SMK RPS Strategik Akademik Lc2009

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK SAINS
ISI KANDUNGAN
BIL. 1 2 3 4 Maklumat Asas Sekolah Fasa 1 Proses Pra Perancangan Fasa 2 Hala Tuju B !ang "e# taraan $ Man!at % &asar' M s ( ) s Fasa 3 Anal sa Persek taran $ Maklumat &alaman &an +uaran TAJUK HALAMAN 3 4 - 16 1* - 22 23 - 2, 25 - -3 -4 - 16, 165 - 1*3 1*4 - 1*5
Fasa 4 .su Strateg k' Matlamat' /#jekt 0' "P. !an Sasaran Fasa - Strateg Takt kal 1Belanja2an &an /3eras 4 Fasa 6 Pelaksanaan Strateg Fasa * Pen la an Prestas &an Penam#ah#a kan Berterusan
MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

"o! Sekolah 8ama !an Alamat Sekolah $ $ A6B 2746 SM" 9A:A P696MP;A8 .P/H :A+A8 BAT; B;8<"A+' 372-7 .P/H' P69A"= Tar kh Penu#uhan <re! Sekolah Pengetua % <uru Besar 8o= Tele0on Peja#at ( HP Pengetua % <uru Besar 8o= Faks Alamat 6-ma l +aman A6B sekolah :umlah Pelajar :umlah <uru :umlah Bukan <uru "a2asan Ban!aran PP< % PP& Ses Persekolahan $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 15-1 A >." 9;S8A8. BT SHA9;&&.8 7--2454,37 ' 715-4233,12 7--242765* ae#2746?33!k nta=e!u=m@ 222=smkraja3erem3uan 3oh=com 1151 orang 171 orang guru terlat h !an 17 orang <STT 27 orang .P/H T.M;9 PP& ".8TA ;TA9A PA<. ( P6TA8<
FASA 1
P9/S6S P9A P69A8>A8<A8
Jawatankuasa Induk Sekolah Kluster Kecemerlangan

Pengerusi > k 9usnan B nt Sharu!! n 1Pengetua >emerlang4 Timbalan Pengerusi Pn= Hjh 9oh mah B nt M! Am n 1Penolong "anan Penta!# ran4 Naib Pengerusi 1 Pn= Hjh= Hasl na B nt A#!ul 9ah m 1Penolong "anan H6M4 Naib Pengerusi 2 Pn= Hjh= 6msak ah B nt Bulk 0l 1Penolong "anan Petang4 Naib Pengerusi 3 Pn= +at 3ah B nt Ahma! Su!an 1Penolong "anan "okur kulum4 Ketua Penyelaras 6n= The!os us a%l :ose3h Pere ra Penolong Penyelaras Pn= An ta Suganth a%3 "olan!asam@ Setiausaha Pn= + m "a@ +ee Penolong Setiausaha Pn= Aong 8@ook 8gor 1<uru >emerlang Matemat k4 PT Kewangan Pn= 8orha !a #t A= Ham !=
Ahli Jawatan Kuasa Pn= 8orla la B nt A#!ul <han 1<" Sa ns4 Pn= 8or AC Can B nt A#!ullah 1<" )otek4 Pn= Asma2at B nt 9aCall 1<" Bahasa !an Set ausaha "ur kulum4 Pn= Asmah B nt A#u Bakar 1<" "emanus aan4 Pn= Hjh= 8or ADlau@ah B nt Meor Ahma! 1Pem#angunan F C kal Sekolah4 Pn= Sa#ar ah B nt .#rah m 1<uru >emerlang4 Semua "aunselor Semua "etua Pan t a B !ang Sa ns$Pn= Ma mun B nt A#!ullah 1"P Sa ns4 Pn= An ta Suganth a%3 "olan!asam@ 1"P F C k4 6n= The!os us a%l :ose3h Pere ra 1"P " m a4 Pn= Sal Ca B nt /thman 1"P B olog 4 Pn= 8ur Akmal B nt M or "hal ! 1"P Bahasa .ngger s4 Pn= A@CasuCana B nt Aalu@o# 1Pen@elaras Aka!em k Pelajar Asrama4 Pn= S@aCr n S@ mee B nt Shar 0u!! n 1<uru Pen@elaras Bestar 4 Pn= Sa !atul 8a! ah B nt Shamsu!! n 1<uru Per3ustakaan Me! a4 Pn= 8orla la B nt >he Murat 1<uru &ata4 Pn + m S e2 >hoo 1S; Pe3er ksaan Sekolah4 Pn= A !a B nt A#!ul Maj ! 1S; "okur kulum4 Pn= Mash !ah B nt A#u Bakar 1S; Sukan4 Pn= Hjh= Taks ah B nt 8gah 1"etua Aar!en Asrama4
Jawatankuasa Bidang Kebitaraan Akademik
Pengerusi > k 9usnan B nt Sharu!! n 1Pengetua >emerlang4 Timbalan Pengerusi $ Pn= 9oh mah B nt M! Am n 1Penolong "anan Penta!# ran4 Naib Pengerusi 1 Pn= Hjh= Hasl na B nt A#!ul 9ah m 1Penolong "anan H6M4 Naib Pengerusi 2 Pn= Hjh= 6msak ah B nt Bulk 0l 1Penolong "anan Petang4 Naib Pengerusi 3 Pn= +at 3ah B nt Ahma! Su!an 1Penolong "anan "okur kulum4 Setiausaha 1 Pn= 8orla la B nt A#!ul <han 1<uru "anan Sa ns % Pen@elaras "e# taraan 14 Pen. Setiausaha 1 Pn= Ma mun B nt A#!ullah 1"etua Pan t a Sa ns4 Pen. Setiausaha 2 > k Thang +ee Eoon 1Pen= "etua Pan t a Sa ns4
Ahli JawatanKuasa Semua <uru "anan B !ang Mata Pelajaran Semua "etua Pan t a Mata Pelajaran Semua <uru Mata Pelajaran Sa ns 1 B olog ' " m a !an F C k 4 Semua "aunselor Pn= S@aCr n S@ mee B nt Shar 0u!! n 1<uru Pen@alaras Bestar 4 Pn= 8oor Sur ana B nt Moh! 8as r 1:urutekn k .>T4 Pn= Sa !atul 8a! ah B nt Shamsu!! n 1<uru Per3ustakaan Me! a4 Pn= 8orla la B nt >he Murat 1<uru &ata4 Pn= Sa#ar ah B nt .#rah m 1<uru >emerlang Bahasa Mela@u 4 Pn + m S e2 >hoo 1Set ausaha Pe3er ksaan Sekolah 4 Pn= Fong 6e + n 1 Penolong Set ausaha 1 Pe3er ksaan Sekolah4 Pn= Shar 0ah Fa!C lah B nt S@e! M= Eusso0 1Penolong Set ausaha 2 Pe3er ksaan Sekolah4 Pn= A@CasuCana B nt Aalu@o# 1Pen@elaras Aka!em k Pelajar-Pelajar Asrama 4 Pn= A !a B nt A#!ul Maj ! 1Set ausaha "okur kulum4 Pn= Mash !ah B nt A#u Bakar 1Set ausaha Sukan4 Pn= >hoo >h n Eoong 1Pen@elaras Persatuan' "ela# !an Persatuan4 Pn= Hjh= Taks ah B nt 8gah 1"etua Aar!en Asrama4
Pn= Hjh= 8oor ADlau@ah B nt Meor Ahma! 1Pen@elaras "oko Aka!em k4
SENARAI BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
BIL 1 11a4 11#4 11c4
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK Sa ns B olog FCk "ma
MODEL PENGURUSAN STRATEGIK

7. P NILAIAN PR STASI DAN P NAM"AH"AI!AN " RT RUSAN
6.
P LA!SANAAN STRAT GI
5.
STRAT GI TA!TI!AL &" LANJA'AN DAN OP RASI( P+,-./0. S12+30
4.
ISU STRAT GI!, MATLAMAT, O"J !TI#, $!PI% DAN SASARAN
3.
ANALISA P RS !ITARAN : MA!LUMAT DALAMAN DAN LUARAN
2.
HALATUJU ORGANISASI / PROGRAM : MANDAT / DASAR , MISI & VISI
1.
PRA ) P RAN*ANGAN
14
KEPUTUSAN PMR DAN SPM BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

&ata ! #a2ah menunjukkan reko! 3enca3a an A !alam 3e3er ksaaan PM9 !an SPM #ag mata 3elajaran Sa ns' B olog ' F C k' " m a tahun 277- h ngga 277, !an 3elunjuran 2775= Analisis Sains PMR [ !!"# !!$% Tahun 2772776 277* 277, B l >alon 213 152 1,5 273 Peratus +ulus 55=-3 5*=52 55=4* 177 Peratus >emerlang A 47=,32=25 43=52 41=,-
Analisis Sains SPM [ !!"# !!$% Tahun 2772776 277* 277, B l >alon -42 43 46 Peratus +ulus 177 177 5-=35*=,3 Peratus >emerlang A 37=67 11=57 1,=67 ,=*7
11
Analisis &i'i( SPM [ !!"# !!$% Tahun 2772776 277* 277, B l >alon 13131 114 17, Peratus +ulus 5,=1, 177 177 177 Peratus >emerlang A 17 3=,2 1,=42 6=,6
Analisis Ki)ia SPM [ !!"# !!$% Tahun 2772776 277* 277, B l >alon 13131 114 17, Peratus +ulus 54=-177 55=12 177 Peratus >emerlang A 11=, *=63 17=-3 17=*,
12
Analisis Bi*l*+i [ !!"# !!$% Tahun 2772776 277* 277, B l >alon 13131 114 17, Peratus +ulus 5,=1, 55=24 55=12 55=72 Peratus >emerlang A 1-=47 3=712=2, 17=77
P,lun-u.an B l >alon Sa ns PM9 Sa ns SPM FCk "ma B olog 2246 ** 174 56 F "elulusan 177 177 177 177 177
!!/ B l Skor A 177 2, 37 34 F Skor A 44=44 17=,6 36=36 2,=,4 3-=41
13
PENCAPAIAN MURID 0 PELAJAR 1INDI2IDU DAN BERPASUKAN3 BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK PERINGKAT DAERAH BI L PERKARA
JOHAN NAIB JOHAN KETIGA 0SAGU HATI 4
PERINGKAT NEGERI
NAIB JOHAN KETIGA 0SAGU HATI4
PERINGKAT KEBANGSAAN
JOHAN NAIB JOHAN KETIGA 0 SAGU HATI4
PERINGKAT ANTARABANGSA
J*HAN NAIB JOHAN
KETIGA0 SAGU HATI4
JOHAN
TAHUN !!5 1 2 3 4 6 * , 5 17 11 "arn Gal Sa ns 1 "ategor .noGas Sc4 "arn Gal Sa ns 1 kategor sa nt s mu!a 4 "arn Gal Sa ns 1 Porta#le >ook ng 2 th nature 4 TAH;8 277, "arn Gal Sa ns 1 &a3ur Sur a 4 TAH;8 2775 Pertan! ngan /l@m3 a! Matemat k "u C " m a Pro0essor <oh +a Eoong Pertan! ngan Amal Pertan! ngan 9HB-STA9 M ght@ M n!s 1 Men 9en 4 Pertan! ngan 9HB-STA9 M ght@ M n!s 1 Men 9en 4 Ju)lah 6 6 0 HI HI HI HI HI 7 H HI H H H HI
CARTA GANTT
14
JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
Bil
A"T.).T.
Fasa 1 $ Pra Perancangan 1=1 Penu#uhan :a2atankuasa .n!uk Takl mat Pem# naan Strateg k 1=2 :a2atankuasa "erja Ag han Tugas ke3a!a <uru-guru 1=3 :a2atankuasa "erja 1=4 Mengum3ul maklumat $ 1=4=1 +atar #elakang 3rogram 1=4=2 Prestas # !ang ke# taraan aka!em k 1=4=3 &ata guru !an 3elajar 1=4=4 "emu!ahan 0 C kal 1=4=- "eja@aan sekolah Fasa 2 $ Hala Tuju Program B !ang "e# taraan 2=1 Mengenal 3ast man!at 2=2 Men@emak 3ern@ataan m s 2=3 Men@emak 3ern@ataan G s Fasa 3 $ Anal s s Persek taran 3=1 Anal s s Persek taran Strateg k 3=2 Anal s s SA/T % SA/> 3=3 Pen@ar ngan has l anal s s 3ersek
&.S 277,
T6MP/H P69A8>A8<A8 2775

:A8 F6B MA> AP9 M6. :;8 :;+ /</ S6P /"T 8/) &.S
15
Bil
A"T.).T. Fasa 4 $.su' Matlamat' /#jekt 0' "P. !an Sasaran 4=1 Mengenal3ast ( mem l h su- su strateg k 4=2 Mem#entuk matlamat strateg c 4=3 Mem# na o#jekt 0 !an "P. 4=4 Meneta3kan sasaran Fasa - $ Strateg Takt kal 1Belanja2an !an /3eras 4 Pem# naan strateg utama 1menggunakan -=1 T/AS Matr ks4 Mem#uat 3en la an ke atas strateg -=2 strateg -=3 Pem# naan 3elan takt kal -=4 Pem# naan 3elan o3eras Fasa 6 $ Pelaksanaan Strateg 6=1 6=2 6=3 6=4 Melaksanakan strateg meng kut keutamaan 1se3anjang tem3oh 3eancangan strateg k4 Melaksanakan 3elan takt kal meng kut @ang telah ! teta3kan !alam 3enja!ualan Melaksanakan 3elan o3eras #er!asarkan 3erancangan Mem#er maklum #alas kemajuan #erasaskan ke3a!a "P. !an sasaran
&.S 277,
:A8
F6B
MA>
AP9
T6MP/H P69A8>A8<A8 2775 M6. :;8 :;+ /</S S6PT
/"T
8/)
&.S
&s 2775
2717
2775
Fasa * $Pen la an Prestas !an Penam#ah#a kan Berterusan *=1 Pen la an 3restas has l 3elaksan strateg Mem#uat 3enam#ah#a kan ke3a!a *=2 3roses' out3ut !an outcome
&s
2775
16
FASA 2
HA+A T;:; B.&A8< "6B.TA9AA8$ MA8&AT%&ASA9' M.S. ( ).S.
17
MANDAT
1= Akta Pen! ! kan 1556 1Akta --74 2= &asar Pen! ! kan "e#angsaan 3= &asar Aa2asan 8egara 2771 2717 4= Surat-surat Pekel l ng .kht sas -= Pekel l ng-3ekel l ng "emajuan Perkh !matan A2am 6= Arahan-arahan Per#en!aharaan *= Surat S aran PP& !an :P8
18
P,(,lilin+#8,(,lilin+ K,.a-aan
1= SP. B l= 3%15,1 <uru 2= SP. B l= 4%15,6 Pan t a Mata Pelajaran 3= SP. B l= 3%15,* Pen@el aan Pengajaran !an Pem#elajaran ! !alam "elas oleh Pengetua % <uru Besar Sekolah 4= SP. B l= 1-%15,5 Pengajaran !an Pem#elajaran Bahasa Mala@s a Tahun 1 ! S:"> !an S:"> % Bahasa .ngger s & Semua S" !an S9" -= SP. B l= 3%1557 <uru Mata Pelajaran Bahasa .ngger s &an <uru Mata Pelajaran Matemat k 6= SP. B l= 22%155, Penem3atan !an Pertukaran guru Bahasa .ngger s' Matemat k !an Sa ns meng kut ke3erluan 3erkh !matan *= SP. B l% 2-%155, Pelaksanaan mata 3elajaran Pen! ! kan :asman !an "es hatan ,= SP. B l= 26%155, <ar s 3an!uan kur kulum Prasekolah 5= SP. B l= 1%1555 17= SP. B l= 3%1555 11= SP. B l= 2%2777 <ar s 3an!uan 3engen!al an akt G t sokongan Bahasa .ngger s ! sekolah Pen@e! aan 9eko! Pengajaran !an Pem#elajaran -- Peruntukan Aaktu ;ntuk Mata Pelajaran Sa ns &alam "um3ulan Teras Per ngkat Menengah Atas 12= SP. B l= 11%2772 -- Pelaksanaan Pengajaran !an Pem#elajaran Sa ns !an Matemat k &alam Bahasa .ngger s 1PPSM.4 Pengunaan Aaktu T !ak Mengajar % Aaktu +uang 13 Per o!4 oleh
19
13= SP. B l= 6%2772 $ === Penggunaan "alkulator Sa nt 0 k & Sekolah Menengah ;ntuk Pengajaran !an Pem#elajaran Serta Pe3er ksaan "e#angsaan 14= Surat Pekel l ng .kht sas B l= 1%2772 $ P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 SA.8S S;"A8 1-= Surat Pekel l ng .kht sas B l= *%2772 $ P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 68<+.SH F/9 S>.68>6 A8& T6>H8/+/<E 16ST4 16= Surat Pekel l ng .kht sas B l= 5%2772 $ P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 SA.8S TAHAP SAT; S6"/+AH 968&AH 1*= Surat Pekel l ng +em#aga Pe3er ksaan Mala@s a 1SPM4 B l= 3%277, SPM 277, -- Pengurusan !an 3engen!al an 3entaks ran #erasaskan sekolah
24
MISI
MENJADIKAN 9ARGA SEKOLAH BERSEDIA MENGHADAPI CABARAN SEMASA MELALUI PENDIDIKAN :ANG BERTERUSAN DENGAN;
M6MA"S.M;M"A8 P96STAS. A"A&6M." P6+A:A9 M6MB.8A "6P69.BA&.A8 P6+A:A9 EA8< S6+A9AS &68<A8 :.AA 9;";8 86<A9A M68:A8A P/T68S. P6+A:A9 &A+AM S;"A8 &A8 "6B;&AEAA8 M6MB;&AEA"A8 SA.8S &A8 T6"8/+/<. M68:A+.8 H;B;8<A8 EA8< M6S9A &68<A8 .B; BAPA M6M;P;" P6M;AFA"ATA8 &68<A8 "/M;8.T. &A8 A<68 +;A9
2ISI
M68:;+A8< "6>6M69+A8<A8 &. P69SA&A MA9>APA&A
MOTO
"6:;:;9A8' P68<6TAH;A8 M68<HAS.+"A8 "6S6MP;98AA8 BA"T.
21
PIAGAM SEKOLAH
"am 2arga Sekolah Menengah "e#angsaan 9aja Perem3uan' .3oh' !engan 3enuh teka! !an lt Cam #er krar !an #erjanj akan menum3ukan seluruh tenaga !an usaha kam untuk $
memast kan set a3 3elajar men!a3at 3en! ! kan @ang ter#a k #erasaskan #u!a@a lmu #ag memenuh kehen!ak n! G !u' mas@arakat !an negara' mem# m# ng 3elajar mem#entuk sahs ah @ang mul a melalu 3emu3ukan' 3engha@atan !an amalan n la n la murn selaras !engan Falsa0ah Pen! ! kan "e#angsaan' me2uju!kan #u!a@a !an kl m sekolah @ang kon!us 0' s hat #ers h' cer a !an 3en@a@ang' me2uju!kan jentera !an s stem 3engurusan 3en! ! kan @ang ceka3' #erkesan !an ! nam k #erteraskan 3em#aharuan @ang #erterusan' mem#er 3erkh !matan @ang mesra !an ce3at ke3a!a #u #a3a !an mas@arakat' sent asa 3eka !an res3ons 0 ke3a!a kehen!ak-kehen!ak !an ke3erluan Peja#at Pelajaran &aerah' :a#atan Pelajaran 8eger Perak !an "ementer an Pelajaran Mala@s a' sanggu3 mener ma ca!angan !an teguran secara 3os t 0 untuk men ngkatkan 3restas 3erkh !matan !an kecemerlangan aka!em k serta kokur kulum=
22
FASA 3
A8A+.SA P69S6".TA9A8 $ MA"+;MAT &A+AMA8 &A8 +;A9A8
23
Bi<an+ K,=ita.aan A(a<,)i( ; Sains

