Ministerul Educaiei a Republicii Moldova Academia de Studii Economice din Moldova

Catedra Finane i Asigurri

ndrumar metodic privind practica de masterat

la specializarea Finane publice i Fiscalitate
n cadrul instituiilor publice (Ministerul Finanelor a RM, CNAS, CNAM, Direciile finane ale UAT)

Autori: Casian A ! con" univ ! dr #etroia A ! con" univ ! dr

C$iin%u &'('

C)#R*+S
N T! "NTR DUCT#$!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%& #% SC 'U( )# R (U( 'RACT#C##%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%& ##% R*AN#+AR,A 'RACT#C## %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.%/% Dispo0iii 1enerale%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.%.% Rolul instituiilor financiare%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.%&% Funciile conduc2torului practicii de la instituia public2%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%3 .%-% Funciile coordonatorului practicii din cadrul catedrei%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 .%3 Drepturile 5i obli1aiile 6asteran0ilor n procesul de desf25urare a practicii %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%7 ###% C N8#NUTU( 'RACT#C## %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%9 #$% RA' RTU( CU 'R#$#R, (A 'RACT#C!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%9 -%/% Dispo0iii 1enerale%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%9 -%.% Condiii de te:noredactare a raportului%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%; -%& (ista docu6entelor obli1atorii necesare pentru ntoc6irea raportului%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/< -%- Susinerea raportului%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%// C NC(U+##%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%//

+,-. +-R,/)C-*0. "n scopuri aprofund2rii cuno5tinelor teoretice 5i obinerea e=perienei practice pentru e=ecutarea te0ei de 6asterat, planul de studiu la specialit2ile >Finane publice 5i Fiscalitate? 5i @Ad6inistare financiar A bancar2? preBede efectuarea practicii de c2tre 6asteran0i% 're0enta pro1ra62 include dispo0iii 1enerale cu priBire la scopul 5i rolul practicii, or1ani0area acesteiaC funciile 5i sarcinile coordonatorului practicii din cadru or1ani0aiei publice 5i a celui din cadrul AS,M, obli1aiile 6asterandului, coninutul actiBit2ilor confor6 fondului de ti6p re0erBat pentru practic2, cerine priBind perfectarea raportului de practic2% "n confor6itate cu preBederile planului de nB226Dnt Ciclu ##, Masterat la specialitatea @Finane publice 5i Fiscalitate?

* SC,#)1 2* R,1)1 #RAC-*C** Scopul 1eneral al practicii este ridicarea niBelului de calificare a 6asteran0ilor 5i preBedeC A A A aprofundarea cuno5tinelor teoretice, obinute n procesul de studiiE obinerea aptitudinilor profesionale n soluionarea proble6elor din do6eniul de0Boltarea abilit2ilor analitice 5i de cercetare 5tiinific2% 'ractica preB20ut2 pentru 6asteran0ii specialit2ilor @Finane publice 5i Fiscalitate? 5i @Ad6inistrare financiar A bancar2? are ca scop fa6iliari0area studentului cu actiBitatea n cadrul or1ani0aiilor publice cu6 ar fiC Ministerul Finanelor al RM, direciile finane ale autorit2ilor publice locale, Casa Naional2 de Asi1ur2ri Sociale, Co6pania Naional2 de Asi1ur2ri n Medicin2% 'e parcursul practicii este necesar ca studenii s2 acu6ule0e infor6aie n ba0a c2reia Bor ntoc6i raport priBind practica%

