Professional Documents
Culture Documents
Resumo
O crescimento do uso de construes metlicas demanda uma resposta do mercado para o desenvolvimento de projetos e a formao de profissionais especializados. Hoje, diversas escolas de engenharia j oferecem disciplinas obrigatrias e eletivas na rea de estruturas metlicas. Entretanto, no momento atual, um outro desafio se apresenta: a associao da informtica ao ensino. O objetivo deste trabalho apresentar alguns aspectos de uma experincia que envolve a utilizao da informtica como ferramenta didtica complementar ao ensino de estruturas metlicas, que vem sendo desenvolvida no Curso de Engenharia Civil da Universidade Federal de Viosa (UFV).
Abstract
The increase in steel structure usage demands a response from the market to the development of projects and preparation of professionals able to meet such a demand. Nowadays several engineering schools offer mandatory and optional courses on steel structures. However, in the present scene, another challenge arises: the association of IT to professional education. The objective of this paper is to present a study on the association of IT to the teaching of steel structures design, based on the experience at the Federal University of Viosa (UFV).
Contribuio Tcnica a ser apresentada no III Seminrio Internacional O Uso de Estruturas Metlicas na Construo Civil - setembro de 2000 - Belo Horizonte, MG, Brasil. (2) Prof. do Departamento de Engenharia Civil - UFV - Viosa, MG, Brasil. (3) Prof. do Departamento de Engenharia Civil - UFV - Viosa, MG, Brasil. (doutorando em Engenharia de Estruturas pela Universidade Politcnica da Catalunya Espaa)
1. INTRODUO
O crescimento do uso de construes metlicas pressupe que o mercado tambm disponha de profissionais que possam desenvolver projetos que atendam aos requisitos de segurana e economia, alm de considerar a evoluo do processo construtivo. Para isso, indispensvel formar engenheiros com um perfil adequado para absorver essa demanda. At pouco tempo atrs, no currculo de boa parte das escolas de engenharia constava apenas uma disciplina de estruturas metlicas, que em geral, era ministrada em conjunto com estruturas de madeira. A dinmica da academia, atenta realidade de mercado, fez com que hoje em dia, em diversas escolas de engenharia brasileiras, se tenha disciplinas obrigatrias e eletivas na rea de estruturas metlicas. Com a queda dos preos dos computadores, os recursos computacionais esto cada vez mais acessveis a um nmero maior de pessoas. Com isso, um nmero crescente de engenheiros e mesmo estudantes de fim de curso, tm adquirido programas de anlise e dimensionamento de estruturas e comeam a utilizar esses programas muitas vezes de maneira equivocada, seja por deficincia de formao, seja por falta de informao por parte do construtor do software. O conjunto de mudanas tecnolgicas que ocorreram em um curto espao de tempo no campo das estruturas metlicas e da informtica, torna imprescindvel que a academia tambm reavalie o contedo de disciplinas e forma de preparar os seus estudantes para essa rea de conhecimento. Atento a essas mudanas, ao longo dos anos, a rea de estruturas do Departamento de Engenharia Civil da Universidade Federal de Viosa, vem desenvolvendo uma srie de trabalhos de cunho didtico e profissional, que se constituem em ferramentas auxiliares ao ensino de estruturas metlicas.
Alm da tendncia mundial irreversvel de tratar normas e trabalhos de pesquisa segundo os conceitos do Mtodo dos Estados Limites, a prpria competitividade de mercado passou a determinar algumas tendncias. O mercado seletivo e competitivo quase sempre impe ao calculista a busca da opo estrutural de menor peso. Isso implica no clculo sucessivo de diversas alternativas, at a obteno da soluo que atenda os condicionantes de segurana e economia. Por outro lado, a oportunidade de remunerao do capital do empreendor cresce com a diminuio do tempo que vai da concepo da obra at a entrega da estrutura montada. Quase sempre o projeto estrutural fica exprimido entre o prazo necessrio fabricao e montagem e prazo determinado pela arquitetura, visto que a data de concluso est fixada pelo empreendedor.