1=7 1=1 9.8<"ASA8 6"S6";T.F 8ama Program Mem#u!a@akan 3em k ran sa nt 0 k !an kemah ran #er0 k r ! kalangan 3elajar-3elajar SM" 9aja Perem3uan .3oh melalu amalan sa ns skalam kro JSMK atau Lm croscale sc enceM= 1=2 9as onal 9ama 3elajar #ertangga3an mata-mata 3elajaran sa ns meru3akan mata3elajaran @ang sukar ! kuasa !an mereka mem3un@a halangan m n!a @ang mengurangkan mot Gas serta #oleh menjejaskan 3restas 3enca3a an n! G !u !an sekolah se!angkan Nentr@ 3o ntD mereka a!alah #a k = /leh tu !engan mem3erkenalkan Nm croscale sc enceD se#aga satu !ar 3a!a 3en!ekatan ! !alam # !ang ke# taraan aka!em k n ' ! hara3kan !a3at mengu#ah tangga3an !an 3erse3s negat 0 3elajar !an 3a!a masa @ang sama !a3at memu3uk #u!a@a sa ns !an teknolog ! sekolah = 6.7 Lata. =,la(an+ P.*+.a) M croscale Sc ence meru3akan salah satu !ar 3a!a strateg @ang akan ! gunakan #ag mem#angunkan # !ang ke# taraan aka!em k a tu sa ns untuk men@elesa kan tangga3an negat 0 terha!a3 sa ns !an
24
memu3uk m nat @ang t ngg !alam kalangan 3elajar ! sam3 ng strateg -strateg la n #ag melonjakkan lag kecemerlangan aka!em k 3elajar= M croscale Sc ence meru3akan kae!ah amal ! mana sa C ra!as a!alah kec l !an ! !alam #entuk Nm croscale k t N !an n han@a akan mem#enarkan kuant t #ahan k m a @ang kurang ! gunakan ' le# h menj matkan !an selamat ! gunakan = "os ra!as #er#entuk k t @ang lengka3 a!alah ! antara 9M177 ke 9M1-7= .an@a #oleh ! #ekalkan ke3a!a set a3 3elajar !ar t ngkatan 1 h ngga ke t ngkatan -= " t n mengan!ung semua ra!as @ang ! 3erlukan oleh 3elajar untuk menjalankan eks3er men #er!asarkan sukatan mata3elajaran sa ns @ang ! gunakan ! sekolah= Penggunaan k t n a!alah se#aga tam#ahan !an 3elengka3 ke3a!a ra!as !an 3eralatan @ang a!a ! makmal masak n !an 3em l kan k t n mem#er 3eluang @ang sama rata ke arah 3em#elajaran sa ns !an 3elajar akan le# h terl #at secara 0 C kal !an mental ! !alam 3em#elajaran sa ns tu sen! r !an seterusn@a mungk n !a3at memu3uk s ka3 sa nt 0 k= Antara 0ae!ah @ang 3al ng ketara !alam 3enggunaan M croscale Sc ence n alah 3elajar t !ak han@a menjalankan eks3er men ! !alam makmal teta3 juga ! mana saja @ang mereka ng nkan= &engan cara n 3elajar #oleh #erkongs 3engetahuan' menja! kreat 0 !an mem# na m nat @ang men!alam terha!a3 sa ns seterusn@a menja! #u!a@a !alam keh !u3an mereka= Masa 3elajar' guru !an 3em#antu makmal !a3at ! o3t mumkan kerana !ar seg 3erse! aan untuk sesuatu amal memerlukan masa @ang s ngkat #eg tu juga masa untuk men!a3atkan ke3utusan sesuatu eks3er men amat 3en!ek sekal kerana #ahan k m a @ang ! gunakan se! k t = /leh @ang !em k an le# h masa akan ! 3eroleh oleh 3elajar untuk tujuan 3engukuhan !engan mengulang semula eO3er men j ka ter!a3at ket !ak3ast an ! !alam 3emerhat an @ang ! #uat= Pen! ! kan alam sek tar juga !a3at ! tera3kan melalu M croscale Sc ence ! mana menekankan 3enggunaan se! k t #ahan k m a #ag mengurangkan 3encemaran=
25
Pen@el ! kan !an kaj an oleh ahl -ahl aka!em k tem3atan telah menunjukkan M croscale Sc ence mem#er kesan @ang 3os t 0 ke atas s ka3 !an mot Gas terha!a3 kerja amal ! !alam sa ns= +at han ! !alam amal sa ns mem#a2a ke3a!a 3erkem#angan !an 3emahaman mengena 3roses sa ns serta konse3-konse3 sa ns @ang seterusn@a menggalakkan 3roses 3emerolehan lmu !an memu!ahkan 3roses a3l kas konse3 sa ns ! !alam menghas lakan teknolog = Pen@el ! kan !an kaj an @ang telah ! jalankan oleh ahl -ahl aka!em k tem3atan a!alah !alam ter# tan #er kut menunjukkan ke#a kan NM croscale Sc enceD 1= Mash ta A#!ullah' 8or ta Mohame!' 277,M Th, ,>>,?t *> )i?.*s?al, ,@8,.i),ntati*n *n stu<,nts
attitu<, an< )*tiAati*n t*wa.<s 8.a?ti?al w*.( =M :ournal o0 Sc ence an! Mathemat cs 6!ucat on n Southeast As a o0 S6AM/ 96>SAM Gol 37' 8o 2 &ecem#er 277*-*2= 2= Mash ta A#!ullah' 8or ta Mohame! an! Bur !a Hj .sma l' 277,' D,A,l*8),nt *> )i?.*s?al,
?h,)ist.B ,@8,.i),ntati*n >*. s,?*n<a.B s?h**l stu<,nts in MalaBsia1&*.) &iA,3 = The >hem cal 6!ucat on :urnal1>6:4 )ol 17' 8o21onl ne4
26
1=4
/#jekt 0 Mem3er#a k 3erse3s !an men ngkatkan m nat 3elajar terha!a3 mata 3elajaran sa ns serta mengekalkan kelulusan 177F #ag sa n teras 3er ngkat PM9 !an SPM serta 177F kelulusan #ag semua su#jek elekt 0 sa ns ! 3er ngkat SPM !engan unjuran 3enca3a an !ar seg kual t se#an@ak 27F
Pen ngkatan ke3utusan Sains !alam 3e3er ksaan a2am PM9 !an SPM !ar seg kual t !an kuant t 3a!a tahun 2717 se3ert #er kut$ Peperiksaan PM9 SPM % Kelulusan 177 177 % Skor A 44=44 17=,6 GPS 1=*7 3=27
Pen ngkatan ke3utusan Bi*l*+i !alam 3e3er ksaan a2am SPM !ar seg kual t !an kuant t 3a!a tahun 2717 se3ert #er kut$ Peperiksaan SPM % Kelulusan 177 % Skor A 3-=41 GPS 2=-7
27
Pen ngkatan ke3utusan &i'i( !alam 3e3er ksaan SPM !ar seg kuant t !engan kelulusan 177F 3a!a tahun 2717= Peperiksaan SPM % Kelulusan 177 % Skor A 36=36 GPS 2=-7
Pen ngkatan ke3utusan Ki)ia !alam 3e3er ksaan SPM !ar seg kuant t !engan kelulusan 177F 3a!a tahun 2717 Peperiksaan SPM % Kelulusan 177 % Skor A 2,=,4 GPS 2=-7
28
A8A+.SA P69S6".TA9A8$ MA"+;MAT &A+AM ( +;A9A8
ANALISIS S9OT 0 S9OC BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ; Sains ANALISIS DALAMAN KEKUATAN 1STRENGTHS#S3 ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3
29
S1 - <uru #er3engalaman le# h 17 tahun mengajar su#jek #erka tan sa ns= S2 - Ter!a3at guru @ang menja! 3emer ksa kertas soalan !an guru 3engu#al kertas soalan S3 - Pengetua sekolah meru3akan seorang <uru Pakar B olog S4 - Sokongan #erterusan !ar 3a!a P.B<' +em#aga Pengurusan Sekolah' PP& !an :P8 S- - & s 3l n mur ! @ang #a k KELEMAHAN 19EAKNESSES#93 A1 - "emu!ahan sekolah' terutama @ang #erka tan !engan .>T #an@ak @ang rosak atau t !ak lengka3 +>& #an@ak @ang rosak +a3to3 kurang
/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster "ecemerlangan @ang mencuku3
ANCAMAN 0 CABARAN 1THREATS#T0CHALLENGES#C3 >1 - "ekangan !ar seg tenaga !an masa untuk menja@akan 3rogram % akt G t #erka tan !engan sa ns kerana terlalu #an@ak 3rogram @ang ! rancang >2 - <uru-guru sa ns t !ak !a3at menum3ukan 3erhat an
A2 - Ter!a3at 3elajar @ang men!a3at gre! 6 !alam ;PS9
ke3a!a P ( P kerana guru ! #e#an !engan tugastugas 3erkeran an' 3engurusan !an tugas @ang t a!a ka tan !engan P ( P
ANALISIS S9OT 0 S9OC BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[Ki)ia% ANALISIS DALAMAN KEKUATAN 1STRENGTHS#S3 ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3
34
S1 - Mur ! #erkual t !alam # !ang aka!em k S2 - Ban@ak kursus !alaman%lat han !alam 3erkh !matan @ang ! jalankan S3 - Sta00 sokongan J3em#antu makmal @ang mencuku3 K S4 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster @ang lengka3 S6 - Bu!a@a kerja 3os t 0 !alam kalangan 2arga sekolah S* - B langan 3elajar @ang t !ak mele# h 37 !alam satu kelas KELEMAHAN 19EAKNESSES#93 A1 - M nat 3elajar !alam k m a a!alah se!erhana A2 - Mot Gas 3elajar !alam mem#elajar k m a a!alah ren!ah A3 - Mur ! kurang mem#aca art kel k m a A4 - <uru-guru mas h menggunakan kae!ah chalk an! talk' !an kurang menggunakan .>T atau mem3el#aga kan kae!ah P ( P A- - 9ama 3elajar men!a3at ke3utusan cemerlang !alam PM9 #er3 n!ah ke sekolah-sekolah la n BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[&i'i(% ANALISIS DALAMAN KEKUATAN 1STRENGTHS#S3
/1 - .#u #a3a @ang mengam# l #erat tentang 3elajaran anak-anak /2 - Sekolah ! anugerah status sekolah kluster !engan mata3elajaran Sa nsJk m aK se#aga salah satu # !ang ke# taraann@a /4 - Pengetua cemerlang !engan latar #elakang sa ns 7- - Sokongan !ar 3a!a Pengetua untuk mem3erkenalkan m croscale sc ence se#aga kae!ah P ( P @ang #aru ANCAMAN 0 CABARAN 1THREATS#T0CHALLENGES#C3 >1 - Persa ngan @ang he#at !ar 3a!a sekolah la n @ang mem3eroleh ke3utusan cemerlang !alam SPM khas untuk k m a >2 - Mur ! kurang #ercaka3 tentang k m a atau terl #at !alam akt G t ' 3ertan! ngan @ang #erasaskan k m a
S- - "emu!ahan sekolah' makmal !an Pusat Sum#er Sekolah /3 - :P8' PP& !an ;SM se! a menghulurkan #antuan
ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3
31
S1 - <uru @ang #er3engalaman !an ter!a3at guru @ang menja! 3emer ksa kertas 0 C k SPM S2 - & s 3l n mur ! @ang #a k S3 - Ban@ak #engkel ! a!akan S4 - P>< !an ke2angan sekolah kluster kecemerlang @ang mencuku3 S- - "emu!ahan .>T @ang #a k S6 - Sokongan #erterusan !ar P.B<' :P8 !an kementer an Pelajaran KELEMAHAN 19EAKNESSES#93 A1 - Mur ! mengha!a3 masalah !alam konse3 % 3r ns 3 A2 - "urang 3en!e!ahan 3elajar ke3a!a akt G t sa ns ! luar 2aktu sekolah A3 - Mur ! kurang #erm nat !alam sa ns secara am A4 - Pelajar #era!a ! gre! > #ag mata 3elajaran sa ns ( matemat k PM9 A- - Mur ! kurang menjalankan akt G t amal kecual P6"A BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[Bi*l*+i%
/1 - P.B< mengam# l #erat tentang 3elaksanaan 3rogram ! sekolah /2 - Sekolah ! anugerahkan status sekolah kluster !engan ke# taraan sa ns /3 - :P8' PP&' ;SM s! a mem#er kh !mat mem#antu
ANCAMAN 0 CABARAN 1THREATS#T0CHALLENGES#C3 >1 - Mengamalkan 3rasarana .>T untuk mem3erluaskan akt G t 3elajar >2 - Men ngkatkan 3eratus kual t ke3utusan 0 C k !alam SPM >3 - Men ngkatkan m nat 3elajar menerus kae!ah m croscale 0 C k
ANALISIS DALAMAN KEKUATAN 1STRENGTHS#S3
ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3
32
S1 - <uru #er3engalaman le# h 17 tahun mengajar su#jek #erka tan # olog S2 - Ter!a3at guru @ang menja! 3emer ksa kertas soalan !an guru 3enggu#al kertas soalan S3 - Pengetua sekolah meru3akan #ekas seorang <uru Pakar B olog S4 - Sokongan #erterusan !ar 3a!a P.B<' +em#aga Pengurusan Sekolah' PP& !an :P8 S- - & s 3l n mur ! @ang #a k KELEMAHAN 19EAKNESSES#93 A1 - "emu!ahan sekolah' terutama @ang #erka tan !engan .>T #an@ak @ang rosak atau t !ak lengka3 +>& #an@ak @ang rosak +a3to3 kurang
/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster kecemerlangan @ang mencuku3
ANCAMAN 0 CABARAN 1THREATS#T0CHALLENGES#C3 >1 - "ekangan !ar seg tenaga !an masa untuk menja@akan 3rogram % akt G t #erka tan !engan sa ns kerana terlalu #an@ak 3rogram @ang ! rancang >2 - <uru-guru sa ns t !ak !a3at menum3ukan 3erhat an ke3a!a P ( P kerana guru ! #e#an !engan tugastugas 3erkeran an' 3engurusan !an tugas @ang t a!a ka tan !engan P ( P
A2 - Ter!a3at 3elajar @ang men!a3at gre! > !alam sa ns PM9 juga la@ak mengam# l al ran sa ns tulen
33
FASA 4
.S; STAT6<."' MAT+AMAT' /B:6"T.F' "P. &A8 SASA9A8
34
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Sasa.an KPI TO2 !!/ -7 F 3elajar set a3 kelas !6! !66 177 F
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
M6= Men ngkatkan ISU 6 Pelajar t !ak mem3amerkan kecer!asan aka!em k 3a!a taha3 o3t mum 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale sc enceD
Pelajar !a3at B langan 3elajar @ang 0akta menguasa ! !alam set a3 kelas B langan 3elajar @ang
menguasa
177 F 177 F
asas !an term nolog !alam # !ang sa ns O
konse3 Pelajar !a3at memaham memaham konse3- sa ns !alam set a3 konse3 asas sa ns kelas 1 menterjemah' 1 # olog ' 0 C k !an menta0s r ( mem#uat kma4 O7 sa ns Pelajar !a3at B langan 3elajar set a3 kelas @ang #oleh menga3l kas = menga3l kas konse3 ekstra3olas 4
37 F 3elajar set a3 kelas
177F
177 F
177 F
177 F 17 F 3elajar set a3 kelas 177 F 177 F
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN 35
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang t !ak M = Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns ! kalangan 3elajar Melalu Nm croscale sc enceD O6 Pelajar !a3at #erkemah ran kelas secara 37 F 3elajar set a3 kelas set a3 menjalankan eks3er men n! G !u 47 F 3elajar set a3 kelas !6! !66
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
ISU 6 Pelajar kecer!asan aka!em k 3a!a taha3 o3t mum mem3amerkan
177 F 177 F
177 F
!engan B langan 3elajar @ang menggunakan mem3amerkan s ka3 kae!ah sa nt 0 k @ang sa nt 0 k #etul O !a3at S ka3 sa nt 0 k ! 3u3uk ! B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar=
177 F 177 F
177 F
kalangan 3elajar O7 Pen! ! kan alam sek tar !3t ! tera3=
17 F 3elajar set a3 kelas
177 F 177 F
177 F
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
36
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
M7= Men ngkatkan ISU 6 Pelajar t !ak mem3amerkan kecer!asan aka!em k 3a!a taha3 o3t mum !an memanta3kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale sc enceD
Pelajar !a3at B langan 3elajar set a3 kelas @ang 17 F 3elajar 3roses set a3 kelas -7 F *7F 57F 3roses mem3amerkan sa ns !an kemah ran Pelajar !a3at #er0 k r kemah ran !alam B langan 3elajar @ang sehar an menga3l kas kan 17 F 3elajar set a3 kelas
mem3amerkan kemah ran #er0 k r O !an #er0 k r keh !u3an menga3l kas kan
sa ns !an kemah ran kemah ran
untuk men@elesa kan kemah ran sa nt 0 k !an masalah !an kemah ran #er0 k r mem#uat ke3utusan BIDANG KEBITARAAN AKADEMI(
-7 F
*7 F
57 F
37
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang mem3eroleh semua A !alam matamata3elajaran sa ns
4-F
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
!6!
-7 F PM9 37 F SPM ' STPM
!66
6- F PM9 47 F SPM' STPM
ME= Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mataISU 6 Pelajar kecer!asan aka!em k taha3 o3t mum mem3amerkan mata 3elajaran t !ak sa ns !alam 3e3er ksaan a2am 1 termasuk # olog ' 3a!a 0 C k !an k m a 4
O6 3eratus
Men ngkatkan lulus !alam
41 F PM9 17 F SPM (
STPM
PM9 2- F SPM ' STPM
cemerlang sa ns= O
mata-mata3elajaran
Men ngkatkan Semua mata3elajaran !an " m a 4 lulus 177F
177 F lulus !lm PM9' SPM ( STPM 177 F 177 F 177 F
3eratus lulus !alam sa ns 1 B olog ' F C k mata-mata3elajaran sa ns= O7 Me2uju!kan B langan 3elajar @ang 3elajar-3elajar @ang masuk ke .PTA !an kreat 0 !an noGat 0 .PTS ( mengkhusus !alam # !ang ssa ns= BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
17 F 3elajar le3asan SPM

( STPM
12 F
1- F
27 F
38
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK M6= Mengu#ah
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 han!s Pelajar le# h on melalu
Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar set a3 kelas mem3amerkan kemah ran menjalankan eks3er men !engan Nm croscale sc enceD @ang 17 F 3elajar set a3 kelas -7 F *7 F 57 F !6! !66
ISU Pelajar #erm nat mata-mata 3elajaran sa ns !an mem3un@a tangga3an #aha2a sa ns a!alah mata 3elajaran sukar @ang kurang !alam
tangga3an 3elajar su3a@a sa ns menja! mata3el @ang #oleh ! kuasa !an seronok melalu Nm croscale sc enceD
terl #at !alam akt G t Nmkroscale sc enceD
Pelajar
mem3un@a 3erse3s @ang 3os t 0 terha!a3 mata3el 1 seronok sa ns !an
B langan 3elajar @ang #er3erse3t 0 terha!a3 mata3elajaran sa ns 3os t 0 - F 3elajar set a3 kelas *F 37F 67F
senang ! kuasa 4 ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
39
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Pelajar le# h !an untuk
Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU Pelajar #erm nat mata-mata mem3un@a
M = Men ngkatkan kurang m nat 3elajar !alam terha!a3 mata3el sa ns melalu sc enceD !an
#ermot Gas #erm nat
B langan 3elajar set a3 kelas mem3amerkan mot Gas !an m nat @ang t ngg ! !alam mata3elajaran sa ns B langan 3elajar set a3 kelas terha!a3 sehar an @ang 3eka 0enomena - F 3elajar set a3 kelas *F 37F 67F @ang 17 F 3elajar set a3 kelas -7 F *7 F 57 F
mem3elajar sa ns
3elajaran sa ns !an Nm croscale tangga3an #aha2a kese!aran tentang sa ns a!alah mata ke3ent ngan sa ns 3elajaran sukar @ang !alam keh !u3an har an O Pelajar le# h 3eka !engan sa ns 0enomena !alam
keh !u3an sehar an
sa ns !alam keh !u3an
44
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 /1 .S; 3 Pelajar t !ak mem3amerkan kecergasan "oaka!em k 3a!a taha3 o3t mum M1= Mem3erka@akan lmu sa ns ! kalangan 3elajar Melalu koaka!em k sa ns /2 Pelajar !a3at B langan 3elajar @ang menga3l kas menga3l kas konse3 27 F 3elajar konse3-konse3 sa ns sa ns secara kreat 0 al ran sa ns 1 # olog ' 0 C k !an !an kr t s !alam set a3 kma4 kelas= -7F 67F Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
Pelajar !a3at B langan 3elajar @ang lmu mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam sa ns 27 F 3elajar al ran sa ns -7F 67 F *7F
mem3erka@a
!alam # !ang sa ns
*7F
41
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK Sasa.an ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 men@erta t !ak M2= Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar "o- !alam Sa ns 3ertan! ngan kotaha3 aka!em k Sa ns Per ngkat Sekolah= /1 Pelajar #erse! a untuk men@erta 3ertan! ngan secara n! G !u B langan 3elajar @ang /2 Pelajar #erse! a untuk men@erta 3ertan! ngan secara #erkum3ulan men@erta 3ertan! ngan #erkum3ulan 3er ngkat sekolah 27 F 3elajar secara men@erta 3ertan! ngan -7F 67 F *7 F 3ertan! ngan secara n! G !u 3er ngkat sekolah KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang .S; 3 Pelajar kecergasan aka!em k 3a!a o3t mum mem3amerkan 27 F 3elajar men@erta 3ertan! ngan -7F 67 F *7 F !6! !66
42
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
Sasa.an ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU 7 Pelajar kecergasan aka!em k taha3 o3t mum mem3amerkan
M7= Men ngkatkan O6 Pelajar #erse! a t !ak 3en@ertaan 3elajar untuk !alam "o- 3ertan! ngan ko3a!a aka!em k Per ngkat &aerah' !an "e#angsaan 8eger Per ngkat men@erta &aerah' !an atau 3ertan! ngan Sa ns 8eger n! G !u
B langan 3elajar @ang 27F 3elajar men@erta 3ertan! ngan Per ngkat 8eger "e#angsaan T4 !an Tmen@erta &aerah' 3ertan! ngan !an ! Per ngkat &aerah' 8eger !an "e#angsaan
-7F
67F
*7F
"e#angsaan secara Per ngkat #erkum3ulan
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK 43
Sasa.an ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU 7 Pelajar t !ak mem3amerkan kecer!asan "oaka!em k 3a!a taha3 o3t mum
M4=
Melah rkan atau tem3at
3elajar @ang !a3at menjuara men!a3at !alam 3ertan! ngan 3er ngkat sekolah ke#angsaan4 luar 1Con'
O6
Memot Gas kan !engan !an !alam @ang
B langan 3elajar @ang menjuara men!a3at !alam 3er ngkat neger ke#angsaan= atau 177F tem3at 3elajar @ang !aerah' 3ertan! ngan !an 3ertan! ngan men@erta
-7F
67F
*7F
!an mem3erka@akan 3elajar 3engetahuan kemah ran 3ertan! ngan ! ce#ur =
!aerah' neger !an
STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN
44
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
ISU E Pelajar t !ak mem3amerkan Bu!a@a Sa ns !an Teknolog 1S(T4
M6= Me2uju!kan 3ersek taran Sa ns !an Teknolog
Persek taran B langan 3ersek taran S(T
Sa ns !an Teknolog ! 3erkem#aangkan O
27 F
47F
67F
*7F
Pelajar !a3at B langan 3elajar @ang menga3l kas konse3 #oleh menga3l kas sa ns konse3 sa ns O7 Pelajar
47 F
177F
177F
177F
!a3at men ngkatkan B langan 3elajar @ang kese!aran ! r mem3un@a kese!aran terha!a3 S(T ke arah #u!a@a S(T
3- F
177F
177F
177F
45
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Pelajar !a3at
Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang !6! !66
ISU E Pelajar t !ak mem3amerkan Bu!a@a Sa ns !an Teknolog 1S(T4 M = Memu3uk m nat 3elajar ke arah # !ang S(T
Mel #atkan secara akt G t akt 0 P(P
!r !alam !an
mem3amerkan 3engl #atan akt 0 ! !alam akt G t P(P !alam kelas !an akt G t koaka!em k sa ns 47 F 177F 177F 177F
koaka!em k sa ns O sa ns Men ngkatkan
3elajar !alam al ran B langan 3elajar @ang mem l h al ran S(T 57 F 177F 177F 177F
46
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Pelajar !a3at kemah ran man 3ulat 0 sa ns O !a3at S ka3
Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang 47 F 177F 177F 177F man 3ulat 0 sa ns !6! !66
M7= Menggalakkan 3en@ertaan 3elajar !alam akt G t Sa ns !an Teknolog 1S(T4
men ngkatkan mem3un@a kemah ran
sa nt 0 k B langan 3elajar @ang ! mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k 2- F 177F 177F 177F
! 3u3uk
kalangan 3elajar
47
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN MATLAMAT STRATEGIK ME= Menga3l kas kan lmu !an ke0ahaman Sa ns !an Teknolog 1S(T4 merentas kur kulum O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 @ang noGat 0 O Pelajar !a3at sa nt 0 k kemah ran !alam B langan 3elajar @ang sehar an menga3l kas kan !an #uat kemah ran #er0 k r 2- F -7F *7F 177F menga3l kas kan 3em k ran !an #er0 k r keh !u3an masalah ke3utusan BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK kreat 0 &a3at !an Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
ISU STRATEGIK
me2uju!kan 3elajar B langan 3elajar @ang kreat 0 !an noGat 0 2- F -7F *7F 177F
untuk men@elesa kan kemah ran sa nt 0 k !an
48
ISU STRATEGIK ISU " Penggunaan #ahan #erasaskan .>T P(P !an T !ak o3t mum
MATLAMAT STRATEGIK
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3
Sasa.an KPI TO2 !!/ 47 F 3enggunaan 67 F *7F !6! ,7F !66
O6 <uru !an 3el K,(,.a8an M6 Men ngkatkan kekera3an !alam 3enggunaan Sa ns #ahan O #ahan Bil wa.+a menggunakan secara o3t mum 3enggunaan guru sa ns !an 3elajar <uru-guru Bilan+an guru Sa ns kemu!ahan .>T set a3 orang
3enggunaan 3enggunaan 3enggunaan
177F guru terl #at !lm 3en!e!ahan 177F guru terl #at
17 F !r3! <uru sa ns
47F !r3! <uru sa ns
-7F !r3! <uru sa ns
rujukan #erasaskan .>T !alam P(P !an aka!em k
mem#angunkan
aka!em k
Sa ns mult me! a P(P rujukan Sa ns -7F ema l secara akt 0 *7F ema l secara akt 0 57F ema l secara akt 0 O7 3enggunaan sekolah guna ema l ! sekolah ema l secara ! o3t mumkan Akt 0 3enggunaan 3enggunaan 3enggunaan
ISU " Penggunaan #ahan #erasaskan
M Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e#
O6 +aman 2e# K,(,.a8an sek mem#antu mengemask n laman 2e# sekolah 49 men ngkatkan kecemerlangan
Set a3 m nggu
Set a3 m nggu
2 kal sem nggu
Set a3 har
177F guru
ISU STRATEGIK .>T P(P !an T !ak o3t mum
MATLAMAT STRATEGIK
!alam sekolah !alam Sa ns akt G t P(P rujukan Sa ns melalu Learning ontent !anagement System "L !S#.
O=-,(ti> KPI 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 aka!em k K,(,.a8an O Pelajar 3em#er an menggunakan nternet % laman 2e# K,(,.a8an
guna 2e# 3an t a Sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar nterakt 0
TO2 mata 3elajaran !an !!/ Sekal !alam se#ulan
Sasa.an !6! &ua kal !alam se#ulan !66 Sekal !alam sem nggu
melaksanakan tugasan secara onl ne ! nternet% laman 2e# mata

