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LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?

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RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA

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RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA

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RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA

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LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?

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COLOCA LAS CANTIDADES EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDA

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COLOCA LAS CANTIDADES EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDA

LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS

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LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?

LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?

LECCION 1 CMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?

LECCION 2 OBTENGAMOS EL COCIENTE FRACCION COMO COCIENTE


1. Lee cada una de las siguientes situaciones y responde cunto pastel le corresponde a cada nio en cada caso, si cada nio recibe igual cantidad de pastel y no sobra pastel. 1 pastel entre tres nios

Una fraccin a b expresa el cociente entre a y b. Para calcular el valor decimal de una fraccin se divide el numerador entre el denominador

__________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

2 pasteles entre tres nios 3 pasteles entre tres nios 4 pasteles entre tres nios 5 pasteles entre tres nios

2. Don Juan compro una pizza y la reparti en partes iguales a sus 10 sobrinos Cunto de la pizza le toc a cada sobrino?

3. Doa luz tena que hacer ocho vestidos, para ello compr una pieza de 6 m de tela Cunta tela ocup para cada vestido?

4. Don Neto tiene una hortaliza en donde se da calabaza, durante una semana lo reparti entre sus familiares. Completa la informacin de la tabla siguiente y responde las preguntas.
CALABAZAS QUE LLEVO 5 9 4 6 7 3 8 FAMILIARES A LOS QUE REPARTIO 10 12 6 8 5 4 12 CANTIDAD DE CALABAZAS QUE LE TOCO A CADA UNO

DIA

1. Qu das les toc menos calabaza? ___________________________ 2. Qu da les toc mas calabaza? ____________________________ 3. Algn da le toc mas de una calabaza a cada uno? ____________________________

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

LECCION 3 LOS NUMEROS DESPUES DEL PUNTO Recorta y pega el nombre de las cantidades con el nmero que corresponda.

LECCION 3 LOS NUMEROS DESPUES DEL PUNTO Recorta y pega el nombre de las cantidades con el nmero que corresponda.

LECCION 3 LOS NUMEROS DESPUES DEL PUNTO


Nmeros decimales Son aquellas que tienen como denominador a una potencia de 10 (10, 100, 1 000, 10 000).

Completa la siguiente tabla y representa las cantidades utilizando los cuadros: Fraccin decimal
3 10

Nmero decimal
0.3 0.07

Lectura de la fraccin
Tres dcimos

11 10 Dieciocho centsimos 25 100 Ciento diez centsimos 0.037 21 1000 Treinta y siete milsimos

LECCION 4 CALCULEMOS

LECCION 4 CALCULEMOS

LECCION 5 JUGUEMOS CON LOS CUADRILATEROS

LECCION 5 JUGUEMOS CON LOS CUADRILATEROS

LECCION 5 JUGUEMOS CON LOS CUADRILATEROS

LECCION 5 JUGUEMOS CON LOS CUADRILATEROS

LECCION 5 JUGUEMOS CON LOS CUADRILATEROS

CUADRILTEROS CUADRILTERO: Polgono de cuatro lados. Altura: distancia perpendicular entre los dos lados o a la prolongacin de uno de ellos. La suma de los cuatro ngulos del cuadriltero es igual a 360.

CLASIFICACIN DE CUADRILTEROS: Paralelogramos, trapecios y trapezoides. A) PARALELOGRAMOS Paralelogramo: cuadriltero que tiene los cuatro lados paralelos dos a dos. Propiedades del paralelogramo: - Cada diagonal divide al paralelogramo en dos tringulos iguales. - Los lados opuestos de un paralelogramo tiene igual longitud. - Los ngulos opuestos de un paralelogramo son iguales y los contiguos son suplementarios. - Las diagonales de un paralelogramo se cortan en el punto medio de ambas.

B) TRAPECIOS Trapecio: Cuadriltero que tiene dos lados paralelos. Los lados paralelos del trapecio se denominan base menor y base mayor. Trapecio rectngulo: trapecio que tiene dos ngulos rectos. Trapecio issceles: trapecio que tiene los lados no paralelos iguales. Trapecio escaleno: trapecio que tiene los cuatro lados desiguales.

C) TRAPEZOIDES Trapezoide: Cuadriltero que no tiene lados paralelos.

LECCION 6 RAYUELA CIRCULAR CIRCUNFERENCIA Definicin: lnea curva, plana y cerrada cuyos puntos equidistan de un punto interior llamado centro. Elementos: Centro: punto interior del cual equidistan todos los puntos de la circunferencia. Radio: segmento que une el centro con cualquier punto de la circunferencia. Cuerda: segmento que une dos puntos de la circunferencia. Dimetro: segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro. Es la mayor cuerda que se puede trazar a la circunferencia. El dimetro es igual a dos radios. Arco: parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos. Semicircunferencia: cada uno de los dos arcos iguales en que un dimetro divide a la circunferencia.

LECCION 7 HACIA DONDE MIRES HAY LINEAS Y ANGULOS LOS NGULOS: TIPOS DE NGULOS

(Rectas perpendiculares son las que se cortan formando cuatro ngulos iguales). El ngulo recto tiene 90 porque es la mitad de un ngulo llano. Cuatro ngulos rectos forman un ngulo completo. El ngulo llano tiene 180 porque es la mitad de un ngulo completo. El ngulo completo tiene 360.

Traza en tu cuaderno ngulos con las siguientes medidas y anota los su nombre. 1. 130 2. 40 3. 75 4. 180 5. 60

LECCION 8 QUE TAN LEJOS ESTA?

LECCION 8 QUE TAN LEJOS ESTA?

LECCION 9 SI TRAZO EL DOBLE QUE SUCEDE? (ANALIZA COMO CAMBIA EL PERIMETRO Y AREA AL CAMBIAR LA MEDIDA DE SUS LADOS) Geoplano

LECCION 10 COMO OBTENER LA INFORMACION QUE NOS FALTA? (CALCULA EL PORCENTAJE)

LECCION 11 QUE INFORMACION ES LA QUE ME SIRVE (UTILIZA TABLAS PARA OBTENER INFORMACION)

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