Kirkon perhetyn erityiskoulutuksen kehittmishanke

Palikat Hallussa!
Seurustelun Palikat nuorisotyss

Tellervo Tulisalo 27.9.2012

SISLLYS

3 JOHDANTO

Kehittmishankkeenani on ollut kehitt ja tyst materiaalia seurustelun palikoihin. Parisuhteen palikoihin ja vanhemmuuden palikoihin on saatavilla materiaalia ja seurustelun palikat ovat suunnitteluvaiheessa. Minulle heitettiin pallo olla miettimss seurustelun palikoita ja olin heti innolla mukana. Aiemmin olen pitnyt aikuisille pariskunnille parisuhteen palikoista illan ja iti-lapsi-ryhmss vanhemmuuden palikoista pienen vlyksen. Seurustelun palikoiden materiaalin suunnittelussa on kuitenkin otettava huomioon se, ett kysymykset ja ongelmat ovat nuorilla erilaisia kuin mit ne ovat aikuisilla. tse olen paljon pohtinut rippikoulussa pidettvn seurusteluun liittyvn oppitunnin sislt. Mit ja miten! Aihe on trke, koska se liittyy ihmiseen niin syvll tavalla. "okainen kaipaa toista ihmist ja lheisyytt ja on trke, ett asioista voidaan keskustella. Kuitenkin on ollut vaikea keksi menetelm ja tapaa, jolla tuoda luontevasti asiat esille. Mist aloittaa! Mit tunnin pitisi pit sislt! Ptyyk tunti pelkksi seksist puhumiseksi! Minulle on ollut trke tuoda seurustelu tunnille mys muuta sislt ja mieluummin pitisin ihmissuhdeoppitunteja kuin seurustelutunteja. Seurustelun palikat ovat hyv tyvline nit oppitunteja varten ja ovat oiva tyvline ksitell nuorten kanssa seurusteluun ja ihmissuhteisiin liittyvi kysymyksi. Seurustelun palikat pohjautuvat kristilliseen ihmisksitykseen ja siihen miten meidn tulisi kohdella lhimpi ihmisi. Siin on otettu kaikki seurustelun puolet huomioon ja seksuaalisuus on trke, mutta samankokoinen kuin muutkin asiat. #aasteena on mys ne nuoret, jotka eivt ole viel seurustelleet, mutta haluaisivat kiihkesti lyt seurustelukumppanin ja ne nuoret, jotka eivt ole edes viel ajatelleet seurusteluasioita. Miten ksitell seurustelu ja rakkaus kysymyksi niin, etteivt nm nuoret koe oloaan vaivaantuneiksi tai ajattele, ett aihe ei kosketa heit.

$ MENETELMT

%oteutin hankkeen kahdessa eri tilanteessa. %oinen oli rippikouluryhmlle ja toinen oli toisen ja kolmannen vuoden isosille. #alusin tehd seurustelun palikoitten ksittelyst mahdollisimman monipuolista. &petusta, keskustelua ja toimintaa. Suunnittelin kesn rippikoululeirille rastipolun, jossa leiriliset psivt tekemn ja pohtimaan. 'eirilisi oli ($ ja heidt oli jaettu kuuteen pienryhmn. sosia leirill oli kahdeksan ja vetji $. soset olivat aktiivisina toimijoina rasteilla ja samalla palikoiden aiheista tuli keskustelua ihan nuorten kesken. Seksuaalisuus, luottamus ja anteeksianto sek rakkaus palikat hoitivat tyntekijt ja loput olivat isosten vastuulla. %oinen seurustelun palikoitten ksittely oli syksyll, jolloin palikat olivat aiheena isosleirill. 'eiriliset olivat toisen ja kolmannen vuoden isosia eli iltn )* + ), + vuotiaita ja heit oli leirill $-. Pidin heille keskustelupohjalta alustuksen palikoista, jonka jlkeen isoset saivat itse mietti leikin, sketsin tai muun ohjelmallisen jutun, joka heidn mielestn kuvasi palikkaa jollain tavalla.

. SEU USTELUN !ALI"OITTEN SISLL#T

Pohtiessani seurustelun palikoita mietin niit asioita, joihin olen trmnnyt nuorten kanssa tyskennellessni. Mitk asiat tuntuvat olevan suurimmalla osalla nuorista hukassa seurustelun yhteydess! Mik on se syy miksi nuoret seurustelevat! Miksi seurustelevien parien odotukset eivt kohtaa! Monilla nuorilla seurustelevilla pareilla tuntuu olevan ongelmia samojen asioiden kanssa. %oiset kaipaavat seurustelua niin kiihkesti, ett tekevt asioita, joihin eivt ole viel valmiita. %hn osioon olen kernnyt asioita, joita minun mielest on hyv ja trke ottaa esille kun puhutaan nuorten kanssa seurustelusta.

