PEMERINTAH KOTA SURAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 6 SURAKARTA Jl. L. U. Adisucipto 38 Su !"! t!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Program Keahlian Paket Keahlian Kelas/Semester Mata Pela"aran To#ik Alokasi $aktu Pertemuan ke : & ' ( A. Kompetensi Inti KI ): Mengha*ati dan mengamalkan a"aran agama *ang dianutn*a+ : SMK NEGERI 6 SURAKARTA : Administrasi : Administrasi Perkantoran : /! : KEARSIPAN : Pengurusan Surat Masuk dan Surat Keluar : 6 %am Pela"aran

KI !: Mengem,angkan #erilaku -"u"ur. disi#lin. tanggung"a/a,. #eduli. santun. ramah lingkungan. gotong ro*ong. ker"asama. 0inta damai. res#onsi1 dan #ro'akti12 dan menun"ukan sika# se,agai ,agian dari solusi atas ,er,agai #ermasalahan ,angsa dalam ,erinteraksi se0ara e1ekti1 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem#atkan diri se,agai 0erminan ,angsa dalam #ergaulan dunia+ KI 3: Memahami dan menera#kan #engetahuan 1aktual. konse#tual. #rosedural dalam ilmu #engetahuan. teknologi. seni. ,uda*a. dan humaniora dengan /a/asan kemanusiaan. ke,angsaan. kenegaraan. dan #erada,an terkait 1enomena dan ke"adian. serta menera#kan #engetahuan #rosedural #ada ,idang ka"ian *ang s#esi1ik sesuai dengan ,akat dan minatn*a untuk meme0ahkan masalah+ KI 4: Mengolah. menalar. dan men*a"i dalam ranah konkret dan ranah a,strak terkait dengan #engem,angan dari *ang di#ela"arin*a di sekolah se0ara mandiri. dan mam#u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan+

B. Kompetensi Dasar

)+) 5ertam,ah keimanann*a dengan men*adari hu,ungan keteraturan dan kom#leksitas alam dan "agad ra*a terhada# ke,esaran Tuhan *ang men0i#takann*a )+! Penera#an #enggunaan #an0a indera se,agai sarana untuk ,erkar*a se0ara e1ekti1 dan e1isien ,erdasarkan nilai'nilai agama *ang dianut )+3 Me*akini ,ah/a ,eker"a adalah salah satu ,entuk #engamalan #erintah Tuhan *ang harus dilakukan se0ara sungguh'sungguh !+) Memiliki moti6asi internal dan menun"ukkan rasa ingin tahu dalam #em,ela"aran men*ia#kan. dalam mem,uat arsi# kantor !+! Menun"ukkan #erilaku ilmiah -"u"ur . disi#lin. tanggung "a/a,. #eduli. santun. ramah lingkungan. gotong ro*ong2 dalam melakukan #em,ela"aran se,agai ,agian dari sika# ilmiah !+3 Menghargai ker"a indi6idu dan kelom#ok dalam #em,ela"aran sehari'hari se,agai /u"ud im#lementasi sika# ker"a !+4 Memiliki Sika# #roakti1 dalam melakukan kegiatan kearsi#an 3+)6+ Men"elaskan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 4+)6+ Mem#raktikkan tata 0ara #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 Indikator pencapaian kompetensi inti Peserta didik ,er#eran akti1 dalam kegiatan #em,ela"aran Peserta didik ,er#erilaku ilmiah dalam kegiatan #em,ela"aran Peserta didik da#at saling menghargai dalam kegiatan #em,ela"aran

Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar )+ Mengidenti1ikasi #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+ !+ Men"elaskan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+ 3+ Mem#raktikkan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+

C. !"!an Pem#e$a"aran Selama #roses #em,ela"aran : )+ Mengakti1kan #eserta didik dalam #roses #em,ela"aran !+ Meningkatkan rasa saling menghargai di antara #eserta didik 3+ Memu#uk #artisi#asi akti1 4+ Memu#uk ker"asama dalam men*elesaikan masalah 7+ Memu#uk kedisi#linan dalam meman1aatkan /aktu 6+ Mem,iasakan ,er1ikir ilmiah dan e1ekti1 Setelah #roses #em,ela"aran #eserta didik da#at :

)+ Men"elaskan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 !+ Mem#raktikkan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 8+ Materi Pokok Pem#e$a"aran -materi lengka# terlam#ir2 )+ Pengurusan surat masuk dan surat keluar sistem agenda !+ Pengurusan surat masuk dan keluar sistem kartu kendali E. Metode Pem#e$a"aran )+ Pendekatan : Pem,ela"aran Sainti1ik !+ Model 3+ Metode : Active Learning : Self Based Learning

%. A$at& Media dan S!m#er Pem#e$a"aran Alat Media Sum,er : $hite ,oard. S#idol. kom#uter : S0reen #ro*ektor : )+ 5uku #egangan sis/a -armiko2 !+ dokumen. surat 3+ ,uku re1erensi '. Ke(iatan Pem#e$a"aran KE'IA AN DESKRIPSI KE'IA AN Pertem!an Sis/a meres#on salam dari guru Sis/a dan guru ,erdoa ,ersama Guru menga,sen dan mengisi agenda kelas Sis/a menerima in1ormasi tentang kom#etensi *ang akan di#ela"ari. tu"uan. materi. langkah' langkah #em,ela"aran serta teknik #enilaian *ang akan dilaksanakan+ -A0uan2 Guru mem,erikan gam,aran tentang #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 dalam ,idang #eker"aan administrasi dan dalam kehidu#an sehari'hari -Moti6asi2 Se,agai -a#erse#si2. untuk mendorong rasa ingin tahu dan ,er1ikir kritis. sis/a AL)KASI *AK + Pendahuluan 3 9 )7