profissional sempre influenciaro muito a qualidade das solues estruturais empregadas. Alm disso, como impresso em boa parte dos manuais dos programas de engenharia, nunca pode-se perder de vista que a interpretao dos resultados de exclusiva responsabilidade dos engenheiros que os utilizam. Tendo em vista esses aspectos, muitas escolas de engenharia vm discutindo essas tendncias e se nota que consenso que o papel do ensino vai muito alm de formar somente usurios de produtos prontos. Por outro lado, no h como negar que existe uma revoluo tecnolgica e que isso ao menos exige com que se repense o contedo das disciplinas e a forma de preparar os estudantes. Ainda nos cursos de graduao, os estudantes que esto atentos s tendncias de mercado, j sentem uma forte demanda pela racionalizao e pela produtividade. Assim, as atenes se voltam, quase que completamente, para os software integrados. Alguns desses software so verdadeiras "caixas pretas", mesmo para a grande maioria dos profissionais. A prpria reflexo sobre o desconhecimento dos fundamentos e a falta de domnio sobre esses produtos tambm leva a muitos desses estudantes e profissionais a se preocuparem com a utilizao dos mesmos. Com relao rea de estruturas metlicas, no Brasil ainda bastante recente a disponibilidade dos primeiros programas que permitem um projeto integrado. Os programas disponveis no mercado internacional esto, em grande parte, fora do alcance de um profissional recm formado e de um pequeno escritrio de engenharia. Entende-se que a apresentao de um software integrado no ambiente acadmico tem um carter informativo e pode at mesmo ser objeto de determinados cursos especficos de extenso universitria. Em alguns cursos de engenharia no Brasil j tem sido comum na rea de estruturas se apresentar os conceitos de concepo, anlise, dimensionamento e detalhamento de estruturas de forma clssica, e fazer com que os estudantes tenham algum contato com programas disponveis no mercado. Isto pode se dar como complemento de disciplinas formais ou atravs de cursos de extenso universitria. importante considerar que os software utilizados como ferramentas didticas complementares devem ser desenvolvidos com algumas caractersticas mnimas. Dentre essas caractersticas, deve ser possvel fazer uma avaliao dos resultados parciais gerados pelo programa, ter uma clara indicao da metodologia utilizada e permitir que se faa anlises paramtricas. De acordo com este enfoque, pretende-se, sobretudo, proporcionar um forte embasamento terico, sem, contudo, negar a informatizao como ferramenta inevitvel no projeto de estruturas, procurando, no mnimo, colocar o futuro profissional em sintonia com a tecnologia disponvel no mercado.
Industriais em Estruturas Metlicas. Em linhas gerais, na disciplina obrigatria se introduzem conceitos bsicos sobre estruturas metlicas e aborda-se o dimensionamento de elementos e ligaes. Na disciplina optativa so apresentados diversos tpicos relacionados ao projeto de estruturas metlicas de edifcios industriais e o estudante deve desenvolver todo o projeto de um edifcio industrial que contenha ao menos uma ponte rolante. Aps muitas reflexes, estava claro que o embasamento terico sobre conceitos relacionados ao dimensionamento de estruturas metlicas era essencial. Embora a disciplina obrigatria de estruturas metlicas esteja calcada na NBR 8800 (ABNT 1986), em cada tpico relacionado ao dimensionamento sempre se procurou primeiro abordar os fenmenos envolvidos, antes de apresentar as consideraes da norma. Entretanto, tambm era necessrio considerar como o mercado onde o estudante iria inserir-se no futuro tratava o projeto e dimensionamento de estruturas metlicas. Em meados da dcada de 90, decidiu-se investir em uma linha de pesquisa e desenvolvimento de sistemas computacionais aplicados ao projeto e dimensionamento de estruturas metlicas, que tambm tinha por objetivo considerar os aspectos didticos dos programas gerados. Este trabalho se iniciou com a estruturao de fluxogramas de procedimentos de clculo baseados na NBR 8800 (ABNT 1986). Estes fluxogramas passaram a ser disponibilizados para os estudantes, com o objetivo de possibilitar que aqueles que tivessem maior afinidade e interesse, pudessem implement-los como simples rotinas ou programas mais elaborados. Possivelmente, dada prpria necessidade de aprofundamento em linguagens, ambientes de programao e ao tempo requerido para o projeto conceitual, desenvolvimento, validao e maturao de um software, boa parte dos estudantes de graduao que encaravam o desafio de desenvolver algum programa, se via obrigado a interromper a tarefa por conta de outras exigncias do prprio curso ou conseguia, no mximo, implementar algumas rotinas para calculadoras programveis. A partir dessas constataes, decidiu-se sistematizar o desenvolvimento de uma srie de programas destinados ao dimensionamento de elementos estruturais e ligaes usuais com uma sucesso de trabalhos de iniciao cientfica e tecnolgica, que contou com o