3elajaran Sa ns O7 +aman 2e# MP Sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar nterakt 0
tugasan sa ns 3elajar terl #at
aka!em k
177F 3elajar terl #at Pen ngkatan Pen ngkatan Pen ngkatan 17F 37F -7F
ISU F kemah ran asas guru !an 3elajar !alam
M Memu!ahkan ca3a an maklumat !an 3ela3oran
O6 Penta!# r sekolah !a3at menganal sa ke#erkesanan P(P melalu
8,n++unaan e-reko! #ook secara #erkesan
7F 3enggunaan e-recor! #ook 7F mur !
177 F 3engenalan #ook
177 F
177F secara #erkesan
3enggunaan 3enggunaaan #erkesan
k3! e-recor! secara
54
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
3engen!al an reko! me! a .>T #ag 3engurusan P ( P Sa ns t !ak o3t mum rancangan mengajar guru oleh 3enta!# r' #u #a3a !an 3elajar #ag tujuan men ngkatkan kecemerlanga n aka!em k
O=-,(ti> KPI 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 3ela3oran Bil 8,la-a. s stem e-recor! #ook O Pelajar mem#uat 3erse! aan a2al O7 <uru !a3at menguruskan rancangan mengajar secara le# h s stemat k mengakses #uku reko! mengajar guru secara onl ne +u.u mengemask n e-recor! #ook set a3 m nggu
TO2 terl #at
Sasa.an !!/ !6! !66 Pen ngkatan Pen ngkatan Pen ngkatan 17F 37F -7F
177F guru terl #at Pen ngkatan Pen ngkatan Pen ngkatan 17F 37F -7F
51
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3
Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66
B langan 3elajar mah r #erkomun kas !alam # !ang sa ns = M6= Men ngkatkan ISU 5 "e#olehan 3elajar #erkomun ka s !alam # !ang sa ns mas h terha! ke#olehan #erkomun kas tentang sa ns !alam kalangan 3elajar melalu kursus komun kas #erkesan !an lat han 3u#l c s3eak ng= O6 Pelajar B langan 3elajar !a3at !a3at menjana !ea secara sa ns s3ontan !alam #erkomun kas tentang konse3-konse3 !an semulaja! alam sek tar 0Ck secara !an #erkesan 1# olog ' kma4 ! Pelajar 0aham !an !a3at menjana !ea secara s3ontan 17F mah r Pelajar T1 -T6 117F set a3 kelas4
Pelajar T1T6 37F keseluruhan
Pelajar T1 -T6 -7F keseluruhan
0enomena # !ang sa ns
52
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK MAHIR BERKOMUNIKASI
ISU STRATEGIK ISU $ Mengo3t mum 3enggunaan #ahasa .ngger s #ahasa Mela@u !alam !an
MATLAMAT STRATEGIK M6= Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan #ahasa .ngger s !an #ahasa Mela@u melalu akt G t !rama' teater' sketsa' choral s3eak ng #ertemakan sa ns=
O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 #erke@ak nan #erkomun kas #ahasa Mela@u
72 3elajar #erke@ak nan mengen!al kan%mengaca rakan majl s
KPI B l 3elajar @ang #oleh #erkomun kas secara sa nt 0 k !alam BM ( B.
TO2 !!/ Pelajar T1 - T6 1 17F set a3 kelas4
Sasa.an !6! Pelajar T1 - T6 37F keseluruhan !66 Pelajar T1 -T6 -7F keseluruha n
Pelajar !alam
177 F 3elajar terl #at
#ahasa .ngger s !an
B l 3elajar @ang
sekolah #erke@ak nan
!alam #ahasa .ngger s mengen!al kan!a !an #ahasa Mela@u n mengacarakan majl s sekolah !alam BM ( B.
177F 3elajar terl #at
Pelajar T1 - T6 117F set a3 kelas4
Pelajar T1 - T6 37F keseluruhan
Pelajar T1 -T6 -7F keseluruha n4
53
FASA ST9AT6<. TA"T."A+ 1B6+A8:AAA8 &A8 /P69AS.4
54
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TO9S MATRIKS

BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains 1 t,.)asu( =i*l*+iC (i)ia <an >i'i( 3 T$%S !AT&'KS Sains K(K)ATAN "S# S1 - Guru berpengalaman lebih 10 tahun mengajar subjek berkaitan sains S2 - Terdapat guru yang menjadi pemeriksa kertas soalan dan guru penggubal kertas soalan S3 - Pengetua sekolah pernah menjadi seorang Guru Cemerlang mp Biologi S - Sokongan berterusan daripada P!BG" #embaga Pengurusan Sekolah" PP$ dan %P& S' - $isiplin murid yang baik ( K(L(!A*AN "%# (1 - )emudahan sekolah" terutama yang berkaitan dengan !CT banyak yang rosak atau tidak lengkap *laptop dan #C$ + (2 - Terdapat pelajar yang mendapat gred , dalam -PS. (3 - Pelajar kurang berminat dan bermoti/asi dalam sains pada amnya - Pelajar kurang pendedahan pada teknik menja0ab soalan P1. " SP1 dan STP1 (' - Pelajar tidak menjalankan kerja amali ke2uali P,)3 (4 - Pelajar kurang memba2a buku sains (5 - Pelajar kurang melibatkan diri dalam akti/iti sains
55
PELUANG 1O3 /1 .#u #a3a @ang mengam# l #erat tentang 3elajaran anak-anak /2 Sekolah ! anugerah status sekolah kluster !engan Sa ns se#aga salah satu # !ang ke# taraann@a /3 :P8' PP&' !an ;SM se! a mem#er kh !mat nas hat= /4 Menggunakan Prasarana .>T untuk mem3erluaskan akt G t 3elajar
STRATEGI 1SO3 S6S S7O Menghas lkan satu 3erancangan aka!em k @ang #ag manta3 untuk ! laksanakan melonjakkan
STRATEGI 19O3 9 97O6 Program 3arent ng oleh P.B< Program Mot Gas juga kluster 9EO6 Program P.B< 9"9F95OE Se3akat @ang Mem3erluaskan akt G t 3elajar melalu me! a .>T #ag men ngkatkan m nat terha!a3 sa ns Mot Gas Pe3er ksaan oleh 3erancangan anjuran P.B< !an !r3! 3eruntukan
3restas mata-mata 3elajaran sa ns secara khusus !an mata 3elajan la n secara amn@a SEO O7 Program !an ;SM >er! k ! 3engaruh oleh P.B<' :P8' PP&
A8>AMA8 1T4 % >ABA9A8 1>4 STRATEGI 1SC3 C6 G Mengekalkan 3eratus kelulusaan 177F !alam PM9 !an SPM >2 - Mengekalkan 3eratus kual t ke3utusan !alam PM9 !an SPM >3 Men ngkat m nat 3elajar !alam sa ns menerus kae!ah m croscale sc ence
STRATEGI 19C3
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775
56
Matlamat 1 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sa ns ! kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an term nolog !alam mata-mata 3elajaran sa ns /#jekt 0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sa ns termasuk # olog ' 0 C k !an k m a = /#jekt 0 3 $ Penga3l kas an konse3-konse3 sa ns !alam keh !u3an
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan
"um3ulan Sasaran Semua
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 - F guru !an 3elajar !alam 3roses 3(3 Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F guru !an
Pelaksana
Pen la an
S1 A1 Men ngkatkan Menggunakan &alam kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' 0Ck 8,ta )in<a !alam 3(3 sa ns' # olog ' !alam #ag mem#antu 3elajar menguasa #ag mata sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a
Semua guru Mata3elajara n
.nstrumen Semakan Buku +at han !an
semua to3 c 3elajar mata- !alam semua t ngkatan
Menggunakan 3elajar 3eta m n!a !alam 3(3
menggunakan Sa ns' # olog ' #ag semua t ngkatan 1P,nB,la.as; K,tua 8anitia3
0 C k !an k m a 3elajaran
0 C k !an k m a nota "e3utusan ;j an !an 3e3er ksaan
termasuk 0akta
!an k m a 4 P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775
57
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
"um3ula n Sasaran Semua
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 - F guru !an 3elajar !alam 3roses 3(3 Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F guru 177 F 3elajar menggunakan nota 3ocket
Pelaksana
Pen la an
S1 A2 Men ngkatkan Menggalakkan &alam kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 termasuk 0Ck # olog ' Pen@e! aan !an 3enggunaan n*ta 8*?(,t ! kalangan 3elajar !alam set a3 masa #ag mata 3elajaran sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a
Semua guru Mata3elajara Sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; K,tua Panitia 3
.nstrumen 3emantauan 3enggunaan nota 3ocket "e3utusan ;j an !an 3e3er ksaan
semua to3 c 3elajar mata- !alam semua t ngkatan
Menggunakan menggalakkan n
58
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan &alam
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 27 F 3(3 guru Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F 3(3 guru
Pelaksana
Pen la an
S1 A3 Men ngkatkan Menggunakan kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' 0Ck Pen!ekatan )ast,.i ! !alam 3roses !an 3em#elajaran Sa ns' # olog ' !alam Pengajaran
Semua guru Mata3elajara n Sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; Sains 3
.nstrumen Pencera3an 3(3 1 PPSM. nstrument 4 "e3utusan ;j an !an
semua to3 c 3elajar mata- !alam semua t ngkatan mata 3elajaran sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a
P,)=,la-a.an #ag
Gu.u Kanan 3e3er ksaan
termasuk 0 C k !an k m a
59
Matlamat 1 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sa ns Melalu m croscale Sc ence !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an term nolog !alam mata-mata 3elajaran sa ns /#jekt 0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sa ns termasuk # olog ' 0 C k !an k m a = /#jekt 0 3 $ Penga3l kas an konse3-konse3 sa ns !alam keh !u3an
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan &alam
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 27 F 3(3 guru
Pelaksana
Pen la an
S1 A4 Men ngkatkan Menggunakan kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' Pen!ekatan (*nt,(stual ! !alam Pengajaran !an 3em#elajaran 0 C k 0 C k !an k m a !alam 3roses
Semua guru Mata3elajara n Sa ns' # olog '
.nstrumen Pencera3an 3(3 1 PPSM. nstrument 4 "e3utusan ;j an !an 3e3er ksaan
semua to3 c 3elajar mata- !alam semua t ngkatan mata 3elajaran sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a
P,)=,la-a.an #ag
Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
0 C k !an k m a #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; K,tua Panitia &i'i(3
termasuk Sa ns' # olog '
64
Matlamat 1 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sa ns &alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an term nolog !alam mata-mata 3elajaran sa ns /#jekt 0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sa ns termasuk # olog ' 0 C k !an k m a = /#jekt 0 3 $ Penga3l kas an konse3-konse3 sa ns !alam keh !u3an
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7 F 3(3 guru K*s Se3ert !lm Matlamat 2
Pelaksana
Pen la an
S1 AMen ngkatkan Menggunakan &alam kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' 0Ck P,n<,(atan HMi?.*s?al, S?i,n?, H ! !alam 3roses !an 3em#elajaran Sa ns' # olog ' !alam Pengajaran mata sa ns'
semua Semua 3elajaran !alam # olog ' semua
Semua guru Mata3elajara n Sa ns' # olog ' #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; K,tua Panitia Ki)ia3
.nstrumen Pencera3an 3(3 1 Senara amal 4 "e3utusan ;j an !an 3e3er ksaan
to3 c #ag mata- 3elajar
0 C k !an k m a t ngkatan @ang mel #atkan akt G t mengeks3er me n
0 C k !an k m a semak
termasuk 0 C k !an k m a
61
Matlamat 1 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sa ns !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an term nolog !alam mata-mata 3elajaran sa ns /#jekt 0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sa ns termasuk # olog ' 0 C k !an k m a = /#jekt 0 3 $ Penga3l kas an konse3-konse3 sa ns !alam keh !u3an
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan &alam #ag mata 3elajaran sa ns' !an k m a =
"um3ulan Sasaran 3- orang
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7 F !alam 3(3 guru K*s 3- 3el H6 t ng H 9M *7-77P 9M 14'*77-77 1 menggunaka n "h !mat >onsultant ter3 l h 4
Pelaksana
Pen la an
S1 A6 Men ngkatkan Bengkel kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' HA??,l,.at,< L,a.nin+I =,.<asa.(an HB.ain Bas,< 3elajar3elajar untuk ! a3l kas kan 0 C k P(P Sa ns !alam Th,*.BI #ag
Semua guru Mata3elajara n Sa ns' # olog ' #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; K,tua Panitia Bi*l*+i3
.nstrumen Pencera3an 3(3 1 Senara amal 4 "e3utusan ;j an !an 3e3er ksaan
semua to3 c Pelajar mata- set a3 t ng ;ntuk ! lant k ja! t ngkatan
0 C k !an k m a semak
# olog ' 0 C k 0as l tator
termasuk !alam 3roses
!an k m a 4
62
Matlamat 1 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sa ns !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an term nolog !alam mata-mata 3elajaran sa ns /#jekt 0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sa ns termasuk # olog ' 0 C k !an k m a = /#jekt 0 3 $ Penga3l kas an konse3-konse3 sa ns !alam keh !u3an
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua guru
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 Han@a 17F guru @ang mem3amerka n 3engetahuan' kemah ran @g t ngg !an #erketram3 lan Su)=,. K,w Peruntukan +&AP Sekolah
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 *7 F guru
Pelaksana
Pen la an
S1 A* Men ngkatkan Men ngkatkan Se3anjang kualt 3engajaran !an 3em#elajaran ! mata-mata 3elajaran sa ns 1 # olog ' Pengetahuan' tahun "emah ran ( "etram3 lan guru melalu kursus TM"' 3e!agog ' kursus 0 C k secara #erterusan= !alam 3elaksanaan
Semua guru Mata3elajaran Sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; GK
.nstrumen Pencera3an 3(3 1 PPSM. atau S"PM 4 "e3utusan 3e3er ksaan
K,)anusiaan3 ;j an !an
termasuk or entas
!an k m a 4
63
Matlamat 2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns Melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at menjalankan eks3er men secara n! G !u !engan menggunakan kae!ah @g #etul /#jekt 0 2 $ S ka3 sa nt 0 k !a3at ! 3u3uk ! kalangan 3elajar /#jekt 0 3 $ Pen! ! kan alam sek tar !a3at ! tera3kan ! kalangan 3elajar
Strateg Pelaksanaan S1 Pen!e!ahan "e3a!a NM croscale Sc enceD Nm croscale k tM A1
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Bulan
"um3ulan Sasaran Semua guru semua 3elajar
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4
Pelaksana
Pen la an
7 F guru !an 177F !an mem3un@a Nm croscale k tD K*s P,.*l,han 9M*2'57*--7 1 se3ert !lm r03 4
guru Semua guru 3elajar Mata3elajara n Sa ns' # olog ' #ag semua t ngkatan 1 P,nB,la.as; K,tua Panitia Ki)ia 3
Borang#orang 3erolehan !an ke2angan
Perolehan N m croscale " tD !ar 3a!a 3em#ekal ! mem#ekalkan ke3a!a mur ! !an guru
8oGem#er
!an 3elajar
mem3un@a Nm croscale k tD
0 C k !an k m a 3rose!ur
menggunakan A0r ca !an
64
Akt G t
:angka "um3ulan masa Sasaran Pelaksanaan Bulan Semua guru matamata 3elajaran semua 3em#antu makmal
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7 F guru !an 3em#antu makmal mem3un@a 3en!e!ahan Nm croscale sc enceD K*s 9M 11-7-77
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177F guru !an 3em#antu makmal mem3un@a 3en!e!ahan terha!a3 Nm croscale sc enceD
Pelaksana
Pen la an
Penceramah +uar a tu Pens@arah Makta# Perguruan " nta' .3oh P,nB,la.as $ "P " m a
Borang-#orang soal sel !ek 3erkem#angan sta0
Pen!e!ahan tentang N m croscale sc enceD !an 3em#antu makmal oleh 3ens@arah Makta# Perg ;lu " nta
8oGem#er
menggunakan ke3a!a guru
sa ns !an terha!a3
1 s3t !lm r034 P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775
65
Akt G t
:angka "um3ulan masa Sasaran Pelaksanaan Bulan Semua guru matamata 3elajaran semua 3em#antu makmal
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 guru
Pelaksana
Pen la an
7 F guru !an 177F 3em#antu makmal mem3un@a 3en!e!ahan Nm croscale sc enceD Su)=,. K,w +&AP !an
Bengkel untuk mengenal3ast releGan area menggunakan sc enceD ke3a!a guru !an 3em#antu makmal
"etua-"etua 3an t a Sa ns !an <uru "anan
Borang-#orang soal sel !ek 3erkem#angan sta0
8oGem#er
3em#antu makmal mem3un@a 3en!e!aha n terha!a3 Nm croscale sc enceD
menggunakan N m croscale
sa ns !an terha!a3
P,nB,la.as $ "P " m a
66
Akt G t
:angka "um3ulan masa Sasaran Pelaksanaan Bulan Semua guru matamata 3elajaran semua 3em#antu makmal serta 3elajar ter3 l h
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7 F guru ' 3em#antu makmal !an 3elajar mem3un@a terha!a3 Nm croscale sc enceD K*s 9M 13,--77 1 s3t !lm r034
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177F guru N 3em#antu makmal !an 3elajar mem3un@a 3en!e!ahan terha!a3 Nm croscale sc enceD
Pelaksana
Pen la an
Borang-#orang soal sel !ek 3erkem#angan sta0 Borang soal sel !ek 3elajar
Bengkel untuk 3elajar ter3 l h #ersama guru !an makmal menggunakan N m croscale sc enceD
8oGem#er
menggunakan 3em#antu
sa ns !an 3en!e!ahan
67
Matlamat 2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at menjalankan eks3er men secara n! G !u !engan menggunakan kae!ah @g #etul /#jekt 0 2 $ S ka3 sa nt 0 k !a3at ! 3u3uk ! kalangan 3elajar /#jekt 0 3 $ Pen! ! kan alam sek tar !a3at ! tera3kan ! kalangan 3elajar
Strateg Pelaksanaan S1 Pen!e!ahan "e3a!a NM croscale Sc enceD Nm croscale k tM A-
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Se3anjang
"um3ulan Sasaran Semua mata-
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7 F guru ' 3em#antu makmal 3elajar menjalankan
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177F guru N 3em#antu
Pelaksana
Pen la an
.nstrumen 3encera3an kerja amal makmal Borang soal sel !ek 3elajar
Pelaksanaan P(P menggunakan Nm croscale !alam semua kelas
tahun !alam guru to3 c-to3 k @g @g releGan mata telah 3elajaran semua 3em#antu makmal serta semua 3elajar
!an makmal !an 3elajar menjalankan eks3er men Nm croscale sc enceD 3
menggunakan sc enceD !
! kenal3ast
sa ns !an eks3er men Nm croscale sc enceD 1 K*s s8t <l) Matla)at
menggunakan terha!a3
68
Akt G t
"um3ulan Sasaran orang 7
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4
Pelaksana
Pen la an
3elajar @g Sekurangkurangn@a l ma !a3at 3en!e!ahan @g menja! agen se#aran maklumat Nm croscale sc enceD orang
Borang soal sel !ek 3elajar
Pen!e!ahan Nm croscale sc enceD k3! komun t kaca3ur
tahun !alam 3elajar to3 c-to3 k @g @g !ar set a3 releGan sekolah telah @g menja! sekolah kaca3ur !an- 4
!a3at 3en!e!ahan Nm croscale sc enceD K*s 9M 52*-77 r03 4
menggunakan sekolah
! kenal3ast
1 T ng 1' 4 1 se3ert !lm tentang
69
Strateg Pelaksanaan S2 Pen!ekatan Pen! ! kan Alam Sek tar A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua 7
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4
Pelaksana
Pen la an
3elajar @g Semua 3elajar P,nB,la.as $ !a3at mengenal3ast su alam @g !alam alam "P " m a
Borang soal sel !ek 3elajar ;j an !an 3e3er ksaan !alaman
Penera3an 3en! ! kan alam sek tar Semasa menggunakan Nm croscale sc enceD ! !alam 3roses P(P Sa ns
tahun !alam 3elajar to3 c-to3 k @g @g releGan telah
!a3at mengenal3ast su sek tar !
@g sek tar !alam !
! kenal3ast
!a3at ! atas 3en!ekatan Nm croscale sc enceD
!a3at ! atas 3en!ekatan Nm croscale sc enceD
74
Strateg Pelaksanaan S2 Pen!ekatan Pen! ! kan Alam Sek tar A2
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua 3elajar
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "urang !ar 3a!a 17 F Pelajar 3eka terha!a3 su alam sek tar K*s 1 ! tanggung /leh rotar@ clu# ( >.MB 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 Semua 3elajar 3eka
Pelaksana
Pen la an
Semua guru akan sa ns' semua 3elajar !an su ahl kela# .nteract P,nB,la.as ; "P Sa ns !an <uru Penas hat "ela# .nteract
Borang soal sel !ek 3elajar Temu#ual #erstruktur ;j an !an Pe3er ksaan
Menjalankan Akt G t N/rgan c Farm ngD untuk mengukuhkan 3en! ! kan alam sek tar
tahun
@g terha!a3
alam sek tar
71
Matlamat 3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r Melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemah ran 3roses sa n !an kemah ran #er0 k r /#jekt 0 2 $ Pelajar !a3at menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan
Strateg Pelaksanaan S1 Pen!ekatan Alat #er0 k r ! !alam 3roses 3engajaran !an 3em#elajaran A1
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "urang !ar 3a!a 17 F Pelajar ! !e!ahkan !gn 3en@usunan gra0 k guru Su)=,. K,w P>< mata3elajaran oleh
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 Semua 3elajar !
Pelaksana
Pen la an
Semua guru akan sa ns!an
Borang soal sel !ek
Menggunakan gra0 k ! !alam 3roses 3engajaran !an 3em#elajaran sa ns' 0 C k' # olog !an kma
tahun meng kut kesesua an k3! tajuk
Menggunakan 3en@usunan
!e!ahkan semua 3elajar 3elajar Temu#ual #erstruktur ;j an !an Pe3er ksaan
@g 3enggunaan 3en@usunan gra0 k P,nB,la.as ; Semua "etua Pan t a Sa ns' B olog ' F C k !an " m a
72
Matlamat 3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3em k ran sa ns !an kemah ran #er0 k r Melalu !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemah ran 3roses sa ns !ankemah ran #er0 k r /#jekt 0 2 $ Pelajar !a3at menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan
Strateg Pelaksanaan S1 Pen!ekatan Alat #er0 k r ! !alam 3roses 3engajaran !an 3em#elajaran A2
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "urang !ar 3a!a 17 F Pelajar ! !e!ahkan !gn soalan 3en@oalan Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 Semua 3elajar akan Pelajar
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an
Borang soal sel !ek
Menggunakan 1 #ertum3u !an menca3ah 4 juga tekn k 3en@oalan
tahun meng kut kesesua an k3! tajuk
Menggunakan soalan
@g semua 3elajar 3elajar tekn k P,nB,la.as ; !an Semua "etua Pan t a Sa ns' B olog ' F C k !an " m a Temu#ual #erstruktur "ae!ah 3emerhat an ;j an !an Pe3er ksaan
@g ! !e!ahkan !gn tekn k soalan
!an 3en@oalan
73
Matlamat 3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan 3em k ran sa ns !an kemah ran #er0 k r melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemah ran 3roses sa ns !ankemah ran #er0 k r /#jekt 0 2 $ Pelajar !a3at menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka "um3ulan masa Sasaran Pelaksanaan Se3anjang tahun meng kut kesesua an k3! tajuk Semua 3elajar
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "urang !ar 3a!a 17 F Pelajar ! !e!ahkan !gn nku r 3enemuan Su)=,. K,w P>< mata3elajaran tekn k
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 Semua 3elajar akan Pelajar !gn nku r 3enemuan
Pelaksana
Pen la an
S1 A2 Menggunakan Akt G t Nhan!s Pen!ekatan /nD @ang .nkur menggalakkan Penemuan .nkur !arjah !alam 3roses 3ertama1 rec 3 3engajaran e a33roach4' !an !arjah ke!ua' 3em#elajaran !arjah ket ga Mata-mata !an !arjah 3elajaran keem3at sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a
Semua guru sa ns!an 3elajar P,nB,la.as ; @g semua tekn k
Borang soal sel !ek 3elajar Temu#ual #erstruktur
@g ! !e!ahkan
Semua "etua "ae!ah 3emerhat an Pan t a Sa ns' B olog ' F C k !an " m a ;j an !an Pe3er ksaan
74
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 4 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9' SPM !an STPM /#jekt 0 1 $ Men ngkatkan 3eratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns' # olog '0 C k !an k m a /#jekt 0 2 $ Men ngkatkan 3eratus lulus !alam mata-mata 3elajaran sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a !alam PM9' SPM !an STPM
Strateg Pelaksanaan S1 Pemanta3an 3enguasaan konstrukkonstruk sa ns !alam 3e3er ksaan a2am #ag matamata3el sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua 3elajar meng kut "um3ulan$ >emerlang
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F 3enguasaan ! kalangan 3elajar Su)=,. K,w P>< mata3elajara
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F ! kalangan 3elajar
Pelaksana
Pen la an
Semua guru semua 3elajar P,nB,la.as ; S; :"
B engkel mata3elajara n m ngguan !an semasa cut
tahun 1 Set a3 Har Sa#tu' Semasa cut Semester !an cut 3ertengahan tahun 4
Penguasaan sa ns!an
Pertengahan ' +ulus !an Halus 1 SPM STPM 4 !an
"ecemerlangan "ae!ah 3emerhat an A2am ;j an !an Pe3er ksaan
PM9' n
75
Strateg Pelaksanaan S1 Pemanta3an 3enguasaan konstrukkonstruk sa ns !alam 3e3er ksaan a2am #ag matamata3el sa ns' # olog ' 0 C k !an k m a A2
Akt G t
"um3ulan Sasaran "um3ulan Pelajar >emerlan g PM9' SPM STPM
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F 3enguasaan ! kalangan 3elajar
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F Penguasaan ! kalangan 3elajar
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an semua 3elajar P,nB,la.as ;
N>oo3erat Ge <rou3 .n Mentor Mentee S@stemD
tahun
!an Su)=,. K,w P>< mata3elajaran
S; :"
76
Strateg Pelaksanaan S1 Pemanta3an 3enguasaan konstrukkonstruk sa ns !alam 3e3er ksaan a2am #ag mata-mata3el sa ns' # olog ' 0 C k !an kma A3
Akt G t
"um3ulan Sasaran "um3ulan Pelajar +ulus #ag calon PM9'
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F 3enguasaan ! kalangan 3elajar
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an semua 3elajar P,nB,la.as ; S; :"
+at htu# #er0okus
tahun
SPM !an Su)=,. K,w STPM P>< Mata3elajaran P.B<
77
Strateg Pelaksanaan S1 Pemanta3an 3enguasaan konstrukkonstruk sa ns !alam 3e3er ksaan a2am #ag mata-mata3el sa ns' # olog ' 0 C k !an kma A4
Akt G t
"um3ulan Sasaran "um3ulan Pelajar Halus PM9'
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F 3enguasaan ! kalangan
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an semua 3elajar P,nB,la.as ; S; :"
;langkaj Strateg k
tahun
#ag calon 3elajar SPM !an Su)=,. K,w STPM P>< Mata3elajaran P.B<
78
Strateg Pelaksanaan S2 Mot Gas Mengha!a3 Pe3er ksaan Percu#aan !an 3e3er ksaan a2am A4
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua calon PM9' STPM
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F #ermot Gas !an #erse! a 3e3er ksaan a2am Su)=,. K,w P>< Mata3elajaran P.B<
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F Bermot Gas mengha!a3 3e3er ksaan a2am
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an
Pen la an #erterusan !an gra0 3restas
tahun
!an #erse! a semua 3elajar P,nB,la.as ; S; :"
SPM !an mengha!a3
79
Strateg Pelaksanaan S2 Mot Gas Mengha!a3 Pe3er ksaan Percu#aan &an 3e3er ksaan a2am A-
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F #ermot Gas !an #erse! a 3e3er ksaan a2am
Pelaksana
Pen la an
Semua guru sa ns!an
Perkhemahan Sa ns !an Perkhemahan Matemat k
&ua kal Setahun !ua m nggu se#elum 3e3er ksaan 4
calon PM9' STPM
!an #erse! a semua 3elajar P,nB,la.as ; S; :"
1 ! laksanakan SPM !an mengha!a3
84
Strateg Pelaksanaan S2 Mot Gas Mengha!a3 Pe3er ksaan Percu#aan &an 3e3er ksaan a2am
Akt G t A6
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F
Pelaksana
Pen la an
Pengetua Semua "anan !an Semua <uru "anan P,nB,la.as ; S; :"
Borang soal sel !ek 3elajar Temu#ual #erstruktur "ae!ah 3emerhat an
6Oam Talk an! <rou3 >hat
Berkala meng kut ja!ual Pengetua'
>alon >emerlan g
#ermot Gas !an #erse! a mengha!a3 3e3er ksaan a2am
!an #erse! a Penolong
"ecemerlangan ;j an !an Pe3er ksaan A2am
81
Strateg Pelaksanaan S2 Mot Gas Mengha!a3 Pe3er ksaan Percu#aan &an 3e3er ksaan a2am A*
Akt G t
"um3ulan Sasaran Semua >alon
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F #ermot Gas !an #erse! a mengha!a3 3e3er ksaan a2am
Pelaksana
Pen la an
Pengetua Semua "anan !an Semua <uru "anan P,nB,la.as ; S; :"
Borang soal sel !ek 3elajar Temu#ual #erstruktur "ae!ah 3emerhat an
Mental .mag ng
Tahun
!an #erse! a Penolong
"ecemerlangan ;j an !an Pe3er ksaan A2am
82
Strateg Pelaksanaan S3 Pen!e!ahan ke3a!a tekn k menganal s s soalan !an tekn k menja2a# A1
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F mem3un@a tekn k @g #etul untuk menja2a# soalan sa ns !lm 3e3 a2am Su)=,. K,w P>< m%3el "aunsel ng ( P.B<
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F mem3un@a tekn k #etul
Pelaksana
Pen la an
Pemer ksa "ertas @ang Pe3er ksaan untuk A2am
Borang soal sel !ek 3elajar Temu#ual #erstruktur "ae!ah 3emerhat an ;j an !an Pe3er ksaan
Tekn k menja2a# soalan sa ns PM9 !an sa ns SPM' # olog SPM' 0 C k SPM !an " m a SPM
Bulan :ula Set a3 Tahun
>alon
menja2a# soalan mata- P,nB,la.as ; mata 3elajaran sa ns a2am !alam 3e3er ksaan "aunselor Sekolah
83
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 "6B.TA9AA8 A"A&6M." $ Matlamat - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu sa ns !alam kalangan 3elajar /1 Pelajar !a3at mem3erka@akan lmu !alam # !ang sa ns !an teknolog /2 Pelajar !a3at menga3l kas konse3-konse3 sa ns 1 # olog ' 0 C k !an k m a 4
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumkan "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns
Akt G t A1 NSc ence >am3 N untuk T ngkatan 1(2 menggunakan kh !mat Nconsultant ter3 l hD
:angka masa Pelaksanaan Fe#ruar
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 T a!a 3en!e!aha n
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 Semua 3elajar !a3at n
Pelaksana
Pen la an
Semua 3elajar T ngkatan 1 !an 2
.nstrumen <uru kanan Sa ns !an :" NSc ence >am3D @ang ! lant k Soal sel !ek 3elajar 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan
Pro0ess onal 3en!e!aha K*s 9M26'64777 1 s3t !lm r03 4 3ro0es onal untuk memu3uk m nat terha!a3 sa ns
84
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 "6B.TA9AA8 A"A&6M." Matlamat - $Mem3erka@akan 3enguasaan lmu sa ns !alam kalangan 3elajar /1 Pelajar !a3at mem3erka@akan lmu !alam # !ang sa ns !an teknolog /2 Pelajar !a3at menga3l kas konse3-konse3 sa ns 1 # olog ' 0 C k !an k m a 4
Strateg Pelaksanaan S1 A2
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 T !ak 3ernah men!a3at 3en!e!aha n 3akar K*s 9M 4717-77 1s3t !lm r034
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 Semua 3elajar al ran sa ns !a3at 3en!e!aha n 3akar
Pelaksana
Pen la an
Mengo3t mumkan Bengkel "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns .noGas Sa ns' 9o#ot c' F1 Formula ' 9ocket !an Solar 6nerg@ oleh tenaga NeO3ert seD @g ! kenal3ast
Fe#ruar h ngga :un
Pelajar Al ran Sa ns T ngkatan 4 !an -
<" Sa ns !an "P F C k !an :" Bengkel @ang ! #entuk
.nstrumen 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
85
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Mac
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 37 F 3engl #atan akt 0 3elajar Su)=,. K,w P>< MP "okur kulum "erajaan
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F 3engl #atan akt 0 3elajar
Pelaksana
Pen la an
Mengo3t mumkan NThemat c "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns Sc ence .nnoGat on AeekD An! NSc ence & scoGer@D
Pelajar Al ran Sa ns T ngkatan 4 !an -
.nstrumen <" Sa ns !an "P " m a !an :" M nggu .nnoGas @ang ! #entuk Soal sel !ek 3elajar 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan
86
Strateg Pelaksanaan S1
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Mac h ngga Se3tem#er
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 37 F 3engl #atan akt 0 3elajar Su)=,. K,w P>< MP "okur kulum "erajaan
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F 3engl #atan akt 0 3elajar
Pelaksana
Pen la an
A4 NTeam Mengo3t mumkan Bu l!ngD !lm "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns "u C Perhutanan "u C Alam Semulaja! "u C /l@m3 a! F C k' "u C /l@m3 a! "ma
Semua 3elajar al ran sa ns !an al ran sastera
.nstrumen <" Sa ns !an "P B olog !an :" "u C @ang ! #entuk 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
87
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns A-
Akt G t
"um3ula n Sasaran Semua 3elajar al ran sa ns !an al ran sastera
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 7F 3en!e!aha n k3! 3elajar Su)=,. K,w P>< MP "okur kulum "erajaan
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F 3en!e!aha n ke3a!a 3elajar
Pelaksana
Pen la an
.nstrumen <" Sa ns !an "P B olog serta :" B otechnolog@ Aeek @ang ! #entuk 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
N B oteknolog@ :un Aeek N
88
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Fe# h ngga Se3tem#er
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F 3elajar @g terl #at !engan n s at 0 sen! r Su)=,. K,w P>< MP Pusat Sum#er
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F 3elajar ! strukturka n terl #at
Pelaksana
Pen la an
Mengo3t mumkan N 6Oten!e! "e#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t akt G t koaka!em k sa ns Sc ence 9ea! ngD
Semua 3elajar al ran sa ns !an al ran sastera
.nstrumen <" Sa ns !an "P Sa ns serta :" N6Oten!e! 9ea! ngD @ang ! #entuk Soal sel !ek 3elajar 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan
89
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat Sekolah /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan! ngan secara n! G !u /#jekt 0 2 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan! ngan secara #erkum3ulan
Strateg Pelaksanaan
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Se3anjang Tahun
"um3ulan Sasaran
T/) 6T9 1 # l' F' kos 1 # l' F' kos !an gre! 4 !ang re! 4 17 F sahaja akt 0 3elajar 177 F
Pelaksana
Pen la an
S1 Pen@ertaan 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat Sekolah
A1 !an 0l@er k3! 3elajar tentang akt G t !an 3ertan! ngan @ang akan ! anjurkan oleh sekolah
Men ngkatkan Pen!e!ahan 3elajar !alam 3enge!aran
Semua 3elajar
<uru "etua !an ! #entuk
"anan .nstrumen Semua 3emantauan Pan t a 3elaksanaan :" !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
3engl #atan !an
3engl #atan akt 0 3elajar
#ert n!ak @ang
94
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat Sekolah /#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan! ngan secara n! G !u !an #erkum3ulan /#jekt 0 2 $ Pelajar !a3at ! kenal3ast untuk me2ak l sekolah ke 3er ngkat !aerah' neger !an ke#angsaan
Strateg Pelaksanaan S1 Pen@ertaan 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat Sekolah A2
Akt G t
:angka masa Pelaksana Se3anjang Tahun
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F sahaja 3engl #atan akt 0 3elajar
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F 3engl #atan akt 0 3elajar
Pelaksana
Pen la an
Men ngkatkan Menganjurkan 3ertan! ngan !