. Si$ou$u%i&e&

- Mit eroa on sitoutumisella ja sitomisella! - Sitoutuminen tarkoittaa sit, ett haluaa olla jonkun kanssa omasta tahdostaan ja yhteisell sopimuksella. - Sitoutuminen tarkoittaa sit, ett haluaa olla toisen kanssa sellaisena kuin hn on ja molemmat ovat yksilit yhdess. - Miten kysi kuvaa sitoutumista! /sein vastaukseksi tulee, ett sidotaan ihmiset yhteen. "os ajatellaankin kysi kahden vuorikiipeilijn vlill, se ei en tarkoitakaan sitomista vaan auttamista, turvaa ja huolenpitoa. 0aikka vuorikiipeilijill on kysi vlilln, he pystyvt hakemaan omat jalansijat ja etenemn omalla vauhdilla. 0lill toinen voi joutua odottamaan tai auttamaan, mutta se on molempien turvallisen perille psyn kannalta vlttmtnt. - Sitominen on sit, ett toinen ei voi olla vapaasti oma yksilns vaan toinen yritt sitoa seurustelukumppanin itseens. "os toinen ei saa tavata ystvin, jutella muiden kanssa ilman mustasukkaisuuskohtausta tai olla vlill yksinn, on kyse sitomisesta. Kun molemmat osapuolet ovat sitoutuneet suhteeseen, sitomista ei ole eik tarvita. Kun on yhdess sovittu, ett seurustellaan, ei pitisi joutua pelkmn ett toinen katselee samaan aikaan muita ihastuksia.

* - Sitoutumiseen liittyy mys kaverit ja ystvt. Sek seurustelukumppanille ett ystville on trke, ett seurustelusta ilmoitetaan kaveripiirille. Sit ei yritet salata eik piilotella. Seurustelun takia ei voi jtt kavereita ja ystvi huomiotta eik toisin pin. Sitoutuminen seurusteluun kuitenkin tarkoittaa sit, ett on sitoutunut viettmn aikaa yhdess seurustelukumppanin kanssa. - Seurustelu on sit, ett tutustutaan omaan itseen ja siihen millaisen ihmisen kanssa on hyv olla. Aina seurustelu ei kaikkien kanssa onnistu ja silloin toiseen ihmiseen sitoutuminen tarkoittaa sit, ett sen kertoo suoraan. "os seurustelu kyseisen henkiln kanssa ei ole sellaista kuin haluaisi tai kokee ettei muuten halua jatkaa seurustelua, tytyy asia ottaa puheeksi ennen kuin alkaa katsella uutta kumppania. Seurustelu tulisi ptt niin ett se ei jt kumpaakaan ns. leijumaan tyhjn plle vaan molempien tytyy tiet miksi seurustelu pttyi ja ett se todella pttyi. Sitoutumista toiseen on se, ett katsoo toista ja kertoo ett haluaa erota. 1i siis tekstiviestill tai kaverin kautta. - Seurustelun ptyttykin pitisi pysty tervehtimn toisiaan ja olemaan samassa tilassa. %rke olisi mys pit seurusteluaikaiset yksityiset tilanteet yksityisin eik levitell juttuja. Seurusteluun sitoutuminen merkitsee rajojen pitmist mys seurustelun jlkeen. %oista osapuolta tulisi kohdella kunnioittavasti, olipa sitten jtetty tai jttj.

Tu&$ee$

- %unteiden kirjo on laaja ja meiss jokaisessa on paljon erilaisia tunteita. 1ri asiat herttvt eri ihmisiss vhn erilaisia tunteita. - &n trke osata sanottaa omia tunteita ja oppia tunnistamaan niit. Milt minusta tuntuu! Miksi tm asia tuntuu niin vaikealta! Millaisia asioita minussa hersi! Mit vanhemmaksi ihminen kasvaa sit enemmn tunteita pystyy erittelemn ja nimemn. - Kiellettyj tunteita ei ole. Kaikenlaiset tunteet ovat ihmiselle ominaisia ja sallittuja. 0oidaan puhua vaikeista tunteista joita on hankala mritell tai siet itsess. - hastuminen hertt monenlaisia tunteita. &n iloa ihastuksen kohteen hymyst, kauniista sanoista tai eleist. &nnea siit, ett saa olla ihastuksensa kohteen kanssa yhdess. 1pvarmuutta, jos ei ole tysin varma toisen tunteista tai saa ristiriitaisia viestej.

2 Mustasukkaisuutta jos ihastuksen kohde osoittaa huomiota muille. seurustelu aiheuttavat paljon muitakin tunteita. - 0aikea tunteet voivat tuntua kipelt ja niit on vaikea hallita. %unteista, niin hyvist kuin vaikeistakin, pit pysty puhumaan seurustelukumppanin kanssa. %oinen ei voi tiet milt toisesta tuntuu jos hnelle ei sit pysty kertomaan ja sanottamaan. %oisen tunteita ei myskn pid lhte arvailemaan. - "oskus vaikeita tunteita on hyv yritt lievitt 3yysisell toiminnalla ennen kuin alkaa puhua niist. 0aikkapa raju mustasukkaisuuskohtaus on helpompi ksitell, kun on kynyt juoksemassa lenkin tai vaikka hakkaamassa nyrkkeilyskki. - %unteita ei saa myskn kytt manipuloinnin vlineen. hastuminen ja

