INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE DESARROLLO Y ESTADSTICA PROCESO PLANEAMIENTO ESTRATGICO

GUA PARA LA INVESTIGACIN EN DETERMINACIN DE NECESIDADES DE CAPACITACIN Y FORMACIN PROFESIONAL

Elaborado por: Licda. Karen Arce Jimnez Lic. Marvin Villalobos Aguilar

DICIEM

!E"

#$$%

PRESENTACION

El &ue'acer 'umano es una ac(ividad din)mica" inmersa en una permanen(emen(e innovaci*n de los procesos de (raba+o , del desarrollo (ecnol*gico" debiendo ser la -le.ibilidad" una de las carac(er/s(icas m)s impor(an(es de (odo proceso &ue se realice. En ese sen(ido" es imposible abs(raerse de considerar la inves(igaci*n como proceso sis(em)(ico , din)mico" el cual le+os de concebirse ba+o un es&uema lineal deber) observarse como un con+un(o de e(apas comple+as e in(errelacionadas" carac(erizadas por la -le.ibilidad en su e+ecuci*n. Al plan(ear un pro,ec(o de inves(igaci*n" deber) e.is(ir un margen de maniobra a considerar en su e+ecuci*n" ,a &ue en ocasiones se presen(an inconvenien(es0 de a'/ &ue los planes se carac(erizan por ser -le.ibles" lo cual no implica &ue se (endr) &ue plani-icar (odo de nuevo" sino solo aspec(os &ue no enca+an en la mani-es(aci*n del problema. En el marco de la realidad cambian(e , -le.ible in'eren(e a un proceso inves(iga(ivo" el presen(e documen(o pre(ende ser una gu/a en el proceso de inves(igaci*n de de(erminaci*n de necesidades de capaci(aci*n.

ETAPAS DE INVESTIGACIN
1 Planeamiento de la investigacin 1.1 Definicin del problema 1lan(ear el problema es es(ruc(urar m)s -ormalmen(e la idea de inves(igaci*n" es una operaci*n median(e la cual se especi-ica claramen(e , de un modo concre(o sobre &u se va a realizar el es(udio. Es el pun(o inicial de la cadena: Problema-investigacinsolucin por (an(o de(erminar) la pos(erior pro,ecci*n de la inves(igaci*n0 un problema correc(amen(e plan(eado es() parcialmen(e resuel(o. La impor(ancia de una adecuada de-inici*n del problema de es(udio se (raduce en econom/a de (iempo" dinero" es-uerzo , di-icul(ades en e(apas pos(eriores de la inves(igaci*n" minimiza el riesgo de -racaso , evi(a desarrollar un es-uerzo considerable en resolver un problema sin ma,or impor(ancia. La de-inici*n del problema implica: Dar un (/(ulo a la inves(igaci*n: El (/(ulo debe dar una idea precisa del con(enido , sen(ido del (raba+o. Debe ser descrip(ivo" ob+e(ivo , breve. Es(ablecer el prop*si(o general de la inves(igaci*n" -ormul)ndose lo &ue se pre(ende de -orma clara" precisa , accesible. 2na -orma de plan(earlo es a manera de pregun(a" por e+emplo: 3c*mo se relaciona45" 3cu)les son45. Indicar los -ines de la inves(igaci*n en (rminos de la visi*n &ue se (enga respec(o a la u(ilizaci*n de la inves(igaci*n m)s all) de ella" es decir para lo &ue podr/a emplearse a -u(uro. En es(e caso en par(icular la inves(igaci*n podr/a de(erminar si se re&uiere con-ormar o dise6ar o-er(a espec/-ica" o bien se re&uiere dise6ar per-iles , sus consecuen(es planes , programas De-inir los alcances del es(udio" en cuan(o a: Delimitacin geogrfica: Cober(ura nacional" regional I7A o zona geogr)-ica espec/-ica

Delimitacin del rea o reas de inters: Es menes(er es(ablecer el sec(or , subsec(or produc(ivo" )rea9s: -uncional9es: , procesos produc(ivos de in(ers para el es(udio. A e-ec(o de iden(i-icar las empresas &ue con-orman la poblaci*n de in(ers se recurre al uso de la Clasi-icaci*n Indus(rial In(ernacional 2ni-orme de Ac(ividades Econ*micas 9CII2:" documen(o &ue con(iene la codi-icaci*n correspondien(e a di-eren(es (ipos de bienes , servicios &ue se generan en las empresas. Delimitacin del tamao de la unidad de estudio (empresas)1 ;(ra decisi*n &ue debe (omarse se re-iere al (ipo de empresa a incluir en el es(udio en -unci*n de su (ama6o 9n<mero de (raba+adores:. 2na clasi-icaci*n empleada al respec(o es la siguien(e: Microempresa: 1e&ue6a empresa: Mediana empresa: @randes empresas: = a > empleados ? a 8$ empleados 8= a =$$ empleados m)s de =$$ empleados

Delimitacin del Tipo de estudio En -unci*n de la in-ormaci*n re&uerida el es(udio a realizar es de (ipo descrip(ivo" pues busca especi-icar las propiedades impor(an(es de los elemen(os &ue se inves(igan" dado &ue lo &ue se re&uiere es 'acer medici*n de las necesidades de capaci(aci*n de empleados , empleadores. Den(ro de las ac(ividades a considerar a e-ec(o de de-inir el problema se pueden ci(ar: Clari-icar la idea de inves(igaci*n con la persona o en(idad &ue propone o re&uiere el es(udio 9c)mara" asociaci*n o unidad de la ins(i(uci*n:. Iden(i-icar" localizar , cuan(i-icar las -uen(es de in-ormaci*n documen(al" e.perimen(al , de campo relacionadas con el (ema en es(udio. !evisar la li(era(ura a(inen(e al (ema a -in de reconocer los an(eceden(es , las
=

La clasi-icaci*n se deriva de consul(a a la Direcci*n ac(uarial C.C.A.A" Consul(as realizadas a Es(ad/s(ica

del Minis(erio de Braba+o , Aeguridad Aocial" Documen(aci*n del MEIC" 2nidades in(ernas del I7A.