de speciali0areE

** ,R3A+*4AREA #RAC-*C** 2.1. Dispoziii generale Direcionarea la practic2 este efectuat2 prin ordinul rectorului AS,M, ntoc6it n ba0a contractelor nc:eiate ntre AS,M 5i or1ani0aia ce ofer2 loc pentru 6asteran0ii interesai s2 efectue0e practica n cadrul ur62toarelor or1ane de statC Ministerul Finanelor al RM, direciile finane ale autorit2ilor publice locale, Casa Naional2 de Asi1ur2ri Sociale, Co6pania Naional2 de Asi1ur2ri n Medicin2, cu care AS,MAul are nc:eiat Acord de Colaborare, iar reparti0area la locurile de 6unca n subdiBi0iunile or1anelor respectiBe se efectuea02 prin ordinul intern al conduc2torului de entitate public2 sus 6enionat2% 2.2. Rolul instituiilor financiare Un rol deosebit de i6portant n or1ani0area practicii 6asteran0ilor le reBine or1anelor de statC Ministerului Finanelor al RM, direciilor finane ale autorit2ilor publice locale, Casei Naionale de Asi1ur2ri Sociale, Co6paniei Naionale de Asi1ur2ri n Medicin2, din 6otiBul c2 6asterandul efectiB este te6porar nscris n co6ponena colectiBului respectiB 5i lui i se acord2 statutul de practicant% #n Bederea or1ani02rii eficiente a practicii 6asteran0ilor, or1ani0aiile publice 6enionate trebuie sa reali0e0e un 5ir de actiBit2i printre care pot fi specificate ur62toareleC A asi1urarea efectu2rii practicii n corespundere cu pro1ra6a 5i 1raficul reco6andatE A instruirea practicanilor cu re1ulile re1i6ului intern 5i efectuarea controlului asupra respect2rii luiE A efectuarea eBidentei pre0enei practicanilor la serBiciu n concordan2 cu re1ula6entul internE A aplicarea diferitor 6asuri de influen2 5i de pedeaps2 n ca0 de nc2lcare a re1ula6entului intern 5i infor6area ulterioar2 a catedreiE A oferirea infor6aiei 5i instruirea studentului cu priBire la obli1aiile 5i responsabilit2ile an1aFailor la locurile de 6unca anali0ate n cadrul practicii, ce d2 posibilitatea nsu5irii de c2tre practicant a 6aterialului preB20ut de pro1ra62E

A acordarea posibilit2ilor practicanilor s2 foloseasc2 de datele de plan, eBidena, biblio1rafia infor6atiB2, 6ateriale instructiBe necesare pentru ndeplinirea pro1ra6ei practiciiE A asi1urarea cu te:nica de calcul, for6ulare, docu6ente 5i alte rec:i0iteE A re6unerarea 6uncii funcionarilor pentru conducerea practicii studenilor se efectuea02 n corespundere cu le1islaia n Bi1oare etc% #nstituiile publice periodic sunt inBitate s2 antrene0e practicanii la efectuarea lucr2rilor analitice, ndeplinirea obli1aiilor ce se atribuie la locul de 6unc2 cercetat de c2tre 6asterand la 6o6ent% ,=ercitarea acestor funcii Bor per6ite acu6ularea unor cuno5tine Baste 5i trainice, educarea la studeni a calit2ilor necesare pentru actiBitatea practic2%

2.3. Funciile conductorului practicii de la instituia pu lic R2spunderea pentru or1ani0area 5i petrecerea practicii n or1anele financiare de stat reBine pe sea6a conduc2torilor acestora% Conducerea 1eneral2 a practicii, prin ordin, este pus2 n obli1aiile unui lucr2tor de conducere 5i se efectuea02 de el personal% Conducerea ne6iFlocit2 a practicii 6asteran0ilor pe subdiBi0iunile or1ani0aiei, prin ordinul conduc2torului or1anului financiar public, este pus2 n obli1aiile speciali5tilor de nalt2 calificare, ce posed2 studii superioare, 5i reali0ea02 conducerea seciilor G direciilor% Conduc2torul practicii de la or1anul financiar public trebuieC n ter6en de trei 0ile s2 ntoc6easc2 planul actiBit2ilor pentru reali0area cu succes a practiciiE s2 or1ani0e0e studierea re1ulilor de protecie a 6uncii si te:nicii securit2ii si sa efectue0e instruirea studenilor cu priBire la acesteaE sa fa6iliari0e0e studenii cu re1ula6entul intern si particularit2ile or1ani02rii 6uncii personalului an1aFat%

