Professional Documents
Culture Documents
"#
$%U %TRATEG$K (KOKO/HEM) Masih terdapat sebilangan pelajar yang prestasi sahsiahnya tidak mencapai tahap yang diinginkan (HEM) Status pencapaian kokurikulum belum mencapai tahap sebagaimana kehendak visi dan misi (Koko) !eratus penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum masih di tahap sederhana (Koko) !E"#$%K&' SEK'O" ( KOK)"#K)*)M %A%ARAN (2 !"*2 !+# T'T!" T!. T!/ T!0 &ATLA&AT %TRATEG$K Memastikan tahap kecemerlangan kokurikulum berada pada tahap yang dikehendaki 'B(EKT$) Meningkatkan pencapaian sukan persatuan sehingga ke peringkat negeri
!E"#$%K&' +#,&$% S)K&$/!E"M&#$&$/)$#' +E")$#-O"M %trategi (%,'T matriks# Strategi & T'T!" T!. T!/ T!0 Pelan Taktikal (PT#
KP$
+ilangan pasukan persatuan jadi juara peringkat negeri +ilangan guru yang mahir meningkat
Strategi Strategi
Bil
/
T12a3a4
%!K KOKO %uru !enasihat
Tem5o6
+ulan -ebruari dan Mac (tahun 01/23 01/43 01/5)
Kos1%um4er
6uran ahli
'ut5ut1Hasil
Pelajar dan guru mendapat input yang lebih daripada modul yang dijalankan
KP$
Pelajar mempunyai pengetahuan yang lebih luas megenai prinsipprinsip Rukun Negara.
Pelan Kontigensi
Modul prinsip asas oleh guru penasihat
7atatan 1 %tatus
PELAN 'PERA%$
$ama !rojek "asional Objekti9 'arikh : 'empoh !elaksanaan Kumpulan Sasaran Kos +il / !"OSES KE".& Mesyuarat .a=atankuasa 'etapkan tempoh / tarikh +incang kos/sumber !embentangan kertas kerja *antik &.K &gihan tugas Hal8hal lain .adual !rogram !enyediaan tempat dan peralatan !elaksanaan Membuat!enilaian
7 7 7 7 7 7
Modul "ukun $egara Mendedahkan kepada pelajar mengenai prinsip8prinsip "ukun $egara Menggalakkan penyertaan lebih ramai pelajar pada masa akan datang !erjumpaan mingguan setiap bulan sepanjang tahun &hli Kelab "ukun $egara "M 011 11 (ahli) '&$%%)$%.&;&+ %!K Koko3 %!K HEM3 %uru !enasihat Kelab "ukun $egara pagi / dan petang 'EM!OH / hari !E*&$ KO$'#%E$S#/<&'&'&$
0 > 2 ? 4
Pengerusi Kelab Rukun Negara, Setiausaha kelab Rukun Negara .a=atankuasa tempat .a=atankuasa %uru !enasihat %uru !enasihat .a=atankuasa