relaciones del problema. Asimismo" conviene analizar la e.periencia de es(udios similares o sobre el mismo campo" valorando los resul(ados ob(enidos" los problemas (e*ricos" me(odol*gicos , pr)c(icos presen(ados en dic'os es(udios. Es impor(an(e con(ar con la in-ormaci*n su-icien(e , no esca(imar es-uerzos en realizar una inspecci*n de(allada , de ser necesario" proceder a (omar cri(erio a e.per(os. Boda vez se cuen(e con la in-ormaci*n apropiada" se puede decidir la viabilidad del es(udio" es decir el (ipo de soluci*n a &ue sea necesario , posible llegar" permi(iendo valorar los elemen(os a considerar en la inves(igaci*n , es(ablecer el plan de acci*n para su consecuci*n. 1.2 Diseo de objetivos. Los ob+e(ivos cons(i(u,en los prop*si(os -undamen(ales de la inves(igaci*n cumpliendo dos -unciones b)sicas: servir de gu/a al proceso , proporcionar cri(erios para su con(rol. Los ob+e(ivos de(erminan los aspectos !s"cos a considerar del problema de es(udio , la pro-undidad en su (ra(amien(o" lo &ue se plasma en la -ormulaci*n de ob+e(ivos generales , espec/-icos. Objetivo(s general(es ! 1recisa la -inalidad de la inves(igaci*n" en cuan(o a sus e.pec(a(ivas m)s amplias. Deben redac(arse para &ue en -orma e.plici(a orien(en el es(udio , con(ribu,an a la plani-icaci*n del pro,ec(o de inves(igaci*n. Cada uno debe indicar una me(a a seguir , por na(uraleza no son direc(amen(e evaluables" debiendo -ormularse a par(ir de s(os ob+e(ivos espec/-icos. Objetivos espec"ficos Ae derivan de los generales , cons(i(u,en los logros m)s visibles a ob(ener en la inves(igaci*n. Es la manera de e.presar de -orma m)s clara" alcanzable , comprobable los prop*si(os de la inves(igaci*n. A de considerarse &ue cada uno de los ob+e(ivos espec/-icos se presen(a de -orma in(errelacionada apo,ados unos en o(ros" por (an(o 'a de e.is(ir congruencia en(re ellos. E.is(en di-eren(es niveles de ob+e(ivos acordes con la acci*n &ue plan(ea el inves(igador 9Ver ane.o =:.

>

1.3 Justificacin del estudio La +us(i-icaci*n es e.presi*n del por &u de la realizaci*n del es(udio. Es indicar las razones de peso &ue se (ienen para abocarse al es(udio del problema" es precisar con claridad cual es su impor(ancia , a &uin bene-icia. En o(ras palabras se debe DvenderE la idea de manera convincen(e" el inves(igador deber) saber como acen(uar sus argumen(os en los bene-icios a ob(ener , el uso &ue se les dar). El enunciado de la +us(i-icaci*n deber) e.plici(ar 3cu)l es la problem)(ica de -ondo &ue mo(iva escribir acerca del (*pico &ue se escogi*5 , describir brevemen(e esa problem)(ica o si(uaci*n. Ae puede es(ablecer una serie de cri(erios para evaluar la u(ilidad de un es(udio propues(o" cri(erios &ue eviden(emen(e son -le.ibles , de ninguna manera son e.'aus(ivos: Conveniencia: Fue (an bene-icioso es o &ue -uncionalidad (iene" para &ue sirve. !elevancia Aocial: Fue impac(o (endr/a sobre la sociedad" en (rminos del desarrollo de la -ormaci*n pro-esional de los (raba+adores" &uienes se bene-iciar/an con (al desarrollo. Implicaciones 1r)c(icas: A,udar/a a resolver alg<n problema presen(e o &ue surgiera en un -u(uro" en relaci*n con la pres(aci*n de los servicios de capaci(aci*n , -ormaci*n pro-esional. Valor Be*rico: Fue con(ribuci*n o &ue apor(aci*n (endr/a nues(ra inves(igaci*n 'acia o(ras )reas del conocimien(o" (endr/a alguna impor(ancia (rascenden(al" los resul(ados podr)n ser aplicables a o(ros -en*menos o a,udar/a a e.plicar o en(enderlos. 2(ilidad Me(odol*gica: Con nues(ra inves(igaci*n podr/amos o a,udar/a a crear un nuevo ins(rumen(o para la recolecci*n o an)lisis. 1.4 Definicin de las variables a estudiar Aon los aspec(os o carac(er/s(icas de in(ers para la inves(igaci*n , se derivan de los ob+e(ivos espec/-icos. Es per(inen(e recalcar &ue cada ob+e(ivo debe con(ar con una o

m)s variables" a la vez no puede e.is(ir una variable &ue no responda a un ob+e(ivo. Es(e proceso implica de-inir el signi-icado 9de-inici*n -ac(ual: , la -orma de medir 9de-inici*n operacional: de las variables. Es -undamen(al en es(o <l(imo es(ablecer las unidades de medida para cada variable El logro de los ob+e(ivos re&uiere in-ormaci*n es(ad/s(ica como resul(ado de un proceso de con(ar" observar , regis(rar 'ec'os o sucesos" siendo indispensable clari-icar dic'as carac(er/s(icas o variables. 1.5 Definicin de la poblacin de estudio Boda vez de-inidas las variables de in(ers" es menes(er reparar &ue es(os aspec(os a analizar se deben medir en relaci*n con la unidad o elemen(o de es(udio" siendo s(a la unidad &ue posee la carac(er/s(ica a observar. En es(e sen(ido la poblaci*n de es(udio cons(i(u,e el con+un(o de unidades o elemen(os de es(udio debidamen(e delimi(ados en (iempo , espacio &ue poseen una o m)s carac(er/s(icas de in(ers. Es(a delimi(aci*n de la poblaci*n debe ser co'eren(e con el problema , alcances del es(udio. La poblaci*n en s/" se convier(e en el marco de re-erencia o universo al cual se orien(a los resul(ados , conclusiones ob(enidas en la inves(igaci*n. 2. Diseo metodolgico 2no de los aspec(os a de-inir en el desarrollo de (oda inves(igaci*n" se re-iere a la cober(ura a realizar de la poblaci*n de es(udio" debiendo decidir si se considera para el an)lisis la (o(alidad de los elemen(os &ue con-orman la poblaci*n 9Censo:" o bien circunscribir dic'o an)lisis a un subcon+un(o o -racci*n de la misma 9Mues(ra:. Con -recuencia" an(e la limi(aci*n de recursos -inancieros" de (iempo" o bien por la magni(ud de la (area a realizar se recurre al uso de una mues(ra probabil/s(ica dado &ue la validez de los resul(ados de dic'a pr)c(ica" es() garan(izada en el desarrollo de la (eor/a es(ad/s(ica. En es(e caso" es imprescindible emplear un adecuado dise6o mues(ral. En un es(udio o inves(igaci*n en par(icular" dada las carac(er/s(icas &ue re<ne la poblaci*n de es(udio" , con-orme los ob+e(ivos plan(eados" podr/a op(arse por combinar el censo de una par(e de la poblaci*n" con mues(reo de o(ros segmen(os de la misma.