Menit

men"a/a, #ertan*aan guru mengenai kemam#uan dasar arn*a mengenai sistem kearsi#an Mem,erikan illustrasi. menam#ilkan Inti 0ontoh'0ontoh alat dan ,ahan kearsi#an+ 8alam kegiatan ini. #endidik dan #eserta didik 3 melakukan kegiatan se,agai ,erikut: ,. Men(amati Guru menam#ilkan #roses #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 Peserta didik men0ermati dan mengamati kemudian ,erdiskusi -. Menan.a Peserta didik menan*akan hal'hal *ang ,erkaitan dengan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2 /. Mena$ar Peserta didik men"elaskan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+ 0. Menco#a Peserta didik mem#raktikkan #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+ 9 6:

Menit

1. Mem#ent!k Je"arin(2kom!nikasi 8engan ,im,ingan guru #eserta didik #engurusan surat masuk dan surat keluar -sistem agenda dan kartu kendali2+ 3. Guru memastikan ,ah/a #eserta didik menguasai materi a"ar *ang disa"ikan . dengan 0ara ,ertan*a ke#ada ,e,era#a orang #eserta

didik dan meluruskan "a/a,an seandain*a ada Kegiatan Penutu# "a/a,an *ang kurang ,enar Peserta didik ,ersama guru men*im#ulkan materi *ang telah di#ela"ari Peserta didik menger"akan soal e6aluasi Guru mem,erikan um#an ,alik Guru mem,erikan #eker"aan rumah Guru mengin1ormasikan ren0ana kegiatan #em,ela"aran untuk #ertemuan ,erikutn*a Guru mengu0a#kan salam ke#ada #ara #eserta didik se,elum keluar kelas dan #eserta didik men"a/a, salam+ )7 Menit

4. Peni$aian ,. Proses a+ Teknik ,+ 5entuk 0+ $aktu d+ Instrumen : Non tes : Pengamatan : Selama #roses #em,ela"aran : Skala Sika# - dilam#irkan #ada ,agian akhir RPP ini2

-. 4asi$ a. eknik 5 es : Tertulis : Pada kegiatan #enutu# : Soal -;igh <1 6inkin(

,+ 5entuk 0+ $aktu d+ Instrumen

Su !"! t!# $3 S%pt%&'% $()3

I. Peni$aian /. Proses a+ Teknik ,+ 5entuk 0+ $aktu d+ Instrumen : Non tes : Pengamatan : Selama #roses #em,ela"aran : Skala Sika# - dilam#irkan #ada ,agian akhir RPP ini2

0. 4asi$ e. 1+ eknik 5entuk 5 es : Tertulis : Pada kegiatan #enutu# : Soal -;igh <1 6inkin(

g+ $aktu h+ Instrumen

Su !"! t!# $3 S%pt%&'% $()3 !.*. K%p!l! S%"ol!+# ,"s I Gu u M!p%l K%! sip!*#

D s. Su"! &!*to NIP. )/0/))(8 )/86(3 ) ()3

D s. -!&to Mul.o*o M.Pd# NIP. )/01)($0 )/82(3 ) ((3

L!&pi !* ) 3s!tu4 PENUGASAN A. Tes Uraian Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar ! ). $. 3. 2. 0. B. Disk si !el"#p"k 5 6u!tl!+ "%lo&po" d%*7!* 0 !*77ot! "%lo&po" 5 Dis"usi"!* so!l '% i"ut i*i d%*7!* '!i"# %8%"ti8# %8isi%* d!* !spi !ti8 S"al Disk si ). $.

L!&pi !* $ 3Du!4 PENS!$%AN Ker"a sama dalam kelom#ok

4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

N No
1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Nama Peserta 8idik

Akti1 dalam 8iskusi

1 2 3 4 1

8isi#lin
2 3 4 1

Tanggung "a/a,
2 3

%u"ur

Menghargai #enda#at
2 3 4

%umlah skor

N No
26 27 28 29 30 31 32 33 34

Nama Peserta 8idik

Akti1 dalam 8iskusi

8isi#lin

Tanggung "a/a,

Ker"a sama dalam kelom#ok %u"ur

Menghargai #enda#at

%umlah skor

Skala penilaian : ) ! 3
4

skor minimal skor maksimal :!4

:6 6 ' )3 )4 > !:

Predikat peserta didik : : Perlu #erhatian khusus : Perlu ,im,ingan !) > !4 : Ter#u"i

= kurang = 0uku# = ,aik

=sangat baik

L!&pi !* 3 3Ti7!4 &"r#at 'nstr #en Penga#atan Disk si (E)BA% 'NST%U)EN PENGA)ATAN D'S!US' !el"#p"k * N" , . / 0 1 2 Na#a J j r Aspek Penilaian !erjasa#a Bahasa Akti+ Nilai Disiplin Akhir

S"o P%*il!i!* 9 Sk"r ( : 6( 6) : 1( 1) : 8( 8) : /( /) 5 )(( Predikat E D ; 6 A

L!&pi !* 2 3E&p!t4 &"r#at Penilaian Pr"ses 3(e#bar Penaga#atan4

(E)BA% PEN'(A'AN P%$SES

N" , . / 0 1 2

Na#a

J j r

Aspek Penilaian !erjasa#a Bahasa Akti+

Nilai Disiplin Akhir

S"o P%*il!i!* 9 Sk"r ( : 6( 6) : 1( 1) : 8( 8) : /( /) 5 )(( Predikat E D ; 6 A