sistemas trifsicos Elementos de mando y auxiliares de mando. Arranque de motores trifsicos Mandos secuenciales Manuales y Automticos. Inversores de Giro Sistemas de arranque de motores Se sugiere haber realizado el curso de instalaciones elctricas residenciales o electrnica bsica. Haber aprobado la educacin bsica secundaria. Manejo de Instrumentos de medida Interpretacin y diseo de planos elctricos. Clculos de componentes elctricos necesarios para el buen Funcionamiento de maquinas Montaje de tableros de Control

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Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso?

Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso?

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. REALIZAR MANTENIMIENTO ELCTRICO A NIVEL INDUSTRIAL, INTERPRETACIN, DISEO, MONTAJES DE TABLEROS DE CONTROL DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS Y PROCESOS INDUSTRIALES.

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NOMBRE DEL CURSO

ELECTRNICA BSICA
REA DE FORMACIN ELECTRNICA APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE FUENTES JUAN DE DIOS TITULACIN INGENIERO INDUSTRIAL CON ESPECIALIZACIN PEDAGGICA RESEA HISTRICA DEL CURSO El curso se viene ofreciendo a partir del ao 1978, mantuvo muy buena acogida llegando ofrecer tres cursos paralelos hasta aproximadamente el ao 2000. Actualmente se ofrece solo uno. PROGRAMA Estructura atmica Corriente D.C y A.C Magnitudes elctricas fundamentales Instrumentos de medida Leyes Elctricas Fundamentales Circuitos Serie, Paralelos y Mixtos Bobinas Capacitores Semiconductores(Diodos y Transistores)

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Operaciones matemticas bsicas lgebra solucin de ecuaciones Principios bsicos de lecto-escritura

Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Montar y analizar circuitos elctricos serie paralelo y mixto. Realizar mediciones elctricas Clasificar los componentes pasivos Montajes de circuitos de condensadores para comprobar carga y descarga.

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Realizar soldaduras con cautn sobre tarjetas. Montaje y elaboracin de fuente regulada.

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. AUXILIAR DE REPARACIN Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO, CORRECTIVO DE EQUIPOS O APARATOS ELECTRNICOS Y AUXILIAR DE ALMACN DE INSTRUMENTACIN Y MATERIALES ELECTRNICOS.

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REFRIGERACIN

NOMBRE DEL CURSO

REA DE FORMACIN ELECTRICIDAD APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE JORGE I RAMIREZ S TITULACIN TCNICO EN NEVERAS Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. PODR DICTAMINAR FALLAS EN LOS EQUIPOS DE REFRIGERACIN Y REPARARLOS.

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NOMBRE DEL CURSO

CONTROLES ELCTRICOS PROGRAMABLES (PLC)

REA DE FORMACIN ELECTRICIDAD RESEA HISTRICA DEL CURSO El curso se viene ofreciendo iniciando el ao 2010 con una duracin de 40 horas semanales. Gracias a la gestin realizada por la Institucin bajo la direccin del padre JAVIER CASTAO, La empresa SCHNEIDER, dono un laboratorio completo de P.L.C, con lo ltimo en tecnologa. Este curso se vena solicitando a las directivas por su gran aplicacin a nivel industrial y como complemento al actual curso de CONTROLES Y AUTOMATISMOS INDUSTRIALES. PROGRAMA Introduccin a los PLCs Conexin de elementos externos al PLCs Practicas para programar en Ladder Control de velocidad de Motores.