2.1 Diseo muestral El dise6o mues(ral comprende el proceso de selecci*n , el c)lculo del (ama6o de la mues(ra. Implica un con+un(o de operaciones , reglas" llevadas a cabo en di-eren(es pasos" orien(ados a es(ablecer con base en las carac(er/s(icas de la poblaci*n , los ob+e(ivos del es(udio" el m(odo de mues(reo a u(ilizar , la can(idad de elemen(os a (omar en la mues(ra" de -orma &ue se pueda in-erir los resul(ados ob(enidos a la poblaci*n de es(udio. Es impor(an(e analizar" para e-ec(os de elegir el dise6o mues(ral" el (ipo de in-erencia &ue se &uiere realizar" en cuan(o a si se desea es(imar un da(o global a nivel de (oda la poblaci*n 9por e+emplo a nivel nacional" o de un sec(or produc(ivo:" o bien si se desean es(imaciones a cier(os niveles de desagregaci*n o subdivisiones de la poblaci*n 9por e+emplo a nivel regional" o de subsec(or produc(ivo" )rea -uncional" e(c.:. ;(ro aspec(o a considerar es la disponibilidad de in-ormaci*n sobre la poblaci*n de es(udio en cuan(o a su dis(ribuci*n geogr)-ica" u o(ras carac(er/s(icas: (ales como (ama6o de la empresa" ac(ividad econ*mica" en(re o(ros" lo cual se concre(a en la con-ormaci*n del marco mues(ral. El marco mues(ral es una lis(a de (odas las unidades de es(udio" &ue con(iene la in-ormaci*n m/nima para poder iden(i-icar , localizar cada una de ellas. En es(udios de de(erminaci*n de necesidades" dic'a unidad de es(udio la cons(i(u,e la empresa con las carac(er/s(icas de-inidas de in(ers" , por (an(o el marco mues(ral debe con(ener la in-ormaci*n m/nima de direcci*n" (el-ono" ac(ividad econ*mica a la &ue se dedica cada empresa" en(re o(ras" seg<n se re&uiera. @eneralmen(e la cons(rucci*n del marco mues(ral re&uiere de una labor minuciosa de consul(a a -uen(es de in-ormaci*n , la depuraci*n e.'aus(iva de la in-ormaci*n" (oda vez &ue sobre dic'o marco mues(ral" descansa la aplicaci*n del dise6o mues(ral" el pos(erior desarrollo del (raba+o de campo , por ende la validez de la in-erencia es(ad/s(ica. 2.2 Plan de an lisis de datos Es un con+un(o de decisiones re-eridas a la incorporaci*n de in-ormaci*n disponible" la cap(ura de da(os , el (ipo de in-ormaci*n a analizar" la clase de an)lisis &ue va a ser aplicado a cada (ipo de in-ormaci*n" las unidades de medida" los recursos necesarios para realizar el an)lisis" la combinaci*n o cruces de las variables re&ueridos , la -orma en &ue se presen(ar)n los resul(ados.

Muc'as veces es (al el volumen de in-ormaci*n &ue resul(a de un es(udio" &ue el an)lisis se vuelve complicado" es por (an(o convenien(e &ue se de-ina previamen(e la relevancia de la in-ormaci*n" es(o es cu)les variables es necesario relacionar , cu)les ser)n analizadas a (ravs de -recuencias absolu(as o rela(ivas as/ como las &ue ser)n evaluadas usando medidas es(ad/s(icas Elaborar el plan de an)lisis conlleva: De-inici*n de indicadores. En un sen(ido res(ringido" los indicadores son da(os. 1or e+emplo" para la variable necesidades de -ormaci*n pro-esional" un indicador podr/a ser la proporci*n de (raba+adores de un )rea -uncional &ue re&uieren capaci(aci*n. Es(ablecer los m(odos , (cnicas de an)lisis: (cnicas de recolecci*n de da(os" nivel de medici*n de los da(os" dis(ribuci*n de -recuencias" medidas es(ad/s(icas a calcular. De-inici*n de cruce de variables De-inici*n de -ormas de presen(aci*n de la in-ormaci*n 9(ipos de cuadros , gr)-icos:. 1ara realizar lo an(erior se debe considerar: Los ob+e(ivos del es(udio" analizando para cada uno de ellos la in-ormaci*n &ue se re&uiere para el logro de los mismos. Las variables" por lo general son analizadas en su vinculaci*n o asociaci*n con o(ras variables" , no de manera aislada" para &ue puedan es(udiarse los e-ec(os &ue produce la asociaci*n de las mismas. 1ara ello se (endr)n en cuen(a las ca(egor/as" &ue son los valores probables &ue puede ad&uirir una variable. La (cnica de recolecci*n de da(os por medio de un cues(ionario 9personal" (el-ono" au(o adminis(rado" correo" en(re o(ros: El so-(Hare a u(ilizar en el procesamien(o de los da(os. 2.3 !laboracin " prueba de instrumentos de recopilacin de informacin En es(udios de de(erminaci*n de necesidades de capaci(aci*n" normalmen(e se emplea la (cnica encues(a" re&uirindose la elaboraci*n de un ins(rumen(o denominado cues(ionario" &ue consis(e en el con+un(o de pregun(as &ue se -ormulan con el -in de

ob(ener mediciones per(inen(es 9con-orme a los ob+e(ivos de inves(igaci*n:" v)lidas 9midan realmen(e lo &ue se &uiere medir: , con-iables 9produzcan las mismas respues(as si se vuelve a en(revis(ar a las personas:. Cabe se6alar" &ue para la -ormulaci*n del cues(ionario e.is(en una serie de recomendaciones , normas (cnicas" &ue regulan aspec(os (ales como: redacci*n de las pregun(as" selecci*n del (ipo de pregun(a 9abier(a" cerrada:" orden de las pregun(as" e.(ensi*n del cues(ionario" en(re o(ros" disponibles en la li(era(ura rela(iva a me(odolog/as de la inves(igaci*n" (cnica de encues(a" , o(ros. 2na vez revisada la redacci*n" bas)ndonos en las apor(aciones de los e.per(os" se procede a una primera comprobaci*n o pre(es( aplic)ndolo a un grupo e.perimen(al lo &ue se conoce como prueba de cues(ionario. La prueba del cues(ionario consis(e en la aplicaci*n del ins(rumen(o a una pe&ue6a mues(ra de la poblaci*n en es(udio" con el prop*si(o de de(erminar debilidades , bondades del ins(rumen(o , realizar las correcciones necesarias. En(re los aspec(os a analizar se 'a,a el orden , redacci*n de las pregun(as" la comprensi*n de las mismas" el (iempo promedio &ue re&uiere comple(ar cada cues(ionario" la necesidad de agregar o suprimir pregun(as , la de-inici*n de opciones de respues(a para las pregun(as cerradas" para pos(eriormen(e realizar los cambios -inales de edici*n , de presen(aci*n del ins(rumen(o. 2.4 Determinacin de recursos " elaboracin de crono#rama de trabajo 2n aspec(o impor(an(e para el desarrollo de la inves(igaci*n consis(e en valorar los recursos de &ue se disponen , es(ruc(urar una ma(riz de las ac(ividades &ue se e+ecu(ar)n en el (ranscurso del es(udio" con su respec(ivo par)me(ro de (iempo" se recomienda no usar -ec'as espec/-icas" sino semanas para (ener un margen de maniobra por alg<n inconvenien(e &ue se pueda (ener en el proceso. El cronograma debe ser una 'erramien(a <(il , -le.ible de apo,o a la inves(igaci*n , puede ser su+e(o de modi-icaciones. 3. Trabajo de campo 3.1 $r#ani%acin del trabajo de campo Duran(e el desarrollo de la inves(igaci*n es primordial es(ablecer un plan para la recopilaci*n de da(os en -orma e-icaz" siendo &ue el insumo -undamen(al de (odo es(udio es la in-ormaci*n valida , con-iable" lo &ue conlleva prever lo concernien(e a las ac(ividades &ue preceden la cap(ura de da(os.