a4 B cara Sa ns #4 B cara Me! k c4 .noGas Sa ns !4 "u C /l@m3 a! 1 F C k( " m a 4 e4 "u C Perhutanan 04 "u C Alam Semulaja! g4 "ereta Solar ( &a3ur Solar h4 "ereta Formula /ne k4 Pu s Sa ns l4 Pertan! ngan Amal Sa ns
Semua 3elajar
<uru "anan .nstrumen !an "etua Pan t a @ang ! #entuk :" #ert n!ak Semua 3emantauan 3elaksanaan !an !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
3elajar !alam 3kt sekolah
91
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat &aerah' 8eger !an "e#angsaan /#jekt 0 1 $ Pelajar #erke@ak nan men@erta 3ertan! ngan ! 3er ngkat !aerah' neger ( ke#angsaan /#jekt 0 2 $ Pelajar #erusaha !an ! #antu untuk menjuara 3ertan! ngan @ang ! serta
Strateg Pelaksanaan S1 Pen@ertaan 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat !aerah' neger ke#angsaan A1
Akt G t
:angka masa Pelaksana Se3anjang Tahun
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F sahaja
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F 3engl #atan akt 0 3elajar &an sekurangkurangn@a 37 F mest men!a3at tem3at
Pelaksana
Pen la an
Men ngkatkan Men@erta semua ko-aka!em k sa ns 3er ngkat !aerah !an !an merancang !an secara strateg k untuk menjuara 3ertan! ngan terse#ut ! 3elajar !alam 3ertan! ngan
Semua 3elajar
3engl #atan akt 0 3elajar !an kurang !ar 3a!a 1F !r3! 3ertan! ngan @ang ! serta #erja@a menja! juara
Su)=,. K,w "okur kulum
92
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan "o-aka!em k Sa ns Per ngkat &aerah' 8eger !an "e#angsaan /#jekt 0 1 $ Pelajar #erke@ak nan men@erta 3ertan! ngan ! 3er ngkat !aerah' neger ( ke#angsaan /#jekt 0 2 $ Pelajar #erusaha !an ! #antu untuk menjuara 3ertan! ngan @ang ! serta
Strateg Pelaksanaan S2 Mengo3t mum A1
Akt G t
:angka masa Pelaksana Se3anjang Tahun 1 4 0asa 4
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17 F sahaja 3engl #atan akt 0 3elajar !an kurang !ar 3a!a 1F !r3! 3ertan! ngan @ang ! serta #erja@a menja! juara
Su)=,. K,w "okur kulum
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 177 F 3engl #atan akt 0 3elajar &an sekurangkurangn@a 37 F mest men!a3at tem3at
Pelaksana
Pen la an
Mem#er kan
"an ke@ak nan ses mot Gas !an semangat !an strateg 3elajar menca3a kemenangan untuk untuk menja! juara melalu >eramah oleh 3enceramah !alaman atau 3enceramah luar
Semua 3elajar @ang men@erta 3ertan! ng an
93
SM! RAJA P R MPUAN IPOH, IPOH P RAN*ANGAN STRAT GI! &A!AD MI!(
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat * $ Me2uju!kan 3ersek taran Sa ns !an teknolog /#jekt 0 1 $ Auju! 3ersek taran @g kon!us 0 untuk merangsang #u!a@a sa ns !an teknolog /#jekt 0 2 $ Auju! 3ersek taran @ang merangsang 3em k ran sa ns !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 3 $ Auju! 3ersek taran @ang mem#antu 3elajar untuk memaham !an menga3l kas kan "onse3-konse3 sa ns
Strateg Pelaksanaan S1 Me2uju!kan 3ersek taran kon!us 0 untuk 3em#elajaran
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan :an h nga Mac
"um3ulan Sasaran Pem#antu makmal
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "ea!aan makmal lama kurang kon!us 0 K*s 9M 12'3---77 1 s3t tercatat ! !alam r03 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 "ea!aan
Pelaksana
Pen la an
A1 Pen@elenggaraan kec l makmalmakmal @ang mel #atkan #er kut $
Pengetua <uru "anan Sa ns
Se#utharga 8ota m nta .nGo s Baucar
@g makmal le# h !an kon!us 0
sa ns ! !alam S nk ' ke3ala 3a 3' 3 ntu loker meja makmalmakmal
PT "e2angan
#a@aran Pemantauan kual t #ekalan
3elajar' 3 ntu makmal' 3a3an rak stor ' so0t#oar!' k 3as ke#uk 2asa3' ata3'k 3as 3en@e!ut u!ara' almar ' almar m krosko3' 3entas meja guru !an kunc 3 ntu makmal
94
Strateg Pelaksanaan S1
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "ea!aan makmal lama kurang kon!us 0
Pelaksana
Pen la an
A2 Men ngkatkan kecer aan Me2uju!kan makmal !gn mem#ekalkan 3ersek taran ke3erluan #ahankon!us 0 untuk #ahan #er kut $ 3em#elajaran sa ns ! !alam makmalmakmal
+a# sa0et@ rule' 3a3an utamakan keselamatan' G s sekolah' 3ameran 0ormula' 3elan kecemasan' not s 3ent ng' carta organ sas ' so0t#oar!' la#ella#el' akuar um' 0a l # n!er' kertas A4 (A3' +am nat ng 0 lm' G sual ser
K*s 9M 22',72-77 1 s3t tercatat ! !alam r03 4
PT "e2angan
95
Strateg Pelaksanaan
A2
Akt G t
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 "ea!aan makmal lama kurang kon!us 0 K*s 9M 1,4-1--7 1 s3t tercatat ! !alam r03 4
Pelaksana
Pen la an
S2 Me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran sa ns untuk 3em#elajaran kontekstual
Perolehan #ahan-#ahan #er kut untuk me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran ! luar makmal
>anon 3r nter' almar 3ameran' 3oster sa ns' lam nat ng 3last c' energ@ conGers on un t 1' energ@ conGers on un t 2' 2 n! 3o2er generator' electron c k t' log c k t' mo!el # olog ' mo!el k m a' kertas A4 ( A3' man la car!' 3emotong ka!' gam' sta3ler gun !an 3em#ar s #es
PT "e2angan
96
Strateg Pelaksanaan S2 Me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran sa ns 3em#elajaran kontekstual A3
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4
Pelaksana
Pen la an
"urang stesen B langan :an h ngga Mac Pem#antu makmal 3em#elajaran stesen 3em#elajaran #ertam#ah K*s 9M 5777-77 !an 3em#elajaran #oleh ! lakukan
Se#utharga 8ota m nta .nGo s Baucar #a@aran Pemantauan kual t #ekalan
Mem# na 3on!ok lmu !engan lengka3 3a3an
untuk ken@ataan
PT 1 s3t tercatat ! luar makmal "e2angan ! !alam r03 4
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 97
Matlamat * $ Me2uju!kan 3ersek taran Sa ns !an teknolog /#jekt 0 1 $ Auju! 3ersek taran @g kon!us 0 untuk merangsang #u!a@a sa ns !an teknolog /#jekt 0 2 $ Auju! 3ersek taran @ang merangsang 3em k ran sa ns !alam kalangan 3elajar /#jekt 0 3 $ Auju! 3ersek taran @ang mem#antu 3elajar untuk memaham !an menga3l kas kan "onse3-konse3 sa ns
Strateg Pelaksanaan S2 Me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran sa ns untuk 3em#elajaran kontekstual
Akt G t A4 Me2uju!kan lan!ska3 sa ns !gn mem#ekalkan ke3erluan #er kut $ +a#el sa nt 0 k tum#uhan +a#el sa nt 0 k # l k !arjah B ll#oar! !gn gra0 k sa ns B ll#oar! S3ec es her#a Baja Pasu #unga #esar
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 +an!ska3
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 +an!ska3 #erunsur sa ns #ertam#ah e0ekt 0
Pelaksana
Pen la an
:an h ngga Mac
Pem#antu makmal
#erunsurkan sa ns kurang K*s 9M *27*-77 1 s3t tercatat ! !alam r03 4
PT "e2angan
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat , $ Menggalakkan 3em#elajaran #erasaskan stesen-stesen 3em#elajaran 98
/#jekt 0 1 $ Pelajar !a3at mengukuhkan 3roses 3(3 !alam # l k !arjah /#jekt 0 2 $ M nat terha!a3 sa ns !an teknolog !a3at ! 3ert ngkatkan /#jekt 0 3 $ Proses 3em#elajaran !a3at ! 3ermu!ahkan !engan menja! kan konse3-konse3 a#strak menja! le# h konkr t
Strateg Pelaksanaan A1 S1
Akt G t
:angka masa Pelaksanaan Se3anjang tahun meng kut ke3erluan sukatan 3elajaran
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 Pem#elajaran
6T9 1 # l' F' kos !ang re! 4 Berlaku menggunakan stesen stesen 3em#elajaran
Pelaksana
Pen la an
Pengetua <uru "anan Sa ns PT "e2angan
.nstrumen 3emantauan 3elaksanaan !an nstrument 3en la an ke#erkesanan Soal sel !ek 3elajar
Me2uju!kan Me2uju!kan mo!ul-mo!ul 3em#elajaran kontekstual n !gn mengo3t mumka 3enggunaan stesen-stesen 3em#elajaran 3em#elajaran #erasaskan mo!ul menggunakan stesen-stesen 3em#elajaran
Pem#antu makmal <uru MP Semua Pelajar
menggunakan 3em#elajaran stesen 3em#elajaran t !ak #erlaku
Matlamat 5$ Men ngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T !alam akt G t P(P !an rujukan aka!em k O6 "emu!ahan me! a .>T ! gunakan secara o3t mum !engan n0rastruktur .>T @ang lengka3 O Bahan mult me! a P(P Sa ns !a3at ! #angunkan !an ! kongs #ersama guru-guru serta untuk rujukan 3elajar O7 Penggunaan ema l sekolah se#aga me! um komun kas !ua hala ! o3t mumkan
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17F guru @ang mam3u !an mah r
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F guru @ang mam3u !an mah r
Pelaksana
Pen la an
Pen@e! aan #ahan mult me! a P(P Pan t a Sa ns
Se3anjang tahun
Semua guru sa ns
Pen@elaras #estar !an guru me! a
.nstrumen 3en la an menggunakan rat ng scale
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4
Pelaksana
Pen la an
Bengkel Fe#ruar 3enggunaan 3er s an Hot Potatoes #ag guruguru sa ns mem# na tem- tem sa ns nterakt 0 ! laman 2e# sekolah
Semua guru sa ns
17F guru 177 F @ang mam3u !an mah r K*s 9M6,--77 1 s3t ! !lm r03 4 guru @ang mam3u !an mah r
Akt G t
"um3ulan Sasaran
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177 F guru @ang mam3u !an mah r
Pelaksana
Pen la an
Pengakt 0an 6ma l sekolah utk Se#aran maklumat
Se3anjang tahun
Semua guru sa ns
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 17$ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau #earning Content 1anagement System *#C1S+6 142
O6 +aman 2e# sekolah mem#antu men ngkatkan kecemerlangan aka!em k se#aga sum#er rujukan tam#ahan O Pelajar melaksanakan tugasan secara onl ne ! nternet% laman 2e# mata 3elajaran Sa ns
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n kekera3an 3enggunaan laman 2e# mata 3elajaran Sa ns % .nternet A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F guru @ang mam3u !an mah r
Pelaksana
Pen la an
Semua guru Se3anjang tahun
Pen@elaras Bestar !an <uru Me! a
.nstrumen Pen la an Menggunakan 9at ng scale
Pem#er an tugasan #erasaskan laman 2e# % nternet
Matlamat 17$ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau #earning Content 1anagement System *#C1S+6 O6 +aman 2e# sekolah mem#antu men ngkatkan kecemerlangan aka!em k se#aga sum#er rujukan tam#ahan 143 O Pelajar melaksanakan tugasan secara onl ne ! nternet% laman 2e# mata 3elajaran Sa ns /3 +aman 2e# mata 3elajaran Sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar nterakt 0
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17F
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F guru @ang mam3u !an mah r
Pelaksana
Pen la an
P"< % BTP8
Sekal setahun "ursus 3em# naan 3ortal nterakt 0 menggunakan :oomla
:" Bestar
guru @ang mam3u !an mah r
Matlamat 17$ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau #earning Content 1anagement System *#C1S+6 O6 +aman 2e# sekolah mem#antu men ngkatkan kecemerlangan aka!em k se#aga sum#er rujukan tam#ahan 144 O Pelajar melaksanakan tugasan secara onl ne ! nternet% laman 2e# mata 3elajaran Sa ns /3 +aman 2e# mata 3elajaran Sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar nterakt 0
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17F
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F 3elajar @ang mah r guna secara
Pelaksana
Pen la an
<PB !an "ela# "om3uter
&ua kal setahun "ursus Asas .nternet
Semua 3elajar
3elajar @ang mah r guna secara
#erkesan #erkesan
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 11$ Men ngkatkan kemah ran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!al an #ahan #erasaskan .>T O6 Guru mam3u mem# na mo!ul soalan nterakt 0 untuk ! muatkan alam laman 2e# sekolah O Pelajar #erkemah ran mem# na laman 2e# !engan menggunakan 3er s an &ream2eaGer O7 Pelajar le# h #erke@ak nan mengen!al kan 3er s an M croso0t /00 ce 145 OE Pelajar !a3at mem3er#a k kemah ran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat 0 sekolah
Strateg Pelaksanaan S1 Men ngkatkan kemah ran asas .>T guru !an 3elajar A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4
Pelaksana
Pen la an
"ursus Mem# na laman 2e# !an 3ertan! ngan mem#uat laman 2e#
6m3at kal setahun
Pelajar 1 A:" ;n t "okur kulum4
17 F 3elajar @ang mam3u
177 F Pelajar mam3u
Pen@elaras Bestar
.nstrumen Pen la an Menggunakan
<uru Sekal setahun Semua 3elajar 17 F 3en@ertaa n 177F 3en@ertaa n "om3uter Penas hat
9at ng scale
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 11$ Men ngkatkan kemah ran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!al an #ahan #erasaskan .>T O6 Guru mam3u mem# na mo!ul soalan nterakt 0 untuk ! muatkan alam laman 2e# sekolah O Pelajar #erkemah ran mem# na laman 2e# !engan menggunakan 3er s an &ream2eaGer O7 Pelajar le# h #erke@ak nan mengen!al kan 3er s an M croso0t /00 ce 146 OE Pelajar !a3at mem3er#a k kemah ran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat 0 sekolah
Strateg Pelaksanaan S1 Men ngkatkan kemah ran asas .>T guru !an 3elajar A3 A2
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4
Pelaksana
Pen la an
M nggu .>T
Sekal setahun
Semua Pelajar &an <uru
177 F
177F
Pen@elaras Bestar
Pen@ertaan Pen@ertaan
Pen@e#aran Semasa Maklumat .>T 1 Pu#l c 3erh m3unan S3eak ng
Semua 3elajar
177 F 3en@ertaan
S; Perh m3una 3en@ertaan n :" Bestar
177 F
-s!a-
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 12 $ Memu!ahkan ca3a an maklumat !an 3ela3oran rancangan mengajar guru oleh 3enta!# r' #u #a3a !an 3elajar #ag tujuan kecemerlangan aka!em k = O6 Penta!# r sekolah !a3at menganal sa ke#erkesanan P(P melalu 3ela3oran s stem e-recor! #ook O Pelajar !a3at #erse! a le# h a2al #er!asarkan reko! mengajar guru secara onl ne 147 O7 <uru !a3at menguruskan rancangan mengajar secara s stemat k
Strateg Pelaksanaan S1 Men ngkatkan kemah ran .>T melalu 3enggunaan s stem erecor! #ook
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F
Pelaksana
Pen la an
A1 Bengkel 3enggunaan s stem erecor! #ook
6m3at kal setahun
Semua guru
:" Bestar
Borang Pen la an Pelaksanaan !an ke#erkesanan 3enggunaan
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 13$Men ngkatkan ke#olehan #erkomun kas tentang sa ns !alam kalangan 3elajar melalu kursus komun kas #erkesan !an lat han 3u#l c s3eak ng=
O6 Pelajar !a3at menguasa 0akta asas !an term nolog !alam # !ang sa ns O Pelajar !a3at #erkomun kas tentang konse3-konse3 asas sa ns 1 # olog ' 0 C k !an k m a 4 O7 Pelajar !a3at menerangkan 0enomena semula ja! alam sek tar=
148s3ontan tentang sa ns !E Pelajar 0aham !an !a3at menjana !ea secara
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n ke#olehan 3elajar #erkomun kas !alam # !ang sa ns= A1
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17F !r3! 3elajar @ang mah r K*s 9M**,7-77 1 s3t ! ! lm 903 4
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F Pelajar Terl #at mah r
Pelaksana
Pen la an
Bengkel Pu#l c S3eak ng' &rama &an >horal S3eak ng !alam Sa ns
&rama 1 27 jam4 Semua 3elajar >horal S3eak ng 1 17 jam 4 Pu#l c S3eak ng 1 2 jam 4
"aunselor <" Bahasa !an "P B.
.nstrumen 3en la an
O6 Pelajar !a3at menguasa 0akta asas !an term nolog !alam # !ang sa ns O Pelajar !a3at #erkomun kas tentang konse3-konse3 asas sa ns 1 # olog ' 0 C k !an k m a 4 O7 Pelajar !a3at menerangkan 0enomena semula ja! alam sek tar= !E Pelajar 0aham !an !a3at menjana !ea secara s3ontan tentang sa ns
149
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n ke#olehan 3elajar #erkomun kas !alam # !ang sa ns= A3 A2
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 17F !r3! 3elajar @ang mah r
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 37F Pelajar Terl #at mah r
Pelaksana
Pen la an
"aunselor
Borang Pen la an
"ursus "omun kas #erkesan
6 jam 1 2 0asa 4
T1' T2 !an T3
Pu#l c S3eak ng !alam 3erh m3unan rasm
Semasa 3erh m3uanan rasm
T1 h ngga T6
17F !r3! 3elajar @ang mah r
37F Pelajar Terl #at mah r
S; Perh m3u nan
.nstrumen 3en la an
O6 Pelajar !a3at menguasa 0akta asas !an term nolog !alam # !ang sa ns O Pelajar !a3at #erkomun kas tentang konse3-konse3 asas sa ns 1 # olog ' 0 C k !an k m a 4 O7 Pelajar !a3at menerangkan 0enomena semula ja! alam sek tar= !E Pelajar 0aham !an !a3at menjana !ea secara s3ontan tentang sa ns
114
Strateg Pelaksanaan S1 Mengo3t mumka n ke#olehan 3elajar #erkomun kas !alam # !ang sa ns=
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4

