FORMAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR (MATEMATIK) Mata Pelajaran : Tarikh : Masa : Te !

"h : Tah#n : $ilan%an M#ri& : $i&an% Pe 'elajaran : Taj#k : Stan&ar& Kan&#n%an : Murid dibimbing untuk: Stan&ar& Pe 'elajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid berupaya untuk : Pen%etah#an Se&ia A&a : Penera!an nilai : $ahan $ant# en%ajar : Fasa Perse&iaan ( init) *Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada *Pemerhatian dan Analisis (catatkan juga isi kandungan bagi setiap fasa di ruangan inicth fakta, konsep matematik) (untuk minit boleh catatkan minit atau tuliskan 8 !! am8 "#am) I a%inasi ( init) *Menyediakan pengalaman untuk sesuatu konsep ataupun pemahaman serta membandingkan penjelasan murid *Penjanaan idea *Sintesis idea Perke 'an%an ( init) *Penjelasan lanjut *Penambahbaikan *Menilai Tin&akan ( init) *Pelaksanaan *Amalan Berterusan Nilai: $ota: - Murid membuat latihan pada lembaran kerja yang diedarkan pada masa yang ditetapkan - %incangkan hasil kerja murid - &uru boleh menggunakan bahan lain yang difikirkan sesuai dengan murid - &uru boleh menggunakan lainlain akti'iti yang sesuai Nilai: $ota: -%erdasarkan kepada keupayaan murid menja(ab soalan di lembaran kerja yang diberi Murid perlu betulkan kesilapan yang dilakukan -%oleh merujuk kepada )embaran *erja yang disertakan kekuatan, kelemahan, panambahbaikan JSM IPG !"O#$%&' Ca&an%an Akti(iti Ca&an%an K" #nikasi

Nilai: (catatkan nilai yang bersesuaian)

Nilai:

Pentaksiran

Re)leksi

FORMAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K$SR (MATEMATIK)

Tah#n $ilan%an M#ri& Tarikh Masa Mata Pelajaran Taj#k

: : : : : : : :

Pen%etah#an Se&ia A&a $i&an% Pe 'elajaran

O'jekti) Pe 'elajaran : Murid dibimbing untuk: Hasil Pe 'elajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid berupaya untuk : $ahan $ant# Nilai M#rni en%ajar : :

Ke ahiran $er)ikir : *an%kah Set In&#ksi () minit* +,%) am - +,&% am Isi Kan&#n%an * something to refer as a note + teacher,s script (not compulsory) + short lyric of a song related to the topic + short story+picture+games rules+e.amples + /e'elopment of concept Akti(iti Pen%ajaran &an Pe 'elajaran + statement done by teacher and pupils +e.planation about the acti'ities Catatan $ahan 'ant# Men%ajar: Ke ahiran $er)ikir : Nilai:

*an%kah + (&) minit* +,&% am - +,$) am *an%kah , ($% minit* +,$) am - +,.) am *an%kah (&) minutes* +,.) am - /,%% am Pen#t#!

+ 0einforcement - indi'idual - group + 1'aluation - indi'idual - group + e.ample acti'ity for closure
JSM IPG !"O#$%&'

() minit* /,%% am - /,%) am

: - to consolidate facts-skills of the lesson in the final stage by using teaching aids, 2uestioning techni2ue, gi'ing (ritten e.ercise as follo(-up acti'ities + other e.amples : social closure 3 cogniti'e closure, open-ended, close-ended, con'ergent, di'ergent 2uestions, assigning home(ork, briefing of the ne.t lesson

Re)leksi:

kek#atan . Kele ahan . Pena 'ah'aikan .

JSM IPG !"O#$%&'