2.!. Funciile coordonatorului practicii din cadrul catedrei Asi1urarea 6etodicoAdidactica 5i controlul asupra or1ani02rii 5i reali02rii practicii se efectuea02 de c2tre personalul didactic al catedrei >Finane 5i Asi1ur2ri>, nu6ii prin ordinul rectorului AS,M% Cu o s2pt26Dn2 nainte de plecarea studenilor la practic2, conduc2torii efectuea02 instruire cu priBire la scopurile 5i sarcinile practicii, ter6enele 5i durata docu6ent2rii ei, de ase6enea studenilor le este n6Dnat2 'ro1ra6a practicii, e=plicDnduAse 6odalitatea de co6pletare a A1endei 5i i6portana 'ro1ra6ei practicii pentru asi1urarea derul2rii reu5ite a practicii 6asterandului% Fiecare conduc2tor controlea02 sosirea la catedr2 a n5tiin2rii despre nceputul practicii fiec2rui student n ca0ul lipsei n5tiin2rii ei ntreprind 6asuri n Bederea stabilirii cau0elor absenei studentului la practic2% #n ti6pul desf25ur2rii practicii conduc2torul de la catedr2 controlea02 6ersul ei, efectuDnd nu 6ai puin de dou2 Bi0ite la instituiile financiare publice% AflDnduA se n cadrul or1ani0aiei publice conduc2torul Berific2 prestaia studenilor n ti6pul reali02rii pro1ra6ului preB20ut, consult2 studenii cu priBire la structura 5i coninutul raportului% Coordonatorul practicii de la catedr2 trebuieC A s2 controle0e oportunitatea de6ar2rii practiciiE A s2 cunoasc2 personal conduc2torul practicii de la instituia financiar2 n Bederea asi1ur2rii unui niBel or1ani0atoric 5i profesional satisf2c2tor n conducerea practiciiE A s2 Berifice pre0ena ordinului cu priBire la or1ani0area practiciiE A s2 fie infor6at despre condiiile de lucru a practicantului, n ca0urile e=istenei unor proble6e, s2 interBin2 n Bederea soluion2rii lorE A A s2 controle0e nsu5irea 6aterialului de c2tre studentE A s2 depiste0e neaFunsurile 5i cau0ele lor n Bederea or1ani02rii 5i reali02rii practicii 5i s2 contribuie la nl2turarea lor% "n re0ultatul Bi0itei la instituia financiar2 public2, conduc2torul practicii de la catedra ntoc6e5te o dare de sea6a detaliat2 priBind situaia concret2 a fiec2rui 6asterand 5i o pre0int2 5efului catedrei% Conduc2torul practicii de la catedr2, Ba acorda consultaii necesare practicantului 5i n orele de serBiciu la catedr2%

2." Drepturile i o ligaiile #asteranzilor $n procesul de desfurare a practicii 'erioada de ti6p n care se desf25oar2 practica de c2tre student se deter6in2 prin ordinul e6is de Acade6ie% "nainte de a se deplasa la ba0a de desf25urare a practicii studentului i se n6Dnea02 pro1ra6a de desf25urare a practicii% Studentul este dator s2 se pre0inte la instituia la care a fost reparti0at pentru petrecerea practicii n 0iua de6ar2rii perioadei de desf25urare a practicii% Dac2 din oarecare 6otiBe nu poate fi de6arat procesul de desf25urare a practicii 6asterandul este dator s2 infor6e0e i6ediat catedra despre acest fapt, pentru a fi reparti0at la alt loc de practic2% Conco6itent cu e=pirarea sau pre0entarea la catedr2 a infor6aiei despre pre0entarea la practic2 se 6ai co6unic2 5i ur62toarea infor6aieC denu6irea corect2 a or1ani0aiei n care se Ba desf25ura practica 5i locul a6plas2rii eiE nu6ele 5i prenu6ele conduc2torului, nu62rul telefonului de serBiciu% Masterandul este dator s2 Berifice, ca n instituia n care se desf25oar2 practica s2 fie e6is ordin despre an1aFarea lui ca practicant 5i dese6narea persoanei care s2 coordone0e desf25urarea practicii% "n decursul perioadei de desf25urare a practicii 6asterandul este dator s2 respecte re1ula6entul de ordine intern% Absena de la practic2 poate aBea loc nu6ai din 6otiBe nte6eiate (incapacitatea de 6unc2 a studentului pe 6otiB de boal2)% '2r2sirea practicii n ti6pul orelor de lucru, poate fi ad6is2 nu6ai n ca0uri e=cepionale% "n ca0 de pre0entare a actelor care confir62 faptul pre0ent2rii la practic2 de c2tre student cu dep25irea ter6enului stabilit, absenei de la practic2 f2r2 6otiBe nte6eiate, fa2 de ace5ti studeni sunt aplicate sanciuniC prelun1irea procesului de desf25urare a practicii pe atDta ti6p cDt a lipsit studentul sau e=6atricularea lui din Acade6ie%