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Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. PROGRAMACIN DE MAQUINARIA Y PROCESOS INDUSTRIALES SEGN REQUERIMIENTOS

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NOMBRE DEL CURSO

TCNICO LABORAL ELECTRICISTA INSTALADOR DE REDES ELCTRICAS

REA DE FORMACIN ELECTRICIDAD APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE JIMENEZ BEJARANO HAIBER TITULACIN INGENIERO ELCTRICO RESEA HISTRICA Este plan de estudios se viene desarrollando a partir del ao 2010, gracias a la iniciativa del padre JAVIER CASTAO, con el propsito de ofrecer nuevas opciones de capacitacin y mejorar la calidad de formacin de sus egresados. Para obtener este ttulo de Tcnico Laboral Electricista se hace necesario cumplir con el programa diseado por la institucin con su respectiva intensidad horaria (720h)

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PROGRAMA Electricidad Residencial Electricidad Industrial Control y Automatismo Industrial Maquinas Elctricas Proyecto Salesiano

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Operaciones matemticas bsicas lgebra solucin de ecuaciones Principios bsicos de lecto-escritura Haber aprobado el nivel bsico de secundaria Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Se realiza la instalacin uno a uno de cada elemento utilizado en Instalaciones domiciliarias en baja tensin Se disea y se calcula la instalacin elctrica para un ambiente Residencial bajo normas tcnicas. Inspeccin de motores elctricos Diseo y montaje de tableros de control de maquinaria

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. MANTENIMIENTO ELCTRICO EN GENERAL

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NOMBRE DEL CURSO

TCNICO LABORAL MANTENIMIENTO ELECTRNICO DE POTENCIA

REA DE FORMACIN ELECTRNICA APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE JUAN DE DIOS FUENTES TITULACIN INGENIERO INDUSTRIAL RESEA HISTRICA El plan de estudios es ofrecido iniciando el ao 2010 pero no tuvo la aceptacin suficiente debido a la poca publicidad y divulgacin del curso; a partir del ao 2011 se da inicio al programa gracias a la gestin realizada por el padre JAVIER CASTAO con el propsito de ofrecer nuevas opciones de capacitacin y mejorar la calidad de formacin de sus egresados. Para obtener el ttulo de TCNICO LABORAL EN MANTENIMIENTO ELECTRNICO DE POTENCIA. Para tal fin se hace necesario cumplir con el programa y la intensidad horaria exigida. PROGRAMA Electrnica bsica Electrnica digital Electrnica industrial Controles y automatismos elctricos y electrnicos Proyecto Salesiano

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Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. DE REPARACIN Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO,CORRECTIVO DE EQUIPOS O APARATOS ELECTRNICOS.

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NOMBRE DEL CURSO

EBANISTERA

APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE ALBERTO GALINDO RESEA HISTRICA El curso lo inicia el docente CORREA CANO GONZALO JAVIER a partir del ao 2000 con aproximadamente 20 estudiantes y mantenindose en la actualidad con un promedio entre 15 y 20 estudiantes PROGRAMA La madera, Propiedades, cualidades y defectos, secado. Maquinas y herramientas Estructura del mueble Principios de diseo Costos Acabados de muebles Operaciones matemticas bsicas

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Proyectos prcticos y libres donde se disea, y aplican las diferentes maquinas y herramientas en la construccin de diferentes tipos de muebles. Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. Puede colocar su propia empresa para producir diferentes tipos de muebles. Trabajar como operario en el desarrollo de trabajos propios de la madera dentro de una industria.

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NOMBRE DEL CURSO

AUTOCAD

REA DE FORMACIN SISTEMAS APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE PERILLA TELLEZ LIBARDO TITULACIN TCNICO ELECTROMECNICO RESEA HISTRICA El docente Perilla Libardo retoma este curso a partir del 2006 trabajando con el programa Autocad versin 2000 y en la actualidad se trabaja la versin 2009 con proyecto de trabajar la plataforma INVENTOR 2010 que viene ms actualizada. PROGRAMA Barras de herramientas y manejo de comandos para la digitacin de planos en 2D, 3D. Manejo de Pie de Rey. Escalimetro y catalogo de uniones roscadas, rodamientos. Lectura de planos y su interpretacin. Introduccin a inventor, normas ISO