Se'suaalisuus

- Seksuaalisuus on koko ihmisen olemus. - "o vauva on seksuaalinen olento joka nauttii toisen ihmisen kosketuksesta ja lheisyydest. - ho on ihmisen suurin elin. Siin on paljon tuntoa ja siksi ihminen kaipaa kosketusta. - Seksi on vain osa seksuaalisuudesta. Puhutaan seksuaalisuuden portaista, joita kaikki etenee omaan tahtiin. Seksi tulee vasta portaiden ylpss ja ihan viimeisell portaalla ollaan valmiita itse yhdyntn ja rakasteluun. Kenenkn ei pitisi edet portailla nopeammin kuin on valmis eik toista saa hoputtaa. Portailla voi mys tulla takaisin pin jos alkaa tuntua epmukavalta. - Seksuaalisuudesta voi nauttia ilman seksi. Katseet, kdest pitminen, halailu, koskettelu, hierominen, silitys, syliss istuminen tai vain vierekkin oleminen hertt seksuaalisia tuntemuksia, kiihottumista. - %oisen rajoja tytyy kunnioittaa. Pyllylle taputtelu julkisesti voi toiselle olla ahdistavaa. %oista tytyy kuunnella ja oppia tuntemaan ja tietmn mist toinen pit.

, - Seksi ei saa pit vallan vlineen, jolla toista kiristetn tai alistetaan. Se vahingoittaa toista ihmist syvsti ja jtt jlki. - &mista toiveista ja haluista pit voida keskustella seurustelukumppanin kanssa. 4hdess voi etsi seksuaalisuuteen ja seksiin liittyvi sanoja ja opetella kyttmn niit.

. ii(a$

- Kautta aikojen ihmisten vlill on ollut ristiriitoja. 5iitoja ei pid pelt eik vltell. 6e kuuluvat ihmisten vliseen kanssakymiseen ja mys seurusteluun. - 5iitoja ratkomalla oppi tuntemaan itse ja toista. - 5iitoja voi ratkoa rakentavasti. Kun erimielisyyksist keskustellaan ja kuunnellaan toisen nkkulmia voi oppia jotain uutta ja laajentaa omia nkkulmia. 5akentava riitely on keskustelua. Aina ei tarvitse pst yksimielisyyteen, mutta kompromissiin kyll. - #uonoja riitelytapoja meill riitt. /sein on vaikea antaa periksi ja omista ajatuksistaan ja nkemyksistn on vaikea irrota. "otkut pelkvt niin paljon riitely ett ovat kuin kanat hautomassa munia tai lakaisevat vaikeat asiat maton alle. %oiset alkavat riidan alussa kytt kauhakuormaajaa ja kaivavat yh syvemmlt asioita kasan plle, niin ett lopulta on vaikea edes erottaa sit alkuper mist riita alkoi. &n mys niit ihmisi jotka yrittvt sahata toiselta oksat pois ja kyttytyvt hyvinkin vkivaltaisesti ja aggressiivisesti saadakseen toisen myntymn omiin nkemyksiin ja tahtoon. - 5eilut riitelytaidot ovat taitoja joita jokainen voi kehitt ja opetella yhdess. - #enkist tai 3yysist vkivaltaa ei milloinkaan saa hyvksy. %oista ihmist ei missn tilanteessa saa vahingoittaa. "os riita ityy pahaksi, on parempi poistua hetkeksi paikalta ja kyd viilentmss tunteita, kuin pst tilanne krjistymn. - #enkinen vkivalta on sit, ett sanallisesti yritt murtaa toisen. Pilkkaa, moittii, haukkuu tai muuten saa toisen tuntemaan itsens huonoksi. Kiusaaminen on henkist vkivaltaa. "oskus toinen voi vhtell sanomisiaan sanomalla, ett se oli vain leikki tai vitsi. %ytyy kuitenkin uskaltaa sanoa, ettei se tuntunut silt ja pahoitti sanoista mielens.

7 - Mustasukkaisuus on normaalia ihmiselle, mys seurustelussa. Se aiheuttaa usein riitoja. 6iin kauan kuin mustasukkaisuus ei est elmst normaalisti ja nauttimasta sosiaalisesta elmst, se on normaalia. Siit tytyy kuitenkin keskustella.

Sa&a$

0uorovaikutustaidot

ovat

vlttmttmi

ihmisten

vliselle

kanssakymiselle.

0uorovaikutustaitoihin kuuluu sek kyky tuottaa sanoja eli puhua ett ymmrt sanoja eli kuunnella. - "okainen ihminen viihtyy sellaisen ihmisen lhell joka osaa kuunnella. #yvn kuunteluun kuuluu se ett keskittyy ja pyshtyy siihen mit toinen sanoo. Kuuleminen synnytt ymmrryst. "os ei koskaan kuuntele toista, ei voi oppia tt tuntemaankaan. - Se, ett toinen voi kuulla, tarkoittaa, ett tytyy osata kytt sanoja eli puhua. Kyttmll sanoja monipuolisesti saa tuotua paremmin esille omat ajatukset ja tunteet. Silloin voi odottaa sit, ett toinen ymmrt. - 0aikeistakin asioista pit oppia puhumaan. 1tsimll ja kuuntelemalla lyt ja oppii uusia sanoja jotka voivat auttaa itseilmaisussa. Mit paremmin pystyy ilmaisemaan itsen, sit varmemmin menestyy elmss ja parisuhteessa. - Puhumisen ja kuuntelemisen taitoja pystyy kehittmn ja ne kehittyvtkin koko elmn ajan jos siihen panostaa. Seurustelukumppanin kanssa voi pelata, vaikka Aliasta ja opetella kuuntelemaan sill tavalla mit toinen sanoo.