"n perioada de desf25urare a practicii 6asterandul trebuie s2 ia cuno5tin2 de re1ula6ente, instruciuni, 6odalit2ile de calculare a tarifelor, coti0aiilor, de planificarea 5i pro1no0area acestoraE cu reflectarea proble6elor, ce apar n faa 6asterandului n procesul de desf25urare a practiciiE trebuie s2 nainte0e propuneri 5i su1estii% *** C,+5*+)-)1 #RAC-*C** Reali0area practicii n cadrul instituiei publice se poate desf25ura n trei etape obli1atorii pentru reali0area cu succes al practicii 5i ntoc6irea unui raport adecBat cerinelor re1ula6entare% # etap2 H presupune anali0a funciilor 5i sarcinilor instituiei prin consultarea or1ani1ra6ei 5i a re1ula6entului G statutului instituiei i a subdiBi0iunilor acesteia, studierea responsabilit2ilor 5i a le12turilor de serBiciu ntre subdiBi0iuni 5i a for6ularelor prin care se reali0ea02 procesul de 1estiune a instituieiE A ## etap2 H preBede includerea te6porar2 a practicantului n statele de personal al unei subdiBi0iuni 5i ca ur6are cercetarea 5i anali0a actiBit2ii subdiBi0iunii date 5i a for6ularelor 5i docu6entelor ce sunt utili0ate sauG5i elaborate n cadrul subdiBi0iunii respectiBe cu specificarea atribuiei personalului an1aFat la actiBitatea anali0at2% A ### etap2 H presupune infor6area 6asterandului cu priBire la proiectele n derulare n cadrul instituiei respectiBe 5i i6pactul acestora asupra actiBit2ii subdiBi0iunii n care 6asterandul 5iAa desf25urat practica n special%

*0 RA#,R-)1 C) #R*0*RE 1A #RAC-*C. !.1. Dispoziii generale dat2 cu e=pirarea ter6enului de practic2 se ntoc6e5te raportul, care se Berific2 5i se aprob2 de cDtre conduc2torul practicii din cadrul or1ani0aiei, apoi se pre0int2 coordonatorului practicii de la catedr2% "ntoc6irea raportului cu priBire la ndeplinirea pro1ra6ei practicii se efectuea02 confor6 fiec2rei etape parcurse% Toate co6parti6entele pro1ra6ei practicii trebuie s2 fie reflectate detaliat n darea de sea62, s2 conin2 6ateriale concrete din actiBitatea instituiei 5i