=$

Es(e plan consis(e en la preparaci*n de aspec(os relacionados con el momen(o en la inves(igaci*n &ue lleva a aplicar los ins(rumen(os de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: a la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio. En(re los aspec(os &ue con(empla dic'o plan se encuen(ran:

Es(ablecer el con(ac(o con los in-orman(es" a -in de concer(ar la ci(a de en(revis(a ;rganizar la carga de (raba+o , el recorrido a realizar 9ru(eo: para cada +ornada de (raba+o. Es pruden(e prever (iempo para revisi(a de empresas Coordinar la movilizaci*n de los encues(adores 9(ranspor(e:" , prever lo correspondien(e a vi)(icos 3.2 &plicacin del instrumento Es el momen(o en la inves(igaci*n en &ue se procede a la ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: de la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio. De la calidad del (raba+o de campo puede depender el .i(o o -racaso de un es(udio !eproducci*n del cues(ionario Elaboraci*n del manual del encues(ador: Con+un(o de ins(rucciones generales , espec/-icas para los encues(adores" inclu,e la descripci*n de la labor &ue se debe llevar a cabo e indicaciones para el llenado de cada una de las pregun(as. Aelecci*n , reclu(amien(o de encues(adores: Es(a ac(ividad es de suma impor(ancia por (an(o" en (oda inves(igaci*n es(ad/s(ica" censo o mues(ra &ue se realice u(ilizando como procedimien(o de recolecci*n la en(revis(a" es el encues(ador &uien ad&uiere una impor(ancia -undamen(al para la ob(enci*n de in-ormaci*n" siendo s(e el encargado de recopilar los da(os en -orma pura" veraz" -idedigna" ac(ual , opor(una de (odos los elemen(os &ue con-orman la mues(ra" represen(a a la ins(i(uci*n en el (erreno" es la imagen visible , personalizada del ins(i(u(o" la pro,ecci*n de l m)s all) de la o-icina. 1or lo (an(o es impor(an(e &ue el encues(ador posea cier(as cualidades como 'onradez" agudeza" responsabilidad" -acilidad de palabra" asimismo se debe valorar la e.periencia previa , la preparaci*n acadmica m/nima re&uerida.

==

 Capaci(aci*n de encues(adores: El adies(ramien(o a los encues(adores (iene como ob+e(ivo principal la unidad de cri(erio como condici*n especial para ob(ener buenos resul(ados acorde con los ob+e(ivos , permi(e es(ablecer el marco general del desempe6o &ue se espera del cuerpo de encues(adores. Ae debe insis(ir sobre los ob+e(ivos del es(udio" as/ como de cada una de las pregun(as" la impor(ancia de ob(ener in-ormaci*n de(allada , clara. rindar una e.plicaci*n sobre la manera de ac(uar en algunas circuns(ancias 9rec'azo de la en(revis(a" empresas no e.is(en(es" en(re o(ras:. Elaboraci*n de car(a de presen(aci*n de encues(adores 9de re&uerirse: Aplicaci*n del cues(ionario Aupervisi*n del (raba+o de campo: El en(renamien(o de los encues(adores , la organizaci*n del (raba+o de campo no garan(izan por s/ solos los resul(ados deseados de las operaciones de campo" re&uirindose de una supervisi*n cuidadosa , ac(iva. El prop*si(o de la supervisi*n es orien(ar al encues(ador en su labor , de(ec(ar errores u omisiones en &ue podr/a incurrir s(e al realizar su (raba+o" permi(iendo (omar medidas correc(ivas dirigidas a validar la in-ormaci*n recopilada. 4. Procesamiento de datos Es el proceso median(e el cual se (abulan los da(os para presen(ar en -orma con+un(a la in-ormaci*n ob(enida" se puede realizar en -orma manual o en -orma elec(r*nica. 4.1 'r(tica " revisin !ealizado el (raba+o de campo se procede con un an)lisis e.'aus(ivo del con(enido de la in-ormaci*n recopilada para veri-icar &ue sea consis(en(e , comple(a. 1rocediendo a: Veri-icaci*n de la in-ormaci*n suminis(rada en las di-eren(es pregun(as para de(ec(ar posibles inconsis(encias u omisiones de in-ormaci*n. !evisi(a de empresas para subsanar las de-iciencias de(ec(adas" en relaci*n con incongruencias o -al(a de claridad.

=#

4.2 'odificacin de datos Consis(e en asignar n<mero o clave a las variables , a los valores &ue es()n puedan asumir den(ro de su rango de variaci*n. 1ara (rasladar pos(eriormen(e la in-ormaci*n a la base de da(os conviene" una vez &ue los ins(rumen(os (ienen asignadas los c*digos para cada una de las respues(as" con+un(ar la in-ormaci*n de manera &ue sea -)cil de mane+ar. Cuando el medio de procesamien(o usado es la compu(adora es convenien(e colocar el c*digo en el mismo ins(rumen(o del lado derec'o o iz&uierdo 9o en posici*n visible: para -acili(ar la cap(ura o bien aun&ue se re&uiera de m)s (iempo" DvaciarE la in-ormaci*n en 'o+as (abuladas o en alg<n o(ro medio &ue permi(a mane+ar la in-ormaci*n con -acilidad. 1ara ello se debe: De-inir c*digos a asignar a las ca(egor/as de respues(a de cada una de las pregun(as del cues(ionario: o 1recodi-icar las pregun(as cerradas o Elaborar manual de codi-icaci*n para pregun(as cerradas o !evisar respues(as a pregun(as abier(as" agrup)ndolas en ca(egor/as para asignaci*n de c*digos. o In(egrar los c*digos de las pregun(as abier(as al manual de codi-icaci*n 1ara cada pregun(a" revisar respues(a , regis(rar el c*digo correspondien(e a la respues(a dada. 4.3 )ase de datos 2na base de da(os es un con+un(o ordenado de da(os organizado en -ilas , columnas. Cada -ila puede ser una unidad de an)lisis dis(in(a" sean individuos" empresas" 'ogares" localidades" en(idades" en(re o(ros. Las columnas con(ienen las carac(er/s(icas de cada unidad de an)lisis de-inidas como #a$"a %es. Cada variable puede (ener dis(in(os valores. La base de da(os implica lo siguien(e: Elegir el so-(Hare para el procesamien(o de da(os: E.is(en programas es(ad/s(icos dise6ados para el an)lisis de la in-ormaci*n" sin embargo para &uienes no cuen(an con ellos" siempre es posible 'acer uso de alguna 'o+a de c)lculo. Dise6ar la base de da(os: o Ae debe asignar un nombre &ue iden(i-i&ue a cada pregun(a" por e+emplo"