17F !r3! 3elajar @ang mah r 27F !r3! 3elajar 27F !r3! 3elajar
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4

37F Pelajar Terl #at mah r
Pelaksana
Pen la an
A4 "ursus mengen!al kan mes@uarat A;lasan Buku A6 Bengkel Tekn k Pem#entangan Has l "erja ( Tugasan 2 jam 1 2 0asa 4 Semua 3ersatuan
S; :k "okur kulum S; /rgan sas "elas S; Perh m3una Pengurus 8.+AM "aunselor
Borang Pen la an
Se#ulan sekal
T4 ( T-
-7F Pelajar Terl #at mah r -7F Pelajar Terl #at mah r
.nstrumen 3en la an Borang Pen la an
2 jam
T4' T- ( T6
P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775 Matlamat 14$ Men ngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan Bahasa .ngger s !an Bahasa Mela@u melalu akt G t !rama' teater' sketsa' choral s3eak ng #ertemakan sa ns=
O6 Pelajar #erke@ak nan #erkomun kas !alam #ahasa .ngger s !an #ahasa Mela@u 72 Pelajar #erke@ak nan mengen!al kan%mengacarakan majl s sekolah !alam #ahasa .ngger s !an #ahasa Mela@u 73 Pelajar #erke@ak nan menga3l kas kan st lah !an konse3 sa ns !alam #ahasa .ngger s !an #ahasa Mela@u secara o3t mum
111
Strateg Pelaksanaan S2 Mengo3t mum 3enggunaan #ahasa .ngger s !an #ahasa Mela@u tentang st lah sa ns
Akt G t
"um3ulan Sasaran
T/) 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F
6T9 1 # l' F' kos !an gre! 4 177F
Pelaksana
Pen la an
A1 &rama Fest% Sekal setahun Sketsa
T1' T2' T3 !an T4
Pan t a Bahasa .ngger s !an Bahasa Mela@u Pan t a Bahasa .ngger s Pan t a Bahasa .ngger s !an Bahasa mela@u
Borang Pen la an Hak m
A2 >horal S3eak ng
Sekal setahun
T2 !an T4
177F
177F
A3 P !ato% Bahasa Ala Parl men % Forum
T ga kal setahun
T4' T- !an T6
27F
27F
112
P6+A8 /P69AS. P69A8>A8<A8 ST9AT6<."
PELAN OPERASI PERANCANGAN STRATEGIK

A"T.).T. A1 $ P68<<;8AA8 P6TA M.8&A &+M P(P MAT+AMAT 1 $ Men ngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menguas 0akta set a3 kelas B langan 3elajar @ang memaham konse3 asas set a3 kelas B langan 3elajar @ang @ang #oleh menga3l kas konse3 set a3 kelas 113
Pemantauan ! laksanakan oleh KP Sains D KP Sains El,(ti> +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Menentukan konse3-konse3 @ang 3erlu ! 3eta m n!a ! !alam mes@uarat 3an t a #ag set a3 T ngkatan !an men@enara kan konse3-konse3 terse#ut untuk e!aran 1 :an 2717 4 Mem#engkelkan !alam kum3ulan kec l untuk keselarasan !ar as3ek 3elaksanaan !alam kelas 1:an 2717 4 Pelaksanaan semasa P(P 1 :an h ngga /kt 4 Pen la an Format 0 1 Berkala #er!asarkan to3 c 4 "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 "P' <MP Su33ort That Aoul! hel3 "onstruk PM9' SPM Sukatan ( Buku Teks "os Pemantauan 1 arrangement 4
! 3erlukan 0otoco3@ M n t Mes@uarat Senara "onse3
"P' <MP
Per# ncangan 3ro0es onal
Has l Per#engkelan
<MP
Perancangan masa
Pencera3an !an 3emantauan Buku +at han ( 8ota 0otoco3@ .nstrumen uj an % 3e3er ksaan
<MP
"onstruk PM9

A"T.).T. A2 $ P68E6&.AA8 &A8 P68<<;8AA8 8/TA P/>"6T &+M P(P MAT+AMAT1 $ Men ngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menguas 0akta set a3 kelas B langan 3elajar @ang memaham konse3 asas set a3 kelas B langan 3elajar @ang @ang #oleh menga3l kas konse3 set a3 kelas 114
Pemantauan ! laksanakan oleh KP Sains D KP Sains El,(ti> +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Menentukan 0akta !an konse3 @ang 3erlu ! ja! kan nota 3ocket ! !alam mes@uarat 3an t a #ag set a3 T ngkatan !an men@enara kan !alam 3ackage o0 17 1 :an 2717 4 Mem#engkelkan !alam kum3ulan kec l untuk keselarasan !ar as3ek 3elaksanaan !alam kelas 1:an 2717 4 Pelaksanaan semasa P(P- senara ! #er kan untuk ! ha0al !an ! n la sen! r !an oleh guru 1 :an h ngga /kt 2717 4 Pen la an Format 0 1 Berkala #er!asarkan to3 c 4 A"T.).T. A3 $ MAST69E +6A98.8< MAT+AMAT1 $ Men ngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menguasa 0akta asas !an term nolog@ set a3 kelas B langan 3elajar @ang memaham konse3 asas set a3 kelas B langan 3elajar @ang @ang #oleh menga3l kas konse3 set a3 kelas "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 "P' <MP #ag Set a3 t ngkatan "P' <MP Per# ncangan 3ro0es onal Su33ort That Aoul! hel3 "onstruk PM9' SPM Sukatan ( Buku Teks "os ! 3erlukan Fotoco3@ Flash car! Pemantauan 1 arrangement 4 M n t Mes@uarat Senara 0akta set a3 to3 k
Has l Per#engkelan
<MP
Perancangan masa Se#elum t !ur !an a3a# la #angun 3ag S 0at semulaja! otak "onstruk PM9 0otoco3@
Pencera3an !an 3emantauan Buku +at han ( 8ota .nstrumen uj an % 3e3er ksaan
<MP
115
Pemantauan ! laksanakan oleh Gu.u Kanan Bi<an+ D KP Bi*l*+i "e@ +angkah S3es 0 k ! 3erlukan Personel !engan tar kh 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Menentukan !an men@enara kan "P' PMP !an konse3-konse3 ter3 l h @ang 3erlu <MP ! kuasa oleh 3elajar melalu 3em#elajaran master@ ! !alam mes@uarat 3an t a 1 :an 27174 Menentukan !an men@elaraskan akt G t P(P !an konstruk 3en la an 1 :an 2717 4 Pelaksanaan ! !alam kelas #er!asarkan konse3-konse3 ter3 l h ! !alam tajuk-tajuk Pen la an Format 0 1 Berkala #er!asarkan to3 k 4 "P' PMP !an <MP <MP Su33ort That Aoul! hel3 "onstruk PM9' SPM Sukatan ( Buku Teks "os ! 3erlukan Fotoco3@ Pemantauan 1 arrangement 4 M n t Mes@uarat Senara konse3 set a3 to3 k
Per# ncangan 3ro0ess onal ( #ahan &an resource Perancangan masa
Has l Per#engkelan Penul san re0leks !alam reko! mengajar 0otoco3@ .nstrumen uj an % 3e3er ksaan !an 3enul san re0leks !alam reko! mengajar
<MP
"onstruk PM9

A"T.).T. A4 $ >/8T6HT;A+ +6A98.8< MAT+AMAT1 $ Men ngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menguasa 0akta asas !an term nolog@ set a3 kelas B langan 3elajar @ang memaham konse3 asas set a3 kelas B langan 3elajar @ang @ang #oleh menga3l kas konse3 set a3 kelas
116
Pemantauan ! laksanakan oleh Gu.u Kanan Bi<an+ D KP &i'i( "e@ +angkah S3es 0 k ! 3erlukan Personel !engan tar kh 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Menentukan !an men@enara kan "P' PMP !an konse3-konse3 ter3 l h @ang 3erlu <MP ! kuasa oleh 3elajar melalu 3em#elajaran kontektual ! !alam mes@uarat 3an t a 1 :an 27174 Menentukan !an men@elaraskan akt G t P(P !an konstruk 3en la an 1 :an 2717 4 Pelaksanaan ! !alam kelas #er!asarkan konse3-konse3 ter3 l h ! !alam tajuk-tajuk 1 :an /kt 2717 4 Pen la an Format 0 1 Berkala #er!asarkan to3 k 4 "P' PMP !an <MP <MP Su33ort That Aoul! hel3 "onstruk PM9' SPM Sukatan ( Buku Teks "os ! 3erlukan Fotoco3@ Pemantauan 1 arrangement 4 M n t Mes@uarat Senara konse3 set a3 to3 k
Per# ncangan 3ro0ess onal' #ahan !an resource Perancangan masa
Has l Per#engkelan Penul san re0leks !alam reko! mengajar
<MP
"onstruk PM9
0otoco3@
.nstrumen uj an % 3e3e !an 3enul san re0leks

A"T.).T. A6 $ P68&6"ATA8 B9A.8 BAS6& TH6/9E % A>>6+69AT6& +6A98.8< MAT+AMAT1 $ Men ngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sa ns ! kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menguasa 0akta asas !an term nolog@ set a3 kelas B langan 3elajar @ang memaham konse3 asas set a3 kelas B langan 3elajar @ang @ang #oleh menga3l kas konse3 set a3 kelas
117
Pemantauan ! laksanakan oleh Gu.u Bi)=in+an D Kauns,lin+ +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Men@elaraskan 3elaksanaan #engkel accelerate! learn ng #ag menentukan' men@enara kan 0aktor0aktor atau s tuas -s tuas @ang 3erlu ! 2uju!kan #ag mengo3t mumkan 0ungs otak untuk ! a3l kas kan !alam P(P semasa mes@uarat 3an t a 1 :an 2717 4 Menentukan !an men@elaraskan akt G t #er!asarkan accelerate! learn ng !an konstruk 3en la an ! !alam 3an t a1 :an 2717 4 Pelaksanaan ! !alam kelas #er!asarkan 0actor !an s tuas @ang ! senara kan 1 :an /kt 2717 4 Pen la an #er!asarkan 3emerhat an "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 "P' PMP !an <MP Su33ort That Aoul! hel3 Pen!e!ahan tentang The Tr une Bra n "os ! 3erlukan Fotoco3@ Pemantauan 1 arrangement 4 M n t Mes@uarat Senara 0actor !an s tuas @g akan ! a3l kas kan
"P' PMP !an <MP <MP
Per# ncangan 3ro0ess onal' Perancangan masa
Fotoco3@
Has l Per#engkelan
M croscal ekt
Penul san re0leks !alam reko! mengajar Stu!entsD nterterG e2 're0lect an! 0ee!#ack =
<MP
"onstruk PM9
0otoco3@

A"T.).T. A1 $ P69/+6HA8 NM.>9/S>A+6 ".TM &A9.PA&A P6MB6"A+ &. ;8.)69S.T. AF9.>A MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns!alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas
118
Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia "e@ +angkah S3es 0 k ! 3erlukan Personel !engan tar kh 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Men!a3atkan maklumat 3em#ekal "P " m a luar 8egara 1 !alam 8egara-t a!a 3em#ekal 4 1 /gos 2775 4 Men!a3atkan maklumat tentang "P " m a 3rose!ur 3emesanan' 3em#el an !an !ar 3a!a :a#atan "astam !an menguruskan !okumen #erka tan 1/gos 2775 4 Men!a3atkan kelulusan 3em#el an 3eralatan mele# h 9M17'777-77 !ar 3a!a :a#atan Pelajaran 8eger 1 Se3tem#er 2775 4 Meng m3ort N M croscale " tD !ar ;n Gers t A0r ka 1 /kto#er 2775 4 "P " m a Su33ort That Aoul! hel3 Pens@arah ;SM Pen@arah Makta# ulu " nta Pekel l ng "e2angan :a#atan "astam "atalog k t Sam3el m croscale kt Surat S aran :P8 "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4 Senara Pem#ekal !an catalog #ahan "elulusan 3ermohonan untuk meng m3ort
"elulusan :a#atan
"P " m a
Surat "elulusan :a#atan "astam
Ba@aran " t MS
Alat sam3a te3at 3a!a masa untuk ! gunakan

A"T.).T. A2 $ P68&6&AHA8 N M.>9/S>A+6 S>.68>6D "P& <;9;-<;9; &A8 P6MBA8T; MA"MA+ MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns!alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas
119
Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia "e@ +angkah S3es 0 k ! 3erlukan Personel !engan tar kh 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Mengenal3ast 3enceramah !an "P " m a meneta3kan tar kh 3en!e!ahan tentang Nm croscale sc enceD 1 /kt 2775 4 Men!a3atkan sko3 3en!e!ahan "P " m a !an takl mat a2al ke3a!a guruguru sa ns @ang terl #at 1 /kt 27754 Pelaksanaan Ses Pen!e!ahan serta Q(A 1 /kt - 8oG 2775 4 Pen la an Akt G t 1 sele3as ses ! laksanakan 4 "P " m a "P " m a Su33ort That Aoul! hel3 Pens@arah ;SM Pen@arah Makta# ;lu " nta Pengurusan masa !an kan!ungan Sukatan MS " t Borang 3en la an #erstruktur "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4
Ba@aran Perse! aan kertas 3enceramah kerja 3en!e!ahan MS
0otoko3
Senara ca!angan guru 9es3on! !an 3engl #atan guru anal s s 3en la an
Ba@aran utk N nhouseD 0otoko3