apoio de bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - CNPq e do Programa de Reestruturao do Ensino de Engenharia - REENGE (Barros 1996, Assis 1997, Assis & Ribeiro 1998). J h algum tempo, o desenvolvimento de programas integrados uma das metas mais perseguidas pelos desenvolvedores de programas para engenharia de estruturas. Isso faz muito sentido, medida que a transferncia manual de dados entre as etapas de projeto quebra o procedimento automtico e torna-o mais susceptvel as erros. O desenvolvimento de software integrados tambm segue sendo objeto de interesse da UFV no campo da pesquisa e desenvolvimento tecnolgico. Entretanto, como ferramentas de apoio ao ensino, tomou-se a deciso pelo uso coordenado de software isolados, a fim de proporcionar a discusso sobre o encadeamento das etapas de projeto e a avaliao da conduta que deve ser adotada a partir da interpretao dos resultados de cada fase. Nos ltimos anos, medida que passou-se a ter esses programas disponveis, as metodologias de dimensionamento de elementos e ligaes continuam sendo apresentadas de forma clssica na disciplina bsica de estruturas metlicas, porm, ao final de cada tpico so apresentados alguns exemplos referentes ao mesmo assunto com auxlio desses programas computacionais, procurando-se contrastar resultados obtidos manual e automaticamente. Na disciplina especfica de projeto de estruturas metlicas, o prprio estudante tem acesso a estas ferramentas computacionais, de forma que, desde a sua graduao, ele tenha a oportunidade
de utilizar a informtica de maneira supervisionada e coordenada no desenvolvimento de um projeto estrutural. Ao longo da prpria disciplina obrigatria, os prprios estudantes j despertavam para o fato que, profissionalmente, seria praticamente inevitvel tratar o dimensionamento de elementos estruturais e ligaes com auxlio de programas computacionais. Isso decorre da observao do rigor tcnico exigido em um projeto e da quantidade de elementos de uma estrutura metlica. Motivados pela rea de trabalho, medida que os estudantes de fim de curso faziam a disciplina optativa de Edifcios Industriais e tinham que conceber e calcular uma obra, a necessidade de ferramentas computacionais se tornava ainda mais evidente. Com o desenvolvimento dos projetos, o prprio estudante tambm passava a enxergar que dificilmente encontraria no mercado profissional, em curto espao de tempo e a investimento compatvel, um programa que fosse suficientemente abrangente para suportar tantas tipologias estruturais. Com uma formao slida e o adequado uso de um programa de anlise, um conjunto de ferramentas para o dimensionamento e a customizao de um programa de computao grfica, era possvel avaliar diversas alternativas de projeto em curtos espaos de tempo. Aquele mesmo conjunto de ferramentas ali utilizadas poderia ser aplicada aos mais diversos tipos de estruturas metlicas.
partir de outros catlogos existentes ou no; manipula catlogos de perfis soldados, de perfis laminados, de perfis de chapa dobrada a frio, de perfis tubulares, de eletrodos de solda, de tipos de ao, de stud bolts, de steel decks, etc.
4.2.2 Programa para Dimensionamento de Elementos Estruturais Metlicos Tambm foi desenvolvido um aplicativo para dimensionamento de elementos estruturais metlicos, com base no Mtodo dos Estados Limites, segundo a NBR 8800, denominado Desmet (Figura 2). Foram implementados vrios mdulos correspondentes a 34 casos de dimensionamento. Utilizando os catlogos de produtos gerenciados pelo AutoPerfil, o processo de dimensionamento de elementos estruturais torna-se rpido e automtico. Uma vez escolhido um tipo de seo, dados os esforos solicitantes e as condies de contorno do elemento, o Desmet pode calcular em tempo real a resistncia de qualquer perfil constante do catlogo ativo. O usurio pode fazer verificaes individuais, perfil a perfil, ou solicitar que o prprio software identifique o perfil timo que atende s condies impostas. Tomou-se o cuidado de disponibilizar na interface os resultados referentes s verificaes de resistncia e estabilidade associadas a cada estado limite aplicvel. Dessa forma o usurio pode verificar o estado limite que governa o dimensionamento e acompanhar as mudanas no comportamento estrutural da pea, medida que altera o perfil ou os parmetros de clculo. Alm disso, toda a formulao utilizada no programa disponibilizada atravs de um help online sensvel ao contexto, permitindo que o usurio acompanhe o procedimento de clculo programado, se necessrio. Para facilitar a manipulao dos resultados calculados, o Desmet pode gerar um relatrio com
as respostas do dimensionamento, que pode se tornar parte do memorial de clculo. O relatrio pode, inclusive, ser editado pelo usurio e gravado em formato compatvel com os editores de texto usuais, como por exemplo, o Word da Microsoft. A interface do Desmet permite o acesso simultneo a mais de uma janela, o que permite trabalhar com o mdulo de clculo e editar o relatrio simultaneamente (Figura 2).