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Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Manejo bsico del computador. Se recomienda tener bases de dibujo tcnico Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Digitar planos en 2, 21/2, tres dimensiones. Lectura del Pie De Rey Manejo de Escalmetro Diseo e Interpretacin de planos

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. DIGITADOR DE AUTOCAD LEVANTAMIENTO DE PLANOS MECANIC OS,ELCTRICOS,ARQUITECTNICOS NOMBRE DEL CURSO

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ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ
REA DE FORMACIN MECNICA AUTOMOTRIZ APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE VASQUEZ ALVARO TITULACIN INGENIERO INDUSTRIAL Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Contar con la educacin bsica secundaria aprobada. Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Diagnostico y mantenimiento de arranques, alternadores y sistemas de encendido.

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. ARREGLO DE ARRANQUE, ALTERNADOR,REVISIN Y DIAGNOSTICO DE CIRCUITOS ELCTRICOS.

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NOMBRE DEL CURSO

CONTROL NUMRICO CNC

REA DE FORMACIN MECNICA INDUSTRIAL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE ALEXANDER VALDERRAMA RESEA HISTRICA El curso se inicia a partir del ao 90 en la planta fsica donada por Blgica y actualmente se viene ofreciendo en el taller de mecnica manteniendo una buena aceptacin en su matrcula. PROGRAMA Introduccin al C.N.C Accionamiento de la maquina Conocimiento Software Seguridad Industrial Programacin G y M Ejercicios de aplicacin Martercad 2D Diseo de piezas Operacin Centro de Mecanizado.

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Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Haber aprobado la educacin bsica secundaria. Se sugiere tener bases de dibujo tcnico Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Manejo de coordenadas en el espacio (absolutas e incrementales). Generacin de bocetos en 2D Manejo de simulacin PROCIGMY 3000 Manejo de simulacin CAD. Para operacin en el centro de mecanizado

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. AUXILIAR DE PROGRAMACIN, AUXILIAR DE OPERACIN CENTRO DE MECANIZADO.

NOMBRE DEL CURSO

TORNO

REA DE FORMACIN MECNICA INDUSTRIAL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE CORREA CANO GONZALO JAVIER

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TITULACIN LICENCIADO EN MECNICA INDUSTRIAL RESEA HISTRICA Es uno de los cursos de mayor aceptacin que ha tenido los cursos nocturno desde su inicio debido a la gran demanda de mano de obra que existe actualmente en el mercado y a lo prctico de los mismos.

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PROGRAMA Seguridad Industrial Metrologa Generalidades de Dibujo Tcnico Tecnologa de Materiales Ajuste de Banco Herramientas de Corte Torno Paralelo Montajes en el torno Accesorios del torno Operaciones bsicas de torneado Aplicaciones

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Educacin bsica secundaria Competencias de Lecto-Escritura. Manejar razonamiento Abstracto y lgico matemtico.

Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? Aplica las normas mnimas de seguridad industrial en el taller. Controla productos de revolucin aplicando los sistemas de medida. Realiza lecturas de planos de piezas metalmecnicas para producir en el torno. Identifica de las herramientas de corte los ngulos y los materiales de fabricacin. Realiza el montaje de la pieza y las diferentes operaciones de torneado.

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Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. OPERADOR DE TORNO MECNICO, OPERADOR DE MAQUINAS HERRAMIENTAS,OPERADOR MECANIZADO POR ARRANQUE DE VIRUTA,MECANIZADO DE PIEZAS MECNICAS DE REVOLUCIN. NOMBRE DEL CURSO

TCNICO LABORAL EN FABRICACIN DE PRODUCTOS

POR MECANIZADO REA DE FORMACIN MECNICA INDUSTRIAL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE CRUZ RAMIREZ LUIS FERNANDO TITULACIN LICENCIADO ELECTROMECNICO