Teo$

- &n trke ett seurusteleva pari tekee asioita yhdess. Sen lisksi ett se on kivaa, yhdess tekeminen lhent ja tiivist suhdetta. - "os seurustelevalla parilla ei ole jotakin tietty mik kiinnostaa molempia, olisi hyv saada vuorotellen ptt mit tehdn yhdess. "os vain toinen ptt aina mit tehdn eik toinen saa omia toiveitaan lpi, suhteeseen tulee ongelmia.

)- "os seurusteleva pari ei tee ikin mitn yhdess, suhde helposti laimenee tai muuttuu tylsksi. - %eoilla voi osoittaa vlittmist. Pienet huomionosoitukset tai palvelukset saavat toisen tuntemaan itsens trkeksi. %eoilla voi mys osoittaa sanansa todeksi. - "oskus on hyv olla yhdess tekemtt mitn. Aistia vain toinen lhell ja nauttia lheisyydest.

Luo$$a%us

- 'uottamus edellytt kunnioittamista ja uskollisuutta. "os ei kunnioita toista, voi toinen kokea itsens arvottomaksi. &n vaikea luottaa ihmiseen joka ei kunnioita. /skollisuutta tarvitaan ett voi luottaa seurustelusuhteeseen. /skottomuus rikkoo luottamuksen. - 'uottamusta osoittaa se, ett avautuu toiselle. Kertoo omia salaisuuksiaan ja ajatuksiaan. &n vaikeaa tysin luottaa ihmiseen joka ei halua olla avoin varsinkin seurustelusuhteessa. 'uottamus on helppo rikkoa kertomalla seurustelukumppanin kertomista asioista eteenpin vaikka ystville. Seurustelusuhteen sisiset asiat eivt kuulu ulkopuolisille ellei sitten yhdess ole sovittu eteenpin kertomisesta. %oisen asioista ei saa kertoa eteenpin vaikka seurustelu pttyisikin. - &mia rajojaan ei tule rikkoa miellyttkseen toista. %oista ei saa myskn painostaa tai vaatia tekemn sellaista jonka toinen kokee omien rajojen rikkomiseksi. - 'uottamusta on vaikea palauttaa entiselleen jos sen on menettnyt. Siksi sit pit vaalia ja hoitaa.

A&$ee'sia&$o

- hmiselle yksi vaikeimmista asioista on mynt virheens. Anteeksipyytminen on kuitenkin trke jos on tehnyt virheen tai loukannut toista. 'oukkaantuminen ei katoa itsestn. Se j kalvamaan ja vaivaamaan mielt ja aiheuttaa riitoja, surua ja vihaa. Anteeksipyytminen on ainoa keino poistaa aiheuttamansa mielipaha.

)) - 4ht trke, kuin anteeksipyytminen, on anteeksianto. Anteeksiantaminen helpottaa omaa oloa ja palauttaa mahdollisuuden yhteyteen ja yhdess olemisen jatkamiseen. Anteeksi tytyy antaa kokonaisvaltaisesti. 0asta kun on antanut aidosti anteeksi, pystyy jatkamaan normaalisti. Kun on antanut anteeksi jotain, sit ei pitisi en muistella eik siihen palata. - Saadessaan anteeksi pit pysty antamaan anteeksi mys itselleen. "os j muistelemaan omia virheitn tai yritt niit eptoivoisesti korjailla, seurustelua on vaikea jatkaa normaalisti. - "oskus tulee eteen asioita, joita ei pysty antamaan anteeksi. Silloin se tytyy sanoa toiselle ja mietti yhdess voidaanko en jatkaa. hmiseen, joka on tehnyt jotain mit ei pysty antamaan anteeksi, ei pysty tysin luottamaan.

a''aus

- 5akastuminen on eri asia kuin rakkaus. 5akastuminen saa meidt lhestymn ja tutustumaan toiseen. 5akastuminen synnytt haavekuvia ja unelmia. 5akastuminen on kuin kipin joka saa moottorin kyntiin. - 5akastaminen ja rakkaus on taas voima joka yllpit moottorin kynti. - 5akkaus on sitoutumista toiseen ihmiseen ja hyvn haluamista molemmille. - 5akastumisessa on enemmn kyse siit millaisen ihmisen min haluan ja rakkaudessa siit, ett alun juuri tuon ihmisen. 5akkaudessa kumpikin saa olla oma itsens. - Kaiken rakkauden lhde on "umalan rakkaus kuten ensimmisess "ohanneksen kirjeen kohdassa "umala on rakkaus sanotaan. Rakkaat ystvt, rakastakaamme toisiamme, sill rakkaus on Jumalasta. Jokainen joka rakastaa, on syntynyt Jumalasta ja tuntee Jumalan. Joka ei rakasta, ei ole oppinut tuntemaan Jumalaa, sill Jumala on rakkaus. Juuri siin Jumalan rakkaus ilmestyi meidn keskuuteemme, ett hn lhetti ainoan Poikansa maailmaan, antamaan meille elmn. Siin on rakkaus ei siin, ett me olemme rakastaneet Jumalaa, vaan siin, ett hn on rakastanut meit ja lhettnyt Poikansa meidn syntiemme sovitukseksi.