=8

en el caso del es(ado civil se podr/a elegir como nombre EABAD; o ED;CIVIL o cual&uier o(ro &ue lo iden(i-i&ue 9nombre de la variable:. Asimismo" iden(i-icar para variables cuali(a(ivas cada valor 9da(o: posible de la variable" con un nombre o e(i&ue(a 9e(i&ue(a de los valores:. o Iden(i-icar el (ipo de da(os" en al-anumricos 9(e.(o:" numricos 9can(idades:" -ec'a" en(re o(ros. o Es(ablecer el c*digo &ue iden(i-ica la Dno respues(aE" , el caso de Dno aplica es(a variableE" para cada caso en par(icular. Braslado de la in-ormaci*n codi-icada a la base de da(os 9digi(aci*n de da(os: Depuraci*n de los da(os: La calidad de los da(os se debe vigilar de -orma permanen(e" a -in de rec(i-icar , recuperar la in-ormaci*n err*nea o ine.ac(a. 1ara ello" se debe pres(ar a(enci*n a (res aspec(os -undamen(ales: da(os ausen(es" da(os incorrec(amen(e regis(rados , la consis(encia in(erna de los da(os veri-icando se 'allen den(ro del rango de variaci*n posible , guarden consis(encia en(re s/. 5. Anlisis de datos 5.1 &n lisis de relacin entre variables Consis(e en aplicar el plan de an)lisis de da(os previamen(e dise6ado" complemen(ado ello con las in(erpre(aciones &ue surgen del (raba+o con los da(os. Ae debe por (an(o: @enerar dis(ribuci*n de -recuencias de las variables: Ae re-iere a la clasi-icaci*n de los da(os en ca(egor/as o clases de-inidas para la variable mos(rando la concen(raci*n , dispersi*n de los da(os as/ como su compor(amien(o. Cruzar dos o m)s variables: Es(ablecer la relaci*n en(re valores de dos o m)s variables Modi-icaciones de las variables: o !eagrupaciones: De-inir nuevas ca(egor/as para la variable a par(ir de lo consignado en la base de da(os" dando o(ra agrupaci*n de los valores o Creaci*n de nuevas variables: C)lculo de promedios" (o(ales u o(ras relaciones 9razones" proporciones:

=C

o Aelecci*n de casos: Braba+ar con par(e de la in-ormaci*n seleccionada con-orme el in(ers del inves(igador Analizar las relaciones &ue se dan en(re las variables , el grado de desagregaci*n &ue presen(a cada variable , la impor(ancia rela(iva de cada valor" as/ como la dispersi*n de los mismos.

5.2 &n lisis de resultados Ae re-iere a organizar" resumir , presen(ar la in-ormaci*n" as/ como de-inir el (ipo de an)lisis apropiado con-orme el nivel de medici*n de las variables , los ob+e(ivos del es(udio Ae dispone de di-eren(es opciones" las cuales pueden combinarse para un es(udio en par(icular" a saber: Es(ad/s(ica descrip(iva: 1ara cada variable en par(icular describir los valores ob(enidos median(e: o Bcnica de dis(ribuci*n de -recuencias" c)lculo de las -recuencias rela(ivas , -recuencias acumuladas. o C)lculo de medidas de (endencia cen(ral: promedio" moda" mediana. o C)lculo de medidas de dispersi*n: varianza" desviaci*n es()ndar" coe-icien(e de variaci*n. o Elaboraci*n de cuadros , gr)-icos. o C)lculo de razones" proporciones" porcen(a+es. Es(ad/s(ica in-erencial: @eneralizaci*n de resul(ados. o Es(imaci*n de par)me(ros o 1rueba de 'ip*(esis !elaci*n de dos o m)s variables: o An)lisis de regresi*n o An)lisis mul(ivariable

=>

. !laboracin del in"orme "inal Es el documen(o &ue con(iene los resul(ados del proceso de inves(igaci*n , pone s(os a disposici*n de los usuarios para la (oma de decisiones. Describe el es(udio realizado" como se realiz*" &ue resul(ados , conclusiones se ob(uvieron. La elaboraci*n del mismo es() en -unci*n de los ob+e(ivos del inves(igador , de las necesidades , carac(er/s(icas de los usuarios. En la elaboraci*n del in-orme -inal se 'an de desarrollar una serie de ac(ividades , (omar algunas decisiones" en(re s(as: $r#ani%ar la informacin Ae re&uiere es(ablecer la can(idad" calidad , nivel de desagregaci*n de la in-ormaci*n disponible" a -in de organizarla (omando en consideraci*n lo &ue se desea resal(ar" de cara a los in(ereses del usuario , en -unci*n de los ob+e(ivos de la inves(igaci*n. *eleccionar los apartados del documento Ai bien los con(enidos del in-orme -inal" no obedecen cier(amen(e a una es(ruc(ura r/gida" si e.is(en algunos componen(es b)sicos &ue deben es(ar presen(es en (odo (raba+o de inves(igaci*n. Es necesario in(egrar la in-ormaci*n , proceder a redac(ar dic'os apar(ados. A con(inuaci*n a manera de gu/a se presen(a una es(ruc(ura b)sica: 1or(ada: B/(ulo de la inves(igaci*n" nombre del au(or o au(ores" nombre de la ins(i(uci*n u organizaci*n &ue pa(rocina , -ec'a en &ue se realiza el repor(e. Jndice: Con apar(ados , subapar(ados In(roducci*n: Inclu,e el plan(eamien(o del problema , +us(i-icaci*n del es(udio 1lan(eamien(o de ob+e(ivos: ;b+e(ivo general , ob+e(ivos espec/-icos Me(odolog/a: Describe como -ue llevada a cabo la inves(igaci*n" especi-icaci*n de variables" poblaci*n de es(udio" unidad de es(udio" dise6o de la mues(ra" ins(rumen(os de medici*n aplicados" organizaci*n del (raba+o de campo" alcances de la inves(igaci*n , limi(aciones encon(radas duran(e la inves(igaci*n.

=?

 An)lisis e in(erpre(aci*n de resul(ados: !esume los da(os recolec(ados , el (ra(amien(o es(ad/s(ico &ue se aplic* median(e la u(ilizaci*n de (ablas" cuadros , gr)-icos" en(re o(ros. Conclusiones , recomendaciones: !epresen(a los apor(es de la inves(igaci*n 'acia diversas ins(ancias.

