PJM 1.

sejarah -zaman : purba, renaissance, revolusi indusri, moden -pj di msia : sblm & slps british , sblm & slps merdeka 2. konsep kurikulum pj -pendidikan utk pj -pendidikan melalui pj 3. falsafah kurikulum pj -falsafah kebangsaan -falsafah pendidikan 4. matlamat & obj pj di msia -JERIS -ideologi utk perpaduan masy insan yg cinta akan tanah air 5. membina model insan abad ke-21 6. proses pembtkan kurikulum teor : idealism, realism, praktisma, parelisma 7. kepentingan pj (baca nota sir) -malaysian tercapai tahap mengikut umur x pasti -beri kesedaran kesihatan menyeluruh kpd murid menguasai kemahiran asas 8. sukatan -konsep kesepaduan - subjek -penggabungjalinan berasaskan kmhiran - interhrasi dlm pj : byk kmhiran gabung jg 1 pergerakan -nilai dlm pj : berdikari. 9. domain pj : psikomotor, kognitif, afektif

10. perbezaan pendekatan, strategi dan kaedah 11. Brapa strategi dicdg oleh pendidikan msia? 9 strategi 12. Musca Mosston-strategi continuurm 13. Dlm pedagogi, apa yg penting? -murid-penglibatan - guru-main peranan -alat-digunakan scr max 14. tunjang pj -kecergasan : 11 komponen -kemahiran : pergerakan asas & asas permainan -kesukanan : keselamatan 15. kriteria pemilihan aktiviti -infrastruktur -kedudukan sek -kemudahan &peralatan -tenaga pengajar -murid budaya masy setempat 16. apa yg perlu ada dlm RPH 17. ujian / penilaian dlm pj : -berasaskan penilaian psikomotor, kognitif dan afektif 18. pbezaan kbsr & kssr 19. tujuan penilaian dlm pj : -utk meningkatkan kemahiran -utk beri maklum balas kpd plj 20. ujian (instrument) ukur(data) nilai (analisis)