RPT : BI0LOGY FORM 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014

SEKOLAH
SUBJEK

:
:

SMK PENGKALAN HULU

BIOLOGI

TINGKATAN :
3.1
Memahami
koordinasi dan
gerakbalas

15
7-11/4/2014

3.0
KOORDINASI
DAN
GERAKBALA
S

3.2
Menganalisa
peranan sistem
saraf dalam
manusia

16
1418/4/2014

5 SAINS TEKNIK

Murid dapat:
menyenaraikan perubahan persekitaran luar dan dalam
yang dihadapi oleh organisma.
menyatakan mengapa organisma perlu peka terhadap
perubahan persekitaran luar dan dalam.
menjelaskan melalui contoh maksud rangsangan dan gerak
balas.
menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam
mengesan dan bergerakbalas terhadap perubahan persekitaran
luar.
menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam
mengesan dan mengawalatur perubahan persekitaran dalam.
menjelaskan melalui contoh maksud koordinasi.
Murid dapat:
menyatakan peranan sistem saraf.
melukis dan melabel gambar rajah tentang organisasi sistem
saraf.
menamakan bahagian utama otak dan menyatakan fungsinya.
melukis dan melabel gambar rajah keratan rentas saraf tunjang.
menyatakan fungsi utama saraf tunjang.
melabel struktur neuron eferen.
mengenalpasti jenis-jenis neuron berdasarkan gambar rajah.
menyatakan fungsi setiap jenis neuron.
menyatakan cara penghantaran maklumat di sepanjang neuron.
menghuraikan dengan ringkas laluan penghantaran maklumat
daripada reseptor kepada efektor.

Murid dapat:
melukis dan melabel gambar rajah ringkas sinaps.
menghuraikan penghantaran maklumat melalui sinaps.
menyatakan peranan sinaps dalam penghantaran maklumat.

RPT : BI0LOGY FORM 5

memberikan contoh tindakan terkawal.

memberikan contoh tindakan luar kawal.
membuat gambaran kasar laluan penghantaran maklumat
dalam tindakan terkawal.
membuat gambaran kasar laluan penghantaran maklumat
dalam tindakan luar terkawal.
melukis rajah skema yang menunjukkan arka refleks.
memberikan contoh penyakit yang berkaitan dengan sistem
saraf.
Murid dapat:
menyatakan maksud hormon.
menyatakan maksud sistem endokrin.
menyatakan keperluan sistem endokrin
menyatakan proses fisiologi yang tidak dikawal atur secara
langsung oleh sistem saraf.
menerangkan bagaimana sistem endokrin menjadi pelengkap
kepada sistem saraf.
melabel kelenjar-kelenjar utama dalam sistem endokrin.
menamakan hormon-hormon utama yang dirembes oleh
setiap kelenjar endokrin.
menyatakan fungsi hormon yang terlibat dalam proses fisiologi
tertentu.
menerangkan dengan ringkas pengawalaturan rembesan
hormon .
menerangkan dengan ringkas koordinasi yang melibatkan
kedua-dua sistem saraf dan sistem endokrin dalam situasi
cemas.
menyatakan kesan ketidakseimbangan hormon.
menyatakan kegunaan hormon dalam perubatan.
Murid dapat:

17
2125/4/204

18
2830/4/2014
2/4/2014

5.0
Inheritance

3.4
Mensintesis
konsep
homeostasis
dalam manusia

menerangkan keperluan untuk mengekalkan keadaan fizikal dan

kimia yang optimum bagi persekitaran dalam.
menyatakan maksud homeostasis.
merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan pengambilan
kuantiti air yang berbeza ke atas penghasilan air kencing.
menghubungkait perubahan tekanan osmosis darah dengan
penghasilan air kencing.

RPT : BI0LOGY FORM 5

menerangkan pembentukan air kencing.

menghubungkait pembentukan air kencing dengan perkumuhan.
Murid dapat:
menghuraikan secara ringkas mekanisme
pengosmokawalaturan.
meramalkan kesan kegagalan fungsi ginjal.
Menghuraikan pengawalaturan aras gula darah.
menghuraikan pengawalaturan suhu badan.
mengkonsepsikan homeostasis.

19
5-9/5/2014

5.0
Inheritance

3.5
Mengamalkan
gaya hidup sihat

3.6
Memahami
hormon
tumbuhan

Murid dapat:
menerangkan kesan penyalahgunaan dadah dan alkohol
kepada manusia.
menerangkan faktor-faktor yang membawa kepada
penyalahgunaan dadah dan alkohol.
mengamalkan gaya hidup sihat.

Murid dapat:
menyatakan maksud hormone tumbuhan.
memberi contoh hormone tumbuhan.
membuat inferens tentang kesan auksin ke atas gerak balas
pertumbuhan.
menerangkan peranan auksin dalam gerak balas tropisme.
menyatakan kegunaan hormone dalam pertanian.