#onclusiones: Au -ormulaci*n cumple (res -unciones b)sicas a saber" primero resal(ar la in-ormaci*n relevan(e ob(enida" segundo -ormular aspec(os derivados del an)lisis cr/(ico de s(a" as/ como de las relaciones es(ablecidas en(re dis(in(os aspec(os analizados" , -inalmen(e presen(ar un resul(ado -inal despus de un proceso de comparaci*n" relaci*n o an)lisis de una secuencia de pasos o re-le.iones de la inves(igaci*n. $ecomendaciones: Au -ormulaci*n permi(e es(ablecer acciones a realizar" , deben plan(earse de -orma direc(a a los dis(in(os organismos" ins(i(uciones" sec(ores * empresas" u o(ros" de acuerdo con su par(icipaci*n en las ac(ividades" acorde con los da(os , las conclusiones ob(enidas. ibliogra-/a: !e-erencias u(ilizadas por el inves(igador para es(ablecer el marco (e*rico u o(ros prop*si(os

Ane.os: Documen(os como complemen(o impor(an(e de la in-ormaci*n mani-ies(a en el (raba+o.

=%

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACION

=G

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A Dise6o de Inves(igaci*n

1. Planeamiento investigacin

de

la

1.1 Definicin del problema Es una operaci*n median(e la cual se especi-ica claramen(e , de modo concre(o" sobre &u se va a realizar la inves(igaci*n. 3Fu inves(igar5 , 31or &u5 Clari-icar la idea de inves(igaci*n" el plan(eamien(o inicial &ue mo(iva al inves(igador Iden(i-icar" localizar , cuan(i-icar las -uen(es de in-ormaci*n documen(al" e.perimen(al , de campo. !evisar la li(era(ura , la e.periencia de es(udios similares o sobre el mismo campo Bomar cri(erio de e.per(os en el campo de la inves(igaci*n 1lan(ear el problema de es(udio

1.2 Diseo de objetivos Cons(i(u,en las gu/as del es(udio" de-inen los aspec(os de ma,or relevancia para el inves(igador , las l/neas de acci*n a seguir de cara al logro. 3Fu son los prop*si(os de s(a inves(igaci*n5 1au(as a seguir en la -ormulaci*n de ob+e(ivos: Deben es(ar redac(ados con claridad Deben comenzar con un verbo en in-ini(ivo Deben ser alcanzables Deben ser medibles Deben con(ener adem)s de una ac(ividad una -inalidad Deben ser congruen(es

=I

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA !edac(ar el ob+e(ivo general (omando en consideraci*n &ue aspec(os o elemen(os del problema de es(udio son de in(ers en la inves(igaci*n 9dimensionar la inves(igaci*n: Enunciar a par(ir del ob+e(ivo general" los logros concre(os &ue se plan(ea la inves(igaci*n. Con ello se espera encon(rar" en(re o(ros" respues(a a una o m)s de las siguien(es pregun(as: 3Cu)l ser) el conocimien(o generado5 3Fu soluci*n a &u problema se espera desarrollar5

1!;D2CB;A

$bjetivo +eneral: 1recisa la -inalidad de la inves(igaci*n en cuan(o a sus e.pec(a(ivas m)s amplias $bjetivos !spec(ficos, Aon la e.presi*n operacional de los ob+e(ivos generales" deben indicar una l/nea de acci*n , pro-undizar m)s en el (ema 1.3 Justificacin #eneral Mo(ivos para la realizaci*n del es(udio. Indica las razones de peso &ue se (ienen para el es(udio del problema. 31or &u es convenien(e5" 3Cu)les bene-icios se derivan5

En la elaboraci*n de la +us(i-icaci*n conviene plan(earse diversas in(errogan(es" (ales como: 1ara &u servir) , a &uin le sirve. Brascendencia" u(ilidad , bene-icios. 3!ealmen(e (iene alg<n uso la in-ormaci*n5 3Ae va a cubrir alg<n 'ueco del conocimien(o5 3Ae va a u(ilizar alg<n modelo nuevo para ob(ener , recolec(ar in-ormaci*n5 Ae puede 'acer re-erencia a o(ras e.periencias similares 9da(os" conclusiones: &ue sean relevan(es para el es(udio.

#$

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

1.4 Definicin de las variables a estudiar Aspec(os o carac(er/s(icas a medir en vir(ud de alcanzar el logro plan(eado en el ob+e(ivo espec/-ico. 3Fu medir u observar5 3C*mo medir5 Es(ablecer para cada ob+e(ivo espec/-ico la9s: carac(er/s(ica9s: a medir Clari-icar para cada una de las carac(er/s(icas la de-inici*n -ac(ual o sea a&uella &ue se ob(iene a (ravs de un diccionario o &ue se derivan de las (eor/as o li(era(ura cien(/-ica. E'e(p%o) ;cupaci*n: DBraba+o" empleo" o-icioE 9Diccionario de la Lengua Espa6ola M Vigsima segunda edici*n" !EAL ACADEMIA EA1AN;LA:. Es(ablecer para cada una de las carac(er/s(icas la de-inici*n operacional o sea a&uellas &ue especi-ican los procedimien(os &ue describen las ac(ividades &ue un observador debe regis(rar para poder medir la variable , la unidad de medida a u(ilizar E'e(p%o: Ocupacin: Ocupacin %ue reporta la empresa en la poblacin de estudio

1.5 Definicin de la Poblacin de !studio 2niverso o marco de re-erencia del es(udio -.u/ o 0ui/n va a ser observado1

Iden(i-icar la unidad de es(udio Delimi(ar las unidades de es(udio en (iempo , espacio en concordancia con los alcances de-inidos para la inves(igaci*n De-inici*n de la unidad de in-ormaci*n o in-orman(e

#=

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

2. Diseo #etodolgico 2.1 Diseo 2uestral C)lculo del (ama6o de mues(ra , descripci*n del proceso a emplear en la selecci*n alea(oria de la misma" con-orme a los ob+e(ivos de inves(igaci*n Consul(a de -uen(es de in-ormaci*n 9Ais(ema de Empresas de Cos(a !ica" comi(s de c<pula , de enlace" c)maras empresariales" asociaciones u organizaciones relacionadas: Con-ormaci*n del lis(ado de empresas 9marco mues(ral: de acuerdo con los re&uerimien(os del dise6o mues(ral 9ubicaci*n geogr)-ica" por (ama6o" ac(ividad econ*mica u o(ras carac(er/s(icas: !evisi*n del lis(ado de empresas para eliminar duplicaciones , empresas &ue no corresponden" as/ como de(ec(ar omisi*n de in-ormaci*n o agregar elemen(os nuevos Es(ablecer el m(odo de mues(reo , calcular el (ama6o de mues(ra Aelecci*n e iden(i-icaci*n de los elemen(os de la mues(ra Mues(ra

2.2 Plan de an lisis de datos 1revisi*n del (ipo de in-ormaci*n , de an)lisis re&uerido en -unci*n de los ob+e(ivos De-inici*n de indicadores Elecci*n de m(odos , (cnicas de an)lisis de da(os De-inici*n de cruces de variables De-inici*n preliminar de cuadros , (ipos de gr)-icos

##

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

2.3 !laboracin " Prueba de 3nstrumentos Oerramien(a u(ilizada para la recolecci*n de la in-ormaci*n aplicable a la de unidad de es(udio. Elaboraci*n de las pregun(as con-orme a las variables de-inidas , el plan de an)lisis es(ablecido respe(ando las normas (cnicas &ue rigen es(a ma(eria. Aelecci*n de la mues(ra para prueba pilo(o Aplicaci*n , an)lisis de la prueba A+us(e de cues(ionario , reproducci*n

Cues(ionario

2.4 Determinacin de recursos " elaboracin de crono#rama de trabajo

Inven(ario de recursos , plan de ac(ividades para el desarrollo de la inves(igaci*n.