)( Rakkaat ystvt! Kun Jumala on meit nin rakastanut, tulee meidnkin rakastaa toisiamme. Jumalaa ei kukaan ole koskaan nhnyt. Mutta jos me rakastamme toisiamme, Jumala pysyy meiss ja hnen rakkautensa on saavuttanut meiss pmrns. . Joh. !"#$ %

"ai)aus

- 'hes kaikki haaveilevat tulevaisuudelta perhett ja hyv parisuhdetta. 1rilaiset tutkimukset ovat osoittaneet ett nuoret arvostavat perinteist perhemallia ja parisuhdetta. - Parisuhteelta odotetaan hellyytt, yhdessoloa, rakkautta ja lheisyytt. - "oskus kaipaus voi tuntua ihan kipen. Seurustelun kaipaaminen on normaalia, mutta se miten asiaa pystyy ksittelemn, eroaa ihmisten vlill. - 4ksinisyys voi olla joskus hyvksikin. &n hyv tutustua itseen ja antaa itselle aikaa. "os yksinisyys on kuitenkin jatkuvaa ja omasta tahdosta riippumatonta, se voi olla haitaksi itsetunnolle. 4hdenillan jutut voivat tuoda lohtua yksinisyyteen, mutta se voi hitaasti vahingoittaa itse. - "otkut sanovat, etteivt kaipaa seurustelua, koska haluavat olla itsenisi. Seurustelu ei vhenn eik sen edes kuulu vhent itsenisyytt. tsenistyminen on itse asiassa trke seurustelua ajatellen. Kun osaa ottaa vastuuta itsest ja omista tekemisist, pystyy ottamaan vastuuta mys toisesta ihmisest. - 4ksinelmist voidaan sanoa sinkkuelmksi. Kun el sinkkuelm, on silti otettava muut ihmiset huomioon ja kannettava vastuu omista tekemisist.

)3 SEU USTELUN !ALI"AT * ASTIT

5ippileirill aloitimme rastipolun yhteisell aloituksella. Pydll oli palikat sekavassa jrjestyksess ja aloitin kertomalla, ett seurustelussa tarvitaan monenlaisia palikoita, jotta saadaan parisuhteen talo kasaan. 6yt lhtisimme yhteiselle polulle ottamaan palikat haltuun. 'eiriliset jakaantuivat omiin pienryhmiin ja ryhmille arvottiin aluksi palikka, josta aloittaisivat rastipolun. "okainen ryhm siirtyi ensimmiselle rastilleen ja rastit kynnistyivt. "okaisella rastilla oli noin . minuuttia varattu aikaa. "okaisella rastilla oli jonkunlainen tehtv ja kysymyksi, joita rastinpitjn kanssa pohdittiin. 5astien ptteeksi kokoonnuttiin takaisin luokkaan. Siell kasattiin palikoista talo ja kerroin palikoitten sisllist. 1sitin mys rasteilla olleita kysymyksi ja niist keskusteltiin. 6in meill oli Palikat #allussa.

Si$ou$u%i&e&

%ehtv

Miten kysi kuvaa sitoutumista! . tapaa aloittaa seurustelu

Kysymykset

Mist tiet ett toinen on kiinnostunut! Mit eroa on kaverilla, ystvll tai poika-8tyttystvll! Merkitseek ystvyys sitoutumista! Miss vaiheessa ja miten kertoa kavereille seurustelusta! Mist tiet, ett jonkun kanssa voisi el loppuelmns! Miten sanoa toiselle, ettei ole kiinnostunut seurustelusta! Mit erotessa pitisi puhua!

)$

Millaista on tavata seurustelukumppania suhteen pttymisen jlkeen! Mit pitisi kertoa eron jlkeen!

Tu&$ee$

%ehtvt

'istatkaa niin paljon tunteita kuin keksitte. Kukin ympyri yhden tunteen jota on viikon aikana tuntenut.

Kysymyksi

Mit merkityst tunteilla on! Mik tekee tunteesta kielteisen! Miss menee tunteiden ilmaisemisen raja! Milloin itku tai muu tunteen nyttminen voi olla manipuloinnin vline! &nko helpompi vlitt ihastusta vai vihastusta! Mit on mustasukkaisuus! Mit hyv 8 huonoa siin on! Mit mustasukkaisuuden takana on! Miss kaikissa ihmissuhteissa sit voi ilmet!

ii(a$

%ehtv

Keksik mill tavalla kana8 kauhakuormaaja8 lakaisin 8saha kuvaa riitely.

Kysymyksi

Mit on henkinen vkivalta! &nko kiusaaminen

sit!

).

Miten huumorin avulla voidaan tuottaa pahaa! Miten voi puuttua kielenkyttn, jonka kokee loukkaavana! Mit on aggressio! Mit hyv siin on! Milloin se on haitallista! Miss tilanteissa voi 3yysisesti kurittaa! 0ai voiko missn! &nko tilanteita, joissa se tuntuu oikeutetulta! Miksi ihmiset lyvt toisiaan, jopa lheisimpi ihmisi! 0oiko riitelytaitoja kehitt!

Se'suaalisuus

%ehtvt9

'aittakaa ympyr siihen kohtaan joka on mielestnne seksuaalisuuteen liittyv. 'aittakaa rasti kohtaan, joka on mielestnne vhiten seksuaalinen. Kirjoittakaa lapuille kysymyksi joita tulee mieleen sanoista seksi 8 seksuaalisuus.