20-21

UJIAN PERTENGAHAN TAHUN

22-24

CUTI PERTENGAHANTAHUN

25
1620/6/2014

Murid dapat:
4.1
Menganalisa
pembentukan

menerangkan

keperluan organisma untuk membiak.

jenis pembiakan.
menerangkan keperluan pembentukan gamet.
menyatakan

RPT : BI0LOGY FORM 5

gamet

menghuraikan

pembentukan sperma dalam manusia.

pembentukan ovum dalam manusia.
membandingkan pembentukan sperma dan ovum
menghuraikan

26
2327/6/2014

4.2
Menganalisa
peranan hormon
dalam kitar haid

Murid dapat:

4.3
Memahami
perkembangan
awal zigot dalam
manusia

Murid dapat :
menghuraikan proses persenyawaan.
menghuraikan secara ringkas proses perkembangan awal
pembentukan zigot.
menamakan dua peringkat utama dalam perkembangan zigot
sebagai persediaan untuk penempelan.
menghuraikan proses pembentukan kembar.
membandingkan kembar seiras dan kembar tak seiras.
nyatakan fungsi plasenta dalam perkembangan fetus.
menerangkan kelebihan fetus mempunyai sistem peredaran
darah yang terpisah dari sistem peredaran darah ibu.

4.0
PEMBIAKAN
DAN
PERTUMBUH
AN
4.4
Menghargai
sumbangan
sains dan
teknologi dalam
pembiakan
manusia

menyatakan

maksud haid.
haid dan kitar haid.
menyatakan kepentingan kitar haid.
menyatakan hormon yang terlibat dalam kitar haid.
menerangkan peranan hormone dalam mengawalatur kitar haid.
menghubungkaitkan aras hormon dengan perkembangan folikel,
proses pengovulan dan pembentukan korpus luteum.
menghubungkaitkan aras hormon dengan perubahan ketebalan
endometrium.
menyatakan maksud sindrom prahaid.
menyatakan maksud putus haid.
menghubungkaitkan

Murid dapat :
menerangkan sumbangan sains dan teknologi dalam pembiakan
manusia.
menerangkan isu moral yang berkaitan dengan aplikasi sains dan
teknologi dalam pembiakan manusia.
memberi pengertian tentang penyakit kelamin.
memberikan contoh penyakit kelamin.

RPT : BI0LOGY FORM 5

27
30/6/2014

4.5
Mensintesiskan
konsep
pembiakan pada
tumbuhan

1-4/7/2014

4.6
Memahami
pertumbuhan
dalam organisma
multisel

28
711/7/2014

4.7
Memahami
lengkung
pertumbuhan

Murid dapat :
mengenalpasti struktur jantan dan betina dalam bunga.
menghuraikan pembentukan debunga.
menghuraikan pembentukan pundi embrio di dalam ovul.
menghuraikan pembentukan tiub debunga.
menghuraikan pembentukan zigot.
menghuraikan pembentukan nukleus triploid.
mengkonsepsikan persenyawaan ganda dua.
menghubungkaitkan struktur buah dengan bahagian dalam
bunga.
menerangkan kepentingan persenyawaan ganda dua dalam
kemandirian tumbuhan berbunga.
Murid dapat :
menerangkan secara ringkas keperluan pertumbuhan pada
organism.
menerangkan maksud pertumbuhan.

Murid dapat :
mengenalpasti parameter yang
digunakan dalam pengukuran
pertumbuhan.
menghuraikan lengkung
pertumbuhan sigmoid pada
organisma.
menghubungkaitkan

bentuk
lengkung pertumbuhan dengan
fasa pertumbuhan organisma.
menerangkan bentuk lengkung
pertumbuhan serangga

RPT : BI0LOGY FORM 5

29
1418/7/2014

4.8
Memahami
pertumbuhan
primer dan
pertumbuhan
sekunder
pada tumbuhan

Murid dapat :
menyatakan jenis pertumbuhan
yang terdapat pada tumbuhan.
menamakan tisu yang terlibat
dalam pertumbuhan primer
dan pertumbuhan sekunder.
menyatakan kedudukan
tisu yang terlibat dalam
pertumbuhan primer dan
pertumbuhan sekunder.

30
2125/7/2014

ULANGKAJI

31
2831/7/2014

CUTI HARI RAYA AIDILFIRI

1/8/2014
32

ULANGKAJI

33-35

SPM TRIAL EXAM

36

PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN SPM 2014

37-39

REVISION & DRILLING PROGRAMM (Soalan percubaan negeri lain)

40-41

REVISION & DRILLING PROGRAMME -Soalan ramalan

RPT : BI0LOGY FORM 5

42
1519/11/2014

SPM EXAMINATION 2014