Garis Panduan KURSUS PENYELIDIKAN TINDAKAN Untuk Maktab Perguruan Malaysia Disediakan Oleh: Sub Unit Penyelidikan Unit Dasar, Perancangan & Pembangunan Bahagian Pendidikan Guru Kementerian Pendidikan Malaysia Julai 2001Garis Panduan Penyelidikan Tindakan Maktab Perguruan Malaysia ISI KANDUNGAN Perkara Prakata Pengenalan, Objektif & Strategi 1. Konsep Asas Penyelicikan Tindakan Artikel 1: Kaedah pembelajaran koperatif dalam Pengajaran matematik: Keberkesanannya Artikel 2: My first action research: Using Malay Janguage in teaching English in a low proficimey class Artikel 3:Collaborating with adult learners:Exploring the role of the facilator . 2. Model dan Proses Penyelidikan Tindakan Apakah itu penyelidikan tindakan Penyelidikan tindakan yang berkualit: Beberapa ciri 3. Mengenalpasti Aspek Amalan Mencari fokus penyelidikan tindakan 4. Perancangan dan Tindakan/Implementasi ‘Merancang & melaksanakan tindakan Kod etika 5. Pengumpulan Data Teknik pemerhatian Teknik temubual Teknik-teknik lain mengumpul data 6 Refleksi Rujukan Ahli Panel Penggubalan Muka Surat i ii 1 16 32 33 36 51 52 87 58 59 64 64 65 74 80PRAKATA Semenjak dillhamkan oleh Kurt Lewin (1946), penyelidikan tindakan telah dilihat sebagai satu cara memartabatkan profesion keguruan hasil daripada peningkatan keberkesanan guru melalui inkuiri sistematik guru ke atas amalan kerjanya sendiri, Usaha memartabatkan guru adalah penting, tambah-tambah lagi pada masa kini di mana perlakuan dan \dakan guru sentiasa mendapat perhatian masyarakat. Sehubungan itu, penyelidikan tindakan telah dimasukkan dalam sukatan pelajaran Kursus Diploma Perguruan Malaysia, Kursus Perguruan Lepasan ljazah dan Kursus Sil Perguruan Khas di maktab-maktab perguruan Malaysia. Oleh itu, adalah menjadi harapan Sub Unit Penyelidikan, Bahagian Pendidikan Guru bahawa garis panduan ini menjadi sumber rujukan untuk pensyarah dan peserta merencang dan melaksanakan penyelidikan tindakan di maktab-maktab perguruan, Pihak Sub Unit Penyelidikan, Bahagian Pendidikan Guru mengucapkan jutaan terima kasih kepada ahli panel kerana usaha gigih mereka dalam membantu menyediakan buku Garis Panduan Penyelidikan Tindakan untuk diguna pakai di maktab-maktab perguruan di Malaysia. Begitu juga kepada semua pihak yang telah berusaha mengembangkan budaya Penyelidikan di maktab perguruan Malaysia, pihak kami merakamkan setinggi-tinggi tahniah atas usaha murni ini ‘Sub Unit Penyelidikan, Unit Dasar, Perancangan & Pembangunan Bahagian Pendidikan Guru. Jun 2001