A"T.).T. A3 $ B68<"6+ M68<68A+PAST. 96+6)A8 A96A ;8T;" N M.>9/S>A+6 S>.68>6D "P& <;9;- <;9; &A8 P6MBA8T; MA"MA+ MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas 124
B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Mengenal3ast 0as l tator' "P " m a mem#entuk kum3ulan #engkel !an meneta3kan tar kh !an masa #engkel tentang Nm croscale sc enceD akan ! a!akan 1 /kt 27754 +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Perse! aan untuk 3er#engkelan 1 /kt 2775 4 Per#engkelan ( Quest on an! Ans2er Sess on 1 /kt % 8oG 2775 4 Pen la an akt G t 1 sele3as ! laksanakan 4 "P " m a Pens@arah Makta# ;lu " nta "P " m a Su33ort That Aoul! hel3 Senara eks3er men ! !alam sukatan "os ! 3erlukan 0otoco3 Pemantauan 1 arrangement 4 Perse! aan kertas kerja
M croscale Sc ence "t M croscale Sc ence "t
0otoco3
Perse! aan ke3erluan
Ba@aran TeachersD res3on! 3enceramah 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Has l 3er#engkelan Anal s s 3en la an

A"T.).T. A4 $ B68<"6+ N M.>9/S>A+6 S>.68>6D "6PA&A P6+A:A9 T69P.+.H' <;9; &A8 P6MBA8T; MA"MA+ MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas 121
B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Mengenal3ast 0as l tator' "P " m a mem#entuk kum3ulan #engkel 3elajar @ang ter3 l h !an meneta3kan tar kh serta masa #engkel tentang Nm croscale sc enceD akan ! a!akan 1 8oG 27754 Perse! aan untuk 3er#engkelan "P " m a 1 8oG 2775 4 Per#engkelan ( Quest on an! Pens@arah Ans2er Sess on Makta# ;lu 1 /kt % 8oG 2775 4 " nta +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Pen la an akt G t 1 sele3as ! laksanakan 4 "P " m a Su33ort That Aoul! hel3 Senara eks3er men ! !alam sukatan "os ! 3erlukan 0otoco3 Pemantauan 1 arrangement 4 Perse! aan kertas kerja
0otoco3
Perse! aan ke3erluan
Ba@aran TeachersD an! 3er#engkelan stu!entsDres3on! 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Has l 3er#engkelan 0otoco3 Anal s s 3en la an

A"T.).T. A- $ P6+A"SA8AA8 P(P M68<<;8A"A8 M.>9/S>A+6 S>.68>6 &. &A+AM "6+AS MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas 122
Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Merancang 3roses 3(3 PMP !an menggunakan m croscale sc ence <MP !alam akt G t mengeks3er men secara n! G !u 1 :an - /kt 2717 4 +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Pelaksanaan P(P M croscale PMP !an Sc ence 1 :an /kt 2717 4 <MP Pengukuhan konse3 atau 3engka@aan konse3 melalu ses Q(A 1 :an /kt 2717 4 Pen la an 0ormat 0 1 sele3as ! laksanakan 4 PMP !an <MP Su33ort That Aoul! hel3 Senara eks3er men ! !alam sukatan "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4 Perse! aan mengajar !an 3enul san re0leks
Pen@el aan P(P stu!entsDres3on! 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Has l 3er#engkelan 0otoco3 .nstrumen uj an % 3e3er ksaan
"P " m a
"onstruk Pe3er ksaan A2am

A"T.).T. A6 $ P68&6&AHA8 M.>9/S>A+6 S>.68>6 "6PA&A "/M;8.T. S6"/+AH "A>AP;9. MAT+AMAT2 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas 123
B langan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sek tar set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh KP Ki)ia +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4
Surat jem3utan
Mengeluarkan surat jem3utan untuk "P " m a l ma orang 3elajar set a3 sekolah kaca3ur #ag mengha! r #engkel m croscale sc ence 1 Mac 2717 4 Mengenal3ast 0as l tator' mem#entuk "P " m a kum3ulan #engkel 3elajar @ang ter3 l h !an meneta3kan tar kh serta masa #engkel tentang Nm croscale sc enceD akan ! a!akan 1 Mac 27174 Perse! aan untuk 3er#engkelan 1 Mac 2717 4 Per#engkelan ( Quest on an! Ans2er Sess on 1 /kt % 8oG 2775 4 Pen la an akt G t 1 sele3as ! laksanakan 4 "P " m a "P " m a
Senara eks3er men ! !alam sukatan
0otoco3
Perse! aan kertas kerja
0otoco3 Ba@aran 3er#engkelan 0otoco3
Perse! aan ke3erluan stu!entsD res3on! 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Has l 3er#engkelan Anal s s 3en la an
"P " m a

A"T.).T. A1 $ P6869APA8 P68&.&."A8 A+AM S6".TA9 M6+A+;. DM.>9/S>A+6 S>.68>6D MAT+AMAT2 1 S24 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas 124
Mengenal3ast kontek ! !alam "P " m a !an Pengusaha N/rgan c sukatan m3 sa ns untuk 3enera3an <uru Penas hat Farm ngD utk 3en! ! kan alam sek tar "ela# .nteract kh !mat nas hat "P' PMP !an Sukatan 3elajaran Men@elaraskan ! !alam "onse3 3en! ! kan mes@uarat 3an t a untuk <MP alam sek tar 3enera3an ! !alam P(P Pelaksanaan ! !alam P(P Pen la an akt G t P ( P 1 se3anjang ! laksanakan 4 PMP !an <MP <uru "anan Sa ns' Semua "P !an Semua <MP Perancangan 3roses 3engajaran
3ro3osal "eseluruhan "elulusan 9otar@ oleh >.MB ! taja oleh >.MB 0otoco3 Perse! aan kontek ;ntuk 3elaksanaan 9eko! Pengajaran <uru stu!entsD res3on! 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Terha!a3 alam sek tar

A"T.).T. A2 $ M68:A+A8"A8 A"T.).T. N/9<A8.> FA9M.8<D ;8T;" M68<;";H"A8 P68&.&&."A8 A+AM S6".TA9 MAT+AMAT2 1 S24 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran man 3ulat 0 sa ns !alam kalangan 3elajar melalu Nm croscale Sc enceD "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang #erkemah ran man 3ulat 0 sa ns set a3 kelas B langan 3elajar @ang mem3amerkan s ka3 sa nt 0 k set a3 kelas 125
Men@e! akan tem3at untuk Norgan c "P " m a !an Pengusaha N/rgan c 0arm ngD @ang akan ! taja oleh rotar@ <uru Penas hat Farm ngD utk clu# !an >.MB Bank= 1 Se3t 2775 4 "ela# .nteract kh !mat nas hat <uru "anan Pengl #atan <uru Merancang untuk 3engl #atan T ngkatan semua 3elajar !alam N/rgan c Sa ns' Semua "P !an <uru 6!aran Fokus ! Farm ngD secara #erg l r 1 /kt Penas hat !alam organ c 0arm ng 27754 "ela# .nteract Perse! aan Ns teD untuk Norgan c "P " m a Pengusaha N/rgan c 0arm ngD1 8oG%&ec 2775 4 Farm ngD N/rgan c Farm ngD .n /3erat on 1 :an <uru "anan Pengl #atan <uru 2717 4 Sa ns' Semua T ngkatan "P !an <uru 6!aran Fokus ! Penas hat !alam organ c 0arm ng "ela# .nteract Pen la an akt G t 1 se3anjang "P " m a ! laksanakan 4
3ro3osal "eseluruhan "elulusan 9otar@ oleh >.MB ! taja oleh >.MB 0otoco3 Perse! aan kertas kerja ;ntuk 3elaksanaan
& taja oleh >.MB
Perse! aan ke3erluan stu!entsD res3on! 1 3erse3s !an 3engl #atan 4 Has l akt G t
0otoco3
Anal s s 3en la an ;j an !an 3e3er ksaann

A"T.).T. A1 $ M68<<;8A"A8 P68E;S;8A8 <9AF." &. &A+AM P9/S6S P68<A:A9A8 ( P6MB6+A:A9A8 SA.8S' F.B."' B./+/<. &A8 ".M.A MAT+AMAT3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan kemah ran 3roses sa ns !an 126
"emah ran #er0 k r set a3 kelas B langan 3elajar @ang mam3u menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an !an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan Pemantauan ! laksanakan oleh GK Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mengenal3ast 3en@usunan gra0 k @ang akan ! gunakan ! !alam matamata 3elajaran !an ! # ncangkan ! !alam mes@uarat 3an t a=1 8oG 27754 Menentukan !an men@esua kan tajuk-tajuk !engan 3en@usunan gra0 k @ang telah ! kenal3ast 1 8oG 2775 4 Mem# ncangkan kae!ah 3elaksanaan !alam P(P 1 8oG 27754 Pelaksanaan !lm kelas 1 :an /kt 2717 4 Pen la an "e#erkesanan 1 Sele3as 3elaksanaan secara #erkala 4
"e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4

Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <MP Semua PMP Semua <MP Semua <MP Semua PMP
Su33ort That Aoul! hel3 Bahan !r3! "BSB 1 PP" 4

Sukatan Pelajaran Pengurusan masa kual t P(P Pengurusan masa kual t P(P
"os ! 3erlukan 0otoco3
Pemantauan 1 arrangement 4
Senara 3en@usunan gra0 k @g ! kenal3ast Senara tajuk%konse3 @g telah ! sesua kan !gn 3en@usunan gra0 k Tatacara 3elaksanaan Perancangan 3engajaran ;j an % Pe3 Semakan #uku lat han
0otoco3 0otoco3 0otoco3
0otoco3

A"T.).T. A2 $ P68<<;8AA8 S/A+A8 1B69T;MP; ( M68>APAH4 S69TA T6"8." P68E/A+A8 &. &A+AM P9/S6S P68<A:A9A8 ( P6MB6+A:A9A8 SA.8S' F.B."' B./+/<. &A8 ".M.A
MAT+AMAT3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan kemah ran 3roses sa ns !an "emah ran #er0 k r set a3 kelas 127
B langan 3elajar @ang mam3u menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an !an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan Pemantauan ! laksanakan oleh GK Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mengenal3ast !an men@e! akan l ma soalan #er#entuk kemah ran 3roses sa ns atau kemah ran #er0 k r #ag set a3 rancangan 3engajaran !alam kum3ulan 3er#engkelan 1 /kt%8oG 2775 4 Men@elaraskan 3elaksanaan ! !alam P(P semasa mes@uarat 3an t a 1 /kt h ngga 8oG 2775 4 Pelaksanaan !alam P(P 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan !alam kelas secara #erkala 1 :an /kt 2717 4

Semua "P Semua PMP Semua <MP
Su33ort That Aoul! hel3 Bahan !r3! "BSB 1 PP" 4
Senara soalan ! kenal3ast @g
Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <MP Semua PMP Semua <MP
Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan Perancangan 3engajaran ;j an !an 3e3er ksaan

A"T.).T. A3 $ A"T.).T. DHA8&S /8D EA8< M68<<A+A""A8 .8";.9. P686M;A8 &A9:AH P69TAMA' "6&;A' "6T.<A &A8 "66MPAT 1 96>.P6 APP9/A>H A8& 8/8 96>.P6 APP9/A>H 4
MAT+AMAT3 $ Men ngkatkan !an memanta3kan kemah ran 3roses sa ns !an kemah ran #er0 k r melalu m croscale sc ence !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan kemah ran 3roses sa ns !an "emah ran #er0 k r set a3 kelas B langan 3elajar @ang mam3u menga3l kas kan kemah ran 3roses sa ns !an 128
!an kemah ran #er0 k r !alam keh !u3an sehar an untuk men@elesa kan masalah !an mem#uat ke3utusan Pemantauan ! laksanakan oleh GK Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 Bahan nku r 3enemuan ( "BSB 1 PP" 4
Senara konse3 !an soalan @g ! kenal3ast
Mengenal3ast konse3-konse3 @ang Semua "P ! kuasa melalu nku r 3enemuan Semua PMP secara Nrec 3e a33roachD !an Nnon Semua <MP rec 3e a33roachD Men@elaraskan 3elaksanaan ! !alam Semua "P P(P semasa mes@uarat 3an t a Semua PMP Semua <MP Pelaksanaan !alam P(P Semua "P 1 :an - /kt 27174 Semua PMP Semua <MP Pen la an ke#erkesanan !alam kelas Semua <MP secara #erkala 1 :an /kt 2717 4 Semua PMP Semua <MP
Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan Perancangan 3engajaran ;j an !an 3e3er ksaan

A"T.).T. A1 $ B68<"6+ MATA P6+A:A9A8 M.8<<;A8 &A8 >;T. P69T68<AHA8 S6M6ST69 &A8 P68<<A+
MAT+AMAT4 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK 129
+angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh

Meneta3kan cr ter a 3er#engkelan mata 3elajaran !an menge!arkan #orang untuk menca!angkan 3elaksanaan #engkel mata 3elajaran se3anjang tahun 1 hujung m nggu ( semasa cut 4 1 8oG 2775 4 Men@elaraskan 3elaksanaan ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan D Aeekl@ Aorksho3D 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4

Semua <> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <> Semua <MP Semua PMP Semua <MP
Su33ort That Aoul! hel3 Sukatan mata 3el +a3oran akt G t tahun se#elumn@a
Senara kr ter a !an ja!ual 3er#engkelan
Sukatan Pelajaran
0otoco3
Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan +a3oran m ngguan 3emantauan ;j an !an 3e3er ksaan
Pengurusan masa kual t P(P Pengurusan masa kual t P(P
0otoco3 0otoco3

A"T.).T. A2 $ D>//P69AT.)6 <9/;PD &A+AM M68T/9 M68T66 SEST6M
MAT+AMAT4 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK 134

Men@enara kan kum3ulan @ang ! sasarkan N3er0ect scoreD #er!asarkan ke3utusan 3e3er ksaan akh r tahun Men@elaraskan 3elaksanaan 1 masa' tatacara' #ahan !an 0as l tator 4 ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan N ><MMS N meng kut keteta3an 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4

S; :" H> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <MP Semua PMP Semua <MP
Su33ort That Aoul! hel3
"os ! 3erlukan
Senara cemerlang 3elajar
"e3utusan 3e3 akh r 0otoco3 tahun

Sukatan Pelajaran 0otoco3
Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan
0otoco3 0otoco3
+a3oran m ngguan 3emantauan ;j an !an 3e3er ksaan Dres3on! 3elajarD

A"T.).T. A3 MAT+AMAT4 $ $ ;+A8<"A:. ST9AT6<." Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM
"e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM 131
Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mengenal3ast N 0ocus o0 areaD untuk ! #er kan tum3uan ! # ncangkan !an ! ajar semula #ag semua kum3ulan 3elajar 1 cemerlang' lulus !an halus 4 Men@elaraskan 3elaksanaan 1 masa' tatacara' #ahan !an 0as l tator 4 ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan ;langkaj Strateg k meng kut keteta3an 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4

Semua <> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <> Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua "P Semua PMP Semua <MP Semua <MP Semua PMP Semua <MP
Su33ort That Aoul! hel3 "onstruk-konstruk 3e3er ksaan a2am
Senara D 0ocus areaD ! #er kan tum3uan
Sukatan Pelajaran
0otoco3
0otoco3 0otoco3

A"T.).T. A4 $ P68.+A.A8 B69T69;SA8 &A8 <9AF P96STAS.
MAT+AMAT4 1S24 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK +angkah S3es 0 k ! 3erlukan "e@ Personel 132 Pemantauan
!engan tar kh
Mengenal3ast N 0ocus o0 areaD untuk ! #er kan tum3uan !an ! n la secara #erterusan' #ag semua kum3ulan 3elajar 1 cemerlang' lulus !an halus 4 Men@elaraskan 3elaksanaan 1 masa' tatacara' #ahan !an 0as l tator 4 ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan ;langkaj Strateg k meng kut keteta3an 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4
1name o0 lea! 3erson 0 rst4

1 arrangement 4
Senara D 0ocus areaD untuk untuk ! n la
Sukatan Pelajaran
0otoco3
0otoco3 0otoco3

A"T.).T. A$ P69"H6MAHA8 S6HA9. SA.8S
MAT+AMAT4 1S24 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK +angkah S3es 0 k ! 3erlukan "e@ Personel Su33ort That Aoul! 133 "os Pemantauan
!engan tar kh
Mengenal3ast N 0ocus o0 areaD untuk ! #er kan tum3uan !an ! # ncangkan !alam kum3ulan kec l semasa akt G t 3erkhemahan 1 /kt % 8oG 2775 4 Men@elaraskan 3elaksanaan 1kum3ulan sasaran' masa' tatacara' #ahan !an 0as l tator 4 ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan Perkhemahan sehar meng kut keteta3an 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4
1name o0 lea! 3erson 0 rst4

hel3 "onstruk-konstruk 3e3er ksaan a2am
! 3erlukan 0otoco3
1 arrangement 4
Senara D 0ocus areaD untuk ! # ncangkan !alam akt G t Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan
Sukatan Pelajaran
Fotoco3 #ahan
0otoco3 0otoco3

A"T.).T. A6 $ N6HAM TA+" A8& <9/;P >HATD
MAT+AMAT4 1S24 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK "e@ 134

Mengenal3ast N 0ocus o0 areaD untuk ! #er kan tum3uan !an ! # ncangkan !alam kum3ulan kec l semasa akt G t 3erkhemahan 1 /kt % 8oG 2775 4 Men@elaraskan 3elaksanaan 1kum3ulan sasaran' masa' tatacara' #ahan !an 0as l tator 4 ! !alam mes@uarat 3an t a !an Mes@uarat :" "ecemerlangan 1 8oG 2775 4 Pelaksanaan Perkhemahan sehar meng kut keteta3an 1 :an - /kt 27174 Pen la an ke#erkesanan secara #erkala 1 :an /kt 2717 4
Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4

Senara D 0ocus areaD untuk ! # ncangkan !alam akt G t Senara 3en@elarasan Tatacara 3elaksanaan
Sukatan Pelajaran
Fotoco3 #ahan
0otoco3 0otoco3
135
A"T.).T. A* $ M68TA+ .MA<.8< MAT+AMAT4124 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh Kauns,l*. "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4
"aunselor <uru T ngkatan Pen@el a T ngkatan

"aunselor akan #er# ncang !engan 3engetua ' #entuk-#entuk mental mag ng @ang akan ! 3amerkan 3a!a meja 3elajar' ! !alam kelas ' 3a!a laluan lmu !an semasa mot Gas 3elajar1 :an 2717 4 Merancang 3elaksanaan terancang !an #er0asa Pelaksanaan secara tekal Pen la an ke#erkesanan secara

Theor@ tentang S 0at Semulaja! /tak % Baga mana mengo3t mumkan 0ungs otak Pengetua
"os ! 3erlukan
Fotoco3 ' ( Senara kata-kata @ang telah ! kenal3ast @ang lam nat ng
akan ! gunakan
0otoco3 "e3erluan 3eralatan 0otoco3
Perancangan @ang ! se! akan Pemerhat an menggunakan rat ng scale Temu#ual 3elajar
136
A"T.).T. A1 $ T6"8." M68:AAAB S/A+A8 SA.8S PM9 &A8 SA.8S SPM' B./ SPM' F.B." SPM ( ".M.A SPM MAT+AMAT4134 $ Men ngkatkan 3restas 3enca3a an mata-mata 3elajaran sa ns !alam PM9'SPM ( STPM "e@ Per0ormance .n! cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sa ns PM9' SPM !an STPM Pemantauan ! laksanakan oleh Kauns,l*. "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4
"os ! 3erlukan
"aunselor akan #er# ncang !engan "aunselor Sukatan 3elajaran 3engetua tentang 3enceramah mata"onstruk 3e3er ksaan mata 3elajaran @ang #erkesan @ang <uru Mata telah ! kenal3ast 1 Fe# 4 3elajaran Pen@el a T ngkatan Merancang 3elaksanaan secara "aunselor terancang !an #er0asa 1 Macl 27174 Pelaksanaan secara tekal 1 :ul 27174 "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 8oG 27174 <uru mata3elajaran
3enceramah Fotoco3 ' ( Senara @ang telah ! kenal3ast lam nat ng @ang akan ! jem3ut
Pengetua
0otoco3 "e3erluan 3eralatan
>ara A3l kas !alam kelas
0otoco3
Perancangan @ang ! se! akan Pemerhat an menggunakan rat ng scale "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar
137
A"T.).T. A1 $ NS>.68>6 >AMPD ;8T;" P6+A:A9 T.8<"ATA8 SAT; &A8 &;A MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam # !ang sa ns B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kas kan konse3 sa ns secara kr t s !an kreat 0 set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan P,tan+ D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mem#entuk :" N Sc ence >am3D untuk T ngkatan 1 ( 2 !an menentukan ag han !an sko3 tugas 1 :an 2717 4
"os ! 3erlukan
<uru "anan Pengl #atan guru Sa ns !an "P sa ns Sa ns "aunselor Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan Pro0 l >onsultant S3es 0 kas sekolah
Fotoco3 ' ( Senara :a2atankuasa @ang telah ! kenal3ast lam nat ng

