4 (KSSR)

Tahap Penguasaan

1.1 ,

1.1.1

- ,

1 Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic.

- .

2 Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic dan sebutan
yang betul.
3. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi dan
dinamik.

4. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi dan
dinamik yang betul.

5. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi dan
dinamik yamg betul dan
konsisten.

6. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi dan
dinamik yang betul secara
ekspresif dan konsisten.

.
-


.
2

1.1.2 .

1.1.3,,,,,

14.01.14
Nabi S.A.W
Birthday

-
.

1.1.4 ,

20.01.14
Kedah
Sult.bday

1.1.5 .

31.01.201403.02.2014
Cuti tahun
Baru Cina

- (p)
- (f)

- (mf)
1.1.6

-
.
7

1.2,

1.2.1

.
2/4, 3/4, 4/ 4

1. memainkan alat perkusi

dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik.
2. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk corak
irama dan dinamik mengikut
tempo.
3. memainkan alat perkusi

1.2.2

.
1.2.3

.
.

-- (p)
- (mp)
- (f)

(mf)

10

1.3

1.3.1

- /

dengan cara mengajuk corak

irama dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor.
4. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk corak
irama dan dinamik yang
betul .
5. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk corak
irama dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor
secara konsisten.
6. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk corak
irama dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor
secara ekspresif dan
konsisten.
1. meniru pergerakan
berdasarkan melodi.
2. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan berdasarkan
melodi.
3. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan berdasarkan
ekspresif diri .
4. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan mengikut
tema yang diberi
berdasarkan melodi dan
ekspresif diri.
5. Membuat interprestasi
dan eksperesi diri melalui
pergerakan terhadap muzik
yang didengar.
6.Merancang pergerakan
kreatif dan muzik yang
didengar dan melakukan
pergerakan secara ekspresif

11

1.4

12

1.4.1

/ .

1.4.2
.

-
.

- ,
.

-
.
13

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

1.4.3
. -

-
14

1.4.4

- (p)-
(f)

1.memainkan rekoder
dengan cara meniru teknik
permainan rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
4. Memainkan frasa melodi /
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
secara ekspresif
berdasarkan skor.

23.03.141.memainkan rekoder
dengan cara meniru teknik
permainan rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
4. Memainkan frasa melodi /
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa melodi

27.03.14

15

1.5

1.5.1

16

2.1

2.1.1
.

.
5

melodi kaunter dengan ton

yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
secara ekspresif
berdasarkan skor.
1.Menerima nilai murni
dalam aktiviti muzik.
2. Menerima nilai murni dan
mempamerkan dalam
aktiviti muzik.
3. Mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti muzik.
4. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik.
5.Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi contoh
kepada murid lain.
6. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi contoh
kepada murid lain.
1. Mengajuk corak irama
dan melodi yang didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi.
4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi berdasarkan

2.1.2

17

. 2/4
2.1.2

18

. 2/4
2.1.3

19

.
- .

- /
.
20

21

2.1.3
.
- .

- /

22

3
-

28.05.2014.-14.06.14

CUTI PENGGAL PERTAMA

3.1

3.1.1

.
-

-
-

situasi yang diberi.

5.Mengimprovasikan idea
muzik yang diberi untuk
Menghasilkan karya
muzik.
6. Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
1. Mengajuk corak irama
dan melodi yang didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi.
4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi berdasarkan
situasi yang diberi.
5.Mengimprovasikan idea
muzik yang diberi untuk
Menghasilkan karya
muzik.
6. Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
1.Mengecam muzik yang
didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik yang
didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciri-ciri
muzik muzik yang didengar
/ditonton secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan

01.05.14CUTI HARI
PEKERJA
13.05.14HARI
WESAK

pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.

3.1.1

23

-
-
24

3.2

3.2.1

3.2.1

25

.
-

26

4.1 ,

4.1.1

- (baluk)

1.Mengecam muzik yang

didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik yang
didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciri-ciri
muzik muzik yang didengar
/ditonton secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.
1.Mengenal notasi muzik.
2. Mengetahui dan

29.06.14AWAL
RAMADHA
N

memahami notasi muzik.

3.Mengetahui dan
memahami dan menulis
semula notasi muzik pada
baluk.

4.Menulis notasi muzik

pada baluk.

,
.

27

4.1.1-

(garis bar)

6.Menulis notasi muzik pada

baluk dengan betul dan tepat
secara konsisten.

28
4.1.1- (klef trebal)
- (garis penamat)
29

4.1.2
,
. G, A , B ,C, D

30

5. Menulis notasi muzik pada

baluk dengan betul dan
tepat.

4.1.2 -(Semibraf) -

28-29.07.14CUTI HARI
RAYA
PUASA

-(Minim)-

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
31

4.1.2-(Semibraf) -

-(Minim)-

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
32

4.1.3 ,
.

1.Mengenal notasi muzik.

2. Mengetahui dan
memahami notasi muzik.
3.Mengetahui dan
memahami dan menulis
semula notasi muzik pada
baluk.
4.Menulis notasi muzik
pada baluk.
5. Menulis notasi muzik
pada baluk dengan betul
dan tepat.

33

4.1.3 ,

6.Menulis notasi muzik

31.08.14CUTI
MERDEKA

pada baluk dengan betul

dan tepat secara
konsisten

34

4.1.3 ,
.

35

CUTI 4.1.4 PERTENGAHAN TAHUN

4.1.4 .
-

.
2/4 , 4/4
2-

4-
. : 2/4 =
10

14.08.2014 -

18.08.2014

36

4.1.4 .
-

.
2/4 , 4/4
2-

4-
37

4.1.4 .
-

.
2/4 , 4/4
2-

4-

38

1.Mengenal notasi muzik.

2. Mengetahui dan
memahami notasi muzik.
3.Mengetahui dan
memahami dan menulis
semula notasi muzik pada
baluk.

. : 4/4 =

4.Menulis notasi muzik

pada baluk.

4.1.4 .

5. Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat.

.
2/4 , 4/4
2-

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat secara
konsisten

05.10.14CUTI HARI
RAYA HAJI

4-
39

4.1.4 .
11

23.10.14CUTI HARI

.
2/4 , 4/4
2-

4-
. : 2/4 =
40

41

.
2/4 , 4/4
2-

4-
42

12

DEEPAVAL
LI