4to Grado

Evaluacin Diagnstica
Nombre del alumno:

_________________________________
Escuela:
____________________________________________
ASIGNATURA ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES FORMACI N C!"ICA # $TICA PROMEDIO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIN

15 15 15 15

4to Grado ESPAOL

Lee el siguiente texto y contesta de la 1 a la 5: Al ver que el guila con sus poderosas garras por los aires levantaba a un cordero, el cuervo pens poder imitarla, pues aunque ms d!bil no era menos glot n" #or los aires empe$ a revolotear y escogi al cordero ms barrig n" %u presa pesaba tanto ms que un queso y sus patas de enredaban en el pela&e espeso" 'ientras el cuervo intentaba su (a$a)a, el pastor ll%g, lo ca&tu', lo %n(aul y a sus (i&os lo '%gal como diversi n" *ay que medir las +uer$as antes de imitar las (a$a)as de otros a todas luces ms poderosos" 1" ,-u! tipo de texto es. a/ El cuento del cuervo y el pastor" b/ La +bula del cuervo que quer0a imitar al guila c/ La leyenda de los cuervos d/ La adivinan$a de las ove&as 1" ,-u! signi+ica la oraci n subrayada. a/ -ue debemos ser muy cautelosos al ca$ar una presa" b/ -ue todo lo que nos debe interesar es imitar a los dems" c/ -ue debemos conocer nuestra capacidad antes de imitar a otros" d/ -ue debemos imitar a los menos poderosos" 2" ,3 mo debemos buscar en un diccionario las palabras del texto resaltadas con negro. a/ En in+initivo b/ En orden al+ab!tico c/ 4e la ms grande a la ms peque)a d/ En tiempo presente 5" ,En qu! tiempo estn las palabras resaltadas con negro. a/ En tiempo copret!rito b/ En tiempo pasado c/ En tiempo +uturo d/ En tiempo presente 5" ,3ul es un ant nimo de glot n. a/ 3omel n b/ 6napetente c/ 7oloso d/ Apetente

Evaluacin Diagnstica
Lee con atenci n y contesta la 8 y 9: :ne los palitos con (ilo y pegamento" 3ubre el arma$ n con papel c(ina o peri dico" 4obla los vordes y pega" ;tale un (ilo resistente largu0simo que te serbir para bolarlo" 4eve estar amarrado en el cruce del arma$ n" *a$le una cola larga 5 veces ms que su cuerpo" #ara que tu (ilo no se enrede usa un carrete" 4ec ralo y listo a volar tu papalote" 8" ,-u! tipo de texto es el anterior. a/ :n recado b/ :na adivinan$a c/ :n instructivo d/ :n cuento 9" ,-u! palabras del texto estn escritas de manera incorrecta. a/ (ilo, tale, bolarlo y arma$ n b/ peri dico, deve, cruce y cubre c/ vordes, serbir, bolarlo y deve d/ #eri dico, bolarlo, deve y cruce <" ,-u! tipo texto es el siguiente.

a/ *istorieta c/ Novela

b/ 3uento d/ =bula

>" ,3 mo se le llama a lo que dicen los persona&es. a/ ?i)etas b/ 'ensa&es c/ 4ilogos d/ #ensamientos 1@" 7rupo de palabras ordenadas al+ab!ticamente: a/ Arma, arma$ n, armadura, armamento b/ 3ortar, cortadura, corte, cortador c/ #lum n, plumilla, pluma, plumero d/ Aapater0a, $apatero, $apatilla, $apato 11" 4e las siguientes oraciones identi+ica la que

Lainitas M)*ic+,

4to Grado
est dividida correctamente en su&eto y predicado" a/ La directora recibir a los paps y mams" b/ 'i (ermano traba&ador duerme muy poco" c/ El grupo de tercero &ug en el patio" d/ 'i maestra Beresa es buena conmigo" 11" ,3 mo se escribir la siguiente palabra si la cambias a plural. Lombri$CCCCCC
a/ Lombri$es b/ Lomvrices

Evaluacin Diagnstica
18" Ebserva muy bien el plano
MERCADO

ESCUELA

IGLESIA

c/ Lombrises d/ Lombrices
CINE

PAN

12" Lee el siguiente verso 3astillo de arena, vuelos de gaviotas, gritos de sirenas, y unas barcas ________ La palabra que +alta para que rime el verso es: a/ nuevas b/ rotas c/ grandes d/ blancas

%i FaDl est en el mercado y camina dos cuadras al oeste y tres al sur, llegar a: a/ La escuela c/ La panader0a b/ La iglesia d/ El cine

19" La maestra reparti (o&as a los ni)os y les pidi que las cortaran por la mitad" ,3ul ni)o lo (i$o me&or.