!an consultant ! kenal3ast @g
Merancang 3elaksanaan secara <uru "anan s stemat k !an #er0asa 1 :an 27174 Sa ns !an "P Sa ns "aunselor
0otoco3
Perancangan @ang ! se! akan
Pelaksanaan secara tekal 1 Fe# <uru "anan S3es 0 kas Sekolah 27174 Sa ns !an "P Sa ns "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru "anan >ara A3l kas !alam Sa ns !an "P kelas Sa ns "aunselor
"e3erluan #ahan
Pemerhat an menggunakan rat ng scale "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
0otoco3
138
A"T.).T. A2 $ B68<"6+ .8/)AS. SA.8S' 9/B/T.>' F1 F/9M;+A' 9/>"6T &A8 S/+A9 6869<E MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam # !ang sa ns B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kas kan konse3 sa ns secara kr t s !an kreat 0 set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan K*(u.i(u) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4
Mem#entuk :" N Bengkel .noGas <uru "anan Pengl #atan guru Sa ns !an menentukan ag han !an Sa ns ' "P F C k sa ns sko3 tugas 1 :an 2717 4 "aunselor Merancang 3elaksanaan secara <uru "anan s stemat k !an #er0asa serta Sa ns !an "P mengenal3ast :urulat h @ang F C k #erkemah ran !alam # !ang 1 :an "aunselor 27174 Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan Pro0 l :urulat h atau Fas l tator S3es 0 kas sekolah
Fotoco3 ' ( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk lam nat ng
0otoco3
!an jurulat h atau 0as l tator @g ! kenal3ast Perancangan @ang ! se! akan
Pelaksanaan secara tekal 1 Mac <uru "anan S3es 0 kas Sekolah 27174 Sa ns !an "P Sa ns "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru "anan >ara A3l kas !alam Sa ns !an "P kelas Sa ns "aunselor
"e3erluan 3eralatan
Pemerhat an menggunakan rat ng scale "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
0otoco3
139
A"T.).T. A4 $ NT6AM B;.+&.8<D &A+AM ";.B /+EMP.A&' ";.B P69H;TA8A8 ( ";.B A+AM S6M;+A:A&. MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam # !ang sa ns B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kas kan konse3 sa ns secara kr t s !an kreat 0 set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan K*(u.i(u) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4
Mem#entuk :" "u C !an menentukan <uru "anan Pengl #atan guru ag han !an sko3 tugas 1 :an 2717 4 Sa ns ' "P sa ns B olog "aunselor Merancang 3elaksanaan secara s stemat k !an #er0asa serta menekankan akt G t team #u l! ng !alam mem# na 3asukan ku C 1:an 27174 <uru "anan Sa ns !an "P B olog "aunselor Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan )ar as sko3 )ar as area 1 .nternet search ng 4
Fotoco3 ' ( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an lam nat ng
sko3 !an area @ang telah ! 3 l h Perancangan @ang ! se! akan serta senara sko3 !an area @ang ! kenal3ast Pemerhat an menggunakan rat ng scale "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
0otoco3
Pelaksanaan secara tekal 1 Mac <uru "anan S3es 0 kas Sekolah 27174 Sa ns !an "P B olog "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru "anan >ara A3l kas !alam Sa ns !an "P kelas B olog "aunselor
"e3erluan 3eralatan
0otoco3
144
A"T.).T. A- $ N B./T6>H8/+/<E A66"D MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam # !ang sa ns B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kas kan konse3 sa ns secara kr t s !an kreat 0 set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan K*(u.i(u) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan
Fotoco3 ' lam nat ng
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 !an area @ang telah ! 3 l h Perancangan @ang ! se! akan serta senara tema !an akt G t @ang ! kenal3ast Pemerhat an menggunakan rat ng scale "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
Mem#entuk :" DB otechnolog@ AeekD <uru "anan Pengl #atan guru !an menentukan ag han !an sko3 Sa ns ' "P sa ns tugas 1 :an 2717 4 B olog "aunselor Merancang 3elaksanaan secara s stemat k !an #er0asa serta menentukan tema !an akt G t -akt G t @ang akan ! ketengahkan 1:an 27174 <uru "anan Sa ns !an "P B olog "aunselor Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan )ar as tema )ar as akat G t 1 .nternet search ng 4
0otoco3
Pelaksanaan secara tekal 1 Mac <uru "anan S3es 0 kas Sekolah 27174 Sa ns !an "P B olog "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru "anan >ara A3l kas !alam Sa ns !an "P kelas B olog "aunselor
0otoco3
0otoco3
141
A"T.).T. A- $ N 6HT68&6& 96A&.8< D MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam # !ang sa ns B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kas kan konse3 sa ns secara kr t s !an kreat 0 set a3 kelas Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ HEM D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan Pemantauan 1 arrangement 4
Mem#entuk :" N6Oten!e! rea! ngD <uru 8.+AM ' Pengl #atan guru !an menentukan ag han !an sko3 <uru M6&.A sa ns tugas 1 :an 2717 4 "aunselor Merancang 3elaksanaan secara <uru 8.+AM ' Sukatan 3elajaran s stemat k !an #er0asa serta <uru M6&.A "onstruk 3e3er ksaan menentukan tema ' mekan sma !an "aunselor )ar as tema #ahan #acaan @ang akan )ar as #ahan #acaan ! ketengahkan 1:an 27174 tam#ahan 1 .nternet search ng 4 Pelaksanaan secara tekal 1 Mac <uru 8.+AM ' S3es 0 kas Sekolah 27174 <uru M6&.A "aunselor Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru 8.+AM ' >ara A3l kas !alam <uru M6&.A kelas "aunselor
Fotoco3 ' ( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an lam nat ng sko3 !an area @ang +at kan telah ! 3 l h consultant
0otoco3 Perancangan @ang ! se! akan serta senara tema !an #ahan #acaan @ang ! kenal3ast Pemerhat an menggunakan rat ng scale 0otoco3 "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
A"T.).T. A1 $ N P68&6&AHA8 A"T.).T. P69TA8&.8<A8 M6+A+;. P68<6&A9A8 F+E69 D 142
MAT+AMAT 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan ko-aka!em k sa ns 3er ngkat sekolah "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara n! G !u B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara kum3ulan Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ K*(u.i(ulu) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
Pengl #atan guru sa ns !an 3en@elaras kela# % 3ersatuan Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan )ar as tema )ar as mekan sma 1 .nternet search ng 4
"os ! 3erlukan
Mem#entuk :" NPertan! ngan "o- P" aka!em k Sa nsD !an menentukan "okur kulum ag han !an sko3 tugas 1 :an 2717 4 S; "okur kulum <" Sa ns Merancang 3elaksanaan secara s stemat k !an #er0asa serta P" menentukan tema ' mekan sma "okur kulum 3ertan! ngan !an 3en@e#aran S; makluamt 3ertan! ngan !an "okur kulum 3enggalakkan 3en@ertaan 1:an <" Sa ns 27174 Pelaksanaan secara tekal 1 Mac 27174 P" "okur kulum S; "okur kulum <" Sa ns P" "okur kulum S; "okur kulum <" Sa ns
sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast Perancangan @ang ! se! akan serta senara tema !an mekan sma @ang ! kenal3ast
0otoco3
S3es 0 kas Sekolah
Pemerhat an menggunakan rat ng scale 0otoco3 "e3utusan 3e3er ksaan !alaman Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174
>ara A3l kas !alam kelas
143
A"T.).T. A1 $ P68<A8:;9A8 P69TA8&.8<A8 &. P69.8<"AT S6"/+AH D MAT+AMAT 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan ko-aka!em k sa ns 3er ngkat sekolah ' "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara n! G !u B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara kum3ulan Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ K*(u.i(ulu) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
Pengl #atan guru sa ns !an 3en@elaras kela# % 3ersatuan Sukatan 3elajaran "onstruk 3e3er ksaan )ar as akt G t )ar as mekan sma 1 .nternet search ng 4
"os ! 3erlukan
Mem#entuk :" NPertan! ngan "o- P" aka!em k Sa nsD !an menentukan "okur kulum ag han !an sko3 tugas 1 :an 2717 4 S; "okur kulum <" Sa ns Merancang 3elaksanaan secara s stemat k !an #er0asa serta P" menentukan tema ' mekan sma "okur kulum 3ertan! ngan #ag # cara sa ns' S; # cara me! k' noGas 1:an sa ns' "okur kulum ku C /l@m3 a! k m a' ku C /l@m3 a! <" Sa ns 0 C k' ku C 3erhutanan' ku C alam Semua "P semulaja! ' kereta !an !a3or solar' B !ang Sa ns kereta 0ormula F1' 3u s sa ns !an 3ertan! ngan amal 1 :an 27174 Pelaksanaan secara tekal 1 Mac 27174 Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 -s!a-s!a-
sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast Perancangan @ang ! se! akan serta senara tema !an mekan sma @ang ! kenal3ast
0otoco3
S3es 0 kas Sekolah >ara A3l kas 0otoco3
Pemerhat an menggunakan rat ng scale Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
144
A"T.).T. A1 $ P68E69TAA8 S6M;A P69TA8&.8<A8 "/-A"A&6M." SA.8S &. P69.8<"AT &A69AH' 86<69. &A8 "6BA8<SAA8 MAT+AMAT 6 $ Men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan ko-aka!em k sa ns 3er ngkat sekolah !aerah'neger !an ke#angsaan= "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara n! G !u B langan 3elajar @ang men@erta 3ertan! ngan ko-aka!em k secara kum3ulan Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ K*(u.i(ulu) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
Pengl #atan guru sa ns !an 3en@elaras kela# % 3ersatuan Mengenal3ast #akat 3elajar
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast Senara 3eserta me2ak l sekolah
Mem#entuk :" NPertan! ngan "o- P" aka!em k Sa nsD !an menentukan "okur kulum ag han !an sko3 tugas 1 :an 2717 4 S; "okur kulum <" Sa ns Mengenal3ast 3emenang 3er ngkat sekolah untuk me2ak l sekolah ke P" 3er ngkat !aerah' neger !an "okur kulum seterusn@a 1 se3anjang tahun 4 S; "okur kulum Merancang secara strateg c untuk P" ( S; "oku memot Gas kan !an mem#antu <uru Penas hat 3elajar su3a@a #erusaha untuk menca3a keja@aan 1 se3anjang tahun 27174 Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 -s!a-
0otoco3
Program strateg c ( Program mot Gas
Perancangan 3erse! aan 2ak l sekolah 0otoco3 Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
>ara A3l kas
145
A"T.).T. A1 $ P68E69TAA8 S6M;A P69TA8&.8<A8 "/-A"A&6M." SA.8S &. P69.8<"AT &A69AH' 86<69. &A8 "6BA8<SAA8 MAT+AMAT 61S24 $ Mem#er kan mot Gas !an strateg untuk menja! juara melalu ceramah oleh 3enceramah !alaman atau 3enceramah luar= "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang menjuara atau men!a3at tem3at !alam 3ertan! ngan 3er ngkat !aerah' neger !an ke#angsaan Pemantauan ! laksanakan oleh P,n*l*n+ K*(u.i(ulu) D Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mem#entuk :" N Mot Gas !an .nsent 0 "oaka!em k Sa ns Sekolah !an menenukan sko3 !an area untuk t n!akan 1 :an 2717 4 Mengenal3ast mot Gator-mot Gator untuk memot Gas kan 3emenang 3emenang @ang me2ak l sekolah ke 3er ngkat !aerah' neger !an seterusn@a= 1 Fe# 2717 4

P" "okur kulum S; "okur kulum <" Sa ns P" "okur kulum S; "okur kulum

Pengl #atan guru sa ns !an 3en@elaras kela# % 3ersatuan Mengenal3ast #akat 3elajar
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast Senara 3eserta me2ak l sekolah
0otoco3
Merancang secara strateg c untuk P" ( S; "oku memot Gas kan !an mem#antu <uru Penas hat 3elajar su3a@a #erusaha untuk menca3a keja@aan 1 se3anjang tahun 27174 Pen la an ke#erkesanan1 Mac 27174 -s!a-
Program strateg c ( Program mot Gas
Perancangan 3erse! aan 2ak l sekolah 0otoco3 Temu#ual 3elajar Peru#ahan s ka3 !an m nat 3elajar
>ara A3l kas
146
A"T.).T. A1 $ P68E6+68<<A9AA8 "6>.+ MA"MA+-MA"MA+ SA.8S MAT+AMAT * $ Me2uju!kan Persek taran Sa ns !an Teknolog "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
Pemantauan ! laksanakan oleh Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
Plan Makmal !an s3es0 kas kerja
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast But ran se#utharga
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an <" Sa ns "ecer aan Makmal !an Pem#antu mengenal3as as3ek-as3ek Makmal >22 3en@elanggaraan serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan se#utharga !an mena2arkan untuk se#utharga ke3a!a 3em#ekal-3em#ekal ' 3em#ukaan !an 3em l han se#utharga 1 Fe# 2717 4 Menjalankan kerja-kerja 3en@elenggaraan kec l 1 Fe# 27174 Pen la an has l kerja1 Mac 27174 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22
S3es 0 kas kerja !an #ut ran se#utharga
0otoco3
Pen la an kual t has l kerja >ara A3l kas 0otoco3 3emerhat an
147
A"T.).T. A1 $ M68.8<"AT"A8 "6>69.AA8 MA"MA+ MAT+AMAT *1S24 $ Me2uju!kan Persek taran Sa ns !an Teknolog "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast !an senara as3ek kecer aan But ran se#utharga
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an <" Sa ns "ecer aan Makmal !an Pem#antu mengenal3as as3ek-as3ek Makmal >22 3en@elanggaraan !an kecer aan serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan senara ke3erluan untuk mencer akan makmal !an <" Sa ns men!a3atkan 3erolehan !ar 3a!a Pem#antu 3em#ekal meng kut 3rose!ur Makmal >22 ke2angan 1 Fe# 2717 4 Menjalankan kerja-kerja <" Sa ns mencer akan makmal se3ert !alam Pem#antu 3erancangan :"1 Fe# 27174 Makmal >22 Pen la an has l kerja1 Mac 27174 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22
Senara ke3erluan !an se#utharga
0otoco3
S3es 0 kas kerja
Pen la an kual t has l kerja 0otoco3 3emerhat an
148
A"T.).T. A2 $ Me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran MAT+AMAT * 1S24 $ Me2uju!kan Persek taran Sa ns !an Teknolog "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast !an senara as3ek kecer aan But ran se#utharga
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an <" Sa ns "ecer aan Makmal !an Pem#antu mengenal3as as3ek-as3ek Makmal >22 3en@elanggaraan !an kecer aan serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan senara ke3erluan untuk stesen 3em#elajaran !an <" Sa ns men!a3atkan 3erolehan !ar 3a!a Pem#antu 3em#ekal meng kut 3rose!ur Makmal >22 ke2angan 1 Fe# 2717 4 Menjalankan kerja-kerja me2uju!kan <" Sa ns stesen 3em#elajaran se3ert !alam Pem#antu 3erancangan :"1 Fe# 27174 Makmal >22 Pen la an has l kerja1 Mac 27174 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22
0otoco3
S3es 0 kas kerja
149
A"T.).T. A3 $ P6MB.8AA8 P/8&/" .+M; MAT+AMAT *1S24 $ Me2uju!kan Persek taran Sa ns !an Teknolog "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast But ran se#utharga
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an <" Sa ns "ecer aan Makmal !an Pem#antu mengenal3as as3ek-as3ek Makmal >22 3en@elanggaraan serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan se#utharga !an mena2arkan untuk se#utharga ke3a!a 3em#ekal-3em#ekal ' 3em#ukaan !an 3em l han se#utharga 1 Fe# 2717 4 Menjalankan kerja-kerja mem# na 3on!ok lmu 1 Fe# 27174 Pen la an has l kerja1 Mac 27174 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22
S3es 0 kas kerja !an #ut ran se#utharga
0otoco3
Pen la an kual t has l kerja >ara A3l kas 0otoco3 3emerhat an
154
A"T.).T. A4 $ Me2uju!kan lan!ska3 sa ns MAT+AMAT * 1S24 $ Me2uju!kan Persek taran Sa ns !an Teknolog "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast !an senara as3ek lan!ska3 @g ! kenal3st But ran se#utharga
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an <" Sa ns "ecer aan Makmal !an Pem#antu mengenal3as as3ek-as3ek lan!ska3 Makmal >22 s!an kecer aan sa ns serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan senara ke3erluan untuk lan!ska3 sa ns !an men!a3atkan <" Sa ns 3erolehan !ar 3a!a 3em#ekal Pem#antu meng kut 3rose!ur ke2angan 1 Fe# Makmal >22 2717 4 Menjalankan kerja-kerja me2uju!kan <" Sa ns lan!ska3 sa ns se3ert !alam Pem#antu 3erancangan :"1 Fe# 27174 Makmal >22 Pen la an has l kerja1 Mac 27174 <" Sa ns Pem#antu Makmal >22
0otoco3
S3es 0 kas kerja
151
A"T.).T. A1 $ P6MB6+A:A9A8 B69ASAS"A8 M/&;+ M68<<;8A"A8 ST6S68-ST6S68 P6MB6+A:A9A8 MAT+AMAT , $ Me2uju!kan 3em#elajaran #erasaskan stesen-stesen 3em#elajaran "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang memaham konse3 sa ns ( teknolog B langan 3elajar @ang #oleh menga3l kaskan konse3 sa ns !an teknolog B langan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T
Pemantauan ! laksanakan oleh Gu.u Kanan Sains +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mem#entuk :" Pem#elajaran #erasaskan stesen-stesen 3em#elajaran !an mengenal3as as3ek-as3ek 3em#elajaran mo!ul @ang 3erlu ! #entuk serta ag han tugas 1 :an 2717 4 =Pen@e! aan senara ke3erluan untuk stesen 3em#elajaran !an men!a3atkan 3erolehan !ar 3a!a 3em#ekal meng kut 3rose!ur ke2angan 1 Fe# 2717 4

<" Sa ns "P F C k Pem#antu Makmal >22

"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast !an senara as3ek 3em#elajaran !an mo!ul @g ! kenal3st But ran se#utharga
<" Sa ns "P F C k Pem#antu Makmal >22
0otoco3
Menjalankan kerja-kerja me2uju!kan <" Sa ns lstesen-steseen 3em#elajaran se3ert "P F C k !alam 3erancangan :"1 Fe# 27174 Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns "P F C k Pem#antu Makmal >22
S3es 0 kas kerja
Pen la an kual t has l kerja
0otoco3
3emerhat an
Pen la an has l kerja1 Mac 27174
152
A"T.).T. A1 $ P68E6&.AA8 BAHA8 M;+T.M6&.A P(P SA.8S MAT+AMAT 5 $ Men ngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T !alam P(P !an rujukan aka!em k "ekera3an 3enggunaan set a3 orang guru sa ns !an set a3 orang 3elajar B langan guru sa ns @ang mem#angunkan #ahan mult me! a P(P Sa ns
"e@ Per0ormance .n! cator $
Pemantauan ! laksanakan oleh GK Sains <an P,nB,la.as B,sta.i +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
.>T sk lle! 3ersonel
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah ! kenal3ast !an senara #ahan mult me! a @g ! kenal3st Senara Mult me! a
Mem#entuk :" Bestar !an <" Sa ns menentukan ag han tugas untuk Semua "P 3en@e! aan mult me! a 1 :an 2717 4 # !ang sa ns !an Pem#antu Makmal >22 =Perancangan Pen@e! aan senara <" Sa ns #ahan mult me! a P(P Sa ns 1 Fe# "P F C k 2717 4 Pem#antu Makmal >22 Pen@e! aan Bahan Mult me! a <" Sa ns se3ert !alam 3erancangan :"1 Fe# "P F C k -/kt 27174 Pem#antu Makmal >22 <" Sa ns "P F C k Pem#antu Makmal >22
Sukatan Mata3elajaran "onstruk 3e3er ksaan a2am S3es 0 kas kerja 3en@e! aa #ahan mult me! a
0otoco3
Pen la an kual t has l kerja
0otoco3
Pemerhat an !an 3enggunaan ! !alam P(P
A"T.).T. A2 $
B68<"6+ P68<<;8AA8 H/T P/TAT/6S BA<. M6MB.8A .T6M SA.8S .8T69A"T.F 153
MAT+AMAT 5 $
Men ngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T !alam P(P !an rujukan aka!em k "ekera3an 3enggunaan set a3 orang guru sa ns !an set a3 orang 3elajar B langan guru sa ns @ang mem#angunkan #ahan mult me! a P(P Sa ns B langan guru @ang mem#angunkan tem sa ns nterakt 0
Pemantauan ! laksanakan oleh GK Sains <an P,nB,la.as B,sta.i +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah !. @g ! kenal3st Senara ke3erluan
Mem#entuk :" Bestar !an <" Sa ns menentukan ag han tugas untuk Semua "P menga!akan ses #engkel1 :an # !ang sa ns 2717 4 !an Pem#antu Makmal >22 =Perancangan Pen@e! aan senara <" Sa ns ke3erluan 3er#engkelan 1 Fe# Semua "P 2717 4 # !ang sa ns !an Pem#antu Makmal >22 Per#engkelan se3ert !alam <" Sa ns 3erancangan :"1 Fe# -/kt 27174 Semua "P # !ang sa ns !an Pem#antu Makmal >22 Pen@elaras Bestar
Sukatan Mata3elajaran "onstruk 3e3er ksaan a2am S3es 0 kas kerja 3er#engkelan
3er#engkelan
Pen la an kual t !an kuant t has l kerja
0otoco3
Pemerhat an !an 3enggunaan ! !alam P(P
A"T.).T. A3 $
P68<A"T.FA8 6MA.+ S6"/+AH ;8T;" S6BA9A8 MA"+;MAT 154
MAT+AMAT 5 $
Men ngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T !alam P(P !an rujukan aka!em k B langan 2arga sekolah @ang menggunakan ema l secara akt 0 P,nB,la.as B,sta.i "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
"os ! 3erlukan
( Senara :a2atankuasa @ang telah ! #entuk !an sko3 tugas @ang telah !. @g ! kenal3st Senara akt G t 3enggalakkan Pen la an !ar seg kual t !an kuant t 3elaksanaan Pemerhat an !an 3enggunaan ! !alam P(P
Mem#entuk :" Bestar !an Pen@elaras menentukan ag han tugas untuk Bestar menga!akan 3rogram 3enggalakkan1 :an 2717 4 =Perancangan 3rogram 3enggalakkan Pen@elaras 2arga sekolah menggunakan ema l Bestar 1 Fe# 2717 4 Pelaksanaan Program1 Fe# 27174 -/kt Pen@elaras Bestar Pen@elaras Bestar
0otoco3
0otoco3
Pen la an Program Penggalakkan 1 Mac 27174
A"T.).T. A1 $
P6MB69.A8 T;<ASA8 P6+A:A9 B69ASAS"A8 +AMA8 A6B ATA; .8T6986T 155
MAT+AMAT 17 $ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau +earn ng >ontent Management S@stem 1+>MS4 "e@ Per0ormance .n! cator $ "ekera3an mengemask n laman 2e# sekolah "ekera3an 3em#er an tugasan sa ns menggunakan laman 2e# ( nternet "ekera3an menggunakan 2e# 3an t a sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh Gu.u Kanan Sains <an P,nB,la.as B,sta.i "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan
Fotoco3
Senara to3 k !alam mata 3elajaran @ang terl #at
:" Pan t a Mata 3elajaran <uru "anan .>T sk lle! 3ersonel menentukan to3 k-to3 k @ang terl #at !an semua "P Sukatan 3elajaran !engan 3em#er an tugasan #erasaskan laman 2e# !an nternet 1 :an 2717 4 =Perancangan mekan sma <uru "anan .>T sk lle! 3ersonel 3elaksanaan 1 Fe# 2717 4 !an semua "P Sukatan 3elajaran Pelaksanaan Akt G t 1 Fe# -/kt 27174 !alam P(P Semua <uru Mata 3elajaran
0otoco3
Senara mekan sma 3elaksanaan Pelaksanaan !alam kelas
0otoco3 Pen la an ke#erkesanan akt G t 1 Mac 27174 <uru "anan !an Semua "P
Pemerhat an !an ke#erkesanan 3enggunaan !alam # l k !arjah
156
A"T.).T. A2 $ ";9S;S P6MB.8AA8 P/9TA+ .8T69A"T.F M68<<;8A"A8 ://M+A MAT+AMAT 17 $ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau +earn ng >ontent Management S@stem 1+>MS4 "e@ Per0ormance .n! cator $ "ekera3an mengemask n laman 2e# sekolah "ekera3an 3em#er an tugasan sa ns menggunakan laman 2e# ( nternet "ekera3an menggunakan 2e# 3an t a sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar Pemantauan ! laksanakan oleh SU JK B,sta.i <an P,nB,la.as B,sta.i "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4