Kysymykset

Millainen on hyvnnkinen mies 8 nainen! Mihin kohtaan on tyytyvinen itsess! Mit muuttaisi omassa ulkonss jos voisi! Millaista on hyv kosketus! Millaista on huono kosketus! Miten seksuaalisuudesta voi nauttia ilman seksi! Mik on oikea ik aloittaa seksi!

Sa&a$

%ehtvt

)*

4ksi ryhmlisist valitaan selittmn sanoja kuten alias peliss. 1nsimminen sana selitetn selin, ja toinen vastakkain. Kumpi oli vaikeampaa ja miksi!

Kysymyksi

Mit kuuluu vuorovaikutustaitoihin! Mit merkityst vuorovaikutustaidoilla on! Mit vli sill on, miten puhumme toisillemme! Miten kuunnellaan! Mit viestitetn eleill! Mit tarkoittaa tilannetaju!

Teo$

%ehtv

Menk hmhkinverkon lpi niin, ett psee toiselle puolelle. 4ht verkon aukkoa kytt vain kerran.

jokainen saa

Kysymyksi

Mik on kivaa tekemist! Mit on kiva tehd yksin! Mit on kiva tehd yhdess jonkun kanssa! Miten osoitat teoilla, ett vlitt! Mik merkitys yhdess tekemisell on perheen 8 kavereitten 8 ystvien 8 tytt-8poikaystvn kanssa!

Luo$$a%us a&$ee'sia&$o

+a

)2

%ehtv

Millaisia asioita on helppo antaa anteeksi! Mit on vaikea antaa anteeksi!

Kysymyksi

Mit on olla ystv 8 kaveri! Mit odotat ystvlt 8 kaverilta! &dotatko samoja asioita poika - 8tyttystvlt! Miten pstn eteenpin jos tulee ongelmia! 5iittk nensvy kertomaan todelliset tunteet vai pitisik sanojenkin olla totta! Millainen ihminen on luotettava 8 epluotettava! Miksi on vaikea pyyt anteeksi! Kumpi on helpompaa pyyt vai antaa anteeksi!

a''aus

),

%ehtv Mit tulee mieleen sanoista rakastuminen, rakastaminen, rakkaus! Keksik erilaisia tapoja rakastaa.

"ai)aus

%ehtv

Kirjoittakaa asioita joista haaveilette! Mit toivotte tulevaisuudelta!

Kysymyksi

Millaisen poika- 8 tyttystvn haluaisit! Miksi seurustellaan! Mik on hyv ik aloittaa seurustelu! Millainen on hyv parisuhde! Mit on yksinisyys! Millaista on hyv yksinisyys! Millaista on paha 8 vaikea yksinisyys! Millainen on itseninen ihminen! Miten itsenisyys vaikuttaa siihen tarvitseeko ihminen toista ihmist! Millaista on hyv sinkkuelm! Millaista sinkkuelm et haluaisi!

)7 !ALI"AT ISOS"OULUTU"SESSA

Kokoonnuimme yhdess takkahuoneeseen. Kerroin, ett aiheena olisi seurustelu ja mit siihen kuuluu. Seurusteluun kuuluu monta palikkaa, joita kaikkia tarvitaan, jotta saadaan parisuhteen talo pystytetty. Kvisimme yhdess palikkojen sislt lpi niin, ett jokainen voisi sanoa, ett nyt on Palikat #allussa.

Kvimme jokaisen palikan sislln lpi. Keskustellen nuorten kanssa ja kertomalla sisllist saimme taloa kasattua. Kun talo oli pystytetty, annoin nuorille tehtvn. #eidt jaettiin yhdeksn ryhmn ja jokainen ryhm sai oman palikan. Puolen tunnin aikana heidn pitisi keksi jokin ohjelma, leikki, sketsi tai muu sellainen, joka kuvaisi heidn palikkaansa jollain tavalla. Koska aikaa oli vain puoli tuntia, annoin luvan ottaa mys tuttuja leikkej ja sketsej. 5yhmien kuitenkin tulisi kertoa muille miksi he valitsivat juuri kyseisen ohjelmanumeron, miten se kuvaa palikkaa. Kun puoli tuntia oli kulunut, kokoonnuimme yhteen ja ryhmt saivat vuorotellen vet oman palikkansa ohjelman. Mukana oli vanhoja tuttuja, mutta parasta olivat nuorten perustelut.

Si$ou$u%i&e&

5yhm oli valinnut Solmuleikin. Perusteluna oli se, ett leikiss sitoudutaan pitmn kiinni kdest jonka on valinnut eik pstet irti tai vaihdeta toiseen vaikka tulisikin hankala paikka eteen. "os solmua ei saada auki, on leikki vain lopetettava ja pstettv irti. Solmuleikki 9 'eikkijt menevt piiriin. Kaikki nostavat kdet yls ja sulkevat silmns. 'eikinohjaajan kskyst leikkijt alkavat hitaasti kvell kohti piirin keskustaa. Kun ollaan tiiviiss kasassa jokainen ottaa molempiin ksiin jonkun toisen kden. Kun kaikissa ksiss on jonkun toisen ksi, avataan silmt. 'eikkijiden tehtvn on selvitt solmu irrottamatta otetta kdest, josta otti kiinni. 'opputuloksena voi olla yhteninen piiri, useita eri piirej tai vain solmu, jota ei saada selvksi.