15" ,3ul de las siguientes palabras tiene subrayada la antepenDltima s0laba. a/ &a tru lla c/ go ri la d/ -a l n a/ Lupita b/ 'arcos

b/ % ti que ta

15" Anali$a la etiqueta y encuentra qu! datos le (acen +alta" a/ Nombre del producto b/ 6ngredientes c/ Eduardo d/ 'aricela

1<" Ebserva la siguiente serie num!rica >1 @ >1 @ >5 @ >8 @ >9 @ >< @ >> @

CHILES JALAPEOS
Chiles, Zanahorias, agua, vinagre, cebolla. 500 gramos

c/ 3aducidad d/ #icante

Los nDmeros que +altan son: a/ >2@, >5@ y 1@@@ b/ >2@, >5@ y >>> c/ >5@, >5@ y 1@@@ d/ >2@, >5@ y 1@@@

MATEMATICAS

1>" Las l0neas paralelas son: a/ b/

Lainitas M)*ic+,

4to Grado

Evaluacin Diagnstica
uno.

c/

d/

1@" Los 12 ni)os de tercer grado compraron un pastel que cost G1<@"@@" %i cada uno cooper con G>"@@, entonces a/ No les a&ust para pagar el pastel b/ Les sobraron G19"@@ c/ Les sobraron G 29"@@ d/ Les a&ust exactamente el dinero 11" Ebserva bien la siguiente tabla Ni)os AL=EN% E AL636A HFEN4A 3AFLE% Hilletes de G1@@ 5 2 2 5 Hilletes de G1@ 1 11 15 5 'onedas de G1 9 1 2 5 a/ G1<2 c/ G119 b/ G199 d/ G112 15" 3arlos ten0a el siguiente dinero y le ten0a que dar a su (ermano 155 pesos" ,3unto dinero le qued .

,-ui!n tiene ms dinero. a/ Al+onso b/ Hrenda c/ Alicia d/ 3arlos 11" 'arisol sirvi tres cuartas partes de agua en un vaso" ,3ul de los siguientes dibu&os representa la cantidad de agua que 'arisol sirvi .

18" Es una +igura que tiene 5 lados" Biene 1 e&es simetr0a y sus lados no son perpendiculares"

19" ,En cul de las siguientes series, los nDmeros estn ordenados de menor a mayor. a/ 2155C 2115C 51@1C 5@>> b/ 2155C 2115C 5@>>C 51@1 c/ 51@1C 5@>>C 2115C 2155 d/ 2115C 2155C 51@1C 5@>> 12" ,3ul de los siguientes animales mide aproximadamente un cent0metro de largo. a/ Fat n b/ Abe&a c/ #ollito d/ 'ariposa 15" %e quieren repartir 1@ c(ocolates entre 5 alumnos" ,3ul de las siguientes opciones presenta los c(ocolates que le tocarn a cada 1<" Fodrigo tiene un surco de 15 metros y quiere sembrar un pino cada medio metro" ,3untos pinos necesita. a/ 15 b/ 2@ c/ 8@ d/ 18

1>" En la carrera de atletismo que se (i$o con todos los alumnos de la escuela" Armando lleg a la meta, pero antes que !l, ya (ab0an cru$ado la

Lainitas M)*ic+,

4to Grado
l0nea de meta otros 15 ni)os" ,En qu! lugar lleg Armando. a/ b/ c/ d/ 4!cimo primero 4!cimo quince 3atorceavo 4!cimo quinto A

Evaluacin Diagnstica

2@" :n atleta recorre 11 Iil metros diarios" ,3untos Iil metros recorrer en una semana. a/ <5 b/ 11 c/ 95 d/ 915 D F 28" #arte por la que respiran las plantas a/ tallo b/ ra0$ c/ (o&as d/ +lor 29" Es el primer eslab n alimentarias: a/ #lantas b/ 3onsumidores primarios c/ 4esintegradores d/ 3onsumidores secundarios de las cadenas

CIENCIAS NATURALES
21" Es un recurso no renovable

a/

b/

c/

d/

21" Es el elemento ms importante que tiene el aire a/ *idr geno b/ Nitr geno c/ Ex0geno d/ 4i xido de carbono 22" Es un producto que se +abrica utili$ando petr leo: a/ Bortillas b/ %illa de madera c/ 'ermelada d/ 3ubetas de plstico 25" 4e los siguientes animales, el que respira por medio de -'an.uias, es:

2<" El ma0$ y el trigo son dos alimentos muy consumidos" Ellos pertenecen al grupo de a/ ?erduras b/ Leguminosas c/ Bub!rculos d/ 3ereales 2>" El recorrido que (ace la comida por el aparato digestivo en el proceso digestivo dura aproximadamente: a/ Entre 1 y 2 (oras b/ Entre 5 y < (oras c/ Entre 1@ y 1@ (oras d/ Entre uno o dos d0as 5@" Juanito cuando &uega +utbol y patea el bal n (ace que !ste se mueva, es porque aplic una: a/ =ricci n b/ Fesistencia c/ =uer$a d/ =renado

a/

b/

c/

d/

25" En el esquema del aparato respiratorio, los pulmones estn representados con la letra: 51" Ebserva bien la gr+ica y escoge en cul de las a+irmaciones se explica c mo se produce la corriente de aire"

Lainitas M)*ic+,

4to Grado

Evaluacin Diagnstica
55" Es una en+ermedad que se puede tener por beber agua con microbios" a/ 7ripe c/ 4iabetes b/ Bi+oidea d/ Buberculosis

55" 'ireya llen una bolsa con cscaras de pltano, (uesos de pollo, peda$os de galleta y restos de tortillas" El tipo de basura que lleva es: a/ Ergnica c/ #rocesada a/ El aire caliente es ms liviano y ba&a para que el aire +r0o suba" b/ El aire +r0o es ms liviano, por eso ba&a (aciendo que el aire que el aire caliente se eleve" c/ El aire caliente es ms liviano que el aire +r0o, por eso se eleva y despla$a al aire +r0o (acia aba&o" d/ El aire +r0o es ms pesado que el aire caliente, y despla$a al aire caliente (acia aba&o" 51" Ebserva muy bien el dibu&o y contesta: b/ 6norgnica d/ Natural

/ISTORIA # 0EO0RAFIA
KEsta ser de acuerdo a cada estado/

FORMACION CI"ICA # ETICA

58" Es una medida preventiva para proteger la integridad +0sica de las personas al subir y ba&ar escaleras a/ b/ c/ d/ Ha&arlas lo ms ra0do posible Empu&ar a otros para que no se estorben Ha&ar caminando y apoyados del barandal Ha&ar de dos escaleras a la ve$

59" 3uando se en+ermas tD o alguien de tu +amilia a d nde deben de acudir a/ b/ c/ d) A la escuela A comprar medicinas A la cl0nica de salud 3on tu abuelita

5<" ,3ul es una se)al de alerta de que el cuerpo est en+ermo. a/ b/ c/ d/ =iebre Fisa incontrolable 3recimiento 'uc(as ganas de comer

,-u! representa el dibu&o. a/ %istema Locomotor b/ %istema %angu0neo c/ Aparato Locomotor d/ %istema 3irculatorio

Anali$a las siguientes situaciones y escoge cul ser0a la me&or +orma de expresar las emociones 52" El agua presente en las nubes est en estado: a/ % lido c/ 3oloidal b/ L0quido d/ 7aseoso 5>" %i un compa)ero te arrebata un libro o algo tuyo" ,-u! debes de (acer. a/ -uitrselo y retirarme de !l

Lainitas M)*ic+,

4to Grado
b/ 'e molesto, pero le digo que no estoy de acuerdo en que tome mis cosas sin mi permiso" c/ No le digo nada d/ 4ecirle al maestro para que se lo quite y lo castigue" 'iguel, Foc0o y Fub!n son amigos desde ya (ace muc(os a)os" 'iguel y Foc0o &ugando rompieron un &uguete de Fub!n, entonces cuando Fub!n lleg " 5@" Fub!n debe de tomar la siguiente actitud" a/ b/ c/ d/ #onerse triste y de&ar de ser amigos *ablar con ellos y pedir una explicaci n Eno&arse y ya no prestarles sus cosas -uedarse callado para no pelear

Evaluacin Diagnstica
c/ 4iversidad econ mica d/ 4iversidad cultural 55" En una comunidad los (abitantes comparten bienes que son de todos, %*c%&t+ uno de estos" ,3ul es. a/ 3arreteras b/ Agua potable c/ El dinero d/ La electricidad 55" %e)ala en cul opci n existe una situaci n in&usta a/ 3arlos es un ni)o que va a la escuela en silla de ruedas, su maestro de Educ" =0sica lo de&a en el sal n porque !l no puede (acer e&ercicio" b/ Hlanca es una ni)a ind0gena, en la escuela todos la respetan y &uegan con ella" c/ Foc0o es pobre y en la escuela le ayudaron con una beca para seguir estudiando" d/ 'anuel ayuda a su maestro a repartir los materiales de traba&o a sus compa)eros" 58" ,3ul los ni)os. a/ b/ c/ de los siguientes NE es un derec(o de