+atar#elakang kemah ran guru !lm .>T
"os ! 3erlukan
Fotoco3
Senara guru @ang akan terl #at !alam #engkel Per nc an #engkel
:" Bestar menentukan # langan !an S; :" Bestar senara guru @ang akan meng kut Pen@elaras #engkel terse#ut 1 /kt 2775 4 Bestar S; :" Bestar #er# ncang !gn P"< S; :" Bestar untuk men!a3akan kh !mat #antu Pen@elaras #ag menga!akan #engkel terse#ut Bestar Pelaksanaan #engkel 1 /kt 2775 4 Pen la an ke#erkesanan akt G t 1 /kt 2775 4 P"< S; :" Bestar
0otoco3
P"< 0otoco3
Pelaksanaan #engkel Borang Pen la an "ursus
157
A"T.).T. A3$ ";9S;S ASAS .8T6986T BA<. P6+A:A9 MAT+AMAT 17 $ Men ngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam akt G t P(P melalu S stem Pengurusan "an!ungan Bahan P(P atau +earn ng >ontent Management S@stem 1+>MS4 "e@ Per0ormance .n! cator $ "ekera3an mengemask n laman 2e# sekolah "ekera3an 3em#er an tugasan sa ns menggunakan laman 2e# ( nternet "ekera3an menggunakan 2e# 3an t a sa ns se#aga me!an 3erkongs an 3 ntar Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh P,nB,la.as B,sta.i "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
+atar#elakang kemah ran 3elajar !lm .>T
"os ! 3erlukan
Fotoco3
Senara 3elajar @ang akan terl #at !gn kursus terse#ut Per nc an kursus Pelaksanaan "ursus
:" Bestar menentukan # langan !an S; :" Bestar senara 3elajar @ang akan meng kut Pen@elaras kusus terseut 1 :an 2717 4 Bestar S; :" merancang mekan sma kursus S; :" Bestar @ang akan ! laksanakan 1 :an 2717 4 Pen@elaras Bestar Pelaksanaan kursus 1:an 2717 4 P"< Pen la an ke#erkesanan "ursus 1 /kt 2775 4 S; :" Bestar
0otoco3 P"< 0otoco3
Borang Pen la an "ursus
A"T.).T. 1
$ ";9S;S M6MB.8A +AMA8 A6B &A8 P69TA8&.8<A8 +AMA8 A6B 158
MAT+AMAT 11 $ Men ngkatkan kemah ran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!al an #ahan #erasaskan .>T "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan guru @ang mah r mem# na soalan nterakt 0 untuk ! muatkan !alam laman 2e# sekolah B langan guru !an 3elajar @ang mah r mem# na laman 2e# B langan 3elajar @ang #erke@ak nan mengen!al kan 3er s an M croso0t B langan 3elajar @ang men ngkatkan kemah ran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat 0 sekolahr Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh P,nB,la.as B,sta.i "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
+atar#elakang kemah ran 3elajar !lm .>T
"os ! 3erlukan
Fotoco3
Senara 3elajar @ang akan terl #at !gn kursus terse#ut serta maklumat 3ertan! ngan @ang ! se#arkan Per nc an kursus !an 3ertan! ngan Pelaksanaan "ursus ( Pelaksanaan 3ertan! ngan
:" Bestar menentukan # langan !an S; :" Bestar senara 3elajar @ang akan meng kut Pen@elaras kursus terse#ut serta se#aran Bestar maklumat tentang 3ertan! ngan mem# na laman 2e# 1:an 2717 4 S; :" merancang mekan sma kursus S; :" Bestar serta 3ertan! ngan @ang akan Pen@elaras ! anjurkan 1 :an 2717 4 Bestar Pelaksanaan kursus !an Pen@elaras 3enganjuran 3ertan! ngan 1 Fe# ( Bestar ( Mach 2717 4 S; :"
0otoco3
0otoco3 Pen la an ke#erkesanan "ursus !an 3ertan! ngan mem# na laman 2e# 1 Mach 2717 4 S; :" Bestar
Borang Pen la an "ursus !an 3ertan! ngan
159
A"T.).T. 2
$ M.8<<; .>T
MAT+AMAT 11 $ Men ngkatkan kemah ran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!al an #ahan #erasaskan .>T "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan guru @ang mah r mem# na soalan nterakt 0 untuk ! muatkan !alam laman 2e# sekolah B langan guru !an 3elajar @ang mah r mem# na laman 2e# B langan 3elajar @ang #erke@ak nan mengen!al kan 3er s an M croso0t B langan 3elajar @ang men ngkatkan kemah ran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat 0 sekolahr Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh P,nB,la.as B,sta.i <an SU JK K,.-a "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
S@ar kat-S@ar kat .>T @ang #oleh mem#er kan kerjasama
"os ! 3erlukan
Fotoco3
:" "erja M nggu .>T
:" Bestar mem#entuk :" "erja S; :" Bestar M nggu .>T serta mem# ncangkan Pen@elaras tema serta 3eng s an M nggu .>T Bestar serta ag han tugas 1 Mac 2717 4 S; :" merancang mekan sma S; :" Bestar 3elaksanaan m nggu .>T 1 Mac Pen@elaras 2717 4 Bestar Pelaksanaan 2717 4 M nggu .>T 1 Mach Pen@elaras Bestar ( S; :"
0otoco3
Per nc an mekan sma !an 3erancangan Pela3oran #ergam#ar
0otoco3 Pen la an ke#erkesanan M nggu .>T 1 Mach 2717 4 S; :" Bestar
A"T.).T. 3
$ P68E6BA9A8 MA"+;MAT .>T M6+A+;. P;B+.> SP6A".8< P69H.MP;8A8 M.8<<;A8 164
MAT+AMAT 11 $ Men ngkatkan kemah ran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!al an #ahan #erasaskan .>T "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan guru @ang mah r mem# na soalan nterakt 0 untuk ! muatkan !alam laman 2e# sekolah B langan guru !an 3elajar @ang mah r mem# na laman 2e# B langan 3elajar @ang #erke@ak nan mengen!al kan 3er s an M croso0t B langan 3elajar @ang men ngkatkan kemah ran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat 0 sekolahr Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh P,nB,la.as B,sta.i <an SU JK K,.-a "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
"emah ran 3elajar mengum3ul maklumat secara nternet search
"os ! 3erlukan
Fotoco3
Senara Maklumat @ang 3erlu ! se#arkan Senara 3elajar @ang akan men@em3a kan maklumat untuk ! se#arkan
:" Bestar menentukan maklumat- S; :" Bestar maklumat .>T @ang 3erlu ! se#arkan Pen@elaras !alam kalangan 3elajar 1 :an 2717 4 Bestar :" menentukan Ds3eakerD !alam S; :" Bestar kalangan 3elajar @ang akan Pen@elaras mengum3ul maklumat-maklumat Bestar serta men@am3a kan semasa 3erh m3unan 3ag 1set a3 #ulan se3anjang tahun 2717 4 Pelaksanaan NP;B+.> SP6A".8<D Pen@elaras 1 set a3 #ulan se3anjang tahun 2717 4 Bestar ( S; :"
0otoco3
Pela3oran #ergam#ar 0otoco3 Borang Pen la an "ursus !an 3ertan! ngan
Pen la an ke#erkesanan 3en@e#aran maklumat 1 Set a3 #ulan 2717 4
S; :" Bestar
A"T.).T. 1
$ B68<"6+ P68<<;8AA8 S.ST6M 6-96>/9& B//" 161
MAT+AMAT 12 $ Memu!ahkan ca3a an maklumat !an 3ela3oran rancangan mengajar guru oleh 3enta!# r' .#u#a3a !an 3elajar #ag tujuan kecemerlangan aka!em k "e@ Per0ormance .n! cator $ "e#erkesanan P(P melalu 3ela3oran s stem e-recor! #ook B langan 3elajar @ang mem#uat 3erse! aan a2al untuk 3roses P(P #er!asarkan reko! mengajar guru secara onl ne B langan guru @ang !a3at menguruskan rancangan mengajar secara s stemat k Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh P,nB,la.as B,sta.i <an SU JK K,.-a "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3
S@ar kat Pem#ekal erecor! #ook
"os ! 3erlukan
Fotoco3
:" "erja @g ! #entuk
:" Bestar menentukan :" "erja S; :" Bestar untuk 3elaksanaan #engkel serta Pen@elaras sko3 ag han tugas 1 :an 2717 4 Bestar :" mekan sma 3elaksanaan #engkel S; :" Bestar 1 :an tahun 2717 4 Pen@elaras Bestar Pelaksanaan #engkelD 1 :an tahun Pen@elaras 2717 4 Bestar ( S; :" Pen la an ke#erkesanan #engkel 1 :an 2717 4 S; :" Bestar
0otoco3
Mekan sma 3elaksanaan 1 kertas kerja 4 Pela3oran #ergam#ar Borang Pen la an "ursus !an 3ertan! ngan
0otoco3
A"T.).T. 1
$ B68<"6+ P;B+.> SP6A".8<' &9AMA &A8 >H/9A+ SP6A".8< &A+AM SA.8S 162
MAT+AMAT 13 $ Men ngkatkan ke#olehan #erkomun kas tentang sa ns !alam kalangan 3elajar melalu "ursus komun kas #erkesan !an lat han 3u#l c s3eak ng "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang !a3at #erkomun kas tentang sa ns melalu akt G t N3u#l c s3eak ngR ' !rama !an N choral s3eak ngD Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mem#entuk :" Bengkel Pu#l c S3eak ng'&rama !an >horal S3eak ng !an menentukan 3eng s an #engkel ag han tugas 1 :an 2717 4
Gu.u Kanan Bahasa <an Gu.u Kanan Sains "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan
Fotoco3
:" "erja @g ! #entuk serta ag han tugas
<uru >emerlang Bahasa Semua Bahasa :" menentukan mekan sma <uru 3elaksanaan #engkel 1 :an tahun >emerlang 2717 4 Bahasa Semua Bahasa Pelaksanaan #engkelD 1 :an tahun <uru 2717 4 >emerlang Bahasa Semua Bahasa <uru Pen la an ke#erkesanan #engkel >emerlang 1 :an 2717 4 Bahasa Semua Bahasa
:urulat h Bengkel untuk Pu#l c ( S3eak ng' &rama !an "P >horal S3eak ng
0otoco3 ( "P
Mekan sma 3elaksanaan 1 kertas kerja 4 Pela3oran #ergam#ar
( "P 0otoco3 ( "P Borang Pen la an "ursus !an 3ertan! ngan
A"T.).T. 2
$ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8 163
MAT+AMAT 13 $ Men ngkatkan ke#olehan #erkomun kas tentang sa ns !alam kalangan 3elajar melalu "ursus komun kas #erkesan !an lat han 3u#l c s3eak ng "e@ Per0ormance .n! cator $ B langan 3elajar @ang !a3at #erkomun kas !engan #erkesan tentang sa ns melalu akt G t N3u#l c s3eak ngR ' !rama !an N choral s3eak ngD Pemantauan ! laksanakan oleh +angkah S3es 0 k ! 3erlukan !engan tar kh
Mem#entuk :" "ursus "omun kas Berkesan !an menentukan 3eng s an kursus serta ag han tugas 1 :an 2717 4
Gu.u Kanan Bahasa <an Gu.u Kanan Sains "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4
( "P 0otoco3 ( "P Mekan sma 3elaksanaan 1 kertas kerja 4 Pela3oran #ergam#ar ( "P 0otoco3 ( "P Borang Pen la an "ursus !an 3ertan! ngan

:urulat h "omun kas Berkesan
"os ! 3erlukan
Fotoco3
<uru >emerlang Bahasa Semua Bahasa :" menentukan mekan sma <uru 3elaksanaan kursus 1 :an tahun >emerlang 2717 4 Bahasa Semua Bahasa Pelaksanaan kursus 1 :an tahun <uru 2717 4 >emerlang Bahasa Semua Bahasa <uru Pen la an ke#erkesanan #engkel >emerlang 1 :an 2717 4 Bahasa Semua Bahasa
A"T.).T. 2
$ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8 164

"os ! 3erlukan
Fotoco3
A"T.).T. 2
$ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8 165

"os ! 3erlukan
Fotoco3
A"T.).T. 3
P;B+.> SP6A".8< &A+AM P69H.MP;8A8 9ASM. 166
:" Perh m3unan rasm menentukan 3elajar-3elajar @ang akan me@am3a kan 3enguca3an a2am serta tajuk-tajuk @ang 3erlu ! se! akan 1 :an 2717 4
SU JK PERHIMPUNAN "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan
Fotoco3
S; :" :urulat h Penguca3an Perh m3unan A2am Semua "P Bahasa
:" menentukan mekan sma S; :" 3elaksanaan 3enguca3an a2am Perh m3unan ( 1 :an tahun 2717 4 Semua "P Bahasa Pelaksanaan ses 3enguca3an S; :" a2am !alam 3erh m3unan rasm Perh m3unan ( 1 :an tahun 2717 4 Semua "P Bahasa S; :" Pen la an ke#erkesanan #engkel Perh m3unan ( 1 :an 2717 4 Semua "P Bahasa
0otoco3
0otoco3
A"T.).T. 4
$ ";9S;S P68<68&A+.A8 M6SE;A9AT 167
Mem#entuk :" "ursus Pengen!al an Mes@uarat !an menentukan 3eng s an kursus serta ag han tugas 1 :an 2717 4
PK K*(u.i(ulu) "e@ Personel 1name o0 lea! 3erson 0 rst4 Su33ort That Aoul! hel3 "os ! 3erlukan
Fotoco3
S; :urulat h "ursus "okur kulum ( Semua "P Bahasa
:" menentukan mekan sma <uru 3elaksanaan kursus 1 :an tahun >emerlang 2717 4 Bahasa ( Semua "P Bahasa Pelaksanaan kursus 1 :an tahun <uru 2717 4 >emerlang Bahasa ( Semua "P Bahasa <uru Pen la an ke#erkesanan #engkel >emerlang 1 :an 2717 4 Bahasa ( Semua "P Bahasa
0otoco3
0otoco3
168
FASA 6
P6+A"SA8AA8 ST9AT6<.
169
CARTA GANTT PELAKSANAAN STRATEGI BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM ; SAINS Bil 1 2 3 4 6 PELAN TINDAKAN Strateg men ngkatkan kual t P(P MP Sa ns 1B o' F C(" m 4 Strateg 3en!e!ahan ke3a!a Dm croscale sc ence D Strateg 3en!ekatan ke3a!a Pen! ! kan alam sek tar Strateg menggunakan alat #er0 k r !alam 3roses P(P Strateg menggunakan 3en!ekatan nkur 3enemuan Strateg 3emanta3an 3enguasaan "onstruk-konstruk * sa ns Pe3er ksaan a2am Strateg mot Gas mengha!a3 Pe3er ksaan 3ercu#aan(a2am , Strateg 3en!e!ahan ke3a!a tekn k anal s s !an tmenja2a# Berkala Se3anjang tahun #erterusan Meng kut kesesua an to3 k-to3 k ! !alam Mata3el ( sukatan JAN &EB MAC APR MEI TEMPOH PERANCANGAN !6! JUN JUL OGOS SEPT OKT NO2 DIS CATATAN
CARTA GANTT 174
PELAKSANAAN STRATEGI BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM ; SAINS Bil 5 PELAN TINDAKAN Strateg mengo3t mumkan ke#olehan 3elajar menga3l kas kan konse3 sa ns !alam akt G t -akt G t 17 ko-aka!em k sa ns Strateg men ngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan! ngan ko-aka!em k sa ns 3er ngkat sekolah 11 '!aerah ( neger Strateg mengo3t mumkan ke@ak nan !an semangat 3elajar untuk menca3a 12 kemenangan Strateg me2uju!kan 3ersek taran kon!us 0 untuk P(P sa ns ! makmal-makmal JAN &EB MAC APR MEI TEMPOH PERANCANGAN !6! JUN JUL OGOS SEPT OKT NO2 DIS CATATAN
171
CARTA GANTT PELAKSANAAN STRATEGI BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM ; SAINS Bil 13 PELAN TINDAKAN Strateg me2uju!kan stesenstesen 3em#elajaran untuk 14 Pem#elajaran kontekstual Strateg me2uju!kan mo!ulmo!ul konstekstual mengo3t mumkan 13em#elajaran #ag stesenJAN &EB MAC APR MEI TEMPOH PERANCANGAN !6! JUN JUL OGOS SEPT OKT NO2 DIS CATATAN
stesen 3em#elajaran Strateg mengo3t mumkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T Strateg mengo3t mumkan kekera3an 3enggunaan laman 2e# 3an t a sa ns ( nternet Strateg men ngkatkan kemah ran asas .>T guru !an 3elajar CARTA GANTT 172
16
1*
PELAKSANAAN STRATEGI BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM ; SAINS Bil 1, PELAN TINDAKAN Strateg men ngkatkan kemah ran .>T guru melalu 3enggunaan s stem e-recor! 15 #ook Strateg ke#olehan mengo3t mumkan 3elajar JAN &EB MAC APR MEI TEMPOH PERANCANGAN !6! JUN JUL OGOS SEPT OKT NO2 DIS CATATAN
#erkomun kas !alam # !ang sa ns 127 Strateg mengo3t mumkan Penggunaan #ahasa .ngger s !an Bahasa Mela@u
173
FASA *
P68.+A.A8 P96STAS. &A8 P68AMBAHBA."A8 B69T69;SA8
174
BORANG PENILAIAN DAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI
BIL
BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTI&
KE: PER&ORMANCE SASARAN PRESTASI INDICATORS 1KPI3 ILAGI F 3el lulus !lm 3e3 PM9 ILEADI F 3el lulus !lm 3e3 !alaman !!/ !6! !66
INISIATI& 0 TINDAKAN
PRESTASI SEBENAR
!6!
!66
177F
177F
177F
Sa ns 1 PM9 4
Men ngkatkan taha3 3enca3a an cemerlang !alam mata 3elajaran
Men ngkatkan Penca3a an !ar seg kual t !an kuant t !alam PM9
F 3el skor A !lm 3e3 PM9
F 3el skor A !lm 3e3 !alaman
24=4F 44=4F 64=4F -
<PMP <PMP !lm 3e3 !lm 3e3 PM9 !alaman
1=,
1=*7
1=6
175
BIL
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTI&
KE: PER&ORMANCE SASARAN PRESTASI INDICATORS 1KPI3 ILAGI F 3el lulus !lm 3e3 SPM ILEADI F 3el lulus !lm 3e3 !alaman !!/ !6! !66
PRESTASI SEBENAR
!6!
!66
177F
177F
177F
Sa ns 1 SPM 4
Men ngkatkan Penca3a an !ar seg kual t !an kuant t !alam SPM
F 3el skor A !lm 3e3 SPM
1=7F
17=*F 37=*F -
<PMP <PMP !lm 3e3 !lm 3e3 SPM !alaman
4=-7
3=27
2=-7
176
BIL
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTI&
PRESTASI SEBENAR
!6!
!66
177F
177F
177F
B olog 1 SPM 4
1-=4F 3-=4F --=4F -
3=-7
2=-7
2=77
177
BIL
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTI&
PRESTASI SEBENAR
!6!
!66
177F
177F
177F
F C k 1 SPM 4
16=4F 36=4F -6=4F -
3=-7
2=-7
2=77
178
BIL
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTI&
PRESTASI SEBENAR
!6!
!66
177F
177F
177F
" m a 1 SPM 4
,=4F
2,=4F 4,=4F -
3=-7
2=-7
2=77
179
184

SMK RPS Strategik Akademik Lc2009

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SMK RPS Strategik Akademik Lc2009

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK SAINS

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

Jawatankuasa Induk Sekolah Kluster Kecemerlangan

Jawatankuasa Bidang Kebitaraan Akademik

Pn= Hjh= 8oor ADlau@ah B nt Meor Ahma! 1Pen@elaras "oko Aka!em k4

SENARAI BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

BIL 1 11a4 11#4 11c4

BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK Sa ns B olog FCk "ma

MODEL PENGURUSAN STRATEGIK

STRAT GI TA!TI!AL &" LANJA'AN DAN OP RASI( P+,-./0. S12+30

ISU STRAT GI!, MATLAMAT, O"J !TI#, $!PI% DAN SASARAN

ANALISA P RS !ITARAN : MA!LUMAT DALAMAN DAN LUARAN

HALATUJU ORGANISASI / PROGRAM : MANDAT / DASAR , MISI & VISI

KEPUTUSAN PMR DAN SPM BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

!!/ B l Skor A 177 2, 37 34 F Skor A 44=44 17=,6 36=36 2,=,4 3-=41

JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

T6MP/H P69A8>A8<A8 2775

T6MP/H P69A8>A8<A8 2775 M6. :;8 :;+ /</S S6PT

Bi<an+ K,=ita.aan A(a<,)i( ; Sains

A8A+.SA P69S6".TA9A8$ MA"+;MAT &A+AM ( +;A9A8

/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster "ecemerlangan @ang mencuku3

A2 - Ter!a3at 3elajar @ang men!a3at gre! 6 !alam ;PS9

ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3

ANALISIS DALAMAN KEKUATAN 1STRENGTHS#S3

ANALISIS LUARAN PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3

/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster kecemerlangan @ang mencuku3

asas !an term nolog !alam # !ang sa ns O

37 F 3elajar set a3 kelas

177 F 17 F 3elajar set a3 kelas 177 F 177 F

ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN 35

ISU 6 Pelajar kecer!asan aka!em k 3a!a taha3 o3t mum mem3amerkan

kalangan 3elajar O7 Pen! ! kan alam sek tar !3t ! tera3=

17 F 3elajar set a3 kelas

BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

sa ns !an kemah ran kemah ran

Men ngkatkan lulus !alam

PM9 2- F SPM ' STPM

Men ngkatkan Semua mata3elajaran !an " m a 4 lulus 177F

177 F lulus !lm PM9' SPM ( STPM 177 F 177 F 177 F

17 F 3elajar le3asan SPM

MATLAMAT STRATEGIK M6= Mengu#ah

terl #at !alam akt G t Nmkroscale sc enceD

mem3un@a 3erse3s @ang 3os t 0 terha!a3 mata3el 1 seronok sa ns !an

Sasa.an KPI TO2 !!/ !6! !66

ISU Pelajar #erm nat mata-mata mem3un@a

#ermot Gas #erm nat

keh !u3an sehar an

sa ns !alam keh !u3an

ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

ISU 7 Pelajar kecergasan aka!em k taha3 o3t mum mem3amerkan

"e#angsaan secara Per ngkat #erkum3ulan

ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK 43

Melah rkan atau tem3at

Memot Gas kan !engan !an !alam @ang

!an mem3erka@akan 3elajar 3engetahuan kemah ran 3ertan! ngan ! ce#ur =

!aerah' neger !an

STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN

ISU E Pelajar t !ak mem3amerkan Bu!a@a Sa ns !an Teknolog 1S(T4

M6= Me2uju!kan 3ersek taran Sa ns !an Teknolog

Persek taran B langan 3ersek taran S(T

Sa ns !an Teknolog ! 3erkem#aangkan O

ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

O=-,(ti> 1Jan+(a 8,n<,( <an -an+(a 8an-an+3 O6 Pelajar !a3at

Sasa.an KPI TO2 !!/ B langan 3elajar @ang !6! !66