subdiBi0iunii, le1islaia n Bi1oare, re1ula6ente, instruciuni, s2 fie ilustrat2 cu calcule 5i co6pletat2 cu docu6entaia respectiB2% Raportul trebuie s2 conin2C A foaia de titluE A ordinul de la instituie priBind an1aFarea la practic2 5i nu6irea coordonatorului practicii de la instituieE A planul calendaristic te6atic, 5i e=ecuia luiE A caracteristica actiBit2ii instituiei 5i subdiBi0iunii n cadrul c2reia sAa efectuat practica confor6 cerinelor stipulate n pro1ra6a practiciiE A ane=eE A biblio1rafiaE A caracteristica conduc2torului practicii de la instituie, cu se6n2tur2 care se confir62 cu 5ta6pil2% (a fiecare co6parti6ent a d2rii de sea62 se ane=ea02 docu6entele necesare% Se includ docu6entele 5i 6aterialele referitoare de lucru indiBidual al practicantului, care se iAa n consideraie la eBaluarea 1enerala a practicii% Dup2 Berificarea raportului 6asterandului, de c2tre conduc2torul practicii de la catedr2 5i aprecierii preBentiBe a lucrului efectuat, persoana n cau02 este ad6is2 la susinerea practicii% !.2. Condiii de te%noredactare a raportului Te=tul redactat al raportului se tip2re5te pe foi for6atul A-% Te=tul se tip2re5te la interBalul /,3 6, cu cD6pulC sus 5i Fos cDte .< 66, n dreapta /< 66 n stDn1a .3 66% Toate pa1inile, cu e=cepia foii de titlu, trebuie s2 fie nu6erotate n dreapta Fos% Drept pa1ina / se consider2 foaia de titlu, dar pe ea cifra nu se pune% Darea de sea62 se coase n 6ap2, coperta c2reia se perfectea02 dup2 6odelul din ane=2% Toate citatele 5i datele trebuie s2 fie nsoite cu referinele respectiBe% Sursele biblio1rafice trebuie s2 fie indicate n corespundere cu standardele respectiBe% Referinele la sursele biblio1rafice pot fi efectuate la sfDr5itul pa1inii, indicDnd nu62rul de ordine 5i infor6aia corespun02toare despre sursa sau dup2 preferit2 n parante0e p2trate indicDnduAse nu62rul sursei, cu care este nu6erotat n lista biblio1rafica, 5i pa1ina corespun02toare% Datele statistice trebuie s2 fie

prelucrate 5i incluse n tabele, dia1ra6e, sc:e6e% Tabelul, ca parte inte1rant2 a te=tului trebuie s2 reias2 din anali0a efectuat2% Fiecare tabel trebuie s2 aib2 denu6ire, ce reflect2 coninutul 6aterialului ilustrat, s2 indice la ce obiect (Ministerul Finanelor, ntreprindere etc%) se refer2, care perioad2 (an, tri6estru, luna) are n Bedere% "n partea dreapt2 sus se indic2 nu62rul tabelului, iar 6ai Fos la 6iFlocul pa1inii se aduce denu6irea tabelului% Dac2 unit2ile de 62sur2 (lei, 6ii lei, I) sunt unice pentru toi indicii, ele se indic2 deasupra tabelului, iar dac2 sunt diferite, atunci n tabel se introduce coloana >unitatea de 62sur2>% Denu6irile coloanelor din tabel trebuie s2 fie nu6erotate, denu6irile trebuie s2 fie laconice 5i clare, e=act 5i co6plet s2 reflecte coninutul tuturor ele6entelor tabelului% Dac2 lipsesc careBa date, n p2tratul respectiB se scrie >nu sunt date> Balorile 0ero a indicelui se notea02 prin se6nul >A>% Sub tabel se indic2 sursa infor6aiei% Toate dia1ra6ele, 1raficele 5i sc:e6ele trebuie s2 aib2 denu6iri scurte care reflect2 coninutul datelor ilustrate% Sub denu6ire (n parante0e) se indic2 unit2ile de 62sur2, iar sub dia1ra62 J descifrarea se6nelor conBenionale 5i scara% "n ca0 de necesitate tabelele, sc:e6ele, dia1ra6ele pot fi incluse n raport sub for6a de ane=e dup2 biblio1rafie Kiblio1rafia se indica la sfDr5itul raportului 5i include lista literaturii folosite% Fiecare denu6ire se nscrie n concordan2 cu indicaiile foii sale de titlu n ca0ul folosirii lucr2rilor din cule1eri de lucr2ri, articole din reBiste 5i 0iare se indica nu6ele autorului, denu6irea lucr2rii, pa1inile (nceputul 5i sfDr5itul lucr2rii, articolului)%