Valorar los recursos disponibles , re&ueridos para el desarrollo de la inves(igaci*n. Es(ablecer la secuencia l*gica , la cuan(i-icaci*n de los (iempos de las ac(ividades a desarrollar para la inves(igaci*n

#8

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

3. Trabajo de campo 3.1 $r#ani%acin del trabajo de campo 1reparaci*n de aspec(os previos a la aplicaci*n de los ins(rumen(os de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: a la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio 3.2 Preparacin de aspectos previos a la aplicacin de instrumentos Consul(a a los in-orman(es median(e el ins(rumen(o de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: Elaboraci*n del manual del encues(ador Aelecci*n , reclu(amien(o de encues(adores Capaci(aci*n de encues(adores Elaboraci*n de car(a de presen(aci*n de encues(adores 9de re&uerirse: Aplicaci*n del cues(ionario Es(ablecer el con(ac(o con los in-orman(es ;rganizar la carga de (raba+o , el recorrido a realizar 9ru(eo: para cada +ornada de (raba+o Coordinar la movilizaci*n de los encues(adores 9(ranspor(e:" , prever lo correspondien(e a vi)(icos. 1lan de (raba+o de campo

Cues(ionarios aplicados

#C

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA Aupervisi*n del (raba+o de campo

1!;D2CB;A

4. Procesamiento de datos 4.1 'r(tica " revisin An)lisis del con(enido de la in-ormaci*n recopilada. 4.2 'odificacin de datos Asignaci*n de n<mero o clave a las variables , a los valores &ue es()n puedan asumir den(ro de su rango de variaci*n. 4.3 )ase de datos Es un ins(rumen(o para regis(rar la in-ormaci*n con la ma,or calidad posible , en la -orma adecuada a nues(ro ob+e(ivo de an)lisis Elegir el so-(Hare para el procesamien(o de da(os. Dise6ar la base de da(os. Braslado de la in-ormaci*n codi-icada a la base de da(os 9digi(aci*n de da(os:. Depuraci*n de los da(os. De-inir c*digos a asignar a las ca(egor/as de respues(a de cada una de las pregun(as del cues(ionario 1ara cada pregun(a" revisar respues(a , regis(rar el c*digo correspondien(e a la respues(a dada. Veri-icaci*n de la in-ormaci*n suminis(rada en las di-eren(es pregun(as para de(ec(ar posibles inconsis(encias u omisiones de in-ormaci*n. !evisi(a de empresas para subsanar las de-iciencias de(ec(adas. !ealizar los a+us(es per(inen(es.
Cues(ionarios codi-icados

Cues(ionarios revisados

ase de Da(os

#>

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

5. Anlisis de datos

An)lisis de da(os" cuadros , gr)-icos A

5.1 &n lisis de relacin entre variables Consis(e en aplicar el plan de an)lisis de da(os previamen(e dise6ado" complemen(ado con las in(erpre(aciones &ue surgen del (raba+o con los da(os @enerar dis(ribuci*n de -recuencias de las variables Cruzar dos o m)s variables Modi-icaciones de las variables: reagrupaciones" creaci*n de nuevas variables" selecci*n de casos" en(re o(ros. Es(ablecer las relaciones &ue se dan en(re las variables , el grado de desagregaci*n &ue presen(a cada variable , la impor(ancia rela(iva de cada valor" la dispersi*n de los mismos.

5.2 &n lisis de resultados Ae re-iere a organizar" resumir , presen(ar la in-ormaci*n" as/ como de-inir el (ipo de an)lisis apropiado con-orme el nivel de medici*n de las variables , los Ae dispone de di-eren(es opciones" las cuales pueden combinarse para un es(udio en par(icular" a saber: Es(ad/s(ica descrip(iva: 1ara cada variable en par(icular describir los valores ob(enidos median(e: MBcnica de dis(ribuci*n de -recuencias" c)lculo de las

#?

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA -recuencias rela(ivas , -recuencias acumuladas. MC)lculo de medidas de (endencia cen(ral: promedio" moda" mediana. MC)lculo de medidas de dispersi*n: varianza" desviaci*n Es()ndar" coe-icien(e de variaci*n. MElaboraci*n de cuadros , gr)-icos. MC)lculo de razones" proporciones" porcen(a+es. Es(ad/s(ica in-erencial: @eneralizaci*n de resul(ados. MEs(imaci*n de par)me(ros M1rueba de 'ip*(esis !elaci*n de dos o m)s variables: M An)lisis de regresi*n M An)lisis mul(ivariable

1!;D2CB;A

ob+e(ivos del es(udio.

4. !laboracin del informe final Consis(e en elaborar el documen(o &ue con(iene los resul(ados del proceso de inves(igaci*n , para poner s(os a disposici*n de los usuarios para la (oma de decisiones. Describe el es(udio realizado" c*mo se realiz*" &ue resul(ados , conclusiones se

Documen(o -inal $r#ani%ar la informacin De-inir los apar(ados del documen(o

#%

ES&UEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

EBA1AA DE I7VEABI@ACIK7 L C;7BE7ID;A

ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

ob(uvieron.