Figura 2 - Aspecto da interface do Desmet. 4.2.3 Programa para Dimensionamento Paramtrico de Ligaes em Estruturas de Ao Muitos fabricantes de estruturas metlicas, numa busca de simplificao dos procedimentos de produo, tm procurado trabalhar com um conjunto de tipos de ligaes padronizadas que possibilite a soluo dos mais variados casos de projeto. A tendncia dos programas destinados ao projeto de ligaes trabalhar com ligaes tpicas e possibilitar o projeto paramtrico das mesmas. Se o dimensionamento de elementos j exige uma quantidade de informaes razovel sobre a pea a dimensionar, nas ligaes esse problema ainda maior pois, geralmente, tem-se vrios produtos envolvidos, incluindo perfis, chapas, parafusos e soldas, cujos dados so necessrios s verificaes de clculo. O fato de esses dados j estarem disponveis para o software, armazenados numa memria, contribui muito para o aumento da produtividade do projetista. De posse de um banco de dados de todos os possveis perfis, aos, eletrodos de solda e parafusos que podem fazer parte das ligaes, como o processo de dimensionamento se d por meio de tentativas, pode-se alterar repetidamente outros parmetros tais como espaamentos dos conectores, cargas, nmero de conectores, espessuras e bitolas, com o objetivo de ajustar a
Dentro dessa tica foi desenvolvido um prottipo de um aplicativo para a projeto paramtrico de ligaes, denominado Conect (Figura 3). A partir de uma reviso bibliogrfica, da anlise de memoriais de clculo disponveis, de visitas a obras e contatos com fabricantes de estruturas metlicas, procurou-se definir um conjunto de ligaes tpicas empregadas em estruturas metlicas correntes.
5. CONCLUSES
Embora a informtica proporcione um aumento da velocidade de clculo, a concepo e a interpretao dos resultados continuar exigindo profissionais muito bem preparados. As mudanas impostas pelo mercado, que estabelece prazos cada vez menores para o projeto estrutural, e a anlise de viabilidade econmica, que impe a utilizao de estruturas cada vez mais leves, so parmetros que devem ser realados desde a formao do engenheiro. O profissional formado segundo essas premissas, dificilmente propagar a idia que um software pode substituir o trabalho de um engenheiro. A associao da informtica ao ensino um assunto complexo, abrangente e controvertido, que precisa ser discutido em diversos fruns, para que seja possvel conhecer outras experincias e estabelecer alguns critrios mnimos com relao a este assunto, sem perder a oportunidade oferecida pela tecnologia e, to pouco, sem comprometer a formao slida do engenheiro, baseado no ufanismo do uso da informtica.
A experincia relatada continua em processo de desenvolvimento e amadurecimento, e sobretudo, profunda observao das limitaes que tem e dos impactos positivos que vem causando. Esta espcie de desmistificao do clculo de estruturas metlicas para estudantes de Engenharia Civil na UFV, associada expectativa de mercado de trabalho, tem gerado um crescente interesse pela rea durante o prprio curso de graduao. Por outro lado, j so vrios os estudantes que prosseguem os seus estudos em programas de ps-graduao na rea de estruturas metlicas, assim como so muitos os que procuram se inserir neste segmento de mercado. Estas constataes permitem com que se entenda que, baseado em critrios claramente avaliados, software e ensino de estruturas metlicas podem conviver em harmonia, como fruto de uma realidade a ser enfrentada no mundo atual.
6. REFERNCIAS
NBR 8800 (1986). Projeto e Execuo de Edifcios em Estrutura de Ao. Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Rio de Janeiro. Barros JR., P.P. (1996). Algoritmos para o Projeto de Elementos e Ligaes de Estruturas Metlicas Segundo a NBR-8800. Viosa: UFV. (Relatrio final de atividades de bolsa de iniciao cientfica). Assis, V. M. (1997). Representao e Animao Grfica Tridimensional para o Ensino de Estruturas das Construes. Viosa: UFV. (Relatrio final de atividades de bolsa de iniciao cientfica). Assis, V. M. & Ribeiro, J. C. L. (1998). Ferramentas Computacionais para o Dimensionamento de Elementos e Ligaes Usuais de Estruturas Metlicas Uma Associao da Informtica ao Ensino. Prmio Sociedade Mineira de Engenheiros, modalidade Engenharia Civil. Belo Horizonte. Paes, J. L.R. (1999). A Informatizao na Engenharia Estrutural. CADesign 50: 24-26. Vasconcelos, A. C. (2000). Engenheiro de Estruturas, uma Profisso em Vias de Extino no Brasil. Revista PINI 2723: 22-23.