TEXTO 1 DE CONCLUSIONES INTERACCIONISMO SIMBOLICO UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA SANDRA LUZ CRUZ SANTILLANA 1 A LICENCIATURA

EN EDUCACION PRIMARIA

METODO CUALITATIVO: Nos referimos a este mtodo como las cualidades que el investigador busca en su objeto de estudio. Realiza sus investigaciones sin distincin alguna; pudiendo ser de raza, sexo, creencias religiosas, estatus social, escenario o todo aquello que nos distingue los unos de los otros. Se basa en la interaccin social, recolectando datos que no sean cuantitativos, cuyo propsito es expresar la realidad y vida de las personas u objeto de estudio. Capta el sentido que las personas dan a sus acciones. De la metodologa cualitativa se desprenden varios criterios a considerar y en todos ellos hace referencia a la conducta de las personas y sus tcnicas: La investigacin es inductiva; los investigadores comienzan los estudios con interrogantes escasamente fundadas. El investigador ve al escenario y a las personas en una perspectiva holstica. Es decir, se estudia el contexto del pasado y las situaciones que presenta. Los investigadores son sensibles a los efectos causantes en las personas, sea interactan con el sujeto de manera natural mas no intrusivo. Tratan de entender a las personas. Experimentan la realidad tal y como los dems la experimentan. Aparta sus propias creencias. Esto debido a que nada se da por incluido y guarda la postura de que todo es un tema de investigacin. Todas las perspectivas son valiosas. Esto porque a todas las investigaciones las ve igual. Estos mtodos son humanistas. Trata de conocer a las personas y experimenta su sentir en su lucha cotidiana. Validez en su investigacin. El investigador logra conocimientos de la vida social, mas no por conceptos o escalas clasificatorias.

Todas las personas o escenarios son de digno estudio. Todos los objetos de estudios presentan tanto similitudes como aspectos que los hacen nicos. Esta tipo de investigacin es un arte. Se siguen lineamientos orientadores mas no reglas.

METODO CUANTITATIVO: Se inclina al estudio cientfico como en la estadstica. Este procedimiento pretende explicar lo que pasa con una gran cantidad de datos.

POSITIVISMO: Este de basa nicamente al estudio cientfico con experiencia. Expresa e impone su manera de pensar sin tomas en cuenta otras opiniones, evitando ser un sujeto fenomenlogo.

FENOMENOLOGIA: Experimenta el mundo y las cosas tal y como se muestran, desde las perspectivas de segundas o terceras personas. Una caracterstica del fenomenlogo es que toma la humildad de ponerse en el lugar de los dems, profundizando en sus vidas, en la manera en la que ven y viven las cosas (practican la empata). El fenomenlogo no busca en si las respuestas, sino las interpreta.

ETNOMETODOLOGIA: Se trata de las perspectivas sociolgicas que toma en cuenta los mtodos de estudio sin importar que sean cualitativos o cuantitativos que las personas utilizamos en la vida diaria, nuestras acciones y nuestra toma de decisiones.

INTERACCIONISMO SIMBOLICO: Se sita dentro del paradigma interpretativo, es decir analiza el sentido de la accin social, la manera en la que el individuo interpreta los objetos, las acciones, las palabras, pensamientos y actitudes del entorno que lo rodea.

PREMISAS DEL INTERACCIONISMO SIMBLICO: Estas son tres, presentadas a continuacin. Los seres humanos actan de acuerdo al valor o significado que las personas u objetos tienen para ellos. Tanto el significado y el valor de las cosas se deriva de la relacin que ambas tienen con las cosas, implementando as el interaccionismo simblico. El significado de las cosas se puede modificar o cambiar totalmente con la interaccin entre estas.

IMGENES DE RAIZ DEL INTERACCIONISMO SIMBOLICO: Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de los grupos humanos: esta consiste en las actividades llevadas a cabo por los individuos con la finalidad de resolver las situaciones que se les llegan a presentar mediante la interaccin. Naturaleza de las interacciones sociales: los seres humanos tienen la capacidad de que al interactuar entre s, toman en cuenta las opiniones y los contextos en el que se encuentran. Naturaleza de los objetos: Dentro del mundo de cada persona, esta conforma objetos; tanto fsicos como pueden ser un sof o un rbol, objetos humanos, conceptuales, morales, entre otros. Y los significados que estos tienen para ellos. El ser humano como un organismo activo: las personas tienen la capacidad de recibir indicaciones y de igual manera de emitirlas a los dems. As tambin a reconocerse a s mismo como lo que son, al tener un propio yo, basndose en la percepcin propia. Naturaleza de la accin humana: esta imagen de raz nos habla de la capacidad que posee cada individuo para tomar sus propias decisiones, ejerciendo a si su independencia. Considerando deseos, medios disponibles, objetos, acciones propias y de los otros, imagen propia y resultados probables de determinada accin.

Interconexin de la accin: esta son las decisiones que toma un grupo para as llegar a acuerdos que convenga de igual manera a todos los participantes.

PRINCIPIOS METODOLOGICOS: El interaccionismo simblico presenta la perspectiva en la ciencia emprica buscando los conocimientos del porqu de la vida y conducta humana al igual que de sus grupos. Presenta un primer elemento. Investigacin naturalista: el investigador se encuentra en el lugar de los hechos o donde quiere realizar su estudio, con la finalidad de conocer a los grupos humanos y a sus grupos. Exploracin: el investigador indaga en la vida de las personas y en el lugar de los hechos partiendo as de los puntos importantes de su objeto de estudio. Inspeccin: este ltimo elemento trata de la revisin de los contenidos empricos hasta ahora recapitulados y una vez viendo el material desde diferentes ngulos disponer a formular dudas o aspectos a considerar con respecto a la investigacin.