(Tu&$ee$

5yhm oli valinnut leikikseen #ymyile minulle, jos rakastat minua. Perusteluna leikille oli se, ett jos rakastaa niin pit nytt tunteensa. #ymyile minulle jos rakastat minua9 'eikkijt istuvat piiriin lattialle. Kun tulee leikkijn vuoro, hn kntyy katsomaan vieress istuvaa ja sanoo :#ymyile minulle jos rakastat minua:. 0ieress istuvan on vastattava :Kyll min sinua rakasta, mutta juuri nyt en voi hymyill:. "os sanoessaan hymyilee tai nauraa tippuu leikist pois.

Se'suaalisuus

5yhm valitsi leikikseen perinteisen ;ingo leikin. 'eikin perusteluna oli se, ett leikiss pidetn toista kdest ja lopuksi halataan. 6in saadaan olla turvallisesti toista lhell. ;ingo9 'eikkijt menevt pareittain piiriin niin, ett muodostuu sispiiri ja ulkopiiri. Parin kanssa kvelln ksi kdess piiriss ja lauletaan : so musta kissa istui ikkunalaudalla, iso musta kissa istui ikkunalaudalla, iso musta kissa istui ikkunalaudalla ja ;ingo oli sen nimi:. Parit kntyvt naamatusten ja ottavat molemmista ksist kiinni. #eilutellen ksi jatketaan laulua : ;- -6<&, ;- -6<&, ;- -6<& ja ;ingo oli sen nimi:. Seuraavaksi ktelln ;ingon jokaisella kirjaimella siten, ett ; kirjaimella ktelln omaa paria. /lkopiiriliset siirtyvt askeleen sivulle seuraavan parin kohdalle ja kttelevt kirjaimen, seuraavalle 6 kirjaimen, seuraavalle < kirjaimen. 0iimeisen kerran siirrytn ja & kirjaimella tulevaa paria halataan. Aloitetaan laulu alusta uuden parin kanssa.

ii(a$

Ainoana ryhmn valitsivat sketsin. 5yhmn mukaan sketsiss tulee esiin huonoa keskustelua ja riitely. %oista alistetaan ja toinen ei uskalla sanoa loppujen lopuksi mit haluaisi sanoa. Mntysuopa9 0aimo miehelleen9 :'hden nyt shoppailemaan kavereitten kanssa. Sun on parasta sill aikaa siivota talo putipuhtaaksi ja kiiltvksi.: Mies aloittaa pesemn

() lattioita. Paikalle tulee miehen ystv. :Mit s teet! Siivoatko s tl! %aasko se sun vaimo on pistny sut tihin!: Mies vastaa arasti9 :"uu, se lhti shoppailemaan ja talo pit saada siistiksi.: Kaveri tuhahtaa ja sanoo9 :6yt kuule lopetat se moppaamisen ja lhet mun kanssa kylille.: :1i, en m voi. 0aimo suuttuu.: Kaveri tulee krsimttmksi. :Sun pit sanoa sille sun vaimolle, ett se on loppu ny.: :1n m voi.: :1i ku sanot vaan. Kokeile tss. Sano se on loppu ny.: Mies rykisee ja sanoo hiljaa9 :Se on loppu ny.: Kaveri kannustaa9 :6oin just mut sano vh kovempaa.: Mies rykisee ja sanoo vhn kovempaa :Se on loppu ny: Kaveri kannustaa lis9: "oo, joo, mut viel kovempaa. Karju niinku ij S1 &6 '&PP/ 64=: Mies ottaa asennon, rykisee ja karjuu9 :S1 &6 '&PP/ 64=: Kaveri on tyytyvinen, taputtaa miest olalle ja sanoo9 :6oin just sanot sille vaimolles. M tuun illalla hakemaan sua matsiin.: Mies j odottamaan vaimoaan ja harjoittelee itsekseen sanomaan :Se on loppu ny.: 0aimo saapuu kotiin ja alkaa nalkuttaa9 :1tk s vielk oo valmis=: Mies kntyy vaimoon pin ja karjaisee9 :S1 &6 '&PP/ 64=: 0aimo karjaisee vihaisesti takaisin9 :"AA, 1%%> M K> &6 '&PP/!: Mies spsht ja sanoo9 :Mntysuopa:.

Sa&a$

5yhm valitsi perinteisen "uoruakkaleikin. Perusteluina se, ett joskus sanat voi muuttua matkan varrella aivan toisiksi jos niit ei sano selvsti tai osoita suoraan sille, jolle haluaa jotain sanoa. "uoruakka9 'eikkijt menevt piiriin. 'eikin vetj on keksinyt lauseen jonka kuiskaa vieressn istuvalle, joka taas kuiskaa seuraavalle. 6in jatketaan koko piiri lpi. 'eikin vetjn vieress istuva kertoo mit on kuullut, mik yleens on aivan muuta kuin aluksi on laitettu liikkeelle.

Teo$

5yhm otti leikikseen %yynyrallin. #eidn mielestn leikin voiton ratkaisee se, kummalla joukkueella on parempi yhteisty, koska tyynyn sujuvaan liikkumiseen vaikuttavat kaikki teot ja liikkeet.