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RESEA HISTRICA INICIA A PARTIR DEL AO 2011 Gracias a la iniciativa del padre JAVIER CASTAO. El programa empieza con una buena aceptacin en este ao teniendo en cuenta el gran nmero de estudiantes inscritos. PROGRAMA MECANIZADO CON TORNO CONVENCIONAL MECANIZADO CON FRESADORA Y CEPILLO MECANIZADO CON CNC PROYECTO SALESIANO

Centro Don Bosco

Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? Se recomienda tener bases de dibujo tcnico. Educacin bsica secundaria. Persona con buenos principios y valores En lo posible que se desenvuelva en el campo de la industria metal mecnica o afines. Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso? El curso tiene una duracin de 8 meses en donde los educandos ven la parte de metrologa, sistemas de medida, conversin de unidades, herramientas de corte, conceptos y operaciones de torneado, fresado, control numrico CNC, soldadura y ajuste. Lo cual les permite desarrollar la motricidad fina en cualquier campo de la metalmecnica. Realza diferentes clases de mecanizado en las maquinas y herramientas tanto en el torno,fresadora,cepillos,rectificadora,CNC, y soldadura.

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Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin?. OPERARIO DE TORNO PARALELO, OPERARIO DE MAQUINA CNC, OPERARIO DE FRESA, JEFE DE PRODUCCIN. NOMBRE DEL CURSO

SOLDADURA NIVEL I,II,II

REA DE FORMACIN SOLDADURA APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE HERNAN RODRIGUEZ RESEA HISTRICA El Centro Don Bosco ha ganado prestigio en la formacin de estudiantes en el campo de la metalmecnica especficamente en lo relacionado con la soldadura. Empresas de la Industria Metalmecnicos y petroleras confan en el nivel de capacitacin que ofrece la institucin de ah la gran aceptacin que ha tenido estos cursos desde su inicio, el Centro Don Bosco presenta reconocimiento internacional en este campo. PROGRAMA NIVEL I Soldadura con electrodo revestido(SMAW)Nivel I platina Bsica NIVEL II Soldadura con electrodo revestido(SMAW) NIVEL III Soldadura con electrodo revestido(SMAW) Qu conocimientos (prerrequisitos) necesita el estudiante para tomar el curso? El Manejo bsico de lecto-escritura y matemtica, adems, si se desea continuar con el programa se deben aprobar secuencialmente todos los Niveles de Soldadura. Qu productos o tareas realiza el estudiante durante el curso?

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Procesos de soldadura SMAW Clasificacin de los electrodos Practicas de taller, cordones electrodos E6013, E6010, E7018 ,1 F,2 F,3 F,4 F. En posicin plana, Horizontal, Vertical y sobre -cabeza. Juntas y uniones a tope Soldaduras segn Cdigo ASME Seguridad en procesos de soldadura y Corte

Centro Don Bosco

Qu oficios puede desempear el estudiante, luego de aprobar satisfactoriamente el curso de formacin? NIVEL I AYUDANTE PRACTICO SOLDADURA,ARMAR ESTRUCTURAS METLICAS Y SOLDAR. NIVEL II AYUDANTE ADELANTADO SOLDADOR II ARMADOR PUNTEADOR. NIVEL III SOLDADOR ARMADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS MONTAJES Y RECONSTRUCCIN DE MAQUINARIA.

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Comisin Memoria Histrica

P. JAVIER A. CASTAO SDB DIRECTOR

CONSUELO P. ZAMBRANO COORDINADORA DE CALIDAD Y ASESORA PEDAGGICA. HENRY RINCN COORDINADOR CONVIVENCIA YAMILE GMEZ COORDINADORA ACADMICA

SOLEDAD TORRES DOCENTE OSCAR CALDERN ARTES GRFICAS ARCHIVO ALUMNO ALUMNO ALUMNO

CARMEN ELSA CASTAO DIEGO SOLANO CUBILLOS JORGE HORMAZA PARRA MIGUEL BONILLA RINCN

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