!.3 &ista docu#entelor o ligatorii necesare pentru $ntoc#irea raportului 'entru ntoc6irea unui raport calitatiB 5i co6plet cu priBire la practica reali0at2 este obli1ator indicat s2 fie consultate ur62toarele docu6enteC /% Ku1etul de stat (KASS, K raional (6unicipal), FA AM) pentru anul .<<%%% .% 'lanul cu priBire la reea, state 5i contin1ente pe anul .<<%% &% Darea de sea6a cu priBire la e=ecutarea bu1etului pe anul .<<%% -% Darea de sea6a cu priBire la ndeplinirea planului de reea, state 5i contin1ente% 3% DeBi0ele de c:eltuieli ale instituiilor publice pentru anul /;%%A .<<%%%

!.! 'usinerea raportului Susinerea raportului pe ba0a 6aterialelor acu6ulate n procesul de desf25urare a practicii de licen2 se efectuea02 dup2 6odalitatea stabilit2 de catedr2% Susinerea raportului este eBaluat2 prin calificatiBele @ad6is? sau @respins?% "n procesul de susinere 6asterandul, trebuie s2 de6onstre0e nsu5ire co6plet2 5i calitatiB2 a pro1ra6ei de desf25urare a practicii, s2 de6onstre0e deprinderile de actiBitate practic2 acu6ulate, iscusina de a se c2l2u0i de le1islaia 5i 6aterialul instructiB ce in de diferite 6odalit2i de desf25urare a actiBit2ii instituiei financiare, precu6 5i s2 poat2 for6ula conclu0ii orientate spre a6eliorarea actiBit2ii desf25urate% Masterandul, care nAa reali0at cerinele pro1ra6ei de desf25urare a practicii de licen2 5i a obinut o referin2 sau o not2 ne1atiB2 la susinere, este din nou reparti0at la practic2 sau e=6atriculat din Acade6ie%

C,+C1)4** Autorii pro1ra6ei sunt con5tieni de necesitatea 6odific2rii per6anente a pro1ra6ei de desf25urare a practicii, nele1Dnd, c2 dina6ica din sfera le1islatiB2 5i 6etodele de desf25urare a practicii necesit2 6odific2ri per6anente 5i n pro1ra62% De aceea noi ne adres26 cu ru126intea c2tre studeni, persoane responsabile de procesele de desf25urare a practicii de la instituiile publice, c2tre toate persoanele cointeresate s2A5i e=pun2 opiniile 5i su1estiile orientate spre 6odificarea pro1ra6ei de desf25urare a practicii date 5i n 1eneral la perfecionarea 6odalit2ilor de desf25urare a practicii%

Model M*+*S-ER)1 E/)CA5*E* A1 RE#)61*C** M,1/,0A (/. bold, All caps, center) ACA/EM*A /E S-)/** EC,+,M*CE /*+ M,1/,0A (/. bold, All caps, center) FAC)1-A-EA F*+A+5E (/. bold, All caps, center) CA-E/RA F*+A+5E 2* AS*3)R.R* (/. bold, All caps, center)

*ulian #etru 0AS*1E (.< bold, center) RA#,R- (.< bold, All caps, center ) #R*0*+/ #RAC-*CA /E MAS-ERA- (.< bold, All caps, center ) 7n cadrul C+AS(.< bold, center )
la specialitatea Finane publice i Fiscalitate (/- bold, center)

Coordonator C+AS: 2e" direcie 8Resurse umane C,C*) *on (/- bold)

99999999999999
Coordonator tiini"ic: con" univ ! dr 6,-+AR* +ade:da (/- bold)

99999999999999
Elaborat%: masterandul ;r F#F<&=(m 0AS*1E *ulian (/- bold) 999999999999

C$iin%u! &'(' (/- bold)