(( %yynyralli9 'eikkijt istuvat piiriss ja otetaan jako kahteen. 6in muodostuu kaksi joukkuetta samaan piiriin. Molemmille joukkueille annetaan oma tyyny suurin piirtein vastakkaisiin kohtiin piiriss. %yyny laitetaan eteenpin seuraavalle oman joukkueen jsenelle eli tyynyt kulkevat joka toiselle. Kumpikin tyyny yritt tavoittaa toistaan. Se joukkue, jonka tyyny onnistuu ohittamaan toisen tyynyn, on voittaja.

Luo$$a%us +a a&$ee'sia&$o

5yhm valitsi leikikseen 'uota minuun +leikin. Siin leikkijt jakautuvat pareihin. Parien pit uskaltaa kaatua toistensa ksivarsille. %hn olisi sopinut jokin muukin luottamus leikki. 5yhmn mielest trkeint leikiss on oppia luottamaan siihen, ett toinen ottaa vastaan. "os ei luota, ei voi kaatua ja leikki ei voi leikki. %oisen tytyy mys osoittaa olevansa luottamuksen arvoinen ja ottaa toinen vastaan. "os ei jostain syyst ensimmisell kerralla saa kiinni, tytyy toisen antaa anteeksi ja uskaltaa luottaa uudestaan.

a''aus

5yhmn leikkin on perinteinen 0ett Kengss. Perusteluina oli se, ett rakkauden lytminen voi olla vaikeaa ja usein tulee valittua vrin. Mutta kun jaksaa odottaa ja yritt, lytyy lopulta se oikea. 0ett Kengss9 'eikkijt jaetaan kahteen. %oinen puolisko poistuu tilasta. %ilaan jneet valitsevat itselleen parit tilasta poistuneiden joukosta. 4ksitellen poistuneet tulevat takaisin tilaan ja kysyvt valitsemaltaan henkillt9 :Psenk kanssasi taivaaseen!: "os henkil oli oikea vastaa hn9 :Kyll pset.: "a kysyj j tilaan. "os henkil oli vr, vastaa hn :0ett Kengss: ja kysyj joutuu konkata pois tilasta. Seuraava tulee ja kysyy saman kysymyksen valitsemaltaan henkillt. 6in jatketaan kunnes kaikki ovat psseet taivaaseen eli lytneet oman parin.

(3 "ai)aus

5yhmn leikkin oli Paavo ja 5iitta. 'eikiss Paavo yritt silmt sidottuina lyt 5iitan, jolta on mys sidottu silmt. Perusteluna leikille oli, ett Paavo kaipaa 5iittaa, joka on kadonnut. Samalla tavalla me kaivataan jotain, mik ei aina heti lydy vaan voi ottaa aikaa ja olla hankalaakin.

($ !OHDINTAA

Seurustelun palikoitten kanssa on ollut mielenkiintoista tyskennell. Palikoihin keksii koko ajan lis sislt ja uusia tapoja toteuttaa. %oiminnallisia tehtvi lytyy koko ajan lis ja niit voisi kirjata vaikka miten paljon. Parasta palikoitten kanssa tyskentelyss on ollut kuitenkin se, ett mys nuoret ovat innostuneet niist. Keskustelua syntyy ja nuoret lhtivt innolla itse keksimn toiminnallisia juttuja. Mys rastit toimivat hyvin koska niiss tehtiin yhdess jotain ja pienell ryhmll. %osin rastit olisivat voineet toimia viel paremminkin. 'eirill, jolla rastit toteutettiin, ei ryhmyttminen ollut onnistunut tysin toivotulla tavalla. 0aikka rastit olivat ohjelmassa leirin lopussa, osa pienryhmist ei kyennyt kunnolla toimimaan yhdess. 0arsinkin koskettaminen %eot rastin hmhkinseitin lpi psemisess tuntui olevan rankka paikka. %eot rastilla toki olisi voinut olla mik tahansa muu ryhmtoimintaa ja yhdess tekemist vaativa rasti. 5astipolun ongelma oli mys se, ettei ollut tarpeeksi aikaa kyd palikkojen sislt vetjien ja isosten kanssa. Siksi joillain rasteilla ei ollut kyty ihan kaikkia niit asioita, joita oli ajateltu. soset mys kokivat olevansa epvarmoja. %mn vuoksi halusin kokeilla palikoita isosleirill ja nin tutustuttaa isoset palikkojen maailmaan ja helpottaa nin tulevien rippikoululeirien palikkarastien vetmist. sosilta palautteena tuli, ett heidn mielestn palikat ovat mielenkiintoisia, mutta ehk helpompia ksitell niille jotka seurustelevat. &sa oli sit mielt, ett palikat voisi vet erikseen sellaisille nuorille jotka seurustelevat tai ovat seurustelleet ja sellaisille, jotka eivt ole viel seurustelleet. tse olen eri mielt koska erilaiset mielipiteet ja nkemykset opettavat. Seurustelevat voivat oppia jotain uusia nkkulmia niiden mielipiteist jotka eivt viel ole seurustelleet. "a kuuntelemalla seurustelevia pareja voi oppia ne jotka eivt viel seurustele. soset olivat kuitenkin oman leirins jlkeen sit mielt, ett olivat saaneet hyvn ksityksen palikoista ja niiden sisllst ja uskoivat pystyvns hoitamaan rippileirill rastin kuin rastin. %ulenkin ottamaan seurustelun palikat jatkossakin omille rippileireilleni ja kehitn niit lis. Meill on 'apualla Palikat #allussa.