51" ,3 mo se deben de expresar las emociones. a/ En silencio c/ 3on violencia b/ No expresarlas d/ 3on tranquilidad

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas" La tierra en que nacemos, crecemos y nos desarrollamos es (ermosa a nuestros o&os porque es nuestra, nos pertenece" %u clima, vegetaci n y las especies animales que lo (abitan le dan colorido y variedad" =ormamos parte de ese lugar del mismo modo que de nuestro pa0s, su (istoria, costumbres y tradiciones" Las personas son imprescindibles para mantener y conservar el sitio donde vives" Bus bisabuelos, abuelos y padres, as0 como los de tus compa)eros, (an trans+ormado y cuidado el lugar donde vives para que sea tu (erencia y patrimonio" El lugar en donde vives, su (istoria y tradiciones constituyen el patrimonio que te pertenece y del que tD eres parte" En ese sentido, patria es lo ms nuestro" *ay que amarla y cuidarla" 51" ,-u! signi+ica la palabra patrimonio. a/ % lo las cosas de la naturale$a b/ Lo que viene de nuestros padres c/ Lo que aprendes en la escuela d/ Las cosas materiales 52" En nuestro pa0s tenemos di+erentes costumbres y tradiciones, as0 como di+erentes lenguas" #or eso decimos que tenemos una a/ 4iversidad natural b/ 4iversidad de costumbres

Asistir a la escuela #oder expresar su opini n libremente Braba&ar solo 5 (oras para no a+ectar su salud" d/ Fecibir buena alimentaci n"

59" ,En cul instituci n pueden dar aviso los ni)os en caso de que no respeten sus derec(os. a/ #residencia 'unicipal b/ La Hiblioteca c/ La 3omisi n Nacional de los 4erec(os *umanos" d/ La 3omisi n Nacional de Justicia"

5<" ,3ul de las siguientes situaciones presenta un e&emplo en donde se resuelve correctamente un con+licto. a/ 4os amigos se eno&an y arreglan sus di+erencias de&ndose de (ablar"

Lainitas M)*ic+,

4to Grado
b/ Ana tiene que elegir traba&ar con una de sus dos amigas, como no se decide por ninguna, me&or traba&a con otra ni)a" c/ 4os (ermanos se discuten porque quieren di+erentes mascotas y no compran ninguna" d/ 'arcos (abla con su mam y llega a un acuerdo sobre el &uguete que quiere para Navidad" 5>" Las desavenencias y desacuerdos si no los atendemos: a/ %e solucionan solos" b/ No (acerles caso, el eno&o se pasa rpido" c/ %e convierte en un con+licto" d/ Es me&or, as0 tendremos pa$" 8@" #ara el traba&o de 7eogra+0a, el equipo de Julio se reDne en su casa y cada uno de los integrantes del equipo expuso una idea para (acer la maqueta" ,3ul de ellos sugiri la +orma correcta para que cada uno participe en la tarea. a/ #ablo: Lo pre+iero que ustedes me digan lo que debo de (acer" b/ Nora: No, yo creo que lo me&or es repartir en partes iguales el traba&o, para que todos colaboremos" c/ Julio: 'ira, yo pienso que las ni)as del equipo escriban los letreros de los edi+icios ms importantes" d/ Faquel: No, me&or que los ni)os busquen los materiales para (acer el traba&o"

Evaluacin Diagnstica

HOJA DE RESPUESTAS
Lainitas M)*ic+,

4to Grado

Evaluacin Diagnstica

Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 1 6 2 5 7 3 5 8

M 12

M 23

M 34

M 15 M 25 M 31 M M 17 M 28 M 31 M M 13 M 54 M 36 M M 15 M 51 M 32 M M 18 M 51 M 35 M M 64 M 56 M 37 M M 61 M 52 M 33 M M 61 M 55 M 35 M
66 M 57 M 38 M

14 M 11

M 62

M 53

M 54

11 M 16 M 12 M 15 M 17 M 13 M 15 M

65 M 67 M 63 M 65 M 68 M 24 M

55 M 58 M 74 M 71 M 71 M 76 M

51 M 51 M 56 M 52 M 55 M 57 M 53 M

21 M 72 M Lainitas M)*ic+,

4to Grado 18 M 14 M 11 M 11 M 16 M 21 M 26 M 22 M 25 M 27 M

Evaluacin Diagnstica 75 M 77 M 73 M 75 M 78 M 55 M 58 M 84 M 81 M 81 M

Lainitas M)*ic+,