#G

*I*LIOGRAFA CONSULTADA

Oern)ndez" !." Pern)ndez" C." ap(is(a" 1. 9=III:. &etodolog"a de la 'nvestigacin! 9#da. ed.:. M.ico: Edi(orial Es-uerzo A.A. Venegas" 1. 9=III:. (lgunos elementos de investigacin! 9=. ed.:. Aan Jos" C.!.: E27ED Oern)ndez" ;. 9#$$C:. )stad"stica elemental para #iencias *ociales! 9=. ed.:. Aan Jos" C.!.: Edi(orial de la 2niversidad de Cos(a !ica. Co'en" E. , Pranco" !. 9=IGG:. )valuacin de pro+ectos sociales! 9=. ed.:. uenos Aires" Argen(ina: @rupo Edi(or La(inoamericano. 2nidad de Desarrollo , Es(ad/s(ica. 9#$$=:. (sesor"a a las ,nidades $egionales para la $eali-acin de )studios de Determinacin de .ecesidades (/mbitos de (ccin ! *an 0os #!$! I7A. i+arro Oern)ndez" P.: 9#$$%:. Desarrollo )stratgico para la 'nvestigacin #ient"fica1 &anual prctico de la produccin de la ri%ue-a " Edici*n elec(r*nica gra(ui(a. Be.(o comple(o en QQQ.eumed.ne(RlibrosR#$$%bR Aevillano" M.D. S#$$CT. 2ases de datos: su importancia en la investigacin! )structura + diseo" 9en l/nea:. 1or(ugal: Oospi(al Aao Aebas(iao. Disponible en: '((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$ $?.pd- Sconsul(ado el 8= de oc(ubre" #$$%T. Besis , monogra-/as" Sen l/neaT. Disponible '((p:RRHHH.mis(areas.com.veR+us(i-ica.'(m Sconsul(ado #8 de oc(ubre" #$$%T. en:

Pern)ndez" C. 9#$$#:. $esumen de &etodolog"a de la 'nvestigacin 3ol"stica1 0ac%ueline 3urtado.Sen l/neaT.2niversidad Me(ropoli(ana. Disponible en: '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m Sconsul(ado #C de oc(ubre" #$$%T. Arias" O. 4u"a de Procesos para Prcticas Profesionales + Trabajos 5inales de graduacin! Aan Jos" C.!. 27ED

#I

@arc/a" M. 9#$$8:. )tapas del Proceso 'nvestigador! 'nstrumentacin! #uestionario como instrumento de 'nvestigacin6)valuacin. Sen l/neaT. Disponible en: '((p:RRpersonal.(ele-onica.(erra.esRHebRmedellinbada+ozRsociologiaRElUCues(ionario.pdSConsul(ado 8$ de oc(ubre" #$$%T @arc/a" B. 9#$$=:!#omentarios acerca de la codificacin de datos! Sen l/neaT. M.ico: IIEACA. Disponible en: '((p:RRHHH.uv.m.RiiescaRrevis(a#$$=M=Rcodi-icacion.'(m SConsul(ado = de noviembre" #$$%T.

8$

ANE+OS

8=

ANE+O ,
NIVELES DE LOS O*JETIVOS
NIVELES DE LOS O*JETIVOS ACCIN SIGNIFICADO

E+PLORAR

PERCEPTUAL

I-.a/a$ Re#"sa$ O se$#a$ Re/"st$a$ Co."0"ca$ E-1(e$a$ C%as"0"ca$ De0"-"$ D"0e$e-c"a$ Ase(e'a$ Cote'a$ Des/%osa$ C$"t"ca$ ENTENDER COMPRENDER PREVER PRONOSTICAR PREDECIR PLANTEAR FORMULAR DISE3AR CAM*IAR APLICAR MEJORAR VERIFICAR DEMOSTRAR PRO*AR VALORAR ESTIMAR AJUSTAR

DESCRI*IR

COMPARAR

APRE2ENSIVO ANALIZAR

E+PLICAR

PREDECIR COMPRENSIVO PROPONER

MODIFICAR

CONFIRMAR INTEGRATIVO

EVALUAR

8#

To(a.o .e) '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m

ANE+O 4

5&U SE &UIERE SA*ER6 3C*mo es5 3Fuines son5 3Cu)n(os 'a,5 3Fu di-erencia 'a, en(re es(os grupos5 -en*meno5 31or &u ocurre es(e -en*meno5 3Cu)les son las causas &ue lo originaron5

5&U O*JETIVO PLANTEAR6 DESCRI*IR) Codi-icar" clasi-icar" diagnos(icar enumerar"

COMPARAR: Asociar" di-erenciar

3Cu)les son los elemen(os &ue compone es(e ANALIZAR) Cri(icar E+PLICAR: En(ender" comprender

3C*mo se presen(ar) es(e -en*meno dadas PREDECIR: 1rever" pronos(icar las siguien(es circuns(ancias5 3Cu)les deben ser las carac(er/s(icas de es(e PROPONER) 1lan(ear" -ormular" dise6ar" pro,ec(o &ue me permi(an lograr los programar ob+e(ivos VVV5 3Fu cambios se pueden producir en es(e MODIFICAR) Cambiar" organizar" me+orar -en*meno con la aplicaci*n de es(e programa5 3E.is(e relaci*n en(re es(os dos -ac(ores5 CONFIRMAR: demos(rar Veri-icar" comprovar"

3Oas(a &u pun(o el dise6o de es(e programa EVALUAR) Valorar es() alcanzando los ob+e(ivos propues(os5 Bomado de: '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m

88

ANE+O 7

TIPOS DE VARIA*LES

C1a%"tat"#as Esca%a -o("-a% D"cot9("cas o "-a$"as Po%"cot9("cas

Ut"%".a. C%as"0"ca$

C1a-t"tat"#as -1(8$"cas D"sc$etas

Ut"%".a. Co-ta$

Esca%a O$."-a%

Je$a$:1";a$

Co-t"-1as

Me."$

'((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$ $?.pd-

ESCALA DE MEDIDA DE LAS VARIA*LES

Esca%a 7ominal ;rdinal In(ervalo

Ca$acte$<st"cas Clasi-ica Clasi-ica ;rdena Clasi-ica ;rdena 2nidades de in(ervalo Clasi-ica ;rdena 2nidades de in(ervalo

Esta.<st"cos :1e pe$("te Moda Moda Mediana Moda Mediana Media Moda Mediana Media" varianza" desviaci*n (/pica" Ampli(ud Coe-icien(e de variaci*n

!az*n o proporci*n

Cero absolu(o

'((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$

8C

$?.pd-

ANE+O =

ALCANCES DE LA INVESTIGACIN De%"("tac"9GEOGRFICO

De0"-"c"9Berri(orio en el &ue se va a desarrollar inves(igaci*n

O se$#ac"o-es
2na aco(aci*n (erri(orial del es(udio puede ser problemas espec/-icos o ligados a una zona de(erminada Desde la perspectiva funcional, se pueden tener en cuenta los siguientes conceptos: sector productivo actividad econmica rea funcional figura profesional la necesaria dado &ue en cada e+e e.is(en

Segmentacin
FUNCIONAL

de

los

sectores de produccin, actividad econmica u

rea funcional objeto de Para la configuracin de los sectores la investigacin productivos y actividades econmicas a contemplar en la investigacin se pueden aplicar criterios establecidos en el CIIU para homogeneizar los sistemas de clasificacin. Los beneficiarios directos de la investigacin Conjunto de ocupaciones a analizar en el estudio
OCUPACIONAL

desde una perspectiva ocupacional son todos aquellos trabajadores cuyas ocupaciones se

con base en la totalidad desarrollan en el mbito geogrfico definido y a de las que se desarrollan travs de los sectores y actividades econmicas en los sectores. indicadas previamente.

8>